第一篇：數(shù)學(xué)興趣班培訓(xùn)方案

一、指導(dǎo)思想： 2014年下學(xué)期初一年級數(shù)學(xué)興趣班培訓(xùn)方案

為探索人才培養(yǎng)模式改革，造就一批理科基礎(chǔ)寬厚、發(fā)展?jié)摿Υ?、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強的優(yōu)秀創(chuàng)新人才，年級組開始舉辦數(shù)學(xué)興趣班。為加強和規(guī)范對興趣班的管理，特制定本辦法。

二、學(xué)生選拔：

舉行年級統(tǒng)一的選拔考試，根據(jù)學(xué)生個人自愿，家長支持，依據(jù)選拔考試成績進行擇優(yōu)錄取，根據(jù)年級學(xué)生人數(shù)確定參培人數(shù)和班數(shù)（兩個班）、班額（每班不超過60人）。

三、教練和助教聘任

學(xué)校根據(jù)教師的專業(yè)特長，聘請教練和助教。教練除了圓滿完成教學(xué)任務(wù)，還要負責(zé)對助教的培養(yǎng)；助教相當(dāng)于班主任，除了協(xié)助教練完成教學(xué)的常規(guī)管理（編寫座位表、清點遲到早退學(xué)生、監(jiān)控課堂紀律、教學(xué)材料的整理與印制、作業(yè)的收集與批改、教室衛(wèi)生的維持、向家長收集和反饋信息、評價學(xué)生等）外，還要悉心向教練學(xué)習(xí)，快速成長。

興趣一班 教練：夏銳鋒 助教：林潤昊 興趣二班 教練：楊明光 助教：陳巧櫻

四、學(xué)生管理

1．興趣班學(xué)生統(tǒng)一由教務(wù)處和年級組管理。助教負責(zé)家校溝通、班級建設(shè)以及日常的管理工作。

2．實行考核及退出制度。學(xué)校每學(xué)期末對興趣班學(xué)生的成績及行為表現(xiàn)等情況進行綜合考核，出現(xiàn)以下情形之一者，將取消興趣班培養(yǎng)資格：

（1）因違紀行為受到處分的；

（2）教練和助教認定不宜再參加培訓(xùn)的；

（3）本人自愿申請退出興趣班的；

（4）其它原因不適合繼續(xù)在興趣班學(xué)習(xí)的。

五．激勵政策

每學(xué)期末，教練組命制考卷，對全體參培考生進行測試，酌情評出一二三等獎，學(xué)校對獲獎學(xué)生進行獎勵，頒發(fā)證書；在三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等的評選中，對興趣班的優(yōu)秀學(xué)生予以政策性傾斜。

六、培訓(xùn)時間：

1、每周星期三第八節(jié)，地點：一教：103、105

2、每周星期六上午（8：00—10：00）地點：二教：1403、1404

初一年級組 2014年9月10日

第二篇：興趣班方案

2010-2011學(xué)第一學(xué)期小燕子幼兒園樂器興趣班

招生實施方案

一、活動背景：為孩子們在音樂表演的興趣和滿足孩子們學(xué)習(xí)音樂的愿望，培養(yǎng)開發(fā)的內(nèi)容將涉及各種基本功及音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會欣賞我國古老的民族樂器，學(xué)習(xí)與掌握樂器演奏的基本指法。為孩子們提供了發(fā)揮潛能的空間，為孩子們提供展示多方面多渠道的情感交流體驗的機會，選擇自己喜歡的樂器進行自我表達和交流，使情感得到豐富，達到人格的提升和心靈的凈化。

二、活動目的：為培養(yǎng)小孩在音樂方面的興趣，增強小孩的藝術(shù)能力，滿足孩子們素質(zhì)全面發(fā)展的需求，發(fā)拙天賦和潛質(zhì)，促進小孩的全面發(fā)展，也為了增加我們幼兒園的特色，增強我園的教育影響力，增設(shè)一個樂器班：古箏和鋼琴興趣班。

三、活動小組：

組長：朱園長

副組長：鄧龍

組員：各班主任

四、活動安排：

1、宣傳階段

（1）召開班主任動員會。

（2）向家長發(fā)放“致家長的一封信”。

（3）班主任加強與學(xué)生家長的良好溝通，跟進家長選擇意向。

2、報名。

3、開班。

五、獎勵設(shè)置：每班主任成功招收一名樂器學(xué)員，獎勵（）元。

六、宣傳稿：

致家長的一封信：

致家長的一封信

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 尊敬的家長：

您好！非常感謝您一直以來對我們幼兒園工作的高度信任和鼎力支持。我們

真誠地期盼能繼續(xù)為您服務(wù)。

本學(xué)期,你們帶著新的憧憬選擇了金鑰匙幼兒園，對幼兒園寄予了厚望。我園本著讓每個孩子快樂成長的原則，讓孩子們能學(xué)習(xí)到更多的知識，不斷提高我們的教學(xué)質(zhì)量。這一切，都是為了孩子的成長。我們的課堂教學(xué)充滿著生機和活力，孩子們在融洽的課堂氛圍中快樂學(xué)習(xí)、盡情施展，在潛移默化中孩子們的綜合能力得到了培養(yǎng)。為了豐富孩子們的知識，我園開設(shè)了舞蹈、美術(shù)特色班，培養(yǎng)孩子們的興趣。近些年，隨著社會的進步，業(yè)余音樂活動蓬勃發(fā)展，學(xué)習(xí)音樂的孩子越來越多，尤其民族樂器中，首數(shù)古箏，它得到了大眾的青睞。為了能更多的發(fā)掘孩子們的潛能，訓(xùn)練孩子們的音樂耳朵，讓兒童通過樂器演奏接觸與學(xué)習(xí)音樂。通過樂器演奏得到關(guān)于手部機能的初步有序的訓(xùn)練。我園決定增開樂器班——樂器興趣班，現(xiàn)將樂器興趣班的內(nèi)容向您介紹：

一、教學(xué)特色：專業(yè)+專注，根據(jù)每個孩子的不同情況，制定不同的教學(xué)要求和方案，從專業(yè)的角度培養(yǎng)孩子們的舞臺。

二、招收對象：滿4周歲的幼兒。

三、課程設(shè)置：

鋼琴班：

1、單人課：一對一授課，（）元/課時，（）分鐘

古箏班：

1、單人課：一對一授課，（）元/課時，（）分鐘

2、雙人課：一對二授課，（）元/課時，（）分鐘

四、輔導(dǎo)時間：每周一上課時間（待定：周二到周五為教師陪練時間。）

五、上課地點：多功能室

六、報名聯(lián)系人：各班主任

清遠市小燕子幼兒園

2010年10月4日

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第三篇：數(shù)學(xué)興趣班教學(xué)計劃

數(shù)學(xué)興趣班教學(xué)計劃

指導(dǎo)思想：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決實際問題的能力，學(xué)會觀察、分析、綜合、抽象、概括。懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。

培養(yǎng)目標：展示數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)上有較大的發(fā)展與提高，為學(xué)生進一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)，引領(lǐng)學(xué)生走進神奇的數(shù)學(xué)知識殿堂。

第一周：負數(shù)和數(shù)軸的應(yīng)用

第二周：解方程 第三周：列方程解應(yīng)用題

（一）第四周：列方程解應(yīng)用題

（二）第五周：有趣的一筆畫

第六周：圖形的認識 第七周：平面圖形的面積

第八周：立體圖形的體積 第九周：找規(guī)律

第十周：簡單的排列組合 第十一周：新定義運算

第十二周：雜題選講 第十三周：綜合訓(xùn)練

備注：教學(xué)中穿插數(shù)學(xué)故事和數(shù)獨游戲、巧算24。

教學(xué)老師：金霞

２０１７年２月２６日

第四篇：興趣班活動方案

學(xué)校社團活動實施方案

為了全面推進素質(zhì)教育，緊緊圍繞學(xué)?！皶?，善運動，懂音樂，好口才，美文章”五項技能培養(yǎng)目標，堅持以質(zhì)量為核心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，提升教師素質(zhì)，推進校園文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校，鑄造江門市一流質(zhì)量品牌學(xué)校。結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：孫志民

副組長：鄧俊 付燦

成 員：各處室及各科任教師

二、活動分類：

書法藝術(shù)課程，體育技能課程，樂器藝術(shù)課程，美文章課程，好口才課程，非音體美教師選修課程。

三、具體項目課程時間安排和負責(zé)人安排：

根據(jù)學(xué)生報名情況，結(jié)合學(xué)校教師實際，由教導(dǎo)處安排。

7、中學(xué)部其他選修課(非音、體、美教師開發(fā)的校本選修課)：

四、本學(xué)期社團活動分以下三個階段進行。

(1)、準備階段：第一周;學(xué)校制定活動方案，宣傳動員，組織實施。各社團負責(zé)老師、班主任學(xué)生組織報名并填報社團名冊，各社團制定活動計劃，確定活動內(nèi)容等。

(2)、實施階段：第2-16周，各團根據(jù)計劃開展社團活動。

(3)、成果展示階段：第17-18周，社團領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果，評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生并舉行“慶六一”成果展示活動。

五、活動要求

1、選社團成員辦法：(1)指定年級選人。①管樂團、民樂團：在四(1)、五(1);②合唱團：在二年級;③舞蹈團：在一年級;④鼓號：在三年級;(2)尊重主體，實行雙選。

2、社團活動必須由指導(dǎo)教師組織學(xué)生開展活動，要在固定時間和地點進行活動。

3、指導(dǎo)師要制定切實可行的活動計劃，認真組織開展活動。做到“六有”：有計劃、有活動設(shè)計(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結(jié)。

4、指導(dǎo)教師負責(zé)做好活動期間的安全教育工作，做好學(xué)生的點名工作，保證學(xué)生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導(dǎo)老師請假。

5、每次活動目標明確，活動過程完整，指導(dǎo)教師分階段上交相關(guān)材料(計劃、活動設(shè)計、點名冊、記錄本、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等)。

6、學(xué)校科研處做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學(xué)校各項活動，提升學(xué)校知名度。

六、社團考核

1.每周教務(wù)處將組織相關(guān)人員進行考核登記。

2.每學(xué)期末各社團將組織學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進行考核評定。

3.學(xué)校對在社團活動中表現(xiàn)出的優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生進行表彰。

七、其他事項：

1.各社團成員名單由負責(zé)老師確定，并把名單上報教務(wù)處。

2.其他具體事項由各社團指導(dǎo)師負責(zé)安排。

第五篇：羽毛球興趣班方案

漁澇中學(xué)羽毛球興趣班實施方案

一、指導(dǎo)思想

羽毛球運動是一項學(xué)生非常喜愛的活動，通過引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生合作、誠信、果敢等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個性特長，促進學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。為豐富校園課余生活，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，提高學(xué)生羽毛球技能，特制訂活動實施方案。

二、活動安排

建立以興趣班為首的訓(xùn)練小組，學(xué)生自愿報名參加。

三、活動任務(wù)

1、熟悉羽毛球球性

2、掌握羽毛球的基本打法、發(fā)球、接發(fā)球、高遠球、吊殺、扣殺等技術(shù)。

3、掌握羽毛球的基本比賽規(guī)則。

四、活動時間（）

五、指導(dǎo)教師：（）

六、活動地點 ：學(xué)校羽毛球場

七、活動安排

1、首次活動前就將學(xué)生分組，指定一名組長，負責(zé)工具的安排、點名、配合教師實施管理。

2、每一小組安排一位學(xué)生管好活動器械，保證活動的正常。

3、為了激發(fā)學(xué)生的活動興趣，也為了學(xué)生能接受正規(guī)的比賽訓(xùn)練，教師必須在活動前布置好比賽場地（含網(wǎng)），每次活動均安排幾組學(xué)生示范比賽。

4、學(xué)生分組活動時，教師一定要分組分別指導(dǎo)，讓訓(xùn)練到位。

5、教師要多安排男生與女生對抗賽、高手對抗賽、班級對抗賽，階段比賽。

八、活動要求

學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、要求多種變化，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對羽毛球的興趣。在活動過程中以課堂教學(xué)為主，本學(xué)期通過（時間待定）進行羽毛球興趣小組的活動，學(xué)生要基本能掌握羽毛球的擊球要領(lǐng)。由于學(xué)生基礎(chǔ)比較差，有一些是一點球感也沒有，水平是參差不齊。所以我們本次學(xué)習(xí)只要求學(xué)生學(xué)習(xí)后有掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了，這是進一步學(xué)習(xí)羽毛球的基礎(chǔ)。本學(xué)期，著重訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)球練習(xí)，推擋練習(xí)、接發(fā)球練習(xí)和移動練習(xí)，從而激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)過程中，我們將采取循序漸進的教學(xué)方法，讓學(xué)生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落球點準確擊球，從而形成學(xué)習(xí)羽毛球的教學(xué)模式。

九、安全措施

1、教師準時到規(guī)定場地等候?qū)W生，并做到活動前點名，下課集中報到，不讓一個學(xué)生遲到早退。

2、學(xué)生分組活動時，教師一定要在場，且巡回監(jiān)控，及時掌握動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決、處理，教師要不離開學(xué)生訓(xùn)練場地。

3、課前做準備操，為激烈對打做準備，避免運動受傷。