第一篇：渭陽小學(xué)2013年開展師德師風(fēng)建設(shè)活動

渭陽小學(xué)開展2013年師德師風(fēng)建設(shè)活動

3月10日-4月28日，渭陽小學(xué)開展了2013年師德師風(fēng)建設(shè)活動。

3月10日-4月28日是我校開展2013年師德師風(fēng)建設(shè)活動的第一階段，3月10日學(xué)校制定了《渭陽小學(xué)2013年師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案》，同時(shí)組織全體教師以集體學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式，認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)了黨的十八大關(guān)于教育方面和相關(guān)的教育方面的法律法規(guī)的主要內(nèi)容，特別是黨的十八大提出“立德樹人”的重要教育思想的內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)之后要求每位教師撰寫學(xué)習(xí)的心得體會。

3月25日-4月28日，學(xué)校辦公室為了配合本次的師德師風(fēng)建設(shè)活動，要求每一位教師寫出了自己的教育誓言，并且把它做成師德師風(fēng)警示牌，要求教師把自己的教育誓言付諸于實(shí)踐行動，在教育教學(xué)中真正起到應(yīng)有的作用，把師德師風(fēng)活動的效果真正落到實(shí)處。

師德師建設(shè)是一個(gè)長期的工程，我們只有通過制度約束和學(xué)習(xí)，來不斷提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，為真正落實(shí)“立德樹人”做好保證。

渭陽小學(xué)

譚亞利

2013年4月28日

第二篇：渭陽小學(xué)開展

渭陽小學(xué)開展“我們的節(jié)日—清明節(jié)”及網(wǎng)上祭奠主題活動

4月1日上午，雄壯、激昂的國歌聲響徹在渭陽小學(xué)的校園里，鮮艷的五星紅旗在徐徐升起，渭陽小學(xué)全體師生在舉行“我們的節(jié)日—清明節(jié)”及網(wǎng)上祭奠主題活動的啟動儀式。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員楊萍麗老師做了“我們的節(jié)日—清明節(jié)”及網(wǎng)上祭奠主題活動啟動儀式發(fā)言，并且提出在4月份學(xué)校把“我們的節(jié)日—清明節(jié)”及網(wǎng)上祭奠活動作為對學(xué)生德育教育的主要任務(wù)和形式，要求全體師生積極參加清明節(jié)網(wǎng)上祭奠活動，作為師生的一項(xiàng)實(shí)踐活動去做。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，傳承中華美德，引導(dǎo)未成年人深切緬懷革命先烈，學(xué)校根據(jù)市教育局下發(fā)的《關(guān)于深入開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動的通知》，結(jié)合自己的實(shí)際，充分利用學(xué)校的電子顯示屏宣傳“清明節(jié)”的相關(guān)內(nèi)容，舉辦主題班隊(duì)會、清明詩詞朗誦會，普及清明節(jié)日知識，引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生在自辦節(jié)日小報(bào)、誦讀中華經(jīng)典中，了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。

4月4日-6日，學(xué)校要求利用清明節(jié)放假三天，全校師生登陸《中國文明網(wǎng)》，開展 “網(wǎng)上祭英烈”活動，通過向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花、抒寫感言寄語活動，引導(dǎo)未成年人慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”而努力學(xué)習(xí)、成長成材。

清明節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，是對師生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的良好時(shí)機(jī)，學(xué)校會以此為契機(jī)，做好“以德樹人”的教育。

渭陽小學(xué)

2013年4月11日

第三篇：小學(xué)開展師德師風(fēng)建設(shè)教育

開展師德師風(fēng)建設(shè)教育活動實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《教關(guān)于開展2011年師德教育月活動的通知》（粵教師函{2011}94號）精神和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,根結(jié)合我校教育面臨的新情況、新問題，學(xué)校決定全體教師中開展師德師風(fēng)建設(shè)教育活動，特制訂本方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞踐行科學(xué)發(fā)展觀，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以“敬業(yè)愛生、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問題為突破口，大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，整治違反師德規(guī)范的行為，努力打造一支品德高尚、敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精通，為人師表、學(xué)生愛戴、人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、主要任務(wù)

（一）堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝廣大教職工，在提高教師政治素質(zhì)上求突破。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，提高依法執(zhí)教水平。

（二）加強(qiáng)教師的職業(yè)理想教育，在提高教師職業(yè)道德水平上求突破。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬 業(yè)、無私奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，正確引導(dǎo)教師理解并大力支持崗位設(shè)置和績效工資分配方案。

（三）規(guī)范教師的教書育人行為，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。堅(jiān)持教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人，引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（四）著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求突破。當(dāng)前，全市教師隊(duì)伍總體上是健康向上的，但也有極少數(shù)教師在師德師風(fēng)上存在著亟需解決的問題。通過教育活動，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平，以高尚的師德師風(fēng)推動校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。

三、工作原則

（一）與教育教學(xué)相結(jié)合原則。圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心工作，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，把開展活動與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，做到有的放矢地開展教育活動。

（二）面向全員原則。教育活動要面向每一位教育工作者，特別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師，做到人人參與，全面提高。

（三）正面教育為主原則。我們要利用各種宣傳方式，宣傳師德規(guī)范要求，使我們的廣大教職工人人皆知，心里明白。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對廣大教師的人文關(guān)懷，幫助教師解決實(shí)際困難，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感、光榮感，引導(dǎo)廣大教師主動查找和糾正自身存在的問題，增強(qiáng) 教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。

（四）發(fā)揚(yáng)民主原則。教師是師德師風(fēng)建設(shè)的主體，充分發(fā)揚(yáng)民主是搞好師德師風(fēng)建設(shè)的重要前提。要尊重教師的民主權(quán)利，充分調(diào)動教師參與活動的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

（五）注重實(shí)效原則。教育活動要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在并且影響我們教育形象的突出問題，務(wù)求實(shí)效。

四、工作步驟和工作重點(diǎn)

根據(jù)市教育局的要求，這次加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動從2011年10月開始，到2012年1月結(jié)束，活動分五個(gè)階段進(jìn)行。各階段工作安排如下：

第一階段：宣傳發(fā)動階段（2011年10月20日—10月30日）

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂師德師風(fēng)建設(shè)教育活動方案。

2、召開動員大會。校長在全校教職工大會上作“師德師風(fēng)建設(shè)教育月活動”的動員大會，向廣大教職工宣傳加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性和緊迫性，明確加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體要求、主要任務(wù)和措施，發(fā)動廣大的教職工積極投入到活動中來。

3、營造宣傳氛圍。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，將充分利用黑板報(bào)、公示欄、家校通、演講會等多種形式，努力營造濃厚的氛圍，保證活動有效開展。

第二階段：學(xué)習(xí)反思階段（2011年11月1日—11月20日）

1、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃要有針對性，結(jié)合校風(fēng)、教風(fēng)現(xiàn)狀，安 排相應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)材料。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中，要與實(shí)踐活動相聯(lián)系，與教師的實(shí)際情況相聯(lián)系，與“做學(xué)生愛戴的老師，辦人民滿意的教育”相聯(lián)系。

2、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要組織全體干部和教職員工深入學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》?！队涡惺就ā贰ⅰ督逃筷P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《信訪條例》等法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范文件，并做好學(xué)習(xí)筆記。重溫胡錦濤總書記2007年8月31日在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話建設(shè)，學(xué)習(xí)溫家寶總理2011年8月26日在農(nóng)村 教師大會上的講話精神同時(shí)，在教職工中廣泛開展職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律的教育，開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論、師德演講、師德論壇等活動，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、明確學(xué)習(xí)方式。要采取“四結(jié)合”的方式，即個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，個(gè)人思考與座談交流相結(jié)合，講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合、聽取先進(jìn)事跡報(bào)告與剖析反面典型相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4、進(jìn)行反思剖析。對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真開展師德師風(fēng)評議“十查十看”活動（①查理想信念，看是否忠誠黨的教育事業(yè)；②查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行；③查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)；④查熱愛學(xué)生，看是否關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生；⑤查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)；⑥查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志，互相學(xué)習(xí)；⑦查尊重家長，看是否主動聯(lián)系家長，聽取意見；⑧查廉潔從教，看是否無 私奉獻(xiàn)、廉潔自律；⑨查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德；⑩查服務(wù)意識，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)）。

第四階段：查擺問題階段（2011年11月21日—12月10日）

1、征求意見。通過校園網(wǎng)、意見箱、召開家長會、發(fā)放征詢意見表和教師互評、學(xué)生評議、家長評議等多種形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長、社會對學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的意見和建議。查找學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校管理出現(xiàn)的問題，把收集到的意見和建議要及時(shí)反饋給教師本人。

2、自查自糾。學(xué)校和教職工都要采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法，結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真自查在以往教育過程中，在校內(nèi)校外“為人師表”上，找出在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問題的原因，要進(jìn)行深入細(xì)致的剖析，寫出書面自查報(bào)告。一是思想方面有沒有違背教育方針、法律法紀(jì)、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局‘或只教書不育人的思想。二是工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教、不備課、不批改或少批改作業(yè)、故意不完成或不按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)等損害學(xué)生利益的行為；有沒有該講授的內(nèi)容不講授、留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的行為；有沒有不愛學(xué)習(xí)、不專研業(yè)務(wù)、將他人的成功據(jù)為己有，用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生、歧視差生、體罰或變相體罰學(xué)生的行為；有沒有違反教學(xué)紀(jì)律、擅離課堂、在課堂上打電話等行為。三是行為方面有沒有以菲正常方式表達(dá)訴求的行為；有沒有向?qū)W生、家長推銷 教輔資料和其他商品、接受或索要學(xué)生、家長財(cái)物等以叫教謀私的行為。

第四階段：整改提高階段（2011你12月11日-12月31日）

1、制訂師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。每位教師要在自查和民主評議的基礎(chǔ)上，對自己師德師風(fēng)方面存在的突出問題進(jìn)行梳理，針對突出問題，制定整改方案。整改方案要突出重點(diǎn)，措施得力，切實(shí)可行，并明確改正的時(shí)限，確保整改效果。校長要與每一名教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書，進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。

2、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)制度。學(xué)校要邊整改邊建章立制，使師德師風(fēng)逐步走上經(jīng)?；?、制度化、法制化的軌道，形成長效機(jī)制。要重點(diǎn)建立健全以下制度：師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、民主評議制度、考核評估制度和責(zé)任追究等制度。

第五階段：總結(jié)表彰階段（2012年1月1日-1月31日）

學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，通報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)情況，樹立一批榜樣，表彰一批師德先進(jìn)個(gè)人，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和師德高尚的典型事跡。評選表彰師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人，用典型的力量帶動人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，使教師的師德水平提升到一個(gè)新的層次。

五、活動要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好輿論宣傳。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的 領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、檢查、評估工作。校長要負(fù)總責(zé)、親自抓，相關(guān)部門要各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)配合，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的整體合力。要通過媒體和各種會議大張旗鼓地宣傳先進(jìn)師德典型，大力褒獎人民教師的高尚師德，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)正氣，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的社會風(fēng)尚，努力營造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。

2、不斷創(chuàng)新載體，保證活動效果。

學(xué)校要把師德建設(shè)寓于形式多樣的活動中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動中接受教育，經(jīng)受鍛煉。要創(chuàng)造性的開展工作，不斷創(chuàng)新活動載體，用新穎的活動載體吸引教師，提高廣大教師參加活動的積極性和主動性，把活動推向深入，提高活動效果。

3、大膽探索實(shí)踐，建立長效機(jī)制。

建立健全師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作持久長效。一是建立師德師風(fēng)考核評價(jià)制度。把師德師風(fēng)表現(xiàn)分類細(xì)化，逐項(xiàng)量化考核，把師德師風(fēng)考核評價(jià)結(jié)果歸入師德檔案，與教師的聘用、評優(yōu)、晉職及績效工資緊密掛鉤，對不合格教師實(shí)行一票否決。二是建立監(jiān)督檢查制度。由主管德育的副校長負(fù)責(zé)，對來信、來訪、來電反映的師風(fēng)問題，進(jìn)行認(rèn)真查處。三是建立師德活動月制度。每學(xué)期10月定為師德師風(fēng)活動月，開展靈活多樣的師德教育活動，逐步深化師德建設(shè)工作。四是建立學(xué)校、教師和家長互動制度。學(xué)校通過問卷、電話調(diào)查等形式開展評教師、評學(xué)?；顒?，拓寬測評視野。五是完善師德培訓(xùn)制度。要采取多渠道、多形式開展師德培訓(xùn)活動，重點(diǎn)搞好班主任、輔導(dǎo)員等德育工作者的專題培訓(xùn)。

4、層層落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格責(zé)任追究。

將師德師風(fēng)建設(shè)情況納入學(xué)校目標(biāo)管理考核，學(xué)校黨政一把手是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，各部門、級組、科組的負(fù)責(zé)人是師風(fēng)建設(shè)的直接責(zé)任人，對師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成不良影響的部門、級組、科組，要追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任；對違反師德規(guī)范的教師予以批評教育，情節(jié)嚴(yán)重、造成不良影響的，考核實(shí)行一票否決，考核結(jié)果為不合格等次，當(dāng)年不能正常增加薪級工資。不適合教師崗位者，視情況可給予調(diào)整工作崗位或安排待崗培訓(xùn)，調(diào)整工作崗位后，其工資福利待遇按新任工作崗位重新確定。為使師德師風(fēng)建設(shè)活動真正落到實(shí)處，取得實(shí)效，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化檢查監(jiān)督力度，組織人員定期對部門、級組、科組師德師風(fēng)建設(shè)工作情況進(jìn)行督查，督查情況將在全校通報(bào)。

第四篇：渭陽小學(xué)將師德師風(fēng)開展與召開家孩子會相互融合

渭陽小學(xué)將師德師風(fēng)開展與召開家孩子會相互融合5月16日下午5點(diǎn)，渭陽小學(xué)成功召開了本學(xué)期的家長會，此次活動，渭陽小學(xué)將師德師風(fēng)開展與召開家孩子會相互融合，達(dá)到了很好的效果。

此次家長會由德育處認(rèn)真組織，周一德育處組織全體班主任進(jìn)行了如何開好家長會的理論學(xué)習(xí)，要求班主任在家長會上不要只談成績，不要以學(xué)生的成績來評判一個(gè)學(xué)生，要對班級管理及學(xué)生身上存在的問題給予積極地指導(dǎo)，對于學(xué)生在良好品德地培養(yǎng)、良好學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣、耐挫能力、學(xué)生興趣、愛好和特長等方面給予一定指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。同時(shí)借助家長會，讓廣大家長對于我校教師的師德師風(fēng)進(jìn)行評價(jià)、調(diào)查問卷填寫，以及家長對學(xué)校管理、師德師風(fēng)建設(shè)等方面有什么意見和建議都進(jìn)行填表反饋。

在做好充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上，各班對教室進(jìn)行了精心布置，家長會召開之前學(xué)校安排專門安全教師進(jìn)行安全檢查工作，家長會在各級各部門地努力下成功地召開，這樣非常有利于家長與學(xué)校的有效溝通，同時(shí)家長提出的意見和建議對于促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)、管理工作起到了積極地促進(jìn)作用。

以后這樣的家長會我們還會一如既往地開下去。

渭陽小學(xué)

譚亞利

2013年5月17日

第五篇：渭陽小學(xué)嚴(yán)抓作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)

渭陽小學(xué)嚴(yán)抓作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)

2014年2月15日上午8點(diǎn)整，渭陽小學(xué)按照區(qū)教體局的開學(xué)初工作安排，召開了全體教師大會。校長屈東輝首先全文傳達(dá)了區(qū)教體局2014年春季開學(xué)工作的會議精神；接著組織全體教師認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí)了《渭陽小學(xué)教師工作紀(jì)律二十不準(zhǔn)》，徹底反對四風(fēng)，從工作作風(fēng)和紀(jì)律各方面嚴(yán)格管理，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)每一位教師要從工作紀(jì)律、作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度等各方面徹底改變作風(fēng)，用良好的精神面貌和優(yōu)良的作風(fēng)紀(jì)律做保障，服務(wù)于廣大家長和社會，讓我們的學(xué)校呈現(xiàn)出新的氣象。學(xué)校把嚴(yán)抓工作作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)作為今年工作的一項(xiàng)重點(diǎn)來抓，始終與區(qū)教體局保持高度的一致。

渭陽小學(xué)譚亞利2014年2月15日