第一篇：引領(lǐng)學(xué)生去開創(chuàng)美好明天大全

引領(lǐng)學(xué)生去開創(chuàng)美好明天

——市“三育人”先進(jìn)個人事跡材料

我是一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師，我喜歡教師這個職業(yè)，喜歡和孩子們學(xué)在一起，玩在一起。工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，始終抱著強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情，努力把教育教學(xué)工作做得更好。

一、愛國守法

愛國是每個公民最基本的政治品質(zhì)。是一個人民教師首要的政治規(guī)范。守法是一個人民教師最基本的行為準(zhǔn)則。我雖然是一名基層的小學(xué)教師，但卻非常關(guān)心國家大事，積極參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《中華人民共和國教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》這些與我的職業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)。了解時事新聞，感受祖國的日益強(qiáng)大，切身體會中國人民的幸福生活。嚴(yán)格遵守國家的政策法規(guī)。

二、敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)

把自己的全部熱情和精力奉獻(xiàn)到學(xué)校工作和教學(xué)中來。是我一直遵行和實(shí)踐的信條。

學(xué)一行，愛一行，專一行。干工作，首先要有事業(yè)心，沒有事業(yè)心，什么工作都做不好。我在學(xué)校一直擔(dān)任班主任工作，悉心學(xué)習(xí)班級管理方法，并堅(jiān)持提前備課，認(rèn)真批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，把班級工作管理得井井有條，在學(xué)校師生中樹立了榜樣。

“為了孩子的一切，為了一切的孩子”是我從事教育教學(xué)工作所追求的目標(biāo)。從教以來我把自己全部的愛給了學(xué)生——這些可愛的孩子們。春夏秋冬，風(fēng)雨兼程，也從來沒有因?yàn)樽约杭依锏氖螺p易的耽誤一節(jié)課，因?yàn)樾睦锟偸欠挪幌履切W(xué)生。在工作中，我顧全大局，服從學(xué)校安排，一切以集體利益為重，從不計(jì)較個人得失。

三、教書育人、因材施教

一直以來，我重視學(xué)困生的教育，把轉(zhuǎn)化他們當(dāng)作育人的頭等大事，平時仔細(xì)觀察這些學(xué)生的各種表現(xiàn)，記錄在案，并分析現(xiàn)狀，查找根源，千方百計(jì)挖掘這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，充分保護(hù)他們的自尊心，增強(qiáng)其自信心，嘗試各種有益的教育渠道如家訪，談心，電話熱線，日記展示，贈書等，與學(xué)生家長實(shí)現(xiàn)有效溝通，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動態(tài)，耐心地說服教育，帶頭捐款給生活困難的問題生，使他們感受到集體的溫暖，教育學(xué)生給父母洗腳，使其體會父子、母子情深?！耙恢弧睅徒袒顒幼屗麄冋J(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，參加社會實(shí)踐調(diào)查，這些活動讓學(xué)生明白了要珍惜生活，要有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，要懂得報(bào)恩，懂得承擔(dān)責(zé)任。有一位學(xué)困生，常常不交作業(yè)，我沒有放棄他，家訪取得家長的配合以后，只要他稍有進(jìn)步，便及時給予表揚(yáng)，鼓勵，后來他學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，各方面都很優(yōu)秀。牽掛學(xué)困生，善待他們，用真誠、尊重、理解、信賴、親切去喚醒曾經(jīng)沉睡的心，使這些學(xué)生思想受到震憾，擁有了正確的人生觀、理想觀、價(jià)值觀、是非觀、榮譽(yù)感；有了愛心、孝心，責(zé)任心；教給他們誠實(shí)、守信、堅(jiān)毅、嚴(yán)謹(jǐn)、寬容、無私，塑造他們的靈魂，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

在我眼里，所有的學(xué)生都是平等的，都應(yīng)得到老師同樣的尊重與關(guān)愛，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。有個學(xué)生有偷竊惡習(xí)，一次他去同學(xué)家，同學(xué)家長的戒指不翼而飛，家長要去報(bào)警，為了學(xué)生的名譽(yù)，我極力阻止。對該生進(jìn)行耐心的說服教育，從偷牛到偷針，竊國，從古到今，從罪犯到人民英雄，語重心長，情真意切。終于打動這位學(xué)生，把戒指歸還人家，并以此事為切入點(diǎn)，挖掘他身上美好的品質(zhì)，幫助他上進(jìn)。他愛活動，老師課間和他跳繩，冒著嚴(yán)寒去他家家訪，給他過生日，為他織毛衣，每天檢查他的各科作業(yè)。這位學(xué)生心生感動，發(fā)生巨大變化，勞動積極，關(guān)心集體，孝順父母。

在課堂上我以老師的態(tài)度對待學(xué)生，給予學(xué)生諄諄教誨，在生活中則像朋友一樣和學(xué)生交流，了解學(xué)生的喜怒哀樂，和學(xué)生分享自己的人生經(jīng)驗(yàn)，關(guān)心學(xué)生的生活。熱愛學(xué)生一直是我努力的目標(biāo)，對我教過的每一個學(xué)生都投注了深深的感情，每當(dāng)看到學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，或者找不到人生的方向，我都會像朋友一樣走到學(xué)生的身邊和他們探討人生和理想。

四、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，誨人不倦

在工作中努力探索適合我班學(xué)生情況的教學(xué)方法。在教學(xué)中，我適當(dāng)減少了理論闡述，增加了大量鮮活的案例，增強(qiáng)了語言的感染力。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，啟發(fā)同學(xué)們的思維，營造輕松、活潑的教學(xué)氛圍。每節(jié)課都認(rèn)真寫教案，課后認(rèn)真寫教學(xué)反思，重點(diǎn)指出自己的不足和改進(jìn)的設(shè)想，記得有一次，在課上學(xué)生提了個問題，對這個問題涉及的知識我真的記不清了。當(dāng)時，我有點(diǎn)尷尬，我也曾經(jīng)想把這個問題對付過去，轉(zhuǎn)念一想，這該有多不負(fù)責(zé)任??！我還是實(shí)話實(shí)說好。下課后我立即查資料、請教同事，終于弄清了這個問題，并在第二天課堂上告訴了他。我把當(dāng)時的不正確想法寫了下來，并寫下了對這件事的認(rèn)識。我覺得這件事情雖小，卻體現(xiàn)了一個老師治學(xué)態(tài)度是否嚴(yán)謹(jǐn)，彰顯了教師對待問題是否實(shí)事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

五、熱心公益、服務(wù)社會

汶川地震牽動著無數(shù)同胞的心，我也時時關(guān)注著那里受難的每個同胞。一方有難、八方支援。聽到要給災(zāi)區(qū)捐款時，我積極響應(yīng)，第一次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款500元，后來又在各種活動中捐款600元。并自發(fā)地去鼓勵動員周圍的村民積極捐款。我覺得在這個時候，我盡了一個中國人應(yīng)該盡的責(zé)任。

我積極參加社會的無償獻(xiàn)血活動，看著鮮紅的血液流到采血袋中時，我知道可能有一個生命因此而重生。這更使我堅(jiān)定信心，盡己所能去幫助那些需要幫助的人。

在街上碰到乞討的老人兒童和婦女，我都會頓生憐憫，感到心酸心痛，總是在力所能及的情況下去幫他們一把。有人對我說，他們是騙子，可我不愿相信，我只是覺得不去幫他們，心里過意不去。在社會主義這個大家庭里，互相幫助是應(yīng)該的。

我積極參加各種社會公益活動，以各種方式傳遞愛心。在不斷幫助別人的過程中我漸漸認(rèn)識到，有些事情不僅僅是單靠金錢所能撫平的，也許一番溫情的話語，一次熱情的扶助，就能讓那些缺少關(guān)愛和身處困難的人，感受到生活的陽光。我深深體會到，自己的力量畢竟微弱，只有讓社會上更多的愛心人士加入到愛心組織，愛的暖流才會澆開溫馨的花朵，我們的社會才會更加美好。

六、為人師表

著名教育家葉圣陶曾說過：“教育工作者的全部工作就是為人師表?！边@就是說我們做教師工作的，必須要規(guī)范自己的言行舉止，要以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，做名副其實(shí)的人類靈魂工程師。

身教重于言教。在日常教學(xué)中，我要求學(xué)生做到的，首先保證自己做到：要求學(xué)生不遲到，自己總是在上課前準(zhǔn)時到門口候課；要求學(xué)生講文明懂禮貌，平時我非常注意自己的行為舉止、言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。我知道，老師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的素質(zhì)，進(jìn)而影響著學(xué)校的校風(fēng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身榜樣的作用和人格魅力讓學(xué)生佩服，從而成為他們仿效的模范。“桃李不言，下自成蹊”，相信合格的教師才能塑造合格的學(xué)生。

在日常生活中，我把尊重師德規(guī)范變成自己深刻的信念，才使自己有了為人師表的自覺行動。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行?！蔽叶靡粋€上課遲到，學(xué)生作業(yè)不及時批改的教師，如何讓學(xué)生按時上學(xué)，按時完成作業(yè)；一個遇難不幫，見壞事不制止的教師又如何教出見義勇為的學(xué)生。凡是要求學(xué)生做到的，我都身體力行，時時刻刻以自己的言行去影響人。

學(xué)生每時每刻都注視著教師的言行舉止。世界上再沒有任何人受著象教師這樣的嚴(yán)格監(jiān)督，也沒有有任何人對學(xué)生的心靈產(chǎn)生如教師一樣的深遠(yuǎn)的影響。那么，作為一名教師怎樣做到事事、時時、處處為人師表呢？那就是必須嚴(yán)格要求自己，做到模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。必須不斷注意自我修養(yǎng)，陶冶情操，自覺用師德規(guī)范自己的言行舉止，自覺地增強(qiáng)教育事業(yè)心和責(zé)任感，只有這樣，才能做到為人師表。

我熱愛教育事業(yè)，在工作中傾注了我的青春和激情。我要用我的激情來給孩子灌溉知識，用我的青春去換學(xué)生的美好明天。

第二篇：弘揚(yáng)五四精神 開創(chuàng)美好明天

弘揚(yáng)五四精神 開創(chuàng)美好明天

光明日報(bào)評論員 《 人民日報(bào) 》（2009年5月5日04 版）

今天是五四青年節(jié)，也是五四運(yùn)動90周年紀(jì)念日。在這個特殊的日子里，駐足回望，凝眸歷史，那些偉岸的人物，震撼的事件，澎湃的激情，勇猛的精神，沖破時間的阻隔，重又撞擊著我們的心靈。90年，歲月的沉淀，伴著五四精神的綿延；90年，社會的進(jìn)步，足可告慰五四運(yùn)動的先賢。紀(jì)念五四運(yùn)動的歷史，弘揚(yáng)五四運(yùn)動的精神，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這是時代賦予我們的責(zé)任和使命。

５月２日，中共中央總書記胡錦濤同志在同中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生代表座談時，發(fā)表重要講話。他指出，五四運(yùn)動拉開了中國新民主主義革命的序幕，促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產(chǎn)黨的成立作了思想上和干部上的準(zhǔn)備，在中國歷史發(fā)展進(jìn)程中樹立了一座豐碑；五四運(yùn)動以來，一代又一代有志青年和青年學(xué)生，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神感召下，心系民族命運(yùn)，心系國家發(fā)展，心系人民福祉，用青春和熱血書寫了中國青年運(yùn)動的壯麗篇章。講話深刻概括了五四運(yùn)動的偉大意義，有力地激勵了全國人民尤其是當(dāng)代青年，為我們發(fā)揚(yáng)五四精神，團(tuán)結(jié)一心，共克時艱，推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供了強(qiáng)大精神動力。

五四運(yùn)動是一場偉大的愛國救亡運(yùn)動，表現(xiàn)了中華民族的覺醒。近代中國，由于封建統(tǒng)治者的腐敗無能和西方列強(qiáng)的野蠻入侵，國家積貧積弱，社會戰(zhàn)亂不已，中國人民饑寒交迫，中華民族災(zāi)難深重。為了救亡圖存，中國的志士仁人蹈厲奮發(fā)、艱苦求索，進(jìn)行了一次又一次英勇卓絕的嘗試和可歌可泣的斗爭。五四運(yùn)動是這個宏偉歷史進(jìn)程的繼續(xù)和新的發(fā)展。在中國的近現(xiàn)代史上，這是第一次由廣大知識青年發(fā)起、知識分子與工人階級廣泛結(jié)合、徹底地反帝反封建的偉大愛國運(yùn)動。愛國主義是民族精神的集中體現(xiàn)，也是五四精神的核心內(nèi)容。正是因?yàn)橛袗蹏髁x這一強(qiáng)大精神支柱，我們中華民族才能歷經(jīng)磨難而生生不息。

五四運(yùn)動是一次偉大的新文化運(yùn)動，極大地促進(jìn)了思想解放。由于幾千年來專制皇權(quán)的影響，舊中國桎梏重重，死氣沉沉，缺乏向文明社會前進(jìn)的動力。五四新文化運(yùn)動打破偶像，沖決網(wǎng)羅，猛烈地沖擊和蕩滌著封建舊禮教、舊道德、舊思想、舊文化，為新思想、新文化的廣泛傳播開辟了道路。五四新文化運(yùn)動求民主、科學(xué)，求自由、平等，打開了思想解放的新局面。五四新文化運(yùn)動所展現(xiàn)的理性和科學(xué)精神，激勵著人們以熱愛進(jìn)步、勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，不斷積累新知識、增強(qiáng)新本領(lǐng)，以新的眼光審視中國，以新的視野觀察世界，努力成為國家的有用之才。

五四運(yùn)動是對社會主義的歷史選擇，開辟了新民主主義革命的新時期。五四運(yùn)動時期的中國，面臨著種種社會危機(jī)，迫切需要回答向何處去的問題。在新文化運(yùn)動中所涌現(xiàn)出來的各種主義和方案中，中國的先進(jìn)分子通過反復(fù)的思考、比較，選擇并廣泛傳播馬克思主義，促進(jìn)它同中國工人運(yùn)動的結(jié)合。這就為中國共產(chǎn)黨的建立作了準(zhǔn)備，并使社會主義思想成為五四運(yùn)動后新文化運(yùn)動的主流，從而對中國后來的歷史走向和命運(yùn)起到了關(guān)鍵作用。

五四運(yùn)動是廣大知識分子和工人階級參與的一場進(jìn)步運(yùn)動，展現(xiàn)了中國知識分子的愛國心和責(zé)任感。不懈追求、奉獻(xiàn)社會是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)品德。只有勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的人，才能真正體驗(yàn)到人生的快樂和幸福，成為品德高尚、精神充實(shí)的人。古往今來凡成大事者，無不經(jīng)過社會實(shí)踐的歷練和艱苦環(huán)境的考驗(yàn)。深入實(shí)踐，深入基層，深入群眾，是成長成才的必由之路。五四運(yùn)動昭示的青年運(yùn)動正確方向，就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走與工農(nóng)群眾相結(jié)合、與中國革命實(shí)踐相結(jié)合的道路。五四運(yùn)動時期的青年知識分子身處風(fēng)云激蕩的重要時代，他們不避艱險(xiǎn)，不辭勞苦，為民族和國家的未來吶喊，為廣大人民的福祉奮斗。他們“如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎”，滿腔熱血，站立潮頭，展現(xiàn)了中國的生機(jī)和希望。

五四運(yùn)動以來的90年，是五四傳統(tǒng)和精神不斷發(fā)揚(yáng)光大的90年，是中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下不斷創(chuàng)造革命、建設(shè)和改革的輝煌業(yè)績的90年。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，與中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神一脈相承，是我們民族的寶貴財(cái)富。90年的歷史證明，中國共產(chǎn)黨始終引領(lǐng)廣大人民群眾，發(fā)揚(yáng)愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，并不斷賦予其鮮明的時代特征。在新的歷史時期，我們要牢牢銘記五四運(yùn)動留下的寶貴遺產(chǎn)和精神財(cái)富，要不斷從五四精神中吸取養(yǎng)分。在當(dāng)代中國，繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，最根本的就是要在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著五四運(yùn)動指引的方向和開辟的道路，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，促進(jìn)社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗。

繼承和弘揚(yáng)五四精神，廣大知識分子和青年重任在肩，責(zé)無旁貸。當(dāng)代中國知識分子和青年，一定要做五四精神的傳人，把個人的命運(yùn)與祖國和人民的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，肩負(fù)起時代賦予的崇高責(zé)任，勇于面對任何艱難險(xiǎn)阻，在基層一線了解國情、增長本領(lǐng)，磨煉意志、汲取力量，施展才華、開拓創(chuàng)業(yè)。當(dāng)代中國知識分子和青年對五四運(yùn)動最好的紀(jì)念、對五四先驅(qū)最好的告慰，就是要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任，同廣大人民群眾一道，奮力開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，讓偉大的五四精神在振興中華新的實(shí)踐中放射出更加奪目的時代光芒。

20世紀(jì)初的五四運(yùn)動為中國贏得了未來；邁入21世紀(jì)，在五四精神的光輝照耀下，我們必定會創(chuàng)造更美好的明天。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，同心同德，銳意進(jìn)取，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而努力奮斗。

（新華社北京５月４日電）

第三篇：商行員工開創(chuàng)明天美好演講稿

文章標(biāo)題：商行員工開創(chuàng)明天美好演講稿

光陰似水、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我來到凌河支行已有近三年的時間。三年來，我有所成長、有所成熟，感覺到自己在慢慢長大，像稚嫩的幼苗日漸粗壯，伸展著臂膀吮吸營養(yǎng)。在這里，我由衷地感謝商行、感謝凌河，是你們期望的目光增添了我進(jìn)步的力量，是你們的精心栽培讓我能夠茁壯成長。當(dāng)今天的我們置身于

寬敞明亮的現(xiàn)代化辦公環(huán)境，時刻感受著商行給予我們的知識、技能、待遇和機(jī)會，當(dāng)我們在今天面臨著金融業(yè)前所未有的激烈競爭，要眾志成城地描繪商行“做大做強(qiáng)、做好做洋”又一幅壯美畫卷的時候，自夸一點(diǎn)地說，作為老員工的我，心里涌動著的是無限的自豪與滿足，而或許作為新員工的你，正感受到萬分的榮幸和驕傲！

撫今追昔，我永遠(yuǎn)不會忘記三年前的我滿懷著憧憬、希望和些許的忐忑投入了你溫暖的懷抱，是領(lǐng)導(dǎo)和同事們的諄諄教導(dǎo)和真情關(guān)愛，使得我在商行凌河支行的大家庭里沐浴著愛的陽光雨露，增長了學(xué)識，開闊了視野，得到了鍛煉，更磨煉了意志。但是我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好：我知道，我在日趨激烈的市場競爭、人才競爭中自身素質(zhì)還存在明顯的欠缺，無法自如地應(yīng)對商行邁向國際銀行的挑戰(zhàn)；我也知道，我在專業(yè)知識和溝通技巧方面急待加強(qiáng)，需要利用好的工作方法快速提高工作效率；我還知道，我在存款考核中雖然心急如焚、竭盡全力，但是成績一般，沒能為支行整體的吸存工作做出更大的貢獻(xiàn)；所以我更知道，我應(yīng)該倍加珍惜現(xiàn)在的工作，倍加珍惜與同事們的手足親情，倍加珍惜在商行、在凌河支行結(jié)下的這一份緣。每每想到這些，我心里不僅充斥著歉疚和自責(zé)，更有著無比的決心和動力。我會努力拼搏，我會奮斗進(jìn)取，把種種的“我知道”變成“我驕傲”，不僅要把份內(nèi)細(xì)碎繁雜的綜合工作做好，更要力求在專業(yè)知識上有所加強(qiáng)、有所突破，用創(chuàng)新意識武裝頭腦，把平凡的工作做出特色；我也會變“壓力”為“動力”，在存款工作中講求方式方法，以高漲的熱情和無比的耐心積極吸儲攬存，為我們商行賴以生存和發(fā)展的命脈而努力。

作為臨時工，我們在工作中的付出和所得、收入與貢獻(xiàn)與正式員工相比或許不成正比、不盡如人意，但是這決不能成為我們灰心喪氣、得過且過的理由。我們的付出和貢獻(xiàn)或許很多，但商行給予我們的更多！她如慈母，給予我們成長中的殷切關(guān)懷和深情呵護(hù)；她似嚴(yán)父，教導(dǎo)我們做人要誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)；她如良師，督促我們學(xué)習(xí)中應(yīng)該不斷求索、提高本領(lǐng)；她似益友，生活中與我們琴瑟合鳴、共同成長。因而，作為商行一員的我們，有了依賴的理由，有了信任的港灣，更擁有著一個團(tuán)結(jié)和睦、兄弟姊妹眾多的大家庭。應(yīng)該說，我們是幸運(yùn)的、幸福的，因?yàn)樯绦羞x擇了我們，把我們培養(yǎng)成為對社會有用的人、工作能手、事業(yè)上的佼佼者；而我們也選擇了商行，與她共同分享著喜悅與歡笑、分擔(dān)著淚水與哀愁。那么，我們還在等什么呢，還在猶豫什么呢，還在計(jì)較什么呢？我們應(yīng)該把在商行工作的每一刻都變成自己“激情燃燒的歲月”，用積極的態(tài)度和昂揚(yáng)的斗志牢牢把握住每一個學(xué)習(xí)進(jìn)步的良機(jī)，腳踏實(shí)地，開拓進(jìn)取，不斷提高自己的素質(zhì)、修養(yǎng)和工作能力。壓力是動力的源泉，風(fēng)雨是彩虹的前奏，等靠不能解決問題，埋怨更無法改變現(xiàn)狀，不要因?yàn)樯矸莸谋拔⒍苑票?，更不要因?yàn)槭杖氲牟还固煊热恕r代的變革、經(jīng)濟(jì)環(huán)境的日趨成熟，使我們商行也在不斷調(diào)整著前進(jìn)的腳步，未來的企業(yè)發(fā)展將把我們一并推上銀行業(yè)人才競爭的舞臺，快學(xué)習(xí)吧，快奮斗吧，只有今天的努力付出，才能獲得明天更多的回報(bào)。我們要成為高爾基筆下的海燕，勇敢地渴望暴風(fēng)雨的洗禮，似利箭劃破長空，用叫聲喝退烏云，那么雨過天晴后，明媚的陽光、湛藍(lán)的天空和廣闊的海平面就是我們自由飛翔的天地，就是我們施展才華的舞臺。

在經(jīng)歷了無數(shù)的輝煌與成績之后，我們仿佛有些倦怠了，也開始洋洋自得起來。是啊，過去的商行如期實(shí)現(xiàn)了“三年再造一個商業(yè)銀行”的光榮夢想，存款增幅、貸款質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)效益連續(xù)6年名列全市同行業(yè)前茅，我們的“訪十萬客戶、同萬人聯(lián)誼”活動?jì)D孺皆知、如火如荼，“三杯競賽”、“六杯競賽”取得了累累的碩果，此外，我行先后三次代表錦州市參加遼寧省重大文化賽事均拔得頭籌，成為遼寧省精神文明建設(shè)的一面旗幟。鮮花與掌聲紛至沓來，榮譽(yù)和成績不勝枚舉。面對著這一切，我們確實(shí)有理由驕傲、有理由相信自己的能力和實(shí)力。但驕傲卻決不能自滿，企業(yè)的發(fā)展也如逆水行舟，不進(jìn)則退。未來的金融業(yè)發(fā)展和入世后我們面臨的挑戰(zhàn)都要求我們只能永遠(yuǎn)向前看，只有不遺余力的奮力拼搏才能無愧于時代的重托，才能把商行置于經(jīng)濟(jì)大潮的風(fēng)口浪尖。我們是商行的年輕一代，更是商行未來建設(shè)與發(fā)展的中堅(jiān)力量。當(dāng)目光堅(jiān)定的我們，勇敢地站在商行嶄新起跑線上的時候，我們應(yīng)該一如既往地團(tuán)結(jié)在我行英明睿智的領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，把曾經(jīng)取得的榮譽(yù)和成績悄悄珍藏，把對未來的憧憬和目標(biāo)銘刻于胸?？窗桑@時的我們，正是花一般的好年華，一個個胸懷

第四篇：攜手共創(chuàng)學(xué)生美好明天

攜手共創(chuàng)學(xué)生美好明天

為了加強(qiáng)家、校之間緊密聯(lián)系，讓每位家長充分了解學(xué)校的教育理念、教學(xué)方式，更好地督促學(xué)生學(xué)習(xí)，真正達(dá)到家、校攜手共同培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)，2014年9月20日下午，車力鄉(xiāng)中學(xué)召開了以“求學(xué)車力，圓夢高中”為主題的七年級家長座談會，收到了良好效果。

座談會上，首先，王義校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，感謝家長一直以來對學(xué)校工作的大力支持，提出了共同教育培養(yǎng)學(xué)生的一些想法，希望家、校雙方為共同實(shí)現(xiàn)學(xué)生的美好明天而努力。隨后，班主任王忠老師總結(jié)了一個月以來學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活情況，并就安全問題、飲食問題和如何引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等問題進(jìn)行了交流和溝通。各科任課教師分別就本一個月來學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行了簡要總結(jié)，并就學(xué)好各科提出相關(guān)建議。到會家長暢所欲言，積極主動與老師溝通、交流，紛紛表示要一如既往地支持學(xué)校工作，密切配合學(xué)校共同教育培養(yǎng)好學(xué)生。最后，王鳳奎副校長做了簡要總結(jié)，提出了怎樣做好家庭教育的相關(guān)做法，希望家、校雙方站在新的起點(diǎn)上共同創(chuàng)造學(xué)生美好的明天。

撰稿：杜 越 審稿：王 義

第五篇：商行員工開創(chuàng)明天美好演講稿

商行員工開創(chuàng)明天美好演講稿

文章標(biāo)題：商行員工開創(chuàng)明天美好演講稿

光陰似水、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我來到凌河支行已有近三年的時間。三年來，我有所成長、有所成熟，感覺到自己在慢慢長大，像稚嫩的幼苗日漸粗壯，伸展著臂膀吮吸營養(yǎng)。在這里，我由衷地感謝商行、感謝凌河，是你們期望的目光增添了我進(jìn)步的力量，是你們的精心栽培讓我能夠茁壯成長。當(dāng)今天的我們置身于

寬敞明亮的現(xiàn)代化辦公環(huán)境，時刻感受著商行給予我們的知識、技能、待遇和機(jī)會，當(dāng)我們在今天面臨著金融業(yè)前所未有的激烈競爭，要眾志成城地描繪商行“做大做強(qiáng)、做好做洋”又一幅壯美畫卷的時候，自夸一點(diǎn)地說，作為老員工的我，心里涌動著的是無限的自豪與滿足，而或許作為新員工的你，正感受到萬分的榮幸和驕傲！撫今追昔，我永遠(yuǎn)不會忘記三年前的我滿懷著憧憬、希望和些許的忐忑投入了你溫暖的懷抱，是領(lǐng)導(dǎo)和同事們的諄諄教導(dǎo)和真情關(guān)愛，使得我在商行凌河支行的大家庭里沐浴著愛的陽光雨露，增長了學(xué)識，開闊了視野，得到了鍛煉，更磨煉了意志。但是我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好：我知道，我在日趨激烈的市場競爭、人才競爭中自身素質(zhì)還存在明顯的欠缺，無法自如地應(yīng)對商行邁向國際銀行的挑戰(zhàn)；我也知道，我在專業(yè)知識和溝通技巧方面急待加強(qiáng)，需要利用好的工作方法快速提高工作效率；我還知道，我在存款考核中雖然心急如焚、竭盡全力，但是成績一般，沒能為支行整體的吸存工作做出更大的貢獻(xiàn)；所以我更知道，我應(yīng)該倍加珍惜現(xiàn)在的工作，倍加珍惜與同事們的手足親情，倍加珍惜在商行、在凌河支行結(jié)下的這一份緣。每每想到這些，我心里不僅充斥著歉疚和自責(zé)，更有著無比的決心和動力。我會努力拼搏，我會奮斗進(jìn)取，把種種的“我知道”變成“我驕傲”，不僅要把份內(nèi)細(xì)碎繁雜的綜合工作做好，更要力求在專業(yè)知識上有所加強(qiáng)、有所突破，用創(chuàng)新意識武裝頭腦，把平凡的工作做出特色；我也會變“壓力”為“動力”，在存款工作中講求方式方法，以高漲的熱情和無比的耐心積極吸儲攬存，為我們商行賴以生存和發(fā)展的命脈而努力。

作為臨時工，我們在工作中的付出和所得、收入與貢獻(xiàn)與正式員工相比或許不成正比、不盡如人意，但是這決不能成為我們灰心喪氣、得過且過的理由。我們的付出和貢獻(xiàn)或許很多，但商行給予我們的更多！她如慈母，給予我們成長中的殷切關(guān)懷和深情呵護(hù)；她似嚴(yán)父，教導(dǎo)我們做人要誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)；她如良師，督促我們學(xué)習(xí)中應(yīng)該不斷求索、提高本領(lǐng)；她似益友，生活中與我們琴瑟合鳴、共同成長。因而，作為商行一員的我們，有了依賴的理由，有了信任的港灣，更擁有著一個團(tuán)結(jié)和睦、兄弟姊妹眾多的大家庭。應(yīng)該說，我們是幸運(yùn)的、幸福的，因?yàn)樯绦羞x擇了我們，把我們培養(yǎng)成為對社會有用的人、工作能手、事業(yè)上的佼佼者；而我們也選擇了商行，與她共同分享著喜悅與歡笑、分擔(dān)著淚水與哀愁。那么，我們還在等什么呢，還在猶豫什么呢，還在計(jì)較什么呢？我們應(yīng)該把在商行工作的每一刻都變成自己“激情燃燒的歲月”，用積極的態(tài)度和昂揚(yáng)的斗志牢牢把握住每一個學(xué)習(xí)進(jìn)步的良機(jī)，腳踏實(shí)地，開拓進(jìn)取，不斷提高自己的素質(zhì)、修養(yǎng)和工作能力。壓力是動力的源泉，風(fēng)雨是彩虹的前奏，等靠不能解決問題，埋怨更無法改變現(xiàn)狀，不要因?yàn)樯矸莸谋拔⒍苑票。灰驗(yàn)槭杖氲牟还固煊热?。時代的變革、經(jīng)濟(jì)環(huán)境的日趨成熟，使我們商行也在不斷調(diào)整著前進(jìn)的腳步，未來的企業(yè)發(fā)展將把我們一并推上銀行業(yè)人才競爭的舞臺，快學(xué)習(xí)吧，快奮斗吧，只有今天的努力付出，才能獲得明天更多的回報(bào)。我們要成為高爾基筆下的海燕，勇敢地渴望暴風(fēng)雨的洗禮，似利箭劃破長空，用叫聲喝退烏云，那么雨過天晴后，明媚的陽光、湛藍(lán)的天空和廣闊的海平面就是我們自由飛翔的天地，就是我們施展才華的舞臺。在經(jīng)歷了無數(shù)的輝煌與成績之后，我們仿佛有些倦怠了，也開始洋洋自得起來。是啊，過去的商行如期實(shí)現(xiàn)了“三年再造一個商業(yè)銀行”的光榮夢想，存款增幅、貸款質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)效益連續(xù)6年名列全市同行業(yè)前茅，我們的“訪十萬客戶、同萬人聯(lián)誼”活動?jì)D孺皆知、如火如荼，“三杯競賽”、“六杯競賽”取得了累累的碩果，此外，我行先后三次代表錦州市參加遼寧省重大文化賽事均拔得頭籌，成為遼寧省精神文明建設(shè)的一面旗幟。鮮花與掌聲紛至沓來，榮譽(yù)和成績不勝枚舉。面對著這一切，我們確實(shí)有理由驕傲、有理由相信自己的能力和實(shí)力。但驕傲卻決不能自滿，企業(yè)的發(fā)展也如逆水行舟，不進(jìn)則退。未來的金融業(yè)發(fā)展和入世后我們面臨的挑戰(zhàn)都要求我們只能永遠(yuǎn)向前看，只有不遺余力的奮力拼搏才能無愧于時代的重托，才能把商行置于經(jīng)濟(jì)大潮的風(fēng)口浪尖。我們是商行的年輕一代，更是商行未來建設(shè)與發(fā)展的中堅(jiān)力量。當(dāng)目光堅(jiān)定的我們，勇敢地站在商行嶄新起跑線上的時候，我們應(yīng)該一如既往地團(tuán)結(jié)在我行英明睿智的領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，把曾經(jīng)取得的榮譽(yù)和成績悄悄珍藏，把對未來的憧憬和目標(biāo)銘刻于胸。看吧，這時的我們，正是花一般的好年華，一個個胸懷12全文查看