第一篇：渭陽學區(qū)大王小學先進材料23

渭陽學區(qū)大王小學先進材料

渭陽學區(qū)大王小學狠抓教育教學管理，認真貫徹落縣教體局，學區(qū)的各項會議精神，教育教學質量逐年提高，教學成績名列學區(qū)前茅。校容校貌發(fā)生了可喜的變化，各項工作成績突出。

大王小學是一所全日制六年制小學，學校面積4800平方米，建筑面積為1498平方米，有教職工16人，學生340人。該校在縣教體局、學區(qū)的正確領導下，認真貫徹落實黨的教育方針，狠抓教育教學管理，努力提高教育教學質量，落實學區(qū)常規(guī)管理，量化工作考核，嚴格落實考勤制度，做到獎罰分明。每周制定出本周的工作計劃，周末進行工作總結。以校長為核心的學校領導班子齊心協(xié)力，全校師生上下一心，各項工作都取得了良好的成績，特別是教育教學成績突出，得到了學區(qū)的肯定和表揚。

一、狠抓德育工作，把提高素質教育放在首位。德育工作是學校工作的指南，提高素質教育是學校工作的目的，在校委會的領導下，該校把德育工作放在首位，狠抓學生的素質教育。每周一在升國旗時，校長、大隊輔導員都要對全校師生進行思想品德教育，安排本周的工作計劃和任務；每周五班主任利用班會總結班級工作，對每個學生進行品德教育；周六學校領導班子召開會議，總結本周工作。該校領導班子狠抓素質教育不放松，努力要求師生說普通話、寫規(guī)范字、誦讀中華經(jīng)典美文。

一、二年級要求每天寫一篇規(guī)范字，三、四、五年級要求每天臨摹一篇毛筆字；該校利用節(jié)假日，要求學生學會背誦一些簡單的唐詩宋詞，《三字經(jīng)》和百家姓。把素質教育和提高教育教學質量融為一體，努力為社會培養(yǎng)一批批合格人才。

二、學校常規(guī)管理常抓不懈，努力營造和諧校園。

在學區(qū)的領導下，該校狠抓學校常規(guī)管理。管理是學校工作的命脈，抓而不緊，遺害無窮。學校領導班子從這個高度出發(fā)，嚴格要求教師遵守學校的各項規(guī)章制度，堅持按章辦事，特別是考勤制度，學校工作制度，按部就班制度，班主任工作制度，教案作業(yè)檢查制度，教研活動制度，量化考核制度。學校領導班子與教師簽訂目標責任書，嚴格按章辦事，采用獎勤罰懶制度，極大地調動了教師教育教學的積極性和主動性。該校嚴格貫徹學區(qū)會議精神，對教師實施階段性的評估制度，及時準確地排出教師的四序表。使全校的校風、教風、學風都有了明顯的好轉，營造出了一個和諧的校園。

三、抓好教學質量，培養(yǎng)合格人才。

該校在學區(qū)的領導下，狠抓教育教學質量。教育教學質量是學校工作的生命線。校委會成員深入教育教學第一線，夜以繼日抓質量。全校教師積極參于教研教改工作，認真鉆研教材、認真?zhèn)湔n、及時批改作業(yè)。關愛學生，倡導感恩教育，極大地調動了全校學生學習的積極性和主動性。該校教師非常注重培養(yǎng)學生學習的主動性，注重培養(yǎng)學生學習的自覺性。特別重視抓后進生的轉化工作，多鼓勵、多表揚，及時挖掘他們的閃光點，注意他們言行的細微變化。“好孩子是夸出來的”，只要不歧視他們，及時關愛他們，調動他們學習的積極性和主動性。他們一定會發(fā)生意想不到的變化。該校師生齊心協(xié)力，使學校的教育教學質量穩(wěn)步提高。今年在學區(qū)期末統(tǒng)考中成績名列前茅。

四、注重改變校容校貌，全力抓好安全工作。

在全方位抓好教育教學質量的同時，該校努力抓好校容校貌和學校周邊工作。使學校的校容校貌發(fā)生了很大的變化。該校還注重安全工作，對安全工作常抓不懈。校長帶頭抓，領導班子共同抓，全校教師齊心抓。和村委聯(lián)系抓周邊環(huán)境的治理，學校未發(fā)生任何安全事故。

五、完善“兩基”迎國檢

在“兩基”迎國檢工作中，大王小學領導班子態(tài)度積極，思想明確，認識到位，率先起步，努力完善“兩基”的軟硬件建設，徹底改善校容校貌，酌情購置教學設備，精心布置“兩基”展室，不斷完善“兩基”檔案??迎國檢工作得到了領導的肯定及表揚。

甘谷縣渭陽學區(qū)

2011年7月15日

大王小學先進材料

甘谷縣渭陽學區(qū)

2011年7月15日

第二篇：渭陽小學開展

渭陽小學開展“我們的節(jié)日—清明節(jié)”及網(wǎng)上祭奠主題活動

4月1日上午，雄壯、激昂的國歌聲響徹在渭陽小學的校園里，鮮艷的五星紅旗在徐徐升起，渭陽小學全體師生在舉行“我們的節(jié)日—清明節(jié)”及網(wǎng)上祭奠主題活動的啟動儀式。少先隊大隊輔導員楊萍麗老師做了“我們的節(jié)日—清明節(jié)”及網(wǎng)上祭奠主題活動啟動儀式發(fā)言，并且提出在4月份學校把“我們的節(jié)日—清明節(jié)”及網(wǎng)上祭奠活動作為對學生德育教育的主要任務和形式，要求全體師生積極參加清明節(jié)網(wǎng)上祭奠活動，作為師生的一項實踐活動去做。為進一步弘揚中華民族優(yōu)秀文化，傳承中華美德，引導未成年人深切緬懷革命先烈，學校根據(jù)市教育局下發(fā)的《關于深入開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動的通知》，結合自己的實際，充分利用學校的電子顯示屏宣傳“清明節(jié)”的相關內容，舉辦主題班隊會、清明詩詞朗誦會，普及清明節(jié)日知識，引導學生了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，讓學生在自辦節(jié)日小報、誦讀中華經(jīng)典中，了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。

4月4日-6日，學校要求利用清明節(jié)放假三天，全校師生登陸《中國文明網(wǎng)》，開展 “網(wǎng)上祭英烈”活動，通過向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語活動，引導未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習、成長成材。

清明節(jié)是一個傳統(tǒng)節(jié)日，是對師生進行傳統(tǒng)文化教育的良好時機，學校會以此為契機，做好“以德樹人”的教育。

渭陽小學

2013年4月11日

第三篇：渭陽小學家長會校長發(fā)言稿

渭陽小學家長會校長發(fā)言稿

各位家長、老師們！

下午好！

今天天氣很冷，而咱們家長的到來，卻使這個教室暖融融的，這也是咱們家長真心愛孩子的具體表現(xiàn)。在此，我代表學校和全體教職工歡迎你們，感謝你們！“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿?！笆姑總€孩子每天都能進步”是我們努力的方向?！耙磺袨榱撕⒆印?，這是我們的共同出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！

借這次家長會的機會，我主要談以下兩個方面的類容： 第一個方面是就孩子的家庭教育談一下我們的看法：

家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長只重視孩子的考試成績，孩子一進門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這段時間，孩子學習怎么樣??？在家里一點也不自覺”。卻很少有家長，甚至是沒有家長會這樣問：“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學打架嗎？和同學們相處融洽嗎？”這就忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、干壞事、不按時交作業(yè)、說臟話、謊話等情況在我校學生身上都有，然而有的家長不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個人再怎么聰明，智商多高，沒有較高的思想境界，干什么都不會成功?，F(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有立足之地，干得出一番事業(yè)，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。

其次要培養(yǎng)孩子的良好習慣。在教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造人格，人格決定命運”，俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)成個好習慣。小學年齡段的孩子，學習還不是主要的，主要任務是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個良好的習慣：認真聽課的習慣，獨立完成作業(yè)的，習慣讀書的習慣，按時作息的

習慣，關心集體的習慣，熱愛勞動的習慣，主動參加班級活動的習慣，遵守交通規(guī)則，保護人身安全的習慣，不隨便吐痰，不吃零食的習慣……。良好的習慣終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!家長們，當你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認為，是為了孩子的將來考慮。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認為值得嗎？有的家長可能會說，我很忙，哪里有時間管孩子恁些啊，再說，咱也沒啥文化水平，甚至有的家長把工作和家教對立起來，以忙為借口，不陪孩子聊天，了解孩子的內心世界；以知識水平有限不幫孩子制訂成長計劃，不幫孩子選擇課外讀物。家長們，我們再苦也不能苦孩子、我們再忙也要忙孩子，錢要掙，孩子也要顧啊，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。！你們現(xiàn)在教孩子，是在辦活期存折、長期投資，是在打造聚寶盆。他們才是祖國的未來，孩子才是咱家長們老年幸福的保障！否則，你們的金山銀山也會給敗掉。

再說說學生的安全問題。在學校里，我們反復強調要注意安全，把安全工作當作重要方面來抓，對學生進行飲食安全、交通安全、校園安全等教育，增強自我保護意識。特別是校園安全，教育學生不做危險游戲，如不追追趕趕、不推不擠，更是加強了道路交通安全、防溺水、防騙、防敲詐教育，經(jīng)常強調上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，不安全路段結伴同行等。建議家長朋友們，合理控制好孩子的零用錢，除住校生外學校要求學生不帶錢來學校，孩子手頭的錢多了，就到外面小賣部買垃圾食品吃，吃壞了人，破壞了衛(wèi)生。同時告誡各位家長一定要在家里面注意孩子用水、用電方面的安全，教育孩子危險的地方不要去。

第二個方面就農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃給大家做一宣傳，國家自2012年春季起，對咱們農村學校的學生每人每天補助3元用于改善學生的營養(yǎng)狀況，我校學生在校期間平均每人每天按3元標準，全部用于學生的免費午餐改善。全年每生按200天在校時間供應。這是一件喜事，政策下來后，我校沒有辦食堂的任何經(jīng)驗，在學區(qū)的指導下馬上聯(lián)系任氏飯莊的任老板，給我們的學生中午供餐。

首先咱們說伙食。。再說學前班學生的供餐，我這里要和學前班學生的家長進行商量，由于沒有學籍檔案，因此也就沒有補助，但是這十幾個孩子中午也要吃飯……，我提一個意見就是……如果同意……如不同意……。我再和家長商量住校生晚上伙食的處理方法：……

下來我再向各位家長提以下幾點要求和希望：

（1）勤聯(lián)系，不但要和班主任老師聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系；（2）多了解，不僅僅是了解孩子的學習情況，也應該了解一些孩子在學校里的生活及其他方面；

（3）“好習慣就是好人生?！痹诩依铮议L也應該對孩子的養(yǎng)成教育常抓不懈；

（4）對學生進行高標準、嚴要求，先從家庭作業(yè)上抓起；

（5）真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍；

（6）正確看待考試的成績，成績差了，不要一味的責怪，要分析原因；（7）為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，樹立您在孩子心目中的良好形象。

我真心希望今天與會的各位家長和老師交流回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流，讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴厲的批評或失望的話語 …… 孩子的成長只有一次，與他們一起成長，是責任，是幸福。衷心祝愿各位，做最好的家長，做孩子們的良師益友，和孩子一起成長、分享快樂、幸福！

最后，再次感謝各位家長的光臨！希望我們經(jīng)常保持聯(lián)系，以便更好的教育好孩子。謝謝大家！

接下來請各位家長走入各班教室，與班主任和科任教師進行交流，了解學生在校的學習和生活的狀況，提出一些好的意見和建議！

第四篇：渭陽小學2017-2018學學校工作計劃

渭陽小學2017-2018學工作計劃

一、指導思想

新學期，我校各項工作要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真學習貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（2010-2020年）全面提升執(zhí)行力，以義務教育均衡發(fā)展為主線，積極探尋優(yōu)質發(fā)展、特色發(fā)展、內涵發(fā)展的路子，規(guī)范辦學行為，加強教學管理，強化常規(guī)督查，以提高學校精細化管理水平，推動教育科學發(fā)展，不斷提升教育教學質量。

二、工作措施

（一）育人為本,講求實效,加強師生思想道德建設

1、加強師德師風教育。堅持每周一晚的政治學習制度，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學教師職業(yè)十不準》等規(guī)范要求，提升全體教師的職業(yè)道德，樹立“三感”：職業(yè)光榮感、歷史使命感、社會責任感；提倡四種精神：敬業(yè)精神、刻苦精神、奉獻精神、團隊精神。

2、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。落實黨風廉政建設工作責任制，扎實開展“廉潔從教，服務學生”主題教育，帶動廣大教師樹立廉潔從教意識，進一步規(guī)范教師從教行為。

3、提升養(yǎng)成教育。以落實《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》為抓手，狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)健全人格。在行為規(guī)范上落實“七從”：從生活中的小事抓起；從不遲到不早退抓起；從不說謊話抓起；從不抄襲作業(yè)、考試不作弊抓起；從不亂寫亂畫、不亂丟果皮紙屑抓起；從排隊做操、掃地清潔抓起；從養(yǎng)成良好的學習習慣抓起，努力做到“一周主抓一個項目，一月成一個好習慣”。

4、加強班級管理，提升班主任及學生的自主管理能力，構建師生全員參與、協(xié)同管理的班級管理機制。繼續(xù)組織開展以愛國教育、理想教育、責任教育、法制教育、生命教育等為主題的班級教育活動，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為。

5、校本教材中引入國學教育。以“仁義禮智信忠孝廉毅和”國學經(jīng)典為主要教材，進一步拓展誦讀內容，著眼于教育性和啟智性。分年級分學段設置

目標，嚴格規(guī)定誦讀時間、方法、計劃、實施；同時，深入推進“讀書、寫字”教育工程。并將此項工程長期、持久地、有聲有色地開展下去，以使書香、墨香充滿校園，讓讀書寫字成為全體師生的終生習慣和愛好，讓師生在讀書、寫字中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

6、開展豐富多彩的主題德育活動。德育活動要緊跟時代發(fā)展的脈搏，注重時代精神和時代氣息，并以重大節(jié)慶、紀念日為契機，開展主題系列教育活動。對學生進行愛國主義教育和偉大民族精神教育，使小學生從小樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，促使每位學生在社會做一個好公民，在學校做個好學生，在家庭做個好孩子，以不斷提高他們的思想道德水準。

（二）以學論教，提質增效，深入推進課程改革

1、抓好常規(guī)管理。抓實“有效備課”：杜絕“假教案”和無教案上課現(xiàn)象；抓實“有效上課”：確保學生課課有思、堂堂有得；抓實“有效聽課”： 采取推門聽課、研究性聽課、指導性聽課相結合的辦法，做到有聽必評，評中有指導，導后有反思，思后有改進；抓實“有效作業(yè)”：課堂作業(yè)要求當堂完成，盡量進行面批，有錯必糾。課外作業(yè)嚴禁超時超量布置；抓實“有效輔導”：每位教師要制定培優(yōu)補差計劃，課外訓練要落實到位，要有輔導成效；抓實“單元檢測”：要按教學進度進行檢測，認真做好評卷、分析工作，嚴禁學生代改現(xiàn)象發(fā)生。各校應落實每月一次的教學常規(guī)檢查制度，每次檢查要如實、具體地記錄，并召開反饋會，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，同時寫一份書面材料備案；中心校將進行定期督導和隨機抽查，對于備課簡單應付、作業(yè)批改馬虎潦草等執(zhí)行常規(guī)不力者，將嚴肅處理。

2、構建高效優(yōu)質課堂。要把新課標的新思想、新理念、新要求全面落實到課堂教學中。首先是要明確教學目標，提高教學內容的有效性；其次要優(yōu)化教學過程設計，提高教學活動的有效性；三是活用教學方法，提高教學方法的有效性；四是構建和諧師生關系，提高教學交往的有效性；五是恰當運用教學手段，提高教學媒介的有效性；六是錘煉教學語言，提高語言信息交流的有效性；七是精心設計問題，提高主體問題探究的有效性；八是適時進行多元評價，提高教學評價的有效性。

3、加強和改進藝體工作。規(guī)范藝體學科教學活動，廣泛開展陽光體育運

動，大力推廣“快樂大課間” ,確保學生每天體育鍛煉1小時。讓小學生都能至少學習掌握1項藝術特長和3項體育運動技能（要求學生人人會唱《國歌》、《隊歌》、《學習雷鋒好榜樣》；人人會跳繩、踢毽子、搖呼啦圈）。繼續(xù)搞好美術書法展，以形式多樣的活動載體，提高廣大師生的藝術修養(yǎng)，展示學校藝術體育教育成果。

4、強化質量意識，完善質量監(jiān)控。質量是學校的生命線和教師的名片，也是學校持續(xù)發(fā)展的源動力。各校要把握好平時、期中、期末的教學質量的監(jiān)控，要把測試的功能由考教師轉變?yōu)閷W生學習狀況的診斷，做好每一次質量檢測的分析、反饋和矯正。要加大重點年級、重點學科、重點教師的指導力度，實現(xiàn)教學質量整體提升。

5、培育學生個性，彰顯學校特色。各校善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生的興趣和特長，關注個性差異和潛能發(fā)展，增強課程的開放性和選擇性，根據(jù)本校實際，做到課程開設有特色、有計劃、有師資、有時間、有內容、有場地，進一步培育學生個性，使他們得到全面發(fā)展。本學期中心學校將舉行或組織參加以下各種比賽：

（1）學校舉行的競賽：①小學生班級寫字評比（9、10月份）；②“國學經(jīng)典”演講比賽（11、12月份）；③小學生班級語文學科知識競賽（1月份）；④小學生班級英語學科知識競賽（3、4月份）； ⑤跳繩、踢毽子比賽（5、6月份）；⑥小學生班級數(shù)學學科知識競賽（7月份）。

（三）以校為本，強抓培訓，全面提高師資水平

1、開展校本教研活動。堅持每周星期二課外活動時間業(yè)務學習制度，本學期要著重組織教師研讀各學科修訂后的《課程標準》，并以“從新課標的堅持與改變看教學的堅持與改變”為主題，結合具體的教材教例進行教法改進大討論。每次活動要有明確的主題、有中心發(fā)言人、有活動記錄，努力提高學習的針對性和實效性，中心學校將組織隨機檢查。

2、加強課堂教學研討。本學期各校要圍繞“落實新課標 構建有效課堂” 這一主題開展研討活動：

⑴每周五課外活動組織教師集體備課，爭取每位教師上一節(jié)教改實驗課。⑵至少舉行5節(jié)全校性教學公開課，應在教導處的工作計劃中體現(xiàn)以下內容：開課的具體時間、節(jié)次、年級、科目、課題、執(zhí)教者、指導教師、評課教

師。

3、發(fā)揮骨干教師的引領作用。骨干教師帶頭讀書學習，帶頭參與課題研究，帶頭幫助青年教師成長。每學年要教好一門學科，帶好一個教師，上好一節(jié)示范課，爭取人人有文章在縣級以上報刊發(fā)表和獲獎。

（四）規(guī)范辦學，均衡發(fā)展 1.規(guī)范辦學行為。

(1)全面開足開齊課程。根據(jù)課程計劃，開齊課程，開足課時，不得擠占體育、音樂、美術、綜合實踐活動及地方和校本課程的課時，保證所有課程特別是“非語數(shù)英”學科開設到位，三至六年級的語文課程中，每周安排一課時的寫字課，每周安排一節(jié)國學經(jīng)典教育課。

(2)建立課程表管理檔案。為切實落實規(guī)范辦學要求，對課程表進行上墻公示制度?！犊傉n程表》、《班級課程安排表》和《教師課程承擔表》都要上墻。(3)各校要嚴格遵守中小學生日常作息規(guī)定，小學生每天在校時間不得超過6小時，不得組織集體補課或晚自習，保障放假天數(shù)達到校歷規(guī)定要求；要科學控制學生每天課外作業(yè)量，小學階段書面家庭作業(yè)量控制在1小時以內（一、二年級不留書面家庭作業(yè)）；要建立健全家校聯(lián)系制度，改進家校溝通方式，及時宣傳規(guī)范辦學要求，取得社會和家長的認可，以促進學生健康成長。

（五）多措并舉，精細管理，確保學校工作健康有序

1、嚴格考勤制度，提高工作效能。要嚴肅考勤制度，落實坐班制度（教師早上7：00前、下午2：00前簽到，下午5：30清校后方可離校；嚴格履行請假報批手續(xù)，并做好登記、統(tǒng)計、公布、上報工作。要切實抓好值日導護和節(jié)假日值班工作，確保師生和校產安全。

2、實行日志管理，提高精細化水平。校長是校園精細化管理的第一責任人，各校要建立校長每天巡查校園制度，對校園管理存在的問題實行日志管理，發(fā)現(xiàn)問題要限時整改，不留死角。要根據(jù)學校實際，制定切實可行的校園精細化管理具體實施方案，明確目標、措施，狠抓落實，確保各項工作“時時有人抓，事事有人管”。

3、強化安全工作，提高安全意識。一是落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。明確學校各部門各班主任的責任，強化學校安全工作自查制度，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。二是

加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識。制定各項安全預案，開展切實可行的安全演練活動，提高師生的安全防范能力。尤其要把學校防火、防溺水、食品安全、交通安全等放在突出位置，杜絕一切安全事故。三是配合有關部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護學校正常的教育教學秩序。學校門衛(wèi)要把好人員進出關，實行入校登記制度。四是做好未成年人的保護和預防未成年人犯罪工作，妥善處理校內學生傷害事故，維護學校和未成年學生的合法權益。

4、加強后勤管理，提高服務水平。一是嚴格執(zhí)行教育收費各項政策規(guī)定，嚴禁私設“小金庫”，落實校務公開和收費公示制度；二是加強財物管理。做好校產的登記、保管、添置、維修等工作，督促師生自覺遵守學校的校園管理制度和校產教具管理制度，平時注意節(jié)約，減少浪費，加強環(huán)保；三是加強公用經(jīng)費管理。加大校園文化建設投入，添置教學設施和教學器材，保運作，促發(fā)展,保證有限的資金用于教育教學和學校的發(fā)展上；四是多渠道籌措資金，千方百計改善寄宿制學校的條件，為學生提供良好的生活設施，讓學生安心寄宿制生活并快樂學習。

5、豐富社團活動，提高凝聚力。要充分發(fā)揮學校少先隊的作用，積極為教師營造寬松、溫馨、和諧的工作環(huán)境，利用節(jié)假日及其他課余時間組織教師開展豐富的文體活動，以激發(fā)工作熱情，增進教師間的溝通與團結，凝聚合力，形成團結奮進的工作氛圍。

2017-2018學工作計劃

隴西縣渭陽鄉(xiāng)渭陽小學 2017年8月24日

第五篇：渭陽小學12月份稿件1

渭陽小學12月份稿件1

濃冬時節(jié)天寒地凍，送教下鄉(xiāng)送溫暖

渭陽小學譚亞利

濃冬時節(jié)天寒地凍，有寶雞市教育局組織的“國培”-校本研修送教下鄉(xiāng)活動，12月14日上午在寶雞市實驗小學多功能廳成功舉辦了中國教師研修網(wǎng)在寶雞開展的“相約在國培，專家伴成長”送教下鄉(xiāng)特色活動。

2011年12月14日上午，在寒冷的北風的吹拂下，200多位老師從不同的地方趕來參加此次的送教下鄉(xiāng)活動，給寒冷的冬日增添的幾分暖意。上午的主要活動是聽課，由寶雞實驗小學教師上一節(jié)觀摩語文課。課后授課教師說課，市教研室小學語文教研員、說課、市小教中心語文學科負責人評課，最后由中國教師研修網(wǎng)培訓總監(jiān)周衛(wèi)老師點評，最后所有教師與專家互動交流，達到一次零距離的接觸，他們的互動讓會場的氣氛達到了一次又一次的高潮，大家把自己在教學上遇到的問題可以與專家當場交流，這次的互動，是國培活動的延續(xù)，更加注重實際，讓一線的教學與專家的研討達到了思想上碰撞，使一線的教師收獲非常大。

2011年12月14日下午，在寶雞實驗小學,周衛(wèi)老師作校本研修專題報告。周老師清晰的思路，嚴謹?shù)恼Z言，富有邏輯性的、趣味性、針對性的講解，讓我們一線教師大飽眼福，我們希望進場開展這樣的活動。

這次活動舉辦的非常成功，更加堅定我們不斷學習、前進的信念與步伐。

2011年12月15日