第一篇：綠色方舟事跡材料2014

南通大學(xué)“綠色方舟”環(huán)保社團(tuán)事跡材料

“綠色方舟”環(huán)保社團(tuán)成立于2007年8月?，F(xiàn)有會(huì)員120余人，專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師5人，博士研究生1人，碩士研究生3人。社團(tuán)以保護(hù)水環(huán)境資源、關(guān)注能源減排等為主線(xiàn)，采用大學(xué)專(zhuān)業(yè)教師、研究生、本科生三級(jí)團(tuán)隊(duì)模式，聯(lián)合政府、企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體，開(kāi)展調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)研究、宣傳教育等形式多樣的環(huán)保公益活動(dòng)/項(xiàng)目。在所有成員的一起努力下，社團(tuán)健康蓬勃地發(fā)展,并且活躍于各個(gè)學(xué)校、社區(qū)和事業(yè)單位開(kāi)展節(jié)能減排、愛(ài)河護(hù)河、調(diào)研活動(dòng)、宣傳教育等形式新穎、內(nèi)涵豐富的活動(dòng)并多次獲得中國(guó)環(huán)境報(bào)、南通電視臺(tái)、《揚(yáng)子晚報(bào)》、《江海晚報(bào)》、《南通日?qǐng)?bào)》等媒體報(bào)道。

社團(tuán)立足于南通大學(xué)，積極與校內(nèi)外同類(lèi)社團(tuán)建立廣泛而深遠(yuǎn)的聯(lián)系，并與南通市環(huán)保局、南通市疾病預(yù)防控制中心等事業(yè)單位及南通市德民社區(qū)、朝暉社區(qū)、狼山鎮(zhèn)劍山村等基層單位保持長(zhǎng)期合作關(guān)系。在廣泛而深刻的交流與合作中，社團(tuán)不斷豐富和發(fā)展著自身，并長(zhǎng)期邀請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)I(yè)老師和優(yōu)秀校友為社團(tuán)的培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)做指導(dǎo)，為廣大會(huì)員提供多方面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

社團(tuán)以“保護(hù)環(huán)境

從我做起”為宗旨，致力于培養(yǎng)理論知識(shí)過(guò)硬與實(shí)踐能力過(guò)強(qiáng)的綜合性人才。為此，該社團(tuán)開(kāi)展了“低碳知識(shí)大講堂”、“生活垃圾處理研討會(huì)”、“環(huán)保一堂課”等形式多樣的環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，以提高會(huì)員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，社團(tuán)也積極為會(huì)員創(chuàng)造接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)的平臺(tái)，開(kāi)展了“長(zhǎng)卷畫(huà)——畫(huà)出心中綠色低碳新世界”、“家庭碳排放測(cè)試”、“江蘇省城鄉(xiāng)家庭低碳認(rèn)知調(diào)查”等環(huán)保實(shí)踐調(diào)研和宣傳活動(dòng)，以提高會(huì)員的實(shí)踐能力。

幾年來(lái)，該社團(tuán)一直致力于保護(hù)南通的母親河——濠河。該社團(tuán)成員緊密結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)，將理論知識(shí)與保護(hù)濠河的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展了濠河水內(nèi)分泌干擾物檢測(cè)、濠河水污染物研究、水生生物的凈水功能探討等課題的研究。同時(shí)，該社團(tuán)還以“地球一小時(shí)”、“植樹(shù)節(jié)”、“世界水日”、“世界環(huán)境日”為依托，開(kāi)展了一系列以“珍愛(ài)生命水，保護(hù)母親河”為主題的宣傳活動(dòng)，以呼吁更多的南通市民加入到保護(hù)母親河的行列中。社團(tuán)也因此獲得了共青團(tuán)中央“保護(hù)母親河”全國(guó)青少年環(huán)保項(xiàng)目二等獎(jiǎng)和第二屆江蘇省“母親河獎(jiǎng)”。

迄今為止，社團(tuán)已連續(xù)5次從全國(guó)31個(gè)省高校社團(tuán)申報(bào)的項(xiàng)目中脫穎而出，成功申報(bào)并開(kāi)展了由“共青團(tuán)中央農(nóng)村青年工作部”、“中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)”資助的大學(xué)生環(huán)保公益項(xiàng)目（如“能源污染調(diào)查及宣傳推廣”、“江蘇省城鄉(xiāng)家庭低碳認(rèn)知及行為干預(yù)”、“居民對(duì)氣候變化與人類(lèi)健康認(rèn)知的多因素分析及干預(yù)實(shí)踐”、“電化學(xué)傳感器應(yīng)用于重金屬快速檢測(cè)方法的研究”、“植物生態(tài)修復(fù)技術(shù)在水體重金屬污染中的應(yīng)用”、“保護(hù)母親河，我們?cè)谛袆?dòng)”等）。此外，社團(tuán)開(kāi)展的“社區(qū)衛(wèi)生 我們?cè)谛袆?dòng)”項(xiàng)目從全國(guó)29個(gè)省份、自治區(qū)、直轄市的1614所高校中脫穎而出，入圍新浪微博第一屆“圓夢(mèng)中國(guó)公益我先行”大賽百?gòu)?qiáng)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，社團(tuán)開(kāi)展的《崇川區(qū)100戶(hù)居民家庭碳排放調(diào)查》項(xiàng)目被評(píng)為“綠色夢(mèng)想——?jiǎng)?chuàng)新中的美麗南通”全市大中專(zhuān)院校環(huán)保創(chuàng)意大賽環(huán)保項(xiàng)目類(lèi)一等獎(jiǎng)。

目前，社團(tuán)已在南京、南通、無(wú)錫、鹽城等多江蘇多個(gè)地級(jí)市的政府、高校、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村等48個(gè)地點(diǎn)，開(kāi)展實(shí)踐調(diào)研30余次、環(huán)保宣傳50余次和志愿服務(wù)30余次，完成研究報(bào)告7篇，獲得國(guó)家級(jí)報(bào)道32次，省級(jí)報(bào)道25次，市級(jí)報(bào)道57次，校級(jí)報(bào)道153次，共計(jì)267次。社團(tuán)連續(xù)五年獲中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)授予的“環(huán)保公益活動(dòng)優(yōu)秀社團(tuán)獎(jiǎng)”，并連續(xù)6年以?xún)?yōu)異的成績(jī)被評(píng)為南通大學(xué)A級(jí)社團(tuán)。

社團(tuán)以各種環(huán)保節(jié)日為契機(jī)、以環(huán)保項(xiàng)目為依托，舉辦各類(lèi)豐富多彩的環(huán)保宣教和實(shí)踐活動(dòng)，拓展并延續(xù)社團(tuán)的品牌活動(dòng)，旨在普及廣大市民的環(huán)保知識(shí)，提高其關(guān)注環(huán)保、參與環(huán)保的意識(shí)，呼吁人們從我做起，從小事做起，通過(guò)積極參與環(huán)保實(shí)踐，去影響身邊更多的人加入到和諧發(fā)展中來(lái)，讓環(huán)保理念深入人心，讓環(huán)保精神廣為傳播。

第二篇：綠色方舟活動(dòng)申請(qǐng)表

第一屆沈陽(yáng)理工環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

一．活動(dòng)背景：

二十一世紀(jì)，對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，必定是一個(gè)艱難的世紀(jì)，因?yàn)樗鎸?duì)快速發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的難題!進(jìn)入二十一世紀(jì)，環(huán)保成了一個(gè)日益熱門(mén)的話(huà)題。環(huán)保涉及到我們生活的方方面面，小到我們?nèi)粘５某源┳⌒?，大到?guó)家的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系一個(gè)民族的壯大發(fā)展！然而，今天的中國(guó)卻別各種各樣的環(huán)境問(wèn)題困擾。大氣環(huán)境嚴(yán)重污染，影響人類(lèi)健康；水資源和水環(huán)境嚴(yán)重污染，不能飲用；固體廢棄物污染充滿(mǎn)大街小巷；草原退化，森林銳減導(dǎo)致水土流失太嚴(yán)重；物種銳減，生物多樣性遭到破壞等等。這一系列問(wèn)題對(duì)于中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)重大的挑戰(zhàn)！工業(yè)的快速發(fā)展給我們帶來(lái)日益豐富的物質(zhì)生活的同時(shí)也在破壞我們賴(lài)以生存的環(huán)境！二十一世紀(jì)，對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，必定是一個(gè)不平的世紀(jì)！

在這種大的歷史環(huán)境下，我們的社團(tuán)——沈陽(yáng)理工綠色方舟環(huán)保協(xié)會(huì)在沈陽(yáng)理工成立，旨在為我們的環(huán)境保護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)！我們社團(tuán)秉承我校優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行兵工精神，用我們的行動(dòng)做出屬于我們的努力！我們?cè)敢鉃槲覀儗W(xué)校，我們的社會(huì)環(huán)保做出我們自己的努力！

二、活動(dòng)目的：

1、倡導(dǎo)大家合理利用身邊的材料，積極投身到環(huán)保事業(yè)中、借機(jī)向當(dāng)今大學(xué)生宣傳一些環(huán)境資源保護(hù)的知識(shí)，進(jìn)而擴(kuò)大到社會(huì)，調(diào)動(dòng)全社會(huì)的環(huán)保積極性，培養(yǎng)其環(huán)保理念。倡議同學(xué)們從自己做起，從點(diǎn)滴小事做起，珍惜森林資源，將環(huán)保意識(shí)深入同學(xué)心中，并以此為契機(jī)把“環(huán)保利用”理念推入到更廣闊的層面。

3、盡量讓所有項(xiàng)目成員都參與其中，從活動(dòng)中進(jìn)一步學(xué)習(xí)辦環(huán)保社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)心得，以擴(kuò)大環(huán)保的宣傳力度。

4、增加社團(tuán)人員的凝聚力，通過(guò)活動(dòng)彼此更加熟悉

5、提高創(chuàng)意能力，發(fā)揮潛能

三．活動(dòng)宣傳：

（一）10月29號(hào)之前制作一張宣傳板置于綜合樓大廳進(jìn)行宣傳，內(nèi)容包括活動(dòng)主題，活動(dòng)目的，比賽時(shí)間地點(diǎn)，比賽的方式；

（二）向其他兄弟社團(tuán)發(fā)出邀請(qǐng)，誠(chéng)摯地邀請(qǐng)他們和我們一起參與活動(dòng)

四．活動(dòng)內(nèi)容：

（一）活動(dòng)主題：環(huán)保創(chuàng)新個(gè)性青春

（二）活動(dòng)宗旨：提高環(huán)保意識(shí)，提高同學(xué)們的動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力

（三）活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：12月3號(hào)綜合樓

（四）活動(dòng)組織

沈陽(yáng)理工大學(xué)綠色方舟環(huán)保協(xié)會(huì)

（五）參賽對(duì)象：沈理工全體學(xué)生

（六）活動(dòng)規(guī)則：

組與組之間為比賽對(duì)象，一個(gè)組四名同學(xué)，在規(guī)定３０分鐘內(nèi)，運(yùn)用所給材料，根據(jù)自己的創(chuàng)意，做出一個(gè)藝術(shù)品，并解釋自己的想法！比賽材料為平時(shí)見(jiàn)到的廢棄物，如一次性杯子，礦泉水瓶子，易拉罐等等。具體材料比賽前都會(huì)告知選手。

（七）活動(dòng)過(guò)程：

（1）成立策劃小組，完成活動(dòng)策劃，確定活動(dòng)主題，模式，流程等基本情況;

(2)做好賽前的宣傳，吸引更多同學(xué)參與，已達(dá)到本次活動(dòng)的目標(biāo)；

（3）向各兄弟社團(tuán)發(fā)出邀請(qǐng)，邀請(qǐng)他們的會(huì)員來(lái)參加比賽，邀請(qǐng)非比賽會(huì)員參加比賽活動(dòng)；

（4）比賽之前，制定規(guī)范的比賽細(xì)則，做好預(yù)防措施，以防止突發(fā)事件的發(fā)生，進(jìn)而影響比賽進(jìn)程；

（5）布置會(huì)場(chǎng)，使用可以回收再利用的材料，比賽過(guò)程也始終使用可回收的材料，達(dá)到最基本的環(huán)保要求；

（八）比賽細(xì)則：

（1）主持人首先介紹出席嘉賓，重要嘉賓講話(huà)；

（２）簡(jiǎn)要介紹目的、活動(dòng)要求、比賽規(guī)則，然后開(kāi)始讓選手做自己的作品。

（３）在選手準(zhǔn)備作品期間，我們社團(tuán)和兄弟社團(tuán)將有搞笑節(jié)目上演，以活躍氣氛，增加活動(dòng)娛樂(lè)性；

（４）選手準(zhǔn)備好作品之后，由其中一個(gè)選手講解構(gòu)思，作品所表達(dá)的含義；

（５）所有選手講解完畢后，出席嘉賓對(duì)作品打分，拼出一二三等獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)各個(gè)作品進(jìn)行點(diǎn)品；

（６）對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)；對(duì)活動(dòng)總結(jié)。

（九）活動(dòng)之后，各部部長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)于不足之處，及時(shí)糾正，為下次活動(dòng)做準(zhǔn)備！

沈陽(yáng)理工綠色方舟環(huán)保協(xié)會(huì)２０１０年１１月２５號(hào)

第三篇：“綠色方舟”生態(tài)協(xié)會(huì)3月工作總結(jié)

以下提供一篇月工作總結(jié)給大家參考！

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又已過(guò)了月余，在這一個(gè)月里，協(xié)會(huì)一方面配合學(xué)院及學(xué)校社團(tuán)部開(kāi)展一些日?；顒?dòng)；另一方面，也推出了協(xié)會(huì)自己的一系列活動(dòng)，如“愛(ài)一直都在”，“3.12植樹(shù)節(jié)”活動(dòng)，健康知識(shí)講座等。

“愛(ài)一直都在”活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：每周三活動(dòng)地點(diǎn)：西苑食堂門(mén)口活動(dòng)參與度：成龍校區(qū)全體同學(xué) “愛(ài)一直都在”活動(dòng)是我們“綠色方舟”生態(tài)協(xié)會(huì)與“I”電影協(xié)會(huì)攜手開(kāi)展的一個(gè)長(zhǎng)期活動(dòng)。自上學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們協(xié)會(huì)一直認(rèn)真執(zhí)行著。我們一直希望能給山區(qū)孩子一些幫助。每周三在食堂門(mén)口收集空瓶子，然后賣(mài)出，積攢下來(lái)的愛(ài)心將在這個(gè)暑假送到山區(qū)孩子們的手中。此活動(dòng)在這一個(gè)月開(kāi)展了4次，活動(dòng)十分順利，成果頗豐，讓大家感到很欣慰。當(dāng)然作為一個(gè)長(zhǎng)期的活動(dòng)也希望在接下來(lái)的時(shí)間里能更好的開(kāi)展。

“3-12植樹(shù)節(jié)”活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：3-12 活動(dòng)地點(diǎn):華德福學(xué)園活動(dòng)參與度：部分協(xié)會(huì)成員 作為以宣傳環(huán)保知識(shí)促進(jìn)生態(tài)保護(hù)為宗旨的組織,“綠色方舟”生態(tài)協(xié)會(huì)始終抓好每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行環(huán)保宣傳。

“3.12植樹(shù)節(jié)”如期而至，協(xié)會(huì)組織部分會(huì)員到華德福學(xué)園種花，以此呼吁大家愛(ài)護(hù)環(huán)境。活動(dòng)開(kāi)始：3月12日8:00一行八人，帶著準(zhǔn)備好的若干玫瑰、報(bào)春、米蘭等花準(zhǔn)時(shí)出發(fā)?；顒?dòng)過(guò)程：到達(dá)目的地，顧不得跋涉的疲憊，我們先在老師的帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校。木質(zhì)的校牌，兩層高的樓房，墻上的陶罐，無(wú)不透著藝術(shù)的氣息。房后的場(chǎng)景更是讓人為之一震，田園式的活動(dòng)場(chǎng)地，美不勝收。這里的孩子在老師的教導(dǎo)之下，小小的年紀(jì)就懂得了愛(ài)護(hù)環(huán)境。老師們注重的是培養(yǎng)孩子的生活能力，有時(shí)帶領(lǐng)孩子們耕種，到戶(hù)外親近自然等等，從而讓孩子們養(yǎng)成熱愛(ài)自然的習(xí)慣。不論是擁抱式的小廣場(chǎng)，還是蘊(yùn)含生命輪回的石碑，都讓我們心胸開(kāi)闊。懷著對(duì)生命對(duì)自然的思索崇敬，我們開(kāi)始搭建小花圃。原以為只需挖個(gè)洞把植物放進(jìn)去埋好便是，但事實(shí)上是有講究的:先從別處拉來(lái)土和大塊的石頭，為植物搭建一個(gè) “溫床”，弄完四車(chē)土，三車(chē)石頭。中午時(shí)分，我們開(kāi)始準(zhǔn)備午飯，我們自己動(dòng)手搭灶臺(tái)，劈柴，做筷子，從菜園摘菜……為的就是宣傳一下環(huán)保，我們相依自己的行動(dòng)告訴孩子們：環(huán)保就在身邊，人人都可以做到。短暫的休息之后，我們繼續(xù)完成了種花，擺好花盆，調(diào)整格局……一個(gè)小花圃出現(xiàn)了，每個(gè)人臉上都掛著笑容。最后周老師和我們分享了一些他個(gè)人的感受，希望能與我們有更多的合作。這次活動(dòng)，我們收獲很大。我們將更加努力做好環(huán)保宣傳工作。

健康知識(shí)講座活動(dòng)時(shí)間：3-17 活動(dòng)地點(diǎn): 成龍校區(qū)小音樂(lè)廳活動(dòng)參與度；成龍校區(qū)部分同學(xué) 為了讓同學(xué)們更好地了解科學(xué)保健知識(shí)增強(qiáng)自己的保健意識(shí)，協(xié)會(huì)聯(lián)系了“綠力”公司的相關(guān)負(fù)責(zé)人在學(xué)校舉辦一場(chǎng)“健康知識(shí)”講座?；顒?dòng)開(kāi)展前協(xié)會(huì)組織召開(kāi)了會(huì)員大會(huì)，動(dòng)員全體會(huì)員在校內(nèi)進(jìn)行講座宣傳，為活動(dòng)的順利開(kāi)展做好了充分的準(zhǔn)備工作。經(jīng)過(guò)大家的宣傳，不少同學(xué)都前來(lái)聽(tīng)講。在講座上，演講者給同學(xué)們講解了科學(xué)減肥、科學(xué)美容、科學(xué)保健、增強(qiáng)體質(zhì)、預(yù)防疾病等方面的知識(shí)。以上即是協(xié)會(huì)在本月的主要工作。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，協(xié)會(huì) 成員得到了更多的鍛煉，也從中汲取了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。相信在接下來(lái)的工作中協(xié)會(huì)將會(huì)有更出色的表現(xiàn)，我們將一道努力將協(xié)會(huì)辦得更好，也將環(huán)保做得更好。

第四篇：綠色事跡

擁有了綠色觀念，那么，整個(gè)社會(huì)才會(huì)更文明、更和諧。如何做一名綠色使者，把“綠”的種子播撒到每一個(gè)角落？

一、自覺(jué)培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)

堅(jiān)持從生活點(diǎn)滴做起，我們這個(gè)家庭自成立以來(lái)，就關(guān)心環(huán)保問(wèn)題，老公在家庭中帶頭開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)，并用自己的行為習(xí)慣去教育、感染我的孩子。家庭是兒童重要的生活基地與教育場(chǎng)所，也是兒童學(xué)習(xí)的第一個(gè)環(huán)境。良好的家庭環(huán)境對(duì)孩子的一生的發(fā)展都有著不可估量的作用，從孩子懂事就培養(yǎng)節(jié)能減排環(huán)保意識(shí)。孩子打懂事起，就不亂扔垃圾，家里的垃圾嚴(yán)格分類(lèi)，能利用的予以利用。

二、大力開(kāi)展綠色行動(dòng)，努力營(yíng)造舒適環(huán)境

環(huán)境保護(hù)是每個(gè)家庭應(yīng)負(fù)的責(zé)任。讓綠色走進(jìn)家庭，開(kāi)展家庭環(huán)?；顒?dòng)，不但是每一個(gè)家庭的執(zhí)著追求和自覺(jué)選擇，而且對(duì)保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡具有不可替代的重要作用。

咱們?nèi)覠嵝墓媸聵I(yè)，除了主動(dòng)義務(wù)獻(xiàn)血，為災(zāi)區(qū)捐款捐物，積極參與慈善捐款活動(dòng)、幫扶特困戶(hù)，還給樓下花園種了小樹(shù)、花草，使園區(qū)面貌一新。在生活中講文明，懂禮貌，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生活動(dòng)，種植各類(lèi)花草樹(shù)木，開(kāi)展義務(wù)奉獻(xiàn)勞動(dòng)等活動(dòng)。我們?cè)诩依锴逑次锲窌r(shí)，盡量選擇選擇香皂、藥皂、洗衣皂等無(wú)磷產(chǎn)品。

全家在移動(dòng)公司開(kāi)展的綠色環(huán)保回收活動(dòng)中，也積極參與手機(jī)電池、配件回收活動(dòng)同。家里的水基本形成了循環(huán)利用，洗菜的水澆花，洗衣服的水拖地，洗澡水和拖地的水沖廁所、決不浪費(fèi)水資源。我們這三口之家一直關(guān)心環(huán)保問(wèn)題，并訂閱了相關(guān)報(bào)紙、雜志，使全家老少學(xué)習(xí)。

“生活在綠色盎然的環(huán)境，我們的心也變成綠色的了”這是我們一家的心聲。雖然，我的力量微不足道，我們一家的力量微不足道，但努力的過(guò)程是快樂(lè)的，相信，我們一家的一言一行、一舉一動(dòng)必然會(huì)影響周?chē)嗟娜?。只要人人都?lái)參與綠色行動(dòng)，我們的社會(huì)必然更加美麗、和諧。

第五篇：綠色環(huán)保事跡

綠色環(huán)保事跡材料

自從參加工作，擔(dān)任班主任以來(lái)，我始終圍繞創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)校這一目標(biāo)，做好綠色學(xué)校創(chuàng)建的各項(xiàng)工作。在環(huán)保工作中，我能積極主動(dòng)關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，熱心環(huán)保事業(yè)，并在師生中廣泛宣傳環(huán)保知識(shí)，組織踐行環(huán)保工作。

一、樹(shù)立環(huán)保思想意識(shí)

充分利用國(guó)旗下講話(huà)、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、手抄報(bào)、環(huán)保征文等形式宣傳綠色、環(huán)保知識(shí)，使全體學(xué)生從思想上充分認(rèn)識(shí)到了“創(chuàng)建綠色學(xué)?！钡闹匾院推惹行裕谌I(yíng)造“創(chuàng)建綠色學(xué)?！钡姆諊尮?jié)能減排、低碳經(jīng)濟(jì)的理念入腦入心。

二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

1.以各種節(jié)日的契機(jī)，組織召開(kāi)綠色環(huán)保班會(huì)，比如《環(huán)保從我做起》，植樹(shù)節(jié)、地球日開(kāi)展了《我為地球添新衣》主題班會(huì)等，學(xué)生以身邊的一些事例說(shuō)明，我們要注意環(huán)保，學(xué)會(huì)環(huán)保低碳生活。在少先隊(duì)活動(dòng)課中，學(xué)生動(dòng)手把廢棄的東西改造成有用的物品，這種廢物利用的活動(dòng)在學(xué)生中引起共鳴，反響很大，收到了良好的效果。

2.人人爭(zhēng)當(dāng)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。學(xué)生中存在一些不良的衛(wèi)生習(xí)慣，許多學(xué)生也清楚應(yīng)該改掉，但需要的是一個(gè)相互監(jiān)督機(jī)制。為有效促進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)，改掉學(xué)生不良習(xí)慣，特開(kāi)展人人爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。每月組織同學(xué)進(jìn)行總結(jié)、自評(píng)及進(jìn)行評(píng)比，選出5名“環(huán)保小衛(wèi)士”。

3.組織《我為環(huán)保做貢獻(xiàn)》演講以及綠色環(huán)保標(biāo)語(yǔ)的征集，在演講中學(xué)生可以談?wù)勛约夯蛘呤撬嗽诃h(huán)保方面做了哪些努力，這樣可以起到激勵(lì)的作用，讓更多學(xué)生融入到環(huán)保中去。4.走進(jìn)社區(qū)，親身實(shí)踐。在學(xué)校的同意指導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生走進(jìn)小區(qū)，清理1-10號(hào)樓草坪、街道等垃圾。學(xué)生并為社區(qū)群眾講解如何共同打造低碳環(huán)保生活，比如：以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電、珍惜每一粒糧食；愛(ài)護(hù)公物，不在墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)社區(qū)內(nèi)的一草一木；不亂丟果皮紙屑及廢棄物，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面及墻壁污垢；勸阻亂扔垃圾的不良行為，共同養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共創(chuàng)一個(gè)美麗的社區(qū)。受到了社區(qū)群眾的支持和好評(píng)。