第一篇：對加強民族團結的幾點思考

對加強民族團結的幾點思考

民族團結一直以來都是新疆發(fā)展穩(wěn)定的前提和基礎，也是各民族和睦相處的生命線；多年來我局領導班子始終牢固樹立民族團結無小事的理念，在日常稅收工作中十分注重加強對民族團結的教育和引導，2009年烏魯木齊市“7?5”事件的發(fā)生，又讓全社會普遍認識到了加強民族團結的重要性，那么在日常工作中如何做好民族團結和社會穩(wěn)定工作，我認為從以下幾方面著手：

首先應注重民族團結教育方式的多樣化，使民族團結教育更深入人心。

1.要將民族團結教育納入政治理論學習之中，貫穿于全年理論學習活動始終。將民族團結教育內容列入政治理論學習之中，通過采取學習討論交流、領導干部專題宣講，建立民族團結教育專欄，將民族團結教育深入人心。

2.要抓住民族團結教育的重點，開展經常性的民族團結政策宣傳教育。大力開展加強民族團結和反分裂斗爭再教育活動，使各民族干部懂得“民族團結則百業(yè)興旺，民族紛爭則百姓遭殃”的道理。

3.表彰先進，增強民族團結教育活動的影響范圍。深入挖掘干部中的民族團結先進典型，在全局范圍內樹立民族團結模范，使各族干部學有榜樣，趕有目標，從先進個人的典型事跡中受到鼓舞，汲取力量，使先進典型的高尚情操成為干部職工的共同財富，促進民族團結和干部隊伍道德整體水平的提高，增強干部職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力；通過表彰民族團結先進個人，彰顯民族團結一家親。

4.開展互幫互學結對子活動。由一名業(yè)務能力較強的漢族干部及漢語水平較高的少數民族干部幫助一名尚不適應本崗位工作的少數民族干部，幫助其業(yè)務能力和漢語水平得到較大程度提高，使少數民族同志都能基本符合現代化稅收工作對稅務干部的要求。

5.積極開展文化娛樂活動，增進各民族同志之間的友誼友情。在活動中注重發(fā)揮民族同志能歌善舞的特長，召開民族團結座談會、演講比賽，大家以自己的切身體會和真情實感暢談民族團結工作的重要性，謳歌現代民族政策，傾訴在祖國大家庭的溫暖，旗幟鮮明地反對分裂祖國統(tǒng)一、反對民族團結的行為。

其次可以將稅收執(zhí)法過程與民族團結工作相結合做好日常稅收工作中的民族團結宣傳工作，使稅收工作成為宣傳民族團結的有效載體。

1.加強對各民族群眾的稅法宣傳。要采取多種形式、途徑，包括采用少數民族文字的宣傳資料搞好日常性的稅法宣傳，而不是每年稅收宣傳月集中宣傳一次就完成任務了，要努力提高各民族納稅人依法納稅的意識。以稅法宣傳促民族團結，以民族團結促稅收工作，建立起和諧的稅收征納關系。

2.真心實意地為各民族納稅人提供辦稅服務。有的納稅戶文化程度比較低，有的少數民族納稅人甚至連漢字都不會寫，就應該主動與他們多溝通，多交流，準確掌握每個納稅人的基本情況，耐心指導，代他們填寫一些納稅資料，代辦一些納稅事宜，提供便利的納稅服務。

3.注意發(fā)揮優(yōu)秀少數民族納稅人依法納稅的典型示范作用。在稅收執(zhí)法過程中，要注意發(fā)現、培養(yǎng)和大力宣傳主動依法納稅的少數民族納稅人先進典型，通過他們去影響和帶動周圍少數民族納稅人自覺依法納稅，不斷優(yōu)化稅收環(huán)境。

4.加強各民族之間的交流，創(chuàng)造機會讓各民族同志之間增加了解，避免誤會。如在科室人員配備上，將各民族同志協(xié)調搭配，增加相互了解的機會。注意在工作中發(fā)揚各民族特別是各少數民族同志的長處，在工作上形成平等、互惠、互助、相互離不開的同志工作關系。

通過以上措施，使加強民族團結教育日?；⒔洺；⑸钊牖?，以使“民族團結是福、分裂**是禍”的思想，深深扎根在各族干部職工的心中，各民族干部職工之間相互尊重，相互信任、相互關心，和諧相處、團結友愛的氛圍更加濃厚，從而有力推進稅收工作的有利發(fā)展。（涂玲）

十三團六連創(chuàng)建民族團結進步模范單位工作紀實

作者：柳曉霞

新聞來源：本站原創(chuàng)

更新時間：2010-11-25 22:36:24

新疆生產建設兵團農一師十三團六連地處塔里木河南岸，與阿克蘇市托海鄉(xiāng)畜牧四隊相毗鄰，總耕地面積5266畝。全連現有職工156名，其中少數民族職工18名，包含維、回、土家族等4個民族。六連民族團結工作在上級主管部門的指導和支持下，以抓學習、求團結、樹典型、結對子、思穩(wěn)定、促發(fā)展為主題，全面貫徹黨的民族政策，幫助支持少數民族發(fā)展經濟，科技文化、衛(wèi)生事業(yè)，大力為民族同志辦好事，辦實事。以民族團結宣傳教育月活動為契機，廣泛深入開展了創(chuàng)建民族團結進步模范單位，先進集體、先進個人等活動，開創(chuàng)了民族團結進步事業(yè)新局面。

一、黨支部重視，組織領導到位，是搞好民族團結進步創(chuàng)建活動的關鍵。六連黨支部十分重視民族團結工作，將民族團結工作列入支部重要議事日程，在具體工作中堅持做到“五個認真”、“三個結合“。

“六個認真“即：

1、認真貫徹落實上級黨委的有關指示精神，做到凡是上級下發(fā)的文件和參加上級部門召開的會議、學習的同志回來，支部一班人都認真學習文件，聽取匯報，商討部署工作；

2、成立了民族團結工作領導小組認真分工，責任到人，層層建立工作責任制，使各項工作都能落到實處

3、認真做好每年的民族團結教育月活動，在開展民族團結教育月活動中，除開展對干部職工進行民族團結宣傳教育外，連隊領導總是親自去托海鄉(xiāng)四隊進行走訪慰問、生產技術指導、開展聯(lián)誼活動等，共商民族發(fā)展大事，共敘民族友情；

4、年初認真制定民族團結工作計劃，并在堅持“抓五月，促全年”的工作方針指導下，結合連隊實際，把民族團結工作納入精神文明建設重點內容，切實做到年初有計劃，半年有小結，年終有總結；

5、認真上好民族團結教育課，連隊領導親自上民族團結教育課，對全連干部職工認真進行民族團結、民族政策的宣傳教育。

“三個結合”即：民族團結工作與經濟建設相結合；與學雷鋒活動相結合；與爭先創(chuàng)優(yōu)相結合，有效促進了民族團結工作的開展。

二、堅持開展黨的民族團結、民族政策的教育活動，使“三個離不開”的思想不斷深入人心。六連黨支部利用民族團結教育月和冬季全員培訓，給干部職工上民族團結教育課及宗教法規(guī)課。在新工人上崗前，首先進行民族團結教育，使他們一工作就樹立民族團結意識。同時，連隊還十分重視在青少年中廣泛宣傳黨的民族宗教政策和有關法律法規(guī)，采取多種方式教育學生，嚴禁各種宗教活動進入校園。

連隊充分利用廣播、報紙、黑板報、橫幅、標語等宣傳工具，利用上課，開座談會、民族團結知識問答等形式，進行了反對民族分裂，加強民族團結的宣傳教育。通過宣傳教育在全連形成一個人人講民族團結，人人懂民族政策，人人爭做有利于民族團結的好事、實事的良好風氣。

三、加強兵地團結，扶持少數民族發(fā)展經濟，為地方少數民族大辦好事、實事。

在春耕春播生產中，六連發(fā)揮科學技術優(yōu)勢，幫助少數民族牧民改變傳統(tǒng)的種植模式，推廣新科技每逢民族團結月活動，六連領導都會前往托海四隊開展聯(lián)誼活動，并到田間地頭進行科學種田技術指導。平時，連隊經常派技術員到民族同志地里查看苗情，幫助制定管理措施，牧民也把六連當自己的家，碰到技術上問題都及時到連隊找技術員咨詢。

在生活上民族同志們有困難，連領導都能及時幫助解決。四隊牧民阿吾提家里子女多，因本人文化程度低，科技知識少，棉花連年欠收，牲畜出攔少。連隊領導得知他們家的情況后，為他提供了200畝稻茬地，280畝棉茬地，供他放牧。2010年阿吾提一家收入頗豐，他直笑：還是兵團的干部亞克西！這些點點滴滴的事例說明“三個離不開”的思想已深深扎在維漢人民的心中。

隨著十三團經濟的不斷發(fā)展，六連職均收入越來越高，少數民族同志也過上了豐衣足食，安居樂業(yè)的好日子。

搞好了民族團結是發(fā)展團場經濟，提高各民族生活水平的根本保證。十三團六連黨支部認真貫徹黨的民族政策，牢固樹立“三個”離不開的思想，加強了民族團政策教育，使各民族之間共同發(fā)展經濟，為不斷改善民族關系，增進民族間的友誼，開創(chuàng)民族團結進步事業(yè)的新局面奠定了堅實的基礎。

加強民族團結

促進社區(qū)穩(wěn)定

南正社區(qū)位于安康城區(qū)東部，轄區(qū)內共有5個居民小組，1006戶，3774人，其中少數民族占總人口的85%，社區(qū)黨支部成立于2001年7月，居民黨員28名。社區(qū)內共有黨政、企事業(yè)單位5個，單位家屬院5個，黨員125名。幾年來，支部一班人針對社區(qū)內少數民族人口多，各種矛盾和問題多的現狀及實際，緊緊圍繞促進社區(qū)繁榮穩(wěn)定這一目標，狠抓黨的建設，促進民族特色經濟發(fā)展，積極化解各種矛盾及糾紛。狠抓了黨員干部的思想建設，有力地促進了社區(qū)民族團結和社會的繁榮穩(wěn)定，推動了社區(qū)各項建設事業(yè)的健康發(fā)展。我們的做法是：

抓班子，帶隊伍，樹起社區(qū)黨建一面旗

一個好班子，才能帶出一支好隊伍。社區(qū)黨支部成立以來，我們堅持按照“黨建共商、事務共管、資源共享、文明共創(chuàng)、難題共解、活動共辦”的社區(qū)黨建工作目標要求，充分發(fā)揮支部的領導核心作用和黨員的模范帶頭作用，積極推進社區(qū)黨建工作健康發(fā)展。

抓班子建制度，先后制訂完善了學習工作制度，民主生活制度，社區(qū)黨建議事會制等八項制度。同時黨支部用制度規(guī)范一班人的行為，制定切實可行的工作目標責任制。一是結合社區(qū)工作的特點，從黨的建設，社區(qū)事務，民族經濟發(fā)展三個方面入手，把工作分解量化，提出考評標準。二是支委成員分工包片，聯(lián)系居民小組和駐社區(qū)單位，狠抓工作落實。三是每月匯報一次工作情況，溝通思想，總結經驗，提高工作效能。從而形成一個黨性強作風正，紀律嚴、團結戰(zhàn)斗的好班子。

抓培訓教育，切實提高黨員干部的政治素質。首先是抓好教育陣地建設，多方籌集資金建起黨員活動室。各項學習工作管理制度上墻，黨員干部教育培訓達到制度化、規(guī)范化。其次是廣泛深入地開展學理論、學黨章、學“三個代表”重要思想、學科學技術等活動。社區(qū)舉辦科普知識講座和實用技術培訓班。在黨員中開展科學技術傳、幫、帶、扶活動，幫助貧困戶掌握1—2門技術，教育他們用自己勤勞的雙手依靠科學技術發(fā)家致富。第三是抓好新黨員的發(fā)展和后備干部的培養(yǎng)和選拔工作。社區(qū)黨支部成立以來已培養(yǎng)3名入黨積極分子，現已發(fā)展1名預備黨員。培養(yǎng)社區(qū)后備干部5名，為社區(qū)黨組織的發(fā)展壯大奠定了堅實的基礎。

辦實事，聚民心，促進民族安定大團結

我們南正社區(qū)是一個回族群眾集中聚居的地方。黨支部凝聚力強不強，領導核心作用發(fā)揮的好不好，直接影響到社區(qū)的繁榮穩(wěn)定和發(fā)展。俗語說：打鐵先要本身硬，喊破嗓子，不如做出樣子。在各項中心工作和公益活動中，我們支部成員處處模范帶頭，事事以身作則。在非典防治時期，支部一班人帶領黨員群眾到社區(qū)挨門逐戶登記打工返安及外流人員入安情況，發(fā)放預防非典傳單和給外出打工者一封信，黨員干部都主動承擔起信息員、監(jiān)控員、消殺防疫員的任務。同時黨支部組織帶領黨員群眾積極投入到每周的義務大清掃中，清除社區(qū)死角垃圾124筐，對社區(qū)內的旱公廁實行定期清掃，專人管理，使社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生有了很大改觀。在“改陋習、樹新風”活動中，黨支部組織轄區(qū)單位的黨、團員共同參與，在社區(qū)大街小巷大力宣傳，和居民簽訂門前“四自一包”責任書，加強對民族聚居區(qū)牛、羊牲畜及寵物的管理，著力營造一個良好的社區(qū)居住環(huán)境。

南正社區(qū)內有3座清真寺，伊斯蘭教、佛教、基督教等多種宗教并存，加上貧困戶多，文盲、無業(yè)人員和下崗職工占很大的比例，容易產生不安定因素。對此，黨支部要求支部的每一位黨員都能夠以身作則，大力宣傳黨的民族宗教政策，使少數民族群眾堅信在黨的領導下，才能實現民族經濟的繁榮和發(fā)展，少數民族群眾才能真正的富裕起來。

南正社區(qū)的南北正街原是一條“民怨路”，用“晴天一身灰，雨天一腳泥”來形容一點都不過分，不但影響居民群眾的出行，而且制約著社區(qū)的經濟發(fā)展，群眾怨聲載道。為變“民怨路”為“民心路”，我們在辦事處的支持下，在轄區(qū)單位和街道群眾的積極配合下，經過多方努力，集資9萬元，終于修了一條群眾滿意的致富路。路通了，氣順了,干群關系也密切了。

一心一意為群眾辦實事，就是要從一點一滴的小事做起，從群眾關心的熱點、難點問題著手，為群眾排憂解難，在群眾中樹立黨員的光輝形象。我們南正社區(qū)少數民族多、貧困面大，在社區(qū)居民中，除了享受低保金和社會救濟的五保戶以外，困難戶還占很大比例。兩年來，黨支部組織黨員干部開展“愛心奉獻”活動，進行自助自救。一是號召黨員和群眾捐資1500元，捐衣物4000余件送到貧困戶和失學兒童家里，并對年老的重患病黨員進行慰問。二是根據社區(qū)貧困戶的情況，建立了一幫一，結對子幫扶制度，在有能力的黨員中確定幫扶對象，制定脫貧計劃?，F已有8名黨員與16戶貧困戶結成幫扶對子，有1戶群眾已擺脫貧困。三是和轄區(qū)單位積極配合為下崗職工找路子、出點子、送信息，幾年來共為14名下崗職工找到生活出路。

“社區(qū)是我家，建設靠大家”，社區(qū)成立初期，黨支部一班人認識到只有充分發(fā)揮廣大社區(qū)居民參與社區(qū)建設的積極性和主動性，發(fā)揮群防群治的作用，社區(qū)建設才能走出一盤活棋。要發(fā)動群眾積極參與社區(qū)建設，穩(wěn)定是大計，因而支部在配備社區(qū)機構時，一是重點加強調解、治保組織的人員配備，強化、細化調解、治保組織的職能作用，實施警民聯(lián)防共同治理。兩年來共調解各種民事矛盾糾紛128起，阻止化解打架斗毆事件15起，幫教“兩勞”釋放人員及失足青少年9人。二是在居民樓及單位家屬樓，推選了樓長和護樓員，在街道居民住戶中推選中心戶長39人，按居民小組推選環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)管員、計劃生育流動人口信息員、治安巡邏員，這些人員盡職盡責地為社區(qū)義務服務，形成了一個強大的工作信息網，為社區(qū)各項工作的順利開展起到了積極的推動作用。

聚民力，求發(fā)展，兩個文明一起抓

社區(qū)黨支部的全體黨員用自身的一言一行為社區(qū)樹立了一種艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務實的良好工作作風，帶動社區(qū)群眾能夠自覺遵守社規(guī)民約,堅持移風易俗，集中精力謀發(fā)展，求致富。南正社區(qū)地理位置相對較偏僻，原來很少有企業(yè)來投資發(fā)展，自從社區(qū)的環(huán)境建設得到改善，社區(qū)治安秩序穩(wěn)步好轉后，投資者也來了，清雅賓館、帝王演藝城等企業(yè)相繼落戶社區(qū)，投資額近三百萬，為社區(qū)解決了16名待業(yè)青年和下崗職工的就業(yè)問題。社區(qū)還通過創(chuàng)造安定的社會環(huán)境，廣泛深入宣傳發(fā)展個私經濟的政策，提供優(yōu)質服務，抓住民族特色經濟的優(yōu)勢，在社區(qū)開辦了3個民族糕點加工廠，發(fā)展民族飲食文化，打造高品位的名牌，在保持傳統(tǒng)食品工藝上，再進行深層次精加工，以質量求發(fā)展，現在我們的清真糕點食品進入了城區(qū)各大超市，深受廣大市民和外來游客的靚睞。新建的農貿市場也給社區(qū)居民搭建起一個經濟發(fā)展的平臺。過去一度偏僻冷落的東關，如今重現繁華，僅在農貿市場租房固定經營者就有23戶，在社區(qū)居民中新增個體私營戶132戶，其中少數民族群眾占經營戶的90％。

在抓精神文明建設方面，我們把學習宣傳《公民道德建設實施綱要》作為主要教育內容。同時，以創(chuàng)建“文明小區(qū)、文明樓院、安全小區(qū)、文明家庭”為載體，開展爭做文明居民，爭創(chuàng)文明家庭和文明樓組競賽活動，推動文明社區(qū)、文明小區(qū)的創(chuàng)建工作，提高了居民群眾的思想道德水平。兩年來，社區(qū)內共創(chuàng)建安全文明單位4個，治安模范戶106戶，文明樓院4個，“五好文明家庭”20戶，各類先進個人20名。在計劃生育工作中，有少數民族夫婦符合二胎生育條件，主動要求領取終生只要一個孩子決心書。社區(qū)每年的計劃生育率均達到100%，人口自然增長率控制在5‰以內，二00二年被辦事處黨委、辦事處評為先進社區(qū)黨支部和計劃生育合格社區(qū)。黃瑋市長在視察社區(qū)工作時，對我社區(qū)的各項工作給予了高度評價，獎給社區(qū)電腦和打印機一套。

一份辛勞，一份收獲。我們社區(qū)的黨建工作雖然取得一定成績，但與上級的要求和群眾的期望還有很大差距。我們將在今后的工作中，堅持以“三個代表”重要思想為指導，在上級黨組織的領導下，與轄區(qū)單位攜手共建，積極探索社區(qū)黨建的新路子，為社區(qū)民族經濟的發(fā)展，社會的繁榮穩(wěn)定做出新的貢獻。

第二篇：對學校民族團結教育工作的幾點思考

對學校民族團結教育工作的幾點思考

灣碧中學

鄒旺平

兩年的實驗教學研究，讓我對學校民族團結教育工作有了一些體會，同時，也注意到當前這一教育工作仍然存在的一些問題。

（一）在中小學開展民族團結教育活動幾點體會

1、領導重視是搞好民族團結教育的可靠保證

增強民族團結意識，開展民族團結教育，是學校愛國主義教育的重要內容，我校領導干部充分認識馬克思主義的民族理論和黨的民族政策，認真研究黨在民族工作中取得的經驗和民族工作面臨的新問題，把民族團結教育活動與推進學校素質教育、創(chuàng)建“安全文明生態(tài)學校”有機地結合起來。校領導的重視和支持；政教科與教研室聯(lián)手做好活動的安排和督促工作；年級各班主任充分發(fā)揮了德育活動中的主導作用。學校領導先后組織了幾次民族團結教育先進學校好經驗介紹活動，幫助師生統(tǒng)一了認識，開闊了眼界，提高了興趣，為民族常識的宣傳，有關活動的開展以及民族團結教育成果的取得打下了良好的基礎。在經費上，校領導也給予了大力的支持，保障了有關活動的順利開展。在精神上，經常給師生以鼓勵，創(chuàng)造了學校民族團結教育的極好氛圍。學校各級領導的幫助和指導成為德育課題取得成效的可靠保證。

2、開設民族常識課是提升學生認知水平的有效手段。學校是宣傳黨的民族政策的重要場所。在學校開設民族政策常識課，對學生進行民族知識與民族政策的教育，讓他們更多地了解民族政策、民族風情、民族傳統(tǒng)文化是非常必要的。實驗進一步證明，民族政策常識課的開設，極大地提升了學生對相關民族知識的認知水平。此外，學校還應對教職工定期進行民族政策理論學習，請專門從事民族工作的領導來校作專題報告，宣傳沒有民族團結就沒有國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的道理，在廣大教職工中牢固樹立各民族“誰也離不開誰”的觀念。

3、加強實踐體驗是促進學生知情意行協(xié)調發(fā)展的根本途徑。實驗證明，根據學生成長特點和教育規(guī)律，進行有針對性的教育，開展生動活潑、形式多樣的活動，加強學生的情感體驗，能切實提高教育的實效。如班級的主題班會、墻報、故事會、演講等；學校組織的民族歌曲舞蹈匯演、希望工程捐助活動、、在少數民族地區(qū)考察體驗等等，這些都是十分必要的。理論學習可以提高學生的理論修養(yǎng)、知識層次及思想覺悟，但只靠宣傳學習是不能實現教育目標的。只有通過實踐活動，使理論與實踐有機地結合起來，讓學生在實踐中親身體驗并加以內化，才能取得實效。

4、抓住重點突出特色是提高教育針對性和實效性的必然要求。進入我校學習的少數民族學生，大都來自信息閉塞、交通不便、經濟落后的貧困山區(qū)。這些學生普遍具有誠實、樸素、直爽、求知欲望強等優(yōu)點。根據這些特點，我們通過學校補助、師生捐助的方式，解決少數民族學生學習生活中的經濟困難。為了培養(yǎng)他們的民族自尊心、自信心以及愛國、愛家鄉(xiāng)的觀念，采取多種渠道進行教育。在教學上，把學習的主動權交給學生，充分調動學生學習的積極性。在行為習慣上，注重養(yǎng)成教育。在日常管理中，培養(yǎng)學生的民主參與意識，提高他們的自我教育能力。建立起了各民族師生平等、團結、互助的和諧關系，使各族學生得到全面發(fā)展，綜合素質有較大提高。

（二）一些尚需研究解決的問題

在兩年來的實驗中，盡管我們取得了一些成績，收到了一定的效果，但我們注意到，仍有許多問題和困難需要大家共同去思考、去實踐、去解決。

1、《民族政策常識》教育仍在試點階段，有相當一部分的學生在小學階段并沒有接受過較系統(tǒng)的教育，這對初中階段整體開展此項活動造成一定難度。要解決好這個問題，須研究如何在初中學生中區(qū)分不同的認知層次有針對性地分層教育，分類指導。

2、學校在開展專項教育活動時，還存在一定的隨意性，不確定的干擾因素較多，教育效果容易受到削弱，教育活動難以持久有效地進行。民族團結教育活動的開展應該成為各級各類中小學的自覺行為和常規(guī)教育活動之一，但由于沒有明文規(guī)定和統(tǒng)一要求而被有的學校所忽視，甚至把它看成一種額外負擔。建議有關部門出臺相應的政策規(guī)定，明確具體的必修內容，以便學校統(tǒng)一思想認識，堅定不移地開展工作。

3、由于客觀上的升學壓力，民族團結教育活動在畢業(yè)班往往難以有效地開展。事實上，畢業(yè)生即將升入高一級學校或進入社會，工作及生活中交流合作的范圍會更大，科學民族觀培養(yǎng)和加強的民族團結意識對他們來說更具現實意義。

4、提高教育實效需要有一批素質較高的教師，但從當前情況看，師訓工作受制因素較多，如專任教師“走出去”學習培訓往往會受到經費以及時間上的限制，教師全員培訓則受制于認識、時間以及當地人才資源等。

此外，教育活動如何做到內容與形式的統(tǒng)一、課內與課外的結合，如何對此項教育活動的質量進行評價，如何改進教育手段和方法等一系列問題都還有待我們共同去探索和實踐。

中小學生將成為21世紀我國社會主義事業(yè)的建設者。在中小學開展民族團結教育活動，其目的就是使青少年從小受到黨的民族政策的教育，逐步樹立起科學民族觀，不斷增強民族團結意識，具備正確處理民族關系和解決民族問題的基本素質。只要我們抓住重點、突出特色，走出一條符合地情校情的民族團結教育之路，學校民族團結教育之花的綻放必將更加絢麗多姿。

《民族團結》學習材料

在幾千年的歷史滄桑中，我國各民族發(fā)展了休戚與共、相互依存的親密關系，形成了偉大的中華民族，共同締造了統(tǒng)一的多民族國家。國家統(tǒng)一始終是中國歷史發(fā)展的主流，是各族人民的最高利益。維護祖國統(tǒng)一，始終是中華兒女的神圣職責。

祖國統(tǒng)一是國家繁榮富強的根本前提。一個強大的國家，必然是一個統(tǒng)一的國家；一個強盛的民族，必然是一個統(tǒng)一的民族。四分五裂，斷難成為世界一流強國；一盤散沙，絕無希望躋身世界先進民族行列。在中國歷史上，凡是國力強盛、經濟發(fā)達、文化繁榮的時期，無一不是國家統(tǒng)一的時期。西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代康乾盛世，都是在國家統(tǒng)一、社會安定的情況下出現的。新中國成立以來，特別是改革開放以來，中國的綜合國力不斷增強，國際地位顯著提高，各族人民在黨的領導下，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，中華民族的偉大復興展現出寬廣而美好的前景。

祖國統(tǒng)一是各民族發(fā)展進步的重要保障。國家的統(tǒng)一，為各民族發(fā)展進步提供了穩(wěn)定的社會政治環(huán)境，密切了各民族間的經濟文化聯(lián)系，極大地推動了各民族的發(fā)展進步。新中國成立以來，處于不同社會發(fā)展階段的各少數民族，經過民主改革和社會主義改造，走上了社會主義道路。各民族經濟文化聯(lián)系更加緊密、交流更加頻繁，相互學習氣相互促進，共同發(fā)展、共同進步。各民族在政治、經濟、文化等方面發(fā)生了天翻地覆的變化，取得了舉世矚目的成就。在中國共產黨的領導下，中華民族煥發(fā)出蓬勃生機和旺盛活力。

祖國統(tǒng)一是各民族幸福生活的不竭源泉。祖國是各民族安身立命之所在，是各民族共同生活的家園。祖國好比母親，為各民族提供衣食之需，使他們免受凍餒之苦；為各民族遮風擋雨，使他們免遭風刀霜劍的傷害。祖國統(tǒng)一是各民族之福，祖國分裂是各民族之禍。新中國的成立，實現了國家的高度統(tǒng)一，各族人民在社會主義道路上開始了嶄新的生活。改革開放和現代化建設的不斷推進，使人民生活實現了從溫飽不足到總體小康的巨大跨越，各族人民穩(wěn)定地走上了富裕安康的廣闊道路。

實現祖國完全統(tǒng)一，是中華民族走向偉大復興的歷史必然，是全體中華兒女的共同心愿。堅決反對一切分裂祖國的政治圖謀，絕不允許任何人以任何名義任何方式制造民族分裂、危害祖國統(tǒng)一。海內外中華兒女緊密

第三篇：對高校開展民族團結教育的新思考

對高校開展民族團結教育的新思考

摘 要：高校是開展大學生民族團結教育的主要陣地，在高校開展民族團結宣傳教育活動是加強民族團結、維護祖國統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的需要，是推進改革開放、建設和諧社會的需要。本文結合當前國內國際形式的新變化，為高校民族團結活動的深入開展，有針對性的提出一些推進民族團結教育的措施。

關鍵詞：高校；民族團結教育；有效途徑

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1673-2596（2016）04-0232-02

我國是統(tǒng)一的多民族國家，各民族相互團結、共同和諧發(fā)展是黨和人民事業(yè)取得勝利的重要前提，是各族人民幸福安康、民族地區(qū)持續(xù)繁榮發(fā)展的重要保證。前不久，中央宣傳部、教育部、國家民委聯(lián)合發(fā)出通知，明確要求全國各級各類學校深入開展以“民族團結教育”為主題的教育活動，進一步鞏固和加強學校民族團結教育工作。對大學生開展和加強民族團結教育一直是高校思想政治工作的重要組成部分，是造就以民族團結為根本行為準則的新時代大學生的重要組成部分，對營造民族團結的良好校園氛圍，推進多民族師生的團結和睦相處，大力加強和諧校園建設，具有重要的積極的促進作用。

一、高校開展民族團結宣傳教育活動的重要意義

高校開展民族團結宣傳教育活動是加強民族團結、維護祖國統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的需要，是推進改革開放、建設和諧社會的需要。當前，境內外敵對勢力把民族、宗教問題作為突破口，加緊對我國實施西化、分化戰(zhàn)略，反滲透、反顛覆、反分裂的斗爭日趨激烈。針對境外分裂勢力破壞我國安定團結的政治局面，妄圖分裂祖國的惡劣行徑，進一步加強民族團結教育、民族宗教政策教育、愛國主義教育和現實形勢教育就顯得尤為重要。高校是開展大學生民族團結教育的主要陣地，開展民族團結教育活動，引導各族大學生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，牢固樹立“三個離不開”的思想，是加強和改進未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的必然要求，是不斷增強中華民族凝聚力和向心力，確保中國特色社會主義事業(yè)不斷前進的根本保證。

二、高校開展民族團結教育活動的指導思想和目標要求

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大精神，牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，全面貫徹黨的民族宗教政策，加強民族團結，保護和發(fā)展民族文化，鞏固和發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，鞏固“反分裂、保穩(wěn)定、促和諧”教育活動成果，促進各民族共同繁榮進步。

黨的民族政策是民族工作的生命線，是黨的綱領、路線、宗旨、任務、目標在民族工作上的具體體現。在高校師生員工中深入開展馬克思主義民族觀和黨的民族政策宣傳教育活動，是維護民族平等、增強民族團結、促進民族發(fā)展、協(xié)調民族關系的重要前提。高校開展民族團結教育活動，要把學習貫徹十八大精神與開展馬克思主義民族觀、黨的民族政策宣傳教育活動緊密結合起來，結合自身實際，全面宣傳馬克思主義民族觀宗教觀和黨的民族政策，積極引導全校師生員工牢固樹立“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開”的思想，堅持“不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的事不做”，樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀和宗教觀。

三、高校開展民族團結教育活動的有效途徑

（一）全面學習黨的十八大精神，讓民族團結教育走進課堂

十八大報告明確強調：“全面正確貫徹落實黨的民族政策，堅持和完善民族區(qū)域自治制度，牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，深入開展民族團結進步教育，加快民族地區(qū)發(fā)展，保障少數民族合法權益，鞏固和發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展?！边@既是發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的必然要求，也是高校開展馬克思主義民族觀和黨的民族政策宣傳教育活動的主要內容、工作目標和努力方向。

高校要把民族團結進步教育納入到大學生思想道德教育、社會主義核心價值觀教育的總范疇，要讓民族團結活動走進大學課堂，引導學生從歷史的、世界的視野分析和探討各種民族現象，進一步認識黨和國家民族政策的優(yōu)越性，將民族團結教育內容靈活有機地融入“民族理論與民族政策”、“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”和“形式與政策”等思想政治理論課教育教學中，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，推進和完善民族知識、民族政策和民族團結教育進課堂、進學生頭腦。

（二）開展“愛祖國、反分裂、保穩(wěn)定、促和諧”主題教育

“愛祖國、反分裂、保穩(wěn)定、促和諧”主題教育作為民族團結宣傳教育活動的主要內容，高校相關各部門和教學院系可以通過民族宗教理論的宣傳講座、觀看民族團結教育影視片、報告會等形式，對全校各族師生進行一次廣泛的、深刻的民族團結進步和愛國主義教育。引導廣大師生深刻認識中國共產黨是全心全意為人民謀利益的黨，深刻認識祖國大家庭是各族人民最幸福的家園，深刻認識改革開放是發(fā)展中國特色社會主義的必由之路，深刻認識民族團結是高校發(fā)展進步的生命線，深刻認識“民族團結是福，民族分裂是禍”的深刻道理。不斷增強和深化各族師生愛黨、愛祖國、愛社會主義、擁護改革開放的真情實感，進一步夯實各族師生團結奮斗的思想基礎，為推進高校又好又快發(fā)展統(tǒng)一思想、凝聚人心、振奮精神。

（三）在教職工中廣泛深入開展馬克思主義民族理論和黨的民族政策教育

堅持以馬克思主民族觀和黨的民族政策教育廣大高校教職員工，是我們做好民族工作，增強民族團結的一條基本經驗。在民族團結宣傳教育活動中，高校的各黨總支（直屬黨支部）可以充分利用起每周政治理論學習時間，結合實際，組織并開展好本單位教職工的馬克思主義民族理論和黨的民族政策教育。通過集中學習、個人自學、觀看紀錄片等形式，不斷提升高校教職工維護民族團結的思想意識，自覺把民族團結教育貫穿到育人全過程中，進一步增強貫徹黨的民族政策、加強民族團結的自覺性和責任感，鞏固各民族師生員工共同團結奮斗的思想基礎。各黨總支（直屬支部）在開展宣傳教育活動中，要認真總結好的經驗做法，在鞏固已取得成果的基礎上，結合新的實踐，探索新的途徑和方法，切實做好事關學校民族團結穩(wěn)定的各項工作。

（四）不斷豐富宣傳形式，營造和諧校園氛圍

高校應不斷更新宣傳形式，充分利用各種新聞媒體擴大宣傳覆蓋面，通過校園網絡、QQ群、飛信、櫥窗、板報、校園廣播、電子屏等形式，宣傳馬克思主義民族理論和黨的民族政策，宣傳維護民族團結的典型人物和先進事跡等，使“三個離不開”的思想觀念深深扎根于我院各族師生心中，努力營造民族團結、和諧發(fā)展的校園氛圍。高校要深刻認識國際國內形勢的新變化給民族工作帶來的新情況、新問題，特別是國內外敵對勢力利用民族宗教問題對我們進行滲透、分裂、破壞活動的新形勢，有針對性地加強宣傳教育活動；要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，努力打牢民族團結進步的思想基礎，進一步促進民族團結，實現民族共同進步，鞏固發(fā)展民族團結、和諧安定的良好局面。

四、高校開展民族團結教育活動的保障措施

（一）提高認識，加強領導，確保民族團結宣傳教育活動順利開展

高校開展民族團結教育活動，是一項政治性、政策性、敏感性很強的工作，是做好民族工作、營造良好氛圍、促進民族和睦的重要舉措。高校中的各級單位，都應該不斷提高認識，加強領導，充分認識開展民族團結宣傳教育活動的重要意義，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識；要切實加強對本單位民族團結教育活動各項工作的領導，把民族團結工作納入重要工作日程，加強指導，確保宣傳教育活動取得實效，積極推動我院民族團結教育制度化、經?；?/p>

（二）聯(lián)系實際，突出主題

高校開展民族團結教育活動，要結合自身工作實際，如利用慶祝新中國成立周年慶典及深入學習實踐科學發(fā)展觀等有利契機，廣泛開展多種形式的民族團結宣傳教育。要堅持以人為本、注重實效的原則，宣傳教育形式要多樣，手段要新穎，組織實施一些特色鮮明、大學生喜聞樂見的活動，切實增強宣傳教育的吸引力和感染力，從而進一步擴大廣大師生對民族政策法規(guī)和民族團結重要性的知曉率、教育率。要找準宣傳教育與民族情感的共鳴點，使宣傳教育活動更好地貼近實際、貼近生活、貼近群眾。民族團結宣傳教育要堅持團結穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳教育為主，把正確導向貫穿始終。

（三）抓好落實，務求實效

高校開展民族團結教育活動，要把宣傳教育活動同為少數民族師生辦好事實事結合起來，幫助少數民族師生解決學習、生活及工作中的實際困難。通過宣傳教育活動把全體師生的思想和行動統(tǒng)一到中央對形勢的分析判斷和對工作的決策部署上來，切實增強維護民族團結和社會穩(wěn)定的自覺性、責任感。要多運用各民族師生員工喜聞樂見的方式，多開展寓教于樂的文體活動，使宣教育活動真正落實到基層，落實到各民族群眾。要出實招、求實效，不斷增強宣傳教育活動的吸引力、感染力，使民族團結教育深入人心。

參考文獻：

〔1〕中共中央.中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定[Z].新華網，2006-10-18.〔2〕胡錦濤.在中央民族工作會議暨國務院第四次全國民族團結進步表彰大會上的講話[Z].新華網，2005-5-27.〔3〕劉云山.加強民族團結教育[N].新華網，2009-8-2.〔4〕王希恩.中國的民族問題表現在三個方面[Z].中國共產黨新聞網，2009-7-24.〔5〕中宣部宣教局，教育部思政司，國家民委政法司.民族團結教育通俗讀本[M].學習出版社，2009.〔6〕康春英.加強民族團結教育構建大學和諧校園[J]中華民族教育，2006，（02）.（責任編輯 賽漢）

第四篇：關于民族團結教育工作的幾點思考

關于民族團結教育工作的幾點思考

民族團結工作是新疆各民族人民完成兩大歷史任務和推進“熱愛偉大祖國，建設美好家園” 主題活動的基礎。民族團結教育應與新疆的發(fā)展形勢、與社會意識形態(tài)的實際緊密結合起來，要在具體問題上創(chuàng)新工作形式、工作內容。對此，有以下思考：

1、應破除形式主義，反思以往工作中的不切實際、不為群眾接受和喜聞樂見的做法。應避免口號式、標語式、會議式、歌舞式的民族團結教育。

2、應開展思想討論和思想調研，掌握社會不同層面、不同人群，特別是在校學生的思想狀況，有針對性對做思想教育工作。

3、加強對80后、90后思想及價值觀的研究，掌握狀況，并有的放矢地進行專題教育。80后基本上是高校的青年教師和輔導員、班主任，他們的思想和價值觀應予以高度關注。

4、各民族同志、同學都應當站在民族團結教育和宣傳工作的講臺上，發(fā)表言論，亮出觀點。特別是少數民族同志、同學，他們所做的教育宣傳工作更具說服力和感染力。

5、在“三史”、“六史”教育中，要貫穿主題教育主線，貫穿民族團結教育主旨，用鮮活的內容講歷史，以古論今，以歷為鑒，營造當代新疆民族交融、文化交融的新氛圍。

6、加強和加深各民族群眾的情感交流、生活互助，要鼓勵各民族交朋友。學校應在管理上推進這項工作，各民族學生應實行混合編班、編宿舍，擴大各民族同學交流面。

7、應面向內地、面向世界宣傳新疆民族團結、社會和諧的真實景象?！稙豸斈君R的天空》這樣的電影、電視劇要多拍，要免費向疆內、向內地、向世界宣傳。

8、加強在平面媒體、網絡媒體民眾層面的民族團結宣傳，用民眾的語言、民眾的生活，點亮民族團結，樸實、真實、生動、潛移默化地開展民族團結、民族交融工作。

新疆職業(yè)大學

杜平

新疆現代職業(yè)技術學院 努爾尼沙

第五篇：對民族團結的一些認知

對民族團結的一些認知

電影《戰(zhàn)狼2》相信很多人都看過，當吳京臂撐五星紅旗，安全度過交戰(zhàn)區(qū)時，相信很多很多人都會熱淚盈眶，祖國的強大，讓我們在外有了尊嚴，更有了安全！當我們手持護照，祖國就是我們背后強大的靠山！

歷史多次告訴我們，團結就興旺，就繁榮；分裂就**，就衰敗。這是各民族發(fā)展的客觀規(guī)律，也是各族人民的根本利益和強烈愿望。國際上因民族問題處理不當而引發(fā)國家分裂、民族紛爭、社會動蕩的事屢見不鮮，所以要引起我們高度重視和警惕。我們必須清醒認識民族問題的復雜性和嚴重性。

祖國是一個民族的根，是民族生存的支柱和力量的源泉。我們新中國的建立，是所有的民族英雄們用鮮血和生命才換來的！我們現在能夠幸福生活，更應該加倍珍惜。我們要繼承這偉大的民族精神，讓民族精神在我們身上發(fā)揚光大。振興民族，振興中華，全國各族人民團結一致，為實現中國夢盡自己的一份力量?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，“團結就是力量”，是實現宏偉目標的思想源泉。

曾有人問哲學家：“一滴水怎樣才不會干？”答：“把它放到大海里?！边@句簡短的話揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體，只有團結互助的集體才會有無窮的力量，反之如果沒有團結，即使有再大的力量也會枯竭。

居安思危，新時期，維護民族團結仍然是考驗黨執(zhí)政興國、駕馭復雜國際國內環(huán)境的重要課題，是檢驗各級領導干部處理涉及民族問題突發(fā)事件、維護穩(wěn)定的能力和水平的試金石。隨著改革發(fā)展的不斷深入，各民族之間、地區(qū)之間、行業(yè)之間和個人之間的聯(lián)系交流范圍不斷延伸，同時，因風俗習慣、經濟利益等原因引起的摩擦、誤會也時有發(fā)生。對于這種人民內部之間的矛盾，應當采取說服教育、民主協(xié)商、積極疏導的方法加以解決。處理涉及民族問題時，從有利于維護民族團結的原則出發(fā)，是什么問題就解決什么問題，不要輕率地扯到民族關系上。對于個別蓄意破壞民族團結、危害國家安全的觸犯刑律的應當依法處理。堅決不說不利于民族團結的話，不做不利于民族團結的事，不干傷害民族感情的事。尊重各民族的風俗習慣，堅決反對任何民族歧視，反對大民族主義和地方民族主義，不能有狹隘的民族主義思想。

生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性。今天的我們需要團結，明天的我們更需合作，讓我們共同建設美好的祖國。

寫于合肥 周敏 2017-9-22