第一篇：志愿者管理中心

志愿者管理中心管理制度

志愿者管理中心下設(shè)注冊(cè)認(rèn)證部和安全消防大隊(duì)兩部。

一、職責(zé)安排：

（一）注冊(cè)認(rèn)證部：

1、對(duì)各系申請(qǐng)的活動(dòng)（服務(wù)時(shí)數(shù)應(yīng)大于30分鐘，活動(dòng)應(yīng)有一定的意義等的）可給予認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)。

2、對(duì)注冊(cè)志愿者檔案包括編號(hào)、登記表、輔導(dǎo)記錄、基本情況、參加服務(wù)等進(jìn)行管理。

3、對(duì)志愿者晉升進(jìn)行考核。志愿者晉升采取星級(jí)制，星級(jí)制共分五級(jí)，隊(duì)員晉升以每累計(jì)服務(wù)時(shí)間100小時(shí)為一級(jí)晉升單位。即，志愿者服務(wù)時(shí)間累計(jì)達(dá)某小時(shí)者晉升為一星級(jí)志愿者，累計(jì)達(dá)某小時(shí)者晉升為二星級(jí)志愿者，如此類推，累計(jì)達(dá)某小時(shí)者晉升為五星級(jí)志愿者。五星級(jí)以上志愿者另行表彰。注冊(cè)志愿者服務(wù)達(dá)100小時(shí)后，向注冊(cè)組織提出晉升，注冊(cè)組織核準(zhǔn)后頒發(fā)相應(yīng)星級(jí)證書。

4、對(duì)志愿者評(píng)選表彰進(jìn)行考核。志愿者表彰的主要依據(jù)為“中國(guó)注冊(cè)志愿者服務(wù)記錄卡”。系團(tuán)委于每年“3.5”期間對(duì)上年度星級(jí)志愿者進(jìn)行表彰

（二）安全消防大隊(duì)：

1、遵守國(guó)家法律法規(guī)。履行志愿服務(wù)承諾，傳播消防志愿服務(wù)理念，完成志愿服務(wù)組織安排的或獨(dú)立開展的志愿服務(wù)工作。

2、積極參加消防培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)消防法律法規(guī)、消防常識(shí)，努力提高自身的消防安全素質(zhì)。

3、貫徹執(zhí)行消防法規(guī)和學(xué)院制定的消防安全制度，落實(shí)消防安全責(zé)任。

4、協(xié)助學(xué)校保衛(wèi)科做好消防安全工作。例如組織消防法規(guī)的宣傳、教育、培訓(xùn)，開展消防知識(shí)講座和滅火演練。

5、及時(shí)糾正違反消防安全行為，及時(shí)消除火災(zāi)隱患，不能及時(shí)消除的，迅速上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)和兼職保衛(wèi)干部，并記載報(bào)告情況

6、加強(qiáng)消防工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，防消結(jié)合，使學(xué)校的消防安全工作做到患未然。

二、志愿服務(wù)的工作制度：

志愿服務(wù)部是學(xué)生會(huì)的重要組成部分，對(duì)學(xué)生會(huì)的發(fā)展具有促進(jìn)作用。建立健全本部門的工作制度，對(duì)發(fā)揚(yáng)民主，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力，開展自我教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和自覺(jué)遵紀(jì)守規(guī)意識(shí)，提高學(xué)生思想覺(jué)悟，反映學(xué)生的意愿，維護(hù)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，協(xié)助學(xué)校管理，都具有十分重要的意義。

1、組織制度：

①志愿服務(wù)部接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并接受校學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)。②志愿服務(wù)部設(shè)主部長(zhǎng)一名，副部長(zhǎng)二名，干事若干名。

2、成員制度：

①志愿服務(wù)部成員要求德、智、體、美、勞全面發(fā)展，既有群眾基礎(chǔ)，又有工作能力的學(xué)生骨干。

②志愿服務(wù)部成員應(yīng)有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，具有創(chuàng)新精神，有責(zé)任感和事業(yè)心，要求辦事效率高，有較好的口語(yǔ)表達(dá)能力和組織能力，在同學(xué)中有良好的形象和一定的威信。

3、工作制度：

①積極完成校團(tuán)委老師和學(xué)生會(huì)交代的各項(xiàng)任務(wù)，合理分工，高效完成工作，并接受學(xué)生會(huì)相關(guān)部門的監(jiān)督與指導(dǎo)。

②協(xié)助共青團(tuán)組織和幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活、紀(jì)律的自治精神，做到自覺(jué)遵守紀(jì)律，維護(hù)集體榮譽(yù)，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)上的創(chuàng)造性，主動(dòng)性精神。

③協(xié)助學(xué)生會(huì)進(jìn)行學(xué)生管理，指導(dǎo)班委會(huì)開展工作，并進(jìn)行督促檢查。④組織學(xué)生、協(xié)助學(xué)生會(huì)管理，檢查全校學(xué)生守規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行情況。⑤積極配合各部門的工作，加強(qiáng)各部門的合作，更好的為學(xué)校爭(zhēng)光。⑥積極開展各項(xiàng)服務(wù)工作，凸顯志愿者的精神。

⑦鞏固發(fā)展校園文化陣地，利用廣播站、記者團(tuán)、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳學(xué)生的好人好事和交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)同學(xué)們健康積極的向上發(fā)展。⑧維護(hù)同學(xué)正當(dāng)權(quán)益，反映同學(xué)的建議、意見和要求。

4、例會(huì)制度：

每隔兩周開一次例會(huì)，對(duì)本部門的工作進(jìn)行布置，并及時(shí)解決本部門出現(xiàn)的問(wèn)題。

5、考核制度：對(duì)無(wú)故缺席例會(huì)3次的，取消其部門成員資格，獎(jiǎng)勵(lì)在工作中突出的成員。

安全消防志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)規(guī)

第二篇：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)青年志愿者管理中心章程

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)青年志愿者管理中心章程

第一章 總則

第一條 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)青年志愿者管理中心下屬于湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)社聯(lián)并接受其同意指導(dǎo)與管理。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，指導(dǎo)和組織全校20個(gè)青年志愿者協(xié)會(huì)的志愿者工作。并對(duì)協(xié)會(huì)的工作進(jìn)行評(píng)比。

第二條青年志愿者管理中心通過(guò)協(xié)調(diào)，指導(dǎo)和組織全校志愿者的工作是湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)志愿者能相互團(tuán)結(jié)合作在社會(huì)中發(fā)揮更大的作用產(chǎn)生更大的社會(huì)作用。同時(shí)傳播“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。

第三條協(xié)會(huì)奉行的精神。遵守憲法、各項(xiàng)法律、法規(guī)和國(guó)家政策，遵守社會(huì)道德風(fēng)尚。遵守湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)社聯(lián)各項(xiàng)規(guī)章制度。

第二章青年志愿者協(xié)會(huì)的成立，注冊(cè)及變更

第四條申請(qǐng)成立青年志協(xié)必須嚴(yán)格按以下程序辦理：

第五條已經(jīng)成立的青年志協(xié)必須到校學(xué)社聯(lián)發(fā)展部注冊(cè)方可開展活動(dòng)。注冊(cè)時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期第二周，由志協(xié)理事長(zhǎng)向發(fā)展部提交本學(xué)年工作計(jì)劃，人員變動(dòng)情況，并填寫注冊(cè)表，未經(jīng)在學(xué)社聯(lián)發(fā)展部注冊(cè)青年志愿者協(xié)會(huì)將不被青年志愿者管理中心認(rèn)可，取消其年一切評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格。

第三篇：管理中心計(jì)劃書

管理中心計(jì)劃書--新學(xué)期伊始，青協(xié)又是一個(gè)新的開始。正所謂新學(xué)期，新氣象，本協(xié)會(huì)將以新的姿態(tài)展現(xiàn)給全校同學(xué)，并將不懈努力竭盡全力地服務(wù)于全校同學(xué)。下面是本人對(duì)于青協(xié)新學(xué)期的計(jì)劃構(gòu)想：

一：對(duì)于工作表

首先當(dāng)然是招新的活動(dòng)。活動(dòng)計(jì)劃相信理事會(huì)已經(jīng)有所想法，具體事務(wù)也相信已經(jīng)在準(zhǔn)備之中，只是我適當(dāng)?shù)奶釒讉€(gè)要注意的小地方。第一，招新時(shí)間最好提早，因?yàn)檫€有學(xué)生會(huì)和社聯(lián)，如果招新晚，新生已經(jīng)加入了其他的社團(tuán)就不愿意再參加了，招新的效率與速度要高；第二，希望協(xié)會(huì)部門的負(fù)責(zé)人主動(dòng)向新生宣傳青協(xié)，做到宣傳到位，吸引新生入會(huì)；第三，每個(gè)部門都有分工，每個(gè)人都有招新的工作，做到質(zhì)量與效率的統(tǒng)一。

9月22日的共迎中秋活動(dòng)是不是有點(diǎn)晚了呢？我覺(jué)得中秋已經(jīng)過(guò)了就不需要再辦這個(gè)活動(dòng)了，可以改辦國(guó)慶的活動(dòng)之類。

“心連心”服務(wù)廣場(chǎng)活動(dòng)是重要的活動(dòng)，為什么這么大的活動(dòng)有人不知道呢？前期宣傳工作不到位，后期人數(shù)太少，活動(dòng)沒(méi)有氣氛可言，這種活動(dòng)必須前提是同學(xué)有足夠的時(shí)間，有吸引人的活動(dòng)，協(xié)會(huì)可以考慮時(shí)間的制定和節(jié)目的安排。

二、對(duì)于管理中心

我個(gè)人比較注重效率，如果是一件不確定的事或者是小事的話就不需要開例會(huì)了，一旦開例會(huì)就把這階段的所有的事都交代好，因?yàn)槌蓡T之間的時(shí)間與校區(qū)問(wèn)題，例會(huì)必須是有效率的展開。

加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系，進(jìn)青協(xié)一年，發(fā)現(xiàn)每個(gè)部門都非常獨(dú)立，不與其他部門交流，積極適當(dāng)?shù)呐c其他部門交流協(xié)會(huì)的今后的發(fā)展與走向，說(shuō)出自己的想法，集思廣益，這樣才有利于青協(xié)更健康的發(fā)展壯大。

作為有團(tuán)結(jié)心的部門，大家應(yīng)該積極參加本部門的活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新、改革，最好活動(dòng)的主題既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作，這才是一個(gè)積極向上的部門！倪潔燕

2011-9-14

第四篇：管理中心工作總結(jié)

三甲教育管理中心

春季學(xué)期工作總結(jié)

（2013年春季學(xué)期）

一學(xué)期以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全鄉(xiāng)教師的共同努力下，三甲鄉(xiāng)教育管理中心以“強(qiáng)化管理，凝心聚力，扎實(shí)推動(dòng)全鄉(xiāng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”為宗旨，按照“以活動(dòng)為載體營(yíng)造工作氛圍、以督導(dǎo)考核為主體推進(jìn)工作、以服務(wù)培訓(xùn)為主導(dǎo)提高工作水平、滲透精細(xì)化管理”為工作思路，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，完成各項(xiàng)計(jì)劃規(guī)定的目標(biāo)，學(xué)校管理進(jìn)一步進(jìn)向規(guī)范化，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，推進(jìn)了三甲鄉(xiāng)各中小學(xué)健康、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展，現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下。

一、基本情況

三甲鄉(xiāng)有初級(jí)中學(xué)1所，小學(xué)8所，現(xiàn)有教師137人（含8名特崗教師），中學(xué)教師47人，小學(xué)教師90人，其中副高職稱1人，中級(jí)職稱59人，初級(jí)職稱77人；本科46人，?？?3人，中專以下28人；小學(xué)生2014人，初中生918人。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，打造合格隊(duì)伍

為使全鄉(xiāng)的教育工作針對(duì)性強(qiáng)，工作開展有實(shí)效，為此積極組織行政人員參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，努力落實(shí)了黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人們?nèi)罕姷脤?shí)惠的學(xué)習(xí)宗旨。在學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，對(duì)工作認(rèn)真進(jìn)行自我梳理，自我剖析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題堅(jiān)持全面整改，在梳理和反思中接受教育。通過(guò)學(xué)習(xí)我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到，作為管理中心，要帶領(lǐng)全鄉(xiāng)中小學(xué)教師扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履職，更要時(shí)刻堅(jiān)持以國(guó)家干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守。管理中心注重學(xué)校負(fù)責(zé)人、二級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、部分后備干部的培訓(xùn)教育學(xué)習(xí)，以使自己更好的掌握現(xiàn)代辦學(xué)理念、先進(jìn)的教育教學(xué)管理與方法，服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)工作。每星期一組織管理中心人員學(xué)習(xí)1次，每半月組織全鄉(xiāng)中小學(xué)行政人員學(xué)習(xí)1次，組織全鄉(xiāng)中小學(xué)行政人員和后備干部培訓(xùn)1次。參與縣教育局舉行的培訓(xùn)3次。

三、堅(jiān)持德育為首，師德決定素質(zhì)

德育工作是搞好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，因此管理中心高度重視，常抓不懈。一是狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，規(guī)范教師的教學(xué)行為，做到依法治教；進(jìn)行師德師風(fēng)教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)典型，全面提高教師的思想政治素質(zhì)，樹立優(yōu)秀教師典型。二是狠抓少先隊(duì)和團(tuán)支部工作建設(shè)。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，通過(guò)組織開展主題教育，豐富多彩的文體活動(dòng)，讓學(xué)生受到潛移默化的教育。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，各校開展了“愛我家鄉(xiāng)”征文比賽，“讀書月”征文活動(dòng)，“愛國(guó)主義”教育活動(dòng)，向孤寡老人、留守兒童、貧困學(xué)生和地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，讓學(xué)生的思想在活動(dòng)中得到洗禮和熏陶。三是利用每周一的升旗儀式，進(jìn)行國(guó)旗下的講話，進(jìn)行愛國(guó)、禮貌、安全、衛(wèi)生、心理健康教育等方面；狠抓班級(jí)管理，開展文明班評(píng)比；加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系；評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，收看收聽“王亞平空中課堂”等有關(guān)學(xué)生教育的電視節(jié)目，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)情感。

四、立足課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要工作，一所學(xué)校好壞取決于辦學(xué)效益的高低，也就是教學(xué)工作的成敗，教學(xué)工作的好壞取決于教研活動(dòng)的開展。為此學(xué)校始終把教學(xué)工作放在各項(xiàng)工作的首位，進(jìn)行了精抓細(xì)管。

1．很抓教學(xué)常規(guī)管理。

為了大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，管理中心制訂了一系列的教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案，對(duì)教師工作的“備、上、批、輔、考、研”作了明確細(xì)致的規(guī)定，成立了教育教學(xué)工作督導(dǎo)小組對(duì)各校進(jìn)行了每月1次的檢查，每月進(jìn)行工作反饋1次，交流經(jīng)驗(yàn)，有力地促進(jìn)了各校的教學(xué)常規(guī)管理工作健康發(fā)展。同時(shí)每月從一到九年級(jí)開展月檢測(cè)一次，并認(rèn)真擬寫好反思和整改方案，認(rèn)真做好整改工作。

2．很抓教研教改。

（１）開學(xué)初管理中心制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃，下發(fā)到各校，使每校明確具體的教研目標(biāo)。以“集體備課”為載體，有力地開發(fā)了校本教研?；顒?dòng)中要求教師立足課堂，討論解決課堂中存在的問(wèn)題，作好每課的備課提綱，期末結(jié)合所教學(xué)科向管理中心提供一篇教學(xué)論文。

（2）實(shí)行管理中心行政聯(lián)系學(xué)校制度。深入到各個(gè)學(xué)校聽課、評(píng)課，檢查指導(dǎo)教師教學(xué)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。加強(qiáng)對(duì)聯(lián)系學(xué)校的工作調(diào)研，及時(shí)準(zhǔn)確掌握學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍的思想狀況及教育教學(xué)等實(shí)際情況，廣泛聽取教職員工意見建議，指導(dǎo)學(xué)校把握自身優(yōu)勢(shì)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、落實(shí)到位，找出學(xué)校教學(xué)和教研工作的薄弱環(huán)節(jié)并加強(qiáng)整改，每周到聯(lián)系的學(xué)校開展工作1天，聽課1節(jié)，填寫好“行政人員聯(lián)系學(xué)校工作記錄”，集中反饋建議和意見，中心進(jìn)行疏理并能夠解決學(xué)校工作的一些實(shí)際問(wèn)題。本學(xué)期以來(lái)，中心人員深入中小學(xué)聽課達(dá)120多節(jié)，參加教研組活動(dòng)20多次。

（3）主要開展鄉(xiāng)內(nèi)和縣內(nèi)學(xué)校教學(xué)研究交流活動(dòng)。全鄉(xiāng)共8所小學(xué)和1所中學(xué)，兩所小學(xué)互相結(jié)為對(duì)子，每學(xué)期開展四次大型的校際教研，認(rèn)真擬寫活動(dòng)方案，對(duì)涉及人員、研究課題、資料完善等做到全面安排，務(wù)求使活動(dòng)取得實(shí)效。研討內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄加教學(xué)反思。展開方式有：同課異構(gòu)、互動(dòng)式觀課、診斷式觀課和反思式觀課等。讓教師始終以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)行為。縣內(nèi)校際教研中，2013 年4月，與織金三小開展了二、三、四、五年級(jí)的教學(xué)觀摩課活動(dòng)，以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)計(jì)如何構(gòu)建高效課堂為研究?jī)?nèi)容，雙方各派出4名教師開展同課異構(gòu)，以觀摩、學(xué)習(xí)、交流為主要臺(tái)，全鄉(xiāng)65名教師參與了活動(dòng)，這次活動(dòng)，對(duì)改變我鄉(xiāng)小學(xué)教師課堂教學(xué)觀念、探索課堂教學(xué)模式、提高課堂教學(xué)效率起到了較好的推動(dòng)作用。2013 年5月22日，三甲中學(xué)與織金五中開展了七年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和八年級(jí)物理“同課異構(gòu)”校際教研交流活動(dòng)，分四個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行，采用“觀摩教學(xué)、集體教研、反思提高”的方式，使城鄉(xiāng)在教育改革發(fā)展的道路上雙贏互惠，均衡發(fā)展?？椊鹞逯泻腿字袑W(xué)共50多人參加了這次活動(dòng)。

3．加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以適應(yīng)新課標(biāo)的要求，加大了對(duì)教師的培訓(xùn)工作。一是要求各學(xué)校為教師購(gòu)訂教育理論書籍，供教師閱讀。二是采取了讓教師參加函授和繼續(xù)教育，提高教師的業(yè)務(wù)水平。截止目前，我鄉(xiāng)大專畢業(yè)和在讀人數(shù)達(dá)70人，本科畢業(yè)及在讀7人。三是認(rèn)真搞好我鄉(xiāng)縣級(jí)及以上的各類培訓(xùn)工作，推選教師參加各類各級(jí)培訓(xùn)，教師參加“班主任培訓(xùn)”、“遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)”、“學(xué)科培訓(xùn)”、“骨干教師培訓(xùn)”等達(dá)560人次以上，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步提高。四是以中小學(xué)教師繼續(xù)教育為工作平臺(tái)，圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以“一德四新”（師德教育，新理念、新知識(shí)、新方法、新技能）學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”、“中小學(xué)教師省級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”和地級(jí)培訓(xùn)為引領(lǐng)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系，全面提升中小學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。

五、加強(qiáng)校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境

切實(shí)加強(qiáng)我鄉(xiāng)中小學(xué)校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境，提高辦學(xué)水平，努力使學(xué)校通過(guò)幾年時(shí)間都辦成規(guī)范化學(xué)校、花園式學(xué)校。

1．樹立環(huán)境育人思想。良好的環(huán)境可以凈化人的靈魂，催人奮進(jìn)。各校把校園文化建設(shè)放在工作的重點(diǎn)，投入資金對(duì)校園進(jìn)行美化，三甲中學(xué)、三甲小學(xué)、沈國(guó)芳小學(xué)、大戛小學(xué)、木里小學(xué)等根據(jù)辦學(xué)的地理位置打造自身的校園文化特色，硬化操場(chǎng)，增設(shè)治安室，對(duì)辦公室進(jìn)行美化，教室育人功能得到加強(qiáng)。

2．加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。各校擬定學(xué)生管理制度，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，舉行多種形式的活動(dòng)進(jìn)行文明禮貌教育，開展國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生愛國(guó)主義教育，開展向留守兒童、地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心捐贈(zèng)活動(dòng)等，各項(xiàng)活動(dòng)的開展使各校的校風(fēng)濃，學(xué)風(fēng)正，學(xué)校的教育質(zhì)量有了明顯的提高。

3．搞好“多彩貴州文明行動(dòng)”工作，督促各學(xué)校加強(qiáng)管理?！芭K、亂、差”直接影響到學(xué)校的形象，管理中心每月一次的工作檢查都把“多彩貴州文明行動(dòng)”的工作放在重要位置，并制定嚴(yán)格的考核方案并在各月工作中認(rèn)真兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，在上級(jí)的各次檢查中，各校的衛(wèi)生工作都受到了較好的肯定。

六、安全常抓不懈、確保師生安全

學(xué)校的安全工作涉及面廣，我鄉(xiāng)牢固樹立“預(yù)防為主、安全第一”的思想，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)?；⒖茖W(xué)化。各校以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度常抓不懈，把學(xué)校的安全工作做得更好。

1．進(jìn)一步完善制度

確保安全措施落實(shí)到位

認(rèn)真制定學(xué)校安全工作計(jì)劃，在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，以專職安全員為軸心，以學(xué)校各部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)校安全工作實(shí)行全員、全方位、全過(guò)程的安全管理，做到責(zé)任層層落實(shí)，信息及時(shí)互通反饋。制定崗位安全責(zé)任制，并將崗位責(zé)任制懸掛到各崗位辦公室，實(shí)行安全工作與崗位工作月考核并舉。

2．認(rèn)真做好各種值班工作

切實(shí)抓好學(xué)校安全防范 認(rèn)真制定各種值班的制度與職責(zé)，嚴(yán)格值班紀(jì)律，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施，節(jié)假日值班有門衛(wèi)值班、后勤值班、領(lǐng)導(dǎo)值班。各種值班均有記載，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理解決，有些萌發(fā)性的問(wèn)題，我們及時(shí)利用晨會(huì)時(shí)行教育，把問(wèn)題處理在萌發(fā)階段。學(xué)生的安全教育做到有的放矢，學(xué)校的安全檢查和食堂食品衛(wèi)生督查做到常抓不懈。

3．強(qiáng)化教育，增強(qiáng)防范意識(shí)。

一是對(duì)上級(jí)有關(guān)安全方面的文件和會(huì)議精神，能做到及時(shí)地貫徹和學(xué)習(xí)，簽訂安全責(zé)任書，并根據(jù)其精神結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，認(rèn)真組織檢查落實(shí)，提出一些防范的具體措施和要求，將各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任落實(shí)到人。

二是以開展以逃生避險(xiǎn)為主題的安全演練日活動(dòng)。通過(guò)給師生宣講消防知識(shí)和實(shí)地演練，使師生掌握了消防的一些基本知識(shí)和技能。

三是開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。開展主題的安全知識(shí)講座；全鄉(xiāng)各班開展一次以安全為主題的大討論；每班出一期以“安全教育”為主題的黑板報(bào)；每班召開一次以“安全教育”為主題的班隊(duì)會(huì)；組織學(xué)生；觀看VCD安全教育碟片；開展預(yù)防毒品教育活動(dòng)。

七、理清工作思路，強(qiáng)化畢業(yè)班工作 畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，升入高一級(jí)學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)各校認(rèn)真研究，加強(qiáng)了教師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)?yè)?dān)任畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一。各校召開畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，了解學(xué)生狀況。要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的教育教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，特別對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)底子薄的學(xué)生，教師更是關(guān)心照顧，早來(lái)晚走，利用課余時(shí)間不計(jì)報(bào)酬為孩子們輔導(dǎo)。同時(shí)管理中心對(duì)全鄉(xiāng)的畢業(yè)班制定了獎(jiǎng)懲措施，召開畢業(yè)班行政人員和教師的工作會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的工作指導(dǎo)，取得了明顯的成效。

八、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐、工作事無(wú)巨細(xì)

一是健全機(jī)構(gòu)。我鄉(xiāng)各校始終把營(yíng)養(yǎng)餐放在工作的重點(diǎn)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)和相關(guān)后勤負(fù)責(zé)人及班主任等人員為組員的管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實(shí)做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理工作；二是健全管理制度、落實(shí)工作責(zé)任制。為使我校的營(yíng)養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化。我鄉(xiāng)制定了《食品驗(yàn)收入庫(kù)制度》等17個(gè)環(huán)節(jié)的管理制度，同時(shí)制定管理人員崗位職責(zé)，層層簽訂工作責(zé)任狀，管理人員工作到位，職責(zé)落實(shí)；三是抓好衛(wèi)生工作。學(xué)校食堂做到干凈整潔，各項(xiàng)衛(wèi)生達(dá)到相關(guān)要求，工勤人員按規(guī)操作，確保營(yíng)養(yǎng)餐衛(wèi)生安全落實(shí)到位；四是完善各項(xiàng)工作記錄；五是搞好工勤人員的各項(xiàng)培訓(xùn)。

九、工作不足和今后努力方向

（一）工作不足

一是學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，校風(fēng)還有待于轉(zhuǎn)變，留守兒童多，家長(zhǎng)對(duì)子女管理不夠位；二是個(gè)別教師思想素質(zhì)較低，課堂教學(xué)跟不上時(shí)代的步伐；三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和管理能力有待更加提高。

（二）今后努力的方向

1．加強(qiáng)“9+3”普及宣傳力度，嚴(yán)格落實(shí)“三項(xiàng)督查”制度，一方面抓好九年義務(wù)教育鞏固提高的同時(shí)，特別是重點(diǎn)解決好初中階段的控輟保學(xué)和九年義務(wù)教育鞏固率，毫不松懈地抓教學(xué)質(zhì)量的提高；另一方面抓學(xué)前教育和普通高中、中職教育的入學(xué)工作，動(dòng)員初中所有畢業(yè)學(xué)生不在普通高中就讀，就在職業(yè)中專就讀。

2．教師的繼續(xù)教育是當(dāng)務(wù)之急。好教師才能教出好學(xué)生，好教師必須與時(shí)俱進(jìn)。我們應(yīng)引領(lǐng)、指導(dǎo)教師的專業(yè)發(fā)展，激勵(lì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，抓好教師素質(zhì)提升培訓(xùn)工程，重視教師職業(yè)道德規(guī)范培養(yǎng)，繼續(xù)抓好教育行業(yè)作風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)教師基本功、信息技術(shù)教育等的培訓(xùn)。為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

3．教師工作效率需進(jìn)一步提高。積極協(xié)調(diào)配合學(xué)校，不讓學(xué)校部署安排的工作出現(xiàn)互相推諉或者拖拉現(xiàn)象，對(duì)工作中出現(xiàn)的一些情況與問(wèn)題積極地取得溝通與協(xié)調(diào)，提高學(xué)校工作效率。

4．在管理過(guò)程中，進(jìn)一步落實(shí)教育局和管理中心的工作思路，努力提升我鄉(xiāng)教育形象，逐步縮小我鄉(xiāng)教育差距。5．進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)校園安全隱患排查和整改，建章立制，特別是安全長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)；加強(qiáng)安保設(shè)施設(shè)備投入，確保校園師生和財(cái)產(chǎn)安全，構(gòu)建平安和諧校園。

盡管我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘恍┏煽?jī)，但離黨和人民對(duì)我們要求和期望還有一定的差距。總結(jié)過(guò)去，使我們更加深刻認(rèn)識(shí)到作為教育工作者的崗位光榮和責(zé)任重大。展望未來(lái)，信心百倍，我們有決心不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我們的期望、關(guān)心、支持，嚴(yán)格履行職責(zé)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)工作的不足，為辦好讓人民滿意的教育作出我們不懈的努力。

2013年7月5日

第五篇：場(chǎng)站管理中心

場(chǎng)站管理中心

領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)方案

按照學(xué)校深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總體部署，為鞏固提高學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段的成果，根據(jù)《場(chǎng)站管理中心領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告》中明確的整改思路和舉措，緊密結(jié)合場(chǎng)站工作實(shí)際，進(jìn)一步目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，解決影響和制約場(chǎng)站管理中心科學(xué)發(fā)展存在的主要問(wèn)題，制定如下整改落實(shí)方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬,按照中心黨委《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求，以堅(jiān)持取得實(shí)效為關(guān)鍵，深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步解放思想，緊緊抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，以“校外場(chǎng)站如何為創(chuàng)建世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)做貢獻(xiàn)”為主題，進(jìn)一步明確場(chǎng)站定位和發(fā)展目標(biāo)，把校外場(chǎng)站建成產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的平臺(tái)，使之成為世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)建設(shè)目標(biāo)的重要支柱。緊密聯(lián)系場(chǎng)站實(shí)際，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，解決影響和制約場(chǎng)站科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，在工作中更好地體現(xiàn)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的各項(xiàng)要求，努力推動(dòng)中心各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

緊密結(jié)合場(chǎng)站實(shí)際，對(duì)梳理出的影響和制約場(chǎng)站科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題以及群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行全面分析和歸類，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，逐條制定整改措施。對(duì)具備條件解決的問(wèn)題立即著手解決，對(duì)暫不具備條件解決的問(wèn)題，積極創(chuàng)造條件，明確時(shí)限，分步實(shí)施，有效解決，確保深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得顯著成效。

三、基本要求

1、明確總體思路。整改工作要深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)黨的十七大精神，推動(dòng)場(chǎng)站又好又快發(fā)展。

2、統(tǒng)籌解決問(wèn)題。整改工作既立足當(dāng)前又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，既治標(biāo)又治本，既注重解決實(shí)際問(wèn)題又注重加強(qiáng)制度建設(shè)。把業(yè)務(wù)工作和黨的建設(shè)緊密結(jié)合。

3、堅(jiān)持群眾路線。發(fā)動(dòng)群眾參與，聽取群眾意見，及時(shí)向群眾通報(bào)情況，接受群眾監(jiān)督，讓人民群眾滿意。

4、務(wù)求取得實(shí)效。堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，既盡力而為又量力而行，不搞形式主義和“形象工程”，以實(shí)實(shí)在在的成效取信于職工。

四、整改目標(biāo)及具體措施

（一）當(dāng)前存在的主要問(wèn)題

1、運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀解決實(shí)際問(wèn)題的能力不夠強(qiáng)

整改措施：在全面領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵上再提高，在場(chǎng)站建設(shè)和發(fā)展定位和思想觀念上，充分運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀，在全面協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌兼顧的方法論運(yùn)用方面，再提高。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黃東亮 張歲平涉項(xiàng)單位：中心黨委 完成時(shí)限：長(zhǎng)期

2、解放思想的力度還不夠

整改措施：校外場(chǎng)站條件差，遺留問(wèn)題多，克服求穩(wěn)怕亂的思想，大膽開拓、創(chuàng)新發(fā)展。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黃東亮 張歲平涉項(xiàng)單位：中心黨委 完成時(shí)限：長(zhǎng)期

3、以大學(xué)為依托的農(nóng)業(yè)科技推廣模式還未建立

整改措施：加強(qiáng)與學(xué)校推廣處及相關(guān)學(xué)院聯(lián)系，充分利用校外場(chǎng)站擁有3000余畝土地和房屋資源、分布在七個(gè)縣（區(qū)）的基礎(chǔ)和區(qū)域條件。努力改善基礎(chǔ)設(shè)施，增強(qiáng)服務(wù)功能，使校外場(chǎng)站農(nóng)業(yè)科技示范推廣的模式逐步建立起來(lái)。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張歲平

涉項(xiàng)單位：眉縣試驗(yàn)站、周至試驗(yàn)站、咸陽(yáng)試驗(yàn)站、三原試驗(yàn)站、米脂試驗(yàn)站

完成時(shí)限：2010年12月底

4、土地資源配置問(wèn)題還未解決好

整改措施：積極向?qū)W校反映場(chǎng)站管理中心除了楊凌農(nóng)場(chǎng)和火地塘林場(chǎng)外，其他五個(gè)站的土地資源在為教學(xué)科研和科技推廣服務(wù)方面利用率低。楊凌試驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)土地資源不足的矛盾。各場(chǎng)站建立土地（林地）使用信息檔案。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張歲平

涉項(xiàng)單位：中心綜合辦公室、各場(chǎng)站 完成時(shí)限：2009年12月

5、場(chǎng)站職工結(jié)構(gòu)不合理

整改措施：針對(duì)場(chǎng)站職工技術(shù)人員短缺，年齡結(jié)構(gòu)老化且出現(xiàn)斷層的實(shí)際，建議學(xué)校給場(chǎng)站調(diào)配年輕技術(shù)人員，使場(chǎng)站能全面開展業(yè)務(wù)，提高整體的服務(wù)工作水平，促進(jìn)場(chǎng)站自身可持續(xù)發(fā)展。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黃東亮 張歲平涉項(xiàng)單位：中心綜合辦公室 完成時(shí)限：3～5年

6、場(chǎng)站職工收入較低

整改措施：場(chǎng)站和學(xué)校同類崗位相比，同崗不同薪，場(chǎng)站職工收入較低，職工思想波動(dòng)較大；內(nèi)退職工人數(shù)較多，需要解決的困難和問(wèn)題較多。建議學(xué)校從政策、經(jīng)費(fèi)等方面給予考慮；場(chǎng)站也要增強(qiáng)自身造血功能，提高效益，增加收入。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張歲平黃東亮

涉項(xiàng)單位：中心綜合辦公室、楊凌試驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)、火地塘試驗(yàn)林場(chǎng)、眉縣試驗(yàn)站、周至試驗(yàn)站、咸陽(yáng)試驗(yàn)站、三原試驗(yàn)站、米脂試驗(yàn)站

完成時(shí)限：2～3年

7、場(chǎng)站基礎(chǔ)設(shè)施老化

整改措施：由于場(chǎng)站基礎(chǔ)設(shè)施差，制約著場(chǎng)站服務(wù)功能的發(fā)揮和自身發(fā)展，維修改造場(chǎng)站自身無(wú)法解決，建議學(xué)校把場(chǎng)站建設(shè)納入學(xué)校整體規(guī)劃之中。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張歲平涉項(xiàng)單位：各場(chǎng)站

完成時(shí)限：長(zhǎng)期

（二）當(dāng)前需要解決的幾個(gè)問(wèn)題

1、服務(wù)平臺(tái)建設(shè)

整改措施：周至試驗(yàn)站的蠶種樓改建及變壓器更新，咸陽(yáng)試驗(yàn)站高壓輸電線路更新改造和職工家屬區(qū)暖氣入網(wǎng)項(xiàng)目，眉縣試驗(yàn)站柴家?guī)X200畝核桃園建設(shè)及辦公區(qū)改造等項(xiàng)目，三原試驗(yàn)站打井項(xiàng)目，米脂試驗(yàn)站科技服務(wù)平臺(tái)建設(shè)及遠(yuǎn)志山科研基地建設(shè)項(xiàng)目，火地塘林場(chǎng)高壓線路改造及購(gòu)置發(fā)電機(jī)項(xiàng)目，楊凌試驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)購(gòu)置谷物清選機(jī)等項(xiàng)目。提出建議報(bào)告積極與學(xué)校爭(zhēng)取，對(duì)于老化落后和存在安全隱患的基礎(chǔ)設(shè)施，進(jìn)行維修改造和更新，使場(chǎng)站為教學(xué)科研服務(wù)的功能得以充分發(fā)揮。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張歲平王恒讓

涉項(xiàng)單位：中心綜合辦公室、各場(chǎng)站。完成時(shí)限：2009年12月底

2、職工隊(duì)伍建設(shè)

整改措施：著眼于世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)，建立職工培訓(xùn)機(jī)制和人才補(bǔ)充機(jī)制。積極與人事處協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取學(xué)校解決火地塘林場(chǎng)和三原試驗(yàn)站等場(chǎng)站的技術(shù)人員和中心辦公室管理干部缺編問(wèn)題。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黃東亮 張歲平涉項(xiàng)單位：中心綜合辦公室 完成時(shí)限： 3～5年

3、豐富職工文化生活

整改措施：以工會(huì)為主，行政補(bǔ)貼的辦法為眉縣試驗(yàn)站、周至試驗(yàn)站、咸陽(yáng)試驗(yàn)站、三原試驗(yàn)站、米脂試驗(yàn)站添置乒乓球臺(tái)、羽毛球架等部分體育健身器材和娛樂(lè)設(shè)施。活躍職工文化生活，增強(qiáng)職工凝聚力。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張歲平趙鎖勞

涉項(xiàng)單位：眉縣試驗(yàn)站、周至試驗(yàn)站、咸陽(yáng)試驗(yàn)站、三原試驗(yàn)站、米脂試驗(yàn)站

完成時(shí)限：2009年8月10日前

4、離退休及內(nèi)退人員管理服務(wù)工作

整改措施：建立場(chǎng)站離退休人員及內(nèi)退人員管理服務(wù)體系，明確各站服務(wù)管理責(zé)任人，解決好離退休及內(nèi)退人員困難問(wèn)題，落實(shí)好生活待遇。為米脂試驗(yàn)站、周至試驗(yàn)站、咸陽(yáng)試驗(yàn)站、三原試驗(yàn)站建好離退休人員活動(dòng)室。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黃東亮 葉宏謀

涉項(xiàng)部門：中心綜合辦公室、米脂試驗(yàn)站、周至試驗(yàn)站、咸陽(yáng)試驗(yàn)站、三原試驗(yàn)站。

完成時(shí)限：2009年9月10日前

5、改善場(chǎng)站辦公和生活條件

整改措施：按照?qǐng)稣究傮w建設(shè)與發(fā)展，給中心辦公室及有關(guān)場(chǎng)站添置計(jì)算機(jī)、傳真機(jī)、打印機(jī)等，有計(jì)劃地逐步改善場(chǎng)站的辦公條件，及環(huán)境改善職工的生活條件。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張歲平尚扶崗 王恒讓

涉項(xiàng)部門：中心綜合辦公室、楊凌試驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)、火地塘試驗(yàn)林場(chǎng)、眉縣試驗(yàn)站、周至試驗(yàn)站、咸陽(yáng)試驗(yàn)站、三原試驗(yàn)站、米脂試驗(yàn)站

完成時(shí)限：2009年12月底

五、保障措施

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。中心成立以黃東亮?xí)?、張歲平主任為組長(zhǎng)的整改實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)解決重大問(wèn)題，監(jiān)督檢查各項(xiàng)整改工作進(jìn)展和落實(shí)情況。綜合辦公室和各場(chǎng)站要將《整改方案》中的各項(xiàng)工作納入重要議事日程，擺在突出位置，堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)“親自抓、負(fù)總責(zé)”，確保責(zé)任到位、措施到位、投入到位。確?！墩姆桨浮反_定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利實(shí)施。

二、強(qiáng)化機(jī)制。一是建立和完善考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。研究建立以《整改方案》執(zhí)行為主要內(nèi)容的目標(biāo)考核責(zé)任制。把《整改方案》執(zhí)行工作作為考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)考核成績(jī)突出的要表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)考核不合格的要通報(bào)批評(píng)。二是進(jìn)行督導(dǎo)檢查。中心督導(dǎo)宣傳組，圍繞《整改方案》提出的主要目標(biāo)和整改措施，定期 5 組織開展動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、督導(dǎo)和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出有針對(duì)性的對(duì)策建議，跟蹤檢查《整改方案》實(shí)施效果及政策措施落實(shí)情況，提出評(píng)價(jià)改進(jìn)意見，保證目標(biāo)任務(wù)順利實(shí)現(xiàn)。

三是公開征求意見。本整改方案在一定范圍內(nèi)向黨員干部通報(bào)，接受大家的監(jiān)督，并認(rèn)真開展群眾滿意度測(cè)評(píng)。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們將始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系場(chǎng)站實(shí)際，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)資源，使之在服務(wù)教學(xué)科研，場(chǎng)站建設(shè)中發(fā)揮出最佳效益，全面提升場(chǎng)站管理中心在學(xué)校整體工作中的支撐地位。以飽滿的熱情開拓創(chuàng)新，以更加昂揚(yáng)的銳氣推進(jìn)改革，以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)埋頭苦干，以更加有為的姿態(tài)加快發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)，把校外場(chǎng)站建設(shè)成為產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的，為教學(xué)科研提供一流服務(wù)的平臺(tái)。努力開創(chuàng)場(chǎng)站科學(xué)發(fā)展的新局面。