第一篇：考 核 材 料

考 核 材 料

奇學(xué)東，男，蒙古族，1963年4月出生，伊旗人，中專學(xué)歷，1980年參加工作，1988年調(diào)入伊金霍洛旗紀(jì)委監(jiān)察局工作至今。

該同志自參加工作以來(lái)，以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，高度的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，利用自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，較好地履行了一名干部的工作職責(zé)，取得了一定成績(jī)，樹(shù)立了良好的干部形象。其各方面表現(xiàn)如下：

一、思想上

該同志思想政治素質(zhì)高，與黨組織保持高度一致，堅(jiān)決擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，他十幾年如一日，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻不忘“與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新”的時(shí)代責(zé)任，立足本職工作，努力學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，善于思考和總結(jié)，并在實(shí)踐中綜合運(yùn)用，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。思想先進(jìn)，在黨組織有意識(shí)的培養(yǎng)和錘煉下，他在思想和工作上日趨成熟，成為思想、政治、業(yè)務(wù)全面過(guò)硬的干部。

二、工作上

該同志對(duì)工作愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，勤于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，謙虛謹(jǐn)慎，在紀(jì)檢監(jiān)察部門能發(fā)揮自身的查案優(yōu)勢(shì)，較好地完成了各項(xiàng)工作，得到一致好評(píng)。1998年去蘇布爾嘎鎮(zhèn)下鄉(xiāng)查辦案件，因公致殘，從此以后他仍以堅(jiān)定的信心去完成工作中的每一件事，在紀(jì)檢監(jiān)察部門發(fā)揮著查辦案件工作的得力助手，盡己所能，不斷創(chuàng)新。正是由于在工作中對(duì)自己的嚴(yán)格要求，在對(duì)待每一項(xiàng)工作都一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和好學(xué)好鉆的工作韌性，使得他建立了較高的威信，形成了良好的口碑。

三、學(xué)習(xí)上

該同志注重認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。一方面注重加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握馬列主義毛澤東思想，正確學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想精髓，做到理論聯(lián)系實(shí)際，理論指導(dǎo)實(shí)踐。另一方面，注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到書本上學(xué)，從文件中看，在工作實(shí)踐中摸索，通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己成為業(yè)務(wù)的行家，崗位的能手，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高了自己的修養(yǎng)。

四、生活上

生活上不驕不躁，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，遵章守紀(jì)，廉潔自律。為人謙虛謹(jǐn)慎，善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)，博采眾長(zhǎng)，不斷完善自己。嚴(yán)以律己，寬以待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。心腸熱,樂(lè)于助人,熱心幫助其他有困難的員工，考慮他人的多，考慮自己的少，是同事們心目中的好同事。在平時(shí)的工作中，他能夠做到對(duì)同事關(guān)心愛(ài)護(hù)、熱心幫助，從不推辭。

總之，該同志在學(xué)習(xí)上做到了堅(jiān)持不懈，與時(shí)俱進(jìn)，政治思想成熟；工作上做到了腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新，工作成績(jī)顯著；生活上做到了謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)于律己，寬以待人，工作作風(fēng)實(shí)。在多年的工作中，各方面都是經(jīng)得起考驗(yàn)的，是一位政治素養(yǎng)高、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，善協(xié)作、重實(shí)干的好干部，特向組織部門作出鄭重推薦。

第二篇：考核匯總

2011年各村群團(tuán)、婦聯(lián)工作年終考核匯總

群團(tuán)工作：群團(tuán)工作主要涉及到團(tuán)員花名冊(cè)、團(tuán)員學(xué)習(xí)筆記、活動(dòng)記錄、青年文明示范戶名單、農(nóng)村青年實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)記錄、青年志愿者服務(wù)月（日）活動(dòng)記錄、星火帶頭人花名冊(cè)、共青團(tuán)年初安排及半年、年終總結(jié)、鄉(xiāng)發(fā)資料等文件，這些文件都應(yīng)該有專門文件夾整理，并且逐年分檔存放。此外，每月還要向鄉(xiāng)團(tuán)委上報(bào)團(tuán)務(wù)信息一條，團(tuán)員要及時(shí)足額上繳團(tuán)費(fèi)，參加培訓(xùn)等。

我們組共考核了十個(gè)村，分別是暖泉村、小泉村、新溝村、邊溝村、上壩村、樓莊村、西上村、官溝村、霞光村、下壩村。在考核后，發(fā)現(xiàn)每個(gè)村都有團(tuán)員花名冊(cè)、會(huì)議記錄、能及時(shí)足額上繳團(tuán)費(fèi)，但是好多村對(duì)相關(guān)資料的整理不是很全面，尤其是團(tuán)員學(xué)習(xí)筆記和上報(bào)信息，基本上所有村都沒(méi)有及時(shí)完成。

婦聯(lián)工作：婦聯(lián)工作主要是檢查了今年的婦女小額擔(dān)保貸款情況，另外就是一些資料的整理情況，主要有女黨員花名冊(cè)、致富能手花名冊(cè)及典型材料、科技培訓(xùn)記錄和鄉(xiāng)發(fā)文件整理。

我們考核的這幾個(gè)村都有一定的資料，但都不是很齊全，至于科技培訓(xùn)記錄，應(yīng)該是既小額擔(dān)保貸款提出的，但是好多村都沒(méi)有資料，只有暖泉村資料相對(duì)比較齊全。另外，小額擔(dān)保貸款應(yīng)該都要有相應(yīng)的匯總表，至少要明白本村本一共有多少人貸款，是哪些人，一共貸了多少款，這些款項(xiàng)都用來(lái)扶持什么項(xiàng)目了，這點(diǎn)好像每個(gè)村都很缺乏完整的資料匯總，需加強(qiáng)。

第三篇：年終考核方案(討論稿)（共）

云騰地產(chǎn)2011年終考核方案

一、考核目的最大限度激勵(lì)員工，調(diào)動(dòng)員工工作積極性并挖掘其潛

能，并促進(jìn)人員合理流動(dòng)、優(yōu)化人力資源配置。

二、考核基本原則

系統(tǒng)原則 考核對(duì)象：所有正式員工而不是局限于企業(yè)

中的部分職員；考核內(nèi)容：綜合指標(biāo)而不是某些方面的指標(biāo)

透明原則考核流程、考核方法和考核指標(biāo)是清晰明確的；考核者與被考核者對(duì)業(yè)績(jī)考核目標(biāo)不會(huì)存在明顯的分歧。

客觀原則 考核結(jié)果是以各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和客觀事實(shí)為基

礎(chǔ)的，盡可能避免個(gè)人主觀因素影響考核結(jié)果的客觀性。

溝通原則 考核者在對(duì)被考核者進(jìn)行員工考核的過(guò)程

中，需要與被考核者進(jìn)行充分溝通，聽(tīng)取被考核者對(duì)自己工作的評(píng)價(jià)與意見(jiàn)，使考核結(jié)果公正合理。

時(shí)效原則員工考核是對(duì)考核期內(nèi)工作成果的綜合評(píng)

價(jià)，不應(yīng)將本考核期之前的表現(xiàn)強(qiáng)加于本次的考核結(jié)果中，也不能取近期的業(yè)績(jī)或比較突出的一兩個(gè)成果來(lái)代替整個(gè)考核期的業(yè)績(jī)。

對(duì)等原則 考核指標(biāo)與職責(zé)相對(duì)等；考核周期與考核指

標(biāo)相對(duì)等；指標(biāo)權(quán)重與職責(zé)范圍相對(duì)等；業(yè)績(jī)考核目標(biāo)與企

業(yè)實(shí)際客觀條件相對(duì)等。

可行原則 考核者能正確執(zhí)行考核；考核者能保證考核的公正性；考核指標(biāo)是可以量化的；考核信息是可以獲得的。

三、考核時(shí)間與進(jìn)度

2011-12-6~2011-12-11制定考核實(shí)施方案，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)

審批

2011-12-13~2011-12-21 撰寫個(gè)人年終工作總結(jié)；組織

員工互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)考核、合作伙

伴、個(gè)人做自我考核

2011-12-22~2011-12-26 匯總考核結(jié)果，留存檔案

2011-12-27~2011-12-30 反饋考核結(jié)果，落實(shí)績(jī)差人員的改進(jìn)計(jì)劃

四、考核方式

采用360度考核方法，即通過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、合作伙伴評(píng)價(jià)、公司員工互評(píng)和自我考評(píng)等四個(gè)方面對(duì)每位員工進(jìn)行全方位考核。

1、考核側(cè)重方向

公司領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)部分，側(cè)重業(yè)績(jī)（數(shù)量、質(zhì)量、成本、工作進(jìn)度、成本意識(shí)）、態(tài)度（責(zé)任感、服務(wù)態(tài)度、合作精神）、所在崗位需要的能力（專業(yè)技能、領(lǐng)導(dǎo)能力等）。

合作伙伴評(píng)價(jià)部分，側(cè)重態(tài)度，包括職業(yè)操守、責(zé)任感、服務(wù)態(tài)度、合作精神、協(xié)調(diào)能力。

公司員工互評(píng)部分，采取不分等級(jí)、不記名的方式給予其他員工作出評(píng)價(jià)，主要側(cè)重于態(tài)度，即責(zé)任感、服務(wù)態(tài)度、合作精神等方面。

員工自評(píng)部分，包括年終工作總結(jié)和整體自評(píng)表。

2、考核成績(jī)計(jì)算方法

四項(xiàng)考核各自滿分為100分，分別乘以所占權(quán)重相加后得出總分，總分滿分100分。

考核結(jié)果=公司領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)×權(quán)重（30%）+互評(píng)分?jǐn)?shù)×權(quán)重（30%）+合作伙伴評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)×權(quán)重（30%）+自我評(píng)定分?jǐn)?shù)×權(quán)重（10%）

考核結(jié)果分為A、B、C、三個(gè)等級(jí)，80-100分視為優(yōu)秀，為A級(jí)；

60-79分視為合格，為B級(jí)；

0-59分視為不合格，為C級(jí)；

3、關(guān)于合作伙伴評(píng)價(jià)

合作伙伴選取的方式：隨機(jī)；

合作伙伴評(píng)價(jià)的方式：電話、預(yù)約面談、調(diào)查表三者結(jié)合；

五、考核結(jié)果的運(yùn)用

1、作為員工晉升、晉職、加薪、降職、降薪的依據(jù)。

2、作為員工合理流動(dòng)與淘汰的依據(jù)。

附件1.領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)表

附件2.員工互評(píng)表

附件3.員工自評(píng)表（高級(jí)職員、普通職員和技術(shù)人員三種）附件4.員工年終總結(jié)提綱

附件5.合作伙伴調(diào)查問(wèn)卷

附件6.合作伙伴電話/面談?wù){(diào)查提綱

第四篇：考核要求

2014年績(jī)效考核目標(biāo)責(zé)任書

為進(jìn)一步加強(qiáng)車間內(nèi)控管理，緊緊圍繞分公司各項(xiàng)考核目標(biāo)，建立以業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的績(jī)效考核體系，公平、公正的評(píng)價(jià)員工的崗位業(yè)績(jī)，引導(dǎo)全體員工提高執(zhí)行力和工作效率，確保車間各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的順利完成，瓦窯發(fā)電車間與班簽訂《2014年績(jī)效考核責(zé)任書》，考核辦法如下：

一、車間績(jī)效按季度進(jìn)行考核。

二、績(jī)效考核分為運(yùn)行班、檢修班、水工班、駕駛員、安全員、報(bào)賬員六塊實(shí)施，即車間考核到各塊,各塊考核到員工，其中辦公室內(nèi)部安全員、駕駛員、報(bào)賬員由車間績(jī)效考核小組直接考核。

三、車間成立績(jī)效考核工作小組，以分公司的績(jī)效考核實(shí)施辦法為綱領(lǐng)，以車間績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則，實(shí)施績(jī)效考核工作。

四、各班組根據(jù)各考核對(duì)象的崗位性質(zhì)、崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真對(duì)員工進(jìn)行考核。

五、各考核塊及考核對(duì)象的季度考核結(jié)果作為各考核對(duì)象季度或績(jī)效獎(jiǎng)金分配的主要依據(jù)。

責(zé)任部門：責(zé)任班組：

簽字：簽字：

2014年4月日

第五篇：考核報(bào)告（共）

第十二考核組考核學(xué)校情況報(bào)告

第十二考核組按照縣局統(tǒng)一安排，按照程序要求，于17日、18日兩天依次對(duì)白樂(lè)中學(xué)、北水泉中學(xué)、西合營(yíng)初級(jí)中學(xué)和桃花中學(xué)進(jìn)行了實(shí)地考核。現(xiàn)將考核情況匯報(bào)如下：

一、白樂(lè)中學(xué)考核情況：

(一）學(xué)校整體及個(gè)人工作謀劃情況。

白樂(lè)中學(xué)結(jié)合縣局的工作要點(diǎn)和本校實(shí)際制訂了學(xué)校的工作目標(biāo)，并對(duì)學(xué)校工作安排進(jìn)行了任務(wù)、責(zé)任分解。制訂了本的教學(xué)任務(wù)及課堂教學(xué)改革目標(biāo)，有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人工作目標(biāo)和創(chuàng)新性工作謀劃方案。目標(biāo)明確，任務(wù)具體，有制訂學(xué)校工作目標(biāo)的會(huì)議記錄。

（二）工作亮點(diǎn)。

1、在構(gòu)建校園安全防范體系謀劃上，大力加強(qiáng)校園安防隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校除了成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組以外，在三處一室的基礎(chǔ)上特新增設(shè)了安全管理處，主抓學(xué)校日常安全管理工作。

2、在創(chuàng)新推動(dòng)素質(zhì)教育、校本課程開(kāi)發(fā)謀劃方面，依托緊挨小五臺(tái)的地域優(yōu)勢(shì)，成立了7個(gè)興趣小組，分別是書法、美術(shù)、音樂(lè)、體育、航模、旅游、剪紙興趣小組。目前各項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)啟動(dòng)，外聘了剪紙、旅游、書法專業(yè)教師，每周二和周四下午分別組織開(kāi)展兩次活動(dòng)。

3、教學(xué)課改方面，教研工作仍堅(jiān)持每月一活動(dòng)、四步集體 備課模式和“三步五環(huán)節(jié)”的課例研究模式。教改工作中，抓住農(nóng)村孩子的特點(diǎn)和基礎(chǔ)差實(shí)際情況，以低起點(diǎn)、小坡度、細(xì)講多練（正在探索課堂上講和練的時(shí)間比例），逐步探索符合農(nóng)村學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式。

4、積極引進(jìn)天津十八中先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)設(shè)心理班會(huì)課，有計(jì)劃，有安排，課程每周日下午已列入課表。

（三）問(wèn)題和不足

1、副校長(zhǎng)楊智原來(lái)?yè)?dān)任總務(wù)處主任一職，現(xiàn)因崗位調(diào)整，任副校長(zhǎng)，分管后勤總務(wù)和政教工作，受慣性思維影響，角色轉(zhuǎn)換緩慢，對(duì)目前分管工作整體把握不夠到位，個(gè)人工作謀劃有待進(jìn)一步細(xì)化。

2、工會(huì)主席張勝身兼數(shù)職，事務(wù)性工作繁多，分管工作謀劃不夠細(xì)。

3、全縣部分重點(diǎn)工作在學(xué)校的整體工作目標(biāo)中沒(méi)有體現(xiàn)。如迎接國(guó)家均衡驗(yàn)收工作。學(xué)校整體工作目標(biāo)涉及到的內(nèi)容在學(xué)校工作任務(wù)分解安排當(dāng)中沒(méi)有完全體現(xiàn)，還需細(xì)化。如，黨建工作有總體的工作安排，但是沒(méi)有任務(wù)清單和時(shí)限要求；安全管理處在總體安排中三月份安排了征求學(xué)生及家長(zhǎng)意見(jiàn)，但是在具體的活動(dòng)安排中沒(méi)有體現(xiàn)。

二、西合營(yíng)初級(jí)中學(xué)考核情況：(一）學(xué)校整體及個(gè)人工作謀劃情況。

西合營(yíng)初級(jí)中學(xué)結(jié)合縣局的工作要點(diǎn)和本校實(shí)際制訂了學(xué) 校的工作目標(biāo)，并對(duì)學(xué)校工作安排進(jìn)行了任務(wù)、責(zé)任分解。制訂了本的教學(xué)任務(wù)及課堂教學(xué)改革目標(biāo)，有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人工作目標(biāo)和創(chuàng)新性工作謀劃方案，有制訂學(xué)校工作目標(biāo)的會(huì)議記錄。

（二）工作亮點(diǎn)。

學(xué)校把住宿生和食堂管理規(guī)范作為創(chuàng)新性工作項(xiàng)目進(jìn)行了謀劃，出臺(tái)完善了相關(guān)制度，學(xué)生宿舍干凈整潔。

（三）問(wèn)題和不足

1、校領(lǐng)導(dǎo)班子由校長(zhǎng)張艷、副校長(zhǎng)曹志江和李建富、工會(huì)主席譚護(hù)合、書記胡萬(wàn)軍、副書記閆斌組成，相比其他三所學(xué)校，班子人數(shù)較多，但年齡整體偏大，創(chuàng)新工作謀劃不足。

2、學(xué)校整體工作目標(biāo)不夠具體，操作性不強(qiáng)，沒(méi)有任務(wù)、責(zé)任清單和時(shí)限要求。全縣部分重點(diǎn)工作在學(xué)校的整體工作目標(biāo)中沒(méi)有體現(xiàn)。如迎接國(guó)家均衡驗(yàn)收工作。

三、北水泉中學(xué)考核情況：

(一）學(xué)校整體及個(gè)人工作謀劃情況。

北水泉中學(xué)結(jié)合縣局的工作要點(diǎn)和本校實(shí)際制訂了學(xué)校的工作目標(biāo)，并對(duì)學(xué)校工作安排進(jìn)行了任務(wù)、責(zé)任分解。制訂了本的教學(xué)任務(wù)及課堂教學(xué)改革目標(biāo)，有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人工作目標(biāo)和創(chuàng)新性工作謀劃方案，有制訂學(xué)校工作目標(biāo)的會(huì)議記錄。

（二）工作亮點(diǎn)。教學(xué)工作目標(biāo)中，針對(duì)學(xué)校班級(jí)少，學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)興趣不濃的現(xiàn)狀，從語(yǔ)文、外語(yǔ)兩學(xué)科入手，逐步探索構(gòu)建分層次教學(xué)模式，思路清晰，成立了實(shí)施“分層教學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

（三）問(wèn)題和不足

1、干部年齡整體偏大，創(chuàng)新性意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新性工作謀劃不足。

2、校長(zhǎng)整體工作謀劃面面俱到，但重點(diǎn)不突出，亮點(diǎn)少，沒(méi)有完成時(shí)限。

3、校本課程開(kāi)發(fā)欠缺。

四、桃花中學(xué)考核情況：

(一）學(xué)校整體及個(gè)人工作謀劃情況。

桃花中學(xué)結(jié)合縣局的工作要點(diǎn)和本校實(shí)際制訂了學(xué)校的工作目標(biāo)，并對(duì)學(xué)校工作安排進(jìn)行了任務(wù)、責(zé)任分解。制訂了本的教學(xué)任務(wù)及課堂教學(xué)改革目標(biāo)，有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人工作目標(biāo)和創(chuàng)新性工作謀劃方案，有制訂學(xué)校工作目標(biāo)的會(huì)議記錄。

（二）工作亮點(diǎn)。

1、工作創(chuàng)新方面，堅(jiān)持全員一線任課，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全部一線兼課（校長(zhǎng)兼政治每周三節(jié)，副校長(zhǎng)兼體育每周八節(jié)，教導(dǎo)主任兼語(yǔ)文每周六節(jié)）。

2、堅(jiān)持主辦校報(bào)《灼灼桃源》，組織師生積極參與，促進(jìn)了師生閱讀和寫作水平提高。

3、開(kāi)辟了校園網(wǎng)，打開(kāi)瀏覽器，輸入校園網(wǎng)址就能進(jìn)入校園網(wǎng)站，計(jì)劃通過(guò)此平臺(tái)加大對(duì)學(xué)校的正面宣傳力度。

（三）問(wèn)題和不足

1、全縣部分重點(diǎn)工作在學(xué)校的整體工作目標(biāo)中沒(méi)有體現(xiàn)。如迎接國(guó)家均衡驗(yàn)收工作。個(gè)人工作目標(biāo)任務(wù)不夠具體，沒(méi)有完成時(shí)限。

2、教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先辦法不夠完善，出臺(tái)不夠及時(shí)。

3、雖然開(kāi)設(shè)了法制、安全課，但課程沒(méi)有入課表，計(jì)劃里也沒(méi)有體現(xiàn)安全教育工作，學(xué)校精細(xì)化管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。