第一篇：小紀(jì)汗中心小學(xué)“道德大講堂”活動(dòng)實(shí)施方案

小紀(jì)汗中心小學(xué) “道德大講堂”活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于“十項(xiàng)主題”教育活動(dòng)的文件精神，為了加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，切實(shí)把我校建設(shè)成道德講堂，充分發(fā)揮“文明育人、育文明人”的辦學(xué)特色，根據(jù)我校及學(xué)生實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以打造優(yōu)質(zhì)教育，培育“四有”新人、“道德十佳少年”，服務(wù)全校學(xué)生為宗旨，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四德”教育，全面我校提升學(xué)生道德素質(zhì)。

二、“道德講堂”工作目標(biāo)

1、以“愛”的教育為宗旨，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，提升師生的道德水平，努力爭當(dāng)“最有愛的老師”和“最有愛的學(xué)生”。

2、在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)工作，運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。

3、增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進(jìn)我校學(xué)生全面健康成長。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與保障措施

1、學(xué)生的思想品質(zhì)關(guān)系到祖國的未來，對(duì)學(xué)生的品德教育不能停留在口頭上，學(xué)校道德講堂建設(shè)刻不容緩，為了把“道德講堂”建設(shè)納入學(xué)校

工作重之一，作為推動(dòng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程和“創(chuàng)文”的重點(diǎn)工作來抓，特成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2、加強(qiáng)物質(zhì)保障，我校要結(jié)合實(shí)際開辟“學(xué)校道德講堂”場所，并確保物資的落實(shí)。

3、加強(qiáng)制度保障，建立健全“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度。

四、“道德講堂”的工作要求

圍繞四項(xiàng)主要內(nèi)容，開展學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)。四項(xiàng)主要內(nèi)容是指：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德。

1、社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

2、職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠信”為核心。

3、家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4、個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范 “道德講堂”的建設(shè)，具體做到：

1、固定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場所。利用學(xué)校二樓電教室，建立一個(gè)相對(duì)固定的專門的“道德講堂”。硬件布置按照上級(jí)統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加了學(xué)校特色元素。

2、發(fā)放道德閱讀書刊，收集一系列道德故事。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批來自本校師生當(dāng)中的主題鮮明、情真意切的故事，分學(xué)生篇和教師篇分別整理，爭取匯編成冊(cè)。

3、規(guī)范道德講堂流程：

（1）唱歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。（2）學(xué)模范：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片，并講述發(fā)生在我們身邊的美德故事。

（3）誦經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)美德的經(jīng)典語錄。

（4）發(fā)善心：激發(fā)善心，抒發(fā)善意，評(píng)議身邊好人好事，抒發(fā)自己心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

（5）送吉祥：把自己的美好感悟、感觸寫出來，傳遞出去，和自己的同學(xué)好友家長老師分享。

五、具體工作安排

（一）準(zhǔn)備階段(9月)：

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)學(xué)?！暗赖轮v堂”的組織實(shí)施，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理：

2、活動(dòng)地點(diǎn)少年宮多功能教室。制定“學(xué)校道德講堂”的實(shí)施方案和活動(dòng)開展的具體計(jì)劃，制定活動(dòng)開展的具體目標(biāo)。

3、選拔“道德講堂”宣講員，以學(xué)生宣講員為主，教師宣講為輔。

（二）展開階段(9-12月)：

1、（10月初）學(xué)校召開“道德講堂”建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，宣傳“道德講堂”建設(shè)的意義，提高全體師生對(duì)“學(xué)校道德講堂”的認(rèn)識(shí)。

2、（10月中旬）“道德講堂”設(shè)立講堂，以“我唱、我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，學(xué)唱一首道德歌，聽身邊道德故事，看一部道德短片，講一則道德故事等。10月20日召開啟動(dòng)儀式并首次嘗試開講，在全校上下形成人人學(xué)道德，人人講道德的氛圍。

3、（10月下旬開始）開展“每周道德一星”評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生發(fā)現(xiàn)身邊的道德模范，充分參與“學(xué)校道德講堂”建設(shè)。

4、（12月）開展學(xué)?！笆训赖轮恰薄白钣袗鄣膶W(xué)生”“最有愛的老師”評(píng)選活動(dòng)。

（三）階段總結(jié)反饋：

1、（12月底）學(xué)校對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行階段性總結(jié)，在發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法，完善“道德講堂”建設(shè)，為下一步“道德講堂”常態(tài)化運(yùn)行做好準(zhǔn)備。

2、通過校報(bào)、校園廣播、板報(bào)、櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站，加大對(duì)前一階段涌現(xiàn)的典型人物的宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大“學(xué)校道德講堂”的影響力。

六、校園“道德大講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：李智飛

副組長：劉苗苗 李永莉 劉虎兵 組 員：各班班主任

十項(xiàng)主題教育之

“道德大講堂”活動(dòng)實(shí)施方案

小 紀(jì) 汗 中 心 小 學(xué)

第二篇：小紀(jì)汗中心小學(xué)序列化德育體系實(shí)施方案

小紀(jì)汗中心小學(xué)

序列化德育體系實(shí)施方案

為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的時(shí)代性、規(guī)律性和實(shí)效性，特制定本校實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的全面提高，把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持立德樹人，側(cè)重習(xí)慣養(yǎng)成教育，文明禮儀教育貫穿于小學(xué)階段全過程，構(gòu)建小學(xué)序列化德育體系，將學(xué)生培養(yǎng)成為具有文明的行為習(xí)慣、健全的人格、良好的社會(huì)公德、堅(jiān)定的理想信念和遵紀(jì)守法的公民。

三、主要任務(wù)

德育工作的基本任務(wù)是：加大德育工作的改革創(chuàng)新力度，教育學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，培

養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。

學(xué)校重點(diǎn)進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育。開展舉止文明習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、誠實(shí)守信習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣、宗遵守秩序習(xí)慣、熱愛勞動(dòng)習(xí)慣、鍛煉身體習(xí)慣和講究衛(wèi)生習(xí)慣等“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育。

整個(gè)小學(xué)階段要加強(qiáng)文明禮儀教育和公民素養(yǎng)教育。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。教育和引導(dǎo)學(xué)生正確處理人與人、人與自然、人與社會(huì)、民主與法治的關(guān)系，強(qiáng)化公民意識(shí)，提高公民素質(zhì)，培養(yǎng)合格現(xiàn)代公民。

四、工作措施

（一）健全兩個(gè)機(jī)制

1.健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校要建立一套務(wù)實(shí)管用的德育工作考評(píng)制度，把學(xué)生思想道德水平納入到綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系當(dāng)中，考核評(píng)價(jià)要突出正面引導(dǎo)的作用，考核評(píng)價(jià)的內(nèi)容應(yīng)突出學(xué)校德育工作的序列化和層次性，不同學(xué)段的考核評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)有不同的側(cè)重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)以考核評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生思想道德水平提升的目的。

2.健全激勵(lì)機(jī)制。發(fā)揮表彰獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)作用，樹立典型的帶動(dòng)示范。每年要定期開展“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“美德少年”“七類明星”等評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校每月評(píng)比一次“文明班級(jí)”，以榜樣示范，以典型引路，帶動(dòng)全體學(xué)生崇尚文明，追求進(jìn)步。激勵(lì)教師熱忱參與德育活動(dòng)。

（二）建好三支隊(duì)伍

1、建好班主任隊(duì)伍。高度重視班主任工作，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。加強(qiáng)班主任工作量化考核制度和競爭機(jī)制。積極組織班主任參加社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)考察，切實(shí)提高班主任解決實(shí)際問題的能力，為班主任工作和發(fā)展創(chuàng)造條件。

2、建好心理健康教師隊(duì)伍。學(xué)校配備1名兼職心理健康教師，積極組織心理健康教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高心理健康教育教師的專業(yè)化水平，同時(shí)要提高全體教師特別是班主任開展心理健康教育的能力，為學(xué)校心理健康教育提供師資保障。

3、建好德育教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，選派思想道德素質(zhì)高、教育教學(xué)業(yè)務(wù)強(qiáng)的教師擔(dān)任德育課教師，選派優(yōu)秀青年教師擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員，把德育課教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入學(xué)校師資培訓(xùn)計(jì)劃。建立和完善校外輔導(dǎo)員制度，聘請(qǐng)老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老隊(duì)伍”為校外思想道德建設(shè)輔導(dǎo)員，積極吸納社會(huì)人士擔(dān)任校外志愿輔導(dǎo)員。

（三）搭建四個(gè)平臺(tái)

1、搭建自主管理平臺(tái)。加強(qiáng)學(xué)生自主管理，讓學(xué)生參與班級(jí)管理。突出學(xué)生的主體地位，在教學(xué)中真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。創(chuàng)新班級(jí)管理模式，為學(xué)生建立數(shù)字化檔案，讓學(xué)生及時(shí)了解個(gè)人情況，科任教師及時(shí)準(zhǔn)確追蹤記錄學(xué)生個(gè)人信息。搭建學(xué)生自我展示平臺(tái)，在課堂上、班級(jí)管理、集體活動(dòng)中為學(xué)生自我展示創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

2、搭建家校溝通平臺(tái)。重視和發(fā)展家庭教育，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念。加大家長學(xué)校

建設(shè)力度，辦好家長學(xué)校，組建家長委員會(huì)，參與學(xué)校教育與管理，構(gòu)建家校共建網(wǎng)絡(luò)。深入開展“走進(jìn)家庭，攜手育人”大家訪活動(dòng)，支持教師參與全員家訪。積極打造網(wǎng)絡(luò)家紡平臺(tái)，通過QQ、視頻等方式，與家長真情溝通，增強(qiáng)家校友誼，融洽師生感情。

3、搭建心理咨詢平臺(tái)。大力開展“陽光心語”活動(dòng)，組件“心靈驛站”“悄悄話信箱”、心理咨詢室，進(jìn)行建設(shè)留守兒童中心，在學(xué)校特設(shè)心理和生活老師，免費(fèi)為學(xué)生提供服務(wù)，通過各種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生心理問題及時(shí)溝通，正確疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生消除煩惱，化解矛盾，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折的能力、適用環(huán)境的能力，讓孩子健康快樂地成長。

4、搭建部門聯(lián)動(dòng)平臺(tái)。加強(qiáng)與文化、工商、綜治等相關(guān)部門的配合，持續(xù)推進(jìn)校園周邊環(huán)境治理，不斷凈化未成年人成長的社會(huì)文化環(huán)境。特別要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的專項(xiàng)治理。

（四）強(qiáng)化五項(xiàng)主題教育

1、強(qiáng)化“三節(jié)三愛”教育。堅(jiān)持把“三節(jié)三愛”教育擺在重要位置，結(jié)合工作實(shí)際，把“三節(jié)三愛”教育與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值管相結(jié)合，與深化中國夢宣傳教育相結(jié)合，與開展社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立尊重勞動(dòng)人民和勞動(dòng)成果的思想感情。

2、強(qiáng)化紅色文化教育。牢牢把握愛國主義教育的核心，把革命傳統(tǒng)教育作為弘揚(yáng)培育民族精神教育的重點(diǎn)，組織學(xué)生深入愛國主義教育基地開展教育實(shí)踐活動(dòng)。緬懷先烈豐功偉績，從小樹立發(fā)

憤圖強(qiáng)、報(bào)效國家之至。

3、強(qiáng)化行為規(guī)范教育。貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本道德觀念、到的知識(shí)教育，讓學(xué)生在愛國守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面具備良好的道德修養(yǎng)。

4、強(qiáng)化生命體驗(yàn)教育。從實(shí)際出發(fā)，綜合利用教育資源，積極開展豐富多彩的生命體驗(yàn)教育。開展學(xué)生手拉手系列活動(dòng)，開展科技、文藝、體育、勞技等興趣特長的展示和訓(xùn)練活動(dòng)，開展學(xué)生自助性體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)生活能力，引導(dǎo)他們?cè)谏鷦?dòng)有趣的活動(dòng)中陶冶情操、全面發(fā)展、快樂成長，養(yǎng)成愛家鄉(xiāng)、愛祖國的良好品質(zhì)。

5、強(qiáng)化傳統(tǒng)文化教育。充分利用法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀(jì)念日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，集中開展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。突出地方文化教育，將地方課程《可愛的榆林》融入到傳統(tǒng)文化教育當(dāng)中，彰顯陜北文化教育特色。

五、工作保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行職責(zé)。各學(xué)校要把構(gòu)建序列化德育體系擺在突出位置，納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。制定工作計(jì)劃，明確構(gòu)建系列化德育體系工作思路、目標(biāo)任務(wù)和具體舉措。要采取切實(shí)可行的措施，確保組織到位、投入到位、責(zé)任到位、保障到位，推進(jìn)中小學(xué)德育工作有序開展。

（二）加大經(jīng)費(fèi)投入，提高保障水平。學(xué)校加大與經(jīng)費(fèi)投入力度，設(shè)立德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)德育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力改善德育工作條件，確保德育實(shí)踐活動(dòng)的開展，為德育工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供經(jīng)費(fèi)保障。

（三）積極探索實(shí)踐，構(gòu)建長效機(jī)制。學(xué)校及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培植先進(jìn)典型，積極探索新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的有效途徑與方式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

（四）加強(qiáng)輿論宣傳，營造良好氛圍。要充分發(fā)揮正面導(dǎo)向作用，及時(shí)通過新聞媒體宣傳報(bào)道學(xué)校德育工作的新舉措、新進(jìn)展和新成效。要積極爭取文明辦、共青團(tuán)等部門的密切協(xié)作及社會(huì)各界的大力支持，形成全社會(huì)共同關(guān)心和參與德育工作的良好氛圍。

小紀(jì)汗中心小學(xué)

2016/08

第三篇：“道德大講堂”活動(dòng)實(shí)施方案

“道德大講堂”活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會(huì)文明程度和文明城區(qū)建設(shè)水平，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，我校根據(jù)《區(qū)關(guān)工委關(guān)于全面推進(jìn)學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)的通知》，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”。建設(shè)“道德講堂”，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新需求，搭建師生道德建設(shè)新載體，促進(jìn)所有師生成為道德建設(shè)的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為深化全國文明城鎮(zhèn)建設(shè)，打造一流的教育強(qiáng)區(qū)提供思想道德保障。

二、“學(xué)校道德講堂”工作原則

1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以師生親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過宣講活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、專題講座等多種渠道開展工作；活動(dòng)要具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。

2、整合與互補(bǔ)原則。將學(xué)校道德講堂與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，整合學(xué)校長期開展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動(dòng)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵(lì)師生主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。

三、“道德講堂”對(duì)象

全體師生

四：“學(xué)校道德講堂”的組織實(shí)施

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。具體分工如下：組長：謝景光

副組長：王新梅新

核心成員：中心校關(guān)工委成員

組員：各中小學(xué)校（園）長

（二）設(shè)立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用周會(huì)國旗下講話，各校建立一個(gè)固定專門的“學(xué)校道德講堂”場所。場所正面制作專門背景、標(biāo)識(shí)，兩側(cè)利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。學(xué)生可利用現(xiàn)有設(shè)施定期開展相關(guān)活動(dòng)。

（三）活動(dòng)版塊：活動(dòng)將根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動(dòng)，教師將著重開展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生將開展“道德講堂”活動(dòng)。

第一版塊：教師“師德講堂”

1、選樹師德典型。緊密結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，以師德標(biāo)兵、師德模范、師德先進(jìn)個(gè)人、師德建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)等評(píng)選為載體，重點(diǎn)選樹、培

育一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表，在各校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

2、培育宣講隊(duì)伍。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊(duì)伍，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實(shí)踐主體。

3、體現(xiàn)實(shí)踐特色。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)、自我提升中心校關(guān)工委將舉行“教師師德”演講比賽，評(píng)選一批師德標(biāo)兵。

4、定期交流研討。開展“師德講堂”建設(shè)交流研討活動(dòng)，通過聽取其他“行業(yè)道德講堂”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與兄弟學(xué)校單位現(xiàn)場交流觀摩，及時(shí)通報(bào)建設(shè)進(jìn)展、吸收借鑒成功經(jīng)驗(yàn)、共同分享建設(shè)成果，進(jìn)一步開闊建設(shè)思路，提升建設(shè)成效。

5、注重考核評(píng)估。把“師德講堂”建設(shè)情況與團(tuán)隊(duì)評(píng)比、考核等結(jié)合起來。定期擇優(yōu)表彰 “師德講堂”建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。

第二板塊：學(xué)生“道德講堂”

1、我選——通過前期報(bào)名，再組織學(xué)生選擇一批道德踐行的先進(jìn)學(xué)生，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

2、我聽——組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動(dòng)。利用班會(huì)課、周會(huì)課、國旗下講話等一系列的主陣地，讓學(xué)生細(xì)心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動(dòng)自己。

3、我講——利用道德講堂的陣地，在班會(huì)課、周會(huì)課、國旗下講話、校廣播臺(tái)講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學(xué)生和教師篇分別匯編成冊(cè)。

4、我議——聽完道德故事后，評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

5我唱——學(xué)唱《公民道德歌》。學(xué)習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)“。

6、我行——深入開展黨員、團(tuán)員幫困助學(xué)活動(dòng)，使所有學(xué)生都能自覺踐行道德，做一個(gè)有道德的人，展示一階段的講堂成果。

7、我看——圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。

8、我評(píng)---中心校將在11月份舉行“尋找美麗孝心青少年”活動(dòng)，分三個(gè)階段11月上旬學(xué)校推選上報(bào)先進(jìn)事跡材料；中旬組織走訪美麗孝心青少年，召開座談會(huì)；下旬組織演講，評(píng)選美麗孝心青少年。

活動(dòng)中形成一套內(nèi)容詳實(shí)、規(guī)范有序的資料（包括電子資料及紙質(zhì)資料）。體現(xiàn)每次活動(dòng)要有計(jì)劃、有方案、有活動(dòng)記載、有總結(jié)，活動(dòng)中注意收集照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動(dòng)成效。寧老莊中心校關(guān)工委

“道德大講堂”活動(dòng)實(shí)施方案

寧老莊中心校關(guān)工委

2013年10月

第四篇：學(xué)?！暗赖麓笾v堂”活動(dòng)實(shí)施方案

“道德講堂”活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步推進(jìn)公民思想道德建設(shè)和社會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，不斷提升青少年學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，引領(lǐng)社會(huì)文明道德風(fēng)尚，根據(jù)《2014年推進(jìn)潮南區(qū)“道德大講堂”全民道德教育活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（潮南文明辦〔2014〕2號(hào)文）精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定推進(jìn)學(xué)?！暗赖麓笾v堂”全民道德教育活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”。建設(shè)“道德講堂”，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新需求，搭建師生道德建設(shè)新載體，促進(jìn)所有師生成為道德建設(shè)的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為教育強(qiáng)校提供思想道德保障。

二、主要內(nèi)容

（一）社會(huì)公德教育：以“禮儀”為核心，開展文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法教育。

（二）職業(yè)道德教育：以“誠信”為核心，開展誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)教育。

（三）家庭美德教育：以“和睦”為核心，開展孝敬長輩、團(tuán)結(jié)同學(xué)和勤儉節(jié)約教育。

（四）個(gè)人品德教育：以“友善”為核心，開展友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇和自立自強(qiáng)教育。

三、工作步驟

“道德大講堂”工作共分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段（4月29日—5月10日）宣傳動(dòng)員階段。制定“道德

大講堂”實(shí)施方案，充分利用板墻報(bào)、櫥窗宣傳“道德大講堂”的重要意義，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生積極性，全員參與“道德大講堂”活動(dòng)。

第二階段（5月11日— 7月10日）實(shí)施開講階段。致力打造“成長。成才講堂”。通過舉辦以“做一個(gè)有道德的人”為主要內(nèi)容，主題為“禮、智、勇”，參加對(duì)象為在校學(xué)生的一系列“道德大講堂”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與學(xué)生的思想道德建設(shè)。我校按照區(qū)局要求認(rèn)真開展活動(dòng)，積極創(chuàng)新活動(dòng)形式，把“道德大講堂”活動(dòng)與學(xué)校德育等工作緊密結(jié)合起來，每次活動(dòng)必須制定方案，做到既有可行性，又有針對(duì)性，還能見實(shí)效，使學(xué)生得啟發(fā)、受教育?；顒?dòng)版塊：活動(dòng)將根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動(dòng)，教師將著重開展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生將開展“道德講堂”活動(dòng)。

第一版塊：教師“師德講堂”

1、選樹師德典型。緊密結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，以師德標(biāo)兵、師德模范、師德先進(jìn)個(gè)人等評(píng)選為載體，重點(diǎn)選樹、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表，在我校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

2、培育宣講隊(duì)伍。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊(duì)伍，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實(shí)踐主體。

3、創(chuàng)設(shè)多樣載體。充分利用學(xué)習(xí)日、教研組學(xué)習(xí)等載體，定期不定期的通過集中學(xué)習(xí)、專題宣講、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“師德講堂”，每周二為集中宣講日，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，我校將收集、編寫關(guān)于教師社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動(dòng)。

4、體現(xiàn)實(shí)踐特色。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)涵豐

富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)、自我提升。

5、定期交流研討。開展“師德講堂”建設(shè)交流研討活動(dòng)，通過聽取其他“行業(yè)道德講堂”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與兄弟學(xué)校單位現(xiàn)場交流觀摩，及時(shí)通報(bào)建設(shè)進(jìn)展、吸收借鑒成功經(jīng)驗(yàn)、共同分享建設(shè)成果，進(jìn)一步開闊建設(shè)思路，提升建設(shè)成效。

6、注重考核評(píng)估。把“師德講堂”建設(shè)情況與團(tuán)隊(duì)評(píng)比、考核等結(jié)合起來。定期擇優(yōu)表彰 “師德講堂”建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。

第二版塊：學(xué)生“道德講堂”

1、我選——通過前期報(bào)名，再組織學(xué)生選擇一批道德踐行的先進(jìn)學(xué)生，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

2、我聽——組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動(dòng)。利用班會(huì)課、晨會(huì)課、國旗下講話等一系列的主陣地，讓學(xué)生細(xì)心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動(dòng)自己。

3、我講——利用道德講堂的陣地，在班會(huì)課、晨會(huì)課、國旗下講話講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，發(fā)表于陳店教育。

4、我議——聽完道德故事后，評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

5、我唱——學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲，每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。學(xué)習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。

6、我行——深入開展“靜悄悄的愛”，黨員、團(tuán)員幫困助學(xué)活動(dòng)，使所有學(xué)生都能自覺踐行道德，做一個(gè)有道德的人，展示一階段的講堂成果。

7、我看——圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。

第三階段（7月11日— 9月25日）總結(jié)評(píng)比階段。學(xué)校就“道德大講堂”活動(dòng)的開展情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比，對(duì)活動(dòng)中成效顯著的班級(jí)、個(gè)人進(jìn)行表彰。推薦先進(jìn)個(gè)人參加鎮(zhèn)的評(píng)選表彰。

四、保障措施

（一）成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理 組 長：xxx 副組長：xxx 組 員：xxx

（二）加強(qiáng)保障，建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長效機(jī)制

1、是加強(qiáng)物質(zhì)保障，我校要結(jié)合實(shí)際開辟“學(xué)校道德講堂”場所，并確保物資、經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

2、是加強(qiáng)制度保障，建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度（包括

1、“道德講堂”管理制度，2、“道德講堂”宣講員守則）

3、是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，定期和不定期宣講活動(dòng)相結(jié)合，常規(guī)工作和“弘揚(yáng)某某精神”德育特色活動(dòng)相結(jié)合。

4、是加強(qiáng)評(píng)價(jià)保障，我校將積極迎接局開展的 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)考核評(píng)價(jià)，并把這個(gè)工作列入德育工作考核重要指標(biāo)，及時(shí)檢查、督促、反饋工作情況，不斷發(fā)現(xiàn)和培育先進(jìn)典型；

5、是加大宣傳力度，通過網(wǎng)絡(luò)、陳店教育、五一文藝匯演、廣播等各類媒體，交流和介紹我?！皩W(xué)校道德講堂”的工作成績和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我?！皩W(xué)校道德講堂”建設(shè)水平的持續(xù)提高。

學(xué)校將建立宣傳推廣機(jī)制。在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)開辟專題專欄，及時(shí)報(bào)道開展道德講堂建設(shè)的情況。通過每周國旗下講話大力宣傳我校道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍，總結(jié)交流開展道德講堂建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為下一步建設(shè)工作提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)。

第五篇：四年級(jí)道德大講堂實(shí)施方案

四年級(jí)道德大講堂實(shí)施方案

一、工作目標(biāo)

1.講責(zé)任、守規(guī)則、有愛心、知禮儀成為人們的自覺追求和實(shí)踐；

2.在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作。

3.增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。

二、活動(dòng)目的

1、突出“四有”，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)生。

2、突出“愛心”，以真摯的愛心善待他人、善待社會(huì)、善待自己，人人爭做有愛心的人。

2.突出“孝敬”，推進(jìn)家庭美德建設(shè)。大力開展孝老愛親活動(dòng)，倡導(dǎo)文明家風(fēng)，引導(dǎo)人們心存感恩之心。

3、突出“誠信”，人人爭做有誠信的人

三、活動(dòng)安排。

（一）“班級(jí)道德講堂”的建設(shè)落實(shí)“四個(gè)一”規(guī)范和“六個(gè)我會(huì)主動(dòng)”形式。

1、會(huì)唱一首文明感恩歌曲。每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂文明歌曲。

2、會(huì)講一個(gè)道德故事。講述一個(gè)發(fā)生在身邊的能體現(xiàn)傳統(tǒng)美德、社會(huì)公德的故事。

3、能談一點(diǎn)聽講道德講堂后的感受。講述心中感受，品悟道德力量，升華道德境界。

4、能積極獻(xiàn)一份愛心。能主動(dòng)關(guān)注身邊有困難的同學(xué)，奉獻(xiàn)自己一份愛心。

同時(shí)為了深化《學(xué)校文明道德大講堂》的開講后的效果，師生要做“五個(gè)我主動(dòng)”的形式。

即“我會(huì)主動(dòng)聽”：聽取先進(jìn)事跡宣講；“我會(huì)主動(dòng)看”：觀看視頻、情景劇表演等；“我會(huì)主動(dòng)講”：師生自我宣講道德故事；“我會(huì)主動(dòng)議”：討論現(xiàn)象，評(píng)議行為；“我會(huì)主動(dòng)選”：選自己身邊的道德先進(jìn)典型；“我會(huì)主動(dòng)做”：引導(dǎo)自我在認(rèn)識(shí)、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，效仿，轉(zhuǎn)化為自覺行為。

（二）作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)，寫一點(diǎn)感想：評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，將自己的感想可作為日記寫下來，升華自身境界。讓學(xué)生說一說自己的感受，并寫下來，可以是一句話，一段話或者一篇日記、一篇作文的形式。