第一篇：籃球興趣班方案

漁澇中學籃球興趣班活動方案

一、指導思想：

為全面推進素質(zhì)教育，增進學生健康，豐富學生業(yè)余活動，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生勇敢頑強，團結(jié)協(xié)作的精神；培養(yǎng)籃球興趣，提高籃球技術(shù)水平。

二、人員組成：（條件）

1、熱愛籃球運動，具有一定的籃球技術(shù)基礎(chǔ)；

2、身體健康，有較強的意志品質(zhì)；

3、思想健康，能遵守校紀校規(guī)；

4、學習態(tài)度端正。

三、籃球訓練時間安排及內(nèi)容：（周次 地點 內(nèi)容）

1、球感訓練（原地高、低運球），移動（側(cè)身跑、變向跑、變速跑、后退跑）

2、球感訓練（運球），移動，傳接球（雙手胸前傳球）、組織隊員對抗練習，一對一練習，滲透簡單籃球比賽規(guī)則

3、球感訓練（運球急停急起）鞏固以上學習內(nèi)容，一對一練習（突破訓練）滲透簡單籃球比賽規(guī)則

4、球感訓練，體前變向運球，傳接球（雙手胸前傳接球），投籃練習（原地）、一對一練習，滲透簡單籃球比賽規(guī)則

5、球感訓練，體前變向不換手、背后運球，行進接傳接球，投籃練習，二對一練習（突破訓練）

6、鞏固以上學習內(nèi)容，組織隊員比賽（重點進攻練習），接球投籃練習，選出球隊的隊長

7、前滑步、后滑步、側(cè)滑步（結(jié)全防守腳步動作），傳接球練習（反彈），組織比賽（在比賽中使學生合理運用各種動作），投籃練習

8、復習前面學習各種運球的動作，學習背后運球，三對二練習，身體素質(zhì)訓練，投籃練習

9、三對二練習，移動訓練（跳步急停、跨步急停），接球急停跳起投籃，轉(zhuǎn)身運球，假動作訓練

10、三對三練習，先進間高手投籃練習，鞏固球感訓練，投籃練習，搶籃板練習

11、四對三練習，提高傳接球的準確度練習，球感訓練,轉(zhuǎn)身練習，投籃練習，搶籃板練習、單手肩上傳球，有能力的隊員練習單手肩上投籃，投籃練習，搶籃板練習組織隊員比賽

13、突破訓練，快攻訓練，簡單戰(zhàn)術(shù)訓練（掩護），身體素質(zhì)訓練，假動作，訓練組織隊員比賽

14、身體素質(zhì)訓練，提高隊員對抗練習，快攻訓練，防快攻，簡單戰(zhàn)術(shù)訓練，組織教學比賽、組織隊員學習簡單聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)，進攻聯(lián)隊戰(zhàn)術(shù)，假動作訓練，鞏固球感訓練，投籃練習，搶籃板練習

16、五對四練習，突破訓練，快攻訓練，鞏固球感訓練，投籃練習，搶籃板練習，跳投訓練

第二篇：籃球興趣班

籃球興趣班

這周，我們學校舉辦了一個激動人心的少年宮興趣班活動。每當回想起那場比賽，我還是既激動，又興奮。

老師開始選籃球班的了。我，小敬，曹鴨子（外號），丹陽，和小余兒五位家喻戶曉的藍球迷不約而同地一起站了起來。耶！就是我們幾個了。

謝主任是我們女藍的指導老師，老師教了我們很多要領(lǐng)后，就讓我們自己練習。我們五年級的決定拿半場來打比賽。我們二班和三班一組，一班和四班一組。規(guī)則是對方拿到球后必須把球運出3分線外才能又一次回來。我們幾個開始商量戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，根據(jù)三班的技術(shù)水平，我們決定主動進攻。

比賽開始了。我方先搶到球，經(jīng)過幾次傳球以后，球到了我的手上。我急忙投籃，時間仿佛很漫長，籃球慢慢地向籃框奔去，聽話地落進了籃筐里?！癥ES，1-0?！蔽覀冮_心地歡呼。后來，當我又讓比分上升為2-0時，對方似乎已經(jīng)明白了我方進攻的方式。于是，緊緊地攔著我、敬、曹、劉，卻把小余兒忘了。當我方被對方攔得死死的，無法進攻的時候，球到了小余兒的手中，她立刻把球傳給了我。我一個漂亮地投籃，耶，球進了，3比蛋！后來，我又以一分結(jié)束了這次比賽。4比0，我方贏了！

通過這次興趣班，大大地增強了我們的集體榮譽感。就是因為我們明白集體的力量，經(jīng)常一起練習，才會有團隊合作精神。否則我們個顧個，哪兒還會有這樣優(yōu)異地成果呢？

四川省江油市文化街小學五年級：朱思羽

第三篇：籃球興趣班教案

灌籃高手籃球興趣班教案

第三周：認識籃球 熟悉球性

1、讓學生了解籃球運動的一些基本知識，籃球的起源和發(fā)展。

2、球性練習：

手指來回撥球 1分鐘×3組 雙手抱球順時針（逆時針）繞頸 20圈 ×3組 雙手拿球繞腰轉(zhuǎn)圈 20圈 ×3組 雙手拿球繞膝蓋轉(zhuǎn)圈 20圈 ×3組

3、素質(zhì)練習：折返跑，分2組，六年級第一組在底線一字排開準備，先跑到中線折返到起點，然后迅速啟動到對面底線然后折返回來起點。五年級第二組，方法一樣，聽老師哨音完成練習。

第四周： 熟悉球性

1、第一周我們初步練習了3種拿球繞頸、腰、膝蓋的球性練習，相信很多同學并沒有掌握這幾項技術(shù)動作，不是很熟練，部分同學甚至不能單獨完成以上練習。

2、今天我們在這3項基本球性練習上在加上難度，學習新的一種新的繞球練習：繞“8”字練習。

3、首先繼續(xù)練習3種球性，比比哪位同學完成的最快，而且動作最漂亮。

雙手抱球順時針（逆時針）繞頸 20圈 ×3組

雙手拿球繞腰轉(zhuǎn)圈 20圈 ×3組 雙手拿球繞膝蓋轉(zhuǎn)圈 20圈 ×3組

4、繞“8”字練習，老師首先示范動作，講解球的經(jīng)過路線以及做練習的過程中應該注意的事項。繞“8”字練習從前往后繞×3組

5、素質(zhì)練習：折返跑，分2組，六年級第一組在底線一字排開準備，先跑到中線折返到起點，然后迅速啟動到對面底線然后折返回來起點。五年級第二組，方法一樣，聽老師哨音完成練習。

第六周：原地運球 行進間運球

1、前面兩周我們學習了幾種最基本的球性練習，今天我們初步學習原地單手運球的基本技術(shù)。

2、老師講解原地運球的發(fā)力順序，控制好手型是關(guān)鍵。

3、老師示范原地運球技術(shù)動作，兩腿成弓步形式，右手運球時左腿在前，控制好球的落點，在左腳旁邊。

原地單手右手運球 100次×1組 休息2分鐘

原地單手左右運球 100次×1組 原地單手右手運球 100次×1組

4、行進間右手運球：老師講解行進間運球的主要關(guān)鍵點，控制好球，不要運的過高或者過低，以腰部高度適宜。

5、素質(zhì)練習：折返跑，分2組，六年級第一組在底線一字排開準備，先跑到中線折返到起點，然后迅速啟動到對面底線然后折返回來起點。五年級第二組，方法一樣，聽老師哨音完成練習。

第八周：三步上籃及行進間運球

1、上周我們學習了原地單手運球以及行進間的運球，同學們對運球有了一定的基礎(chǔ)，知道如何發(fā)力，如何控制球了。

2、這周主要學會三步上籃的動作要領(lǐng)，技術(shù)動作。

3、老師講解發(fā)力方法以及步伐兩步半，并示范其技術(shù)動作。

4、第九周：行進間過障礙運球5、6、7、原地兩步半跳躍動作 30次×1組 休息2分鐘

兩步半加拋球動作 30次×1組 休息2分鐘

行進間運球 5圈 ×2組 休息2分鐘

三步上籃完整動作 100次×1組 素質(zhì)練習：折返跑，分2組，六年級第一組在底線一字排開準備，先跑到中線折返到起點，然后迅速啟動到對面底線然后折返回來起點。五年級第二組，方法一樣，聽老師哨音完成練習。

通過上周學習行進間運球的學習，同學們對行進間運球有了一定的基礎(chǔ)，知道如何控制球了。

今天我們在行進間運球的基礎(chǔ)上加大難度，叫過障礙運球并投籃。

老師講解發(fā)力方法以及怎樣控制球，并示范其技術(shù)動作。

行進間運球跑 5圈×1組 原地右手左右拉球 100次×1組

休息2分鐘

原地右手左右拉球 100次×1組 休息2分鐘

原地右手前后推拉球 100次×1組 休息2分鐘

原地右手前后推拉球 100次×1組

過障礙運球 30次×1組

8、同學以及做完以上練習后，開始過障礙跑接著三步上籃練習。

9、素質(zhì)練習：折返跑，分2組，六年級第一組在底線一字排開準備，先跑到中線折返到起點，然后迅速啟動到對面底線然后折返回來起點。五年級第二組，方法一樣，聽老師哨音完成練習。

第四篇：籃球興趣班工作總結(jié)

籃球興趣班工作總結(jié)

體育課外興趣小組活動給學生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,還增強了學生們的體質(zhì)，同時豐富了校園文化生活。

相對其他體育活動來說籃球訓練工作是一項長期性的工作，對于學生來說是一項值得參與的運動。由于籃球運動是集身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。它可以增強身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極勇敢、果斷頑強的意志品質(zhì)，激發(fā)競爭意識和進取精神。這學期主要是從籃球基本功開始訓練，它富有表演性和較高的觀賞性，深受學生們的喜愛?，F(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：

一、活動時間及招收學員：籃球興趣小組在每周一到周五的下午活動時間開展活動。主要是面向?qū)@球有興趣的學生組成的，總共27人，尤其表現(xiàn)突出的是二、三年級的學生。

二、學生情況分析：他們天真、活潑好動、喜歡籃球，但怕吃苦、怕累，經(jīng)過一段時間學生們的體力增強、球感也明顯提高。

三、任務完成情況：本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照制定的計劃，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性?；顒觾?nèi)容由楊教練負責教授，小組學員對教授的內(nèi)容掌握較快，每次都有明顯的效果，并在六一兒童節(jié)匯報表演中展示了籃球隊的風采。

四、存在的問題和改進措施：活動的紀律性較差尤其是高年級學生。對于自己在管理方法上還有待提高，今后必須嚴格要求學生，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。在訓練上狠抓作風，讓學生們養(yǎng)成良好的訓練習慣。

五、主要經(jīng)驗和體會

1、內(nèi)容多樣化。籃球的基本功多樣化，并加上游戲教學和激勵教學為主，來激發(fā)學生的上課熱情。

2、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處。

3、采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。

通過這學期的體育活動，使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。

第五篇：籃球興趣班總結(jié)

籃球興趣班總結(jié)

韓立富

本學期籃球第二課堂以學校的工作計劃為依據(jù)，按照學生的特點出發(fā)，從四到六年級選拔學生參加系統(tǒng)訓練。通過這一個學期的訓練和對隊員的觀察和了解，最終確定了12人校隊名單，積極迎接下學期舉行的街道籃球賽。并在三、四年級選拔了部分學生利用課余時間進行籃球基本練習，為梯隊建設(shè)打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學期籃球第二課堂活動情況總結(jié)如下：

這是我從教第二年來帶小學生進行籃球訓練，在經(jīng)驗方面并不是很豐富。我針對隊員的身體素質(zhì)、基本技術(shù)相對薄弱的情況，制訂了本學期活動安排，宗旨就是在提高隊員身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，進行以基本技術(shù)練習為主，輔以簡單戰(zhàn)術(shù)訓練。特別是在練習中加強速度、耐力等身體素質(zhì)訓練，讓學生意識到“有氣才有力”的含義，明白到保持充沛的體力在一場籃球賽中的重要性。另外培養(yǎng)骨干隊員配合老師進行戰(zhàn)術(shù)展示，讓隊員得到成功的體驗。還有就是在練習中多增加以下知識性、趣味性強的東西，比如在練習過程中結(jié)合一些小學生比較感興趣的籃球游戲，調(diào)動學生的積極性和訓練熱情。再如把運球技術(shù)的掌握以繞桿接力的形式進行訓練，這樣既增加了練習的次數(shù)與密度，同時也培養(yǎng)了學生的團結(jié)、集體主義精神。根據(jù)隊員的反饋，效果較好。

通過一個學期籃球隊員掌握籃球技術(shù)情況來看，全體都有不同程度的提高，在運動意識方面尤為突出。在本學期活動中，全體隊員都能按質(zhì)、按量完成訓練內(nèi)容。無遲到、曠課現(xiàn)象。對四至六年級的學生進行了全面的系統(tǒng)的訓練，以備下學期的上級部門舉辦的籃球比賽。為了更好更有效的訓練我注重了解每一個隊員的情況，留下每個隊員的聯(lián)系方式，并主動和家長溝通，然后有針對性的訓練。再有在練習基礎(chǔ)上，盡量發(fā)展他們的特長，啟發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性?？傊緦W期的籃球第二課堂的開展是有成效的，通過幾次隊內(nèi)比賽的檢驗，每一名隊員都在原有基礎(chǔ)上有明顯提高。

相信我校籃球第二課堂是會越來越有成效的，當然這當中也存在不足的地方，只要認識到不足，積極去面對，經(jīng)常自我反省、自我檢討，是會得到進步的。在學生當中形成人人熟悉籃球、人人喜歡籃球的良好氛圍。