第一篇：2014年初三中職分流實(shí)施方案

涼州區(qū)豐樂中學(xué)2014年職校分流實(shí)施方案

為全面完成教育民生工程，促進(jìn)中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)涼州區(qū)教育局職校分流工作會(huì)議精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，現(xiàn)就做好2014年初三學(xué)生分流相關(guān)工作作如下安排。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和區(qū)教育局2014年職校招生精神為指導(dǎo)，以推進(jìn)中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，以職業(yè)教育攻堅(jiān)為準(zhǔn)繩，以指導(dǎo)學(xué)生選擇合適的成才道路為原則，全面促進(jìn)我區(qū)中等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展，按照“強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、積極穩(wěn)妥、規(guī)范有序”的原則，力爭(zhēng)完成2014年中職招生目標(biāo)任務(wù)。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為實(shí)現(xiàn)分流工作順利完成，學(xué)校召開全體教師會(huì)議，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)：楊興群 副組長(zhǎng)：楊生義

翟

祥 成員：全體教師

三、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

1、邀請(qǐng)中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生到校開設(shè)講座，進(jìn)行中職教育、政策法規(guī)、中職學(xué)校辦學(xué)條件管理等宣傳。把中職學(xué)校教育宣傳做到每個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生家庭。轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)中職教育的片面認(rèn)識(shí)。尤其是加強(qiáng)中職招生政策的宣傳工作，切實(shí)把《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立健全普通高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》宣傳到位，落實(shí)到位。

2、召開中職招生動(dòng)員會(huì)，深入分析學(xué)生的現(xiàn)狀與發(fā)展，設(shè)身處地的從學(xué)生角度出發(fā)，分析利弊得失，宣傳教育把學(xué)生發(fā)展放在第一位。讓他們體會(huì)到中考分流不是歧視，而是為他們謀劃一條更好的發(fā)展道路。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員分組分批對(duì)有意向?qū)W生進(jìn)行思想動(dòng)員。

4、明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，深入瞄準(zhǔn)目標(biāo)學(xué)生家庭做動(dòng)員。

5、抓住九年級(jí)即將畢業(yè)離校的實(shí)際情況，認(rèn)真分析形勢(shì)，抓住有利時(shí)機(jī)，充分利用指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿、看中考分?jǐn)?shù)、發(fā)放畢業(yè)證、回校探望老師等時(shí)機(jī)，加大宣傳力度，做好動(dòng)員工作。

6、制定好學(xué)校中職招生考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)廣大教師中職招生工作積極性和主動(dòng)性，全員全過(guò)程全方位招生。

7、開好三個(gè)會(huì)：

（1）是開好初三班主任會(huì)。班主任是考生的直接指導(dǎo)者和第一責(zé)任人。要向班主任傳達(dá)區(qū)教育局中招會(huì)議精神，了解中招工作的政策和規(guī)定，把握正確的輿論導(dǎo)向，大力宣傳中職政策，動(dòng)員學(xué)生積極填報(bào)中職學(xué)校。

（2）是開好家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)對(duì)考生填報(bào)志愿影響很大，要全力開好家長(zhǎng)會(huì)，積極宣傳中招政策和規(guī)定，加強(qiáng)國(guó)家職業(yè)教育的宣傳力度，幫助家長(zhǎng)開拓視野，轉(zhuǎn)變觀念，使家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的前景充滿信心。同時(shí)也要幫助家長(zhǎng)了解我區(qū)普通高中和中職教育情況，讓家長(zhǎng)能根據(jù)子女的學(xué)習(xí)情況科學(xué)填報(bào)志愿，合理分流，促進(jìn)職業(yè)教育和高中教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（3）是開好學(xué)生會(huì)。向?qū)W生宣傳中招政策和規(guī)定，幫助學(xué)生了解中等教育發(fā)展?fàn)顩r，職業(yè)教育的發(fā)展前景。動(dòng)員部分學(xué)生的志愿只填職業(yè)學(xué)校。

四、具體工作安排

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月1日-5月15日）。學(xué)校成立初中畢業(yè)生分流與

中職招生工作班子，制定工作方案。充分利用教室宣傳欄和學(xué)校宣傳欄，出好職教和我區(qū)招生學(xué)校宣傳專版，并定期更換；召開班主任會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)。

2、參觀感受階段（5月16日-6月30日）。安全、適當(dāng)組織初中畢業(yè)生赴職校參觀，熟悉職校發(fā)展現(xiàn)狀，激勵(lì)學(xué)生就讀職高。

3、走訪送讀階段（中考填報(bào)志愿之后-下學(xué)期開學(xué)之前）。從7月1日起，學(xué)校與職校一道統(tǒng)一組織成批就讀學(xué)生的護(hù)送，確保安全。注意抓好三個(gè)高峰：一是中考之后；二是中考分?jǐn)?shù)出來(lái)之后；三是送通知書的時(shí)候。

①、7月1日—7月20日

第一階段中職招生力爭(zhēng)完成任務(wù)的80%。（突出階段）

②、7月21日—8月9日

第二階段中職招生力爭(zhēng)完成任務(wù)的95%。（過(guò)渡階段）

③、8月10日—9月1日

第三階段中職招生力爭(zhēng)完成任務(wù)的100%。（穩(wěn)定階段）

4、實(shí)行層層分解，任務(wù)到人。具體分工如下：九年級(jí)班主任每人3人，九年級(jí)任課教師每人 2人，其他教師每人1人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人2人。

5、給全體畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)一封信。動(dòng)員家長(zhǎng)送子女讀職高。

五、招生紀(jì)律：

1、認(rèn)真對(duì)待中職招生工作，以講政治的態(tài)度對(duì)待職高招生，嚴(yán)肅招生紀(jì)律，確保政令暢通，絕不允許出現(xiàn)任何干擾中職招生工作的任何雜音。

2、明確本次中職招生工作與相關(guān)責(zé)任教師在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升、年度考核中的三掛鉤。

3、嚴(yán)禁生源單位和個(gè)人私下聯(lián)系、接洽不具備在我市招生資格的職業(yè)

學(xué)校。

4、嚴(yán)禁有償招生，買賣或變相買賣生源。

5、嚴(yán)格按照規(guī)定要求，及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范上報(bào)中職招生信息、進(jìn)度等。

涼州區(qū)豐樂鎮(zhèn)中學(xué)

二零一三年三月一日

第二篇：初三中職分流實(shí)施方案 為全面完成教育民生工程

初三中職分流實(shí)施方案

為全面完成教育民生工程，促進(jìn)中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)武勝縣教育局3月21日中職分流工作會(huì)議精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，現(xiàn)就做好2012年初三中職分流相關(guān)工作作如下安排。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推進(jìn)中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，以職業(yè)教育攻堅(jiān)為準(zhǔn)繩，以指導(dǎo)學(xué)生選擇合適的成才道路為原則，全面促進(jìn)我縣中等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展，按照“強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、積極穩(wěn)妥、規(guī)范有序”的原則，力爭(zhēng)完成2012年中職春招目標(biāo)任務(wù)。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組

長(zhǎng)：xx x 副組長(zhǎng)：xxx 成員：xxxx

三、時(shí)間安排

3月26日至3月28日為宣傳動(dòng)員時(shí)間，3月29日至4月13日為集中送生時(shí)間。具體安排為：3月21日召開行政會(huì)議，研究部署分流工作；3月23日下午召開初三教師會(huì)議，宣傳學(xué)習(xí)中職分流政策要求，分解目標(biāo)任務(wù)；3月26日召開學(xué)生會(huì)議，明確分流政策要求；3月29日至4月13日集中送生。

四、工作措施

1、加強(qiáng)宣傳。利用標(biāo)語(yǔ)和黑板報(bào)宣傳國(guó)家關(guān)于中職工作方針政策，組織學(xué)生參加中職學(xué)校的統(tǒng)一宣傳，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府利用鎮(zhèn)廣播電視節(jié)目進(jìn)行宣 初三全科目課件教案習(xí)題匯總 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué)

傳，使中職工作深入人心。

2、召開好六個(gè)會(huì)議。行政班子會(huì)，全體全體教師會(huì)議，初三教師會(huì)議，初三學(xué)生會(huì)議，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，協(xié)調(diào)政府召開村社干部會(huì)議。讓中職招生精神家喻戶曉，讓相關(guān)人員深刻領(lǐng)會(huì)招生政策。

3、任務(wù)分解。學(xué)校總?cè)蝿?wù)28人，擴(kuò)大比例分解到班（確定分流對(duì)象共69人。一班15人，二班23人，三班31人，）。再將全校任務(wù)分解到初三全體教師及行政人員，每個(gè)小組完成7人—10人（班主任所在小組10人）。

4、對(duì)口做好宣傳動(dòng)員工作。根據(jù)學(xué)生的具體情況，結(jié)合近年來(lái)我校的普高上線率對(duì)學(xué)生的升學(xué)前景進(jìn)行全面分析，列出重點(diǎn)分流對(duì)象。

5、及時(shí)護(hù)送學(xué)生報(bào)名入學(xué)。通過(guò)宣傳動(dòng)員凡愿意就讀中職學(xué)校的，成熟一個(gè)送走一個(gè)，及時(shí)送生到中職學(xué)校報(bào)名就讀。

6、及時(shí)跟蹤中職學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。對(duì)送入中職學(xué)校的學(xué)生，學(xué)校將定期進(jìn)行學(xué)習(xí)生活方面的跟蹤，及時(shí)協(xié)調(diào)解決學(xué)生遇到的困難。

五、獎(jiǎng)懲措施

1、完成一個(gè)，獎(jiǎng)給責(zé)任人200.00元，聯(lián)系電話費(fèi)30.00元。

2、班主任協(xié)調(diào)強(qiáng)化獎(jiǎng)，本班每完成一個(gè)獎(jiǎng)50.00元，聯(lián)系電話費(fèi)30.00元（學(xué)校用公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助10元）。

3、對(duì)未完成分流任務(wù)，視其情節(jié)，在教師績(jī)效考核中進(jìn)行考核。附：人員分組、xx：宋鑫浩

1、符靜

1、蔣偉

1、；劉宇（男）

1、李平

1、向倩

1、何浩

1、侯軍

1、張露

1、李昆1。

xx：鄒航

1、秦川

1、鄒靜

1、何英杰

1、蔣虹

1、林建龍

2、趙鳳

2、羅文藝2。

xx：周濤

2、何謙

2、朱孝東

2、張靜

2、陳艷秋

2、李超

2、葉建

2、劉碧

仲

2、李天湖

2、黎瓊蓮2.xx：潘丹

2、陳洋

2、胡馨

2、侯紅琴

2、秦波

2、宋倩

2、徐亞蘭2.xx：楊鐘

2、胡義

2、趙龍

2、李丹

3、唐磊

3、譚志乾

3、張杰

3、唐正輝3.xx：劉強(qiáng)

3、向茂潔

3、胡欣

3、陳青青

3、周遠(yuǎn)富

3、李俊杰

3、魏宇

3、胡璐

3、蔣冬誼

3、蔣霜3.xx：趙偉翔

3、張建琴

3、伍玲玲

3、侯宇

3、曹明星

3、盧紅梅

3、李杰

3、曹渝3。

xx：侯月

3、何航

3、曹西西

3、陳君

3、周上進(jìn)

3、陳宇

3、張茜

3、唐濤3.xx小學(xué) 2011年3月23

1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!@#$%^&&*()_+.一三五七九貳肆陸扒拾。青玉案元夕東風(fēng)夜放花千樹更吹落星如雨寶馬雕車香滿路鳳簫聲動(dòng)玉壺光轉(zhuǎn)一夜魚龍舞蛾兒雪柳黃金縷笑語(yǔ)盈盈暗香去眾里尋他千百度暮然回首那人卻在燈火闌珊處 今日推薦

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第三篇：2014 年春季中職招生第二次分流實(shí)施方案

2013 年春季中職招生第二次分流實(shí)施方案

2013-04-02 11:45:32| 分類： 工作計(jì)劃 |舉報(bào)|字號(hào) 訂閱

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《羅莊區(qū)2013年中職春季招生工作實(shí)施意見》精神，切實(shí)做好我校2013年中職春季招生工作，經(jīng)研究，并結(jié)合本校實(shí)際，制定如下方案。

一、成立2013年中職春季招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組

二、主要工作

1．召開動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。通過(guò)召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、九年級(jí)教師會(huì)、九年級(jí)學(xué)生會(huì)、分層次召開畢業(yè)生家長(zhǎng)會(huì)，使全年級(jí)師生的思想統(tǒng)一到中職招生工作上來(lái)。

2．加強(qiáng)中職招生的宣傳，營(yíng)造招生的氛圍。①學(xué)校設(shè)立長(zhǎng)期宣傳專欄，張貼招生簡(jiǎn)章。利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，宣傳中職招生政策，將招生信息及時(shí)準(zhǔn)確的傳達(dá)給畢業(yè)班的學(xué)生和家長(zhǎng)。②突出重點(diǎn)的宣傳職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色與就業(yè)形勢(shì)；宣傳職業(yè)教育的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策等。

3．積極引導(dǎo)，合理分流。對(duì)畢業(yè)生積極開展升學(xué)指導(dǎo)教育，全面分析學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，指導(dǎo)幫助學(xué)生做出適合自身發(fā)展的選擇。組織畢業(yè)生及家長(zhǎng)到職業(yè)學(xué)校參觀，增加學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)學(xué)校的了解認(rèn)識(shí)，使其做到不盲目擇校。

4．嚴(yán)肅招生紀(jì)律，規(guī)范招生行為。嚴(yán)格按照區(qū)教體局關(guān)于中職招生的文件精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，杜絕一切違規(guī)的招生行為。實(shí)行責(zé)任追究制和年內(nèi)評(píng)先樹優(yōu)和職稱評(píng)聘一票否決制。

5．分解任務(wù)，加強(qiáng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。由領(lǐng)導(dǎo)小組把中職招生任務(wù)分解到班級(jí)，根據(jù)任務(wù)完成情況，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施。

三、具體工作安排

1．研究制定中職春季招生方案。（3月12日）

2．召開各類人員動(dòng)員會(huì)。（3月13-3月22日）

3．設(shè)立招生宣傳櫥窗，與中職學(xué)校聯(lián)系進(jìn)行招生宣傳（3月12-4月30日）

4．對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行摸底，組織有意向的學(xué)生及家長(zhǎng)到有關(guān)職業(yè)學(xué)校參觀、考察。

5．分解中職招生任務(wù)到班級(jí)，明確責(zé)任。（3月14日）

6．認(rèn)真做好中職志愿的填報(bào)工作，確保有中職意向的學(xué)生全部填報(bào)

中職志愿（3月14-4月30日）7．切實(shí)做好已填報(bào)中職志愿的學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作，確保學(xué)生入學(xué)就讀。

8．積極與職業(yè)學(xué)校聯(lián)系，為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供幫助。

9．發(fā)放錄取通知書，組織學(xué)生入職業(yè)學(xué)校就讀。

10．落實(shí)任務(wù)完成情況，對(duì)我校中職春季招生工作進(jìn)行總結(jié)。

2013年4月2日

第四篇：初三畢業(yè)生分流工作總結(jié)

初三畢業(yè)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生分流工作總結(jié)

為切實(shí)貫教育局工作會(huì)議精神，拓寬初中畢業(yè)生成才路徑，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際努力做好畢業(yè)生分流工作。

我校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)分流教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，早部署、早宣傳、早動(dòng)員，由校長(zhǎng)和分管初三年級(jí)的校領(lǐng)導(dǎo)及初三班主任、任課教師合力抓落實(shí)。做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，我校通過(guò)召開初三畢業(yè)生分流教育動(dòng)員會(huì)、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放《致初中畢業(yè)生家長(zhǎng)的一封信》、發(fā)放職校招生宣傳資料等方式進(jìn)行廣泛宣傳，把國(guó)家推進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育的各項(xiàng)優(yōu)惠政策告知學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生本人，使大家知道職業(yè)教育是提高農(nóng)村勞動(dòng)力文化素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。

一、認(rèn)識(shí)到位。

1、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。多年的應(yīng)試教育，片面追求升學(xué)率的觀念，牢牢禁錮了人們的思想，大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為只有升入重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)才是孩子唯一的出路，只有“跳農(nóng)門”，家長(zhǎng)臉上才有光。反之，孩子被分流到職校，則是讓家長(zhǎng)顏面盡失。基于家長(zhǎng)這樣一種認(rèn)識(shí)，我們首先是把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校。將學(xué)生在校的成績(jī)以及在校上課的表現(xiàn)，如實(shí)地向家長(zhǎng)反映，讓他們認(rèn)識(shí)到孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的薄弱，如今沒有自費(fèi)生。同時(shí)，向他們宣傳國(guó)家發(fā)展職業(yè)教育的優(yōu)惠政策，通過(guò)宣傳讓他們真正認(rèn)識(shí)到孩子上職校還是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

2、轉(zhuǎn)變教師的認(rèn)識(shí)。以前職教中心的硬件、師資等方面實(shí)在是不敢恭維。這不僅在家長(zhǎng)心目中留下了不好的印象，更在老師的心目中留下了不好的印象。因此，他們做家長(zhǎng)、學(xué)生思想工作愿望并不強(qiáng)烈。為此，我們還宣傳了教育局關(guān)于職教分流的精神，重點(diǎn)講了職教分流對(duì)中考的重要意義.二、宣傳到位。

1、做好學(xué)生的宣傳。九年級(jí)上學(xué)期期中考試后，我們把考普高無(wú)望又整天無(wú)所事事的學(xué)困生定為職教分流的對(duì)象。

2、做好家長(zhǎng)的宣傳。

我們召開了分流學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。講了國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的投入、職校生就業(yè)的廣闊前景以及就讀我縣職校的優(yōu)勢(shì)：即既可以拿初中畢業(yè)證，又可以拿職業(yè)技能等級(jí)證，還可滿足學(xué)生轉(zhuǎn)入普高學(xué)習(xí)的愿望。這一優(yōu)勢(shì)在很大程度上打動(dòng)了家長(zhǎng)的心。

三、溝通到位。

1、加強(qiáng)家校溝通。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子一到學(xué)校，以后的事就一

切有學(xué)校負(fù)責(zé)了，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不聞不問，當(dāng)孩子對(duì)中考失去信心時(shí)，并一片茫然，甚至做出了讓孩子輟學(xué)回家的錯(cuò)誤決定。于是，我們及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，告知孩子在校的情況，讓家長(zhǎng)心中有數(shù)，早預(yù)防，早準(zhǔn)備，讓孩子走一條適合自己發(fā)展的職教之路。

2、加強(qiáng)校校溝通。我們配合職校，讓他們到我校將他們的辦學(xué)特色、辦學(xué)成果向分流學(xué)生展示，使分流學(xué)生全面了解職教中心。這就為學(xué)生就讀職校奠定了基礎(chǔ)。

我們學(xué)校最近開展的一系列分流工作，是從為學(xué)生找出路的良好愿望出發(fā)的。認(rèn)真選擇，把握機(jī)會(huì)。同學(xué)們?cè)趯?duì)待升學(xué)還是輟學(xué),考普高還是上職業(yè)高中的問題上,猶豫不決會(huì)錯(cuò)失良機(jī),果斷選擇將帶來(lái)新的希望.學(xué)習(xí)上的一時(shí)失誤影響小，道路選擇上的一次失誤受害一生。我們不應(yīng)放棄成才的每次機(jī)會(huì)!為了自己的長(zhǎng)久幸福,為了自己將來(lái)家庭的生活美滿,相信同學(xué)們一定會(huì)做出明智的選擇!

經(jīng)過(guò)溝通，希望孩子們的思想通了，認(rèn)識(shí)到位了，部分學(xué)生還必須做好父母的工作，要耐心地、不厭其煩地給父母做工作，讓他們轉(zhuǎn)變舊觀念，讓他們支持孩子們的選擇，要態(tài)度堅(jiān)決地為自己明天的幸福生活而爭(zhēng)取。

第五篇：學(xué)校 初級(jí)中學(xué)中職分流工作匯報(bào)材料

**初級(jí)中學(xué)中職分流工作匯報(bào)材料

在縣教體局中職分流工作會(huì)后，我們學(xué)校迅速傳達(dá)了中職分流會(huì)議精神，并且明確了各班主任的職責(zé)。校長(zhǎng)坐鎮(zhèn)分流工作，參與分流工作的每一個(gè)方面。教導(dǎo)處具體領(lǐng)導(dǎo)分流工作，統(tǒng)籌安排分流工作，做好相關(guān)宣傳資料的準(zhǔn)備。要求畢業(yè)班班主任落實(shí)分流工作，將工作做到每一個(gè)學(xué)生，做到每一個(gè)家長(zhǎng)，讓學(xué)生及其家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)就讀職業(yè)學(xué)校是一種必須，是一種明智的選擇。我們比較重視這項(xiàng)工作，的確做了一些具體的事情。下面簡(jiǎn)要做個(gè)匯報(bào)。

首先召開畢業(yè)生動(dòng)員會(huì)

我們認(rèn)為，很多厭學(xué)的學(xué)生往往是因?yàn)槌煽?jī)不理想，覺得學(xué)習(xí)很累，升學(xué)無(wú)望，前途暗淡。如果我們能夠讓不同基礎(chǔ)的學(xué)生能夠升入不同層次的學(xué)校，那么所有學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力，特別是那些成績(jī)不理想的學(xué)生，他們?nèi)绻雷约哼€可以升學(xué)，還可以有很好的就業(yè)出路，那么他們的學(xué)習(xí)態(tài)度一定可以有所端正。鑒于這樣的思想，我們要求全體老師把幫助學(xué)生升入理想的學(xué)校，當(dāng)做是我們的責(zé)任和義務(wù)，要求老師們把中職分流上升到學(xué)校發(fā)展的高度，來(lái)開展中職分流工作。動(dòng)員會(huì)上，我們按照領(lǐng)導(dǎo)要求，下達(dá)了129名學(xué)生的分流任務(wù)，要求班主任確定25名左右的學(xué)生，有針對(duì)性地做工作。

我們召集班主任確定的中職分流對(duì)象，用專門的時(shí)間開了個(gè)會(huì)，大力宣傳國(guó)家對(duì)職高的優(yōu)惠政策，宣傳職高的辦學(xué)方向，辦學(xué)

條件，專業(yè)設(shè)置，畢業(yè)出路等情況。要求學(xué)生做好筆記回家向家長(zhǎng)匯報(bào)。

接著召開的是家長(zhǎng)聯(lián)系會(huì)

在學(xué)生跟家長(zhǎng)匯報(bào)商量的基礎(chǔ)上，我們趁熱打鐵召集學(xué)生家長(zhǎng)，邀請(qǐng)職高的領(lǐng)導(dǎo)，廣泛深入地進(jìn)行集中宣傳，個(gè)別答疑。

在這次聯(lián)系會(huì)上，我們要求家長(zhǎng)一定要給自己的孩子選擇一個(gè)就讀的學(xué)校，我們建議家長(zhǎng)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況選擇高一級(jí)學(xué)校。

第三，我們還多次召開了分流學(xué)生會(huì)

通過(guò)宣傳摸底，我們初步確定了分流對(duì)象，學(xué)校將這些學(xué)生集中起來(lái)，進(jìn)一步向他們做正面宣傳，穩(wěn)定分流學(xué)生的情緒，堅(jiān)定他們讀職高的決心。

宣傳、動(dòng)員的過(guò)程中，個(gè)別談話很重要。學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)就讀職業(yè)學(xué)校有了意象后，往往還心存疑慮，往往不能一下完全下定決心，在這時(shí)候，反復(fù)地個(gè)別談話往往能夠有效果。對(duì)于剛畢業(yè)的每個(gè)學(xué)生，我們的班主任和教導(dǎo)處都不止一次地找這些學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了個(gè)別溝通，也正是這種溝通，堅(jiān)定了他們的報(bào)名信念。

**初級(jí)中學(xué)

2014年6月2日