第一篇：級索鎮(zhèn)姚莊小學學校工作計劃

2013--2014學年度第一學期

學校工作計劃

級索鎮(zhèn)姚莊小學 2013年9月

級索鎮(zhèn)姚莊小學

2013--2014學年度第一學期學校工作計劃

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議及省、市教育工作會議精神，全面貫徹黨的教育方針，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高三支隊伍素質(zhì)和教育教學質(zhì)量，深化課堂教學改革，規(guī)范辦學行為，創(chuàng)建科學、規(guī)范、精細的管理體制，不斷提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用水平，全面推進學校規(guī)范化工程，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”和諧同步，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的教師，實現(xiàn)學校教育的新騰飛。

二、工作思路

堅持走依法治校、以德立校、以質(zhì)量強校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固“確立服務(wù)理念，辦群眾滿意的學校；更新教育觀念，打造特色品牌；提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦師生快樂的學校”的思想，繼續(xù)堅持以“質(zhì)量、管理、特色、和諧”為發(fā)展主題，繼續(xù)保持各項工作的領(lǐng)先地位。

三、具體工作要求和措施

（一）全面推進教師隊伍建設(shè)，努力構(gòu)建教師專業(yè)化成長的平臺

本學期繼續(xù)突出“愛與和諧”兩大主題，全方位、多角度開展“養(yǎng)師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動，建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。

1.認真扎實開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，加強支部組織建設(shè)。貫徹執(zhí)行上級黨委的各項決定，組織黨員教師學習政治理論、法律法規(guī)、《黨章》及《兩個條例》等，繼續(xù)深化科學發(fā)展觀的學習與實踐。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，加強黨建工作。落實“三會一課”和黨員“六個一”工程，加強“四強”黨支部的創(chuàng)建領(lǐng)導，開展“廉政文化進校園”活動。形成人人創(chuàng)佳績，個個爭先進的良好氛圍，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大隆重召開。

2.切實加強教師思想道德教育，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。開展政治理論學習活動，提高師德修養(yǎng)，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業(yè)心、使命感和責任感。積極倡導四種精神——對教育事業(yè)的奉獻精神，對所有學生的關(guān)愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術(shù)的創(chuàng)新精神；樹立正面典型，弘揚先進事跡，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律；主動加強家校聯(lián)系，做好家訪工作和學困生、留守兒童等教育工作，全心全意幫助學生全面發(fā)展，做學生健康成長的指導者和引路人。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。

3.以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目標，積極開展比勞動紀律、看職業(yè)責任心；比教學技能，看課堂教學水平；比教書育人，看工作貢獻；比愛護學生，看師德風范；比執(zhí)行規(guī)范準則，看職業(yè)意識的“五比、五看”服務(wù)競賽活動。加強師德師風的考評工作，把教師的師德師風考評結(jié)果納入年終考核，與教師的績效掛鉤，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。

4.通過“走出去、請進來”等多形式，加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學習。扎實開展“有效課堂教學”、課題研究和校本培訓工作，通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學競賽課、學習匯報課、教師網(wǎng)校空間等校本研修活動，促進教師專業(yè)成長。繼續(xù)實施“青藍工程”、“名師工程”，強化“學科帶頭人”、“教學能手”爭創(chuàng)意識，搭建教師成長平臺，引導廣大教師自覺地走專家引領(lǐng)、行動反思、群體互助的道路，打造一支“學生歡迎，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊伍。

5.加強班主任、輔導員隊伍建設(shè)，努力打造一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。根據(jù)《少先隊輔導員管理辦法（試行）》及《班主任工作條例》的內(nèi)容和要求，加

強班主任、輔導員隊伍建設(shè)和管理。通過班主任培訓、主題學習、研討會、座談會活動，充實學習內(nèi)容，研討交流管理中遇到的新情況、好做法，營造良好的教書育人環(huán)境，讓愛生敬業(yè)成為每個教師從業(yè)的座右銘，為學生的一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

6.加強干部隊伍建設(shè)，逐步提升管理水平。學校領(lǐng)導班子成員要嚴格執(zhí)行中小學教師《職業(yè)道德規(guī)范》，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到“三個關(guān)注”和“八個能”：關(guān)注從教時間短、教育教學經(jīng)驗少的教師，關(guān)注薄弱、劣勢學科教師，關(guān)注有不良反映的教師；能帶頭、能主動、能積極、能負責、能協(xié)作、能服務(wù)、能守紀、能學習。行政成員還應(yīng)能上課，常聽課，會評課。在教育教學管理活動中不說外行話，不做外行事。

7.繼續(xù)開展好教師繼續(xù)教育工作，組織教師參加遠程培訓并完成遠程培訓考核任務(wù)，做好教師的繼續(xù)教育年度考核認定工作。

（二）以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以教學研為載體，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量 教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。本學期學校將以抓常規(guī)教學為基本，以抓教研為依托，以教研組建設(shè)為載體，以年級組備課為紐帶，以研究課堂教學為突破口，從細從實落實教學常規(guī)，加強過程管理，實現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，向研究要人才的目標。重抓“有效課堂教學”，推動教學方法和教學手段的創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量。

1.加強教學常規(guī)管理，落實教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，提高教育教學質(zhì)量。嚴格按照市教研室、鎮(zhèn)教研室下發(fā)文件及要求，規(guī)范課堂教學程序與行為，強化教學過程監(jiān)控，重視教學細節(jié)的考核，繼續(xù)實行推門聽課，推行巡課制度，組織好語、數(shù)、英期中、期末考試。

2.切實抓好“教學五環(huán)節(jié)”工作，在教學“五認真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時性入手，落實每月一次檢查制度，寫好檢查情況記載并及時與教師反饋。教學常規(guī)檢查本著嚴謹治學、精細管理、科學規(guī)范的原則，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結(jié)合，教導處檢查與領(lǐng)導檢查相結(jié)合，注重教學指導和質(zhì)量評價，為老師的年度業(yè)務(wù)考核提供詳實的、可靠的依據(jù)。

3.繼續(xù)貫徹課程標準，開齊開足課程，保證學生的活動時間。切實提高課堂教學效率和水平，向40分鐘要質(zhì)量。突出學科特點，努力形成富有學校的特色學科教學。

4.加強教學檔案及教務(wù)管理工作，規(guī)范辦學行為。對各項教學活動、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，為教師的專業(yè)化成長、評價表彰提供真實詳實的第一手資料。做好教學服務(wù)工作，提高服務(wù)意識，加強學籍管理，當好調(diào)度和調(diào)控員，確保學校教育教學工作正常開展。

5.抓好學生學習習慣養(yǎng)成和學法指導工作。教學過程中，注意指導學生的課前預習和課堂認真聽課、課后及時作業(yè)的方法和習慣，引導學生養(yǎng)成積極思考、勇于探索、合作學習、質(zhì)疑問難、規(guī)范書寫、注重積累、樂于自學、勤于操作的能力及品質(zhì)。

6.抓好畢業(yè)班的教育教學工作。一是要學習新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團隊智慧，取長補短；三是扎實基礎(chǔ)，強化訓練；四是加強家校聯(lián)系，為學生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。

7.積極開展教研活動，強化向教科研要質(zhì)量意識，強化年級組整體質(zhì)量意識，形成教育合力。各級各類課題研究絕不輕言放棄，讓學校成為研究的基地，讓教育教學中的問題成為研究的對象，讓教師個個都是研究的主體，讓發(fā)展成為我們研究的目的。認真抓好校本課程的建設(shè)，各教研組要根據(jù)教研計劃做到校本課程研發(fā)人員落實、活動內(nèi)容落實、鼓勵教師自編校本教材，并逐步形成具有我校特色的校本教材。教師每周參加一次集體備課活動，一次業(yè)務(wù)知識學習活動，一節(jié)聽評課活動，每學期主講一節(jié)教研課，撰寫一篇高質(zhì)量的教學論文，開展師徒結(jié)對活動，努力造就一支業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。

8.切實加強學科教學同步，促進學生素質(zhì)全面提升。品德與生活（社會）要緊密聯(lián)系學生實際，使教學的思想性、教育性和實效性同步發(fā)展；科學課要重視實驗，使科學知識與學生操作能力同步發(fā)展；英語教學要采取靈活多樣的教學方法和教學手段，將興趣培養(yǎng)與口語訓練同步；強化體藝、衛(wèi)勞技綜合和信息技術(shù)教育工作，使學生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)、勞

動技能、實踐創(chuàng)新能力和處理信息的能力同步發(fā)展。

9.努力開展好各學科實驗教學，演示實驗和分組實驗的實驗開出率均達到100%.（三）以德育人，拓寬德育教育渠道，加強學生思想道德教育

在學生思想道德教育過程中，要以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。

1.牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，整合學校一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用，利用節(jié)假日開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生良好的道德情操。

2.抓好行為規(guī)范教育，重視學生良好習慣的養(yǎng)成。落實《守則》、《小學生一日常規(guī)》各項規(guī)定；落實班主任工作目標責任制、五項檢查評比制；對常規(guī)檢查評比進行改革，各項檢查主要以教師為主，學生為輔，落實專人負責，確保檢查評比的公平、公正、公開。；繼續(xù)加強禮儀常規(guī)教育。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)。繼續(xù)開展“家庭養(yǎng)成”教育活動，并圍繞該項活動開展討論，征得家長意見，追求最優(yōu)化的養(yǎng)成教育效果。

3.努力抓好校園文化建設(shè)，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學生。利用德育基地等教育資源，開展好“養(yǎng)成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”、“學習并弘揚先輩英烈精神”、“鮮花爛漫紅五月”和“金色童年慶六一”等愛國主義、傳統(tǒng)美德教育活動。充分利用晨會、班隊會，加強“五心”教育，通過活動讓學生了解家鄉(xiāng)、學校的變化，弘揚民族精神，從小樹立繼承使命、報效祖國的遠大志向。開展讀經(jīng)誦典等讀書活動，建設(shè)“書香校園”、“書香班級”，讓學生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

4.創(chuàng)新德育常規(guī)活動開展形式，思考有創(chuàng)意并能調(diào)動師生積極性的評比方式，增強活動的新穎性、參與性，達到激勵、教育的目的。堅持每周一的升旗儀式和周三主題隊會活動，繼續(xù)開展“校園之星”評選活動。堅持開展春游、訪問、調(diào)查、參觀、服務(wù)等社會實踐活動。少先隊開展熟記校訓、強化校風、學風、班風教育活動，營造良好的教育氛圍。

5.辦好家長學校，抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，進一步發(fā)揮家長委員會對學校工作的參與、指導和評價作用，形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。力求對本班學生進行一次家訪（鼓勵上門家訪，嘗試集體家訪），學年家訪率達100%。關(guān)注留守兒童、單親孩子、貧困、殘障孩子的生活和學習動態(tài)，制定切實可行的方案，在各方面給予他們更多的關(guān)照。

6.做好德育科研工作，加強思想品德課的教學教研，優(yōu)化課堂氛圍，注重教育實效。創(chuàng)新機制，推出一些參與性強、寓教于樂的文體活動，達到鍛煉身體，放松身心，培養(yǎng)團隊合作意識、增強集體主義榮譽感的教育目的。進一步加強并提升少先隊組織建設(shè)，充分利用校園廣播大力宣傳校園典型的人和事，把校園廣播辦成少先隊員愛聽、想聽的廣播站。積極組織開展德育研究活動，努力提升學校德育工作的實效性。

7.注重心理健康教育。認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，落實心理健康教育課，加強心理健康教育。能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題要加以疏導，不回避、不漠視。

（四）加強學校規(guī)范管理，強化工作執(zhí)行力，提高校園管理水平

1.繼續(xù)完善各項制度。進一步完善評優(yōu)評先和競聘上崗等規(guī)章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。進一步完善以校長負責制、教職工全員崗位設(shè)置為核心的激勵機制，加強對教師的師德、教學工作量、考勤、業(yè)績等方面的考核，形成規(guī)范化、制度化。

2.實行“四項”管理，提升學校管理水平。一是堅持全員管理。號召全體教職工在做好本職工作的同時，關(guān)注學校事務(wù)，關(guān)心學校發(fā)展，積極為學校的發(fā)展出力獻策；二是堅持目標管理。繼續(xù)推行處室辦實事活動，各處室要規(guī)劃并做好一件符合學校實際的、有創(chuàng)新、有實

效、能提高辦學水平的工作；創(chuàng)建年級工作特色，各年級組制定符合現(xiàn)有教師狀況和學生年齡特征并具有獨具特色的管理思路，發(fā)揮管理的最佳效益；全體教職工根據(jù)各自崗位任務(wù)，確定明確的奮斗目標并為實現(xiàn)之而不懈努力。三是堅持制度管理。本學期繼續(xù)堅持分級、分層負責的管理方法，建立“校長辦公會決策—處室執(zhí)行—年級組（教研組）監(jiān)督—教師履職”的線性管理機制，實行一級抓一級，一級管一級的管理模式；關(guān)注細節(jié)、重視過程，進一步將管理的視野深入到教育教學及各項活動的全過程，力求對教師的教學行為做出全面性的考核和評價；四是堅持工作問責制。按照“接受任務(wù)不講價錢，落實任務(wù)不需督辦，完成任務(wù)不拖時間”的要求，對認準的事，確定的事，抓住不放，一抓到底，實行工作責任追究制。對來信來訪，做到有訪必查，有查必果。

3.加強特色建設(shè)，實施素質(zhì)教育。樹立全新的素質(zhì)教育觀念。關(guān)注學生的探索、實踐和創(chuàng)新能力，關(guān)注學生的情感態(tài)度、身體健康。充分發(fā)揮全國青少年科學教育基地的作用，培養(yǎng)富有創(chuàng)新能力、求異思維能力、敢于質(zhì)疑的學生。繼續(xù)培養(yǎng)和打造高質(zhì)量、高水平的音、體、美特長隊伍。

4.進一步加強“校園信息化建設(shè)”，力爭創(chuàng)建棗莊市“信息化校園示范校”。

（五）突出法制安全教育，打造平安校園

1.加強法制教育，堅持依法治教。密切警校聯(lián)系，開展學生法律知識教育，增強學生遵紀守法意識，邀請校外輔導員、法制副校長以及專家、學者到校對學生進行安全、法紀、衛(wèi)生、消防、禁毒、國防等專題教育。發(fā)揮“關(guān)心下一代工作委員會”的作用，協(xié)調(diào)多方力量對未成年人進行思想道德教育。運用校會、晨會、班會、宣傳欄、校園廣播等多種宣傳教育形式，加強對學生的教育。繼續(xù)加強與公安、武警、消防、科協(xié)、環(huán)保、社區(qū)的聯(lián)系，調(diào)動社會力量參與未成年人教育，加強學生成長記錄袋的管理，并注意發(fā)揮其作用。

2.加強安全工作，建立安全責任制度，做到警鐘常鳴。加強行政值周、值日護導教師工作，落實班主任、值日教師提前到校的制度，強化行政值日的職責，高度重視安全隱患的排查，健全安全應(yīng)急機制和應(yīng)急預案，確保校園及師生安全。

3.堅持以人為本，上好“開學安全第一課”、安全教育課和法制教育課。開展平安校園創(chuàng)建活動，認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，開展安全知識教育和防震、消防等各類避險演練，提高師生安全意識和自救互救能力。切實加強春季傳染性疾病的防控工作，高度重視防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力創(chuàng)建平安、文明、健康、和諧的校園。

4.大力加強綜合治理工作。認真做好“門前三包”，加強門衛(wèi)值守工作，做好學校的信訪工作和信息的報告制度，消除和化解學校內(nèi)部的各種矛盾，認真落實社會治安和綜合治理責任制，加強檢查，狠抓落實，維護學校的穩(wěn)定。

（六）統(tǒng)籌各項工作，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境

1.充分發(fā)揮工會組織的橋梁作用。關(guān)心教師的工作和生活，傾聽群眾的意見和呼聲，積極開展文明健康的文體活動，是全體教師凝心聚力謀發(fā)展，形成校榮我榮的良好氛圍。

2.積極做好校務(wù)、政務(wù)、財務(wù)公開，加強計劃生育工作，深化分配制度改革，制定科學合理的績效分配方案，充分調(diào)動教職工教書育人的積極性，提高工作績效。

3.重視宣傳工作。高度重視信息宣傳工作，踴躍向各類媒體投稿，多渠道宣傳學校各項工作。各部門按照原定的分工，做好組稿和發(fā)布工作，突出新聞報道的時效性。

4.做好開源節(jié)流、節(jié)能減排工作。學校后勤管理厲行節(jié)約，開源節(jié)流，管好用好學校的財力、物力。通過各種方式，促進學校的節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展。

5.統(tǒng)籌后勤、財務(wù)等工作，為學校發(fā)展保駕護航。加強規(guī)范財務(wù)管理工作，嚴格開支的計劃性。加強經(jīng)費管理，認真做到帳目清楚收費合理有據(jù)，經(jīng)得起上級有關(guān)部門的審查。嚴格購物申報審批制度，增加財務(wù)工作的透明度。

在新的學期中，希望全體教職員工要根據(jù)本計劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為姚莊小學師生的共同成長和學校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻。

第二篇：級索鎮(zhèn)姚莊小學實驗規(guī)范化匯報材料

級索鎮(zhèn)姚莊小學

實驗室規(guī)范化建設(shè)匯報材料

姚莊小學位于魯南明珠---級索鎮(zhèn)東首，2001年被評為省級規(guī)范化學校，2010年11月又一次性通過省級規(guī)范化學校的復驗。為了推進學校的標準化建設(shè)，進一步規(guī)范辦學行為，我校以加強實驗室規(guī)范化建設(shè)為突破口，著力更新實驗教學觀念，不斷創(chuàng)新實驗室管理，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生終身發(fā)展奠基。我們具體作法是：

一、加強建設(shè)是基礎(chǔ)

“工欲善其事，必先利其器”。在學校經(jīng)費緊張的情況下，我們采取“依托上級主管部門撥一點，爭取社會支持籌一點，節(jié)約各項開支省一點，做好協(xié)調(diào)工作欠一點”的辦法，積極籌措經(jīng)費，不斷加大實驗室建設(shè)的投入力度。2001年，我校投入54萬元，建成了一棟高規(guī)格的綜合大樓。一樓為儀器室、科學實驗室，二樓和三樓設(shè)各功能教室，實驗室總面積有75平方米。三樓設(shè)微機教室，裝配微機37臺。

為了加強實驗室配套設(shè)施建設(shè)，使儀器裝備最大限度地滿足教育教學的需要，到目前為止，我校為實驗室配置了桌凳48套，價值5萬多元，配置儀器柜15個，價值4萬多元，僅近三年配備儀器藥品價值就達2萬多元。合計起來，我校實驗室配套設(shè)施總價值達10多萬元。2009年在市教育局電教中心的統(tǒng)一規(guī)劃下，我校進一步提高建設(shè)標準，按照部頒新規(guī)范、新標準對實驗室進行改造。實驗儀器已能完全滿足實驗教學的實際需要，學生分組實驗達到了上級要求的分組人數(shù)2—3人的最高標準。這些，都為提高實驗教學水平、提高學生的動手操作能力打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、規(guī)范管理是保障

為了發(fā)揮實驗室的使用效益，我們強化實驗室的管理力度，向管理要效益，使實驗室管理工作規(guī)范化。

一是成立了實驗室工作領(lǐng)導小組，由教學副校長、教務(wù)主任等成員組成。其主要職能是：規(guī)劃學校實驗室建設(shè)藍圖，制定實驗教學工作計劃，明確實驗教學目標任務(wù)，督查實驗室各項工作的具體落實。領(lǐng)導機構(gòu)成員各司其職，分工協(xié)作，齊抓共管，定期召開專題會，使實驗室工作做到了有條不紊。

二是健全了各種管理制度。學校將《實驗室領(lǐng)導成員職責》《實驗員工作職責》、《實驗室安全條例》、《學生實驗守則》、《實驗教學管理方案和獎懲制度》、《儀器管理制度》、《儀器使用制度》、《儀器報廢制度》、《危險藥品取用制度》等一系列管理措施和制度制成鏡框，懸掛在實驗室的顯著位置。制度是提醒，也是紀律要求。師生們照章行事，依規(guī)操作，確保了實驗教學的效率和實驗室使用的安全。

三是加強隊伍建設(shè)。為了保證實驗教學的需要，我們在師資緊張的情況下仍然配備了一名專職實驗員。做到按照裝備要求和教學實際，正確合理地選擇、采購、配備儀器設(shè)備，認真做好驗收、登記、建帳、立卡等帳冊管理工作。實驗教師樹立為實驗教學和師生服務(wù)的指導思想，規(guī)范管理實驗室的設(shè)施設(shè)備，認真落實三個“有利于”——有利于財產(chǎn)管理、有利于科學管理、有利于使用方便。做到分柜有儀器明細表、分組有儀器編號，使儀器設(shè)備始終處于完好狀態(tài)，保證了儀器設(shè)備充分發(fā)揮效益。認真做好實驗室的環(huán)境工作，在每節(jié)實驗課后，除作好實驗記錄工作外，還迅速做好儀器設(shè)備的清理復位和衛(wèi)生工作，確保有一良好的科學實驗的氛圍。

四是做好實驗室的安全管理。學校先后投入一萬多元，為實驗樓安裝了避雷設(shè)施，給實驗室安裝了防盜門、防盜窗。實驗室防火設(shè)施齊全，水到臺，電到桌，水路電路規(guī)范，危險藥品專柜存放。這些措施和手段，使實驗室防雷、防盜、防火、防險等工作做到了一絲不茍，消除了安全隱患。

三、應(yīng)用研究是關(guān)鍵

建設(shè)好實驗室，配備好儀器，目的是在應(yīng)用。我們努力在教學實效上做文章，我們要求老師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念，改革傳統(tǒng)的教學模式，讓學生在實驗室里擴大知識視野，提高動手能力，在實驗室里培養(yǎng)學生的科學探究精神。學?？茖W科任老師制訂了周密的實驗教學計劃，并且按新課標的要求，保證科學演示實驗、分組實驗開出率都達到100%。

近年來，我校大力加強實驗室建設(shè)，規(guī)范實驗室管理，深入推進實驗課教學，實驗開出率高，學生動手能力強，回顧過去，我們?yōu)槿〉玫某煽儌涓行牢俊３煽兊娜〉?，離不開教育局領(lǐng)導和鎮(zhèn)黨委政府的支持，離不開市電教中心領(lǐng)導的指導和督促。在工作中我們還有不少需要改進的地方，今后還要按照市教育局的統(tǒng)一規(guī)劃和工作要求，加強實驗室規(guī)范化建設(shè)管理，全面開展實驗教學教研工作，使我校教育技術(shù)裝備工作再上一個新臺階！

第三篇：級索鎮(zhèn)中心小學

級索鎮(zhèn)中心小學

三年級體育上冊教案

任課教師：李國峰

級索鎮(zhèn)中心小學

六年級體育上冊教案

任課教師：李國峰

級索鎮(zhèn)中心小學

四年級體育上冊教案

任課教師：李國峰

級索鎮(zhèn)中心小學

五年級體育上冊教案

任課教師：李國峰

第四篇：2011姚莊鎮(zhèn)居家養(yǎng)老工作情況

姚莊鎮(zhèn)居家養(yǎng)老工作情況總結(jié)

姚莊鎮(zhèn)現(xiàn)有戶籍人口40016人，60周歲以上老年人9396人，占戶籍總?cè)丝?3。5%，其中空巢老人434，孤寡老人297，五保老人73。一直以來，姚莊鎮(zhèn)高度重視老齡工作，居家養(yǎng)老服務(wù)工作在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，不斷探索和完善，逐步建立起生活照料、配套服務(wù)、專兼服務(wù)隊伍的養(yǎng)老服務(wù)工作網(wǎng)絡(luò)，并取得了一定的成績。

（一）組織健全，人員到位。姚莊鎮(zhèn)建立由黨群書記為組長的老齡工作領(lǐng)導小組，實施對老齡工作的領(lǐng)導，各村（社區(qū)）相應(yīng)建立由村書記為組長的老齡工作組。2010年11月又在新落成的養(yǎng)老中心建立居家養(yǎng)老服務(wù)中心，各村社區(qū)都建立居家養(yǎng)老服務(wù)站，目前有22個，實現(xiàn)全覆蓋。根據(jù)老年人的需求，在各居家養(yǎng)老服務(wù)站設(shè)立老年人活動室、閱覽室、棋牌室、聊天室、老年電大教學點等功能。鎮(zhèn)居家養(yǎng)老服務(wù)中心和村（社區(qū)）居家養(yǎng)老服務(wù)站都有專兼職養(yǎng)老服務(wù)隊，為居家老人特別是高齡、獨居、空巢、殘疾和生活自理困難的老人提供保健和生活照料服務(wù)。全鎮(zhèn)利用中低齡老人、身體健康和樂于奉獻的老黨員、老干部、老教師和熱心人、有一定專業(yè)特長的同志、養(yǎng)老中心工作人員擔任服務(wù)工作，下設(shè)12個工作組開設(shè)了有針對性的12個服務(wù)項目，12個項目是老年電大、老年活動中心、醫(yī)療咨詢、心理咨詢、棋類輔導、書畫輔導、文體輔導、法律援助、精神關(guān)愛、生活照料、家政服務(wù)、健康講壇（大往圩講堂），每個組都有專人負責。如日常生活照料組，每個志愿者結(jié)對一名空巢老人，按照服務(wù)的需要，為他們服務(wù)。如醫(yī)療咨詢服務(wù)，由社區(qū)醫(yī)務(wù)室醫(yī)生擔任，建立老年人健康檔案，為老年人免費提供量血壓等服務(wù)。去年，丁柵社區(qū)、橫港村購置洗衣機，為空巢老人開展洗衣被活動。同時依托老年人協(xié)會參與老年設(shè)施管理，實行自我管理、自我教育和自我服務(wù)。組織有特長、有熱心的群眾建立各類志愿者隊伍，開展助老活動，幫扶困難老人解決實際生活中的難題。

（二）活動新穎，氛圍濃厚。首先加大居家養(yǎng)老宣傳力度，依托姚莊鎮(zhèn)“歡樂村村行”、“一小時文藝宣講”等開展宣傳活動，僅2011年上半年開展“歡樂村村行”18場，18000多群眾參與，一小時文化51場次進老年茶館和老年活動室，受眾5500多人次。通過以上成常態(tài)的活動載體滿足老年朋友精神文化需求。同時寓教與樂，宣傳養(yǎng)老服務(wù)政策。其次開展走訪慰問活動。2010年第二十三個老年節(jié)期間走訪慰問七十周歲以上老人894人，慰問物品及現(xiàn)金金額178290元。再次倡導全社會關(guān)愛老年人。大力弘揚敬老、愛老風尚，進一步促進了全社會敬老、助老良好社會風氣的形成。在元宵節(jié)期間，開展“敬老愛老，喜迎元宵”活動，舉辦“小小湯圓鬧佳節(jié)，尊老敬老傳真情”手工湯圓制作比賽。22個行政村（社區(qū)）的代表隊共69名選手參加?；顒臃譃槔先税鼫珗A、煮湯圓、送湯圓，在桃源新邨舉辦鄰里攜手“鬧元宵、猜燈謎”活動、在俞匯社區(qū)舉辦“戲曲鬧元宵”活動，眾多老年戲曲愛好者歡聚一堂，共同歡慶元宵佳節(jié)。在端午節(jié)期間，圍繞“我們的節(jié)日·端午”主題，創(chuàng)新載體，精心部署，認真組織開展“端午粽飄香·溫情暖夕陽”活動，60多名志愿者參與活動，部門聯(lián)動迎端午、村村動手過端午、學校共同慶端午。通過組織孩子們與老人們一起包粽子，共享歡樂，并把粽子送給孤寡老人、困難黨員、殘疾人和弱勢群體。

（三）照料貼心，延伸服務(wù)?！般y齡互助”是與居家養(yǎng)老相結(jié)合的，也是促進、完善、居家養(yǎng)老的補充，我鎮(zhèn)根據(jù)老年人的實際情況，通過建立活動小組和各種老年人俱樂部，如“空巢老人俱樂部、糖尿病老人俱樂部、高血壓老人俱樂部、癌癥康復老人俱樂部.殘疾老人俱樂部、聊天培護俱樂部”和幫扶結(jié)對等辦法，增強“我?guī)腿巳?、人人幫我”的互助理念。采用方法是低齡老人服務(wù)高齡老人、健康老人服務(wù)患病老人，主要有六個方面的牽手幫扶措施:一是通過電話聯(lián)系、傳遞信息，二是通過登門看望、了解情況，三是通過路遇聊天、目測心情，四是通過鄰居問信、得知消息，五是通過社區(qū)健步、晨晚健身鍛練，明悉動態(tài)，六是通過組織鄰里守望等活動，及時掌握幫扶對象的健康和生活狀況。

桃源新邨社區(qū)作為新社區(qū)，圍繞“共建新社區(qū)、創(chuàng)造新生活”的目標，按照“網(wǎng)格化管理、一站式服務(wù)、目標化考核”的總體思路，充分考慮和滿足老年人需求。全社區(qū)共有60歲以上老年人810人，其中80歲以上老年人134人。在去年開展居家養(yǎng)老服務(wù)起步的基礎(chǔ)上，對全社區(qū)18位養(yǎng)老需求的老年人提供居家養(yǎng)老服務(wù)項目，針對社區(qū)老人和子女大都住在同一幢住宅，子女日出工作，積極辦好具有日托服務(wù)功能的居家養(yǎng)老服務(wù)站，建設(shè)以社會化專業(yè)服務(wù)、社區(qū)管理員兼職和志愿者愛心服務(wù)相結(jié)合的居家養(yǎng)老服務(wù)體系的新型養(yǎng)老模式，著力把社區(qū)老年人事業(yè)再推新高。重點做了

一、完善老年人活動設(shè)施。在桃源新屯活動室開設(shè)棋牌、電視播放、老年電大、閱覽室等基礎(chǔ)上，增設(shè)4套增設(shè)健身路徑和一塊休養(yǎng)閑綠地，在每一個組團式綠化帶布點，使小區(qū)老年人走出家門口就能健身鍛煉。同時發(fā)揮老年電大作用，開設(shè)老年電大課堂，定期集中收看《孫輩教育》，現(xiàn)有電大學員110人。同時在社區(qū)圖書館增設(shè)老年人報刊和雜志，供老年人閱讀。今年小區(qū)還開設(shè)新生活講壇，每月定期一課講述健康知識、文明禮儀等內(nèi)容，上半年共開課五期

二、推出養(yǎng)老服務(wù)項目。制作便民服務(wù)卡，把社區(qū)工作人員的電話等制成卡片，發(fā)放到每位老人手上。成立老年人陪聊隊，由居家養(yǎng)老服務(wù)志愿者、鄰里互助人員經(jīng)常與老人聊天交流，特別對金六寶等（子女還未搬來）不太適應(yīng)新環(huán)境獨居老人給予一種精神慰藉。如吳松泉老人等白天子女外出一個人獨居，由鄰里互助、居家養(yǎng)老志愿者定期到獨居老人家中敲門問候，了解老人需求，提供及時的生活服務(wù)。推出健康服務(wù)項目，與姚莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院結(jié)對，由衛(wèi)生院醫(yī)生定期上門為老年人檢查身體，使老年人生病時能夠得到及時醫(yī)療和照顧。提供法律援助，發(fā)揮社區(qū)治保調(diào)解員和法律工作聯(lián)絡(luò)員等作用，針對老年人較常出現(xiàn)的子女贍養(yǎng)等問題，為老年人提供法律咨詢和援助，開展老年人法律知識講座，讓老人們用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。加強文化服務(wù)，組織社區(qū)老年人建立太極拳隊和排舞隊，每月定期一次以上一小時文化活動進茶館，目前已開展8次，每季舉辦大型文藝活動并邀請老人們前來觀摩，已舉辦《黨的光輝照我心”2011文藝下鄉(xiāng)活動暨姚莊鎮(zhèn)桃源新邨文明創(chuàng)建專場文藝演出》，正在著手準備嘉善縣文化遺產(chǎn)文藝演出。同時加強養(yǎng)老保障和為老服務(wù)政策爭取，開展好城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險和城鄉(xiāng)居民大病合作醫(yī)療保險，為薛玉貴等老人爭取居家安養(yǎng)政策。

我們始終相信：一句簡單的問候，一個簡單的握手，一份簡單的關(guān)懷，對孤獨的老人來說都是彌足珍貴的。通過姚莊居家養(yǎng)老服務(wù)中心和各村（社區(qū)）居家養(yǎng)老服務(wù)站這個平臺，在全體老齡工作者的努力下，使老年人真正實現(xiàn)老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所學、老有所教、老有所為、老有所樂。

第五篇：姚莊小學見習報告

課程教授的目的在于傳授啟發(fā)，一堂優(yōu)質(zhì)的課堂應(yīng)該兼顧傳授知識和啟發(fā)思想兩項職能。簡單來說，從學生角度講就是有所知、有所悟，能讓學生從課堂中吸收很多知識的精華。而從教師的角度來講，一堂優(yōu)質(zhì)課需要具備很多的條件：條理清晰、旁征博引的講述、良好的溝通等等。今天，我們10小學教育的全體同學在老師的帶領(lǐng)下，去我校附近的姚莊小學教育見習，參加了姚莊小學第十五屆“青年杯”的教學研討活動，通過觀察學習來自各校優(yōu)秀教師代表們的授課過程，我學到了很多知識，也感受頗深！

一、見習目的

教育見習是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個實踐性教學環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學法課程的有機組成部分。因此，本次見習活動的目的是讓我們這些師范專業(yè)的學生了解社會、初步接觸教學實際，增強對本專業(yè)學科知識的感性認識，獲得本專業(yè)教師教學初步的實際知識，為后續(xù)課程的教學作好準備也彌補課堂教學的不足；訓練學生從事本專業(yè)課堂教學工作的相關(guān)教育教學技能；鞏固和運用所學的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學理論和學校德育理論，培養(yǎng)學生分析、研究、解決實際問題的初步能力。

二、見習概況

于2011年11月25日下午兩點，10小學群科教育全體同學，在班主任老師的帶領(lǐng)下進行了教育見習，主要見習單位是徐州市姚莊小學，我們榮幸的參加了貴校舉辦的一年一度的“青年杯”教育研討活動，并通過優(yōu)秀教師的授課過程和專家點評來進行本次見習。

（一）、見習內(nèi)容

因為我們都是教育專業(yè)的學生，所以本次見習主要是聆聽有經(jīng)驗教師的授課方式以及專家對授課過程的詳細點評，并且在課后與同學分享交流獲得更多知識經(jīng)驗。

（二）、見習過程

25日下午2點，全體師生步行抵達徐州市姚莊小學。幾年來，姚莊小學一 1 直貫徹著“創(chuàng)一流學校，做一流教師，育一流人才”的辦學宗旨，追求“高水平的師資隊伍”的辦學目標，以及堅持“讓更多孩子得到優(yōu)秀教育”的辦學理念，受到了社會各界的好評。

作為一名萌芽中的教師，很榮幸有這樣的機會可以和前輩們分享教學經(jīng)驗，聆聽專家們的教學建議和指導。這次見習過程主要分為授課與點評兩個環(huán)節(jié)。首先讓我們走進來自太山小學馮元元老師的語文課堂吧。這節(jié)語文課請到的是來自四年級的學生，講課的內(nèi)容是與本季節(jié)相稱的《霧凇》。馮老師巧妙地通過一段霧凇的錄像導入，把現(xiàn)場的孩子們都引領(lǐng)到吉林霧凇的畫面之中?？赐赇浵瘢蠋熡职€喊同學們起來有感情的朗讀課文，同學們熱情高漲，積極參與，從他們抑揚頓挫的聲調(diào)中，我看出孩子們對霧凇奇觀的喜愛與贊美之情。讀完課文，老師就按照孩子的思維，讓他們自發(fā)提出相關(guān)問題，并在思考片刻之后，舉手幫助解答。整個課堂成了孩子的天地，他們自由分說，涉及各個方面。老師也參與其中，和他們交流分享，啟發(fā)思維。本節(jié)課重點突出，思路清晰，最后在一句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的優(yōu)美詩句中結(jié)束本次的教學。

深情生動的語文課告一段落之后，又迎來了陳榮其老師細致嚴謹?shù)臄?shù)學課，這節(jié)課請到的是來自六年級的學生。本次授課的內(nèi)容是認識掌握百分數(shù)。首先，陳老師用心創(chuàng)設(shè)教育情境，由籃球比賽中罰球的“命中率”來引出本節(jié)課的重點內(nèi)容。再由課堂轉(zhuǎn)入實際生活，用一些身邊的百分數(shù)的例子來說明百分數(shù)的應(yīng)用無處不在，可謂是獨具匠心啊。本節(jié)課按照“讀、寫、辨、選、猜”這五個環(huán)節(jié)，把同學們一步一步地帶入百分數(shù)的世界。由認識到理解再到靈活應(yīng)用，可以看出同學們掌握知識的扎實與牢固。課堂上同學們積極發(fā)言，小組討論，氣氛甚是活躍。最后在愛因斯坦的一句名言中“天才=99%的汗水+1%的靈感”巧妙地結(jié)束了本次教學，做到了學科之間的完美整合。

點評環(huán)節(jié)是由教研室主任來主持的，她全面的分析了授課過程中的優(yōu)點與不足，可謂是褒貶共存，是我受益匪淺。

三、見習體會

1、我們一定要學習老師們先進的教學理念和教學方法，與時俱進，不斷創(chuàng)新教學模式。聽課的過程中，我們注意到一些小學老師摒棄了過去傳統(tǒng)的教學方法，不再采取滿堂灌的教學思路，老師們利用豐富的經(jīng) 2 驗和駕馭課堂的能力，引導學生參與到教學活動中，充分調(diào)動他們的積極性，使整個課堂充滿活力。同時，我們也發(fā)現(xiàn)這些小學教師在教學過程中體現(xiàn)了新課改的理念，在教學課堂中完全把課堂還給了學生。其次，提出一些有針對性的問題讓學生自己解答，當學生遇到不能解決的問題時老師再進行解決。最后，對于重難點問題，積極引導學生談?wù)?、思考，充分調(diào)動學生的積極性。最重要的是在過教學過程注意對學生情感態(tài)度和價值觀的引導樹立。

2、小學生在課堂上表現(xiàn)得異?；钴S。小學生由于自身的年齡特點，在課堂上表現(xiàn)的異常的活躍，當老師提出一些要求時都能積極的投入，對于回到問題也是爭先恐后，整個小學教學課堂朝氣蓬勃。

3、老師注重與學生的情感交流。我們注意到，在教學過程中，授課老師的眼神、動作、語言和神態(tài)都與學生的學習活動配合完美，老師通過用眼神和動作對學生的回答和思考進行鼓勵和引導，也向?qū)W生傳遞自己的教學思想，讓學生充分感受到老師的教學心情和課堂氣氛，從而帶動學生積極地投入到思考和回答問題的過程中。因此，教師學會與學生在眼神、動作、語言和神態(tài)等方面的交流，有利于調(diào)動學生學習的積極性和提高教學質(zhì)量。

4、優(yōu)質(zhì)課的授課過程讓我感受到自己存在的差距。無論是在課前的準備，還是在授課過程中教師該具有的豐富理論知識和高超授課技巧，乃至在講課過程中出現(xiàn)突發(fā)情況的處理能力，都是我們所不能及的。因此，我們需要提高我們的相關(guān)教育教學技能；鞏固和運用所學的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學理論和學校德育理論，培養(yǎng)自身分析、研究、解決實際問題的能力。