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      1 第13課 《第一次工業(yè)革命》 試題

      時(shí)間:2019-05-13 08:51:59下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:1 第13課 《第一次工業(yè)革命》 試題

      第13課 第一次工業(yè)革命

      夯實(shí)基礎(chǔ)典型題

      1、工業(yè)革命發(fā)生的時(shí)間是()A.16世紀(jì)中期 B.17世紀(jì)晚期

      C.18世紀(jì)60年代

      D.19世紀(jì)上半期

      2、機(jī)器的發(fā)明和使用最早產(chǎn)生于()A.交通運(yùn)輸業(yè) B.呢絨業(yè)

      C.棉紡織業(yè)

      D.絲織業(yè)

      3、發(fā)明了飛梭代替拋梭,使織布速度大大加快,棉紗供不應(yīng)求的是 A.凱伊 B.哈格里夫斯

      C.瓦特

      D.史蒂芬孫

      4、能紡16至18支棉紗,大大提高了紡紗效率的發(fā)明是()A.飛梭 B.珍妮紡紗機(jī)

      C.騾機(jī)

      D.水力織布機(jī)

      5、機(jī)器的廣泛應(yīng)用需要方便而有效的動(dòng)力,成功解決這一難題的是()A.凱伊 B.哈格里夫斯

      C.瓦特

      D.史蒂芬孫

      6、蒸汽機(jī)被用來(lái)帶動(dòng)紡織機(jī)器的時(shí)間是()A.1689年 B.1715年

      C.1785年

      D.1825年

      7、在紡織工業(yè)技術(shù)革新的推動(dòng)下,很快也采用了機(jī)器生產(chǎn)的部門(mén)有()

      ①服裝業(yè)②冶金業(yè)③采礦業(yè)④運(yùn)輸業(yè) A.①② B.②③

      C.①③

      D.②④

      8、英國(guó)完成工業(yè)革命的標(biāo)志是()A.大機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式 B.采礦、治金等部門(mén)也使用機(jī)器生產(chǎn)

      C.資產(chǎn)階級(jí)、無(wú)產(chǎn)階級(jí)成為兩大直接對(duì)立的階級(jí) D.工廠取代手工工場(chǎng) 9、1863年,一名記者從歐洲出發(fā)前往華盛頓采訪美國(guó)總統(tǒng)林肯,他可能使用的交通工具 是()A.汽車(chē) B.蒸汽輪船

      C.飛機(jī)

      D.火車(chē)

      10、世界上第一輛火車(chē)的發(fā)明者是()A.凱伊 B.哈格里夫斯

      C.瓦特

      D.史蒂芬孫

      11、在促進(jìn)陸上運(yùn)輸業(yè)和水上運(yùn)輸業(yè)的飛躍發(fā)展中,做出了重要貢獻(xiàn)的有()

      ①富爾頓②瓦特③哈格里夫斯④史蒂芬孫

      用心

      愛(ài)心

      專(zhuān)心 1

      A.①②③④

      B.①② C.②③ D.①④

      12、下列交通工具屬于第一次工業(yè)革命成果的是()

      A.①② B.③④ C.②③ D.①④

      13、下列交通工具中,在動(dòng)力的使用方面和第一次工業(yè)革命有緊密關(guān)系的是()A.汽船 B.汽車(chē) C.飛機(jī) D.磁懸浮列車(chē)

      14、小明在參加“調(diào)查家鄉(xiāng)工廠生產(chǎn)管理狀況”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,想追尋近代大工廠制度的產(chǎn)生情況。他應(yīng)該查閱下列哪方面的資料()

      A.工業(yè)革命 B.殖民掠奪

      C.海外貿(mào)易

      D.資產(chǎn)階級(jí)革命

      15、下列有關(guān)工業(yè)革命的成果,對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一組是()A.瓦特——改良蒸汽機(jī)

      B.哈格里夫斯——珍妮紡紗機(jī) D.史蒂芬孫——汽車(chē) C.富爾頓——汽船

      能力提高典型題 易錯(cuò)題

      16、英國(guó)工業(yè)革命爆發(fā)的根本原因是()A.英國(guó)資本主義迅速發(fā)展

      C.國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)擴(kuò)大

      B.工場(chǎng)手工業(yè)生產(chǎn)不能滿足市場(chǎng)需求 D.資產(chǎn)階級(jí)迫切要求生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn) 17、19世紀(jì)初,蒸汽機(jī)在交通運(yùn)輸業(yè)中的運(yùn)用,給人們社會(huì)生活帶來(lái)的重大意義在于()

      A.迅速擴(kuò)大了人類(lèi)的活動(dòng)和交往范圍 B.促進(jìn)了現(xiàn)代工廠的建立 C.極大提高了工人生產(chǎn)的積極性 D.促進(jìn)了工人運(yùn)動(dòng)的興起

      18、交通運(yùn)輸工具的突破,首先發(fā)生在()A.英國(guó) B.法國(guó)

      C.美國(guó)

      D.日本

      用心

      愛(ài)心

      專(zhuān)心 2

      19、瓦特改良蒸汽機(jī)對(duì)工業(yè)革命最大的影響是()A.它標(biāo)志著英國(guó)工業(yè)革命的完成 C.它使英國(guó)工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)代結(jié)束

      B.它促進(jìn)了英國(guó)重工業(yè)部門(mén)的大發(fā)展 D.它使機(jī)械化生產(chǎn)突破了自然條件的限制

      20、工業(yè)革命后,社會(huì)生產(chǎn)高速發(fā)展,人們的物質(zhì)生活有了很大改善,這說(shuō)明()A.科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力

      B.工業(yè)革命大大提高了工人階級(jí)勞動(dòng)的積極性 D.機(jī)器的使用減輕了工人的勞動(dòng)強(qiáng)度 C.工業(yè)革命消滅了封建勢(shì)力 創(chuàng)新題

      21、有一首流行于英國(guó)十九世紀(jì)初期的歌曲:“當(dāng)你走進(jìn)一家破落的織布店,兩三部織布機(jī)映入眼簾,如同廢物一般地被冷落在角落。你問(wèn)這般光景是何原因?店里的老母親說(shuō)得可憐:女兒們因?yàn)榭棽紮C(jī)不方便,離家到工廠去賺錢(qián)?!备枨羞@家織布店的沒(méi)落是受到了哪一事件的沖擊()A.地理大發(fā)現(xiàn) B.法國(guó)大革命

      C.宗教改革

      D.工業(yè)革命

      22、第一次工業(yè)革命首先發(fā)生在 的祖國(guó)。()A.但丁 B.克倫威爾

      C.華盛頓

      D.拿破侖

      23、準(zhǔn)確的講,工廠里機(jī)器轟鳴、江河中輪船在航行、鐵路上火車(chē)在奔跑的情景發(fā)生在()A.文藝復(fù)興后

      B.新航路開(kāi)辟后 D.第一次工業(yè)革命后 C.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后

      24、這是一個(gè)充滿傳奇色彩的故事:據(jù)說(shuō)發(fā)明者“一腳踏出的靈感”才導(dǎo)致了這種先進(jìn)的手搖紡紗機(jī)的誕生,并且為了討好夫人珍妮,才取名“珍妮機(jī)”。你知道這位幸運(yùn)的發(fā)明者、“好丈夫”是()A.亞里士多德 B.牛頓

      C.哈格里夫斯

      D.瓦特

      25、如果你是19世紀(jì)初期倫敦的資本家,你可以()A.在電燈下分析企業(yè)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù) C.搭乘火車(chē)去聯(lián)系業(yè)務(wù) 拓展探究典型題 綜合題

      26、下列棉紡織業(yè)的發(fā)明的先后順序正確的排列是()①珍妮紡紗機(jī)②水力織布機(jī)③騾機(jī)④飛梭

      A.①②③④B.④①③②C.④①②③D.②①③④

      27、下列歷史人物,有可能坐火車(chē)出行的有()

      用心

      愛(ài)心

      專(zhuān)心

      B.駕駛汽車(chē)欣賞倫敦的夜景 D.使用有線電話談生意

      ①馬克思(1818—1883)②華盛頓③羅伯斯庇爾④貝多芬(1770—1827)⑤史蒂芬孫 A.①②⑤B.②③④C.①④⑤D.③④⑤

      28、在瓦特制成的改良蒸汽機(jī)被用來(lái)帶動(dòng)紡織機(jī)器之前,英國(guó)人要開(kāi)辦棉紡廠,那么廠址最好選在臨近()A.河流的地方 B.煤礦的地方 C.產(chǎn)棉的地方 D.鐵路的地方

      29、看下面的圖片,回答問(wèn)題

      請(qǐng)回答:

      (1)圖中這些發(fā)明的名稱是什么?他們分別與哪些人物有關(guān)?

      (2)這些發(fā)明出現(xiàn)在哪次工業(yè)革命中?

      (3)這次工業(yè)革命的性質(zhì)如何?在科技上有何重要作用。請(qǐng)你結(jié)合作用談一談自己的感想。30、18世紀(jì)中期,在英國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)完全不同于以前的革命。這場(chǎng)革命沒(méi)有你死我活的拼殺,而是通過(guò)科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),回答以下問(wèn)題:

      (1)這場(chǎng)“沒(méi)有你死我活的拼殺”的革命所指的歷史事件是什么?

      (2)在這場(chǎng)革命中,有很多發(fā)明創(chuàng)造。請(qǐng)寫(xiě)出你所知道的幾種。(兩種以上)

      (3)除了我們?cè)陬}目中所指出的意義(影響)外,你還能答出這場(chǎng)革命的其它意義(或影響)嗎? 探究題

      31、觀察下列圖片回答問(wèn)題。材料一:

      用心

      愛(ài)心

      專(zhuān)心

      工業(yè)革命前的家庭式作坊 工業(yè)革命后一家紡織廠的生產(chǎn)場(chǎng)景 材料二:

      這是1855年的一幅石版畫(huà),畫(huà)上是英國(guó)設(shè)菲爾德?lián)頂D的房子和高聳的工廠煙囪。那時(shí)設(shè)菲爾德的人口增長(zhǎng)了500%,達(dá)到了135000人。

      (1)材料一從哪些方面反映了工業(yè)革命給社會(huì)生產(chǎn)帶來(lái)的變化?(寫(xiě)出2個(gè)方面即可)

      (2)材料二反映出工業(yè)革命給人類(lèi)生活帶來(lái)了怎樣的變化?(寫(xiě)出2點(diǎn)即可)

      聚焦中考典型題

      32、(2006年通州市)以下圖片,再現(xiàn)了()

      A.新航路開(kāi)辟的情景 C.英國(guó)工業(yè)革命的過(guò)程

      B.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的場(chǎng)面 D.工場(chǎng)手工業(yè)的發(fā)達(dá)

      33、(2006年南京市)現(xiàn)代家庭中許多家用電器的功率計(jì)算單位是 “瓦特”,這是為了紀(jì)念為人類(lèi)做出杰出貢獻(xiàn)的英國(guó)機(jī)械師瓦特。他的成就是()A.發(fā)明“珍妮機(jī)” B.改進(jìn)蒸汽機(jī) C.發(fā)明過(guò)火車(chē)機(jī)車(chē) D.設(shè)計(jì)內(nèi)燃機(jī)

      用心

      愛(ài)心

      專(zhuān)心 5

      34、(隨州市2006年)1851年5月,在英國(guó)倫敦一座水晶宮內(nèi),舉辦了第一屆世界博覽會(huì),展出了當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的工業(yè)成果。下列發(fā)明中可能參展的有()

      A.蒸汽機(jī) B.電燈

      C.飛機(jī)

      D.人造衛(wèi)星

      35、(2006年福州市)下列敘述在歷史上不可能發(fā)生的是()A.18世紀(jì)末,瓦特坐在電燈下研究蒸汽機(jī)圖紙 B.第二次工業(yè)革命后,德國(guó)人可以開(kāi)汽車(chē)上班 C.第三次科技革命期間,美國(guó)人可以坐飛機(jī)去旅游 D.對(duì)世紀(jì)第一個(gè)春節(jié),人們可以通過(guò)電話拜年

      36、(2006年濉溪縣)第一次工業(yè)革命給英國(guó)社會(huì)帶來(lái)了重大變化,下列符合當(dāng)時(shí)實(shí)際情況的是()A.汽車(chē)在馬路上奔馳

      B.人們可以乘火車(chē)外出

      D.人們坐在電腦前上網(wǎng) C.電燈照亮了千家萬(wàn)戶

      開(kāi)放研究典型題

      36、解讀圖片

      圖片故事:雪域鐵龍――列車(chē)呼嘯著帶給這片神秘土地以遙遠(yuǎn)的問(wèn)候

      用心

      愛(ài)心

      專(zhuān)心 6

      (1)這片神秘的土地是指?這張圖片反映的歷史大事指?

      (2)追根溯源,“鐵龍”是哪一次工業(yè)革命中由哪個(gè)國(guó)家的哪一位發(fā)明家發(fā)明的?(3)結(jié)合圖片故事,談?wù)勎饔蚋咴M(jìn)入“鐵路時(shí)代”可能發(fā)生哪些方面的變化?

      參考答案

      夯實(shí)基礎(chǔ)典型題

      1、C

      2、C

      3、A

      4、B

      5、C

      6、C

      7、B

      8、A

      9、B

      10、D

      11、D

      12、B

      13、A

      14、A

      15、D 能力提高典型題 易錯(cuò)題

      16、A

      17、A

      18、C

      19、D 20、A 創(chuàng)新題

      21、D

      22、B

      23、D

      24、C

      25、C 拓展探究典型題 綜合題

      26、B

      27、C

      28、A

      29、(1)珍妮紡紗機(jī)、蒸汽機(jī)、汽船和火車(chē)機(jī)車(chē)。分別與哈格里夫斯、瓦特、富爾頓和史蒂芬孫有關(guān)。(2)第一次工業(yè)革命中。(3)性質(zhì):是生產(chǎn)技術(shù)上劃時(shí)代的變革。作用:極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力,直接導(dǎo)致了工廠企業(yè)形式的出現(xiàn),促進(jìn)了城市的興盛和城市人口的增長(zhǎng)。感想:科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

      30、(1)工業(yè)革命(2)飛梭、珍妮機(jī)(手搖紡紗機(jī))、水力紡紗機(jī)、瓦特(改進(jìn))蒸汽機(jī)、輪船、火車(chē)(任答兩種)(3)A.創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力(推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展)。B.使資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義。e、使西方資本主義國(guó)家逐步確立了對(duì)世界的統(tǒng)治地位(東方從屬西方或西方先進(jìn),東方落后)。D.加速了社會(huì)的貧富分化(形成兩大階級(jí)對(duì)立)。E、初步形成了世界市場(chǎng)。F、改變了世界的面貌。說(shuō)明,答案符合史實(shí)言之有理即可 探究題

      31、(1)①生產(chǎn)關(guān)系 ②生產(chǎn)力 ③生產(chǎn)組織形式(或工廠制)④生產(chǎn)工具 ⑤生產(chǎn)規(guī)模 ⑥生產(chǎn)效率 ⑦生產(chǎn)者(或勞動(dòng)者)⑧生產(chǎn)環(huán)境(或生產(chǎn)空間)(答出任意2點(diǎn)即可)

      用心

      愛(ài)心

      專(zhuān)心

      (2)①城市化和人口向城市轉(zhuǎn)移 ②人口膨脹 ③環(huán)境污染 ④住房擁擠 立 ⑥生活安逸(答出任意2點(diǎn)即可)聚焦中考典型題

      32、C

      33、B

      34、A

      35、A

      36、B 開(kāi)放研究典型題

      36、(1)西藏。青藏鐵路建成通車(chē)(2)第一次工業(yè)革命英國(guó)的史蒂芬孫

      (3)符合題意、言之有理即可。如西藏同胞更便利的走向中國(guó)內(nèi)陸和走向世界;促進(jìn)西藏旅游業(yè)發(fā)展;加強(qiáng)對(duì)西部邊疆的國(guó)防保障等均可。

      用心

      愛(ài)心

      專(zhuān)心 8

      第二篇:第一次工業(yè)革命

      公開(kāi)課

      7課

      秦雁

      遵義縣第二中學(xué)

      第 第一次工業(yè)革命

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1.知識(shí)與能力:了解或掌握英國(guó)工業(yè)革命的條件和重要發(fā)明及進(jìn)程,掌握工業(yè)革命的影響。分析工業(yè)革命首先發(fā)生在英國(guó)的條件和工業(yè)革命的影響,領(lǐng)會(huì)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的辯證關(guān)系;分析工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)發(fā)展的影響,提高材料解析能力;分析世界市場(chǎng)基本形成的影響,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義分析歷史事件的能力。

      2.過(guò)程與方法:?jiǎn)l(fā)式談話法,問(wèn)題探究法:層層設(shè)疑,環(huán)環(huán)相扣,由淺入深地理解知識(shí)。聯(lián)系比較法:構(gòu)建知識(shí)體系,突出事物特點(diǎn)。

      情感態(tài)度與價(jià)值觀:懂得科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,使學(xué)生尊重科學(xué),熱愛(ài)科學(xué);3.正確認(rèn)識(shí)工業(yè)文明的成就與代價(jià),幫助學(xué)生形成正確價(jià)值觀;聯(lián)系中國(guó)歷史深刻理解科技興國(guó),深化改革的必要性。

      二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

      1.重點(diǎn):英國(guó)工業(yè)革命產(chǎn)生的原因、工業(yè)革命的主要成就和影響。2.難點(diǎn):工業(yè)革命對(duì)資本主義世界市場(chǎng)發(fā)展的影響。3.課時(shí)安排:1課時(shí)

      4.教具準(zhǔn)備: 多媒體課件以及相應(yīng)教學(xué)資料。

      三、教學(xué)設(shè)計(jì) 視頻導(dǎo)入

      師:先請(qǐng)大家看《英國(guó)工業(yè)革命》視頻,然后概述它講了哪些內(nèi)容。學(xué)生回答后,老師總結(jié)。(多媒體本課教學(xué)的主要內(nèi)容和程序)

      新課教學(xué)

      一、英國(guó)工業(yè)革命產(chǎn)生的條件

      師:閱讀教材第一自然段結(jié)合視頻材料和歷史縱橫,歸納工業(yè)革命首先產(chǎn)生英國(guó)的條件,并說(shuō)出這些條件是如何獲得的?

      資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國(guó)的確立,一方面,掃除了英國(guó)資本主義發(fā)展的障礙,促使英國(guó)資本主義迅速發(fā)展,工業(yè)革命就是資本主義生產(chǎn)力迅速發(fā)展的產(chǎn)物;另一方面,資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國(guó)確立后,也必須發(fā)展資本主義的生產(chǎn)力才能鞏固自己的統(tǒng)治基礎(chǔ),所以,在英國(guó)發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)所需要的一切條件都因?yàn)橛辛速Y產(chǎn)階級(jí)的政權(quán)而得到了保證。因此,資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國(guó)的確立,既是迅速發(fā)展資本主義的前提,也是英國(guó)工業(yè)革命的前提。英國(guó)社會(huì)的穩(wěn)定,也為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。雄厚的資金,豐富的資源,充足的勞動(dòng)力,手工工場(chǎng)生產(chǎn)技術(shù)的不斷積累,日益擴(kuò)大的海外市場(chǎng)既是工業(yè)革命進(jìn)行的條件,也是資本主義發(fā)展的因素。那么這五個(gè)條件到底是如何獲取的呢?

      師:英國(guó)為“日不落”的殖民帝國(guó),廣闊的殖民地為資本主義的發(fā)展提供了廣闊的海外市場(chǎng),豐富的原料,殖民掠奪也積累了雄厚的資金。血腥的圈地運(yùn)動(dòng)迫使廣大農(nóng)民離開(kāi)土地,為工業(yè)提供了勞動(dòng)力,也擴(kuò)大了國(guó)內(nèi)市場(chǎng);同時(shí)形成了大片土地,便于采用新技術(shù),促進(jìn)農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展,為工業(yè)提供大量原料,也積累了資金。這兩個(gè)前提,五個(gè)條件是不光是分析工業(yè)革命開(kāi)展的因素,同時(shí)也是今后分析資本主義發(fā)展的金鑰匙。不管是分析資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)迅速的原因,還是緩慢的原因都從這些因素入手就能做出準(zhǔn)確全面的分析。

      問(wèn):哪個(gè)因素是促使工業(yè)革命產(chǎn)生的直接原因呢?(學(xué)生如果答不出來(lái),就多媒體顯示《共產(chǎn)黨宣言》中的材料來(lái)幫助學(xué)生理解?!豆伯a(chǎn)黨宣言》中寫(xiě)道:“市場(chǎng)總是在擴(kuò)大,需求總是在增加,工場(chǎng)手工業(yè)再也不能滿足這種需求了,于是蒸汽和機(jī)器就引起了工業(yè)中的革命?!保┥鸷髱熣f(shuō):英國(guó)通過(guò)殖民擴(kuò)張成為“日不落”殖民帝國(guó),海外市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大,產(chǎn)品供不應(yīng)求,工場(chǎng)手工業(yè)不能滿足市場(chǎng)的需要,促使人們進(jìn)行技術(shù)革新,提高生產(chǎn)率,用機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng),工業(yè)革命應(yīng)運(yùn)而生。

      二、工業(yè)革命時(shí)期的重要發(fā)明和革新創(chuàng)造

      師:工業(yè)革命首先從棉紡織業(yè)開(kāi)始,后來(lái)冶金、采煤等其他領(lǐng)域也紛紛出現(xiàn)了發(fā)明和使用機(jī)器的高潮。工業(yè)革命時(shí)期的重要發(fā)明和革新創(chuàng)造有哪些呢?

      1733年英國(guó)人凱伊發(fā)明了飛梭,大大提高了織布的速度,棉紗供不應(yīng)求,人們開(kāi)始想方設(shè)法提高紗產(chǎn)量,1765年哈格里夫斯發(fā)明了一次能紡出很多根線的珍妮紡織機(jī),成為工業(yè)革命開(kāi)始的標(biāo)志,后來(lái)在紡織領(lǐng)域又相繼有了一系列的發(fā)明創(chuàng)造,1769年阿克萊特發(fā)明了水力紡紗機(jī),1779年克隆普頓發(fā)明騾機(jī),1785年卡特萊特發(fā)明水力織布機(jī),同年瓦特又改良了蒸汽機(jī),瓦特蒸汽機(jī)是一個(gè)在工業(yè)革命中具有里程碑意義的發(fā)明。請(qǐng)大家閱讀教材思考:瓦特蒸汽機(jī)相對(duì)紡織領(lǐng)域的主要發(fā)明有什么優(yōu)點(diǎn)?它的出現(xiàn)的有何重大意義?

      生答后師說(shuō):水力動(dòng)力要求水資源豐富,高山峽谷落差大,且受枯水季節(jié)限制。蒸汽機(jī)是將熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,擺脫了自然條件限制,能廣泛使用。從此,工業(yè)分布由分散走向集中,而且動(dòng)力強(qiáng)大,大大推動(dòng)了機(jī)器的發(fā)明和使用,將人類(lèi)推入蒸汽時(shí)代。

      蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用極大地提高了生產(chǎn)力。產(chǎn)品的猛增和原料的需求,對(duì)交通運(yùn)輸?shù)母镄绿嵘狭巳粘獭?807年美國(guó)的富爾頓發(fā)明了輪船,1814年英國(guó)的史蒂芬孫發(fā)明了蒸汽機(jī)車(chē),大大改變了交通運(yùn)輸條件,世界各地間的聯(lián)系更為便捷。檢測(cè)一下工業(yè)革命主要成就的掌握情況。請(qǐng)說(shuō)出內(nèi)容項(xiàng)中主要發(fā)明的名稱。再看國(guó)別項(xiàng),有什么特點(diǎn)呢?生答后老師說(shuō):工業(yè)革命的重要成果主要來(lái)源英國(guó),幾乎沒(méi)有突破一國(guó)范圍,這是第一次工業(yè)革命的一個(gè)重要的特點(diǎn)。

      三、工業(yè)革命的影響和世界市場(chǎng)的基本形成

      1、簡(jiǎn)述英國(guó)工業(yè)革命的擴(kuò)展情況和完成時(shí)間。

      2、結(jié)合補(bǔ)充材料一,歸納工業(yè)革命的影響。(提示從技術(shù)革命和社會(huì)革命兩方面考慮)材料一 《共產(chǎn)黨宣言》中寫(xiě)道:“ 資產(chǎn)階級(jí)在它不到一百年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力,比過(guò)去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多,還要大?!?/p>

      3、結(jié)合補(bǔ)充材料二,思考為什么說(shuō)工業(yè)革命促成了世界市場(chǎng)的基本形成?世界市場(chǎng)的基本形成有哪些影響?

      材料二 第一次工業(yè)革命“首次開(kāi)創(chuàng)了世界歷史”,它所帶來(lái)的機(jī)器大工業(yè)為把國(guó)際交流推向全球提供了必要的條件,為全球各地區(qū)、各國(guó)和各民族的溝通和未來(lái)全球一體化奠定了初步的基礎(chǔ)。蒸汽機(jī)的發(fā)明,汽船的航運(yùn),鐵路的暢通,是國(guó)家間民族間交流所不可或缺的基本技術(shù)條件。更為重要的是,它為國(guó)際交流提供了經(jīng)濟(jì)前提。隨著機(jī)器大生產(chǎn)取代手工勞動(dòng),資本主義商品經(jīng)濟(jì)獲得迅猛發(fā)展,廉價(jià)的、新奇的、優(yōu)質(zhì)的商品成為打開(kāi)別國(guó)門(mén)戶,換回工業(yè)原料的利炮,由此初步形成了世界市場(chǎng)。

      老師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上逐題歸納總結(jié)。(工業(yè)革命的擴(kuò)展情況.、工業(yè)革命的影響.)

      問(wèn):世界市場(chǎng)是如何逐步形成的呢?(引導(dǎo)學(xué)生回憶世界市場(chǎng)產(chǎn)生發(fā)展情況)新航路開(kāi)辟后,以西歐為中心的世界市場(chǎng)的雛形開(kāi)始出現(xiàn),西方列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張進(jìn)一步拓展了世界市場(chǎng),19世紀(jì)中后期,工業(yè)革命促成了世界市場(chǎng)的基本形成,第二次工業(yè)革命后,世界市場(chǎng)進(jìn)一步發(fā)展。

      探討工業(yè)革命促成了世界市場(chǎng)基本形成的原因時(shí),引導(dǎo)學(xué)生從生產(chǎn)力發(fā)展的必需性,殖民擴(kuò)張實(shí)力增強(qiáng),新交通工具出現(xiàn),工業(yè)品強(qiáng)大的攻擊性等方面考慮。在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上老師歸納原因:機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)急需拓展世界市場(chǎng);實(shí)力空前增強(qiáng),大肆擴(kuò)張,在世界各地建立殖民地或半殖民地;新交通工具出現(xiàn)密切了世界的聯(lián)系;價(jià)廉物美的商品成為打開(kāi)別國(guó)門(mén)戶,換回工業(yè)品的利炮。世界市場(chǎng)的基本形成的影響,要強(qiáng)調(diào)從對(duì)殖民國(guó)家,殖民地國(guó)家和世界聯(lián)系影響三方面考慮。在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上總結(jié):資本主義國(guó)家攫取利益,促進(jìn)資本主義發(fā)展;給殖民地半殖民地人民帶來(lái)了災(zāi)難,破壞了落后的社會(huì)制度,客觀上也傳播了先進(jìn)的思想和生產(chǎn)方式,有利于社會(huì)進(jìn)步;進(jìn)一步加強(qiáng)了世界各地聯(lián)系。師生共同得出結(jié)論:分析事件影響,應(yīng)從作用的多個(gè)對(duì)象考慮。就某一對(duì)象也不能一言概之,應(yīng)一分為二的分析,如對(duì)殖民地而言既要看到破壞性,也要指出建設(shè)性。

      四、本課總結(jié):機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng)的工業(yè)革命以英國(guó)為中心,18世紀(jì)60年代珍妮紡紗機(jī)問(wèn)世標(biāo)志工業(yè)革命開(kāi)始,1885年瓦特蒸汽機(jī)問(wèn)世大大推動(dòng)了機(jī)器的普及和推廣,將人類(lèi)推入“蒸汽時(shí)代”。19世紀(jì)中期,英法美相繼完成工業(yè)革命,19世紀(jì)中后期,一個(gè)以歐美資本主義國(guó)家為主導(dǎo)的世界市場(chǎng)基本形成,推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,改變了世界的面貌。

      五、拓展延伸:工業(yè)革命對(duì)中國(guó)的影響

      工業(yè)革命改變了世界的面貌,給殖民地半殖民地帶來(lái)了深重災(zāi)難的同時(shí),客觀上也傳播了先進(jìn)的思想和生產(chǎn)方式,1840年英國(guó)完成工業(yè)革命的同時(shí),發(fā)動(dòng)了對(duì)中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。那么,工業(yè)革命對(duì)中國(guó)到底產(chǎn)生了哪些影響呢?請(qǐng)大家分組討論下面問(wèn)題。1、1853年,馬克思在論述英國(guó)對(duì)印度的殖民統(tǒng)治時(shí)說(shuō):“英國(guó)在印度完成雙重的使命:一個(gè)是破壞性的使命,另一個(gè)是建設(shè)性的使命?!?/p>

      讀后思考:(1)材料中所指“破壞性使命”和“建設(shè)性使命”分別指什么?(2)請(qǐng)以中國(guó)為例,加以說(shuō)明。

      2、同光中興時(shí)興辦了近代企業(yè),為什么第一次科技革命在中國(guó)也沒(méi)有得到發(fā)展?說(shuō)明了什么?獲得什么啟示? 課后探究:如何全面地評(píng)價(jià)工業(yè)革命?在大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)應(yīng)如何保護(hù)自然環(huán)境,保持經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展?應(yīng)怎樣盡可能地縮小貧富差距,建立和諧社會(huì)? 教學(xué)反思:

      使學(xué)生掌握了英國(guó)工業(yè)革命的條件和重要發(fā)明及進(jìn)程,以及工業(yè)革命的影響。通過(guò)分析工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)發(fā)展的影響,提高了學(xué)生材料解析能力。懂得了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,同時(shí)聯(lián)系中國(guó)歷史使學(xué)生深刻理解了科技興國(guó),深化改革的必要性。第7課 第一次工業(yè)革命

      第三篇:第一次工業(yè)革命教案

      第7課 第一次工業(yè)革命

      (一)【教學(xué)目標(biāo)】 ? 知識(shí)目標(biāo):

      1、記住工業(yè)革命首先開(kāi)始的國(guó)家和時(shí)間;記住哈格里夫斯發(fā)明“珍妮紡紗機(jī)”,瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī),富爾敦建造第一艘汽船,史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機(jī)車(chē)的基本史實(shí);認(rèn)識(shí)蒸汽機(jī)在大工廠生產(chǎn)中的作用和鐵路給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的巨大影響。

      2、理解工業(yè)革命的概念和英國(guó)首先發(fā)生了業(yè)革命的原因以及工業(yè)革命對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的重大影響。? 能力目標(biāo):

      1、通過(guò)對(duì)英國(guó)最早發(fā)生工業(yè)革命的原因和工業(yè)革命對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的重大影響的分析,培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、概括歷史問(wèn)題的能力。

      2、通過(guò)對(duì)工業(yè)革命中一系列工作機(jī)相互作用以及各部門(mén)間相互促進(jìn)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用比較、判斷、聯(lián)系、推理分析歷史的方法。? 情感態(tài)度與價(jià)值觀:

      1、通過(guò)了解工業(yè)革命中的一系列發(fā)明創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度;

      2、通過(guò)工業(yè)革命中一系列國(guó)家的科學(xué)家在發(fā)明創(chuàng)造中相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)的史實(shí),讓學(xué)生樹(shù)立互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的開(kāi)放性觀點(diǎn);

      3、通過(guò)工業(yè)革命對(duì)人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的巨大變化,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展需要技術(shù)革命,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

      (二)【重難點(diǎn)】 重點(diǎn):英國(guó)最早進(jìn)行丁業(yè)革命的原因;工業(yè)革命中的重要發(fā)明創(chuàng)造及工業(yè)革命的影響。

      難點(diǎn):工業(yè)革命中各環(huán)節(jié)的相互促進(jìn)和工業(yè)革命的影響。

      (三)【教學(xué)方法】 講述為主,輔以討論法、列表法、圖示法、問(wèn)題探究法。

      (四)【教具】 多媒體

      (五)【教學(xué)過(guò)程】

      ? 導(dǎo)入新課【教師提問(wèn)】:同學(xué)們,你們乘坐過(guò)火車(chē)和輪船嗎?你們知道它們發(fā)明于什么時(shí)候?誰(shuí)為它們的發(fā)明做出了重要貢獻(xiàn)?

      這兩種重要交通工具誕生于第一次工業(yè)革命時(shí)期。那么,第一次工業(yè)革命最先發(fā)生在哪個(gè)國(guó)家?其間有哪些重要發(fā)明創(chuàng)造?工業(yè)革命給人類(lèi)帶來(lái)了哪些影響?本節(jié)課我們一起探討。(板書(shū)課題,引入新課)

      一、教學(xué)環(huán)節(jié):何為工業(yè)革命?

      二、【講述】:工業(yè)革命,又叫產(chǎn)業(yè)革命。是資本主義由工場(chǎng)手工業(yè)階段過(guò)渡到機(jī)器大生產(chǎn)階段的一個(gè)飛躍。它是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次大變革,又是社會(huì)關(guān)系方面的一場(chǎng)革命。

      首先發(fā)生在英國(guó),從18世紀(jì)60年代開(kāi)始到19世紀(jì)中期基本結(jié)束。

      三、從珍妮機(jī)到蒸汽機(jī)

      1、為什么“工業(yè)革命”會(huì)首先從英國(guó)開(kāi)始? 【提問(wèn)】:為什么“工業(yè)革命”會(huì)首先從英國(guó)開(kāi)始? 【解答】:英國(guó)率先進(jìn)行工業(yè)革命的前提是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后,確立了資本主義制度。另外還有四個(gè)條件: ①勞動(dòng)力條件:通過(guò)圈地運(yùn)動(dòng),大批農(nóng)民被從土地上趕走,不得不去手工工場(chǎng)做工。②資本條件:通過(guò)殖民貿(mào)易和殖民地掠奪獲得財(cái)富。③技術(shù)條件:工場(chǎng)手工業(yè)的迅速發(fā)展。

      ④市場(chǎng)條件:18世紀(jì)以后,英國(guó)海外擴(kuò)張的步伐加快,海外市場(chǎng)日益擴(kuò)大,商品出口急劇增加,工場(chǎng)手工業(yè)已無(wú)法滿足市場(chǎng)的需要。

      其中市場(chǎng)條件是必要條件,市場(chǎng)的擴(kuò)大,對(duì)商品的需求增加,使工業(yè)革命的進(jìn)行成為必要,這也是促使工業(yè)革命進(jìn)行的直接原因。

      引用一段話加以佐證說(shuō)明:

      “市場(chǎng)總是在擴(kuò)大,需求總是在增加。工場(chǎng)手工業(yè)也不能再滿足這種需求了。于是蒸汽和機(jī)器就引起了工業(yè)中的革命。

      ——《共產(chǎn)黨宣言》 【提問(wèn)】:工業(yè)革命首先是在什么行業(yè)之中進(jìn)行的?為什么? 【解答】:棉紡織業(yè)。

      原因:棉紡織業(yè)作為新興的工業(yè)部門(mén),沒(méi)有舊傳統(tǒng)和行會(huì)的束縛,容易進(jìn)行技術(shù)革新和開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng);棉紡織品較便宜,市場(chǎng)需求量較大

      2、工業(yè)革命的概況 【講述】: 工業(yè)革命開(kāi)始的標(biāo)志是18世紀(jì)60年代“珍妮機(jī)”的發(fā)明

      首先是紡織領(lǐng)域的技術(shù)革新,介紹棉紡織機(jī)器的主要發(fā)明:珍妮紡紗機(jī)、水力紡紗機(jī)、騾 機(jī)、水力織布機(jī),并向?qū)W生展示相關(guān)圖片。【提問(wèn)】:工廠利用河流里的水力作為動(dòng)力,有哪些不足的地方?

      【解答】:交通不便,而且遠(yuǎn)離原料產(chǎn)地和銷(xiāo)售市場(chǎng),限制了工廠的發(fā)展 【講述】:其次是機(jī)器動(dòng)力的革新——蒸汽機(jī)的改良和運(yùn)用(瓦特、1785)

      影響是大大推動(dòng)了機(jī)器的發(fā)明和使用,工業(yè)革命進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段——“蒸汽時(shí)代”

      再次是交通運(yùn)輸業(yè)的革新:輪船、火車(chē)的出現(xiàn)

      用圖片向同學(xué)們展示1807美國(guó)人富爾敦制造的第一艘汽船和英國(guó)史蒂芬孫1826制造的蒸汽機(jī)車(chē)已經(jīng)英國(guó)早期的蒸汽火車(chē)。

      3、工業(yè)革命的擴(kuò)展 【講述】:

      工業(yè)革命由英國(guó)擴(kuò)展到歐美國(guó)家:

      1840年前后,英國(guó)率先完成工業(yè)革命。標(biāo)志是:機(jī)器生產(chǎn)基本取代手工勞動(dòng),工廠取代手工工場(chǎng) 19世紀(jì)中期,法、美等國(guó)也相繼完成工業(yè)革命 【教師總結(jié)】:1840年前后,英國(guó)的大機(jī)器生產(chǎn)已基本取代了工場(chǎng)手工業(yè),工業(yè)革命基本完成。英國(guó)成為世界上第一個(gè)工業(yè)國(guó)家。

      四、從工場(chǎng)到工廠【教師】:向同學(xué)們展示兩幅圖片,分別是16世紀(jì)紡織業(yè)手工工場(chǎng)和工業(yè)革命后的紡織工廠 【講述】:請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察下面兩圖,從圖片中你得到什么信息?

      向同學(xué)們展示一個(gè)表格《手工工場(chǎng)與工廠制比較表》,讓學(xué)生更明了地理解手工工場(chǎng)與工廠制的區(qū)別,表格如下:(工具、規(guī)模、分工、紀(jì)律)【講述】:工業(yè)革命從英國(guó)擴(kuò)展到法國(guó)、美國(guó)等后,世界面貌隨之發(fā)生了巨大變化。請(qǐng)閱讀教材“從工場(chǎng)到工廠”和“世界市場(chǎng)的基本形成”,思考第一次工業(yè)革命產(chǎn)生了哪些重大影響? 第一次工業(yè)革命的影響

      (1)生產(chǎn)方式:工廠取代手工工場(chǎng),成為工業(yè)生產(chǎn)的主要組織形式(2)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu):農(nóng)業(yè)比重減少,工業(yè)發(fā)揮重要作用

      (3)生活方式:工業(yè)城市形成,地位日益重要,城市化進(jìn)程加快

      (4)社會(huì)關(guān)系:資產(chǎn)階級(jí)、無(wú)產(chǎn)階級(jí)成為社會(huì)的兩大對(duì)立階級(jí)(5)政治:工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得更多的政治權(quán)利,鞏固了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治。(6)思想意識(shí):要求自由經(jīng)營(yíng)、自由競(jìng)爭(zhēng)和自由貿(mào)易

      (7)國(guó)際格局:加快殖民擴(kuò)張和掠奪,推動(dòng)了世界市場(chǎng)的基本形成

      五、世界市場(chǎng)的基本形成

      1、原因

      經(jīng)濟(jì):機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)的客觀需要(市場(chǎng)和原料)

      政治:資產(chǎn)階級(jí)的拓展、搶占使世界貿(mào)易范圍和規(guī)模擴(kuò)大

      社會(huì)(交通運(yùn)輸)條件:蒸汽機(jī)車(chē)、輪船使各地間聯(lián)系更加便捷

      2、途徑

      政治:建立殖民地或半殖民地

      經(jīng)濟(jì):推銷(xiāo)工業(yè)品,收購(gòu)原材料

      3、后果

      ①西方資本主義國(guó)家占據(jù)主導(dǎo)地位,資本主義得到進(jìn)一步發(fā)展 ②殖民地國(guó)家成為西方資本主義國(guó)家的附庸

      ③客觀上傳播先進(jìn)的思想和生產(chǎn)方式,改變了世界面貌 【教師】:最后向?qū)W生展示“資本主義世界市場(chǎng)的初步形成”的地圖,讓學(xué)生更直觀地了解世界市場(chǎng)的初步形成。

      五、總結(jié)全課(1分鐘)

      機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng)的工業(yè)革命以英國(guó)為中心,18世紀(jì)60年代珍妮紡紗機(jī)問(wèn)世標(biāo)志工業(yè)革命開(kāi)始,1885年瓦特蒸汽機(jī)問(wèn)世大大推動(dòng)了機(jī)器的普及和推廣,將人類(lèi)推入“蒸汽時(shí)代”。19世紀(jì)中期,英法美相繼完成工業(yè)革命,19世紀(jì)中后期,一個(gè)以歐美資本主義國(guó)家為主導(dǎo)的世界市場(chǎng)基本形成,推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,改變了世界的面貌。

      (六)【板書(shū)設(shè)計(jì)】

      第七課 第一次工業(yè)革命

      一、從珍妮機(jī)到蒸汽機(jī)

      1、英國(guó)工業(yè)革命的條件

      (1)前提:資本主義制度的確立和發(fā)展(2)條件: A、資本: B、勞動(dòng)力:

      C、技術(shù): D、市場(chǎng):

      2、工業(yè)革命概況:

      (1)紡織領(lǐng)域的技術(shù)革新:(2)機(jī)器動(dòng)力的革新:(3)交通運(yùn)輸業(yè)的革新:

      3、工業(yè)革命的擴(kuò)展: 由英國(guó)到歐美

      二、從工場(chǎng)到工廠 工業(yè)革命的影響(1)生產(chǎn)方式:(2)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu):(3)生活方式:

      (4)社會(huì)關(guān)系:(5)政治:(6)思想意識(shí):(7)國(guó)際格局:

      三、世界市場(chǎng)的基本形成

      1、原因:

      2、途徑:

      3、后果:

      (七)【練習(xí)設(shè)計(jì)】

      選擇題: 1、1840年一位英國(guó)人說(shuō):“關(guān)于我們對(duì)印度貿(mào)易的整個(gè)問(wèn)題是他們是否能用他們的土地產(chǎn)物來(lái)償付我們準(zhǔn)備輸出的工業(yè)品?!庇纱丝梢钥闯鲇?guó)()A.要把印度變?yōu)樗纳唐肥袌?chǎng)和原料產(chǎn)地 B.要轉(zhuǎn)移貿(mào)易對(duì)象

      C.認(rèn)為印度經(jīng)濟(jì)水平低,商品輸出受影響

      D.對(duì)印度的貿(mào)易出現(xiàn)入超 【答案】:A.2、英國(guó)工業(yè)革命中普遍出現(xiàn)了一種“由需要導(dǎo)致發(fā)明的模式”,這一模式最早體現(xiàn)在()A.毛紡織業(yè)的發(fā)展中 B.交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展中

      C.棉紡織業(yè)的發(fā)展中 D.蒸汽機(jī)的發(fā)明中 【答案】:C.材料分析題:

      材料一: 工業(yè)革命下的紡織工廠及火車(chē) 圖一紡織工廠 圖二火車(chē)

      材料二: 不斷擴(kuò)大產(chǎn)品銷(xiāo)路的需要,驅(qū)使資產(chǎn)階級(jí)奔走于全球各地。……這些工業(yè)所加工的,已經(jīng)不是本地的原料,而是來(lái)自極遙遠(yuǎn)的地區(qū)的原料;它們的產(chǎn)品不僅供本國(guó)消費(fèi),而且供世界各地消費(fèi)。

      ----《共產(chǎn)黨宣言》 材料三: 大洋洲有我們的牧羊場(chǎng),阿根廷和北美西部草原上有我們的牛群,秘魯送來(lái)它的白銀,南非和澳大利亞的黃金流向倫敦;印度人和中國(guó)人為我們種茶,而我們的咖啡、白糖和香料種植遍布東印度群島。……

      -----19世紀(jì)中期一位英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的記述 請(qǐng)回答:(1)材料一對(duì)人類(lèi)社會(huì)的生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生了什么影響?(2)材料二說(shuō)明資本主義列強(qiáng)在全球擴(kuò)張的目的是什么?

      (3)材料三反映了當(dāng)時(shí)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)什么樣的特點(diǎn)?從中看出當(dāng)時(shí)英國(guó)的經(jīng)濟(jì)地位如何?

      第四篇:《第一次工業(yè)革命》習(xí)題

      第12課 第一次工業(yè)革命

      一、選擇題

      1、英國(guó)工業(yè)革命開(kāi)始的標(biāo)志是()

      A、珍妮機(jī)的發(fā)明 B、水力紡紗機(jī)的發(fā)明 C、“騾機(jī)”的發(fā)明 D、水力織布機(jī)的發(fā)明

      2、下列人物能坐火車(chē)出行的是()

      A、馬克思(1818-1883)B、克倫威爾(1599-1658)C、瓦特(1736-1819)D、拿破侖(1769-1821)

      3、下列對(duì)英國(guó)工業(yè)革命的表述中不正確的是()

      A、創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力 B、使人類(lèi)進(jìn)入了“信息時(shí)代” C、加強(qiáng)了對(duì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的掠奪 D、使社會(huì)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化

      4、壯錦是廣西壯族的傳統(tǒng)手工藝品,手工制作的美麗圖案倍受人們喜愛(ài)。但這種手工制品費(fèi)時(shí),費(fèi)工,產(chǎn)量少。而在18世紀(jì)中期西方掀起了工業(yè)革命,機(jī)器生產(chǎn)代替了手工生產(chǎn),創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力。請(qǐng)你判斷大大提高織布效率的是哪一種機(jī)器()A、珍妮紡紗機(jī) B、水力紡紗機(jī) C、蒸汽機(jī) D、水力織布機(jī)

      5、英國(guó)工業(yè)革命開(kāi)始的標(biāo)志是()

      A、珍妮機(jī)的發(fā)明 B、水力紡紗機(jī)的發(fā)明 C、“騾機(jī)”的發(fā)明 D、水力織布機(jī)的發(fā)明

      6、下列人物能坐火車(chē)出行的是()

      A、馬克思(1818-1883)B、克倫威爾(1599-1658)C、瓦特(1736-1819)D、拿破侖(1769-1821)

      7、下列對(duì)英國(guó)工業(yè)革命的表述中不正確的是()

      A、創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力 B、使人類(lèi)進(jìn)入了“信息時(shí)代” C、加強(qiáng)了對(duì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的掠奪 D、使社會(huì)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化

      8、壯錦是廣西壯族的傳統(tǒng)手工藝品,手工制作的美麗圖案倍受人們喜愛(ài)。但這種手工制品費(fèi)時(shí),費(fèi)工,產(chǎn)量少。而在18世紀(jì)中期西方掀起了工業(yè)革命,機(jī)器生產(chǎn)代替了手工生產(chǎn),創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力。請(qǐng)你判斷大大提高織布效率的是哪一種機(jī)器()A、珍妮紡紗機(jī) B、水力紡紗機(jī) C、蒸汽機(jī) D、水力織布機(jī)

      二、非選擇題

      9、從經(jīng)濟(jì)與社會(huì)入手,簡(jiǎn)述工業(yè)革命的影響。

      第五篇:《第一次工業(yè)革命》教學(xué)反思

      《第一次工業(yè)革命》教學(xué)反思

      歷史必修Ⅱ主要是世界經(jīng)濟(jì)史內(nèi)容。從宏觀上講,就是按時(shí)序描述和闡釋人類(lèi)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和制度演進(jìn),審視世界所有國(guó)家和民族經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的實(shí)績(jī)、經(jīng)濟(jì)交往以及各民族經(jīng)濟(jì)在歷史上的的沖突與融合。人教版必修Ⅱ《資本主義世界市場(chǎng)形成和發(fā)展》單元包括:開(kāi)辟新航路、殖民擴(kuò)張和世界市場(chǎng)的拓展、第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命。本單元從全球史的視角,展現(xiàn)了資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展的過(guò)程。新航路的開(kāi)辟,使基本處于隔絕和孤立狀態(tài)的人類(lèi)社會(huì)的橫向交流發(fā)生了根本性變化;早期殖民擴(kuò)張,以一種血腥和野蠻的方式,強(qiáng)行把落后地區(qū)拽進(jìn)世界市場(chǎng);工業(yè)革命后,人類(lèi)社會(huì)歷史從分散的地域性歷史向整體的世界歷史跨越,工業(yè)文明開(kāi)始向全球擴(kuò)展;19世紀(jì)70年代開(kāi)始的第二次工業(yè)革命,使世界市場(chǎng)最終形成,世界連接成一個(gè)整體。世界市場(chǎng)的形成過(guò)程,也是歐美資本主義發(fā)展的過(guò)程,除了通過(guò)商品貨幣交換關(guān)系建立起世界各地區(qū)的聯(lián)系外,還有歐洲人在亞洲、非洲、美洲的野蠻掠奪和屠殺。在這個(gè)市場(chǎng)體系中,歐美資本主義國(guó)家居于主導(dǎo),因此我們稱之為資本主義世界市場(chǎng)。

      在資本主義世界市場(chǎng)的形成過(guò)程中,工業(yè)革命使歐美資本主義獲得了強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,能夠在全世界范圍內(nèi)摧毀各種阻礙,確立其統(tǒng)治地位,為資本主義世界市場(chǎng)形成提供了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此《第一次工業(yè)革命》無(wú)疑是本單元非常重要的一課。

      課標(biāo)要求了解工業(yè)革命的基本史實(shí),探討其對(duì)資本主義世界市場(chǎng)發(fā)展的影響。即要求學(xué)生在掌握工業(yè)革命基本史實(shí)的基礎(chǔ)上,探討工業(yè)革命對(duì)資本主義世界市場(chǎng)發(fā)展的影響。教材三個(gè)子目:從珍妮機(jī)到蒸汽機(jī)、從工場(chǎng)到工廠、世界市場(chǎng)的形成。第一子目是工業(yè)革命開(kāi)展的背景和主要成果;第二子目是工業(yè)革命對(duì)英國(guó)的影響;第三子目是工業(yè)革命的擴(kuò)展和對(duì)世界市場(chǎng)形成的影響。很顯然,依據(jù)課標(biāo)和教材內(nèi)容的分析,本課的主題應(yīng)該是:工業(yè)革命推動(dòng)了世界市場(chǎng)的基本形成。

      那么,工業(yè)革命是如何推動(dòng)世界市場(chǎng)的形成呢?這是本課的難點(diǎn)。

      楊揚(yáng)老師在這節(jié)課中,對(duì)工業(yè)革命為什么在英國(guó)發(fā)生的原因、工業(yè)革命的進(jìn)程進(jìn)行了詳盡的講授,尤其是工業(yè)革命的進(jìn)程;對(duì)工業(yè)革命的影響,采用小組討論的合作探究得出結(jié)論,有利于提高學(xué)生分析解讀歷史材料的能力。教學(xué)過(guò)程中教態(tài)自然大方,敘述流暢自然,時(shí)間安排合理,詳略得當(dāng);教學(xué)環(huán)節(jié)之間銜接過(guò)渡順暢,尤其對(duì)于第二部分(工業(yè)革命的進(jìn)程)處理非常到位;“工業(yè)革命的起點(diǎn)”與“工業(yè)革命的終點(diǎn)”兩句使用巧妙,對(duì)資本主義世界市場(chǎng)的形成過(guò)程做出了最合理的解釋。另外,對(duì)教材的補(bǔ)充論證很有說(shuō)服力,比如說(shuō)《流浪法案》的補(bǔ)充。

      但是在講課的過(guò)程中也出現(xiàn)了一些值得商榷的問(wèn)題。比如廣義的資本和狹義的資本之概念的區(qū)分,容易引起學(xué)生的誤解;對(duì)于工業(yè)革命在英國(guó)發(fā)生的條件可能需要一個(gè)小結(jié)(歸納說(shuō)明),以便于學(xué)生的總結(jié);科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合是否從瓦特改良蒸汽機(jī)開(kāi)始?學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案有未完成的現(xiàn)象。最后對(duì)于本課的重點(diǎn),即工業(yè)革命是如何推動(dòng)世界市場(chǎng)的形成,這節(jié)課并沒(méi)有花時(shí)間進(jìn)行重點(diǎn)講解,也缺乏一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)。

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