第一篇：全國(guó)2014年04月領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題
全國(guó)2014年4月高等教育自學(xué)考試
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題 課程代碼：00320
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。
1．領(lǐng)導(dǎo)工作嚴(yán)格遵循決策程序，自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)理論、技術(shù)和方法，所體現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)趨勢(shì)（B）A.領(lǐng)導(dǎo)方式民主化 C.領(lǐng)導(dǎo)主體集團(tuán)化
2．領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的研究對(duì)象是（C）A.領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn) C.領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律
B.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)術(shù) D.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威 B.領(lǐng)導(dǎo)方法科學(xué)化 D.領(lǐng)導(dǎo)工作專門化
3．領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的功能主要在于通過(guò)發(fā)揮影響力讓別人辦成事。領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮影響力的方式是（A）A.指導(dǎo)下屬 C.無(wú)為而治
4．社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)是（A）A.掌權(quán)者、指揮者和管理者的統(tǒng)一 C.掌權(quán)者、控制者和指揮員的統(tǒng)一
B.當(dāng)權(quán)者、負(fù)責(zé)人和服務(wù)員的統(tǒng)一 D.當(dāng)權(quán)者、獨(dú)斷者和主導(dǎo)者的統(tǒng)一 B.事必躬親 D.行政驅(qū)使
5．在我國(guó)各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)原則中，必須首先堅(jiān)持的最根本的原則是（D）A.實(shí)事求是原則 C.民主集中制原則
6．官僚主義產(chǎn)生與泛濫的基礎(chǔ)是（C）A.權(quán)力與職位的分離 C.權(quán)力與責(zé)任的分離
7．領(lǐng)導(dǎo)者的法治觀念的實(shí)質(zhì)是（A）A.對(duì)法律精神和法治價(jià)值的認(rèn)同與貫徹 B.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)主觀能動(dòng)性超越法律的認(rèn)同和貫徹 C.倡導(dǎo)法律的工具性價(jià)值 D.倡導(dǎo)嚴(yán)刑峻法
8．領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造政績(jī)的根本途徑是（C）A.在最短時(shí)間內(nèi)追求最高速度和最大增長(zhǎng) B.主要依靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的決心和想象力 C.主要依靠大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng) D.實(shí)行高指標(biāo)、高投入、高消耗
B.利益與職務(wù)的分離 D.權(quán)力與資源的分離 B.群眾路線原則 D.黨的基本路線原則 9．決策者對(duì)偶然發(fā)生或首次發(fā)生的新問(wèn)題所進(jìn)行的決策，稱為（D）A.危機(jī)決策 C.不確定型決策
B.風(fēng)險(xiǎn)型決策 D.非程序化決策
10．“一著不慎，滿盤皆輸；一著占先，全盤皆活”，這句話強(qiáng)調(diào)的是（A）A.領(lǐng)導(dǎo)決策的重要性 C.領(lǐng)導(dǎo)方法的重要性
B.選人用人的重要性 D.領(lǐng)導(dǎo)觀念的重要性
11．“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，這句話說(shuō)明了人才使用過(guò)程中的（C）A.用人不疑、疑人不用的原則 C.重視培養(yǎng)、用養(yǎng)結(jié)合的原則
B.合理搭配、整體效能的原則 D.長(zhǎng)期優(yōu)待、靈活使用的原則
12．有任免權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)者按照人事管理權(quán)限對(duì)人才授予一定職位的制度，被稱為（B）A.選任制 C.聘任制
B.委任制 D.薦選制
13．圍繞公民的理想、道德、文化、紀(jì)律及法制素質(zhì)，所開展的思想政治工作，屬于（C）A，理論教育 C.公民素質(zhì)教育
B.政治教育 D.時(shí)事政策教育
14．思想政治工作中，理論教育的目標(biāo)是（A）A.樹立科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀 C.提高公民的思想道德素質(zhì)
B.正確理解黨的方針政策 D.強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義情感
15．設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)的組織機(jī)構(gòu)，要在依法設(shè)置的基礎(chǔ)上，根據(jù)客觀環(huán)境的變化及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和變革。這是領(lǐng)導(dǎo)組織設(shè)置所應(yīng)堅(jiān)持的（C）A.否定性原則 C.適應(yīng)性原則
B.前瞻性原則 D.合法性原則
16．由于世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、政治制度和領(lǐng)導(dǎo)制度不同，因此，領(lǐng)導(dǎo)體制存在著明顯差異，具有不同的個(gè)性特點(diǎn)，這就是領(lǐng)導(dǎo)體制的（D）A.自然屬性 C.民族屬性
B.社會(huì)屬性 D.地域?qū)傩?/p>
17．著名詩(shī)人紀(jì)伯倫說(shuō)：“一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，另一顆心寬容?！边@說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備優(yōu)秀的（C）A.能力素質(zhì) C.身心素質(zhì)
B.政治素質(zhì) D.道德素質(zhì)
18．領(lǐng)導(dǎo)者善于洞察和滿足下屬的需要，激發(fā)其實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)機(jī)，保持其工作的熱情。這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的（B）A.溝通能力
B.激勵(lì)能力 C.創(chuàng)新能力 D.控制能力
19．“解放思想，實(shí)事求是”體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的（A）A.辯證邏輯思維方法 C.戰(zhàn)略性思維方法
B.系統(tǒng)性思維方法 D.創(chuàng)造性思維方法
20．著名教育家陶行知先生曾說(shuō)：“人類社會(huì)，處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人?！边@就是說(shuō)（C）A.所有的人都是可造之才 C.創(chuàng)造是人人都具備的稟賦
B.創(chuàng)造需要天時(shí)地利人和 D.創(chuàng)造來(lái)源于少數(shù)精英分子
21．領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)工作目標(biāo)全面審查自己的活動(dòng)安排，取消和減少不必要和可做可不做的 事項(xiàng)，合并相同相似的事項(xiàng)，這種精心安排時(shí)間的方法是（B）A.織網(wǎng)法 C.歸納法
22．領(lǐng)導(dǎo)者批評(píng)下屬的正確做法是（C）A.清算舊賬，集中批評(píng) C.就事論事，人事分開
23．領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)的要求是（D）A.開展調(diào)查研究，總結(jié)局部經(jīng)驗(yàn) C.鉆研理論知識(shí)，堅(jiān)持本本主義
B.照抄照搬文件，追求上級(jí)滿意 D.理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用 B.不許申辯，不留余地 D.響鼓重錘，維護(hù)權(quán)威 B.壓縮法 D.節(jié)律法
24．領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的形成不可能一蹴而就，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的改變也不是一日之功，這反映了領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的（A）A.穩(wěn)定性 C.自主性
B.獨(dú)立性 D.客觀性
25．把領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考評(píng)劃分為定性考評(píng)、定量考評(píng)的依據(jù)是（A）A.考評(píng)方式 C.考評(píng)目的
B.考評(píng)對(duì)象 D.考評(píng)層次
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無(wú)分。26．領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的基本要素包括（ABCD）A.領(lǐng)導(dǎo)者 C.組織目標(biāo) E．家庭背景
27．被領(lǐng)導(dǎo)者的特征包括（ABCE）A.服從性
B.受動(dòng)性 B.被領(lǐng)導(dǎo)者 D.客觀環(huán)境 C.對(duì)象性 E．源泉性
D.虛無(wú)性
28．社會(huì)主義條件下，領(lǐng)導(dǎo)的組織職能主要表現(xiàn)在（ABCDE）A.配置組織結(jié)構(gòu) C.提出任務(wù) E．選人用人
29．領(lǐng)導(dǎo)者樹立正確的政治觀念的基本要求是堅(jiān)持（ABCD）A.正確的政治方向 C.正確的政治觀點(diǎn) E．政治敏感性與鑒別力
30．下列符合領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略思維的是（ABCE）A.人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂 C.解放思想，實(shí)事求是 E．顧全大局，著眼整體
B.凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢 D.超前思考，徘徊不前 B.正確的政治立場(chǎng) D.嚴(yán)肅的政治紀(jì)律 B.規(guī)劃目標(biāo) D.分配權(quán)力
非選擇題部分
注意事項(xiàng)：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）31．領(lǐng)導(dǎo)者抉擇決策方案的基本要求。（1）時(shí)效性（2）系統(tǒng)性（3）民主性（4）合法性（5）靈活性
32．人才使用制度中委任制的實(shí)施原則。（1）先考察后任命的原則
（2）工作需要與個(gè)人專業(yè)特長(zhǎng)相結(jié)合的原則（3）集體討論決定的原則（4）嚴(yán)格審批程序的原則
33．簡(jiǎn)述思想政治工作中的榜樣示范法。榜樣示范法是指以先進(jìn)典型為榜樣，以先進(jìn)人物的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡為范例來(lái)教育工作對(duì)象，以提高他們思想覺(jué)悟的一種方法（1）要培養(yǎng)和樹立榜樣
（2）要宣傳榜樣，組織工作對(duì)象向榜樣學(xué)習(xí)
（3）通過(guò)榜樣的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等具體形式，使思想政治工作多樣化、形象化，增強(qiáng)模范人物和先進(jìn)事跡對(duì)工作對(duì)象的感染力，從而收到示范的更佳效果
34．領(lǐng)導(dǎo)者堅(jiān)持和執(zhí)行民主集中制的基本要求。（1）正確處理中央與地方、上級(jí)與下級(jí)的關(guān)系問(wèn)題（2）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題（3）加強(qiáng)組織紀(jì)律問(wèn)題
（4）健全并執(zhí)行好組織規(guī)章制度問(wèn)題（5）大力加強(qiáng)基層組織建設(shè)問(wèn)題（6）正確處理好民主與集中的關(guān)系問(wèn)題
35．領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考評(píng)的基本方法。（1）領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)與群眾考評(píng)相結(jié)合（2）平時(shí)考評(píng)與定期考評(píng)相結(jié)合（3）定性考評(píng)與定量考評(píng)相結(jié)合
四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）36．試述領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的基本途徑。（1）轉(zhuǎn)變觀念是優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的前提
（2）改革完善干部管理制度是優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的保障
（3）開發(fā)人才資源，搞好后備隊(duì)伍建設(shè)是優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的重要源泉
37．試述領(lǐng)導(dǎo)者駕馭會(huì)議的藝術(shù)。（1）要善于控制會(huì)議的進(jìn)程（2）保持言簡(jiǎn)意明的會(huì)風(fēng)（3）言行舉止要適當(dāng)（4）處理會(huì)議問(wèn)題的技巧
五、案例題（本題15分）38．
同樣的官，不同的結(jié)局
唐某在擔(dān)任某國(guó)家級(jí)貧困縣縣委書記后，讓有關(guān)部門安排重新裝修了辦公室。在這個(gè)122平方米的辦公套房中，既有奢華的辦公設(shè)備，也有多功能衛(wèi)生間、真皮按摩椅、高檔茶具等生活設(shè)施，墻上還懸掛著唐某花費(fèi)12萬(wàn)元請(qǐng)書法家為其題的字“清正廉潔”，整個(gè)辦公室裝修費(fèi)用高達(dá)200多萬(wàn)元。唐某只身赴任，不甘寂寞，背叛家庭，先后與多名女性保持不正當(dāng)關(guān)系。唐某還喜歡吃喝玩樂(lè)，抽高檔煙、喝高檔酒、戴高檔手表，工作時(shí)間頻繁進(jìn)出娛樂(lè)場(chǎng)所，他認(rèn)為這是官員身份和生活品位的象征。2013年初，唐某在某豪華會(huì)所大宴賓客時(shí)被省紀(jì)委檢查組當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，后被免去縣委書記職務(wù)。
某縣信訪局長(zhǎng)張某堅(jiān)守信訪崗位24年，一身正氣，真心誠(chéng)意為民解難、為黨分憂，平均每年接待上訪群眾2000多人次，處理人民來(lái)信2000多封，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和高尚的人格化解了一個(gè)又一個(gè)矛盾，維護(hù)了人民群眾的利益，維護(hù)了一方穩(wěn)定，也維護(hù)了黨和政府的形象，被人們贊譽(yù)為“連心橋”上的貼心人。張某一貫保持平民本色，騎自行車上班，出差住中低檔賓館。當(dāng)選黨的十八大代表后他表示：“我將以高度的責(zé)任感去了解社情民意，關(guān)注民生，永遠(yuǎn)做人民的勤務(wù)員！”
請(qǐng)運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)知識(shí)，分析上述材料。提示：
1、結(jié)合案例分析說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)者生活作風(fēng)的基本要求。（1）思想作風(fēng)要解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)（2）學(xué)習(xí)作風(fēng)要理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用（3）工作作風(fēng)要密切聯(lián)系人民群眾（4）組織作風(fēng)要堅(jiān)持和執(zhí)行民主集中制原則（5）生活作風(fēng)要廉潔奉公，艱苦奮斗
2、該案例對(duì)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)生活作風(fēng)建設(shè)的啟示
（1）在物質(zhì)生活上要合理節(jié)制消費(fèi)，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和奢侈腐化（2）在精神生活上崇尚勤勞樸素，秉持樂(lè)觀向上，反對(duì)好逸惡勞和消極頹廢
（3）在行為方式上堅(jiān)持知難而進(jìn)，永不退縮，因陋就簡(jiǎn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，反對(duì)貪大求洋，得不償失
第二篇：領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題
一.單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確的答案，并將正確的答案的序號(hào)填在題中的括號(hào)內(nèi).每小題1分，共15分。)
1.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究的領(lǐng)域可以概括為領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體，結(jié)構(gòu)以及()
A.原則
B.規(guī)則
C.過(guò)程
D.組織
2.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的明顯特點(diǎn)是綜合性，應(yīng)用性和()
A.主觀能動(dòng)性
B.社會(huì)歷史性
C.組織原則性
D.客觀規(guī)律性
3.決定領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)的主要因素是領(lǐng)導(dǎo)的()
A.群體屬性
B.社會(huì)屬性
C.自然屬性
D.創(chuàng)造屬性
4.在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，領(lǐng)導(dǎo)者最重要的價(jià)值觀念是重視人才和()
A.資金
B.設(shè)備
C.知識(shí)
D.技術(shù)
5.決策活動(dòng)的第二階段是()
A.集思廣益，擬定方案
B.分析評(píng)估，選擇方案
C.明確問(wèn)題，確立目標(biāo)
D.實(shí)施方案，完善決策
6.對(duì)于能挑150斤的人，領(lǐng)導(dǎo)者既不是只讓他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，這體現(xiàn)了()
A.揚(yáng)長(zhǎng)避短，各盡所能
B.量才用人，職能相稱
C.用人不疑，疑人不用
D.五湖四海，寬以容人
7.領(lǐng)導(dǎo)者在考察，識(shí)別人才時(shí)應(yīng)注意()
A.言行并重
B.以行為主
C.以言為主
D.唯行唯準(zhǔn)
8.領(lǐng)導(dǎo)者開展思想政治工作的唯一正確方針是()
A.疏通
B.疏導(dǎo)
C.引導(dǎo)
D.教導(dǎo)
9.我國(guó)各民主黨派在國(guó)家政治生活中的重要任務(wù)是()
A.參加競(jìng)選
B.聯(lián)合執(zhí)政
C.參政議政
D.干預(yù)政權(quán)
10.我國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)過(guò)去在領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)方面存在的弊端是()
A.放得太活
B.監(jiān)督太嚴(yán)
C.統(tǒng)得太死
D.稅收太重
11.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的基本內(nèi)容包括:文化知識(shí)素質(zhì)，能力素質(zhì)，道德品質(zhì)素質(zhì)和()
A.專門技能素質(zhì)
B.演說(shuō)口才素質(zhì)
C.氣質(zhì)人格素質(zhì)
D.政治思想素質(zhì)
12.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是一種()
A.主觀存在B.客觀存在C.先天存在D.經(jīng)驗(yàn)形態(tài)
13.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)同領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)相比表現(xiàn)為()
A.模式化的知識(shí)
B.非模式化的技能
C.科學(xué)性的知識(shí)
D.經(jīng)驗(yàn)性的知識(shí)
14.領(lǐng)導(dǎo)效績(jī)考評(píng)主要是考核和評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力和()
A.工作成果
B.思想品德
C.工作表現(xiàn)
D.實(shí)踐行為
15.社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)從本質(zhì)上講就是()
A.管理
B.指揮
C.服務(wù)
D.決策
二.多項(xiàng)選擇題(在每小題五個(gè)備選答案中選出二至五個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填入題中的括號(hào)內(nèi)，錯(cuò)選，多選，漏選均不給分。每小題1分，共15分)
1.學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的目的主要是為了()
A.開創(chuàng)現(xiàn)代化建設(shè)的新局面
B.全面深化改革
C.推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)體制的改革
D.迎接世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)
E.促進(jìn)干部隊(duì)伍的“四化”
2.用比較的方法學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，可以進(jìn)行()
A.前后之比較
B.中外之比較C.古今之比較D.不同學(xué)派之比較E.不同學(xué)科之比較3.領(lǐng)導(dǎo)為人們服務(wù)的內(nèi)涵包括()A.政治性服務(wù)B.指導(dǎo)性服務(wù)C.管理性服務(wù)D.生活性服務(wù)E.事務(wù)性服務(wù)4.信息的特點(diǎn)是()A.預(yù)見(jiàn)性B.空間性C.時(shí)間性D.可擴(kuò)充性E.可共享性5.中層決策的性質(zhì)大多屬于()A.戰(zhàn)略決策B.戰(zhàn)術(shù)決策C.戰(zhàn)役決策D.宏觀決策E.微觀決策6.中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成了關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部任命制的若干原則，它們是()A.先考察后任命的原則B.工作需要與個(gè)人專業(yè)特長(zhǎng)相結(jié)合的原則C.集體討論決定的原則D.公開，平等競(jìng)爭(zhēng)的原則E.嚴(yán)格審批程序的原則7.我國(guó)目前實(shí)行的選拔人才的制度主要有()A.考選制B.薦任制C.選舉制D.聘任制E.任命制8.思想政治工作是以下工作的生命線()A.經(jīng)濟(jì)B.文化C.科技D.衛(wèi)生E.教育9.宜于實(shí)行首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的機(jī)關(guān)有()A.行政機(jī)關(guān)B.技術(shù)機(jī)關(guān)C.設(shè)計(jì)機(jī)關(guān)
D.軍事機(jī)關(guān)
E.事務(wù)機(jī)關(guān)
10.層級(jí)制的優(yōu)點(diǎn)是()
A.指揮統(tǒng)一
B.權(quán)力集中
C.責(zé)任明確
D.減少扯皮
E.行動(dòng)迅速
11.從領(lǐng)導(dǎo)集體建設(shè)的現(xiàn)狀和發(fā)展的需要出發(fā)，對(duì)后備干部的素質(zhì)要求是()
A.專業(yè)
B.文化
C.性別
D.年齡
E.氣質(zhì)
12.改造客觀世界的領(lǐng)導(dǎo)方法主要有()
A.一般號(hào)召與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合B.領(lǐng)導(dǎo)骨干和廣大群眾相結(jié)合C.抓中心環(huán)節(jié)
D.出“安民告示”和典型引路
E.抓兩頭帶中間
13.待人的基本態(tài)度是()
A.以誠(chéng)待人
B.尊重對(duì)方
C.不要當(dāng)面得罪人
D.切忌虛偽
E.多聽(tīng)少說(shuō)
14.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)實(shí)質(zhì)是世界觀的反映，代表著一種()
A.思想方法
B.行為方式
C.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
D.思想傾向
E.思維模式
15.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)效績(jī)起決定作用的因素是()
A.工作作風(fēng)
B.目標(biāo)方向
C.工作效率
D.思想品德
E.自主權(quán)
三.簡(jiǎn)答題(每小題5分，共20分)
1.在社會(huì)主義條件下，“德才兼?zhèn)洹钡摹安拧敝饕男﹥?nèi)容?
2.領(lǐng)導(dǎo)者開展思想政治工作主要有哪些方法?
3.科學(xué)預(yù)測(cè)應(yīng)遵循哪些程序?
4.什么是權(quán)責(zé)一致的原則?
四.判斷說(shuō)明題(判斷下列各題正誤，正者在括號(hào)內(nèi)打““√”，錯(cuò)誤的劃“×”，每小題5分，共15分)
1.領(lǐng)導(dǎo)者樹立開放的觀念就是要吸收一切外國(guó)的東西。()
2.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和政客藝術(shù)是一回事。()
3.考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)者的用人效績(jī)就是看領(lǐng)導(dǎo)者在單位時(shí)間內(nèi)的用人數(shù)。()
五.論述題(10分)
試論領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的特征。
六.案例分析題(10分)
A廠是B公司下屬的一家企業(yè)。前幾年以軍工產(chǎn)品為主，經(jīng)濟(jì)效益一直很好。1990年以后，軍工任務(wù)大量壓縮，B公司又無(wú)適銷對(duì)路的產(chǎn)品安排，要求企業(yè)自求生路。在企業(yè)由生產(chǎn)型向生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，全廠干部，工人一時(shí)難以適應(yīng)，生產(chǎn)任務(wù)大幅度下降，企業(yè)面臨嚴(yán)重困難。這時(shí)B公司正在研制開發(fā)某新產(chǎn)品系列。B公司和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，該新產(chǎn)品系列的所有設(shè)備部件都應(yīng)在公司系統(tǒng)內(nèi)自行配套解決，自成體系。根據(jù)A廠的加工設(shè)備及其技術(shù)力量，公司決定A廠立即上馬生產(chǎn)其中的一個(gè)重要配件。這種配件精度高，生產(chǎn)難度大，有許多技術(shù)難題需要攻關(guān)解決.A廠的干部，工人感到難以承擔(dān)。B公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)卻認(rèn)為，“有活干總比沒(méi)活干強(qiáng)”，還是拍板決定先試制，后小批量生產(chǎn)。經(jīng)過(guò)一年的努力，共生產(chǎn)了**套，每套成本高于進(jìn)口同類型機(jī)，而且存在不少問(wèn)題，原訂貨單位提出中止協(xié)議。A廠立即組織專門力量進(jìn)行突擊搶修，由于各種原因而告失敗，使大量半成品，成品成了廢品，損失重大。
請(qǐng)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)原理，分析這個(gè)決策失敗的主要原因。
參考答案
一.單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共15分)
1.C2.B3.B4.C5.A6.B7.C8.B9.C
10.C11.D12.B13.A14.A15.C
二.多項(xiàng)選擇題(每小題1分，共15分)
1.ABDE2.BCD3.BCDE4.CDE5.AD6.ABCE
7.ACDE8.ABCDE9.ABDE10.ABCE11.ABDE12.ABCDE
13.ABD14.BD15.BC
三.簡(jiǎn)答題(每小題5分，共20分)
1.(1)有為人民服務(wù)，為人民造福的本領(lǐng)和才干(2分)
(2)有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)(1分)
(3)熟悉以至精通自己的業(yè)務(wù)，有專業(yè)知識(shí)和能力(1分)
(4)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)還要有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力(1分)
2.(1)以理服人和以情動(dòng)人相結(jié)合(2)一般教育和個(gè)別工作相結(jié)合(3)表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合，以激勵(lì)上進(jìn)為主
(4)思想教育與知識(shí)教育相結(jié)合(5)思想教育與關(guān)心群眾，解決實(shí)際困難相結(jié)合(6)思想教育與加強(qiáng)行政管理，嚴(yán)格組織紀(jì)律相結(jié)合以上(1)(2)(3)點(diǎn)各1分，(4)(5)(6)點(diǎn)寫出任何一點(diǎn)都給1分，寫出任何兩點(diǎn)都給2分。
3.(1)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確立目標(biāo)(2分)
(2)圍繞目標(biāo)，搜集信息(1分)
(3)選擇預(yù)測(cè)方法，進(jìn)行預(yù)測(cè)(1分)
(4)擬定可行方案(1分)
4.(1)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)具有一定的職務(wù)，權(quán)力，責(zé)任和利益(2分)
(2)使它們成龍配套，相互一致，努力做到：事有人管，管事有權(quán)，權(quán)連其責(zé)，利益與成績(jī)相關(guān)。(3分)
四.辯析題(每小題5分，共15分)
1.(1)錯(cuò)(1分)
(2)在開放問(wèn)題上，既不能盲目排外，夜郎自大，也不能迷信外國(guó)，全盤西化。做好批判地吸收的工作：
a.對(duì)外國(guó)的資金，技術(shù)，信息和管理經(jīng)驗(yàn)等文明成果，注意選擇鑒別，吸收引進(jìn)。(2分)b.對(duì)資本主義的腐朽思想，生活方式和一切丑惡的東西，堅(jiān)決加擯棄。(1分)c.獨(dú)立自主，自力更生是我國(guó)工作的立足點(diǎn)。(1分)
2.(1)錯(cuò)(1分)
(2)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是美好的，它真實(shí)可信，光明正大，有利于人民大眾和社會(huì)進(jìn)步，是真、善、美的統(tǒng)一。(2分)
(3)政客權(quán)術(shù)是為個(gè)人或小集團(tuán)謀私利，是虛偽的，沒(méi)有原則性的。(2分)
3.(1)錯(cuò)(1分)
(2)考評(píng)用人效績(jī)：一是看用人恰當(dāng)數(shù)和用人總數(shù)之間的比例關(guān)系(2分)
二是看部屬能力的發(fā)揮情況與潛在能力之間的比例關(guān)系。(2分)
五.論述題
領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)具有系統(tǒng)性的高智能結(jié)構(gòu)。它體現(xiàn)出鮮明的集合性，目的性，整體性，相關(guān)性和適應(yīng)性.。
(1)領(lǐng)導(dǎo)集體應(yīng)由素質(zhì)不同的成員構(gòu)成，其不同的素質(zhì)要求由其各自的職責(zé)范圍和工作性質(zhì)確定。此謂集合性。(2分)
(2)一定的領(lǐng)導(dǎo)集體是為了領(lǐng)導(dǎo)一定的組織，實(shí)現(xiàn)一定的目的而建立配備的.此謂目的性。(2分)
(3)領(lǐng)導(dǎo)集體是一個(gè)有機(jī)整體，其整體功能的發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)就是領(lǐng)導(dǎo)效能。(1分)
(4)領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的相關(guān)性可從兩個(gè)角度理解。(2分)
(5)領(lǐng)導(dǎo)集體是一個(gè)系統(tǒng)，必須適應(yīng)其周圍環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)必須體現(xiàn)其適應(yīng)性。(1分)
分析深刻，邏輯性強(qiáng)等(2分)
六.案例分析題
B公司作出A廠生產(chǎn)”重要配件“的決策，失誤的重要原因在于違背了科學(xué)決策的有關(guān)原則：
(1)違背了客觀原則。客觀原則是科學(xué)決策的首要原則。B公司領(lǐng)導(dǎo)不是從客觀出發(fā)，不問(wèn)A廠條件是否具備，主觀決定A廠生產(chǎn)“重要配件”。(3分)
(2)違背了可行原則。B公司領(lǐng)導(dǎo)未對(duì)A廠生產(chǎn)“重要配件”的技術(shù)，設(shè)備等進(jìn)行可行性分析論證。因?yàn)椤盇廠的干部，工人感到難以承擔(dān)“生產(chǎn)”重要配件"的任務(wù)。(3分)
(3)違背了經(jīng)濟(jì)效益原則。企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)是講經(jīng)濟(jì)效益的，為B公司領(lǐng)導(dǎo)卻認(rèn)為“有活干總比沒(méi)活干好”，不講效益，結(jié)果使大量半成品，成品成了廢品。(2分)
分析深刻，有創(chuàng)見(jiàn)。(2分)
第三篇：領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題及答案
一、單項(xiàng)選擇題
1.鄧小平論述了社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)即(C)
A.領(lǐng)導(dǎo)就是管理
B.領(lǐng)導(dǎo)就是指揮
C.領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)
D.領(lǐng)導(dǎo)就是組織
2.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和管理科學(xué)的關(guān)系是(B)
A.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)就是管理科學(xué)
B.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)從管理科學(xué)中分化出來(lái)并形成一門獨(dú)立的科學(xué)
C.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與管理科學(xué)是根本對(duì)立的 D.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)接近于硬科學(xué)，管理科學(xué)接近于軟科學(xué)
3.“引導(dǎo)”作為領(lǐng)導(dǎo)的一般職能，其核心是(B)
A.正確地提出任務(wù)
B.正確地規(guī)劃目標(biāo)
C.科學(xué)地制定領(lǐng)導(dǎo)方法
D.建立健全規(guī)章制度
4.“實(shí)事求是”是我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)工作的一條總原則，它要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者(C)
A.為保護(hù)地方利益可以拒不執(zhí)行上級(jí)正確的方針、政策
B.不顧當(dāng)?shù)厍闆r貫徹落實(shí)上級(jí)正確的方針政策
C.要從客觀實(shí)際出發(fā)，把具有普遍意義的方針政策與當(dāng)?shù)氐木唧w情況相結(jié)合，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行
D.條件太差可以放棄發(fā)展
5.下列關(guān)于依法治國(guó)的觀念，不正確的是(B)
A.法治的對(duì)立面是人治作
B.改進(jìn)技術(shù)，提高經(jīng)濟(jì)效益
B.依法治國(guó)就是按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話治國(guó)
C.現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是法治經(jīng)濟(jì)
D.依法治國(guó)要特別強(qiáng)調(diào)依法治“官” 6.領(lǐng)導(dǎo)者要敢于善于破舊立新，推陳出新，要有永不滿足的態(tài)度，這屬于現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的(C)
A.競(jìng)爭(zhēng)觀念
B.信息觀念 C.改革創(chuàng)新D.效益觀念
7.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)要樹立大局意識(shí)，所謂大局，最重要的是(C)
A.恪盡職守，做好本職工
C.高舉鄧小平理論旗幟，堅(jiān)定地走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路
D.學(xué)會(huì)妥協(xié)，搞好領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)
8.漸進(jìn)決策模式的提出者是美國(guó)人(B)
A.西蒙
B.林德布洛姆
C.埃澤奧尼
D.杜拉克
9.下列說(shuō)法中屬于經(jīng)驗(yàn)決策的是(A)
A.“眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)”
B.“謀”、“斷”分工，“外腦”輔助
C.信息優(yōu)先，科學(xué)預(yù)測(cè)
D.程序科學(xué)，方案優(yōu)選
10.現(xiàn)代決策理論大師西蒙提出以“滿意標(biāo)準(zhǔn)”代替“最優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)”作為選擇方案的原則，這是(B)
A.否
認(rèn)
決
策的優(yōu)
化
B.強(qiáng)調(diào)決策在一定現(xiàn)實(shí)條件下的優(yōu)化
C.強(qiáng)調(diào)決策的主觀隨意性
D.否認(rèn)決策的客觀標(biāo)準(zhǔn)
11.領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的載體是(C)
A.領(lǐng)導(dǎo)方法
B.領(lǐng)導(dǎo)職能
C.領(lǐng)導(dǎo)體制
D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng) 12.集權(quán)制的最大優(yōu)點(diǎn)就在于(A)
A.統(tǒng)一政令、指揮靈活
B.具有彈性和應(yīng)變能力
C.激
勵(lì)
下
級(jí)的積
極
性
D.有利于聯(lián)系群眾
13.在思想政治工作中，影響人們積極性的內(nèi)因主要是指(C)
A.社會(huì)交往
B.物質(zhì)待遇
C.人生觀
D.生活挫折
14.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的有效性主要取決于領(lǐng)導(dǎo)選才用人的(D)
A.封閉性
B.主觀性
C.情感性
D.公正性
15.有利于人才合理流動(dòng)的人才使用制度是（B)
A.世襲制
B.聘任制
C.任命制
D.終身制
16.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)人才考核的內(nèi)容，最重要的是(D)
A.德
B.能
C.勤
D.績(jī)
17.作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，首要的素質(zhì)條件是(C)
A.生理素質(zhì)
B.身體素質(zhì)
C.政治素質(zhì)
D.知識(shí)素質(zhì)
18.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中“以點(diǎn)帶面，典型引路”的做法屬于領(lǐng)導(dǎo)指揮職能的(C)
A.命令方式
B.說(shuō)服方式
C.示范方式
D.協(xié)調(diào)方式
19.領(lǐng)導(dǎo)體制改革的核心和關(guān)鍵是(A)
A.轉(zhuǎn)變職能
B.組織協(xié)調(diào)
C.統(tǒng)籌規(guī)劃
D.信息引導(dǎo)
20.下列答案中正確的調(diào)查研究方法是(A)
A.“解剖麻雀”，舉一反三
B.蜻蜒點(diǎn)水，浮光掠影
C.先入為主，按圖索驥
D.編造信息，取悅于上
21.在我國(guó)改革開放的新時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)的思想基礎(chǔ)是(C)
A.“一把手”的意志
B.共同的利益關(guān)系
C.新時(shí)期黨的基本路線
D.領(lǐng)導(dǎo)者的氣質(zhì)協(xié)調(diào)
22.領(lǐng)導(dǎo)者在需要準(zhǔn)確了解總體的真實(shí)情況時(shí)，須主要采用的調(diào)查方法是(C)
A.抽樣調(diào)查
B.重點(diǎn)調(diào)查
C.普查
D.典型調(diào)查
23.下列選項(xiàng)中，對(duì)基本領(lǐng)導(dǎo)方法與日常工作方法的關(guān)系，不正確的敘述是(C)
A.指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系
B.共性與個(gè)性的關(guān)系
C.理
論
與
實(shí)
踐的關(guān)
系
D.相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系 24.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的最突出特點(diǎn)是(B)
A.綜合性
B.創(chuàng)造性
C.經(jīng)驗(yàn)性
D.穩(wěn)定性
25.思想政治工作有其特定的對(duì)象，就是(B)
A.理論
B.人
C.實(shí)踐
D.機(jī)構(gòu)
26.既是領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合的中心環(huán)節(jié)，又是科學(xué)預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)的是(C)
A.整體協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)“彈鋼琴”
B.抓兩頭帶中間
C.調(diào)查研究
D.召開會(huì)議
27.在事情復(fù)雜多變、被授權(quán)人精明能干、而領(lǐng)導(dǎo)者又對(duì)情況不太熟悉時(shí)最宜采用的授權(quán)類型是(B)
A.剛性授權(quán)
B.柔性授權(quán)
C.模糊授權(quán)
D.惰性授權(quán)
28.領(lǐng)導(dǎo)效能考評(píng)方法中最能體現(xiàn)黨的群眾路線的是(D)
A.目標(biāo)考評(píng)法
B.模擬考評(píng)法
C.比較考評(píng)法
D.群眾評(píng)議法 29.下列答案中，屬于運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)力原理的方法是(B)
A.目
標(biāo)
規(guī)
劃
法
B.發(fā)揮機(jī)構(gòu)人員效能的方法
C.信
息
溝
通的方
法
D.安排工作時(shí)間的方法
30.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的內(nèi)在基礎(chǔ)是(A)
A.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)修養(yǎng)
B.領(lǐng)導(dǎo)方法
C.領(lǐng)導(dǎo)決策
D.領(lǐng)導(dǎo)方式
二、多項(xiàng)選擇題
31.人類領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的歷史演變呈現(xiàn)出否定之否定的螺旋式上升過(guò)程，表現(xiàn)為（D E)
A.領(lǐng)導(dǎo)—領(lǐng)導(dǎo)者—被領(lǐng)導(dǎo)者
B.經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)—科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)—經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)
C.奴隸社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)—封建社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)—資本主義社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)
D.原始集體領(lǐng)導(dǎo)—個(gè)人專制—社會(huì)主義集體領(lǐng)導(dǎo)
E.原始平等—充滿階級(jí)剝剝和壓迫—社會(huì)主義新的平等關(guān)系
32.在社會(huì)主義國(guó)家，領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系應(yīng)該是（A B C D E)
A.相互信任的關(guān)系
B.相互促進(jìn)的關(guān)系
C.相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系
D.相互支持的關(guān)系
E.相互監(jiān)督的關(guān)系
33.群體路線原則，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者樹立（A B C D)
A.人民群眾是歷史的主人和創(chuàng)造者的觀點(diǎn)
B.全心全意為人民服務(wù)、為全社會(huì)服務(wù)的觀點(diǎn)
C.一切向群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)
D.相信和依靠群眾的觀點(diǎn)
E.嚴(yán)格管治群眾的觀點(diǎn)
34.領(lǐng)導(dǎo)者在決策活動(dòng)中的主要職責(zé)是（A B C E)
A.考慮決策目標(biāo)的確立
B.組織決策方案的制訂
C.負(fù)責(zé)決策方案的抉擇
D.包攬與決策活動(dòng)有關(guān)的所有事情
E.領(lǐng)導(dǎo)決策方案的實(shí)施
35.領(lǐng)導(dǎo)者采用相宜授權(quán)的意義是（A B C D)
A.調(diào)動(dòng)下屬的積極性
B.增強(qiáng)下屬的責(zé)任感
C.減輕領(lǐng)導(dǎo)者的負(fù)擔(dān)
D.培養(yǎng)鍛煉下屬的能力
E.免除領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任
三、簡(jiǎn)答題
36.領(lǐng)導(dǎo)者的含義及其在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的主導(dǎo)作用
1)領(lǐng)導(dǎo)者是指在社會(huì)共同活動(dòng)中，在一定的職位體系中擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的個(gè)人或集體。
2)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體。其主體作用表現(xiàn)在：
①領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中居于中心地位。憑借其綜合影響力，產(chǎn)生巨大的吸引力和凝聚力，使被領(lǐng)導(dǎo)者圍繞在自己周圍。
②領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中起發(fā)動(dòng)作用。代表組織的根本利益，進(jìn)行科學(xué)決策，發(fā)布指示命令。
③領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中起統(tǒng)率作用。確定組織的發(fā)展目標(biāo)，決定機(jī)構(gòu)設(shè)置，選人用人和工作安排等。
37.當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)基本職能的含義和內(nèi)容
1)領(lǐng)導(dǎo)的基本職能是指領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所承擔(dān)的基本職責(zé)和具有的基本的社會(huì)功能，它貫穿于各種領(lǐng)導(dǎo)一般職能的始終。
2)當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)基本職能的主要內(nèi)容有三項(xiàng)：
①?zèng)Q策。從一定意義上來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)工作的過(guò)程就是制定和實(shí)施決策的過(guò)程。
②用人。領(lǐng)導(dǎo)工作的成敗在很大程度上取決于用人的得失。
③思想政治工作。任何領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)都是通過(guò)對(duì)人的組織和激勵(lì)，達(dá)到對(duì)世界的改造。38.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者樹立依法治國(guó)觀念的基本要求
1)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，這是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。
2)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者樹立依法治國(guó)的觀念，其基本要求有：
①使民主制度化、法律化。
②強(qiáng)調(diào)法律的極大權(quán)威，真正做到法律面前人人平等。
③把立法、守法、執(zhí)法緊密結(jié)合起來(lái)，做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。
④堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，保證黨在依法治國(guó)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。
39.領(lǐng)導(dǎo)者政治素質(zhì)的基本要求
政治素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的首要條件。其基本要求是：
1)堅(jiān)持正確的政治方向和政治立場(chǎng)，時(shí)時(shí)牢記黨和人民的利益。
2)要有政治敏感性和政治鑒別力，保持政治上的清醒和堅(jiān)定。
3)要有高度的政治責(zé)任感，對(duì)人民、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。
40.領(lǐng)導(dǎo)者理事藝術(shù)的要點(diǎn)
1)掌握原則性和靈活性的辯證統(tǒng)一。
2)掌握抓住中心和統(tǒng)籌全局的辯證統(tǒng)一。
3)掌握領(lǐng)導(dǎo)積極性與廣大群眾積極性的辯證統(tǒng)一。
4)掌握明晰性和含糊性的辯證統(tǒng)一。
5)掌握創(chuàng)造開拓與和諧平衡的辯證統(tǒng)一。
6)掌握寬與嚴(yán)的辯證統(tǒng)一。
四、論述題
41.試述領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中必須實(shí)行權(quán)責(zé)一致的原則
1)權(quán)責(zé)一致原則要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)具有一定的職務(wù)、權(quán)力、責(zé)任和利益。
①職務(wù)：是指領(lǐng)導(dǎo)者所處的一定的職位和由此產(chǎn)生的職能。
②權(quán)力：包括履行職責(zé)所需要的各種權(quán)力。
③責(zé)任：是領(lǐng)導(dǎo)者必須承擔(dān)的與其權(quán)力相對(duì)應(yīng)的義務(wù)和履行義務(wù)的行為后果。
④利益:是指與職務(wù)相聯(lián)系的一定報(bào)酬形式。
2)職、責(zé)、權(quán)、利是實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)的必要條件。領(lǐng)導(dǎo)者必須實(shí)行權(quán)責(zé)一致原則的必要性在于：
①職務(wù)與權(quán)力分離，就會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)工作出現(xiàn)工作的“虛位”。
②權(quán)力與責(zé)任分離，往往是官僚主義產(chǎn)生與泛濫的基礎(chǔ)。
③職務(wù)與利益相脫離，會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)工作缺乏必要的動(dòng)力。
42.試論領(lǐng)導(dǎo)者在選才用人過(guò)程中衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)
1)人才標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，是領(lǐng)導(dǎo)者選才用人的核心問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)者衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)，就是指衡量一個(gè)人是否屬于合格人才的標(biāo)尺或準(zhǔn)則。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是德才兼?zhèn)?。所謂德，是指思想道德品質(zhì)；所謂才，是指才能和智慧。
2)德才是一個(gè)歷史范疇，不同社會(huì)、不同階級(jí)對(duì)德才的理解是各不相同的。在社 會(huì)主義條件下，所謂德，最主要的就是堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。所謂才，就是要有為人民服務(wù)、為人民造福的本領(lǐng)和才干。
3)在新的歷史條件下，我們黨將人才的德才標(biāo)準(zhǔn)具體化為“四化”方針，這就是干部的革命化、年輕化、知識(shí)化和專業(yè)化。干部的革命化、年輕化、知識(shí)化和專業(yè)化是緊密地聯(lián)系在一起的。它們是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。
4)由于人才標(biāo)準(zhǔn)的不同，便形成了任人唯賢與任人唯親的兩條根本對(duì)立的人才路線。我們要堅(jiān)決貫徹任人唯賢的人才路線，反對(duì)以“派”劃線、以“親”劃線的任人唯親的路線。
五、案例分析題
43.某區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)擬將一長(zhǎng)期虧損的國(guó)有副食冷庫(kù)基地改造成一個(gè)副食品批發(fā)市場(chǎng)。為此進(jìn)
行了一系列前期準(zhǔn)備，包括項(xiàng)目審批、征地拆遷、建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)等。不曾想，外地一開發(fā)商已在離此地不遠(yuǎn)的地方率先投資興建了一個(gè)綜合市場(chǎng)，而綜合市場(chǎng)中就有一個(gè)相當(dāng)規(guī)模的副食品批發(fā)場(chǎng)區(qū)，足以滿足附近居民和零售商的需求。面對(duì)這種情況，區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)陷入了兩難境地：如果繼續(xù)進(jìn)行副食品批發(fā)市場(chǎng)建設(shè)，必然虧損；如果就此停建，則前期投入將全部泡湯。
請(qǐng)用上述材料分析說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)知識(shí)和原理。
提示：(1)這一案例涉及哪些領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識(shí)和原理?
(2)你認(rèn)為造成這種境地的原因是什么?
(3)如果你是該區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該如何作出決定? 答：1)此案例反映了領(lǐng)導(dǎo)決策中信息原則的重要性。造成這種兩難境地的主要原因是沒(méi)有很好地堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)決策的信息優(yōu)先原則。信息是決策的基礎(chǔ)，充分、及時(shí)、全面、有效的信息是科學(xué)決策的前提。某區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)在決定副食品批發(fā)市場(chǎng)項(xiàng)目之前，顯然缺乏全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，不了解在建的綜合市場(chǎng)特別是其內(nèi)部的副食品批發(fā)場(chǎng)區(qū)。因此盲目決策，匆忙上馬，陷入困境。
2)此案例反映了追蹤決策的重要性。當(dāng)原有決策方案實(shí)施后，主客觀情況發(fā)生了重大變化，原有的決策目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，要對(duì)原決策目標(biāo)或方案進(jìn)行根本性修訂，這就是追蹤決策。
3)走出兩難境地的方案，可以有不同的思路。比如，一種是迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)興建。但要調(diào)查研究，對(duì)原決策方案進(jìn)行修訂和完善，使得所建批發(fā)市場(chǎng)在規(guī)模、設(shè)施、服務(wù)和管理等方面超過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，以期在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝；另一種是及早決斷，對(duì)原決策方案進(jìn)行根本性修訂，重新考察、確立和論證新的項(xiàng)目，實(shí)行轉(zhuǎn)向經(jīng)營(yíng)。
第四篇：領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題及答案
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題及答案
一、單項(xiàng)選擇題
1.鄧小平論述了社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)即（）A.領(lǐng)導(dǎo)就是管理
B.領(lǐng)導(dǎo)就是指揮
C.領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)
D.領(lǐng)導(dǎo)就是組織 2.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和管理科學(xué)的關(guān)系是()
A.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)就是管理科學(xué)
B.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)從管理科學(xué)中分化出來(lái)并形成一門獨(dú)立的科學(xué)
C.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與管理科學(xué)是根本對(duì)立的 D.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)接近于硬科學(xué)，管理科學(xué)接近于軟科學(xué) 3.“引導(dǎo)”作為領(lǐng)導(dǎo)的一般職能，其核心是()
A.正確地提出任務(wù)
B.正確地規(guī)劃目標(biāo)
C.科學(xué)地制定領(lǐng)導(dǎo)方法
D.建立健全規(guī)章制度 4.“實(shí)事求是”是我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)工作的一條總原則，它要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者()
A.為保護(hù)地方利益可以拒不執(zhí)行上級(jí)正確的方針、政策
B.不顧當(dāng)?shù)厍闆r貫徹落實(shí)上級(jí)正確的方針政策
C.要從客觀實(shí)際出發(fā)，把具有普遍意義的方針政策與當(dāng)?shù)氐木唧w情況相結(jié)合，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行
D.條件太差可以放棄發(fā)展 5.下列關(guān)于依法治國(guó)的觀念，不正確的是（）
A.法治的對(duì)立面是人治
B.依法治國(guó)就是按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話治國(guó)
C.現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是法治經(jīng)濟(jì)
D.依法治國(guó)要特別強(qiáng)調(diào)依法治“官”
6.領(lǐng)導(dǎo)者要敢于善于破舊立新，推陳出新，要有永不滿足的態(tài)度，這屬于現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的（）
A.競(jìng)爭(zhēng)觀念
B.信息觀念
C.改革創(chuàng)新觀念
D.效益觀念 7.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)要樹立大局意識(shí)，所謂大局，最重要的是()
A.恪盡職守，做好本職工作
B.改進(jìn)技術(shù)，提高經(jīng)濟(jì)效益
C.高舉鄧小平理論旗幟，堅(jiān)定地走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路
D.學(xué)會(huì)妥協(xié)，搞好領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)
8.漸進(jìn)決策模式的提出者是美國(guó)人（）
A.西蒙
B.林德布洛姆
C.埃澤奧尼
D.杜拉克 9.下列說(shuō)法中屬于經(jīng)驗(yàn)決策的是()
A.“眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)”
B.“謀”、“斷”分工，“外腦”輔助
C.信息優(yōu)先，科學(xué)預(yù)測(cè)
D.程序科學(xué)，方案優(yōu)選 10.現(xiàn)代決策理論大師西蒙提出以“滿意標(biāo)準(zhǔn)”代替“最優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)”作為選擇方案的原則，這是（）
A.否認(rèn)決策的優(yōu)化
B.強(qiáng)調(diào)決策在一定現(xiàn)實(shí)條件下的優(yōu)化
C.強(qiáng)調(diào)決策的主觀隨意性
D.否認(rèn)決策的客觀標(biāo)準(zhǔn) 11.領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的載體是()
A.領(lǐng)導(dǎo)方法
B.領(lǐng)導(dǎo)職能
C.領(lǐng)導(dǎo)體制
D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng) 12.集權(quán)制的最大優(yōu)點(diǎn)就在于（）
A.統(tǒng)一政令、指揮靈活
B.具有彈性和應(yīng)變能力
C.激勵(lì)下級(jí)的積極性
D.有利于聯(lián)系群眾 13.在思想政治工作中，影響人們積極性的內(nèi)因主要是指()
A.社會(huì)交往
B.物質(zhì)待遇
C.人生觀
D.生活挫折 14.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的有效性主要取決于領(lǐng)導(dǎo)選才用人的()
A.封閉性
B.主觀性
C.情感性
D.公正性 15.有利于人才合理流動(dòng)的人才使用制度是()
A.世襲制
B.聘任制
C.任命制
D.終身制 16.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)人才考核的內(nèi)容，最重要的是()
A.德
B.能
C.勤
D.績(jī) 17.作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，首要的素質(zhì)條件是()
A.生理素質(zhì)
B.身體素質(zhì)
C.政治素質(zhì)
D.知識(shí)素質(zhì) 18.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中“以點(diǎn)帶面，典型引路”的做法屬于領(lǐng)導(dǎo)指揮職能的()
A.命令方式
B.說(shuō)服方式
C.示范方式
D.協(xié)調(diào)方式 19.領(lǐng)導(dǎo)體制改革的核心和關(guān)鍵是（）
A.轉(zhuǎn)變職能
B.組織協(xié)調(diào)
C.統(tǒng)籌規(guī)劃
D.信息引導(dǎo) 20.下列答案中正確的調(diào)查研究方法是()
A.“解剖麻雀”，舉一反三
B.蜻蜒點(diǎn)水，浮光掠影
C.先入為主，按圖索驥
D.編造信息，取悅于上 21.在我國(guó)改革開放的新時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)的思想基礎(chǔ)是()
A.“一把手”的意志
B.共同的利益關(guān)系
C.新時(shí)期黨的基本路線
D.領(lǐng)導(dǎo)者的氣質(zhì)協(xié)調(diào) 22.領(lǐng)導(dǎo)者在需要準(zhǔn)確了解總體的真實(shí)情況時(shí)，須主要采用的調(diào)查方法是（）
A.抽樣調(diào)查
B.重點(diǎn)調(diào)查
C.普查
D.典型調(diào)查 23.下列選項(xiàng)中，對(duì)基本領(lǐng)導(dǎo)方法與日常工作方法的關(guān)系，不正確的敘述是()
A.指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系
B.共性與個(gè)性的關(guān)系
C.理論與實(shí)踐的關(guān)系
D.相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系 24.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的最突出特點(diǎn)是()
A.綜合性
B.創(chuàng)造性
C.經(jīng)驗(yàn)性
D.穩(wěn)定性 25.思想政治工作有其特定的對(duì)象，就是()
A.理論
B.人
C.實(shí)踐
D.機(jī)構(gòu) 26.既是領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合的中心環(huán)節(jié)，又是科學(xué)預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)的是()
A.整體協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)“彈鋼琴”
B.抓兩頭帶中間
C.調(diào)查研究
D.召開會(huì)議 27.在事情復(fù)雜多變、被授權(quán)人精明能干、而領(lǐng)導(dǎo)者又對(duì)情況不太熟悉時(shí)最宜采用的授權(quán)類型是()
A.剛性授權(quán)
B.柔性授權(quán)
C.模糊授權(quán)
D.惰性授權(quán) 28.領(lǐng)導(dǎo)效能考評(píng)方法中最能體現(xiàn)黨的群眾路線的是()
A.目標(biāo)考評(píng)法
B.模擬考評(píng)法
C.比較考評(píng)法
D.群眾評(píng)議法 29.下列答案中，屬于運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)力原理的方法是（）
A.目標(biāo)規(guī)劃法
B.發(fā)揮機(jī)構(gòu)人員效能的方法
C.信息溝通的方法
D.安排工作時(shí)間的方法 30.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的內(nèi)在基礎(chǔ)是()
A.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)修養(yǎng)
B.領(lǐng)導(dǎo)方法
C.領(lǐng)導(dǎo)決策
D.領(lǐng)導(dǎo)方式
參考答案:
1.C
2.B 3.B 4.C 5.B 6.C
7.C 8.B 9.A 10.B 11.C 12.A 13.C
14.D 15.B
16.B 17.D 18.C 19.C 20.A 21.C 22.C 23.C 24.B
25.B
26.C 27.C 28.D 29.B 30.A
二、多項(xiàng)選擇題
31.人類領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的歷史演變呈現(xiàn)出否定之否定的螺旋式上升過(guò)程，表現(xiàn)為（）D.原始集體領(lǐng)導(dǎo)—個(gè)人專制—社會(huì)主義集體領(lǐng)導(dǎo)
E.原始平等—充滿階級(jí)剝剝和壓迫—社會(huì)主義新的平等關(guān)系 32.在社會(huì)主義國(guó)家，領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系應(yīng)該是（）
A.相互信任的關(guān)系
B.相互促進(jìn)的關(guān)系
C.相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系
D.相互支持的關(guān)系
E.相互監(jiān)督的關(guān)系 33.群體路線原則，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者樹立()
A.人民群眾是歷史的主人和創(chuàng)造者的觀點(diǎn)
B.全心全意為人民服務(wù)、為全社會(huì)服務(wù)的觀點(diǎn)
C.一切向群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)
D.相信和依靠群眾的觀點(diǎn)
E.嚴(yán)格管治群眾的觀點(diǎn) 34.領(lǐng)導(dǎo)者在決策活動(dòng)中的主要職責(zé)是()
A.考慮決策目標(biāo)的確立
B.組織決策方案的制訂
C.負(fù)責(zé)決策方案的抉擇
D.包攬與決策活動(dòng)有關(guān)的所有事情
E.領(lǐng)導(dǎo)決策方案的實(shí)施 35.領(lǐng)導(dǎo)者采用相宜授權(quán)的意義是（）
A.調(diào)動(dòng)下屬的積極性
B.增強(qiáng)下屬的責(zé)任感
C.減輕領(lǐng)導(dǎo)者的負(fù)擔(dān)
D.培養(yǎng)鍛煉下屬的能力
E.免除領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任
參考答案：
1.DE 2.ABCDE 3.ABCD 4.ABCE
5.ABCD
三、簡(jiǎn)答題
36.領(lǐng)導(dǎo)者的含義及其在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的主導(dǎo)作用
答： 1)領(lǐng)導(dǎo)者是指在社會(huì)共同活動(dòng)中，在一定的職位體系中擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的個(gè)人或集體。
2)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體。其主體作用表現(xiàn)在：
①領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中居于中心地位。憑借其綜合影響力，產(chǎn)生巨大的吸引力和凝聚力，使被領(lǐng)導(dǎo)者圍繞在自己周圍。
②領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中起發(fā)動(dòng)作用。代表組織的根本利益，進(jìn)行科學(xué)決策，發(fā)布指示命令。
③領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中起統(tǒng)率作用。確定組織的發(fā)展目標(biāo)，決定機(jī)構(gòu)設(shè)置，選人用人和工作安排等。37.當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)基本職能的含義和內(nèi)容
答：
1)領(lǐng)導(dǎo)的基本職能是指領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所承擔(dān)的基本職責(zé)和具有的基本的社會(huì)功能，它貫穿于各種領(lǐng)導(dǎo)一般職能的始終。
2)當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)基本職能的主要內(nèi)容有三項(xiàng)：
①?zèng)Q策。從一定意義上來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)工作的過(guò)程就是制定和實(shí)施決策的過(guò)程。A.領(lǐng)導(dǎo)—領(lǐng)導(dǎo)者—被領(lǐng)導(dǎo)者
B.經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)—科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)—經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)
C.奴隸社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)—封建社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)—資本主義社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)
②用人。領(lǐng)導(dǎo)工作的成敗在很大程度上取決于用人的得失。
③思想政治工作。任何領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)都是通過(guò)對(duì)人的組織和激勵(lì)，達(dá)到對(duì)世界的改造。38.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者樹立依法治國(guó)觀念的基本要求
答： 1)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，這是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。
2)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者樹立依法治國(guó)的觀念，其基本要求有：
①使民主制度化、法律化。
②強(qiáng)調(diào)法律的極大權(quán)威，真正做到法律面前人人平等。
③把立法、守法、執(zhí)法緊密結(jié)合起來(lái)，做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。
④堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，保證黨在依法治國(guó)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。39.領(lǐng)導(dǎo)者政治素質(zhì)的基本要求
答：
政治素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的首要條件。其基本要求是：
1)堅(jiān)持正確的政治方向和政治立場(chǎng)，時(shí)時(shí)牢記黨和人民的利益。
2)要有政治敏感性和政治鑒別力，保持政治上的清醒和堅(jiān)定。
3)要有高度的政治責(zé)任感，對(duì)人民、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。40.領(lǐng)導(dǎo)者理事藝術(shù)的要點(diǎn)
答：
1)掌握原則性和靈活性的辯證統(tǒng)一。
2)掌握抓住中心和統(tǒng)籌全局的辯證統(tǒng)一。
3)掌握領(lǐng)導(dǎo)積極性與廣大群眾積極性的辯證統(tǒng)一。
4)掌握明晰性和含糊性的辯證統(tǒng)一。
5)掌握創(chuàng)造開拓與和諧平衡的辯證統(tǒng)一。
6)掌握寬與嚴(yán)的辯證統(tǒng)一。
四、論述題
41.試述領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中必須實(shí)行權(quán)責(zé)一致的原則
答：
1)權(quán)責(zé)一致原則要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)具有一定的職務(wù)、權(quán)力、責(zé)任和利益。
①職務(wù)：是指領(lǐng)導(dǎo)者所處的一定的職位和由此產(chǎn)生的職能。
②權(quán)力：包括履行職責(zé)所需要的各種權(quán)力。
③責(zé)任：是領(lǐng)導(dǎo)者必須承擔(dān)的與其權(quán)力相對(duì)應(yīng)的義務(wù)和履行義務(wù)的行為后果。
④利益:是指與職務(wù)相聯(lián)系的一定報(bào)酬形式。
2)職、責(zé)、權(quán)、利是實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)的必要條件。領(lǐng)導(dǎo)者必須實(shí)行權(quán)責(zé)一致原則的必要性在于：
①職務(wù)與權(quán)力分離，就會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)工作出現(xiàn)工作的“虛位”。
②權(quán)力與責(zé)任分離，往往是官僚主義產(chǎn)生與泛濫的基礎(chǔ)。
③職務(wù)與利益相脫離，會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)工作缺乏必要的動(dòng)力。42.試論領(lǐng)導(dǎo)者在選才用人過(guò)程中衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)
答： 1)人才標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，是領(lǐng)導(dǎo)者選才用人的核心問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)者衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)，就是指衡量一個(gè)人是否屬于合格人才的標(biāo)尺或準(zhǔn)則。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是德才兼?zhèn)洹Ｋ^德，是指思想道德品質(zhì)；所謂才，是指才能和智慧。
2)德才是一個(gè)歷史范疇，不同社會(huì)、不同階級(jí)對(duì)德才的理解是各不相同的。在社
會(huì)主義條件下，所謂德，最主要的就是堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。所謂才，就是要有為人民服務(wù)、為人民造福的本領(lǐng)和才干。
3)在新的歷史條件下，我們黨將人才的德才標(biāo)準(zhǔn)具體化為“四化”方針，這就是干部的革命化、年輕化、知識(shí)化和專業(yè)化。干部的革命化、年輕化、知識(shí)化和專業(yè)化是緊密地聯(lián)系在一起的。它們是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。
4)由于人才標(biāo)準(zhǔn)的不同，便形成了任人唯賢與任人唯親的兩條根本對(duì)立的人才路線。我們要堅(jiān)決貫徹任人唯賢的人才路線，反對(duì)以“派”劃線、以“親”劃線的任人唯親的路線。
五、案例分析題
43.某區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)擬將一長(zhǎng)期虧損的國(guó)有副食冷庫(kù)基地改造成一個(gè)副食品批發(fā)市場(chǎng)。為此進(jìn)
行了一系列前期準(zhǔn)備，包括項(xiàng)目審批、征地拆遷、建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)等。不曾想，外地一開發(fā)商已在離此地不遠(yuǎn)的地方率先投資興建了一個(gè)綜合市場(chǎng)，而綜合市場(chǎng)中就有一個(gè)相當(dāng)規(guī)模的副食品批發(fā)場(chǎng)區(qū)，足以滿足附近居民和零售商的需求。面對(duì)這種情況，區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)陷入了兩難境地：如果繼續(xù)進(jìn)行副食品批發(fā)市場(chǎng)建設(shè)，必然虧損；如果就此停建，則前期投入將全部泡湯。
請(qǐng)用上述材料分析說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)知識(shí)和原理。
提示：(1)這一案例涉及哪些領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識(shí)和原理?
(2)你認(rèn)為造成這種境地的原因是什么?
(3)如果你是該區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該如何作出決定? 答：1)此案例反映了領(lǐng)導(dǎo)決策中信息原則的重要性。造成這種兩難境地的主要原因是沒(méi)有很好地堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)決策的信息優(yōu)先原則。信息是決策的基礎(chǔ)，充分、及時(shí)、全面、有效的信息是科學(xué)決策的前提。某區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)在決定副食品批發(fā)市場(chǎng)項(xiàng)目之前，顯然缺乏全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，不了解在建的綜合市場(chǎng)特別是其內(nèi)部的副食品批發(fā)場(chǎng)區(qū)。因此盲目決策，匆忙上馬，陷入困境。
2)此案例反映了追蹤決策的重要性。當(dāng)原有決策方案實(shí)施后，主客觀情況發(fā)生了重大變化，原有的決策目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，要對(duì)原決策目標(biāo)或方案進(jìn)行根本性修訂，這就是追蹤決策。
3)走出兩難境地的方案，可以有不同的思路。比如，一種是迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)興建。但要調(diào)查研究，對(duì)原決策方案進(jìn)行修訂和完善，使得所建批發(fā)市場(chǎng)在規(guī)模、設(shè)施、服務(wù)和管理等方面超過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，以期在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝；另一種是及早決斷，對(duì)原決策方案進(jìn)行根本性修訂，重新考察、確立和論證新的項(xiàng)目，實(shí)行轉(zhuǎn)向經(jīng)營(yíng)。
二卷
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1．社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)屬性是（）
A．控制 B．管理
C．決策 D．服務(wù) 2．下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者地位與作用說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
A．領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者共同組成活動(dòng)主體
B．領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的發(fā)起者、實(shí)施者和責(zé)任承擔(dān)者 C．領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用
D．領(lǐng)導(dǎo)者是一種外在的因素 3．領(lǐng)導(dǎo)的基本職能是（）
A．調(diào)查研究 B．預(yù)測(cè)規(guī)劃
C．溝通協(xié)調(diào) D．科學(xué)決策 4．中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是（）
A．科技落后 B．脫離群眾
C．理論上停頓 D．教條主義 5．古人云：“不謀全局者不足謀一域，不謀萬(wàn)世者不足謀一時(shí)”，這說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有（）
A．指揮能力 B．統(tǒng)籌能力
C．組織能力 D．決策能力 6．面對(duì)突發(fā)公共事件，領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)采取的決策類型是（）
A．常規(guī)型決策 B．最優(yōu)決策
C．程序化決策 D．非程序化決策 7．組織的最高決策層，由于工作復(fù)雜多變，其領(lǐng)導(dǎo)寬度是（）
A．宜寬些 B．寬窄沒(méi)關(guān)系
C．宜隨機(jī)安排 D．宜窄些 8．諸葛亮作“隆中對(duì)”，幫助劉備策劃三分天下的大計(jì)，這屬于（）
A．科學(xué)決策 B．經(jīng)驗(yàn)決策
C．確定型決策 D．戰(zhàn)術(shù)決策 9．現(xiàn)代社會(huì)的人才總是處于某一具體的社會(huì)環(huán)境之中，這表明人才具有（）
A．創(chuàng)造性 B．歷史進(jìn)步性
C．社會(huì)性 D．專業(yè)性 10．對(duì)人才考核的內(nèi)容主要包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，其中最重要的是（）
A．德 B．能
C．勤 D．績(jī) 11．如果領(lǐng)導(dǎo)者與其近親或直系親屬在同一單位且具有從屬關(guān)系或有監(jiān)督關(guān)系，則應(yīng)實(shí)行的人才使用制度是（）A．任免制度 B．獎(jiǎng)懲制度
C．交流制度 D．回避制度 12．領(lǐng)導(dǎo)者用人不疑的關(guān)鍵在于（）
A．領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)條件地充分信任下屬
B．領(lǐng)導(dǎo)者信任下屬，獲得下屬的信任 C．下屬無(wú)條件地充分信任領(lǐng)導(dǎo)者
D．領(lǐng)導(dǎo)者正確運(yùn)用“疑”和“用”的手段 l3．思想政治工作的總方針是（）
A．表?yè)P(yáng)和批評(píng)相結(jié)合 B．疏通與引導(dǎo)相結(jié)合 C．精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合 D．理論與實(shí)際相結(jié)合 14．領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)向思想政治工作對(duì)象講解有關(guān)理論和道理，從而使對(duì)方轉(zhuǎn)變思想的方法是（）
A．說(shuō)理教育法 B．情感交流法
C．榜樣示范法 D．個(gè)別引導(dǎo)法 15．按照一個(gè)系統(tǒng)或單位的指揮、監(jiān)督和控制方式劃分，領(lǐng)導(dǎo)體制可分為（）
A．一體制與分離制 B．集權(quán)制與分權(quán)制
C．一長(zhǎng)制與委員會(huì)制 D．層次制和職能制 16．領(lǐng)導(dǎo)體制的核心問(wèn)題是（）
A．組織結(jié)構(gòu)形式 B．人員配置方式
C．權(quán)限劃分模式 D．領(lǐng)導(dǎo)管理模式 17．領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)形成和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是（）A．文化知識(shí)素質(zhì) B．生理素質(zhì)
C．能力素質(zhì) D．心理素質(zhì) 18．毛澤東1927年對(duì)湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)進(jìn)行調(diào)查時(shí)所采取的主要方法是（）
A．種試驗(yàn)田 B．胸中有數(shù)
C．解剖麻雀 D．開調(diào)查會(huì) 19．正確處理社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者矛盾的根本方法是（）
A．調(diào)查研究方法 B．批評(píng)與自我批評(píng)方法
C．實(shí)事求是方法 D．群眾路線方法 20．“村看村，戶看戶，群眾看干部”，這反映的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）
A．命令式 B．說(shuō)服式
C．示范式 D．參與式 21．不“惟上”、不“惟書”，根據(jù)實(shí)際情況制定決策，領(lǐng)導(dǎo)者這種工作作風(fēng)屬于（）
A．密切聯(lián)系群眾 B．改革創(chuàng)新
C．實(shí)事求是 D．謙虛謹(jǐn)慎 22．領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)心群眾疾苦，為群眾排憂解難，這屬于（）
A．工作作風(fēng) B．思想作風(fēng)
C．生活作風(fēng) D．學(xué)習(xí)作風(fēng) 23．作為一切領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)出發(fā)點(diǎn)和歸宿的是（）
A．領(lǐng)導(dǎo)方法 B．領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)
C．領(lǐng)導(dǎo)效能 D．領(lǐng)導(dǎo)決策
24．三國(guó)時(shí)期，馬謖曾給諸葛亮出過(guò)許多好主意，于是諸葛亮命其掛帥鎮(zhèn)守街亭，結(jié)果以大敗告終，這說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)者用人必須（）A．引入公開競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 B．用發(fā)展的眼光看待人才
C．不因其長(zhǎng)而忽視其短 D．重大問(wèn)題集體決策 25．李山是某局業(yè)務(wù)科科長(zhǎng)，在應(yīng)該由他進(jìn)行決策的許多問(wèn)題上，他都去請(qǐng)示主管副局長(zhǎng)并由這名副局長(zhǎng)最后拍板。實(shí)際上，他們已經(jīng)習(xí)慣了這種做法，并幾乎成了一種慣例。從領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的角度看，他們的行為違背了（）
A．人盡其才的要求 B．職權(quán)與職責(zé)對(duì)等的要求
C．領(lǐng)導(dǎo)寬度的要求 D．職責(zé)絕對(duì)性的要求
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。26．我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)的總原則是（）
A．黨的基本路線原則 B．民主集中制原則
C．群眾路線原則 D．系統(tǒng)整體原則
E．實(shí)事求是原則 27．我國(guó)人才選拔制度主要有（）
A．選舉制 B．考選制
C．薦選制 D．回避制 E．培訓(xùn)制
28．我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)體制改革必須遵循的原則主要有（）
A．黨的領(lǐng)導(dǎo)原則 B．法制原則
C．民主管理原則 D．合理劃分權(quán)限原則
E．活力與效率原則 29．合理的領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)應(yīng)具有（）
A．梯形的年齡結(jié)構(gòu) B．同一的氣質(zhì)結(jié)構(gòu)
C．相似的知識(shí)結(jié)構(gòu) D．相等的性別比例
E．互補(bǔ)的智能結(jié)構(gòu) 30．下列各項(xiàng)中屬于領(lǐng)導(dǎo)綜合影響力的是（）
A．堅(jiān)定的政治信念 B．出色的領(lǐng)導(dǎo)能力
C．淵博的理論知識(shí) D．高尚的道德情操
E．多變的權(quán)力手腕
三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）31．社會(huì)主義國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系。32．領(lǐng)導(dǎo)者改革創(chuàng)新觀念的基本要求。33．貫徹民主公開原則在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的意義。34．科學(xué)的決策必須符合的基本標(biāo)準(zhǔn)。35．領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的藝術(shù)。
四、論述題（本大題共2小題，第36小題12分，第37小題13分，共25分）36．為什么說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中必須實(shí)行權(quán)責(zé)一致的原則？
37．請(qǐng)結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)知識(shí)和原理，闡述黨中央提出“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的重要意義。
五、案例分析題（本大題15分）38． 一位老紅軍的困惑
一位老將軍重新回到當(dāng)年老革命根據(jù)地，了解到當(dāng)?shù)貙?shí)際情況之后，向陪同他的當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)出了三問(wèn)：“一是為什么現(xiàn)在交通條件好了，領(lǐng)導(dǎo)干部反而離群眾遠(yuǎn)了？二是為什么領(lǐng)導(dǎo)干部文化水平高了，做群眾工作的方法卻少了？三是為什么群眾生活好了，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的意見(jiàn)卻多了？”
請(qǐng)運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)知識(shí)和原理，分析上述材料。提示：（1）老將軍“三問(wèn)”的現(xiàn)象，其原因是什么？（7分）（2）作為老革命根據(jù)地的領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該如何改善干群關(guān)系？ 參考答案：
一、單選
1-5DDDBB 6-10DDBCD 11-15 DBBAD 16-20CBDDC 21-25 CBCCB
二、多選
26ABCE
27ABC
28ABCDE AE
30ABCD
三．31.（1）是相互信任的關(guān)系。（2）是相互促進(jìn)的關(guān)系。（3）是相互支持的關(guān)系。
（4）是相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系。（5）是相互監(jiān)督的關(guān)系。
32.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)從根本上說(shuō)是創(chuàng)意性活動(dòng)，這就決定了現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者要有改革創(chuàng)新觀念。其根本要求是：(1)要有改革意識(shí).(2)要有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。
（3）要有開放觀念。
（4）要有未來(lái)觀念。
33.（1）民主公開原則，要求在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中必須高度重視發(fā)揚(yáng)民主、公開辦事制度，公開辦事結(jié)果，接受群眾監(jiān)督。
（2）在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中貫徹民主公開原則，能夠較好地體現(xiàn)出社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)就是服務(wù)，將有助于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)民主決策；有助于辦事程序公開，便于群眾民主監(jiān)督;有助于提高行政效率。
34.（1）具有準(zhǔn)確的決策目標(biāo)。
（2）決策的執(zhí)行結(jié)果能夠?qū)崿F(xiàn)確定的目標(biāo)。
（3）實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)所付出的代價(jià)小。（4）決策執(zhí)行后的副作用相對(duì)少。
上述標(biāo)準(zhǔn)中，第一第二條是非標(biāo)準(zhǔn)；第三第四條是優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)，只要決策結(jié)果符合這四條標(biāo)準(zhǔn)，就是科學(xué)的決策。
35.授權(quán)對(duì)調(diào)動(dòng)下屬的積極性、培養(yǎng)鍛煉干部和更好的完成群眾目標(biāo)有很的作用。（2分）領(lǐng)到授權(quán)應(yīng)堅(jiān)持：
（1）
36.（1）要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)具有一定的職務(wù),權(quán)力,責(zé)任和利益，并使它們相互一致，做到有職有權(quán)，有權(quán)有責(zé)，職權(quán)責(zé)內(nèi)在統(tǒng)一。（2）職務(wù)與權(quán)力分離，就會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)工作出現(xiàn)“虛位”。有職無(wú)權(quán)，或者有權(quán)無(wú)職。都會(huì)影響工作的順利開展。
（3）權(quán)力與責(zé)任分離，是官僚主義產(chǎn)生和泛濫的基礎(chǔ)。權(quán)力只是完成任務(wù)的手段，責(zé)任才是權(quán)力的本質(zhì)內(nèi)容。有權(quán)無(wú)責(zé)，往往會(huì)導(dǎo)致權(quán)力被濫用、以權(quán)謀私現(xiàn)象出現(xiàn)。
（4）職務(wù)與利益相脫離使領(lǐng)導(dǎo)工作缺乏必要的動(dòng)力。利益是一個(gè)人工作成績(jī)、活動(dòng)價(jià)值的體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)者合法利益應(yīng)該得到保護(hù)，如果片面強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的思想覺(jué)悟，而忽視其利益要求，就容易降低工作效率。
37.（1）在現(xiàn)代社會(huì)，人才問(wèn)題不僅歷來(lái)是各國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一個(gè)帶有全局性的重大問(wèn)題，也是當(dāng)今我國(guó) 現(xiàn)代化建設(shè)面臨的根本性問(wèn)題。人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是黨中央根據(jù)時(shí)代發(fā)展和國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，根據(jù)人才資源是第一資源這個(gè)科學(xué)判斷面提出來(lái)的。
（2）所謂人才，是指具有時(shí)代所要求的思想道德品質(zhì)，具備相當(dāng)?shù)奈幕R(shí)，有較高的才能和專長(zhǎng)，以自己的本領(lǐng)和勞動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展做出較大貢獻(xiàn)的人。
（3 人才是世界上最寶貴的財(cái)富，是是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的帶頭者和推動(dòng)者。人才是事業(yè)之本，是否正確的選人才，關(guān)系到社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家興衰和事業(yè)的成敗，關(guān)系到我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)盛。人才是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁，是否正確的選才用人，多我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)的成功將起“關(guān)鍵性”作用。
（4）只有牢固樹立人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想，認(rèn)真抓緊抓好人才隊(duì)伍建設(shè)，才能為我國(guó)改革開放和社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才和智力支持，推動(dòng)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷前進(jìn)。
五．38（1）1）一些領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中官僚主義作風(fēng)嚴(yán)重，以權(quán)謀，不依法行政，甚至違法行政，脫離群眾趨勢(shì)嚴(yán)重。
2）在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，一些領(lǐng)導(dǎo)干部和政府機(jī)關(guān)忽視了對(duì)人民群眾的關(guān)心和照顧，只是一味強(qiáng)調(diào)形象發(fā)展，只圖自己政績(jī)，忽視社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，忽視人民群眾根本利益，導(dǎo)致矛盾積壓，干群關(guān)系緊張。
3）隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)干部文化水平雖然提高了，但是一些領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)的工作方法和工作方式卻沒(méi)有完全從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制中擺脫出來(lái)。工作方法簡(jiǎn)單粗暴，主要以管制手段為主，而不是法律、經(jīng)濟(jì)手段為主，以行政手段為輔的的綜合手段。
（2）1)要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，始終堅(jiān)持“立黨為公，執(zhí)政為民“的本質(zhì)，樹立為群眾服務(wù)，自覺(jué)接受群眾 監(jiān)督的觀念。2）要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)，增強(qiáng)為民服務(wù)的水平和能力。具體而言，要不斷增強(qiáng)理論素養(yǎng)，要善于從實(shí)踐中得到鍛煉，要不斷進(jìn)行工作方法創(chuàng)新、工作體制創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。
3）要規(guī)范政府行為，拓寬人民群眾監(jiān)督政府的渠道，使政府機(jī)關(guān)及其工作人員自覺(jué)做到依法行政，保證權(quán)力公平、公開、公正的行使。4）對(duì)那些違背政府根本宗旨、破壞干群關(guān)系的行為，一定要予以嚴(yán)懲，推行責(zé)任追究制度。因事?lián)袢?，視能授?quán)；
(2)明確權(quán)責(zé)，適度授權(quán)；
(3)授權(quán)留責(zé)，監(jiān)督控制。
第五篇：2011年10月全國(guó)自考領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)模擬試題和答案
2011年10月全國(guó)自考領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)模擬試題和答案
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1.各個(gè)社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的共同的自然屬性是()A.帶領(lǐng)、引導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)
B.帶領(lǐng)、服務(wù)、指揮、協(xié)調(diào) C.帶領(lǐng)、引導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)
D.帶領(lǐng)、引導(dǎo)、指揮、決策 答案：C 解析：領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)、引導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)的屬性，是各個(gè)社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的共同的自然屬性。2.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是產(chǎn)生于（），并隨著（）的發(fā)展而發(fā)展的。
A.人類的共同勞動(dòng)分工
B.人類的社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐
C.人類的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn) D.原始社會(huì)生產(chǎn)力 答案：A 解析：領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是產(chǎn)生于人類的共同勞動(dòng)，并隨著分工的發(fā)展而發(fā)展。3.評(píng)選決策方案的標(biāo)準(zhǔn)，首先要看()
A.所付出的代價(jià)相對(duì)比較小
B.方案是否能夠?qū)崿F(xiàn)決策目標(biāo) C.所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)比較小
D.所產(chǎn)生的副作用相對(duì)比較小 答案：B 解析：評(píng)選決策方案的標(biāo)準(zhǔn)，首先要看其是否能夠?qū)崿F(xiàn)決策目標(biāo)，這是衡量決策方案優(yōu)劣的第一條標(biāo)準(zhǔn)，也是最主要的標(biāo)準(zhǔn)。
4.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)中最高決策人的多少來(lái)劃分領(lǐng)導(dǎo)體制，可分為()A.集體制與分權(quán)制
B.一體制與分離制
C.一長(zhǎng)制與委員會(huì)制
D.層次制和職能制 答案：C 解析：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)中最高決策人的多少來(lái)劃分，領(lǐng)導(dǎo)體制可分為一長(zhǎng)制和委員會(huì)制。5.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的基本內(nèi)容不包括()A.政治作風(fēng)
B.思想作用
C.工作作風(fēng)
D.生活作風(fēng) 答案：A 解析：領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的基本內(nèi)容包括：思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)。選項(xiàng)A符合題意。6.實(shí)行一體制的領(lǐng)導(dǎo)體制，其優(yōu)點(diǎn)是()A.權(quán)力集中，責(zé)任分明
B.防止專權(quán)
C.能充分發(fā)揮下屬主動(dòng)性
D.應(yīng)變能力強(qiáng) 答案：A 解析：一體制的優(yōu)點(diǎn)，是權(quán)力集中，責(zé)任明確，政令統(tǒng)一，行動(dòng)迅速，易于提高工作效率；便于統(tǒng)籌全局和指導(dǎo)監(jiān)督，容易協(xié)調(diào)各方面的利益和矛盾。
7.()在決策中的作用，就是要填補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與其能力的差距，充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的“外腦”。A.信息系統(tǒng)
B.中樞系統(tǒng)
C.決策群
D.智囊團(tuán) 答案：D 解析：現(xiàn)代決策的一個(gè)重要特點(diǎn)，是“謀”與“斷”的相對(duì)分離，形成了由各種專家組成的智囊團(tuán)，成為領(lǐng)導(dǎo)決策的不可缺少的“外腦”。8.決策的過(guò)程是()A.信息的輸入——處理——輸出
B.政策的制定——實(shí)施
C.問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)——診斷——解決
D.目標(biāo)的預(yù)測(cè)——選擇——確立 答案：A 解析：信息是決策的基礎(chǔ)，決策的過(guò)程就是信息的輸入——處理——輸出的過(guò)程，決策的科學(xué)性是同信息的準(zhǔn)確性，及時(shí)性，適用性成正比的。
9.在新的歷史條件下，中國(guó)共產(chǎn)黨結(jié)合新的形勢(shì)和任務(wù)，將人才的德才標(biāo)準(zhǔn)具體化為“四化”，就是干部的()A.革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化 B.革命化、年輕化、知識(shí)化、結(jié)構(gòu)化 C.革命化、道德化、知識(shí)化、專業(yè)化 D.知識(shí)化、年輕化、專業(yè)化、結(jié)構(gòu)化 答案：A 解析：在新的歷史條件下，中國(guó)共產(chǎn)黨結(jié)合新的形勢(shì)和任務(wù)，將人才的德才標(biāo)準(zhǔn)具體化為“四化”，即干部的革命化、年輕化、知識(shí)化和專業(yè)化。10.在模擬考評(píng)法中，()是模擬測(cè)試最基本的方式。
A.公文處理
B.小組討論
C.口試
D.備案 答案：A 解析：公文處理是模擬測(cè)試最基本的方式。
11.是研究領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的切入點(diǎn)和著眼點(diǎn)，又是進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn)和構(gòu)成整個(gè)科學(xué)體系的基石。
A.領(lǐng)導(dǎo)
B.領(lǐng)導(dǎo)者
C.被領(lǐng)導(dǎo)者
D.領(lǐng)導(dǎo)工作 答案：A 解析：領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中一個(gè)最基本的范疇，是研究領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的切入點(diǎn)和著眼點(diǎn)，又是進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn)和構(gòu)成整個(gè)科學(xué)體系的基石。
12.領(lǐng)導(dǎo)觀念具有社會(huì)歷史性，在社會(huì)主義條件下各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的根本宗旨是()A.等級(jí)觀念
B.權(quán)力觀念
C.金錢觀念
D.服務(wù)觀念 答案：D 13.()是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)體系中最為生動(dòng)的重要組成部分之一，是領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)揮主觀能動(dòng)性最廣闊的領(lǐng)域。
A.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
B.領(lǐng)導(dǎo)方式
C.領(lǐng)導(dǎo)方法
D.領(lǐng)導(dǎo)技巧 答案：C 解析：領(lǐng)導(dǎo)方法是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)體系中最為生動(dòng)的重要組成部分之一，是領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)揮主觀能動(dòng)性最廣闊的領(lǐng)域。
14.“政治乃是一種科學(xué)、一種藝術(shù)”。這句話是()說(shuō)的。
A.列寧
B.江澤民
C.毛澤東
D.鄧小平答案：A 15.社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)指揮的出發(fā)點(diǎn)、歸宿和衡量領(lǐng)導(dǎo)指揮得當(dāng)與否的標(biāo)志是()A.當(dāng)好指揮員和勤務(wù)員
B.全心全意為人民服務(wù) C.當(dāng)好勤務(wù)員、全心全意為人民服務(wù)
D.當(dāng)好人民的好公仆 答案：C 解析：當(dāng)好勤務(wù)員，全心全意為人民服務(wù)是社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)指揮的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是衡量領(lǐng)導(dǎo)指揮得當(dāng)與否的標(biāo)志。
16.鄧小平同志反復(fù)強(qiáng)調(diào)要“解放思想、實(shí)事求是”，這是“貫穿于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論全部觀點(diǎn)的()”。
A.中心
B.精髓
C.原則
D.核心 答案：B 17.按照不同職能組成專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，凡是參與此項(xiàng)職能有關(guān)的部門和人員，統(tǒng)歸該機(jī)構(gòu)管理。這種領(lǐng)導(dǎo)體制組織結(jié)構(gòu)是()A.直線型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)
B.職能型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu) C.混合型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)
D.矩陣型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu) 答案：B 解析：職能型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)是為適應(yīng)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)和管理需要而產(chǎn)生的一種領(lǐng)導(dǎo)體制模式。在這一領(lǐng)導(dǎo)模式中，按照不同職能組成專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，凡是與完成此項(xiàng)職能有關(guān)的部門和人員，統(tǒng)歸該機(jī)構(gòu)管理，該機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)其職權(quán)范圍內(nèi)的所有問(wèn)題擁有指揮權(quán)。18.我國(guó)目前實(shí)行的選拔制度主要有()A.選舉制、委任制、聘任制 B.選舉制、考選制、薦選制 C.聘任制、交流制、考核制 D.獎(jiǎng)懲制、委任制、回避制 答案：B 解析：我國(guó)目前實(shí)行的人才選拔制度主要有：選舉制、考選制和薦選制。19.領(lǐng)導(dǎo)的一切領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)都要以()為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
A.效率
B.效能
C.效益
D.效果 答案：B 解析：領(lǐng)導(dǎo)者的一切領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)都要以效益為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，只有以效益為基礎(chǔ)和前提，效率才有意義。
20.()是領(lǐng)導(dǎo)者分身術(shù)，是用權(quán)的藝術(shù)。
A.授權(quán)
B.剛性授權(quán)
C.柔性授權(quán)
D.惰性授權(quán) 答案：A 解析：授權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)者分身術(shù)，是用權(quán)的藝術(shù)，對(duì)調(diào)動(dòng)下屬的積極性，培養(yǎng)鍛煉下屬干部，更好地完成群體目標(biāo)，都有很大的作用。21.()是一切領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
A.領(lǐng)導(dǎo)體制
B.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
C.領(lǐng)導(dǎo)方法
D.領(lǐng)導(dǎo)效能 答案：D 22.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體包括()A.領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者
B.領(lǐng)導(dǎo)者的觀念、素質(zhì)、職能等 C.被領(lǐng)導(dǎo)者 D.領(lǐng)導(dǎo)體制等 答案：B 解析：領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體，包括領(lǐng)導(dǎo)者的觀念、職能、素質(zhì)等問(wèn)題 23.階級(jí)社會(huì)中領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)是()A.廣大被剝削階級(jí)的統(tǒng)治者
B.廣大被剝削階級(jí)反抗的對(duì)象
C.廣大勞動(dòng)群眾的統(tǒng)治者、剝削者、壓迫者、奴役者D.廣大勞動(dòng)群眾起義要推翻的階級(jí) 答案：C 解析：在階級(jí)社會(huì)中，領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)是廣大勞動(dòng)群眾的統(tǒng)治者、剝削者、壓迫者、奴役者。24.()是研究方法中最常用、有效的方法。
A.系統(tǒng)研究方法
B.度量研究方法
C.概率研究方法
D.定性研究方法 答案：B 解析：任何事物都同時(shí)具有質(zhì)和量?jī)蓚€(gè)方面，是質(zhì)和量的統(tǒng)一體，因此，度量研究方法是研究方法中最常用、有效的方法。
25.()是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)高效益的前提和基礎(chǔ)。
A.提高時(shí)間效能
B.發(fā)揮用人的效能
C.領(lǐng)導(dǎo)者及時(shí)正確地制定決策并有效地組織實(shí)施
D.整個(gè)組織的總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度如何 答案：C 解析：領(lǐng)導(dǎo)者及時(shí)、正確地制定決策并有效地組織實(shí)施，是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)高效益的前提和基礎(chǔ)。
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中 至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
1.集權(quán)制領(lǐng)導(dǎo)體制的優(yōu)點(diǎn)是()A.力量集中
B.政令統(tǒng)一
C.指揮靈活
D.應(yīng)變能力強(qiáng)
E.分級(jí)治事 答案：A^B^C^ 解析：集權(quán)制的優(yōu)點(diǎn)在于能夠統(tǒng)一意志，集中力量，統(tǒng)一政令，指揮靈活，便于協(xié)調(diào)；能夠統(tǒng)籌全局，兼顧各方面的利益，計(jì)謀長(zhǎng)遠(yuǎn)，利于重點(diǎn)建設(shè)。2.企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)可劃分為四個(gè)層次，它們是()A.決策層
B.管理層
C.經(jīng)營(yíng)層
D.操作層
E.執(zhí)行層 答案：B^C^D^E^ 解析：企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)可劃分為四個(gè)層次：經(jīng)營(yíng)層，確定企業(yè)大政方針；管理層，運(yùn)用各種管理技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)方針；執(zhí)行層，直接調(diào)動(dòng)和組織人、財(cái)、物；操作層，從事操作和完成各項(xiàng)具體任務(wù)。
3.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的能力素質(zhì)有()A.左右逢源的能力
B.預(yù)測(cè)和決斷能力
C.組織指揮能力
D.交際協(xié)調(diào)能力 E.應(yīng)變創(chuàng)新能力 答案：B^C^D^E^ 解析：能力素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的核心。它包括：（1）預(yù)測(cè)和決斷能力。（2）組織指揮能力。（3）交際協(xié)調(diào)能力。（4）應(yīng)變創(chuàng)新能力。
4.為了獲取準(zhǔn)確、及時(shí)、適用的信息，通常要做到()A.收集信息
B.加工處理信息
C.豐富和變換信息內(nèi)容
D.傳遞信息 E.封閉信息 答案：A^B^D^ 解析：為了獲取準(zhǔn)確、及時(shí)、適用的信息，通常要做好以下三個(gè)環(huán)節(jié)的工作。一是信息的收集，二是信息的加工處理，三是傳遞信息。5.何塞和布蘭卡提出了四種領(lǐng)導(dǎo)方式，即()A.命令式
B.引導(dǎo)式
.C說(shuō)服式
D.參與式
E.授權(quán)式 答案：A^C^D^E^ 解析：何塞和布蘭卡在《有效的領(lǐng)導(dǎo)方式圖》中，提出了命令式、說(shuō)服式、參與式、授權(quán)式四種領(lǐng)導(dǎo)方式。
三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）1.授權(quán)的技巧有哪些? 答案：(1)因事?lián)袢?，視能授?quán)。(2)明確權(quán)責(zé)，適度授權(quán)。(3)授權(quán)貿(mào)責(zé)，監(jiān)督控制。
2.一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，針對(duì)協(xié)調(diào)，應(yīng)該怎么做? 答案：一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該善于協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌兼顧。領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)為某一局部利益所左右，為暫時(shí)利益所吸引，應(yīng)堅(jiān)持平等、公正、彼此尊重的原則；堅(jiān)持顧全大局，求大同存小異的原則；堅(jiān)持行政目標(biāo)一致的原則。協(xié)調(diào)的目的就是要使各方面的工作有機(jī)配合起來(lái)，以取得更大的整體利益。協(xié)調(diào)要做到是非分明，協(xié)調(diào)應(yīng)該是積極推動(dòng)工作前進(jìn)的協(xié)調(diào)。
3.干部的四化之間的關(guān)系是什么? 答案：干部的革命化、年輕化、知識(shí)化和專業(yè)化是緊密聯(lián)系在一起的，它們的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。
一方面，我們應(yīng)該看到這四者的區(qū)別，既不能用革命化來(lái)代替其他“三化”，也不能用“三化”來(lái)代替革命化。就是知識(shí)化與專業(yè)化也是有嚴(yán)格區(qū)別的，也不能相互代替。另一方面，必須看到它們之間的密切聯(lián)系，看到四者是一個(gè)統(tǒng)一的整體，其中，革命化是干部的首要條件。但只有革命化，沒(méi)有其他“三化”，也不能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的需要。在干部的“四化”標(biāo)準(zhǔn)中包含了德才的統(tǒng)一。
4.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的組成要素有哪些?各組成要素的組成部門及主要任務(wù)有哪些? 答案：領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的組成要素有決策中心、咨詢系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)、監(jiān)督系統(tǒng)、信息反饋系統(tǒng)。(1)決策中心是決定路線方向、制定政策決策、發(fā)布指令和計(jì)劃的司令部，是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的靈魂。它的主要任務(wù)是決策。
(2)咨詢系統(tǒng)是決策中心的思想庫(kù)、參謀部、有力助手。一般由辦公室、政策研究室、調(diào)查研究中心、咨詢機(jī)構(gòu)等部門組成。其主要任務(wù)是：負(fù)責(zé)調(diào)查研究和資料情報(bào)收集統(tǒng)計(jì)，為決策中心的科學(xué)決策提供可靠信息和預(yù)選方案；進(jìn)行各項(xiàng)專門研究，為決策中心和執(zhí)行系統(tǒng)提供相應(yīng)的咨詢指導(dǎo)服務(wù)；進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)，提出戰(zhàn)略決策建議。
(3)執(zhí)行系統(tǒng)是決策系統(tǒng)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，其主要任務(wù)是全面、準(zhǔn)確、有效地執(zhí)行決策系統(tǒng)的決策政策、計(jì)劃指令，對(duì)決策政策的落實(shí)有直接的責(zé)任。
(4)監(jiān)督系統(tǒng)的主要任務(wù)是根據(jù)決策中心的決策、指令對(duì)執(zhí)行系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)督、檢查，及時(shí)把執(zhí)行情況反饋給決策中心，以保證政策決策、計(jì)劃指令執(zhí)行得準(zhǔn)確、有效。
(5)信息反饋系統(tǒng)是決策中心的輔助部門和助手，其主要任務(wù)是運(yùn)用一切可能和必要的手段，搜集、篩選和整理各種數(shù)據(jù)、資料和情報(bào)，反映現(xiàn)實(shí)生活中提出的各種要求和決策執(zhí)行的情況，傳輸各種信息，供決策中心和執(zhí)行部門參考。這個(gè)系統(tǒng)由綜合辦公室、資料室、情報(bào)室、統(tǒng)計(jì)和檔案室等部門組成。
5.對(duì)別人的批評(píng)應(yīng)注意哪些問(wèn)題? 答案：(1)批評(píng)別人要有正確的立場(chǎng)和出發(fā)點(diǎn)。批評(píng)的目的是分清是非，弄清思想，團(tuán)結(jié)同志，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)工作，而不能把批評(píng)當(dāng)成整人的手段，徇私憤，搞報(bào)復(fù)，排除異己，打擊同志。
(2)要有勇氣，無(wú)私無(wú)畏，敢于批評(píng)，要講原則、講事實(shí)、講真理，而不講關(guān)系、不講情面。(3)批評(píng)要注意政治，著眼于大方面，抓住主要矛盾，而不要主次不分，以偏概全，甚至求全責(zé)備，吹毛求疵，無(wú)限上綱，搞殘酷斗爭(zhēng)，無(wú)情打擊。
(4)要與人為善，注意方法，講求實(shí)效。要擺事實(shí)、講道理，以理服人、以情動(dòng)人，還要區(qū)別對(duì)象，掌握時(shí)機(jī)，以便獲得最佳效果。
四、論述題（本大題共2小題，第1小題13分，第2小題12分，共25分）1.為什么說(shuō)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)? 答案：領(lǐng)導(dǎo)者作風(fēng)根源于領(lǐng)導(dǎo)者的世界觀，因此，培養(yǎng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)必須從提高認(rèn)識(shí)著手。只有充分認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)對(duì)實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)與任務(wù)、對(duì)黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的巨大作用，才能保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)；只有充分認(rèn)識(shí)到改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的必要性和迫切性，才能增強(qiáng)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的使命感和緊迫感，自覺(jué)地改進(jìn)自己的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。而要提高認(rèn)識(shí)，又必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。江澤民在黨的十五大報(bào)告中提出要在“領(lǐng)導(dǎo)干部中深入進(jìn)行以講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣為主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)教育，在全黨養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣”。中央還提出高級(jí)干部要成為馬克思主義政治家。可見(jiàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，首先要努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論，掌握其整個(gè)科學(xué)理論體系和立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，能夠融會(huì)貫通。只有這樣，才能堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，牢固樹立無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀和人生觀；才能深刻理解黨的路線、方針、政策和國(guó)家的法律法規(guī)。這樣，世界觀的改造和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的改進(jìn)才有堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。其次要努力學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)者的知識(shí)修養(yǎng)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者作風(fēng)影響也很大。改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，就必須學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高知識(shí)素養(yǎng)。最后，還必須努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)以及法律知識(shí)和管理知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高領(lǐng)導(dǎo)管理水平。加強(qiáng)學(xué)習(xí)改造世界觀和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)相結(jié)合。要認(rèn)識(shí)到改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)既有重要的現(xiàn)實(shí)意義，又有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。當(dāng)前，我國(guó)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)主流是好的，但是，也應(yīng)當(dāng)看到在有的部門和單位，在少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者身上，仍然存在著這樣那樣的不正之風(fēng)和腐敗行為，有的還相當(dāng)嚴(yán)重。我們一定要從“反腐敗是關(guān)系黨和國(guó)家生死存亡的嚴(yán)重政治斗爭(zhēng)”的高度來(lái)認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)者作風(fēng)建設(shè)的極端重要性。如何深化改革，擴(kuò)大開放，建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展以及社會(huì)的全面進(jìn)步，是擺在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)者面前的重大課題。在這種情況下，就要自覺(jué)地改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，這樣才能完成時(shí)代賦予每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的歷史使命。
2.試述社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)者作風(fēng)的基本要求。答案：（1）社會(huì)主義社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是人類歷史上一種完全新型的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)者作風(fēng)的基本要求與其他任何階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的要求都有著根本的不同。
（2）領(lǐng)導(dǎo)者的作風(fēng)，應(yīng)是共產(chǎn)黨人的黨性原則和黨的優(yōu)良作風(fēng)的集中體現(xiàn)。（3）領(lǐng)導(dǎo)者的作風(fēng)，應(yīng)是社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明高度統(tǒng)一的反映。（4）領(lǐng)導(dǎo)者的作風(fēng)，應(yīng)是理論與實(shí)踐、個(gè)性與共性的統(tǒng)一。
（5）領(lǐng)導(dǎo)者的作風(fēng)，應(yīng)是社會(huì)主義道德品質(zhì)在現(xiàn)實(shí)生活中的具體表現(xiàn)。
五、案例分析題（本題15分）
1.1954年中國(guó)代表團(tuán)在日內(nèi)瓦會(huì)議上舉行首次新聞發(fā)布會(huì)，臺(tái)灣國(guó)民黨中央社駐巴黎記者王家松要求參加，我新聞聯(lián)絡(luò)官拒絕其入場(chǎng)。事后周恩來(lái)知道了，問(wèn)：為什么要這樣做?新聞聯(lián)絡(luò)官說(shuō)，要警惕王家松在這里制造“兩個(gè)中國(guó)”的假象。周恩來(lái)瞥了瞥眉頭對(duì)他說(shuō)：“不能無(wú)根據(jù)地講警惕，沒(méi)有事實(shí)根據(jù)的警惕是主觀主義，就會(huì)變成自己制造緊張，給工作造成損失?！苯又芏鱽?lái)向他分析了蔣介石的基本政策也是堅(jiān)持“一個(gè)中國(guó)”和對(duì)美國(guó)人又投靠又不信任的矛盾心理。然后說(shuō)，你把人家拒之門外，這與情理不合，也不利于人家了解我們的真實(shí)情況，沒(méi)有根據(jù)地說(shuō)人家是國(guó)民黨的官方代表，反而給人家造成了“兩個(gè)中國(guó)”的假象。當(dāng)新聞聯(lián)絡(luò)官認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了之后，周恩來(lái)又教給他補(bǔ)救的辦法。請(qǐng)你根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的原理，談?wù)勚芏鱽?lái)在處理該問(wèn)題時(shí)所表現(xiàn)出的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
答案：(1)從理事藝術(shù)看，周恩來(lái)把原則性和靈活性高度統(tǒng)一了起來(lái)。
(2)從待人藝術(shù)看，周恩來(lái)發(fā)現(xiàn)下屬工作失誤，不是以勢(shì)壓人，采取命令主義，而是進(jìn)行耐心細(xì)致地說(shuō)服教育。(3)從用權(quán)藝術(shù)看，在下屬認(rèn)識(shí)到工作失誤后，周恩來(lái)相宜授權(quán)，不是撒手不管，而是精心指導(dǎo)。
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