第一篇：2018年贛州市尋烏縣”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)習(xí)近平臺(tái)客服中心招錄21人公告

2018年贛州市尋烏縣”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)客服中心招錄21人公告

江西華圖提醒您：2018年贛州市尋烏縣”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)客服中心招錄21人公告已公布，報(bào)名時(shí)間為2018年10月25日至26日。

經(jīng)中宣部領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并商江西省委宣傳部、贛州市委宣傳部和尋烏縣委，中宣部宣傳輿情研究中心擬在江西尋烏建立“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)客服中心。為保障客服中心(尋烏)能如期高效運(yùn)行，決定面向社會(huì)公開(kāi)招錄21名客服中心工作人員(身份性質(zhì)為勞動(dòng)合同用工)，有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立招錄工作小組，組長(zhǎng)由中宣部宣傳輿情研究中心學(xué)習(xí)管理部負(fù)責(zé)人擔(dān)任，副組長(zhǎng)由中宣部駐尋烏縣掛職干部和尋烏縣委常委、宣傳部長(zhǎng)擔(dān)任，尋烏縣相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人擔(dān)任成員。工作小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在尋烏縣人社局。

二、招錄條件

(一)報(bào)考人員應(yīng)具備的基本條件 1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;2.政治立場(chǎng)堅(jiān)定，熱愛(ài)宣傳思想文化事業(yè);3.具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識(shí);4.遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，品行端正，愛(ài)崗敬業(yè);5.黨員及大學(xué)生村官在同等條件下優(yōu)先;6.具有崗位所需的專(zhuān)業(yè)或技能條件，有類(lèi)似工作經(jīng)歷者在同等條件下優(yōu)先;7.普通話(huà)流暢，語(yǔ)言表達(dá)清晰;8.身體健康。

(二)下列人員不具備報(bào)考資格 1.受過(guò)刑事處罰或被開(kāi)除公職的;2.受過(guò)黨紀(jì)政紀(jì)處分尚未解除的;3.在讀的非應(yīng)屆畢業(yè)生，全日制在校生不能以過(guò)去取得的學(xué)歷報(bào)考;4.因在各類(lèi)考試中違紀(jì)而被取消資格的。(三)學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、年齡及相關(guān)條件

招錄崗位具體學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)及年齡要求詳見(jiàn)招錄崗位具體條件。年齡計(jì)算截止時(shí)間為2018年6月30日。

(四)招錄崗位、名額、具體條件(見(jiàn)附件)

三、招錄原則及方式

堅(jiān)持“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則。此次招錄考試設(shè)置綜合基礎(chǔ)知識(shí)筆試、計(jì)算機(jī)操作技能測(cè)試及結(jié)構(gòu)化面試。公開(kāi)招錄總成績(jī)?yōu)?00分，其中綜合基礎(chǔ)知識(shí)筆試、計(jì)算機(jī)操作技能測(cè)試、結(jié)構(gòu)化面試分?jǐn)?shù)各為100分?？忌偝煽?jī)計(jì)算方法為：綜合基礎(chǔ)知識(shí)筆試成績(jī)占總成績(jī)30%、計(jì)算機(jī)操作技能測(cè)試占總成績(jī)30%、面試成績(jī)占總成績(jī)40%。

四、招錄程序(一)發(fā)布招錄信息

2018年10月16日，在贛州市及尋烏縣人民政府網(wǎng)、尋烏電視臺(tái)、尋烏手機(jī)報(bào)發(fā)布本招錄公告，7個(gè)工作日以上。(二)現(xiàn)場(chǎng)誠(chéng)信報(bào)名

報(bào)名方式為現(xiàn)場(chǎng)誠(chéng)信報(bào)名，不接受電話(huà)、信函和網(wǎng)上報(bào)名。

現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名時(shí)間為2018年10月25日至26日，報(bào)名地點(diǎn)為江西省尋烏縣人社局人事考試中心(尋烏縣城北新區(qū)東江源大道行政中心407室)，每人限報(bào)一個(gè)崗位。報(bào)名時(shí)須攜帶材料：《報(bào)名表》、本人身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、報(bào)到證、相關(guān)等級(jí)證、資格證原件及復(fù)印件，本人近期與報(bào)名表同底2寸彩照4張。下列人員還需提供如下材料：崗位要求具有專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)歷的，報(bào)名人員須提供相應(yīng)的工作經(jīng)歷證明。機(jī)關(guān)事業(yè)單位及國(guó)企正式人員須提供所在單位及主管部門(mén)出具的同意報(bào)考證明。(三)資格審查

資格審查由尋烏縣人社局人事考試中心負(fù)責(zé)。資格審查工作貫穿于公開(kāi)招錄全過(guò)程(含錄用后的試用期內(nèi))，審查不合格的取消錄用資格。

經(jīng)資格初審合格的報(bào)考人員與崗位招錄計(jì)劃數(shù)的開(kāi)考比例為3:1，如個(gè)別崗位達(dá)不到此比例由招錄工作小組決定是否開(kāi)考。(四)綜合基礎(chǔ)知識(shí)筆試

1.領(lǐng)筆試準(zhǔn)考證時(shí)間地點(diǎn)：2018年11月2日上午，尋烏縣行政中心407室。2.筆試時(shí)間地點(diǎn)：11月3日上午。尋烏縣城北新區(qū)小學(xué)

3.筆試內(nèi)容：政治理論、時(shí)政類(lèi)知識(shí)、作文。筆試結(jié)束后，由宣傳輿情研究中心和尋烏縣共同組織封閉式評(píng)卷，按1:3比例確定入闈技能測(cè)試及面試人選。(五)計(jì)算機(jī)操作技能測(cè)試

1.領(lǐng)測(cè)試及面試準(zhǔn)考證時(shí)間地點(diǎn)：11月9日尋烏縣行政中心407室。2.測(cè)試時(shí)間：11月10日。

3.測(cè)試內(nèi)容：①打字速度、正確率;②操作電腦辦公軟件。(六)面試

1.面試方式：采取結(jié)構(gòu)化面試方式進(jìn)行。主要考察考生綜合分析、語(yǔ)言溝通、應(yīng)變能力、組織協(xié)調(diào)、服務(wù)意識(shí)、儀表著裝等方面的表現(xiàn)。2.面試時(shí)間：11月11日。(七)體檢和考核

1.組織體檢。根據(jù)總成績(jī)由高到低按招錄計(jì)劃1:1比例確定體檢人選，人選名單確定后，由尋烏縣人社局組織實(shí)施;參照公務(wù)員錄用體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。體檢費(fèi)用由用人單位支付。

2.政治審查。對(duì)人選進(jìn)行政治表現(xiàn)、道德表現(xiàn)、社會(huì)表現(xiàn)等方面審查，包括查看人選檔案、與所在單位領(lǐng)導(dǎo)和同事談話(huà)、調(diào)查有無(wú)違法違紀(jì)記錄、函調(diào)等。3.對(duì)因體檢、考核不合格或本人放棄體檢、考核等一切原因造成的缺額，由招錄工作小組視情況決定是否遞補(bǔ)。(八)公示和試用

對(duì)擬錄用人員名單在贛州市和尋烏縣人民政府網(wǎng)公示7個(gè)工作日。對(duì)錄用人員實(shí)行三個(gè)月試用期。本次招錄人員最低服務(wù)期限為五年。

五、人員待遇

客服中心(尋烏)實(shí)行企業(yè)化運(yùn)作，正式錄用人員視崗位性質(zhì)享受3000元—6000元/月的薪酬(其中專(zhuān)線員3000—4500元/月，主管4500—6000元/月)，同時(shí)按政策規(guī)定比例繳交“五險(xiǎn)一金”。免費(fèi)提供單位值班宿舍。（附件下載：http://jx.huatu.com/2018/1017/1520776.html）本方案由招錄工作小組負(fù)責(zé)解釋。附件1：招錄崗位、名額、具體條件.docx

第二篇：“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)心得體會(huì)

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)心得體會(huì)(10篇)

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)心得體會(huì)(一)

近日，全國(guó)各地各部門(mén)正在大力推廣”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)，掀起了全員干部碎片式學(xué)習(xí)熱潮。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，掌中資源庫(kù)。2019 年 1 月 1 日，”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)正式上線。平臺(tái)網(wǎng)站有”學(xué)習(xí)新思想””學(xué)習(xí)科學(xué)””紅色中國(guó)””強(qiáng)軍興軍”美麗中國(guó)”“等 17 個(gè)板塊180多個(gè)一級(jí)欄目，手機(jī)客戶(hù)端有”學(xué)習(xí)””視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊 38 個(gè)頻道，聚合了政治、歷史、文化、科學(xué)、軍事、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域資料。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，指尖加油站?？倳?shū)記指出，與今天我們黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的要求相比，我們的本領(lǐng)有適應(yīng)的一面，也有不適應(yīng)的一面。知識(shí)不足、本領(lǐng)不足、能力不足增添了我們學(xué)習(xí)的緊迫感。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)大力推廣下，許多干部形成了”醒來(lái)翻一翻””飯后看一看”的習(xí)慣，碎片時(shí)間被充分利用起來(lái)，隨時(shí)學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)進(jìn)步成為常態(tài)。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，移動(dòng)的精神園地。中共中央政治局委員、中宣部部長(zhǎng)黃坤明指出，建設(shè)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，是貫徹落實(shí)總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)重要指示精神、推動(dòng)全黨大學(xué)習(xí)的有力抓手，是新形勢(shì)下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為開(kāi)放、共享、權(quán)威的信息平臺(tái)，是廣大干部思想武裝的便攜充電寶、移動(dòng)的精神園地。

夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)從學(xué)習(xí)起步?！鄙僦?、不知而盲、無(wú)知而亂”。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，您還沒(méi)用起來(lái)嗎?

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)心得體會(huì)(二)

總書(shū)記說(shuō)過(guò)：”夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)從實(shí)踐起步?！薄睂W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)，是貫徹落實(shí)總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)重要指示精神、推動(dòng)全黨大學(xué)習(xí)的有力抓手，是新形勢(shì)下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。近日來(lái)，各行各業(yè)把推廣、運(yùn)用”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)

”平臺(tái)作為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要載體，積極組織黨員干部及群眾安裝、注冊(cè)、實(shí)名認(rèn)證”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，互相交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)、比學(xué)趕超，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

通過(guò)運(yùn)用”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，架構(gòu)學(xué)習(xí)管理組，實(shí)時(shí)關(guān)注平臺(tái)活躍度，在推廣”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”運(yùn)用的速度、廣度、熱度上下功夫、求實(shí)效，鼓勵(lì)黨員及群眾加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，確保”全員注冊(cè)、全員登陸、全員覆蓋、全員學(xué)習(xí)”。

“不積跬步，無(wú)以至千里”，通過(guò)”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，樹(shù)牢”四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定”四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到”兩個(gè)維護(hù)”，做到學(xué)而懂、學(xué)而思、學(xué)而用，知行合一，筑牢信念之基，補(bǔ)足”精神之鈣”。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)心得體會(huì)(三)

學(xué)習(xí)的平臺(tái)是我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)大國(guó)的重要媒介，是我們不斷提高黨性修養(yǎng)的重要途徑。隨著使用”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)的黨員干部越來(lái)越多，覆蓋面越來(lái)越廣，學(xué)習(xí)成為了一種時(shí)尚?！蹦憬裉鞂W(xué)習(xí)了嗎?都學(xué)了哪些內(nèi)容?”“目前積了多少分?””哪些內(nèi)容是在‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’上看到的”，”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”引起了人們的熱議，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

積累學(xué)習(xí)積分的方式，更是別出心裁，成功的調(diào)動(dòng)了每位黨員學(xué)習(xí)的積極性。從累積的積分可以看出黨員學(xué)習(xí)的活躍度，也可看出黨員對(duì)政治學(xué)習(xí)的重視度。積分的構(gòu)成頗有”學(xué)問(wèn)”。首先是登錄，每日一登錄，可讓黨員的政治學(xué)習(xí)常態(tài)化，不僅能帶動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，還能增強(qiáng)政治責(zé)任心。

閱讀文章，廣大黨員能第一時(shí)間準(zhǔn)確掌握時(shí)政信息，政治內(nèi)容公開(kāi)透明，既省了搜集的時(shí)間，又能看到全面的信息。觀看視頻，學(xué)習(xí)方式迎合新時(shí)代，使用人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，學(xué)習(xí)不再單調(diào)。做題庫(kù)，智能答題、每日一答、專(zhuān)題考試都是答題類(lèi)的學(xué)習(xí)，通過(guò)做海量題庫(kù)，提高了黨員的知識(shí)儲(chǔ)備量。訂閱，重視閱讀的興趣愛(ài)好，訂閱的學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)號(hào)或?qū)W習(xí)的平臺(tái)越多，黨員能看的內(nèi)容更豐富，學(xué)習(xí)更有勁頭。收藏，重要內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注，學(xué)習(xí)難點(diǎn)或趣點(diǎn)重點(diǎn)掌握。分享，通過(guò)與他人分享，傳播正能量，形成良好的氛圍。評(píng)論，通過(guò)分享自己的看法，上傳評(píng)論、交流觀點(diǎn)，可提高政治站位。“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，我們不僅要學(xué)，還得經(jīng)常溫習(xí)，做到牢固掌握知識(shí)。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”緊跟時(shí)代，運(yùn)用新技術(shù)、新機(jī)制、新模式，加快融合發(fā)展步伐，實(shí)現(xiàn)了宣傳效果的最大化和最優(yōu)化?！睂W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)具有強(qiáng)大傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力，益于形成網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓，益于廣大黨員群眾在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起，讓正能量更強(qiáng)勁、主旋律更高昂。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)心得體會(huì)(四)

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)是全國(guó)黨員干部和群眾通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的重要平臺(tái)，它及時(shí)、完整、準(zhǔn)確地匯集了習(xí)總書(shū)記的重要講話(huà)、著作文章、指示批示、會(huì)議活動(dòng)等內(nèi)容，是最智能、最創(chuàng)新、最有效的學(xué)習(xí)管理平臺(tái)。同時(shí)構(gòu)建了”縱向到底、橫向到邊”的學(xué)習(xí)組織架構(gòu)，使每一位黨員干部都臵身于一個(gè)學(xué)習(xí)體制中，能夠更加深入、全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書(shū)記重要思想，學(xué)習(xí)中國(guó)這個(gè)愈發(fā)強(qiáng)大的國(guó)家，提高政治站位，提高工作效率。

2017 年 11 月，中宣部開(kāi)始建設(shè)”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)，王滬寧同志、丁薛祥同志多次聽(tīng)取學(xué)習(xí)的平臺(tái)建設(shè)情況匯報(bào)，并對(duì)學(xué)習(xí)的平臺(tái)建設(shè)作出批示指示，提出明確要求。2018 年11月 26 日做出明確批示：建設(shè)”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)，是貫徹落實(shí)總書(shū)記關(guān)于”加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)”理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不斷深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹的重要舉措。經(jīng)總書(shū)記批準(zhǔn)，2019 年 1 月 1 日，”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)在全國(guó)正式上線。

為進(jìn)一步推廣”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，迅速在黨員干部中興起使用學(xué)習(xí)的平臺(tái)的新高潮，福建省委辦印發(fā)了《福建省”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)工作實(shí)施方案》，永定區(qū)印發(fā)了《關(guān)于提升我區(qū)”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)運(yùn)用水平的緊急通知》，把該平臺(tái)作為全省、全區(qū)開(kāi)展”大學(xué)習(xí)”的主要載體，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想向縱深發(fā)展。同時(shí)也將平臺(tái)推廣使用情況納入即將開(kāi)始的省委、市委全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任檢查重要內(nèi)容。上級(jí)也會(huì)定期通報(bào)學(xué)習(xí)的平臺(tái)的手機(jī)端使用數(shù)、日活躍度和積分情況。

而我們作為基層一線的黨員干部，也應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)的推廣運(yùn)用是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，我們應(yīng)每天打卡，學(xué)習(xí)的平臺(tái)里重要理論、經(jīng)驗(yàn)做法，以更高的政治站位、更廣的思路方法、更好的解決辦法投入到日常工作中，并將平臺(tái)的學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣，由”要我學(xué)”變成”我要學(xué)”，形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)心得體會(huì)(五)月 1 日，一個(gè)內(nèi)容、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的理論學(xué)習(xí)的平臺(tái)——”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”正式上線。這一學(xué)習(xí)的平臺(tái)的上線為廣大黨員學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)重要指示精神、推動(dòng)全黨大學(xué)習(xí)提供了更加便利的條件。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”信息豐富，類(lèi)型多樣。不僅包括了重大會(huì)議精神和重要講話(huà)文件，更包含了黨、政、軍在全國(guó)各方面建設(shè)上的要聞時(shí)事。信息內(nèi)容具有很高的思想性、新聞性、綜合性和服務(wù)性，主題鮮明，重點(diǎn)突出，可以說(shuō)是一個(gè)全面呈現(xiàn)了總書(shū)記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍重要思想，幫助黨員學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的信息庫(kù)。崇尚學(xué)習(xí)、改造學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，推動(dòng)全黨大學(xué)習(xí)，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)，我們就能掌握歷史的主動(dòng)，推動(dòng)”中國(guó)號(hào)”巨輪駛向更加光明燦爛的未來(lái)。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)心得體會(huì)(六)

春日的清晨，在小鳥(niǎo)啁啾婉轉(zhuǎn)的歌聲中醒來(lái)，拿起手機(jī)，手指輕輕一點(diǎn)，進(jìn)入”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，伴隨著清脆的滴水音的是那句摘自《論語(yǔ)》的”學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”的圣賢名言，此刻端著手機(jī)，猶如捧著一本心儀的書(shū)，還未啟頁(yè)翻讀，墨香味已飄然而至......最初注冊(cè)”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，我匆忙追逐學(xué)習(xí)積分的積累，隨意點(diǎn)擊各項(xiàng)內(nèi)容，草草閱讀一下了事，頻頻借助答案解析刷題，只為拿分。一段時(shí)日后，回頭想想自己真正學(xué)到的東西有限，于是，靜下心來(lái)，我仔細(xì)研究了一下”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，這里有”學(xué)習(xí)””視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊好多頻道，不僅有新思想、時(shí)政、經(jīng)濟(jì)，更聚合了大量可免費(fèi)閱讀的期刊、古籍、公開(kāi)課、歌曲、戲曲、電影、圖書(shū)等資料，我決定換種心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)，帶著真正的學(xué)習(xí)情懷，查資料、看視頻、讀新聞、學(xué)養(yǎng)生、賞美景、獲取精選時(shí)政信息......正如路走得越遠(yuǎn)見(jiàn)識(shí)的景色就越多，景色欣賞得越細(xì)感動(dòng)和收獲就越多，學(xué)習(xí)得越用心，我越為”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)資源的豐富、內(nèi)容的詳實(shí)而興奮不已。同時(shí)，也逐漸明白了，學(xué)習(xí)積分設(shè)臵的初衷，是引導(dǎo)我們擠出更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，真正去讀文章、品精髓，而不是囫圇吞棗地瀏覽一下只為積分而學(xué)習(xí)，明白了這些，我不再刻意關(guān)注積分，而是靜下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，分享我們喜歡的內(nèi)容，有感動(dòng)有思考的地方，發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)，去掉了為積分的急功近利的學(xué)習(xí)行為，我迎來(lái)的是真正的學(xué)習(xí)收獲。

有時(shí)，常常有種陶冶情操、與時(shí)俱進(jìn)的休閑式學(xué)習(xí)情懷和感悟，這種隨時(shí)能了解要聞、法紀(jì)、黨史、文學(xué)資料、養(yǎng)生話(huà)題、生活資訊，瀏覽各地風(fēng)光的學(xué)習(xí)方式，真是方便極了!常常給我一種”秀才不出門(mén)，便知天下事”怡然自得的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，這也是一種幸福的獲得感吧。“學(xué)習(xí)之于信仰和才干，猶如運(yùn)動(dòng)之于健康體魄，持之以恒、行之愈遠(yuǎn)愈受益?！痹趯W(xué)習(xí)這條路上，讓我們持之以恒地走下去，把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，總是快樂(lè)和美好的。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)心得體會(huì)(七)

2019 年一月份單位通知下載”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP，各項(xiàng)目各單位紛紛建立學(xué)習(xí)小組，從此拉開(kāi)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的序幕。

隨著學(xué)習(xí)的逐漸深入，”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的基本板塊逐步清晰，新聞聯(lián)播、短視頻、電影、電視劇、新思想、紀(jì)實(shí)、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等等，內(nèi)容豐富多彩，能滿(mǎn)足各種需要。這段時(shí)間以來(lái)，維養(yǎng)中心成為了最熱鬧的”學(xué)習(xí)園地”，大家一起交流學(xué)習(xí)心得、一起探討學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，尋找既能學(xué)到知識(shí)，又能獲得積分的途徑，把”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”變成每天最有意義的一件事。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”讓我的學(xué)習(xí)變得”上癮”。見(jiàn)面第一句話(huà)“你今天積多少分了?”……”我已積滿(mǎn) 66 分”……”我只得了 48 分”……每天早上起床的第一件事就是打開(kāi)新聞聯(lián)播，把錯(cuò)過(guò)漏掉的國(guó)家大事再溫習(xí)一遍，吃飯、休息的間隙，也可尋找自己感興趣的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，以方便與別人暢通交流。通過(guò)訂閱”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這個(gè)平臺(tái)，不管你在何時(shí)何地，只要手機(jī)在手，即可點(diǎn)擊學(xué)習(xí)，新聞、電影、評(píng)論、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事、創(chuàng)新理念、創(chuàng)新模式、創(chuàng)新方法……大到國(guó)家、小到個(gè)人，既有國(guó)內(nèi)，也有國(guó)外，包羅萬(wàn)象，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，你想要的這里都有。通過(guò)這種方式學(xué)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最有效、最需要、最根本、最有用的儲(chǔ)備。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)是我加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界視野，提高理論武裝和思想教育的有力”武器”;是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，樹(shù)牢”四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定”四個(gè)自信”，做到”兩個(gè)維護(hù)”，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男枰?是堅(jiān)持基層導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，全面落實(shí)黨建第一責(zé)任人的需要;是把黨建工作與施工生產(chǎn)深度融合，以黨建成效凝聚思想，提振士氣，匯聚力量，以?xún)?yōu)異的成績(jī)慶祝新中國(guó)成立 70 周年的需要。

只有學(xué)習(xí)才能自強(qiáng)，加入學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我們一起學(xué)習(xí)吧!

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)心得體會(huì)(八)

面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，黨員干部要自覺(jué)學(xué)習(xí)運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐，持續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷樹(shù)牢”四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定”四個(gè)自信”，做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮细顸h員并積極參加《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)，受益匪淺，感受頗多。

通過(guò)《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》APP 的不斷學(xué)習(xí)，我能夠零距離聆聽(tīng)黨的聲音，了解祖國(guó)日新月異的變化，接受與時(shí)俱進(jìn)的新思想?！秾W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》APP 對(duì)于每一位黨員來(lái)說(shuō)，是非常好的自學(xué)平臺(tái)。每天上班路上，我都要打開(kāi)《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》，在”要聞”版塊收聽(tīng)新聞聯(lián)播，了解國(guó)內(nèi)外大事。對(duì)于重點(diǎn)要了解的新聞篇目，還可以詳細(xì)瀏覽文字。在新思想版塊中，有關(guān)重要思想、重要講話(huà)都有詳細(xì)的學(xué)習(xí)篇目，這些重要的思想需要我們體會(huì)把握。

在”人物”版塊，我了解到許多時(shí)代楷模的動(dòng)人故事，王繼才守島守國(guó)的感人事跡，兩彈一星元帥程開(kāi)甲的光榮一生，雪線郵路上的幸福使者其美多吉的故事都使我更加深刻地思考人生的價(jià)值和意義。從時(shí)代楷模到平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者，從”雙百”人物到道德模范，他們是這個(gè)時(shí)代的精神坐標(biāo)，是我們中華民族的精神寫(xiě)照。

《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為我的生活和工作打開(kāi)了一扇窗，今后我要用好《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》app 不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)個(gè)人黨性修養(yǎng)，讓我能更清晰地瞭望遠(yuǎn)方，緊跟黨的步伐，更加堅(jiān)定走好腳下的路。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)心得體會(huì)(九)

最近，”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”理論學(xué)習(xí)的平臺(tái)火了。自接到上級(jí)注冊(cè)使用的通知后，單位里很多同事主動(dòng)下載、積極分享，晨起午休一空閑，就會(huì)不自覺(jué)的點(diǎn)開(kāi)電腦端學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)網(wǎng)頁(yè)，或者掏出手機(jī)打開(kāi) APP，關(guān)心自己今天還有哪些任務(wù)沒(méi)完成、在單位排第幾名，掀起了一股學(xué)習(xí)熱潮。學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了黨員們的一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們才能發(fā)覺(jué)自己知識(shí)儲(chǔ)備量的貧瘠與荒涼，明確目標(biāo)和方向，進(jìn)一步拓寬知識(shí)的邊界面。習(xí)總書(shū)記說(shuō)過(guò)，”學(xué)習(xí)理論最有效的辦法是讀原著，學(xué)原文、悟原理，強(qiáng)讀強(qiáng)記，常學(xué)常新，往深里走、往實(shí)里走、往心里走?！睂W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)手機(jī)客戶(hù)端有”學(xué)習(xí)”、”視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊 38 個(gè)頻道，內(nèi)容跨越時(shí)政，理論，黨史、人物、文化、文藝、科學(xué)、法治、軍事等領(lǐng)域，聚合了大量可免費(fèi)閱讀的期刊、古籍、公開(kāi)課、歌曲、戲曲、電影、圖書(shū)等資料。尤其是里面的新思想板塊全面呈現(xiàn)了總書(shū)記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想。優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)，多樣的服務(wù)，更多樣、更個(gè)性、更智能、更便捷，可謂是隨身攜帶的”百科全書(shū)”。

要知其然，也要知其所以然。使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)一段時(shí)間，不光讓人對(duì)社會(huì)科學(xué)知識(shí)有了更全面深入的了解，在思維的培養(yǎng)和訓(xùn)練方面也有了更有效的提高。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，”能讀不難，能記為難;能記不難，能用為難”時(shí)常擾著成長(zhǎng)中的我們，書(shū)櫥塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，腦子里卻略顯空蕩，平日里多是淺表化、碎片化閱讀，頭腦中所形成的看待問(wèn)題、分析問(wèn)題的脈絡(luò)條理不夠清晰，有時(shí)一應(yīng)用到寫(xiě)作上就臨渴掘井。究其根源，還是讀書(shū)學(xué)習(xí)不成系統(tǒng)，缺乏思考，要想久久為功見(jiàn)真章，就得日積月累、勤學(xué)不倦，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)就是一個(gè)利于我們下涵泳之功，沉潛蓄力的良好平臺(tái)。

會(huì)學(xué)，知識(shí)如甘草，不會(huì)學(xué)，則知識(shí)如干草。在手機(jī)端上，”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”支持創(chuàng)建學(xué)習(xí)組織，支持并設(shè)有”學(xué)習(xí)積分””在線答題””日程提醒”等管理和激勵(lì)機(jī)制，組織性強(qiáng)、管理規(guī)范、指導(dǎo)細(xì)致、服務(wù)到位。對(duì)個(gè)體而言，倘若缺乏危機(jī)感和憂(yōu)患意識(shí)，不能自覺(jué)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升能力素質(zhì)，一旦遇到棘手的矛盾問(wèn)題、困難挑戰(zhàn)，就可能陷入少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂的困境，更無(wú)法匹配新時(shí)代新環(huán)境新要求，這就需要我們善于擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，持之以恒學(xué)習(xí)。如果能夠利用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，日積月累的積累下去，讓平臺(tái)上的各類(lèi)社會(huì)科學(xué)、思維科學(xué)的知識(shí)深刻印于腦海，并進(jìn)一步縱橫聯(lián)合、融會(huì)貫通，在實(shí)際工作中應(yīng)用時(shí)，才能信手拈來(lái)、運(yùn)用自如，在領(lǐng)會(huì)上級(jí)意圖時(shí)，才能跟上節(jié)拍、勇?lián)厝?，這正印證了詩(shī)句”讀的書(shū)多勝大丘，不需耕種自然收”所闡述的道理。

剛剛走過(guò)改革開(kāi)放 40 年，又將迎來(lái)新中國(guó)成立 70 年，歷史就在我們身邊滾滾向前?？梢哉f(shuō)，學(xué)習(xí)是對(duì)時(shí)間流逝最好的補(bǔ)償。多拿出一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，廣泛涉獵各領(lǐng)域知識(shí)，養(yǎng)每個(gè)人身上的歷史感，自會(huì)發(fā)出”一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想”的感慨，達(dá)成”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界，時(shí)間是有情物，知識(shí)為無(wú)盡藏。每次向知識(shí)領(lǐng)域的全新出發(fā)，都必將更好地從過(guò)去走向未來(lái)，收獲新的抵達(dá)。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)心得體會(huì)(十)

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的平臺(tái)下載之后，我并沒(méi)有頻繁地去看，因?yàn)椴涣私?，因?yàn)闆](méi)把他與其他平臺(tái)區(qū)別看，因?yàn)闆](méi)有發(fā)現(xiàn)他的好……伴隨著臨近開(kāi)學(xué)的日子，偶爾查看了排名，自己的落后連自己也嚇了一跳，我也才知道不學(xué)習(xí)有多可怕。于是我趕緊打開(kāi)”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)，顯然我的目的還不那么單純和有點(diǎn)急功近利，但是當(dāng)我第一次真正接觸學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，我就被他吸引了，我深信自己會(huì)喜歡上他。因?yàn)樗钦嬗袞|西，而且都是干貨，他有內(nèi)涵，有知識(shí)，有胸懷，有美感，有思想，有創(chuàng)新，有無(wú)限可能;他兼容并包，真所謂胸懷天下，經(jīng)典值得傳頌。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)里的東西太多了，新聞時(shí)事，思想見(jiàn)解，文化藝術(shù)，歷史哲學(xué)，民俗社會(huì)等，不僅有文章，視頻，講解，還有觀點(diǎn)，討論，答題和經(jīng)典的電影……真的是一座巨大的寶庫(kù)啊!夠人探索上一陣子的，而且更新快，內(nèi)容好，質(zhì)量高，從這里可以了解中國(guó)，也可以了解世界，可以了解歷史，也可以了解當(dāng)代，可以了解文藝，也可以了解科技……

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，可以增長(zhǎng)很多知識(shí)，深化思想，提升境界，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)真的是一個(gè)極富魅力的、充滿(mǎn)正能量的、積極向上的平臺(tái)，常來(lái)學(xué)習(xí)，常有提高，尤其是他的包容性、大格局，令人折服。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，多好的方式，多好的目標(biāo)，多好的因果。

我喜歡這個(gè)平臺(tái)，喜歡里面的內(nèi)容和思想，在這里學(xué)習(xí)，我相信人終將會(huì)潛移默化地睿智起來(lái)!

第三篇：“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)心得體會(huì)

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)心得體會(huì)3篇1

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)從實(shí)踐起步。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)重要指示精神、推動(dòng)全黨大學(xué)習(xí)的有力抓手，是新形勢(shì)下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。

近日來(lái)，各行各業(yè)把推廣、運(yùn)用?學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)?平臺(tái)作為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要載體，積極組織黨員干部及群眾安裝、注冊(cè)、實(shí)名認(rèn)證?學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)?平臺(tái)，互相交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)、比學(xué)趕超，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

文庫(kù)

通過(guò)運(yùn)用?學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)?平臺(tái)，架構(gòu)學(xué)習(xí)管理組，實(shí)時(shí)關(guān)注平臺(tái)活躍度，在推廣?學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)?運(yùn)用的速度、廣度、熱度上下功夫、求實(shí)效，鼓勵(lì)黨員及群眾加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，確保?全員注冊(cè)、全員登陸、全員覆蓋、全員學(xué)習(xí)。

不積跬步，無(wú)以至千里，通過(guò)?學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)?平臺(tái)，樹(shù)牢?四個(gè)意識(shí)?，堅(jiān)定?四個(gè)自信?，堅(jiān)決做到?兩個(gè)維護(hù)，做到學(xué)而懂、學(xué)而思、學(xué)而用，知行合一，筑牢信念之基，補(bǔ)足精神之鈣?。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)心得體會(huì)3篇2

當(dāng)下，每天的閑暇時(shí)間，打開(kāi)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP，了解國(guó)內(nèi)外大事，關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，已經(jīng)日漸成為很多人的習(xí)慣。

隨著學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP的使用的深入，越來(lái)越多的人能夠零距離聆聽(tīng)黨的聲音，了解祖國(guó)日新月異的變化，接受與時(shí)俱進(jìn)的思想，提升自己的綜合素養(yǎng)。個(gè)人覺(jué)得，這真的是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)軟件。這款A(yù)PP有著異常豐富的內(nèi)容，包含了從時(shí)事政治、國(guó)際動(dòng)態(tài)、民生經(jīng)濟(jì)、科技文化、自然文化等等多方面的內(nèi)容。

我們都是幸運(yùn)兒，生活在一個(gè)和平和諧的時(shí)代，我們的偉大祖國(guó)日益繁榮昌盛。尤其是通過(guò)這些日子以來(lái)的學(xué)習(xí)，我了解到了很多以前所不知道的國(guó)家在科技、文化等諸多領(lǐng)域取得的突出成就，我為祖國(guó)的強(qiáng)大感到自豪和驕傲。

建設(shè)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)，是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)重要指示精神，推動(dòng)全黨大學(xué)習(xí)的有力抓手，是新形勢(shì)下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。隨著學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP的使用越來(lái)越廣泛越來(lái)越深入，我們發(fā)現(xiàn)這不僅是一款為學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)素材的APP，更是集實(shí)用，輔助性和服務(wù)型為一體的綜合軟件?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”內(nèi)置的通訊功能和答題板塊，查漏補(bǔ)缺，鞏固學(xué)習(xí)效果，而學(xué)習(xí)積分制，在職工中形成一種“你追我趕”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，激勵(lì)職工的學(xué)習(xí)積極性。

作為一名收費(fèi)站基層工作人員，我一定會(huì)立足于自己的本職崗位，珍惜來(lái)之不易的生活和工作。作為一名共產(chǎn)黨員，我深知落后就要挨打，強(qiáng)國(guó)之路一直在繼續(xù)，而學(xué)習(xí)能夠武裝我們頭腦，能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想。在今后的工作和生活中，我一定堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種知識(shí)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，遇到困難勇往直前，遇到機(jī)會(huì)迎頭抓住，做一個(gè)全面發(fā)展的好職工，為**高速又好又快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)心得體會(huì)3篇3

近期我們?cè)诶谩皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP學(xué)習(xí)時(shí)，多次學(xué)習(xí)到了“四個(gè)意識(shí)”，我們近海鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)也多次在會(huì)議上、在集中學(xué)習(xí)時(shí)提到了“四個(gè)意識(shí)”，那么何謂“意識(shí)”?“四個(gè)意識(shí)”到底是什么?“四個(gè)意識(shí)”重要嗎?

在馬克思主義經(jīng)典著作中稱(chēng)的“意識(shí)”一詞有兩種用法：一是當(dāng)動(dòng)詞用，即指“意識(shí)到”的活動(dòng)，亦即認(rèn)識(shí)活動(dòng);一是當(dāng)名詞用，即指與物質(zhì)相對(duì)立的活動(dòng)的結(jié)果，如知識(shí)、思想、觀念等。在醫(yī)學(xué)上，意識(shí)是指“神志清晰狀態(tài)”或“醒覺(jué)狀態(tài)”，“意識(shí)”作為人的一種高級(jí)認(rèn)識(shí)活動(dòng)，包括對(duì)環(huán)境和人自身的識(shí)別能力及其清晰的程度。

“四個(gè)意識(shí)”是指政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。這“四個(gè)意識(shí)”是20XX年1月29日中共中央政治局會(huì)議最早提出來(lái)的。習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話(huà)強(qiáng)調(diào)，全黨同志要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，切實(shí)做到對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂(yōu)、為黨擔(dān)責(zé)、為黨盡責(zé)。黨的十八屆六中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》強(qiáng)調(diào)，全黨必須牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。

政治意識(shí)要求從政治上看待、分析和處理問(wèn)題。大局意識(shí)要求自覺(jué)從大局看問(wèn)題，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認(rèn)識(shí)大局、自覺(jué)服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局。核心意識(shí)要求在思想上認(rèn)同核心、在政治上圍繞核心、在組織上服從核心、在行動(dòng)上維護(hù)核心?？待R意識(shí)要求向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。

“四個(gè)意識(shí)”是一個(gè)意蘊(yùn)深刻、相互聯(lián)系的有機(jī)整體，集中體現(xiàn)了根本的政治方向、政治立場(chǎng)、政治要求，是檢驗(yàn)黨員、干部政治素養(yǎng)的基本標(biāo)準(zhǔn)。增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、自覺(jué)維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記的核心地位，對(duì)于維護(hù)黨中央權(quán)威、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)全黨全軍全國(guó)各族人民更好凝聚力量抓住機(jī)遇、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，對(duì)全黨團(tuán)結(jié)一心、不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，對(duì)保證黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安，具有十分重大的意義。

如今已是20XX年，我們?cè)诠ぷ髦校瑒?shì)必會(huì)面臨新的形勢(shì)以及新的任務(wù)，解決新矛盾和新問(wèn)題，則需要全體同志上下齊心協(xié)力，增強(qiáng)“四個(gè)”意識(shí)，不折不扣地完成領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的任務(wù)，時(shí)刻警醒糾偏，始終保持整齊昂揚(yáng)的奮進(jìn)狀態(tài)，需要每一位職工去遵守。

從小的層面上講，意識(shí)還有憂(yōu)患意識(shí)，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。“明者遠(yuǎn)見(jiàn)于未萌，而智者避危于未形”。增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，提高防控能力，防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)。防范化解風(fēng)險(xiǎn)能力，實(shí)質(zhì)上就是認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，想都不去想，又如何能夠做好?在日常工作中，在給患者診療的時(shí)候，必須要有憂(yōu)患意識(shí)，錯(cuò)診漏診都會(huì)增加患者的痛苦，這無(wú)疑增加了醫(yī)患矛盾;在給患者解釋病情的時(shí)候，必須要有憂(yōu)患意識(shí)，解釋不好，患者心存疑竇，也會(huì)造成醫(yī)患糾紛;存放危化品也需要憂(yōu)患意識(shí)，安全大于天，一個(gè)不小心便會(huì)造成災(zāi)難……防患于未然，并不是說(shuō)說(shuō)而已，體現(xiàn)在方方面面，需要準(zhǔn)確貫徹落實(shí)到工作以及生活中去。

理論上清醒，行動(dòng)上才會(huì)堅(jiān)定。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的路途中，無(wú)論是視頻學(xué)習(xí)還是文字學(xué)習(xí)，亦或言傳身教，無(wú)論是潛移默化，還是刻意為之，種下意識(shí)的種子，必能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高個(gè)人能力，自覺(jué)從大局出發(fā)，把工作放大局中去思考、定位、擺布，齊頭并進(jìn)，盡善盡美。

埋下良好意識(shí)的種子，都將開(kāi)出愛(ài)國(guó)強(qiáng)國(guó)的花。

第四篇：?“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)推廣和學(xué)習(xí)工作見(jiàn)成效

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)推廣和學(xué)習(xí)工作見(jiàn)成效

當(dāng)前，鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)已經(jīng)成為師生日常生活的一部分，早上看視頻、看文章了解政治生活、國(guó)情民意；晚上答題，鞏固理論和文化知識(shí)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)蔚然成風(fēng)。早在2月16日，鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院黨委宣傳部就對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)通知精神讀懂吃透，做好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)相關(guān)工作安排，新媒體科在寒假加班加點(diǎn)做好聯(lián)絡(luò)和推薦工作。全校各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)同志、支部委員等，犧牲假期時(shí)間，構(gòu)建學(xué)習(xí)組織，在幾天的時(shí)間里建立起了覆蓋全校黨員的學(xué)習(xí)組織。

一、加強(qiáng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)宣傳和推廣

全校上下通過(guò)培訓(xùn)會(huì)、政治學(xué)習(xí)、班會(huì)等多種形式，通過(guò)網(wǎng)站、微信群、QQ群等多種交流方式，宣傳“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)。師生通過(guò)學(xué)習(xí)討論，紛紛表示通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，密切關(guān)注了“兩會(huì)”，了解了國(guó)家政策方針、時(shí)政熱點(diǎn)，社會(huì)動(dòng)態(tài)、民計(jì)民生等，進(jìn)一步加深了對(duì)黨和國(guó)家的認(rèn)識(shí)。學(xué)校老師們?cè)谠绯砍俗嘬?chē)的路途中，談?wù)摰牟辉偈菬岵ビ耙晞。菍W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的內(nèi)容，大家看視頻、看新聞、看黨史、看慕課……學(xué)習(xí)進(jìn)入師生的生活，已成為一種習(xí)慣。

二、新的社會(huì)階層人士完成全覆蓋

學(xué)校充分認(rèn)清新時(shí)代做好新的社會(huì)階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要性和必要性，新的社會(huì)階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)一步發(fā)揮作用，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)聯(lián)系，夯實(shí)工作基礎(chǔ)、強(qiáng)化宣傳教育、加強(qiáng)實(shí)踐探索，結(jié)合工作實(shí)際，組建了新的社會(huì)階層人士學(xué)習(xí)組，新的社會(huì)階層人士各位老師均下載了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”手機(jī)APP，并開(kāi)始了網(wǎng)上學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，新的社會(huì)階層人士們紛紛表示平臺(tái)里資源豐富、形式多樣，學(xué)習(xí)收獲頗豐。

目前，全校十個(gè)黨總支，三個(gè)直屬黨支部全部黨員1572人全覆蓋，全校平臺(tái)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)注冊(cè)人數(shù)為2493人，超額完成注冊(cè)量，超額158.5%。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”推廣好是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)效果持續(xù)和鞏固好才是根本?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”日常“學(xué)”的好不好，黨員同志是關(guān)鍵。鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院黨委宣傳部堅(jiān)持“四措并舉”做好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)工作。

一、用優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容吸引人

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)內(nèi)容豐富，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、外交以及文藝、哲學(xué)、歷史、法律、科技等各個(gè)領(lǐng)域，可謂百科全書(shū)式學(xué)習(xí)的平臺(tái)。全校各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)同志、支部委員、黨員同志每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間，拿出專(zhuān)門(mén)時(shí)間分享“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)感想，教師同志談“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)慕課的專(zhuān)業(yè)和內(nèi)容豐富，學(xué)生黨員談“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”知識(shí)更新和知識(shí)儲(chǔ)備作用大，對(duì)考研政治復(fù)習(xí)幫助大。通過(guò)學(xué)習(xí)感想分享發(fā)現(xiàn)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”對(duì)師生員工有很強(qiáng)的吸引力和感染力。從學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)講，它及時(shí)更新，滾動(dòng)報(bào)道，時(shí)政新聞、背景材料、相關(guān)鏈接，豐富多彩，應(yīng)有盡有，極大地滿(mǎn)足了師生員工的好奇心和求知欲，引人入勝，欲罷不能，一讀方休。從學(xué)習(xí)方式來(lái)講，它可看、可聽(tīng)、可寫(xiě)、可答題、可收藏、可分享，既有傳統(tǒng)的宣講式，又有現(xiàn)代的互動(dòng)式，追求最佳學(xué)習(xí)效果。

二、用完善的制度督促人

建好用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)是貫徹落實(shí)總書(shū)記關(guān)于推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)重要指示精神的重要抓手，各級(jí)黨組織要把組織動(dòng)員廣大黨員使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓實(shí)，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。要結(jié)合工作實(shí)際，積極用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)，大力開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),確保學(xué)習(xí)實(shí)效。鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院定期通報(bào)全校學(xué)習(xí)情況,并將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)建設(shè)應(yīng)用情況納入意識(shí)形態(tài)工作、黨建工作、精神文明建設(shè)工作的考核。

三、用成熟的模式引導(dǎo)人

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)管好、用好、引導(dǎo)好是關(guān)鍵。鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院團(tuán)學(xué)直屬黨支部，從平臺(tái)日均數(shù)據(jù)和每個(gè)黨員總積分著手，每天公布達(dá)標(biāo)人數(shù)，不達(dá)標(biāo)人數(shù)，利用數(shù)據(jù)管理好，利用積分排行引導(dǎo)好，組織內(nèi)黨員學(xué)習(xí)情況呈現(xiàn)“比、學(xué)、趕、超”的良好態(tài)勢(shì)。這一成熟的模式，鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院向各學(xué)習(xí)組織推薦，用成熟的模式來(lái)引導(dǎo)黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

四、用榮譽(yù)的表彰激勵(lì)人

要充分發(fā)揮榮譽(yù)表彰的精神引領(lǐng)、典型示范作用，推動(dòng)全校形成見(jiàn)賢思齊、爭(zhēng)做先鋒的良好氛圍。黨委宣傳部積極探索“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)積分獎(jiǎng)勵(lì)辦法，推出全?！皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”，給予榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。黨委宣傳部還聯(lián)系鄭州部分景區(qū)，如鞏義竹林鎮(zhèn)等紅色景區(qū)，通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)積分兌換景區(qū)門(mén)票，后期將組織師生前往學(xué)習(xí)參觀。

目前，鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院師生黨員全面覆蓋使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”已成為師生思想政治學(xué)習(xí)、日常學(xué)習(xí)的重要載體。

中共鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院委員會(huì)宣傳部

第五篇：“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)” APP學(xué)習(xí)的平臺(tái)推廣運(yùn)用情況

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)” APP學(xué)習(xí)的平臺(tái)推廣運(yùn)用情況

平頂山學(xué)院“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP自2月28日正式上線學(xué)習(xí)以來(lái)，校黨委高度重視，對(duì)平臺(tái)的推廣運(yùn)用做了相應(yīng)工作布置，全校24個(gè)黨總支均按通知要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了學(xué)習(xí)組織的建立和黨員的入群工作，并在每周周一由黨委宣傳部向全校通報(bào)上周各黨總支的學(xué)習(xí)情況。

一、我?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)推廣運(yùn)用情況

目前包括預(yù)備黨員、入黨積極分子和非黨員在內(nèi)，我校學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)入群人數(shù)已達(dá)2657人，覆蓋率超過(guò)在校正式黨員的總數(shù)，并依實(shí)際情況發(fā)展建立了31個(gè)三組學(xué)習(xí)組織。目前我校“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)人均積分為28.75分，在全省同級(jí)單位排名中排第70名，學(xué)習(xí)排名處于中等位置。我?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)正式投入使用以來(lái)，人均積分一直處于遞增狀態(tài)。

我校目前包括學(xué)生黨員在內(nèi)總共2159名正式黨員，注冊(cè)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的正式黨員數(shù)量為2034人，黨員中未注冊(cè)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的人數(shù)為125人，均為離退休大齡人員。我校對(duì)在職黨員注冊(cè)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)提出了硬性要求，除因年齡、身體原因外，黨員必須注冊(cè)學(xué)習(xí)，對(duì)非黨員沒(méi)有做硬性要求。同時(shí)各二級(jí)學(xué)習(xí)組織充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)，將預(yù)備黨員和入黨積極分子在平臺(tái)上的學(xué)習(xí)情況作為對(duì)他們學(xué)習(xí)考核的重要參照標(biāo)準(zhǔn)，有效提高預(yù)備黨員和積極分子的學(xué)習(xí)效果。下一步我校將要求所有在職教職工都注冊(cè)學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，并將其學(xué)習(xí)情況作為個(gè)人和二級(jí)單位考核的參評(píng)標(biāo)準(zhǔn)之一。

二、對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)進(jìn)行改進(jìn)的建議

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)自上線推廣運(yùn)用以來(lái)，反響良好，大家的學(xué)習(xí)積極性也與日俱增。但在學(xué)習(xí)過(guò)程中，也有部分學(xué)員提出了一些合理的具有建設(shè)性的建議。

1.后臺(tái)可下載數(shù)據(jù)過(guò)于簡(jiǎn)單，希望能以時(shí)間段為標(biāo)準(zhǔn)下載各類(lèi)時(shí)間段學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)。例如可選擇以每天、每周、每月、每季度、為單位統(tǒng)計(jì)下載，便于在單位組織架構(gòu)內(nèi)進(jìn)行不同二級(jí)單位間的對(duì)比排名考核，達(dá)到督促學(xué)習(xí)的效果。

2.希望平臺(tái)內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容推送的更新頻率進(jìn)一步提高，提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的時(shí)效性。

3.專(zhuān)題考試的內(nèi)容要及時(shí)更新，題型在目前基礎(chǔ)上再更新創(chuàng)新，增加新題型，增強(qiáng)測(cè)試的趣味性和吸引力。

4.改變一些不太合理的積分模式，提高答題積分靈活性。如答題考試項(xiàng)中，若不能一次性答滿(mǎn)分重新答題時(shí)就不得分。這種積分方式可能會(huì)降低學(xué)員深入學(xué)習(xí)的積極性。

5.學(xué)習(xí)的平臺(tái)落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)措施，進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。