第一篇：小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人申報(bào)材料(賀勝小學(xué)車捷)（寫寫幫推薦）

小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人申報(bào)材料

賀勝小學(xué)

車捷

我區(qū)開(kāi)展“教師節(jié)表彰---學(xué)科帶頭人”評(píng)選活動(dòng)，我作為賀勝小學(xué)的教師，參與了這次申報(bào)，因?yàn)閰⑴c的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。不管怎樣，我都會(huì)珍惜這份經(jīng)歷。以下我將從五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

一、師德修養(yǎng)

從教24年來(lái)，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。思想上積極要求進(jìn)步，06年我光榮地成為一名黨員。此后，我時(shí)時(shí)刻刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為人師表、兢兢業(yè)業(yè)，具有良好的師德修養(yǎng)。1993年，有幸考入陽(yáng)新師范民師班，使本人各方面都得到提升和升華。

二、專業(yè)能力

在班主任工作中，總是做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，注重研究家長(zhǎng)和學(xué)生的心理，從而采取有效的教育方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。對(duì)學(xué)生常規(guī)抓的比較緊，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。所帶班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都比較好。

在教學(xué)工作上，我一直是勤勤懇懇，認(rèn)真鉆研。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，把精力放在精心備課上，每年的教案評(píng)比中都被評(píng)為優(yōu)秀教案。

雖然近幾年來(lái)我一直教高年級(jí)，對(duì)教材很熟悉，但我依然做到上課前熟悉教案，認(rèn)真組織教學(xué)計(jì)劃，思考教學(xué)過(guò)程。因?yàn)槲以诮虒W(xué)不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，研究具體教學(xué)方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革，在教學(xué)過(guò)程中逐漸形成自己的風(fēng)格。積極參加教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。本人一直是湖北省小語(yǔ)協(xié)會(huì)的成員，多次在校內(nèi)、區(qū)里參加教學(xué)競(jìng)賽，進(jìn)行教學(xué)展示自己的教學(xué)水平也得到了區(qū)教研員和同事、家長(zhǎng)、學(xué)生的肯定。

在語(yǔ)文教學(xué)中我一直注重幾個(gè)結(jié)合，如基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和語(yǔ)文能力的結(jié)合，學(xué)生的書本知識(shí)和課外知識(shí)的結(jié)合，課堂內(nèi)的教學(xué)和課堂外的語(yǔ)文活動(dòng)結(jié)合，語(yǔ)文課和其他課的結(jié)合，希望學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文課，樂(lè)學(xué)語(yǔ)文這門課，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文的重要和樂(lè)趣。所以所教班級(jí)的學(xué)生都愛(ài)上語(yǔ)文課，家長(zhǎng)對(duì)我的評(píng)價(jià)也比較好。

三、教學(xué)績(jī)效

我一直任教語(yǔ)文學(xué)科，是學(xué)校的教學(xué)骨干，多次承擔(dān)畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)。教育教學(xué)成績(jī)顯著，在區(qū)統(tǒng)一組織的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中成績(jī)優(yōu)良，推進(jìn)率高。家長(zhǎng)和學(xué)生評(píng)價(jià)較高。正因如此，賀勝小學(xué)每年在全區(qū)六年級(jí)教育質(zhì)量綜合評(píng)比中一直名列全區(qū)前五名。

四、教育科研

我積極參與教科研活動(dòng)，在學(xué)校擔(dān)任教導(dǎo)主任，積極組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極組織老師們參與了區(qū)級(jí)“教學(xué)大比武”“構(gòu)建高效課

堂”“課內(nèi)比教學(xué)”。另外，我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與思考，撰寫的十幾篇教育教學(xué)論文在市、區(qū)獲獎(jiǎng)。

五、指導(dǎo)、培養(yǎng)教師

本人一貫從思想上、業(yè)務(wù)上關(guān)心和幫助青年教師，手把手教青年教師備課，上課動(dòng)作示范，每期都為他們上一次示范課。有時(shí)個(gè)別輔導(dǎo)備課；有時(shí)組織本年級(jí)教師學(xué)習(xí)專家、特級(jí)教師的經(jīng)驗(yàn)。如本人指導(dǎo)的呂小丹、王雅瓊、熊玲等老師就經(jīng)常去省、市、區(qū)參賽，且取得優(yōu)異成績(jī)，呂小丹老師更是成長(zhǎng)為“省級(jí)名師”。

回顧這些年的成長(zhǎng)之路，我為生活在賀勝小學(xué)這個(gè)集體中間而心存感激。我一定會(huì)在以后的工作當(dāng)中，勵(lì)精圖治，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作！

第二篇：小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人申報(bào)材料(賀勝小學(xué)車捷)

小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人申報(bào)材料

賀勝小學(xué)車捷

我區(qū)開(kāi)展“教師節(jié)表彰---學(xué)科帶頭人”評(píng)選活動(dòng)，我作為賀勝小學(xué)的教師，參與了這次申報(bào)，因?yàn)閰⑴c的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。不管怎樣，我都會(huì)珍惜這份經(jīng)歷。以下我將從五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

一、師德修養(yǎng)

從教24年來(lái)，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。思想上積極要求進(jìn)步，06年我光榮地成為一名黨員。此后，我時(shí)時(shí)刻刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為人師表、兢兢業(yè)業(yè)，具有良好的師德修養(yǎng)。1993年，有幸考入陽(yáng)新師范民師班，使本人各方面都得到提升和升華。

二、專業(yè)能力

在班主任工作中，總是做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，注重研究家長(zhǎng)和學(xué)生的心理，從而采取有效的教育方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。對(duì)學(xué)生常規(guī)抓的比較緊，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。所帶班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都比較好。

在教學(xué)工作上，我一直是勤勤懇懇，認(rèn)真鉆研。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，把精力放在精心備課上，每年的教案評(píng)比中都被評(píng)為優(yōu)秀教案。

雖然近幾年來(lái)我一直教高年級(jí)，對(duì)教材很熟悉，但我依然做到上課前熟悉教案，認(rèn)真組織教學(xué)計(jì)劃，思考教學(xué)過(guò)程。因?yàn)槲以诮虒W(xué)不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，研究具體教學(xué)方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革，在教學(xué)過(guò)程中逐漸形成自己的風(fēng)格。積極參加教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。本人一直是湖北省小語(yǔ)協(xié)會(huì)的成員，多次在校內(nèi)、區(qū)里參加教學(xué)競(jìng)賽，進(jìn)行教學(xué)展示自己的教學(xué)水平也得到了區(qū)教研員和同事、家長(zhǎng)、學(xué)生的肯定。

在語(yǔ)文教學(xué)中我一直注重幾個(gè)結(jié)合，如基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和語(yǔ)文

能力的結(jié)合，學(xué)生的書本知識(shí)和課外知識(shí)的結(jié)合，課堂內(nèi)的教學(xué)和課堂外的語(yǔ)文活動(dòng)結(jié)合，語(yǔ)文課和其他課的結(jié)合，希望學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文課，樂(lè)學(xué)語(yǔ)文這門課，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文的重要和樂(lè)趣。所以所教班級(jí)的學(xué)生都愛(ài)上語(yǔ)文課，家長(zhǎng)對(duì)我的評(píng)價(jià)也比較好。

三、教學(xué)績(jī)效

我一直任教語(yǔ)文學(xué)科，是學(xué)校的教學(xué)骨干，多次承擔(dān)畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)。教育教學(xué)成績(jī)顯著，在區(qū)統(tǒng)一組織的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中成績(jī)優(yōu)良，推進(jìn)率高。家長(zhǎng)和學(xué)生評(píng)價(jià)較高。正因如此，賀勝小學(xué)每年在全區(qū)六年級(jí)教育質(zhì)量綜合評(píng)比中一直名列全區(qū)前五名。

四、教育科研

我積極參與教科研活動(dòng)，在學(xué)校擔(dān)任教導(dǎo)主任，積極組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極組織老師們參與了區(qū)級(jí)“教學(xué)大比武”“構(gòu)建高效課

堂”“課內(nèi)比教學(xué)”。另外，我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與思考，撰寫的十幾篇教育教學(xué)論文在市、區(qū)獲獎(jiǎng)。

五、指導(dǎo)、培養(yǎng)教師

本人一貫從思想上、業(yè)務(wù)上關(guān)心和幫助青年教師，手把手教青年教師備課，上課動(dòng)作示范，每期都為他們上一次示范課。有時(shí)個(gè)別輔導(dǎo)備課；有時(shí)組織本年級(jí)教師學(xué)習(xí)專家、特級(jí)教師的經(jīng)驗(yàn)。如本人指導(dǎo)的呂小丹、王雅瓊、熊玲等老師就經(jīng)常去省、市、區(qū)參賽，且取得優(yōu)異成績(jī)，呂小丹老師更是成長(zhǎng)為“省級(jí)名師”。

回顧這些年的成長(zhǎng)之路，我為生活在賀勝小學(xué)這個(gè)集體中間而心存感激。我一定會(huì)在以后的工作當(dāng)中，勵(lì)精圖治，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作！

第三篇：小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人總結(jié)

本人陳國(guó)英，是石堆鎮(zhèn)石堆小學(xué)的一名教師，現(xiàn)任六年級(jí)語(yǔ)文課的教學(xué)，在去年的七月份被榮評(píng)為“安丘市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”。在深感榮耀的同時(shí)，身上的責(zé)任也倍感加重。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，更好地提高自己的教育教學(xué)水平，特將上學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來(lái)，在市教育局提出的“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)”這一新理念的指引下，本人始終堅(jiān)持“學(xué)生為本”的原則，通過(guò)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，駐入學(xué)習(xí)知識(shí)的動(dòng)力。因?yàn)榕d趣是最好的老師。因此，我通過(guò)多種方式在教學(xué)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生興趣，或直觀演示，或旁征博引，或巧設(shè)懸念??激發(fā)他們的求知欲，創(chuàng)造“我要學(xué)”、“我想學(xué)”的積極氛圍。同時(shí)，我還針對(duì)小學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡特點(diǎn)，經(jīng)常開(kāi)展一些與語(yǔ)文學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)：如小小演講家、評(píng)選小演員、成語(yǔ)接龍等，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高能力，激發(fā)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，同時(shí)也體驗(yàn)到了收獲的喜悅。另外，我注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)性評(píng)價(jià)，尤其是對(duì)后進(jìn)生，更應(yīng)多給他們發(fā)言的機(jī)會(huì)，肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們樹(shù)立自信，激起興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。在給學(xué)生批作業(yè)時(shí)，我用大拇指（）、笑臉（）、哭臉（）等簡(jiǎn)筆畫符號(hào)代替單一的甲、乙、丙、丁式的批閱，化情感于圖畫中，使學(xué)生感受到老師的激勵(lì)與關(guān)懷，更積極地參與到學(xué)習(xí)中。

在教學(xué)中，我重視學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，將本班學(xué)生按性格、能力、表達(dá)等方面的差別，將學(xué)生分成四人小組，設(shè)正、副組長(zhǎng)，每節(jié)課給學(xué)生充足的時(shí)間去讀讀、想想、劃劃、說(shuō)說(shuō)、寫寫；其次，鼓勵(lì)他們用自己喜歡的方式將自己的想法充分表達(dá)出來(lái)，各抒已見(jiàn)，展示自我：如會(huì)畫畫的可用示意圖來(lái)說(shuō)明，擅長(zhǎng)朗讀的可用聲情并茂的朗讀??給學(xué)生一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)空間，減輕心理負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)學(xué)生在討論時(shí)學(xué)會(huì)合作寬容，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，補(bǔ)充，從其他小組的匯報(bào)中完善自己的看法、觀點(diǎn)，達(dá)到資源互補(bǔ)，成果共享，先進(jìn)帶后進(jìn)，使學(xué)習(xí)更有成效。

另外，針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練這一重點(diǎn)，上學(xué)期，結(jié)合我市教研室推出的《主題閱讀叢書》，繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，指導(dǎo)他們分類作好讀書筆記，積累語(yǔ)言，并學(xué)會(huì)運(yùn)用到自己的習(xí)作中去。定期舉辦“手抄報(bào)”比賽、“讀書感悟演講”等活動(dòng)，讓學(xué)生用多種形式交流自己的學(xué)習(xí)、讀書收獲，提高他們的語(yǔ)言積累能力、閱讀能力和寫作能力，提升了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

古人云：“受以魚莫如授以漁”。因此，在教學(xué)中，我始終把“培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法為根本，放飛孩子學(xué)習(xí)的翅膀?！痹诮虒W(xué)中，有意識(shí)地讓學(xué)生逐步領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，小到一個(gè)字的掌握，大到一個(gè)問(wèn)題的解決，在此基礎(chǔ)上注重總結(jié)，反復(fù)訓(xùn)練，做到舉一反三，活學(xué)活用，使學(xué)生從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)。

在嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)，我更加注重自身素

質(zhì)的培養(yǎng)。教學(xué)之余，我經(jīng)常翻閱有關(guān)“現(xiàn)代教育理論”的書籍，積極參加學(xué)校和市教育局組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，于今年暑假參加了小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)教材的培訓(xùn)，充實(shí)了自己的頭腦，提高了自己的教學(xué)，所教學(xué)科也取得了優(yōu)異的成績(jī)。

在今后的教學(xué)中，本人一定更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階！

個(gè)

人 教 學(xué) 總

石堆鎮(zhèn)石堆小學(xué)

陳 國(guó) 英

結(jié)

第四篇：賀勝小學(xué)預(yù)防瘧疾教育工作自查報(bào)告

賀勝小學(xué)預(yù)防瘧疾教育工作自查報(bào)告

根據(jù)《省教育廳關(guān)于啟動(dòng)并實(shí)施新一輪全球基金學(xué)校瘧疾教育項(xiàng)目的通知》(鄂教體藝[2011]4號(hào))和《咸安區(qū)教育局關(guān)于做好全球基金學(xué)校預(yù)防瘧疾教育項(xiàng)目的通知》的精神，我校從2月28日起，結(jié)合本校的實(shí)際情況，全校上下互動(dòng)，協(xié)力工作，使預(yù)防瘧疾的工作，順利有效地開(kāi)展。現(xiàn)將開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，提高認(rèn)識(shí)，明確指導(dǎo)思想。

為了保證瘧防知識(shí)宣傳教育活動(dòng)順利開(kāi)展，我校首先組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深入領(lǐng)會(huì)文件精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們一致認(rèn)識(shí)到兒童是祖國(guó)的未來(lái)，在小學(xué)生中深入開(kāi)展預(yù)防瘧疾知識(shí)的教育活動(dòng)意義重大，它不僅關(guān)系到每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，而且關(guān)系到許多家庭的健康幸福和社會(huì)的穩(wěn)定，因此，我校在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)中，堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，努力構(gòu)建和諧社會(huì)，嚴(yán)格依照文件要求，扎實(shí)有效的開(kāi)展工作，全面加強(qiáng)小學(xué)生的瘧疾預(yù)防知識(shí)的教育。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確，責(zé)任到人。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視瘧防知識(shí)宣傳教育工作，為此，學(xué)校召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子的專題會(huì)議，研究成立了學(xué)校瘧疾防控領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：王生俊

副組長(zhǎng)：陳亞林、楊勝利

成 員：各班班主任

三、建立保障機(jī)制，真正落實(shí)瘧疾預(yù)防工作。

為了使瘧疾預(yù)防工作落實(shí)到位，我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真討論，研究制定了學(xué)校預(yù)防瘧疾教育工作實(shí)施方案和相應(yīng)的規(guī)章制度，保證了此項(xiàng)工作能夠按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展。

四、多種形式并用，大力作好瘧防知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。

學(xué)校利用校會(huì)、班會(huì)、周會(huì)、板報(bào)、宣傳欄、廣播等多種形式，向?qū)W生大力宣傳瘧疾防控知識(shí)。通過(guò)廣泛宣傳，我校學(xué)生不僅掌握了瘧防知識(shí)，而且大大提高了他們對(duì)瘧疾防治的意識(shí)，并通過(guò)他們將瘧疾防治相關(guān)知識(shí)傳播給家人和四鄰，收到了良好的效果。

今后，我們要繼續(xù)努力，常抓不懈，把學(xué)校健康教育工作做得更好。

2012年3月7日

第五篇：小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人述職報(bào)告

小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人述職報(bào)告

大寧縣東關(guān)小學(xué) 李琴

一年來(lái)，本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤奮工作，認(rèn)真履行小學(xué)語(yǔ)文“學(xué)科帶頭人”崗位職責(zé)，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。下面從三方面匯報(bào)。

一、師德師風(fēng)

一年來(lái)，我恪守教師職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。始終奉行孩子長(zhǎng)大只有一回，堅(jiān)持把關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)放在第一位，工作責(zé)任心很強(qiáng)。2016年我擔(dān)任一年級(jí)（1）班語(yǔ)文教學(xué)工作。工作服從安排，任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，由于工作需要，我經(jīng)常加班加點(diǎn)地忘我工作。對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，我從未拒絕或推諉過(guò)。

二、業(yè)務(wù)水平

1．堅(jiān)持自學(xué)、提高教育教學(xué)理論水平。工作之余我熱愛(ài)閱讀，一年來(lái)，無(wú)論是文學(xué)作品還是業(yè)務(wù)雜志，每天再忙我始終堅(jiān)持閱讀學(xué)習(xí)?！缎W(xué)語(yǔ)文通訊》為我的語(yǔ)文課堂教學(xué)帶來(lái)了新的理念和實(shí)踐，王崧舟、竇桂梅等名師講語(yǔ)文的博文、書籍使人到中年容易倦怠的我明白了工作的價(jià)值和快樂(lè)。享受閱讀、學(xué)習(xí)的快樂(lè)，開(kāi)闊視野，提高認(rèn)識(shí)，提升理念，形成自己的教育教學(xué)特色。

2．積極參加各類培訓(xùn)，促進(jìn)業(yè)務(wù)能力發(fā)展。作為學(xué)科帶頭人，除了平時(shí)埋頭自學(xué)以豐富自己的理論知識(shí)，更應(yīng)該積極參加各種培訓(xùn)研修，通過(guò)與名師的親密接觸，從名師的言傳身教中感受他們的人格魅力和極高的業(yè)務(wù)能力，從而指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。并且利用網(wǎng)絡(luò)的便利，認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)全國(guó)特級(jí)教師的課，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。

3．積極組織并參與各種教研活動(dòng)，從實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)能力。一年來(lái)，本人按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求，協(xié)助教導(dǎo)主任認(rèn)真組織了我校2名實(shí)習(xí)生來(lái)我校的頂崗實(shí)習(xí)工作，組織我校教師開(kāi)展上匯報(bào)課、優(yōu)質(zhì)課、數(shù)學(xué)賽課選拔等教研活動(dòng)，同時(shí)參加年級(jí)組交流課等活動(dòng)，全年聽(tīng)課40余節(jié)同時(shí)參與評(píng)課或?qū)懺u(píng)課記錄，通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)、評(píng)課交流歷練自己，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

4．教學(xué)相長(zhǎng)，指導(dǎo)青年教師開(kāi)展教學(xué)工作。2015年上期，本人與賀洪庭老師結(jié)為師徒，一年來(lái)認(rèn)真指導(dǎo)該教師撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、案例，修改教案及課堂教學(xué)方法。同時(shí)，通過(guò)傳幫帶，使我校青年教師賀洪庭老師熟悉并勝任教研大組長(zhǎng)工作。經(jīng)常指導(dǎo)年級(jí)組內(nèi)的教研組長(zhǎng)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

5．堅(jiān)持開(kāi)展課題研究。2015年，本人主持了校級(jí)課題《小學(xué)作文情景體驗(yàn)教學(xué)探究》的研究工作。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?！秉c(diǎn)滴成績(jī)只屬于過(guò)去，未來(lái)，我面臨著更多挑戰(zhàn)。百尺竿頭，更進(jìn)一步。相信經(jīng)過(guò)我的努力，來(lái)年會(huì)有更多的收獲！