第一篇：防震減災(zāi)匯報材料 Microsoft Word 文檔

防震減災(zāi)科普示范學(xué)校匯報材料

劉家鎮(zhèn)中心小學(xué)位于榆五公路旁，建校50幾年來，我校始終堅(jiān)持依法治校，以人為本的辦學(xué)理念，全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，學(xué)?，F(xiàn)有教職工40人，其中專任教師30人，高級教師25人，學(xué)校占地12600平方米，建筑面積5200多平方米，現(xiàn)有8個教學(xué)班和三個幼兒班，在校生340人。

一、建立、健全創(chuàng)建工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善有關(guān)制度

2008年5月12日四川汶川發(fā)生大地震后，我校果斷采取措施，召開緊急會議，研究部署下一步工作，制定了三步走宣傳教育活動思路：第一步成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，完善相關(guān)制度；第二步，大力營造創(chuàng)建活動的氛圍，使教師、學(xué)生及家長人人知曉活動意義，并且經(jīng)歷活動過程，在創(chuàng)建中，學(xué)到相關(guān)的防震減災(zāi)的知識；第三步，做好活動總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)生對防震減災(zāi)知識技能的掌握，做好學(xué)校防震減災(zāi)工作：

1、成立了以校長李永軍為組長的防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組每月研究一次創(chuàng)建活動，及時總結(jié)前階段創(chuàng)建活動的得失，并討論布置下階段的工作，使創(chuàng)建活動做到有領(lǐng)導(dǎo)、有具體項(xiàng)目、有檢查回顧，確保創(chuàng)建活動扎實(shí)有效開展。

2、制定了一系列創(chuàng)建活動制度，制定了創(chuàng)建活動宣傳方案和防震方案、應(yīng)急預(yù)案，讓防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的工作在學(xué)校有章可循、有序可循。

二、認(rèn)真開展防震減災(zāi)知識宣傳

1、時間上，我們要求每班每周必須有一天的晨會時間專門用于防震減災(zāi)知識教育，每月的中隊(duì)活動中必須要有一次防震減災(zāi)的觀摩活動，如果遇到學(xué)校 1

統(tǒng)一組織的相關(guān)教育活動，各班要保證學(xué)生有充分的參與時間。

2、陣地上，我們充分利用防震減災(zāi)科普教育基地、校園電視臺、廣播站、櫥窗、板報、圖書閱覽室等開展相關(guān)的教育活動。

3、人員上，學(xué)校及時請專家為教師進(jìn)行培訓(xùn)，從而讓所有參加活動的教師盡可能多的掌握相關(guān)知識，以便于在學(xué)生當(dāng)中開展教育活動。注重對家長、人力資源的挖掘，通過發(fā)放《告家長書》和開家長會的形式，讓活動的開展被家長知曉，并得到家長的支持。

三、積極開展防震減災(zāi)系列活動

1、學(xué)校搜集一些地震后的圖片或視頻影片組織學(xué)生觀看，并要求學(xué)生寫觀后感，讓他們把學(xué)到的知識內(nèi)化為自身的技能。

2、我們還利用廣播站開展知識講座、學(xué)生活動心得交流等，讓學(xué)生時時感受到防震減災(zāi)就在自己身邊。

3、圖書閱覽室把與防震減災(zāi)相關(guān)的圖書資料推薦給學(xué)生閱讀，學(xué)校專門剔出幾塊櫥窗，長期用于防震減災(zāi)的宣傳，讓學(xué)生們能看到地震知識畫報、防范地震方法和措施等。我們還組織學(xué)生制作防震減災(zāi)知識卡片在集市上向人們發(fā)放，從而擴(kuò)大了我們的宣傳教育面，努力做到教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會。

4、積極開展相關(guān)知識競賽活動，幫助學(xué)生梳理活動所得。我校通過開展知識競賽、手抄報競賽等活動，及時幫助學(xué)生梳理在各項(xiàng)活動當(dāng)中獲得的防震減災(zāi)知識，讓防震減災(zāi)在學(xué)生們的心中扎根，并積極參加上級部門組織的競賽。

5、擺放地震科普知識展板，舉行防震減災(zāi)知識競賽。

6、以邀請專家舉行防震減災(zāi)科普講座、手抄報比賽等活動形式，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生在活動中得到鍛煉。

7、在玉樹發(fā)生大地震后，我校還組織了疏散演練活動，組織學(xué)校340多名師生進(jìn)行防震演習(xí)。

8、我校還組織學(xué)生到校外進(jìn)行參觀。此外，還利用媒體影視手段對廣大學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)知識的宣傳。

9、每年的5.12防災(zāi)減災(zāi)日，開展系列宣傳教育活動。

四、主要工作成績

經(jīng)過學(xué)校對防震知識的宣傳和應(yīng)急預(yù)案的具體落實(shí)，全體師生和周邊群眾都有了較強(qiáng)的防震減災(zāi)意識，了解當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時如何進(jìn)行自救、互救工作，盡量避免和減少人身、財(cái)產(chǎn)的損失。我校的防震工作得到了家長的認(rèn)可和支持，取得了一定的成績，并得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。但還有許多不足，希望上級領(lǐng)導(dǎo)給予更多的支持，以便我們把工作做得更好，爭取在以后的防震減災(zāi)工作中再上一個新的臺階。

劉家鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011-11-26

第二篇：防震減災(zāi)匯報

太村鎮(zhèn)中心小學(xué)抗震設(shè)防情況匯報

自開展防震減災(zāi)工作以來，在市、縣上級部門的精心指導(dǎo)下，我校防震減災(zāi)工作結(jié)合學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞打造平安校園，從提高廣大師生的防震減災(zāi)意識和增強(qiáng)師生應(yīng)急避災(zāi)能手著手，加大宣傳工作力度，現(xiàn)將我們所做工作匯報如下:

一、建立、健全防震減災(zāi)科普基地的創(chuàng)建工作

1、成立抗震救災(zāi)應(yīng)急工作組織機(jī)構(gòu) 組

長：席海鋒

副組長：何永濤

馬高鵬

王長春

文勝利 成員：安俊朋

羅小林

張立芳

王宏斌

文建忠

宣傳員：孟

潔

王娟娟

邵亞麗

趙小英

李玉燕

李亞寧

鄭建芳

各班主任

2、建立和完善制度預(yù)案。

學(xué)校校委會、教導(dǎo)處、后勤處、教研組密切配合，圍繞學(xué)校安全工作計(jì)劃，對應(yīng)對地震災(zāi)害等自然災(zāi)害成立了事件調(diào)查組（何永濤任組長）、搶救組（馬高鵬任組長）、后勤保障組(文勝利任組長）等臨時性機(jī)構(gòu)，對災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施，完善了《太村鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作制度》、《太村鎮(zhèn)中心小學(xué)安全事件處理應(yīng)急預(yù)案》，制定了《太村鎮(zhèn)中心小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》。

3、強(qiáng)化師資隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)

加強(qiáng)師資建設(shè)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建平安校園的關(guān)鍵因素。因此，我們在教師中提倡教師要愛崗敬業(yè)精神、無私奉獻(xiàn)精神，組織教師定期觀看“防震減災(zāi)知識講座”影碟片及其他有關(guān)錄像和VCD,提高教師防震減災(zāi)知識和震后自救互救的基本技能訓(xùn)練。

二、加強(qiáng)對防震減災(zāi)知識宣傳和教育

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視防震減災(zāi)科普宣傳工作，把它列入了學(xué)校工作計(jì)劃和考核范圍，要求全體教師能積極參與防震減災(zāi)知識教育，同時要求教師做好學(xué)生之間的宣傳教育，在學(xué)校，我們把一切能利用到的資源充分利用于防震減災(zāi)知識的宣傳。

2、我們將五月定為防震減災(zāi)安全月，教導(dǎo)處安排師生“國旗下的講話”進(jìn)行全校安全教育，班主任利用周會進(jìn)行安全教育，利用晨訓(xùn)對學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)宣傳教育，并于2013年4月12日、2013年5月3日分別進(jìn)行了兩次全校性的防震減災(zāi)安全演練，通過兩次防震安全演練，極大地提高了廣大師生的防震安全意識，提高了師生應(yīng)急疏散和自救、互救能力。

3、讓學(xué)生通過手抄報、廣播等形式進(jìn)行防震減災(zāi)科普宣傳，充分利用“3.1《防震減災(zāi)法》實(shí)施日”“4.22世界地球日”“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”“7.28唐山地震紀(jì)念日”等為主題開展手抄報、防震減災(zāi)知識競賽、征文活動等，通過校園廣播進(jìn)行“防震知識”廣播，增強(qiáng)廣大師生防震減災(zāi)意識。

通過以上工作的實(shí)施，大大增強(qiáng)了師生的防震減災(zāi)意識，激發(fā)了師生對防震減災(zāi)知識的興趣，同時也推動了全校防震減災(zāi)科普教育工作不斷向前發(fā)展。雖然我校在防震減災(zāi)教育工作中做了一些工作并取得了一些成績，但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還存在不少差距，我們一定不斷開托創(chuàng)新，為創(chuàng)建平安校園而加大努力。

太村鎮(zhèn)中心小學(xué)

第三篇：防震減災(zāi)匯報

涼州區(qū)中小學(xué)校舍建筑抗震設(shè)防情況匯報

學(xué)校是人員密集的場所，學(xué)校校舍的抗震性能事關(guān)廣大師生的人身安全。為提高中小學(xué)校舍的抗震能力，《中華人民共和國防震減災(zāi)法》第三十五條第三款規(guī)定：“對學(xué)校、醫(yī)院等人員密集場所的建設(shè)工程，應(yīng)當(dāng)按照高于當(dāng)?shù)胤课萁ㄖ目拐鹪O(shè)防要求進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工，采取有效措施，增強(qiáng)抗震設(shè)防能力”。

根據(jù)《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》（GB 50223-2008），建筑工程分為特殊設(shè)防類（甲類）、重點(diǎn)設(shè)防類（乙類）、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)防類（丙類）和適度設(shè)防類（丁類）等4個抗震設(shè)防類別，其中重點(diǎn)設(shè)防類“應(yīng)按高于本地區(qū)抗震設(shè)防烈度一度的要求加強(qiáng)其抗震措施；但抗震設(shè)防烈度為 9 度時應(yīng)按比 9 度更高的要求采取抗震措施；地基基礎(chǔ)的抗震措施，應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定。同時，應(yīng)按本地區(qū)抗震設(shè)防烈度確定其地震作用”。同時規(guī)定“教育建筑中，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)的教學(xué)用房以及學(xué)生宿舍和食堂，抗震設(shè)防類別應(yīng)不低于重點(diǎn)設(shè)防類”。重點(diǎn)設(shè)防類建筑應(yīng)按高于本地區(qū)抗震設(shè)防烈度1度的要求加強(qiáng)抗震措施。

我區(qū)張義鎮(zhèn)抗震設(shè)計(jì)烈度為9度，四壩、長城、下雙、九墩、雙城、吳家井6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為7度，其余鄉(xiāng)鎮(zhèn)均為8度。教育項(xiàng)目設(shè)計(jì)中，我區(qū)嚴(yán)格執(zhí)行國家《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50011-2010）和甘肅省《建筑設(shè)計(jì)規(guī)程》（DB62/T25-3055-2011）的有關(guān)規(guī)定，建筑結(jié)構(gòu)安全等級為二級，建筑抗震設(shè)防分類為乙類，抗震設(shè)防烈度符合本地區(qū)設(shè)防要求，框架抗震等級為一級。

根據(jù)甘肅省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部關(guān)于房屋建筑工程推廣應(yīng)用減隔震技術(shù)的若干意見》和《關(guān)于進(jìn)一步做好我省減震隔震技術(shù)推廣應(yīng)用工作的通知》，中小學(xué)屬人員密集公共建筑，新建建筑3層以上，要求必須采用基礎(chǔ)隔震設(shè)計(jì)，以提高抗大震能力，減少人員損失和提高抗震應(yīng)急水平?？拐鸺夹g(shù)是在建筑物基礎(chǔ)、底部或上下部結(jié)構(gòu)之間設(shè)置由隔震器組成的隔震層，隔離地震能量向上部結(jié)構(gòu)傳遞，達(dá)到預(yù)防地震效果。常用隔震器多為隔震橡膠支座，由多層橡膠和多層鋼板或其他材料交替疊置結(jié)合而成。

我區(qū)中小學(xué)校舍隔震設(shè)計(jì)上，按照設(shè)計(jì)規(guī)范要求，3層以上建筑全部采取隔震設(shè)防措施。

1.在隔震支座設(shè)置部位，建筑上留有檢查和替換隔震部件的空間。

2.隔震層以上結(jié)構(gòu)采取不阻礙隔震層在罕見地震下發(fā)生大變形的措施。

3.穿越隔震層的設(shè)備配管與配線采用柔性連接適應(yīng)隔震層的罕遇地震水平位移。

4.隔震制作根據(jù)空間的耐火等級采取相應(yīng)的防火措施。

第四篇：防震減災(zāi)匯報

太村鎮(zhèn)中心小學(xué)抗震設(shè)防情況匯報

自開展防震減災(zāi)工作以來，在市、縣上級部門的精心指導(dǎo)下，我校防震減災(zāi)工作結(jié)合學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞打造平安校園，從提高廣大師生的防震減災(zāi)意識和增強(qiáng)師生應(yīng)急避災(zāi)能手著手，加大宣傳工作力度，現(xiàn)將我們所做工作匯報如下:

一、建立、健全防震減災(zāi)科普基地的創(chuàng)建工作

1、成立抗震救災(zāi)應(yīng)急工作組織機(jī)構(gòu)

組長：席海鋒

副組長：何永濤馬高鵬王長春文勝利

成員：安俊朋羅小林張立芳王宏斌文建忠

宣傳員：孟潔王娟娟邵亞麗趙小英李玉燕李亞寧鄭建芳各班主任

2、建立和完善制度預(yù)案。

學(xué)校校委會、教導(dǎo)處、后勤處、教研組密切配合，圍繞學(xué)校安全工作計(jì)劃，對應(yīng)對地震災(zāi)害等自然災(zāi)害成立了事件調(diào)查組（何永濤任組長）、搶救組（馬高鵬任組長）、后勤保障組(文勝利任組長）等臨時性機(jī)構(gòu)，對災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施，完善了《太村鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作制度》、《太村鎮(zhèn)中心小學(xué)安全事件處理應(yīng)急預(yù)案》，制定了《太村鎮(zhèn)中心小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》。

3、強(qiáng)化師資隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)

加強(qiáng)師資建設(shè)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建平安校園的關(guān)鍵因素。因此，我們在教

師中提倡教師要愛崗敬業(yè)精神、無私奉獻(xiàn)精神，組織教師定期觀看“防震減災(zāi)知識講座”影碟片及其他有關(guān)錄像和VCD,提高教師防震減災(zāi)知識和震后自救互救的基本技能訓(xùn)練。

二、加強(qiáng)對防震減災(zāi)知識宣傳和教育

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視防震減災(zāi)科普宣傳工作，把它列入了學(xué)校工作計(jì)劃和考核范圍，要求全體教師能積極參與防震減災(zāi)知識教育，同時要求教師做好學(xué)生之間的宣傳教育，在學(xué)校，我們把一切能利用到的資源充分利用于防震減災(zāi)知識的宣傳。

2、我們將五月定為防震減災(zāi)安全月，教導(dǎo)處安排師生“國旗下的講話”進(jìn)行全校安全教育，班主任利用周會進(jìn)行安全教育，利用晨訓(xùn)對學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)宣傳教育，并于2013年4月12日、2013年5月3日分別進(jìn)行了兩次全校性的防震減災(zāi)安全演練，通過兩次防震安全演練，極大地提高了廣大師生的防震安全意識，提高了師生應(yīng)急疏散和自救、互救能力。

3、讓學(xué)生通過手抄報、廣播等形式進(jìn)行防震減災(zāi)科普宣傳，充分利用“3.1《防震減災(zāi)法》實(shí)施日”“4.22世界地球日”“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”“7.28唐山地震紀(jì)念日”等為主題開展手抄報、防震減災(zāi)知識競賽、征文活動等，通過校園廣播進(jìn)行“防震知識”廣播，增強(qiáng)廣大師生防震減災(zāi)意識。

通過以上工作的實(shí)施，大大增強(qiáng)了師生的防震減災(zāi)意識，激發(fā)了師生對防震減災(zāi)知識的興趣，同時也推動了全校防震減災(zāi)科普教育工作不斷向前發(fā)展。雖然我校在防震減災(zāi)教育工作中做了一些工作并取

得了一些成績，但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還存在不少差距，我們一定不斷開托創(chuàng)新，為創(chuàng)建平安校園而加大努力。

太村鎮(zhèn)中心小學(xué)

第五篇：防震減災(zāi)匯報

近年來，我校以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，以創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校為契機(jī)，通過開展防震減災(zāi)科普教育活動，普及防震減災(zāi)科普知識，探索中學(xué)防震減災(zāi)教育工作的新思路。我們的具體做法是：

一、加強(qiáng)防震減災(zāi)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)

我校成立了以李敏校長為組長、李永剛副校長、瞿緒磊副校長為副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)班子為成員，以及各科教師為志愿者的專門負(fù)責(zé)防震減災(zāi)科普教育宣傳的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。確定科學(xué)學(xué)科部分教師擔(dān)任兼職防震減災(zāi)科普輔導(dǎo)員，指定有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的王青老師為首席輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)教學(xué)的指導(dǎo)工作，由防震減災(zāi)科普輔導(dǎo)員組織課外興趣小組活動及其有關(guān)的活動。

積極參加縣地震局、縣教育局、縣科協(xié)等上級部門組織的科普宣傳活動。在防震減災(zāi)征文競賽中，我校有1300多名學(xué)生參加了征文活動，學(xué)校獲得了優(yōu)秀組織獎。學(xué)校還舉行防震減災(zāi)夏令營以及黑板報、小論文評比活動等等。

二、普及防震減災(zāi)科普教育理念

我校防震減災(zāi)教育重視活動體驗(yàn)原則，開展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動，增強(qiáng)師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和自覺性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。

三、完善防震減災(zāi)科普教育設(shè)施建設(shè)

對于校舍部署設(shè)置了地震疏散通道。將東西樓梯按班級、按年級進(jìn)行劃分；還將操場劃分成片以防在災(zāi)害發(fā)生時，學(xué)生出現(xiàn)慌亂、擁擠、踩踏等意外情況。除此之外，我校每月舉行一次全校師生參加的“防震減災(zāi)演習(xí)”。

四、積極開展豐富多彩的防震減災(zāi)科普活動

新學(xué)期開學(xué)以來，我校舉行了為期一周的以“防震減災(zāi)”為主題的自然災(zāi)害防御科普知識宣傳活動。利用櫥窗、黑板報向師生介紹了地震知識、防震方法，提高全校師生防震減災(zāi)的相關(guān)知識知曉率；組織學(xué)生觀看《唐山大地震》、《汶川大地震》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災(zāi)錄像；舉辦防震減災(zāi)專題講座。以豐富的圖片資料向?qū)W生講解了地震形成、海嘯的形成、防震抗災(zāi)的方法等知識。

我們計(jì)劃在進(jìn)一步豐富充實(shí)防震減災(zāi)科普展館，在全校開展“六個一”活動，即在校園中每學(xué)期開辟一塊宣傳專欄、觀看一場科普錄像或電影、舉辦一次科普講座、開辦一次防震示范課、舉行一次知識競賽、組織一次防震模擬避險演練。通過活動，讓防震減災(zāi)知識走入課堂，深入到每一位師生的心中，讓每一位學(xué)生都能接受防震減災(zāi)教育。我們還將組織師生走出校門，進(jìn)入社區(qū)，大力開展防震減災(zāi)知識的宣傳普及活動，讓防震減災(zāi)知識深入到社會的每一個角落，真正發(fā)揮示范學(xué)校帶動社會的先導(dǎo)性和輻射作用。

雖然我們在創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校過程中做了一些工作，使師生識別地震、防震避震、自救互救能力有了一定的提高，但是我們深知這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我們將不斷努力，把工作做得更實(shí)、更細(xì)，力爭取得更大的成績。