第一篇：孟津二高 于書法

孟津二高“于書法同志先進事跡”學習材料

（2017年9月15日）

編者按3月27日，《河南日報》以《時代風口挺勁草忠誠擔當為民情》為題，報道了吉利區(qū)河陽新村社區(qū)黨總支書記于書法幾十年如一日，為黨守好陣地，為政府凝聚人心，為群眾多辦實事的先進事跡。省委常委、洛陽市委書記李亞作出批示：于書法同志年近古稀，不忘初心，退休不退志，心系群眾，心系社區(qū)，以實際行動詮釋了共產(chǎn)黨人的宗旨意識、為民情懷、擔當精神，是“河洛黨建計劃”中涌現(xiàn)出的先進典型。感謝《河南日報》挖掘推出這一具有時代感的先進典型。要結合“兩學一做”學習教育，加強宣傳、示范引導，激發(fā)廣大黨員干部在新的征程中奮發(fā)有為、敢于擔當、建功立業(yè)。

吉利區(qū)河陽新村社區(qū)黨總支書記于書法，就是全市開展“兩學一做”學習教育和推進“河洛黨建計劃”過程中涌現(xiàn)的先進典型。本可安享退休生活的他，秉持“為黨守好陣地、為政府凝聚人心、為群眾多辦實事”的工作理念，12年如一日，帶領社區(qū)黨員干部堅韌不拔、砥礪前行，把一個有名的“老大難”萬人社區(qū)，打造成了“全國安全社區(qū)”“全國文明和諧示范社區(qū)”“連續(xù)六年零上訪社區(qū)”。

黨要管黨、從嚴治黨，根本在責任、關鍵在擔當。黨的十八大以來，總書記把“敢于擔當”作為新時期好干部的重要標準，并強調指出，黨的干部要敢想、敢做、敢當，做我們時代的勁草、真金。

于書法同志不忘初心、勇于擔當、心系群眾、老有所為的先進事跡，正是時代勁草真金的現(xiàn)實體現(xiàn)。他是全市基層黨建戰(zhàn)線的一面旗幟，市委已印發(fā)文件號召全市開展向于書法同志學習活動，在全市迅速掀起學習先進、爭當先進、趕超先進的熱潮，推動形成百舸爭流、競相發(fā)展的良好局面。

學習于書法同志，強化愛黨護黨、忠誠履職的使命擔當。于書法想方設法讓企業(yè)協(xié)解黨員“回家”，堅決駁斥和糾正有損黨的形象的言行，創(chuàng)新改進黨內(nèi)組織生活，搭建平臺發(fā)揮各類群體黨員作用，為黨守住了人心陣地、思想陣地，切實增強了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力。向于書法同志學習，必須牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上政治上行動上始終同黨中央保持高度一致，對于身邊有損黨的形象、威望，有損黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的行為，堅決反對、及時糾正，以黨的事業(yè)為終身使命，履職盡責，爭做愛黨、憂黨、興黨、護黨的模范。各級黨組織書記要切實履行管黨治黨第一責任人職責，敢抓敢管，嚴抓嚴管，善抓善管，扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸。各級黨員領導干部要以身作則、當好表率，并抓好分管部門分管領域的黨建工作，形成全面從嚴治黨的強大合力。

學習于書法同志，強化矢志不渝、克難攻堅的責任擔當。57歲的于書法放棄頤養(yǎng)天年，毅然投身社區(qū)擔負新使命、迎接新挑戰(zhàn)，面對600多名社區(qū)協(xié)解人員穩(wěn)定難題，不推不避，牢牢抓住再就業(yè)的核心問題，以黨員自主創(chuàng)業(yè)引領帶動協(xié)解人員走上創(chuàng)業(yè)路，把不穩(wěn)定因素轉化為發(fā)展推動力。12年來，于書法始終自我加壓，以滾石上山的精神，圓滿完成了社區(qū)網(wǎng)格化管理試點、全國文明城市和國際安全社區(qū)創(chuàng)建等中心任務，把河陽新村這個人口基數(shù)大、特殊群體多、管理難度高的企業(yè)社區(qū)打造成了管理有序、服務完善、文明祥和、和諧融洽的幸福家園。當前全市“9+2”工作布局的各個攻堅戰(zhàn)，時間緊、任務重，迫切需要我們的黨員干部敢擔當、重實干、能攻堅。向于書法同志學習，必須大力弘揚勇于擔當、克難攻堅精神，面對急難險重任務迎難而上，以破解難題的成效帶動工作整體提升；面對危機挺身而出，真正成為帶領人民群眾戰(zhàn)風險、渡難關的主心骨；面對每項工作，都要抓深、抓細、抓提升，在洛陽跨越發(fā)展的新征程中奮勇爭先、建功立業(yè)。

學習于書法同志，強化開拓創(chuàng)新、善做善成的改革擔當。面對社區(qū)事務雜、攤子大、人手少、經(jīng)費缺、群眾工作難做等現(xiàn)實難題，于書法堅持治本為重、精準施策，以抓黨建為龍頭，統(tǒng)籌社區(qū)各項工作，逐步探索建立了一整套科學有效、實用管用的“六步工作法”。這個工作法是全市城市基層黨建的實踐成果，近年有力指導了社區(qū)的建設和管理。全市深化改革工作已步入深水區(qū)，逆水行舟、不進則退，改革創(chuàng)新、勢在必行。向于書法同志學習，必須堅持實事求是，不拘泥于書本和經(jīng)驗，敢為人先，闖出新路子、干出新事業(yè)；必須善于用新方法化解各類矛盾，用新思路解決各種問題，在創(chuàng)新中創(chuàng)業(yè)；必須堅持不懈、持續(xù)加力、久久為功，推動全市深化改革各項工作穩(wěn)步推進、取得實效。

學習于書法同志，強化扎根基層、憂民親民的為民擔當。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，更是衡量一名黨員特別是黨員領導干部是否合格的根本標準。于書法把打通服務群眾的“最后一公里”，歸結為多做“掏心窩子”的事。十幾年來，他急群眾之所急、想群眾之所想、做群眾之所盼、解群眾之所難，讓居民在社區(qū)真正找到了“家”的感覺。當前，廣大群眾需要我們解決的問題還很多，對我們的期望也很高。向于書法同志學習，必須對照他懷揣為人民服務一輩子的赤子之心，堅持把多為群眾做好事、辦實事、解難題作為工作的出發(fā)點和落腳點，深入基層、扎根基層，愛民、憂民、親民、利民，把老百姓關注的每一件事、反映的每一個訴求，認認真真地解決好，讓群眾滿意，不斷密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

學習于書法同志，強化以身作則、嚴于律己的廉潔擔當。干干凈凈做人、規(guī)規(guī)矩矩辦事是每名黨員和干部都應遵守的基本底線。于書法同志雖然只是一名基層社區(qū)黨組織書記，但他時刻保持著對權力的敬畏之心，身體力行，帶領班子成員認真做到了守規(guī)矩、嚴紀律、重自律。他對每項工作都嚴格要求，工作出現(xiàn)過失，不論是誰負責的，他都主動承擔責任。向于書法同志學習，必須堅持執(zhí)政為公，一心為民，始終做到牢記紀律、嚴守規(guī)矩，始終做到清心、清廉、清政，始終做到以身作則、當好表率，以自身良好形象維護黨和政府的形象，以自身優(yōu)良的作風帶動黨風促進民風。

第二篇：孟津二高見聞范文

孟津二高見聞

高三數(shù)學組

踏著十一月的寒意，乘著高一高二期中考試的東風，帶著課改的重負，背著學校的希望，懷揣著一份神秘，我們高三一行來到了孟津二高。

一、靜與凈

披著朝霞我們進入了孟津二高的校園，校園內(nèi)一片安靜，并無一片繁忙，打掃衛(wèi)生的景象。而校園干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美。對稱的小花園為校園添加了幾分優(yōu)雅，林間小道，奇石更增加了幾分境界，干凈的閱報欄展現(xiàn)了一種優(yōu)秀的習慣。

踏著不敢高聲語，恐驚讀書人的靜謐，我們登上教學樓，走進教室。教室內(nèi)整齊安靜，同學們像沉甸甸的稻穗一樣在低頭沉思，在進行課前準備。我們進入教室對同學們沒有絲毫的影響，消除了我們先前的擔心。

二、文化氣氛濃郁，多彩多樣

在課前準備的閑暇，看了看教室的文化，氣氛濃郁，多彩多樣。在講臺旁邊及黑板上制作著高考倒計時。在電視機屏上張貼者對手在拼殺，我們在干什么的警示語。在左右兩側墻上，除了“勤奮是一只彩筆，會給你的生命涂上絢麗的顏色”?！疤ь^張望的是輕飄飄的的野草，低頭沉思的是沉甸甸的稻穗”等四幅標語外，還有各個小組的陣

地。在黑板的正上方是學生寫上去的激勵性的小標語。后黑板上整齊的編排著各科的學習狀況。左側是“勤奮打拼，用打拼創(chuàng)造輝煌”右側是“激情學習，以激情點亮人生”的對聯(lián)。后黑板左側的墻上是學生的學習成績公示欄，張貼著歷次考試成績。所有的一切都顯現(xiàn)出學生的激情與積極性。

二、課堂學習

1、激情澎湃

最重要的是課堂教學過程，上課鈴響過后，一聲“起立”的口令發(fā)出后，震耳欲聾的“老師好”的問候聲近似瘋狂的響起。在我們感嘆學生的激情的心情下，開始了一節(jié)新課。

這是一節(jié)試卷講評課，老師先出示正確的答案，再出示批改后需要解決的題目的題號，本以為老師要開始評講，可是沒有。老師下了命令，“10分鐘，各小組開始談論?！睂W生迅速全體起立，歸組討論，速度之快，讓人驚嘆。討論進行的熱烈有序，各個小組討論的熱火朝天，近乎爭論。同學們各抒己見，形成多種思路。很快10分鐘的討論時間結束了，整個過程讓我們感嘆.2、爭先恐后

10分鐘的激情燃燒剛剛結束，各個小組的同學便舉起手來，爭先恐后的上去展示。學生們在講臺上如一個小老師，一邊書寫，一邊講解，講解清楚，書寫規(guī)范，有疑問的同學積極提問，展示的同學一一解答，直到所有同學沒有疑問。其他同學爭先恐后的展示不同的思路

和解法。一節(jié)課進行的激烈而有激情。

3、如出一轍

改換班級，我們繼續(xù)學習，每節(jié)課都是同樣的教學模式，同樣的近似瘋狂，同樣的激情燃燒，同樣的爭先恐后。所有課堂完全相同，如出一轍。讓我們?yōu)橹@嘆。更令我們陷入沉思。

感嘆著孟津的激情，帶著“同是學生，同是高三學生，怎么有如此大的差異”的疑問，在深深的沉思中，我們踏著斜陽，走上返回的征程。

三、討論與反思

經(jīng)過一周的分析，經(jīng)過一周的思考，我們數(shù)學備課組一直在總結。通過學習，觀摩，我們的收獲是什么，我們怎樣做才能對我們的學生有所幫助，才能提高我們學生的成績。經(jīng)過認真分析，總結出一下幾點問題和措施與其共勉：

1、我們的學生基礎差，面積大，應盡快夯實基礎，減小差生面，是新課改的基礎。

2、我們的學生的積極性，主動性不足，要想盡一切辦法調動學生的積極性、主動性。為課改的順利進行提供觀念。

3、還有一部分學生紀律觀念差，課堂上還不能遵守紀律，所以要強化紀律為課改做好保障。

4、同學們的團結協(xié)作意識不夠，要教會學生協(xié)作的能力，來提高

課堂效率。

5、要做到這些，需學校、年級與同志們共同努力形成大氣候，在班內(nèi)形成一個積極的氛圍，才能促進每一個學生共同的進步。感嘆著孟津的激情，帶著“同是學生，同是高三學生，怎么有如此大的差異”的疑問，懷揣著對自己學生的一份憧憬，我們還在沉思、還在討論，并且會一直摸索下去。

高三數(shù)學組2012、11、12

第三篇：孟津二高2017教師節(jié)

教師節(jié)手抄報內(nèi)容 :

教師節(jié)來歷 :

尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽為人類靈魂的工程師。

其實早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒有單獨的活動，沒有特點。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。

教師節(jié)祝福語 :

1、老師：每一縷的陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨牽著我對您深深地思念，想念你。如今，天空已經(jīng)成為我們的領地，而我們永遠都不會忘記，是您給了我們飛翔的信念和力量。

2、老師，你的守護，是我千年的祈盼。我是幼苗，您是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，您是太陽，照耀我成長的路。謝謝您，老師！

3、萬水千山總是情，灑向人間都是愛！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師！

1.慶祝教師節(jié)詩歌文章--[[老師，辛苦了]]

是誰--把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識? 是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰--把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。

是誰--把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結下碩果。

您辛苦了!老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師!把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意!--您辛苦了，老師!

2.紅燭贊

你啟迪了我幼嫩的心靈 你豐盈了我空白的腦際 你編織了我甜美的夢想 你捧給了我未來的鑰匙------我敬愛的老師

姹紫嫣紅的生活 飽含你的潤育 蒸蒸日上的世界 依托你的底蘊 我高揚起的風帆 是你力作桅 我燃燒著的熱血 是你甘為薪

------我敬愛的老師

你的一生

永恒的站在三尺講臺 你的禾苗

堅韌的長在五湖四海 在你深深的皺紋里

生長出一股股抖擻的精神 在你白白的雙鬢中

影射出一顆顆向往的心靈------我敬愛的老師

第四篇：孟津二高英語演講稿

As everyone knows, English is very important today.It has been used everywhere in the world.It has become the most common language on the Internet and for

international trade.If we can speak English well, we will have more chance to succeed.Because more and more people have taken notice of it, the number of the people who go to learn English has increased at a high speed.But for myself, I learn English not only because of its importance and its usefulness, but also because of my love for it.When I learn English, I can feel a different way of thinking which gives me more room to touch the world.When I read English novels, I can feel the pleasure from the book which is different from reading the translation.When I speak English, I can feel the confident from my words.When I write English, I can see the beauty which is not the same as our Chinese...I love English, it gives me a colorful dream.I hope I can travel around the world one day.With my good English, I can make friends with many people from different countries.I can see many places of GREat intrests.I dream that I can go to London, because it is the birth place of English.I also want to use my good English to introduce our GREat places to the English spoken people, I hope that they can love our country like us.I know, Rome was not built in a day.I believe that after continuous hard study, one day I can speak English very well.If you want to be loved, you should learn to love and be lovable.So I believe as I love English everyday , it will love me too.I am sure that I will realize my dream one day!

Thank you!

金錢能買來幸福嗎-Can Money Buy Happiness?

Can Money Buy Happiness?

Can money buy happiness? Different people have different opinions.Some think yes, while others hold the opposite.It is true that with enough money one can buy all the things one wants, and live a life of comfort and security.However, it is equally true that lack of money causes great distress.It is a common view that “money is the root of all evil.” The pursuit of money drives many people to cheat and steal.In some places there is nothing that cannot be bought with money, resulting in corrupt societies where everybody is miserable.So, money does not necessarily mean happiness.It all depends on how it is used.If we make honest and sensible use of money, it can be a stepping-stone to happiness l Although money cannot buy happiness, it can make happiness possible if it is employed sensibly.金錢能買來幸福嗎?

金錢能買來幸福嗎?不同的人有不同的回答。有的人認為能，有的人則持相反的意見。誠然一個人如果有足夠的錢可以買到他想要的所有物品，過上舒適穩(wěn)定的生活。然而，同樣缺錢往往引起巨大的憂傷。人們常常認為“金錢是萬惡之源”，對金錢的追求驅使許多人去騙去偷。在某些地方，沒有錢買不到的東西，導致社會的腐化墮落。

所以，金錢并不一定就意味著幸福。這取決于怎樣使用金錢，如果我們誠信明智地使用金錢，它將是幸福的基石。盡管金錢買不到幸福，但它可以使幸福成為可能。

吸煙與健康-Smoking And Health

Smoking And Health

Today smoking is a widespread habit ali over the world.Not only the old, the youth, but also middle school students have been engaged in smoking.Many of them think that smoking is a smart symbol.However, smoking is harmful to one’s ,health.It contributes a lot of lung cancer, from which many people have died in the past years.It can also cause many other diseases.In a word, if you smoke, you do have a much greater chance of losing your health.Furthermore, scientific research shows that smoking is not only harmful to smokers themselves, but also a threat to public health, especially to women and children.Therefore, many countries have made laws forbidding smokers to smoke m public places such as cinemas, stations, hospitals, and so on Giveup smoking!If you don’t smoke, don’t start.Give upsmoking for the sake of your health, for the sake of your family, and for the sake of the whole world.吸煙與健康

現(xiàn)在，吸煙是一個世界范圍的習慣，不僅老年人、青年人吸煙，就連中學生也加入到這個行列中來，他們中的許多人認為吸煙是一種瀟灑的象征。

然而，吸煙對人的健康是有害的，它會引起肺癌，在剛剛過去的幾年中；許多人因此而喪命，還可能引發(fā)其他的疾病?？傊绻阄鼰煹脑?，你就很可能失去擁有健康的機會，更進一步說，科學研究顯示，吸煙不僅危害吸煙者本人，而且對公共健康來說，也是一個兇兆，尤其是對婦女和孩子。因此，許多國家都制定了不準在公共場合吸煙的法規(guī)，例如：電影院，車站，醫(yī)院等地。

戒煙吧，如果你還未染上，請不要開始；戒煙吧，為了你的健康，為了你的家庭的健康，為了整個世界的健康。

環(huán)境與發(fā)展-Development and the Environment

Development and the Environment

It is undeniable that the worsening environment has become the biggest concern of the present-day world.Land resources are dwindling because of water loss and soil erosion.Waste gases poison the air we breathe.The rivers and lakes are polluted by waste dumped in them from factories.It is probably no exaggeration to say that deterioration of the quality of the environment threatens the existence of mankind

itself.Some people are of the opinion that the environmental problem is the price we have to pay for economic development.But I do not think that this argument is valid.After all, what is the point of economic growth if people’s lives are adversely alfected by worsening environmental pollution?

There is plenty of evidence to show that sustainable development can be achieved by balancing economic growth with protection of the environment.The key to achieving this is to make people aware of the seriousness of the problem.Both governments and ordinary citizens should join hands to make this world a better place to live in, not only for ourselves, but also for future generations.環(huán)境與發(fā)展

不可否認的是環(huán)境惡化已成為當今世界上人們最擔心的事了。因為水資源的浪費和土壤被侵蝕，土地資源逐漸縮小。我們呼吸著有毒的空氣，河流和湖泊也被附近的工廠里排放出來的廢棄物嚴重污染了。不夸大其詞地說，環(huán)境質量的惡化很可能威脅人類的生存。

有些人說環(huán)境問題是我們?yōu)榻?jīng)濟發(fā)展所付出的代價。對此，我不敢茍同。如果人類的生活被日益惡化的環(huán)境污染所影響的話，那么，經(jīng)濟發(fā)展的意義何在?

足夠的證據(jù)表明：經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的平衡可以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。關鍵是使人們意識到問題的嚴重性。政府和普通市民兩方都應該攜手使地球成為更適合人類居住的地方，這不僅是為我們自己，也是為我們的后代。

the poet said: spring flowers to the door pushed open。i said: thanksgiving to the door pushed open the living.if you carefully listen to the voices of flowers, are everywhere harmonious life movement.詩人說：花朵把春天的門推開了。我說：感恩把生活的門推開了。只要你用心去聽花開的聲音，生活到處都是和諧的樂章。

then, as a middle school student, how thanksgiving?

那么，作為一名中學生，怎樣感恩呢？

first thanksgiving their parents, because everyone's life is a continuation of the parents of one blood, all of the parents gave us love, let us enjoy the human world of affection and happiness, therefore, we would like to thank the parents.首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)康膼?讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此,我們要感謝父母。

teachers are our growth領路人, are our friends, teachers care for us , their words and deeds, let us benefit for life, we pay for teachers efforts and sweat, we should thanksgiving teachers.老師是我們成長的領路人，是我們的朋友，老師愛護我們，言傳身教，讓我們受

益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。

students study the lives of our fellow students to encourage each other, help each other, to jointly overcome difficulties and setbacks, the common taste of success and happiness learning, we should be grateful for every day and we accompanied the students.同學是我們學習生活的同伴，同學間互相鼓勵，互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學習的成功與快樂，我們應該感謝天天與我們相伴的同學。

thanksgiving-fighting, thanksgiving unlimited!students, and society thanksgiving!let us always to the life caring and full of love and love!

感恩無痕，感恩無限！同學們，學會感恩吧！讓我們的生活永遠走向關懷，充滿真情和愛心！

Hello , everyone , it’s my great honor to be here.First of all , thank you for giving me this great opportunity from the bottom.Of my heart to speak to all of you on this special occasion.I am so happy to be here and learn with you.This time , my speech topic is about “ dream ”.Everyone has dreams , it’s the desire of everyone.No dreams of life will be empty , and dreams are the armor for our fragile hearts.Martin Luther King had a dream — it was to have justice for all people;Abraham Lincoln had a dream — it was to set the slaves free.They sought his dream and ultimately made them come ture.I have a dream when I was a child.I liked to dance , I always wanted to be a dancer when I grow up.But , it turned out that I became fatter and fatter , this is because I am often unable to control my diet ,and I liked to eat sweets and fatty meat.So , I am overweight.As a result , I had to give up my dream of becoming a dancer.When I was twelve years old ,I really like to watch opusculum.I think it could bring a lot of fun.So , I wish I could become an artress and to make other people happy.But soon , I think artors have too much trouble.So , I change my dream.Now , I want to be a police woman who defend the country and help people.Although my father strongly opposites me to choose this trade , I still would like to be a police in the future , and I will help people who need help.I think that’s very nice.Maybe my dream is only temporary it will possibly be changed some day.But I will work hard to fight and win the victory every time.That’s all.Thank you.

第五篇：書法教案(二)

第二章 鋼筆楷書

教師：杜麗麗 課時：2課時

內(nèi)容：鋼筆書法基本知識

（一）學員分析:

本次授課學員為毛井中學七年級學生，基本為未接觸或略有接觸過硬筆楷書書法。

一、教學目標

1.了解鋼筆楷書的特點。

2.掌握鋼筆楷書筆畫書寫要領。3.掌握五種筆畫的基本書寫技能。

4.激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生堅持不懈的意志。

二、教學重難點：

教學重點：掌握五種筆畫的基本書寫技能。教學難點：培養(yǎng)學生堅持不懈的練字意志。

三、教學準備：

教學課件圖片、書法練習文具。

四、教學過程：

（一）溫故知新——書寫楷書的姿勢和執(zhí)筆方法。（2分鐘）

（二）導入新課（2分鐘）

文字書寫的起源：最初人們寫字完全是出于實用的需要，或抄寫一篇文章，或書寫一個標志等，文字是一種記錄性的符號，是記事的工具，目的是記錄事件、表達思想。

為了使表達更加準確，人們開始注意書寫的規(guī)則，逐步形成共同認可的法度，并且在不斷的書寫中，為了增加給予別人的美感和滿足自己情感上的需要，于是逐漸注意和提高書寫的技巧和方法，逐步總結出書寫的規(guī)律，形成公認的規(guī)則和審美的大致共識。

那么，假如你現(xiàn)在要給你遠方的外國朋友寫一封信要表達你的思念之情，你是要通過書寫文字才能傳遞你的思想及情感，為了能夠讓你的朋友能夠很快感知你的思念，你必須書寫好字，所以今天我就來幫助大家來學習書寫楷書的基本技能。

（三）探究新知

教師提供楷書和學生共同探討，指引學生書寫，總結其特點和要領。1.鋼筆楷書的特點（6分鐘）

楷書是漢字的主要書體。楷，是楷模，就是標準字體。鋼筆楷書具有以下幾個特點：（1）講究用筆

鋼筆楷書的筆畫有提頓、藏露、方圓、快慢等用筆方法。不同的用筆方法產(chǎn)生不同的形態(tài)、質感的線條，不同的線條需要不同的用筆方法去體現(xiàn)。鋼筆楷書字形較小，線條粗細變化不大，如果書寫時用筆稍不注意，筆畫就達不到要求，筆畫就會出現(xiàn)軟弱無力、僵硬死板等毛病。因此，必須經(jīng)過嚴格訓練才能掌握用筆方法。（2）筆畫分明

鋼筆楷書的每一個筆畫的起筆和收筆都要交待清楚，工整規(guī)范，干凈利落，不能潦草、粘連。但是筆畫與筆畫之間又要有內(nèi)在的呼應關系，使筆畫達到：既起收有序、筆筆分明、堅實有力，又停而不斷、直而不僵、彎而不弱、流暢自然。（3）結構方整

鋼筆楷書在結構上強調筆畫和部首均衡分布、重心平穩(wěn)、比例適當、字形端正、合乎規(guī)范。字與字排列在一起時要大小勻稱、行款整齊。雖然也有形態(tài)上的參差變化，但從總體上看仍是整齊工整的。

正是由于以上原因，歷代許多書家都主張把楷書作為學習書法的第一步?，F(xiàn)行的九年義務教育小學語文教學大綱要求，學生在小學階段主要是學好寫鋼筆楷書，打好基礎，為上中學寫行楷書創(chuàng)造條件。實踐證明，只有經(jīng)過系統(tǒng)的楷書練習，才能了解漢字筆畫和結構的特點和要求，才能掌握漢字的組合規(guī)律，為學寫行楷書奠定書寫基礎，從而練就一手合乎法度、流暢自然的行書和草書。

練習楷書，應從筆畫和結構兩方面下功夫。練習筆畫，主要解決用筆方法問題，目的是生產(chǎn)合格的“零件”；練習結構，主要是解決筆畫和部首之間的組合方式問題，目的是學會結構方法，掌握結構規(guī)律，從而達到將字寫端正、整齊、美觀的要求。2.鋼筆楷書筆畫書寫要領

（一）（10分鐘）

漢字的特點是由筆畫組成的，筆畫是構成漢字的最小結構單位。鋼筆楷書的筆畫是以單線條為其表現(xiàn)形式。不同的筆畫表現(xiàn)的線條形態(tài)不同。概括起來，主要有以下特點：

直與弧。一般橫、豎為直；撇、捺、鉤為弧。書寫時，做到直如線，弧如弓，直而不僵、弧而不弱。彎與折。一般帶有彎的筆畫，如豎彎、豎彎鉤的彎處為彎；折畫的折處為折。書寫時，彎處要圓轉，用提筆；折處要折中帶圓，用頓筆。做到彎而不軟，折而無死角。

長與短。這是筆畫之間相比較而言的，是由于字的結構需要決定的。如長橫相對短橫為長，短橫相對長橫為短；長豎相對短豎為長，短豎相對長豎為短；長撇與短撇也是同理。

粗與細。這也是筆畫之間相比較而言的，是因筆尖用力大小不同而形成的。如橫、豎下筆和收筆較重，線條粗；行筆較輕，線條較細，帶有尖狀的筆畫，如撇、鉤、捺、提畫的下筆和行筆較重，線條較租；收筆時(捺畫的下筆處)用提筆，線條細、出尖。

斜與正。這是指漢字筆畫形態(tài)的可變性。同一種筆畫在不同結構類型的字中形態(tài)會發(fā)生一些變化，以求得結構的平穩(wěn)。比如撇畫，在“人”字中寫成斜撇，而在“月”字中就要寫成豎撇；橫畫在“上”字中要平，而在“七”字中就要寫成左低右高的斜橫。這樣“七”字的筆畫才均勻，重心才平穩(wěn)。

筆畫的這些特點，反映了鋼筆楷書線條的豐富性、可變性，從不同的角度體現(xiàn)了漢字筆畫線條的動態(tài)美和力度美，為鋼筆書法的藝術創(chuàng)作奠定了基礎。

鋼筆楷書筆畫書寫要領

（二）（3分鐘）

學習楷書，首先要從練習筆畫開始，筆畫書寫好與壞，直接影響到字的結構效果。筆畫好比零件，結構好比裝配，筆畫寫得筆筆過硬，裝配成字，就容易做到個個合格。鋼筆楷書的筆畫書寫的要求，主要可概括為三個字，這就是“寫、挺、準”。寫，就是書寫每一個筆畫都要有下筆(或重或輕)、行筆(輕一些，線條或直或弧或彎)、收筆(或頓筆或輕提出尖)三個步驟，不能乎拖或平劃。在漢字的基本筆畫中，橫畫比較能代表各種筆畫的運筆過程。其道理在于：千萬條筆畫，生于一點，以點成畫，積畫成字。比如一點延伸到右方就是橫，橫垂直向下就是豎，橫向左下就是撇，向右下就是撩，等等。只要掌握了寫橫的基本要領，即：重下筆——輕行筆——重收筆，其它筆畫也離不開這條運筆路線，只是用力部位和形態(tài)不同而已。橫畫運筆路線，見下圖：

書寫筆畫時，是寫，還是平拖平劃，筆畫表現(xiàn)出的效果是不同的。見下圖

挺，就是要將筆畫寫得挺拔、剛勁、有力。體現(xiàn)筆畫“挺”有兩個主要因素：一是帶有橫或豎的筆畫要乎、要直，筆畫不能上下或左右顫抖，做到直如線。二是帶有“弧”或“彎”的筆畫不能出現(xiàn)折彎，應圓轉自如，做到彎如弓。見下圖

準，就是每寫一個筆畫之前要看準下筆的位置，一要看準字帖上字的筆畫在格子中間的位置；二要看準筆畫的形態(tài)，同一種筆畫在不同字的結構當中或在同一個字的不同部位有長、短、橫勢、豎勢、斜勢等不同的表現(xiàn)形態(tài)，應看準、寫準；三要看準筆畫的粗細，是重下筆還是輕下筆，收筆是頓筆還是出尖，要看準、寫準。做到位置準確、長短適宜、租細恰當。見下圖

3.基本筆畫的書寫要領。（25分鐘）比一比，看誰寫得最好！

橫 橫畫要寫平穩(wěn)，因為橫在一個字中起平衡作用，橫不平，則字不穩(wěn)。橫有長、短之長橫的寫法，下筆稍重、行筆向右較輕，收筆略向右按一下，整個筆畫呈左低右高、向下俯勢的形態(tài)。由于人的視覺的錯覺，橫畫不能寫成水平，而應寫成左低右高，收筆時稍按一下筆，使筆畫變重些，這樣，看起來才顯得平穩(wěn)。所以，人們常說的“橫平豎直”，不是指橫水平書寫，而是要求看卜去平穩(wěn)的意思。

短橫 短橫的寫法是，輕下筆，由輕到重向右行筆大約寫到長橫的一半時停筆即收。筆畫稍向右上仰。如圖：

豎畫要寫垂直，因為豎畫在一個字中往往起著關鍵的支撐作用，豎不垂直，則字不正。豎有垂露、懸針和短豎之分。垂露豎的寫法，下筆稍重，行筆垂直向下較輕，收筆稍重。如圖：

懸針豎 懸針豎的寫法同垂露，只是收筆時由重到輕，出鋒收筆，筆畫出尖。見下圖

短豎

寫法同垂露豎，只是筆畫較短，短豎要寫得短粗有力。見下圖

撇 撇畫在一個字中很有裝飾性，如能寫得自然舒展，會增加字的美感，有時還與按畫相對稱起著平衡和穩(wěn)定重心的作用。撇有斜撇、豎撇、短撇之分。斜撇的寫法是，下筆稍重，由重到輕向左下行筆，收筆時出尖。如圖：

豎撇 下筆稍重，由重到輕向下行筆，行至撇的長度三分之二處，向左下撇出，收筆時出尖。如圖：

短撇寫法同斜撇，只是筆畫較短。

短撇在字頭出現(xiàn)時，筆畫形態(tài)較平，如“干、反、禾、后丟”等字；

短撇在字的左上部位出現(xiàn)時，筆畫形態(tài)較斜，如“生、禾、失、朱”等字。

捺

捺畫粗細分明，書寫難度較大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下筆較輕(輕落筆)，向右下由輕到重行筆，行至捺腳處重按筆，然后向右水平方向由重到輕提筆拖出，收筆要出尖。如圖：

平捺寫法同斜捺，但下筆時先要寫一小短橫，然后再向有下(略平一些)方向行筆。如圖：

點 點畫在—個字中就如同人的眼睛一樣重要，是一個字的精神體現(xiàn)。點畫有右點、左點、豎點和長點之分。右點，輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍按后即收筆，不能重描，一次成畫。寫點關鍵要有行筆過程，萬不可筆尖一著紙就收筆。如圖：

左點寫法基本同有點，但行筆方向往下略向左偏一些，收筆時要頓筆。如圖

豎點 實際上是有點的變形，當點在字頭居中出現(xiàn)時，人們習慣將點的收筆處與下面筆畫連接起來，因此，這種點形態(tài)比較直。

長點是在右點的基礎上變長，行筆應慢一些。如圖

（三）學生練習寫字，邊寫邊口述書寫的要領，同桌互相督查。（10分鐘）

（四）學生根據(jù)今天的學習，尋找自己的慣犯性錯誤，加以改正。（10分鐘）

（五）每人書寫一幅作品，相互展示交流，傳遞思想，表達感情。（8分鐘）

五、板書設計（略）