第一篇：美麗班級(jí)評(píng)選方案

二十冶高中“美麗班級(jí)”創(chuàng)建實(shí)施方案

各班級(jí)：

為深入推進(jìn)“爭(zhēng)做美麗學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)美麗班級(jí)，共建美麗校園”創(chuàng)建工作，營(yíng)造和諧健康校園氛圍、提升學(xué)校文化內(nèi)涵、打造規(guī)范加特色的校園文化，經(jīng)研究，決定在全校范圍內(nèi)進(jìn)一步開(kāi)展“美麗班級(jí)”的創(chuàng)建活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的辦學(xué)理念和思想指導(dǎo)下，圍繞“美麗學(xué)校”創(chuàng)建工作，開(kāi)展“美麗班級(jí)”創(chuàng)建系列活動(dòng)，通過(guò)“環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、精神建設(shè)”來(lái)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造濃濃的育人氛圍，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造溫暖和諧、活潑快樂(lè)、積極向上的美麗班級(jí)，培養(yǎng)一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神的班主任隊(duì)伍。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：魏寶忠

副組長(zhǎng)：靳明才 陳雪倩 秦立超

成 員：付寶生 王曉梅 王金燕 翟燕民 高潔 呂冬霞 趙同新

三、活動(dòng)目標(biāo)： 本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容：

圍繞核心價(jià)值觀，開(kāi)展“美麗班級(jí)”創(chuàng)建系列活動(dòng)。各班級(jí)每學(xué)期至少開(kāi)設(shè)2節(jié)有本班特色的主題班會(huì)。學(xué)校將把“美麗班級(jí)”建設(shè)有機(jī)融合在“陽(yáng)光體育、美麗校園”活動(dòng)中，體現(xiàn)學(xué)校特色、主題突出、有效引領(lǐng)學(xué)校的“美麗班級(jí)”的創(chuàng)建。按審定的方案，推進(jìn)以加強(qiáng)學(xué)校德育和校園文化建設(shè)為目標(biāo)的“美麗班級(jí)”的創(chuàng)建工作。具體活動(dòng)目標(biāo)：

（一）創(chuàng)造美好環(huán)境，培養(yǎng)良好性情。

整潔、美觀的環(huán)境，能振奮精神。教室的凈化是一個(gè)班級(jí)精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)。

1、“五無(wú)”，即地面無(wú)雜物、痰跡，墻面無(wú)污漬，桌椅無(wú)刻印、污漬，門(mén)窗無(wú)積塵，衛(wèi)生無(wú)死角。學(xué)生每天打掃教室，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)教室公物和主人翁精神，樹(shù)立凈化教室、保持教室衛(wèi)生人人有責(zé)的思想。

2、“四化”，即日常管理制度化、行為語(yǔ)言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。教室內(nèi)的常備用具和學(xué)生常帶之物，放之有序，眉目清楚，避免雜亂現(xiàn)象。

3、“綠化”，即提高班級(jí)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行“行為環(huán)保”的一次教育。

（二）設(shè)計(jì)文化情境，創(chuàng)建文化氛圍。

要努力使教室的墻壁也會(huì)說(shuō)話，教室的墻壁應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想，鮮明的主題建設(shè)、學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品、攝影作品，班級(jí)風(fēng)采等等，制作成一幅幅壁掛，點(diǎn)綴著教室的四壁。這樣既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上鼓舞了學(xué)生創(chuàng)作的熱情，時(shí)時(shí)給學(xué)生以啟迪。

1、建立班級(jí)“衛(wèi)生角”，張貼衛(wèi)生工作安排、衛(wèi)生條例等內(nèi)容，向?qū)W生們宣傳衛(wèi)生常識(shí)，及時(shí)進(jìn)行溫情提示，預(yù)防各種疾病。使得學(xué)生擁有更加持久的健康。

2、建立班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”，以評(píng)比的形式展現(xiàn)出來(lái)，展出方式應(yīng)當(dāng)具有一定的創(chuàng)意，更加有效地促進(jìn)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展。

（三）創(chuàng)和諧校園，營(yíng)造溫馨教室，成為美麗班級(jí)。

創(chuàng)和諧校園應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)做起，從建立一個(gè)溫馨教室，成為一個(gè)美麗班級(jí)開(kāi)始?！皽剀敖淌摇笔侵敢环N民主，溫馨，和諧，高品位特點(diǎn)的育人環(huán)境，不僅僅是溫馨，舒適的硬環(huán)境（班級(jí)布置）建設(shè)，更主要的是溫馨，和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系，班級(jí)文化等）建設(shè)。目的是營(yíng)造一個(gè)載體，為學(xué)生心理和人格的健康成長(zhǎng)，教師生涯的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)和諧氛圍，使教室、校園成為師生共同成長(zhǎng)的精神家園。

1、注重班級(jí)制度的建設(shè)。

班級(jí)制度建設(shè)，主要以中小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù)，同時(shí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際，體現(xiàn)班級(jí)特色。班級(jí)制度是針對(duì)全班學(xué)生的，要保證規(guī)章制度的公開(kāi)、公平、公正。

2、確立班級(jí)精神文化。

班級(jí)精神文化是美麗班級(jí)建設(shè)的核心內(nèi)容，包括班級(jí)精神、班級(jí)凝聚力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、班級(jí)文化活動(dòng)等內(nèi)容。各班在“美麗班級(jí)”創(chuàng)建過(guò)程中，要結(jié)合學(xué)校要求定期開(kāi)展主題班會(huì)、家?；ピL、班級(jí)活動(dòng)等，要提高這些活動(dòng)反映價(jià)值觀、人生觀深層次的文化，要把開(kāi)展的活動(dòng)作為班級(jí)精神文化建設(shè)的有效途徑，要確立班級(jí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)和班級(jí)公約。

四、評(píng)比辦法：

以《二十冶高中班級(jí)量化實(shí)施細(xì)則》為基礎(chǔ)，結(jié)合《二十冶高中美麗班級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行美麗班級(jí)評(píng)選。附件：

《二十冶高中美麗班級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（試行）》

二十冶綜合學(xué)校高中分校 2014.11.23 二十冶高中美麗班級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（試行）

一、目標(biāo)明

1.班級(jí)有一個(gè)明確、具體、切實(shí)可行、全體同學(xué)認(rèn)同的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的共同目標(biāo)；每個(gè)學(xué)生有一個(gè)提檔升格、展示個(gè)性特長(zhǎng)的個(gè)體目標(biāo)。

2.班級(jí)有全體學(xué)生參與制訂、普遍認(rèn)同并自覺(jué)遵守的《班級(jí)公約》。

3.班級(jí)有“班風(fēng)”、“班訓(xùn)”、“班級(jí)公約”、“班主任寄語(yǔ)”，且每個(gè)學(xué)生都能釋其義、踐其行。

二、班風(fēng)正

1.全班同學(xué)之間、學(xué)生與班主任及任課教師之間平等相處、真誠(chéng)相待，相互體諒，有難相助。

2.全班學(xué)生崇德尚美，樂(lè)做好事、善事；珍愛(ài)班集體，不做有損學(xué)校和班級(jí)榮譽(yù)、利益的事，不做傷害他人人格及利益的事。

3.全班學(xué)生積極向上，班級(jí)同學(xué)人人講誠(chéng)信。

4.班級(jí)整體紀(jì)律好，課堂學(xué)習(xí)氛圍好；課間不追逐哄鬧；自習(xí)課高質(zhì)高效； “兩操”、集會(huì)等集體活動(dòng)規(guī)范有序；上、放學(xué)途中自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

5.全班學(xué)生講禮儀。遇到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好；與同學(xué)或老師發(fā)生矛盾采用恰當(dāng)?shù)姆绞教幚?；同學(xué)之間不取侮辱性綽號(hào)；不吸煙喝酒、不打架罵人。

6.全班學(xué)生有環(huán)保和節(jié)約的意識(shí)，愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)花草樹(shù)木、節(jié)約水電、不浪費(fèi)糧食。

三、學(xué)風(fēng)濃

1.學(xué)習(xí)紀(jì)律強(qiáng)，班級(jí)沒(méi)有遲到、早退、曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣好，全班學(xué)生自覺(jué)踐行“學(xué)習(xí)五認(rèn)真”。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，帶著問(wèn)題進(jìn)課堂；上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不懂就問(wèn)并勇于發(fā)表見(jiàn)解；作業(yè)之前先看書(shū)，書(shū)寫(xiě)工整、按時(shí)完成、不抄襲、有錯(cuò)及時(shí)訂正；及時(shí)溫習(xí)鞏固，做到舉一反三；誠(chéng)信考試，主動(dòng)總結(jié)得失，不斷提高成績(jī)。3.學(xué)習(xí)氛圍濃，全體學(xué)生愛(ài)閱讀、喜探究；講普通話、寫(xiě)規(guī)范字；互幫互學(xué)，結(jié)伴成長(zhǎng)。

四、特色顯

1.班主任管理理念領(lǐng)先，班級(jí)特色明顯，相關(guān)材料充實(shí)。

2.《班級(jí)公約》針對(duì)性強(qiáng)；班團(tuán)隊(duì)干部及其他學(xué)生骨干的作用充分發(fā)揮，班級(jí)學(xué)生凝聚力強(qiáng)，師生關(guān)系融洽，班級(jí)多次在校級(jí)以上受到表彰。

3.班級(jí)文化生活豐富多彩，學(xué)生的潛能得到有效發(fā)掘和發(fā)展；學(xué)生的才藝得到有效培養(yǎng)和展示。4.班級(jí)轉(zhuǎn)化工作績(jī)效明顯。

五、班容美

1.班級(jí)布置既凸顯教育功能又體現(xiàn)個(gè)性化特點(diǎn)，班風(fēng)、班訓(xùn)、班欄（學(xué)生的學(xué)習(xí)生活專(zhuān)欄）、等設(shè)計(jì)得體，布局精致，給學(xué)生美的熏陶和享受。

2.教室、宿舍、包干區(qū)打掃干凈整潔，桌凳排列整齊；潔具擺放有序。

3.學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣好，體貌端莊、衣著得體；無(wú)吃零食、隨地吐痰、亂扔紙屑、亂倒垃圾等不良行為。

六、活動(dòng)好

1.班級(jí)的主題班會(huì)、兩操等學(xué)生全員參與、且時(shí)間保證、主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、績(jī)效資料齊全。

2.在全校性的集會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織周密、管理到位、無(wú)安全責(zé)任事故。3.“家校聯(lián)動(dòng)”，班主任家訪（包括電訪和面談）面80%以上；構(gòu)建良好的育人環(huán)境。

七、協(xié)調(diào)佳

1.班主任愛(ài)生敬業(yè)，平等待生、科學(xué)“治”班、以德育人，在學(xué)生及家長(zhǎng)中有較高的知名度、美譽(yù)度。

2.班級(jí)任課教師具有團(tuán)隊(duì)合作精神，工作有責(zé)任心，各科教學(xué)均衡發(fā)展。

3.班干部精干、得力、有朝氣，能在班主任的指導(dǎo)下以身作則，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自主管理，獨(dú)立工作。

八、績(jī)效佳

1.班級(jí)學(xué)生講道德、守紀(jì)法，沒(méi)有違法和嚴(yán)重違紀(jì)事件；沒(méi)有安全責(zé)任事故。

2.班級(jí)學(xué)生文化學(xué)習(xí)成績(jī)整體提升，沒(méi)有明顯的偏科現(xiàn)象，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高于平均水平或進(jìn)步明顯。

3.班級(jí)在校以上各類(lèi)競(jìng)賽和活動(dòng)中積極參與，并取得良好成績(jī)。4.班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)外表現(xiàn)良好，內(nèi)外一致，得到學(xué)校教師和家長(zhǎng)的好評(píng)。

二十冶綜合學(xué)校高中分校 2014.12.23

第二篇：平安班級(jí)評(píng)選方案

務(wù)川自治縣第三小學(xué) “平安班級(jí)”評(píng)選方案

為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，杜絕安全事故發(fā)生，圍繞平安校園建設(shè)，使學(xué)校安全有序的進(jìn)行教育教學(xué)，促進(jìn)班集體建設(shè)，讓學(xué)生在班級(jí)中健康成長(zhǎng)，特制定第三小學(xué)平安班級(jí)管理辦法：

一、創(chuàng)建“平安班級(jí)”活動(dòng)的主要內(nèi)容：

（一）廣泛開(kāi)展安全教育，定期進(jìn)行安全檢查。利用主題班會(huì)、板報(bào)等載體，以班級(jí)為單位，在同學(xué)中廣泛開(kāi)展防傳染病、防溺水、防觸電、防中毒、防燙傷、防交通、防踩踏事故等知識(shí)為主要內(nèi)容的安全知識(shí)普及教育，使同學(xué)們樹(shù)立安全意識(shí)，了解預(yù)防措施，在危急情況下懂得如何自救和自身保護(hù)。開(kāi)展普法教育，嚴(yán)格依法辦事，善于用法津武器保護(hù)自已。班級(jí)定期開(kāi)展安全檢查，對(duì)可能存在的安全隱患，予以立即整改。

（二）切實(shí)做好特殊人群的安全防治工作。確保班級(jí)內(nèi)部的安全穩(wěn)定工作，加強(qiáng)對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)的管理和教育，注意把握正確的輿論導(dǎo)向，嚴(yán)禁學(xué)生上網(wǎng)吧。加強(qiáng)關(guān)注問(wèn)題學(xué)生的心理健康、生活及學(xué)習(xí)情況。

（三）實(shí)行安全責(zé)任制，狠抓安全措施的落實(shí)。各班建立“安全責(zé)任人制度”，班主任是維護(hù)安全穩(wěn)定工作的第一責(zé)任人，其他任課教師是第二責(zé)任人。嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)事件上報(bào)制度、校外活動(dòng)報(bào)批制度等相關(guān)規(guī)章制度。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止、匯報(bào)并處理各類(lèi)違紀(jì)行為或突發(fā)事件。

（四）充分發(fā)揚(yáng)民主，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。各班級(jí)要爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，要廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，充分發(fā)揚(yáng)民主，實(shí)行公示制度，增加工作透明度。要切實(shí)關(guān)心同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)，積極為同學(xué)們排憂解難；要多做化解矛盾、理順情緒、凝聚人心的工作；對(duì)于學(xué)生中的過(guò)激行為要及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)、勸阻，并加以正確引導(dǎo)，及時(shí)處理學(xué)生反映的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，建立信息上報(bào)、處理和反饋的快速反應(yīng)機(jī)制。

（五）學(xué)生上課安全：所有教師必須掌握所任班級(jí)學(xué)生的基本狀況、患病原因、易發(fā)病情、應(yīng)急處理辦法及家長(zhǎng)聯(lián)系方式等；嚴(yán)格請(qǐng)假制度，做好學(xué)生請(qǐng)假記錄。在課堂上要尊重學(xué)生的人格，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生；教師要經(jīng)常性地檢查班級(jí)人數(shù)，觀察學(xué)生的健康狀況，排除一切安全事故隱患；上課期間嚴(yán)禁學(xué)生私自走出課堂。班主任對(duì)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要經(jīng)常性地進(jìn)行安全教育，所有教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡、身體差異采取相應(yīng)的保護(hù)措施，防止意外事故的發(fā)生；對(duì)于有自殘行為或攻擊他人行為的學(xué)生要進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)

護(hù)；班內(nèi)要經(jīng)常教育學(xué)生合理使用有關(guān)器材及用具，班級(jí)大掃除（擦玻璃等）班主任要在場(chǎng)進(jìn)行看護(hù)；嚴(yán)禁學(xué)生做力所不及的事情（如到窗外擦玻璃、抬重物等）；若學(xué)生發(fā)生意外事故時(shí)，必須及時(shí)匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并立即送醫(yī)院救治。

（六）學(xué)生課外活動(dòng)安全：學(xué)生參加課外活動(dòng)，教師必須跟班在活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行指導(dǎo)；對(duì)學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)時(shí)，要先檢查好勞動(dòng)工具，教給學(xué)生正確的使用方法；對(duì)需要借助器械進(jìn)行體育活動(dòng)的，要先檢查器械安全，并采取必要的保護(hù)措施；嚴(yán)禁讓學(xué)生在室外追逐打鬧。

（七）學(xué)生校外活動(dòng)及外出（出校）活動(dòng)安全：學(xué)生校外活動(dòng)要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，班主任要提前制定好安全防范措施。未經(jīng)學(xué)校許可不準(zhǔn)私自帶學(xué)生外出或違反學(xué)校封閉式管理規(guī)定（如強(qiáng)行外出等）。做好學(xué)生寒暑假期、節(jié)假日、周末安全教育工作，加強(qiáng)學(xué)生離校后的交通安全、消防安全、社會(huì)治安安全及文明行為教育。

（八）消防用電安全：班內(nèi)用電設(shè)施，必須經(jīng)常進(jìn)行檢修維護(hù)；校園內(nèi)消防設(shè)施要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)和使用，不無(wú)故使用和破壞消防器材；教育學(xué)生儀器、圖書(shū)、不得帶入火種；班內(nèi)各種電器使用前要詳細(xì)閱讀使用說(shuō)明書(shū)，按操作規(guī)程進(jìn)行，使用完畢要及時(shí)切斷電源，并定期進(jìn)行檢查維修；教室內(nèi)不得私接亂拉電線和違章使用電器，不準(zhǔn)使用蠟燭；發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)報(bào)告并立即停止使用。

（九）交通安全：要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則；學(xué)校禁止學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)。

（十）日常管理安全：學(xué)生離開(kāi)教室、實(shí)驗(yàn)室等，要關(guān)閉電源，關(guān)好門(mén)窗；班級(jí)中無(wú)人員參加邪教和反動(dòng)組織；遵紀(jì)守法，無(wú)酗酒鬧事、打架滋事、賭博等嚴(yán)重違紀(jì)校規(guī)事件發(fā)生。確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，班內(nèi)桌、凳、黑板、電扇、開(kāi)關(guān)、電源線等設(shè)施設(shè)備，要求日常管理整潔有序，無(wú)亂接亂拉電線等現(xiàn)象。

二、考核細(xì)則：

1.嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，如發(fā)現(xiàn)該班每人次扣1分。（學(xué)校統(tǒng)一收繳的不算）

2.學(xué)生未經(jīng)老師與家長(zhǎng)同意，不得中途私自出校，如發(fā)生每人次扣1分。3.學(xué)生在校園內(nèi)騎自行車(chē)每人次扣1分。

4.違反進(jìn)出校門(mén)管理規(guī)定或不服從管理每人次扣1分。5.學(xué)生玩火，在校園內(nèi)玩鞭炮的，每人次扣2分。6.學(xué)生打架每人次扣2分。

7.亂動(dòng)電線、插座、開(kāi)關(guān)等每次扣1分。8.在室內(nèi)外追逐打鬧的，每生扣1分。

9.班主任要對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全教育，而且要體現(xiàn)記錄（班主任手冊(cè)），少一次扣1分。10.學(xué)生上網(wǎng)吧、參與賭博、喝酒、邪教等每人次扣1分。11.學(xué)生不得擅自下河游泳，造成嚴(yán)重后果的一票否決。12．盜竊集體或個(gè)人財(cái)物的每人次扣1分。13．學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)的，每生扣1分。

14．抽煙的，每生扣1分；爬學(xué)校圍墻或攀爬欄桿等危險(xiǎn)行為的，每生扣2分。15．放學(xué)后未整理路隊(duì)有秩序出校園的每次扣1分。16．安全教育資料未完善一次扣1分

17．未盡事項(xiàng)隨時(shí)補(bǔ)充。以上各項(xiàng)造成嚴(yán)重后果的“平安班級(jí)”評(píng)比一票否決。

三、安全事故報(bào)告

班內(nèi)發(fā)生安全事故必須及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)采取應(yīng)急措施處理，爭(zhēng)取把事故損失降到最低點(diǎn)；要弄清事故原因；不得隱瞞或歪曲事實(shí)。

四、班級(jí)考核規(guī)定：

1．“平安班級(jí)”每學(xué)期評(píng)比一次。

2．每班100分，凡班級(jí)期末考核低于90分，不得評(píng)為“平安班級(jí)”。3．班級(jí)如有發(fā)生死亡事故的不能參與評(píng)選“平安班級(jí)”

2012年10月

第三篇：“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選方案

岳峰小學(xué)2013——2014學(xué)上學(xué)期

“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選方案

一、指導(dǎo)思想。

以“營(yíng)造書(shū)香校園，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)”為出發(fā)點(diǎn)，大力加強(qiáng)書(shū)香班級(jí)基本建設(shè)，努力營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，讓學(xué)生在書(shū)香校園中健康成長(zhǎng)。

二、書(shū)香班級(jí)基本條件。

1、制度建設(shè)。（占10%）

①各班級(jí)要制定切實(shí)可行的《班級(jí)讀書(shū)管理制度》，以書(shū)面形式為準(zhǔn)。（占5%）

②進(jìn)行具有本班特色的班級(jí)布置，班級(jí)陣地建設(shè)有特色，營(yíng)造書(shū)香文化氣息。以實(shí)地檢查為準(zhǔn)。（占5%）

2、圖書(shū)角建設(shè)。（占25%）

①各班圖書(shū)角圖書(shū)數(shù)量至少要達(dá)到人手4本，以圖書(shū)目錄為準(zhǔn)。（占10%）

②圖書(shū)品種要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并有一定教育價(jià)值，以圖書(shū)目錄為準(zhǔn)。（占5%）

③有珍惜圖書(shū)，愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣（看圖書(shū)角圖書(shū)保護(hù)情況）。圖書(shū)角要有專(zhuān)人保管，并負(fù)責(zé)圖書(shū)借還記載，以圖書(shū)借閱登記表為準(zhǔn)。（占10%）

3、班級(jí)文化氛圍。（占15%）

①各班要利用多種形式展示每周所讀內(nèi)容，以實(shí)地檢查為準(zhǔn)。（占5%）

②各班學(xué)生要堅(jiān)持每天讀書(shū)，養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣，以學(xué)生調(diào)查為準(zhǔn)。（占5%）

③每周有一節(jié)閱讀交流課，以學(xué)生調(diào)查和教師教案為準(zhǔn)。（占5%）

4、閱讀資料。（占20%）

①各班要按照班級(jí)所制定的閱讀方案的要求，定時(shí)檢查讀書(shū)筆記，以學(xué)生讀書(shū)筆記教師批閱的記錄為準(zhǔn)。（占5%）

②各班每位學(xué)生應(yīng)按時(shí)上交讀書(shū)筆記或者讀后感，并取得較好的效果，以學(xué)生讀書(shū)筆記為準(zhǔn)。（占5%）

③各班有自己的閱讀資料，積極組織家庭開(kāi)展親子共讀，并寫(xiě)好讀書(shū)心得，以親子共讀材料和圖片為準(zhǔn)。（占10%）

5、競(jìng)賽活動(dòng)。（占30%）

①各班在學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jī)，以各班參加活動(dòng)的記錄為準(zhǔn)。（占20%）

②各班自行組織的讀書(shū)活動(dòng)，要有計(jì)劃，有過(guò)程，以書(shū)面活動(dòng)計(jì)劃和圖片記錄為準(zhǔn)。（占10%）

三、評(píng)定辦法1、12月20日進(jìn)行評(píng)比。

2、按照各班活動(dòng)的情況進(jìn)行考核記分，由語(yǔ)文老師年級(jí)互評(píng)產(chǎn)生學(xué)校的書(shū)香班級(jí)。

3、活動(dòng)評(píng)比小組：、組長(zhǎng)：謝清田

副組長(zhǎng)：張春夏法國(guó)

成員：

“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比小組分工表

四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

獲得書(shū)香班級(jí)稱(chēng)號(hào)的班級(jí)，學(xué)校將進(jìn)行表彰，授予“書(shū)香班級(jí)”標(biāo)志牌。

附：書(shū)香班級(jí)評(píng)比表。

岳峰小學(xué)2013年12月

岳峰小學(xué) “書(shū)香班級(jí)”評(píng)比表

班級(jí)：時(shí)間：

第四篇：班級(jí)博客評(píng)選方案

龍都小學(xué)2013秋班級(jí)博客評(píng)比方案

為進(jìn)一步提高廣大師生信息化運(yùn)用水平，豐富課外學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，更方便家校之間的信息交流，現(xiàn)決定開(kāi)展“優(yōu)秀班級(jí)博客”評(píng)比活動(dòng)。具體要求如下：

一、班級(jí)博客建設(shè)的基本宗旨：

努力為班主任管理班級(jí)提供平臺(tái)，為老師傳播教育教學(xué)理念提供渠道，為家長(zhǎng)展示、學(xué)習(xí)先進(jìn)優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn)提供資訊，為學(xué)生展示才藝、培養(yǎng)自信自立性格提供自由空間，為家校聯(lián)系提供新的方式方法。

二、參評(píng)對(duì)象：一至六年級(jí)

二、參評(píng)時(shí)間： 2013年6月—2013年月10月30日

三、參評(píng)要求：

（一）班級(jí)博客內(nèi)容建設(shè)要求：

1、博客內(nèi)容需健康向上，可涵蓋班級(jí)中發(fā)生的各類(lèi)事件，如班級(jí)熱點(diǎn)、教育教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)、學(xué)生習(xí)作、獲獎(jiǎng)情況等，能展示班級(jí)生活的方方面面。如有班級(jí)特色板塊，通過(guò)博客這一形式來(lái)體現(xiàn)班級(jí)文化以及特色的可另行加分。

2、上傳班級(jí)主題班隊(duì)會(huì)、各項(xiàng)活動(dòng)的文字、圖片資料以及活動(dòng)感想，以多樣的形式展現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)涵。

（二）班級(jí)博客評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：60%

（1）文章內(nèi)容以班級(jí)管理、學(xué)生展示、師生交流等為主，特色鮮明，健康向上。

（2）日志能不斷更新，注重與讀者的交流互動(dòng)，日志內(nèi)容能被網(wǎng)站推薦，網(wǎng)友評(píng)價(jià)（回復(fù)）多，有一定數(shù)量的交流。

（3）所刊發(fā)日志內(nèi)容真實(shí)，符合校園生活、班級(jí)工作實(shí)際情況。

2、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：20%

（1）能使用和開(kāi)發(fā)好博客系統(tǒng)本身的各項(xiàng)功能，如模板更換、背景音樂(lè)等，體現(xiàn)一定的信息技術(shù)能力以及開(kāi)發(fā)博客功能的意識(shí)。

（2）能適當(dāng)?shù)男揎椈蛘咴O(shè)計(jì)能使日志的可讀性和美觀度增強(qiáng)，能鏈接其他學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、學(xué)部博客、學(xué)部教育博客內(nèi)容。

3、點(diǎn)擊率標(biāo)準(zhǔn)：10%

（1）博客點(diǎn)擊率相對(duì)較高；

（2）家長(zhǎng)、學(xué)生等關(guān)注程度相對(duì)較高。

4、家校互動(dòng)：10%

四、評(píng)選結(jié)果：

龍都小學(xué)

二〇一三年九月十二日

1、根據(jù)以上要求評(píng)選一等獎(jiǎng) 名、二等獎(jiǎng)名、三等獎(jiǎng)名。

第五篇：班級(jí)之星評(píng)選方案

包鋼十八小六年二班 “班級(jí)之星”評(píng)比方案

劉娜

一

評(píng)選宗旨

為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，在學(xué)生中樹(shù)立先進(jìn)典型，引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，我班從本學(xué)期開(kāi)始將進(jìn)行班級(jí)之星的評(píng)選活動(dòng)。

二、評(píng)選對(duì)象：全體學(xué)生。

三、評(píng)選項(xiàng)目

文明之星、學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、服務(wù)之星、希望之星、文體之星，惜時(shí)之星，全能之星；

四.評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

原則上班級(jí)之星的評(píng)選活動(dòng)每月1次，1個(gè)學(xué)生可以申報(bào)多項(xiàng)先進(jìn)獎(jiǎng)項(xiàng)，班主任需根據(jù)條件嚴(yán)格按照評(píng)選程序認(rèn)真執(zhí)行，班委認(rèn)真核實(shí)，如條件不夠，寧缺勿濫。

(一)文明之星

1、能模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，模范遵守學(xué)校校規(guī)，班規(guī)。

2、積極主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)校組織的公益活動(dòng)。(二)學(xué)習(xí)之星

1、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，能較好地掌握各門(mén)功課的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

2、善于分析，勤于總結(jié)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)成績(jī)突出，各科學(xué)習(xí)總評(píng)成績(jī)均名列班級(jí)前茅。

4、能夠主動(dòng)幫助他人一起提高學(xué)習(xí)成績(jī)，至少有一名幫扶對(duì)象。

5、能夠保質(zhì)保量完成各項(xiàng)作業(yè)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔、美觀且正確率高。

6、積極配合班級(jí)提升班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。(三)進(jìn)步之星

1.思想表現(xiàn)進(jìn)步顯著，各種不良習(xí)慣和以往比有較大的進(jìn)步，量化評(píng)分在班級(jí)前矛，受到師生好評(píng)。.學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，各總評(píng)成績(jī)平均分進(jìn)步顯著或單科成績(jī)進(jìn)步顯著，經(jīng)常受老師表?yè)P(yáng)。

3、能夠及時(shí)總結(jié)進(jìn)步原因，并與同學(xué)共享。

4、在某個(gè)方面進(jìn)步明顯，得到師生的肯定，如：紀(jì)律，不良習(xí)慣的改正等

(四)服務(wù)之星

1、能擔(dān)任班級(jí)中的或者學(xué)校里的職務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)完成布置的任務(wù)。

2、積極主動(dòng)的做事，能對(duì)突發(fā)的事件有措施、有辦法。

3、有較強(qiáng)正義感，敢于反映工作中的不良現(xiàn)象。(五)文體之星

1、熱愛(ài)文體活動(dòng),能積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的文體活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī)。

2.有其它方面的藝術(shù)愛(ài)好和文體特長(zhǎng),在學(xué)校班級(jí)舉行的各種競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的。

（六）惜時(shí)之星

遵守學(xué)校、班級(jí)的作息時(shí)間，每月無(wú)不良記錄；

（七）全能之星 指前幾項(xiàng)都分別獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

五、評(píng)選辦法及表彰：

1、班級(jí)中每月評(píng)選“班級(jí)之星”。

2、經(jīng)過(guò)學(xué)生自主報(bào)名（或由班委提名），在班級(jí)之星評(píng)選委員會(huì)進(jìn)行投票選舉表決。評(píng)委會(huì)人員組成：班主任，科任老師1名代表，班委3名代表，學(xué)生2名代表。

3、各班將評(píng)選結(jié)果在班級(jí)公布，并及時(shí)上報(bào)政教處在學(xué)期末進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

包鋼十八小

六年二班

2015年3月評(píng)選結(jié)果

文明之星:

凌晨銘

學(xué)習(xí)之星:

秦雨露

進(jìn)步之星:

服務(wù)之星: 文體之星:

惜時(shí)之星:

全能之星: 王宇鑫 張劍波

余辰銘

王昊旻

多蘭