第一篇：新鎮(zhèn)一中師德建設(shè)活動(dòng)方案

新鎮(zhèn)一中師德建設(shè)活動(dòng)方案

為全面貫徹落實(shí)鶴壁市教育局《關(guān)于印發(fā)<2013年鶴壁市教育系統(tǒng)師德建設(shè)工作方案>的通知》（鶴教文[2013]83號文件）精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師將主要精力放在教育教學(xué)工作上并取得更大成績。特制定本《方案》。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以提高教師思想素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以“敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則。弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，全面開展師德建設(shè)工作，逐步營造尊師重教的良好氛圍。

二、工作目標(biāo)

（一）、通過開展教育活動(dòng)，全面提高教師道德水平。多措并舉，引導(dǎo)全校教師樹立正確的世界觀、人生觀、和價(jià)值觀，倡導(dǎo)熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教的高尚師德，增強(qiáng)教師強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感，樹立正確的教師職業(yè)理想，自覺地履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）樹立先進(jìn)教育理念，提高教師的職業(yè)道德水平。全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。積極推進(jìn)師德建設(shè)工作改進(jìn)創(chuàng)新，努力探索新形勢下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，逐步建立師德建設(shè)長效機(jī)制。著力解決師德建設(shè)中的突出問題，避免出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生等損害教師聲譽(yù)的失德行為。

（三）、教師要擔(dān)負(fù)起未成年人“引路人”的社會(huì)角色。樹立“教師無小節(jié)，處處為楷?！钡乃枷?，慎言、慎行、慎查、時(shí)時(shí)反省，時(shí)時(shí)校正自己的道德坐標(biāo)。

（四）、完善師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制。

建立起學(xué)校、教師、家長、學(xué)生“四位一體”的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，加大對師德監(jiān)管力度。

（五）、結(jié)合實(shí)際，科學(xué)推進(jìn)，創(chuàng)建市師德師風(fēng)先進(jìn)校。推進(jìn)師德建設(shè)科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，形成師德建設(shè)長效工作機(jī)制。促進(jìn)學(xué)校形成昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的校風(fēng)，形成教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，為教育事業(yè)改革發(fā)展和學(xué)生健康成長做出貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)安排

（一）、動(dòng)員階段（4月22日—4月28日）

1、健全組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立以胡校長組長的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定學(xué)校師德建設(shè)實(shí)施方案。3、4月24日，召開師德建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)，廣泛動(dòng)員，層層發(fā)動(dòng)。牛校長帶領(lǐng)全體教職工學(xué)習(xí)（鶴教文[2013]83號文件）及王朝莊局長在全市師德建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話精神。針對當(dāng)前師德存在的問題，組織教職工進(jìn)行師德大討論，進(jìn)一步明確開展師德建設(shè)的目的和意義，在全校范圍內(nèi)掀起師德建設(shè)熱潮。

4、校長與各部門分管領(lǐng)導(dǎo)簽訂師德目標(biāo)責(zé)任書。各部門與任課教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書，做到層層有目標(biāo)，處處有落實(shí)。

（二）、開展“尋找身邊的‘張麗莉’,做人民滿意的教師”和“師德宣傳季”主題教育。（5月—12月）

1、學(xué)習(xí)“張麗莉”事跡。（5月8日—5月15日）（1）、通過宣傳欄、校園廣播、電子屏等各類媒介廣泛宣傳張麗莉同志的先進(jìn)事跡，讓廣大教職工能夠從多渠道、多角度了解張麗莉同志的無私奉獻(xiàn)、舍己救人的英勇事跡。

（2）、組織教職工開展學(xué)習(xí)討論，通過學(xué)習(xí)原文的方式，明確這次活動(dòng)的目的、意義和內(nèi)容。

（3）、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門負(fù)責(zé)人帶頭向全校教職工發(fā)出倡議，以倡議書的形式掀起學(xué)習(xí)楷模的熱潮。

（4）、全校教職工結(jié)合張麗莉同志事跡材料每人寫一篇學(xué)習(xí)心得。

2、自我剖析階段。（5月16日至6月16日）

主要任務(wù)是比照張麗莉同志愛生如子，無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)的高尚情操，深入查找干部和職工存在的主要差距和問題。

（1）、認(rèn)真查擺自身在思想和工作中存在的不良表現(xiàn)和突出問題，深刻剖析問題存在的原因，研究制定整改措施。

（2）、結(jié)合工作實(shí)際每人寫一篇剖析材料，要求內(nèi)容具體實(shí)在、問題準(zhǔn)確、分析透徹、措施可行。

（3）、召開民主生活會(huì)，對查擺出的問題認(rèn)真進(jìn)行研究，并開展批評與自我批評

3、整改提高階段。（6月17日至6月30日）主要任務(wù)是針對查擺出的問題進(jìn)行認(rèn)真整改，通過學(xué)習(xí)切實(shí)提高我校教師的職業(yè)道德，提升教書育人的本領(lǐng)，增強(qiáng)愛生如子的思想意識，培養(yǎng)爭創(chuàng)一流、敢于創(chuàng)新、勇于奉獻(xiàn)的道德情懷。

（1）、制定整改措施和整改方案。比照張麗莉同志高尚的道德情懷和敬業(yè)精神，在查找自身存在的不足基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的整改措施和方案。

（2）、認(rèn)真進(jìn)行整改。學(xué)校教職工都要根據(jù)各自的整改方案、整改措施認(rèn)真抓好落實(shí)。對自身存在的問題做好整改工作。

（3）、為使活動(dòng)的開展更具體、更充實(shí)，舉行一場以“學(xué)英雄，找差距”為主題的學(xué)習(xí)體會(huì)交流會(huì)。在上交的學(xué)習(xí)心得中挑選具有代表性，具有真情實(shí)感的體會(huì)材料進(jìn)行交流，以此達(dá)到共同提高，共同進(jìn)步的目的。

4、尋找身邊的張麗莉，學(xué)習(xí)身邊的張麗莉。（6月—12月）

（1）、通過領(lǐng)導(dǎo)推薦、同事推薦、自我推薦、學(xué)生推選、家長推選等多種形式，挖掘選出我校的“張麗莉”，進(jìn)行宣傳推薦，參加9月初舉行的全市師德標(biāo)兵、和師德先進(jìn)個(gè)人的評選活動(dòng)。

（2）、學(xué)習(xí)身邊的“張麗莉”，做人民滿意的教師。

（三）、舉行師德征文、師德演講比賽活動(dòng)。（4月—8月）

1、要求全校教職工每人至少寫一篇師德論文。論文以發(fā)現(xiàn)身邊典型、講述身邊故事為主要內(nèi)容，真實(shí)反映師德建設(shè)的顯著成就；要緊扣師德教育主題，立意新穎，突出特色、具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)。學(xué)校要組織評委評選出一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并擇優(yōu)推薦到市教育局參加評選。

2、要求中青年教師參加師德演講賽。演講賽以“教師無小節(jié)，處處為楷?！睘橹黝}，反映廣大教師和教育工作者愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)、播撒愛心、為人師表等方面的先進(jìn)事跡。也要評出一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并擇優(yōu)推薦到市教育局參加比賽。

四、保障措施

（一）、建立組織加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德建設(shè)的檢查、指導(dǎo)工作。

組長：胡慶喜

副組長：牛永志、張福領(lǐng)、羅云

成員：趙正華、孫希文、孫強(qiáng)、王俊峰、李春社

田金才、于宏軍、宋富禮

（二）、完善師德建設(shè)工作制度建設(shè)，加強(qiáng)對師德建設(shè)工作的考核，構(gòu)建師德建設(shè)長效機(jī)制。

1、按照省教育廳即將發(fā)布的中小學(xué)教師師德行為“十不準(zhǔn)”制定新鎮(zhèn)一中教師職業(yè)規(guī)范與考核制度。

2、把教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教書育人能力，作為教師年度考核、職務(wù)評聘和評先評優(yōu)等工作的重要依據(jù)。

新鎮(zhèn)一中師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

2013年4月22日

新鎮(zhèn)一中師德建設(shè)

活動(dòng)方案

新鎮(zhèn)一中師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

2013年4月22日

第二篇：鹽鎮(zhèn)一中師德建設(shè)自查報(bào)告

鹽鎮(zhèn)一中師德建設(shè)自查報(bào)告

為了進(jìn)一步提高我校廣大教師德職業(yè)道德和公民思想道德水平，樹立愛崗敬業(yè)、甘為人梯、無私奉獻(xiàn)、樂教善教、師德良好的教師形象，按照洛陽市教體局關(guān)于“開展師德建設(shè)年”活動(dòng)的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真組織教師開展“立師德，鑄師魂，強(qiáng)師能”師德主題教育，學(xué)校在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)了各類教育法規(guī)、先進(jìn)教師事跡等內(nèi)容，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，提升自身修養(yǎng)。截至目前，我們已經(jīng)進(jìn)入到了自查自糾階段，一、加大管理力度，經(jīng)常自查自糾。

校領(lǐng)導(dǎo)把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問題，在教職工大會(huì)上反復(fù)宣傳，明確要求。要求教職工根據(jù)“七查七看”、“十條禁令”對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。學(xué)校嚴(yán)格作出要求：任何教師不準(zhǔn)以各種借口和理由搞任何形式的家庭有償輔導(dǎo)；堅(jiān)決杜絕一切亂收費(fèi)行為，每學(xué)期定在家長學(xué)校上公開學(xué)校校務(wù)，做到讓家長明白；加強(qiáng)愛生教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生； 規(guī)范教學(xué)行為，在教學(xué)管理過程中，除了上級教育行政部門統(tǒng)一下達(dá)的教材和教輔材料外，堅(jiān)決取締教師個(gè)人濫訂資料的行為。

二、實(shí)施過程到位，工作按部就班。

1、教師職業(yè)道德宣傳、學(xué)習(xí)。

正確的思想認(rèn)識是正確行為的前提。因此，要搞好師德建設(shè)，必須抓好學(xué)習(xí)，提高教師的認(rèn)識和促進(jìn)觀念的更新。為了加強(qiáng)師德建設(shè)，首先從改變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)入手，加強(qiáng)基本作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，重新制定了領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：民主平等、合作共事、求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新發(fā)展。同時(shí)重新確立了學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。每位教師明確工作方向，擺正了自己的位置，讓教師逐步樹立正確的人生觀、世

界觀、價(jià)值觀，做到愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表。學(xué)校給教研組發(fā)放學(xué)習(xí)材料，要求全體教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀精神、深入學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《七查七看》《 十條禁令》《教師禮儀》等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)提高了教師政治思想水平，增強(qiáng)了教師的法制意識，明確了自己的權(quán)利和義務(wù)，為做好學(xué)校工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次是抓時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，使教師明確當(dāng)今世界政治形勢、科技教育發(fā)展形勢、改革開放形勢，使教師認(rèn)識到樹立自身的良好形象是促進(jìn)教育改革與發(fā)展的需要，是更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)的需要。

2、聽取教師、學(xué)生、家長及社會(huì)有關(guān)方面對師德建設(shè)的意見：

學(xué)校發(fā)放《鹽鎮(zhèn)一中師德師風(fēng)建設(shè)家長（師生）調(diào)查問卷》100份，了解調(diào)查師德建設(shè)中存在的問題，并且進(jìn)行認(rèn)真匯總。發(fā)現(xiàn)的問題，在校務(wù)會(huì)上進(jìn)行分析、研究，找出原因和解決方法。然后，讓有問題的教師親自看一看對自己的評價(jià)，知道自己的過錯(cuò)，又通過談心，提高認(rèn)識，并鼓勵(lì)這些教師改進(jìn)錯(cuò)誤更好地做好今后的工作。學(xué)校通過調(diào)查了解不但完善了工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，還提高了領(lǐng)導(dǎo)工作的透明度、實(shí)效度，提高了學(xué)校和老師對家長和社會(huì)的信譽(yù)。

三、重視班級管理，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校不斷完善班主任工作考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，提高班主任待遇，加大班主任工作的考核力度，定期公布檢查、考核結(jié)果；通過探討德育理念、交流工作經(jīng)驗(yàn)、觀摩教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)教育理論等多種形式，提升班主任的理論水平和工作水平；重視對青年班主任的培養(yǎng)，檢查、考核；抓好班主任后備隊(duì)伍建設(shè)；每年評選、表彰若干名優(yōu)秀班主任，完善考核激勵(lì)機(jī)制，對實(shí)績突出的班主任，在考核評優(yōu)、職務(wù)晉升上予以優(yōu)先考慮，以鼓勵(lì)先進(jìn)。

四、存在的不足：

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織、管理能力、創(chuàng)新能力不夠。

（二）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，對學(xué)生教育教學(xué)方法有待提高。

（三）教師綜合素質(zhì)業(yè)務(wù)水平還有待進(jìn)一步提高。

（四）備課、批改作業(yè)不夠規(guī)范，測評不夠及時(shí)。

（五）有隨意調(diào)課現(xiàn)象，有重主輕副現(xiàn)象。

（六）個(gè)別教師講課乏而無味，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃厚，課堂上有瞌睡現(xiàn)象。

（七）個(gè)別教師有變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，對個(gè)別學(xué)生家長不夠禮貌。

（七）對待學(xué)困生有急急躁情緒。

六、針對上述問題，我們今后的改進(jìn)方向

首先要一步認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)材料，及時(shí)掌握學(xué)校的工作重點(diǎn)，與中心校保持高度的一致。從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，采取有效的措施，為中考創(chuàng)優(yōu)異成績，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。其次是要多給教師創(chuàng)造一些自我進(jìn)修培訓(xùn)的平臺，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校檔次的提升。再次是要繼續(xù)規(guī)范教師行為，嚴(yán)禁體罰變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生，不隨意調(diào)課占課。

加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)的工作，是一項(xiàng)長期艱難的工作，我們將繼續(xù)矢志努力，給學(xué)生、給家長、給社會(huì)、給上級領(lǐng)導(dǎo)交出滿意的答卷。

鹽鎮(zhèn)一中

2012年5月

第三篇：2011烏什一中師風(fēng)師德建設(shè)方案

烏什縣第一中學(xué)“育師德、正師風(fēng)、樹師表、鑄師魂”

主題教育實(shí)施方案

為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，深入貫徹落實(shí)國家教育部有關(guān)文件精神，提升我園教師師德師風(fēng)水平，樹立教育、教師的良好形象，我校將深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

一、大力宣傳和弘揚(yáng)師德典型，營造師德建設(shè)的良好氛圍。

我幼兒園將通過設(shè)計(jì)有關(guān)教學(xué)活動(dòng)、講座、座談、板報(bào)等形式向全校教職工和家長宣傳師德主題教育的意義和目的，不斷提高大家對師德師風(fēng)建設(shè)工作重要性的認(rèn)識，以及如何掌握師德師愛的方法和措施。通過黑板報(bào)、宣傳欄、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式宣傳新老典型的先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)先進(jìn)教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的光榮傳統(tǒng)，在全體教師中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高教師思想品德和人格素質(zhì)。

1、號召全校教師自學(xué)。自學(xué)政治理論、教育理論、專業(yè)知識、教育法規(guī)等。通過教師自身的不斷努力，提高自我教育、自我約束意識，升華道德境界，提高我校教師隊(duì)伍的思想道德素質(zhì)。

2、進(jìn)行政策法規(guī)方面的教育，增強(qiáng)教師依法施教、科學(xué)施教的自覺性。結(jié)合教育教學(xué)中的具體案例做專題講座。針對教師的自身素養(yǎng)進(jìn)行教育，增強(qiáng)教師的職業(yè)素養(yǎng)。要求每位教師認(rèn)真閱讀幾本教育專著，做好不少于5000字的讀書筆記，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，打造書香型教師隊(duì)伍。

三、開展有效活動(dòng)，激勵(lì)教師自我完善。

活動(dòng)一：自主測評

根據(jù)學(xué)生及家長對教師的認(rèn)可程度，反思自己的工作，及時(shí)調(diào)整自己的教育教學(xué)思路，真正做到有則改之，無則加冕。

活動(dòng)二：個(gè)性承諾 每個(gè)老師都有不斷完善自己的愿望和能力，通過教師的個(gè)性承諾活動(dòng)來約束教師的言行。在每個(gè)老師心中建立內(nèi)化自律機(jī)制，教師在行動(dòng)中遵循這些規(guī)范時(shí)，內(nèi)心會(huì)感到欣慰和愉悅；如果違背了自己的承諾，就會(huì)內(nèi)疚和自我譴責(zé)。

活動(dòng)三：舉辦家長開放日

在家長開放日活動(dòng)時(shí)，我校安排了家長座談會(huì)聽取家長對我校教育的意見、建議和需求。并鼓勵(lì)在班級內(nèi)部開展此類家長教育活動(dòng)，讓家長更多的了解我校教育情況。

活動(dòng)四：評比表彰宣傳先進(jìn)

通過 “育師德、正師風(fēng)、樹師表、鑄師魂”主題師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，總結(jié)在平凡的教育崗位為教育做出非凡貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物、感動(dòng)事例，并在學(xué)校黑板報(bào)上著力宣傳先進(jìn)事跡、典型事例、優(yōu)秀業(yè)績。樹立典型，營造氛圍，使全校教師學(xué)有榜樣，讓全社會(huì)進(jìn)一步增進(jìn)對教師職業(yè)的理解，努力讓教師成為社會(huì)上受人尊重、令人向往的職業(yè)。

四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善監(jiān)督機(jī)

專門成立了由校長擔(dān)任組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任制，責(zé)任落實(shí)到人，形成了對全校師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行全面指導(dǎo)和監(jiān)督的有效管理機(jī)制。為切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組建立了工作例會(huì)制度，以便及時(shí)安排、總結(jié)各階段的師德師風(fēng)建設(shè)工作，為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

五、查找問題，自我剖析。

根據(jù)師德師風(fēng)主題教育的有關(guān)文件，以提高教職工素質(zhì)，加強(qiáng)校園建設(shè)，服務(wù)學(xué)生和家長，促進(jìn)學(xué)校教育各項(xiàng)工作為目標(biāo)，號召全體教職工開展自我批評，深刻查找自身存在的問題。首先在班子內(nèi)部深入開展自我剖析，共查找問題若干，班子成員帶頭在教職工代表會(huì)議上鄭重承諾，大力整改，認(rèn)真落實(shí)。

六、整改提高，重點(diǎn)落實(shí)。

針對存在的問題，特別是教職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，及時(shí)制定整改方案，提出措施，并召開整改會(huì)議，加強(qiáng)相互督促檢查，力爭使群眾反映比較強(qiáng)烈的問題得到明顯改善，師德師風(fēng)整體狀況得到明顯好轉(zhuǎn)。在這個(gè)階段的工作中，把整改提高與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，調(diào)整工作思路，改善工作方法，從而保護(hù)和調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性。

通過全面的總結(jié)評比，評選出了師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)班級，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，通過先進(jìn)典型，從正面樹立了榜樣，從而把我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作引向深入，真正把這項(xiàng)工作落到實(shí)處；師德師風(fēng)評議考核的機(jī)制也得到不斷完善，從而保持了師德教育先進(jìn)成果，集體的戰(zhàn)斗力和凝聚力得到了增強(qiáng)，全體教職工在思想認(rèn)識、綜合素質(zhì)、工作作風(fēng)和精神面貌等方面有了新的提高和轉(zhuǎn)變，有力地促進(jìn)了我校各項(xiàng)工作的深入開展。

烏什縣第一中學(xué) 2011年3月21日

第四篇：師德活動(dòng)方案(新)（模版）

關(guān)于在丁集鎮(zhèn)中心學(xué)校、附屬村小、幼兒園教師中開展師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)的通知

中心校本部、各村小、幼兒園（含民辦園）：

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想及十九大精神，進(jìn)一步強(qiáng)化師德建設(shè)，鞏固師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作成果，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)全省教育系統(tǒng)開展“四個(gè)專項(xiàng)整治”實(shí)施方案的通知》（皖教工委［2017］47號）要求，及鳳臺縣教育局教辦【2017】228號文件《關(guān)于開展“恪守職業(yè)道德、嚴(yán)守六條禁令”師德建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)的方案》要求，鳳臺縣教黨【2018】38號文件《鳳臺縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)工作方案》的通知精神，聯(lián)系北京紅黃藍(lán)幼兒園虐童事件，結(jié)合我中心學(xué)校師德師風(fēng)負(fù)面影響，經(jīng)中心學(xué)校黨總支研究決定在今年6月15—12月26日，開展為期半年之多的師德建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、總體目標(biāo)

通過具體活動(dòng)的開展，培養(yǎng)一批愛生樂教、教書育人的典型；警示一批師德失范、風(fēng)紀(jì)不正的人員；健全師德建設(shè)工作長效機(jī)制；解決制約教育發(fā)展，影響教育形象的突出問題，建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”教師隊(duì)伍，以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，讓學(xué)生滿意，家長滿意，社會(huì)滿意。

二、參加對象

中心校及村小小學(xué)（含幼兒園）在職教師。

三、時(shí)間安排

2018年6月15日至12月25日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、加強(qiáng)師德教育。把師德教育貫穿活動(dòng)始終，通過多種形式，采取“四結(jié)合”（個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)人思考與座談交流相結(jié)合、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合、聽取先進(jìn)事跡報(bào)告與剖析反面典型相結(jié)合）的方式，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德建設(shè)的規(guī)范要求，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告、習(xí)總書記關(guān)于“四有”好老師的重要講話精神，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師[2014]1號）、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》（教育部教監(jiān)[2014]4號）、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》（教師〔2015〕5號）、《淮南市中小學(xué)教師師德八條禁令》等規(guī)定，聯(lián)系北京紅黃藍(lán)幼兒園虐童事件，積極開展學(xué)習(xí)模范教師、師德楷模、教學(xué)名師、“安徽最美教師”李元芳等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大教師知敬畏、明底線、守規(guī)矩。

2、組織座談?dòng)懻?。在深化師德師風(fēng)教育的基礎(chǔ)上,以學(xué)科組或年級組為單位，組織教師圍繞“恪守職業(yè)道德、嚴(yán)守六條禁令”開展一次專題座談?dòng)懻?。從拒絕有償家教、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生、規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范從教行頭等方面進(jìn)行討論，要求廣大教師人人參與、個(gè)個(gè)發(fā)言，達(dá)到人人思想受觸動(dòng)，個(gè)個(gè)覺悟有提高，自覺地樹立起良好的師表形象。

3、撰寫師德反思材料。在交流討論的基礎(chǔ)上，對照“恪守職業(yè)道德、嚴(yán)守六條禁令”的要求，人人撰寫一份個(gè)人師德反思材料。每位教師要對個(gè)人從教以來的師德行為進(jìn)行深刻反思，虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見，深刻查擺和找準(zhǔn)自身在師德方面存在的突出問題，明確自己今后努力方向，增強(qiáng)當(dāng)一名教師的自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感，并制定出切實(shí)可行的整改意見，努力使自己成為一名人民滿意好老師。

4、簽定師德師風(fēng)承諾書（一式兩份），中心校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組講根據(jù)每位教師的承諾，督查他們的承諾項(xiàng)目內(nèi)容，實(shí)事求是予以評價(jià)。

5、開展主題演講比賽。以中心學(xué)校為單位，各校組織教師開展一次“恪守職業(yè)道德、爭做人民滿意的‘四有’好老師”主題演講或表演選拔賽。優(yōu)秀選手將參加縣、市演講比賽。

6、開展師德實(shí)踐活動(dòng)。要組織教師開展“師愛進(jìn)萬家”家訪活動(dòng)，重點(diǎn)做好建檔立卡家庭和經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生的扶貧走訪工作，努力為學(xué)生多做實(shí)事、多辦好事。要在家訪中向社會(huì)、家長積極宣傳教育扶貧攻堅(jiān)任務(wù)和黨的惠民政策，要就學(xué)校的日常管理、教育扶貧、師德建設(shè)等問題向家長和社會(huì)做出公開承諾。

7、組織師德評議活動(dòng)。對照師德建設(shè)的有關(guān)法律法規(guī)和政策要求和《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》、《淮南市中小學(xué)校師德建設(shè)工作和教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》，年底組織廣大教師通過自查自評、互查互評、學(xué)生評議、家長評議、考核等方式認(rèn)真開展一次師德評議活動(dòng)，要通過評議活動(dòng)，重點(diǎn)解決個(gè)別教師有償家教、侵害學(xué)生利益、借教書育人謀取私利、體罰或變相體罰學(xué)生等行為，進(jìn)一步純潔教師隊(duì)伍，規(guī)范教育行為，優(yōu)化行業(yè)風(fēng)氣，達(dá)到個(gè)個(gè)銘記師德要求、人人塑造良好師表形象的效果，確保教育事業(yè)健康發(fā)展。師德評議結(jié)果作為2018年教師師德考核的依據(jù)。對違反師德規(guī)范的現(xiàn)象和行為，嚴(yán)肅懲處，決不姑息；對師德評議結(jié)果“不合格”的，在評先晉優(yōu)、評聘職務(wù)、晉級晉職等方面實(shí)行“一票否決”，情節(jié)嚴(yán)重的移交有關(guān)部門處理。

8、健全社會(huì)監(jiān)督體系。各單位要進(jìn)一步完善師德師風(fēng)社會(huì)監(jiān)督員聘請制度，健全由村委干部、社會(huì)人士、學(xué)生家長和學(xué)生代表組成的師德師風(fēng)社會(huì)監(jiān)督員，向社會(huì)公布師德師風(fēng)監(jiān)督電話。6月20日前各單位將師德師風(fēng)社會(huì)監(jiān)督員名單報(bào)中心學(xué)校師德師風(fēng)辦公室處。

9、健全師德建設(shè)長效機(jī)制。各小學(xué)要對本單位師德建設(shè)工作進(jìn)行一次全面自查，對于自查出來的問題要立行立改。要按照“糾—評—建”的原則，制定單位發(fā)展和師德建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考核評價(jià)和監(jiān)督激勵(lì)機(jī)制。保持師德建設(shè)工作的持續(xù)良性發(fā)展。

10、展示教師文化精神風(fēng)采活動(dòng)。各校教師通過政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、曬課、讀書征文、書畫、攝影、歌詠等活動(dòng)謳歌黨習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想及十九大勝利召開及取得的豐碩成果。

五、活動(dòng)要求

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。中心校將建立師德師風(fēng)舉報(bào)箱，組織師德師風(fēng)建設(shè)常規(guī)檢查，各學(xué)校每月上傳師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展情況，并激勵(lì)先進(jìn)，督促后進(jìn)，使師德師風(fēng)提高年整體提高。

活動(dòng)結(jié)束后，各校認(rèn)真總結(jié)以上活動(dòng)的開展及落實(shí)情況，于每月26日前形成書面總結(jié)材料送至中心校辦公室處。

2018年6月16日

第五篇：新小學(xué)師德建設(shè)活動(dòng)方案

新輋小學(xué)師德建設(shè)活動(dòng)方案

大亞灣區(qū)新輋小學(xué)

2005年10月18日

為加強(qiáng)我校的職業(yè)道德教育和道德修養(yǎng)，提高全體教師的道德素質(zhì)及其熱愛學(xué)生，教書育人的自覺性、積極性和責(zé)任感，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育法》、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育建設(shè)的意見》等法規(guī)和文件要求，圍繞《大亞灣區(qū)師德建設(shè)活動(dòng)方案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定此方案。

一、活動(dòng)的主題

圍繞著今年教師節(jié)的主題：愛與責(zé)任。教育引導(dǎo)全體教師在政治思想、道德[品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)等方面以身作則，率先垂范，以良好的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)影響教育學(xué)生，努力營造一個(gè)尊重、關(guān)心、理解、寬容、善待學(xué)生的良好育人環(huán)境，打造一支愛崗敬業(yè)、為人師表、自尊自律、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感的教師隊(duì)伍。

二、活動(dòng)的指導(dǎo)思想與要求

1．指導(dǎo)思想

以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以做人民滿意的教師為目標(biāo)，緊扣“愛與責(zé)任”的活動(dòng)為主題，切實(shí)轉(zhuǎn)變與教育要求不相適應(yīng)的教育觀念，提高教師思想認(rèn)識水平，增強(qiáng)自律意識。

2?；顒?dòng)要求

①堅(jiān)持“以人為本”的教育理念。

②以“尊重人、關(guān)心人和信任人”作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)。③以“造就人、成全人和發(fā)展人”作為學(xué)校工作的落腳點(diǎn)。④以“八大精神”(不計(jì)得失的犧牲精神、不甘落后的拼搏精神、愛生如子的園丁精神、求實(shí)執(zhí)著的敬業(yè)精神、終身從教的獻(xiàn)身精神、愛校如家的主人翁精神、團(tuán)結(jié)寬容的協(xié)作精神、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神)作為師魂。

⑤以調(diào)動(dòng)和激發(fā)人的積極性和創(chuàng)造性為發(fā)展手段，鼓勵(lì)教師爭當(dāng)“三愛”（愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛事業(yè)）、“三可”（可愛、可信、可親）、“三高”（品位高、境界高、情商高）的優(yōu)秀教師。

⑥明確“三種責(zé)任”。一是崗位責(zé)任：教師要愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征；二是社會(huì)責(zé)任：教師有責(zé)任把學(xué)生教好、保護(hù)好、培養(yǎng)好，有責(zé)任讓家長放心滿意；三是國家責(zé)任：教師是社會(huì)文化的傳播者和社會(huì)文明的創(chuàng)造者，培養(yǎng)祖國未來的建設(shè)者和合格公民是教師義不容辭的責(zé)任，這是新時(shí)期師德建設(shè)的新要求。從而，形成尊師愛生、民主平等、教學(xué)相長的新型師生關(guān)系。

⑦達(dá)到“三個(gè)要求”：一是全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)禁體罰；二是尊重學(xué)生人格和他們正當(dāng)?shù)呐d趣與愛好；三是不與學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

⑧不斷提高對師德建設(shè)的重要性和必要性的認(rèn)識，把師德建設(shè)納入重要議事日程。

⑨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則、率先垂范，爭當(dāng)師德楷模。

三、活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

為推動(dòng)師德建設(shè)的順利開展，我校專門成立師德活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由下列人員組成：

組長：陳顯榮

副組長：李華榮

組員：楊東杰、羅彩平、黃宏華

四、活動(dòng)的安排（分五個(gè)階段）

（一）宣傳動(dòng)員階段（2005年10月）

召開全校教師師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，部署活動(dòng)的開展，提高全體教師對師德建設(shè)重要性和必要性的認(rèn)識，使之積極主動(dòng)、自覺地投入到師德建設(shè)活動(dòng)中。

（二）學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段（2005年11月）

利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)討論《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》等法規(guī)文件。強(qiáng)化教師的“愛與責(zé)任”職業(yè)意識。

（三）自查自糾階段（2005年12月）

以“愛與責(zé)任”為主題，對照活動(dòng)要求，組織全體教師認(rèn)真進(jìn)行反思，進(jìn)行自查自糾。

1、政治思想和為人師表方面的問題：

①言論是否有悖項(xiàng)基本原則（堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持社會(huì)主義道路；堅(jiān)持人民民主專政；堅(jiān)持改革開放。）？

②衣著是否不整？

③語言是否低俗？

④舉止是否粗魯？

⑤品行是否不端？

⑥有無陽奉陰違、背后攻擊誹旁別人或說三道四、不尊重別人。⑦是否有搞好團(tuán)結(jié)意識。

⑧是否經(jīng)常對照市《六不準(zhǔn)》檢查自己。

2、對學(xué)生及其家長的態(tài)度問題：

①有無體罰或變相體罰學(xué)生？

②對學(xué)生的教育有無耐心？

③教育學(xué)生的方式、方法是否得當(dāng)？

④有無錯(cuò)失教育良機(jī)？

⑤對家長是否熱情？

⑥平時(shí)與家長的交流與溝通情況怎樣？

3、教學(xué)態(tài)度問題：

上課時(shí)是否隨意進(jìn)出課堂，接聽手機(jī)，發(fā)短信，對學(xué)生是否缺少誠信，教學(xué)敷衍，缺乏應(yīng)有的工作責(zé)任心。有無無備課上課、改作馬虎或不改作業(yè)。

4、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問題：

①對教材鉆研深與淺？

②知識面寬與窄？

③教法是否呆板？

④對新課改理念的理解？

⑤課堂教學(xué)效果怎樣？

⑥上課有無遲到、早退、拖堂？致使課內(nèi)損失課外補(bǔ)，造成學(xué)生不必要的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

5、言行不端的問題：

①語言是否粗俗？偏激？

②有無以罰代教？

③有無傷害學(xué)生的自尊心？導(dǎo)致師生矛盾？

④有無團(tuán)體精神？

⑤有無為師不德，為師不廉，為師不正的行為？

（四）整改提高階段（2006年1月）

1、開展考評活動(dòng)。

2、建立師德建設(shè)檔案。

（五）總結(jié)評比階段（2006年3月）

1、每個(gè)教師寫一篇自我總結(jié)，并結(jié)合實(shí)際工作需要寫一篇《如何做學(xué)生歡迎，人民滿意的好教師》的教育論文。

2、評選師德先進(jìn)個(gè)人。

3、舉辦全校師德建設(shè)征文比賽和演講比賽。

附：師德建設(shè)活動(dòng)行事安排：

二〇〇五年十月份

1、召開師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì)；

2、學(xué)習(xí)《大亞灣區(qū)師德建設(shè)活動(dòng)方案》；

3、成立師德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

二〇〇五年十一月份

1、學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)和文件。

2、寫學(xué)習(xí)體會(huì)。

二〇〇五年十二月份

1、按照要求，進(jìn)行自查字糾；

2、進(jìn)行批評與自我批評；

3、寫出整改方案。

二〇〇六年一月份

1、整改提高；

2、開展考評活動(dòng)；

3、建立師德建設(shè)個(gè)人檔案。

二〇〇六年二月份

1、撰寫總結(jié)和教育論文；

2、評選師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人；

3、征文比賽、演講比賽。