第一篇：朝那學區(qū)計劃

朝那學區(qū)2003---2004學年度第一學期工作計劃

二00三年是貫徹十六大精神，全面建設小康社會的開局之年，根據(jù)年初全縣教育年度工作會議精神，學區(qū)本學期教育工作的指導思想是：以十六大精神為指針，全面落實江澤民同志“三個代表”重要思想，以 思想政治工作為先導，以素質教育為總攬，以提高辦學效益為重點，以深化改革為動力，全面推進四項建設，即教學質量建設，教師隊伍建設，校園文化建設和基礎設施建設。整體工作思路是：中小帶頭，各校競爭，整體推進，鞏固提高。力爭實現(xiàn)“五育并舉，德育為先，外樹形象，內強素質，工作發(fā)展，質量提高，穩(wěn)中求進，創(chuàng)出特色”的工作目標，采取立足區(qū)情，真抓實干，強化管理，抓主抓重的工作措施，務實求真，開拓進取，一心一意促發(fā)展，聚精會神抓質量，努力促進全鎮(zhèn)基礎教育事業(yè)穩(wěn)定、健康、快速發(fā)展。圍繞這一要求，重點抓好以下幾個方面的工作：

一、振奮精神，努力工作，狠抓開學啟動工作。

一要嚴把時間關。各校要嚴格按照縣局的統(tǒng)一安排，八月二十三日、二十四日兩天學 生報到，徹底整理校容校貌，消除校園臟、亂、差現(xiàn)象，為師生營造一個舒適幽雅的育人環(huán)境。二十五日各校必須正式開課。全體教職工要服從學校安排，按時到職，堅守崗位，積極工作。校長要嚴密部署，校長要嚴密部署，精心安排，嚴把教師考勤關。

二要健全“五表”，即授課表、作息時間表、教研活動安排表、活動課安排表和學校工作行事歷。建立“六簿”，即校務日志、會議記錄、教研活動記錄、教學常規(guī)檢查登記簿、教職工考勤簿和師德考核積分簿。制訂五類計劃，即學校工作計劃、少先隊工作計劃、德育工作計劃、教研組工作計劃和教師業(yè)務培訓計劃。進一步修訂完善學校各項規(guī)章制度，本著實用、實效的原則，突出學校管理的規(guī)范性和科學性。

三要高度重視學校安全工作。安全穩(wěn)定壓倒一切，安全責任重于泰山，校長要作為學校安全工作的第一責任人，提前對本校的校舍、圍墻、公物、電路、體育器械等設施進行一次徹底自查，發(fā)現(xiàn)險情及時排除，并對危險部位和地段實行全天候監(jiān)控，經常記載，實行安全問題報告制度，安全工作要天天講，時時抓，事事抓，處處抓，責任要明確，職責劃分要具體，措施要得力，做到有備無患，不出問題。

四要從講政治、保穩(wěn)定的大局出發(fā)，嚴格執(zhí)行收費項目和標準。各校要對本期的收費項目和標準在校內外醒目處予以公示，堅持“一公示、二統(tǒng)一、三不準”的收費制度，自覺接受社會監(jiān)督，消除群眾的無端猜疑，嚴防違規(guī)收費、以教謀私的事件發(fā)生。各校校長要始終保持清醒的頭腦，以高度的革命事業(yè)心和政治責任感，切實做好此項工作。

二、依法辦學，依法治校，狠抓“普九”、“普實”成果的鞏固提高。

各校要時刻牢固樹立教育發(fā)展不停步的思想，堅持“兩基”重中之重的地位不動搖，持之以恒地狠抓“兩基”成果的鞏固提高，在管好用好硬件設施的同時，突出抓好容易反彈的軟件指標。要認真貫徹“兩全”方針，不斷提高辦學吸引力，確保學生進得來、留得住、玩得樂、學得好。

一要嚴格按照“課程方案”開足開齊規(guī)定的全部課程，重視非基礎課教學的管理和評價，不斷規(guī)范辦學行為。

二要加強學生入學鞏固工作。各校要采取開學抓入學、中途堵流失、期末保鞏固，持之以恒抓“四率”的提高，堅持和完善義務教育“一書兩證”制度，落實計劃生育“兩戶”雜費減免政策，做好特困生和學困生的幫扶工作，保證“普九”各項指標的進一步鞏固提高。

三要開展實驗課，電化教學和寓教于學、寓教于樂的第二課堂活動，在學生中成立課外興趣活動小組，做到時間、場地、內容、指導老師、活動成果“五保證”，以科學合理、豐富多采的校園文化生活，提高辦學吸引力。

三、激活機制，加強培養(yǎng)，狠抓教師隊伍建設。

本學期，各校要依照《德育大綱》和《中共中央關于改革和加強中小學德育工作的通知》精神，以《靈臺縣教職工管理辦法》和《靈臺縣班子成員和教職工十不準》規(guī)定為基本要求，按照“外塑形象、內強素質”和“政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正”的要求，以“學校重德育、班子求德政、員工修德行”為辦學宗旨，采取“抓理論學習，促素質提高；抓作風整頓，促行風轉變，抓業(yè)務培訓，促素質提高”的“三抓三促”措施，堅持走“以德治?！钡挠酥?，全面提高教師隊伍的整體素質。

一要結合“三個代表”重要思想和“兩個務必”的學習討論，以及十六大精神的學習貫徹活動，進一步鞏固“三增強一確?！睂W習教育活動成果，組織教職工學習時事政策和教育理論法規(guī)，不斷提高教職工政治素質。深入開展以“正行風，樹形象，做表率”為內容的教師職業(yè)道德教育活動，進一步強化師德百分制量化考核，搞好師德標兵評選和宣傳活動，濃化弘揚正氣，崇尚師德的社會輿論氛圍。

通過對教職工的思想政治工作和師德師風教育，扎實有效地解決部分人在思想作風，工作作風、生活作風、領導作風方面存在的突出問題，使全體教職工的法紀觀念、職業(yè)道德和為人師表意識進一步增強。

二要進一步加強學校班子建設。結合“兩個務必”學習教育活動，把改進領導作風作為學校班子建設的切入點，教育全體班子成員樹立以人為本的教育思想，嚴以律已，率先垂范，做到與教職工苦樂同在，禍福相依，成敗相生，密切聯(lián)系群眾，增強凝聚力和感召力，充分調動廣大教師的工作積極性和內在驅動力。

三要加大教師繼續(xù)教育培訓力度，努力提高教育教學質量。培訓的基本思路是：年輕教師抓學歷提高，中年教師抓基本功訓練，老年教師抓知識更新，師范院校畢業(yè)生承擔教研課題，小學校長抓崗位培訓。重點開展好教學基本功評賽、優(yōu)質示范課評選、優(yōu)秀論文評選、弱科教師培訓等活動。本期力爭使教學基本功測評過關率累計達到80％以上，評選推薦優(yōu)質示范課4節(jié)以上，優(yōu)質論文10篇以上；學區(qū)內舉辦教師普通話培訓、書法、繪畫作品展各1次，并鼓勵支持教師積極參加本專業(yè)學歷進修。全方位、多層次地提高廣大教師的業(yè)務素質。

四、多管齊下，軟硬并舉，狠抓學校德育工作和校園文明建設。學校德育工作要積極探索新路子、新方法，努力提高針對性和實效性，圍繞育德育才較好德育，圍繞素質教育搞好德育，以“愛祖國，愛人民，愛科學，愛勞動，愛社會主義”為中心，以“文明、守紀、勤奮、進取”為重點，教育學生學法規(guī)，守紀律；愛學校，創(chuàng)美景；愛勞動，學創(chuàng)造；學英模，記傳統(tǒng)；樹理想，做主人，分年級分階段實施。一年級突出學校常規(guī)教育；二年級突出生活準則教育；三年級突出社會公德教育；四年級突出集體主義教育，五年級突出人生觀教育，六年級突出前途理想教育。同時加強各級學生的《守則》和《日常行為規(guī)范》教育，充分發(fā)揮課堂主渠道和日常管理的重大作用。教育采取三個結合：即學習與活動結合，成立德育工作領導小組和紅領巾一日督查小組等德育工作隊伍，形成學校、家庭、社會三位一體，多管齊下，齊抓共管的育人網絡。通過德育教育活動，使全學區(qū)學生的思品合格率達到98％以上。同時全面優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建育人氛圍，有效地弘揚正氣，凈化風氣，凝聚人氣。本學期，我們要集中抓好以學校思想政治工作和學校德育工作為龍頭的“軟”環(huán)境優(yōu)化和以基礎設施配套建設為核心的“硬”環(huán)境優(yōu)化為主要內容的校園文明建設，使廣大師生形成朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、健康文明的精神風貌，努力促進校園文化、文明建設上臺階。

五、突出中心，落實常規(guī)，狠抓教育教學質量建設。要進一步突出質量中心，堅持繼承和創(chuàng)新并舉，從最基礎工作入手，狠抓教育教學過程的最基本環(huán)節(jié)，全面提高教育教學質量。根據(jù)縣局教育年度工作會議精神，在具體工作中要立足實際，深入開展兩項優(yōu)化活動，過程管理重“八抓”，認真解決四個方面的問題。兩項優(yōu)化活動：

一是深入開展“備課---課堂教學---學生學習效果檢測”優(yōu)化活動。通過這項活動的開展，進一步強化抓常規(guī)促質量的措施，使教學過程各環(huán)節(jié)的嚴、細、實進一步靠實。各校要在全面抓好備課的基礎上，積極探索備課方法的改革；進一步改進課堂教學方法，優(yōu)化課堂教學結構，積極推行自主式、互動式、討論式、探究式等符合素質教育要求的新方法，最大限度地提高課堂教學效益；要加強對學生學習效果的檢測，積極探索和初步應用“平時+終結”和“等級+評語”的學生評價辦法。為了加強工作實效，學區(qū)擬組織開展六項具體活動：

1、開展一次推行素質教育與提高質量關系的大討論；

2、召開備課改革研討會及優(yōu)質教案評選活動；

3、開展優(yōu)質示范課觀摩評選活動；

4、課題研究活動；

5、質量薄弱校剖析調研活動；

6、公開課聽、評課活動。

二是深入開展教育教學管理機制辦法優(yōu)化活動。各校校長要善于學習，勤于動腦，廣泛借鑒外地、外校的先進經驗，加強對教育教學管理辦法的完善和創(chuàng)新，各校要花氣力修訂完善本校教育教學考核辦法，切實突出素質教育導向和激勵機制，充分調動教師工作積極性和創(chuàng)造性，促進學校和教師教育理念和教育方式的轉變。

過程講“八抓”：即開學抓制訂；平時抓落實；期末抓成效；“五育”一齊抓；高、中、低年級一齊抓；好、中、差生一齊抓；平時檢查與統(tǒng)考一齊抓；班子成員與教職工一齊抓。

解決好四個方面的突出問題：

一要解決抓教育教學質量領導不到位的問題。針對學區(qū)內部分學校領導力量投入不夠，精力不集中，缺乏撲下身子，聚精會神促工作的精神等現(xiàn)象，學區(qū)將下身法投入大量精力抓教育教學管理，常規(guī)檢查將把重點放在校長及班子成員工作的檢查上。各校班子成員要切實改變工作作風，改進工作方法，充分發(fā)揮教學檢查和指導的微觀管理作用，靜下心、沉下身、用上功，深入課堂抓管理，勤檢查，勤考核，不斷提高管理能力，真正成為指導教育教學工作的行家里手。二要解決對薄弱學校、薄弱學科抓管不力的問題。長期以來，個別薄弱學校沒有得到全面剖析和促進，一直未能擺脫后進位次。本學期，學區(qū)將抽組人員，對近年一直處于后進位次的弱校弱科進行“會診”，幫助尋找問題癥結，制定改進提高措施，促進整體水平的提高。學區(qū)工作重心切實下移到學校和課堂，采取包抓弱科、弱校，跟蹤指導，剖析問題，組織評議督促，幫助解決問題等辦法，促進弱校、弱科轉變提高。

三要解決教育活動中的一些偏差。要針對目前學校存在的忽視學生健康教育、不重視活動課教學，隨意延長學生在校時間等違背規(guī)律和素質教育要求的畸形化傾向，做好糾偏工作。以中心小學課外興趣活動課題研究為龍頭，帶動全學區(qū)各級各類學校開展多種健康有益的課外興趣活動，培養(yǎng)學生特長和興趣愛好，切實減輕學生負擔，促進學生健康成長。

四要解決教學設施設備使用率低的問題。各校要把運用教學儀器設備作為優(yōu)化課堂教學的有效手段之一，把設備的管理、運用納入目標和過程管理之中進行考核，切實抓好儀器設備使用以及圖書借閱，抓好常規(guī)藥品、儀器的補充。學區(qū)將強化對儀器設備使用情況的檢查考核，督促各校加強實驗教學。

六、以排危建校和標準化學校建設為龍頭，狠抓教育基礎設施建設。

年內，各校要積極與村社銜接、協(xié)調，千方百計完成“2003年重點工作”中列入的新建、改建任務。中心小學暑假期間投資13.7萬元建成磚混平房18間，已竣工驗收，交付使用。街子小學搬遷校址，征用土地13.47畝，新建教室2棟12間，廁所8間，大門1座，磚圍墻350米，總投資11.12萬元，通過公開招標，現(xiàn)已破土動工，十月初可望竣工使用。馬寨小學新建校舍10間，廁所5間，磚圍墻250米，大門一座，購置鐵籃桿一付；干澇池小學維修校舍6間。以上兩校修建任務力爭在年內完成，并按“高起點、高標準、高質量”的要求建成馬寨、三里兩所縣級標準化學校。同時在高崖、盤頭、小寨、后溝、什字、馬寨、三里等校要擠出經費，購置投影儀、功放機等教學儀器設備，使各級各類學校的辦學條件不斷得到改善。各校務必做到政務、校務、財務三公開，嚴明財經紀律，節(jié)約開支，收支規(guī)范，帳據(jù)分明。對亂收亂支，胡支亂花，大手大腳，鋪張浪費，挪用公款，不辦事光花錢，帳面赤字等違犯財經紀律的人和事要嚴肅查處，追究責任。

本期的工作目標已經明確，任務十分艱巨，做好這些工作，對于順利實施“十五”教育規(guī)劃，加快教育現(xiàn)代化步伐，全面提高教育質量至關重要。我們一定要開拓創(chuàng)新，奮力拼搏，苦干實干，加快發(fā)展，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的大發(fā)展做出積極的貢獻。

附：朝那學區(qū)2003----2004學年度第一學期工作行事歷

朝那學區(qū)

二00三年八月二十六日

第二篇：朝那學區(qū)工作匯報(鎮(zhèn)上)

朝那學區(qū)主要工作匯報

一、基本情況

朝那學區(qū)所轄各級各類學校12所，其中完小3所，初小7所，民辦幼兒園2所。在校學生1642名，其中小學生1242名，學前幼兒400名。設74個教學班，其中小學58個，學前幼兒班16個。共有教職工89人，其中正式教師77人，支教2人，民教10人。另有學前幼兒教師24人。

二、主要做法

開學以來，學區(qū)嚴格落實縣、鎮(zhèn)各級會議精神，借全縣精細化管理、干部思想作風建設、教育宣傳、“雙聯(lián)活動”之東風，采取有效措施，狠抓學校管理、推進素質教育、強化教育宣傳，各項工作取得了階段性成效。我們的主要做法是：

（一）修訂管理制度。

開學初，學區(qū)就召開全體校長和教師代表會，討論修訂完善了教職工管理辦法、教職工請銷假制度、教學過程管理辦法、安全管理制度、幼兒園管理制度等規(guī)章制度，對教育教學的每個細節(jié)都有明確的要求和規(guī)定，并匯編成冊，下發(fā)各校。要求各校嚴格落實，確保學校管理制度化、規(guī)范化、精細化。

（二）嚴實教學過程。

在教學過程管理方面，從“實”字入手，“勤”字當頭，“嚴”字保證，“細”處見效，嚴實了教學過程的每個環(huán)節(jié)。

1.備課突出“心備”。學區(qū)、學校采用定期檢查和隨機抽查的方式，從14各方面對教師的“心備”進行全方位檢查，加強了督促指導，保證了備課的實效性。

2.課堂教學全面落實《朝那學區(qū)課堂教學“十做到”》。“十做到”由學區(qū)統(tǒng)一印發(fā)，教師人手一份，對照落實，提高了課堂教學效益。

3.學生作業(yè)抓糾錯。學區(qū)把作業(yè)糾錯定位為“糾錯整治活動”，設立專門的糾錯本。錯題糾正采取照題糾、單元糾、期中糾、期末糾的方式，每道錯題每學期至少糾正四次以上，強化了知識鞏固。4.課外輔導突出實效性和針對性。各班建立學困生檔案，制定了具體的轉化措施，全面開展“1+1+1”幫扶活動（即一名教師重點幫扶一名學困生；一名優(yōu)秀學生幫扶一名學困生），提高了課外輔導的實效性。

5.考核評估突出一個“細”字。要求每位教師做到節(jié)節(jié)測，堂堂清，通過檢測查缺補漏，消除知識欠賬。

6.教學研討扎實開展。除持續(xù)開展公開課、研討課、推門課、匯報課、示范課、觀摩課等聽課評課活動外，學區(qū)還組織進行了畢業(yè)班科任教師教學研討、小學數(shù)學教材教法研討、學生良好習慣養(yǎng)成、學習興趣培養(yǎng)、課堂組織教學、閱讀能力的提高、學生作文指導方法等專題研討，并對研討成果進行歸納梳理，印發(fā)到教師手中指導教育教學工作，從實踐中來，到實踐中去，很有針對性和實效性。

7.弱校弱科抓管有方。學區(qū)始終把質量薄弱學校和學科牢牢抓在手上，學區(qū)校長和班子成員親自上示范課，深入班級聽寫英語單詞，對學生進行思想動員，充分調動了廣大師生的積極性。

（三）強化檢查督促。

學區(qū)推行“三查”制度，即一日巡查、隨機抽查和常規(guī)檢查。對一日巡查的落實，學區(qū)、學校班子都有明確的分工和詳盡的巡查日志，初小每天重點檢查一個班，完小每天重點檢查兩個班，中小每天重點檢查三個班。每節(jié)課都有班子成員檢查督促；學區(qū)班子根據(jù)包抓分工，隨時深入學校和班級進行隨機抽查；常規(guī)檢查每學期定期進行3次，所有檢查重在反饋問題和改進意見發(fā)現(xiàn)并推廣學區(qū)內具有引領作用的亮點工作。檢查做到“六有”，即有檢查，有記載，有反饋，有整改，有處理，有回查。落實了常規(guī)工作的精細化。

（四）推行素質教育。

素質教育方面，學區(qū)注重了學生個性品質的培養(yǎng)（即：），通過開展陽光體育活動、興趣小組活動、主題實踐活動和音、體、美、科學、品社五科達標競賽活動，內化素質，形成技能，促進教育教學質量提高。

1.突出學生個性品質的培養(yǎng)。本期重點抓學生思想品德教育、良好習慣養(yǎng)成、學習興趣培養(yǎng)三個方面，分別由學區(qū)3名工作人員負責包抓。學區(qū)印發(fā)了《學生行為習慣培養(yǎng)指導意見》，每周確定一個具體的習慣，逐步培養(yǎng)并內化。3月7日，學區(qū)召開了 “學生學習興趣培養(yǎng)”專題研討會，結合研討結果，印發(fā)了“指導意見”；3月中旬，各校以“崇尚科學、反對迷信”為主題，分班舉行演講會和書畫展等活動；學區(qū)把4月份確定為“孝敬父母月”，活動開展已初見成效。提倡開展“三個一”活動，即每天向父母說一句感恩的話、給父母做一個親近的動作、幫父母做一件小事。從而喚醒學生孝敬父母、尊敬師長的意識，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品質。2.扎實開展文藝體育活動。一是結合興趣小組活動及學區(qū)第二屆校園藝術節(jié)，成立了合唱隊、舞蹈隊，各校積極排練文藝節(jié)目，準備師生書畫作品；組建了田徑隊和乒乓球隊，堅持訓練。二是開展三大球類推廣普及活動。學區(qū)首先在教師中分別組建了籃球隊、足球隊和排球隊，堅持經常訓練和比賽，以此帶動三大球類運動在學生中的普及。三是舉行春季小型運動會，開展小學生喜聞樂見的比賽項目，激發(fā)學生熱愛運動，增強體質的興趣。四是按照“一人一器械、一班一特色、一周一評比、一月一展示”的要求扎實開展陽光體育活動，師生共同參與。五是中心小學開展早操改革，強化隊形隊列訓練，從潛意識中統(tǒng)一了學生的思想，充分體現(xiàn)了體育活動的育人功能。

3.各校、各班均開設了誦讀課，開展“好書天天讀”和“好字天天練”活動，在潛移默化中規(guī)范了學生書寫、陶冶了學生情操。

4.扎實開展主題實踐活動。本期重點確定了“雷鋒在我心中”、“自己的事情自己做”、“啄木鳥在行動”、“安全伴我行”四個主題實踐活動，活動開展按照工作計劃有序進行。3月5日，各校組織開展了以幫助孤寡老人、打掃社區(qū)衛(wèi)生、召開主題班隊會等學雷鋒活動。中心小學、街子小學活動組織得力，收效良好，中心小學、街子小學此項活動已在“甘肅教育新聞網”報道。

5.抓好音、體、美、科學、品社五科達標競賽活動。從達標計劃的制定、教學過程的實施、教學成效的檢測等幾方面進行考核，確?？迫谓處熢鷮嵏愫眠@五科的教學工作。

6.因地制宜，開發(fā)編印適合我學區(qū)實際的校本教材。學區(qū)成立校本教材編印工作領導小組，統(tǒng)一抽組人員，編印了1—6年級體育校本教材，規(guī)范了各校的體育課教學；搜集了學生喜聞樂見的歌曲60首，刻錄成光盤，下發(fā)各校，充實了音樂課教學內容；正在編印適合兒童年齡特點，以國學為主要內容的經典詩文誦讀教材《熟誦成吟》，豐富閱讀內容，傳承經典文化。

（五）加強隊伍建設。

1.以“雙學雙推”活動和“送教入村”活動為載體，全面推進課堂教學改革工作。學區(qū)從第三周開始進行第六期“送教入村”活動，采取“示范教學——現(xiàn)場釋疑——專題講座”的形式，為9所村級學校送去優(yōu)質課18節(jié)，進行了9個專題培訓，形成相關指導意見26條，促進了基層學校課堂教學水平的提高。3月23日，學區(qū)舉行課堂教學改革現(xiàn)場會，獨店、邵寨、新開、蒲窩、百里、龍門6個學區(qū) 226人參與了此項活動，通過課堂教學觀摩和教育教學經驗交流，互相學習、共同提高，加快了課堂教學改革步伐。

2.開展“教學技能大比武”系列活動，全面提升教師專業(yè)素質。3月17日、3月28日、4月5日分別舉行了幼兒教師、小學校長、小學教師三個層面的教學技能大比武活動。從“三筆字”、簡筆畫、普通話、下水作文、課件制作、才藝展示、百科知識測試等九個方面進行了競賽，對優(yōu)勝者進行了表彰獎勵；4月6日組織了小學《語文新課標》考試，激發(fā)了全體教師鉆業(yè)務，強素質的熱情。

（六）加大教育宣傳。

1.依托校園黑板報、墻報、橫幅、標語、校園廣播等陣地，宣傳縣局會議精神及各級工作要求，增強社會各界、師生對教育形勢的了解、掌握。

2.通過召開家長會、“聯(lián)村聯(lián)戶”活動、教子有方家長表彰等形式，加大教育宣傳，贏得社會各界對教育的關心和支持，營造了寬松、和諧、穩(wěn)定的教育大環(huán)境。

3.激勵教師通過報刊、雜志、網站、電視臺等媒體推介學區(qū)亮點工作。目前，已在“甘肅教育新聞網”發(fā)表新聞報道 22篇；《未來導報》發(fā)表圖片消息1篇；靈臺縣政府網站和縣電視臺分別對我學區(qū)工作進行了宣傳報道，擴大了社會影響。

（七）狠抓校園文化。

1.各校都購置了讀報欄，建辦了校園文化墻、英語角等宣傳陣地。教室布置形式多樣、內容豐富。

2.開展“和諧五星進校園”活動。各校定期開展五星少年、五星班級、五星園丁評選表彰活動，班級設置“五星達標”基地，在師生中營造了創(chuàng)先爭優(yōu)、競爭向上的良好氛圍。

3.積極開展 “六園”學校創(chuàng)建。

學區(qū)分別制定了“六園”學校創(chuàng)建整體實施方案和工作計劃，結合校情分期實施、分類推進。4月上旬，學區(qū)組織各校舉行了學校重點工作觀摩交流活動，互相學習，推進工作。

4.成立了 “皇甫謐文學社”，創(chuàng)辦社報《皇甫鐘聲》和社刊《晨曦》。3月30日舉行了首發(fā)式，正式發(fā)行校報?？饕黄?。

5.舉行了幼兒園工作觀摩研討活動。組織附設幼兒班的學校校長及全體幼兒教師，通過觀摩兩所幼兒園的校容校貌、課堂教學和幼兒活動、參觀檔案資料、觀看活動剪影、進行專題培訓，進一步加強了對幼兒教育的管理，促進了幼兒教育規(guī)范化進程。

三、存在問題

一是學校發(fā)展不平衡，校際之間差距較大。部分學校硬件設施和教學儀器器材配套不到位，一些文體活動和實驗教學無法開展，難以保證教育教學質量；二是教師數(shù)量嚴重不足，部分學科專業(yè)教師匱乏，加之老齡化現(xiàn)象嚴重，教師工作壓力大、負擔重；三是學區(qū)無辦公經費，正常運轉困難；四是部分學校圍墻倒塌，中心小學操場有電桿和避雷塔，高壓電線穿空而過，存在安全隱患。

四、今后打算

一是深入開展“基層組織建設年”和“干部思想作風建設年”活動，強化隊伍建設，狠抓教職工思想教育，不斷增強敬業(yè)奉獻意識；二是全力落實學區(qū)五項重點工作實施方案，以精細化管理促進教育教學質量提高和全鎮(zhèn)基礎教育健康和諧發(fā)展；三是狠抓校園文化建設，提高校園文化品位，營造健康、和諧、快樂的育人環(huán)境；四是全面推行素質教育，重點抓好學生個性品質培養(yǎng)、興趣小組活動、社會實踐活動等工作，促進學生全面發(fā)展，努力創(chuàng)辦社會滿意、家長放心的教育。

第三篇：朝那學區(qū)現(xiàn)場會觀摩點交流材料

“精細化管理質量提升年活動” 現(xiàn)場推進會交流材料之五

精細管理抓育人

內涵發(fā)展強素質

朝那學區(qū) 2012年4月20日

為了全面落實“精細化管理質量提升年”活動，增強學校持續(xù)協(xié)調發(fā)展的后勁和動力，促進學生的全面發(fā)展，今年以來，我們堅持以“德育興?！睉?zhàn)略推進素質教育，取得了階段性成效?，F(xiàn)就我們的德育工作和素質教育工作匯報如下：

一、主要做法

（一）德育工作抓精細 “春雨潤物細無聲” 1.以制度建設為主要保障，注重規(guī)范管理

開學初，學區(qū)印發(fā)了《關于進一步加強學校德育工作的指導意見》、修訂完善了《師德考核細則》、《教師一日常規(guī)要求》、《學生一日行為規(guī)范》等德育工作制度；各校制定了詳盡的德育工作計劃，班隊工作計劃，為德育工作建立了制度保障。

2.以各類活動為主要抓手，注重體驗感悟

一是開展節(jié)日、紀念日主題教育（學雷鋒紀念日、清明節(jié)、母親節(jié)）；二是開展禮儀常規(guī)教育活動（升國旗儀式、班隊會、晨會、集會、放學）；三是開展評優(yōu)選先教育活動（“五星少年、五星團隊”評選）；四是開展體育藝術教育活動（校園藝術節(jié)、小型運動會、“三大球類”推廣普及、“陽光體育”、各類興趣小組）；五是開展社會實踐教育活動（“雷鋒在我心中”、“崇尚科學、反對迷信”、“孝敬父母月”活動）；六是開展科技創(chuàng)新教育活動（手工制作、創(chuàng)新大賽）。讓學生在各類活動中體驗感悟，達成德育目標。

3.以學科教學為主要陣地，注重課堂滲透

有效整合課程，努力挖掘德育資源，各門學科中蘊藏著豐富的德育資源，如語文中的情感教育、數(shù)學中的習慣培養(yǎng)、美術中的人格熏陶、體育中的意志礪煉……我們將德育教育滲透于課堂教學的全過程，同時有意識地發(fā)掘家鄉(xiāng)悠久的人文傳統(tǒng)和豐厚的文化積淀，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校的美好情感。

4.以班隊教育為主要渠道，注重自我完善

一是倡導班級民主管理，發(fā)揮學生主體作用，提高學生主人翁意識和自我管理意識；二是鼓勵學生自定班風，激發(fā)學生競爭意識；三是抓好少先隊工作，強化少先隊的組織建設，培養(yǎng)學生集體意識和團隊精神。

5.以優(yōu)化環(huán)境為主要依托，注重濡染熏陶

一是注重校園綠化美化，凸顯環(huán)境的育人功能。通過讀報欄、宣傳牌、橫幅、標語、標記牌、文化墻、花園、草坪、樓梯提示語等陶冶了學生的情操，努力讓校園的每一面墻壁“說話”，每一塊草坪育人。

二是注重校園氛圍營造，加強正面教育引導。我們充分利用電視、網絡、校園廣播、校報?？s譽室，校風校訓、學校簡介，教室張貼的偉人畫像，樓梯、走道的名人名言、經典語錄等對學生進行正面引導和教育。通過組織專題圖片展覽、專題欄目創(chuàng)建（安全教育專欄、“雷鋒在我心中”主題專欄）、專題歌曲播唱等活動，培養(yǎng)學生健康向上、文明高雅的情趣。

三是注重師表引領，使學生耳濡目染。我們要求教師樹立以身作則的示范引領意識，從彎腰撿拾紙屑做起，一點一滴做學生的榜樣，從使用禮貌用語做起，各方面做學生的表率，通過耳聞目睹，接受教育和洗禮。

（二）素質教育求精品 “春來嫩芽發(fā)幾枝” 1.全面落實課堂教學改革

學區(qū)把課堂教學改革作為素質教育的主陣地。一是通過理念培訓、課標考試、技能比武、“送教入村”等活動，提高了教師素質；二是依據(jù)課改的新思想、新理念、新方法制定了《朝那學區(qū)課堂教學“十做到”》，教師人手一份，對照落實，使每節(jié)課都能體現(xiàn)課改理念和要求；三是召開課堂教學改革現(xiàn)場會，與兄弟學區(qū)的老師共同研討、共同學習、共同提高；四是落實校本課程，編印了體育、音樂、經典誦讀校本教材，整合了課程教學資源。

2.重點突出學生個性品質培養(yǎng)

學區(qū)把學生個性品質培養(yǎng)作為素質教育的重中之重來抓。本期重點培養(yǎng)了學生優(yōu)秀的思想品德、良好的行為習慣和濃厚的學習興趣三個方面，由學區(qū)3名班子成員分頭包抓。一是狠抓學生 思想品德教育。開學初，學區(qū)印發(fā)了《關于進一步加強學生思想品德教育的安排意見》。三月份，開展了“雷鋒在我心中”系列活動，通過講雷鋒故事、學雷鋒事跡、唱雷鋒歌曲教育學生從小樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；以“崇尚科學、反對迷信”為主題，舉行演講會和書畫展等活動； 4月份是學區(qū)確定的“孝敬父母月”，在學生中開展了“三個一”活動（即每天向父母說一句感恩的話、給父母做一個親昵的動作、幫父母做一件小事）。從而喚醒學生孝敬父母、尊敬師長的意識，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品德。二是狠抓學生良好習慣培養(yǎng)。學區(qū)印發(fā)了《學生良好行為習慣培養(yǎng)實施方案》，分高、中、低三個年級段確定培養(yǎng)目標，從考核、評價、內化、鞏固、提高等方面制定了實施辦法和保障措施，每周確定一個具體的習慣，各班統(tǒng)一寫在黑板右上角，學生寫在課桌上、記在心里、落實在行動上，逐個培養(yǎng)，逐步內化，學區(qū)、學校逐班考核，逐人評價，通過“習慣培養(yǎng)先進個人”的評選、獎勵等方式，確?；顒诱嬲涞綄嵦帯Ｈ呛葑W生學習興趣培養(yǎng)。3月7日，學區(qū)召開了“如何培養(yǎng)學生學習興趣”專題研討會，總結形成《關于培養(yǎng)學生學習興趣的指導意見》共30條，印發(fā)各校，要求每個教師對照《意見》在每節(jié)課中認真踐行，為教師提供了培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑和方法。

3.扎實開展體育藝術教育

一是組織教師進行“體育課教學研討”活動，根據(jù)研討成果，梳理形成《朝那學區(qū)關于進一步規(guī)范體育課教學的指導意見》共21條，印發(fā)各校督促落實；二是開展“三大球類”推廣普及活動。4 通過教師“三大球類”競賽帶動提高全體學生的參與意識和興趣，實現(xiàn)在學生中全面普及；三是按照“一人一器械、一班一特色、一周一評比、一月一展示”的要求扎實開展陽光體育活動；四是在中小等校舉辦以“我健康、我快樂、我成長”為主題的春季小型運動會；五是組建田徑隊和乒乓球隊并堅持規(guī)范訓練；六是進行早操、課間操改革，強化隊列隊形訓練，統(tǒng)一了學生的步伐，統(tǒng)一了學生的思想；七是扎實開展興趣小組活動，組建書法、繪畫、舞蹈等多個興趣小組，并堅持開展活動，目前已形成優(yōu)秀作品（節(jié)目）120多個；八是積極籌辦以文藝展演和師生書畫、攝影作品展為主要內容的“第二屆校園藝術節(jié)”。

4.積極開展傳統(tǒng)文化教育

我們按照“傳誦經典，培德啟智”的思路將傳統(tǒng)文化教育引進校園、引進課堂，各班均開設了誦讀課，開展了“好書天天讀”、“好字天天練”活動，讀書內容涉及唐詩、宋詞、元曲、名家散文、千古歌謠等膾炙人口的經典篇目，豐富了閱讀內容，傳承了經典文化。

5.認真組織社會實踐活動

今年，學區(qū)重點開展了“安全伴我行”、“自己的事情自己做”、“啄木鳥在行動”、“雷鋒在我心中”、“孝敬父母月”等社會實踐活動，開辟了學生勞動實踐基地。2月份，各校組織學生從社區(qū)、家庭、校園、班級等環(huán)境和學生作業(yè)入手，開展了錯別字的查找和糾正活動。3月份，各校開展了以“助人為樂”為主要內容的學雷鋒實踐活動。4月份，各校結合“三個一”的要求，廣泛開 展了“孝敬父母月”活動。中心小學還開辟了學生勞動實踐基地，指導學生依據(jù)時令種植各種花草、蔬菜和農作物。

社會實踐活動的開展，全面提高了學生的安全意識、道德素養(yǎng)，培養(yǎng)了學生的動手操作能力、社會實踐能力及生活生存能力。

6.切實規(guī)范幼兒教育工作

一是進一步規(guī)范了幼兒園辦園行為，克服了幼兒教育小學化現(xiàn)象。二是舉行了幼兒教師“技能大比武”活動和專題培訓活動，提高了幼教素質。三是舉行了幼兒園工作觀摩研討活動，形成了競相發(fā)展，共同提高的局面。

7.探索構建素質教育評價體系

為了使素質教育真正落到實處，我們探索制定了《朝那學區(qū)學校及學生綜合素質達標評價方案》，形成了階段性評價和終結性評價相結合、過程性評價和發(fā)展性評價相結合、定性評價和定量評價相結合的多元評價模式，并積極嘗試踐行。

一是將學生個性品質的培養(yǎng)、體育藝術教育、社會實踐活動和教師績效考核掛鉤。二是開展音、體、美、科學、品社達標競賽活動。三是開展 “五星學生”評選活動。四是開展“命題”研討和“命題”競賽活動，嘗試在試題中不僅考查知識和技能，還要考查學生的態(tài)度、習慣、意識和情感。五是切實發(fā)揮學生成長記錄袋的作用，突出了評價的人文性、模糊性、綜合性和發(fā)展性。

通過評價體系的逐步完善，提高了評價的“激勵、促進、教育”功能，有利于學生全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展。

二、存在問題

一是德育教育的針對性、實效性還不夠強；二是素質教育與應試教育關系的協(xié)調處理有待進一步探索；三是精品意識不濃，許多活動開展還不夠精細，成果未能打造成精品。

三、今后打算

一是進一步理解“精細化管理”的內涵，明確“精細化管理”的重要意義；二是加強學習培訓，提高隊伍整體素質，為“精細化管理”打好堅實的隊伍基礎；三是進一步端正態(tài)度，每項工作力求做到精心；四是加強過程管理，每個環(huán)節(jié)力求精細；五是注重工作實效，每項工作力求打造精品。

總之，精細化管理是全面提高教育質量、全面提升辦學水平的重要抓手。我們決心借助這次全縣“精細化管理質量提升年活動”推進現(xiàn)場會的東風，虛心學習，總結經驗，發(fā)現(xiàn)不足，積極改進，努力使我們的每項工作再上新臺階！

第四篇：朝那學區(qū)推進農村幼兒園日托制工作方案

靈臺縣朝那學區(qū)街子幼兒園 推進農村幼兒園日托制工作方案

依據(jù)《靈臺縣推進農村幼兒園日托制工作方案》，制定本工作方案。

一、工作目標

緊盯打好脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會的目標，持續(xù)推進學前教育資源向貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村延伸，不斷滿足進城務工人員子女接受學前教育的需求，解決幼兒園教師短缺問題，實現(xiàn)農村幼兒園專任教師持證上崗。今年，幼兒園完成改造、改建及設備配備工作，建成日托制幼兒園。到2020年，80%左右獨立建制的村級幼兒園過渡為日托制，解放農村勞動力，助推脫貧攻堅。

二、重點任務

（一）完善設施配備，保障基本需求

1.繼續(xù)推進村級幼兒園建設。全面實施《靈臺縣第三期學前教育行動計劃（2017—2020年）》，統(tǒng)籌實施精準扶貧和行政村幼兒園建設項目，充分利用小學、教學點閑置校舍，通過大村獨立建設、小村聯(lián)合建設、鄉(xiāng)鎮(zhèn)園辦分園等方式，在中心村鎮(zhèn)規(guī)劃新建一批優(yōu)質日托園，優(yōu)先保障建檔立卡貧困村需求，擴大農村學前教育資源，確保有建園需求的行政村實現(xiàn)幼兒園全覆蓋，徹底解決幼兒入園難的問題。

2.加強基礎設施設備配建。按照《托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范》《甘肅省農村幼兒園基本辦園標準》，今年對鎮(zhèn)中心幼兒園建辦日托園必需的盥洗室、寢室、保健室等按在園幼兒210人、設7個教學班的標準進行改建。用一樓單間房改建衛(wèi)生保健室一間；用一樓一個兩間空教室和一至四樓4個四間活動室改建寢室和活動室。玩具教具配備應符合國家規(guī)范標準。以后對街子幼兒園建辦日托園必需的盥洗室、寢室、保健室等按在園幼兒30人、設1個教學班的標準進行改建。用三間平房改建衛(wèi)生保健室；用三間空教室和三間活動室改建寢室和活動室。玩具教具配備應符合國家規(guī)范標準。

3.做好設施設備配備工作。根據(jù)《幼兒園玩教具配備目錄》《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，鎮(zhèn)中心幼兒園配齊寢室、保健室的設施設備。主要包括：

（1）幼兒課桌16張，小椅子64把；教師用床8張，辦公桌椅8套。

（2）寢室配備1.3×0.6推拉式實木幼兒床55組，十二格實木幼兒衣帽柜55個。

（3）衛(wèi)生保健室配備桌椅1套，藥品柜、保健資料柜各1個；觀察床1張，污物桶2個，流動水或代用流動水設施一套；杠桿式體重秤、身高計、國際標準視力表、體圍測量軟尺、單人床；紫外線燈、常用消毒劑；常規(guī)醫(yī)療用品剪刀、鑷子、彎盤、聽診器、血壓計、體溫表、手電筒、壓舌板、軟皮尺、護創(chuàng)膏、紗布、棉球、橡皮膏、繃帶及常用外用藥品碘伏、紫藥水、75%酒精、雙氧水等。（4）供餐：依托靈臺三中或朝那中心小學營養(yǎng)餐食堂供餐。配備留樣柜1個，消毒柜7個，小碗210個，湯勺210個，保溫桶7個，不銹鋼托盤20個。

（5）廁所內（外）有流動水或者代用流動水設施。街子幼兒園配齊寢室、保健室的設施設備。主要包括：（1）教師用床1張，辦公桌椅1套。

（2）寢室配備1.3×0.6推拉式實木幼兒床15組，十二格實木幼兒衣帽柜15個。

（3）衛(wèi)生保健室配備桌椅1套，藥品柜、保健資料柜各1個；觀察床1張，污物桶2個，流動水或代用流動水設施一套；杠桿式體重秤、身高計、國際標準視力表、體圍測量軟尺、單人床；紫外線燈、常用消毒劑；常規(guī)醫(yī)療用品剪刀、鑷子、彎盤、聽診器、血壓計、體溫表、手電筒、壓舌板、軟皮尺、護創(chuàng)膏、紗布、棉球、橡皮膏、繃帶及常用外用藥品碘伏、紫藥水、75%酒精、雙氧水等。

（4）供餐：依托靈臺三中或朝那中心小學營養(yǎng)餐食堂供餐。配備留樣柜1個，消毒柜7個，小碗30個，湯勺30個，保溫桶2個，不銹鋼托盤10個。

（5）廁所內（外）有流動水或者代用流動水設施。

（二）補足配齊教職工，提升保教水平

1.多渠道補充農村幼兒園教職工。按照規(guī)定，日托幼兒園必須有專任的園長，保教人員原則每班按照“兩教一?！迸鋫?，今年鎮(zhèn)中心幼兒園需增加保教人員13人，配備專兼職保健醫(yī)生1人。街子幼兒園需增加保教人員1人，配備專兼職保健醫(yī)生1人。

2.加大幼兒教師培養(yǎng)培訓力度。嚴格落實“國培計劃”和“省培計劃”，積極開展幼兒園園長、轉崗教師和保育員素質提升培訓，創(chuàng)新培訓方式，豐富培訓內容，增強培訓的針對性和實效性，全面提升保教隊伍整體素質。

（三）加強管理，規(guī)范辦園行為

1.建立健全各項規(guī)章制度。嚴格按照國家幼兒園建設管理相關規(guī)定，建立健全幼兒園管理、保教、安全、食品衛(wèi)生、接送、應急突發(fā)事件處理等規(guī)章，完善幼兒檔案資料，切實加強幼兒園財務、考勤、獎懲等相關制度建設。

2.規(guī)范辦園行為。嚴格按照國家有關規(guī)定依法依規(guī)辦園，規(guī)范教材和操作材料征訂，堅持以游戲為基本形式，科學合理安排幼兒園活動，保教并重，堅決防止和糾正“小學化”傾向，加強教師職業(yè)道德建設，確保幼兒身心健康、快樂成長。

3.強化片區(qū)管理。充分發(fā)揮鎮(zhèn)中心幼兒園的示范引領作用，建立對口幫扶機制，制定幫扶工作規(guī)劃，指導村級園規(guī)范課程設置，健全管理、保教、財務、衛(wèi)生、安全等方面的工作規(guī)范，形成“聯(lián)片互動、資源共享、協(xié)作高效”的管理格局，帶動全學區(qū)內幼兒園保教質量同步提高、共同發(fā)展。

三、保障措施

（一）強化組織領導。將推進農村日托制幼兒園建設工作納入重要議事日程，健全完善學前教育聯(lián)席會議制度，堅持問題導向，統(tǒng)籌解決農村日托制幼兒園建設工作中的重難點問題，確保各項目標任務全面落到實處。

（二）強化經費保障。將農村幼兒園日托制建設中所需的基建經費、設施設備采購經費以及工作人員工資等列入教育經費預算，足額落實幼兒園生均公用經費和幼兒教師培養(yǎng)培訓經費，保障幼兒園日常運轉。

（三）強化輿論宣傳。充分利用多種媒體、多種形式，加強對學前教育重要意義、相關法律法規(guī)、政策措施和村級園日托制轉型必要性的宣傳和報道，努力營造全社會關心支持學前教育發(fā)展的良好氛圍，形成幼兒園、家庭、社會“三位一體”，共同推動學前教育發(fā)展的合力。

第五篇：朝那學區(qū)2010年暑期教師繼續(xù)教育培訓工作小結

朝 那 學 區(qū)

2010年暑期教師繼續(xù)教育培訓工作小結

今年暑假，我學區(qū)按照縣教育局的安排部署，8月21日—14日組織開展了教師繼續(xù)教育培訓活動。培訓做到目標明確，內容具體，把理論學習和解決日常教育教學工作中的實際問題有效結合起來。通過以訓導練，以練促學，學用結合，改進教師教學行為，促使教師專業(yè)發(fā)展，取得較好的效果，我們的主要做法是：

一、成立暑期繼續(xù)教育培訓領導小組，加強對培訓工作的組織領導。為把培訓工作做實、做細、做出成效，我學區(qū)專門成立了以校長為組長的校本培訓領導小組，通過精心制訂培訓計劃，周密安排培訓內容，按計劃、有步驟地實施培訓等環(huán)節(jié)的落實，保障了培訓活動的順利實施。

二、提高參訓教師對繼續(xù)教育培訓的認識，讓培訓思想深入人心。學區(qū)邀請縣局督查領導參加了培訓開班儀式并作了培訓動員，讓每位老師做到目標明確，做好充分的心理準備，充分認識到開展繼續(xù)教育培訓對于提高教師的綜合素質，促進教師專業(yè)化成長，以及對提高教學質量的重要性和必要性，是全面實施素質教育的重要保證，是提高教育教學質量的最佳手段，是提高教師個人才能的最佳途徑。

三、明確培訓要求，通過多種形式的活動促進培訓工作。

為了行之有效地開展好本次培訓工作，學區(qū)對全體教師提出了相關的培訓要求：嚴格遵守培訓紀律，培訓期間做到不遲到、不早退，圓滿完成培訓任務；認真參與培訓學習，認真做好學習筆記，認真完成各類作業(yè)，確保培訓效果；嚴肅考勤，嚴格請假手續(xù)；按時完成各類作業(yè)。本次校本培訓的主要內容包括：

1、《新世紀教育政策與法律解讀》：

8月22日，由中心小學校長張亞斐同志主持進行了一次題為《依法執(zhí)教是新型教師的基本素質》的專題講座，講座過程中進行了有效的互動，闡述了學校面臨的校園暴力傷害、流行傳染病防控、教師體罰或變相體罰學生等日趨復雜的教育形勢，以生動的案例，讓參訓老師們進一步體會到，校園不是世外桃源，作為一名教師必須知法、懂法、守法，能運用法律武

器保護自身和學生。

2、學校班主任工作：

作為一名教師，當好班主任也是一項基本功，針對學校班級管理中存在班風散漫、班級活動流于形式、歧視后進學生等問題，姚香慧老師進行了《如何做一名稱職的班主任》的專題講座，進行了相關的成因分析，同時提出了幾點思考，值得大家借鑒，同時提高了大家的認識。

3、新課程改革中的聽課評課活動：

課堂教學是學校教學的主旋律，提高課堂教學效率是最值得探討的一個話題。本次培訓中，于宏亮老師與大家再一次溫習了新課程標準，學習了優(yōu)秀教師的課堂教學，從中學習理念，充實自己的課堂，以提高課堂教學效率。

4、教師論壇：

為了鞏固強化培訓效果，學區(qū)安排半天時間開展了專題討論，每名參訓教師結合自己的教學實踐都談了自己的感受，有理論，有實踐，氣氛熱烈，效果良好。

四、培訓效果及今后打算。

由于我學區(qū)暑期繼續(xù)教育培訓計劃周密，組織得當，取得較好的效果，通過本次培訓，使教師逐步樹立了正確的教育觀念，不斷完善了知識結構，掌握了課程改革和教學改革的最新動態(tài)，提高了課堂教學的能力，更加適應實施素質教育的需要。今后，我校將進一步完善校本培訓制度，豐富校本培訓內容，爭取聘請更高水平的專家來到學校，讓教師不出校門就能接受到更高層次的引領。我們將通過校本培訓，提高教師的綜合能力，為提高學校教育教學服務，為辦人民滿意的教育服務。

二0一0年八月二十五日