第一篇：板橋中學(xué)法制教育調(diào)研匯報(bào)材料

依法治校

宣教結(jié)合扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校法制宣傳教育

——臨澤縣板橋中學(xué)法制宣傳教育工作匯報(bào)

（二〇〇八年五月七日）

臨澤縣板橋中學(xué)始建于1969年,現(xiàn)有教職工90人，學(xué)生935人，20個(gè)教學(xué)班。近年來(lái)，為更好地適應(yīng)當(dāng)前教育改革發(fā)展的需要，學(xué)校按照《臨澤縣教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃》文件精神，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，不間斷、全方位地在全體師生中開(kāi)展以憲法為核心的法制宣傳教育，大力推進(jìn)法制教育工作進(jìn)程，著力提高學(xué)校依法決策，民主管理和民主監(jiān)督水平，為構(gòu)建和諧校園營(yíng)造了良好的法治環(huán)境?，F(xiàn)將“五五”普法實(shí)施以來(lái)我校法制宣傳教育工作的相關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、主要工作及成效

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，建立健全法制宣傳教育隊(duì)伍

建立一支務(wù)實(shí)的法制宣傳教育隊(duì)伍是做好依法治校工作的前提。學(xué)校依照《板橋中學(xué)法制教育工作三年規(guī)劃》，建立了四個(gè)層面的法制宣傳教育隊(duì)伍。一是由校長(zhǎng)牽頭，副校長(zhǎng)分管，政教處、團(tuán)委為核心的法制教育管理隊(duì)伍。主要負(fù)責(zé)制訂法制教育工作發(fā)展規(guī)劃，確立法制教育工作目標(biāo)，定期開(kāi)展法制教育專題研究，指導(dǎo)檢查學(xué)校法制教育工作的開(kāi)展情況；二是以班主任、任課教師為骨干的法制宣傳教育工作實(shí)施隊(duì)伍。各任課教師和班主任充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，深入挖掘教材內(nèi)容，廣泛組織開(kāi)展各種法制宣傳教育活動(dòng)，把依法治校的任務(wù)落到實(shí)處；三是以學(xué)生會(huì)、班委會(huì)為橋梁的督查隊(duì)伍，設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、青少年維權(quán)崗、安全自查小組、學(xué)風(fēng)自查小組，通過(guò)班級(jí)輪流值周，對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法的情況進(jìn)行督查；四是以家長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng)等社會(huì)力量為紐帶的法制宣傳教育輔助隊(duì)伍，加強(qiáng)家校聯(lián)系，擴(kuò)大學(xué)生教育的空間。四個(gè)層面的管理隊(duì)伍使學(xué)校法制教育工作立體化、網(wǎng)絡(luò)化，充分體現(xiàn)了法制教育工作全方位參與，多層面管理的特色，有效推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)法制教育活動(dòng)深入開(kāi)展。

（二）依法執(zhí)教，規(guī)范行為，切實(shí)增強(qiáng)教職工法律意識(shí)

學(xué)校充分利用每周例會(huì)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教職工集中學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)法、守法、用法。規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)班子和教師每學(xué)年集中學(xué)法時(shí)間不少于16次，自學(xué)時(shí)間不少于40小時(shí)。在教師繼續(xù)教育中把法制教育特別是新修訂的《義務(wù)教育法》列為教師的必修課，通過(guò)組織教職工每年參加兩次法律知識(shí)測(cè)試和一次普法考試、每學(xué)期書(shū)寫(xiě)兩篇法制學(xué)習(xí)心得體會(huì)等形式，讓教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握基本的法律原則、法律規(guī)范和法律知識(shí)。充分利用勸學(xué)、家訪和趕集等時(shí)間，深入村社農(nóng)戶和街道廣場(chǎng)，積極開(kāi)展法律知識(shí)宣講活動(dòng)，既規(guī)范了教師從教行為，增強(qiáng)教職工法律意識(shí)，又充實(shí)了法律宣傳教育隊(duì)伍。

（三）面向?qū)W生，多措并舉，強(qiáng)調(diào)突出法制宣傳教育主體

培植良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)是增強(qiáng)師生法制觀念的前提?！拔逦濉逼辗▽?shí)施以來(lái)，學(xué)校逐步形成了“天天有活動(dòng)、周周有主題、月月有評(píng)比、學(xué)期成系列”的工作思路，呈現(xiàn)出“工作系列化、教育一體化、影響恒久化、思想統(tǒng)一化”的良好工作態(tài)勢(shì)。根據(jù)《板橋中學(xué)法制宣傳教育工作實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，建立“每月一法”學(xué)習(xí)制度，將《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)作為學(xué)習(xí)宣傳的主要內(nèi)容，通過(guò)國(guó)旗下講話，法律知識(shí)宣講，召開(kāi)主題班會(huì)，“校園之聲”廣播，制作手抄報(bào)，誦讀“思想明燈”，舉辦“與法同行”演講比賽，開(kāi)設(shè)“模擬法庭”等活動(dòng)，把對(duì)學(xué)生的法律法規(guī)宣傳教育和守則規(guī)范、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，加速了學(xué)校依法治校的工作進(jìn)程。

（四）立足課堂，學(xué)科滲透，日益凸顯法制宣傳教育主陣地

課堂是實(shí)施教與學(xué)雙邊活動(dòng)的主渠道、主陣地。學(xué)校要求各科教師在課堂教學(xué)中必須有意識(shí)地找尋課本與生活的結(jié)合點(diǎn)，思想品德課和思想政治課教師可聯(lián)系國(guó)內(nèi)外時(shí)事及發(fā)生在自己身邊的小事，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀；信息技術(shù)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、幻燈片、影視作品等加大思想教育的滲透力、吸引力、說(shuō)服力，宣傳科學(xué)無(wú)神論，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，拒絕毒品，珍愛(ài) 生命。其他學(xué)科教師也積極挖掘課本中隱性的法制教育資源，探求“教”與“學(xué)”的切入點(diǎn)，達(dá)到潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的效果。這樣，通過(guò)課堂教學(xué)就可以使法制教育在各學(xué)科中相互滲透，形成一個(gè)有機(jī)的整體。

（五）三位一體，聯(lián)合互動(dòng)，不斷拓展法制宣傳教育空間

學(xué)校在抓好校內(nèi)師生法律宣傳教育的同時(shí)，積極探索更大的發(fā)展空間，以增強(qiáng)宣傳教育的覆蓋面，提高宣傳教育的實(shí)效性。每學(xué)年邀請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、縣交警大隊(duì)等單位的同志來(lái)校開(kāi)展法制講座和法制安全圖片展，達(dá)兩次以上；聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)集中對(duì)全校師生進(jìn)行兩次法制輔導(dǎo)，做到了時(shí)間、教師、內(nèi)容、場(chǎng)地四落實(shí)。通過(guò)創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，利用家長(zhǎng)會(huì)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)印發(fā)宣傳資料，播放法制教育影片等，適時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行法制宣傳教育培訓(xùn)，要求家長(zhǎng)帶頭學(xué)法、懂法、知法、守法，并在家庭教育中言傳身教，監(jiān)督教育孩子。由于學(xué)校組織得力，家長(zhǎng)參與積極，每學(xué)年培訓(xùn)都達(dá)4次以上，參培率達(dá)到了95%以上，有效地增強(qiáng)了家長(zhǎng)的法律意識(shí)，營(yíng)造了濃厚的家庭法制教育氛圍。

（六）立足實(shí)際，創(chuàng)新品牌，精心打造法制宣傳教育新亮點(diǎn)

“問(wèn)題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化歷來(lái)是學(xué)校教育中最為棘手的工作，也是預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作的難點(diǎn)。自2004年以來(lái)，我校緊緊抓住中小學(xué)生行為習(xí)慣和思想品德養(yǎng)成的黃金時(shí)期，以“問(wèn)題學(xué)生導(dǎo)師制”這一省級(jí)課題的研究為載體，深入研究探索“問(wèn)題學(xué)生”教育轉(zhuǎn)化的有效途徑和方法，從“問(wèn)題學(xué)生”確定、幫教轉(zhuǎn)化、導(dǎo)師職責(zé)及工作落實(shí)等方面不斷細(xì)化、量化，探索出了一套較為完善的“問(wèn)題學(xué)生”教育方法，并產(chǎn)生了一定的規(guī)模效應(yīng)，受到了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的肯定與好評(píng)，省市多家媒體相繼刊登了我校的經(jīng)驗(yàn)做法，“問(wèn)題學(xué)生”導(dǎo)師制已成為全縣未成年人思想道德建設(shè)和法制宣傳教育的亮點(diǎn)工作、品牌工程，學(xué)校也被確定為全縣“依法治校示范?！?。

二、存在的困難和問(wèn)題

首先，按照現(xiàn)行的課程設(shè)置和學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校法律宣傳教育的時(shí)間相對(duì)不足，宣傳教育還不夠深入、全面。

其次，法制宣傳教育師資隊(duì)伍水平參差不齊?，F(xiàn)在的法制課教師多為政治 教師，很多教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，缺乏鮮活的案例，法制教育的成效受到了一定影響。

第三，由于人力、經(jīng)費(fèi)等原因，法制宣傳教育的重點(diǎn)僅僅局限在了校園之中和課堂之內(nèi)，形式較為單一。在法制宣傳教育的陣地建設(shè)、培訓(xùn)、實(shí)踐等方面與當(dāng)前教育形勢(shì)的較高要求尚有一定差距。

第四，由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，社會(huì)上、家庭中一些不良媒介的負(fù)面影響還在一定程度上影響著學(xué)校法制教育的成效。三位一體、聯(lián)合互動(dòng)的教育格局有待進(jìn)一步完善。

三、今后工作的打算

首先，學(xué)校要根據(jù)工作實(shí)際，豐富載體，創(chuàng)新手段，不斷探索法律宣傳教育的形式，把法律宣傳教育和學(xué)校常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

其次，進(jìn)一步加強(qiáng)法律宣傳教育師資隊(duì)伍建設(shè)。在扎實(shí)抓好現(xiàn)有教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)與法制副校長(zhǎng)、公安政法工作人員等校外輔導(dǎo)員的聯(lián)系，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，改進(jìn)教育方法，力求使學(xué)校法律宣傳教育形成一種理論與實(shí)踐相結(jié)合，多層面參與，多角度透視的網(wǎng)狀工作格局。

最后，加強(qiáng)法制宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，力求使學(xué)校的法制宣傳教育更多地走向校外，讓他們通過(guò)參觀少管所等，不僅僅用頭腦記憶法律，更要用眼睛去看法律，用耳朵聽(tīng)法律，只有這樣，才能更好地樹(shù)立未成年人的法制觀念，更好地預(yù)防未成年人的違法犯罪。

總之，扎實(shí)有效的法制宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了我校師生的法律意識(shí)，提高了學(xué)校依法治校的水平。近年來(lái)，全校師生無(wú)一違法犯罪現(xiàn)象，守法率達(dá)100％。學(xué)校相繼被評(píng)為“板橋鎮(zhèn)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”，臨澤縣“平安學(xué)?！?、“誠(chéng)信學(xué)?！?、“示范家長(zhǎng)學(xué)校”和市級(jí)“德育示范?！?、“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。今后，我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把此項(xiàng)活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作，堅(jiān)持不懈地抓實(shí)抓好，努力構(gòu)建平安和諧校園。

第二篇：法制教育匯報(bào)材料

陳家寨小學(xué)

加強(qiáng)法制教育，創(chuàng)建法治學(xué)校工作匯報(bào)

我校始終堅(jiān)持德育為首，把法制教育作為治校之本，把提高學(xué)生法制意識(shí)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為育人之本，在全校開(kāi)展法制教育宣傳活動(dòng)。活動(dòng)堅(jiān)持全方位開(kāi)展、全員參與、全過(guò)程育人的原則，并且將法制教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合、與特色教育相結(jié)合、與家庭教育相結(jié)合，使學(xué)生不僅增強(qiáng)了法制觀念，而且培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，取得了良好的教育效果。

一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開(kāi)專題會(huì)議，研究學(xué)校法制教育工作計(jì)劃，制定具體措施。

二、營(yíng)造法制教育氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人功能

為了營(yíng)造濃郁的法制教育氛圍，學(xué)校每周利用國(guó)旗下講話，通過(guò)校園廣播進(jìn)行法律、法規(guī)知識(shí)宣傳。我校非常重視師德教育，重視教師隊(duì)伍的普法教育，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)有關(guān)教育的政策、法律、法規(guī)，參加普法培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試，提高教師的法律意識(shí)和依法施教的水平，人人做德育工作者，個(gè)個(gè)參與法制教育,使廣大教師在學(xué)法、守法、用法等各個(gè)方面都能為人師表。

三、采取多種形式，加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)

1、選好學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)各種政治學(xué)習(xí)、法律知識(shí)講座，組織教職工對(duì)《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教職工依法執(zhí)教、依法治教的自覺(jué)性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。促進(jìn)教職工進(jìn)一步樹(shù)立遵紀(jì)守法、遇事找法的法制意識(shí)，增強(qiáng)民主參與、民主監(jiān)督意識(shí)。提高了法制教育的實(shí)際效果。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，把法制教育滲透于各科教學(xué)中，通過(guò)教學(xué)，向?qū)W生普及有關(guān)的法律基本常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，交通安全意識(shí)，環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

3、我們聘請(qǐng)了東河鄉(xiāng)干部***為學(xué)校的法制副校長(zhǎng)。經(jīng)常請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)學(xué)校指導(dǎo)法制教育工作，上法制教育課，使學(xué)生深受教育。

4、利用板報(bào)，廣泛宣傳法律知識(shí)。通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生懂法、守法。

四、開(kāi)展靈活有效的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)。

1、法制教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合 養(yǎng)成教育是法制教育的基礎(chǔ)，抓好以行為習(xí)慣為核心的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程?！吨袑W(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是規(guī)范學(xué)生行為的最好教材。我們開(kāi)展了學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)和每日一善活動(dòng)，還利用各種評(píng)比使遵章守紀(jì)深入人心。從根本上解決學(xué)生漠視紀(jì)律、不守規(guī)章的行為。

2、法制教育與家庭教育相結(jié)合

為使家庭教育與學(xué)校教育形成合力，我們通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，以作業(yè)形式要求家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，共同提高。

學(xué)校不定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，共商對(duì)孩子進(jìn)行法制教育的良策，在活動(dòng)中，使廣大家長(zhǎng)達(dá)成了教育孩子知法、懂法、學(xué)法、用法的共識(shí)。

五、強(qiáng)化宣傳教育，全面樹(shù)立安全意識(shí)。

我校安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，防患于未然。因此，我校創(chuàng)建安全學(xué)校工作重點(diǎn)之一便是加強(qiáng)全校師生的安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。首先必須消除思想“隱患”，克服“湊合、僥幸、麻痹、粗疏”的心理；其次嚴(yán)格執(zhí)行活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真制訂安全措施，排查安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改，杜絕安全事故的發(fā)生。在安全問(wèn)題上落實(shí)“四不放過(guò)”——問(wèn)題原因不查清不放過(guò)、問(wèn)題責(zé)任不明確不放過(guò)、問(wèn)題處理無(wú)結(jié)果不放過(guò)、整改措施不落實(shí)不放過(guò)。為使通過(guò)宣傳，形成人人自覺(jué)參與安全管理的良好局面，學(xué)校利用校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)等多種形式進(jìn)行廣泛的宣傳，營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全”的濃厚氛圍。在強(qiáng)化師生安全意識(shí)的同時(shí)，學(xué)校更注重對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)與法制教育。

1、將安全教育納入學(xué)校課程

在灌輸預(yù)防傷害知識(shí)、傳授預(yù)防傷害技能方面，學(xué)校開(kāi)設(shè)安全教育課程，嚴(yán)格執(zhí)行安全教育課時(shí)，開(kāi)設(shè)安全教育課程。

2、健全各種安全制度，加強(qiáng)安全管理。

學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐積累，不斷地修訂完善，現(xiàn)已形成了的日常崗位安全操作制度有：校園安全制度、交通安全管理制度、消防安全管理制度、安全保衛(wèi)制度、節(jié)假日安全管理制度、突發(fā)惡性事件預(yù)案等。日常崗位安全操作制度的健全為全校師生提供了制度保證。

3、加強(qiáng)安全工作檢查。學(xué)校安全以防為主。我校嚴(yán)格執(zhí)行校園安全定期檢查制度，由學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)組成員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行每天檢查，并及時(shí)做好檢查記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改。利用安全知識(shí)講座、黑板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)、國(guó)旗下演講、觀看光盤(pán)、致家長(zhǎng)的一封信等多種形式對(duì)廣大師生進(jìn)行安全常識(shí)的宣傳，有針對(duì)性地開(kāi)展交通、消防、地震、防雷擊、防溺水、飲食衛(wèi)生、體育運(yùn)動(dòng)等專題安全教育活動(dòng)。這些活動(dòng)，在豐富同學(xué)們生活的同時(shí)，豐富了同學(xué)們的法制安全知識(shí)，使同學(xué)們受到了生動(dòng)深刻的法制教育，提高了安全自我防范意識(shí)。

總之，我們將繼續(xù)堅(jiān)持依法辦校、依法治校，認(rèn)真抓好法制宣傳教育，在青少年的法制宣傳教育方面，形成富有成效的法制教育特色，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面發(fā)展，把我校辦成“法治學(xué)?！?。

第三篇：法制教育匯報(bào)材料

學(xué)法普法

依法治校

——“五五”普法、依法治校工作總結(jié)

按照上級(jí)部署和《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》的要求，五年來(lái)我校在開(kāi)展普法、依法治理、“法制學(xué)校”創(chuàng)建等方面，主要做了以下工作：

一、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織

在新的時(shí)期，依法治校是學(xué)校全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，是抓好學(xué)校管理的基礎(chǔ)。依法治校對(duì)于學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，按照國(guó)家規(guī)定完成教育教學(xué)任務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；對(duì)于教師履行義務(wù)，教書(shū)育人，為人師表，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)；對(duì)于學(xué)生自覺(jué)地刻苦努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人有著重要的意義。

早在2004年3月，學(xué)校就成立了“普法和依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組”。期間，根據(jù)人事變動(dòng)情況，及時(shí)地調(diào)整和充實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)小組，使該項(xiàng)工作始終能夠落實(shí)到位。

為了使普法、依法治校制度化，做到常抓不懈，學(xué)校在“普法、依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組”內(nèi)專門(mén)設(shè)立了一個(gè)辦公室，作為抓普法、依法治校工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的布置、督促、檢查，保證普法依法治校工作落到實(shí)處。

幾年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，齊抓共管，形成合力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員全部參加，辦公室、教務(wù)處、教育處、團(tuán)委、警務(wù)室、工會(huì)等部門(mén)負(fù)責(zé)人和各年級(jí)主任分工負(fù)責(zé)具體工作。

二、目標(biāo)明確、計(jì)劃科學(xué)、落實(shí)到位

“五五”普法是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及面廣，要做好這一工作必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)。從“五五”普法的第一年我們就一直做到年初工作有計(jì)劃，使領(lǐng)導(dǎo)小組每位成員，尤其是負(fù)責(zé)抓師生教育教學(xué)和管理的相關(guān)部門(mén)，明確工作目標(biāo)、任務(wù)，做到普法工作有的放矢。

學(xué)法的目的在于應(yīng)用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校綜合治理，強(qiáng)化制度建設(shè)，嚴(yán)格各項(xiàng)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，重視師德教育，維護(hù)教師的合法權(quán)益等是促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展依法治理工作的重點(diǎn)。進(jìn)入“五五”普法年以來(lái)，我們每年年終，學(xué)校都就普法和依法治校工作進(jìn)行專題檢查和總結(jié)。

為了使校普法教育工作有章可循，根據(jù)上級(jí)的要求，學(xué)校專門(mén)下發(fā)了“關(guān)于貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》的意見(jiàn)”，學(xué)校要求各相關(guān)部門(mén)、年級(jí)組針對(duì)法制教育工作特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《指導(dǎo)綱要》提出的各項(xiàng)任務(wù)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)研究，努力探索。尤其應(yīng)當(dāng)發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，使法制教育有機(jī)地滲透到各學(xué)科、各環(huán)節(jié)、各方面。充分利用課內(nèi)課外相結(jié)合的方式，開(kāi)展形式多樣的專題教育和豐富多彩的課外活動(dòng)，把我校法制教育工作提高到一個(gè)新水平。

三、形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)活潑 要想切實(shí)抓好普法、依法治理、“法制學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，就必須結(jié)合單位的實(shí)際，通過(guò)多種渠道、采取多種形式，廣泛地開(kāi)展一系列的法制教育活動(dòng)。

1、設(shè)立“法制安全教育宣傳月”，集中教育

我校從2005年開(kāi)始，除按照年初制定的普法依法治理工作計(jì)劃開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)外，在每年新生入學(xué)的第一個(gè)月，即九月份，集中

一、兩個(gè)月（活動(dòng)一般延續(xù)至十月底）時(shí)間，對(duì)全體師生，尤其是高一剛?cè)雽W(xué)的新生適時(shí)進(jìn)行相關(guān)法律常識(shí)、校規(guī)校紀(jì)、管理制度的宣傳教育。我們把這項(xiàng)工作稱作為“普法宣傳，安全教育月”活動(dòng)。以2009年為例，為了認(rèn)認(rèn)真真搞好“宣傳教育月”活動(dòng)，學(xué)校專門(mén)下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展普法宣傳，安全教育月活動(dòng)的實(shí)施計(jì)劃》。由于活動(dòng)開(kāi)展的內(nèi)容多、涉及廣，時(shí)間一直延續(xù)至十月底。

2、借“12.4法制宣傳日”之東風(fēng)，深入開(kāi)展系列活動(dòng)

在2009年“12.4”全國(guó)法制宣傳日到來(lái)之前，11月30日學(xué)校制訂了《關(guān)于“12.4”全國(guó)法制宣傳日開(kāi)展系列教育活動(dòng)的實(shí)施方案》?！斗桨浮穼?shí)施從11月底至12月底，為期一個(gè)月，共組織進(jìn)行了六大項(xiàng)活動(dòng)，工作涉及學(xué)校五個(gè)部門(mén)、三個(gè)年級(jí)組。

3、開(kāi)辟“普法宣傳、安全教育”櫥窗、展報(bào)、板墻報(bào)

學(xué)校的宣傳教育櫥窗、展報(bào)，班級(jí)的黑板報(bào)、墻報(bào)，是校園法制教育的主要陣地，去年我們舉辦了以下活動(dòng)內(nèi)容：

09年9—10月份的《普法宣傳、安全教育?？?，兩校各分為“憲法常識(shí)篇”、“權(quán)利義務(wù)篇”、“行為規(guī)范篇”、“自我保護(hù)篇”四個(gè)宣傳櫥窗。

09年12月份的《“12.4”全國(guó)法制宣傳日教育?？罚毙^(qū)四個(gè)宣傳櫥窗，南校區(qū)兩塊大展板。

09年12月份全校六十多個(gè)班均出了一期“法制教育”黑板報(bào)或墻報(bào)。經(jīng)過(guò)年級(jí)組推選，學(xué)校還評(píng)選出十二個(gè)優(yōu)秀板墻報(bào)。

4、給家長(zhǎng)發(fā)聯(lián)系函

09年9月份學(xué)校給全體高一新生家長(zhǎng)發(fā)出協(xié)同進(jìn)行法制、安全防范教育的聯(lián)系函1300余份，收回家長(zhǎng)簽署意見(jiàn)的回折1200多份。

5、開(kāi)展演講活動(dòng)

我校一直堅(jiān)持每周一上午兩校的升旗儀式和國(guó)旗下學(xué)生演講活動(dòng)。在去年十二月份，我們將學(xué)生演講主題定格在法制教育方面，這樣，每周一上午升旗儀式后，都有一名學(xué)生在國(guó)旗下，就|“法制”這一主題進(jìn)行演講，從而使兩校區(qū)的全體學(xué)生、班主任老師都能接受到一次法制教育。此項(xiàng)活動(dòng)一直延到2010年的元月份，我們收到學(xué)生演講稿11份，取得了非常好的教育效果。

6、開(kāi)展征文活動(dòng)

在2009年“12.4”全國(guó)法制宣傳日學(xué)校組織的法制教育征文活動(dòng)中，收到全校六十多個(gè)班級(jí)的學(xué)生優(yōu)秀征文350余篇。

7、舉辦法制教育專題報(bào)告會(huì)

去年學(xué)校分別在九月份、十二月份邀請(qǐng)法制專業(yè)人員兩次來(lái)校給學(xué)生做法制教育報(bào)告。報(bào)告會(huì)后學(xué)生還積極提出問(wèn)題。通過(guò)法制教育專題講座報(bào)告，學(xué)生受益匪淺。

8、開(kāi)展“法制教育先進(jìn)班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)

新年伊始，學(xué)校為了鼓勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)2010法制教育工作更好地開(kāi)展，要求對(duì)過(guò)去一年法制教育工作做得較好的班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。并在新年的第一個(gè)月學(xué)校發(fā)文對(duì)“法制教育先進(jìn)班級(jí)”進(jìn)行了表彰。

9、組織教職工進(jìn)行法律知識(shí)學(xué)習(xí)考試

根據(jù)市教育局的布置和要求，2009年10月學(xué)校組織全體教師、干部職工進(jìn)行了法律知識(shí)學(xué)習(xí)、考試，并進(jìn)行了統(tǒng)一閱卷，公布成績(jī)。收存法律知識(shí)試卷269份。

四、法制宣傳常規(guī)化，滲透到學(xué)課教學(xué)之中

根據(jù)中央宣傳部、司法部“五五”普法計(jì)劃和《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》的要求，從“五五”普法開(kāi)展以來(lái)，我校就在高中教學(xué)中開(kāi)設(shè)了法制教育課。做到教學(xué)計(jì)劃、教材、師資、課時(shí)的“四落實(shí)”。

在高一、二的法制教育課中針對(duì)中小學(xué)的知識(shí)水平、心理特征、知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)際需要，結(jié)合發(fā)生在中小學(xué)身邊的案例，深入淺出地闡釋了基本法律常識(shí)。

高一年級(jí)的《法制教育》教材中涉及了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、等法律法規(guī)。

高二的《法制教育》教材中涉及了《中華人民共和國(guó)合同法》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》、《保險(xiǎn)法》、《婚姻法》、《環(huán)境保護(hù)法》和《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等法律知識(shí)。

高一年級(jí)的法制教育教材按照教育部“五五”普法規(guī)劃中的要求，突出憲法教育，著力提高青少年學(xué)生的公民意識(shí)和法律素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生形成依法行使權(quán)力、履行義務(wù)的意識(shí)，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的理。教材把環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、應(yīng)急避險(xiǎn)、國(guó)防教育、疾病預(yù)防等知識(shí)用生動(dòng)活潑、圖文并茂、易于為學(xué)生接受的方式表達(dá)出來(lái)。

為了促進(jìn)教師認(rèn)真做好法制教學(xué)工作，學(xué)校要求老師對(duì)學(xué)生的學(xué)法情況經(jīng)常進(jìn)行測(cè)試。去年，校普法辦收集了教師法制教育的教材、備課筆記、學(xué)生的訓(xùn)練冊(cè)、試卷等十多個(gè)檔案盒。

五、學(xué)法用法，依法治校抓好創(chuàng)建

普法宣傳教育與依法治理工作是緊密相聯(lián)的，只有學(xué)法、懂法，才能應(yīng)用到本單位的工作實(shí)際中，只有掌握法律法規(guī)，才能做好依法治理和“法制學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和主管部門(mén)的指導(dǎo)下，這幾年我們加大了綜合治理的力度。

1、明確責(zé)任，加強(qiáng)制度建設(shè)。按照依法治校、綜合治理的規(guī)定和要求，這幾年學(xué)校安全管理第一責(zé)任人校長(zhǎng)都要與有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人簽訂《臨城中學(xué)安全責(zé)任書(shū)》，以做到安全管理層層有明確的責(zé)任。為了做到有章可循，去年學(xué)校再次要求各部門(mén)進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，建立健全崗位責(zé)任制。在總結(jié)過(guò)去管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)新形勢(shì)的要求，綜治辦、教育處、教務(wù)處、總務(wù)處等部門(mén)將修定的各項(xiàng)管理制度匯編成冊(cè)。

2、為爭(zhēng)取到有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校的綜合治理工作的支持，除加強(qiáng)平時(shí)的聯(lián)系、溝通以外，這幾年我們都在歲末年初邀請(qǐng)公安、交警、派出所、城管局、防疫站等相關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)校，舉行座談交流，積極爭(zhēng)取得到行政執(zhí)法部門(mén)對(duì)學(xué)校綜合治理工作的最大幫助和支持。

3、為抓好依法治理工作，這幾年我們分別調(diào)整、成立了“突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組”、“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組”、“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、等。這些相關(guān)組織在學(xué)校綜合治理工作中發(fā)揮了重要的作用。

4、隨著社會(huì)的進(jìn)步，教育事業(yè)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，校園安全工作顯得愈來(lái)愈重要，這幾年我們加大了校園安全隱患排查治理的力度。2009年，我門(mén)已將校園安全隱患的排查治理作為一次常規(guī)性工作去抓，校綜治辦、保衛(wèi)科?？平M織帶頭，每周下旬都按時(shí)將各處室、年級(jí)組自查整改情況進(jìn)行匯總，并通報(bào)各部門(mén)自查出的各種安全問(wèn)題及隱患，明確解決、整改的部門(mén)和直接負(fù)責(zé)人。采取這種公開(kāi)透明、直接了當(dāng)?shù)霓k法，促進(jìn)了安全隱患整改工作開(kāi)展，提高了辦事效率，2009學(xué)校沒(méi)有發(fā)生安全事故。

2010年是“五五”普法的最后一年，也是總結(jié)提高的關(guān)鍵性一年，我們的工作還有許多不足，存在著不少問(wèn)題，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)、貫徹《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)研究，努力探索，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，使法制教育和依法治校有機(jī)地滲透到學(xué)校教育和管理的各個(gè)部門(mén)、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，進(jìn)一步提高我校依法治校、“法制學(xué)校”創(chuàng)建工作的水平。

第四篇：法制教育匯報(bào)材料

濮陽(yáng)市第九中學(xué)

貫徹落實(shí)法制教育情況匯報(bào)材料

我校為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于在寒假前進(jìn)行中小學(xué)生法制教育的緊急通知》的通知精神。結(jié)合實(shí)際情況，提高青少年的法律意識(shí)和道德觀念，發(fā)動(dòng)全校師生，積極開(kāi)展“法制教育”進(jìn)校園活動(dòng)。確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)文明、守法、平安、祥和的假期，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列法制教育宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一、按照《中小學(xué)生法制教育指導(dǎo)綱要》的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《刑法》、《民法》、《治安管理處罰法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的有關(guān)內(nèi)容。

二、開(kāi)展法制教育的主要方式：

1、建好普法教師隊(duì)伍。我校非常注重抓好教師隊(duì)伍的普法教育。由法制校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員進(jìn)行了法制教育專題講座；平時(shí)，利用教師政治學(xué)習(xí)和黨員學(xué)習(xí)時(shí)間，還利用班主任例會(huì)對(duì)班主任進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)。教師隊(duì)伍的法律素質(zhì)有所提高，為開(kāi)展好法制教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、抓好課堂法制教育。堅(jiān)持把課堂法制教育與專項(xiàng)法制教育相結(jié)合，我校利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行法制教育，學(xué)生在課堂上表態(tài)發(fā)言，他們說(shuō)：“我們要從自己做起，從現(xiàn)在做起，遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)自己的家園。”通過(guò)此次法制教育，取得了明顯的成效，12月4號(hào)組織學(xué)生觀看了《全國(guó)十大法制人物班講晚會(huì)》，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，將知法、守法、用法的理念深入青少年的心中。

3、拓展法制教育渠道。開(kāi)展法律知識(shí)講座，通過(guò)法制圖片宣傳欄、七色光廣播站、德馨報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

4、建好法制教育基地。重視校園周邊治理，以良好法制環(huán)境促進(jìn)青少年學(xué) 1

法,對(duì)危害學(xué)校安全的人和事進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。進(jìn)行了必要的社會(huì)調(diào)查，提高學(xué)生分辨是非和自我教育的能力，用活生生的案例來(lái)教育學(xué)生。

5、形成“三位一體”法制教育合力。我校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，向他們推薦普法讀本和重要法制教育內(nèi)容，增強(qiáng)家長(zhǎng)的普法意識(shí)，幫助家長(zhǎng)掌握正確的教育方法，配合學(xué)校搞好普法教育，法律法規(guī)活動(dòng)，經(jīng)常向法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員報(bào)告工作，爭(zhēng)取指導(dǎo)，爭(zhēng)取全社會(huì)對(duì)中學(xué)生法制教育的重視、關(guān)心和支持。

濮陽(yáng)市第九中學(xué)

2012年1月17日

第五篇：三板橋中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

三板橋中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展

匯報(bào)材料

三板橋中學(xué)始建于1999年，建校19年來(lái)，逐步形成了一所初具規(guī)模的學(xué)校，校園內(nèi)一年四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭，校舍布局合理，教學(xué)、生活區(qū)相對(duì)分離。近幾年來(lái)，學(xué)校以強(qiáng)管理、重師表、揚(yáng)特色、提質(zhì)量、樹(shù)形象為工作重點(diǎn)，以“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的教育理念，牢記“立志、成德、勤學(xué)、創(chuàng)造”的校訓(xùn)。力掙把學(xué)校建成“農(nóng)村品牌學(xué)?！?，最終令社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生成才。

一、基本情況

三板橋中學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制中學(xué)，位于普安縣縣城西部，距普安縣城12公里。學(xué)校現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生403人，教職工40人，專任教師39人，本科學(xué)歷35人，中學(xué)高級(jí)教師7人，中小學(xué)一級(jí)教師19人。學(xué)校占地面積17500平方米，建筑面積6875平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓、綜合樓、少年宮活動(dòng)樓各一棟，學(xué)生宿舍樓3棟，學(xué)生食堂1棟，教師公租房3棟。

二、辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況

（一）校園校舍

1、學(xué)校占地面積17500平方米，生均43平方米；校舍建筑面積4845平方米，生均12平方米。生均占地面積達(dá)標(biāo)。（1）學(xué)校宿舍建筑面積1810平方米，生均使用面積5.3平方米。寄宿生人均宿舍面積達(dá)標(biāo)。（2）學(xué)校食堂建筑面積369平方米，生均使用面積1.1平方米。寄宿生人均食堂面積達(dá)標(biāo)。（3）學(xué)校廁所建筑面積238平方米，生均0.59平方米。生均廁所使用面積達(dá)標(biāo)。（注：2016年學(xué)校廁所建筑面積156平方米，在校學(xué)生481人，生均0.32平方米。生均廁所使用面積達(dá)標(biāo)。）

2、體育活動(dòng)用地：學(xué)?，F(xiàn)有籃球場(chǎng)2個(gè)，羽毛球場(chǎng)2個(gè)，乒乓球場(chǎng)地2個(gè)，單雙杠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地1個(gè)，1個(gè)200米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)。體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積4160平方米，生均10.3平方米，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積達(dá)標(biāo)。（注：2016年體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積2480平方米，在校學(xué)生481人，生均5.2平方米。體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積不達(dá)標(biāo)。）

3、綠化用地：綠化面積11000平方米，占學(xué)?？偯娣e62.8%。

（二）辦學(xué)條件

1、學(xué)校裝備情況

（1）教學(xué)儀器設(shè)備值23.1萬(wàn)元。實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備值達(dá)標(biāo)。（注：2016年教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備值13.5萬(wàn)，在校學(xué)生481人，11個(gè)教學(xué)班。實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備值不達(dá)標(biāo)。）（2）物理實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、生物實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、音樂(lè)教室1個(gè)，舞蹈教室1個(gè)，體育器材室1個(gè)，美術(shù)室1個(gè)，圖書(shū)室1個(gè)，計(jì)算機(jī)教室1個(gè)，技術(shù)教室1個(gè)，多功能教室2個(gè)，心里咨詢室1個(gè)，衛(wèi)生保健室1個(gè)。（3）學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)17160冊(cè)，生均42.6冊(cè)，生均圖書(shū)達(dá)標(biāo)。（4）學(xué)校有計(jì)算機(jī)54臺(tái)，每百名學(xué)生擁有13臺(tái)，每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)達(dá)標(biāo)。（5）班班通配置13個(gè)教學(xué)班，每個(gè)教學(xué)班1.4套。班班通設(shè)備配置達(dá)標(biāo)。（注：2016年班班通設(shè)備配置0套。班班通設(shè)備配置不達(dá)標(biāo)。）

2、學(xué)校配備2名安保人員，實(shí)行24小時(shí)值班制；安裝有校園電子監(jiān)控設(shè)施，安全保障體系健全。幾年來(lái)學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。

3、學(xué)校有《食品衛(wèi)生安全預(yù)案》，有符合國(guó)家相關(guān)規(guī)定的安全飲用水。

（三）隊(duì)伍建設(shè)

1、教師配備

學(xué)?，F(xiàn)有教職工40名，在校生403人，師生比1:11。師生比達(dá)標(biāo)。專任教師39名，本科以上學(xué)歷35名，中級(jí)及以上職稱25名。學(xué)校有9個(gè)教學(xué)班，最大班額50。班額達(dá)標(biāo)。

2、教師職稱結(jié)構(gòu)

初級(jí)職稱比例30.5%，中級(jí)職稱比例52.8%，高級(jí)職稱比例16.7%。

3、年齡結(jié)構(gòu)

35歲以下比例15.8%，35-50歲以下比例81.6%，50歲以上比例2.6%。

（四）其它配備 學(xué)校配備專職校醫(yī)1名，配備心理健康教育兼職教師2名。

（五）教育質(zhì)量

學(xué)校全面深入貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化校訓(xùn)教育，即校訓(xùn)：“立志、成德、勤學(xué)、創(chuàng)造”，秉承“關(guān)懷學(xué)習(xí)、關(guān)懷成長(zhǎng)、關(guān)懷健康、關(guān)懷生活”的教學(xué)思想，遵循教育教學(xué)規(guī)律、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，從小事做起，從細(xì)節(jié)抓起，教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成穩(wěn)步上升。適齡少年入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率100%，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率86%。2017年我校畢業(yè)學(xué)生273人，高中招生實(shí)際完成135人，中職招生實(shí)際完成138人，完成率達(dá)100%。

（六）落實(shí)貧困、殘疾兒童救助、留守兒童關(guān)懷、務(wù)工子女入學(xué)制 度

1、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)救助政策，每年組織黨員教師與家庭貧困的學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，及時(shí)向貧困學(xué)生發(fā)放救助資金。

2、目前我校有留守兒童59名。由工會(huì)牽頭建立留守兒童臺(tái)賬。學(xué)校采取結(jié)對(duì)幫扶的形式，給予留守兒童以親情幫扶。開(kāi)設(shè)綠色網(wǎng)吧、連心橋、親情家園，讓留守兒童通過(guò)視頻和親人對(duì)話。

3、認(rèn)真落實(shí)隨遷子女就近入學(xué)的接納工作，對(duì)隨遷子女學(xué)校及時(shí)辦理入學(xué)手續(xù)。

（七）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)積極開(kāi)展教師培訓(xùn)工作

1、學(xué)校常年組織開(kāi)展新課改理論和新課程實(shí)施方案培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教師專業(yè)素質(zhì)。每年組織新分配教師的崗前培訓(xùn)、工作3年以內(nèi)的新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、班主任工作培訓(xùn)等。

2、近年來(lái)，學(xué)校采用分期分批把骨干教師、新教師送出去的辦法，參加各類培訓(xùn)，在縣內(nèi)進(jìn)行輪崗交流，交流人次不低于總?cè)藬?shù)的10%。

三、主要做法

1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)執(zhí)行國(guó)頒課程標(biāo)準(zhǔn)

落實(shí)課程管理，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減學(xué)科和課時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)作息時(shí)間；突出教學(xué)工作的中心地位，認(rèn)真制訂學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、年級(jí)組工作計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃，制訂教學(xué)活動(dòng)行事歷，確保教學(xué)活動(dòng)的正常有序進(jìn)行;抓好備課、說(shuō)課、公開(kāi)課、評(píng)課環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)管理，按照教和學(xué)的需要，分層設(shè)計(jì)作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，提 高作業(yè)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備，充分應(yīng)用空中課堂資源服務(wù)教學(xué)；堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，體育與健康課不少于3節(jié)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)的原則，做好招生工作

學(xué)校堅(jiān)決執(zhí)行教育局招生要求，按照“劃片招生、就近入學(xué)”原則，確保服務(wù)區(qū)內(nèi)學(xué)生都能及時(shí)入學(xué)。

3、嚴(yán)格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實(shí)處

學(xué)校嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理，班主任是班級(jí)控輟的第一責(zé)任人。開(kāi)學(xué)初，每班都要對(duì)照上一學(xué)期學(xué)生花名冊(cè)，清查學(xué)生到校報(bào)名人數(shù)，對(duì)本班沒(méi)有按時(shí)到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長(zhǎng)的工作，堅(jiān)決不讓一位學(xué)生輟學(xué)，家訪要求有記錄，努力做到每學(xué)期學(xué)生到校率為100%。

4、學(xué)校均衡編班，無(wú)重點(diǎn)班、特長(zhǎng)班、實(shí)驗(yàn)班等現(xiàn)象，確保教育的公平性

我校在各個(gè)教學(xué)班的師資配備上，力求做到均衡，不偏不倚，不搞重點(diǎn)班，也不搞變相的重點(diǎn)班、特色班，確保每一個(gè)學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的公平性，保證每一個(gè)學(xué)生以新的公平的起點(diǎn)，進(jìn)入各階段班級(jí)學(xué)習(xí)，此舉得到了大多數(shù)家長(zhǎng)的理解，為我校爭(zhēng)得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

5、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為

學(xué)校不單獨(dú)收取任何名目的費(fèi)用，學(xué)校無(wú)任何違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。

6、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，確保素質(zhì)教育落實(shí)到位

確立“以教帶研，以研促教”的教研理念，貫徹執(zhí)行教學(xué)“六個(gè)一”要求。興教研教改之風(fēng)，熟練掌握和準(zhǔn)確使用成功的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)和模式，深化課堂教學(xué)改革;建立健全校本研修制度，加強(qiáng)教研活動(dòng)，在教研活動(dòng)中，教師間相互交流、溝通、質(zhì)疑，充分發(fā)揮群體研究?jī)?yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享，達(dá)到合作學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的；按學(xué)科設(shè)立教研組，組織教師積極參與教學(xué)改革和教育科研，培養(yǎng)學(xué)科骨干教師，加強(qiáng)課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革和教研協(xié)作，加強(qiáng)交流與合作。

7、狠抓學(xué)生思想品德和文明素養(yǎng)的養(yǎng)成教育

學(xué)校始終以德育教育和文明素養(yǎng)教育為先導(dǎo),以教育教研為根本，在提升教師教育教學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，狠抓學(xué)生思想品德和文明素養(yǎng)的養(yǎng)成，努力構(gòu)建平安校園、文明校園，精心打造立體化的教育平臺(tái)，使育人環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境日益改善，逐步形成了“自強(qiáng)不息、文明守紀(jì)”的優(yōu)良校風(fēng)，“愛(ài)生如子、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的教風(fēng)，“尊師重教、勤奮刻苦”的學(xué)風(fēng)。

8、實(shí)施績(jī)效考核管理，建立科學(xué)規(guī)范的績(jī)效分配機(jī)制

學(xué)?？?jī)效考核管理堅(jiān)持“優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、不勞不得、多勞多得” 和“公正、公平、公開(kāi)”的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，無(wú)論什么原因，只要沒(méi)有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配發(fā)放；獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我校教育教學(xué)持續(xù)健康快速發(fā)展。

四、取得的主要成績(jī)

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校辦學(xué)條件逐步提高，教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。近年來(lái)，學(xué)校想方設(shè)法籌措資金改善辦學(xué)條件。繼2013年以 來(lái)學(xué)校改建大門(mén)和進(jìn)校園的通道；興建教師公租房、學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；更換教學(xué)樓、綜合樓門(mén)窗，學(xué)生宿舍柜子；爭(zhēng)取少年宮設(shè)備，修建功能室等。另外，學(xué)校因工作突出，先后被上級(jí)教育部門(mén)、縣委和其他一些單位授以“先進(jìn)單位”“文明單位”“先進(jìn)黨支部”等榮譽(yù)稱號(hào)。

五、存在的問(wèn)題和今后努力的方向

1、教師年齡偏大、現(xiàn)代教育技術(shù)困乏。少數(shù)教師年齡偏大，對(duì)電腦操作、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用不熟練。

2、中級(jí)職稱沉淀人數(shù)多。今年已化改4人，預(yù)計(jì)明后年化改結(jié)束。

3、學(xué)校占地面積狹小，無(wú)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地發(fā)展空間。

4、農(nóng)村留守兒童所占比例大，給學(xué)校教育教學(xué)帶來(lái)諸多不變。今后，我們將更加虛心地向其他先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，加強(qiáng)管理，提高教學(xué)質(zhì)量；繼續(xù)加大投入，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

以上匯報(bào)，是我校義務(wù)教育均衡發(fā)展中的具體情況、主要做法、取得成績(jī)和存在問(wèn)題，不妥之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)組各位專家批評(píng)指正。

普安縣南湖街道三板橋中學(xué) 2017年11月