第一篇：校務(wù)會會議紀(jì)要

2009學(xué)年度睢陽區(qū)北京新理念英語培訓(xùn)學(xué)校

第一次校務(wù)會會議紀(jì)要

時 間：2009年8月26日上午9：00－12：10 地 點(diǎn)：學(xué)校會議室

參 加 人：竇燕君、陳宗峰、陳慧、張秀梅、李倩、閆冬、葉可 主 持 人：閆冬

會議主題：

1、周安全工作通報(bào)；

2、教育教學(xué)相關(guān)工作安排，包括課程設(shè)置、課時量、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等；3校領(lǐng)導(dǎo)作相關(guān)工作安排。

8月26日上午，睢陽區(qū)北京新理念英語培訓(xùn)學(xué)校在總部會議室召開本周校務(wù)會議，會議由嚴(yán)冬助理主持。

第一項(xiàng)，周安全工作通報(bào)。

周安全檢查通報(bào)，我校安全工作較好，未發(fā)生安全事故。希望今后各部門加強(qiáng)及時溝通，確保校園安全。第二項(xiàng)，教育教學(xué)相關(guān)工作安排報(bào)。

一、教育教學(xué)相關(guān)工作安排，包括課程設(shè)置、課時量、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等。

提出要求：

1、教學(xué)模式、分層教學(xué)、階段教學(xué)、教考結(jié)合、現(xiàn)場教學(xué)現(xiàn)場考查、質(zhì)量評價體系貫穿始終；

2、邀請新聞媒體參與，加強(qiáng)宣傳力度，全面謀劃2009年招生新格局。

第三項(xiàng)：校領(lǐng)導(dǎo)作相關(guān)工作安排。

各相關(guān)部門全面支持，爭取讓本學(xué)期工作有個開門紅。

日期：2009年8月26日

第二篇：101227校務(wù)會會議紀(jì)要

2010-2011學(xué)第一學(xué)期第十六次校務(wù)會

會議紀(jì)要

時 間：2010年12月27日（星期一）上午9：00－11：10 地 點(diǎn)：總部會議室

參 加 人：宋凡、劉政、鄭文軍、鄭軍、陳平、宇翔、陳新操、王成、汪騏、王勇、李小榮 主 持 人：鄭文軍

會議主題：

1、周安全工作通報(bào)；

2、上周議題落實(shí)情況通報(bào)；

3、各單位相關(guān)工作安排；

4、校領(lǐng)導(dǎo)作相關(guān)工作安排。

12月27日上午，華南教育集團(tuán)在總部會議室召開本周校務(wù)會議，會議由鄭文軍校長助理主持。

第一項(xiàng)，審計(jì)督查部進(jìn)行周安全工作通報(bào)。

審計(jì)督查部進(jìn)行周安全檢查通報(bào)，未發(fā)生安全事故。鄭助理指出，要高度重視學(xué)校安全工作，元旦過后需對三個事業(yè)部進(jìn)行全面的安全檢查。

第二項(xiàng)，上周議題跟進(jìn)落實(shí)情況通報(bào)。

1、烹飪事業(yè)部

（1）、與廣職院校校合作事宜正在進(jìn)一步跟進(jìn)。（2）、砸陋習(xí)活動定于12月31日開展。

2、學(xué)生工作部

（1）、年內(nèi)開展輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作。輔導(dǎo)員培訓(xùn)與教管分離工作逐步開展。鄭助理要求，輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作要有明確的時間節(jié)點(diǎn)，培訓(xùn)內(nèi)容及業(yè)務(wù)流程等要形成方案。

（2）、海燕精英班定于12月28日晚正式開班。

3、后勤保障部

（1）、年終禮品采購發(fā)放方案于12月28日前提交。

（2）、2011年后勤物資采購方案于12月31日前提交。宋校長提出，空調(diào)、實(shí)習(xí)原材料、調(diào)味品等對外招標(biāo)，后勤物資、辦公物資年內(nèi)一次采購到位，日常水電按月配備。

4、校行政辦

（1）、12月31日前拿出行政辦公物資采購方案。（2）、12月30日開展辦公室美化評比活動。第三項(xiàng)，本周各項(xiàng)議題討論。烹飪事業(yè)部 1、12月29日—31日組織教師參加河池旅游文化美食節(jié)。

2、商討與高新區(qū)糧油市場合作事宜。電腦事業(yè)部

1、將電腦事業(yè)部招生辦改造成為廣告實(shí)驗(yàn)室。宋校長提出，要拿出具體方案，包括改造效果圖、設(shè)備設(shè)施、預(yù)算等報(bào)分管校長審批。

另后勤保障部將電腦事業(yè)部招生辦電話轉(zhuǎn)移到總部招生辦，并開通號碼更改提醒服務(wù)，確保平穩(wěn)過渡。

2、南寧戶籍學(xué)生學(xué)費(fèi)減免、南寧市獎學(xué)金發(fā)放工作。嚴(yán)格按照國家政策要求進(jìn)行。

3、民大學(xué)生放假時間安排與學(xué)校同步。校行政辦

年終系列工作安排。

（1）、各單位于元月5日前提交年終總結(jié)報(bào)告。校行政辦制作統(tǒng)一規(guī)范的年終報(bào)告格式下發(fā)。

（2）、由校行政辦牽頭，做好全校2010年年終總結(jié)報(bào)告工作。（3）、擬定于元月18日召開2010年年終總結(jié)表彰大會。后勤保障部負(fù)責(zé)場地及年宴相關(guān)工作，人力資源部負(fù)責(zé)優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評比工作，校行政辦負(fù)責(zé)議程擬定、領(lǐng)導(dǎo)講話文字材料等系列工作。

宋校長指出，年終表彰大會由校行政辦牽頭，相關(guān)部門全力配合，于12月31日前拿出整體方案。

鄭助理補(bǔ)充，各單位準(zhǔn)備2個表演節(jié)目提交校務(wù)會討論，選取優(yōu)秀節(jié)目參加年終文藝表演。

學(xué)生工作部

2010年期末優(yōu)秀學(xué)員表彰活動擬定于2011年元月12日進(jìn)行。宋校長提出要求，整個表彰活動議程要緊湊，節(jié)目不宜多但一定要精彩，時間保持在40-60分鐘為佳。

教學(xué)管理部

1、各相關(guān)部門要高度重視職教攻堅(jiān)工作，12月29日（周三）召開職教攻堅(jiān)專題會議，做好自查工作，迎接南寧市教育局檢查。

2、期末考試相關(guān)工作安排，理論考試由教學(xué)管理部統(tǒng)一安排。各事業(yè)部做好考前輔導(dǎo)工作，營造濃郁的考試復(fù)習(xí)氛圍。

3、電腦事業(yè)部顯示屏更換工作有了新進(jìn)展，目前正在進(jìn)一步對接。宋校長對近期相關(guān)工作作出如下安排：

1、財(cái)務(wù)部盡快做好2011年華南教育集團(tuán)預(yù)算編制工作，并報(bào)集團(tuán)公司審批。

2、教學(xué)管理部、財(cái)務(wù)部統(tǒng)籌做好專業(yè)調(diào)整和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)制定工作，并報(bào)集團(tuán)公司審批。

3、市場部擬定購買招生宣傳車請示報(bào)集團(tuán)公司審批。

4、校行政辦統(tǒng)籌安排年末系列工作。

5、后勤保障部做好年終禮品采購發(fā)放工作。

6、市場部跟進(jìn)廣告宣傳片、宣傳物料、招生簡章、招生政策等系列工作。

7、駕校場地租賃工作初步落實(shí)。

8、集團(tuán)公司擬在南寧成立投資公司。最后，宋校長提出工作要求。

1、校行政辦跟進(jìn)四川成都考察學(xué)習(xí)結(jié)果。

2、人力資源部于元月10日前完成工資改革、職稱評定工作，將相關(guān)結(jié)果提交校務(wù)會討論通過后在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示無異議

后按照新政策執(zhí)行。人力資源部出臺淡化行政稱謂的通知，將“班主任”改為“輔導(dǎo)員”，“科級”改為“主管”。

3、學(xué)生工作部牽頭，人力資源部全力配合于元月10日前完成教管分離工作，年內(nèi)對輔導(dǎo)員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)。

4、各事業(yè)部結(jié)合專業(yè)調(diào)整，將2011年師資需求表上交人力資源部。人力資源部采用派送老師外出深造、招聘專兼職教師等方法解決師資問題。人力資源部年末組織外聘教師座談會。

5、由劉政副校長牽頭，教學(xué)管理部統(tǒng)籌安排，相關(guān)部門全力配合，于12月31日前拿出專業(yè)發(fā)布會方案，學(xué)生放假前組織開展專業(yè)發(fā)布會。

6、由市場部牽頭，組織開展招生動員會。

7、由劉政副校長牽頭做好職教攻堅(jiān)工作，職教攻堅(jiān)是學(xué)校發(fā)展的大事情，絕不能含糊，要開展階段性檢查，補(bǔ)缺補(bǔ)差，借力借勢發(fā)展。

8、校行政辦落實(shí)每一次會議精神，嚴(yán)格按照時間節(jié)點(diǎn)推進(jìn)。

9、人力資源部于元月12-17日間組織開展中層管理干部年終述職工作。

10、各事業(yè)部、各部門于元月5日提交2011年工作計(jì)劃。

日期：2010年12月28日

主題詞：校務(wù)會 會議紀(jì)要 報(bào)送：公司行政部 校領(lǐng)導(dǎo) 發(fā)送：各部門 各事業(yè)部

校行政辦 2010年12月28日

(共?。?份)

第三篇：101206校務(wù)會會議紀(jì)要(定稿)

2010-2011學(xué)第一學(xué)期第十三次校務(wù)會

會議紀(jì)要

時間：2010年12月6日（星期一）上午9：00－12：10

地點(diǎn)：總部會議室

參 加 人：宋凡、劉政、鄭文軍、鄭軍、陳平、王彪、宇翔、陳新操、王成、汪騏、王勇、李小榮、魏兆權(quán)、王凱、唐承娥

主 持 人：鄭文軍

會議主題：

1、周安全工作通報(bào)；

2、上周議題落實(shí)情況通報(bào)；

3、教育教學(xué)相關(guān)工作安排，包括專業(yè)設(shè)置、課時量、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等；

4、各單位相關(guān)工作安排；

5、校領(lǐng)導(dǎo)作相關(guān)工作安排。

12月6日上午，華南教育集團(tuán)在總部會議室召開本周校務(wù)會議，會議由鄭文軍校長助理主持。

第一項(xiàng)，審計(jì)督查部進(jìn)行周安全工作通報(bào)。

審計(jì)督查部周安全檢查通報(bào)，我校安全工作較好，未發(fā)生安全事故。

劉校長指出，12月2日海納校區(qū)門口發(fā)生社會人員斗毆事件，對我校學(xué)生安全造成影響的事件保安卻沒有及時反饋上報(bào)，希望今后各部門加強(qiáng)及時溝通，確保校園安全。

第二項(xiàng)，上周議題跟進(jìn)落實(shí)情況通報(bào)。

上周校務(wù)會未完成議題落實(shí)情況匯報(bào)。

1、電腦事業(yè)部舊式電腦換成液晶顯示屏問題。

宋校長指出，電腦事業(yè)部抓緊時間節(jié)點(diǎn)，落實(shí)跟進(jìn)，務(wù)必于元月15日前完成。

2、學(xué)生工作部

（1）、學(xué)生學(xué)籍卡管理制度正擬初稿，于12月10日前上交主管領(lǐng)導(dǎo)審核；

（2）、《校園生活文化制度》、《班主任績效考核管理辦法》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《晨訓(xùn)及主題班會總體方案》已擬定初稿上交主管領(lǐng)導(dǎo)審核；

（3）、學(xué)生心理健康活動暫未舉行；

（4）、原定于12月8日開班的“海燕”精英班需延期，開班時間待定。

3、人力資源部

（1）、《教職工文化生活建設(shè)制度》、《“請進(jìn)來”學(xué)術(shù)報(bào)告實(shí)施政策》將于12月10日前完成初稿上交主管領(lǐng)導(dǎo)審核；

（2）、《教師職稱評定方案》、《優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)方案》將于12月13日前完成初稿上交主管領(lǐng)導(dǎo)審核。

4、后勤保障部

學(xué)校外墻粉刷工程，目前已與多家單位聯(lián)系，將于12月15日前提交整體方案。

宋校長指出，后勤保障部組織資產(chǎn)控購專題會議，制作完成招標(biāo)書，報(bào)總公司審核通過后年內(nèi)實(shí)施。

5、校行政辦

（1）、各種會議表格的規(guī)范下發(fā)，包括：會議簽到表、會議記錄表、周會議安排表、校級會議精神貫徹落實(shí)表等。

宋校長指出，要進(jìn)一步規(guī)范會議流程及相關(guān)材料存檔工作，會議表格需進(jìn)一步完善后再下發(fā)，如會議簽到表需添加“應(yīng)到人數(shù)”、“實(shí)到人數(shù)”、“缺席原因”等信息。

（2）、學(xué)校外墻粉刷設(shè)計(jì)方案已收集完成。

宋校長指出，學(xué)校外墻粉刷工程較大，可采取分步推進(jìn)方式進(jìn)行，重點(diǎn)先解決學(xué)生宿舍、教室內(nèi)墻粉刷問題，并明確統(tǒng)一三個事業(yè)部主色調(diào)為藍(lán)色。

6、其他事宜

1、就業(yè)指導(dǎo)推薦部進(jìn)一步推進(jìn)校企合作事宜；

2、成立學(xué)生服務(wù)中心，主要職能為：新生報(bào)到物品發(fā)放、學(xué)生日常小額度存儲款、學(xué)生檔案建設(shè)管理等。學(xué)生服務(wù)中心行政隸屬學(xué)生工作部，完善學(xué)生配套服務(wù)工作。

議題第三項(xiàng)，本周各項(xiàng)議題討論。

一、教育教學(xué)相關(guān)工作安排，包括專業(yè)設(shè)置、課時量、學(xué)制以及費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等。

美容美發(fā)事業(yè)部通報(bào)了專業(yè)設(shè)置相關(guān)情況，2011年擬開設(shè)美容、美發(fā)、化妝三個長期班，美甲、紋繡、中醫(yī)推拿養(yǎng)生班三個短期班。

宋校長提出要求：

1、教學(xué)管理部拿出統(tǒng)一的專業(yè)設(shè)置模版下發(fā)到各事業(yè)部。模版中要體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)制、課時、考證等內(nèi)容，體現(xiàn)“1+N”教學(xué)模式、分層教學(xué)、階段教學(xué)、教考結(jié)合、現(xiàn)場教學(xué)現(xiàn)場考查、質(zhì)量評價體系貫穿始終；

2、課程名稱統(tǒng)一冠“華南”名字，并按照順序進(jìn)行課程編號；

3、專業(yè)設(shè)置出臺后，制定完整的配套政策，包括師資配備、硬件配備、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，于12月8日（周三）前提交教學(xué)管理部，12月10日（周五）前裝訂成冊，12月15日（周三）前務(wù)必完成2011年招生簡章調(diào)整工作。

4、擬組織開展專業(yè)推介會，邀請新聞媒體參與，加強(qiáng)宣傳力度，全面謀劃2011年招生新格局。

電腦事業(yè)部通報(bào)了專業(yè)設(shè)置相關(guān)情況，2011年擬開設(shè)一年制技能專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用和會計(jì)，兩年制技能+中專專業(yè)：廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)工程、財(cái)務(wù)管理，兩年制技能+大專專業(yè)：廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)工程、財(cái)務(wù)管理，短期班專業(yè)：商務(wù)辦公、平面廣告設(shè)計(jì)。

宋校長提出要求：

1、電腦事業(yè)部應(yīng)側(cè)重于職業(yè)技能培訓(xùn)，不能違背電腦培訓(xùn)是主流的原則，同時實(shí)行技能+學(xué)歷，做到主次分明，優(yōu)劣互補(bǔ)。高中畢業(yè)學(xué)

生引導(dǎo)其報(bào)讀海納電腦兩年制技能+大專課程，初中畢業(yè)生報(bào)讀海納電腦兩年制技能+中專，不開設(shè)短期班；

2、用現(xiàn)有師資引導(dǎo)新專業(yè)開設(shè)的思路及方向是錯誤的，應(yīng)用專業(yè)來引導(dǎo)師資配備?？刹扇∨伤同F(xiàn)有優(yōu)秀教師到新華電腦進(jìn)修培訓(xùn)、聘請專業(yè)教師及高校兼職教師解決現(xiàn)有師資問題；

3、“1+N”教學(xué)模式、分層教學(xué)、階段教學(xué)、教考結(jié)合、現(xiàn)場教學(xué)現(xiàn)場考查、質(zhì)量評價體系貫穿始終；

4、電腦專業(yè)重新調(diào)整大勢所趨，要突破現(xiàn)狀必須走高端路線，要創(chuàng)新思維辦學(xué)，固步自封只有死路一條。

烹飪事業(yè)部通報(bào)了專業(yè)設(shè)置相關(guān)情況，2011年擬開設(shè)兩年制TC

精英技工專業(yè)、一年制大廚精英班、一年制四大菜系班、半年制西式面點(diǎn)全能班、烹調(diào)速成100班、中式面點(diǎn)短期班、燒臘短期班，欲刪減一年制精英技工班和西式面點(diǎn)速成班，并將定向委培班重新定位為校企合作班。同時建議新增兩年制西餐調(diào)酒班、半年制餐飲服務(wù)與管理班級，金牌大廚專業(yè)，開設(shè)西式面點(diǎn)形象店。

烹飪事業(yè)部王成部長重申了烹飪事業(yè)部以烹飪?yōu)橹?，烘焙為輔，其他專業(yè)順帶的專業(yè)設(shè)置原則。

后勤保障部針對烹飪事業(yè)部專業(yè)調(diào)整提出建議，認(rèn)為現(xiàn)有課程已有大廚精英班，再新增金牌大廚班專業(yè)重復(fù)了，可將一年制專業(yè)優(yōu)化整合，名稱可根據(jù)兩廣地區(qū)的稱謂習(xí)慣改為“廚房大佬班”，同時可增加餐飲經(jīng)營管理方面專業(yè)，贊成開設(shè)西式面點(diǎn)形象店，一來增加學(xué)生動手實(shí)操機(jī)會，二來增加經(jīng)營收入降低教學(xué)成本。

宋校長提出要求：

1、烹飪事業(yè)部以一年制以上專業(yè)為主，短期班為輔，餐飲與管理服務(wù)專業(yè)可進(jìn)一步與廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院洽談合作事宜；

2、進(jìn)一步推進(jìn)校企合作班；

3、開始西式面點(diǎn)形象店問題，烹飪事業(yè)部先拿出可行性方案。針對專業(yè)設(shè)置問題，宋校長再次強(qiáng)調(diào)：

（1）、專業(yè)設(shè)置問題是各事業(yè)部核心基礎(chǔ)，需高度重視。專業(yè)設(shè)置使用統(tǒng)一表格格式模板；

（2）、各事業(yè)部應(yīng)明確各自的金牌專業(yè)、精品課程、骨干教師、設(shè)備設(shè)施等，引導(dǎo)2011年的招生工作；

（3）、各事業(yè)部應(yīng)把專業(yè)發(fā)展作為長期的工作重點(diǎn)，早謀劃早發(fā)展，務(wù)必與12月8日前（周三）將專業(yè)設(shè)置及配套政策上交。

議題第四項(xiàng)：各部門匯報(bào)本周工作開展情況。

1、就業(yè)指導(dǎo)推薦部開展冬季人才雙選會活動。

就業(yè)指導(dǎo)推薦部朱偉老師就冬季人才雙選會籌備事宜明確了各部門的職責(zé)。宋校長指出，就業(yè)指導(dǎo)推薦部牽頭，烹飪事業(yè)部全力配合，各相關(guān)部門全面支持，務(wù)必做好此次冬季人才雙選會活動。

2、烹飪事業(yè)部本周將開展：冬季雙選會、桂菜品評會、技能互幫成果展示、手語操決賽等活動；

3、電腦事業(yè)部本周開展第三季度教學(xué)成果作品展活動；

4、美容美發(fā)事業(yè)部抓緊與加盟店洽談合作事宜，開展掛牌儀活動。

日期：2010年12月7日

主題詞：校務(wù)會會議紀(jì)要

報(bào)送：公司行政部校領(lǐng)導(dǎo)

發(fā)送：各部門各事業(yè)部

校行政辦2010年12月6日

(共印：8份)

第四篇：校務(wù)會制度

四川省武勝縣城南初級中學(xué)校校務(wù)會制度

1、校長負(fù)責(zé)召開校務(wù)工作會議。

校務(wù)工作會議由行政、工會、后勤人員參加，必要時團(tuán)委書記、教研組長、會計(jì)也根據(jù)通知列席會議。

2、校務(wù)會議每半月召開一次。

3、學(xué)校的重大事情，必須經(jīng)過校務(wù)會議通過，并作出決定。

4、校務(wù)會議制定通過學(xué)校的各種制度并監(jiān)督各部門認(rèn)真執(zhí)行。

5、各部門負(fù)責(zé)向校務(wù)會議報(bào)告具體工作情況以及各種制度的執(zhí)行情況。

6、定期審查各教研組的工作計(jì)劃執(zhí)行情況以及各項(xiàng)活動的開展情況。

7、審查教導(dǎo)處和后勤處的工作總結(jié)和各教研組的工作總結(jié)。

8、及時總結(jié)，通報(bào)學(xué)校各種情況，掌握教育教學(xué)動態(tài)，提出改進(jìn)意見，校務(wù)會議及時記錄入檔。

第五篇：會會議紀(jì)要

會議紀(jì)要

2012年第 期

教學(xué)實(shí)習(xí)專題會議紀(jì)要

4月13日下午，我院在第一會議室召開了教學(xué)實(shí)習(xí)專題會，副院長程晉國出席會議并講話，監(jiān)控中心、教務(wù)處、就業(yè)處、學(xué)生處及各系部的負(fù)責(zé)同志參加了會議，會議由黨辦主任、監(jiān)控中心主任楊成海主持，教務(wù)處長、實(shí)訓(xùn)中心主任樊振江、就業(yè)處長于偉華、學(xué)生處副處長劉建明、食工系主任呂銀德、質(zhì)檢系主任唐艷紅、計(jì)藝系主任王黎、經(jīng)管理主任曹源、機(jī)電系主任崔國榮先后在會上發(fā)了言。

會議首先總結(jié)了我院升專以來教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得的主要成績和經(jīng)驗(yàn)，并集中分析研究了存在的問題、產(chǎn)生原因及解決途徑，然后，對本學(xué)期教學(xué)實(shí)習(xí)現(xiàn)場管理作了具體部署。

一、升專以來教學(xué)實(shí)習(xí)取得的主要成績

1、培養(yǎng)了學(xué)生綜合素質(zhì)與職業(yè)能力,進(jìn)一步提升了學(xué)生解決實(shí)際問題的能力和就業(yè)競爭能力,將“教、學(xué)、做”理念充分融于教學(xué)體系中,使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念、增強(qiáng)崗位意識。

2、使學(xué)生認(rèn)識到教學(xué)實(shí)習(xí)是人生的歷煉，是磨練意志、學(xué)會獨(dú)立、認(rèn)識社會、學(xué)會感恩的成長途徑，是重新認(rèn)識自我、樹立自信的新起點(diǎn)。從學(xué)生的實(shí)習(xí)案例中，就能感受到他們成長的心路歷程，從部分學(xué)生撰寫的心得體會（實(shí)習(xí)報(bào)告）中，我們可以看到學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、社交能力、生活能力、技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力等得到了鍛煉和明顯的提高。

3、密切了校企合作，促進(jìn)了就業(yè)，推動了校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)與學(xué)院的資源互補(bǔ)。

4、逐步得到了學(xué)生、家長和企業(yè)的認(rèn)可，使學(xué)院取得了良好的經(jīng)濟(jì)、社會、管理和教育教學(xué)效益，使學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范和價值觀得到了全面提升，減輕了學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)、家長四方共贏。

5、培養(yǎng)了一批稱職勝任的實(shí)習(xí)管理干部、帶隊(duì)教師和指導(dǎo)教師，初步形成了我院開展教學(xué)實(shí)習(xí)的基本隊(duì)伍。

6、建立了一批基本適應(yīng)我院教學(xué)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)基地。

7、教學(xué)實(shí)習(xí)不僅培養(yǎng)了學(xué)生，而且也培養(yǎng)了教師，使一部分教師豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后推廣生動實(shí)用的案例教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

8、積累了一定的組織管理經(jīng)驗(yàn)。

二、存在的主要問題

1、對教學(xué)實(shí)習(xí)的認(rèn)識有待進(jìn)一步統(tǒng)一和加強(qiáng)。大多數(shù)干部、教職工對教學(xué)實(shí)習(xí)的意義目的認(rèn)識不足，片面認(rèn)為教學(xué)實(shí)習(xí)就是為了學(xué)費(fèi)收繳，是就業(yè)處和財(cái)務(wù)處的事，于是事不關(guān)己，高高掛起，實(shí)習(xí)點(diǎn)現(xiàn)場力量薄弱，管理不力，不斷發(fā)生意外事件和學(xué)生流失現(xiàn)象，影響了學(xué)校形象和校企關(guān)系。

2、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備不足，思想教育滯后。多數(shù)學(xué)生認(rèn)為實(shí)習(xí)就是為了打工掙錢，上交學(xué)費(fèi)，和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系，認(rèn)為讀書無用，甚至認(rèn)為學(xué)校把學(xué)生當(dāng)成掙錢的工具。這是實(shí)習(xí)生產(chǎn)生逆反心理，在實(shí)習(xí)過程中不遵守廠規(guī)廠法，流失嚴(yán)重，實(shí)習(xí)結(jié)束后厭學(xué)浮躁，不愿接受教育和管理的思想根源。

3、相當(dāng)數(shù)量學(xué)生缺乏艱苦奮斗，吃苦耐勞精神，怕苦怕累，怕臟怕土，貪圖安逸，要求條件太高，既影響了實(shí)習(xí)質(zhì)量，又不利于校企合作。

4、個別帶隊(duì)教師將對學(xué)院的意見帶到實(shí)習(xí)點(diǎn)，嚴(yán)重影響學(xué)生的情緒，如一位教師對學(xué)院不能按時發(fā)工資有意見，發(fā)牢騷，結(jié)果不到一周，學(xué)生就流失十幾個。

5、因經(jīng)費(fèi)不足，限制了指導(dǎo)教師的巡回輔導(dǎo)。因校企之間實(shí)習(xí)目的不同，企業(yè)愿意負(fù)擔(dān)帶隊(duì)教師的部分經(jīng)費(fèi)，而不愿意承擔(dān)指導(dǎo)教師的補(bǔ)貼。

6、有些企業(yè)不愿讓指導(dǎo)教師進(jìn)廠，有些教師不愿意進(jìn)

廠與實(shí)習(xí)生“三同”。

7、因行業(yè)差別，企業(yè)規(guī)模受限，經(jīng)濟(jì)管理、裝潢藝術(shù)實(shí)習(xí)點(diǎn)安排較困難。

8、有的企業(yè)不能兼顧教學(xué)實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的目的，缺少必要的人文關(guān)懷，也是實(shí)習(xí)生產(chǎn)生逆反心理，誘發(fā)矛盾的原因之一。

9、實(shí)習(xí)形式和內(nèi)容有待進(jìn)一步改善和豐富，以適應(yīng)多專業(yè)、多層次、多類型學(xué)生實(shí)習(xí)的要求。

前四項(xiàng)為主觀因素造成，后五項(xiàng)是客觀原因所致。

三、解決問題的途徑

1、廣泛開展教育思想大討論活動，使全體干部和教職工充分認(rèn)識教學(xué)實(shí)習(xí)對我院辦學(xué)特色建設(shè)、教育質(zhì)量提高、核心競爭力打造以及學(xué)院長遠(yuǎn)發(fā)展的重要性，使該項(xiàng)工作深入人心，成為全院師生的自覺行動。

2、對學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)思想教育常規(guī)化、經(jīng)常化，不再單純依靠臨陣磨槍好，更不能倉促上陣。尤其要把開展以艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)思想教育作為育人必不可少的重要內(nèi)容，貫穿教育教學(xué)的全過程。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)，建立激勵和約束機(jī)制，以強(qiáng)有力的制度和機(jī)制有效保證各項(xiàng)工作延伸到實(shí)習(xí)現(xiàn)場。

4、加強(qiáng)和實(shí)習(xí)企業(yè)的協(xié)調(diào)和溝通，盡量使校企實(shí)習(xí)目 的達(dá)成一致，使企業(yè)盡量滿足我們教學(xué)實(shí)習(xí)的要求。在條件允許的情況下，聘請企業(yè)兼職指導(dǎo)教師。

5、增加實(shí)習(xí)基地，豐富實(shí)習(xí)內(nèi)容，靈活選擇實(shí)習(xí)形式。一是充分發(fā)揮系部管理教學(xué)實(shí)習(xí)的主力軍作用和專業(yè)人脈關(guān)系優(yōu)勢，增加實(shí)習(xí)基地，二是鞏固和強(qiáng)化現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地的校企合作，與條件成熟的企業(yè)聯(lián)辦企業(yè)專業(yè)班，三是本著宜集則集，宜散則散的原則，該單調(diào)的成建制班實(shí)習(xí)為形式多樣的專業(yè)班實(shí)習(xí)，盡量使實(shí)習(xí)相對專業(yè)對口，這也是為了適應(yīng)企業(yè)多樣化的現(xiàn)實(shí)情況。

6、加強(qiáng)教學(xué)實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)管理。一是要把教學(xué)實(shí)習(xí)納入教學(xué)計(jì)劃和大綱，二是每次出發(fā)前，要以系部為單位，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，制定詳盡的實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃，三是本著干看結(jié)合的原則，充分利用公休或節(jié)假日組織觀摩和考察活動，由企業(yè)為學(xué)生介紹企業(yè)基本情況、工藝流程、經(jīng)營策略、企業(yè)文化等，并組織實(shí)習(xí)生參觀全部生產(chǎn)和營銷環(huán)節(jié)，使學(xué)生全景了解企業(yè)，開闊視野，以掌握更多的知識和技能。四是要求每位實(shí)習(xí)生每月要寫一篇實(shí)習(xí)心得體會，實(shí)習(xí)結(jié)束必須交實(shí)習(xí)報(bào)告，按實(shí)習(xí)表現(xiàn)60分，實(shí)習(xí)報(bào)告40分計(jì)算實(shí)習(xí)成績，實(shí)習(xí)成績不及格不得畢業(yè)。五是加強(qiáng)實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，凡委派的指導(dǎo)教師，應(yīng)首先了解企業(yè)的基本情況，提出指導(dǎo)意見，經(jīng)系部批準(zhǔn)后再上崗。

7、加強(qiáng)實(shí)習(xí)隊(duì)伍建設(shè)。制定有關(guān)激勵機(jī)制和約束機(jī)制，調(diào)動干部和教師積極參加教學(xué)實(shí)習(xí)，并盡職盡責(zé)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師、指導(dǎo)教師和管理干部在企業(yè)期間必須熟練掌握企業(yè)情況、實(shí)習(xí)生情況和周邊環(huán)境情況，盡量與學(xué)生實(shí)行“三同”（同吃、同住、同勞動）。指導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師回來后實(shí)踐知識必須達(dá)到企業(yè)初級管理者的水平。

8、對學(xué)生開展一專多能，技廣路寬的思想教育，以解決專業(yè)不對口釀成的思想問題。

9、參考教育管理部門的最新要求，參考其他職業(yè)院校的經(jīng)驗(yàn)，建議將教學(xué)實(shí)習(xí)改稱為“崗位技能綜合實(shí)踐”（簡稱綜合實(shí)踐），更強(qiáng)調(diào)了教學(xué)實(shí)習(xí)綜合素質(zhì)培養(yǎng)和育人功能。

四、程晉國副院長講話要點(diǎn) 副院長程晉國在講話中強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)。

1、進(jìn)一步提高對教學(xué)實(shí)習(xí)工作的的認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，真抓實(shí)干，一抓到底，抓出成效，抓出我院的辦學(xué)特色和就業(yè)質(zhì)量，抓出我院的核心競爭力。

2、要改教學(xué)實(shí)習(xí)就業(yè)處一家獨(dú)舞的局面為全院大合唱，尤其是各系部要充分發(fā)揮組織管理教學(xué)實(shí)習(xí)主力軍的作用，要充分發(fā)揮專業(yè)特長和優(yōu)勢，四面出擊，廣泛聯(lián)系，再就業(yè)處配合下，逐步建立自己的實(shí)習(xí)基地，逐步凸顯自己的專業(yè)特色。

3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院關(guān)于教學(xué)實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和規(guī)定，并逐步完善，形成我院長期的激勵機(jī)制和約束機(jī)制，以此保證

教學(xué)實(shí)習(xí)順利開展，長盛不衰。

4、加強(qiáng)對教學(xué)實(shí)習(xí)的現(xiàn)場管理。指導(dǎo)教師要按時到位，要進(jìn)工廠、進(jìn)車間，要與實(shí)習(xí)生搞三同；要給予實(shí)習(xí)生更多的關(guān)愛和理解，同時要嚴(yán)格管理，對違反實(shí)習(xí)紀(jì)律的現(xiàn)象要及時制止，對屢犯不改者報(bào)請學(xué)院批準(zhǔn)予以紀(jì)律處分；注意協(xié)調(diào)好與企業(yè)的關(guān)系，使實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。

5、院直有關(guān)單位和各系部要按照學(xué)院劃定的職責(zé)范圍，各司其職，各負(fù)其責(zé)，把本單位的工作延伸到實(shí)習(xí)現(xiàn)場。當(dāng)前，首先要派出指導(dǎo)教師分別到卡夫和索廣指導(dǎo)實(shí)習(xí)，特別要強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)考核和實(shí)習(xí)成績等項(xiàng)工作，以此提高實(shí)習(xí)質(zhì)量和克服單純掙錢觀念。以后要逐步形成制度和慣例，力爭達(dá)到每個實(shí)習(xí)點(diǎn)一個指導(dǎo)教師。各有關(guān)單位要通過短信、飛信、郵箱、電話等多種形式，加強(qiáng)對實(shí)習(xí)點(diǎn)的管理和指導(dǎo)，確保實(shí)習(xí)成效。

6、加強(qiáng)思想教育，為順利開展實(shí)習(xí)奠定思想基礎(chǔ)。堅(jiān)決防止倉促上陣，把問題都留給實(shí)習(xí)點(diǎn)。在思想教育過程中，尤其要重視對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德、艱苦奮斗、腳踏實(shí)地等方面的教育，并把此項(xiàng)教育貫穿教育教學(xué)全過程，使其成為我院人才培養(yǎng)的又一亮點(diǎn)和特色。

7、加強(qiáng)實(shí)習(xí)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高實(shí)習(xí)管理水平和教師的實(shí)踐技能。

8、強(qiáng)化校企合作，實(shí)行開放辦學(xué)。