第一篇：黃花鄉(xiāng)九年制學(xué)校“校園之星”評選方案

黃花鄉(xiāng)九年制學(xué)?！靶@之星”評選方案

一、指導(dǎo)思想

發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進(jìn)步，引導(dǎo)學(xué)生全面健康成長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過此項活動激勵學(xué)生在爭當(dāng)先進(jìn)的過程中培養(yǎng)自信心和榮譽(yù)感，通過身邊的學(xué)習(xí)榜樣來引導(dǎo)學(xué)生自尊自愛、自強(qiáng)自立，進(jìn)一步形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

二、活動主題

人人爭當(dāng)校園之星，處處開滿文明之花。

三、評選對象

黃花鄉(xiāng)九年制學(xué)校全體學(xué)生。

四、評選條件

凡申報校園之星的學(xué)生必須模范遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，尊師愛校，關(guān)心集體，講文明，懂禮貌，樂于助人，實事求是，勤于奉獻(xiàn)，有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。

五、評選辦法

1、每月評選一次，上旬組織申報，中下旬審核表彰。

2、由教導(dǎo)處根據(jù)當(dāng)前學(xué)校開展的活動確定評選項目，下發(fā)通知，由班主任或班級按照學(xué)生平時的表現(xiàn)，參照“校園之星”評比標(biāo)準(zhǔn)，推薦1名至教導(dǎo)處，要求每個被推薦人有200字左右的推薦材料，再由教導(dǎo)處根據(jù)條件核實、評選作為“校園之星”候選人。

3、教導(dǎo)處將候選人材料匯編印發(fā)給各班張貼，并通過廣播臺進(jìn)行宣傳報道，最后由校團(tuán)委組織學(xué)生代表（不少于50人）進(jìn)行投票表決，按得票多少排序，在每位“校園之星”候選人中取前1名為“校園之星”，余下的候選人獲“校園之星”提名獎。

4、學(xué)校通過宣傳欄將“校園之星”的照片和勵志寄語張貼出來，號召全校學(xué)生學(xué)習(xí)。

5、“校園之星”將作為學(xué)校推薦省、市級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”以及其他推優(yōu)的主要人選。

六、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：

1、勤奮之星：學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

2、學(xué)習(xí)之星：熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。積極開展課外閱讀，知識面寬廣，能注重自身的全面發(fā)展。

3、奉獻(xiàn)之星：樂于助人，任勞任怨，踏實肯干，甘于奉獻(xiàn)。

4、勞動之星：熱愛勞動，積極參加校內(nèi)外勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，珍惜勞動成果。堅持搞好班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。衣著整潔，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不隨地吐痰。

5、禮儀之星：尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，經(jīng)常使用十字文明用語，主動問好，見面行禮，尊老愛幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

6、環(huán)保之星：認(rèn)真做好衛(wèi)生打掃工作，不做違反學(xué)校衛(wèi)生管理規(guī)定的事情，節(jié)約用水用電，能主動幫助學(xué)校開展衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)雜物能主動撿起。

7、自強(qiáng)之星：不怕挫折，知難而進(jìn)，自立自強(qiáng)，人格高尚。

8、運動之星：堅持鍛煉身體，積極參加體育活動，身體健康強(qiáng)壯，能積極參加校內(nèi)外各項運動比賽。

9、才藝之星：具有文藝、書法、美術(shù)等特長，積極參加校內(nèi)外各種藝術(shù)活動或比賽，在活動及比賽中表現(xiàn)突出。

10、儉樸之星：生活簡樸，不擺闊氣，不講吃穿，不亂花錢。

11、進(jìn)步之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)進(jìn)步大的學(xué)生。

12、誠實之星：誠實守信，言行一致，不說謊話，不說大話，知錯就改，講信譽(yù)，答應(yīng)別人的事一定要做到，做不到要向?qū)Ψ秸f明情況，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。

13、管理之星：擔(dān)任學(xué)生會或班委會、團(tuán)支部以上學(xué)生干部，能認(rèn)真履行職責(zé)，獨立工作能力強(qiáng)，所在班級、支部曾獲校級以上的先進(jìn)集體稱號（評選前一個月為“紅旗班級”）。

14、公德之星：認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒精神和事跡，堅持做助人為樂的好事，有拾金不昧的行為，曾被評為校級以上學(xué)雷鋒標(biāo)兵。

15、體育之星：在體育運動方面有突出特長或在校級以上各類體育比賽中成績突出者。

16、文學(xué)之星：熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書，有一定的文學(xué)功底，積極參加市級、學(xué)校組織的各類征文活動并獲獎，積極向廣播站、校內(nèi)各種雜志投稿，或在市級報刊上發(fā)表作品。

第二篇：學(xué)校評選“校園之星”活動方案

虔州藝術(shù)學(xué)校評選“校園之星”活動方案

一．指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā)，結(jié)合我校德育工作的“三愛教育”，避免“高、大、空、遠(yuǎn)”的說教，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學(xué)校決定在同學(xué)中開展評選“校園之星”活動。即：在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格高中生，為樹立良好的校風(fēng)而努力！

二．校園之星及評選標(biāo)準(zhǔn)：

1．學(xué)習(xí)之星：態(tài)度認(rèn)真，刻苦努力，堅持不懈，孜孜以求，成績優(yōu)秀；

2．特長之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有特殊專長，專項素質(zhì)出眾，貢獻(xiàn)突出

3．奉獻(xiàn)之星：樂于助人，不求索取，熱愛勞動，任勞任怨，踏實肯干，甘于奉獻(xiàn)；

三．評選范圍及條件：

1．范圍：全體就讀的學(xué)生，都可參加評選； 2．條件：

①凡是正在受處分并沒有解除的學(xué)生，不能參加各項評選；

②有不良行為而且沒有完全改正的學(xué)生不能參加評選。

四．評選方法：

采取班級、學(xué)校二級評選制，即由班級依據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)、條件，采取學(xué)生自薦和互薦相結(jié)合的方法，先評選出班級之星；在班級之星的基礎(chǔ)上，各班推薦表現(xiàn)突出，有競爭力的學(xué)生參加校園之星的評選，由評選小組依據(jù)材料及學(xué)生的平時表現(xiàn)確定校園之星的人選?！靶@之星”人選確定后將在校內(nèi)公示三天，確無問題，方可正式命名。學(xué)校將展示“校園之星”優(yōu)秀事跡、照片及獲獎感言，并適當(dāng)獎勵，給他們頒發(fā)證書。

五．活動安排：

十月份為“校園之星”評選活動月，具體安排如下：

1．第一階段評選班級之星；

2．第二階段評校園之星；

六．評選小組：

組 長： 副組長：

組 員：

第三篇：龍灣學(xué)校校園之星評選方案

龍灣學(xué)?！靶@之星”評選活動方案

一、活動目的為了充分發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的榜樣示范作用，使廣大學(xué)生從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中得到鼓舞，激勵學(xué)生崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭當(dāng)先進(jìn)，進(jìn)一步營造催人奮進(jìn)的校園文化氛圍。

二、評選對象

全校中小學(xué)生

三、評選類別

評選“勤奮好學(xué)之星”、“遵紀(jì)守法之星”、“文明禮儀之星”、“互愛樂助之星”、“才藝特長之星”、“體育鍛煉之星”、“勞動衛(wèi)生之星”、“尊師孝順之星”、“誠實守信之星”、“勤儉節(jié)約之星”。

三、評選條件

（一）勤奮好學(xué)之星：

1、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正；

2、學(xué)習(xí)積極主動，勤學(xué)好問，刻苦鉆研；

3、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難；

4、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

（二）遵紀(jì)守法之星：

1、模范遵守社會公德，自覺遵守《中（?。W(xué)生守則》、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項規(guī)章制度；

2、沒有違規(guī)違紀(jì)行為，在同學(xué)中起表率作用；

3、有正義感。

（三）文明禮儀之星：

1、儀表整潔端莊；

2、言談舉止文明禮貌；

3、待人接物真誠友善；

4、有文明健康的生活習(xí)慣和興趣愛好。

（四）互愛樂助之星：

1、熱愛集體，樂意為集體服務(wù)；

2、熱愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛；

3、樂于助人，能主動關(guān)心他人，能熱心幫助有困難的人，有雷鋒精神。

（五）才藝特長之星：

1、能積極參加第二課堂活動和學(xué)生社

1團(tuán)活動；

2、對文學(xué)、美術(shù)、書法、音樂、舞蹈等藝術(shù)活動的其中一項或多項有特殊愛好和突出表現(xiàn)；

3、積極參加各種比賽活動，在活動中充分發(fā)揮個人特長，為班級或?qū)W校爭得榮譽(yù)。

（六）健康活力之星：

1、熱愛體育運動，積極參加“兩操”；

2、主動進(jìn)行體育鍛煉，體育成績優(yōu)異，身體健康；

3、積極參加各種體育競技，為班級或?qū)W校爭得榮譽(yù)。

（七）勤勞衛(wèi)生之星：

1、有一定的勞動技能，積極參加學(xué)校的公益勞動，不怕苦，不怕累，起到模范帶頭作用；

2、能出色完成衛(wèi)生值日或?qū)W校衛(wèi)生大掃除的勞動任務(wù)，自覺維護(hù)衛(wèi)生包干區(qū)及學(xué)校、教室的環(huán)境衛(wèi)生；

3、能對破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為予以勸阻。

（八）尊師孝順之星：

1、在學(xué)校尊敬教職員工，對老師謙恭有禮，尊重老師的勞動，服從老師的安排和指導(dǎo)，得到科任老師的一致好評；

2、在家尊敬父母，孝順老人，對長輩恭敬禮貌，能主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，得到長輩的認(rèn)可。

（九）誠實守信之星：

1、說話、做事實事求是，言行一致，表里如一，不說謊、不騙人；

2、作業(yè)不抄襲，考試不作弊；

3、答應(yīng)別人的事盡力做好，借別人的東西及時歸還；

4、犯了錯誤勇于承認(rèn)，及時改正。

（十）環(huán)保節(jié)儉之星：

1、環(huán)保意識強(qiáng)，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物，不損壞一草一木；

2、有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣；

3、愛護(hù)學(xué)習(xí)用品和生活用品，節(jié)約用水、節(jié)約用電；

4、不亂花零用錢、不亂買零食，生活簡樸，同學(xué)之間不攀比穿戴，不講排場。

四、評選表彰方法

1、評選推薦。中小學(xué)部各班根據(jù)評選類別,按照評選條件和要求，分別評選出 “班級之星”各10名，把推薦材料送德育處。

2、德育處根據(jù)各班上送的推薦材料，中、小學(xué)部分別評選出

每類“校園之星”各4名。

3、表彰獎勵。每年6月和12月，學(xué)校對獲得龍灣學(xué)?！靶@之星”稱號學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵，頒發(fā)獲獎狀和獎品。

4、張榜公示。德育處設(shè)置“校園之星”宣傳欄，展示“校園之星”的風(fēng)采。

五、要求

1、精心組織?！靶@之星”評選活動是深化校園文化建設(shè)，展示學(xué)生亮麗風(fēng)采，促進(jìn)青少年學(xué)生全面發(fā)展的一項重要活動，各班要高度重視，精心組織，確保活動取得實效。

2、認(rèn)真選拔，嚴(yán)格推薦。各班要嚴(yán)格按照活動要求，堅持公平、公正、公開的原則，認(rèn)真做好校園之星的推薦工作。以第三人稱形式填好《龍灣學(xué)?！靶@之星”評選推薦表》,附事跡材料一份（1000字以內(nèi)）,并填寫《龍灣學(xué)校“校園之星”名冊表》于6月和12月中旬上送德育處。

四會市龍灣學(xué)校 二0一二年九月

龍灣學(xué)?！靶@之星”評選推薦表

_____學(xué)年第__學(xué)期

龍灣學(xué)?！靶@之星”名冊表

_____學(xué)年第___學(xué)期填表時間：20年月日

第四篇：“校園之星”評選方案

“校園進(jìn)取之星”實施方案

為在我校廣大學(xué)生中廣泛開展學(xué)習(xí)典型人物、先進(jìn)事跡的教育活動，用社會主義核心價值體系教育引導(dǎo)全體學(xué)生，弘揚(yáng)正氣，激勵先進(jìn)，及時表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現(xiàn)出的先進(jìn)學(xué)生代表，在我校學(xué)生中樹立以服務(wù)、學(xué)習(xí)、技能、才藝為榮的思想，樹立正確的榮辱觀，激勵廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勤練技能、展示才藝，不斷創(chuàng)新，健康成長成材，提高我校德育工作水平。經(jīng)研究決定，在全校學(xué)生中開展“校園進(jìn)取之星”評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《學(xué)生日常行為規(guī)范》相關(guān)規(guī)定，為了落實“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”這一新課程的核心理念，讓每個學(xué)生體會到成功的快樂，把學(xué)生個體差異作為一種資源來開發(fā)，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展。

二、評選條件

基本條件：熱愛學(xué)校，熱愛集體，具有積極向上的精神風(fēng)貌，健康活潑，富有青春朝氣，在廣大學(xué)生中德、智、體、美、勞等綜合表現(xiàn)或某些方面具有一定的代表性和示范作用。

三、具體達(dá)到的要求：

（一）學(xué)習(xí)方面

（1）學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，有一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果好，在平時測試或大型考試中成績突出以及進(jìn)步大的。

（2）課堂上學(xué)習(xí)熱情高漲，主動思考問題，經(jīng)常積極舉手發(fā)言而且聲音響亮，敢于大膽向老師提出問題。

（3）按時完成作業(yè)、作業(yè)正確率高，書寫工整，按時完成。

（4）上課預(yù)備鈴響后準(zhǔn)時進(jìn)教室，保持安靜。

（5）認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課。

（6）不在課上做打擾其它同學(xué)的事。

（二）紀(jì)律方面

1、模范遵守校紀(jì)校規(guī)，自覺遵守紀(jì)律，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度去做，沒有違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，并能積極影響和帶動周圍同學(xué)遵紀(jì)守法。

2、嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、不無故曠課；上課注意聽講，不玩手機(jī)、不睡懶覺、不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3、團(tuán)結(jié)、關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)有違反校紀(jì)校規(guī)現(xiàn)象應(yīng)及時報告班主任或值班老師，敢于揭露和制止違反校紀(jì)校規(guī)的行為。

4、能協(xié)助班主任和老師做好學(xué)生的日常管理工作。

5、不進(jìn)營業(yè)性游戲廳、網(wǎng)吧、KTV、旱冰場等娛樂場所，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不傳播不良內(nèi)容。

（三）文明禮儀方面

1、遵守學(xué)生禮儀規(guī)范，注重儀容儀表、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，具有良好的個人素養(yǎng)，無不良行為習(xí)慣和嗜好。

2、與人交往能使用“您好、請、謝謝、對不起、再見”等禮貌敬語。

3、尊敬師長，禮貌待人，不與人爭吵、爭執(zhí)，為人謙和。

4、掌握在社交場合有關(guān)談吐、舉止、儀表等方面的禮節(jié)，敢于在社交場合表現(xiàn)自己，熱情大方，文明禮貌，具有寬廣的心胸、自信的品質(zhì)。

第五篇：校園之星評選方案

前山小學(xué)“感動校園之星”評選方案

寫在前面的話：“總有一種力量，在震撼著我們的心靈”，這份心靈的震撼應(yīng)該就是感動吧！如今的人們都說：感動似乎離我們越來越遙遠(yuǎn)了，真是這樣嗎？ 偉大的雕塑家羅丹說：“這個世界不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/p>

是啊，當(dāng)我們靜下心來細(xì)細(xì)品味生活的時候，你會發(fā)現(xiàn)，發(fā)生在平凡人身上的“平凡中的感動”無處不在：無論寒風(fēng)中還是驕陽下，執(zhí)勤的紅領(lǐng)巾們早來晚走、認(rèn)真負(fù)責(zé)維護(hù)校園秩序的身影，怎不令人感動？遵守文明習(xí)慣，勤奮上進(jìn)的小伙伴，多么讓人感動！那些忙忙碌碌清潔著校園，給我們以干凈、優(yōu)美環(huán)境的老師和同學(xué)們，同樣令人感動！在公交車上，你病懨懨時，有人為你讓座，我想你一定是感動的；做一件事，你喪失信心無法支撐時，有人過來輕輕地對你說：“加油”，我想你定會信心倍增，以微笑來傳遞你心中的感動之情；在你需要幫助時，有人向你伸出援助之手，你又怎能不感動？……只要我們還未泯滅心中的純凈與良知，生活中人與人之間的相互期許、關(guān)懷、給予以及一個人的自信、執(zhí)著、堅守都會成為我們感動的源泉。不要以為幸福與感動只屬于轟轟烈烈，平凡中也會有幸福，也會有感動，感動就在平凡中，感動就在你我的周圍。

一、指導(dǎo)思想

通過開展評選 “感動校園之星”活動，強(qiáng)化文明禮儀、行為規(guī)范。進(jìn)一步深化社會主義榮辱觀教育和感恩教育，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)師生發(fā)現(xiàn)美、贊揚(yáng)美，用身邊的榜樣打動學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。通過發(fā)現(xiàn)感動、傳遞感動、共享感動來發(fā)揮榜樣作用，凝聚學(xué)生力量，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、關(guān)愛校園、關(guān)愛他人，增強(qiáng)社會正義感和振興民族的責(zé)任感。

二、參評對象

一至六年級學(xué)生。

三、推薦條件

在熱愛祖國、文明禮儀（尊老愛幼）、助人為樂、誠實守信、見義勇為、拾金不昧、勤奮好學(xué)、自尊自強(qiáng)、勤勞樸實、社會服務(wù)、勇于創(chuàng)新等方面有突出表現(xiàn)和感人事跡的學(xué)生。

四、評選方式

1、每月一評，每月末由班主任組織民主評選與推薦出一名“感動校園之星”（可以就某一方面突出的進(jìn)行推薦：如學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、文明之星、孝敬之星等），并撰寫一百字左右的推薦詞，配上登記照片一張（5寸），電子稿交德育處。

2、德育處每月集中展示各班“感動校園之星”。