第一篇：2018國(guó)家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入生活

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2018國(guó)家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：社會(huì)主義核心價(jià)值觀融

入生活

【背景鏈接】

總書(shū)記在中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程”，要讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正被民眾普遍接受、深刻理解和切實(shí)踐行，首先要從民眾社會(huì)生活點(diǎn)滴中尋找到其落地生根的土壤，讓民眾在日常言行舉止中增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感。

【標(biāo)準(zhǔn)表述】

具體而言，社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)生活應(yīng)在以下四個(gè)方面著力。

一、堅(jiān)持教育育人主渠道，找到融入關(guān)鍵點(diǎn)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)生活絕非一日之功，教育育人是基礎(chǔ)，也是主渠道，應(yīng)貫穿家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的方方面面。必須堅(jiān)持分類施教、逐步推進(jìn)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀入耳入腦、扎根到廣大民眾的道德意識(shí)之中。

一要強(qiáng)化家庭教育。尤其注重父母作為第一任老師的育人作用，用愛(ài)心、耐心來(lái)教導(dǎo)與引導(dǎo)，使孩子們從心靈深處融入核心價(jià)值觀。

二要狠抓學(xué)校教育。各級(jí)各類學(xué)校根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和價(jià)值觀塑造需要，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。

三要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐教育。鼓勵(lì)不同年齡段學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如青少年志愿服務(wù)基地、進(jìn)社區(qū)、走基層等實(shí)現(xiàn)再教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。

二、強(qiáng)化社會(huì)宣傳引導(dǎo)人，探索融入契合點(diǎn)

塑造社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主導(dǎo)地位，需要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入以下三個(gè)方面，并加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。

一是融入大眾文化，通過(guò)大家喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的形式，比如動(dòng)漫、戲曲、音樂(lè)、影視、小說(shuō)等來(lái)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)，可以借鑒“憲法日”的成功經(jīng)驗(yàn)，設(shè)立“社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳日”，加大對(duì)其宣傳和學(xué)習(xí)力度。

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二是融入傳統(tǒng)文化。由于人們的思維、生活方式深受幾千年中華文明的影響，因而社會(huì)主義核心價(jià)值觀通過(guò)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化表現(xiàn)出來(lái)更容易為大家接受，可以借助“百家講壇”類節(jié)目，進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳。

三是融入網(wǎng)絡(luò)文化。在信息傳播高度發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)作用不可小覷，要充分借助多種新興媒體的傳播作用，比如網(wǎng)站、電子郵箱、微信平臺(tái)、微博、QQ群等，最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的日常化、具體化、形象化、生活化。

三、樹(shù)立典型模范感召人，產(chǎn)生融入共鳴點(diǎn)

道德需要引領(lǐng)，風(fēng)尚重在培養(yǎng)。推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)生活的重要方法之一就是先進(jìn)典型模范引路，這些典型模范的積極實(shí)踐，使理論化的、抽象的社會(huì)主義核心價(jià)值觀變得更加生動(dòng)具體，社會(huì)主義核心價(jià)值觀要融入社會(huì)生活離不開(kāi)典型模范的樹(shù)立。

一是樹(shù)立社會(huì)典型，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，如“感動(dòng)中國(guó)十大人物”的評(píng)選頒獎(jiǎng)活動(dòng)，讓先進(jìn)典型模范的感人事跡鼓舞一代又一代人。

二是樹(shù)立校園典型，塑造校園文化。樹(shù)立校園里的“自強(qiáng)之星”“學(xué)習(xí)之星”“創(chuàng)業(yè)之星”等典型模范，為校園注入精神之“鈣”。

三是樹(shù)立官員典型，打造為官標(biāo)準(zhǔn)。反腐倡廉，既要做到反腐抓細(xì)抓實(shí)，使官員不敢腐;更應(yīng)該倡廉，樹(shù)立像雷鋒、焦裕祿一樣優(yōu)秀的黨員干部典型，為廣大黨員干部樹(shù)立為人民服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，使他們不愿腐。

四、完善制度機(jī)制約束人，明確融入關(guān)注點(diǎn)

一套思想價(jià)值體系要在社會(huì)中找到客觀存在基礎(chǔ)，就必須被制度化、規(guī)范化。

一方面制定相關(guān)的法律法規(guī)，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行提供法律支持和制度保障，如學(xué)習(xí)新加坡把道德規(guī)范法制化，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入憲法、各單位的日常行為規(guī)范、學(xué)生的行為準(zhǔn)則、村規(guī)民約等。

另一方面完善人才培養(yǎng)制度和選拔機(jī)制，健全評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲機(jī)制。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的考察納入到人才培養(yǎng)與選拔中，建立考察檔案，對(duì)積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐活動(dòng)、理論創(chuàng)新成果和相關(guān)人員給予充分肯定和大力支持，對(duì)背離和違反社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行為加以批評(píng)或懲戒，從而激勵(lì)人們更加自覺(jué)自愿地培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

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第二篇：2018國(guó)家公務(wù)員申論熱點(diǎn)：將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入生活

2018國(guó)家公務(wù)員申論熱點(diǎn)：將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入生活

【熱點(diǎn)背景】

總書(shū)記在中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程”，要讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正被民眾普遍接受、深刻理解和切實(shí)踐行，首先要從民眾社會(huì)生活點(diǎn)滴中尋找到其落地生根的土壤，讓民眾在日常言行舉止中增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感?！緲?biāo)準(zhǔn)表述】

具體而言，社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)生活應(yīng)在以下四個(gè)方面著力。

一、堅(jiān)持教育育人主渠道，找到融入關(guān)鍵點(diǎn)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)生活絕非一日之功，教育育人是基礎(chǔ)，也是主渠道，應(yīng)貫穿家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的方方面面。必須堅(jiān)持分類施教、逐步推進(jìn)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀入耳入腦、扎根到廣大民眾的道德意識(shí)之中。一要強(qiáng)化家庭教育。尤其注重父母作為第一任老師的育人作用，用愛(ài)心、耐心來(lái)教導(dǎo)與引導(dǎo)，使孩子們從心靈深處融入核心價(jià)值觀。二要狠抓學(xué)校教育。各級(jí)各類學(xué)校根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和價(jià)值觀塑造需要，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。

三要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐教育。鼓勵(lì)不同年齡段學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如青少年志愿服務(wù)基地、進(jìn)社區(qū)、走基層等實(shí)現(xiàn)再教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。

二、強(qiáng)化社會(huì)宣傳引導(dǎo)人，探索融入契合點(diǎn) 塑造社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主導(dǎo)地位，需要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入以下三個(gè)方面，并加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。

一是融入大眾文化，通過(guò)大家喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的形式，比如動(dòng)漫、戲曲、音樂(lè)、影視、小說(shuō)等來(lái)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)，可以借鑒“憲法日”的成功經(jīng)驗(yàn)，設(shè)立“社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳日”，加大對(duì)其宣傳和學(xué)習(xí)力度。

二是融入傳統(tǒng)文化。由于人們的思維、生活方式深受幾千年中華文明的影響，因而社會(huì)主義核心價(jià)值觀通過(guò)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化表現(xiàn)出來(lái)更容易為大家接受，可以借助“百家講壇”類節(jié)目，進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳。

三是融入網(wǎng)絡(luò)文化。在信息傳播高度發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)作用不可小覷，要充分借助多種新興媒體的傳播作用，比如網(wǎng)站、電子郵箱、微信平臺(tái)、微博、QQ群等，最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的日?；⒕唧w化、形象化、生活化。

三、樹(shù)立典型模范感召人，產(chǎn)生融入共鳴點(diǎn) 道德需要引領(lǐng)，風(fēng)尚重在培養(yǎng)。推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)生活的重要方法之一就是先進(jìn)典型模范引路，這些典型模范的積極實(shí)踐，使理論化的、抽象的社會(huì)主義核心價(jià)值觀變得更加生動(dòng)具體，社會(huì)主義核心價(jià)值觀要融入社會(huì)生活離不開(kāi)典型模范的樹(shù)立。

一是樹(shù)立社會(huì)典型，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，如“感動(dòng)中國(guó)十大人物”的評(píng)選頒獎(jiǎng)活動(dòng)，讓先進(jìn)典型模范的感人事跡鼓舞一代又一代人。

二是樹(shù)立校園典型，塑造校園文化。樹(shù)立校園里的“自強(qiáng)之星”“學(xué)習(xí)之星”“創(chuàng)業(yè)之星”等典型模范，為校園注入精神之“鈣”。

三是樹(shù)立官員典型，打造為官標(biāo)準(zhǔn)。反腐倡廉，既要做到反腐抓細(xì)抓實(shí)，使官員不敢腐;更

應(yīng)該倡廉，樹(shù)立像雷鋒、焦裕祿一樣優(yōu)秀的黨員干部典型，為廣大黨員干部樹(shù)立為人民服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，使他們不愿腐。

四、完善制度機(jī)制約束人，明確融入關(guān)注點(diǎn)

一套思想價(jià)值體系要在社會(huì)中找到客觀存在基礎(chǔ)，就必須被制度化、規(guī)范化。

一方面制定相關(guān)的法律法規(guī)，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行提供法律支持和制度保障，如學(xué)習(xí)新加坡把道德規(guī)范法制化，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入憲法、各單位的日常行為規(guī)范、學(xué)生的行為準(zhǔn)則、村規(guī)民約等。另一方面完善人才培養(yǎng)制度和選拔機(jī)制，健全評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲機(jī)制。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的考察納入到人才培養(yǎng)與選拔中，建立考察檔案，對(duì)積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐活動(dòng)、理論創(chuàng)新成果和相關(guān)人員給予充分肯定和大力支持，對(duì)背離和違反社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行為加以批評(píng)或懲戒，從而激勵(lì)人們更加自覺(jué)自愿地培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

第三篇：2015國(guó)家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

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第四篇：申論熱點(diǎn)：倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

中公教育 · 給人改變未來(lái)的力量

申論熱點(diǎn)：倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

背景鏈接

黨的十八大提出了二十四字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，即：倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。2013年12月中共中央辦公廳所印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，將二十四字核心價(jià)值觀劃分了三個(gè)層面，即：富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本遵循。

中共中央政治局2014年2月24日下午就培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德進(jìn)行第十三次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書(shū)記習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，廣泛開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，積極引導(dǎo)人們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ)。

深度解析 [權(quán)威論述]

要利用各種時(shí)機(jī)和場(chǎng)合，形成有利于培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生活情景和社會(huì)氛圍，使核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無(wú)所不在、無(wú)時(shí)不有。

——習(xí)近平[深刻內(nèi)涵]

富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)和行為準(zhǔn)則

國(guó)家?guī)ьI(lǐng)人民走向富強(qiáng)，建設(shè)社會(huì)主義民主，從建設(shè)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明方面入手走向全面文明，同時(shí)，東西南北中，黨政軍民學(xué)，五十六個(gè)民族都應(yīng)當(dāng)是和諧的整體，這是國(guó)家層面。

自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值目標(biāo)和行為準(zhǔn)則

自由既是個(gè)人對(duì)自覺(jué)、自愿、自主的意志與行為的向往和追求，也是整個(gè)社會(huì)的崇高理想和終極目標(biāo)，要尊重自由、追求自由、保護(hù)自由，讓個(gè)人實(shí)現(xiàn)自由全面的發(fā)展。

平等既包括人與人之間，組織與組織之間的平等，也包括在物質(zhì)利益的分配上也要追求平等，比如統(tǒng)一的分配尺度，受教育的機(jī)會(huì)、接受社會(huì)必要援助的權(quán)利等等。醫(yī)療、衛(wèi)生、公共文化、社會(huì)保障、就業(yè)等公共服務(wù)的均等化也體現(xiàn)了平等。

公正包括四大公正保障體系：一是行政公正，主體為政府機(jī)關(guān)和一切具備承擔(dān)行政職能的企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體。二是輿論公正，報(bào)紙、電視、廣播及新興傳媒，都應(yīng)當(dāng)提供公正的報(bào)中公教育廣財(cái)大學(xué)習(xí)中心

地址：廣州市海珠區(qū)赤沙路18-4（廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)正門(mén)斜對(duì)面）

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道和評(píng)價(jià)。三是仲裁公正，專門(mén)由仲裁機(jī)構(gòu)來(lái)提供。四是司法公正，這是最后和最高的公正，是糾正一切不公正行為的最高裁判。

法治，就是依靠法律治理國(guó)家。首先是對(duì)權(quán)力的規(guī)范和約束，一切權(quán)力都應(yīng)該在法律規(guī)范的框架下運(yùn)行。政府要依法行政，依法施法，公民要知法守法。

愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，是在個(gè)人方面的行為準(zhǔn)則

這四個(gè)方面提煉得非常全面，包含了對(duì)國(guó)家、對(duì)職業(yè)、對(duì)事情、對(duì)他人的基本立場(chǎng)和態(tài)度。這四個(gè)方面的實(shí)現(xiàn)，是國(guó)家和社會(huì)兩個(gè)層面的價(jià)值導(dǎo)向得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，也是作為公民應(yīng)該踐行的道德規(guī)范。

總體來(lái)說(shuō)，三者共同構(gòu)成了一個(gè)整體，每一個(gè)方面對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)個(gè)人都具有規(guī)定性、規(guī)范性和導(dǎo)向性。

[原因分析]

改革開(kāi)放30多年來(lái)，中國(guó)社會(huì)日益進(jìn)步的同時(shí)，也出現(xiàn)了某些人信仰迷失，理想信念動(dòng)搖，價(jià)值取向扭曲，道德失范，誠(chéng)信缺少，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義滋長(zhǎng)等現(xiàn)象。

弘揚(yáng)核心價(jià)值觀具有巨大的作用和意義，一方面，核心價(jià)值觀是文化軟實(shí)力的靈魂、文化軟實(shí)力建設(shè)的重點(diǎn)。這是決定文化性質(zhì)和方向的最深層次要素。一個(gè)國(guó)家的文化軟實(shí)力，從根本上說(shuō)，取決于其核心價(jià)值觀的生命力、凝聚力、感召力。

另一方面，培育和弘揚(yáng)核心價(jià)值觀，有效整合社會(huì)意識(shí)，是社會(huì)系統(tǒng)得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)、社會(huì)秩序得以有效維護(hù)的重要途徑，也是國(guó)家治理體系和治理能力的重要方面。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，構(gòu)建具有強(qiáng)大感召力的核心價(jià)值觀，關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定，關(guān)系國(guó)家長(zhǎng)治久安。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的興國(guó)之魂。核心價(jià)值觀不僅僅是一種價(jià)值觀和行為規(guī)范，而且還是一種興邦治國(guó)的政治理念，一種社會(huì)和國(guó)家發(fā)展的靈魂。

[對(duì)策措施]

一，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。中華傳統(tǒng)美德是中華文化精髓，蘊(yùn)含著豐富的思想道德資源。不忘本來(lái)才能開(kāi)辟未來(lái)，善于繼承才能更好創(chuàng)新。對(duì)歷史文化特別是先人傳承下來(lái)的價(jià)值理念和道德規(guī)范，要堅(jiān)持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對(duì)待，有揚(yáng)棄地予以繼承，努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財(cái)富來(lái)以文化人、以文育人。

二，要通過(guò)中華傳統(tǒng)文化的普及，增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信。

要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。

三，要注意把我們所提倡的與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來(lái)，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。

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一種價(jià)值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會(huì)生活，讓人們?cè)趯?shí)踐中感知它、領(lǐng)悟它。要按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求，健全各行各業(yè)規(guī)章制度，完善市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、學(xué)生守則等行為準(zhǔn)則，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為人們?nèi)粘９ぷ魃畹幕咀裱?。要建立和?guī)范一些禮儀制度，組織開(kāi)展形式多樣的紀(jì)念慶典活動(dòng)，傳播主流價(jià)值，增強(qiáng)人們的認(rèn)同感和歸屬感。

四，要發(fā)揮政策導(dǎo)向作用，使經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等方方面面政策都有利于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育。

要用法律來(lái)推動(dòng)核心價(jià)值觀建設(shè)。要通過(guò)教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障等，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺(jué)行動(dòng)。榜樣的力量是無(wú)窮的，廣大黨員、干部必須帶頭學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、帶動(dòng)群眾。要從娃娃抓起、從學(xué)校抓起，做到“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”。各種社會(huì)管理要承擔(dān)起倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的責(zé)任，注重在日常管理中體現(xiàn)價(jià)值導(dǎo)向，使符合核心價(jià)值觀的行為得到鼓勵(lì)、違背核心價(jià)值觀的行為受到制約。

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第五篇：2017河北三支一扶考試內(nèi)容-申論熱點(diǎn)：社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入生活

2017河北三支一扶考試內(nèi)容-申論熱點(diǎn)：社會(huì)主義核

心價(jià)值觀融入生活

【導(dǎo)語(yǔ)】三支一扶考試中，申論熱點(diǎn)會(huì)較普遍的存在于選擇題的考點(diǎn)設(shè)置中，而對(duì)于考申論的省份，申論材料中一定會(huì)有申論熱點(diǎn)內(nèi)容。為了幫助三支一扶考生及時(shí)了解國(guó)際國(guó)內(nèi)動(dòng)態(tài)，豐富申論熱點(diǎn)知識(shí)，河北中公三支一扶考試網(wǎng)整理了國(guó)內(nèi)外申論時(shí)事熱點(diǎn)，今天小編為大家?guī)?lái)的申論熱點(diǎn)：社會(huì)辦醫(yī)有“為”又有“序”。

背景鏈接

總書(shū)記在中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程”，要讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正被民眾普遍接受、深刻理解和切實(shí)踐行，首先要從民眾社會(huì)生活點(diǎn)滴中尋找到其落地生根的土壤，讓民眾在日常言行舉止中增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感。

標(biāo)準(zhǔn)表述

具體而言，社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)生活應(yīng)在以下四個(gè)方面著力。

一、堅(jiān)持教育育人主渠道，找到融入關(guān)鍵點(diǎn)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)生活絕非一日之功，教育育人是基礎(chǔ)，也是主渠道，應(yīng)貫穿家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的方方面面。必須堅(jiān)持分類施教、逐步推進(jìn)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀入耳入腦、扎根到廣大民眾的道德意識(shí)之中。

一要強(qiáng)化家庭教育。尤其注重父母作為第一任老師的育人作用，用愛(ài)心、耐心來(lái)教導(dǎo)與引導(dǎo)，使孩子們從心靈深處融入核心價(jià)值觀。

二要狠抓學(xué)校教育。各級(jí)各類學(xué)校根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和價(jià)值觀塑造需要，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。

三要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐教育。鼓勵(lì)不同年齡段學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如青少年志愿服務(wù)基地、進(jìn)社區(qū)、走基層等實(shí)現(xiàn)再教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。

二、強(qiáng)化社會(huì)宣傳引導(dǎo)人，探索融入契合點(diǎn)

塑造社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主導(dǎo)地位，需要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入以下三個(gè)方面，并加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。

一是融入大眾文化，通過(guò)大家喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的形式，比如動(dòng)漫、戲曲、音樂(lè)、影視、小說(shuō)等來(lái)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)，可以借鑒“憲法日”的成功經(jīng)驗(yàn)，設(shè)立“社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳日”，加大對(duì)其宣傳和學(xué)習(xí)力度。

二是融入傳統(tǒng)文化。由于人們的思維、生活方式深受幾千年中華文明的影響，因而社會(huì)主義核心價(jià)值觀通過(guò)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化表現(xiàn)出來(lái)更容易為大家接受，可以借助“百家講壇”類節(jié)目，進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳。

三是融入網(wǎng)絡(luò)文化。在信息傳播高度發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)作用不可小覷，要充分借助多種新興媒體的傳播作用，比如網(wǎng)站、電子郵箱、微信平臺(tái)、微博、QQ群等，最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的日常化、具體化、形象化、生活化。

三、樹(shù)立典型模范感召人，產(chǎn)生融入共鳴點(diǎn) 道德需要引領(lǐng)，風(fēng)尚重在培養(yǎng)。推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)生活的重要方法之一就是先進(jìn)典型模范引路，這些典型模范的積極實(shí)踐，使理論化的、抽象的社會(huì)主義核心價(jià)值觀變得更加生動(dòng)具體，社會(huì)主義核心價(jià)值觀要融入社會(huì)生活離不開(kāi)典型模范的樹(shù)立。

一是樹(shù)立社會(huì)典型，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，如“感動(dòng)中國(guó)十大人物”的評(píng)選頒獎(jiǎng)活動(dòng)，讓先進(jìn)典型模范的感人事跡鼓舞一代又一代人。

二是樹(shù)立校園典型，塑造校園文化。樹(shù)立校園里的“自強(qiáng)之星”“學(xué)習(xí)之星”“創(chuàng)業(yè)之星”等典型模范，為校園注入精神之“鈣”。

三是樹(shù)立官員典型，打造為官標(biāo)準(zhǔn)。反腐倡廉，既要做到反腐抓細(xì)抓實(shí)，使官員不敢腐;更應(yīng)該倡廉，樹(shù)立像雷鋒、焦裕祿一樣優(yōu)秀的黨員干部典型，為廣大黨員干部樹(shù)立為人民服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，使他們不愿腐。

四、完善制度機(jī)制約束人，明確融入關(guān)注點(diǎn)

一套思想價(jià)值體系要在社會(huì)中找到客觀存在基礎(chǔ)，就必須被制度化、規(guī)范化。一方面制定相關(guān)的法律法規(guī)，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行提供法律支持和制度保障，如學(xué)習(xí)新加坡把道德規(guī)范法制化，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入憲法、各單位的日常行為規(guī)范、學(xué)生的行為準(zhǔn)則、村規(guī)民約等。

另一方面完善人才培養(yǎng)制度和選拔機(jī)制，健全評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲機(jī)制。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的考察納入到人才培養(yǎng)與選拔中，建立考察檔案，對(duì)積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐活動(dòng)、理論創(chuàng)新成果和相關(guān)人員給予充分肯定和大力支持，對(duì)背離和違反社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行為加以批評(píng)或懲戒，從而激勵(lì)人們更加自覺(jué)自愿地培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。