第一篇：大洪山申報(bào)材料

縣級(jí)優(yōu)秀教師

先進(jìn)事跡申報(bào)材料

姓名： 楊 紫 云 學(xué)校： 芷江縣大洪山學(xué)校

2014年8月19日

大洪山學(xué)?？h級(jí)優(yōu)秀教師申報(bào)材料

申報(bào)教師：楊紫云

楊紫云，女，49歲，小學(xué)高級(jí)教師，大專(zhuān)文化，現(xiàn)任教于大洪山學(xué)校。小時(shí)候，她就夢(mèng)想當(dāng)一名小學(xué)教師，1984年3月，終于夢(mèng)想成真，她走上了三尺講臺(tái)，成了“孩子王”。參加工作以來(lái)，她始終把教育家陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的金石之言作為自己的座右銘，幾十年如一日，以校為家，樂(lè)于接受新理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，在自己平凡的工作崗位上默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)青春年華，無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)身教育事業(yè)，在教育的百花園中開(kāi)拓出一片新天地。司馬遷說(shuō)過(guò)這樣一句話：“桃李不言，下自成蹊”，這正是她從事教育工作十幾年來(lái)的真實(shí)寫(xiě)照！近二十載的春華秋實(shí)，她用自己的實(shí)際行動(dòng)，在平凡的崗位上揮灑著辛勤的汗水，描繪著無(wú)悔的年華，詮釋著奉獻(xiàn)的精神?，F(xiàn)將該同志近三年的先進(jìn)事跡情況介紹如下：

一、扎根山區(qū)，教書(shū)育人

楊紫云老師三十年來(lái)，一直扎根于邊遠(yuǎn)的大洪山學(xué)校一線教學(xué)崗位。作為一名植根于山區(qū)的小學(xué)教師，她深深認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性。她始終堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，且不斷地提高自身的修養(yǎng)。一直以來(lái)，她都要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法律法規(guī)，時(shí)刻關(guān)注國(guó)家有關(guān)德育工作要求，不斷更新自己的思想觀念，努力使自己成為國(guó)家德育工作的有效實(shí)施者。在教育活動(dòng)中，對(duì)孩子們的品德教育她都放在了首位，她知道，一個(gè)孩子無(wú)論多么聰明，如果品德教育沒(méi)有到位，那么后果是不堪設(shè)想的。在2012年秋，她新接手的一個(gè)班級(jí)中，有一個(gè)叫楊金宏的孩子，該孩子是處在一個(gè)父母離異的不完整的家庭母親跟別人出走，父親常年在外打工，這個(gè)在這兩年來(lái)可以說(shuō)是無(wú)固定監(jiān)護(hù)人管束的留守兒童，他不但學(xué)習(xí)成績(jī)差，而 且還有小偷小摸行為，他在原來(lái)的班級(jí)里常常受到師生的排斥和冷落，故而該生成了有名的“雙差生”。楊紫云老師了解到這種情況后，一次次語(yǔ)重心長(zhǎng)給楊金宏同學(xué)做工作，曉之以理，動(dòng)之以情，并給他買(mǎi)來(lái)了他喜歡的玩具和學(xué)習(xí)用品等，課余還給楊金宏補(bǔ)習(xí)了以前落下的基礎(chǔ)功課。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，楊金宏同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改掉壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也得到了很大的進(jìn)步。

在工作中，她被學(xué)校老師視為教書(shū)的典范，無(wú)論做什么工作，她都從不甘人后，總是爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)，如果不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成既定的目標(biāo)任務(wù)，她會(huì)食不知味，夜不能寢，總要圓滿完成之后才會(huì)舒心地微笑，才會(huì)精神飽滿地去接受其它的工作。她甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，是領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生心目中的好老師。她從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí)并擔(dān)任班主任工作，能創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)工作，具有豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。她治班有方，對(duì)孩子們嚴(yán)慈相濟(jì)，作為教育工作者，他注重培養(yǎng)班委干部，共同管理班級(jí)，塑造了良好班風(fēng)。他能面向全體學(xué)生，以愛(ài)澆灌花朵，以自己的言行來(lái)影響、感化學(xué)生，使孩子們的行為習(xí)慣在潛移默化中逐漸形成。通過(guò)各種方式和渠道，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生生動(dòng)活潑地全面發(fā)展。她重視心理健康教育，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)情況，通過(guò)走訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，校訊通等多種形式努力和家長(zhǎng)取得溝通與配合。他特別注意安全教育，努力提高家長(zhǎng)和孩子的安全意識(shí)，消除安全隱患，讓孩子在這個(gè)快樂(lè)的大家庭中健康幸福地成長(zhǎng)。

二、不斷探索新的教學(xué)模式，勇當(dāng)教學(xué)改革先鋒

她，這位默默無(wú)聞的小學(xué)教師在教書(shū)育人的工作崗位上，已辛勤地耕耘三十個(gè)春秋。她努力探索教育教學(xué)規(guī)律，在探索中創(chuàng)新求發(fā)展，在自2013芷江掀起的新一輪課堂教學(xué)改革的新潮中，楊紫云老師自始至終致力于自己的 課堂教學(xué)改革中，年終被評(píng)為學(xué)校教學(xué)改革模范教師。在實(shí)際的工作中，她認(rèn)為教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，她總是不滿足于現(xiàn)狀，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，潛心探索，勇于創(chuàng)新。從師者都知道課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，如何最大限度的發(fā)揮課堂教學(xué)的作用，成了她潛心研究的重中之重。她從基礎(chǔ)的備課開(kāi)始，為了上好每一節(jié)課，她認(rèn)真鉆研教材，多方搜集資料，系統(tǒng)掌握知識(shí)之間的縱橫關(guān)系，形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，找準(zhǔn)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，對(duì)不同層次、不同水平的學(xué)生做到有的放矢，因材施教，不斷推出新穎、活潑的教學(xué)方法。

在具體的語(yǔ)文教學(xué)中，她積極探索情境教學(xué)法，推廣小組合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。為了增強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的趣味性，她總是精心設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，盡量把語(yǔ)文和學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系在一起，讓學(xué)生明白語(yǔ)文本身的功能特點(diǎn)，從而促進(jìn)學(xué)生表達(dá)的強(qiáng)烈欲望，靈活地運(yùn)用語(yǔ)言，達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣的目的，使學(xué)生在運(yùn)用中學(xué)習(xí)，在玩耍中學(xué)習(xí)，在小組合作交流中討論學(xué)習(xí)。把課堂教學(xué)變成孩子們交流思想的平臺(tái)，表達(dá)情感的樂(lè)園，培養(yǎng)和發(fā)展各種能力的主陣地，從而達(dá)到教育的目的。

三、面向全體學(xué)生，傾注滿腔的師愛(ài)

“熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生是教師的天職”，她對(duì)學(xué)生傾注滿腔的愛(ài)，在課堂上她是一名稱(chēng)職的教師，在臺(tái)下她又從生活上關(guān)心她們，體貼入微，動(dòng)之以情。她深深地愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生，他們誰(shuí)有了煩心事兒，都會(huì)找她傾訴，她會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，為他們排憂解難；誰(shuí)有了進(jìn)步，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，她也會(huì)不失時(shí)機(jī)地對(duì)他們大加贊賞，期待他們更大的進(jìn)步；誰(shuí)在生活或?qū)W習(xí)中遇到了困難，她會(huì) 給他們講一些勵(lì)志的故事，教育他們勇敢地面對(duì)困難，克服困難。當(dāng)然，誰(shuí)有了小小的成功，她會(huì)和他們共同分享成功后的快樂(lè)，激勵(lì)他們百尺竿頭更進(jìn)一步……

細(xì)細(xì)小小瑣碎事，殷殷切切師生情，正是這些不起眼的平凡的小事，詮釋著師愛(ài)的真諦，釋放著師愛(ài)的力量，讓我們記住北京市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)特級(jí)教師霍懋征老師的話吧！師愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化；師愛(ài)是春風(fēng)，可以使枯萎的小草萌芽；師愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。

四、樂(lè)教敬業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔

“寶劍鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)”，幾十年的滿腔熱情執(zhí)教，幾十年的嘔心瀝血育人，她的教育之樹(shù)已是枝繁葉茂，果實(shí)累累。自進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，就獲得了七次縣級(jí)優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。近三年來(lái)的具體事跡如下：

2011年，年度考核結(jié)論為“優(yōu)秀”。獲得鄉(xiāng)政府頒發(fā)”優(yōu)秀教師“榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；

2012年，年度考核結(jié)論為“優(yōu)秀“。獲得鄉(xiāng)政府頒發(fā)”優(yōu)秀教師“榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；

2013年，獲得芷江侗族自治縣委、縣政府頒發(fā)的“希望工程園丁獎(jiǎng)”； 同時(shí)還獲得鄉(xiāng)政府頒發(fā)”優(yōu)秀教師“榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；

鮮花屬于過(guò)去，明天就在眼前，展望未來(lái)，執(zhí)教路上任重而道遠(yuǎn)，她認(rèn)為，只要抱著一顆忠誠(chéng)于教育事業(yè)的赤子之心，一顆求實(shí)創(chuàng)新的奉獻(xiàn)之心，一顆甘為人師的真愛(ài)之心，那就是新時(shí)代真正的為師者。

2014年8月17日

第二篇：大洪山導(dǎo)游詞

Hello, ladies and gentlemen!Welcome to suizhou for sightseeing!What We are going to visit today is a national scenic area-the Mount Dahong scenic spot.Let’s go!

The Mount Dahong called green forest, is located in the northern of hubei province’s mountainous region,occupies an area of 330 square kilometers.First of all,we are going to view those big mountains.The mountains are steep and precipitous.It’s main peak ,mount baozhu , is about one thousand and fifty-five meters above the sea level, surrounded by cliffs, and in close proximity of hanging rock,which is very spectacular.Then ,we can see the forests.In the Mount Dahong,there is a primeval forest,piece of nanmu, expensive gingko, one thousand ancient tree, fragrant flowers and singing birds that make the entire scenic area magnificent.There are many precious medicinal species of rare animals,regarding as the “animal kingdom” and “green treasure house”.What we are seeing is the “White dragon pool”, between hanging rocks and mountain,which is eight hundred meters above sea level of the lake,is known as the jade pool of centre Hubei.Besides,The Mount Dahong has ninety-nine spring ,in the temperature of 37 degrees, is the natural spring sanatorium.Ten waterfall,forty lake and fifty best creek hidden in the mountains are very beautiful.As we are seeing ,it’s the peculiar cave.The Mount Dahong has a group of water-eroded stalactites are full of beautiful things in eyes.This Holiday villager is located in the center of The Mount Dahong,which is 800 meters above sea level, 15 degrees of annual average temperature ,26 degrees of the highest temperature , and 2.4 degrees of the lowest temperature.With warm winter and cool summer,rich water, pleasant climate, the villager is a rare summer resort.The Area also contains the ancient cultural sites such as suizhou bells and the ancient battlefield.Good time is always so short that we have finished today's journey of The Mount Dahong , I sincerely thank you for your support for my work.At the same time, if I doesn’t satisfy your need in my job, please forgive me and put forward valuable opinion to me.Finally, I sincerely wish you happy every day!And welcome to visit again!Goodbye!

第三篇：洪山小學(xué)自查報(bào)告（定稿）

魯泰洪山小學(xué)2015年春季開(kāi)學(xué)工作情況自查報(bào)告

一、開(kāi)學(xué)條件保障情況

1.3月6日全體教師到校，分層次制定了學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃，以及教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃、教研組教學(xué)工作計(jì)劃、教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃等，經(jīng)教務(wù)處審批后執(zhí)行正常。教師備課、課堂教學(xué)及作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)得到落實(shí)。為給學(xué)生上好第一節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備。

2.3月8日上午學(xué)生均按時(shí)回校，本學(xué)期我校應(yīng)到學(xué)生1026人，到2015年3月9日止，全校實(shí)到學(xué)生1026人，其中轉(zhuǎn)進(jìn)

0人，轉(zhuǎn)出 0 人。沒(méi)有任何學(xué)生輟學(xué)。

3.教材在學(xué)生放假前就已經(jīng)已發(fā)放到位，教師所用的教材、教參、教案發(fā)放到位；教室布置、門(mén)窗維護(hù)、桌凳配備合理。春季開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作較充分。3月9日一切常規(guī)工作井然有序，正式開(kāi)課。

4.教輔資料使用和管理規(guī)范，合理。本學(xué)期，學(xué)校沒(méi)有向?qū)W生收取征訂任何教輔資料的費(fèi)用，教學(xué)上使用的教輔資料均是免費(fèi)配發(fā)的樂(lè)園和同步練習(xí)冊(cè)。

5.后勤保障工作到位，在3月1日總務(wù)處就已經(jīng)對(duì)全校的水電情況進(jìn)行徹底檢查維修，為開(kāi)學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理：衛(wèi)生良好，不存在安全隱患。6.進(jìn)行了開(kāi)學(xué)典禮后，分班進(jìn)行了“三愛(ài)”和“三節(jié)”主題教育。學(xué)生帶著春節(jié)的余韻分享寒假生活相片、閱讀文章的感受?；顒?dòng)簡(jiǎn)樸、生動(dòng)活潑。

二、學(xué)校安全工作情況

1.校園安全隱患排查情況：對(duì)食堂餐廳、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、教室、配電室、辦公室等區(qū)域和人員密集場(chǎng)所安全隱患進(jìn)行了全面排查整改。對(duì)教學(xué)用房進(jìn)行了檢查。對(duì)教室從屋頂、梁架、墻體、門(mén)窗進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，檢查的結(jié)果一律完好；用電線路及用電設(shè)施都完好無(wú)損；各種專(zhuān)用教室與教室同樣完好無(wú)損，設(shè)施齊備。照明設(shè)施完好。對(duì)辦公用房進(jìn)行檢查，整個(gè)房屋沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常。學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)及其他非教學(xué)用房都進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，一律正常。廁所完好正常。

2.校區(qū)安全保衛(wèi)情況：校園實(shí)行封閉式管理，學(xué)校設(shè)立了傳達(dá)室，有專(zhuān)職保安，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，外來(lái)人員及本校學(xué)生必須經(jīng)過(guò)登記才能進(jìn)出，嚴(yán)格進(jìn)出校門(mén)的管理，每天都有值日老師負(fù)責(zé)當(dāng)天的安全保衛(wèi)工作，同時(shí)加強(qiáng)與派出所的聯(lián)系，實(shí)行警校共建，搞好學(xué)校周邊地區(qū)的治安。門(mén)衛(wèi)和保安員持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備。校園配備一鍵式報(bào)警設(shè)施，校園重點(diǎn)部位安裝視頻監(jiān)控，設(shè)施設(shè)備均正常使用。

3.學(xué)生上下學(xué)交通安全和校車(chē)安全管理自查情況：不存在使用拼裝車(chē)、報(bào)廢車(chē)、未取得校車(chē)使用許可車(chē)輛接送學(xué)生，以及未取得校車(chē)駕駛資格人員駕駛校車(chē)、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為，學(xué)校門(mén)口道路設(shè)置有警示牌、減震帶。我校對(duì)校車(chē)的管理到位，校車(chē)只能由專(zhuān)職司機(jī)駕駛，做好定期保養(yǎng)，嚴(yán)禁帶病上路。經(jīng)常對(duì)司機(jī)進(jìn)行安全教育，舉辦安全教育培訓(xùn)班，對(duì)有車(chē)的教師也經(jīng)常進(jìn)行培訓(xùn)。

4.學(xué)生安全知識(shí)教育情況：學(xué)校通過(guò)安全教育課、消防安全演練、防震演練、家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)、致學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)信等方式宣講安全知識(shí)，建立學(xué)校安全工作小組，制定校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案并組織演練。我校門(mén)口直接面對(duì)公路，存在較大的安全隱患，為此我校每天安排值日老師在校門(mén)口值勤，保證學(xué)生的安全。為了學(xué)生的安全，我校及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通知識(shí)的教育，使學(xué)生掌握交通安全常識(shí)，利用晨會(huì)、班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通法規(guī)教育，避免交通安全事故的發(fā)生。

5.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理情況：校園網(wǎng)絡(luò)由學(xué)校信息中心負(fù)責(zé)，定期維護(hù)維修，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督管理，及時(shí)更新系統(tǒng)殺毒軟件等，監(jiān)控、預(yù)防病毒等的傳播和危害，不存在安全漏洞，確保校園網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行。

三、規(guī)范辦學(xué)行為情況

1.嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)治理?yè)裥y收費(fèi)、補(bǔ)課亂收費(fèi)、幼兒園亂收費(fèi)等規(guī)定，學(xué)校不存在違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費(fèi)等社會(huì)高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。

2.嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)收取符合規(guī)定，校服征訂規(guī)范、質(zhì)量過(guò)關(guān)。

3.我校嚴(yán)格按照義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定辦學(xué)不存在超大班額，課程安排符合國(guó)家和省級(jí)規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)要求,不存在對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行排名并張榜公布情況，學(xué)生作息時(shí)間安排科學(xué)合理，不存在組織學(xué)生補(bǔ)課情況，落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。

四、教師隊(duì)伍建設(shè)情況

1.教師配備情況 ：我?，F(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，教師59名，其中音體美均已專(zhuān)職教師擔(dān)任，并全部符合教學(xué)需求。

2.教師隊(duì)伍穩(wěn)定情況：我校教師不存在拖欠工資情況，各項(xiàng)工資福利待遇和社保政策均已宣傳到位，教師的合法權(quán)益得到保障，并能通過(guò)正常渠道反映、表達(dá)自己的訴求。

3.教師職業(yè)道德情況：我校定期開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并制定了相應(yīng)的師德考核機(jī)制，教師不存在違反職業(yè)道德的行為。

五、存在問(wèn)題：

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年輕化，給學(xué)校帶來(lái)了新的活力，但由于經(jīng)驗(yàn)不足，工作方法不夠靈活，使學(xué)校許多工作落實(shí)不到位。

2.本學(xué)期由于教師休病假、產(chǎn)假、退休等原因，教師嚴(yán)重緊缺，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展受到制約，很多專(zhuān)業(yè)課教師安排了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等教學(xué)任務(wù)。使這些教師沒(méi)有更多的經(jīng)歷培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，這對(duì)學(xué)生全面發(fā)展十分不利。

3.教學(xué)管理上雖制度健全，但有時(shí)落實(shí)不到位，精細(xì)化管理不夠。

4.有些教師課堂教學(xué)方法相對(duì)陳舊，跟不上新時(shí)期家長(zhǎng)、學(xué)生的發(fā)展腳步，課堂教學(xué)水平亟待提高。

第四篇：洪山小學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想新教育實(shí)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)：教育為了一切的人，為了人的一切，洪山小學(xué)工作計(jì)劃。作為教育工作者，我們每一個(gè)人都應(yīng)追尋理想，超越自我。要無(wú)限相信學(xué)生與老師的潛力、交給學(xué)生一生有用的東西；要重視師生的精神狀態(tài)，倡導(dǎo)成功體驗(yàn)，讓師生與人類(lèi)崇高精神對(duì)話；只要行動(dòng)，必有收獲。我們提倡學(xué)生寫(xiě)日記、老師寫(xiě)隨筆，意在讓本校師生思考每一天的教育、學(xué)習(xí)生活，在寫(xiě)隨筆（日記）的過(guò)程中，感悟生活，反思自己，在思想中促進(jìn)師生超越自我、豐富人生。

二、工作目標(biāo)1.通過(guò)大量自由靈活的練筆，使師生善于觀察，勤于思考，會(huì)表達(dá)，樂(lè)讀書(shū)，提高欣賞及寫(xiě)作能力。充盈師生的精神生活，陶冶情操，積累生命的點(diǎn)滴感悟與體驗(yàn)。2.鍛煉師生的意志和毅力，養(yǎng)成有始有終，鍥而不舍的精神。并通過(guò)自我反思，自我鼓勵(lì)，自我認(rèn)識(shí)，自我鞭策，起到自我教育的功能。3．在師生堅(jiān)持寫(xiě)隨筆的過(guò)程中，逐步養(yǎng)成“讀書(shū)、實(shí)踐、反思、寫(xiě)作”的習(xí)慣，使教育隨筆的寫(xiě)作，成為教育日常的工作狀態(tài)與生活狀態(tài)，用教育隨筆的寫(xiě)作，提升教師的教育理論，在教育隨筆的寫(xiě)作過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)“教育隨筆，改變教師的行為方式”。

三、具體措施

（一）教師隨筆：隨筆內(nèi)容為教學(xué)一得或教學(xué)失誤、對(duì)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教育方法的反思、學(xué)習(xí)教育理論中的心得、教學(xué)中令人感動(dòng)的事、師生情感的抒發(fā)、生活感悟等。教師每周1篇教學(xué)隨筆或教育敘事，1篇教學(xué)反思，工作計(jì)劃《洪山小學(xué)工作計(jì)劃》。學(xué)校定期對(duì)隨筆進(jìn)行檢查，評(píng)比。并編訂成集。實(shí)驗(yàn)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)征文評(píng)比活動(dòng)，并在中心學(xué)校網(wǎng)站，縣教育局網(wǎng)站，《隨縣教學(xué)研究》.教育在線，有關(guān)的報(bào)刊雜志每人每周至少發(fā)表一篇相關(guān)文章或精華帖。

（二）學(xué)生日記：

一、二年級(jí)學(xué)生每周至少1—2篇寫(xiě)繪日記(可用拼音、圖畫(huà))，三、四年級(jí)每周不少于2篇，五年級(jí)每周3篇并倡導(dǎo)每天一篇，內(nèi)容上除了讀寫(xiě)隨筆以外可以每周安排一次摘抄名家名篇名言警句等。教師要積極開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，拓展學(xué)生生活空間，豐富學(xué)生生活內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)生活、感受生活、創(chuàng)造生活。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考，啟發(fā)他們從以下方面進(jìn)行思考，作為日記內(nèi)容：學(xué)生生活方面、家庭生活方面、讀書(shū)心得、對(duì)老師的情感或教學(xué)方法的看法、一種思想或方法的獲得、摘抄名言警句、學(xué)習(xí)心得或?qū)W(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)等。教師要認(rèn)真批改學(xué)生日記，重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。學(xué)校每?jī)芍軝z查一次寫(xiě)繪作業(yè)、日記的批改情況。

（三）學(xué)校、班級(jí)主題帖的建立。實(shí)驗(yàn)教師要在“教育在線”建立“毛蟲(chóng)與蝴蝶”實(shí)驗(yàn)班級(jí)專(zhuān)題帖。及時(shí)上傳自己的教學(xué)隨筆，學(xué)生的讀書(shū)感悟，以及各種讀書(shū)活動(dòng)的精彩記錄，并鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)诮逃诰€注冊(cè)，要求他們關(guān)注班級(jí)主題帖的動(dòng)態(tài)，隨時(shí)上傳自己的感悟以及書(shū)畫(huà)作品。學(xué)校的主題帖“點(diǎn)亮毎一盞心燈”由實(shí)驗(yàn)教師輪流管理，保證每天都有更新。實(shí)驗(yàn)教師隨時(shí)關(guān)注學(xué)校工作動(dòng)態(tài)，關(guān)注新教育動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與論壇上的優(yōu)秀教師探討，交流。

四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張紅梅副組長(zhǎng)：易光榮成員：全體實(shí)驗(yàn)教師。

五、活動(dòng)安排9月份：1，學(xué)習(xí)學(xué)校制定的《新教育實(shí)驗(yàn)工作方案》。2，實(shí)驗(yàn)教師建立個(gè)人博客：3，確定班級(jí)主題帖主題，建立班級(jí)主題帖。10月份：1，優(yōu)秀教師隨筆評(píng)選活動(dòng)；2，在學(xué)生中開(kāi)展好書(shū)推薦活動(dòng)；3，優(yōu)秀寫(xiě)繪作業(yè)，優(yōu)秀日記展覽活動(dòng)；11月份；1，實(shí)驗(yàn)教師交流隨筆書(shū)寫(xiě)心得；2，開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)主題帖展示活動(dòng)；12月份；1，優(yōu)秀教師隨筆集評(píng)選活動(dòng)；2，“日記之星”，“寫(xiě)繪之星”評(píng)選活動(dòng)；3，“優(yōu)秀教室”評(píng)選活動(dòng)；元月份；各項(xiàng)目活動(dòng)總結(jié)，相關(guān)資料的收集、歸類(lèi)、整理

第五篇：洪山小學(xué)幼兒園2011

洪山小學(xué)幼兒園2011--2012學(xué)上學(xué)期

教學(xué)教研工作計(jì)劃

經(jīng)過(guò)一年較為規(guī)范的教科研工作之后，我園的教科研漸趨系統(tǒng)化，教師參與教科研的積極性有極大提高，洪山小學(xué)幼兒園2011--2012學(xué)上學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃。新學(xué)期，我園以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計(jì)劃，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教學(xué)改革。

工作思路：

以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。

以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，加強(qiáng)特色教學(xué)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展，繼續(xù)嘗試新課程改革。

工作目標(biāo)：

1、做好科研指導(dǎo)和服務(wù)工作，為教師科研提供條件，幫助克服研究中遇到的各種困難,使教師不斷獲得成功。

2、做好科研管理工作，定期組織開(kāi)展研討會(huì)、成果展示等活動(dòng)，要?jiǎng)訂T教師“人人關(guān)心教研、人人參與教研”，積極建設(shè)科研骨干隊(duì)伍。

3、做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。做好教師論文的征集、上送工作，提高參賽率，提升獲獎(jiǎng)率。

將要做的主要工作有以下幾個(gè)方面：

1、在學(xué)期開(kāi)始前，以年段組為單位制訂出本學(xué)期各主題活動(dòng)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上以各教研組為單位集體選擇、制定每個(gè)主題活動(dòng)中的教學(xué)內(nèi)容。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師隊(duì)伍的教科研意識(shí)。

發(fā)揮理論學(xué)習(xí)上的推動(dòng)作用，結(jié)合學(xué)習(xí)材料和幼兒園教科研工作實(shí)際，及時(shí)組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理論，使廣大教師明確“教科研必須服務(wù)于教育教學(xué)，落實(shí)于教育教學(xué)實(shí)踐中”的思想，逐步形成“以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以科研促改革，以改革求發(fā)展”的教科研氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教科研能力，形成融教學(xué)型、學(xué)習(xí)型、研究型為一體的教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)。

落實(shí)新《綱要》，學(xué)習(xí)新《綱要》，并寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改，使用好教材。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合，工作計(jì)劃《洪山小學(xué)幼兒園2011--2012學(xué)上學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃》。努力做到一主題活動(dòng)多，單一活動(dòng)少；二嘗試教育多，灌輸教育少；三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫(xiě)少。

3、本學(xué)期從教師的不同需求出發(fā)，嘗試組建“學(xué)術(shù)沙龍”。擬為骨干教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動(dòng)提供舞臺(tái)，參加的對(duì)象為全體教師，不定期舉行學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，要求參加“學(xué)術(shù)沙龍”的教師匯報(bào)自己在新課程改革中的實(shí)踐、探索和思考，匯報(bào)自己在教學(xué)研究中的成果或撰寫(xiě)的論文，爭(zhēng)取有一篇教科研論文在市級(jí)以上雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

4、規(guī)范教研管理，深化教育教學(xué)改革。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進(jìn)研究的規(guī)范化、科學(xué)化，提高科研的實(shí)效性。

(1)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

(2)要制訂好本教研階段性計(jì)劃，認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，寫(xiě)好論文，做好資料的收集、整理、匯總工作。

(3)提高備課實(shí)效。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。

(4)繼續(xù)開(kāi)展互相聽(tīng)課、年級(jí)教研課活動(dòng)。上好青年教師示范課、新進(jìn)教師入門(mén)課，骨干教師優(yōu)質(zhì)課，形成濃厚的教科研氛圍。

(5)加強(qiáng)幼兒園的“"聽(tīng)讀識(shí)字”“音樂(lè)素質(zhì)訓(xùn)練”“多元智能”“國(guó)學(xué)經(jīng)典教育”的實(shí)驗(yàn)研究，加強(qiáng)特色課程教學(xué)。

(6)繼續(xù)抓好大班英語(yǔ)的教學(xué)，做到教學(xué)有主有次，必學(xué)課卓有成效，選學(xué)課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益，讓家長(zhǎng)真正滿意。

(7)繼續(xù)做好每日一操活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)嘗試幼兒手指操、幼兒情趣游戲活動(dòng)、國(guó)學(xué)韻律操，并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中，將快樂(lè)的童年還給孩子。

5、激勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文，參加論文的評(píng)比。

年級(jí)組長(zhǎng)將更好地負(fù)擔(dān)起收集、反饋信息的任務(wù)，及時(shí)把市級(jí)以上的有關(guān)征文、論文競(jìng)賽等信息反饋給教師，并組織教師積極參與論文評(píng)選。

積極鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要求40周歲以下的教師每學(xué)期寫(xiě)出至少二篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例、教育教學(xué)隨筆，通過(guò)篩選，鼓勵(lì)教師向各級(jí)報(bào)刊雜志投稿。

6、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議。

繼續(xù)辦好各班“家園共育欄”，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。定期更換“家園展示欄”，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力，使家長(zhǎng)、教師及時(shí)了解園內(nèi)外最新教育動(dòng)向，了解教育信息，學(xué)習(xí)教科研知識(shí)。

7、強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。

a、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn)，在一日活動(dòng)中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。

b、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)，節(jié)日慶祝活動(dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)。三是豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。

8、邀請(qǐng)園外教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。特別是做好本學(xué)期新課程“國(guó)學(xué)經(jīng)典教育”的課程培訓(xùn)工作，促使教師上好每一節(jié)課做到心中有數(shù)，效果顯著。

在新的一年里，我們將從幼兒園的特色出發(fā)，努力開(kāi)發(fā)幼兒的潛能，開(kāi)拓創(chuàng)新，和全體教師團(tuán)結(jié)一致，群策群力，使教研水平邁上一個(gè)新臺(tái)階。