第一篇：優(yōu)秀指導(dǎo)教師王仲初教授事跡材料

優(yōu)秀指導(dǎo)教師——王仲初教授事跡材料

王仲初教授是電信學(xué)院控制工程系的教師，同時也是系里的骨干教師。王老師從教已有20余年，時刻與黨中央保持一致，為人師表，愛崗敬業(yè)，積極進取，曾多次獲得院教書育人獎和教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎。

在2001年和2003年全國大學(xué)生電子大賽中，王仲初老師前后花了幾個月的時間與吳慶洪博士、謝凌云老師共同組織、指導(dǎo)參賽學(xué)生，多次耐心的為他們講解各種設(shè)計的思路和難點，反復(fù)訓(xùn)練學(xué)生完成歷屆電子大賽的設(shè)計題目，使學(xué)生在參賽前得到全面的訓(xùn)練，動手能力得到很大的提高。遼寧科技大學(xué)三組參賽隊在2001年的全國大學(xué)生電子大賽中均獲得遼寧省賽區(qū)二等獎，這是鞍山科技大學(xué)參加全國大學(xué)生電子大賽以來獲得的最好成績，取得了歷史性的突破。在2003年四組參賽隊在2003年的全國大學(xué)生電子大賽中也取得較好的成績，王老師也因此獲得2001年和2003年全國大學(xué)生電子競賽遼寧賽區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽稱號。

在2003年王仲初老師與陳志彬等教師指導(dǎo)7名同學(xué)參加全國挑戰(zhàn)杯大賽，全國挑戰(zhàn)杯大賽是博士、碩士和本科生同臺競技，競爭異常激烈。在老師和同學(xué)的共同努力下，遼寧科技大學(xué)電信學(xué)院參賽隊獲得遼寧省賽區(qū)特等獎、全國三等獎。7名參加全國挑戰(zhàn)杯大賽的同學(xué)在畢業(yè)找工作中依靠全國挑戰(zhàn)杯三等獎等獎項受益非淺，都順利地找到比較理想的工作。例如王振同學(xué)到丹東一家公司找工作時，該公司明確提出非重點院校的學(xué)生免談。但當(dāng)王振同學(xué)將全國挑戰(zhàn)杯三等獎等證書拿出來時，該公司的口氣和態(tài)度立刻改變，經(jīng)面試后錄用了王振同學(xué)。

在2005年全國大學(xué)生電子大賽中，王仲初老師與汪玉坤、吳文波老師共同組織學(xué)生的賽前輔導(dǎo)，多次耐心的為他們講解各種設(shè)計的思路和難點，在同學(xué)和老師的共同努力下，遼寧科技大學(xué)電信學(xué)院參賽隊在2005年的全國大學(xué)生電子大賽中獲得遼寧省賽區(qū)三隊一等獎、兩隊二等獎，一隊三等獎。這是歷史上的最好成績。

通過近幾年的創(chuàng)新教學(xué)工作，王仲初老師深深體會到，創(chuàng)新教學(xué)工作必須與技術(shù)發(fā)展形勢和市場需求相結(jié)合，只有投身到科研工作中，才能緊跟技術(shù)發(fā)展，了解市場需求，并能夠身體力行，將創(chuàng)新教學(xué)工作做的更好。電子與信息工程學(xué)院

2007年7月2日

第二篇：3.1王選教授簡要事跡

廣東教育出版社

王選教授簡要事跡

王選，男，漢族，江蘇無錫人，1937年2月5日出生于上海。1958年畢業(yè)于北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系計算數(shù)學(xué)專業(yè)。曾任北京大學(xué)計算機科學(xué)技術(shù)研究所所長，教授、博士生導(dǎo)師，中國科學(xué)院院士、中國工程院院士、第三世界科學(xué)院院士，文字信息處理國家重點實驗室主任，電子出版新技術(shù)國家工程研究中心主任，北大方正集團董事，方正控股有限公司董事局主席，全國人大常委，人大教科文衛(wèi)委員會副主任委員，九三學(xué)社中央副主席，中國科協(xié)副主席。

王選教授為中國現(xiàn)代印刷革命作出了重大貢獻。1976年，他針對漢字字數(shù)多、印刷用漢字字體多、精密照排要求分辨率很高所帶來的技術(shù)困難，發(fā)明了高分辨率字形的高倍率信息壓縮和高速復(fù)原方法，在世界上首次使用控制信息(或參數(shù))來描述筆畫的寬度、拐角形狀等特征，以保證字形變化后的筆畫勻稱和寬度一致。這一發(fā)明獲得了歐洲專利和八項中國專利。以此為技術(shù)核心研制的漢字激光照排系統(tǒng)處于國內(nèi)外領(lǐng)先地位，從20世紀80年代末至今，占據(jù)了祖國內(nèi)地99％的報業(yè)和80％的書刊(黑白)市場，以及港、澳、臺、北美、新加坡、馬來西亞等地90％的華文報業(yè)市場。新增產(chǎn)值三十余億元，使中國的印刷術(shù)從鉛與火的時代，邁入電和激光的新紀元，引發(fā)了全球華文報業(yè)和出版印刷業(yè)一場深刻變革。其后又率領(lǐng)北大方正研制出日文、韓文和西文出版系統(tǒng)，成功打入日、韓及歐關(guān)市場，實現(xiàn)了民族軟件產(chǎn)業(yè)走向國際化的目標。

以王選發(fā)明的漢字激光照排系統(tǒng)為核心的電子出版新技術(shù)的應(yīng)用，使我國出版印刷行業(yè)實現(xiàn)了從鉛排作業(yè)到計算機操作的徹底技術(shù)改造，形成了一個全新的電子出版產(chǎn)業(yè)，是我國計算機技術(shù)應(yīng)用最為全面和成功的行業(yè)之一，成為高新技術(shù)改造傳統(tǒng)行業(yè)的典范。同時為我國計算機信息技術(shù)的普及應(yīng)用創(chuàng)造了必要條

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廣東教育出版社

件，為中華民族的文化傳播提供了科技保障，創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。

王選教授發(fā)明的漢字激光照排系統(tǒng)曾獲得國內(nèi)外二十多項重大獎勵，其中包括：兩次國家科技進步一等獎，兩度國家十大科技成就稱號，中國專利發(fā)明創(chuàng)造金獎，第十四屆日內(nèi)瓦國際發(fā)明展覽會金獎，國家重大技術(shù)裝備成果特等獎。王選教授個人先后榮獲首屆畢昇獎、陳嘉庚獎、聯(lián)合國教科文組織科學(xué)獎、何梁何利科學(xué)與技術(shù)進步獎、王丹萍科學(xué)獎、臺灣潘文淵文教基金獎等，多次被評為全國和北京市先進工作者、勞動模范，并獲“首都楷?！?、“首都精神文明建設(shè)獎”等榮譽稱號，2001年獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎。

王選教授是北大方正的主要開創(chuàng)者。他以強烈的市場判斷力和前瞻意識，倡導(dǎo)技術(shù)與市場的結(jié)合、遠大的學(xué)術(shù)抱負與追求產(chǎn)業(yè)進步的結(jié)合，并身體力行，與方正集團的干部和員工一道，艱苦創(chuàng)業(yè)，闖出了一條產(chǎn)學(xué)研一體化的成功道路。王選教授是面向21世紀科教興國的先鋒人物，是中國知識分子的優(yōu)秀典范，是北大學(xué)者群體的杰出代表。他胸懷科技報國雄才大略，忘我工作，無私奉獻，倡導(dǎo)團隊精神，并以提攜后學(xué)為己任，培養(yǎng)和造就了一大批年輕的學(xué)術(shù)骨干，生動體現(xiàn)了一位新時代教師的價值觀。

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第三篇：學(xué)習(xí)王強教授事跡心得

篇一：學(xué)習(xí)鹽城師院王強教授事跡心得

王強，鹽城師范學(xué)院經(jīng)濟法政學(xué)院副院長，中國共產(chǎn)黨黨員，出生于1970年9月，于1992年7月參加工作，在2011年被評為教授，病逝于2012年9月。最大成就：完成著作《中國共產(chǎn)黨“勞資兩利”政策研究》，該著作獲得江蘇省第十二屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎

經(jīng)濟法政學(xué)被多數(shù)學(xué)生視為枯燥乏味的學(xué)科，吾亦如此。然而，《光明日報》對鹽城師范學(xué)院已故教師王強教授的長篇通訊《用生命守望馬克思主義陣地---“七○后”教授王強的人生追求》讓我認識到“各行各業(yè)都有其魅力所在，只待你去探索并為之沉迷?！睙o疑，王強他找到了為之沉迷的所在---研究中國共產(chǎn)黨黨史和馬克思主義中國化理論，并成了他一生的追求。保爾柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的就是生命，生命對于每個人來說只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭?！蓖鯊娛攀罆r也才只有42歲，處于經(jīng)驗較為豐厚、精力較為旺盛的年齡段，正是為社會做出奉獻的好時期。他的這一生雖然短暫，卻沒有白活：短短四年時間里，王強在《中國共產(chǎn)黨黨史研究》、《黨的文獻》等專業(yè)權(quán)威期刊上發(fā)表論文17篇，在中文核心期刊上發(fā)表論文9篇，并完成著作《中國共產(chǎn)黨“勞資兩利”政策研究》；并且在病榻上每年堅持給七位學(xué)生指導(dǎo)論文？這些都是一個普通大學(xué)教師所難以望其項背的。

王強教授畢生熱愛黨，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在馬克思主義學(xué)習(xí)研究傳播的道路上，始終孜孜以求，至死不渝。他對賈后名老師的臨終囑托、對教育和研究事業(yè)的念念不忘、讓紙筆占據(jù)了的病床、病后時而來學(xué)校的堅持、重癥拮據(jù)卻依然捐贈書籍的默然、身體不行就動腦的執(zhí)著、永遠充滿著對工作的熱情？.這些近乎“癡迷”的舉動，我卻從中體會到了他“死要重于泰山”的信念。這不僅是取決于他時日無多而對自身毅力的激發(fā)，也是日常生活對工作認真嚴謹?shù)膽B(tài)度。他總是滿懷著對教育事業(yè)的“傻勁”，和學(xué)生們打鬧成一片，同吃同住同穿同學(xué)，像父親對待孩子一樣掏心掏肺，讓孩子們顛覆了以前對公共政治課枯燥乏味的印象，真正知道了它的價值---我以為這正是一位教師真正價值意義的體現(xiàn)。他有著對教育事業(yè)的堅韌的鉆勁。凡是有關(guān)經(jīng)濟法政學(xué)的問題，他都得經(jīng)過一而再再而三的斟酌，于是一點、兩點具有實際意義的建議躍然紙上；他也深刻懂得“作為馬克思主義大眾化理論的傳播者，切忌扮成‘傳聲筒’。要沉下身去，學(xué)好‘普通話’，說好‘家常話’： 與農(nóng)民，他會嘮種田補貼、鄰里關(guān)系；與工人聊薪酬待遇、醫(yī)療保險；與干部說黨建惠民、廉政建設(shè)？”，借此提升思想而不是只做一個只會教書育人的書呆子。

王強教授與孫衛(wèi)芳老師忠貞不渝的愛情令我欽羨與感傷，他們既是伴侶亦是知己，大學(xué)中志同道同的契合引為朋友，畢業(yè)后雙宿雙飛于落后區(qū)執(zhí)教，書房中窩在一起靜靜的看書學(xué)習(xí)，病床上的相濡以沫（墨）？我在此誠信祝愿孫衛(wèi)芳老師忘記苦痛，保留這份難能可貴的記憶，繼續(xù)追尋幸福、追求事業(yè)去過完余生。

篇二：學(xué)習(xí)王強教授事跡心得

王強同志自1992年走上工作崗位，一直從事思想政治理論課教學(xué)。如何上好思想政治理論課，真正做一名馬克思主義的傳播者、踐行者，是20年來王強一直探究的重要問題。在傳播馬克思主義的神圣講臺上，他做到了以情感人，“親其師而信其道”，他與學(xué)生建立起深厚的感情，引導(dǎo)學(xué)生正確掌握馬克思主義理論，并做到了以理服人。他認為，思想政治理論課不僅是傳授知識，更要教學(xué)生做人的道理，他經(jīng)常說，“本是一門看似枯燥的課，我要讓學(xué)生知道它的價值?！彼麍猿痔綄ば兄行У慕虒W(xué)方法，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

但誰也沒想到，厄運悄然襲來。2006年時，王強查出痔瘡，他也沒在意。2008年，學(xué)院申報“馬克思主義中國化研究”省重點建設(shè)學(xué)科，他和同事沒日沒夜做著申報準備。省重點建設(shè)學(xué)科被正式批復(fù)成立后，在大家的反復(fù)催促下，王強才到醫(yī)院做了檢查。2008年11月19日，一份診斷書震驚了親人和同事朋友，王強被診斷為惡性直腸癌，晚期。學(xué)校幫他聯(lián)系了省城最好的醫(yī)院，但王強堅持在鹽城手術(shù)，他說，一來院里的事多，自己還可以幫上忙，二來省得麻煩。12月1日，他在鹽城接受了腫瘤切除手術(shù)。2009年5月4日復(fù)查，癌細胞已經(jīng)擴散到了肺部。2011年10月，王強病危，三個月后，他挺過來了。他笑著對妻子說，“我又賺了”。今年9月8日，王強還是離開了他深愛的這個世界。他用生命交出了一張“成績單”：自2008年住院以來，先后在《中國共產(chǎn)黨黨史研究》、《黨的文獻》等權(quán)威專業(yè)期刊發(fā)表論文17篇，在中文核心期刊發(fā)表論文9篇，其中10篇被人大復(fù)印資料等轉(zhuǎn)載，其專著《中國共產(chǎn)黨“勞資兩利”政策研究》獲得江蘇省第十二屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎。

從王強教師身上，我們看到了他那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。

在今后的工作中，我要以求真務(wù)實的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向王強教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實際行動為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

第四篇：志愿者指導(dǎo)教師主要事跡

2010優(yōu)秀社區(qū)志愿者指導(dǎo)老師申報事跡材料

2010優(yōu)秀大學(xué)生社區(qū)志愿者指導(dǎo)老師申報材料

包天強，男，漢族，中共黨員，1981年6月出生，2006年3月起從事大學(xué)生社區(qū)志愿者指導(dǎo)老師工作，現(xiàn)任淮陰師范學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院團委書記。在過去的幾年里，注重個人能力培養(yǎng)，積極向上，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好文化課，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，創(chuàng)建了優(yōu)良學(xué)風(fēng)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，曾帶領(lǐng)多批大學(xué)生志愿者團隊，100多人次大學(xué)生志愿者積極開展社區(qū)志愿者活動，取得了優(yōu)異的成績。

一、高舉旗幟，勤奮學(xué)習(xí)，做好志愿者指導(dǎo)工作

他懷著高度的責(zé)任感和事業(yè)心，工作兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，始終把黨的利益放在高于一切的地位。作為指導(dǎo)老師他牢記職責(zé)堅持不懈地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝青年，積極探索大學(xué)生志愿者指導(dǎo)的有效方式。以院團委學(xué)生會、班干和學(xué)生黨員為骨干，組織全體團員青年學(xué)習(xí)宣傳大學(xué)生進社區(qū)思想的工作格局，有效地推動了大學(xué)生志愿活動深入持久的開展。

他充分發(fā)揮我院團委獨特的優(yōu)勢，利用各級團支部，網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、板報、宣傳欄等陣地，以講座、研討、論壇、競賽、征文、主題團日活動等多樣化的宣傳形式，圍繞2008年北京奧運、建國60周年、紀念五四運動90周年、2010年上海世博會等重大節(jié)慶活動和紀念日，多渠道多層次地開展了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”等一系列志愿者服務(wù)活動、舉行集中升旗儀式等系列思想教育活動，大力弘揚和培育志愿精神，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，提高了志愿者青年的思想政治素質(zhì)。

二、加強學(xué)生實踐鍛煉，提升大學(xué)生四種能力。

社會實踐是開展大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，是凝煉大學(xué)精神、傳承校園文化的重要平臺，是提升學(xué)生實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力的重要措施。幾年來他組織了100多名大學(xué)生，多個團隊參加暑期社會實踐活動，開展大學(xué)生骨干掛職鍛煉服務(wù)活動，三下鄉(xiāng)調(diào)查研究，大學(xué)生志愿服務(wù)社區(qū)，雷鋒月活動和關(guān)愛老人志愿服務(wù)。在參與基層生產(chǎn)生活的過程中，深入了解國情區(qū)情，經(jīng)受磨練，增長才干。先后有2個實踐團隊獲得校優(yōu)秀團隊，30名同學(xué)獲得優(yōu)秀個人榮譽稱號。

三、踐行志愿精神，促進社會和諧

他帶領(lǐng)學(xué)生每月定期到三門社區(qū)開展志愿服務(wù)，到當(dāng)?shù)鼐蠢显洪_展幫扶活動，義務(wù)獻血活動，清潔社區(qū)文化活動。

2010年4月9日帶領(lǐng)志愿者參加了淮陰師范學(xué)院舉辦的與社區(qū)黨建共建開幕儀式。

4月20日上午，帶領(lǐng)志愿者來到三門社區(qū)，與三門社區(qū)開展對接活動，并初步擬訂了活動計劃。

10月30日下午，帶領(lǐng)志愿服務(wù)隊隊長參加了在圖書館第一會議室召開大學(xué)生進社區(qū)開展黨建共建活動中期推進會。

7月9日至7月14日，該同志帶領(lǐng)了計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”實踐重點團隊，實踐活動中組織志愿者向居民宣傳世博、廣州亞運會、低碳生活等知識以及與社區(qū)留守兒童開展“小小世界杯”、手把手教外來務(wù)工人員子女畫海寶等趣味活動，本次暑期“三

下鄉(xiāng)”實踐活動得到淮安日報、中國新聞網(wǎng)等報刊媒體的大力報道宣傳。

2011年3月5日在 “中國青年志愿者日”，學(xué)雷鋒日之際，該同志帶領(lǐng)志愿者們攜手社區(qū)工作人員開展系列活動：帶領(lǐng)志愿者進行了志愿者“宣傳兩會精神”活動。同時同時指導(dǎo)志愿者小分隊在社區(qū)散發(fā)宣傳單，讓更多的人了解兩會。之后領(lǐng)著同學(xué)們進入社區(qū)居民家中，指導(dǎo)志愿者為居民免費維修、維護電腦。受到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。

該同志在任指導(dǎo)老師期間對高校院系與社區(qū)開展黨建共建、選派大學(xué)生志愿者進社區(qū)工作認真負責(zé)，精心謀劃，工作計劃性強，善于調(diào)動學(xué)生的積極性，成效比較顯著；組織協(xié)調(diào)好大學(xué)生志愿者進社區(qū)開展活動，做好活動情況記錄、跟蹤調(diào)研和績效評估工作；經(jīng)常與社區(qū)保持聯(lián)系，共同商定工作方案、及時協(xié)商解決志愿服務(wù)中出現(xiàn)的問題?？傊撏净痉稀叭袃?yōu)秀社區(qū)志愿者指導(dǎo)老師”標準，請各部門考核。

第五篇：志愿者指導(dǎo)教師主要事跡

2010優(yōu)秀社區(qū)志愿者指導(dǎo)老師申報事跡材料

2010優(yōu)秀大學(xué)生社區(qū)志愿者指導(dǎo)老師申報材料

包天強，男，漢族，中共黨員，1981年6月出生，2006年3月起從事大學(xué)生社區(qū)志愿者指導(dǎo)老師工作，現(xiàn)任淮陰師范學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院團委書記。在過去的幾年里，注重個人能力培養(yǎng)，積極向上，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好文化課，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，創(chuàng)建了優(yōu)良學(xué)風(fēng)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，曾帶領(lǐng)多批大學(xué)生志愿者團隊，100多人次大學(xué)生志愿者積極開展社區(qū)志愿者活動，取得了優(yōu)異的成績。

一、高舉旗幟，勤奮學(xué)習(xí)，做好志愿者指導(dǎo)工作

他懷著高度的責(zé)任感和事業(yè)心，工作兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，始終把黨的利益放在高于一切的地位。作為指導(dǎo)老師他牢記職責(zé)堅持不懈地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝青年，積極探索大學(xué)生志愿者指導(dǎo)的有效方式。以院團委學(xué)生會、班干和學(xué)生黨員為骨干，組織全體團員青年學(xué)習(xí)宣傳大學(xué)生進社區(qū)思想的工作格局，有效地推動了大學(xué)生志愿活動深入持久的開展。

他充分發(fā)揮我院團委獨特的優(yōu)勢，利用各級團支部，網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、板報、宣傳欄等陣地，以講座、研討、論壇、競賽、征文、主題團日活動等多樣化的宣傳形式，圍繞2008年北京奧運、建國60周年、紀念五四運動90周年、2010年上海世博會等重大節(jié)慶活動和紀念日，多渠道多層次地開展了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”等一系列志愿者服務(wù)活動、舉行集中升旗儀式等系列思想教育活動，大力弘揚和培育志愿精神，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，提高了志愿者青年的思想政治素質(zhì)。

2010優(yōu)秀社區(qū)志愿者指導(dǎo)老師申報事跡材料

二、加強學(xué)生實踐鍛煉，提升大學(xué)生四種能力。

社會實踐是開展大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，是凝煉大學(xué)精神、傳承校園文化的重要平臺，是提升學(xué)生實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力的重要措施。幾年來他組織了100多名大學(xué)生，多個團隊參加暑期社會實踐活動，開展大學(xué)生骨干掛職鍛煉服務(wù)活動，三下鄉(xiāng)調(diào)查研究，大學(xué)生志愿服務(wù)社區(qū)，雷鋒月活動和關(guān)愛老人志愿服務(wù)。在參與基層生產(chǎn)生活的過程中，深入了解國情區(qū)情，經(jīng)受磨練，增長才干。先后有2個實踐團隊獲得校優(yōu)秀團隊，30名同學(xué)獲得優(yōu)秀個人榮譽稱號。

三、踐行志愿精神，促進社會和諧

他帶領(lǐng)學(xué)生每月定期到三門社區(qū)開展志愿服務(wù)，到當(dāng)?shù)鼐蠢显洪_展幫扶活動，義務(wù)獻血活動，清潔社區(qū)文化活動。

2010年4月9日帶領(lǐng)志愿者參加了淮陰師范學(xué)院舉辦的與社區(qū)黨建共建開幕儀式。

4月20日上午，帶領(lǐng)志愿者來到三門社區(qū)，與三門社區(qū)開展對接活動，并初步擬訂了活動計劃。

10月30日下午，帶領(lǐng)志愿服務(wù)隊隊長參加了在圖書館第一會議室召開大學(xué)生進社區(qū)開展黨建共建活動中期推進會。

7月9日至7月14日，該同志帶領(lǐng)了計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”實踐重點團隊，實踐活動中組織志愿者向居民宣傳世博、廣州亞運會、低碳生活等知識以及與社區(qū)留守兒童開展“小小世界杯”、手把手教外來務(wù)工人員子女畫海寶等趣味活動，本次暑期“三

2010優(yōu)秀社區(qū)志愿者指導(dǎo)老師申報事跡材料

下鄉(xiāng)”實踐活動得到淮安日報、中國新聞網(wǎng)等報刊媒體的大力報道宣傳。

2011年3月5日在 “中國青年志愿者日”，學(xué)雷鋒日之際，該同志帶領(lǐng)志愿者們攜手社區(qū)工作人員開展系列活動：帶領(lǐng)志愿者進行了志愿者“宣傳兩會精神”活動。同時同時指導(dǎo)志愿者小分隊在社區(qū)散發(fā)宣傳單，讓更多的人了解兩會。之后領(lǐng)著同學(xué)們進入社區(qū)居民家中，指導(dǎo)志愿者為居民免費維修、維護電腦。受到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。

該同志在任指導(dǎo)老師期間對高校院系與社區(qū)開展黨建共建、選派大學(xué)生志愿者進社區(qū)工作認真負責(zé)，精心謀劃，工作計劃性強，善于調(diào)動學(xué)生的積極性，成效比較顯著；組織協(xié)調(diào)好大學(xué)生志愿者進社區(qū)開展活動，做好活動情況記錄、跟蹤調(diào)研和績效評估工作；經(jīng)常與社區(qū)保持聯(lián)系，共同商定工作方案、及時協(xié)商解決志愿服務(wù)中出現(xiàn)的問題。總之，該同志基本符合“全市優(yōu)秀社區(qū)志愿者指導(dǎo)老師”標準，請各部門考核。