第一篇：2015湖南教師招聘面試備考——黨的路線方針政策理論

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004km.cn 教師招聘面試備考——黨的路線方針政策理論

眾所周知，教師招聘面試考試主要是考查教師基本素養(yǎng)和教學(xué)基本技能兩大部分。事實(shí)上，在教師招聘面試環(huán)節(jié)還會(huì)考到一部分內(nèi)容，即教師對(duì)于黨和政府的路線方針政策理論知識(shí)的理解和認(rèn)知。之所以經(jīng)常被考生忽略，主要是對(duì)于這部分能力的考查方式多樣，靈活，不容易把握。下面詳細(xì)給考生們介紹一下，這部分內(nèi)容的考查形式和備考策略。

教師招聘面試考查教師對(duì)于黨和政府的路線方針政策的理解和掌握程度，主要采用直接考查和間接考查兩種形式。

所謂直接考查，主要是指考官在命題時(shí)會(huì)直接選取一些黨和政府的路線方針政策的內(nèi)容來考察，或者是目前政府的主要工作方向，或者是教育領(lǐng)域的方針政策。

真題一：請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又要碧水藍(lán)天”的看法?【廣西賀州市教師面試真題】

真題二：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的工作方針是：“育人為本”、“促進(jìn)公平”。你如何理解這兩句話?【濟(jì)南市直教師面試真題】

真題一主要是考查考生對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)并重的發(fā)展理念的理解，而這一理念與十八大報(bào)告中“把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”的發(fā)展思路是一致的。試想，如果考生了解十八大報(bào)告中有關(guān)生態(tài)文明的內(nèi)容，再去作答這道題目就很輕松了。

真題二直接考查考生對(duì)于《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的工作方針的理解。稍微了解教育工作的人就知道，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的出臺(tái)主要目的是從宏觀角度為未來教育提供發(fā)展

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004km.cn 方向和發(fā)展思路。如果考生在考試之前了解這個(gè)綱要，那考生就不再會(huì)認(rèn)為這種題艱澀宏觀不好駕馭了。

第二種考查方式為間接考查。所謂間接考查，主要是通過結(jié)構(gòu)化題目或答辯方式來考查。具體來說考官可通過熱點(diǎn)類綜合分析題、組織管理題等題型來考查。

真題三：你如何看待范跑跑事件和最美女教師張麗莉事件?【濟(jì)南市教師類面試真題】

真題四：假如你是一名班主任，請(qǐng)以“學(xué)雷鋒”為主題開一次班會(huì)，請(qǐng)問你如何組織?【安徽省教師類面試真題】

真題三主要是通過教育界兩位教師一正一反的事跡，來考查考生對(duì)于教師職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)。而之所以會(huì)考察教師職業(yè)道德這個(gè)點(diǎn)，一方面是因?yàn)楫?dāng)前教師職業(yè)道德出現(xiàn)一些問題，另一方面，現(xiàn)在教育系統(tǒng)正在深入開展學(xué)習(xí)宣傳全國道德模范活動(dòng)。此活動(dòng)明確提出要學(xué)習(xí)道德模范先進(jìn)事跡，而張麗莉這樣要學(xué)習(xí)的道德模范之一。而真題四是讓考生組織一次關(guān)于“雷鋒精神”的主題班會(huì)，而學(xué)校組織主題班會(huì)就是對(duì)政府提倡弘揚(yáng)“雷鋒精神”的貫徹落實(shí)。

通過以上真題的分析，我們考生就可以明白，教師招聘考試在命題時(shí)也會(huì)緊跟政府工作和教育工作的發(fā)展方向，緊緊圍繞當(dāng)前社會(huì)面臨的難題，尤其是教育領(lǐng)域的難題。

因此，我們建議考生在備考時(shí)，除了要提升自己的教師基本素質(zhì)和教學(xué)基本技能之外，也不要忘記關(guān)注黨一系列路線方針政策，為自己順利通過考試增加籌碼。如十八大報(bào)告中關(guān)于生態(tài)文明、作風(fēng)建設(shè)、教育等方面的內(nèi)容，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育部2013年工作

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004km.cn 要點(diǎn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，以及幼兒園、小學(xué)、中學(xué)日常工作規(guī)程等文件。另外，對(duì)于教育熱點(diǎn)中教育公平、小學(xué)生減負(fù)、異地高考、擇校、職業(yè)道德等主題也要密切關(guān)注。我也深信，考生在具備了一定的政治理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)上去面試，也會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

第二篇：2018湖南長沙教師招聘考試面試備考指導(dǎo)(253)

2018湖南長沙教師招聘考試面試備考指導(dǎo)（253）例題呈現(xiàn)：

(單選)20世紀(jì)60年代初美國課程改革代表人物布魯納的《教育過程》一書面世，下列對(duì)該書基本主張的概論中，不正確的是()。

A.強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，注重教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)代化 B.強(qiáng)調(diào)學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)和發(fā)展教學(xué)法的運(yùn)用 C.強(qiáng)調(diào)中小學(xué)教師和課程專家在課程改革中的作用

D.主張任何學(xué)科都能以某種方式交給任何年齡階段的人和兒童

【答案】A。這道題本是2014年全國教育學(xué)專業(yè)研究生入學(xué)考試的一道真題，后被各省市教師招聘考試所借鑒。

要解釋這道題，需要回歸到《教育過程》這本書，一切以原著為準(zhǔn)。

1959年美國科學(xué)院召開有關(guān)教改的討論會(huì)，布魯納任大會(huì)主席。會(huì)后，布魯納結(jié)合專家們發(fā)表的意見，寫出《教育過程》這本名著，圍繞著課程改革這個(gè)主題，提出了新穎的理論，概括起來主要有“四個(gè)主題一個(gè)設(shè)想”。結(jié)合題目，做出如下解析：

學(xué)習(xí)任何學(xué)科，務(wù)必使學(xué)生掌握這一學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。布魯納繼承和發(fā)展“結(jié)構(gòu)”主義的主張，強(qiáng)調(diào)“不論我們選教什么學(xué)科，務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)?！薄盎窘Y(jié)構(gòu)”指學(xué)科的基本概念、基本原理及之間的相互關(guān)系。布魯納認(rèn)為掌握基本結(jié)構(gòu)，有助于對(duì)學(xué)科進(jìn)行記憶、理解和遷移，同時(shí)縮短了“初級(jí)知識(shí)”和“高級(jí)知識(shí)”之間的距離。因此選項(xiàng)B正確。

布魯納十分重視教師在教學(xué)過程中的作用，教師“不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范”。在“教師”和“教學(xué)輔助工具”重要性的大討論中，布魯納旗幟鮮明的提出“教師和教學(xué)輔助工具不需要、也不會(huì)發(fā)生沖突”，要積極利用“教學(xué)輔助工具”幫助教師更好的完成教學(xué)。

布魯納還提出“必須使任何特定學(xué)科的最優(yōu)秀的人才參加到課程設(shè)計(jì)中來?！北砻骺粗卣n程論專家在課程改革中的重要地位。因此選項(xiàng)C是正確的。

“任何學(xué)科都能夠用在智育上是正確的方式，有效地教給任何發(fā)展階段的任何兒童?！辈剪敿{看重早期兒童的智力發(fā)展(即準(zhǔn)備)，認(rèn)為每個(gè)階段的兒童都有其獨(dú)特的視角，只要根據(jù)學(xué)生的階段特征，選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)科，并“用學(xué)齡兒童的思想方式正確地和有效地闡述出來”，那么使兒童理解并掌握該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，是可以實(shí)現(xiàn)的。因此選項(xiàng)D正確。

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第三篇：湖南教師資格考試面試備考計(jì)劃

2015年湖南教師資格證網(wǎng)校課程體系

一、定位自己、熟悉教材(約4月20日—4月27日)1.定位自己，認(rèn)識(shí)自己的長處與短板。

我們只有客觀清醒地分析自己，充分認(rèn)識(shí)自己在教資面試中最能為自己贏得分?jǐn)?shù)的技能，在訓(xùn)練中多去發(fā)揮;客觀分析自己在面試中的減分項(xiàng)，并竭力去改正，這樣才能揚(yáng)長避短。比如，小TOM是即將參加面試的考生，他分析后發(fā)現(xiàn)自己的長處是邏輯思路清晰，能把知識(shí)點(diǎn)講得透徹明白，但不熟悉教材，也不能迅速準(zhǔn)確確定教學(xué)的重難點(diǎn)，對(duì)當(dāng)前的新課標(biāo)理念和教學(xué)方法不熟悉，很難在20分鐘時(shí)間快速寫出教案。那么，他后期的主攻方向就是在熟悉教材的基礎(chǔ)上練習(xí)快速寫教案。希望每一位考生都能認(rèn)真、客觀地分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，準(zhǔn)確定位自己。

2.熟悉教材，弄清知識(shí)體系、準(zhǔn)確定位重難點(diǎn)。

首先，準(zhǔn)備好要復(fù)習(xí)的教材(以人教版為主，比如小學(xué)語文共12冊(cè))、對(duì)應(yīng)的教師參考書、優(yōu)秀教案集，資料備齊后開始翻閱教材。在翻閱教材時(shí)，要邊看課本內(nèi)容，邊通過教參來剖析具體一課的知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)，最好對(duì)每一冊(cè)都整理出相應(yīng)的重難點(diǎn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

其次，在做好整理工作后，要嘗試自己對(duì)著新課題進(jìn)行教材分析，在筆記本或空白紙上進(jìn)行目標(biāo)、重難點(diǎn)的寫作。通過這樣的方式，大家已經(jīng)知道了，每抽到一個(gè)新課題，我到底要教什么，我怎么找到教學(xué)的內(nèi)容。這是夯實(shí)基礎(chǔ)的第一步，希望大家不怕麻煩，把基礎(chǔ)工作做細(xì)做實(shí)。

二、主攻教案、強(qiáng)化訓(xùn)練(約4月28日—5月7日)

1.寫第一份教案。第一份教案要把教案的各個(gè)部件、教學(xué)的整個(gè)流程，以及每一步要說些什么話，盡量都寫得清楚明白。這個(gè)版本的教案，是我們以后教案的藍(lán)本，也是形成自己教案特色的第一步。

2.寫不同課型的教案。每一學(xué)科，都有不同的課型，比如語文分為“記敘文”“說明文”“議論文”，英語分為“詞匯課”“聽說課”“寫作課”“閱讀課”“語音課”“語法課”，美術(shù)分為“欣賞·評(píng)述”“造型·表現(xiàn)”“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”“綜合·探索”等。我們?cè)诰毩?xí)寫教案的時(shí)候，要把每一課型都練到，著重弄清不同課型的區(qū)別之處。

3.控制時(shí)間，寫簡(jiǎn)案。在對(duì)不同課型進(jìn)行了2-3篇的練習(xí)之后，大家的心中對(duì)不同的課題都已經(jīng)做到心中有數(shù)。此時(shí)，可以開始按照面試備課的20分鐘，來嘗試寫簡(jiǎn)易教案，也就是每一教學(xué)步驟以關(guān)鍵詞的方式呈現(xiàn)。這樣的簡(jiǎn)案練習(xí)，是為后邊的模擬試講做準(zhǔn)備的。

4.學(xué)有余力的同學(xué)，也可以開始練習(xí)“回答規(guī)定問題”(即教師結(jié)構(gòu)化題目)。從歷年真題中，搜集歸類，比如“你被分配到一個(gè)雙差班當(dāng)班主任，你該怎么辦?”(屬組織管理類題目中的班級(jí)管理題)，再結(jié)合當(dāng)前教育理念、班主任工作方法及班級(jí)學(xué)情，按照“激發(fā)、團(tuán)結(jié)、揚(yáng)長、補(bǔ)短”的原則，嘗試?yán)沓龃痤}思路，并進(jìn)行口頭回答。以此鍛煉自己結(jié)構(gòu)化邏輯思維、提高答題能力。

三、模擬試講、實(shí)戰(zhàn)演練(約5月8日—5月14日)

教案寫得再完美，也要經(jīng)過考生的用心演繹，才精彩。因此，從教案到試講時(shí)的順利呈現(xiàn)，中間少不了無數(shù)次的模擬訓(xùn)練。

在練習(xí)之初，大家可以拿稿試講，邊講邊錄音;此后，要脫稿試講，此時(shí)可以用手機(jī)等進(jìn)行錄像，觀察自己在試講時(shí)的姿態(tài)是否規(guī)范、聲音是否抑揚(yáng)、眼神是否到位。在能背誦自己的教案之后，最好進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬，也就是以4人或多人為以小組，3人當(dāng)考官，1人當(dāng)考生，按照教師資格面試的完整流程進(jìn)行。這樣的模擬訓(xùn)練，可以帶領(lǐng)考生真實(shí)體驗(yàn)考場(chǎng)環(huán)境，練就考生的臨場(chǎng)應(yīng)變能力。

四、總結(jié)歸納、胸有成竹(約5月15日—5月17日)

在面試的前兩天，我們需要對(duì)所有的教案、試講錄音或視頻進(jìn)行整理，歸納出一份自己最得心應(yīng)手的“我特色”詳案(含我最擅長的導(dǎo)入方式、銜接用語、提問題的方法、課堂小結(jié)的述語、板書類型)，并針對(duì)這份詳案寫出對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)案，這樣大家就有了自己所期盼的“教案模式”。拿著它，你可以對(duì)著一篇新課題，進(jìn)行迅速備課練習(xí)。我想，此時(shí)的大家，是胸有成竹、信心滿滿的。

最后，留余兩天左右的時(shí)間，進(jìn)行心理調(diào)適(5月9日，本網(wǎng)站連載“如何進(jìn)行考前心理調(diào)適”)、并準(zhǔn)備面試的著裝(5月12日，連載“如何準(zhǔn)備著裝與禮儀”)

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第四篇：2018湖南衡陽教師招聘考試備考知識(shí)(174)

2018湖南衡陽教師招聘考試備考知識(shí)（174）

行政復(fù)議是指公民、法人或者其他組織不服行政主體作出的具體行政行為，認(rèn)為行政主體的具體行政行為侵犯了其合法權(quán)益，依法向法定的行政復(fù)議機(jī)關(guān)提出復(fù)議申請(qǐng)，行政復(fù)議機(jī)關(guān)依法對(duì)該具體行政行為進(jìn)行合法性、適當(dāng)性審查，并作出行政復(fù)議決定的行政行為。

是公民、法人或其他組織通過行政救濟(jì)途徑解決行政爭(zhēng)議的一種方法。

行政申訴狀是指行政訴訟當(dāng)事人和法律規(guī)定的其他人，對(duì)人民法院已經(jīng)發(fā)生法律效力的裁定或判決，認(rèn)為有錯(cuò)誤而向人民法院要求復(fù)查糾正的一種法律文書。行政申訴狀不受時(shí)間限制，接受申訴狀的機(jī)關(guān)是原審法院或上一級(jí)人民法院。

結(jié)構(gòu)

(1)申訴人的基本情況。

(2)案由。寫明申訴人對(duì)哪個(gè)法院的什么裁判提出申訴。(3)請(qǐng)求事項(xiàng)。提出請(qǐng)求法院撤銷，變更原審裁判再審，以糾正原審裁判不當(dāng)。

(4)申訴事實(shí)和理由。寫明客觀事實(shí)、列示證據(jù)、針對(duì)原判認(rèn)定事實(shí)的錯(cuò)誤。提出申辯以利再審法院查明案件的真實(shí)情況和準(zhǔn)確認(rèn)定

案件性質(zhì)。緊扣原審判決、裁定在適用法律方面的錯(cuò)誤，依據(jù)正確的法學(xué)原理和條款進(jìn)行辯駁論證和糾正。

(5)呈遞法院名稱、申訴人簽字蓋章、注明年月日。(6)附項(xiàng)。即有關(guān)證據(jù)的種類和件數(shù)。

行政訴訟是個(gè)人、法人或其他組織認(rèn)為行政主體以及法律法規(guī)授權(quán)的組織作出的行政行為侵犯其合法權(quán)益而向法院提起的訴訟。行政訴訟是訴訟的一種有效方法。

行政訴訟法是規(guī)范行政訴訟活動(dòng)和訴訟法律關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。它是規(guī)定人民法院、訴訟當(dāng)事人以及其他訴訟參與人進(jìn)行訴訟活動(dòng)，及其在訴訟活動(dòng)中形成的訴訟法律關(guān)系的法律規(guī)范。行政訴訟是一種訴訟程序法，主要是確定訴訟參加人的法律地位和相互關(guān)系的法律規(guī)范。

從學(xué)理上說，行政訴訟法有狹義和廣義兩種理解：狹義上的行政訴訟法也稱形式意義上的行政訴訟法，特指由國家立法機(jī)關(guān)依據(jù)立法程序所制定的具有專門、完整法律形式的行政訴訟法典，通常被稱為“民告官”。廣義的行政訴訟法也稱實(shí)質(zhì)意義的行政訴訟法，是指凡是在內(nèi)容上屬于規(guī)定行政訴訟問題的法律規(guī)范，無論其形式如何均屬于行政訴訟法的范圍。

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第五篇：2018湖南婁底教師招聘考試備考知識(shí)(281)

2018湖南婁底教師招聘考試備考知識(shí)（281）

1.國務(wù)委員兼外交部長王毅10日在北京主持召開中阿合作論壇第八屆部長級(jí)會(huì)議。王毅在講話中指出，習(xí)近平主席在會(huì)議開幕式上隆重宣布，中阿一致同意建立全面合作、共同發(fā)展、面向未來的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，這是具有里程碑意義的時(shí)刻，翻開了中阿關(guān)系新的歷史篇章。

2.外交部發(fā)言人華春瑩10日在例行記者會(huì)上證實(shí)，中方將派官員出席11日舉行的緬甸第三次21世紀(jì)彬龍和平會(huì)議。

3.“中國電影周”暨第三屆“中柬優(yōu)秀電影巡映”活動(dòng)開幕式10日在柬埔寨首都金邊四臂灣劇場(chǎng)舉行。

4.國務(wù)委員兼外交部長王毅10日與沙特外交大臣朱拜爾、阿盟秘書長蓋特在中國-阿拉伯國家合作論壇第八屆部長級(jí)會(huì)議后共同會(huì)見記者，介紹本次會(huì)議成果。

5.當(dāng)?shù)貢r(shí)間7月10日上午，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在柏林與德國總理默克爾共同出席中德自動(dòng)駕駛汽車展示活動(dòng)。

6.中共中央政治局委員、中央外事委員會(huì)辦公室主任楊潔篪10日在北京會(huì)見阿爾及利亞外長邁薩赫勒。

7.國務(wù)委員兼外交部長王毅10日在北京分別同來華出席中國-阿拉伯國家合作論壇第八屆部長級(jí)會(huì)議的摩洛哥外交與國際合作大臣布里達(dá)、吉布提外交與國際合作部長優(yōu)素福、黎巴嫩經(jīng)貿(mào)部長扈利、約旦外交與僑務(wù)大臣薩法迪舉行會(huì)談、會(huì)見。

8.北約秘書長斯托爾滕貝格、歐洲理事會(huì)主席圖斯克和歐盟委員會(huì)主席容克10日在布魯塞爾簽署了一份關(guān)于北約與歐盟合作的新聯(lián)合聲明。

1.7月10日，中阿合作論壇第八屆部長級(jí)會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開幕。國家主席習(xí)近平出席開幕式并發(fā)表題為《攜手推進(jìn)新時(shí)代中阿戰(zhàn)略伙伴關(guān)系》的重要講話。

號(hào)，世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織和美國康奈爾大學(xué)等機(jī)構(gòu)在紐約發(fā)布“2018年全球創(chuàng)新指數(shù)報(bào)告”——中國排名第17，首次躋身全球創(chuàng)新指數(shù)20強(qiáng)!3.近日，《青島市政府辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合助力新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的實(shí)施意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》)出臺(tái)，發(fā)力促進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合，發(fā)揮企業(yè)主體作用，培養(yǎng)大批高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才，打造城市創(chuàng)新體系的生力軍。

4.中國駐德國大使史明德10日在德國《商報(bào)》發(fā)表署名文章，重申中國支持自由貿(mào)易和多邊主義的堅(jiān)定立場(chǎng)，并表示，反對(duì)保護(hù)主義和單邊主義對(duì)中德兩國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民福祉都具有特別重要的意義。

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