第一篇：淮南體育學(xué)?！肮谲姽适掳槲页砷L(zhǎng)”活動(dòng)方案

淮南體育學(xué)校“冠軍故事伴我成長(zhǎng)”主題勵(lì)志教育

活

動(dòng)

方

案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市體育局黨組“十二五”規(guī)劃目標(biāo)，創(chuàng)建一流體育學(xué)校，經(jīng)研究決定，2012年度在全校體育生中開(kāi)展“冠軍故事伴我成長(zhǎng)”主題勵(lì)志教育活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想：

本次勵(lì)志教育活動(dòng)旨在通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展奧運(yùn)冠軍、世界冠軍的先進(jìn)事跡的收集、學(xué)習(xí)心得體會(huì)的交流、演講等活動(dòng)，促使我校體育生在活動(dòng)參與中自省、立志，樹(shù)立“刻苦訓(xùn)練、全面發(fā)展、成長(zhǎng)成才、永爭(zhēng)第一、爭(zhēng)當(dāng)冠軍”的遠(yuǎn)大理想，為體校早出人才、快出優(yōu)秀人才打下良好的思想基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“刻苦訓(xùn)練、全面發(fā)展、成長(zhǎng)成才、永爭(zhēng)第一、爭(zhēng)當(dāng)冠軍”的遠(yuǎn)大理想；

2、引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)四個(gè)方面的轉(zhuǎn)變：學(xué)生訓(xùn)練學(xué)習(xí)上由“要我訓(xùn)練學(xué)習(xí)”到“我要訓(xùn)練學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變；品行上由“不敢犯錯(cuò)誤”到“不愿犯錯(cuò)誤”的轉(zhuǎn)變；管理上由“我被管理”到“我管自己”的轉(zhuǎn)變；發(fā)展上由“要我成才成冠軍”到“我要成才成冠軍”的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

三、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容：

1、宣傳動(dòng)員階段（3月上旬---3月中旬）

3月上旬，由學(xué)生科制定勵(lì)志教育主題活動(dòng)方案，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。學(xué)生科向?qū)W生發(fā)送“學(xué)習(xí)冠軍事跡，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想”書(shū)面倡議，各體育班輔導(dǎo)員在班內(nèi)進(jìn)行倡議、發(fā)動(dòng)。

2、冠軍故事收集學(xué)習(xí)階段。（3月下旬---4月上旬）

輔導(dǎo)員組織學(xué)生課外收集整理感動(dòng)自己的中外體育冠軍的典型事跡材料，并利用班會(huì)故事會(huì)形式組織學(xué)生進(jìn)行班內(nèi)交流。

3、舉行“完善自我爭(zhēng)當(dāng)冠軍”體育生自我塑造專題報(bào)告會(huì)活動(dòng)。（4月中旬---4月下旬）

學(xué)校邀請(qǐng)淮南市心理專家德育專家到校對(duì)體育生比賽心理、人生理想等進(jìn)行教育輔導(dǎo)。

4、“冠軍故事”演講交流會(huì)階段（5月上旬—5月下旬）

結(jié)合前期階段學(xué)習(xí)情況，五月上旬分班召開(kāi)以“我的未來(lái)不是夢(mèng)”、“揚(yáng)起理想風(fēng)帆，到達(dá)成功彼岸”、“有志者事竟成”等主題班會(huì)，并開(kāi)展相關(guān)征文和手抄報(bào)比賽。各班從中選出1-2名學(xué)生參加學(xué)校組織的“冠軍故事伴我成長(zhǎng)”演講比賽，學(xué)校將組織評(píng)獎(jiǎng)。

5、總結(jié)表彰階段（6月上旬——6月下旬）。對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰?；顒?dòng)結(jié)束后，每班推薦優(yōu)秀學(xué)生作為校級(jí)“勵(lì)志教育優(yōu)秀學(xué)生”，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀征文、優(yōu)秀手抄報(bào)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品，并制作專題勵(lì)志教育宣傳欄，總結(jié)勵(lì)志教育成果，形成經(jīng)驗(yàn)材料。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次“冠軍故事伴我成長(zhǎng)”主題勵(lì)志教育活動(dòng)，是體校營(yíng)造濃厚訓(xùn)練氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好訓(xùn)練習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上，立志成才的良好途徑。為此，學(xué)校成立勵(lì)志教育主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)生科，辦公室切實(shí)履行好協(xié)調(diào)指導(dǎo)、督導(dǎo)檢查的職責(zé)，各輔導(dǎo)員按照方案要求，認(rèn)真履行職責(zé)，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。要加大活動(dòng)宣傳力度。根據(jù)本次活動(dòng)安排，要充分運(yùn)用好廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)等宣傳手段，大力宣傳主題教育的重大意義，切實(shí)營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。同時(shí)在活動(dòng)中要認(rèn)真總結(jié)，要發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、宣傳典型，發(fā)揮好典型的引導(dǎo)和輻射作用。要統(tǒng)籌兼顧，合理安排。本次活動(dòng)要把勵(lì)志教育主題活動(dòng)與學(xué)校訓(xùn)練管理有機(jī)結(jié)合，切實(shí)做到圍繞訓(xùn)練搞活動(dòng)，搞好活動(dòng)促管理，確保勵(lì)志教育主題活動(dòng)取得明顯成效。

附：領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組 長(zhǎng)：俞俊鴻

成 員： 俞晉軍、謝永富、孔令新、方愛(ài)玲、張梅、帖莉、全體體育班輔導(dǎo)員

第二篇：體育伴我成長(zhǎng)

體育伴我成長(zhǎng)

我們通常認(rèn)為，知識(shí)是一筆財(cái)富，可以使我們視野開(kāi)闊、增長(zhǎng)智慧。其實(shí)，體育中也包含著財(cái)富，它們是團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、信心、拼搏等。

在拔河比賽中，雙方隊(duì)員都在使勁的拉著繩子，直到一方獲勝。雙方的力量本身是沒(méi)有顯著差異，差別是大家團(tuán)結(jié)的心，能否在“1 2 3”的口號(hào)中將力量在一瞬間爆發(fā)出來(lái)，用一股勁是對(duì)方措手不及。在足球比賽中靠的的也是團(tuán)結(jié)，沒(méi)有一支球隊(duì)可以靠一個(gè)人獲勝，進(jìn)球靠的是配合和傳球。在體育比賽中，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性，更增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。有些看似微小的個(gè)體，一旦他們緊密團(tuán)結(jié)的時(shí)候，就會(huì)形成一股強(qiáng)大的力量，在強(qiáng)大的對(duì)手都會(huì)被擊敗。

體育本身就是一種超越自己的運(yùn)動(dòng)，它要求我們用堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)挑戰(zhàn)。在1000米的測(cè)試上，為了獲得一個(gè)好成績(jī)，我一開(kāi)始就沖了出來(lái)，只想趕在前面。但一圈剛過(guò)，我就有些吃不消了，幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)從我身邊穿越，而我則有些頭暈?zāi)垦！⒖诟缮嘣?，但我的腳步卻始終沒(méi)有停，直到終點(diǎn)。連我自己都不敢相信我居然度過(guò)了這難關(guān)。從那以后，每當(dāng)我在生活中遇到困難，我就會(huì)想起那次1000米跑，于是我不在畏縮，而是大膽前行了。

體育不僅鍛煉我們的肢體，更是品質(zhì)和意志，陽(yáng)光體育伴我行，伴我走向未來(lái)。

第三篇：陽(yáng)光體育伴我成長(zhǎng)

陽(yáng)光體育伴我成長(zhǎng)
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：少年智則中國(guó)智，少年富則中國(guó)富，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少 年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步……。我們少年兒童，之所以要參加體育活動(dòng)，就是為了能有 一個(gè)強(qiáng)壯的體魄，只有我們身體強(qiáng)壯了，才能更好地建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”下課了，我們迎來(lái)了歡樂(lè)的大課間活動(dòng)。大課間活動(dòng)又 增添了幾個(gè)活動(dòng)：仰臥起坐、跳山羊。一開(kāi)始，我不敢玩跳山羊這個(gè)活動(dòng)，只好站在一邊看大家玩。過(guò)了一會(huì)兒，大家都把目光聚集到我身上。姜燕琳說(shuō)：“趙如曼，你怎么不過(guò)來(lái)玩呀？”我小 聲地說(shuō)：“我…我不敢?！薄澳阋孕乓稽c(diǎn)！”姜燕琳鼓勵(lì)我說(shuō)，“來(lái)，我們一 起玩！”說(shuō)著就拉起我的手往那邊走。姜燕琳給我做了一個(gè)示范動(dòng)作，然后讓我 學(xué)著跳。隨著“啊”的一聲，我居然跳過(guò)去了。我笑了，大家也笑了，笑得可開(kāi) 心了！自打這件事以后，我做什么事都充滿信心了，如：上課我愛(ài)舉手發(fā)言了，學(xué)校舉行的各種活動(dòng)我也積極參加了。陽(yáng)光體育不但給予了我信心，更重要的是還讓我有了一個(gè)強(qiáng)壯的身體。以前學(xué)習(xí)時(shí)，每天都要在一樓和三樓之間跑好多次，每次都累得我氣喘吁吁，可是現(xiàn)在呢，我從一樓跑到三樓，簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力，很輕松，這都是陽(yáng)光體育 給我?guī)?lái)的益處。陽(yáng)光體育，放飛我們陽(yáng)光般的心靈，譜寫(xiě)著一曲七彩的陽(yáng)光旋律！陽(yáng)光般的 校園，陽(yáng)光般的生活，我們都是一群在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的少年！精彩的大課間活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的身體，豐富了我們的課余生活，還讓我們健康成長(zhǎng)。我喜歡大 課間活動(dòng)！

第四篇：體育伴我成長(zhǎng)演講稿

體育伴我成長(zhǎng)

文體才能代言人演講稿

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：

大家好！我是初二，二班的文體才能形象代言人于建豪。

泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)，靜止便是死亡，只有運(yùn)動(dòng)才能敞開(kāi)永生的大門(mén)，若沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，則無(wú)法練就強(qiáng)健的體魄，若沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，那么縱使你的能力有多么強(qiáng)大，頭腦有多么聰明，在夢(mèng)想的天空中，也終究無(wú)法張開(kāi)雙翅擁抱美好的未來(lái)，所以運(yùn)動(dòng)是我終生的追求，體育是我永遠(yuǎn)的伴侶。

我從小就酷愛(ài)體育，加之不懈的鍛煉，造就了我現(xiàn)在良好的體魄，回顧自己幾年走過(guò)的路灑下無(wú)數(shù)辛勤的汗水，留下了串串堅(jiān)實(shí)的腳印，記得小時(shí)候，當(dāng)我從電視上看到我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒。在奧運(yùn)會(huì)上奮力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光的情景時(shí)，我激動(dòng)的心情無(wú)以言表，一個(gè)熱愛(ài)體育的夢(mèng)想，在心中悄悄的扎根，它拼命地汲取養(yǎng)分，愈長(zhǎng)愈高，越來(lái)越強(qiáng)大，激勵(lì)著我不斷向前，我熱愛(ài)體育，體育也同時(shí)帶給我快樂(lè)與光榮，在小學(xué)時(shí)我曾獲幾次校際短跑比賽第一。幾次區(qū)級(jí)短跑比賽，前二甲的殊榮。升入初中后，我也先后在幾次比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)上搏得頭籌。我享受第一個(gè)沖過(guò)沖刺線時(shí)的喜悅，同時(shí)我也是一個(gè)熱血的籃球少年，在學(xué)校舉辦的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我也取得了不俗的投籃比賽成績(jī)，我的青春在跑道上譜寫(xiě)，在籃球場(chǎng)上飛揚(yáng)?，F(xiàn)在，我的一次次成果也見(jiàn)證著我的努力，校級(jí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，也總是少不了我的身影。

‘‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’’?？炭嗯τ肋h(yuǎn)是我生命里永唱不息的歌。熱愛(ài)生活永遠(yuǎn)是我成功的不竭源泉，是它使生活成了跳動(dòng)的喜悅和輕松的詩(shī)。體育，使我受益匪淺，將永遠(yuǎn)是我不變的堅(jiān)持。

我認(rèn)為，學(xué)校舉辦這次評(píng)選活動(dòng)的目的不是為了互相攀比，而是激勵(lì)我們確立目標(biāo)，拼為之努力。所以，不管這次評(píng)選我是否能成功，我對(duì)體育的熱情將始終不變。謝謝大家。

第五篇：體育伴我成長(zhǎng)

體育伴我成長(zhǎng)

我從小就酷愛(ài)體育，與體育結(jié)下了不解之緣?；仡欁约簬啄陙?lái)走過(guò)的路，灑下了無(wú)數(shù)辛勤的汗水，留下了串串堅(jiān)實(shí)的腳印。

記得從我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽為了讓我鍛煉身體，就讓我在附近學(xué)校的田徑隊(duì)里訓(xùn)練。第一次訓(xùn)練的時(shí)候，爸爸媽媽硬讓我去，我哭著鬧著就是不去，還找了一大堆理由。嫌鞋子太大了，不適合跑步；校園里人太多了，很害怕。老爸嚇唬我不練就不能回家。我站在那兒哭了還一陣兒，最后還是妥協(xié)了，練吧！慢慢地，我習(xí)慣了每天的訓(xùn)練。

夏天，烈日當(dāng)空，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我忍著日曬煎熬，汗水濕透了我的運(yùn)動(dòng)衣。冬天，北風(fēng)凜冽，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我冒著刺骨的寒風(fēng)，在雪地上留下一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。一分耕耘，一分收獲。踏入小學(xué)校園至今，運(yùn)動(dòng)會(huì)上總有我?jiàn)^力拼搏的身影，每次捧回冠軍的獎(jiǎng)狀，得到了大家的稱贊，我心里都美滋滋的。

熱愛(ài)生活永遠(yuǎn)是我成功的不竭源泉；刻苦努力，永遠(yuǎn)是我生命里永唱不休的歌。

河南省鄭州市中原區(qū)鄭上路小學(xué)五年級(jí):史家昕