第一篇：柳河團縣委實施青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓

柳河團縣委實施青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓

工作總結

近年來，柳河團縣委緊緊圍繞全縣發(fā)展大局和廣大青年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求，不斷強化認識，明確責任，創(chuàng)新方法，完善機制，訓用結合，注重實效，全力推進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作，培養(yǎng)造就了一大批“復合型”的高素質(zhì)青年建設人才，為我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作出貢獻?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、認識到位，把服務青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作當作大事來抓

長期以來，柳河團縣委領導班子高度重視青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作，認真貫徹落實上級團組織的有關部署要求，把此作為組織青年、服務青年、引導青年、維護青年合法權益和促進全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的一件大事來抓，成立了以書記為組長的培訓工作領導小組，于每年年初研究制定培訓計劃，明確目標要求，同時將培訓任務逐一分解到委機關部門和基層團組織，同時落實責任人和經(jīng)費保障，從而，保證了培訓工作的順利進行。2011年，全縣各級團組織共舉辦各類青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓10余期，培訓青年1500余人次，取得了突出的成績。

二、周密規(guī)劃，構建青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓“兩條線”新格局

青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓是一項惠民工程，也是一項長期工作。團縣委緊緊圍繞我縣黨政中心工作，結合縣情，認真研究制定了“十一五”教育培訓的規(guī)劃，以政治理論和業(yè)務技能培訓為重點，提高受訓青年的整體素質(zhì)；采取以課堂教學和引導青年自學相結合的方法，不斷完善運行機制，逐步形成“兩條線”的培訓格局?！皟蓷l線”即：根據(jù)農(nóng)村待業(yè)青年、退伍軍人、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、下崗失業(yè)青年等就業(yè)需求強烈的實際情況，有針對性地開展就業(yè)導向性培訓，幫助這部分青年盡快找到就業(yè)致富之門；對大中專畢業(yè)生、農(nóng)村致富帶頭人等有創(chuàng)業(yè)熱情的群體，開展創(chuàng)業(yè)導向型培訓，為他們提供創(chuàng)業(yè)思路、項目信息、融資方法等方面的服務。這樣，較好地形成了因材施教、分類指導的培訓格局，促進全縣青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作持續(xù)有效推進。三、四個結合，在增強青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作實效上下功夫

（一）立足自身與整合資源相結合。團縣委積極依靠自身力量開展共青團系統(tǒng)技能培訓，如“雙培雙帶”青年行動培訓班等；同時，大力整合社會資源，廣辟培訓渠道，注重加強與農(nóng)委、人社局、民政局等部門合作，如舉辦“陽光培訓”農(nóng)村待業(yè)青年專場培訓班等，借力為青年提供各類技能培訓。2011年，團縣委直接培訓有志創(chuàng)業(yè)青年次166人，與其他部門合作培訓人員達1400余人次。

（二）提高技能與轉(zhuǎn)變觀念相結合。一方面，通過舉辦創(chuàng)業(yè)知識和電腦、縫紉、電工、鉗工、焊工技能培訓班，幫助受訓者學會1至2門實用技術，獲得立身之本。另一方面，幫助青年樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀。推薦優(yōu)秀青年企業(yè)家和農(nóng)村致富帶頭人參加“青”字號品牌活動評選等，積極為他們的創(chuàng)業(yè)提供各種形式的服務，并組織青年與他們開展面對面交流活動，讓青年感同身受，鼓勵社會青年面向農(nóng)村、面向基層、面向生產(chǎn)第一線就業(yè)，走自主創(chuàng)業(yè)之路。

（三）典型示范與政策支持相結合。注重在實際中發(fā)現(xiàn)典型、培育典型，運用召開現(xiàn)場會、經(jīng)驗交流會和媒體推介會等形式，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用。選樹優(yōu)秀青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型，同時，通過電視、報刊和網(wǎng)絡等大力宣傳他們中創(chuàng)業(yè)成功者的先進事跡，以此激發(fā)廣大青年的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)激情。為了幫助創(chuàng)業(yè)青年解決創(chuàng)業(yè)瓶頸問題，不斷提高我縣青年創(chuàng)業(yè)成功率，柳河團縣委加強與農(nóng)村商業(yè)銀行合作，分別與農(nóng)村合作銀行和郵政儲蓄銀行開發(fā)青年創(chuàng)業(yè)小額貸款項目，不斷擴大青年創(chuàng)業(yè)小額貸款規(guī)模。

（四）借用社會力量與協(xié)調(diào)服務相結合。同時，積極組織縣青企協(xié)會員企業(yè)參加共青團系統(tǒng)舉辦的招聘會，并要求他們要安排一定比例的用工指標用于招收應屆大中專畢業(yè)生。

四、面向未來，提升青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作水平

人才只有被市場接受才能發(fā)揮作用，因此，青年培訓工作必須面向市場，面向未來，進一步提升培訓質(zhì)量和水平。為此，我們在開展“低端”培訓的同時，重視“高端”培訓，培養(yǎng)我縣企業(yè)脊梁型人才。同時，立足團屬陣地和團屬青年組織大力建設青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地和青年創(chuàng)業(yè)孵化園，為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)搭建平臺；全面推動城鄉(xiāng)青年中心建設，在已建的青年中心設立了一些服務項目，較好地把握了青年的學習成才、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、身心發(fā)展、維護權益等內(nèi)容，深受青年歡迎。

我縣的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作，雖然取得了一定的成績但也存在一些問題和不足：一些團干部對青年培訓工作的重要性、緊迫性認識還不夠充分；培訓工作與新形勢新任務的要求還不夠適應；與青年的實際需求吻合度還不夠好，等等。因此，我們將進一步建立健全規(guī)章制度，形成青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓長效機制。首先是要進一步拓寬宣傳途徑，擴大宣傳效果，在社會上營造“人人重視青年培訓、青年人人積極參與培訓、各個部門支持青年培訓”的良好氛圍；其次，充分利用青年中心、共青團網(wǎng)站等團屬陣地，把定期和不定期開展培訓活動作為團的一項經(jīng)常性工作抓實抓好；第三，進一步增強建立理論聯(lián)系實際效果，通過建立和加強青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地（中心）和見習基地建設，讓青年的培訓學習與具體實踐有機地結合起來，既能學到理論業(yè)務知識，又能提高操作能力；第四，建立和完善以實績?yōu)楹诵牡目己嗽u價機制，將青年培訓工作納入對基層團組織的日?？己酥?，使基層團組織繃緊弦、緊趕路，成為青年培訓工作的主力軍。

第二篇：青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作總結

共青團長順縣委

2010年青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作總結

為了認真貫徹落實團中央促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的要求，引導部分青年轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，參與創(chuàng)業(yè)培訓、拓展就業(yè)渠道，提高青年自身素質(zhì)，幫助青年通過自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)，全力支持我縣的建設，加快推進災后重建和社會事業(yè)的全面發(fā)展，根據(jù)統(tǒng)一安排，團縣委結合工作實際，開展了一系列的就業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)項目培訓?，F(xiàn)將工作開展情況作如下總結：

一、加強領導，高度重視

我委對青年農(nóng)民的就業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)支持工作高度重視，聯(lián)合了縣農(nóng)辦、人事勞動等部門制定了明確的、具有可操作性的實施方案，組織2期青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)技術培訓活動，為青年農(nóng)民送知識、送溫暖、送工作、送崗位，關心待業(yè)青年、服務待業(yè)青年，就近就地大力開展青年就業(yè)、再就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓活動，開闊他們的視野，啟發(fā)他們的思路，提高他們的再就業(yè)本領。

二、加大調(diào)查了解力度，切實掌握就業(yè)技能情況

為了將此項工作做深、做細，團縣委組織志愿者在我縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況大調(diào)查，針對青年農(nóng)民的基本情況、目前狀態(tài)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意向、求職渠道、希掌握的就業(yè)技能等方面，走村竄戶，深入調(diào)查，了解和掌握青年農(nóng)民的實際情況和困難，立足將青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推廣下去，切實讓老百姓享受到實惠的政策扶持。

三、認清形勢，開拓創(chuàng)新，開展市場大調(diào)查

由于受到世界范圍內(nèi)金融危機的影響，我國各沿海城市的進出口加工企業(yè)受到重創(chuàng)，通過國家各項拉動內(nèi)需政策，經(jīng)濟正在緩慢復蘇，但是仍然造成大量的農(nóng)民工返鄉(xiāng)，就業(yè)壓力增大。為了適應形勢，團縣委組織干部職工，認真學習災后重建各項方針政策，充分發(fā)揮群團整合資源的優(yōu)勢，積極發(fā)揮其主觀能動性，為縣委、政府分憂解難。一是網(wǎng)絡調(diào)查和宣傳。認真學習了解國家各部委對市場刺激政策，市場未來發(fā)展前景，為了應對金融危機大力推進的各項目和產(chǎn)業(yè)。建立北川青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作QQ群,調(diào)動各大中企業(yè)的積極性,培養(yǎng)其為災區(qū)做實事,幫助災區(qū)群眾重拾信心、重建美好家園的思想。二是市場調(diào)查。組織發(fā)動全國各地的志愿者在各自所處的城市做好市場調(diào)查，針對市場上最需要的技能進行調(diào)查，并由團縣委進行匯總分析，尋找適合XX縣災區(qū)群眾能力和素質(zhì)的崗位。

四、全面落實政策，開展專業(yè)技能培訓

通過前期的市場調(diào)查,針對金融危機下,市場對技術工人的需求并且結合XX縣災后重建實際,有針對性的開展青年農(nóng)民技能培訓,主要開設了羌繡工藝刺繡班,園林園藝裁培,電焊工,建筑施工人員,市場營銷人員、保安等工種,并介紹到省內(nèi)、山東各大企業(yè)，簽定用工合同就業(yè)上崗。經(jīng)過開班培訓，三月份，使200名失地農(nóng)民工擁有一種或多種技能，大大增加了社會競爭能力，同時緩解了社會穩(wěn)定壓力，推進了加快建設新縣城的步伐。

五、下一步工作計劃：

（一）繼續(xù)做好XX鎮(zhèn)失地青年農(nóng)民工的技能培訓工作

繼續(xù)積極認真的完成縣委、政府下達的任務，團縣委將在4月內(nèi)完成培訓500名青年農(nóng)民工的指標，并介紹就業(yè)。

（二）加大青年創(chuàng)業(yè)項目的宣傳和推動工作

根據(jù)XX鎮(zhèn)失地青年農(nóng)民的實際困難，加大青年創(chuàng)業(yè)政策的宣傳力度，調(diào)動廣大青年朋友創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性，團縣委將積極爭取災區(qū)青年創(chuàng)業(yè)特殊的政策，通過成立“XX羌族自治縣青年創(chuàng)業(yè)促進協(xié)會”，YBC青年創(chuàng)業(yè)基金、郵政儲蓄小額貸款、青年創(chuàng)業(yè)大賽、青年創(chuàng)業(yè)典型評選表彰等方式對創(chuàng)業(yè)青年做好協(xié)調(diào)服務工作，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，幫助他們尋找項目，尋找機會，爭取創(chuàng)業(yè)啟動資金，推進征地范圍內(nèi)青年的創(chuàng)業(yè)工作。

第三篇：青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作實施意見

一、指導思想

以提升農(nóng)村青年職業(yè)技能、提高農(nóng)村青年致富能力為著力點，以服務農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)為載體，全面推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程，服務社會主義新農(nóng)村建設。

二、組織領導

縣

農(nóng)業(yè)局聯(lián)合成立農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動工作領導小組，局黨組書記張述華任組長，負責全面工作。局相關部門參與，負責組織協(xié)調(diào)各項工作開展。

三、主要內(nèi)容

（一）農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)培訓工作

緊緊圍繞縣域經(jīng)濟和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，依托農(nóng)業(yè)部門陽光工程、綠色證書、農(nóng)村實用人才培養(yǎng)等，大力開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓。全縣5年推選15名優(yōu)秀農(nóng)村青年到認定的培訓機構接受創(chuàng)業(yè)培訓。

（二）農(nóng)業(yè)科學技術普及工作

1、建設認定全國青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地。在“十二五期間”建1個農(nóng)業(yè)科普示范基地。

2、開展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村科普活動。每年至少開展2次農(nóng)業(yè)科普活動和鄉(xiāng)村青年文化活動。

（三）青年農(nóng)業(yè)科研杰出人才培養(yǎng)工作

立足實際，著眼于推動農(nóng)業(yè)科技進步和科技支農(nóng)力度，以青年科研人員為主，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、研究領域處于科技前沿和產(chǎn)業(yè)高端、能夠領導學科發(fā)展的農(nóng)業(yè)科研領軍人才。

（四）農(nóng)村環(huán)境綜合整治活動

1、農(nóng)村清潔工程示范村工作。圍繞農(nóng)民幸福生活的美好家園建設，以農(nóng)村環(huán)境整治活動為抓手，重點建設1個農(nóng)村清潔工程示范村。

2、培育農(nóng)村青年沼氣和環(huán)境建設帶頭人，扶持建立共青團沼氣服務網(wǎng)點，引導沼氣物業(yè)化管理與服務。五年培育15名農(nóng)村青年沼氣和環(huán)境建設帶頭人，扶持建立2個共青團沼氣服務網(wǎng)點。

（五）支持農(nóng)村青年領創(chuàng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社工作

1、培訓農(nóng)民專業(yè)合作社青年專業(yè)人才。5年培訓15名農(nóng)民專業(yè)合作社青年專業(yè)人才。

2、創(chuàng)建農(nóng)民專業(yè)合作社青年示范社。創(chuàng)建1個農(nóng)民專業(yè)合作社青年示范社。

3、力爭到“十二五”末實現(xiàn)符合建團條件的農(nóng)民專業(yè)合作社建團率達到100%。

四、相關要求

1、高度重視，精心組織。

2、加強配合，合力推進。

3、加強宣傳，樹立典型。

4、積極探索，建立機制。

第四篇：青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

感觀大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)之路

大學生就業(yè)是一個重大的社會問題。怎么認識大學生在新形勢下的就業(yè)問題，如何以新的理念、新的思維教育學生自主擇業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)，這不僅是大學生本身的問題，也是社會教育的問題。

一、我國大學生就業(yè)的現(xiàn)狀及就業(yè)制度的歷史沿革

（一）、大學生就業(yè)的現(xiàn)狀

就業(yè)是民生之本，是人民改善生活的基本前提和基本途徑。就業(yè)問題是一個世界性的課題，我國當前經(jīng)濟正處于轉(zhuǎn)軌時期，就全國就業(yè)來講，勞動者充分就業(yè)的需求和勞動力總量過大以及勞動者素質(zhì)不相適應的矛盾比較突出。今后幾年，隨著大學的繼續(xù)擴招，應屆畢業(yè)生的數(shù)量還會持續(xù)增加。這就要求我們進一步深化改革高等學校畢業(yè)生就業(yè)制度以新的理念宣傳、指導、服務大學生自主擇業(yè)、適應市場經(jīng)濟發(fā)展需求，徹底改變國家統(tǒng)包統(tǒng)分、畢業(yè)即就業(yè)的政策。

高等院校畢業(yè)生能否充分就業(yè)，關系到我國高等教育所培養(yǎng)的人才能否充分發(fā)揮作用，以自己的聰明才智服務于社會，關于到人民群眾的切身利益和社會的穩(wěn)定；關系到國家的科技發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展、文化發(fā)展、富國強民；關系到教育事業(yè)的深化改革和持續(xù)發(fā)展的問題。

（二）、高校就業(yè)制度的改革及成效

從20世紀50年代到90年代，國家制定了高校畢業(yè)生的分配計劃，上采取國家統(tǒng)一計劃、抽成調(diào)劑、分級安排的方法。1993年《中國教育改革和發(fā)展綱要》中明確指出改革高等院校畢業(yè)生“統(tǒng)包統(tǒng)配”和“包當干部”的就業(yè)制度，實行少數(shù)畢業(yè)生由國家安排就業(yè)，多數(shù)畢業(yè)生自主擇業(yè)的就業(yè)制度。這就把畢業(yè)生就業(yè)制度跟社會勞動就業(yè)制度相結合，形成社會主義市場經(jīng)濟人才和勞動力資源合理配置的機制。高校畢業(yè)生就業(yè)制度開始實行國家宏觀調(diào)控，學校和各級政府推薦，學生和用人單位雙向選擇的就業(yè)模式。

俗話說“十年樹木，百年樹人”，發(fā)展高等教育事業(yè)是興邦濟世的根本途徑之一。雖然目前就業(yè)形式非常的嚴峻，但我們還是以發(fā)展的眼光來看待問題，大力發(fā)展教育事業(yè)是我國的一項基本國策，必須長期堅持下去，就業(yè)難的現(xiàn)象也會

改變。隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，就業(yè)問題一定會妥善解決，高等教育事業(yè)也一定會等到長足的發(fā)展。

二、我國近幾年來促進大學生就業(yè)的具體措施

（一）、提高勞動者素質(zhì)

我國大力發(fā)展教育事業(yè)，普及九年義務教育，在有條件的地方普及十二年義務教育，開展各類在崗和在職培訓，著力提高我國勞動者的就業(yè)水平和業(yè)務素質(zhì)，為我們的現(xiàn)代化建設提供更多的應用型人才。

（二）、提高宏觀的就業(yè)環(huán)境

積極引進外資，實施“走出去”戰(zhàn)略，推動我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展。在西部，實施西部大開發(fā)的戰(zhàn)略；在東北，振興老工業(yè)基地；在中部，提出中部崛起。在拉動經(jīng)濟增長的同時，也提供了相當多的就業(yè)機會。共青團中央實施的“彩虹工程”對于那些有志于創(chuàng)業(yè)的青年大學生無疑又是一個很好的幫助。

（三）、開展職業(yè)技術培訓

在開展職業(yè)技術教育方面，國外有很多成功的例子。韓國職業(yè)技術教育在其快速工業(yè)化的進程中起了關鍵的作用。在各種國家考試中獲得資格證書的人都視為具有獲得學士學位的同等學歷的資格。韓國職業(yè)教育在為經(jīng)濟發(fā)展提供人力方面發(fā)揮了重大的作用。的確，韓國的經(jīng)濟實力由于其高水平的職業(yè)教育而獲得了更大的發(fā)展。特別的，由于職業(yè)教育為個人提供了重要的知識和技能，使他們通過了事業(yè)的發(fā)展而提高了個人的生活水平，職業(yè)技術教育對于個人和國家的發(fā)展都越來越重要了。

三、自主創(chuàng)業(yè)——大學生就業(yè)的新方向標

“人往哪里去？錢從哪里來？”大學生就業(yè)難，到底難在哪里？在談到這個問題的時候，我們還可以還個角度來思考，中國的人口難么多，能夠提供的就業(yè)崗位也是相對有限的。這就要求我們要轉(zhuǎn)變觀念，形成新的理念，從就業(yè)走向創(chuàng)業(yè)，不僅給了自己就業(yè)的機會，還可以為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會來滿足更多的求職者。

（一）、從城市如何引進人才來談創(chuàng)業(yè)環(huán)境

創(chuàng)業(yè)需要一個好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。創(chuàng)業(yè)環(huán)境，常被視為一個城市，一個地區(qū)經(jīng)濟增長的重要環(huán)節(jié)。這就要求我們大學生在選定目標城市的時候，找準位置，找準方向。每逢應屆畢業(yè)生離校之際，他們對創(chuàng)業(yè)地的比較和選擇，熱點區(qū)域都很集中，以北京為代表的環(huán)渤海地區(qū)，以廣州、深圳為代表的珠三角地區(qū)，以及上海為代表的長三角，成為大學生創(chuàng)業(yè)的重要聚集地。

（二）、就業(yè)問題和國家大政方針的關系、就業(yè)問題還要跟當時的國家大政方針緊密的聯(lián)系起來。一句話就是我們國家培養(yǎng)的人才是給自己用的。比如說我過就建設西部所提出的“西部大開發(fā)”就是鮮明的例子，還有即將完成建設的三峽工程，更大方面就涉及到我國的國防建設，提高我國的綜合國力，提高在世界上的地位等等。2008年北京奧運會給我國帶來了無限商機，所以早在剛剛申辦成功以后就有更多的大學來開設國際貿(mào)易和國際商務，也就是說國家的政策決定了人才培養(yǎng)的方向。

（三）、大學生應該做好自我職業(yè)的規(guī)劃

隨著我國加入WTO的步伐，我國和世界經(jīng)濟融入一體的程度加深了，要想在世界上立足，就要搞好國民經(jīng)濟建設，提高人均GDP。我們大學生是祖國的未來，民族的希望，要把握住這么大好機遇，在激烈的競爭中立于不敗之地，力爭把祖國建設得更加繁榮富強。因此，我們更應該為自己做好職業(yè)規(guī)劃，要從自身的實際出發(fā)，找出想做而又能做的事，分析自己的價值、實力和需求，然后考慮可行性，這就是通俗所說的“職業(yè)規(guī)劃”，對現(xiàn)在“不包分配”的大學生來說，應該有一開始就要有所準備。職業(yè)規(guī)劃強調(diào)的是要從填報高考志愿到進入大學校門開始，就要對自己以后的職業(yè)生涯進行思考規(guī)劃。

時下，“大學生就業(yè)指導服務應貫穿大學四年”的呼聲很高，很多大學生提出就業(yè)指導服務不能僅僅是“季節(jié)性快餐”，而應全程性指導服務，全方位切入。事實上，從國外的經(jīng)驗看，大學生應該從一踏入大學門檻的時候就要開始職業(yè)規(guī)劃，為自己的發(fā)展設定長遠的目標？那么，如何做好大學生的職業(yè)規(guī)劃呢？要正確的自我定位，要自我評估，要清楚的自我認識，發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在，要清楚的知道自己的實際情況，不可盲目無數(shù)；做好自我規(guī)劃，就是要確定短期和長期目標，人是有理性的動物，受周圍環(huán)境的影響特別明顯，要不斷的激勵自己

努力再努力，完成一個個目標，最后的勝利一個屬于你；學校應承擔職業(yè)指導的責任，這種職業(yè)指導貫穿學生的整個大學生涯，對學生就業(yè)觀的形成，增強擇業(yè)能力和求職技巧很有幫助，就業(yè)指導中心還非常重視為畢業(yè)生提供就業(yè)服務，學校收集整理的就業(yè)信息都要輸入電腦，供學生隨時查閱，此外，學校每年還要向雇主推薦學生就業(yè)，舉辦職業(yè)交流洽談會，并負責接待雇主來校對畢業(yè)生進行面試，經(jīng)學校推薦的畢業(yè)生成功就業(yè)率往往高于其他渠道。

四、總結全文，號召青年大學生予以實際行動

經(jīng)濟發(fā)展教育先行，教育是發(fā)展的基礎，但是年輕人完成了教育后干什么呢？應該鼓勵年輕一代去參與創(chuàng)業(yè)，事實上，我們這些與改革一起誕生的年輕人有著強烈的創(chuàng)業(yè)欲望。在目前階段來說只是苦于必要的創(chuàng)業(yè)扶持和引導。我們有火一樣的創(chuàng)業(yè)熱情，希望政府部門應該積極鼓勵我們?nèi)プ灾鲃?chuàng)業(yè)，通過有關的政策扶持和資金支持，降低創(chuàng)業(yè)的門檻、創(chuàng)業(yè)成本和創(chuàng)業(yè)的風險，讓我們大學生的創(chuàng)業(yè)精神得到弘揚和落實。

大學畢業(yè)生的就業(yè)是人力資源管理中最原始也是最重要的環(huán)節(jié)，這一問題解決的好壞直接關系到學校和個人的生存和發(fā)展以及整個社會的穩(wěn)定。大學畢業(yè)生的就業(yè)工作不僅僅是學校的本質(zhì)工作，還需要社會各界的廣泛參與和關注。隨著高等教育體制改革的逐步深入發(fā)展，大學畢業(yè)生的就業(yè)工作就顯得尤為突出了，我們廣大的大學畢業(yè)生們還是應該以火一樣的熱情，大膽創(chuàng)新，為我們大學畢業(yè)生就業(yè)去開辟一片屬于自己的天空！年輕就是資本，年輕就是財富，我們年輕，我們就有活力。我們要以火一樣的熱情來點燃我們的青春，也只有這樣，我們才能成為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的精英人才，我們的國家才會興旺發(fā)達！

第五篇：青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作總結

彬縣職教中心

2010年閑散青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)

培訓工作總結

為了認真貫徹落實縣委縣政府關于促進閑散青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的要求，引導部分閑散青少年轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，參與創(chuàng)業(yè)培訓、拓展就業(yè)渠道，提高閑散青少年自身素質(zhì)，幫助閑散青少年通過自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)，全力支持我縣的建設，加快推進社會事業(yè)的全面發(fā)展，根據(jù)統(tǒng)一安排，我校結合工作實際，開展了一系列的就業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)項目培訓?，F(xiàn)將工作開展情況作如下總結：

一、加強領導，高度重視 我校對閑散青少年農(nóng)民的就業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)支持工作高度重視，制定了明確的、具有可操作性的實施方案，組織2期閑散青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)技術培訓活動，為閑散青少年農(nóng)民送知識、送溫暖、送工作、送崗位，關心待業(yè)閑散青少年、服務待業(yè)閑散青少年，就近就地大力開展閑散青少年就業(yè)、再就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓活動，開闊他們的視野，啟發(fā)他們的思路，提高他們的再就業(yè)本領。

二、加大調(diào)查了解力度，切實掌握就業(yè)技能情況

為了將此項工作做深、做細，我校組織志愿者在我縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況大調(diào)查，針對閑散青少年農(nóng)民的基本情況、目前狀態(tài)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意向、求職渠道、希掌握的就業(yè)技能等方面，走村竄戶，深入調(diào)查，了解和掌握閑散青少年農(nóng)民的實際情況和困難，立足將閑散青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推廣下去，切實讓老百姓享受到實惠的政策扶持。

三、認清形勢，開拓創(chuàng)新，開展市場大調(diào)查

由于受到世界范圍內(nèi)金融危機的影響，我國各沿海城市的進出口加工企業(yè)受到重創(chuàng)，通過國家各項拉動內(nèi)需政策，經(jīng)濟正在緩慢復蘇，但是仍然造成大量的農(nóng)民工返鄉(xiāng)，就業(yè)壓力增大。為了適應形勢，我校組織干部職工，認真學習災后重建各項方針政策，充分發(fā)揮群團整合資源的優(yōu)勢，積極發(fā)揮其主觀能動性，為縣委、政府分憂解難。一是網(wǎng)絡調(diào)查和宣傳。認真學習了解國家各部委對市場刺激政策，市場未來發(fā)展前景，為了應對金融危機大力推進的各項目和產(chǎn)業(yè)。建立北川閑散青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作QQ群,調(diào)動各大中企業(yè)的積極性,培養(yǎng)其為災區(qū)做實事,幫助災區(qū)群眾重拾信心、重建美好家園的思想。二是市場調(diào)查。組織發(fā)動全國各地的志愿者在各自所處的城市做好市場調(diào)查，針對市場上最需要的技能進行調(diào)查，并由我校進行匯總分析，尋找適合XX縣災區(qū)群眾能力和素質(zhì)的崗位。

四、全面落實政策，開展專業(yè)技能培訓

通過前期的市場調(diào)查,針對金融危機下,市場對技術工人的需求并且結合XX縣災后重建實際,有針對性的開展閑散青少年農(nóng)民技能培訓,主要開設了羌繡工藝刺繡班,園林園藝裁培,電焊工,建筑施工人員,市場營銷人員、保安等工種,并介紹到省內(nèi)、山東各大企業(yè)，簽定用工合同就業(yè)上崗。經(jīng)過開班培訓，三月份，使200名失地農(nóng)民工擁有一種或多種技能，大大增加了社會競爭能力，同時緩解了社會穩(wěn)定壓力，推進了加快建設新縣城的步伐。

五、下一步工作計劃：

（一）繼續(xù)做好XX鎮(zhèn)失地閑散青少年農(nóng)民工的技能培訓工作

繼續(xù)積極認真的完成縣委、政府下達的任務，我校將在4月內(nèi)完成培訓500名閑散青少年農(nóng)民工的指標，并介紹就業(yè)。

（二）加大閑散青少年創(chuàng)業(yè)項目的宣傳和推動工作

根據(jù)XX鎮(zhèn)失地閑散青少年農(nóng)民的實際困難，加大閑散青少年創(chuàng)業(yè)政策的宣傳力度，調(diào)動廣大閑散青少年朋友創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性，我校將積極爭取災區(qū)閑散青少年創(chuàng)業(yè)特殊的政策，通過成立“XX羌族自治縣閑散青少年創(chuàng)業(yè)促進協(xié)會”，YBC閑散青少年創(chuàng)業(yè)基金、郵政儲蓄小額貸款、閑散青少年創(chuàng)業(yè)大賽、閑散青少年創(chuàng)業(yè)典型評選表彰等方式對創(chuàng)業(yè)閑散青少年做好協(xié)調(diào)服務工作，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，幫助他們尋找項目，尋找機會，爭取創(chuàng)業(yè)啟動資金，推進征地范圍內(nèi)閑散青少年的創(chuàng)業(yè)工作。