第一篇：雙廟鄉(xiāng)中師德案例

建章立制，用愛構(gòu)筑師德建設(shè)的大廈

清豐縣雙廟鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 范紀(jì)綱 程為民

教師主要職責(zé)是育人，育人者必須具有育人的素質(zhì)和本領(lǐng)，概括來說是必須具有培養(yǎng)學(xué)生德智體美等全面發(fā)展的師德、師智和師能。古人言：德是才之帥，才是德之資。德才兼?zhèn)洌率墙y(tǒng)帥，是首要的。從學(xué)校管理層面來說，必須有一系列的管理措施來促成教師在各自的崗位上有較高的師德修養(yǎng)，為此，我校鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)江澤民同志關(guān)于教育問題的重要談話精神，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，以《中華人民共和國(guó)教師法》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，樹立以人為本的師德建設(shè)理念，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力、促進(jìn)教育改革和發(fā)展。

一、工作目標(biāo)

通過活動(dòng)，在廣大教師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。要求全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，建立教師信用承諾制度。廣大教師要切實(shí)做到：

1、在政治上要擁護(hù)黨的基本路線，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，不得有違背四項(xiàng)基本原則和國(guó)家法律法規(guī)的言行。

2、在工作上要全面貫徹國(guó)家的教育方針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，指導(dǎo)學(xué)生全面系統(tǒng)準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí)，在教育教學(xué)中，對(duì)學(xué)生作出客觀、全面和公正的評(píng)價(jià)，不公開排列學(xué)生的考試名次，不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，提高教書育人的能力和水平，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和作業(yè)量，不準(zhǔn)請(qǐng)學(xué)生代批作業(yè)，不得用作業(yè)懲罰學(xué)生，不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生；嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)禁上課遲到、早退、拖堂，不得隨意調(diào)課，要密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，經(jīng)常家訪，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)。

案例一：九年級(jí)班主任黃向陽老師談到自己的一個(gè)親身經(jīng)歷的事情：我遇到這樣一個(gè)男孩,優(yōu)越的家庭環(huán)境和不合理的家庭教育養(yǎng)成了他好吃懶做的壞習(xí)慣,課上課下偷忙閑空的吃零食。學(xué)習(xí)一塌糊涂、拉幫結(jié)派、打架斗毆；幾乎所有的壞習(xí)慣都跟他沾邊。但他最大的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)教師的批評(píng)從不反駁,批評(píng)教育之后也能堅(jiān)持三兩天?？梢娝乃魉鶠檎堑貌坏街匾暤囊环N逆反心理。針對(duì)性這種情況,我便經(jīng)常找他談心。講道理。爭(zhēng)取他的信任；另一方面,協(xié)同家長(zhǎng)一起來關(guān)心他、幫助他,使他重新回到班集體中來。為了幫他改掉吃零食的習(xí)慣,一方面發(fā)揮集體的力量讓同學(xué)們?nèi)椭１O(jiān)督他；另一方面依靠他自己的力量讓他擔(dān)任每天的衛(wèi)生檢查員,加強(qiáng)自律的同時(shí)監(jiān)督其它同學(xué)。慢慢地,他把精力投入到了學(xué)習(xí)上。記得我調(diào)動(dòng)工作以后他以給我的信中有這樣一句話:老師,如果不是你,說不定我仍是一個(gè)在課堂上打混混的瞎學(xué)生,不知長(zhǎng)進(jìn),人見人惡。真心的感謝你??學(xué)生的要求并不高,并不奢求你給他全部的愛,只需要屬于他的一份就夠了,而他們的回報(bào)會(huì)讓你更意想不到。很多教師的一個(gè)共同心聲是:畢業(yè)回來看望老師的學(xué)生中學(xué)習(xí)不突出的居多。

案例二：有的貧困生學(xué)習(xí)很用功，成績(jī)一直名列前茅。但是他們的家庭條件制約了他們的學(xué)習(xí)，這需要老師、同學(xué)、學(xué)校甚至是社會(huì)伸出援助之手，為他們奉獻(xiàn)愛心。

七年級(jí)班主任李運(yùn)閣說：李曉峰是我接七年級(jí)時(shí)班里一名女生。瘦小的個(gè)頭，一直穿著打著補(bǔ)丁的衣服。但是，她又是一個(gè)聽話、懂事的學(xué)生，學(xué)習(xí)比較刻苦，從我接班以來，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直排在前幾名。但由于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，曉峰在班里不太愛說話，不愿和同學(xué)交流；班里舉行集體活動(dòng)時(shí)她的表現(xiàn)也是很平淡，而且有一段時(shí)間經(jīng)常缺課。

有一天，李曉峰沒來上課。我決定到她家進(jìn)行一次家訪。到她家后，我發(fā)現(xiàn)她家的門是鎖著的，便向隔壁鄰居打聽，得知曉峰下地干農(nóng)活去了。我聽后很震驚，這么小的孩子就過早地嘗到了生活的艱辛。后來，終于找到了李曉峰，我問她：“你今天怎么不去上學(xué)啊？”

“我不想上了?！睍苑遢p聲地說。

“為什么?。磕隳芨嬖V老師嗎？”我吃驚地問。

她沉默了很久，說：“媽媽的病又復(fù)發(fā)了，現(xiàn)在在鎮(zhèn)上的醫(yī)院里住院；爸爸在外地打工還沒回來；弟弟又需要照顧；家里的活兒又沒人干。老師，我想讀書啊。可是??”

聽了曉峰的話，我心里一陣酸痛，對(duì)曉峰說：“你明天就去上學(xué)，你的困難老師會(huì)幫你解決的?！?/p>

回校后，我隨即召開了班會(huì)。在班會(huì)上我特意提到了這件事，并號(hào)召大家?guī)椭鷷苑宥蛇^難關(guān)。學(xué)生們反響強(qiáng)烈，男生們主動(dòng)說要幫助曉峰做農(nóng)活。

此后，我主動(dòng)幫助曉峰解決了一部分困難，還鼓勵(lì)班上的同學(xué)與曉峰交朋友，和她一起做游戲，一起學(xué)習(xí)，甚至到她家?guī)退杉覄?wù)、分擔(dān)農(nóng)活。在生活我和其他同學(xué)一直幫助曉峰，讓她慢慢感受到集體的溫暖、老師的可親、同學(xué)的可愛。

就這樣在老師和同學(xué)的共同關(guān)愛下，曉峰激動(dòng)的說：“有老師和同學(xué)們的幫助和愛，我再也不用輟學(xué)了！”

老師就像是茫茫大海中的燈塔，為貧困生點(diǎn)亮前進(jìn)的方向，讓他們?cè)谄D難跋涉的路途中看見希望與曙光。假如我們每位老師都能以知識(shí)為燃料、以人格為動(dòng)力，以愛心為催化劑，點(diǎn)燃貧困生的心靈之光和智慧之光，那么，所有貧困生感受溫暖的愛，他們會(huì)為自己擁有這樣的老師而驕傲。

案例三：沒有對(duì)學(xué)生真正的愛,就不會(huì)有真正的教育。記得李彩霞老教師寫了這樣一句格言:只有打不好的學(xué)生,沒有愛不好的學(xué)生。學(xué)生是有著個(gè)人情感的一群小精靈,教師的一舉一動(dòng)都落在他們眼里,印在他們心里。他們也會(huì)用心里的一桿秤不時(shí)的稱量一下每個(gè)老師的分量,用他們 自認(rèn)為合適的方式表達(dá)給老師。

尊重是愛的別名。教師平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尤其是后進(jìn)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),給予鼓勵(lì),從而增強(qiáng)他們的自信是非常重要的。很多教師都會(huì)有這樣的感覺:大多數(shù)的后進(jìn)生在新教師的課上表現(xiàn)得和其它學(xué)生一樣積極主動(dòng)。為什么?僅僅是因?yàn)樾缕?不,他們也想在一張白紙上寫一份完美的答卷啊!這種做法在有些人看來似乎很幼稚,其實(shí)一點(diǎn)也不。那是力爭(zhēng)上進(jìn)、渴求被愛的信號(hào),只要給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和幫助,他們的潛力也會(huì)被激發(fā)而變成動(dòng)力。有一位學(xué)生在我剛接班的時(shí)候成績(jī)很差,但舉手特別積極,可回答起問題來十有八九要出錯(cuò),而且有些問題的答案令人啼笑皆非,常惹得全班同學(xué)哄堂大笑,可他下一次照樣把手舉得高高的,針對(duì)這一點(diǎn),我利用主題班會(huì)的方式讓全班同學(xué)學(xué)習(xí)他這種鍥而不舍、不怕困難的精神；并去團(tuán)結(jié)他、幫助他;而我也利用課余時(shí)間找他談心,輔導(dǎo)功課。

時(shí)間長(zhǎng)了,他不但課堂提問回答的很好,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多,并把班級(jí)中的一部分同學(xué)的積極性調(diào)動(dòng)起來,在班級(jí)中形成了一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍?？梢?所謂的后進(jìn)生并不是智力差,而是長(zhǎng)期不受重視。思想麻痹的緣故。如果能把這種麻痹思想喚醒,激起他們的自信心,那將是一種不可估量的力量!而激發(fā)這種力量的鑰匙是教師的尊重和愛!要想使后進(jìn)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,思想進(jìn)步,很大程度上取決于教師對(duì)學(xué)生的熱愛和尊重。如果教師不因?qū)W生成績(jī)的好壞而有偏見,不因?qū)W生的智力高低而有親疏,而是在平等的基礎(chǔ)上,充分理解他們,尊重他們,才能消除他們心理上的障礙,變戒備為信任。變自卑為自信,才能充分發(fā)揮其內(nèi)在的潛能,提高學(xué)習(xí)成績(jī),踏進(jìn)優(yōu)生行列。

3、在紀(jì)律上要嚴(yán)于律己，廉潔從教；不得向?qū)W生推銷任何商品，不得強(qiáng)制讓學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不得自立名目亂收費(fèi)、亂罰款；不向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物，不利用職務(wù)謀取私利。

4、在社會(huì)上要模范遵守社會(huì)公德，語言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌；不參與賭博和迷信活動(dòng)，不酗酒，言行不違反社會(huì)公德；要關(guān)心集體，尊重同事；不做有損集體榮譽(yù)和不利同志們團(tuán)結(jié)的事。

5、在生活上以師表風(fēng)范嚴(yán)格要求自己，儀表樸素、整潔、端莊和高雅，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進(jìn)入學(xué)校；工作以外、節(jié)假日休息時(shí)間不做違反師德、師風(fēng)的事。

二、主要措施。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立健全師德教育的工作機(jī)制，把師德教育納入重要議程，將師德教育與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實(shí)，組織落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)。結(jié)合自身實(shí)際，制定相應(yīng)的貫徹實(shí)施計(jì)劃，切實(shí)把師德建設(shè)納入教師的考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí)、職稱評(píng)定以及文明單位、文明個(gè)人的評(píng)選工作中。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局。

2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅(jiān)持，學(xué)校要利用宣傳標(biāo)語、板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地大張旗鼓地開展宣傳教育活動(dòng)，宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。在師德建設(shè)活動(dòng)中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。

3、開展活動(dòng)、增強(qiáng)效果，開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，是搞好師德建設(shè)年的有效載體。通過開展行之有效的活動(dòng)，烘托環(huán)境，營(yíng)造氣氛。學(xué)校按計(jì)劃開展主題突出、喜聞樂見的師德建設(shè)活動(dòng)，努力提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性，達(dá)到寓教于樂的效果。

4、深入學(xué)習(xí)，樹立典型。廣大教師要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》，進(jìn)一步樹立依法治教的法制意識(shí)，深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識(shí)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)2011年度全國(guó)教書育人十大楷模事跡簡(jiǎn)介，充分利用好身邊的重大典型，在學(xué)校、在社會(huì)形成自強(qiáng)不息、誠(chéng)實(shí)守信、見義勇為、樂觀進(jìn)取的精神風(fēng)貌。學(xué)校將組織全校評(píng)選師德標(biāo)兵和優(yōu)秀班主任活動(dòng)，努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人、鼓舞人、教育人。

5、嚴(yán)格規(guī)范，明確責(zé)任。建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。凡是有違反教師信用承諾制度之一的，一經(jīng)查實(shí)將實(shí)行校內(nèi)待崗，并視情節(jié)輕重按有關(guān)法律法規(guī)給予處理、處罰、處分，決不姑息。對(duì)違反道德規(guī)范以至違法犯罪的教師，將堅(jiān)決清理出教師隊(duì)伍，并視情節(jié)送司法部門追究刑事責(zé)任。為使這項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校將設(shè)立投訴專線，對(duì)投訴的事件及時(shí)反饋處理意見。對(duì)投訴事件加大查處力度，做到件件有回音，事事有落實(shí)。

總之，學(xué)校將以張偉同志的事跡為榜樣，踐行焦裕祿精神，認(rèn)真探索新時(shí)期教師職業(yè)道德建設(shè)的特征和對(duì)策，積極鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面對(duì)我校師德師風(fēng)狀況進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議，力爭(zhēng)通過開展師德建設(shè)活動(dòng)，使教師成為全社會(huì)各行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)的表率，使我校教師職業(yè)道德在積極向上、健康有序、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好基礎(chǔ)上得到明顯的提升。

第二篇：雙廟鄉(xiāng)認(rèn)真做好黨外人士統(tǒng)戰(zhàn)工作

雙廟鄉(xiāng)認(rèn)真做好黨外人士統(tǒng)戰(zhàn)工作

雙廟鄉(xiāng)黨委高度重視對(duì)黨外人士的統(tǒng)戰(zhàn)工作，從三方面著手，切實(shí)加強(qiáng)了統(tǒng)戰(zhàn)力度。一是建立聯(lián)系制度。雙廟鄉(xiāng)黨委建立并完善了領(lǐng)導(dǎo)干部與黨外人士的掛鉤聯(lián)系制度。鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)分別與雙廟鄉(xiāng)的縣、鄉(xiāng)兩級(jí)人大代表和縣政協(xié)委員掛鉤聯(lián)系。企事業(yè)單位的黨外人士由鄉(xiāng)中層干部一一掛鉤聯(lián)系。通過掛鉤聯(lián)系，黨委與黨外人士的關(guān)系進(jìn)一步密切，促進(jìn)了黨外人士民主監(jiān)督、參政議政。二是開展思想交流。鄉(xiāng)黨委結(jié)合學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)，在年底專門組織召開了黨外人士茶話會(huì)，暢談學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)新體會(huì)。結(jié)合實(shí)際，黨外人士紛紛為雙廟經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)建言獻(xiàn)策。通過交流思想，加強(qiáng)了解，增進(jìn)友誼，互相推心置腹，達(dá)到思想上的進(jìn)一步解放和集中。三是加強(qiáng)參政議政。鄉(xiāng)黨委鄉(xiāng)鎮(zhèn)總體規(guī)劃等重大決策過程中，都組織座談會(huì)，充分征求并吸納了黨外人士的寶貴意見，集思廣益，召集黨外人士進(jìn)行論證，完善政策處理意見和善后安置措施，有力推進(jìn)了工作順利進(jìn)行。通過參政議政，把黨外人士的智慧和力量凝聚到鄉(xiāng)黨委周圍，形成了同舟共濟(jì)、共創(chuàng)輝煌的良好統(tǒng)戰(zhàn)氛圍。

第三篇：廟中雙常規(guī)檢查匯報(bào)

廟灣中學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

今期，我校在上級(jí)部門的關(guān)心支持下，全校教職工團(tuán)結(jié)一心，努力工作。抓住合校契機(jī)，立足學(xué)校的實(shí)際，克服重重困難，整合兩校資源，圍繞提高教育質(zhì)量，建設(shè)平安校園這個(gè)中心，狠抓常規(guī)管理?，F(xiàn)將我校常規(guī)管理工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校管理

1、學(xué)校全面貫徹國(guó)家教育方針，加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)。重新選組了一批有能力、有闖勁，年輕干練的領(lǐng)導(dǎo)班子。重新修訂和完善了一系列符合學(xué)校實(shí)際的管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)，做到依法執(zhí)教，保障了日常教學(xué)工作有有條不紊地進(jìn)行。

3、在工作安排上以人為本，充分考慮教師的專業(yè)、年齡、能力、特長(zhǎng)，做到人盡其才、才盡其用。制訂了各項(xiàng)檢查、考評(píng)激勵(lì)制度極大的調(diào)動(dòng)了教師的工作熱情和積極性。

4、校長(zhǎng)、主任能夠經(jīng)常深入課堂一線聽課、評(píng)課，及時(shí)掌握教學(xué)情況，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)中的問題，了解廣大師生的心聲，全面做好教育教學(xué)服務(wù)工作。

二、教學(xué)工作、我校按新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開齊、開足國(guó)家課程，制定了課程安排，開設(shè)的科目齊全，落實(shí)了陽光體育大課間活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生普遍學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，實(shí)行了住宿生晚自習(xí)輔導(dǎo)和初三學(xué)生補(bǔ)課制度。

2、加強(qiáng)了課堂教學(xué)管理，做好備、講、輔、批、考等各項(xiàng)工作。

3、加強(qiáng)了教案、作業(yè)檢查、指導(dǎo)，做好檢查記錄，及時(shí)反饋、認(rèn)真指導(dǎo)。

4、九月至十月份在全校范圍內(nèi)開展了一次聽評(píng)課活動(dòng)，為合校后兩校教師提供了鍛煉展示自己、學(xué)習(xí)提高、相互融合的機(jī)會(huì)。

5、學(xué)校制定了月檢測(cè)獎(jiǎng)懲制度，針對(duì)學(xué)生成績(jī)從“教”與“學(xué)”兩方面進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。促進(jìn)和激勵(lì)教師改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

6、為做好“雙高普九驗(yàn)收”工作，我校上學(xué)期和今年暑假期間就安排專人整理學(xué)校檔案。

三、德育工作

1、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有德育工作計(jì)劃及各項(xiàng)安全預(yù)案，并進(jìn)行分工，層層落實(shí)責(zé)任。

2、任用德才兼?zhèn)涞慕處煋?dān)任班主任，提高班主任的補(bǔ)助，支持和幫助班主任搞好班級(jí)管理，做好班主任工作的督查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理。

3、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展?fàn)幾觥拔拿餍」瘛被顒?dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。每周對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比。

4、利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，采用班會(huì)、升旗儀式、等形式，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全教育知識(shí)，進(jìn)一步提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

1、開學(xué)初修訂、完善了一系列的實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)章制度、儀器室規(guī)章制度。投入資金，制作寫真制度牌。完善了《固定資產(chǎn)帳》、《管理明細(xì)賬》、《實(shí)物流水賬》，做到賬賬相投、帳物相符。

2、在日常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理中，我們要求實(shí)驗(yàn)員積極主動(dòng)地做好實(shí)驗(yàn)室、儀器室的日常工作。

3、嚴(yán)格按照課標(biāo)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，努力完成物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開出率、及時(shí)率、分組率均達(dá)100%，實(shí)驗(yàn)成功率、覆蓋率均達(dá)95%以上。

4、要求教師認(rèn)真填寫理化生學(xué)科演示實(shí)驗(yàn)器材借用登記表、分組實(shí)驗(yàn)通知單，組織學(xué)生認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)并及時(shí)批閱。

五、校建工作

我校在校園規(guī)劃建設(shè)上抓住機(jī)遇，迎難而上，安排專人負(fù)責(zé)校建工程的全程記錄和監(jiān)督，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)對(duì)每一項(xiàng)工序的完工都檢查驗(yàn)收、拍照記錄。對(duì)建筑材料隨機(jī)抽查驗(yàn)收留樣。催促施工方保質(zhì)保量按期完工。校園暖氣排水管道建設(shè)工程在暑假就已開工，因今年遇上50年不遇的降雨，工程有所延誤，我校克服重重困難，現(xiàn)已完工。綜合樓工程也接近尾聲。

六、其他工作

1、總務(wù)處做好了財(cái)務(wù)經(jīng)常性工作，廣泛宣傳最新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按教育局財(cái)政局物價(jià)局的要求規(guī)范收費(fèi)。經(jīng)費(fèi)收支定期在校務(wù)公開欄進(jìn)行公示，接受教師的監(jiān)督。

2、后勤處在學(xué)生宿舍管理、師生食堂管理、蛋奶工程等工作上

強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)，健全了各項(xiàng)管理制度和安全預(yù)案，做到了管理精細(xì)化。

七、存在突出問題

1、合校后，教師宿舍和辦公室數(shù)量不夠，辦公條件簡(jiǎn)陋。

3、由于學(xué)校門外就是西川礦運(yùn)煤專線，交通安全及周邊環(huán)境存在安全隱患。

5、校園沒有硬化設(shè)美化，綜合室還沒有交工使用，一定程度上影響了學(xué)校教學(xué)工作。

6、優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重給教育帶來困難。

十二、今后的努力方向

在今后的工作中，學(xué)校繼續(xù)將管理當(dāng)作工作的第一要?jiǎng)?wù)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心工作，不斷提高辦學(xué)效益和辦學(xué)品位，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，使我校管理向一流學(xué)校邁進(jìn)。

廟灣中學(xué)學(xué)校常規(guī)管理

工 作 匯 報(bào)

廟灣中學(xué)

二零一一年十一月一日

第四篇：雙廟鄉(xiāng)四舉措破解鄉(xiāng)鄉(xiāng)統(tǒng)戰(zhàn)工作難題

雙廟鄉(xiāng)四舉措破解鄉(xiāng)鄉(xiāng)統(tǒng)戰(zhàn)工作難題

雙廟鄉(xiāng)立足實(shí)際，采取四項(xiàng)措施破解鄉(xiāng)鄉(xiāng)統(tǒng)戰(zhàn)工作難題，收到良好效果。一是學(xué)習(xí)。及時(shí)組織廣大統(tǒng)一戰(zhàn)線成員深人學(xué)習(xí)黨的十八大以來歷次中央全會(huì)精神以及縣黨代會(huì)、人代會(huì)、政協(xié)會(huì)精神，學(xué)習(xí)憲法、政協(xié)章程和統(tǒng)一戰(zhàn)線基本知識(shí)，提高全鄉(xiāng)統(tǒng)一戰(zhàn)線成員的理論政策水平和思想政治素質(zhì)。二是宣傳。通過召開各村組、駐鄉(xiāng)單位負(fù)責(zé)人、企業(yè)負(fù)責(zé)人、知名人士等會(huì)議、張貼標(biāo)語、開辦專欄、設(shè)立宣傳咨詢站、發(fā)放宣傳資料等形式，廣泛宣傳黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線理論政策和統(tǒng)戰(zhàn)工作基本知識(shí)，增強(qiáng)廣大基層干部群眾的統(tǒng)戰(zhàn)意識(shí)。三是聯(lián)系。把統(tǒng)戰(zhàn)工作作為黨委、政府的重要工作來抓，加強(qiáng)與統(tǒng)戰(zhàn)成員的聯(lián)系，建立鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系統(tǒng)一戰(zhàn)線成員制度，其中主要聯(lián)系非公有制經(jīng)濟(jì)代表人士、黨外人大代表、政協(xié)委員、黨外知識(shí)分子、黨外后備干部，與之經(jīng)常交流溝通，談心交心，廣泛聽取聯(lián)系對(duì)象的意見建議，幫助統(tǒng)一戰(zhàn)線成員解決實(shí)際困難。四是建章立制。鄉(xiāng)黨委、政府先后建立了統(tǒng)戰(zhàn)工作學(xué)習(xí)教育制度、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度、信息報(bào)送制度、信訪制度、統(tǒng)戰(zhàn)干部崗位責(zé)任制，以制度為依據(jù)，確保統(tǒng)戰(zhàn)工作順利開展和各項(xiàng)任務(wù)完成。

第五篇：請(qǐng)進(jìn)來、走出去———奮進(jìn)中的雙廟中學(xué)

請(qǐng)進(jìn)來，走出去——奮進(jìn)中的雙廟中學(xué)

為提高我校教學(xué)質(zhì)量，打破傳統(tǒng)落后的教學(xué)管理模式。我校以“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”，為辦學(xué)指導(dǎo)思想。在去年教師分批去縣四中等學(xué)校聽課學(xué)習(xí)后，今年三月十二日又一次肩負(fù)著路校長(zhǎng)的重托去西康町中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，為不影響上課，聽課教師分兩個(gè)組，上午是語數(shù)外教師，下午是史地政生教師，由教務(wù)處和政教處相關(guān)人員帶隊(duì)，屆時(shí)受到了西康町中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待。教務(wù)處、政教處就如何打造高效課堂和對(duì)學(xué)生及班主任的管理方面分別與西康町中學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。教師聽課后及時(shí)進(jìn)行了說課及評(píng)課活動(dòng)，從中受到很多啟發(fā)。

聽課回來后，在路校長(zhǎng)的組織下，將每天下午教師預(yù)備點(diǎn)名時(shí)間提前三十分鐘，要求每位老師談心得說感受，并向教務(wù)處交心得體會(huì)文字材料一份。

通過西康町觀摩學(xué)習(xí)和回來后的大討論活動(dòng)，大家一致認(rèn)為，要提高我校教學(xué)水平贏得周邊群眾的認(rèn)可和贊譽(yù)，就要向西康町中學(xué)學(xué)習(xí)，一要學(xué)習(xí)西康町老師的敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)的精神；二要學(xué)習(xí)西康町中學(xué)和諧的師生關(guān)系；三要學(xué)習(xí)西康町中學(xué)的校園文明。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷進(jìn)取，在進(jìn)取中不斷提升，為把我校早日打造成漳南名校而努力奮斗。

2014年3月28日