第一篇：韶口小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作責(zé)任書

韶口小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作責(zé)任書

一、責(zé)任主體

全鄉(xiāng)4所受檢學(xué)校（中心小學(xué)、田西村校、大塘村校、梅崗村校）是推進(jìn)本校義務(wù)教育均衡發(fā)展的責(zé)任主體，校長及各處室負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的實施。

二、責(zé)任目標(biāo)

通過義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估，校校達(dá)到“學(xué)校布局合理化、基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、師資配置均衡化、教育管理精細(xì)化、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)化”的目標(biāo)，推進(jìn)全縣義務(wù)教育事業(yè)協(xié)調(diào)、均衡、健康、持續(xù)發(fā)展，2017年接受并通過省政府義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收和國家認(rèn)定。

三、責(zé)任內(nèi)容

（一）科學(xué)制定方案及保障

1、學(xué)校制定義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢實施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，落實措施。

2、建立校內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)責(zé)任制和問責(zé)制，將義務(wù)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo)完成情況納入校長、教師年度工作績效考核的重要內(nèi)容。

（二）堅決完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)

3、學(xué)校新建、改擴(kuò)建項目必須保證質(zhì)量、按時完工。

4、校園布局合理。校園占地面積與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)；生均校園面積、校舍面積符合國家標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)、運(yùn)動、生活等功能區(qū)域相對獨(dú)立。

5、校容校貌改觀。搞好學(xué)校運(yùn)動場和運(yùn)動設(shè)施建設(shè)；校園綠化、硬化達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境優(yōu)美；文化建設(shè)有特色，育人氛圍濃厚。

6、教學(xué)設(shè)備齊全、使用規(guī)范。學(xué)校實驗室及各功能教室、活動室的數(shù)量與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)；實驗室、多功能教室、活動室等教學(xué)及教輔用房基本符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，基礎(chǔ)設(shè)施配置基本規(guī)范；教育技術(shù)裝備達(dá)標(biāo)，教學(xué)儀器、器材品種和數(shù)量配置基本達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；加快現(xiàn)代教育教學(xué)手段建設(shè)，實現(xiàn)“班班通”；學(xué)校藏書量達(dá)到相關(guān)規(guī)定。

（三）不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量

7、辦學(xué)行為規(guī)范。（1）規(guī)范招生行為。堅持“劃片招生，就近入學(xué)”原則，適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)到100%，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到93%以上。在校學(xué)生年輟學(xué)率分別控制在0.5%和1%以內(nèi)。（2）無辦重點(diǎn)校、重點(diǎn)班現(xiàn)象。合理配置師資，確保學(xué)生接受公平教育；推行小班額教學(xué)。（3）規(guī)范課程設(shè)置。齊全課程、開足課時；落實地方課程、校本課程和綜合實踐課程；安全教育進(jìn)課堂。（4）減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行各級關(guān)于中小學(xué)作息時間的規(guī)定；無利用節(jié)假日、公休日、課余時間組織學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象；無亂訂濫印教輔資料現(xiàn)象；制定有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)控制在合理范圍。

8、教學(xué)質(zhì)量提高。深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)，著力提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理和考核，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

9、德育效果突出。以“美麗校園”創(chuàng)建為載體，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，實行“一校一品”、“一校一景”，形成德育品牌，提高德育實施。

10、體藝成績顯著。全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；保證中小學(xué)生每天一小時校園體育生活；積極推進(jìn)“1+1”素質(zhì)教育，并100%覆蓋全體學(xué)生。

（四）切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

11、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。師德建設(shè)要重效果，要增強(qiáng)教師責(zé)任意識，增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感，無師德失范現(xiàn)象發(fā)生。

12、落實教師保障、關(guān)愛機(jī)制。要建立教師激勵機(jī)制和教師身心健康關(guān)愛機(jī)制，落實教師工資、醫(yī)療保險、住房公積金等待遇，著力解決教師住房問題。

13、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。完善教師培訓(xùn)制度，制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，培訓(xùn)率達(dá)100%；學(xué)校按年度公用經(jīng)費(fèi)總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，做到專款專用。

（五）著力落實教育關(guān)愛政策

14、認(rèn)真落實貧困生資助政策。貧困生資助資金按時足額發(fā)放到人。

15、積極幫扶學(xué)困生和品行有缺點(diǎn)學(xué)生。學(xué)校要有幫扶制度、措施，幫扶效果好。

16、保障留守少年兒童接受良好教育。建立留守少年兒童檔案；加強(qiáng)留守孩子家園建設(shè)；完善關(guān)愛服務(wù)體系和動態(tài)監(jiān)測機(jī)制。

17、保障適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)權(quán)利。適齡殘疾兒童少年入學(xué)率不低于85%。

四、責(zé)任追究

為推進(jìn)工作，建立三項機(jī)制：一是建立義務(wù)教育均衡發(fā)張工作督辦包保機(jī)制；二是建立對學(xué)校校長、處室負(fù)責(zé)人約談問責(zé)機(jī)制，對工作遲緩不力的實行責(zé)任追究；三是建立督辦和通報機(jī)制。同時，把推進(jìn)均衡發(fā)展工作作為各校長和處室負(fù)責(zé)人年度工作實績之一，納入年度考核指標(biāo)體系。

本責(zé)任一式兩份，中心小學(xué)，各義務(wù)教育階段學(xué)校、處室負(fù)責(zé)人各持一份，自簽訂之日起生效。

2016年12月27日 韶口中心小學(xué)（蓋章）學(xué)校、處室（蓋章）

責(zé)任人： 責(zé)任人：

第二篇：韶口小學(xué)迎接國家縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施方案

韶口鄉(xiāng)迎接國家縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督

導(dǎo)評估實施方案

根據(jù)省政府對縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作的安排，省政府教育督導(dǎo)委員會將于2017年5月對我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行督導(dǎo)評估，通過后報請國家審核認(rèn)定，國家將于11月進(jìn)行國家級縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估。為確保我縣順利通過評估，根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（國發(fā)〔2012〕48號）、教育部《關(guān)于印發(fā)<縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法>》（教督〔2012〕3號）、國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于進(jìn)一步做好縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作的通知》（國教督辦〔2014〕5號）、省政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)<江西省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施辦法>的通知》（贛府廳字〔2013〕101號）、省教育廳《關(guān)于印發(fā)<江西省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施細(xì)則>的通知》（贛教發(fā)〔2013〕14號）和《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作的通知》（贛教督字〔2015〕8號）等文件精神，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以《江西省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施細(xì)則》為實施依據(jù)，以辦人民滿意教育為宗旨，以政府依法履行職責(zé)、實施宏觀調(diào)控、教育部門具體實施、相關(guān)職能部門通力協(xié)作為運(yùn)行機(jī)制，堅持依法治校，實施科教興縣戰(zhàn)略，不斷推進(jìn)我鄉(xiāng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，不斷滿足全鄉(xiāng)人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

二、工作目標(biāo)

按照國家制定的義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求，全面貫徹黨的教育方針，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以實現(xiàn)教育公平為導(dǎo)向，積極實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，大力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，逐步消除縣域內(nèi)城鄉(xiāng)之間、校際之間義務(wù)教育資源配置差異，努力適應(yīng)新時期人民群眾對均衡、優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育的迫切需求，切

實辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個學(xué)生健康成長，基本達(dá)到縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平均衡發(fā)展，確保2017年順利通過江西省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估和國家“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”認(rèn)定。

三、內(nèi)容方式

（一）主要內(nèi)容：國家和省對我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估，主要依據(jù)《江西省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施細(xì)則》,內(nèi)容包括基本辦學(xué)要求達(dá)標(biāo)情況認(rèn)定、校際均衡差異系數(shù)的測算、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作推進(jìn)狀況的評估、公眾滿意度的調(diào)查四個方面。即可概括為“一個門檻、兩項內(nèi)容、一個參考”。

“一個門檻”：即基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)評估，包括校園校舍建設(shè)、儀器圖書裝備、教師隊伍建設(shè)、課程建設(shè)四個一級指標(biāo)。四個一級指標(biāo)總分在85分以上的學(xué)校為基本辦學(xué)要求達(dá)標(biāo)學(xué)校。只有每所義務(wù)教育學(xué)校（不含教學(xué)點(diǎn)）達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)，才有資格接受督導(dǎo)評估認(rèn)定。

“兩項內(nèi)容”：一是均衡差異系數(shù)的測算。校際均衡差異系數(shù)依據(jù)教育事業(yè)統(tǒng)計報表數(shù)據(jù)計算得出。按照生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運(yùn)動場館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值、每百名學(xué)生擁有計算機(jī)臺數(shù)、生均圖書冊數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)等8項指標(biāo)，分別計算小學(xué)、初中相關(guān)指標(biāo)的差異系數(shù)。小學(xué)、初中的綜合差異系數(shù)應(yīng)分別小于或等于0.65和0.55，反映的是縣域內(nèi)所有學(xué)校與全縣平均水平的差距。二是縣級政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評估。主要是從入學(xué)機(jī)會均等、經(jīng)費(fèi)保障、師資隊伍、管理與質(zhì)量等4個方面進(jìn)行評估。重點(diǎn)是評估縣級政府在推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中職責(zé)落實情況和工作成效。評估總分在85分以上為達(dá)標(biāo)。

“一個參考”：即“公眾滿意度調(diào)查”，此項工作主要由省教育廳委托第三方組織實施。將公眾對義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r的評價作為督導(dǎo)評估認(rèn)定的重要參考，回應(yīng)社會關(guān)切，體現(xiàn)公眾的參與性，總的滿意度達(dá)85分以上。

（二）主要方式：主要采取聽匯報，看材料，查閱有關(guān)會議記錄、文件，核對帳目和各種表冊，召開座談會，征求公眾意見，檢查職能部門履行教育職責(zé)情況和縣域?qū)W校設(shè)備實物的配備、管理和使用情況等，重點(diǎn)抽查和跑面察看鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作及所屬學(xué)校有關(guān)情況。

四、主要任務(wù)

（一）抓好自查整改。各迎檢學(xué)校、各部門要制定切實可行的工作方案，對迎“國檢”工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)部署，合理安排；要結(jié)合學(xué)校實際，嚴(yán)格對照省定各項評估指標(biāo)要求，分別建立已達(dá)標(biāo)臺賬和未達(dá)標(biāo)臺賬；逐一清理未達(dá)標(biāo)臺賬，采取先硬件后軟件、先易后難、分步實施、有序推進(jìn)的辦法，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，推進(jìn)各項工作任務(wù)的高效落實，力避“打亂仗”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各職能部門、各單位要根據(jù)各自的工作職責(zé)及任務(wù)，認(rèn)真按照《江西省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施細(xì)則》，在規(guī)定的時間里做好自查整改工作，并做好相關(guān)資料整理歸檔工作。

（二）破解工作難點(diǎn)。一是加快校園建設(shè)項目進(jìn)程。加快義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化和改薄工程等項目建設(shè)力度，盡快完成中心幼兒園、中心小學(xué)學(xué)生宿舍新建項目，整體提升我鄉(xiāng)校建水平。二是整合教師資源?？茖W(xué)、有序地分流調(diào)配教師，想方設(shè)法為我鄉(xiāng)補(bǔ)充師資。三是加大經(jīng)費(fèi)投入。想方設(shè)法籌措資金，切實抓好教學(xué)儀器設(shè)備的建、配、管、用。解決學(xué)校計算機(jī)、圖書、音體美器材不足的問題，確保教育技術(shù)裝備達(dá)標(biāo)。

（三）保障教育經(jīng)費(fèi)。按照相關(guān)文件要求，落實教育經(jīng)費(fèi) “三個增長”要求；依法足額征收教育附加和地方教育附加并按規(guī)定全部用于教育；按10—15%劃撥城市建設(shè)維護(hù)稅用于教育；從土地出讓凈收益中按10%比例足額計提教育資金，并全部用于教育；按省定要求足額撥付農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金；要按上級要求，由財政按標(biāo)準(zhǔn)撥付教職工基本醫(yī)療保險費(fèi)；依據(jù)《江西省教育督導(dǎo)規(guī)定》，將教育督導(dǎo)經(jīng)費(fèi)列入財政預(yù)算。

（四）注重督促檢查。對照“一個門檻”、“兩項內(nèi)容”的要求，突出重點(diǎn)指標(biāo)和“一票否決”（轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校當(dāng)年發(fā)生重大安全責(zé)任事故；義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)未完成；截留、調(diào)控、克扣、挪用和套取義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)）指標(biāo)，做好督促檢查工作。通過督促檢查，將迎“國檢”要求落實到位。

五、工作步驟

（一）宣傳動員階段（2016年10月8日至11月30日）

1.制訂迎檢工作方案，成立迎“國檢”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分解任務(wù)，明確職責(zé)。

2.召開各職能部門、各級各類學(xué)校主要負(fù)責(zé)人參加的全鄉(xiāng)迎“國檢”動員大會。

3.層層培訓(xùn)迎“國檢”骨干及工作人員。

4.利用廣播、電視臺等媒體報道迎“國檢”工作動態(tài)，為迎檢工作創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。

（二）縣級自評階段（2016年11月1日至12月31日）

1.全面開展自查。各迎檢學(xué)校、各職能部門、對照《江西省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施細(xì)則》，全面進(jìn)行自查，找出存在的問題和差距，并分析原因，提出整改的對策和建議。

2.制定整改措施。領(lǐng)導(dǎo)小組召開協(xié)調(diào)會議，聽取自查情況匯報，對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實可行的整改措施。

3.狠抓整改落實。各鄉(xiāng)校按照迎檢的要求，開展全方位的整改落實。

4.開展自評。建立臺賬，準(zhǔn)備迎評材料，并對照評估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)逐項自評。

（三）市級復(fù)評階段（2017年元月1日至3月31日）

1.申報市級復(fù)評。2017年2月底以前，縣政府向市政府申請復(fù)評。提交申請報告，并附縣級自評報告、全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）申報表，同時報送電子稿。迎評前縣級政府及其相關(guān)部門出臺的政策文件匯編以及自評過程中生成的有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表連同電子版一并報送。

2.市級復(fù)評。市政府組織評估小組，對縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行督導(dǎo)評估，總結(jié)工作經(jīng)驗及成效，找出存在的問題與不足，提出整改意見和要求。

3.限期整改。按照市復(fù)評意見進(jìn)行整改。

（四）省級督導(dǎo)評估階段（2017年4月1日至8月31日）

1.申請省級督導(dǎo)評估?？h政府提請市政府向省政府教育督導(dǎo)委員會申請省級評估。提交申請報告，并附縣級自評報告、全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）申報表，同時報送電子稿。市級復(fù)評過程中生成的有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表連同電子版一并報送。

2.實施督導(dǎo)評估。省督導(dǎo)評估組在5月底前實施督導(dǎo)評估（具體時間由省教育督導(dǎo)委員會通知）。其工作流程為：聽取縣政府主要負(fù)責(zé)人專題匯報。按一定比例隨機(jī)抽取義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行檢查。采取查閱臺賬、實地查驗等方式，對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作推進(jìn)狀況進(jìn)行考核評分。以當(dāng)?shù)厝舜蟠怼⒄f(xié)委員，義務(wù)教育階段學(xué)校校長、教師以及學(xué)生家長為主要對象，開展義務(wù)教育均衡發(fā)展公眾滿意度調(diào)查。利用教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，測算8項教育資源配置指標(biāo)的“差異系數(shù)”，進(jìn)行義務(wù)教育校際間均衡狀況評估。綜合各方面評估情況，集體研究形成督導(dǎo)評估意見，并召開意見反饋會，向縣級政府進(jìn)行反饋。

3.整改落實。根據(jù)省政府督導(dǎo)評估情況，研究制定整改措施，認(rèn)真整改落實。

（五）國家審核認(rèn)定（2017年9月1日至12月31日）

經(jīng)省政府教育督導(dǎo)委員會審核通過后，于當(dāng)年8月底以前報請國家審核認(rèn)定。經(jīng)國家審核認(rèn)定后由教育部授予“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”稱號并授牌。具體評體時間和工作流程屆時由國家督導(dǎo)委員會下發(fā)通知后再定。

六、組織機(jī)構(gòu)

成立我鄉(xiāng)小學(xué)迎接國家縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：曾曉華 副組長：丁小平

成員：雷才香、郭兆豐、郭欣然、羅金鳳、黃新芳、方艷香、王小云、劉華東、彭一軍、袁章明

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由黃新芳同志任主任，負(fù)責(zé)迎檢具體工作。

七、職責(zé)分工：

曾曉華：負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)工作 丁小平：具體組織分配工作

雷才香：少年宮建設(shè)、體育器材、素質(zhì)教育

郭兆豐：后勤、衛(wèi)生、校建（重點(diǎn)是中心幼兒園、中心小學(xué)學(xué)生宿舍、增加校園

面積等）

羅金鳳：教育教學(xué)、高效課堂、教學(xué)裝備、儀器室、圖書室、遠(yuǎn)程教育 黃新芳：安全、德育、民生、扶貧攻堅

方艷香：少先隊、留守兒童、心理咨詢、音樂、美術(shù)器材裝備 郭欣然：財務(wù)、教師檔案 袁章明：學(xué)籍管理、統(tǒng)計年報

王小云、劉華東、彭一軍：各自村校的硬件設(shè)施管理和使用，學(xué)校日常管理和資料積累

八、工作要求

（一）提高認(rèn)識，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。國家縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估是對我縣義務(wù)教育辦學(xué)水平的一次大檢閱，做到思想認(rèn)識到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，工作力度到位。

（二）廣泛宣傳，營造濃厚氛圍。要創(chuàng)新宣傳方式，加大宣傳力度，積極動員全社會來關(guān)心和支持義務(wù)教育發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生家長和社會各界樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，營造良好的迎檢氛圍。

（三）強(qiáng)化重點(diǎn)，注重薄弱環(huán)節(jié)。我鄉(xiāng)義務(wù)教育工作當(dāng)前要重點(diǎn)抓住生均校舍建筑面積及生均校園面積、體育用地、功能教室、教師配備數(shù)量和結(jié)構(gòu)、圖書、儀器設(shè)備及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的裝備、近年教育經(jīng)費(fèi)附加的足額征收和足額劃歸教育使用、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校全面改造和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)設(shè)施等問題，要集中力量予以解決。

（四）齊抓共管，形成迎檢合力。要在中心小學(xué)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，既分工又合作，既要明確本單位在督導(dǎo)評估工作中的職責(zé)和任務(wù)，又要做到相互溝通、密切合作。同時，凡涉及到督導(dǎo)評估有關(guān)工作，各單位應(yīng)做到優(yōu)先謀劃、優(yōu)先安排、優(yōu)先服務(wù)，并抓好落實。

韶口中心小學(xué)

2016年12月

第三篇：韶口中心小學(xué)教育均衡發(fā)展匯報材料

韶口中心小學(xué)教育均衡發(fā)展匯報材料

一、學(xué)?；厩闆r

韶口中心小學(xué)始建于1932年，坐落在萬安縣西北部風(fēng)光秀麗的贛江西岸，是一所歷經(jīng)滄桑變化的農(nóng)村寄宿制學(xué)校，校園占地面積17890平方米，校舍面積8087平方米，體育用地面積9266平方米。按照辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求，學(xué)校設(shè)有儀器室、實驗室、圖書室、音樂教室、美術(shù)教室、體育教室、計算機(jī)室、多媒體教室、留守兒童關(guān)愛中心、衛(wèi)生室，各功能室均達(dá)到二類配備標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有16個教學(xué)班，在職在編教師42人，其中本科文憑21人，?？?8人，專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中，小學(xué)高級教師7人，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。一至六年級學(xué)生893人，入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰。

二、實施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的主要做法

（一）學(xué)校高度重視，工作扎實有效。

1、我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來抓，學(xué)前教育入學(xué)率達(dá)100%；我校實行落實責(zé)任制，重點(diǎn)抓好留守學(xué)生、貧困學(xué)生、問題學(xué)生、學(xué)困生以及進(jìn)城務(wù)工子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)。同時我校進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)籍檔案管理，做到檔案內(nèi)容齊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，裝訂規(guī)范，保管完備。

2、成立了“義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢”領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視均衡發(fā)展工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作上統(tǒng)一認(rèn)識，作風(fēng)民主，處處以身作則，要求教師做好的，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，勇挑重?fù)?dān)。通過組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理想、信念、師德等正面教育，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立“敬業(yè)愛生、教書育人”的奉獻(xiàn)精神，關(guān)心教師思想的提高。堅持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

（二）加強(qiáng)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展（1）學(xué)校 “硬件”配置：

1、在上級財政部門及教育局的關(guān)心下，安裝配備了“電子白板”等電教多媒體設(shè)備，2015年，學(xué)校完成了新建教學(xué)樓、食堂、教師周轉(zhuǎn)房等工程，在建工程有學(xué)生宿舍（已招標(biāo)）、中心幼兒園。原有校園面積不足，目前已征地10畝，硬件設(shè)施得到極大的改善。

2、設(shè)有校內(nèi)圖書室，藏書分類比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。共有學(xué)生圖書13500冊，生均15.1冊。學(xué)校儀器配備均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

3、音、體、美及電教器材配備達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，遠(yuǎn)程教育設(shè)施的管理和使用情況良好。（2）校園文化建設(shè)

我校有校園文化、學(xué)校特色。（校訓(xùn)、校歌、?；铡⑸鐣髁x核心價值觀宣傳畫、三化進(jìn)校園、國學(xué)等內(nèi)容），目前我校宣傳欄、走廊文化、墻壁文化正在建設(shè)當(dāng)中。

（三）安全工作常抓不懈，為教育均衡發(fā)展提供保證。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ,形成了安全工作校長親自抓部署，各班班主任具體抓落實的良好局面。

2、強(qiáng)化安全教育。安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防溺水、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動。

由于我校安全責(zé)任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識明顯增強(qiáng)，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。2014年被評為全市教育系統(tǒng)安全工作先進(jìn)單位。

三、取得的點(diǎn)滴成績

自2012年以來，我校大力開展高效課堂建設(shè)，通過“走出去、請進(jìn)來”等方式，學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法，通過外出學(xué)習(xí)教師的學(xué)習(xí)匯報展示、請專家來校現(xiàn)場指導(dǎo)等，逐步形成了我校特色，幾年來，我校教學(xué)成績一直排名全縣前三，被市教育局命名為“高效課堂示范?！壁A得了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛贊譽(yù)。

四、以后努力方向

1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。

2、學(xué)校要堅持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。全面落實素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是韶口中心小學(xué)全體教師不懈的追求。借這次督導(dǎo)評估，我們將及時找出差距與不足，進(jìn)一步完善自我?；仡欉^去，展望未來，在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，推動義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展，爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。

韶口中心小學(xué)

2017年4月5日

第四篇：秦口小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料2016

門古寺鎮(zhèn)秦口小學(xué)

迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估匯報材料

為了認(rèn)真貫徹實施新《義務(wù)教育法》，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，在教育主管部門的大力支持下，門古寺鎮(zhèn)秦口小學(xué)積極探索，緊緊圍繞“讓每一個孩子都有較好的品質(zhì)”這一辦學(xué)宗旨和“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，竭力推進(jìn)“教育教學(xué)質(zhì)量、教師隊伍建設(shè)、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和關(guān)愛學(xué)生”四大工程，幾年來，秦口小學(xué)教育工作實現(xiàn)了科學(xué)、持續(xù)、健康發(fā)展，取得了顯著成績?，F(xiàn)將本校教育工作匯報如下:

一、學(xué)校基本情況

房縣門古寺鎮(zhèn)秦口小學(xué)建于1945年，原名為秦口鄉(xiāng)鄧灣小學(xué)。幾十年的風(fēng)雨和滄桑，于2000年從鄧灣遷址于秦口新街。

門古寺鎮(zhèn)秦口小學(xué)，位于門古寺鎮(zhèn)西南邊陲的秦口村一組，與竹山縣的深河鄉(xiāng)毗鄰，是原秦口鄉(xiāng)的中心小學(xué)。該校服務(wù)七個行政村，即秦口、石埡、馬家、月日、鑰匙、高塘、巨峪。服務(wù)半徑15千米，覆蓋人口13607人，適齡兒童500多，學(xué)?，F(xiàn)有教職工19人，期中高于規(guī)定學(xué)歷的12人；在校學(xué)生366人，期中住宿生216人，是房縣西南部師資力量比較完善、學(xué)生數(shù)較多的一所農(nóng)村寄宿制村級完全小學(xué)。

門古寺鎮(zhèn)秦口小學(xué)是一所發(fā)展中的學(xué)校，多年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，面向未來，嚴(yán)謹(jǐn)治教，在學(xué)校硬件建設(shè)、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)等方面取得了較好的成績。學(xué)校秉承“好學(xué)、進(jìn)去、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“向真、向善、向美、向上”的校風(fēng)，“愛生、敬業(yè)、反思、創(chuàng)新”為教風(fēng)，“文明活潑勤思進(jìn)取”為學(xué)風(fēng)，著力提高辦學(xué)水平，促進(jìn)各項工作有序推進(jìn)，取得了著成績。

“養(yǎng)成教育”是學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)校結(jié)合實際，以育人為終極目標(biāo)，以“養(yǎng)成教育”為突破點(diǎn)，著重培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律和禮儀等方面的良好習(xí)慣，堅持執(zhí)行“八個倡導(dǎo)”，各個班級的教育均張貼養(yǎng)成教育宣傳報，時時刻刻督導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生約束自己的言行舉止，逐步滲透素質(zhì)教育“以人為本”的要求，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，使學(xué)生身心健康全面發(fā)展?！梆B(yǎng)成教育”效果顯著，學(xué)生逐漸成為好學(xué)生、好孩子，教師欣慰，家長歡喜，社會肯定。

學(xué)校連續(xù)多年獲得房縣“學(xué)校德育工作先進(jìn)單位”稱號；被十堰教育局授予“放心食堂”等稱號。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況：

（一）辦學(xué)條件：

近年來，我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。同時按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備了教師辦公室、科學(xué)實驗室、體育器材保管室、圖書室，音樂室，美術(shù)室、音樂室已經(jīng)心理健康咨詢室等，使學(xué)校硬件設(shè)施逐步達(dá)到省頒布標(biāo)準(zhǔn)。

1、教學(xué)設(shè)施：學(xué)校占地面積8322平方米，校舍建筑面積3389多平方米，綠化面積2542平方米，無D級危房；建有圍墻、大門、運(yùn)動場等設(shè)施，文化氛圍濃郁，且布局合理規(guī)范，“凈化、美化、綠化、亮化”正在逐步實施。

2、圖書儀器設(shè)備：設(shè)有圖書室，藏書分類比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。全校共有圖書10980，生均30冊。

3、體、音、美及電教設(shè)備：擁有電腦45臺，體音美器材滿足教學(xué)需求。

4、學(xué)校有辦公用電腦19臺，全部計算機(jī)寬帶上網(wǎng)，學(xué)校設(shè)有校園局域網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，學(xué)校開通6個“班班通”教室，能夠保證教師現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用。

5、新建的師生公寓已投入使用，做到學(xué)生住宿環(huán)境優(yōu)美，衛(wèi)生條件良好，達(dá)到了學(xué)生一人一鋪住宿生標(biāo)準(zhǔn)。

6、全校開足國家規(guī)定的課程和地方性課程。

（二）師資水平：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子齊全，現(xiàn)有校長1人，副校長1人，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、政教主任、會計各一人，業(yè)務(wù)能力均優(yōu)良。

2、現(xiàn)有在職教師19人，中級及以上職稱12人。?？埔陨蠈W(xué)歷12人，合格學(xué)歷7人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。教師年齡、學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。

3、學(xué)校設(shè)有黨支部、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、少先大隊部、校委會、工會等組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。

4、我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長和教師都能遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

三、主要措施及成效

（一）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作

1、縣、鎮(zhèn)兩級多次下發(fā)文件，真正落實了政府包入學(xué)，學(xué)校包鞏固的責(zé)任制。貫徹落實《義務(wù)教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，是各級政府的神圣職責(zé)，更是學(xué)校責(zé)無旁貸的義務(wù)，我校把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，為高一級學(xué)校輸送更多人才打下了堅實的基礎(chǔ)。

2、在工作中，我校嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務(wù)教育，我們在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，開展“課外訪萬家”活動，千方百計幫助他們客服困難，轄區(qū)適齡兒童都能按時入學(xué)，無學(xué)生輟學(xué)。保證學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100％。

3、關(guān)注困難群體學(xué)生入學(xué)問題，認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”工作，關(guān)心留守兒童，健全困難學(xué)生資助體系，沒有學(xué)生因為家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

（二）把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要務(wù)，辦讓家長放心的教育。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定肖澤根副校長和政教處柯賢國主任為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實的良好局面。

2、層層落實安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把教師績效工資同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校同班主任簽訂了《安全管理責(zé)任狀》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全須知》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。

3、強(qiáng)化安全教育。我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、課間操、學(xué)校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防地震、防火、防汛、防雷擊、防觸電、防傳染性疾病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。

4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學(xué)校的圍墻、校舍、電路、教職工宿舍等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學(xué)生中的安全隱患，及時收繳學(xué)生玩具手槍等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責(zé)任制和值周領(lǐng)導(dǎo)巡查制，確保及時消除安全隱患。三是廣泛宣傳，鼓勵學(xué)生自愿投保，進(jìn)一步加大了學(xué)校安全工作保險系數(shù)。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。

5、堅持家長聯(lián)系制度，結(jié)合“課外訪萬家”活動，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每學(xué)期確保能組織全校性家長會一次，每學(xué)期放假前，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。

6、周五放學(xué)前，全校學(xué)生統(tǒng)一集中，根據(jù)不同季節(jié)與氣候強(qiáng)調(diào)安全工作。

7、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，值班巡查。確保師生安全，節(jié)假日均安排有人員值班。

由于我校安全責(zé)任落到實處，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識明顯增強(qiáng)，所以近年來沒出現(xiàn)過任何安全事故。

（三）重視教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極推動新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。一直以來，我校堅持以育人根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

1、抓德育管理，做好管理育人

我們根據(jù)《小學(xué)德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門、各班級、各學(xué)科各展其長、各負(fù)其責(zé)、相互配合、相互促進(jìn)，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。

一是創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。學(xué)校充分發(fā)揮黨政教處的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展?fàn)幃?dāng)文明學(xué)生、爭當(dāng)文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學(xué)校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。

二是嚴(yán)格執(zhí)行升國旗制度，堅持利用每周一次的國旗下講話以及課間操時間的“紅領(lǐng)巾廣播站”，使學(xué)生受到愛國主義的教育和熏陶。

三是加強(qiáng)學(xué)生《秦口小學(xué)日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《八榮八恥》的教育、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動，堅持從嚴(yán)、從細(xì)、從實、經(jīng)常抓，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。四是以少先隊為陣地，以“養(yǎng)成教育”為內(nèi)容，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進(jìn)。

五是通過家長學(xué)校、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實際，印發(fā)致學(xué)生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時歸類、認(rèn)真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。

2、抓好教師隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。

（1）加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以師德師風(fēng)教育活動為中心，繼續(xù)抓好全體教師政治理論學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建“師德高尚，愛崗敬業(yè)”的教師隊伍。利用教師培訓(xùn)時間，組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、師德標(biāo)兵事跡等有關(guān)內(nèi)容。除了集體學(xué)習(xí)之外，教師個人能積極利用課余時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并且人人做到學(xué)有筆記、學(xué)有體會、學(xué)以致用。通過系列學(xué)習(xí)活動，教師們提高了思想認(rèn)識，明白了肩負(fù)的重?fù)?dān)，在教學(xué)工作中投入了更大的熱情。

（2）以課內(nèi)比教學(xué)為抓手，大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。課內(nèi)比教學(xué)已大面積開展，為了使全體教師更深入的理解和貫徹，在教學(xué)的同時繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《十堰市關(guān)于“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的通知》等，通過活動豐富了教師的教學(xué)知識，提高了教學(xué)能力，以全新的素質(zhì)繼續(xù)深化課程改革。

（3）重視教師外出學(xué)習(xí)和交流，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進(jìn)來”的方式，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，先進(jìn)的教育方法。多次選派教師到武漢、宜昌去參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時我們還注重同兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流，學(xué)校要求參加和培訓(xùn)教師回來后都要及時傳達(dá)、匯報先進(jìn)的理念和方法，真正體現(xiàn)一人學(xué)習(xí)、全校收益。

（4）嚴(yán)格考勤制度，修訂了《門古寺鎮(zhèn)秦口小學(xué)考勤制度》，要求教職工按規(guī)定執(zhí)行請假制度，詳實記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績效工資、考核、評先表模、師德考核等掛鉤。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量，做到教書育人。（1）嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)秩序井然，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學(xué)大綱，開足開齊課程，重視語文、數(shù)學(xué)，突出學(xué)生個性特長，活動類課程按規(guī)定開設(shè)，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。

（2）加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心”的理念。建立健全獎懲制度，最大限度的調(diào)動教師的積極性。強(qiáng)化教學(xué)過程管理，在備、講、輔、改、考、評等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處，抓好備、講、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學(xué)要是實，作業(yè)練習(xí)要精，個別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核要嚴(yán)，評價評定要全面。嚴(yán)格考勤制度，坐班制，保障教學(xué)時間的投入。做好教學(xué)質(zhì)檢測，實行定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，并對檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)得的措施。

（3）以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，做好“大家唱大家跳”等活動。

（4）加強(qiáng)教研活動，積級推動新課改教案，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。要求教師做到“六個一”，即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學(xué)好一本理論書、做好一篇好論文。嚴(yán)抓平時，細(xì)抓定時，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時我校在全鎮(zhèn)積極開展新課程的交流、觀摩和示范課，堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制，提倡聽推門課，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。

（5）面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個方面，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，制定切實可行的后進(jìn)生管理制度，努力做到熱心、細(xì)心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，讓所有的學(xué)生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學(xué)生都能得到全面發(fā)展。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。

一是立足長遠(yuǎn)，認(rèn)真做好學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責(zé)任到班，責(zé)任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。

三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，定期布置櫥窗、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣。

四是加強(qiáng)廣播室建設(shè)，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。

5、五育并舉，全面實施素質(zhì)教育

（1）全面執(zhí)行國家《課程方案》，開啟課程，開足課時，認(rèn)真開展實驗教學(xué)，堅持認(rèn)真組織了三操（早操、課間操、眼保健操）活動，號召全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育活動。

（2）強(qiáng)化教書育人，緊抓課程教學(xué)這塊主陣地，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。我們的做法是：一是上好“四課”，即思想品德課、安全健康教育、心理健康課、班會。二是學(xué)科滲透，要求教師結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)適時滲透德育思想。三是深入開展了向上好兒童、好少年學(xué)習(xí)的活動。

（3）重視法制教育，積極落實法律進(jìn)校園活動，堅持在校園內(nèi)張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的肖副校長進(jìn)行《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》、反邪教、“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學(xué)法、懂法、用法，自覺守法。

（四）著力創(chuàng)辦和諧校園，共享教育公平

1、學(xué)校非常關(guān)注生活困難生和留守兒童，把這些學(xué)生承包給領(lǐng)導(dǎo)班子，班主任、科任教師。從生活、學(xué)習(xí)和思想上關(guān)心愛護(hù)這些學(xué)生，鼓勵他們完成義務(wù)教育。

2、學(xué)校每年開展《義務(wù)教育法》教育宣傳活動，確保適齡兒童，進(jìn)得來，留得住。使轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童入學(xué)率和鞏固率均達(dá)百分之百。

四、取得的主要成績

（一）辦學(xué)條件明顯改善

實驗室、儀器室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、計算機(jī)室、心理咨詢室等部室基本齊全。素質(zhì)教育、辦學(xué)條件等各類檔案內(nèi)容齊全，裝檔規(guī)范。特別是創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開展以來，學(xué)校積極推進(jìn)以“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長”為主題的校園文化建設(shè)，校訓(xùn)醒目凝練，教室前后實現(xiàn)了全覆蓋性硬化，綠化帶精心布置，初成規(guī)模。學(xué)校的教學(xué)環(huán)境逐步改變，教學(xué)設(shè)施不斷完善，學(xué)校精神文明建設(shè)得到有效增強(qiáng)，文明班級創(chuàng)建有序推進(jìn)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日益濃厚，教學(xué)管理更加規(guī)范，現(xiàn)代化教學(xué)模式逐步形成，學(xué)校質(zhì)量呈現(xiàn)穩(wěn)中有升的良好趨勢。

（二）教師隊伍建設(shè)成績顯著

一是近年來新增教師優(yōu)先滿足農(nóng)村學(xué)校，使得我們學(xué)校按編制標(biāo)準(zhǔn)足額配備教師。二是鎮(zhèn)級校長、教師定期交流，確保了師資均衡配備。三是健全教師培訓(xùn)機(jī)制，安排落實五年一個周期的全員培訓(xùn)，提高了教師的整體素質(zhì)。四是教師工資和醫(yī)療保險、住房公積金等足額納入財政預(yù)算，并能按時足額發(fā)放，增強(qiáng)了農(nóng)村教師的積極性。

（三）留守兒童得到高度關(guān)注

一是隨遷子女、留守兒童平等接受義務(wù)教育的權(quán)利得到保障。二是學(xué)校建立了學(xué)習(xí)有困難、品性有缺點(diǎn)學(xué)生幫扶制度。三是家庭經(jīng)濟(jì)困難子女資助資金得到了很好的落實。

（四）獲得的榮譽(yù)

學(xué)校先后被評為房縣“德育工作先進(jìn)單位”“房陵文化進(jìn)校園重點(diǎn)單位”，“門古寺鎮(zhèn)管理先進(jìn)單位”，被十堰市教育局授予“放心食堂”等稱號。在2013，房縣首屆中小學(xué)生乒乓球賽中，學(xué)校取得小學(xué)男子組團(tuán)體“第六名”、小學(xué)女子團(tuán)體“第二名”的成績。

四、存在問題

1、英語、體育、音樂、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

2、學(xué)校功能室不夠健全完善，目前學(xué)校建筑面積不能滿足功能室的配備等。

3、學(xué)校目前還沒有正規(guī)的橡膠跑道。

五、今后努力方向

1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，積極申報留守兒童活動中心，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制，努力做好學(xué)前教育工作。

2、學(xué)校要堅持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

4、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作，把學(xué)校真正辦成孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體住宿學(xué)生能吃得飽、睡得香、留得住，能安心生活，專心學(xué)習(xí)；能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心。

總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的文明學(xué)校。最后，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評指正。

第五篇：教育系統(tǒng)義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任書2013

莎車縣教育系統(tǒng)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)責(zé)任書

為貫徹落實《轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)教育廳關(guān)于做好義務(wù)教育均衡發(fā)展有關(guān)工作的通知》（喀教字【2011】44號）文件精神，全面推動我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，積極爭創(chuàng)莎車縣義務(wù)教育均衡發(fā)展示范學(xué)校，現(xiàn)結(jié)合實情，制定莎車縣教育系統(tǒng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo)責(zé)任書。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組?？h教育局將均衡發(fā)展作為2012-2018年的重要工作，成立縣教育系統(tǒng)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃，分工負(fù)責(zé)，逐年推進(jìn)，各學(xué)校依據(jù)《莎車縣各學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)時間表》在規(guī)定的期限內(nèi)完成學(xué)校均衡發(fā)展工作的各項任務(wù)。

2、后勤保障到位。通過逐級爭取上級專項資金，解決學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)所需資金，保證我縣標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程進(jìn)度。

3、加大宣傳力度。積極宣傳自治區(qū)、地區(qū)、縣政府關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力形成全縣師生關(guān)心、支持義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的良好氛圍。建均衡發(fā)展專欄至少1塊，拉均衡發(fā)展標(biāo)語至少1幅。

二、教育教學(xué)質(zhì)量

1、規(guī)范辦學(xué)行為。

（1）規(guī)范招生行為。嚴(yán)格按照“劃片招生，就近入學(xué)”的原則招收服務(wù)轄區(qū)內(nèi)適齡兒童。

（2）嚴(yán)格平行編班。從2012年秋季起加大教師聘任力度，逐步優(yōu)化教師隊伍，合理配備各年級師資，確保學(xué)生接受公平的教育。推行小班額教學(xué)。

（3）規(guī)范課程設(shè)置。按照要求，開齊課程、開足課時，認(rèn)真開展綜合實踐活動課教學(xué)，安全教育，心理健康教育進(jìn)課堂，強(qiáng)化體、音、美等學(xué)科教學(xué)。

（4）減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行自治區(qū)、地區(qū)、縣教育行政部門關(guān)于中小學(xué)作息時間的規(guī)定，不以任何名義和方式違規(guī)補(bǔ)課，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，低年級學(xué)生不布置家庭作業(yè)，中、高年級課外作業(yè)控制在40分鐘內(nèi)。

2、推進(jìn)素質(zhì)教育

（1）德育效果突出。形成立體化的德育管理網(wǎng)絡(luò)，主題突出、措施有力、形式多樣、活動豐富、特色鮮明。認(rèn)真開展校園文化建設(shè)，積極打造師生共享的精神家園。（2）課堂教學(xué)有效。通過公開課評教、學(xué)生或家長（開放課）評教、課堂巡查（校長隨堂聽課）和質(zhì)量評價等手段對課堂實施有效監(jiān)控；以各種公開課教學(xué)評比為平臺，促進(jìn)學(xué)生自主—合作—探究學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生能力。

（3）教學(xué)質(zhì)量提高。加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理與考核，加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)的跟蹤考核，增強(qiáng)教師工作責(zé)任感，激發(fā)工作熱情，提高各年級的教學(xué)質(zhì)量。

（4）體、藝成績顯著。體、藝常規(guī)教學(xué)得到落實，“大課間”和“陽光體育”等活動豐富多彩，特色鮮明，學(xué)生堅持每天鍛煉一小時，學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率有較大提高。（5）創(chuàng)新評價方式。完善促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價機(jī)制，培養(yǎng)“四有”學(xué)生，使學(xué)生的整體素質(zhì)明顯提高。

三、教師隊伍建設(shè)

1、師德師風(fēng)建設(shè)、專業(yè)技能考核。注重師德建設(shè)過程，鼓勵、引導(dǎo)教職員工踐行

師德規(guī)范，增強(qiáng)責(zé)任意識，關(guān)愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)，增強(qiáng)職業(yè)幸福感。通過人人訂目標(biāo)，月月檢查學(xué)習(xí)情況等措施，深入推進(jìn)強(qiáng)師行動，通過2012—2018年的努力，實現(xiàn)全縣教師教育理念及信息技術(shù)的更新、教學(xué)能力的提高，教師綜合素質(zhì)大幅提升。

2、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。推進(jìn)校本教育課程化，合理安排每周各學(xué)科的校本培訓(xùn)，通過定時間、定內(nèi)容、重評價、重交流，促進(jìn)教師有效學(xué)習(xí)。鼓勵并選派教師參加國家、自治區(qū)、地區(qū)等各級教師培訓(xùn)活動。

3、落實教師保障、關(guān)愛教師健康。建立教師激勵機(jī)制和教師身心健康關(guān)愛制度，落實教師待遇。學(xué)校每年組織教師進(jìn)行一次常規(guī)體檢，關(guān)注教師身心健康。

4、支持教師合理流動。每年按教育局要求下派有經(jīng)驗的教師支教。

四、關(guān)愛弱勢學(xué)生

1、建立留守少兒或隨遷子女檔案。各班級建立留守少兒或隨遷子女個人檔案，由學(xué)校統(tǒng)一管理。

2、構(gòu)建關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)、形成合力。開展“愛心爸爸”、“愛心媽媽”和“課外訪萬家”等系列活動，建立以教職工為主體的幫護(hù)網(wǎng)絡(luò)，形成親屬監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校幫護(hù)網(wǎng)絡(luò)、社會關(guān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)、法律保護(hù)網(wǎng)絡(luò)合力，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。

3、落實關(guān)愛行動。對留守學(xué)生，學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、生活上優(yōu)先照顧、活動上優(yōu)先安排，并認(rèn)真開展“親情交流”活動、“心靈港灣”活動、“榜樣示范”活動和“春雨助學(xué)”活動，促進(jìn)弱勢少兒快樂健康的成長。

五、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

1、校園布局合理。校園占地面積與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)，生均校園面積、校舍面積符合國家標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)、運(yùn)動、生活等功能區(qū)域相對獨(dú)立。

2、校容校貌改觀。校園綠化、硬化基本達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境優(yōu)美。文化建設(shè)有特色，育人氛圍濃厚。

3、教學(xué)設(shè)備齊全、使用規(guī)范。學(xué)校實驗室及各功能教室、活動室的數(shù)量與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)。實驗室、多功能教室、活動室等教學(xué)及教輔用房基本符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。推進(jìn)教育技術(shù)裝備達(dá)標(biāo)，教學(xué)儀器、器材品種和數(shù)量配備基本達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)全縣“班班通”。啟動教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，切實改善學(xué)校辦學(xué)條件，不斷縮小城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級學(xué)校辦學(xué)水平的差距。

六、考核及獎懲

年終對在義務(wù)均衡發(fā)展工作中成績突出的單位、個人給予表彰。對工作開展不力，不能在規(guī)定期限完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的單位和負(fù)責(zé)人，予以通報批評，對嚴(yán)重滯后影響全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展整體推進(jìn)的學(xué)校將追究責(zé)任。

（本責(zé)任書一式兩份，縣教育局、學(xué)校各持一份，自簽訂之日起生效。）

莎車縣教育局（蓋章）學(xué)校（蓋章）

責(zé)任人： 責(zé)任人：