第一篇：2011～2012學(xué)年江蘇東臺(tái)新曹農(nóng)場(chǎng)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試政治試卷(帶解析)

2011～2012學(xué)年江蘇東臺(tái)新曹農(nóng)場(chǎng)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試政治

試卷（帶解析）

一、單選題

1.中學(xué)生小李接連幾天遇到的都是不順心的事：上學(xué)路上遇到堵車(chē)，上學(xué)遲到遭到老師批評(píng)，耽誤了值日受到同學(xué)埋怨，他委屈、懊惱、生氣。下列能幫助他合理宣泄情緒的有（）A．曠課上網(wǎng)聊天進(jìn)行宣泄 B．不上課到操場(chǎng)上去打球 C．向老師訴說(shuō)自己的委屈 D．摔打物品,以泄怨氣 【答案】C

【解析】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。ABD都不利于自己的健康成長(zhǎng)，也不利于問(wèn)題的解決，故不可取。

2.生命需要相互尊重、相互關(guān)愛(ài)。下列體現(xiàn)這種觀點(diǎn)的有（）

①班上同學(xué)給公園草坪放置了一塊牌子，牌子上寫(xiě)著，“小草正在休息，請(qǐng)勿打擾” ②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身 ③人類為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以破壞自然 ④我們要積極保護(hù)珍稀野生動(dòng)物

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】D

【解析】生命是地球上最寶貴的東西，地球因生命的存在而變得生機(jī)勃勃；我們要愛(ài)護(hù)自己和他人的生命，還要愛(ài)護(hù)地球上的其他生物，與大自然和睦相處。③違背了可持續(xù)發(fā)展的理念。

3.小濤同學(xué)雖然身材矮小，但樂(lè)于助人，同學(xué)們都喜歡和他交往，這說(shuō)明小濤（）A．因?yàn)轶w貌原因而自暴自棄 B．能夠以積極的心態(tài)接納自己的形象 C．同學(xué)們因他袖珍而喜歡他

D．對(duì)自己長(zhǎng)相沒(méi)信心，只有通過(guò)幫助他人滿足虛榮心 【答案】B

【解析】悅納自我是心理健康的表現(xiàn)。每個(gè)人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都有不完美的地方，要悅納自我，首先就要接受自己的不完美，其次，多想想自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。4.香港義工黃福榮在地震后舍身救人不幸遇難,感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，由此可見(jiàn)（）A．為社會(huì)做出較大貢獻(xiàn)的生命更值得尊敬 B．生命需要關(guān)愛(ài)

C．生命是短暫的，應(yīng)該珍惜 D．每個(gè)人的生命都是寶貴的 【答案】A

【解析】人的生命是寶貴的，不在于它的長(zhǎng)度，而在于它的寬度。在有限的生命里實(shí)現(xiàn)無(wú)限的人生價(jià)值。

5.初中生小強(qiáng)最近一年多嘴巴上長(zhǎng)出了胡須，聲音也變低變粗，上述變化（）①表明了他已經(jīng)進(jìn)入青春期 ②表明他發(fā)育太快，已經(jīng)進(jìn)入成年期 ③是正常的，是成長(zhǎng)過(guò)程中必然出現(xiàn)的現(xiàn)象 ④是身體不夠健康的表現(xiàn)

A．①③ B．①③④ C．②③④ D．②④ 【答案】A

【解析】進(jìn)入青春期，隨著生理上的日漸成熟，人的性別特征也越來(lái)越明顯，代表著人格一部分的性別和性格特征也日漸清晰，是一種正常的現(xiàn)象。6.調(diào)節(jié)和控制情緒，要求做到（）A．克服所有不良情緒 B．保持樂(lè)觀開(kāi)朗的心情 C．不能有情緒的波動(dòng) D．不能有不良的情緒 【答案】B

【解析】情緒是人心理活動(dòng)的一方面。要調(diào)節(jié)情緒，必須從提高整體心理活動(dòng)水平做起，保持積極情緒，做情緒的主人

7.青少年的心理健康主要表現(xiàn)在（）

①情感豐富，興趣廣泛 ②嚴(yán)于律己，寬以待人 ③工作認(rèn)真負(fù)責(zé) ④意志堅(jiān)強(qiáng) A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D

【解析】健康的心理表現(xiàn)為開(kāi)拓進(jìn)取、積極向上的。故選項(xiàng)都符合 8.“他們縱身一躍，劃出了人生最美麗的弧線，他們奮力一舉，綻現(xiàn)出生命最高尚的光芒”。2009年10月24日，長(zhǎng)江大學(xué)陳及時(shí)、方招、何東旭三名大學(xué)生為搶救落水少年獻(xiàn)出年僅19歲的生命，他們的事跡感動(dòng)你我、感動(dòng)中國(guó)。他們的行為讓我們懂得（）A．任何時(shí)候都不要放棄自己的生命 B．犧牲了自己就不能延伸生命的價(jià)值

C．生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) D．要肯定、茸重自己的生命就不要善待他人的生命了 【答案】C

【解析】我們不僅要珍愛(ài)自己的生命，也要尊重和關(guān)愛(ài)他人的生命。努力追求自己最大的人生價(jià)值。

9.圖中小鴨和小雞的對(duì)話啟示我們（）

A．要敢于藐視對(duì)手 B．要全面認(rèn)識(shí)自己 C．要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn) D．要強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)信心 【答案】B

【解析】圖中的小鴨和小雞只看到自己的長(zhǎng)處，看不到自己的短處。一個(gè)人如果只看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)自以為是，孤芳自賞。故需全面地認(rèn)識(shí)自己。

10.公安部決定，自2009年8月15日起，在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展嚴(yán)厲整治酒后駕駛交通違法行為專項(xiàng)行動(dòng)。開(kāi)展這項(xiàng)行動(dòng)（）A．能徹底杜絕酒后駕駛行 B．體現(xiàn)了對(duì)生命的尊重和關(guān)愛(ài) C．能從根本上消除交通違法現(xiàn) D．能使生命的價(jià)值得以延伸 【答案】B

【解析】酒駕對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)都是極端不負(fù)責(zé)任的，國(guó)家相關(guān)部門(mén)也加大了打擊力度，意在保護(hù)人們的生命健康權(quán)。

11.未成年人保護(hù)法規(guī)定,營(yíng)業(yè)性舞廳等比適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所--------不得允許未成年人進(jìn)入.此規(guī)定屬于對(duì)未成年人的（）A．家庭保護(hù) B．社會(huì)保護(hù) C．司法保護(hù) D．學(xué)校保護(hù) 【答案】B

【解析】本題考查社會(huì)保護(hù)的認(rèn)識(shí)。社會(huì)保護(hù)是指社會(huì)在社會(huì)生活環(huán)境中對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。社會(huì)有義務(wù)為未成年人提供好的條件、場(chǎng)所禁止他們參加一些不利于其健康成長(zhǎng)的活動(dòng)。

12.小紅在上新結(jié)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)友“大哥”，“大哥”多次要求小紅將她的家庭住址、電話號(hào)碼等告訴他。小紅的正確做法是（）①加強(qiáng)自我防范，學(xué)會(huì)自我保護(hù) ②明辨是非，謹(jǐn)慎交友 ③遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，躲避干擾 ④增強(qiáng)法律意識(shí)，依法保護(hù)自己

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D

【解析】樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)本領(lǐng)，是健康成長(zhǎng)所必須的。面對(duì)社會(huì)上不良社會(huì)風(fēng)氣，首先要樹(shù)立正確的人生觀，注意培養(yǎng)自己的辨別能力。，其次不進(jìn)未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，不亂交朋友。③選項(xiàng)僅意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的弊端，沒(méi)有意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的益處。

二、綜合題

1.下列情緒調(diào)節(jié)事例中分別運(yùn)用了那種調(diào)節(jié)情緒的方法？請(qǐng)用直線將其連接起來(lái)。

【答案】

【解析】本題考查調(diào)節(jié)情緒的基本方法。意志控制法指通過(guò)自己的主觀意志力來(lái)控制情緒。情緒升華法通過(guò)某一事件，使情感產(chǎn)生共鳴。注意轉(zhuǎn)移法指從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事。2.在剛閉幕的十一屆全國(guó)人大4次會(huì)議上，吳邦國(guó)委員長(zhǎng)向外宣布我國(guó)已經(jīng)建立了完整的社會(huì)主義法律體系，這是我國(guó)法制建設(shè)的一大盛事。請(qǐng)結(jié)合書(shū)本所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：(1)保護(hù)我們青少年健康成長(zhǎng)的法律體系是怎樣的？（4分）

(2)請(qǐng)從接受義務(wù)教育者自身的角度回答國(guó)家為什么要建立上述法律體系?(2分)(3)一些網(wǎng)吧嚴(yán)格按照法律的規(guī)定，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入，這體現(xiàn)了對(duì)青少年的什么保護(hù)？ 除此之外你認(rèn)為青少年要健康成長(zhǎng)還需要哪些外部的保護(hù)？并選一個(gè)保護(hù)說(shuō)明其重要地位。（6分）

【答案】（1）形成以《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》（1分）、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》為主（1分）（如果沒(méi)有寫(xiě)明兩部法律的名稱，只寫(xiě)“以兩部法律為主”的不得分。）包括義務(wù)教育法、收養(yǎng)法、婚姻法、繼承法、母嬰保健法、禁止使用童工在內(nèi)的保護(hù)未成年人的法律體系。（2分）

（2）未成年人年齡小，發(fā)展還不成熟，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)水平、行為能力受到一定的限制（1分），其權(quán)利更易受到忽視甚至侵害（1分）

（3）社會(huì)保護(hù)（1分）學(xué)校保護(hù)，（1分（家庭保護(hù)（1分），司法保護(hù)（1分）（注意：第一個(gè)一定是社會(huì)保護(hù)，后三個(gè)沒(méi)有順序要求，答錯(cuò)扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)）

學(xué)校保護(hù)在未成年人的成長(zhǎng)中有舉足輕重的作用。（2分）:或 家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)，處于十分重要的地位?；蛩痉ūＷo(hù)在整個(gè)未成年人法律保護(hù)體系中具有十分重要的地位和作用。

【解析】本題考查對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。第一問(wèn)考查保護(hù)未成年人的法律和未成年人的自身特點(diǎn)。第二問(wèn)考查社會(huì)保護(hù)，以及特殊保護(hù)的地位。

3.升入初中的第一次期中考試，楊陽(yáng)和陳輝的成績(jī)都不夠理想。楊陽(yáng)從此悶悶不樂(lè)，他覺(jué)得小學(xué)時(shí)和自己成績(jī)差不多的同學(xué)都考得很好，而自己第一次考試就考砸了，真倒霉，簡(jiǎn)直沒(méi)臉見(jiàn)人了!他從此喪失了自信，上課不敢舉手回答問(wèn)題，課間也不愿參與同學(xué)們的討論。陳輝則認(rèn)為，初中的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容與小學(xué)有很大差別，第一次考試成績(jī)不好很正常，只要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下一次一定能趕上去。于是，他認(rèn)真分析試卷，虛心向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，積極地和同學(xué)們探討學(xué)習(xí)體會(huì)。轉(zhuǎn)眼間，期末考試就要到了……（1）請(qǐng)對(duì)楊陽(yáng)和陳輝的情緒表現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。

（2）合理續(xù)寫(xiě)結(jié)尾：“轉(zhuǎn)眼間，期末考試到了……”楊陽(yáng)和陳輝將以什么樣的情緒狀態(tài)投入到復(fù)習(xí)中呢?試想他們的成績(jī)將會(huì)如何呢?

【答案】（1）楊陽(yáng)的情緒狀態(tài)是消極的，而陳輝的情緒狀態(tài)是積極的。（2分）楊陽(yáng)由于考試失利而長(zhǎng)期處于郁悶、煩惱的消極情緒中，不但于事無(wú)補(bǔ)，反而會(huì)對(duì)身心產(chǎn)生不良的影響。而陳輝則能從考試的暫時(shí)失利中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，化不良情緒為積極的新動(dòng)力，振作精神，以新的姿態(tài)投入學(xué)習(xí)中。（3分）

（2）楊陽(yáng)害怕考不好，整日處于焦慮狀態(tài)中，復(fù)習(xí)時(shí)不能集中精力，效率極低。（2分）陳輝對(duì)自己充滿信心，他認(rèn)為自己通過(guò)認(rèn)真細(xì)致復(fù)習(xí)，一定能取得好成績(jī)，信心百倍地投入到復(fù)習(xí)中，以前沒(méi)有掌握的難點(diǎn)問(wèn)題也在他刻苦鉆研下迎刃而解。結(jié)果，陳輝取得了優(yōu)異成績(jī)，而楊陽(yáng)又一次考試失利。（其他答案只要合情合理即可。）（4分）【解析】本題考查積極情緒與消極情緒的影響。情緒有積極與消極之分。積極情緒對(duì)人的行為起著促進(jìn)、增力作用，可以產(chǎn)生積極的結(jié)果；消極情緒對(duì)人的行為起著削弱、減力作用，會(huì)產(chǎn)生不良的結(jié)果。

第二篇：2013-2014學(xué)年江蘇南京市金陵中學(xué)河西分校高二上期中考試政治試卷(帶解析)

2013-2014學(xué)年江蘇南京市金陵中學(xué)河西分校高二上期中考試政治試

卷（帶解析）

一、單選題 1.所有哲學(xué)

A．都是科學(xué)的世界觀和方法論 B．都是系統(tǒng)化理論化的世界觀 C．都是具體科學(xué)存在和發(fā)展的基礎(chǔ) D．都承認(rèn)矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力 【答案】B 【解析】

試題分析：哲學(xué)有科學(xué)與非科學(xué)之分，故A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選；哲學(xué)以具體科學(xué)為基礎(chǔ)，故C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選；辯證法承認(rèn)矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力，故D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選；B項(xiàng)是關(guān)于哲學(xué)的正確表述，符合題意，可以入選。因此，答案是B項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查哲學(xué)與世界觀的關(guān)系。

2.下列關(guān)于世界觀、方法論、哲學(xué)三者之間關(guān)系說(shuō)法正確的是

A．哲學(xué)和世界觀是抽象的，方法論是具體的 B．哲學(xué)既是關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō)，又是關(guān)于方法論的學(xué)說(shuō) C．哲學(xué)是對(duì)世界觀的概括和總結(jié)

D．哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論的統(tǒng)一 【答案】B 【解析】

試題分析：哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一體，哲學(xué)、世界觀、方法論都是抽象的，故A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選；哲學(xué)是對(duì)具體科學(xué)知識(shí)的概括與總結(jié)，故C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選；哲學(xué)有科學(xué)與非科學(xué)之分，故D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選；B項(xiàng)是關(guān)于哲學(xué)、世界觀、方法論三者關(guān)系的正確表述，符合題意，可以入選。因此，答案是B項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查哲學(xué)、世界觀、方法論三者之間的關(guān)系。

3.恩格斯說(shuō)：“人在怎樣的程度上學(xué)會(huì)改變自然界，人的智力就在怎樣的程度上發(fā)展起來(lái)?！边@主要說(shuō)明

A．人要學(xué)會(huì)改變自然界

B．只有發(fā)揮人的智慧，才能改變自然界 C．認(rèn)識(shí)和改造世界，需要發(fā)揮人的智慧

D．哲學(xué)智慧產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動(dòng) 【答案】D 【解析】

試題分析：“人在怎樣的程度上學(xué)會(huì)改變自然界，人的智力就在怎樣的程度上發(fā)展起來(lái)”說(shuō)明了哲學(xué)的產(chǎn)生于人們改變自然的活動(dòng)中，即人類的實(shí)踐活動(dòng)，故D項(xiàng)符合題意，A、B、C三項(xiàng)表述正確但與題意不相符合，故不能入選。因此，答案是D項(xiàng)。考點(diǎn)：本題考查哲學(xué)的產(chǎn)生。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“哲學(xué)要是不同科學(xué)接觸，就會(huì)變成一個(gè)空架子；科學(xué)要是沒(méi)有哲學(xué)，就是原始的混亂的東西?！闭?qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題。

4.“哲學(xué)要是不同科學(xué)接觸，就會(huì)變成一個(gè)空架子”，主要是指

A．哲學(xué)是各門(mén)具體科學(xué)的基礎(chǔ)

B．哲學(xué)以各門(mén)具體科學(xué)為基礎(chǔ)

C．哲學(xué)是各門(mén)具體科學(xué)的總和

D．哲學(xué)是世界觀，各門(mén)具體科學(xué)是方法論

5.“科學(xué)要是沒(méi)有哲學(xué)，就是原始的混亂的東西”，這說(shuō)明

A．各門(mén)具體科學(xué)的產(chǎn)生以哲學(xué)為基礎(chǔ)

B．哲學(xué)與各門(mén)具體科學(xué)是沒(méi)有區(qū)別的C．哲學(xué)是科學(xué)的科學(xué)，是凌駕于具體科學(xué)之上的 D．哲學(xué)對(duì)各門(mén)具體科學(xué)的研究起著指導(dǎo)作用 【答案】 4.B 5.D 【解析】

4.試題分析：哲學(xué)以各門(mén)具體科學(xué)為基礎(chǔ)，故A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選；哲學(xué)與具體科學(xué)是一般和個(gè)別的關(guān)系，而不是整體與部分的關(guān)系，故C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選；哲學(xué)是結(jié)構(gòu)和方法論的統(tǒng)一，故D項(xiàng)表述有誤，不能入選；題中材料強(qiáng)調(diào)哲學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步離不開(kāi)具體科學(xué)的發(fā)展，故B項(xiàng)符合題意，可以入選。因此，答案是B項(xiàng)。

5.試題分析：“科學(xué)要是沒(méi)有哲學(xué)，就是原始的混亂的東西”，表明離開(kāi)哲學(xué)的指導(dǎo)，就不能站在整個(gè)世界的高度來(lái)審視實(shí)踐，就會(huì)受狹隘的眼光所左右，就會(huì)多走彎路。該觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是具體科學(xué)的發(fā)展需要哲學(xué)的指導(dǎo)，故D項(xiàng)符合題意，可以入選；哲學(xué)以各門(mén)具體科學(xué)為基礎(chǔ)，故A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選；哲學(xué)與各門(mén)具體科學(xué)的研究對(duì)象以及揭示的規(guī)律都不同，故B項(xiàng)表述有誤，不能入選；哲學(xué)是對(duì)具體科學(xué)知識(shí)的概括與總結(jié)，不能把哲學(xué)凌駕于哲具體科學(xué)之上，故C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選。因此，答案是D項(xiàng)?？键c(diǎn)：考查哲學(xué)與各門(mén)具體科學(xué)之間的關(guān)系。6.哲學(xué)的兩大基本派別是 A．唯物主義和唯心主義 B．主觀唯心主義和客觀唯心主義 C．可知論和不可知論 D．辯證法和形而上學(xué) 【答案】A 【解析】

試題分析：哲學(xué)史上存在唯物主義與唯心主義、辯證法與形而上學(xué)“兩個(gè)對(duì)子”，但從基本派別來(lái)看，則只有唯物主義與唯心主義兩大陣營(yíng)，而不是四軍對(duì)壘。辯證法與形而上學(xué)的斗爭(zhēng)從屬于唯物主義與唯心主義的斗爭(zhēng)。由此可見(jiàn)，答案是A項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查哲學(xué)的兩點(diǎn)基本派別。7.劃分唯物主義和唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)是 A．思維和存在的關(guān)系問(wèn)題 B．思維和存在何者為本原的問(wèn)題 C．思維和存在有沒(méi)有同一性的問(wèn)題 D．思維和存在有沒(méi)有斗爭(zhēng)性的問(wèn)題 【答案】B 【解析】

試題分析：哲學(xué)的基本問(wèn)題是思維與存在的關(guān)系問(wèn)題，其中對(duì)思維與存在誰(shuí)決定誰(shuí)，也就是意識(shí)與物質(zhì)何者為本原的問(wèn)題的不同回答，是劃分唯物主義與唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)。由此可見(jiàn)，答案是B項(xiàng)。

考點(diǎn)：本題考查劃分唯物主義和唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)。8.下列觀點(diǎn)屬于唯物主義的是 A．天地合而萬(wàn)物生，陰陽(yáng)接而變化起 B．宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 C．人甚至一次也不能踏進(jìn)同一條河流 D．萬(wàn)物在運(yùn)動(dòng)，但在概念中運(yùn)動(dòng) 【答案】A 【解析】

試題分析：唯物主義觀點(diǎn)認(rèn)為，物質(zhì)是本原的，意識(shí)是派生的，先有物質(zhì)后有意識(shí)，物質(zhì)決定意識(shí)。B、D兩項(xiàng)屬于主觀唯心主義的觀點(diǎn)，不能題意，不能入選；C項(xiàng)屬于否認(rèn)相對(duì)靜止的相對(duì)主義或詭辯論，不能入選。因此，答案是A項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查唯物主義的觀點(diǎn)。9.物質(zhì)固有的根本屬性是

A．可知性 B．客觀實(shí)在性 C．運(yùn)動(dòng) D．主觀性 【答案】C 【解析】

試題分析：物質(zhì)的根本屬性是指物質(zhì)眾多屬性里最根本的屬性。物質(zhì)只有在運(yùn)動(dòng)中才能存在，才能去談其它的屬性。由此可見(jiàn)，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)固有的根本屬性，客觀實(shí)在性是物質(zhì)的唯一特性，物質(zhì)不具有主觀性。由此可見(jiàn)，答案是C項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查物質(zhì)的根本屬性。

10.物質(zhì)是不依賴于人的意識(shí)并能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在。這里的“客觀實(shí)在”是 A．從自然界中抽象出來(lái)的共同本質(zhì)

B．從社會(huì)中抽象出來(lái)的共同屬性

C．從宇宙間一切客觀存在的事物和現(xiàn)象中抽象出來(lái)的共同本質(zhì)

D．從意識(shí)中抽象出來(lái)的共同本質(zhì) 【答案】C 【解析】

試題分析：哲學(xué)的研究對(duì)象是整個(gè)世界，它包括自然界、人類社會(huì)，也包括人的思維領(lǐng)域，也就是研究萬(wàn)事萬(wàn)物。故“客觀實(shí)在”是從萬(wàn)事萬(wàn)物中抽象概括出來(lái)的共同屬性，即不依賴于人的意識(shí)，存在于人的意識(shí)之外且能為人的意識(shí)所反映，故C項(xiàng)符合題意，可以入選；A、B、D三項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選。因此，答案是C項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查物質(zhì)的科學(xué)內(nèi)涵。

11.世界是物質(zhì)的世界，世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性，這是因?yàn)?①自然界是物質(zhì)的 ②人類社會(huì)是物質(zhì)的

③意識(shí)是物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物 ④自然界和人類社會(huì)都能為人的意識(shí)所反映 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【解析】

試題分析：自然界是物質(zhì)的；人類社會(huì)的產(chǎn)生、存在、發(fā)展及其構(gòu)成要素，也具有客觀的物質(zhì)性；人的意識(shí)一開(kāi)始就是社會(huì)的產(chǎn)物，它是在勞動(dòng)中伴隨著人和人類社會(huì)一起產(chǎn)生的。因而，整個(gè)世界是客觀存在的物質(zhì)世界。由此可見(jiàn)，①②③三項(xiàng)符合題意，可以入選；④項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，故不能入選。因此，答案是A項(xiàng)。考點(diǎn)：本題考查世界的物質(zhì)性原理。12.毛澤東同志指出：“世界就是這樣一個(gè)辯證法，又動(dòng)又不動(dòng)，靜是動(dòng)沒(méi)有，靜是不動(dòng)也沒(méi)有?！边@告訴我們

A．世界上一切事物都是絕對(duì)運(yùn)動(dòng) B．世界上的事物具有相對(duì)靜止性

C．世界上一切事物都是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一 D．物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)是不可分的 【答案】C 【解析】

試題分析：題中材料“靜是動(dòng)沒(méi)有”，表明世界存在相對(duì)靜止的狀態(tài)；題中材料“靜是不動(dòng)也沒(méi)有”，表明世界是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)的。由此可見(jiàn)，世界就是這樣一個(gè)辯證法，又動(dòng)又不動(dòng)，靜是動(dòng)沒(méi)有，靜是不動(dòng)也沒(méi)有”，表明整個(gè)世界是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一，C項(xiàng)符合題意，可以入選；A、B、D三項(xiàng)表述正確但與題意不相符合，故不能入選。因此，答案是C項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系。13.下列屬于規(guī)律的有

①水往低處流 ②牛頓經(jīng)典力學(xué) ③生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展 ④遺傳與變異 A．①② B．③④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】

試題分析：規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過(guò)程中國(guó)有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系，規(guī)律具有客觀性。①項(xiàng)屬于現(xiàn)象，不能入選；②項(xiàng)是主觀的，不能入選；③④兩項(xiàng)符合規(guī)律的特征，可以入選。因此，答案是B項(xiàng)。

考點(diǎn)：本題考查規(guī)律的含義、規(guī)律的客觀性。

14.荀子曰：“天行有常，不為堯存，不為桀亡?！边@句話蘊(yùn)涵的哲理是 A．規(guī)律具有客觀性

B．在規(guī)律面前人是無(wú)能為力的 C．人可以認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造規(guī)律 D．一切事物的變化都是發(fā)展 【答案】A 【解析】

試題分析：“天行有常，不為堯存，不為桀亡”，指的是社會(huì)發(fā)展有其自然、特定的規(guī)律,它不會(huì)因?yàn)閳虻氖ッ鞫痛嬖?，也不?huì)因?yàn)殍疃筒淮嬖?。由此可?jiàn)，它表明了事物規(guī)律的客觀性，故A項(xiàng)符合題意，可以入選；B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選；C項(xiàng)不合題意，不能入選；發(fā)展是前進(jìn)的、上升的，故D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選。因此，答案是A項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查規(guī)律的客觀性。

15.針對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)、閉幕式氣象服務(wù)的特殊性，北京市氣象局新聞發(fā)言人指出“人工影響天氣”不是“人工控制天氣”。這表明 A．自然界的變化不為人的意識(shí)所反映 B．認(rèn)識(shí)了自然規(guī)律就能造福于人類 C．人們可以把握規(guī)律、改變規(guī)律 D．規(guī)律是客觀的，但可以被人認(rèn)識(shí)和利用 【答案】D 【解析】

試題分析：本題材料中“人工影響天氣”不是“人工控制天氣”，體現(xiàn)了規(guī)律客觀性與人的主觀能動(dòng)性的統(tǒng)一，故D項(xiàng)符合題意，可以入選；A項(xiàng)否認(rèn)了人的認(rèn)識(shí)能力，屬于不可知論的觀點(diǎn)，不能入選；B項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，不能入選；C項(xiàng)中“改變規(guī)律”的表述違背了規(guī)律的客觀性，不能入選。因此，答案是D項(xiàng)。

考點(diǎn)：本題考查規(guī)律的客觀性與人的主觀能動(dòng)性。

16.《三國(guó)演義》寫(xiě)盡了十八般兵器，但沒(méi)有寫(xiě)到槍炮；《封神榜》寫(xiě)盡商紂宮廷的奢華，卻沒(méi)有提到互聯(lián)網(wǎng)、高爾夫。這是因?yàn)?A．脫離了社會(huì)也可以形成意識(shí) B．人們的意識(shí)無(wú)法預(yù)見(jiàn)未來(lái) C．意識(shí)的內(nèi)容來(lái)自客觀存在 D．人的意識(shí)促進(jìn)事物的發(fā)展 【答案】C 【解析】

試題分析：意識(shí)是人類社會(huì)長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物。脫離社會(huì)就不會(huì)產(chǎn)生意識(shí)，故A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選；B項(xiàng)否認(rèn)了人的認(rèn)識(shí)能力，故不能入選；意識(shí)有正確與錯(cuò)誤之分，故D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選；本題材料強(qiáng)調(diào)了意識(shí)是人腦對(duì)客觀存在的反映，故C項(xiàng)符合題意，可以入選。因此，答案是C項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查意識(shí)本質(zhì)。

17.我國(guó)載人航天工程涉及110多個(gè)研究院所、3000多個(gè)協(xié)作單位和幾十萬(wàn)名工作人員，這說(shuō)明實(shí)踐具有

A．社會(huì)歷史性 B．客觀物質(zhì)性 C．直接現(xiàn)實(shí)性 D．主觀能動(dòng)性 【答案】A 【解析】 試題分析：題中材料“我國(guó)載人航天工程涉及110多個(gè)研究院所、3000多個(gè)協(xié)作單位和幾十萬(wàn)名工作人員”，表明我國(guó)的載入航天工程是處于一定社會(huì)關(guān)系中的人的活動(dòng)。由此可見(jiàn)，A項(xiàng)符合題意，可以入選；實(shí)踐活動(dòng)不具有直接現(xiàn)實(shí)性特征，故C項(xiàng)不能入選；B、D兩項(xiàng)表述正確但與題意主旨不相符合，故不能入選。因此，答案是A項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查實(shí)踐的特征。18.下邊漫畫(huà)的哲學(xué)寓意是

A．認(rèn)識(shí)是在主體和客體相互作用中完成的 B．客觀事物本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)有一個(gè)過(guò)程 C．意識(shí)能動(dòng)性是人們產(chǎn)生意識(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ) D．真理是客觀與主觀具體的和歷史的統(tǒng)一 【答案】A 【解析】

試題分析：本題漫畫(huà)中的兩個(gè)人因?yàn)槲恢貌煌?，做出的判斷也不相同；主體不同，對(duì)客體的認(rèn)識(shí)也有差別。這說(shuō)明認(rèn)識(shí)是主體與客體相互作用的結(jié)果，故A項(xiàng)符合題意，可以入選；B項(xiàng)與題意不相符合，故不能入選；一切物質(zhì)都具有的反應(yīng)特性是人類意識(shí)產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)，故C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不能入選；真理是主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一，主觀應(yīng)該符合客觀，故D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不能入選。因此，答案是A項(xiàng)。考點(diǎn)：本題考查認(rèn)識(shí)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。19.下列對(duì)真理的認(rèn)識(shí)正確的是

①真理是具體的、有條件的 ②反復(fù)性是真理的最基本的屬性

③追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程

④占有真理比追求真理更有意義 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】

試題分析：真理是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇，是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映，其最基本的屬性是客觀性，故②項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選；追求真理比占有真理更寶貴，故④項(xiàng)表述有誤，不能入選；①③兩項(xiàng)是關(guān)于真理的正確表述，符合題意，可以入選。因此，答案是A項(xiàng)。

考點(diǎn)：本題考查真理是具體的有條件的、追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。20.中國(guó)科幻作家劉慈欣說(shuō)：“恰如大航海時(shí)代航海家的探索導(dǎo)致了新世界的發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的太空探索在發(fā)展科技的同時(shí)，一步步地把普通人的眼睛引向宇宙深處?！辈牧戏从车恼軐W(xué)道理是 A．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的根本目的 B．認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有促進(jìn)作用 C．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的根本動(dòng)力 D．實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn) 【答案】C 【解析】

試題分析：本題材料中“大航海時(shí)代航海家的探索導(dǎo)致了新世界的發(fā)現(xiàn)”、“中國(guó)的太空探索在發(fā)展科技的同時(shí)，一步步地把普通人的眼睛引向宇宙深處”等表明，人類對(duì)世界的認(rèn)識(shí)隨著實(shí)踐活動(dòng)的深入而不斷發(fā)展，故C項(xiàng)符合題意，可以入選；A、D兩項(xiàng)表述正確但與題意主旨不相符合，故不能入選；認(rèn)識(shí)有正確與錯(cuò)誤之分，故B項(xiàng)表述有誤，不能入選。因此，答案是C項(xiàng)。

考點(diǎn)：本題考查實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系。

21.“天育物有時(shí)，地生財(cái)有限”，這句話揭示的哲理是 A．物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)與相對(duì)的統(tǒng)一 B．要尊重自然，珍愛(ài)自然，尊重規(guī)律 C．世界觀不同，方法論也不同

D．自然界的發(fā)展是有限的，人類是無(wú)限的 【答案】B 【解析】

試題分析：本題材料中“天育物有時(shí)，地生財(cái)有限”，指的是天地孕育財(cái)物皆有一定的時(shí)間限制，有其自身規(guī)律的。啟示人們要克制欲望，要尊重自然，珍愛(ài)自然，尊重規(guī)律。由此可見(jiàn)，B項(xiàng)符合題意，可以入選；物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的，故A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不能入選；C項(xiàng)表述正確與題意主旨不相符合，故不能入選；自然界的發(fā)展也是無(wú)限的，故D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選。因此，答案是B項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查自然界的客觀性、按規(guī)律辦事。

22.2012年10月14日11時(shí)25分，我國(guó)在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)丙運(yùn)載火箭，采用一箭雙星方式，成功將實(shí)踐九號(hào)A/B衛(wèi)星發(fā)射升空并送入預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。這說(shuō)明 A．意識(shí)是物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物 B．意識(shí)活動(dòng)具有目的性和主動(dòng)創(chuàng)造性 C．客觀世界是人腦的主觀反映 D．人能夠按照自己的意愿創(chuàng)造世界 【答案】B 【解析】

試題分析：本題材料中“我國(guó)采用一箭雙星方式，成功將實(shí)踐九號(hào)A/B衛(wèi)星發(fā)射升空并送入預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道”,必須在遵循客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，有目的，有計(jì)劃地進(jìn)行。由此可見(jiàn)，B項(xiàng)符合題意，可以入選；A觀點(diǎn)正確但與題意不相符合，故不能入選；意識(shí)是客觀世界在人腦中的主觀反映，故C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不能入選；世界是客觀存在的物質(zhì)世界，人不能按照自己的意愿創(chuàng)造世界，必須在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上去認(rèn)識(shí)世界和改造世界，故D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不能入選。因此，答案是B項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查世界的本質(zhì)、意識(shí)的特征。23.唯物辯證法的兩個(gè)總特征是 A．聯(lián)系觀和發(fā)展觀 B．聯(lián)系觀和矛盾觀 C．發(fā)展觀和否定觀 D．矛盾觀和否定觀 【答案】A 【解析】

試題分析：唯物辯證法試圖回答的問(wèn)題是“世界的存在狀態(tài)問(wèn)題”。在這個(gè)問(wèn)題上，唯物辯證法認(rèn)為世界存在的基本特征有兩個(gè)：一個(gè)是世界是普遍聯(lián)系的，另一個(gè)是世界是永恒發(fā)展的。矛盾是聯(lián)系的根本內(nèi)容，也是事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉，是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心，不屬于總特征。由此可見(jiàn)，答案是A項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查唯物辯證法的總特征。

24.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使全球“網(wǎng)民”的聯(lián)系更加密切、迅速和便捷，偌大的地球變成了一個(gè)小小的“地球村”。這表明

A．人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系 B．聯(lián)系是客觀的，所以人對(duì)事物的聯(lián)系也是無(wú)能為力的 C．聯(lián)系是普遍的，世界上任何兩個(gè)事物之間都存在著聯(lián)系 D．自在事物的聯(lián)系是客觀的，人為事物的聯(lián)系是主觀的 【答案】A 【解析】

試題分析：題中材料“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使全球‘網(wǎng)民’的聯(lián)系更加密切、迅速和便捷”，體現(xiàn)了人們可以根據(jù)事物的固有聯(lián)系，通過(guò)改變事物的狀態(tài)，建立新的具體聯(lián)系。由此可見(jiàn)，A項(xiàng)符合題意，可以入選；人具有主觀能動(dòng)性，人在客觀聯(lián)系面前不是無(wú)能為力的，故B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選；事物聯(lián)系是有條件的，故C項(xiàng)表述有誤，不能入選；人為事物的聯(lián)系也是客觀的，故D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選。因此，答案是A項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查人在客觀聯(lián)系面前不是無(wú)能為力的。25.“只要你對(duì)著飛馳的流星許個(gè)愿，你的愿望就能實(shí)現(xiàn)?！边@種說(shuō)法 A．肯定了聯(lián)系的普遍性和多樣性 B．揭示了意識(shí)能夠正確反映客觀事物 C．否定了意識(shí)的能動(dòng)作用 D．忽視了聯(lián)系的客觀性和條件性 【答案】D 【解析】

試題分析：本題材料中“流星與愿望”、“愿望與實(shí)現(xiàn)愿望”之間的聯(lián)系是人們主觀臆造的，故A項(xiàng)不符合題意，不能入選；材料中的觀點(diǎn)是主觀臆造的，并沒(méi)有正確反映客觀事物，故B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選；本題材料并未否定意識(shí)的能動(dòng)作用，而是過(guò)分夸大了意識(shí)的作用，故C項(xiàng)不能入選；人們心愿的實(shí)現(xiàn)需要一定客觀條件，要符合事物發(fā)展規(guī)律，故D項(xiàng)符合題意，可以入選。因此，答案是D項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查事物聯(lián)系的客觀性和條件性。

26.鐘表由各種零件組成，但任何一個(gè)零件都不能叫做鐘表。因?yàn)槿魏我粋€(gè)零件都不具備鐘表的走時(shí)功能。這說(shuō)明

A．整體的功能大于各部分功能之和 B．整體具有部分根本沒(méi)有的功能 C．整體的功能小于各部分功能之和 D．整體功能和部分功能是相等的 【答案】B 【解析】

試題分析：題中材料“鐘表的任何一個(gè)零件都不能叫做鐘表”、“任何一個(gè)零件都不具備鐘表的走時(shí)功能”強(qiáng)調(diào)的是部分不能離開(kāi)整體，離開(kāi)整體部分就失去了它作為局部的原來(lái)意義，整體具有部分所不具有的功能。由此可見(jiàn)，B項(xiàng)符合題意，可以入選；A、C、D三項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選。因此，答案是B項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查整體與部分的區(qū)別。27.下列觀點(diǎn)與下邊漫畫(huà)的寓意最貼切的是

A．部分是整體中的部分，部分要服從于整體 B．部分的功能及其變化影響整體的功能 C．要立足整體，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo) D．系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的變化會(huì)大于整體功能 【答案】B 【解析】

試題分析：本題漫畫(huà)中木桶容量、鏈條的強(qiáng)度和人的發(fā)展分別取決于最短的一塊、最弱的一環(huán)和性格最差的一面，這都是在強(qiáng)調(diào)部分對(duì)整體的作用，在一定的條件下關(guān)鍵部分對(duì)整體的性能狀態(tài)甚至起決定作用，我們要搞好局部。由此可見(jiàn)，B項(xiàng)符合題意，可以入選；A、C兩項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是整體的作用，不合題意，故不能入選；當(dāng)部分以合理有序結(jié)構(gòu)組成整體時(shí)，整體功能大于部分功能之和，故D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選。因此，答案是B項(xiàng)。考點(diǎn)：本題考查整體與部分的關(guān)系。

28.從“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義”到“發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義”，一詞之變飽含著深刻內(nèi)涵。唯物辯證法認(rèn)為，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是 A．事物數(shù)量的增加和減少 B．新事物代替舊事物 C．新事物和舊事物的融合 D．量變到質(zhì)變的過(guò)程 【答案】B 【解析】

試題分析：世界是永恒發(fā)展的，發(fā)展具有普遍性，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。由此可見(jiàn)，B項(xiàng)符合題意，可以入選；A、C、D三項(xiàng)均未揭示萬(wàn)事萬(wàn)物的各種運(yùn)動(dòng)變化所包含的前進(jìn)和上升的趨向性，故不合題意，不能入選。因此，答案是B項(xiàng)。

考點(diǎn)：本題考查發(fā)展的實(shí)質(zhì)。

29.中國(guó)氣象局國(guó)家氣候中心專家分析指出，“小冰河期”“全球最冷冬天”“全球變暖逆轉(zhuǎn)”等頗為吸引眼球的詞語(yǔ)，會(huì)使人誤解氣候變化的真相。值得注意的是，盡管2012年歐洲寒氣襲人，同屬北半球、尚處冬季的美國(guó)加利福利亞州卻連日出現(xiàn)反常高溫。如果看北美的天氣，恐怕人們只會(huì)想到全球氣候變暖。上述氣候變化說(shuō)明

A．人們不可能真正認(rèn)識(shí)自然界 B．要用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題 C．人類不可能認(rèn)識(shí)自然界 D．自然界的變化無(wú)規(guī)律可循 【答案】B 【解析】

試題分析：從本題材料中“盡管2012年歐洲寒氣襲人，同屬北半球、尚處冬季的美國(guó)加利福利亞州卻連日出現(xiàn)反常高溫”可以看出，“小冰河期”“全球最冷冬天”“全球變暖逆轉(zhuǎn)”等頗為吸引眼球的詞語(yǔ)，只是一面之詞，都沒(méi)有全面認(rèn)識(shí)氣候變化的真相。因此，要對(duì)氣候變化做出正確判斷必須堅(jiān)持用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題。由此可見(jiàn)，B項(xiàng)符合題意，可以入選；意識(shí)具有能動(dòng)性，人們可以認(rèn)識(shí)自然界，故A、C兩項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選；自然界的變化也是有規(guī)律可循的，故D項(xiàng)表述有誤，不能入選。因此，答案是B項(xiàng)。考點(diǎn)：本題考查意識(shí)具有能動(dòng)性、要用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題。

30.“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這句古代名言中包含的哲學(xué)道理是 A．量變的總和就是質(zhì)變

B．量變比質(zhì)變更重要，沒(méi)有量變就沒(méi)有發(fā)展 C．任何量變必然引起質(zhì)變

D．量變是質(zhì)變的前提和準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 【答案】D 【解析】

試題分析：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”指的是，好事要從小事做起，積小成大，也可成大事；壞事也要從小事開(kāi)始防范，否則積少成多，也會(huì)壞大事。所以，不要因?yàn)楹檬滦《蛔?，更不能因?yàn)椴缓玫氖滦《プ?。小善積多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則“足以亂國(guó)家”。由此可見(jiàn)，D項(xiàng)符合題意，可以入選；量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備，故A項(xiàng)表述有誤，不能入選；量變和質(zhì)變是事物發(fā)展的兩種狀態(tài)，事物的發(fā)展最終要通過(guò)質(zhì)變來(lái)實(shí)現(xiàn)，故B項(xiàng)表述有誤，不能入選；量變達(dá)到一定程度會(huì)引起質(zhì)變，故C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選。因此，答案是D項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查量變與質(zhì)變的關(guān)系。

二、綜合題

1.閱讀材料，回答問(wèn)題。

進(jìn)入21世紀(jì)，南京市經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，但空氣污染也日趨嚴(yán)重，“藍(lán)天不藍(lán)”。其主要原因有：機(jī)動(dòng)車(chē)大量增多，尾氣排放量加大；城市建設(shè)工程眾多，工地?fù)P塵嚴(yán)重；企業(yè)生產(chǎn)擴(kuò)大，燃煤廢氣排放加劇，等等。針對(duì)日益嚴(yán)重的空氣污染，自2002年，南京市政府作出決策，啟動(dòng)“綠色南京工程”。7年來(lái)，主要采取以下措施：大力推進(jìn)機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣凈化處理，嚴(yán)格新輕型機(jī)動(dòng)車(chē)準(zhǔn)入制度，實(shí)施綠色公交；加強(qiáng)工地環(huán)境管理，實(shí)行封閉施工，控制地面揚(yáng)塵；嚴(yán)格控制燃煤廢氣排放，推廣燃煤鍋爐燃燒自動(dòng)控制技術(shù)，提高燃燒效率等。南京市的空氣質(zhì)量得到不斷改善。

結(jié)合材料，從唯物論角度分析南京市空氣質(zhì)量不斷改善的原因。（12分）

【答案】①南京市政府堅(jiān)持從本市空氣污染的實(shí)際出發(fā)，針對(duì)日益嚴(yán)重的空氣污染，作出啟動(dòng)“綠色南京工程”的正確決策。（4分）

②南京市政府發(fā)揮了正確意識(shí)對(duì)事物發(fā)展的促進(jìn)作用，啟動(dòng)“綠色南京工程”，采取相關(guān)措施，實(shí)現(xiàn)了藍(lán)天目標(biāo)，空氣質(zhì)量轉(zhuǎn)好。（4分）③南京市政府在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上正確發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，在實(shí)施“綠色南京工程”中遵循了生態(tài)規(guī)律，采取多種措施使南京市空氣質(zhì)量不斷改善。（4分）【解析】

試題分析：本題要求學(xué)生運(yùn)用唯物論的知識(shí)分析南京市空氣質(zhì)量不斷改善的原因。學(xué)生解答本題首先要明確唯物論包括的具體知識(shí)點(diǎn)，其次要帶著這些知識(shí)點(diǎn)去分析材料，以從中找到答題的突破口。題中材料“南京市政府針對(duì)日益嚴(yán)重的空氣污染，作出啟動(dòng)‘綠色南京工程’的正確決策”，表明該市政府做到了一切從實(shí)際出發(fā)；題中材料“南京市政府采取措施，實(shí)現(xiàn)了藍(lán)天目標(biāo)”，表明該市政府堅(jiān)持了正確意識(shí)的指導(dǎo)作用；題中材料“南京市政府采取措施，啟動(dòng)‘綠色南京工程’，實(shí)現(xiàn)了藍(lán)天目標(biāo)”表明了該市政府在尊重規(guī)律的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮了主觀能動(dòng)性。

考點(diǎn)：本題考查物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系及其方法論意義、規(guī)律客觀性與人的主觀能動(dòng)性的辯證關(guān)系及其方法論意義。2.閱讀材料，回答問(wèn)題。

由于35年前的真理問(wèn)題大討論，促進(jìn)了人們的思想解放，從而使中國(guó)進(jìn)入了改革開(kāi)放的新時(shí)期。在改革開(kāi)放的實(shí)踐中先后形成了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等一系列重要思想和理論，即中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系。運(yùn)用實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）上述材料體現(xiàn)了哪些哲學(xué)道理？（8分）

（2）中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系的形成過(guò)程對(duì)于我們青年學(xué)生有何啟示？（4分）【答案】

（1）①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的根本動(dòng)力，正是由于改革開(kāi)放的實(shí)踐活動(dòng)，才推動(dòng)了馬克思主義在中國(guó)的發(fā)展。（4分）

②真理是具體的有條件的，認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無(wú)限性、上升性，因此，馬克思主義在中國(guó)需要不斷發(fā)展。（4分）

（2）青年學(xué)生要解放思想，與時(shí)具進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。（4分）【解析】

試題分析：（1）本題要求學(xué)生概括出材料中反映出來(lái)的有關(guān)實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的相關(guān)知識(shí)。解答本題學(xué)生要認(rèn)真分析材料以從中找出相關(guān)信息，完成本題的作答。題中材料“真理問(wèn)題大討論，促進(jìn)了人們的思想解放，從而使中國(guó)進(jìn)入了改革開(kāi)放的新時(shí)期”，體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用；題中材料“在改革開(kāi)放的實(shí)踐中形成了中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系”，體現(xiàn)了實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。題中材料“在改革開(kāi)放的實(shí)踐中先后形成了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等一系列重要思想和理論”，體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)的反復(fù)性、無(wú)限性和上升性。（2）本題要求學(xué)生答出中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系的形成過(guò)程對(duì)于我們青年學(xué)生的啟示。題中材料“在改革開(kāi)放的實(shí)踐中先后形成了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等一系列重要思想和理論”，表明了真理是具體的有條件的，這啟示我們要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷解放思想，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。

考點(diǎn)：本題考查實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)及其表現(xiàn)、認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用、認(rèn)識(shí)的反復(fù)性無(wú)限性和上升性、在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。3.閱讀材料，回答問(wèn)題。

近年來(lái)，我國(guó)航天事業(yè)取得一個(gè)又一個(gè)的偉大勝利。首次月球探測(cè)工程的成功、“神舟七號(hào)”航天員實(shí)現(xiàn)了太空行走、“神舟十號(hào)”完成與天宮一號(hào)的交會(huì)對(duì)接都是我國(guó)廣大科技工作者以科學(xué)求實(shí)的工作作風(fēng)，攻堅(jiān)克難、勇于超越的創(chuàng)新精神努力的成果。這是我國(guó)推進(jìn)自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家取得的又一標(biāo)志性成果，也再次證明創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。因此，有人說(shuō)，飛船變軌、航天員出倉(cāng)等都是人類對(duì)自然的改造，隨著科技的不斷創(chuàng)新，人類還可以改變或創(chuàng)造規(guī)律。

（1）試說(shuō)明“以科學(xué)求實(shí)的工作作風(fēng)，攻堅(jiān)克難、勇于超越的創(chuàng)新精神”的哲學(xué)依據(jù)。（8分）（2）人類對(duì)自然的改造，是不是可以改變或創(chuàng)造規(guī)律?為什么?（8分）【答案】

（1）①物質(zhì)決定意識(shí)，要求我們一切從實(shí)際出發(fā)。（或尊重規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性相結(jié)合）（4分）

②事物是不斷發(fā)展的，要求我們用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，不斷實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的創(chuàng)新和發(fā)展。（4分）

（2）不可以。規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過(guò)程中本身固有的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。規(guī)律具有客觀性，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，必須按客觀規(guī)律辦事。規(guī)律是可以認(rèn)識(shí)和利用的。“神州七號(hào)”的成功變軌，不是改變規(guī)律，而是發(fā)揮主觀能動(dòng)性，認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律的結(jié)果。（8分）【解析】

試題分析：（1）“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，學(xué)生可從一切從實(shí)際出發(fā)，或尊重客觀規(guī)律的角度說(shuō)明；“攻堅(jiān)克難、勇于超越”學(xué)生可從充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性角度展開(kāi)說(shuō)明；“創(chuàng)新精神”學(xué)生可從用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題角度展開(kāi)說(shuō)明。

（2）本題要求學(xué)生回答人類是否可以改變或創(chuàng)造規(guī)律及原因。從設(shè)問(wèn)中看，本題的切口較小，直接考查學(xué)生對(duì)規(guī)律及其客觀性原理的理解與記憶。本題的回答是否定的，至于原因，學(xué)生可從規(guī)律的含義、規(guī)律的客觀性原理及其方法論等角度展開(kāi)說(shuō)明。

考點(diǎn)：本題考查物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系及其方法論要求、規(guī)律的客觀性與人的主觀能動(dòng)性的辯證關(guān)系及其方法論要求、發(fā)展的普遍性及其方法論要求、規(guī)律的含義、規(guī)律的客觀性原理及其方法論要求。

第三篇：2012-2013學(xué)年江蘇泰興實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)初一下學(xué)期期中考試歷史試卷(帶解析)

絕密★啟用前 2012-2013學(xué)年江蘇泰興實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)初一下學(xué)期期中考試歷史試卷（帶解析）考試范圍：xxx；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx 學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

注意事項(xiàng)： 1.答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息 2.請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上分卷I 分卷I 注釋

一、單選題(注釋)

1、《三國(guó)演義》卷首語(yǔ)這樣寫(xiě)道：“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分?！睆奈鲿x到南北朝近300年分裂、對(duì)峙后，又一次實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一的是： A．秦朝 B．東晉 C．隋朝 D．元朝

2、“北通涿郡(北京)之漁商，南運(yùn)江都(揚(yáng)州)之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”這是對(duì)古代哪一水利工程歷史作用的評(píng)價(jià) A．鄭國(guó)渠 B．白渠 C．大運(yùn)河 D．都江堰

3、隋朝末年，家住涿郡的一位商人要沿著新開(kāi)通的大運(yùn)河乘船去洛陽(yáng)，他必須經(jīng)過(guò) A．永濟(jì)渠 B．江南河 C．邗溝 D．通濟(jì)渠

4、某同學(xué)賦詞《臨江仙》：“水比黎庶君比舟，貞觀治，一新秋。月碎重圓星再聚，勤政真盛世，英名萬(wàn)代流。”你知道這首詞稱贊的是誰(shuí)嗎 A．唐太宗 B．唐玄宗 C．隋文帝 D．隋煬帝

5、唐太宗說(shuō)：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失?！边@是他在失去了一位重要的大臣后說(shuō)的，這位大臣是 A．魏征B．杜如晦C．姚崇D．李靖

6、在中國(guó)延續(xù)了一千多年的科舉制度,最先是在哪個(gè)朝代實(shí)行 A．唐朝B．隋朝C．秦朝D．漢朝

7、南宋時(shí)期，潮州人王大寶參加廷試(殿試)，中榜眼(進(jìn)士第二名)，后來(lái)成為嶺南名宦。殿試制度的創(chuàng)立者是 試卷第1頁(yè)，總6頁(yè)

A．隋煬帝 B．唐太宗 C．武則天 D．唐玄宗

8、貞觀年間，家境貧寒、學(xué)富五車(chē)的張三赴京趕考，金榜題名，踏上仕途。張三的時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)主要得益于 A．分封制度 B．宗法制度

9、隋朝開(kāi)鑿大運(yùn)河的根本目的是 C．禪讓制度 D．科舉制度 A．皇帝到揚(yáng)州去看瓊花 B．進(jìn)行南水北調(diào)工程 C．加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝的統(tǒng)治 D．皇帝要巡游享樂(lè)

10、如果你想知道唐朝人是怎樣認(rèn)識(shí)中亞、印度半島以及我國(guó)新疆地區(qū)歷史的，你最好查閱我國(guó)古代哪部典籍？ A．《日本書(shū)紀(jì)》 B．《大唐西域記》 C．《金剛經(jīng)》 D．《西游記》

11、唐朝初期為了增強(qiáng)漢藏兩族的友好關(guān)系，唐太宗答應(yīng)了吐蕃首領(lǐng)求婚，將一位公主遠(yuǎn)嫁西藏，這位公主就是 A．文成公主B．金城公主C．太平公主D．陽(yáng)城公主

12、《西游記》中的唐僧是中國(guó)家喻戶曉的人物，他的藝術(shù)原型就是唐朝時(shí)期遠(yuǎn)足印度、尋求佛教經(jīng)書(shū)的 A．玄奘 B．鑒真 C．法顯 D．戒賢

13、“鑒真盲目航東海，一片精誠(chéng)照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城?！辫b真把唐文化帶到了何方 A．新羅 B．天竺 C．日本 D．大秦

14、光耀千古的唐朝文學(xué)，最為光彩奪目的是 A．散文 B．傳奇 C．戲劇 D．詩(shī)歌

15、唐朝時(shí)，用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句勾畫(huà)廬山瀑布?jí)邀悎D景的詩(shī)人是被人們稱為“詩(shī)仙”的 A．李白 B．白居易 C．柳宗元 D．韓愈 16、2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，聾啞女邰麗華領(lǐng)銜表演的舞蹈《千手觀音》傾倒了無(wú)數(shù)觀眾。該舞蹈取材于下列哪個(gè)雕刻藝術(shù)寶庫(kù)中的壁畫(huà)： A．山西大同云岡石窟B．河南洛陽(yáng)龍門(mén)石窟 C．秦始皇陵兵馬俑 D．甘肅敦煌莫高窟

17、世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品是 A．《古蘭經(jīng)》B．《圣經(jīng)》C．《金剛經(jīng)》 D．《詩(shī)經(jīng)》

18、從魏晉以來(lái)南方經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)到南宋時(shí)期全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移的主要原因不包括 A．北人南遷為南方補(bǔ)充大量的勞動(dòng)力 B．南方自然條件比北方優(yōu)越 C．北人南遷帶來(lái)先進(jìn)的生產(chǎn)工具 D．“蘇湖熟，天下足”諺語(yǔ)的流傳

19、唐朝人說(shuō)“天衣飛揚(yáng)，滿壁風(fēng)動(dòng)”，最有可能贊譽(yù)的是 A．閻立本的繪畫(huà) B．精美的絲織品 C．敦煌莫高窟的壁畫(huà) D．公孫大娘的劍器舞20、學(xué)習(xí)中國(guó)古代史后，有四位同學(xué)對(duì)隋唐史進(jìn)行了概括，其中與歷史比較吻合的是：試卷第2頁(yè)，總6頁(yè)

A．中華文明的起源 B．繁榮開(kāi)放的社會(huì) C．中華民族的大分裂 D．中華帝國(guó)的衰落

21、南宋時(shí)期，民間流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語(yǔ)，這說(shuō)明 A．太湖流域已經(jīng)成為全國(guó)重要糧倉(cāng) B．洞庭湖流域已經(jīng)成為全國(guó)重要糧倉(cāng) C．黃河流域已經(jīng)成為全國(guó)重要糧倉(cāng) D．珠江流域已經(jīng)成為全國(guó)重要糧倉(cāng)

22、北宋末年，一個(gè)大商人從四川到南方采購(gòu)貨物，他會(huì)攜帶的貨幣是 A．鐵錢(qián) B．交子 C．存折 D．支票

23、由于市民階層不斷壯大，在東京城內(nèi)出現(xiàn)的娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所是

A．市 B．坊 C．瓦舍 D．勾欄

24、某同學(xué)利用下邊的行政系統(tǒng)簡(jiǎn)表進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，他研究的主題應(yīng)該是A．秦朝建立中央集權(quán)制度 B．西漢強(qiáng)化監(jiān)察制度 C．唐朝創(chuàng)新中央官制 D．明朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治

25、“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂(lè)?！边@段話體現(xiàn)了中國(guó)古代哪兩個(gè)民族之前的友好關(guān)系？A．漢族與南詔 B．漢族與回紇 C．漢族與鮮卑 D．漢族與吐蕃

26、兩宋時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心已從黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域，下列描述中能反映這一現(xiàn)象的是 ①北宋時(shí)，國(guó)家的財(cái)政收入約80%來(lái)自淮河以南地區(qū) ②西漢時(shí)(江南)地廣人稀，人們??沒(méi)有積蓄，大多很貧困 ③“蘇湖熟，天下足”④“憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室?！?A．①② B．③④ C．①③ D．②④

27、下列有關(guān)我國(guó)古代政治制度的表述不正確的是 A．西周分封制 B．秦朝郡縣制 C．西漢的三省六部制 D．明朝廢宰(丞)相

28、唐朝時(shí)負(fù)責(zé)草擬詔令的中央機(jī)構(gòu)是 A．尚書(shū)省 B．中書(shū)省 C．門(mén)下省 D．行中書(shū)省

29、下圖所示貨幣，最能體現(xiàn)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展快的是 試卷第3頁(yè)，總6頁(yè)

A．齊國(guó)刀幣B．五銖錢(qián) 30、中國(guó)現(xiàn)存最早的一部完備法典 C．開(kāi)元通寶 D．交子

A．《史記》 B．《唐律疏議》 C．《資治通鑒》D．《金剛經(jīng)》

31、在我國(guó)宋代，下列各項(xiàng)中不可能實(shí)現(xiàn)的是 A．用紙幣去經(jīng)商 B．經(jīng)濟(jì)重心移到南方C．去瓦舍看雜技表演D．去劇院看《竇娥冤》分卷II 分卷II 注釋(注釋)

32、對(duì)號(hào)入座．把下列歷史人物與其相關(guān)的歷史事件相連接，并把人物前的字母符號(hào)填到相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)： A 杜甫B松贊干布C唐玄宗D武則天 【小題1】2008年6月21日，在布達(dá)拉宮的見(jiàn)證下，成功登頂珠峰的奧運(yùn)圣火火種與境內(nèi)外圣火傳遞的主火種在熔火盆里熔為一體，這是奧運(yùn)史上首次舉行的熔火儀式。7世紀(jì)前期，曾經(jīng)統(tǒng)一這一地區(qū)的人物是()【小題2】在舊金山紐約等地，人們把華人、華僑聚居的地方稱為“唐人街”，可見(jiàn)唐朝在人們心目中的地位。唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期的皇帝是()【小題3】“世上瘡痍，詩(shī)中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾”，這幅對(duì)聯(lián)是對(duì)哪個(gè)詩(shī)人的評(píng)價(jià)()【小題4】她是我國(guó)歷史上的唯一女皇帝，在她統(tǒng)治期間，唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)。人稱她的統(tǒng)治“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”。她是()

33、閱讀下面材料：(12分)唐朝時(shí)，書(shū)生張三出生于人杰地靈的江都(今揚(yáng)州)(隋朝第二代皇帝多次乘龍舟來(lái)這里游玩，最后在這里被殺)。張三苦讀詩(shī)書(shū)十載，一日他從家鄉(xiāng)出發(fā)，經(jīng)運(yùn)河到京城應(yīng)試。在離船登岸之地A(運(yùn)河的中心)遇雨，全身衣服濕透。張三又經(jīng)長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到京城長(zhǎng)安，他看到全城街道整齊，樹(shù)木成行，身著各式服裝的邊疆各族和各國(guó)僑民，云集在這里。張三憑一手漂亮的“顏體”和一篇優(yōu)美的文章考取功名。之后，被分到長(zhǎng)安工作。在這里張三朗讀了唐詩(shī)《憶昔》-“憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)?！壁A得了熱烈的掌聲。請(qǐng)回答：(1)張三離船登岸之地A是哪一個(gè)城市?該運(yùn)河開(kāi)通時(shí)皇帝是誰(shuí)?(4分)(2)張三參加的科舉考試,是當(dāng)時(shí)最重要的科舉科目,你知道是什么科目嗎?(2分)(3)張三所朗讀的《憶昔》是一位有名的詩(shī)人所寫(xiě)，該作者的詩(shī)因?yàn)樯羁痰胤从沉四莻€(gè)試卷第4頁(yè)，總6頁(yè)

復(fù)雜動(dòng)蕩的時(shí)代，而被后世稱為什么?他本人也被尊稱為什么？(4分)(4)《憶昔》反映的是哪位皇帝統(tǒng)治時(shí)期的繁榮景象?(2分)

34、學(xué)習(xí)完唐朝的歷史后，實(shí)驗(yàn)初中七年級(jí)5班計(jì)劃以“繁榮開(kāi)放的唐代文明”為主題出一期歷史板報(bào)。以下是小虎同學(xué)設(shè)計(jì)的板報(bào)樣式。請(qǐng)根據(jù)要求，完成下列各題。制度創(chuàng)新篇(1)唐朝已經(jīng)用分科考試選拔人才，請(qǐng)問(wèn)這是一種什么制度？(2分)和諧盛世篇(2)唐太宗統(tǒng)治時(shí)，之所以出現(xiàn)了政治清明的盛世景象，與他廣開(kāi)言路、善于納諫是分不開(kāi)的，他重用的一位敢于直言進(jìn)諫的大臣是誰(shuí)？唐太宗時(shí)期的統(tǒng)治被稱為什么？(4分)民族關(guān)系篇(3)唐太宗說(shuō)：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一。”這體現(xiàn)了他開(kāi)明的民族政策，試舉一例說(shuō)明。(2分)對(duì)外關(guān)系篇(4)唐朝時(shí)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放政策，中外友好往來(lái)比較頻繁，試舉兩例說(shuō)明。(4分)科技篇(5)唐朝時(shí)一項(xiàng)重要的科技發(fā)明節(jié)約了時(shí)間，大大促進(jìn)了文化的傳播，請(qǐng)問(wèn)這項(xiàng)科技發(fā)明是什么？(2分)藝術(shù)篇(6)請(qǐng)列舉隋唐時(shí)期一個(gè)重要的藝術(shù)寶庫(kù)。(2分)啟示篇(7)唐朝的繁盛給后人什么歷史啟示？(2分)試卷答案 1,C2,C3,A4,A5,A6,B7,C8,D9,C10,B11,A12,A13,C14,D15,A16,C17,D18,C19,D20,A21,B22,C23,B24,D25,C26,C27,C28,D29,B30,D31,B 32,（1）科舉制（2分）（2）魏征貞觀之治（4分）（3）文成公主入藏（或文成公主與松贊干布聯(lián)姻）（2分）（4）（4）派遣唐使；玄奘西行；鑒真東渡（三選二）（5）雕版印刷術(shù)（2分）（6）敦煌莫高窟（2分）（7）清明的政治、安定的社會(huì)環(huán)境和開(kāi)放的局面是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出現(xiàn)盛世的重要保證和必要前提。（符合題意，言之有理，即可得分）（2分）33, 【小題1】B 【小題2】C 【小題3】A 【小題4】D 34,(1)洛陽(yáng)隋煬帝（4分）試卷第5頁(yè)，總6頁(yè)

（2）進(jìn)士科（2分）（3）詩(shī)史詩(shī)圣（4分）（4）唐玄宗（2分）試卷第6頁(yè)，總6頁(yè)

第四篇：2013-2014學(xué)年浙江省溫州中學(xué)高一上學(xué)期期中考試政治試卷(帶解析)

金銀充當(dāng)貨幣后，可以與一切商品交換。這表明金銀作為貨幣A．就不再是商品了B．代表著一種社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系C．天然具有社會(huì)屬性D．其購(gòu)買(mǎi)力大小是不變的格蘭仕將企業(yè)目標(biāo)定位于“全球家電制造中心”，充分發(fā)揮低人工成本、高勞動(dòng)效率的比較優(yōu)勢(shì)，做大中國(guó)制造。格蘭仕成功的根本原因是其產(chǎn)品A．質(zhì)量高于同類產(chǎn)品B．個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間C．品種多于同類產(chǎn)品D．利用高科技，提高附加值

“去年一斤6角，現(xiàn)在一斤8分，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的大白菜價(jià)格坐了趟過(guò)山車(chē)”。這句話中所說(shuō)的6角和8分是商品的A．使用價(jià)值B．價(jià)格C．價(jià)值D．價(jià)值符號(hào)

某公司率先采用先進(jìn)技術(shù)，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，生產(chǎn)出高質(zhì)量的綠色節(jié)能照明產(chǎn)品，這將導(dǎo)致單位商品價(jià)值量A．減少，該企業(yè)在同樣時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值總量增加B．增加，該企業(yè)在同樣時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值總量減少C．不變，該企業(yè)在同樣時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值總量增加D．不變，該企業(yè)在同樣時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值總量減少

在“商品—貨幣—商品”的流通過(guò)程中，“商品—貨幣”階段的變化“是商品的驚險(xiǎn)跳躍”。這個(gè)跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。這說(shuō)明A．商品生產(chǎn)者需要生產(chǎn)適銷對(duì)路、質(zhì)量上乘的商品B．商品生產(chǎn)者生產(chǎn)的商品就失去了使用價(jià)值和價(jià)值C．貨幣作為商品交換的媒介必須是觀念上的貨幣D．貨幣作為一般等價(jià)物在物物交換中起決定作用

下圖反映的是價(jià)格變動(dòng)對(duì)A、B兩種商品的需求量的影響，以下選項(xiàng)正確的是

①A可能是生活必需品

②B可能是生活必需品

③A價(jià)格上漲往往使銷售者的總收益增加

④B價(jià)格上漲往往使銷售者的總收益增加 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

一位藝術(shù)家把昆蟲(chóng)的內(nèi)臟去掉，再加裝時(shí)鐘機(jī)械部件，制成半機(jī)械半實(shí)體的混合蟲(chóng)體,售價(jià)650美元。這個(gè)價(jià)格在大多數(shù)中國(guó)人看來(lái)，實(shí)在是太貴了。能使它更便宜些的合理的經(jīng)濟(jì)學(xué)理由有

①人民幣對(duì)美元升值②使用信用卡消費(fèi)

③社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高④降低作品的藝術(shù)欣賞品味A．①③B．②③C．①④D．③④

假定生產(chǎn)一部智能手機(jī)的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是4小時(shí)，售出后收入1200元。某一生產(chǎn)者率先提高勞動(dòng)生產(chǎn)率一倍，在其他生產(chǎn)條件不變的情況下，他用40小時(shí)生產(chǎn)同樣的智能手機(jī)售出后收入是A．30000元B．36000元C．48000元D．24000元

有一種節(jié)約叫“光盤(pán)”。2013年4月，某校舉辦了“節(jié)約糧食，拒絕舌尖上的浪費(fèi)”的“光盤(pán)行動(dòng)”。舉辦“光盤(pán)行動(dòng)”

①能夠降低恩格爾系數(shù)，提高生活水平

②是對(duì)中華傳統(tǒng)美德的繼承和發(fā)揚(yáng)

③有利于形成合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約的新風(fēng)尚

④能節(jié)約社會(huì)勞動(dòng)提高餐飲業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益A．①④ B．②③ C．①②D．③④

下列圖像中x軸表示社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率，y軸表示單位商品價(jià)值量，其中正確反映兩者關(guān)系的是

①是一種商品流通 ②可使商品的價(jià)值最大化

③可使商品的使用價(jià)值最大化④遵循了等價(jià)交換的原則A．①② B．②③ C．③④ D．①④

各檔電量

第一檔： 1～180度

第二檔： 181～280度

第三檔： 281度及以上

每度電價(jià) 0.5224元 0.6224元 0.8224元

注：該地電價(jià)調(diào)整前均為每度0.55元

該方案實(shí)施對(duì)居民經(jīng)濟(jì)生活的影響是

①普通居民對(duì)替代品的需求量必然增加

②居民的基本用電需求量不會(huì)因此減少

③所有居民的生活支出會(huì)因此增加

④引導(dǎo)居民樹(shù)立節(jié)能觀念，環(huán)保消費(fèi) A．①③B．①④ C．②③ D．②④

假定甲商品和乙商品是替代品，甲商品和丙商品是互補(bǔ)品。如果市場(chǎng)上甲商品的價(jià)格大幅度下降，那么，在其他條件不變時(shí)（）

①乙商品的需求量減少②乙商品的需求量增加

③丙商品的需求量減少④丙商品的需求量增加 A．①②B．②③C．③④D．①④

北京—福州三種交通方式的比較

方式

動(dòng)車(chē)組

直達(dá)特快列車(chē)

飛機(jī)

時(shí)間 16小時(shí) 20小時(shí)

不到3小時(shí)

價(jià)格

軟臥上鋪1055元、下鋪1185元

硬座200多元，硬臥400多元，軟臥600多元 1610元

北京—福州動(dòng)車(chē)組運(yùn)行了兩個(gè)多月后，因?yàn)樯献实投＿\(yùn)。這說(shuō)明

①價(jià)格是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的重要手段②人們的生活水平不斷提高

③消費(fèi)者總是選擇物美價(jià)廉的商品和服務(wù) ④市場(chǎng)需求促進(jìn)動(dòng)車(chē)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 A．①②B．①③ C．①④ D．②④

2013年國(guó)慶節(jié)假期中，中國(guó)民眾消費(fèi)態(tài)勢(shì)強(qiáng)勁，這主要是由于A．經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，居民收入增加B．假期人們的攀比心理影響C．商家紛紛利用節(jié)假日打折促銷D．我國(guó)目前處于賣(mài)方市場(chǎng)狀態(tài)

為配合“地球一小時(shí)”活動(dòng)，2013年3月27日晚8點(diǎn)30分，北京鳥(niǎo)巢熄滅了景觀燈，市民在鳥(niǎo)巢外用綠色熒光棒組成“↓CO2”(減碳)字樣?！跋绲氖菬艄?，點(diǎn)亮的是意識(shí)”，請(qǐng)你從消費(fèi)觀角度為本次活動(dòng)確定一個(gè)主題A．量入為出，適度消費(fèi)B．避免盲從，理性消費(fèi)C．保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)D．勤儉節(jié)約，艱苦奮斗

隨著4G(第四代移動(dòng)通信)時(shí)代的到來(lái),一個(gè)由設(shè)備生產(chǎn)、終端制造、信息服務(wù)等構(gòu)成的龐大產(chǎn)業(yè)鏈正在壯大。這表明 ①消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起著導(dǎo)向作用

②消費(fèi)量的增加帶來(lái)產(chǎn)品質(zhì)量的提高

③消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)能帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的成長(zhǎng)

④消費(fèi)是再生產(chǎn)過(guò)程中起決定作用的環(huán)節(jié)A．①②B．①③C．②③D．③④

2002年到2011年,中央企業(yè)資產(chǎn)總量從7.13萬(wàn)億元增加到21萬(wàn)億元,80%以上的資產(chǎn)集中在石油石化、電力、國(guó)防、通信、運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)和領(lǐng)域。這說(shuō)明A．國(guó)有經(jīng)濟(jì)的控制力和競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)B．國(guó)有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)C．國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占主體地位D．國(guó)有經(jīng)濟(jì)壟斷了國(guó)民經(jīng)濟(jì)所有行業(yè)和領(lǐng)域

谷農(nóng)與幾位朋友合作創(chuàng)辦了一家有限責(zé)任公司。下列不符合設(shè)立有限責(zé)任公司規(guī)范的是

①公司資本劃分為等額股份②公司按出資比例行使表決權(quán)

③股東以其認(rèn)購(gòu)的股份為限對(duì)公司承擔(dān)責(zé)任④股東轉(zhuǎn)讓出資必須征得其他股東同意A．①③B．②④C．①④D．②③

下面是某公司股份構(gòu)成,通過(guò)股份構(gòu)成,我們可知此公司屬于

出資人員

甲

乙

丙

出資方式 500萬(wàn)元

技術(shù)入股

管理經(jīng)營(yíng)

占有股份 65% 25% 10% A.混合所有制公司 B.合伙企業(yè) C.有限責(zé)任公司 D.股份有限公司

2012年10月25日,盛大文學(xué)宣布與百度、搜狗、騰訊搜搜、奇虎360四家搜索引擎公司簽署了《維護(hù)著作權(quán)人合法權(quán)益聯(lián)合備忘錄》,并展開(kāi)聯(lián)合反盜版行動(dòng)。這表明企業(yè)A．加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管,維護(hù)市場(chǎng)秩序B．注重產(chǎn)品信譽(yù),維護(hù)產(chǎn)品質(zhì)量C．追求企業(yè)利潤(rùn),樹(shù)立良好形象D．加強(qiáng)市場(chǎng)壟斷,打擊分散經(jīng)營(yíng)

蘋(píng)果手機(jī)雖在“中國(guó)制造”,但其中只有3.6%的價(jià)值來(lái)自中國(guó)的組裝。這表明我國(guó)企業(yè)要參與競(jìng)爭(zhēng)就必須A．加大企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新力度B．堅(jiān)持誠(chéng)信立業(yè),提高社會(huì)責(zé)任意識(shí)C．加大宣傳,形成品牌效應(yīng)D．轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,提高服務(wù)水平

我國(guó)之所以如此尊重勞模、尊重勞動(dòng)，從根本上說(shuō)，是因?yàn)锳．勞動(dòng)是人類文明進(jìn)步發(fā)展的源泉B．勞動(dòng)是一切有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)C．勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴D．勞動(dòng)是勞動(dòng)者的腦力和體力的支出

截至2011年8月，全國(guó)發(fā)布2011年企業(yè)工資指導(dǎo)線的省份已經(jīng)達(dá)到16個(gè)。工資指導(dǎo)線是政府根據(jù)當(dāng)年經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)控目標(biāo)，向企業(yè)發(fā)布的工資增長(zhǎng)水平的建議。工資指導(dǎo)線的發(fā)布A．有利于切實(shí)保障勞動(dòng)者權(quán)益B．對(duì)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不利C．是維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的重要依據(jù)D．是勞動(dòng)者獲得權(quán)利、維護(hù)權(quán)益的基礎(chǔ)

一方面,大學(xué)部分專業(yè)一味擴(kuò)招,人才培養(yǎng)過(guò)剩；另一方面,部分畢業(yè)生不愿到農(nóng)村基層工作,導(dǎo)致就業(yè)困難。這啟示大學(xué)生，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)必須

①樹(shù)立職業(yè)平等觀 ②不斷提高自身素質(zhì)③依據(jù)自身專業(yè)擇業(yè) ④樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)擇業(yè)觀A．①④B．②③C．①③D．②④ 在勞動(dòng)爭(zhēng)議中,權(quán)益受侵犯的經(jīng)常是青年農(nóng)民工、女工、私營(yíng)企業(yè)職工,爭(zhēng)議的內(nèi)容經(jīng)常是勞動(dòng)工資無(wú)保證、超時(shí)勞動(dòng)無(wú)報(bào)酬、社會(huì)保險(xiǎn)無(wú)人管、勞動(dòng)安全無(wú)保障,解決爭(zhēng)議時(shí)經(jīng)常是勞動(dòng)者缺乏維權(quán)的依據(jù)。勞動(dòng)者維護(hù)自己合法權(quán)益的依據(jù)是A．履行勞動(dòng)者義務(wù)B．依法簽訂的勞動(dòng)合同C．權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)D．勞動(dòng)者的主人翁地位

我國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為解決社會(huì)就業(yè)的主要渠道、財(cái)政收入的重要來(lái)源、自主創(chuàng)新的重要力量、縣域經(jīng)濟(jì)的重要支撐，為保持和促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義作出了重大貢獻(xiàn)。這說(shuō)明非公有制經(jīng)濟(jì)A．是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的組成部分和重要力量B．逐步成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體和支配力量C．是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要內(nèi)容和組成部分D．在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)主要行業(yè)中起主導(dǎo)作用

2012年9月,國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于第六批取消和調(diào)整行政審批項(xiàng)目的決定》,進(jìn)一步掃除民間資本進(jìn)入鐵路、市政、金融等領(lǐng)域的障礙。這表明

①各種所有制經(jīng)濟(jì)公平參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)一步得到了貫徹

②非公有制經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用進(jìn)一步得到了發(fā)揮

③市場(chǎng)規(guī)律進(jìn)一步得到了尊重

④非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙掃清了A．①③B．①④C．②③D．②④

我國(guó)商業(yè)銀行的主體為A．國(guó)家控股銀行B．我國(guó)金融體系C．中國(guó)人民銀行D．中國(guó)銀行

中國(guó)人民銀行決定，自2012年6月8日起下調(diào)金融機(jī)構(gòu)人民幣存貸款基準(zhǔn)利率。其中一年期存款基準(zhǔn)利率由3.25%降為3%。同日起將金融機(jī)構(gòu)存款利率浮動(dòng)區(qū)間的上限調(diào)整為基準(zhǔn)利率的1.1倍。商業(yè)銀行紛紛按上限浮動(dòng)定期存款的利率，即上浮l0%。據(jù)此回答題。

【小題1】商業(yè)銀行紛紛按上限浮動(dòng)定期存款利率，說(shuō)明A．存款業(yè)務(wù)是基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，沒(méi)有存款就沒(méi)有商業(yè)銀行B．存款業(yè)務(wù)是主體業(yè)務(wù)，是商業(yè)銀行營(yíng)利的主要來(lái)源C．央行降息政策不合時(shí)宜，影響了商業(yè)銀行的正常利潤(rùn)D．商業(yè)銀行競(jìng)爭(zhēng)激烈，存款越多利潤(rùn)越高【小題2】小王按現(xiàn)在的商業(yè)銀行存款利率把10000元人民幣定期儲(chǔ)蓄一年，如果在到期前一天提前支取全部本金（提前支取，銀行將以活期儲(chǔ)蓄利率0.35%支付利息），他的利息損失大約為A．265元B．290元C．295元D．300元

投資分為“金融投資”和“實(shí)際投資”，前者是指一種形式的金融資產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N形式的金融資產(chǎn)，后者是指生產(chǎn)性資產(chǎn)的增加。下列經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中屬于“實(shí)際投資”的是A．花費(fèi)5000元購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)保險(xiǎn)B．將汽車(chē)抵押給銀行獲得貸款8萬(wàn)元C．用5萬(wàn)元資金開(kāi)辦一家鮮花店D．利用3萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)證券投資基金

由于近幾年生豬價(jià)格過(guò)低，飼養(yǎng)成本上升，部分地區(qū)發(fā)生疫情等因素的影響，我國(guó)生豬生產(chǎn)下降。今年4月以來(lái)，生豬及豬肉供應(yīng)偏緊，價(jià)格出現(xiàn)較大幅度上漲。豬肉價(jià)格一漲，苦了居民，喜了農(nóng)民。農(nóng)民有了按勞等值的收獲，當(dāng)然高興。但城市居民的生活受到了影響，（1）試分析豬肉價(jià)格上漲的原因？（6分）

（2）豬肉價(jià)格上漲對(duì)生活和生產(chǎn)會(huì)產(chǎn)生什么影響？（10分）

中共十八屆三中全會(huì)于2013年11月9日至12日在北京召開(kāi)。這次全會(huì)主要是研究全面深化改革問(wèn)題。這一輪旨在突破阻礙中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深層次藩籬的改革，確定了更明確的市場(chǎng)化改革方向，必將強(qiáng)有力地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域的深刻變革，進(jìn)一步刺激經(jīng)濟(jì)活力，從而促進(jìn)各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。

第五篇：七年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷

七年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用

1.下列字形和加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（B）A、彷（páng）徨歷盡心血雜亂無(wú)章（zhuāng）迷惑．．B、縈（yíng）帶警報(bào)迭起家喻戶曉似曾（céng）相識(shí) ．．C、蓬（páng）勃炯乎不同獸鋌亡群紳（shēn）士風(fēng)度．．D.嫉妒（jì）震撼義憤填膺（yīnɡ）鋒芒必露 ．．2.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（D）

A.我家的相冊(cè)里，有幾張罕見(jiàn)的照片，在它們的背后藏著一些婦孺皆知的故事。．．．．

注釋：①賽田神：是指古代農(nóng)村以祈盼豐收為內(nèi)容的一種祭祀活動(dòng)。②鳩：一種小鳥(niǎo) 7.詩(shī)中描寫(xiě)農(nóng)村生機(jī)勃勃的興旺景象的詩(shī)句是（D）

A．綠桑高下映平川B．賽罷田神笑語(yǔ)喧C．林外鳴鳩春雨歇D．屋頭初日杏花繁 8.這首詩(shī)描繪的景象是（A）

A．農(nóng)家歡樂(lè)圖B．歸隱田園圖C．農(nóng)家勞作圖D．自然風(fēng)光圖

（二）閱讀下面文言文，回答9——13題

【甲文】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！” 蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)潯陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非

復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！” 肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學(xué)》）

B.一個(gè)同學(xué)一下課就追問(wèn)老師的問(wèn)題，同學(xué)們?cè)谝慌宰h論，有的說(shuō)是勤學(xué)好問(wèn)，有的說(shuō)是不恥下．．．問(wèn)．

。C.7.1級(jí)強(qiáng)震讓玉樹(shù)縣結(jié)古鎮(zhèn)成為重災(zāi)區(qū)，那里到處都是倒塌的房屋，少數(shù)站立的樓房也都有明顯的裂橫，所見(jiàn)一片狼藉，讓初到當(dāng)?shù)氐膶＜覈@為觀止．．．．。D.看到電影《可可西里》中藏羚羊被盜獵分子槍殺而橫尸荒野的慘狀，我們無(wú)不感到義憤填膺．．．．。3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（C）

A.為了搞好工作，我們要虛心接受并廣泛征求群眾意見(jiàn)。B.在老師的悉心輔導(dǎo)下，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)迅速提高了。C.我不得不承認(rèn)我確實(shí)是做錯(cuò)了。

D.專家告誡：觀看日食時(shí)要有防護(hù)措施，不能用眼睛直接觀看，以免不要灼傷眼睛。4.給下列句子排列順序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）①清風(fēng)徐徐，樹(shù)枝搖曳，斑駁的光影灑落在地上和小狗身上 ②綠陰下是一間小小柴房

③這就構(gòu)成一幅盛夏城郊小院圖，生動(dòng)而又富有情趣 ④柴房前，主人在吸著煙斗，一只小狗閑適地躺在一旁 ⑤窗前一片濃濃的綠陰 A.③⑤④②①

B.⑤④②③①

C.③⑤②④①

D.⑤②④①③

5．下面語(yǔ)句強(qiáng)調(diào)了“廬山”并且情感表達(dá)最強(qiáng)烈的一項(xiàng)是（B）A．廬山讓我著迷，讓我難忘，讓我浮想聯(lián)翩。

B．廬山——讓我著迷的山，讓我難忘的山，讓我浮想聯(lián)翩的山?。．讓我著迷、讓我難忘、讓我浮想聯(lián)翩就廬山。D．廬山，就是讓我著迷，讓我難忘，讓我浮想聯(lián)翩?。?/p>

6．給下列一則新聞加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（C）

為加速明月山旅游升級(jí)，推進(jìn)富民增收工程建設(shè)，明月山溫泉風(fēng)景名勝區(qū)將聯(lián)手廣州建工集團(tuán)、海納糧油集團(tuán)，共同打造全國(guó)富硒有機(jī)農(nóng)業(yè)示范基地。據(jù)了解，示范基地占地約7000畝，充分利用明月山溫泉風(fēng)景名勝區(qū)土地富含硒元素這一天然優(yōu)勢(shì)，及溫湯至潭下半封閉式的地理優(yōu)勢(shì)，結(jié)合旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展，采用純天然種養(yǎng)方式，對(duì)溫湯至潭下所有宜耕、宜種、宜林土地、山地，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)，統(tǒng)一管理。示范基地內(nèi)禁絕使用農(nóng)藥、化肥、轉(zhuǎn)基因飼料等，爭(zhēng)取用三年左右的時(shí)間，使示范地基內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品達(dá)到國(guó)際農(nóng)產(chǎn)品出口標(biāo)準(zhǔn)。

A．加速明月山旅游升級(jí)，推進(jìn)富民增收工程建設(shè)B．明月山溫泉風(fēng)景名勝區(qū)聯(lián)手打造示范基地 C．明月山打造全國(guó)富硒有機(jī)農(nóng)業(yè)示范基地

D．明月山爭(zhēng)取用三年左右的時(shí)間，使示范地基內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品達(dá)到國(guó)際農(nóng)產(chǎn)品出口標(biāo)準(zhǔn)

二、古詩(shī)文閱讀與積累

（一）閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題7——8題

田家 歐陽(yáng)修

綠桑高下映平川，賽罷田神①

笑語(yǔ)喧。林外鳴鳩②

春雨歇，屋頭初日杏花繁。

【乙文】傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復(fù)南奔。有氣干，拳勇過(guò)人，能手執(zhí)馬鞍，倒立馳聘。年二十余，有友人與之書(shū)①

而不能答，請(qǐng)洪仲，洪仲深讓②

之而不為報(bào)。永乃發(fā)憤讀書(shū)，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每日嘆：“上馬能擊賊，下馬作露布③，唯傅修期耳?！薄侗笔贰じ涤懒袀鳌?注釋：1.書(shū)：寫(xiě)信2.讓：責(zé)備。3.露布：公開(kāi)的文告。9.句子節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（A）

A．卿 今∕當(dāng) 涂 掌 事B．結(jié) 友∕而 別C．幼∕隨 叔 父 洪 仲∕自 青 州 入 魏D．有∕友 人 與 之 書(shū)∕而 不 能 答

10．解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。

（1）治經(jīng)為博士邪．（）（2）見(jiàn)．往事耳（）11．用自己的話說(shuō)說(shuō)下面句子的意思 卿言多務(wù)，孰若孤？

12.寫(xiě)出出自甲文的兩個(gè)成語(yǔ)___________ 13.根據(jù)甲乙兩文內(nèi)容，用自己的話回答下列問(wèn)題。呂蒙在短時(shí)間內(nèi)才略驚人長(zhǎng)進(jìn)的原因是什么？ 【呂蒙認(rèn)清了學(xué)習(xí)的重要性，刻苦學(xué)習(xí)。】 傅永為什么能夠“發(fā)憤讀書(shū)”？

【傅永遭叔父責(zé)備，受到刺激；認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性?！?/p>

（三）古詩(shī)文積累

⑸“歌以詠志，詩(shī)以傳情”，李白“，何人不起故園情”表現(xiàn)的是濃郁深沉的思鄉(xiāng)思親；杜甫“正是江南好風(fēng)景，”抒寫(xiě)的是時(shí)世凋敝、人生飄零的感慨，韋應(yīng)物“春潮帶雨晚來(lái)急，”傳達(dá)出一種悠閑恬淡的心情。

三、現(xiàn)代文閱讀

（一）閱讀下文，回答15——20題

⑴聞一多先生還有另外一個(gè)方面，作為革命家的方面。⑵這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。

⑶作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說(shuō)”了。起先，小聲說(shuō)，只有昆明的青年聽(tīng)得到；后來(lái)，聲音越來(lái)越大，他向全國(guó)人民呼喊，叫人民起來(lái)，反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主!

他在給我的信上說(shuō)：“此身別無(wú)長(zhǎng)處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個(gè)痛快!”

⑷他“說(shuō)”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說(shuō)”或“做了也不一定說(shuō)”了?，F(xiàn)在，他“說(shuō)”了就“做”。言論與行動(dòng)完全一致，這是人格的寫(xiě)照，而且是以生命作為代價(jià)的。

⑸1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說(shuō)：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請(qǐng)傳觀?！?/p>

⑹這是為爭(zhēng)取民主，反對(duì)獨(dú)裁，他起稿的一張政治傳單!

⑺在李公樸同志被害之后，警報(bào)迭起，形勢(shì)緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無(wú)畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說(shuō)：你們站出來(lái)!你們站出來(lái)!

⑻他“說(shuō)”了。說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地!

⑼他“說(shuō)”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門(mén)，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門(mén)。”

⑽他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。

⑾聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人，大勇的革命烈士。⑿他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。

15．請(qǐng)用“||”給上面文字劃分為兩層，并概括層意。⑴⑵⑶ ⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿

【第一層寫(xiě)聞先生說(shuō)了就做，言行完全一致，表現(xiàn)了他作為革命家的一面；第二層總結(jié)全文，高度評(píng)價(jià)聞一多先生?！?16．選文第一二兩段起什么作用？

17.概括選文所寫(xiě)的三件事。（每件不超過(guò)8個(gè)字）

18．第2段“這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了”中“這個(gè)方面”指代什么？為什么說(shuō)情況迥乎不同、一反既往？ 【指聞一多作為革命家的一面；因?yàn)樽鳛榍嗄赀\(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞先生先是宣傳革命，然后用行動(dòng)去爭(zhēng)取民主，與做學(xué)問(wèn)時(shí)先埋頭苦干然后再說(shuō)不一樣?！?/p>

19．最后兩段能不能合為一段，為什么？

【一方面強(qiáng)調(diào)聞一多是卓越的學(xué)者，優(yōu)秀詩(shī)人，革命烈士，另一方面也突出了聞一多是言行一致的偉人?！?20．請(qǐng)寫(xiě)出上面語(yǔ)段中對(duì)聞一多先生形象進(jìn)行描寫(xiě)的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)這些描寫(xiě)的作用?！拘蜗蟮貙?xiě)出了聞一多先生爭(zhēng)取民主，不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神?！?/p>

（二）閱讀下文，回答21——24題

秋日私語(yǔ)

我喜歡秋天。

當(dāng)空氣中夏的浮躁氣息漸漸彌散，街上女人色彩艷麗的衣服變成駝黃色系時(shí)――我靜靜地等待著，等待著秋的來(lái)臨。秋和春不一樣，她幾乎是一下子就翩然而至的，讓人們猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一層秋衫。而春天，從冬天開(kāi)始孕育，來(lái)得緩慢，小草發(fā)芽，楊柳吐綠，春燕南飛，春江水暖。

秋的到來(lái)，或許就是一陣不期而來(lái)的涼風(fēng)，甚至是地上一片微微泛黃的樹(shù)葉。

秋天的天空是可以直接從顏料管中撤出的鈷藍(lán)，抹在畫(huà)布上，再添上幾筆錯(cuò)落有致的蘆葦，倒影的河水，就是自然的風(fēng)景畫(huà)。晚秋是最適合畫(huà)山水的時(shí)候，當(dāng)華美的葉子差不多落盡，露出生命清晰的脈絡(luò)，于是用枯筆稍稍勾勒出她的生長(zhǎng)方向，秋意也隨之在筆尖流淌。

秋天還有一樣很入畫(huà)的東西――菊花。她開(kāi)得蓬勃而大氣，涌動(dòng)著無(wú)窮的生命力，充滿豐盈之美。野菊花更別有一番風(fēng)致，雪白的花瓣托著金黃色的花芯，一簇簇迎風(fēng)飄搖著。山里人家會(huì)收好野菊花，焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡開(kāi)的花瓣近乎透明，花香緩緩升騰起，縈繞著，布滿了整個(gè)小屋。這時(shí)抿．一小口，再吐．一口氣，你會(huì)覺(jué)得邊呼吸都染．著菊花香了。

秋天的聲音是需要諦聽(tīng)的，它是一首溫情的和弦。鄉(xiāng)間的音樂(lè)在曠遠(yuǎn)的田野上縈繞，蛙兒的鳴叫聲此起彼伏，谷粒一顆顆飽滿地墜落在土地上，泛起金色的漣漪。秋風(fēng)起來(lái)了，沙沙地在吟唱，溫柔地拂過(guò)。等到了秋雨敲打芭蕉的黃昏，點(diǎn)一盞橘黃的小燈，再攤上一疊素紙，與自己的靈魂對(duì)話，是秋日里難尋的浪漫。

秋天里還可以剝蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鮮美。煮上一鍋剛從河里捉來(lái)的蟹，在細(xì)細(xì)斬好姜末，制成姜米醋，家人就圍坐在一起，蘸醋吃蟹，日子過(guò)得舒緩而愜意。靈巧的主婦還會(huì)做蟹黃湯包，蟹粉獅子頭，蟹粉豆腐羹，讓走出水鄉(xiāng)的女兒都比別處的潤(rùn)澤許多。

喜歡秋天的理由還有許多。在云淡風(fēng)清的日子里，我可以松松垮垮套上一件粗線毛衣，感受著織物摩擦傳給身體的溫暖氣息。再背上微微泛白的牛仔挎包，行走在秋天的白樺林。陽(yáng)光像鋼琴明亮的音色灑在林間裸露的大地上，用它中性的調(diào)子鋪上和諧而

又高貴的色澤。收獲過(guò)的秋天宛如剛生過(guò)嬰兒的母親，靜謐安詳?shù)厥嬲怪鹛鹈赖奈⑿?。年少時(shí)青澀的夢(mèng)和遙遠(yuǎn)的童年都和這暮秋一起去之遙遠(yuǎn)了，只剩下洗盡鉛華的脫俗之美??

21．第二段中說(shuō)秋天往往“一下子就翩然而至”，“讓人猝不及防”，這和春的來(lái)臨不一樣。那么春天來(lái)臨具有怎樣的特點(diǎn)？又有哪些標(biāo)志？（4分）

【特點(diǎn)：從冬天開(kāi)始孕育，來(lái)得緩慢。標(biāo)志:：小草發(fā)芽、楊柳吐絮、春燕南飛、春江水暖等?！?22．“我”喜歡秋天的理由是什么？（根據(jù)文章內(nèi)容用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答，不少于四點(diǎn)）（4分）（1）【秋天有鈷藍(lán)的天空?！浚?）【有入畫(huà)的菊花?！浚?）【有溫情的聲音?！浚?）【還可以剝蟹煮酒?！?3．賞析下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。（4分）

這時(shí)抿．一小口，再吐．一口氣，你會(huì)覺(jué)得邊呼吸都染．著菊花香了。

【“抿”字活畫(huà)了舍不得大口喝，只是品嘗地呷一小口的情狀?！巴隆弊謱?xiě)出了喝進(jìn)菊花茶之后呼出一口氣的無(wú)比愜意之感?！叭尽备鼘?xiě)出了菊花與自己的呼吸都揉和在一起的溫馨。這幾個(gè)詞稱贊喝菊花茶時(shí)的忘我情態(tài)?！?/p>

24．末段中說(shuō)：“收獲過(guò)的秋天宛如剛生過(guò)嬰兒的母親，靜謐安詳?shù)厥嬲怪?，漾起甜美的微笑?！苯Y(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（2分）

【總結(jié)上文，以生動(dòng)地比喻形象地表現(xiàn)了秋天的偉大母親般的胸懷，贊美了秋天對(duì)人類的無(wú)私奉獻(xiàn)?！?四．綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作

（一）綜合性學(xué)習(xí)

26．在綜合性學(xué)習(xí)“我也追星”的活動(dòng)中，劉慧閱讀了鋼琴家郎朗的自傳《郎朗，千里之行》。下面是書(shū)中的一個(gè)情節(jié)，請(qǐng)閱讀后答題。

春節(jié)快到了，即便是工廠工人，這時(shí)也會(huì)休假回家探親。我想和母親、姥爺、爺爺、奶奶一起過(guò)春節(jié)，和親戚家的孩子一起吃餃子，看電視上的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，那是我們除夕的必備節(jié)目。我已經(jīng)有六個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到母親了。

我問(wèn)我爸：“我們就回家一兩天還不成嗎？”“不成。時(shí)間都花在坐火車(chē)上了，得少練多少小時(shí)的琴。”“那媽媽不能來(lái)嗎？”“不能?！薄盀槭裁床荒?？我知道她想來(lái)看我?！薄耙?yàn)樗习??！薄八荒苄菁賳?？”“不能?！薄斑B一天都不能？”父親堅(jiān)持道：“如果她來(lái)這兒，她會(huì)影響你報(bào)考音樂(lè)學(xué)院。她會(huì)讓你分心。她會(huì)慣著你。她的溺愛(ài)會(huì)削弱你的意志。你現(xiàn)在比以前堅(jiān)強(qiáng)了，但你還得更堅(jiān)強(qiáng)些。一個(gè)寵你的媽媽只會(huì)動(dòng)搖你的決心?！?/p>

① 劉慧說(shuō)：這樣的父親太無(wú)情了，用這樣的方式來(lái)培養(yǎng)孩子不可取。要是所有的爸爸媽媽都這樣逼孩子練琴，那簡(jiǎn)直不堪設(shè)想。你不同意劉慧的觀點(diǎn)，會(huì)怎么說(shuō)？

【這樣的父親不是無(wú)情，而是用心良苦。用這樣的方式逼孩子練琴，只是為了磨練孩子的意志，讓他更加的堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立。“玉不琢，不成器”，“業(yè)精于勤，荒于嬉”，父親要孩子掌握的不只是琴藝，還有做人的道理----做事要專心致志，堅(jiān)持不懈?！?② 郎朗，國(guó)際著名鋼琴家，被美國(guó)權(quán)威媒體稱作“當(dāng)今這個(gè)時(shí)代最天才、最閃亮的偶像明星”。聯(lián)系上面的情節(jié)，能否引用一句名言來(lái)談?wù)勀銓?duì)“天才”的認(rèn)識(shí)。

【聰明出于勤奮，天才在于積累。（華羅庚）；古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。（蘇軾）；天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。（愛(ài)迪生）】 ③你最崇拜的“星”是誰(shuí)？你崇拜他（她）的原因是什么？

（二）寫(xiě)作

27．在你的心靈深處一定會(huì)不斷地萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到父母師長(zhǎng)的理解，渴望有位好友，渴望獲得成功，甚至渴望得到一本好書(shū)，一條漂亮的裙子等。請(qǐng)以“我渴望”為題目寫(xiě)一篇文章。與大家交流，讓大家進(jìn)一步了解你。要求：①先將題目補(bǔ)充完整；②文體自選（詩(shī)歌除外）。③要求真情實(shí)感。④能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。⑤600字左右

七年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用

1.下列字形和加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A、彷（páng）徨歷盡心血雜亂無(wú)章（zhuāng）迷惑．．B、縈（yíng）帶警報(bào)迭起家喻戶曉似曾（céng）相識(shí) ．．C、蓬（páng）勃炯乎不同獸鋌亡群紳（shēn）士風(fēng)度．．D.嫉妒（jì）震撼義憤填膺（yīnɡ）鋒芒必露 ．．2.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.我家的相冊(cè)里，有幾張罕見(jiàn)的照片，在它們的背后藏著一些婦孺皆知的故事。．．．．

注釋：①賽田神：是指古代農(nóng)村以祈盼豐收為內(nèi)容的一種祭祀活動(dòng)。②鳩：一種小鳥(niǎo) 7.詩(shī)中描寫(xiě)農(nóng)村生機(jī)勃勃的興旺景象的詩(shī)句是（）

A．綠桑高下映平川B．賽罷田神笑語(yǔ)喧C．林外鳴鳩春雨歇D．屋頭初日杏花繁 8.這首詩(shī)描繪的景象是（）

A．農(nóng)家歡樂(lè)圖B．歸隱田園圖C．農(nóng)家勞作圖D．自然風(fēng)光圖

（二）閱讀下面文言文，回答9——13題

【甲文】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！” 蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)潯陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非

復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！” 肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學(xué)》）

B.一個(gè)同學(xué)一下課就追問(wèn)老師的問(wèn)題，同學(xué)們?cè)谝慌宰h論，有的說(shuō)是勤學(xué)好問(wèn)，有的說(shuō)是不恥下問(wèn)．．．．

。C.7.1級(jí)強(qiáng)震讓玉樹(shù)縣結(jié)古鎮(zhèn)成為重災(zāi)區(qū)，那里到處都是倒塌的房屋，少數(shù)站立的樓房也都有明顯的裂橫，所見(jiàn)一片狼藉，讓初到當(dāng)?shù)氐膶＜覈@為觀止．．．．。D.看到電影《可可西里》中藏羚羊被盜獵分子槍殺而橫尸荒野的慘狀，我們無(wú)不感到義憤填膺．．．．。3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.為了搞好工作，我們要虛心接受并廣泛征求群眾意見(jiàn)。B.在老師的悉心輔導(dǎo)下，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)迅速提高了。C.我不得不承認(rèn)我確實(shí)是做錯(cuò)了。

D.專家告誡：觀看日食時(shí)要有防護(hù)措施，不能用眼睛直接觀看，以免不要灼傷眼睛。4.給下列句子排列順序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①清風(fēng)徐徐，樹(shù)枝搖曳，斑駁的光影灑落在地上和小狗身上 ②綠陰下是一間小小柴房

③這就構(gòu)成一幅盛夏城郊小院圖，生動(dòng)而又富有情趣 ④柴房前，主人在吸著煙斗，一只小狗閑適地躺在一旁 ⑤窗前一片濃濃的綠陰 A.③⑤④②①

B.⑤④②③①

C.③⑤②④①

D.⑤②④①③

5．下面語(yǔ)句強(qiáng)調(diào)了“廬山”并且情感表達(dá)最強(qiáng)烈的一項(xiàng)是（）A．廬山讓我著迷，讓我難忘，讓我浮想聯(lián)翩。

B．廬山——讓我著迷的山，讓我難忘的山，讓我浮想聯(lián)翩的山?。．讓我著迷、讓我難忘、讓我浮想聯(lián)翩就廬山。D．廬山，就是讓我著迷，讓我難忘，讓我浮想聯(lián)翩?。?/p>

6．給下列一則新聞加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

為加速明月山旅游升級(jí)，推進(jìn)富民增收工程建設(shè)，明月山溫泉風(fēng)景名勝區(qū)將聯(lián)手廣州建工集團(tuán)、海納糧油集團(tuán)，共同打造全國(guó)富硒有機(jī)農(nóng)業(yè)示范基地。據(jù)了解，示范基地占地約7000畝，充分利用明月山溫泉風(fēng)景名勝區(qū)土地富含硒元素這一天然優(yōu)勢(shì)，及溫湯至潭下半封閉式的地理優(yōu)勢(shì)，結(jié)合旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展，采用純天然種養(yǎng)方式，對(duì)溫湯至潭下所有宜耕、宜種、宜林土地、山地，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)，統(tǒng)一管理。示范基地內(nèi)禁絕使用農(nóng)藥、化肥、轉(zhuǎn)基因飼料等，爭(zhēng)取用三年左右的時(shí)間，使示范地基內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品達(dá)到國(guó)際農(nóng)產(chǎn)品出口標(biāo)準(zhǔn)。

A．加速明月山旅游升級(jí)，推進(jìn)富民增收工程建設(shè)B．明月山溫泉風(fēng)景名勝區(qū)聯(lián)手打造示范基地 C．明月山打造全國(guó)富硒有機(jī)農(nóng)業(yè)示范基地

D．明月山爭(zhēng)取用三年左右的時(shí)間，使示范地基內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品達(dá)到國(guó)際農(nóng)產(chǎn)品出口標(biāo)準(zhǔn)

二、古詩(shī)文閱讀與積累

（一）閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題7——8題

田家 歐陽(yáng)修

綠桑高下映平川，賽罷田神①

笑語(yǔ)喧。林外鳴鳩②

春雨歇，屋頭初日杏花繁。

【乙文】傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復(fù)南奔。有氣干，拳勇過(guò)人，能手執(zhí)馬鞍，倒立馳聘。年二十余，有友人與之書(shū)①

而不能答，請(qǐng)洪仲，洪仲深讓②

之而不為報(bào)。永乃發(fā)憤讀書(shū)，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每日嘆：“上馬能擊賊，下馬作露布③，唯傅修期耳?！薄侗笔贰じ涤懒袀鳌?注釋：1.書(shū)：寫(xiě)信2.讓：責(zé)備。3.露布：公開(kāi)的文告。9.句子節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．卿 今∕當(dāng) 涂 掌 事B．結(jié) 友∕而 別C．幼∕隨 叔 父 洪 仲∕自 青 州 入 魏D．有∕友 人 與 之 書(shū)∕而 不 能 答

10．解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。

（1）治經(jīng)為博士邪．（）（2）見(jiàn)．往事耳（）11．用自己的話說(shuō)說(shuō)下面句子的意思 卿言多務(wù)，孰若孤？

12.寫(xiě)出出自甲文的兩個(gè)成語(yǔ)___________ 13.根據(jù)甲乙兩文內(nèi)容，用自己的話回答下列問(wèn)題。呂蒙在短時(shí)間內(nèi)才略驚人長(zhǎng)進(jìn)的原因是什么？

傅永為什么能夠“發(fā)憤讀書(shū)”？

（三）古詩(shī)文積累

⑸“歌以詠志，詩(shī)以傳情”，李白“，何人不起故園情”表現(xiàn)的是濃郁深沉的思鄉(xiāng)思親；杜甫“正是江南好風(fēng)景，”抒寫(xiě)的是時(shí)世凋敝、人生飄零的感慨，韋應(yīng)物“春潮帶雨晚來(lái)急，”傳達(dá)出一種悠閑恬淡的心情。

三、現(xiàn)代文閱讀

（一）閱讀下文，回答15——20題

⑴聞一多先生還有另外一個(gè)方面，作為革命家的方面。⑵這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。

⑶作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說(shuō)”了。起先，小聲說(shuō)，只有昆明的青年聽(tīng)得到；后來(lái)，聲音越來(lái)越大，他向全國(guó)人民呼喊，叫人民起來(lái)，反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主!

他在給我的信上說(shuō)：“此身別無(wú)長(zhǎng)處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個(gè)痛快!”

⑷他“說(shuō)”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說(shuō)”或“做了也不一定說(shuō)”了?，F(xiàn)在，他“說(shuō)”了就“做”。言論與行動(dòng)完全一致，這是人格的寫(xiě)照，而且是以生命作為代價(jià)的。

⑸1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說(shuō)：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請(qǐng)傳觀?！?/p>

⑹這是為爭(zhēng)取民主，反對(duì)獨(dú)裁，他起稿的一張政治傳單!

⑺在李公樸同志被害之后，警報(bào)迭起，形勢(shì)緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無(wú)畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說(shuō)：你們站出來(lái)!你們站出來(lái)!

⑻他“說(shuō)”了。說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地!

⑼他“說(shuō)”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門(mén)，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門(mén)。”

⑽他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。

⑾聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人，大勇的革命烈士。⑿他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。

15．請(qǐng)用“||”給上面文字劃分為兩層，并概括層意。（3分）⑴⑵⑶ ⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿ 第一層： 第二層：

16．選文第一二兩段起什么作用？（2分）

17.概括選文所寫(xiě)的三件事。（每件不超過(guò)8個(gè)字）（3分）

18.第⑵段“這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了”中“這個(gè)方面”指代什么？為何說(shuō)情況迥乎不同、一反既往？（4分）

19．最后兩段能不能合為一段，為什么？（2分）

20．請(qǐng)寫(xiě)出上面語(yǔ)段中對(duì)聞一多先生形象進(jìn)行描寫(xiě)的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)這些描寫(xiě)的作用。（3分）

（二）閱讀下文，回答21——24題

秋日私語(yǔ)

我喜歡秋天。

當(dāng)空氣中夏的浮躁氣息漸漸彌散，街上女人色彩艷麗的衣服變成駝黃色系時(shí)――我靜靜地等待著，等待著秋的來(lái)臨。秋和春不一樣，她幾乎是一下子就翩然而至的，讓人們猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一層秋衫。而春天，從冬天開(kāi)始孕育，來(lái)得緩慢，小草發(fā)芽，楊柳吐綠，春燕南飛，春江水暖。

秋的到來(lái)，或許就是一陣不期而來(lái)的涼風(fēng)，甚至是地上一片微微泛黃的樹(shù)葉。

秋天的天空是可以直接從顏料管中撤出的鈷藍(lán)，抹在畫(huà)布上，再添上幾筆錯(cuò)落有致的蘆葦，倒影的河水，就是自然的風(fēng)景畫(huà)。晚秋是最適合畫(huà)山水的時(shí)候，當(dāng)華美的葉子差不多落盡，露出生命清晰的脈絡(luò)，于是用枯筆稍稍勾勒出她的生長(zhǎng)方向，秋意也隨之在筆尖流淌。

秋天還有一樣很入畫(huà)的東西――菊花。她開(kāi)得蓬勃而大氣，涌動(dòng)著無(wú)窮的生命力，充滿豐盈之美。野菊花更別有一番風(fēng)致，雪白的花瓣托著金黃色的花芯，一簇簇迎風(fēng)飄搖著。山里人家會(huì)收好野菊花，焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡開(kāi)的花瓣近乎透明，花香緩緩升騰起，縈繞著，布滿了整個(gè)小屋。這時(shí)抿．一小口，再吐．一口氣，你會(huì)覺(jué)得邊呼吸都染．著菊花香了。

秋天的聲音是需要諦聽(tīng)的，它是一首溫情的和弦。鄉(xiāng)間的音樂(lè)在曠遠(yuǎn)的田野上縈繞，蛙兒的鳴叫聲此起彼伏，谷粒一顆顆飽滿地墜落在土地上，泛起金色的漣漪。秋風(fēng)起來(lái)了，沙沙地在吟唱，溫柔地拂過(guò)。等到了秋雨敲打芭蕉的黃昏，點(diǎn)一盞橘黃的小燈，再攤上一疊素紙，與自己的靈魂對(duì)話，是秋日里難尋的浪漫。

秋天里還可以剝蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鮮美。煮上一鍋剛從河里捉來(lái)的蟹，在細(xì)細(xì)斬好姜末，制成姜米醋，家人就圍坐在一起，蘸醋吃蟹，日子過(guò)得舒緩而愜意。靈巧的主婦還會(huì)做蟹黃湯包，蟹粉獅子頭，蟹粉豆腐羹，讓走出水鄉(xiāng)的女兒都比別處的潤(rùn)澤許多。

喜歡秋天的理由還有許多。在云淡風(fēng)清的日子里，我可以松松垮垮套上一件粗線毛衣，感受著織物摩擦傳給身體的溫暖氣息。

再背上微微泛白的牛仔挎包，行走在秋天的白樺林。陽(yáng)光像鋼琴明亮的音色灑在林間裸露的大地上，用它中性的調(diào)子鋪上和諧而又高貴的色澤。收獲過(guò)的秋天宛如剛生過(guò)嬰兒的母親，靜謐安詳?shù)厥嬲怪?，漾起甜美的微笑。年少時(shí)青澀的夢(mèng)和遙遠(yuǎn)的童年都和這暮秋一起去之遙遠(yuǎn)了，只剩下洗盡鉛華的脫俗之美??

21．第二段中說(shuō)秋天往往“一下子就翩然而至”，“讓人猝不及防”，這和春的來(lái)臨不一樣。那么春天來(lái)臨具有怎樣的特點(diǎn)？又有哪些標(biāo)志？（4分）特點(diǎn)： 標(biāo)志：

22．“我”喜歡秋天的理由是什么？（根據(jù)文章內(nèi)容用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答，不少于四點(diǎn)）（4分）

（1）【】（2）【】（3）【】（4）【】23．賞析下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。（3分）

這時(shí)抿．一小口，再吐．一口氣，你會(huì)覺(jué)得邊呼吸都染．著菊花香了。

24．末段中說(shuō)：“收獲過(guò)的秋天宛如剛生過(guò)嬰兒的母親，靜謐安詳?shù)厥嬲怪?，漾起甜美的微笑?！苯Y(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（2分）

四．綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作

（一）綜合性學(xué)習(xí)

26．在綜合性學(xué)習(xí)“我也追星”的活動(dòng)中，劉慧閱讀了鋼琴家郎朗的自傳《郎朗，千里之行》。下面是書(shū)中的一個(gè)情節(jié)，請(qǐng)閱讀后答題。

春節(jié)快到了，即便是工廠工人，這時(shí)也會(huì)休假回家探親。我想和母親、姥爺、爺爺、奶奶一起過(guò)春節(jié)，和親戚家的孩子一起吃餃子，看電視上的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，那是我們除夕的必備節(jié)目。我已經(jīng)有六個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到母親了。

我問(wèn)我爸：“我們就回家一兩天還不成嗎？”“不成。時(shí)間都花在坐火車(chē)上了，得少練多少小時(shí)的琴?！薄澳菋寢尣荒軄?lái)嗎？”“不能?！薄盀槭裁床荒埽课抑浪雭?lái)看我。”“因?yàn)樗习??！薄八荒苄菁賳?？”“不能?！薄斑B一天都不能？”父親堅(jiān)持道：“如果她來(lái)這兒，她會(huì)影響你報(bào)考音樂(lè)學(xué)院。她會(huì)讓你分心。她會(huì)慣著你。她的溺愛(ài)會(huì)削弱你的意志。你現(xiàn)在比以前堅(jiān)強(qiáng)了，但你還

得更堅(jiān)強(qiáng)些。一個(gè)寵你的媽媽只會(huì)動(dòng)搖你的決心。”

③ 劉慧說(shuō)：這樣的父親太無(wú)情了，用這樣的方式來(lái)培養(yǎng)孩子不可取。要是所有的爸爸媽媽都這樣逼孩子練琴，那簡(jiǎn)直不堪設(shè)想。你不同意劉慧的觀點(diǎn)，會(huì)怎么說(shuō)？

④ 郎朗，國(guó)際著名鋼琴家，被美國(guó)權(quán)威媒體稱作“當(dāng)今這個(gè)時(shí)代最天才、最閃亮的偶像明星”。聯(lián)系上面的情節(jié)，能否引用一句名言來(lái)談?wù)勀銓?duì)“天才”的認(rèn)識(shí)。

③你最崇拜的“星”是誰(shuí)？你崇拜他（她）的原因是什么？

（二）寫(xiě)作

27．在你的心靈深處一定會(huì)不斷地萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到父母師長(zhǎng)的理解，渴望有位好友，渴望獲得成功，甚至渴望得到一本好書(shū)，一條漂亮的裙子等。請(qǐng)以“我渴望”為題目寫(xiě)一篇文章。與大家交流，讓大家進(jìn)一步了解你。要求：①先將題目補(bǔ)充完整；②文體自選（詩(shī)歌除外）。③要求真情實(shí)感。④能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。⑤600字左右