第一篇：“實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)”參考目錄及說明

重慶交通大學(xué)思想政治理論課教學(xué)科研部

附件2：

“實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)”參考目錄及說明

（一）研讀馬列經(jīng)典。（參考目錄見附件2-

1、2-2，須必選1部）；

（二）聆聽學(xué)術(shù)講座。（校內(nèi)外均可，須人文社科內(nèi)容，視頻無效；須必選1場(chǎng)）。

（三）觀看紅色影視。（參考目錄見附件2--3；須必選1部）；

附件2--1：馬列經(jīng)典目錄

馬克思：《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》序言、《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》、《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》、《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》、《資本論》等等

恩格斯：《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》、《路德維希?費(fèi)爾巴哈和德國古典哲學(xué)的終結(jié)》、《家庭、私有制和國家的起源》、《反杜林論》等等

馬、恩：《共產(chǎn)黨宣言》

列

寧：《談?wù)勣q證法問題》、《國家與革命》第五章 國家消亡的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、《蘇維埃政權(quán)的當(dāng)前任務(wù)》、《唯物主義和經(jīng)驗(yàn)批斗主義》、《偉大的創(chuàng)舉》等等。

斯大林：《蘇聯(lián)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)問題》

毛澤東：《中國社會(huì)各階級(jí)的分析》、《星星之火 可以燎原》、《反對(duì)本本主義》、《實(shí)踐論》、《矛盾論》、《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位》、《共產(chǎn)黨人》發(fā)刊詞、《新民主主義論》、《中國革命和中國共產(chǎn)黨》、《整頓黨的作風(fēng)》、《論聯(lián)合政府》、《在中國共產(chǎn)黨第七屆中央委員會(huì)第二次全體會(huì)議上的報(bào)告》、《論十大關(guān)系》、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》、《在擴(kuò)大的中央工作會(huì)議上的講話》。

鄧小平：《解放思想實(shí)事求是團(tuán)結(jié)一致向前看》、《“兩個(gè)凡是”不符合馬克思主義》、《堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則》、《一靠理想二靠紀(jì)律才能團(tuán)結(jié)起來》、《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》、《在武昌、深圳、上海、珠海等地的講話》等等

其他：馬克思、恩格斯選集（共四卷）、毛澤東選集（共四卷）、毛澤東著作選讀、周恩來選集（上、下卷）、陳云文選（共三卷）、鄧小平文選（共三卷）、江澤民文選（共三卷）、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》和《中國特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)讀本》（中宣部）。

附件2--2：經(jīng)典著作目錄

（1）胡繩主編：《中國共產(chǎn)黨的七十年》中共黨史出版社（1991年）（2）唐寶林主編：《馬克思主義在中國100年》安徽人民出版社（1997年）

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（3）范賢超等著：《毛澤東思想發(fā)展的歷史軌跡》湖南出版社（1993年）（4）冷

溶著：《鄧小平理論與當(dāng)代中國基本問題》法律出版社（2000年）（5）王敏主編《江澤民思想理論體系研究》（上、下）山東人民出版社（2002年）

（6）靳輝明主編：《社會(huì)主義歷史、理論與現(xiàn)實(shí)》安徽人民出版社（2002年）

（7）沙健孫主編：《中國共產(chǎn)黨通史》湖南教育出版社（2000年）（8）胡

繩主編：《為什么中國不能走資本主義道路》人民出版社（1987年）

（9）胡喬木著：《中國共產(chǎn)黨怎樣發(fā)展了馬克思主義》人民出版社（1991年）

（10）【英】戴維?麥克萊倫著：《馬克思以后的馬克思主義》（1998年版）中國人民大學(xué)出版社（2004年）

（11）【美】保羅?肯尼迪著：《大國的興衰》蔣葆英等譯（1989年）（12）【美】塞謬爾?亨廷頓著：《現(xiàn)代化：理論與歷史經(jīng)驗(yàn)的再探討》（1993年）

（13）【美】塞謬爾?亨廷頓著：《文明的沖突與世界秩序的重建》（1998年）（14）【美】漢斯?摩根索著：《國際縱橫策論——爭(zhēng)強(qiáng)權(quán)，求和平》現(xiàn)代政治學(xué)譯叢（1995年）

（15）【德】貝克、哈貝馬斯著：《全球化與政治》中央編譯出版社（2000年）

（16）季羨林：《人生述懷》（17）季羨林：《牛棚札記》

（18）【巴西】柯艾略：《牧羊少年奇遇記》（19）周國平：《妞妞——一個(gè)父親的札記》

（20）【德】魯?shù)婪驃W伊肯著，萬以譯，《生活的意義與價(jià)值》，上海譯文出版社

（21）李零：《喪家狗——我讀<論語>》

（22）聯(lián)合國教科文組織：《學(xué)會(huì)生存――教育世界的今天和明天》（23）覃彪喜：《讀大學(xué)，究竟讀什么(一名25歲的董事長(zhǎng)給大學(xué)生的18條忠告)》

（24）【英】哈耶克：《通往奴役之路》（25）何清漣：《現(xiàn)代化的陷阱》

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（26）【美】哈伯德：《致加西亞的信》

（27）【羅馬】馬可?奧勒留著，何懷宏譯：《沉思錄》中央編譯出版社（28）梁文道：《常識(shí)》（29）梁文道：《我執(zhí)》（30）【英】霍布斯：《利維坦》（31）【法】蒙田：《蒙田隨筆》（32）【美】艾薩克斯：《愛因斯坦傳》（33）【美】托馬斯·弗里德曼：《世界是平的》

（34）【美】蕾切爾?卡遜著，呂瑞蘭，李長(zhǎng)生譯，《寂靜的春天》（35）【英】亞當(dāng)?斯密：《道德情操論》

（36）【美】庫恩：《他改變了中國——江澤民傳》

（37）【美】約翰?奈斯比特，【德】多麗絲?奈斯比特著，魏平譯：《中國大趨勢(shì)》

（38）【德】尼采：《悲劇的誕生》（39）畢淑敏：《破解幸福密碼》

（40）【美】馬爾庫塞：《單向度的人——發(fā)達(dá)工業(yè)社會(huì)意識(shí)形態(tài)研究》（41）【法】波伏娃：《第二性》（42）【日】黑澤明：《蛤蟆的油》（43）茅于軾：《給你所愛的人以自由》（44）王蒙：《老子十八講》（45）郎咸平：《金融超限戰(zhàn)》（46）宋鴻兵：《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》（47）劉瑜：《民主的細(xì)節(jié)》（48）章詒和：《往事并不如煙》（49）當(dāng)年明月：《明朝那些事兒》（50）【德】尼采：《查拉斯圖拉如是說》（51）【法】福柯：瘋顛與文明（52）【法】?？拢骸兑?guī)訓(xùn)與懲罰》

（53）【法】讓-弗朗索瓦·勒維爾、馬蒂厄·里卡爾，陸元昶譯，《和尚與哲學(xué)家：佛教與西方思想的對(duì)話》

（54）【美】魯思?本尼迪克特著，呂萬和、熊達(dá)云、王智新譯：《菊與刀》（55）【印】克里希那穆提：《克里希那穆提作品集》

（56）【美】洛溫著，馬萬利譯：《老師的謊言》中央編譯出版社

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（57）【法】埃克蘇佩里著，田偉華譯：《小王子》（58）白巖松：《幸福了嗎》

（59）【美】里夫金、霍華德著，呂明、袁舟譯，《熵：一種新的世界觀》上海譯文出版社

（60）劉涌：《北大批判》

（61）【美】摩爾、帕克著，朱素梅譯《批判性思維》（62）【捷克】米蘭?昆德拉：《生命不能承受之輕》（63）龍應(yīng)臺(tái)：《目送》

（64）馮友蘭：《中國哲學(xué)簡(jiǎn)史》

（65）【日】村上春樹：《當(dāng)我談跑步時(shí)我談些什么》（66）【日】稻盛和夫：《活法》（67）李澤厚《美的歷程》

（68）【法】古斯塔夫?勒龐：《烏合之眾——大眾心理研究》（69）【美】弗洛姆著，李健鳴譯：《愛的藝術(shù)》（70）【意大利】羅馬俱樂部：《增長(zhǎng)的極限》（71）【法】孟德斯鳩：《論法的精神》（72）【美】約翰?羅爾斯：《正義論》（73）李欣頻：《2012心靈重生》

（74）【德】馬克思：《1844經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)筆記》（75）【德】耶林：《為權(quán)利而斗爭(zhēng)》（76）朱镕基：《朱镕基答記者問》（77）陳魯豫：《心相約》

（78）【英】亞當(dāng)?斯密：《國富論》（79）【美】曼昆：《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》（80)【美】林達(dá)：《歷史深處的憂慮》（81）【美】丹?艾瑞里：《怪誕行為學(xué)》

（82）【法】羅蘭巴特：《戀人絮語——一個(gè)解構(gòu)主義的文本》（83)王小波：《我的精神家園》（84）【法】盧梭：《社會(huì)契約論》

（85）【英】貝弗里奇著，陳捷譯：《科學(xué)研究的藝術(shù)》（86）【德】韋伯：《新教倫理與資本主義精神》（87）【英】伯特蘭·羅素：《西方哲學(xué)史》（88）【德】費(fèi)希特：《論學(xué)者的使命，人的使命》

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（89）【古希臘】色諾芬著，吳永泉譯：《回憶蘇格拉底》（90）【法】盧梭：《論人類不平等的起源》（91）【英】馬爾薩斯：《人口原理》（92）【英】卡爾?波普爾：《猜想和反駁》（93）【英】卡爾?波普爾：《科學(xué)發(fā)現(xiàn)的邏輯》（94）【美】托夫勒：《未來的沖擊》

（95）【美】尼古拉斯·尼葛洛龐帝：《數(shù)字化生存》（96）盧勤：《告訴世界我能行》（97）何兆武：《上學(xué)記》

（98）【法】阿爾貝?加繆：《局外人》（99）【法】盧梭：《愛彌兒》（100）茅于軾：《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》

其他書目：“四書”：《論語》、《孟子》、《大學(xué)》和《中庸》；“五經(jīng)”：《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》和《春秋》、《理想國》（古希臘）柏拉圖、《懺悔錄》（古羅馬）奧古斯丁著、《思想錄》（法）帕斯卡爾著、《西方哲學(xué)史》（英）羅素著、《社會(huì)契約論》（法）盧梭、《悲劇的誕生》（德）尼采、《正義論》（美）羅爾斯著、《人論》（德）恩斯特?卡西爾、《文化科學(xué)和自然科學(xué)》（德）李凱爾特著、《新教倫理與資本主義精神》（德）韋伯著、《中國科學(xué)技術(shù)史》（美）李約瑟、《堂吉訶德》（西）塞萬提斯、《悲慘世界》（法）雨果、《泰戈?duì)栐娺x》（?。┨└?duì)枴ⅰ朵撹F是怎樣煉成的》（前蘇聯(lián)）奧斯特洛夫斯基、《飄》（美）瑪格麗特?米切爾著、《技術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)史》（美）喬治?巴薩拉、《激情澎湃--科學(xué)家的內(nèi)心世界》（美）劉易斯?沃爾珀特（英]艾利森?理查茲著、《世界史上的科學(xué)技術(shù)》（美）詹姆斯?E?麥克萊倫第三、哈羅德?多恩著、《再創(chuàng)未來--世界杰出科學(xué)家訪談錄》（美）托馬斯?A巴斯著等。

附件2--3：紅色影視目錄

（1）《建黨偉業(yè)》（2）《開國大典》（3）《周恩來》（4）《焦裕祿》（5）《中華兒女》（6）《英雄兒女》

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（7）《風(fēng)云兒女》

（8）《解放戰(zhàn)爭(zhēng)三部曲——大決戰(zhàn)、大轉(zhuǎn)折、大進(jìn)軍》（9）《閃閃的紅星》（10）《烈火中永生》（11）《鐵道游擊隊(duì)》（12）《紅色娘子軍》（13）《江姐》（14）《雙槍老太婆》（15）《白毛女》（16）《董存瑞》（17）《小兵張嘎》（18）《地道戰(zhàn)》（19）《地雷戰(zhàn)》（20）《烈火金剛》（21）《紅巖》（22）《黨的女兒》（23）《上甘嶺》（24）《青春之歌》（25）《永不消逝的電波》（26）《千里躍進(jìn)大別山》（27）《雞毛信》（28）《九九艷陽天》（29）《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》（30）《東京審判》（31）《野火春風(fēng)斗古城》（32）《南征北戰(zhàn)》（33）《高山下的花環(huán)》（34）《南京南京》（35）《黃河絕戀》（36）《渡江偵察記》（37）《小花》（38）《苗苗》（39）《燭光里的微笑》

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（40）《一個(gè)都不能少》（41）《辛亥革命》（42）《建國大業(yè)》（43）《生死抉擇》（44）《錢學(xué)森》（45）《袁隆平》

思政部實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)中心 擬

2012-12-16 7

第二篇：暑期實(shí)踐活動(dòng)說明

暑期實(shí)踐活動(dòng)說明

一、關(guān)于實(shí)踐項(xiàng)目

2014年暑期實(shí)踐個(gè)人實(shí)踐圍繞以下所列的三個(gè)內(nèi)容開展，三者選其一：

1、“能量抱抱團(tuán)”理論政策宣講

簡(jiǎn)介：整個(gè)活動(dòng)將通過十八大核心價(jià)值觀宣講、正能量擁抱傳遞、尋找擁抱背后的故事等形式傳遞社會(huì)正能量。參與學(xué)生自行組隊(duì)，如以家鄉(xiāng)所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者縣區(qū)為單位組隊(duì)，每隊(duì)3~4人，共組建50個(gè)隊(duì)。

完成要求：以小隊(duì)為單位，完成2篇日記，每篇不少于500字，同時(shí)附活動(dòng)照片以及一個(gè)被擁抱者的動(dòng)人故事文字素材（至少500字）。

參加要求：需提前組隊(duì)報(bào)名，組隊(duì)情況請(qǐng)于6月12日之前將組隊(duì)名單報(bào)給各團(tuán)支部書記，團(tuán)支部書記再上報(bào)給各分團(tuán)委，分團(tuán)委負(fù)責(zé)收集整理上報(bào)給院團(tuán)委鄭政老師。便于學(xué)院對(duì)團(tuán)隊(duì)成員提前進(jìn)行培訓(xùn)。

2、江蘇省農(nóng)民用網(wǎng)推廣活動(dòng)

簡(jiǎn)介：該活動(dòng)是由經(jīng)信委與江蘇電信合作開展的，我院是合作實(shí)施單位?；顒?dòng)主要是通過發(fā)放《農(nóng)民用網(wǎng)實(shí)用手冊(cè)》，向身邊的人普及農(nóng)民用網(wǎng)相關(guān)知識(shí)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化知識(shí)的普及。參與人返回家鄉(xiāng)隨機(jī)開展，可以是1人，也可以是2~3人組隊(duì)開展，形式簡(jiǎn)單，整個(gè)活動(dòng)較為容易完成。

完成要求：每個(gè)參與人需完成2篇日記，每篇不少于500字，至少要有1張（教農(nóng)民用網(wǎng)）實(shí)踐過程的照片。

參加要求：需提前個(gè)人或者組隊(duì)報(bào)名，報(bào)名情況請(qǐng)于6月12日前將名單報(bào)給團(tuán)支部書記，團(tuán)支部書記再上報(bào)給各分團(tuán)委，分團(tuán)委負(fù)責(zé)收集整理上報(bào)給院團(tuán)委鄭政老師。便于屆時(shí)發(fā)放《農(nóng)民用網(wǎng)實(shí)踐手冊(cè)》。

3、赴企、事業(yè)單位實(shí)踐

簡(jiǎn)介：個(gè)人自行尋找實(shí)踐單位，單位規(guī)模以及種類不限，工作崗位和工作形式不限，實(shí)踐地點(diǎn)不限，充分發(fā)揮學(xué)生的實(shí)踐自主性，每個(gè)學(xué)生可以個(gè)性定制自己的實(shí)踐計(jì)劃。

完成要求：個(gè)人完成至少5篇日記，每篇不少于500字，至少要有1張反映實(shí)踐場(chǎng)景的照片。

參加要求：自行參加，無需提前報(bào)名。

二、關(guān)于實(shí)踐宣傳工作

個(gè)人在實(shí)踐過程中要積極利用自身的新媒體宣傳手段，即時(shí)發(fā)布活動(dòng)狀態(tài)，如受到工作限制，也可以在當(dāng)日工作結(jié)束后發(fā)布。如通過微博發(fā)布廣播的，格式應(yīng)為#2014暑期社會(huì)實(shí)踐#+發(fā)布內(nèi)容，后面應(yīng)加上@團(tuán)中央學(xué)校部@團(tuán)省委學(xué)校部@常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委；個(gè)人宣傳手段包括，微博、微信或者個(gè)人QQ空間說說，通過其它個(gè)人渠道發(fā)布的將不予認(rèn)可；發(fā)布數(shù)量應(yīng)等同于撰寫的日志數(shù)量，即每寫一篇日志，應(yīng)至少發(fā)布一條信息。

實(shí)踐過程中，學(xué)生要積極關(guān)注社會(huì)實(shí)踐的團(tuán)中央三下鄉(xiāng)官網(wǎng)（http://sxx.youth.cn/），關(guān)注最新的實(shí)踐動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的實(shí)踐方法，吸取優(yōu)秀的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)整理已有的新聞資源，積極投稿相關(guān)新聞媒體。

院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐工作負(fù)責(zé)人：鄭政QQ：405281034

院團(tuán)委投稿郵箱：cxytwzz@163.com;

團(tuán)中央學(xué)校部投稿郵箱：daxuechu_sxx@sina.com;

中國青年網(wǎng)投稿郵箱：sxx@cycnet.com

社會(huì)實(shí)踐專題QQ群：161644786

校團(tuán)委網(wǎng)站（常信青年）：http://tuanwei.ccit.js.cn/

校團(tuán)委投稿郵箱：cxytwzz@163.com

中青網(wǎng)“三下鄉(xiāng)”專欄：http://edu.youth.cn/sxx/2011

歡迎同學(xué)們積極向院團(tuán)委和院級(jí)以上媒體投稿，院內(nèi)錄用和院級(jí)以上錄用稿件數(shù)量將作為個(gè)人實(shí)踐評(píng)優(yōu)的重點(diǎn)考核項(xiàng)。若所發(fā)布的新聞和微博信息經(jīng)院級(jí)以上新聞媒體發(fā)表，學(xué)院將進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

第三篇：0學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)材料目錄

布堤村學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)材料目錄

1、布堤村貫徹落實(shí)黨委擴(kuò)大會(huì)議精神情況

2、布堤村深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案

3、中共布堤村黨支部 布堤村民委員會(huì)關(guān)于成立村學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的通知

4、布堤村召開學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議

5、布堤村深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員報(bào)告

6、村黨組織學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)指導(dǎo)方案

7、布堤村學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作計(jì)劃

8、關(guān)于開展“理順民情謀發(fā)展，公平正義保民生”大討論活動(dòng)實(shí)施方案

9、布堤村領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加中心組學(xué)習(xí)、“小集中”學(xué)習(xí)、專題講座等情況

10、布堤村學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員在聯(lián)系點(diǎn)作專題輔導(dǎo)報(bào)告和學(xué)習(xí)報(bào)告情況

11、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題輔導(dǎo)

12、布堤村一般黨員干部采取聽專題輔導(dǎo)報(bào)告、參與黨支部活動(dòng)、自學(xué)等方式開展學(xué)習(xí)

13、布堤村學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)專題輔導(dǎo)座談會(huì)議紀(jì)要

14、布堤村黨員在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中作筆記、寫心得

15、布堤村學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研課題

16、布堤村領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)題開展專題調(diào)研和走訪活動(dòng)

17、布堤村學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)調(diào)研報(bào)告

18、布堤村學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作小結(jié)

19、布堤村開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段工作計(jì)劃

20、在布堤村學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段總結(jié)暨分析檢查階段動(dòng)員會(huì)上的講話

21、布堤村領(lǐng)導(dǎo)班子成員查找貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨性、黨紀(jì)、黨風(fēng)方面存在的問題

22、布堤村領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間相互談心

23、布堤村領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會(huì)發(fā)言材料

24、布堤村召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)和黨員專題組織會(huì)

25、布堤村“兩委”班子分析檢查報(bào)告

26、布堤村采取各種方式廣泛聽取各方面意見

27、布堤村召開支委擴(kuò)大會(huì)議

28、布堤村學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段工作小結(jié)

29、布堤村學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)階段工作計(jì)劃

30、布堤村學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)方案

31、布堤村學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)方案公布

32、布堤村集中解決突出問題做好規(guī)章制度的廢、改、立工作

33、布堤村學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)階段工作小結(jié)

34、布堤村總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作

35、布堤村學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)舉行群眾滿意度測(cè)評(píng)

36、布堤村開展群眾滿意度測(cè)評(píng)測(cè)評(píng)結(jié)果

37、布堤村學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作總結(jié)

第四篇：教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)參考目錄（本站推薦）

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)習(xí)參考目錄

一、會(huì)議精神

（一）中央會(huì)議

1．中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)精神（2012.11.8－14）

2．中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神（2013.6.18）

3．中共中央政治局專門會(huì)議精神（2013.6.22－25）

4．中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會(huì)精神（2013.11.9－12）

5．中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議精神（2014.1.20）

（二）省級(jí)會(huì)議

1．吉林省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神（2013.7.8）

2．中共吉林省委十屆三次全會(huì)精神（2013.11.28－29）

3．吉林省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神（2013.12.30）

4．全省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議精神（2014.2.11）

（三）市級(jí)會(huì)議

1．中共遼源市委六屆三次全會(huì)精神（2013.12.19）

－1－

2．全市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神（2014.1.20）

3．全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神（2014.2.28）

二、領(lǐng)導(dǎo)講話

（一）總書記

1．在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話（2013.6.18）

2．在主持召開中共中央政治局專門會(huì)議時(shí)的重要講話（2013.6.25）

3．在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話（2013.7.11－12）

4．在參加河北省委常委班子專題民主生活會(huì)時(shí)的講話（2013.9.23－25）

5．在中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會(huì)上的講話（2013.11.9）

6．在十八屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上的講話（2014.1.14）

7．在中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上的講話（2014.1.20）

（二）王儒林書記

1．在全省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話（2013.7.8）

2．在中共吉林省委十屆三次全會(huì)上的講話

（2013.11.28－29）

3．在全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話（2013.12.30）

4．在省紀(jì)委十屆三次全會(huì)上的講話（2014.1.17）

5．在全省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上的講話（2014.2.11）

（三）吳蘭書記

1．在市委六屆三次全會(huì)上的講話（2013.12.19）

2．在市紀(jì)委六屆四次全會(huì)上的講話（2014.1.27）

3．在全市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話（2014.2.20）

4．在全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話（2014.2.28）

三、重要文件

（一）中央文件

1．中共中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見（中發(fā)〔2013〕4號(hào)）

2．中共中央印發(fā)《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2013—2017年工作規(guī)劃》（2013.8）

3．中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于黨員干部帶頭推動(dòng)殯葬改革的意見》（2013.12）

4．中共中央組織部《關(guān)于改進(jìn)地方黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)考核工作的通知》（2013.12.6）

5．關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見

（2013.12.23）

6．中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)意見》（2014.1）

7．中共中央組織部《關(guān)于加強(qiáng)干部選拔任用工作監(jiān)督的意見》（2014.1.25）

（二）省級(jí)文件

1．中共吉林省委關(guān)于在全省深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見（吉發(fā)〔2013〕11號(hào)）

2．吉林省開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案（2014.2.11）

（三）市級(jí)文件

中共遼源市委辦公室關(guān)于印發(fā)《遼源市開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的通知（遼辦發(fā)〔2014〕2號(hào)）

四、制度規(guī)定

（一）中央制度規(guī)定

1．中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例（2003.12.31）

2．農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定（試行）（2011.5.23）

3．中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定（2012.12.4）

4．黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例（2013.11.25）

5．黨政機(jī)關(guān)國內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定（2013.12.8）

6．黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例（2014.1.14）

（二）省級(jí)制度規(guī)定

吉林省委常委會(huì)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的具體規(guī)定（2012.12.25）

（三）市級(jí)制度規(guī)定

遼源市委常委會(huì)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的具體規(guī)定（2013.2.28）

五、指定書目

1．中國共產(chǎn)黨黨章

2．中國特色社會(huì)主義理論體系黨員干部讀本

3．黨的群眾路線教育（六集電視教材）

4．論群眾路線——重要論述摘編

5．厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編

6．各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)做法選編

7．損害群眾利益典型案例剖析

8．黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編

9．黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)卡

第五篇：中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理目錄(說明)

中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理

檔 案 目 錄（說明）

D-1類 教學(xué)管理

D-1-1 管理能力

1、校長(zhǎng)、主任的學(xué)習(xí)筆記（每學(xué)期不少于6000字，專用筆記本，不得打印，要有心得體會(huì)部分，體現(xiàn)水平）

2、校長(zhǎng)、主任的教學(xué)輔導(dǎo)講座材料（主題培訓(xùn)、理念培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)管理都可以每學(xué)期不少于2次）(教師的學(xué)習(xí)筆記和教研活動(dòng)記錄中要有體現(xiàn)。三者一致）

3、學(xué)校獲鎮(zhèn)以上獎(jiǎng)勵(lì)的證書或經(jīng)驗(yàn)介紹材料。（復(fù)印件）

4、主持或參與課題或?qū)ｎ}研究（不一定是立項(xiàng)課題，把教學(xué)中的實(shí)際問題以課題的形式提出來即可。方案、計(jì)劃、過程資料、階段總結(jié)、成果）

5、校長(zhǎng)、主任的聽課筆記（數(shù)量按照縣局下發(fā)的教學(xué)常規(guī)的規(guī)定，有過程記錄和針對(duì)性的簡(jiǎn)評(píng)，交換意見欄、聽課日期填好）

6、主持、參加教研活動(dòng)的資料（領(lǐng)導(dǎo)分工、計(jì)劃安排、總結(jié)或重點(diǎn)發(fā)言的講話稿）(在學(xué)校教研活動(dòng)記錄中要有體現(xiàn))

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引路課、觀摩課的有關(guān)資料。（包括活動(dòng)記錄、教學(xué)設(shè)計(jì)、反思，每學(xué)期不少于2次）

D-1-2管理目標(biāo)

1、縣局工作要點(diǎn)，教研室的工作安排意見。（由縣局下發(fā)，暑假培訓(xùn)班局長(zhǎng)講話，教研室的從網(wǎng)上下發(fā)學(xué)校下載保存）

2、學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思路的三年規(guī)劃。（不可過于簡(jiǎn)單，切合本校實(shí)際）

3、三級(jí)課程管理措施及課時(shí)安排（縣局下發(fā)）

4、學(xué)校教研領(lǐng)導(dǎo)小組（校長(zhǎng)任組長(zhǎng)），年級(jí)或?qū)W科教研組名單、校本教研制度。D-1-3管理機(jī)制

1、教學(xué)管理機(jī)構(gòu)、各級(jí)各類人員職責(zé)（管理機(jī)構(gòu)形成網(wǎng)絡(luò)圖，各類人員包括校長(zhǎng)、主任、教研組長(zhǎng)職責(zé)）

2、各類人員的考核標(biāo)準(zhǔn)（參照縣局下發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)做好教學(xué)管理工作的若干規(guī)定自行制定）

3、學(xué)校教學(xué)、教研計(jì)劃、總結(jié)（學(xué)校、科室、教研組）

4、各種教學(xué)檢查制度及檢查記錄；圖書借閱、儀器設(shè)備支領(lǐng)使用記錄

5、關(guān)于提高教師職業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)及教師專業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)章制度和考核方法（包括教師職業(yè)道德素養(yǎng)、課堂教學(xué)、作業(yè)指導(dǎo)、成績(jī)考察、專業(yè)發(fā)展等方面的制度和考核辦法，參照教育局下發(fā)的教學(xué)常規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)等各種文件）

6、各功能教室管理制度（計(jì)算機(jī)、多媒體、語音室、圖書室、閱覽室、勞技教室、中小學(xué)各類實(shí)驗(yàn)室、儀器室、科技活動(dòng)室等）

7、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的登記、使用、維修記錄（多媒體、計(jì)算機(jī)、語音室、播放室、電子備課室遠(yuǎn)程教育設(shè)備等）D-1-4學(xué)生管理

1、課外活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)有活動(dòng)計(jì)劃安排、記錄，活動(dòng)情況留蹤，有關(guān)活動(dòng)的問卷（第二課堂活動(dòng)資料，使用原教育局下發(fā)的活動(dòng)記錄表樣式）

2、檢查學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)的措施（作業(yè)量的要求、形式、次數(shù)、內(nèi)容等），有檢查記錄（批改記錄要真實(shí)，和學(xué)生作業(yè)對(duì)應(yīng)，注意日期）

3、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)檢查制度及記錄

D-2類 課程管理

D-2-1實(shí)施方案

1、縣局有關(guān)課程管理意見。（縣局下發(fā)）

2、三級(jí)課程（國家、地方、校本）實(shí)施方案。（本校制定）D-2-2課程實(shí)施

1、學(xué)校總課程表。（打印保存，嚴(yán)格落實(shí)開課計(jì)劃）

2、教育部課程設(shè)置方案（教育股已下發(fā)）

3、學(xué)校落實(shí)課程實(shí)施方案的有關(guān)意見（本校制定）

4、開設(shè)地方課程（心理健康教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、寫字、河北社會(huì)與歷史等，參照局發(fā)實(shí)施意見）方案、工作過程記錄等，師生成果

5、校本課程實(shí)施方案（不準(zhǔn)編寫教材，保留教師授課資料）

7、實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)資料（演示實(shí)驗(yàn)開出率100%，分組實(shí)驗(yàn)90%以上，教案、通知記錄單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單等）D-2-3課程評(píng)價(jià)

1、教材征訂單。（每學(xué)期的）

2、對(duì)課程實(shí)施方案、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況的評(píng)估方案及評(píng)估過程的相關(guān)資料。（這里的計(jì)劃指課程計(jì)劃，課程實(shí)施方案指上面D-2-2-3，可以合一來設(shè)計(jì)評(píng)估方案，評(píng)估資料指課程的開設(shè)、落實(shí)、效果等方面的評(píng)估）

D-3類 教師成長(zhǎng)

D-3-1教師隊(duì)伍

1、教師基本情況登記表、任課表（基本情況表表樣見成長(zhǎng)記錄文件，任課表用周任課表）

2、教師成長(zhǎng)記錄袋（專文下發(fā)）

3、學(xué)科帶頭人（各級(jí)骨干教師）登記表、選拔標(biāo)準(zhǔn)以及培養(yǎng)、使用過程情況記載（找原始登記表）（選拔標(biāo)準(zhǔn)縣局下發(fā)）

4、教師教學(xué)獲獎(jiǎng)情況的記載（表格自行設(shè)計(jì)）D-3-2教學(xué)資料

1、各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》（可復(fù)?。?/p>

2、各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教師教案（嚴(yán)格按照縣局要求做）

D-4類 校本研修

D-4-1研修規(guī)劃

1、對(duì)本校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀實(shí)施新教材中的現(xiàn)實(shí)問題的分析報(bào)告。（詳實(shí)）

2、教師隊(duì)伍的三年研修計(jì)劃 D-4-2 組織建設(shè)

1、校本研修的組織結(jié)構(gòu)名單。（領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、學(xué)科教研組、年級(jí)備課組等）

2、年級(jí)組長(zhǎng)或教研組長(zhǎng)的選拔、培養(yǎng)、使用的具體措施

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與校本教研的制度和要求（各校自行制定或縣局下發(fā)）D-4-3 制度建設(shè)

1、校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度（理論學(xué)習(xí)、學(xué)科專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)）

2、領(lǐng)導(dǎo)聽課、兼課制度

3、校本教研制度（時(shí)間規(guī)定每周不少于3小時(shí)）

4、相關(guān)的檢查制度（教師參與校本教研活動(dòng)的檢查、教師自我反思制度、校本教研評(píng)估制度）

D-4-4 教學(xué)研究

1、校本培訓(xùn)的計(jì)劃、總結(jié)、培訓(xùn)內(nèi)容。（學(xué)習(xí)新課標(biāo)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的研究和培訓(xùn)材料）

2、校本教研的資料（計(jì)劃、組織名單、記錄、總結(jié)等）

3、研究成果（發(fā)表的論文、校本資源庫、自制教具、標(biāo)本獲獎(jiǎng)記載等）D-4-5主題研究

1、課題研究相關(guān)資料（問題為課題，開題報(bào)告為主）

2、區(qū)域、校本專題研究的過程性資料（研究計(jì)劃、問題征集卡、學(xué)習(xí)資料、心得體會(huì)、教案、反思、階段性成果等）

D-5類 教學(xué)評(píng)價(jià)

D-5-1教學(xué)考查

1、各學(xué)科課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、檢查記錄（參照省發(fā)文件）

2、教師課堂教學(xué)情況的學(xué)生問卷調(diào)查（與教師評(píng)估材料一致）（表格從教師成長(zhǎng)記錄文件中找）

D-5-2 教師評(píng)價(jià)

1、學(xué)校建立多方位（自評(píng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)參與）的評(píng)價(jià)機(jī)制（每學(xué)期一次）。有評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估方案及過程性資料，有教師自評(píng)卡、學(xué)生評(píng)議卡、同事互評(píng)卡、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)卡、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)卡

2、教師教學(xué)評(píng)估結(jié)果（統(tǒng)計(jì)表形式出現(xiàn)）D-5-3學(xué)生評(píng)價(jià)

1、學(xué)生評(píng)價(jià)方案、辦法

2、學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋（樣本）

3、《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展手冊(cè)》（樣本）

4、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況記載 D-5-4命題研究

1、各學(xué)科試題。（期末試卷、能力測(cè)試卷）

2、各學(xué)科試卷分析。（強(qiáng)調(diào)真實(shí)性、針對(duì)性）

3、命題方面的研究資料。（考試改革，論文形式出現(xiàn)）D-5-5質(zhì)量評(píng)價(jià)

1、各學(xué)科各班考試成績(jī)單

2、階段質(zhì)量分析記錄（按教學(xué)班、學(xué)科包括試卷分析、質(zhì)量分析會(huì)記錄等）

3、學(xué)生實(shí)驗(yàn)考查記錄單（中小學(xué)實(shí)際操作考核包括實(shí)驗(yàn)操作、信息技術(shù)考試等）