第一篇：張大莊鎮(zhèn)中心小學(xué)禮儀文化特色學(xué)校實(shí)施方案

寧津縣張大莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

“博文約禮，立德成才”特色學(xué)校實(shí)施方案

教育理念: 博文約禮，立德成才

中華民族歷史悠久，“禮”這個(gè)紐帶，成為連接古代與現(xiàn)代的文化密碼。近年來(lái)，國(guó)學(xué)經(jīng)典盛行，禮樂(lè)文化也成為教育上的重要組成部分，“培養(yǎng)學(xué)生做有中國(guó)靈魂的知禮、明禮、守禮的現(xiàn)代人”越來(lái)越成為每個(gè)學(xué)校的教育重心，通過(guò)實(shí)施“禮文化”培養(yǎng)生明禮、知禮良好品德。正所謂：“人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不成”。因此，我們學(xué)校通過(guò)討論研究之后將“禮”作為創(chuàng)辦特色學(xué)校的工作重心。

辦學(xué)理念：文治之道，禮儀之要

我國(guó)向來(lái)被稱為“禮儀之邦”，注重禮儀是我們的傳統(tǒng)美德。早在孔子時(shí)代我國(guó)以禮待人的故事層出不窮，在今天和諧社會(huì)的構(gòu)建過(guò)程中，這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)我們更要繼承并發(fā)揚(yáng)。千教萬(wàn)教，教人做人。作為教育工作者的我們有責(zé)任讓學(xué)生學(xué)習(xí)繼承我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并內(nèi)化于心。做到“誠(chéng)于中而形于外”。

校訓(xùn)：知禮儀、講美德

知禮儀，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)理解禮。這充分彰顯了，我校禮儀特色的辦學(xué)目的。講美德，讓學(xué)生在知禮的基礎(chǔ)上做到實(shí)踐出真知。這是我們特色學(xué)校建設(shè)過(guò)程中的重要保障。

校風(fēng)：博愛 文明 謙卑

博愛即仁愛，是要有愛心，做仁義之人。文明是修身，即踐行禮儀。

謙卑即內(nèi)化，是將禮內(nèi)化為身體的一部分。

教風(fēng)：博文約禮，立德成才 博文約禮即引領(lǐng)學(xué)生博覽群書，遵守禮儀。立德禮儀即培養(yǎng)學(xué)生修生養(yǎng)性，成為有用之才。

學(xué)風(fēng)：明禮，尚美，博學(xué)，創(chuàng)新

讓學(xué)生知曉禮儀，崇尚美德，博學(xué)篤行，提高自身創(chuàng)新能力 管理理念：正直誠(chéng)信，言傳身教

正直誠(chéng)信，用禮的約束、教育學(xué)生，規(guī)范自己，做一個(gè)正直誠(chéng)信的人，使教師行為在“禮”文化中的滲透。

言傳身教，在學(xué)生教育過(guò)程中規(guī)范自己的言行，做禮的踐行者，言傳、身教從而潛移默化的影響學(xué)生。

一、指導(dǎo)思想：

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣；全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造一個(gè)積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境，創(chuàng)建一個(gè)和諧校園。

二、目標(biāo)任務(wù)

禮是精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，也是衡量一個(gè)人受教育程度的標(biāo)尺，禮的教育不僅是個(gè)體道德品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神、建設(shè)社會(huì)主義精神文明及構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)教育。

進(jìn)行禮的教育，教會(huì)學(xué)生“知禮、明禮、守禮”，教學(xué)生學(xué)會(huì)與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的具有現(xiàn)代文明內(nèi)涵的社會(huì)生活規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng)。其中包括行為、習(xí)慣、語(yǔ)言、衣著、禮貌修養(yǎng)，乃至良好的個(gè)性心理品質(zhì)等。

三、活動(dòng)推進(jìn) 從以下四方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育：

（一）從“坐、立、行、說(shuō)”起步，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)、活動(dòng)，離不開“坐、立、行、說(shuō)”這些最基本的行為動(dòng)作。雖然每個(gè)學(xué)生的行為動(dòng)作都不一樣，但是“坐、立、行、說(shuō)”的姿勢(shì)總有個(gè)規(guī)范。坐如鐘、立如松、行如風(fēng)、說(shuō)如潮，要通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為學(xué)生的一種習(xí)慣。

（二）、從孝敬父母、尊敬老師、尊重他人入手，培養(yǎng)學(xué)生文明的孝敬禮儀。

孝敬是中華民族的傳家寶，也是家庭和睦的基石。小學(xué)生的文明習(xí)慣可以體現(xiàn)在文明的交往中。在家孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩，在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。孝敬父母、尊敬老師又是一個(gè)小學(xué)生最起碼的道德禮儀要求，應(yīng)當(dāng)從很具體的見到老師、父母主動(dòng)打招呼，幫助父母和老師做一些力所能及的事等小事做起，逐漸養(yǎng)成講禮儀、懂禮貌的習(xí)慣，這是社會(huì)文明交往的重要根基。

（三）從愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)開始，培養(yǎng)學(xué)生高尚的愛國(guó)情懷。

小學(xué)生對(duì)愛國(guó)主義這個(gè)概念還很難理解。因此，在教育中，我們應(yīng)堅(jiān)持低起點(diǎn)、重實(shí)際的做法。首先，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己身邊的人。在學(xué)校，要主動(dòng)地關(guān)心和幫助同學(xué)，尊重和理解老師，做到：理解老師，勤奮學(xué)習(xí)；理解自己，塑造人生；在家里，要尊老愛幼，關(guān)心鄰里。還要引導(dǎo)學(xué)生懂得關(guān)心班級(jí)、學(xué)校這個(gè)集體。再進(jìn)一步，就應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生了解肥西的歷史、人文、風(fēng)俗和肥西日新月異的發(fā)展面貌，激發(fā)學(xué)生對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛與關(guān)心，并在學(xué)生們的 心中埋下一顆將來(lái)要為建設(shè)家鄉(xiāng)流汗、出力的理想的種子。這些都是愛國(guó)的具體表現(xiàn)，也是小學(xué)生所能接受和體會(huì)的。我們應(yīng)當(dāng)從這些“小處”著眼，萌發(fā)起同學(xué)們高 尚的愛國(guó)情懷，并使之逐漸成為一種理想和信念。

（四）從勤學(xué)好問(wèn)、熱愛勞動(dòng)抓起，培養(yǎng)學(xué)生做人的基本品性。

勤學(xué)好問(wèn)，熱愛勞動(dòng)，這是我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也是的基本前提。小學(xué)生從踏入校門的第一天起，就應(yīng)該讓他們深深地懂得，人的進(jìn)步與發(fā)展靠的是勤學(xué)好問(wèn)、熱愛勞動(dòng)。這些習(xí)慣，也是做人的基本品性。

四、階段目標(biāo)任務(wù)

（1）第一階段組織籌備階段（2018.3）——宣傳動(dòng)員：

召開全體教師大會(huì)，下發(fā)實(shí)施方案，傳達(dá)文件精神，明確任務(wù)目標(biāo)集眾家之長(zhǎng)成立工作小組，制定實(shí)施方案，研究實(shí)施步驟措施。

（2）第二階段（2018.4—2018.6）——知禮：

結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，組織“我是文明小衛(wèi)士”活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生自覺(jué)做一個(gè)文明有禮貌的人，你好、謝謝等文明用語(yǔ)掛嘴邊，讓學(xué)生切實(shí)感受到禮儀對(duì)人際交往和未來(lái)事業(yè)成功有重大意義，引導(dǎo)全校師生明白“禮”的內(nèi)涵，起到知禮的作用。

（3）第三階段（2018.7—2018.10）——明禮：

以課堂講授、養(yǎng)成訓(xùn)練、故事啟迪、榜樣示范、情景再現(xiàn)、行為評(píng)價(jià)等方法，以少灌輸，多啟發(fā)、少說(shuō)教，多體驗(yàn)、輕外在要求，重自我教育、輕高調(diào)，重適度、輕言教，重身教、少懲罰，多鼓勵(lì)的教育方式從小節(jié)入手，從個(gè)體入手，從“行之雅，坐之端，笑之美”入手，由大而小，由內(nèi)而外地引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)正身和自律實(shí)現(xiàn)人人踐行禮儀，讓文明禮儀內(nèi)化為全校師生自覺(jué)的行為習(xí)慣。教務(wù)處要結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)總體要求，將文明禮儀督查作為評(píng)價(jià)班級(jí)活動(dòng)效果、檢驗(yàn)學(xué)生文明程度的重要措施。

（4）第四階段（2018.11—2018.12）——守禮：

學(xué)校的禮儀教育最主要的目的是培養(yǎng)有道德，有思想，有文化的人。禮的學(xué)習(xí)最終結(jié)果在于實(shí)踐與遵守。我們除了要求師生在校園內(nèi)講禮儀外，還要學(xué)會(huì)欣賞禮儀美，并把良好的禮儀文明（誠(chéng)信、尊敬、寬恕、秩序等）帶到家庭、社會(huì)中，真正做到讓禮“誠(chéng)于中而形于外”。

活動(dòng)安排：

以校園禮儀為重要內(nèi)容，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)為重點(diǎn)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成禮儀行為。我校要依托校園文化建設(shè)的平臺(tái)，策劃、養(yǎng)成、固化學(xué)校文明禮儀，使學(xué)生逐步養(yǎng)成富有學(xué)校特色的文明禮儀規(guī)范。

第一階段：學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，向不文明行為告別。

1、各班組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

2、全校各班舉行“文明承諾一句話”活動(dòng)，全校師生針對(duì)文明行為的某個(gè)方面，做出自己的承諾，寫下來(lái)在全班公布。

3、年級(jí)段組織進(jìn)行文明禮儀訓(xùn)練。

4、舉行“校園不文明行為圖片展”。

5、舉行“中華傳統(tǒng)美德”專題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神和文化精神的教育，從文明的意識(shí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行根本性的滲透。

6、各班組織開展“學(xué)禮儀、講美德，做文明學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)，進(jìn)行大討論。

7、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳文明禮儀知識(shí)及先進(jìn)典型人物事例。

8、利用大課間活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行文明禮儀實(shí)踐訓(xùn)練。

9、利用校園板報(bào)櫥窗和少先大隊(duì)執(zhí)勤崗進(jìn)行文明禮儀教育活動(dòng)宣傳

第二階段：體驗(yàn)禮儀內(nèi)涵。

1、舉行一次校園禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、進(jìn)行一次“文明禮儀手抄報(bào)”大匯展。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)禮儀內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)自我教育的目的。3．開展“文明禮儀伴我行”踐行活動(dòng)。

①?gòu)淖詈?jiǎn)單的坐立行、語(yǔ)言、體態(tài)語(yǔ)言等方面入手開展“文明舉止伴我行”活動(dòng)。

②從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛伙伴入手開展“尊長(zhǎng)互敬伴我行”活動(dòng)； ③從學(xué)文明用語(yǔ)、說(shuō)文明話入手開展“文明用語(yǔ)伴我行”活動(dòng)； ④從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手開展“文明習(xí)慣伴我行”活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)校、家庭踐行禮儀開始，然后擴(kuò)大到社交禮儀，在此過(guò)程中做到躬行、內(nèi)省，全面提高文明禮儀素養(yǎng)。

第三階段：收獲禮儀習(xí)慣。

1、開展“禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。我校將評(píng)選出學(xué)期和學(xué)年度的“禮儀之星”，并在學(xué)校宣傳欄展示“禮儀之星”的先進(jìn)事跡，以榜樣力量來(lái)感化、激勵(lì)學(xué)生。

2、開展“禮儀之星”表彰會(huì)。

3、召開文明禮儀教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

4、收集文明禮儀教育活動(dòng)資料，接受相關(guān)部門評(píng)估驗(yàn)收。

五、保障措施

1、學(xué)校成立文明禮儀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與實(shí)施。

2、充分發(fā)揮校文明督導(dǎo)崗的監(jiān)督作用，堅(jiān)持文明禮儀日查日?qǐng)?bào)制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)，教師要學(xué)會(huì)“四個(gè)一”，即一張笑臉相迎、一句好話回應(yīng)、一雙眼神鼓勵(lì)、一顆愛心相待。以身作則，做好學(xué)生的表率，起到帶頭和示范作用。

4、加大宣傳力度，創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。通過(guò)倡議書、廣播站、宣傳欄、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話等多種形式將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師，每一個(gè)學(xué)生，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，形成教育合力。

5、文明禮儀教育要長(zhǎng)抓不懈，寓禮儀教育于各項(xiàng)主題教育之中，寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中，抓好養(yǎng)成。各年級(jí)、各班一定要強(qiáng)化學(xué)生禮儀訓(xùn)練，讓文明禮儀成為學(xué)生的習(xí)慣。

2018年度活動(dòng)計(jì)劃安排

第一周：宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍；成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，校委會(huì)成員為成員的工作小組。

第二周：制定實(shí)施方案，研究實(shí)施步驟措施，召開全體教師大會(huì)，下發(fā)實(shí)施方案，傳達(dá)文件精神，明確任務(wù)目標(biāo)。

第三周：各種禮文化典范印發(fā)成冊(cè)，下發(fā)到每個(gè)少先隊(duì)員，以少先大隊(duì)為主體，形成少先隊(duì)員自主學(xué)習(xí)為主，輔導(dǎo)員全面幫扶的禮文化學(xué)習(xí)機(jī)制。第四周：各少先中隊(duì)組織隊(duì)員，對(duì)照禮儀典范，開展查問(wèn)題找不足活動(dòng)。第五周：主要開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的活動(dòng)。第七周：主要開展勤儉節(jié)約為主題的活動(dòng)。第八周：主要開展學(xué)校禮儀主題的活動(dòng)。第九周：主要開展少先隊(duì)禮儀主題的活動(dòng)。十一周：主要開展家庭禮儀為主題的活動(dòng)。

第十二、十三、十四周：主要開展社會(huì)禮儀為主題的活動(dòng)。十五周：主要開展交通禮儀為主題的活動(dòng)。第十六周：主要開展迎賓送客禮儀為主題的活動(dòng)。第十七周：主要開展公共場(chǎng)所為主題的活動(dòng)。

第十八周：總結(jié)禮儀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，表彰禮儀活動(dòng)中的先進(jìn)隊(duì)員和集體。

張大莊鎮(zhèn)

組

長(zhǎng)：李義峰

副組長(zhǎng)：尹建光

成員：李新杰

張春生特色學(xué)校示范引領(lǐng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組

成員名單

郭紅升 劉勝義

靳培增

馮順利

劉秀國(guó)齊書楷

崔金強(qiáng)

馮吉春杜玉仿

第二篇：張大莊鎮(zhèn)中心小學(xué)2017年學(xué)校工作總結(jié)（本站推薦）

張大莊鎮(zhèn)中心小學(xué)2017年學(xué)校工作總結(jié)

本，在縣教育局和鎮(zhèn)教育辦的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在全校教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅(jiān)持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，著力構(gòu)建綠色和諧美麗幸福校園，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、安全工作

安全責(zé)任重于泰山，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工作。

（一）規(guī)范管理，完善制度

學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，各班主任為組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校與各班主任、教師、學(xué)生簽訂《學(xué)校安全責(zé)任書》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分組到人，做到定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，保證我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對(duì)教育工作、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，做到講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開一次安全工作會(huì)議，布置一周安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。例如我校部分基礎(chǔ)設(shè)施老化，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，便組織人員進(jìn)行維修，鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。

（三）宣傳教育，提高素質(zhì)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會(huì)必講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。例如：

1、加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作，利用升旗、宣傳欄、黑板報(bào)、班會(huì)等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水知識(shí)宣傳，并且向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于“防溺水”家長(zhǎng)通知書，提高家長(zhǎng)在這方面的安全意識(shí)，與學(xué)校一同管理好學(xué)生。

2、加強(qiáng)交通安全教育工作。除了利用宣傳欄、黑板報(bào)等平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的宣傳及教育之外，每天值日老師在學(xué)校門口對(duì)進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，保證學(xué)生安全離校，另外，還對(duì)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行“乘車情況”調(diào)查摸底，勸說(shuō)學(xué)生不乘坐無(wú)證車輛，在安全課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，對(duì)每位學(xué)生發(fā)放了《交通安全告知書》，取得家長(zhǎng)配合。再者學(xué)校對(duì)周邊的交通安全隱患進(jìn)行排查，并以書面的形式上報(bào)公安派出所，以引起高度重視。

3、加強(qiáng)傳染病防范工作。積極宣傳傳染病防治知識(shí)，讓學(xué)生知道傳染病的危害及預(yù)防，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生身體情況；班級(jí)堅(jiān)持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學(xué)生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象，馬上上報(bào)，并采取相應(yīng)措施，防止疾病傳染；配合鎮(zhèn)防疫站對(duì)學(xué)生進(jìn)行防乙肝、白破、流感等疫苗的接種；2017年開學(xué)初，配合縣衛(wèi)生局、鎮(zhèn)防疫站免費(fèi)為全校學(xué)生進(jìn)行了一次全面的健康體檢。

（四）開展活動(dòng)，深入教育

1、根據(jù)上級(jí)文件要求，有組織、有計(jì)劃地開展了“安全教育月”活動(dòng)。

2、開展了防地震及其它自然災(zāi)害的逃生演練活動(dòng)。

3、各班級(jí)開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災(zāi)害安全等班會(huì)活動(dòng)。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，對(duì)師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

二、教學(xué)教研工作

落實(shí)縣教育局的各項(xiàng)規(guī)定，以提升教師專業(yè)化水平為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以完善教研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

（一）扎實(shí)開展教學(xué)常規(guī)管理工作，促進(jìn)教研質(zhì)量的提升

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。結(jié)合我校實(shí)際制定了教學(xué)教研工作計(jì)劃，并組織各學(xué)科教研組制定活動(dòng)計(jì)劃，明晰思路。嚴(yán)格按課程計(jì)劃要求開好課、上好課。定期檢查教師教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)的管理制度，規(guī)范備、上、批、輔、考、評(píng)的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。要求教師做到“五有”：有布置、有檢查、有記載、有總結(jié)反饋、有整改意見。全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。教師的備課做到備教法，備學(xué)生，備板書，備練習(xí)。做到先備課、再上課。每課教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全：有學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、單元備課、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)小結(jié)、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，建立各學(xué)科階段考試、期中和期末知識(shí)測(cè)查質(zhì)量跟蹤的報(bào)告制度。在肯定教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有提高的做法同時(shí)，組織教師認(rèn)真探討、總結(jié)教學(xué)失誤所在，及時(shí)補(bǔ)救，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。

3、抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教師全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)賞識(shí)。對(duì)待學(xué)困生，教學(xué)中做到“四優(yōu)先”：提高優(yōu)先、激勵(lì)優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先。同時(shí)與家訪活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，每周教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次家訪，有效提高了學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

4、抓實(shí)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。本學(xué)年我們積極開展學(xué)科教研活動(dòng)，分成三個(gè)教研組，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，各組成員在教研組長(zhǎng)的組織下，開展了聽課評(píng)課活動(dòng)、教學(xué)研討活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加鎮(zhèn)教辦組織的各種教研活動(dòng)。

（二）扎實(shí)開展校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。

繼續(xù)完善校本教研制度，大力開展校本教研活動(dòng)。結(jié)合本校自身實(shí)際，完善相關(guān)制度，把短期計(jì)劃與長(zhǎng)期規(guī)劃相結(jié)合，開展形式多樣的校本教研活動(dòng)，重視理論學(xué)習(xí)，注重教材研究，加強(qiáng)教法研討。

各教研組要緊扣打造高效課堂這個(gè)中心，加強(qiáng)小課題研究，引導(dǎo)教師把從教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的真問(wèn)題真現(xiàn)象升格為小課題進(jìn)行研究，讓課題從教學(xué)中來(lái)，到教學(xué)中去；要善于發(fā)現(xiàn)研究問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)研究資源，支持真正有價(jià)值的的課題研究深入下去。

（三）抓校園文化，提升學(xué)校內(nèi)涵

學(xué)校文化建設(shè)是教育科學(xué)和諧發(fā)展的必然要求，是學(xué)校存在的根本價(jià)值所在，是教育教學(xué)改革的強(qiáng)大動(dòng)力，是創(chuàng)建學(xué)校品牌形成核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要。2015年，我們確立“文明行為 文化校園”作為校園文化的主題，從“文明”入手，以“文化”為目標(biāo)。強(qiáng)通過(guò)化班級(jí)管理，豐富多彩校園活動(dòng)的開展，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，形成了良好的文化氛圍。

1、開展“誦經(jīng)典 品書香 塑人格”經(jīng)典誦讀活動(dòng)

通過(guò)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，讓學(xué)生與書為友，與大師對(duì)話，尋根問(wèn)祖，感受民族文化淵源流長(zhǎng)、儒家思想博大精深，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光，修復(fù)文化傳承的斷層缺失，讓學(xué)生接受實(shí)實(shí)在在的“中國(guó)人”的教育。在誦讀經(jīng)典中潛移默化，培養(yǎng)仁義敦厚的性情，自信自強(qiáng)的人格，感恩圖報(bào)的品質(zhì)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男亟?。在誦讀熟背中，擴(kuò)大閱讀量，增強(qiáng)語(yǔ)感，感受精華，增加經(jīng)典儲(chǔ)備，扎下語(yǔ)文學(xué)習(xí)的厚實(shí)功底，促進(jìn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課外閱讀、記誦任務(wù)的落實(shí)，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

具體措施是：（1）上午上課前15分鐘、下午上課前15分鐘誦讀；

（2）采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對(duì)讀等多種形式，讓學(xué)生誦讀。（3）每周一節(jié)的國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀課或?qū)懽终n，將本周所誦讀的古詩(shī)文全面復(fù)習(xí)，或在班級(jí)內(nèi)舉行誦讀表演。通過(guò)書寫加強(qiáng)記憶。

（4）課內(nèi)向課外延伸，校內(nèi)向校外延伸，每天回家復(fù)習(xí)20分鐘，和家長(zhǎng)一起親子閱讀，營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍，激勵(lì)學(xué)生開展多種形式的誦讀活動(dòng)。

（5）確定誦讀內(nèi)容 一年級(jí)誦讀《三字經(jīng)》、二年級(jí)誦讀《弟子規(guī)》、三年級(jí)誦讀《笠翁對(duì)韻》、四年級(jí)誦讀《墨子》《千字文》、五年級(jí)誦讀《論語(yǔ)》《莊子》、六年級(jí)誦讀《唐詩(shī)宋詞》以及縣教育局確定的每學(xué)期20首古詩(shī)詞。

2、落實(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)

根據(jù)縣教育局的部署，我校派出教師張振勇先后去德州、寧津參加培訓(xùn)“啦啦操”舞蹈，回校后積極安排組織學(xué)生學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生課間操定為“啦啦操”。各班也成立有體育活動(dòng)小組，如五年級(jí)的乒乓球、跳繩小組、六年級(jí)籃球小組等。

三、師資培訓(xùn)工作

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

2、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，尊重學(xué)生家長(zhǎng)，不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng)；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師向?qū)W生及家長(zhǎng)收取或變相收取禮物禮金等。學(xué)校將師德建設(shè)與考核、教育教學(xué)管理等結(jié)合起來(lái)，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

3、抓好青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

①繼續(xù)開展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。通過(guò)聽課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。先后組織年輕教師徐宏超、陳利娜、張英華去市、縣、鄉(xiāng)參加教學(xué)觀摩課、青年教師授課比賽等活動(dòng)，以活動(dòng)帶提高。

②加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參加聽課，各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

4、抓好名師工程。在鎮(zhèn)教育辦的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校成立了名師工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了名師工程培養(yǎng)計(jì)劃，措施重點(diǎn)培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的名師，帶動(dòng)和促進(jìn)全校教師隊(duì)伍整體水平的提高。確定了劉靜、張敏、徐宏超、徐梅、王學(xué)敏、許孟孟等教師為名師培養(yǎng)對(duì)象，鼓勵(lì)教師制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，建立健全教師成長(zhǎng)檔案袋。要求名師培養(yǎng)對(duì)象要高質(zhì)量完成自身教育教學(xué)任務(wù)，完成讀書和進(jìn)修等繼續(xù)教育任務(wù)，原則上每學(xué)期至少寫一篇高水平的論文，每學(xué)期執(zhí)教一節(jié)公開課，設(shè)計(jì)一份精品教案，命一套規(guī)范試題，做兩個(gè)優(yōu)質(zhì)課件。名師培養(yǎng)對(duì)象要從嚴(yán)要求自己，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，完成培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)本學(xué)年

四、誠(chéng)信教育工作

誠(chéng)信教育應(yīng)從小抓起，小學(xué)是十分關(guān)鍵的一個(gè)階段。一個(gè)人品德之優(yōu)劣、事業(yè)之成敗，在很大程度上取決于小學(xué)時(shí)期打下的基礎(chǔ)。為此，我校組織開展的“誠(chéng)信寧津”進(jìn)校園、誠(chéng)信主題創(chuàng)建、十佳誠(chéng)信教師、學(xué)生評(píng)選、A級(jí)誠(chéng)信個(gè)人評(píng)選等教育活動(dòng)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和重大的現(xiàn)實(shí)意義。

（一）與師德教育相結(jié)合。教師是學(xué)生的表率，要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)率先做到。只有言傳身教，不搞“雙重道德標(biāo)準(zhǔn)”，才能收到良好的教育效果。我們認(rèn)為要把誠(chéng)信教育滲透到學(xué)校工作、學(xué)生生活的方方面面，從一點(diǎn)一滴嚴(yán)格要求學(xué)真誠(chéng)的誠(chéng)信教育。不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信上，而應(yīng)該讓學(xué)生思考：誠(chéng)信為什么稀缺？奉守誠(chéng)信為什么碰壁？我們這個(gè)社會(huì)應(yīng)如何辦？怎樣建立誠(chéng)信，怎樣使社會(huì)多些誠(chéng)信。這個(gè)思考，就是在追求誠(chéng)信，堅(jiān)持誠(chéng)信，而且是從社會(huì)責(zé)任感的高度設(shè)計(jì)誠(chéng)信社會(huì)，培養(yǎng)的是思想獨(dú)立和精神自由，培養(yǎng)的是道德的自覺(jué)。

（二）與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。

“誠(chéng)信寧津”進(jìn)校園活動(dòng)應(yīng)見微知著，大處著眼，小處入手，從不說(shuō)謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀(jì)、拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，循序漸進(jìn)，持之以恒。為此學(xué)校開展豐富多彩的誠(chéng)信活動(dòng)。

1、誠(chéng)信宣誓活動(dòng)：各班在本班班會(huì)上組織開展了“誠(chéng)信宣誓”活動(dòng)。

2、各班開展誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)。

3、誠(chéng)信班報(bào)評(píng)選活動(dòng)。

4、誠(chéng)信主題班會(huì)教育活動(dòng)。

通過(guò)開展誠(chéng)信活動(dòng)，學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善，我們將繼續(xù)開展下去，爭(zhēng)取更佳的教育效果，讓學(xué)生從小就生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的環(huán)境中，為他們?nèi)烁裢晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I(xiàn)。

五、存在問(wèn)題

雖然通過(guò)我們平時(shí)努力的工作，有了很多收獲，但也還存在許多的不足

1、學(xué)科教研氛圍不夠深厚，效果不明顯。

2、教師的教育思想、教學(xué)方法、手段還有待提高，管理上還有的存在不足。

3、教師的奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神還不夠，工作被動(dòng)。平時(shí)不愿主動(dòng)學(xué)習(xí)，不勤于動(dòng)筆、反思，業(yè)務(wù)水平低。

4、學(xué)校的各項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。

5、有的活動(dòng)效率低，存在流于形式的現(xiàn)象。

六、今后努力的方向。

1、抓好教科研活動(dòng)，應(yīng)重實(shí)效輕形式，抓實(shí)、抓深，力求每次活動(dòng)都要有效果，以教研促教改，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、鼓勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

3、鼓勵(lì)教師積極參加各種教研活動(dòng)和撰寫教研論文，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

4、加強(qiáng)教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面的不斷自我認(rèn)識(shí)、自我提高。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在新的一學(xué)期學(xué)校將帶領(lǐng)全體教師繼續(xù)努力工作，做到管理有新突破，質(zhì)量力爭(zhēng)進(jìn)步。

5、繼續(xù)加大培養(yǎng)青年教師全面素質(zhì)的力度，促進(jìn)我校青年教師整體素質(zhì)的優(yōu)化。

6、加大安全工作力度，定期排查，及時(shí)排除隱患，加大門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。

7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，精心打造文化校園，學(xué)校文化是學(xué)校最有價(jià)值的無(wú)形資產(chǎn)，是一所名校的核心和靈魂，是學(xué)校品牌的第一要素。教學(xué)樓竣工后，以品書香、誦經(jīng)典為主題，宣揚(yáng)誠(chéng)、信、禮、儀，使學(xué)生在求知、求美、求樂(lè)中受到潛移默化的啟迪和教育，塑造師生的美好心靈、激發(fā)師生的開拓進(jìn)取精神，并約束師生的不良風(fēng)氣和行為努力打造出高品質(zhì)的學(xué)校。

總之，一學(xué)期來(lái)，我們既有收獲，也有教訓(xùn)，在今后的工作中我們將一如既往，再接再厲，把工作做得更好，力爭(zhēng)在下一學(xué)年的學(xué)校的各項(xiàng)工作有更大的突破。

第三篇：張大莊鎮(zhèn)中心小學(xué)安全教育工作總結(jié)20180518

張大莊鎮(zhèn)中心小學(xué)安全教育工作總結(jié)

安全教育十分重要，開學(xué)初，我校依據(jù)縣教育局下發(fā)文件的指示精神把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不能松懈，做好學(xué)校安全工作是確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，是做好教育、教學(xué)工作的前提，進(jìn)一步抓好這項(xiàng)工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、檢查、指導(dǎo)很必要。在安全教育工作中，我們認(rèn)真實(shí)施“一把手”工程，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全負(fù)總責(zé)任，校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，分管安全工作的副校長(zhǎng)、具體負(fù)責(zé)安全工作的主任以及工作人員是安全工作的具體責(zé)任人，我們成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立健全安全工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，安全工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管。我們的具體做法：

1、我們?cè)陂_學(xué)前對(duì)學(xué)校進(jìn)行了細(xì)致的檢查，并詳細(xì)的填寫了學(xué)校安全檢查記錄表，制定了本學(xué)期的安全工作計(jì)劃。

2、開學(xué)的第一節(jié)課上安全教育課，讓學(xué)生認(rèn)真的觀看了安全教育平臺(tái)“開學(xué)第一課”的相關(guān)內(nèi)容，有記錄。

3、開學(xué)第一天就和學(xué)生簽訂了安全協(xié)議書，家長(zhǎng)接送須知，教師及班主任安全責(zé)任書和教師值班表，每天都有值班教師和帶班教師。

4、我們每月對(duì)學(xué)校進(jìn)行一次安全檢查，進(jìn)行一次安全演練，真正做到了每月一檢查每月一上報(bào)。

5、高度重視校園欺凌事件，每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次專題教育活動(dòng)，校園內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)欺凌事件。

6、積極響應(yīng)學(xué)校安全平臺(tái)的各項(xiàng)活動(dòng)，班主任老師兩星期在平臺(tái)上布置一次作業(yè)，學(xué)生們都能及時(shí)完成，安全平臺(tái)上的專題活動(dòng)我們也是認(rèn)真對(duì)待，學(xué)校版家庭版都能夠及時(shí)觀看。

7、開學(xué)至今我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了系列的安全教育，3月份安全事故警示教育月活動(dòng)中我們做了四方面的工作，分別是“啟動(dòng)儀式、應(yīng)急疏散演練、普及安全知識(shí)提高避險(xiǎn)能力、安全教育日活動(dòng)”4月份也做了四個(gè)方面的工作，分別是“掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)活動(dòng)、溺水自救溺水救人演練、交通安全專項(xiàng)整治活動(dòng)、遠(yuǎn)離暴力傷害，呵護(hù)孩子成長(zhǎng)活動(dòng)”5月份開展了一次學(xué)生防火演練，完成交通安全專項(xiàng)整治活動(dòng)的結(jié)尾工作。

8、制定飲食衛(wèi)生管理制度，師生飲水處有專人負(fù)責(zé)，確保學(xué)生能及時(shí)喝上開水。

我們將不遺余力地對(duì)學(xué)校安全工作定期詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，牢固樹立“安全第一”的思想，把學(xué)校的安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，建立了學(xué)校安全檔案，把安全工作落實(shí)到實(shí)處，讓學(xué)生有一個(gè)良好的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活，把各項(xiàng)活動(dòng)搞得更好，讓家長(zhǎng)放心，在創(chuàng)特色?；顒?dòng)中，我們更要積極進(jìn)取，牢固樹立安全意識(shí)，真抓實(shí)干，開創(chuàng)張大莊鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作新局面。

張大莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 2018年5月17日

第四篇：張大莊鎮(zhèn)中心小學(xué)提高群眾滿意度工作措施

張大莊鎮(zhèn)中心小學(xué)提高群眾滿意度工作措施

為進(jìn)一步提高群眾對(duì)學(xué)校教育工作滿意度，解決好群眾反映的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，特制定本實(shí)施方案。

主要工作內(nèi)容及措施：

1、組織召開家長(zhǎng)會(huì)。期中考試后以班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校工作總體情況，介紹學(xué)校管理、班級(jí)管理情況，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，交流家庭教育與學(xué)校教育銜接問(wèn)題，并征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見、建議。

2、組織家訪。班主任、課任教師走訪本班學(xué)生，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校情況，征求家長(zhǎng)意見。

3、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的全方位育人環(huán)境，利用“校訊通”平臺(tái)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，向?qū)W生家長(zhǎng)講授家庭教育理念、方法，讓家長(zhǎng)懂教育、會(huì)教育，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育相得益彰，共同教育好學(xué)生。

4、對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行大排查，配齊配足學(xué)校防火、防雷等設(shè)施，加強(qiáng)校舍、操場(chǎng)等場(chǎng)所及教育設(shè)施的安全排查，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。

5、抓好教育行風(fēng)建設(shè)。結(jié)合本?！拔拿鲃?chuàng)建”活動(dòng)，建立有效的約束機(jī)制，加強(qiáng)職業(yè)道德和廉潔自律，清理整治亂辦補(bǔ)習(xí)班、教師有償家教等現(xiàn)象。落實(shí)責(zé)任，規(guī)范教師教學(xué)行為，每位教師都簽訂《誠(chéng)信承諾書》，《禁止有償補(bǔ)課責(zé)任書》，從嚴(yán)查處本單位失信行為。

6、加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。充分利用宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、宣傳圖冊(cè)等多種形式，做好輿論宣傳，同時(shí)向人民群眾宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，提高學(xué)校知名度。

附：張大莊鎮(zhèn)中心小學(xué)提高群眾滿意度工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：張春生 副組長(zhǎng)： 張衛(wèi)東張志明

組員：劉長(zhǎng)貴張書奎張書成各班主任

第五篇：張大莊鎮(zhèn)清潔煤工作匯報(bào)

張大莊鎮(zhèn)清潔煤工作匯報(bào)

1、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉俊江鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)王占行為副組長(zhǎng)，成員包括工商、環(huán)保、派出所、管區(qū)。

2、召開動(dòng)員大會(huì)，村支書、包村干部利用各種形式大力宣傳。在主要街道、村宣傳欄懸掛條幅，在全村用廣播宣傳清潔煤，包村干部通過(guò)微信、電話、短信等形式向村民宣傳。

3、張大莊現(xiàn)有配送中心一處，已經(jīng)過(guò)維修、涂刷，保證正常使用。

4、張大莊有煤炭經(jīng)營(yíng)業(yè)戶7戶，合法經(jīng)營(yíng)的為3戶，其余4戶已取締。