第一篇：2018年江蘇省南京市中考思想品德試題(word版,含答案解析)

思想品德(開卷)

一、單項(xiàng)選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。每小題2分、共30分)1.2018年3月11日，十三屆全國人大一次會(huì)議舉行第三次全體會(huì)議，表決通過了 ▲ A.《中華人民共和國憲法修正案》

B.《中華人民共和國國歌法》 C.《中華人民共和國刑法修正案》

D.《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》 【答案】A 【解析】本題考查的是2018年的時(shí)事政治。2018年3月11日，十三屆全國人大一次會(huì)議舉行第三次全體會(huì)議，表決通過了《中華人民共和國憲法修正案》，故選A。

2.2018年4月12日，中央軍委隆重舉行 ▲。這是新中國歷史規(guī)模最大的海上閱兵，是新時(shí)代人民海軍豪邁亮相。

A.東海大閱兵

B.南海大閱兵

C.朱日和大閱兵

D.黃海大閱兵 【答案】B 【解析】本題考查的是2018年的時(shí)事政治。2018年4月12日，中央軍委隆重舉行南海大閱兵。這是新中國歷史規(guī)模最大的海上閱兵，是新時(shí)代人民海軍豪邁亮相，故選B。

3.2017年9月29日，世界首條量子保密通信干線 ▲ 正式開通。未來，我國將以此為基礎(chǔ)，推動(dòng)量子通信在金融、政務(wù)、國防、電子信息等領(lǐng)域的大規(guī)模應(yīng)用，最終構(gòu)建起量子互聯(lián)網(wǎng)。A.“京廣干線”

B.“京九干線”

C.“京滬干線”

D.“滬寧干線” 【答案】C 【解析】本題考查的是2017年的時(shí)事政治。2017年9月29日，世界首條量子保密通信干線 “京滬干線”正式開通。未來，我國將以此為基礎(chǔ)，推動(dòng)量子通信在金融、政務(wù)、國防、電子信息等領(lǐng)域的大規(guī)模應(yīng)用，最終構(gòu)建起量子互聯(lián)網(wǎng)。故選C。

4.2017年12月27日，教育部等十一個(gè)部門聯(lián)合印發(fā)《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》。為了有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，下列做法可取的是 A.對(duì)實(shí)施欺凌行為的學(xué)生予以拘役處罰 B.校園欺凌嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的身心健康 C.人民法院要公開審理校園欺凌案件，以示警戒 D.學(xué)校和家庭都要加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育和保護(hù) 【答案】D 【解析】本題考查的是未成年人受到的特殊保護(hù)等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解。近年來我國中小學(xué)校存在校園欺凌現(xiàn)象，以多欺少、以大壓小、以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，校園欺凌危害大，應(yīng)該采取措施積極應(yīng)對(duì)此類事件的發(fā)生。對(duì)此，國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭、未成年人自身都應(yīng)行動(dòng)起來，A的說法是片面的，不一定會(huì)拘役處罰，故錯(cuò)誤；B.的說法正確，但與題干無關(guān)；人民法院對(duì)于類似的案件，出于對(duì)未成年人的司法保護(hù)，不公開審理，故C錯(cuò)誤；故選D。5.下列屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的是 A.英雄烈士保護(hù)法強(qiáng)調(diào)維護(hù)英雄烈士的尊嚴(yán) B.張某為了制服入室搶劫的歹徒，將其打傷 C.某雜志社以小黃是未成年人為由拒付稿酬 D.小林經(jīng)常當(dāng)眾拿好朋友的生理缺陷開玩笑 【答案】D 【解析】本題考查的是公民人格尊嚴(yán)權(quán)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我國法律規(guī)定：中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。A是保護(hù)英烈的人格尊嚴(yán)權(quán)，故錯(cuò)誤；B中張某實(shí)施的是正當(dāng)防衛(wèi)，故錯(cuò)誤；法律保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)，故C錯(cuò)誤；D中小林侵犯了好朋友的人格尊嚴(yán)權(quán)；故選D。

6.圖1所表示的是違法與犯罪之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中兩者之間的關(guān)系，與圖示相同的是

A.法定繼承 遺囑繼承

B.憲法 預(yù)防未成年人犯罪法 C.公民的基本義務(wù) 保守國家秘密 D.人民代表大會(huì)制度 我國的根本政治制度 【答案】C

7.扶貧先扶志，要引導(dǎo)貧困戶由“要我脫貧”，變成“我要脫貧”，這句話強(qiáng)調(diào)要 A.加大對(duì)貧困地區(qū)資金投入 B.激發(fā)貧困戶主動(dòng)脫貧意識(shí) C.完善貧困地區(qū)的社會(huì)保障 D.關(guān)注因病導(dǎo)致貧困的家庭 【答案】B 【解析】本題考查的是扶貧的相關(guān)問題。從材料中我們可以看出：由“要我脫貧”，變成“我要脫貧”，說明貧困戶從意識(shí)上脫貧，否則作為貧困戶，很難做到脫貧，故B正確；ACD的說法與題干無關(guān)；故選B。8.把握知識(shí)之間的聯(lián)系，是思想品德學(xué)科重要的學(xué)習(xí)方法之一，小玲整理了幾條知識(shí)之間的聯(lián)系，其中正確的是

①關(guān)愛他人應(yīng)該以尊重他人為前提 ②維護(hù)民族團(tuán)結(jié)有利于維護(hù)國家統(tǒng)一 ③一個(gè)懂得自尊，有自信的人，必定能自立 ④對(duì)待外來文化，要克服從眾心理和好奇心 ⑤當(dāng)人們遭遇挫折時(shí)產(chǎn)生的情緒是消極的

A.①②③

B.①②④

C.①②⑤

D.③④⑤ ①②③④⑤ 【答案】A 【解析】本題考查了維護(hù)祖國的統(tǒng)一、自立、對(duì)待外來文化的態(tài)度等知識(shí)點(diǎn)的理解。關(guān)愛他人應(yīng)以尊重他人為前提，根據(jù)課本基礎(chǔ)知識(shí)，①正確；各民族的團(tuán)結(jié)，才能維護(hù)國家的統(tǒng)一，故②正確；自尊、自信與自立、自強(qiáng)是互為因果關(guān)系的．一個(gè)懂自尊、有自信的人必定能自立，必定圖自強(qiáng)，故③正確；抵制不良誘惑，我們要克服盲目從眾心理和好奇心，故④錯(cuò)誤；⑤的說法是片面的；故選A。

9.為了給班級(jí)出黑板報(bào)，小敏和同學(xué)忙到很晚，耽誤了寫作業(yè)時(shí)間，匆忙中抄了同學(xué)作業(yè)，老師知道后，嚴(yán)肅地批評(píng)了他。媽媽認(rèn)為他應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，盡量不參加集體活動(dòng)。對(duì)此，小敏應(yīng)該 ①積極與同學(xué)交往，克服逆反心理 ②正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系 ③對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，養(yǎng)成誠信的品質(zhì) ④主動(dòng)和老師溝通，爭取得到老師的理解和支持 ⑤正確對(duì)待父母的關(guān)愛和教育，合理安排班級(jí)工作 A.①②⑤

B.②③④

C.②③⑤

D.③④⑤ 【答案】C 【解析】本題考查了積極為集體做貢獻(xiàn)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。①的說法與題干無關(guān)，故錯(cuò)誤；小敏正確處理個(gè)人利益和集體利益之間的關(guān)系，做到以集體利益為重，故②正確；小敏抄作業(yè)，這是不正確的，這是不誠信的表現(xiàn)，故③正確；抄襲作業(yè)，老師是不能支持的，故④錯(cuò)誤；媽媽不讓參加集體活動(dòng)，這也是錯(cuò)誤的，要正確對(duì)待父母的教育，合理安排班級(jí)工作，做到統(tǒng)籌兼顧，故⑤正確；故選C。

10.課后打籃球時(shí)，小強(qiáng)不小心撞傷小明，致使小明住院治療。小強(qiáng)感到很對(duì)不起小明，一直郁郁寡歡，不敢去醫(yī)院看望小明。為此，同學(xué)們紛紛開導(dǎo)小強(qiáng)，下列開導(dǎo)合理的是 ①眼用發(fā)展的限光看待自己

②要學(xué)會(huì)寬容 ③要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒

④自尊和知恥要適度 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④ 【答案】D

11.當(dāng)前流行的網(wǎng)絡(luò)直播是指基于互聯(lián)網(wǎng)，以視頻、音頻、圖文等形式向公眾持續(xù)發(fā)布實(shí)時(shí)信息的活動(dòng)。圖2中信息主要告訴我們

①要理性利用互聯(lián)網(wǎng)參與社會(huì)生活 ②要善于辨別，遠(yuǎn)離不良直播平臺(tái) ③網(wǎng)絡(luò)直播容易造成自己隱私泄露 ④有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)管理，取締網(wǎng)絡(luò)直播A.①②

B.①③

C.②③

D.③④ 【答案】A 【解析】本題考查的是遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解。首先要仔細(xì)看漫畫，讀懂漫畫所反映的內(nèi)容，從漫畫中我們可以看出，直播中有色情、暴力這些內(nèi)容的東西，這些敗壞社會(huì)風(fēng)氣，影響青少年身心健康，因此我們要提高自己的辨別能力，有理性的利用互聯(lián)網(wǎng)參與社會(huì)生活，故①②正確；③的說法是片面的，故錯(cuò)誤；④的說法是片面的，可以加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)直播的管理，取締網(wǎng)絡(luò)直播是錯(cuò)誤的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)直播有其有利的一面，故錯(cuò)誤；故選A。

12.小航在某網(wǎng)店購買某知名品牌商品時(shí)發(fā)現(xiàn)是盜版，卻因價(jià)格便宜仍然購買。下列從義務(wù)的角度分析正確的是

①小航?jīng)]有同違法行為作斗爭

②某品牌廠家應(yīng)依法維護(hù)自己的商標(biāo)權(quán) ③小航?jīng)]有做到正確對(duì)待誘惑

④商家沒有盡到保護(hù)消費(fèi)者合祛權(quán)益的義務(wù)A.①③

B.①④

C.②③

D.②④ 【答案】B 【解析】本題考查的是積極同違法犯罪行為作斗爭、維護(hù)公民的智力成果等知識(shí)點(diǎn)的理解。小航發(fā)現(xiàn)是盜版，而不積極舉報(bào)，卻依然購買，他沒有做到同違法行為作斗爭，故①正確；②說的是權(quán)力，而題目要求從義務(wù)的角度來分析，故錯(cuò)誤；③說的也不是從義務(wù)的角度，說明他是自制力差，因此錯(cuò)誤；作為網(wǎng)店商家，銷售盜版物品，沒有盡到保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的義務(wù)，故正確；故選B。

13.一個(gè)菜一個(gè)包裝盒,配料也要單獨(dú)包裝，放上一次性餐具和紙巾,外面再加個(gè)塑料袋，如此“標(biāo)配”的外賣包裝帶來大量垃圾。對(duì)此，消費(fèi)者應(yīng)該

①對(duì)外賣包裝盡量進(jìn)行二次使用

②加強(qiáng)對(duì)外賣行業(yè)的引導(dǎo)和治理 ③只去飯店吃飯，堅(jiān)決抵制外賣

④建議商家用環(huán)保材料包裝食品A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 【答案】B 【解析】本題考查的是節(jié)約資源這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解。題目中陳述了過度包裝的問題，說明了在外賣包裝方面存在著浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，同時(shí)造成的垃圾也污染環(huán)境，作為消費(fèi)者要樹立綠色消費(fèi)的觀念，商家要用環(huán)保材料包裝食品，充分對(duì)外賣包裝的循環(huán)利用，減少環(huán)境的污染。故①④正確，符合題意。②是國家角度而不是消費(fèi)者的角度；③本身的說法是錯(cuò)誤的，故選B。14.總書記在博鰲亞洲論壇2018年年會(huì)開幕式上的主旨演講中強(qiáng)調(diào):“改革開放這場中國的第二次革命，不僅深刻改變了中國，也深刻影響了世界!”這說明改革開放 ①為世界貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案 ②使我國基本國情發(fā)生了根本性的變化 ③既要積極敞開國門又要維護(hù)自身安全 ④是我們國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉和政治基石 ⑤改變了中國推動(dòng)我國綜合國力進(jìn)入世界前列 A.①③ B.①④ C.①⑤ D.②⑤ 【答案】C 【解析】本題考查了改革開放這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解。我國的國情是現(xiàn)在處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，因此②錯(cuò)誤；題目中說，改革不僅改變了中國，而且影響了世界，說的是改革開放，對(duì)中國和世界起了極大的促進(jìn)作用，為世界貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案，故①正確；③的說法是改革開放應(yīng)注意的問題，但材料中沒有體現(xiàn)，故錯(cuò)誤；堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則是我國進(jìn)步和發(fā)展的基石，故④錯(cuò)誤；改革開放是強(qiáng)國富民之路，改革開放以來，我國綜合國力顯著提升，故⑤正確；故選C。

15.近年來，為了發(fā)展先進(jìn)文化，我國各地結(jié)合實(shí)際，開展了豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是

①加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的基礎(chǔ)工程 ②發(fā)展教育和科學(xué)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié) ③開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展 ④在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會(huì)主文精神文明 A.①②

B.①③

C.②③

D.③④ 【答案】D 【解析】本題考查了發(fā)展先進(jìn)文化這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解。發(fā)展教育和科學(xué)，是發(fā)展先進(jìn)文化的基礎(chǔ)工程，故①錯(cuò)誤；社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容：包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)。思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，故②錯(cuò)誤；精神文明創(chuàng)建結(jié)動(dòng)，能提高人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)提供精神動(dòng)力，可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，說明了在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會(huì)主文精神文明，因此③④正確；故選D。

三、非選擇題(共2題,30分)16.總書記在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上的報(bào)告提出:中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。在學(xué)習(xí)理解總書記上述講話過程中，某班同學(xué)收集了以下材料: 材料一:南京市一些老舊小區(qū)，在原先的建造過程中沒有安裝電梯，老人、兒童上下樓很不方便。為了解決這一問題，南京市采取了以下措施:

材料二:近年來，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)異常火爆，給家長、孩子帶來沉重的負(fù)擔(dān)。一些非法的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為牟取暴利，往往以高強(qiáng)度培訓(xùn)、提前教育等模式，違背教育規(guī)律，損害學(xué)生身心健康。對(duì)此，社會(huì)各方方眾說紛壇，爭論不休。

問題:請仿照材料一中解決問題的三個(gè)措施，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決材料二中的問題?！敬鸢浮竣籴槍?duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給家長孩子帶來沉重負(fù)擔(dān)等問題，有關(guān)部門應(yīng)制定和完善相關(guān)的法律法規(guī)，堅(jiān)持依法治國規(guī)范和引導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的行為，保護(hù)公民的合法權(quán)益。②針對(duì)非法校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有關(guān)部門要加強(qiáng)監(jiān)督和治理堅(jiān)持依法行政，依法制裁違法行為，堅(jiān)決于以取締。③針對(duì)社會(huì)各方眾說紛紜，爭論不休，有關(guān)部門可召開聽證會(huì)，加強(qiáng)溝通和協(xié)商，鼓勵(lì)公民積極參與政治生活，運(yùn)用法律同違法行為作斗爭防范侵害保護(hù)自己。

【解析】本題考查的依法治國、依法維護(hù)自己合法權(quán)益等知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用。材料一中采取的三項(xiàng)措施分別是加強(qiáng)立法、依法行政、公民行使監(jiān)督權(quán)依法維護(hù)自己合法權(quán)益。材料二反映的是：往往以高強(qiáng)度培訓(xùn)、提前教育等模式，違背教育規(guī)律，損害學(xué)生身心健康，這些非法的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加重學(xué)生和家長負(fù)擔(dān)，所以要從制定和完善法律法規(guī)、依法行政制裁違法行為、公民依法維護(hù)自身合法權(quán)益等方面提出解決措施。17.總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話強(qiáng)調(diào):?‘才者，德之資也；德者，才之帥也。’人才培養(yǎng)一定是育人和育才相統(tǒng)一的過程......?圍繞?做德才兼?zhèn)涞慕影嗳?，某校九年級(jí)(1)班開展主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們收集了如下事例:

問題:(1)結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勦嚰谙壬砩细袆?dòng)我們之處有哪些。(2)結(jié)合材料，分析育人和育才之間的聯(lián)系?！敬鸢浮?1)①鄧稼先為建設(shè)和保衛(wèi)新中國研究原子彈，讓我們感動(dòng)的是他弘揚(yáng)了以愛國主義為核心的民族精神，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了國家安全、榮譽(yù)和利益;②鄧稼先放棄國外優(yōu)越條件回國，并取得了巨大成就，讓我們感動(dòng)的是他有著不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值;③鄧稼先對(duì)我國原子彈開創(chuàng)性地研究，讓我們感動(dòng)的是他具有創(chuàng)新精神，積極推進(jìn)了我國科技的發(fā)展:④鄧稼先長年在大漠深處風(fēng)餐露宿研究原子彈，讓我們感動(dòng)的是他具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，發(fā)揚(yáng)了自強(qiáng)不息和艱苦奮斗的精神。

(2)①鄧稼先德才兼?zhèn)湔f明人才培養(yǎng)是育人和育才相統(tǒng)一的過程,它們都是培養(yǎng)合格公民必須兼顧的。②鄧稼先抱著建設(shè)新中國的志向，去國外學(xué)習(xí)并獲得博士學(xué)位，說明高尚的道德情操能夠使人產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力從而成為有真才實(shí)學(xué)的人。因此育人能夠促進(jìn)育才。

③鄧稼先運(yùn)用所學(xué)報(bào)效祖國，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，說明擁有強(qiáng)大的個(gè)人實(shí)力，才能更好地為國家和社會(huì)做貢獻(xiàn)。因此育才也能夠促進(jìn)育人。

【解析】本題考查的是弘揚(yáng)和培育民族精神、積極承擔(dān)責(zé)任、成才等知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用。仔細(xì)閱讀材料，然后聯(lián)系課本基礎(chǔ)知識(shí)，綜合得出問題的答案。

(1)本題考查的是人物身上優(yōu)秀的品質(zhì)這類問題。對(duì)于這一類的問題，要在材料當(dāng)中，逐句進(jìn)行分析，得出問題的答案，①鄧稼先為建設(shè)和保衛(wèi)新中國研究原子彈，讓我們感動(dòng)的是他弘揚(yáng)了以愛國主義為核心的民族精神，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了國家安全、榮譽(yù)和利益;②鄧稼先放棄國外優(yōu)越條件回國，并取得了巨大成就，讓我們感動(dòng)的是他有著不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值;③鄧稼先對(duì)我國原子彈開創(chuàng)性地研究，讓我們感動(dòng)的是他具有創(chuàng)新精神，積極推進(jìn)了我國科技的發(fā)展:④鄧稼先長年在大漠深處風(fēng)餐露宿研究原子彈，讓我們感動(dòng)的是他具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，發(fā)揚(yáng)了自強(qiáng)不息和艱苦奮斗的精神。

(2)本題考查的是育人和育才之間的關(guān)系這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解。本題是開放類型的題目，可以從人才培養(yǎng)是育人和育才相統(tǒng)一的過程，育人能夠促進(jìn)育才，育才也能夠促進(jìn)育人等角度進(jìn)行回答。

第二篇：江蘇省連云港市2018年中考思想品德試題(word版,含答案解析)

思想品徳試題

一、選擇題：請?jiān)谙铝忻款}的四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意的一項(xiàng)，每小題1分，共16分。

1.2018年1月8日在火炸藥研究方面的貢獻(xiàn)堪稱“中國的諾貝爾”的南京理工大學(xué)教授，中國工程院院士，榮獲2017年國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。A.侯云德

B.王振義

C.王澤山

D.師昌緒 【答案】C 【解析】時(shí)事題，解析略

2.為推動(dòng)農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展，深化精準(zhǔn)扶貧，提高廣大農(nóng)民生活水平，2017年12月中央農(nóng)村工作會(huì)議對(duì) 作出全面部署。

A.土地改革戰(zhàn)略 B.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 C.特色小鎮(zhèn)戰(zhàn)略 D.城鄉(xiāng)一體化戰(zhàn)略 【答案】B 【解析】時(shí)事題，解析略

3.“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。清代詩人袁枚的小詩《苔》今年曾一度刷爆朋友圈，《苔》啟發(fā)我們做人要

A.自尊自強(qiáng) B.寬容友善 C.誠實(shí)守信 D.知恥記恥 【答案】A 【解析】《苔》這首詩的意思是，在春風(fēng)陽光不到的地方，春草照樣萌動(dòng)。哪怕只如米粒一般微小的苔花，依然像高貴的牡丹花一樣綻放，不引人注目，更無人喝彩。由此帶給我們的啟示，就是要告訴我們要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，在平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，所以A符合題意；其余選項(xiàng)均與題意無關(guān)，故應(yīng)排除；所以本題選擇A。

4.2018年2月，連云港市市民孫曉建成功為一名8歲白血病患者捐獻(xiàn)了造血干細(xì)胞，使孩子獲得新生。下列與孫曉建行為詮釋的人生價(jià)值觀相一致的是 A.己所不欲，勿施于人 B.授人玫瑰，手留余香 C.天下興亡，匹夫有責(zé) D.取人之長，諒人之短 【答案】B 【解析】依據(jù)題文描述，連云港市市民孫曉建成功為一名8歲白血病患者捐獻(xiàn)了造血干細(xì)胞，使孩子獲得新生。這是在關(guān)愛他人的生命，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。A體現(xiàn)的是學(xué)會(huì)換位思考、與人為善，與題意不符，故排除；C強(qiáng)調(diào)的是愛國主義的發(fā)揚(yáng)，與題意無關(guān)，故排除；D體現(xiàn)的是正確認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)容，與題意無關(guān)；B體現(xiàn)的是幫助了別人，快樂了自己，是奉獻(xiàn)精神的發(fā)揚(yáng)，符合題意，本題選擇B。5.學(xué)習(xí)有法，而無定法，貴在得法。中學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該 ①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)②培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ③善于發(fā)現(xiàn)問題 ④照搬他人的學(xué)習(xí)方法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】A 【解析】依據(jù)題文描述，材料是在告訴我們要掌握好的學(xué)習(xí)方法。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)問題，勤動(dòng)腦，多思考；學(xué)會(huì)科學(xué)合理的安排時(shí)間；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。所以①②③符合題意；他人的學(xué)習(xí)方法并不一定適合自己，一味套用他人的學(xué)習(xí)方法和策略可能會(huì)適得其反，④說法錯(cuò)誤，故應(yīng)排除；所以本題選擇A。

點(diǎn)睛：本題是組合式選擇題形式，運(yùn)用排除法較容易選出答案。很容易排除④。注意做題技巧的積累和訓(xùn)練。提高做題準(zhǔn)確率。

6.中學(xué)生肖某在放學(xué)回家的路上，受到幾名社會(huì)青年的敲詐，對(duì)此肖某應(yīng)該 A.不顧一切,與其搏斗 B.現(xiàn)場配合，事后伺機(jī)報(bào)復(fù) C.忍氣吞聲,任其勒索 D.巧妙周旋，事后尋求救助 【答案】D 【解析】本題考查青少年的自我保護(hù)意識(shí)和能力。依據(jù)題文描述，肖某在受到幾名社會(huì)青年的敲詐時(shí)，不應(yīng)該忍氣吞聲，也不應(yīng)逞一時(shí)之能，更不應(yīng)該事后伺機(jī)報(bào)復(fù)，而應(yīng)該運(yùn)用智慧巧妙地與之周旋，事后尋求幫助，所以A、B、C為錯(cuò)誤說法，故應(yīng)排除；D符合題意，本題選擇D。

點(diǎn)睛：本題的主旨是要提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，增強(qiáng)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)。通過生活中的具體事例，要提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，增強(qiáng)明辨是非的能力。7.當(dāng)家庭遇到如下圖所示情況時(shí)，作為子女應(yīng)該

A.針鋒相對(duì)，堅(jiān)決不能低頭服軟 B.封閉自己，用沉默來對(duì)回應(yīng)父母 C.調(diào)適逆反心理，一味順從父母 D.理解體諒父母，積極主動(dòng)溝通 【答案】D 【解析】根據(jù)漫畫回答問題，需要我們讀懂漫畫的意思，再聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，得出問題的答案。仔細(xì)研讀漫畫，漫畫中的“孩子”對(duì)于父母的嘮叨產(chǎn)生了逆反的心理。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，當(dāng)我們與父母之間出現(xiàn)逆反心理的時(shí)候，我們應(yīng)努力調(diào)整自己，理解父母，善于站在父母的角度思考問題，與父母主動(dòng)溝通，所以D符合題意；A的做法只能是加劇與父母的矛盾，做法錯(cuò)誤，故應(yīng)排除；B的做法是無聲的反抗，做法不妥，故應(yīng)排除；C的做法不利于自己的健康成長，做法錯(cuò)誤，故應(yīng)排除；所以本題選擇D。點(diǎn)睛：本題的背景材料緊密結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，生活氣息濃郁，學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴，從而達(dá)到深化認(rèn)識(shí)的作用，本題從知識(shí)角度講，難度不大，本題的意義更在于指導(dǎo)學(xué)生的思想和行為。

8.50多年來，河北塞罕壩林場的建設(shè)者們，在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上默默奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡。他們的事跡告訴我們

A.承擔(dān)責(zé)任就是要放棄個(gè)人的一切權(quán)利 B.不應(yīng)該承擔(dān)那些沒有任何回報(bào)的責(zé)任 C.人盡其責(zé)才能共同建設(shè)和諧美麗社會(huì) D.逃避責(zé)任的行為必然要受到法律制裁 【答案】C 【解析】依據(jù)題文描述，塞罕壩林場的建設(shè)們是積極承擔(dān)責(zé)任的典范。他們發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，所以C符合題意；承擔(dān)責(zé)任并不是要放棄一切權(quán)利，A說法錯(cuò)誤；承擔(dān)責(zé)任總是伴隨著回報(bào)的權(quán)利，B說法錯(cuò)誤；逃避責(zé)任要視具體的情節(jié)而定，并不都是違法行為，D說法錯(cuò)誤；所以本題選擇C。

9.2017年11月，我國申報(bào)的“甲骨文”順利通過聯(lián)合國教科文組織評(píng)審，成功入選《世界記憶名錄》，中華文化再一次進(jìn)入國際視野。這表明

A.中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化 B.文化越是民族的越是世界的 C.傳統(tǒng)文化總是與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào) D.要消除不同國家的文化差異 【答案】B 【解析】依據(jù)題文描述，我國申報(bào)的“甲骨文”順利通過聯(lián)合國教科文組織評(píng)審，成功入選《世界記憶名錄》，中華文化再一次進(jìn)入國際視野。這說明了源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩，中華文化不僅僅是屬于中華民族的，也是屬于全世界的，中國為世界文化的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)，所以B符合題意；文化不分優(yōu)劣，A說法錯(cuò)誤；題文是在強(qiáng)調(diào)中華文化對(duì)世界的影響，沒有體現(xiàn)出現(xiàn)代文明的內(nèi)容，故應(yīng)排除；文化存在差異，各有千秋，我們不能消除不同國家的文化差異，C與題無關(guān)，D說法錯(cuò)誤；所以本題選擇B。

10.十年前，一場天災(zāi)將汶川夷為平地；十年后，一個(gè)美麗活力的新汶川屹立起來。汶川人民用自己的雙手在一片廢墟上創(chuàng)造了新生活。這主要體現(xiàn)的中華民族精神是 A.愛國主義 B.自強(qiáng)不息 C.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 D.愛好和平【答案】B 【解析】本題考查偉大的中華民族精神的內(nèi)涵。依據(jù)教材知識(shí)，在五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大中華民族精神。其中，自強(qiáng)不息精神主要是指在經(jīng)歷了困難、出現(xiàn)了挫折時(shí)，不怕困難、勇往直前，迎著困難而上，在汶川地震中體現(xiàn)出的就是自強(qiáng)不息的精神，所以B符合題意；其余選項(xiàng)均與題意不符，故應(yīng)排除；所以本題選擇B。11.“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用?！边@句話啟示我們要 A.加強(qiáng)合作，團(tuán)結(jié)互助 B.犧牲他人，保全自己 C.審時(shí)度勢，揚(yáng)長避短 D.相互對(duì)立，直面競爭 【答案】A

12.2018年3月17日,新當(dāng)選的國家主席、中央軍委主席習(xí)近平輕按憲法,緊握右拳,莊嚴(yán)宣誓。這是中華人民共和國歷史上國家主席首次進(jìn)行的憲法宣誓。實(shí)施憲法宣誓制度 ①凸顯了憲法最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力 ②能夠預(yù)防和懲治腐敗官員,從根本上杜絕腐敗滋生 ③有利于全體社會(huì)成員增強(qiáng)憲法意識(shí),捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)

④有利于促進(jìn)國家工作人員忠于憲法,履行憲法使命A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④ 【答案】D 【解析】憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程。憲法具有最高的法律地位和法律效力，是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。我國實(shí)行的憲法宣誓制度，凸顯了憲法最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力，有利于全體社會(huì)成員增強(qiáng)憲法意識(shí),捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，有利于促進(jìn)國家工作人員忠于憲法，履行憲法使命等。所以①③④符合題意；②夸大了憲法宣誓制度的作用，說法過于絕對(duì)，故應(yīng)排除；所以本題選擇D。

13.3萬多字的黨的十九大報(bào)告中,200多次提到“人民”一詞。字里行間，貫穿以人民為中心的思想。這表明中國共產(chǎn)黨

A.堅(jiān)持以人為本，執(zhí)政為民的理念 B.努力實(shí)現(xiàn)全體人民同步富裕 C.始終代表全體人民行使國家權(quán)力 D.大力發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化 【答案】A 【解析】依據(jù)題文描述，本題是在考查中國共產(chǎn)黨與人民的關(guān)系。中國共產(chǎn)黨始終關(guān)注人民利益的滿足，全心全意為人民服務(wù)。黨堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，所以A符合題意；共同富裕是中國特色社會(huì)主義的根本原則，但共同富裕不是同時(shí)富裕，也不是同步富裕，B說法錯(cuò)誤；C、D與題無關(guān)，故應(yīng)排除；所以本題選擇A。

14.改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色。過去40年我們的快速發(fā)展靠的是改革開放,未來的發(fā)展也必須堅(jiān)定不移地依靠改革開放。這是因?yàn)楦母镩_放是

①我國的強(qiáng)國之路富民之路

②我國實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證

③解決我國所有問題的關(guān)鍵

④社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力A.①②

B.②④

C.①④

D.②③ 【答案】C

15.2018年5月,江蘇省在全省中小學(xué)啟動(dòng)新一輪援疆、援藏教師遴選工作。選派優(yōu)秀教師對(duì)民族地區(qū)進(jìn)行教育幫扶體現(xiàn)了

A.我國實(shí)行民族區(qū)城自治制度 B.我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家 C.各個(gè)民族不論大小律平等 D.我國努力促進(jìn)各民族共同發(fā)展 【答案】D 【解析】本題考查對(duì)援疆、援藏工作意義的認(rèn)識(shí)，需要我們準(zhǔn)確把握題干的要求。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，我國開展對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的對(duì)口援助政策，主要是為了促進(jìn)各民族間的共同繁榮與發(fā)展，所以D符合題意；其余選項(xiàng)均與題意不符，故應(yīng)排除；所以本題選擇D。

16.2017年,“一帶一路”國際合作高峰論壇金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會(huì)晤等中國主場外交活動(dòng)精彩紛呈，為全球治理各個(gè)領(lǐng)域貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案。這表明

A.中國在國際事務(wù)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用 B.合作與發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)今時(shí)代的兩大主題 C.中國的國際地位和影響力顯著增強(qiáng) D.經(jīng)濟(jì)全球化背景下各國的矛盾已不復(fù)存在 【答案】C 【解析】依據(jù)題文描述，“一帶一路”國際合作高峰論壇金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會(huì)晤等中國主場外交活動(dòng)精彩紛呈，為全球治理各個(gè)領(lǐng)域貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案。這是中國為世界作出貢獻(xiàn)的表現(xiàn)，彰顯了世界舞臺(tái)上的中國，說明了中國的國際地位和影響力顯著增強(qiáng)，所以C符合題意；中國在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用，而不是主導(dǎo)作用，A說法錯(cuò)誤；和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，B說法錯(cuò)誤；在經(jīng)濟(jì)全球化背景下各國的矛盾依然存在，D說法錯(cuò)；所以本題選擇C。

二、問題探究(12分)17.材料一:公交車上吃帶有刺激性氣味的食品、地鐵中給孩子把尿、公園里攀枝析花......這一幕幕時(shí)常上演的活劇，看似生活中的小節(jié)，但實(shí)質(zhì)上折射著個(gè)人教養(yǎng),挑戰(zhàn)著社會(huì)秩序。

材料二:人類社會(huì)從野蠻走向文明、從混亂走向和諧的每一步,都離不開個(gè)人對(duì)社會(huì)秩序的敬畏。今天,在建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的歷史征程中,社會(huì)秩序的守護(hù)需要我們內(nèi)心崇高的道德準(zhǔn)則。

閱讀上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答下列問題:(1)如果要為文明有教養(yǎng)的人群畫像，你應(yīng)該抓住那些特征?(2)針對(duì)材料二，有同學(xué)認(rèn)為:社會(huì)秩序的維系，只需人人仰望崇高的道德準(zhǔn)則。請你評(píng)析這一觀點(diǎn)?！敬鸢浮?1)①懂禮節(jié)，有禮貌。②有寬廣的胸懷，不盲目自大。③懂得尊重別人。④注意生活細(xì)節(jié)。

⑤能夠?qū)⑷祟惖母鞣N優(yōu)秀品質(zhì),轉(zhuǎn)化為自身的內(nèi)在品質(zhì)。⑥不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，提升自己的內(nèi)在品質(zhì)和外在形象。（2）①這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。

②該觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)到了德治能以其感召力和勸導(dǎo)力,提高社成員的思想認(rèn)識(shí)和道德覺悟,從而有利于良好的社會(huì)秩序的維系。.③但該觀點(diǎn)忽略了法律在社會(huì)秩序維系中的作用。法治能以其權(quán)威性和強(qiáng)制性手段規(guī)范社會(huì)成員的行為，在社會(huì)秩序維系中發(fā)揮重要作用。

④在社會(huì)秩序維系中，需要道德和法律共同發(fā)揮作用。我們應(yīng)該把法治建設(shè)和道德建設(shè)結(jié)合起來 把他律和自律結(jié)合起來，做到法治和德治相輔相成相互促進(jìn)?！窘馕觥浚?）本問考查文明有教養(yǎng)的人具有的特征。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，做到文明有教養(yǎng)，首先就要懂文明、講禮貌，禮貌是文明的體現(xiàn)；人與人之間需要相互尊重，要做到文明有教養(yǎng)，就要學(xué)會(huì)尊重他人；做人要有寬闊的胸懷，要注重細(xì)節(jié)，要注意培養(yǎng)自己的優(yōu)秀品質(zhì)，注重內(nèi)在品質(zhì)和外在形象的統(tǒng)一。等等 圍繞上述內(nèi)容具體組織答案。

（2）本題是一道辨析題，需要我們對(duì)題文中的觀點(diǎn)進(jìn)行判斷，再運(yùn)用課本中的知識(shí)說明理由，為什么對(duì)或是為什么錯(cuò)誤。依據(jù)題文描述，材料中的觀點(diǎn)是片面的。具體的理由，需要我們圍繞著 “如何維護(hù)社會(huì)秩序”展開說明。依據(jù)教材知識(shí)，我們要維護(hù)社會(huì)秩序，不僅要依靠道德，也需要法律。所以，從道德和法律兩個(gè)角度進(jìn)行說明。具體來講，從道德方面說，應(yīng)該是道德以其感召力和勸導(dǎo)力，提高社成員的思想認(rèn)識(shí)和道德覺悟，從而有利于良好的社會(huì)秩序的維系；從法律角度來看，應(yīng)該是法律以其權(quán)威性和強(qiáng)制性手段規(guī)范社會(huì)成員的行為，在社會(huì)秩序維系中發(fā)揮重要作用。由此可見，社會(huì)秩序的維護(hù)，不僅要靠道德，也要靠法律；同時(shí)，我們還要說明道德和法律是怎樣維護(hù)社會(huì)秩序；最后，我們還需要強(qiáng)調(diào)社會(huì)秩序的維護(hù)，需要將道德與法律結(jié)合起來，共同發(fā)揮作用。這樣，層層深入，有理有據(jù)，讓我們感悟到了維護(hù)社會(huì)秩序的途徑。由此我們得出結(jié)論：題文中的觀點(diǎn)片面。

三、實(shí)踐創(chuàng)新(12分)18.習(xí)近平主席曾寄語當(dāng)代青少年:“現(xiàn)在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的?！蹦承＞?1)班同學(xué)以“擁抱青春放飛夢想” 為主題開展探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請你與同學(xué)們一起,結(jié)合所學(xué)知識(shí),運(yùn)用實(shí)踐技能解決相關(guān)問題。

[青春的脈動(dòng)]“佛系”一詞在校園的悄然流行引起了同學(xué)們的關(guān)注。他們進(jìn)一步探究了解到,當(dāng)下部分年輕人推崇的“佛系”生活,指的是一種看破紅塵的生活態(tài)度和生活方式。交流討論中同學(xué)們達(dá)成共識(shí):這種對(duì)生活的消極情緒,容易消磨人的意志,挫傷人的銳氣,使人頹廢。(1)請你給持“佛系”生活態(tài)度的人介紹幾種保持樂觀心態(tài)的方法。

[智慧的啟迪]活動(dòng)過程中,央視《中國詩詞大會(huì)》第三季正在熱播。總決賽中“外賣小哥”雷海為的奪冠給了同學(xué)們巨大的心靈震撼。雖歷經(jīng)艱辛卻仍直面生活,雷海為書寫了不一樣的人生，完成了由打工仔到詩詞達(dá)人的完美逆襲。“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。”他的獲獎(jiǎng)感言使同學(xué)們對(duì)人生有了更深的感悟。(2)生活難免有挫折,你能從雷海為的成長中獲得哪些啟迪? [夢想的綻放]時(shí)代匆匆。奔走的是青年的腳步,寫下的是青春之歌,青春之中國充滿希望。青年當(dāng)立時(shí)代潮頭，用破繭成蝶的成長，給世界驚喜。

(3)活動(dòng)總結(jié)時(shí),學(xué)習(xí)小組欲向全校同學(xué)發(fā)出“世界因我而精彩”的主題倡議?，F(xiàn)請你擬出倡議的內(nèi)容要點(diǎn)?！敬鸢浮?1)①要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的心態(tài)都是自已選擇的。

②要熱愛生活，善于從身邊尋找快樂。只要用心,都能發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣。③要正確看待生活中的不如意。④可以借助運(yùn)動(dòng)保持健康。⑤要學(xué)會(huì)“愛”別人，寬容別人。

(2)①他使我認(rèn)識(shí)到，挫折對(duì)人具有雙重影響?；蛘呓o人打擊,帶來損失和痛苦;或者給人以一種教育和磨練，使人奮起和成熟。

②我會(huì)堅(jiān)定地選擇，在挫折中迎難而上，理智地分析,努力尋求克服挫折的時(shí)機(jī)與良策，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。

(3)①樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

②需要有偉大的創(chuàng)業(yè)精神、需要艱苦奮斗的精神。

③必須與時(shí)俱進(jìn),努力增長才干,讓自己在不懈的追求中迅速成長。

【解析】（1）依據(jù)題文描述，“佛系”生活，指的是一種看破紅塵的生活態(tài)度和生活方式。這種對(duì)生活的消極情緒，容易消磨人的意志，挫傷人的銳氣，使人頹廢。為此，面對(duì)這樣一種消極的生活態(tài)度，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，以積極樂觀的心態(tài)迎接我們的生活?；卮鸫祟}，需要我們緊緊聯(lián)系教材知識(shí)，結(jié)合我們的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，二者相結(jié)合得出問題的結(jié)論。我們首先應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人的心態(tài)都是可以選擇的，或選擇樂觀或選擇悲觀；只有選擇樂觀心態(tài)，才能以積極健康的思想迎接生活；生活是美好的，只要我們善于去發(fā)現(xiàn)，所以，我們應(yīng)該熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美好；生活中不光是美好的，多么如意的生活也會(huì)有陰霾，我們還要學(xué)會(huì)正確對(duì)待生活中的不如意；保持健康是每個(gè)人都必需的，有了健康的身體才可能保持樂觀的心態(tài)；人是“群居”的動(dòng)物，我們每時(shí)每刻都在與人交往，善于寬容他人，理解他人，才能更好地與人進(jìn)行交往。等等 我們需要圍繞著“心態(tài)是可以選擇的”“熱愛生活”“正確對(duì)待生活中的不如意”“通過運(yùn)動(dòng)保持健康”“學(xué)會(huì)與人的相處”等方面來具體組織答案。（2）回答本問，需要我們一方面要抓住材料中雷海為的成長經(jīng)歷，另一方面還要結(jié)合課本知識(shí)“如何戰(zhàn)勝挫折”，將這兩個(gè)方面的內(nèi)容結(jié)合起來，從而得到問題的答案。題文中，雷海為雖歷經(jīng)艱辛卻仍直面生活，完成了由打工仔到詩詞達(dá)人的完美逆襲。這是在勇敢接受挫折的挑戰(zhàn)，不斷戰(zhàn)勝挫折，發(fā)揮了挫折的積極作用的體現(xiàn)。所以，在回答時(shí)，我們需要依據(jù)課本知識(shí)，從“挫折對(duì)人的雙重影響”，結(jié)合材料內(nèi)容，從“勇敢接受挫折的挑戰(zhàn)”，這些方面具體組織答案。、（3）向全校同學(xué)發(fā)出“世界因我而精彩”的主題倡議，實(shí)際上就是要我們回答“青少年應(yīng)該怎樣珍惜青春，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值”。我們要考慮到我們的年齡特點(diǎn)以及能力范圍，具體從努力學(xué)習(xí)、樹立遠(yuǎn)大理想、艱苦奮斗、培養(yǎng)創(chuàng)新精神等方面具體組織答案。

點(diǎn)睛：本題通過具體的生活事例，向我們說明了保持樂觀心態(tài)、正確面對(duì)挫折、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值等內(nèi)容，既考查學(xué)生的識(shí)記能力，也考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力?；卮鸨绢}，一方面要緊密聯(lián)系教材知識(shí)，另一方面也要結(jié)合具體情境，二者相結(jié)合得出問題的結(jié)論。

第三篇：2018年江蘇省宿遷市中考思想品德試題(word版,含答案解析)

江蘇省宿遷市2018年初中學(xué)業(yè)水平考試

思想品德·歷史 思想品德部分

一、單項(xiàng)選擇題:本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。請?jiān)诖痤}卡上填涂你認(rèn)為正確的選項(xiàng)。

1.2017年10月18日，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)開幕。習(xí)近平同志在報(bào)告中指出，經(jīng)過長期努力，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了（）

A.新階段

B.新時(shí)期

C.新時(shí)代

D.新常態(tài) 【答案】C 【解析】本題考查的是2017年的時(shí)事政治。2017年10月18日，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)開幕。習(xí)近平同志在報(bào)告中指出，經(jīng)過長期努力，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。故選C。

2.2017年10月30日，由我國申報(bào)并通過聯(lián)合國教科文組織世界記憶工程國際咨詢重員會(huì)的評(píng)市、成功入選《世界記憶名錄》的是()A.珠算

B.甲骨文

C.京劇

D.南京大屠殺檔案 【答案】B

3.“靜坐多思已過，閑談莫論人非“包含的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的途徑是（）A.自我觀察

B.相互比較

C.自我反省

D.科學(xué)鑒定 【答案】C 【解析】本題考查的是認(rèn)識(shí)自己的途徑這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解。正確認(rèn)識(shí)自己，可以通過自我觀察、與他人的比較、他人對(duì)自己的態(tài)度、評(píng)價(jià)來實(shí)現(xiàn)。曾子曰：“靜坐多思已過，閑談莫論人非”這體現(xiàn)了正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的正確方法是自我反省，故C正確；ABD與題干無關(guān)；故選C。

4.北宋著名政治家、史學(xué)家司馬光自制“警枕”，稍一翻動(dòng)即被驚醒，遂起身.挑燈夜讀，執(zhí)筆寫作，經(jīng)過19個(gè)寒暑的鍥而不舍，最終完成鴻篇巨著《資治通鑒》。其體現(xiàn)出磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的方法

是()A.從小事做起，持之以恒

B.主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中鍛煉 C.制訂明確的目標(biāo)和計(jì)劃

D.做自己不感興趣卻有意義的事 【答案】A 【解析】本題考查的是磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解。司馬光自制“警枕”，稍一翻動(dòng)即被驚醒，遂起身，挑燈夜讀，執(zhí)筆寫作，經(jīng)過19個(gè)寒署的鍥而不舍，最終完成鴻篇巨著《資治通鑒》的事跡告訴我們，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志要就要從小事做起，持之以恒，故A正確；BCD是磨礪意志的方法，但是與題意不符，故選A。

5.下圖中的情境啟示我們應(yīng)()

A.悅納自己 B.寬容友善

C.保持積極樂觀心態(tài) D.提高自我保護(hù)意識(shí) 【答案】B 【解析】本題考查的是寬容這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。題目中“小紅學(xué)習(xí)保守、自私，還冤枉過咱們，別理她！”觀察圖片可知，同學(xué)們不愿意和小紅交友的主要原因是，在生活中小紅對(duì)待同學(xué)們不夠?qū)捜?，故B正確；ACD與題意不符，故選B。

6.有一種“龜兔雙贏理論” 龜兔賽了多次，互有輸贏。后來龜兔合作，兔子背著烏龜在地面上奔跑，烏龜背著兔子過河，實(shí)現(xiàn)以最短用時(shí)共同到達(dá)終點(diǎn)，這表明()A.競爭必然導(dǎo)致資源浪費(fèi)

B.競爭中要相互理解，相互支持 C.合作結(jié)果一定優(yōu)于競爭

D.合作可以互惠互利，其享成果 【答案】D 【解析】本題考查的是對(duì)競爭這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解。AC犯了絕對(duì)化的錯(cuò)誤，故不能入選；B中說的是競爭，烏龜背著兔子過河是合作，故與題意不符；D中烏龜背著兔子過河，實(shí)現(xiàn)以最短用時(shí)共同到達(dá)終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了互贏，故D正確；故選D。

7.為深化監(jiān)察體制改革，我國組建了各級(jí)監(jiān)察委員會(huì),加強(qiáng)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員的監(jiān)察。這樣做能夠更好地（）

A.杜絕腐敗行為發(fā)生

B.制約和監(jiān)督權(quán)力的行使 C.保障公職人員權(quán)益

D.擴(kuò)大公民擁有的監(jiān)督權(quán) 【答案】B 【解析】本題考查的是我國行政監(jiān)督體系這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。A犯了絕對(duì)化的錯(cuò)誤；為深化監(jiān)察體制改革，我國組建了各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員的監(jiān)察。這樣做能夠更好地制約和監(jiān)督權(quán)力行使，故B正確；組建各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)，其目的并不是為了保障公職人員更好的依法辦事，故C錯(cuò)誤；組建了各級(jí)監(jiān)察委員會(huì),加強(qiáng)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員的監(jiān)察，與擴(kuò)大公民擁有的監(jiān)督權(quán)沒有關(guān)系，故D錯(cuò)誤；故選B。

8.下表中數(shù)據(jù)從一個(gè)側(cè)面反映出當(dāng)前我國社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和

A.落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾 B.城鄉(xiāng)發(fā)展不協(xié)調(diào)之間的矛盾 C.人均收人水平較低之間的矛盾 D.不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾 【答案】D 【解析】本題考查的是我國的主要矛盾這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解。我國的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要同不平衡、不充分發(fā)展之間的矛盾。十九大報(bào)告指出：“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。表中數(shù)據(jù)反映出當(dāng)前我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，故D符合題意；ABC與題干無關(guān)；故選D。

9.實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程，推進(jìn)戲曲、書法高雅藝術(shù)、傳統(tǒng)體育等進(jìn)校園，這有利于（）

①增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感 ②堅(jiān)定文化自信 ③繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ④排斥外來文化

A.①②③

B.①②④

C.①⑧④

D.②③④ 【答案】A 【解析】本題考查的是弘揚(yáng)中華文化這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解。實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程有利于促進(jìn)青少年自覺弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，有利于青少年增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，堅(jiān)定文化自信，有利于學(xué)生培養(yǎng)高雅生活情趣，有利于繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，故①②③正確；對(duì)待外來文化，我們要汲取優(yōu)秀的文化營養(yǎng)，故④錯(cuò)誤，故排除；故選A。10.我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是

A.公有制經(jīng)濟(jì)

B.非公有制經(jīng)濟(jì)

C.個(gè)體經(jīng)濟(jì)

D.混合所有制經(jīng)濟(jì) 【答案】A 【解析】本題考查的是我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的記憶。我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是以公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，公有制經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)

主義市場的重要組成部分，故A正確；BCD與題干無關(guān)，故選A。

11.2017年9月，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室印發(fā)《互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)管理規(guī)定》指出，互聯(lián)網(wǎng)群組建立者、管理者應(yīng)當(dāng)履行群組管理責(zé)任，即“誰建群誰負(fù)責(zé)”“誰管理誰負(fù)責(zé)”，規(guī)范群組網(wǎng)絡(luò)行為和信息發(fā)布。這一規(guī)定（）

A.說明誠信是一種資源

B.體現(xiàn)了權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一 C.維護(hù)了公民的隱私權(quán)

D.限制了公民言論自由權(quán)利 【答案】B 【解析】本題考查的是權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系這個(gè)知識(shí)點(diǎn)?！耙?guī)范群組網(wǎng)絡(luò)行為和信息發(fā)布”體現(xiàn)了公民權(quán)利義務(wù)的密切關(guān)系，在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，人們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)，故B正確；AC的內(nèi)容與題干無關(guān)，故錯(cuò)誤；D本身就是錯(cuò)誤的；故選B。

12.深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育、筑牢中華民族共同體意識(shí)，加強(qiáng)各民族交往交流交融，促

進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展，下列符合這 精神實(shí)質(zhì)的是（）

A.堅(jiān)持民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮的原則 B.在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行民族自治 C.支持鼓勵(lì)少數(shù)族 地區(qū)群眾信仰宗教 D.保障少數(shù)民族地區(qū)享有高度的自治權(quán) 【答案】A 【解析】本題考查的維護(hù)民族團(tuán)結(jié)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解。我國是統(tǒng)一的多民族國家，公民要自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。根據(jù)題目中的”促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”, 體現(xiàn)了堅(jiān)持民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮的原則，故A正確；BCD的內(nèi)容與題干不符；故選A。

13.立足新的歷史方位，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)變，中國速度向中國質(zhì)量轉(zhuǎn)變，制造大國向制造強(qiáng)國轉(zhuǎn)變。為此應(yīng)（）①追求發(fā)展的高速度

②增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力

③實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

④貫徹科教興國戰(zhàn)略

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④ 【答案】D 【解析】本題考查的是創(chuàng)新和科技興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略這些知識(shí)點(diǎn)的理解。推進(jìn)中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)變，中國速度向中國質(zhì)量轉(zhuǎn)變，制造大國向制造強(qiáng)國轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵靠人才；人才的培養(yǎng)關(guān)鍵靠教育；把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，故③④正確；增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，是趕超發(fā)達(dá)國家的關(guān)鍵，我國才有可能向制造強(qiáng)國轉(zhuǎn)變，故②正確；我國現(xiàn)在發(fā)展要適應(yīng)速度和結(jié)構(gòu)變化，堅(jiān)持以提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，淡化“速度情結(jié)”，不一味追求發(fā)展的高速度，但必須強(qiáng)化“質(zhì)量關(guān)切”，故①錯(cuò)誤；故選D。

14.2018年中央一號(hào)文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》提出:到2050年，鄉(xiāng)村全面振興，農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富全面實(shí)現(xiàn)，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有利于()①縮小城鄉(xiāng)差距

②建設(shè)美麗中國 ③確保同步富裕

④共享發(fā)展成果

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④ 【答案】C 【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是城鄉(xiāng)差距這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解。這個(gè)題可以用排除法來做，確保同步富裕的說法是錯(cuò)誤的，應(yīng)該是是確保共同富裕，故③錯(cuò)誤，被排除；就能選出正確答案了；再來分析一下這個(gè)題目，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，有利于加強(qiáng)農(nóng)村建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)差距，有利于人民共享發(fā)展成果，實(shí)現(xiàn)共同富裕，有利于建設(shè)美麗中國，有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，全面建成小康社會(huì)，故①②④正確；故選C。

15.為妥善解決雙邊經(jīng)貿(mào)問題，經(jīng)過多輪磋商，2018年5月19日.中美發(fā)表聯(lián)合聲明，雙方就創(chuàng)造有利條件擴(kuò)大制造業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)貿(mào)易達(dá)成共識(shí)，并同意鼓勵(lì)雙向投資，努力創(chuàng)造公平競爭的營商環(huán)境。這表明

①我國奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略

②中美兩國的根本利益是一致的 ③和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題

④我國主導(dǎo)著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

【答案】A 【解析】本題考查的是我國的對(duì)外開放的基本國策這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。題目中中美雙方就創(chuàng)造有利條件擴(kuò)大制造業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)貿(mào)易達(dá)成共識(shí)表明中美兩國的根本利益是一致的，表明我國堅(jiān)持互利共贏的開放戰(zhàn)略，故①②

是正確的；③這句話本身的說法是正確的，但是材料中沒有涉及和平，因此不選；④的說法是錯(cuò)誤的，我國對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著積極的推動(dòng)作用，因此不選；故本題選A。

二、簡答題:共2小題。第16題6分，第17題5分,共11分。請把每題答案寫在答題卡對(duì)應(yīng)位置上。

16.自2018年5月1日起，我國《英雄烈士保護(hù)法》正式施行?！队⑿哿沂勘Ｗo(hù)法》規(guī)定。英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)受法律保護(hù)，禁止歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士的事跡和精神。

時(shí)代呼喚英雄，時(shí)代緬懷英雄。為了爭取民族獨(dú)立和人民解放。實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民幸福，促進(jìn)世界和平和人類進(jìn)步而畢生奮斗、英勇獻(xiàn)身的英雄烈士，功勛彪炳史冊，精神水垂不朽。

依據(jù)材料.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)同答:(1)英雄人物具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?

(2)請你談?wù)勈┬小队⑿哿沂勘Ｗo(hù)法》的社會(huì)作用。

【答案】(1)愛國，大無畏的犧牲精神，負(fù)責(zé)任，愛好和平，艱苦奮斗等。

(2)立法保護(hù)英雄烈士有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀;有利于維護(hù)社會(huì)公共利益，傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神;有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè);有得于促進(jìn)全社會(huì)崇尚英烈，營造良好社會(huì)氛圍。

【解析】本題考查愛國主義精神、艱苦奮斗、弘揚(yáng)和培育民族精神等知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用?？疾榱朔治鼋鉀Q問題的能力。

(1)本題要求歸納出英雄人物的優(yōu)秀品質(zhì)，英雄人物為了民族獨(dú)立與解放，為實(shí)現(xiàn)人民的幸福和國家的富強(qiáng)，赴湯蹈火、英勇獻(xiàn)身，體現(xiàn)了愛國主義精神、大無畏的犧牲精神和愛好和平的精神；同時(shí)也體現(xiàn)了他們的艱苦奮斗精神等，還可以是無私奉獻(xiàn)、積極擔(dān)當(dāng)?shù)?，言之有理即可?/p>

(2)本題考查的是施行《英雄烈士保護(hù)法》的社會(huì)作用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要回答這個(gè)問題，可以從有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、有利于傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)等角度進(jìn)行回答。17.“不忘初心，方得始終”，一語出自《華嚴(yán)經(jīng)》，其意思是說一個(gè)人做事情，始終如一的保持當(dāng)初的信念，最后就一定能得到成功。

(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說明理想信念對(duì)人生的重要意義。

有高尚的追求是人生幸福的起點(diǎn)，而“幸福是奮斗出來的”。

(2)在以“奮斗”為主題的班會(huì)課上，有同學(xué)認(rèn)為:“艱苦奮斗就是一種精神風(fēng)貌”。請簡要評(píng)析這一觀點(diǎn)。

【答案】(1)理想信念是貫穿于人的精神生活之中，它是引領(lǐng)人生前進(jìn)的燈塔；是促進(jìn)生活?yuàn)^斗的動(dòng)力;是提高人生境界的保障。(2)①這種觀點(diǎn)是片面的。

②艱苦奮斗不僅是一種奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，還是勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)與開拓進(jìn)取的工作作風(fēng)。③艱苦奮斗不只是一種精神風(fēng)貌，更需要在實(shí)際行動(dòng)中去踐行，去奮斗。

【解析】本題考查的是理想對(duì)人的作用、弘揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要性等知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用。閱讀材料，回歸課本，歸納得出問題的答案。

(1)本題考查的理想信念對(duì)人生的重要意義這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，回答這個(gè)問題，從引導(dǎo)人生航船的方向、導(dǎo)向驅(qū)動(dòng)和調(diào)控作用、激勵(lì)著我們不斷超越自己、奮斗的目標(biāo)、克服困難的力量源泉等角度進(jìn)行作答。

三、探究題:本題9分。要求緊扣題意,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法，展開探究和分析。

18.2018 年是我國改革開放 40周年，某班同學(xué)成立興趣小組，開展以“40年改革開放”為主題的探究活動(dòng)，搜集到以下材料，請你一起參與。[感悟發(fā)展成就] 40年來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。今天，中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，按照可比價(jià)格計(jì)算，中國國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長約9.5%;中國人民生活從短缺走向充裕、從貧困走向小康，現(xiàn)行聯(lián)合國標(biāo)準(zhǔn)下的7億多貧困人口成功脫貧，占同期全球減貧人口總數(shù)70%以上.(1)概括材料中體現(xiàn)出的我國改革開放取得的成就。

[彰顯制度優(yōu)勢] 40年來，解放思想和改革開放相互激蕩、觀念創(chuàng)新和實(shí)踐探索相互促進(jìn)，中國人民勇于自我革命、自我革新，不斷完善中國特色社會(huì)主義制度。不斷革除各方面體制弊端，充分顯示了制度保障的強(qiáng)大力量。

(2)請列舉三項(xiàng)具有中國特色的社會(huì)主義制度。

[開啟新的征程] 站在新的歷史起點(diǎn)，我國將全面深化改革，形成全面開放新格局。推動(dòng)改革開放再出發(fā)，江蘇將在科技體制等重點(diǎn)領(lǐng)域改革上先行突破、全方位提升開放的廣度和深度、全面激發(fā)市場、企業(yè)和人才活力。

(3)從改革開放兩個(gè)角度，就激發(fā)人才活力分別提出一項(xiàng)建議。

【答案】(1)改革開放以來，我國的綜合國力不斷增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高，貧困人口大幅減少。

(2)我國的根本政治制度:人民代表大會(huì)制度。

基本經(jīng)濟(jì)制度:公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。分配制度:按勞分配為主體，多種分配方式并存。

基本政治制度:民族區(qū)域自治制度，村民自治制度,(3)改革:①深化科技改革，營造尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)氛圍。

②加強(qiáng)人才獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。③完善分配制度。開放:①加強(qiáng)人才交流，引進(jìn)高素質(zhì)人才。

②積極引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)。

【解析】本題考查的是改革開放以來，我國取得的巨大成就這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用?？疾閷W(xué)生的分析總結(jié)概括能力。

(1)本題考查是改革開放以來我國取得的巨大成就。做這一類的問題，必須有分析材料，然后回歸課本，找到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，用規(guī)范的政治術(shù)語來回答問題。由材料“40年來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。今天，中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體“說明我國的綜合國力不斷增強(qiáng)；“中國人民生活從短缺走向充裕、從貧困走向小康“說明人民生活水平不斷提高；“現(xiàn)行聯(lián)合國標(biāo)準(zhǔn)下的7億多貧困人口成功脫貧，占同期全球減貧人口總數(shù)70%以上”說明中國脫貧工作成就顯著，這樣來回答這個(gè)問題。

(2)本題考查的是對(duì)我國中國特色社會(huì)主義制度的認(rèn)識(shí)。我國的根本政治制度、基本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度。

(3)要回答這個(gè)問題，要從改革和開放兩個(gè)角度來回答；改革要從深化科技改革、加強(qiáng)人才獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、完善分配機(jī)制來回答；開放要從加強(qiáng)人才交流、積極引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)等角度進(jìn)行作答。

第四篇：2011年江蘇省南京市中考物理試題(含答案)

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南京市2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

物 理

注意事項(xiàng)：

1．本試卷共8頁。全卷滿分l00分．考試時(shí)間l00分鐘．考生答題全部答在答題卡上，答在本試卷上無效．

2．請認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名、考試證號(hào)是否與本人相符合，再將自己的姓名、考試證號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本試卷上．

3．答選擇題必須用28鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑．如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后。

再選涂其他答案．答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的指定位置，在其他位置答題一律無效．

4．作圖題必須用28鉛筆作答，并請加黑、加粗．

一、選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分．每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確)1．如圖所示的四位物理學(xué)家中，其名字被用作力的單位的是

2．下列做法中符合安全用電規(guī)范的是

A．使用測電筆時(shí)，手要接觸筆尾的金屬電極 B．家庭電路中用銅絲代替熔絲 C，控制電燈的開關(guān)接在零線上 D．家用電器金屬外殼不要接地 3．以下估測與實(shí)際情況相符的是 A．人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為40℃ B。人正常步行的速度約為5m／s C．中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為3s D．一只普通雞蛋的質(zhì)量約為50g 4．如圖所示，用焦距為l0cm的凸透鏡，觀察一張印有2014年南京青奧 會(huì)會(huì)徽的圖片，此時(shí)圖片到凸透鏡的距離應(yīng) A．大于10cm小于20cm B．等于20cm C．小于10cm D．大予20cm

第4題圖

第1題圖 周老師中考資料室http://shop67920182.taobao.com/

5．如圖所示的現(xiàn)象中，屬于汽化的是

6．關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識(shí)中正確的是 A．地球是宇宙的中心，恒星是絕對(duì)不動(dòng)的

B．聞氣味能鑒別醋和醬油是因?yàn)榉肿娱g有相互作用力 C．物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子從而揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的

D．將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會(huì)粘在一起是因?yàn)榉肿釉谶\(yùn)動(dòng) 7．如圖所示的四幅圖中能說明發(fā)電機(jī)工作原理的是

第7題圖 第5題圖

8．下列現(xiàn)象中，不能說明物體具有慣性的是 A．離弦的箭繼續(xù)飛行 B．手指壓筆尖，手指覺得痛 C．汽車突然啟動(dòng)時(shí)，人會(huì)后仰 D．用力拍打剛曬過的被子，灰塵落下

9．在探究電路的電壓規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)用了下圖中的某個(gè)電路，已知R1=R2＜R3，電壓表V1、V2和V3的讀數(shù)分別為1.0V、1.5V和2.5V．實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖應(yīng)是

第9題圖

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10．小明根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)并結(jié)合下列表格中的數(shù)據(jù)，得出以下四個(gè)結(jié)論，其中正確的是

A．寒冬季節(jié)盛有水的水缸放在室外不可能破裂 B．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，鋁在660℃時(shí)一定處于固液共存狀態(tài)

C．體積相等的鐵球和鋁球，如果它們的質(zhì)量相等，鐵球可能是實(shí)心的 D．質(zhì)量相等的實(shí)心鐵塊和實(shí)心鋁塊，升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量較多

11．將小鐵塊和小木塊放入一盆水中．結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面上，鐵塊沉入水底，就此現(xiàn)象，下列分析正確的是

A．木塊受到浮力，鐵塊不受浮力

B．鐵塊沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力 C．木塊受到的浮力一定大于鐵塊所受的浮力 D．木塊浮在水面上，所受浮力大于自身的重力

12．如圖所示電路，電源電壓保持不變，三只電表均完好．開關(guān)S閉

合后，發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，若電路中只有一個(gè)

燈泡出現(xiàn)了故障，則可能是 A．電壓表V1示數(shù)為零，燈L1斷路 B．電壓表V1示數(shù)為零，燈L1短路 C．電流表A示數(shù)為零，燈L2斷路 D．電流表A示數(shù)為零，燈L2短路

二、填空題(本題共10小題，每空1分，共28分)13．聲音是由于物體 產(chǎn)生的．我們聽聲音就能判斷誰在說話，主要是依據(jù)聲音的(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)． 14．太陽能屬于(選填“可再生”或“不可再生”)能源．光波(選填

“屬于”或“不屬于”)電磁波，電磁波在真空中的傳播速度是 m／s． 15．如圖所示為我市標(biāo)志性建筑紫峰大廈的外觀圖，大廈總高度450m．小明乘坐大

廈內(nèi)電梯勻速上升的過程中，以電梯為參照物，小明是 的．勻速上升過 程中，他的動(dòng)能，重力勢能(選填“增大”、“減小”或“不變”)． 16．如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它．(1)小明看不到硬幣，這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿 傳播；

(2)將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢?，小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像，這是利用了光的 現(xiàn)象；

(3)沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是利用了

光的 現(xiàn)象．

第16題圖

第12題圖

第15題圖 周老師中考資料室http://shop67920182.taobao.com/

17．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．(1)比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

(2)水的比熱容為4.2×103J／(kg·℃)，它的物理含義是 ；(3)酒精的熱值為3.0×107J／kg，完全燃燒10g酒精放出的熱量為 J．

第17題圖

18．如圖為運(yùn)載“渣土”的某型號(hào)載重車的示意圖．

(1)為保證交通安全，交管部門規(guī)定“渣土車”在市區(qū)行駛的速度不得超過30km／h．在遵守交通規(guī)則的前提下，“渣土車”行駛3000m至少需要 h．

(2)圖中的6輪“渣土車”裝載渣土后總質(zhì)量為12t，則該車對(duì)水平路面的壓力為 N．

規(guī)定車輛對(duì)地面的壓強(qiáng)不得超過7×10 Pa，假設(shè)每只輪胎與地面的接觸面積恒為0.02m，則該車裝載渣土后對(duì)地面的壓力不得超過 N．(g取10N／kg)

第18題圖

第19題圖

第20題圖

5219．如圖所示，電源電壓不變，R1=6Ω，R2=4Ω．

(1)當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2、S3斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A，電路總電阻是 Ω，電源電壓為 V．(2)當(dāng)開關(guān)S1、S2和S3都閉合時(shí)，電流表示數(shù)為l.5A，此時(shí)通過R1的電流是 A，10s內(nèi)電流通過燈泡L做的功為 J．

20．如圖所示，水平地面上甲、乙兩圓柱形容器中的液面相平，A、B、C三點(diǎn)液體的壓強(qiáng)分別為 pA、pB和pC．(ρ酒精=0.8×103 kg／m3)(1)pA、pB和pC的大小關(guān)系是 ；

(2)要使水在C點(diǎn)的壓強(qiáng)pC變小，可以采取的做法是(寫出一種即可)．

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21．小華用如圖所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V，滑動(dòng)變阻器R2的最大電阻為20Ω，電阻R1為l0Ω．實(shí)驗(yàn)過程中，將滑

動(dòng)變阻器滑片移到某一位置時(shí)，讀出電阻R1兩端電壓為4V，并讀出

了電流表此時(shí)的示數(shù)．緊接著小華想更換與電壓表并聯(lián)的電阻再做兩

次實(shí)驗(yàn)，可供選擇的電阻有l(wèi)5Ω、30Ω、45Ω和60Ω各一個(gè)，為了保

證實(shí)驗(yàn)成功，小華應(yīng)選擇的電阻是 Ω和 Ω．

第21題圖

22．某輛以蓄電池為驅(qū)動(dòng)能源的環(huán)保汽車，當(dāng)它在水平路面上以v =36 km／h的速度勻速行駛時(shí)，驅(qū)動(dòng)電機(jī)的輸入電壓U=300 V，電流I=50 A．在此行駛狀態(tài)下，驅(qū)動(dòng)電機(jī)的輸入功率是 W；若驅(qū)動(dòng)電機(jī)能夠?qū)⑤斎牍β实?0％轉(zhuǎn)化為用于牽引汽車前進(jìn)的機(jī)械功率，則汽車所受阻力為 N．

三、解答題(本題共l0小題，共48分．解答31、32題時(shí)應(yīng)有公式和解題過程)23．(6分)按照題目要求作圖：(1)完成圖甲中光路圖．

(2)畫出圖乙中小球A所受重力的示意圖．

(3)畫出圖丙中F1的力臂l1，并在A點(diǎn)畫出阻力F2的示意圖。

24．(3分)寫出以下三種儀器的讀數(shù)．

(1)圖(a)中物體的長度是 cm；(2)圖(b)中溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃；(3)圖(c)中電阻箱的示數(shù)是 Ω．

第24題圖 第23題圖 周老師中考資料室http://shop67920182.taobao.com/

25．(5分)用天平和量筒測量醬油的密度．

(1)將天平放在 桌面上，把游碼放在標(biāo)尺的

處，調(diào)節(jié)天平平衡；

(2)用天平測得燒杯和醬油的總質(zhì)量m總為140 g．

圖(a)顯示的是將燒杯中一部分醬油倒入量筒后，燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m，則m= g；

(3)圖(b)顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)的醬油的體積V，則V= cm；

(4)醬油的密度ρ= g／cm．

26．(3分)如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

第26題圖

3第25題圖

(1)實(shí)驗(yàn)中為了測量滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計(jì)沿水平方向 拉動(dòng)木塊；

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

(2)分析(選填序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系；(3)在第一次實(shí)驗(yàn)中如果用0.5N的力水平拉動(dòng)木塊，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為 N． 27．(5分)利用身邊的器材可以做很多小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證我們所學(xué)的物理知識(shí)．

小明利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)：

第27題圖

(1)圖甲所示，說明力可以使物體發(fā)生 ；

(2)圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球(選填“分開”或“合攏”)，這是因?yàn)闅怏w流速越大，壓強(qiáng)越 ；

(3)圖乙中，若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點(diǎn)靠近氣球，可觀察到兩氣球(選填“分開”或“合攏”)，這是因?yàn)閹щ婓w能夠 ．

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28．(3分)如圖所示是奧斯特實(shí)驗(yàn)的示意圖．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：通電導(dǎo)線周圍

存在，支持此結(jié)論的現(xiàn)象是 ．如果移走小

磁針，該結(jié)論(選填“成立”或“不成立”)．

29．(4分)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，某興趣小組的同學(xué)利用紙錐和小金屬球來

研究“空氣阻力和速度的關(guān)系”．取三個(gè)相同的紙錐，每個(gè)紙錐的質(zhì)量

為m，并編號(hào)為甲、乙、丙，其中在乙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為3m的小金屬球，在丙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為8m的小金屬球．讓它們從不同高度分別自由落下，并以豎直磚墻為背景，當(dāng)進(jìn)入豎直磚墻的區(qū)域時(shí)，用照相機(jī)通過每隔相等的時(shí)間曝光一次的方法記錄紙錐的運(yùn)動(dòng)過程，如圖是其中一段的示意圖．請根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)對(duì)于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過程，下列說法正確的是 ； A．只有甲做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．只有乙做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．只有丙做勻速直線運(yùn)動(dòng) D．甲、乙、丙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

(2)對(duì)于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過程，甲、乙、丙三個(gè)紙錐的速度之比是 ； 它們所受的空氣阻力之比是 ；由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ．

30．(6分)在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8Ω，實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示．

(1)在圖甲中，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉)；

(2)在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在(選填“A”或“B”)端；(3)某次實(shí)驗(yàn)中，電壓表讀數(shù)為l.8V．要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向(選填“A”或“B”)端滑動(dòng)，小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W．

第30題圖

第29題圖 第28題圖

甲

乙

丙 周老師中考資料室http://shop67920182.taobao.com/

31．(6分)如圖所示，工人用定滑輪勻速提升重為180 N的物體，所用的拉

力為200 N，在5s內(nèi)物體升高的高度為2 m．此過程中，求：(1)有用功；(2)總功的功率；(3)定滑輪的機(jī)械效率．

第31題圖

32．(7分)小明根據(jù)所學(xué)的電學(xué)知識(shí)，想設(shè)計(jì)一個(gè)汽車超載自動(dòng)報(bào)警電路．他查閱了相關(guān)資料了解到壓敏電阻是阻值隨壓力變化而變化的元件，并了解到壓敏電阻在生活中的一種應(yīng)用——壓力傳感器．壓力傳感器受到的壓力越大，輸出的電壓就越大，用它可以稱量汽車的重．某壓力傳感器輸出電壓與壓力的關(guān)系如下表：

小明利用該壓力傳感器和電阻箱R＇(最大電阻999.9Ω)及部分其它器材設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路，閉合開關(guān)S，當(dāng)線圈中電流大于或等于20mA時(shí)，電磁繼電器的銜鐵被吸合．已知繼電器線圈的電阻為25Ω，繼電器電路的電源電壓由傳感器的輸出電壓U提供．(假設(shè)U不受繼電器電路影響)

第32題圖

(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，請?jiān)趫D乙給定的坐標(biāo)系中描繪出壓力傳感器的輸出電壓隨壓力變化的圖像；(2)當(dāng)壓力增加到一定程度時(shí)，電鈴報(bào)警，說明汽車超載，則圖甲中電鈴應(yīng)接在(選填“A、B”或“C、D”)兩端；

(3)小明希望壓力大于或等于2.4×105N時(shí)，啟動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，則電阻箱R＇的電阻應(yīng)調(diào)節(jié)到多大?(4)要使該裝置報(bào)警，汽車的最小重力為多少?

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南京市2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

物理試題參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

說明：主觀性試題，答案合理均可給分．

一、選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分)

二、填空題(本題共10小題，每空1分，共28分)13．振動(dòng) 音色 14．可再生 屬于 3×108 15．靜止 不變 增大 16．(1)直線(2)反射(3)折射 17．(1)甲、乙 甲、丙

(2)lkg水溫度升高(降低)1℃所吸收(放出)的熱量為4.2×10J(3)3.0×105

18．(1)0.1(2)1.2×10 8.4×l0 19．(1)10 6(2)1 30 20．(1)pB＜pA＜pC(2)倒出適量水(其它答案合理均給分)21．15 30 22．1.5×104 1.35×103

三、解答題(本題共10小題。共48分)歡迎訪問北京初中數(shù)學(xué)周老師的博客：http://blog.sina.com.cn/beijingstudy

23．本題每小題2分，共6分．答案見下圖．

24．(1)1.46(1.44～1.48)(2)一4(3)108 25．(1)水平零刻度線(2)106.4(3)30(4)1.12 26．(1)勻速直線(2)

1、3(3)0.4 27．(1)形變(2)分開 小(3)分開 吸引輕小物體 28．磁場 閉合開關(guān)，小磁針偏轉(zhuǎn) 成立

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29．(1)D(2)1∶2∶3 1∶4∶9 形狀相同的時(shí)所受空氣阻力與速度的平方成正比 30.(1)見圖(2)斷開 B(3)A 0.75

(1分)(1分)

(1分)

(1分)

(1分)(1分)32．解：(1)見圖(2分)

紙錐，下落（1分）

(2分)

由圖像可知，壓力為0.6×105N，所以汽車的最小重力為0.6×105N(2分)

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第五篇：中考思想品德試題解析

2010年福建南安中考思想品德試題解析

例一：當(dāng)你遇到下列情境，你會(huì)怎么辦？（每小題2分，共8分）

研析：現(xiàn)行初中思想品德課教材注重學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的生活體驗(yàn)，這就要求各地

在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長”。本題命題者便創(chuàng)設(shè)了四則時(shí)常發(fā)生在學(xué)生生活中的具體情境沖突，要求學(xué)生把自己“擺”進(jìn)情境之中，以“主人翁”的角色做出正確的行為選擇，使學(xué)生倍感親切的同時(shí)，都有話可說，既靈活地考查了學(xué)生的價(jià)值判斷能力，并給予學(xué)生思想認(rèn)識(shí)、責(zé)任意識(shí)和行為的正確引導(dǎo)，較好地發(fā)揮了思想品德課的德育功能。且考生答題的過程就是一次自我教育的過程，貫徹了“幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民、過積極健康的生活”的課程價(jià)值追求。

參考答案：（1）應(yīng)向老師或家長反映情況，或向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。（2）及時(shí)勸阻；向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。（3）勸阻他，幫助他提高認(rèn)識(shí)；告訴他要自覺履行受教育的義務(wù)。（4）要求商家退貨、索賠，向有關(guān)部門舉報(bào)。（說明：每小題2分，共8分?？忌鹱龇?，只要言之有理，切實(shí)可行，即可給分。）

【備考建議】“題在書外，理在書中”已成為中考思想品德命題的趨勢，這就要求我們在復(fù)習(xí)、梳理課本知識(shí)的過程中，首先必須引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)“有心人”，關(guān)注社會(huì)生活，培養(yǎng)堅(jiān)持看報(bào)和收看新聞的好習(xí)慣，特別是要注意收集、整理與本地區(qū)《考試說明》中規(guī)定的主干知識(shí)緊密相關(guān)的時(shí)政、鄉(xiāng)土和生活熱點(diǎn)，如2009年中考復(fù)習(xí)過程中，我們需要關(guān)注的全國性時(shí)政熱點(diǎn)就有“重大會(huì)議（十七屆三中全會(huì)、全國?兩會(huì)?）”、“關(guān)注民生”、“改革開放30周年”、“ 成功舉辦奧運(yùn)會(huì)”、“神舟七號(hào)”、“全球應(yīng)對(duì)金融危機(jī)”等；鄉(xiāng)土熱點(diǎn)重在關(guān)注范圍內(nèi)地方經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)方面的重大成就或存在的問題；生活熱點(diǎn)需要關(guān)注“網(wǎng)絡(luò)（成癮、下載）”、“關(guān)注留守學(xué)生”、“追星”、“考試作弊”、“正確對(duì)待和使用零花錢”、“生命教育”、“學(xué)會(huì)依法自我保護(hù)”、“正確處理與老師和父母的關(guān)系”等問題。

其次，必須回歸教材，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)搜集到的熱點(diǎn)作全方位、多角度、多層次的剖析，如對(duì)上面提到的“改革開放”這一重大社會(huì)熱點(diǎn)，至少我們可以從以下角度予以剖析：從“是什么”的角度，能夠辨別“改革開放”與“”初級(jí)階段基本國情“、黨的領(lǐng)導(dǎo)”、“經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”等重點(diǎn)知識(shí)之間的關(guān)系并聯(lián)系整個(gè)國家或自己所在地區(qū)的實(shí)際情況通過列舉實(shí)例的方式真切感受改革開放這一偉大決策帶來的巨大變化；從“為什么”的角度，從巨大變化中感悟、理解改革開放的重要性；從“怎么辦”的角度，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為新時(shí)期如何推進(jìn)改革開放提出可行性建議并能結(jié)合自身實(shí)際思考我們應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)支持改革開放的偉大事業(yè)。例二：玉秀地震發(fā)生后，地動(dòng)山搖之間，一座座樓房夷為平地，成千上萬的生命被廢墟掩埋，一幕幕自救、互救、救援的場景感動(dòng)著我們。

場景一：一位初中女生被埋在廢墟里，但她堅(jiān)信自己能獲救，為了緩解心中的害怕，打開手電筒看書，直到被成功救出。

（1）該同學(xué)面對(duì)災(zāi)難采取了怎樣的態(tài)度？她的做法屬于哪一種調(diào)控情緒的方法？（4分）場景二：大地震發(fā)生后，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人立即趕赴災(zāi)區(qū)。多次召開中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)會(huì)議，舉全國之力抗震救災(zāi)，黨員干部始終堅(jiān)守在救災(zāi)第一線。

（2）在抗震救災(zāi)中，我們的領(lǐng)導(dǎo)核心是什么？（2分）

場景三：大地震以來，來自全國各地20多萬志愿者奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)的各個(gè)崗位，全國人民踴躍捐款獻(xiàn)愛心。

（3）上述行為體現(xiàn)了中華民族哪些傳統(tǒng)美德?請寫出兩個(gè)方面。(2分)

場景四：王甜甜同學(xué)是地震的幸存者。在離開一片廢墟的北川時(shí)，她在日記中這樣寫到：“北川，我的家，我們會(huì)回來看你，你養(yǎng)育了我，你的建設(shè)我一定會(huì)參與．你是我們的家，永遠(yuǎn)的家!”

（4）王甜甜同學(xué)這番話語感動(dòng)了大家。得到人們的贊賞。從社會(huì)責(zé)任的角度談?wù)勅藗優(yōu)槭裁促澷p她?（5分）

研析：本題命題者以2010年的重大熱點(diǎn)時(shí)政“抗震救災(zāi)”為切入點(diǎn)，不落俗套就時(shí)政而言時(shí)政，巧妙地結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行設(shè)問，既考查了當(dāng)前重大時(shí)政，同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的準(zhǔn)確理解。有助于引導(dǎo)學(xué)生了解世界、拓寬視野，增長知識(shí)；有助于引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)關(guān)心社會(huì)、熱愛祖國的情感；也有助于引導(dǎo)學(xué)生提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力。本題的對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)考查的一個(gè)最大特點(diǎn)是對(duì)熱點(diǎn)的多角度挖掘，注重對(duì)教材主干知識(shí)點(diǎn)的綜合考查，本題涉及的主干知識(shí)有：調(diào)控情緒的方法、中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位、中華民族的傳統(tǒng)美德、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

參考答案：（1）積極的態(tài)度(勇敢面對(duì)災(zāi)難等亦可)。注意轉(zhuǎn)移法（自我疏導(dǎo)、冷靜對(duì)待亦可）。

（2）中國共產(chǎn)黨。

（3）言之有理，均可。如：一方有難八方支援的團(tuán)結(jié)互助精神；公而忘私的奉獻(xiàn)精神；天下興亡，匹夫有責(zé)的愛國情操等。

（4）因?yàn)樗秦?fù)責(zé)任的公民。負(fù)責(zé)任是一個(gè)人的立身之道，一個(gè)人正是在對(duì)責(zé)任的承擔(dān)中才體現(xiàn)出社會(huì)價(jià)值和人生意義；負(fù)責(zé)任才能建立一個(gè)更美好的社會(huì)，做負(fù)責(zé)任的公民，對(duì)于祖國建設(shè)非常重要。（答題需要從個(gè)人和社會(huì)的角度闡述）