第一篇：讀《王二小故事》有感

讀《王二小故事》有感

每當(dāng)我聽到《歌唱二小放牛郎》這首歌時(shí)就會(huì)心潮澎湃。就會(huì)想起王二小的感人故事。

王二小出生于河背省的一個(gè)小山村，是村里的一個(gè)放牛娃，二小的爺爺被日本的炮彈炸死了，哥哥被抓去幫日本人修炮樓，二小的娘為了給二小的哥哥送吃的也被活活餓死了，王二小非常痛恨日本人，為了趕走小日本，他就和小朋友們一起參加了兒童團(tuán)。

王二小參加兒童團(tuán)以后，騎兵連接到命令去打下壺關(guān)，但糧食不多，馬草不多。兒童團(tuán)和民兵就去割草貼餅。騎兵連打敗了鬼子的一個(gè)中隊(duì)，繳獲了不少槍支彈藥。這樣鬼子怕了，就對(duì)人民進(jìn)行瘋狂的掃蕩，第一次來掃蕩鬼子被二小引進(jìn)了山洞，被八路軍消滅了，大家都夸二小是個(gè)聰明勇敢的好孩子。在鬼子第二次掃蕩時(shí)，遇上放?；丶业耐醵　９碜右醵麄?nèi)フ野寺奋姾屠习傩?，王二小心想我不能帶他們?nèi)サ?，但不帶肯定不行的，于是王二小就假裝在前面帶路，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，四面響起了槍聲，鬼子知道上了當(dāng)，就把二小挑在槍尖摔死在大石的上面。

人們知道了這個(gè)消息都很難過，王二小小小年紀(jì)就知道保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)。我很佩服他的勇氣、膽量和機(jī)靈，在兇惡的敵人面前不但不害怕，還能憑著自己的聰明和機(jī)智把敵人消滅，這需要多么大的勇氣??！其次，我們還要學(xué)習(xí)他的愛憎分明的精神。他那么小，肯定不知道什么是“愛國主義”，但他對(duì)鄉(xiāng)親們有愛，對(duì)燒毀他們的家園，殺害他們的親人的敵人有恨，所以，他才有膽量有勇氣面對(duì)敵人的刺刀仍能沉著冷靜的和敵人斗智斗勇，最終消滅敵人。

在中國，像王二小這樣的愛國英雄成千上萬。你看，勇敢機(jī)智的小英雄雨來，有胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，舍身炸暗堡的董存瑞……為了保衛(wèi)祖國保衛(wèi)人民，無數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭(zhēng)中拋

頭顱，灑熱血，這些勇士們?cè)跀橙说臉屃謴椨曛袏^勇前進(jìn)，面對(duì)敵人的槍口毫不畏懼，視死如歸，這種愛國之心多么可貴??！王二小離我們而去了，更多的像王二小一樣的英雄離我們而去了，但他們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。

今天我們生活在一個(gè)和平幸福的年代，我們要懂得這生活來之不易，是無數(shù)像王二小一樣的英雄用他們的鮮血換來的，所以我們要倍加珍惜這幸福生活?，F(xiàn)在不用我們用生命去保衛(wèi)祖國，但我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)王二小的精神，把這種精神用在學(xué)習(xí)上。

如今，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國改革開放的步伐正在加快，中國人民的生活水平在一天天提高，中國的國際地位和影響力也大大提高了，所以我們要始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，熱愛中國共產(chǎn)黨，為中國的進(jìn)一步繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，用自己有限的青春為國家多做有意義的事情。想想王二小，再想想我們現(xiàn)在的幸福生活，我們有什么理由不聽老師的話，有什么理由不努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國呢！而我們，新一代的小學(xué)生，必須要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，立志為自己的未來而努力奮斗，把祖國建設(shè)成為物質(zhì)文明，政治文明，精神文明的國家。因此，我們要珍惜每一秒，抓緊鍛煉身體培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識(shí)，把自己的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為祖國建設(shè)振興中華時(shí)刻做好準(zhǔn)備。

我會(huì)珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)好更多的本領(lǐng)，以更加飽滿的熱情投入到祖國的現(xiàn)代化建設(shè)中去，成為祖國的棟梁之才，爭(zhēng)取以后為祖國爭(zhēng)光添彩！

學(xué)校：重石中心小學(xué)

作者姓名：五（1）班賴希兒

指導(dǎo)教師：孫惠玲

地址：江西安遠(yuǎn)重石鄉(xiāng)重石圩

郵編：342109

聯(lián)系方式：***

第二篇：讀《王二小的故事》有感

讀《王二小的故事》有感

三(3)班朱筱

大家應(yīng)該都知道吧，王二小是一個(gè)小英雄，讀《王二小的故事》有感---紅色經(jīng)典讀后感朱筱。

1943年的一天，鬼子到了一個(gè)小山村。那個(gè)小山村，就是王二小的住處。八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們離開小山村，轉(zhuǎn)移到了長(zhǎng)城腳下。鬼子來了，王二小看見鬼子向鄉(xiāng)親轉(zhuǎn)移的方向走去，很著急，就唱起了放牛歌，讓鬼子們注意自己。鬼子們看到了王二小，就讓他給他們帶路。

王二小帶著一頭牛，就帶著鬼子走了。王二小帶著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈，鬼子起了疑心，威脅王二小說：“要是你帶路不正確，我就把你給殺了?！蓖醵⌒睦锖苕?zhèn)定但為了迷惑鬼子，就裝出了一副很害怕的樣子，說：“快到了，快到了！”

到了八路軍埋伏的山溝，王二小機(jī)靈的向山上跑，但鬼子知道了他的計(jì)劃，于是窮追不舍，雖然王二小盡力的逃跑，但還是被鬼子小隊(duì)長(zhǎng)追上了，把他刺死了，讀后感《讀《王二小的故事》有感---紅色經(jīng)典讀后感朱筱》。王二小的牛像是要報(bào)仇，就用尖叫把鬼子小隊(duì)長(zhǎng)挑死了。王二小像一片樹葉落了下來，滿山的樹葉像是表現(xiàn)對(duì)王二小的惋惜和敬佩，全部落了下來，王二小的鮮血染紅了每一片樹葉和綠草。戰(zhàn)斗結(jié)束后，鄉(xiāng)親們急急忙忙的把王二小放到了擔(dān)架上，吳連長(zhǎng)急切地喊著二小，鄉(xiāng)親們急切地喊著二小，但二小靜靜的閉著眼睛，安詳?shù)檬撬?，嘴角還留著一律滿意又自豪地微笑，察覺不到什么痛苦。

讀了《王二小的故事》之后，我覺得王二小是個(gè)很勇敢的人。他用自己的鮮血換來了全村人的安全。雖然現(xiàn)在已經(jīng)不是抗日時(shí)期了，但在學(xué)習(xí)上我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的高尚品質(zhì)，在面對(duì)困難的時(shí)候，我要像他一樣勇敢，不怕任何挑戰(zhàn)。

第三篇：讀王二小的故事有感

讀王二小的故事有感

今天，我讀了一篇關(guān)于王二小的文章，主要講了在敵人的一次掃蕩中，年僅13歲的王二小為了掩護(hù)鄉(xiāng)親安全撤離，將敵人帶到八路軍的埋伏地，自己卻英勇犧牲的故事。

讀完之后，我感受到王二小對(duì)祖國的熱愛。我無法想象，一個(gè)僅比我大兩歲的王二小竟然能如此的英勇無畏、視死如歸。再想想現(xiàn)在，人們生活如此幸福，不都是那些像王二小一樣的革命先烈們用他們的生命換來的嗎？

王二小的故事使我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的愛國有了新的認(rèn)識(shí)：愛國就是關(guān)心國家大事，關(guān)心國家的歷史，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的文化知識(shí)。

王二小，我敬佩你為了鄉(xiāng)親們，英勇犧牲的行為，你是我們祖國的驕傲，是我的榜樣！

西羅園學(xué)校小學(xué)部 五二班 龔瑩瑩

第四篇：讀王二小的故事有感

讀王二小的故事有感

每當(dāng)我讀到王二小的故事，每當(dāng)我聽到《歌唱二小放牛郎》時(shí)，我都禁不住熱淚盈眶?，F(xiàn)在就讓我來為大家來講講這個(gè)動(dòng)人的故事。

王二小是河北一個(gè)小鄉(xiāng)村的放牛娃?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，二小的家鄉(xiāng)作為抗日敵后根據(jù)地，經(jīng)常受到日寇的“掃蕩”。二小熱愛家鄉(xiāng)，痛恨侵略者，于是時(shí)常一邊放牛，一邊為八路軍放哨。有一天，二小在放牛時(shí)恰巧遇到一支在山中迷路的日軍，日本人要他帶路。二小覺得這真是一個(gè)消滅日軍的大好機(jī)會(huì)，他一邊裝作聽話的樣子，在前面“乖乖地”帶路，一邊卻暗暗地將日軍引入八路軍的包圍圈。當(dāng)日本人發(fā)現(xiàn)上當(dāng)時(shí)，已經(jīng)太遲了，他們殘暴地用刺刀殺害了王二小。二小的鮮血灑滿一地，染紅了故鄉(xiāng)的土地，更加點(diǎn)燃了中國人的熊熊怒火。八路軍從山口沖了下來，消滅了這支侵略軍。

在我看來，二小十分熱愛祖國，在國家危難的關(guān)頭，他小小年紀(jì)卻挺身而出，為了消滅敵人，他冒著生命危險(xiǎn)，機(jī)智勇敢地將敵人帶入包圍圈，最后獻(xiàn)出了自己的寶貴生命。他的事跡真是可歌可泣，代代相傳，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

我不禁想到，二小生活的時(shí)代，中國貧窮落后，被外國人稱為“東亞病夫”，又遭受日本帝國主義的侵略，但正是有像王二小這樣的革命先烈前仆后繼，拋頭顱、灑熱血，趕

走了侵略者，才換來中國的獨(dú)立和富強(qiáng)，我們的祖國徹底甩掉了“東亞病夫”這個(gè)恥辱的稱號(hào)！而我作為二小的同齡人，生活在改革開放、祖國富強(qiáng)的和平年代。父母對(duì)我疼愛有加，老師對(duì)我關(guān)懷備至，我有著黨和政府為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。我會(huì)更加珍惜這來之不易的幸福，我一定要繼承革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，熱愛黨，熱愛人民，勤奮學(xué)習(xí)，尊師守紀(jì)，奮發(fā)向上，將來為我們的祖國作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

正達(dá)小學(xué) 陳榮瑋 《讀王二小的故事有感》 老師：楊任華

第五篇：讀《王二小的故事》有感

讀《王二小的故事》有感

“牛兒還在吃草，放牛的卻不知哪兒去了??”這首歌一直在我的耳邊回蕩，使多少人熱淚盈眶。我又隨之讀起了《王二小的故事》這篇文章，一顆顆冰涼的淚珠又像泉水般地涌了出來??

1943年的一天，經(jīng)過一陣驚天地，泣鬼神的巨響，戰(zhàn)爭(zhēng)之鐘敲響了，把王二小的家炸得“粉身碎骨”。那時(shí)，王二小正在放牛，可他的父母卻不幸離他遠(yuǎn)去。得知父母與世長(zhǎng)辭時(shí)，王二小含著仇恨的淚水，咬牙切齒地說：“我一定要為父母報(bào)仇?！庇幸淮?，鬼子大搖大擺進(jìn)村了，當(dāng)鬼子迷失方向時(shí)，正巧碰到了王二小，鬼子用一塊金表誘惑王二小帶路，王二小故意答應(yīng)了，帶著鬼子在山上兜圈子，把鬼子引到八路軍的埋伏圈。當(dāng)鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)時(shí)，便把王二小推下了山崖，王二小卻自豪地喊道：“我們一定會(huì)勝利的！”

王二小犧牲了，但我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他的英勇、頑強(qiáng)。他的精神代代相傳，中國人民會(huì)時(shí)刻銘記王二小英勇殺敵的感人事跡。他，是中華民族的英雄；他，是祖國的驕傲；他，更是我們的榜樣。每當(dāng)說起王二小，我就會(huì)激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)，將來為國家盡一點(diǎn)微薄之力。

每一次仰望飄揚(yáng)的五星紅旗，每一次唱起莊嚴(yán)的國歌，愛國之情便在我的胸懷激蕩，我為自己是中國人而感到驕傲。身為中華少年，就不能讓敵人侵略我們的國家，國家是我們的再生父母，只要有我們?cè)?，這個(gè)再生父母就不能被別人欺負(fù)。如果每個(gè)中國人都像王二小一樣奮不顧身地殲滅敵人，又有誰敢來侵略中國呢！