第一篇：地理教案-寒潮、臺(tái)風(fēng)和水旱災(zāi)害

教學(xué)目標(biāo)

1.使學(xué)生了解寒潮、臺(tái)風(fēng)、旱災(zāi)、洪澇等災(zāi)害性天氣的影響范圍及其危害，2.培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析資料的能力，學(xué)會(huì)科學(xué)的分析解決問題的能力。

3.通過認(rèn)識(shí)影響我國的主要?dú)庀鬄?zāi)害，學(xué)會(huì)正視自然災(zāi)害，正確面對(duì)氣象災(zāi)害的發(fā)生，通過了解抗災(zāi)救災(zāi)的事件，學(xué)習(xí)不畏災(zāi)害的精神，培養(yǎng)在災(zāi)害發(fā)生時(shí)采取積極主動(dòng)抗災(zāi)救災(zāi)的意識(shí)。

4.通過合作學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與他人合作的科學(xué)精神。

教學(xué)建議

知識(shí)結(jié)構(gòu)

本節(jié)從知識(shí)上結(jié)構(gòu)非常清晰，即對(duì)每一種災(zāi)害都是從原因（或基本活動(dòng)規(guī)律）、影響范圍及危害等方面介紹的，但其中各有側(cè)重。如寒潮和水旱災(zāi)害的產(chǎn)生與季風(fēng)的勢(shì)力關(guān)系密切，所以側(cè)重成因的介紹，而臺(tái)風(fēng)的形成原因比較復(fù)雜，所以在這里不作過多解釋，直接介紹它的運(yùn)動(dòng)軌跡，實(shí)際上指出了臺(tái)風(fēng)在我國的影響范圍，這就為教師安排學(xué)生思考預(yù)防臺(tái)風(fēng)的地區(qū)提供了資料。

重點(diǎn)：寒潮、臺(tái)風(fēng)和水旱災(zāi)害的危害；收集相關(guān)氣象災(zāi)害資料；災(zāi)害產(chǎn)生的原因

價(jià)值觀念、學(xué)科能力、基礎(chǔ)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和教育契機(jī)及課內(nèi)外內(nèi)容聯(lián)系：

本節(jié)內(nèi)容與前一節(jié)緊密相關(guān)，當(dāng)冬季風(fēng)活動(dòng)強(qiáng)烈時(shí)，產(chǎn)生寒潮；臺(tái)風(fēng)是受夏季風(fēng)影響產(chǎn)生的災(zāi)害；水旱災(zāi)害是由于夏季風(fēng)活動(dòng)不穩(wěn)定，降水時(shí)空分布不均而產(chǎn)生的災(zāi)害。它們共同受氣候特征的影響，季風(fēng)是其中的關(guān)鍵。但其中寒潮和臺(tái)風(fēng)屬于天氣災(zāi)害，水旱災(zāi)害則屬于氣候?yàn)?zāi)害，也就是說，水旱災(zāi)害一旦出現(xiàn)，對(duì)我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)會(huì)產(chǎn)生持續(xù)性的影響。

本節(jié)在知識(shí)上并無難點(diǎn)，所以在這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程中，教師應(yīng)更側(cè)重于情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力的訓(xùn)練。如教師應(yīng)該通過氣象災(zāi)害的產(chǎn)生與季風(fēng)關(guān)系密切這一事實(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到季風(fēng)對(duì)我國是極有利又有弊的；通過氣象災(zāi)害發(fā)生頻繁并造成嚴(yán)重危害的事實(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到預(yù)防工作的重要性與艱巨性；通過我國準(zhǔn)確預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的實(shí)例增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們對(duì)氣象災(zāi)害的主觀能動(dòng)性在不斷加強(qiáng)。另外，還可以在講完形成水旱災(zāi)害的自然原因之后，讓學(xué)生想一想有沒有人為造成水旱災(zāi)害的例子，這樣學(xué)生就會(huì)意識(shí)到，有些災(zāi)害不僅需要預(yù)防，同時(shí)可以避免，人類應(yīng)該注意自己的行為，盡量達(dá)到人地協(xié)調(diào)的境界。

教法建議

本節(jié)可以安排學(xué)生先收集材料，然后學(xué)生通過讀教材以及對(duì)材料的分析，在教師的引導(dǎo)、幫助下歸納出各種氣象災(zāi)害的基本規(guī)律及危害，之后進(jìn)一步安排學(xué)生討論進(jìn)行預(yù)防應(yīng)該注意哪些問題。這樣，整個(gè)的教學(xué)過程 基本上就會(huì)是學(xué)生自然向前推動(dòng)，而不是老師按條介紹了。

教學(xué)設(shè)計(jì)方案

教學(xué)方法：談話法、自學(xué)法。

教學(xué)媒體：有關(guān)寒潮、臺(tái)風(fēng)和旱澇災(zāi)害的幻燈片、投影片、錄像帶等。

課時(shí)安排：本節(jié)計(jì)劃授課1課時(shí)

教學(xué)過程

（引入新課）復(fù)習(xí)上一節(jié)我國氣候的特征及其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

（教師引導(dǎo)）總的講，我國氣候條件十分優(yōu)越，但也有不利方面。如水旱災(zāi)害、寒潮、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害性天氣給人民的生產(chǎn)、生活造成了巨大的損失。例如1998年夏季長江中下游地區(qū)和東北地區(qū)的特大洪水給任命的生命財(cái)產(chǎn)和工農(nóng)業(yè)帶來數(shù)千億元的損失。而華北地區(qū)則出現(xiàn)了持續(xù)干旱的天氣。

（板書）第五節(jié)

寒潮、臺(tái)風(fēng)和水旱災(zāi)害

我國每年總有一些地區(qū)發(fā)生水旱災(zāi)害。洪澇和干旱是影響我國最大的氣候?yàn)?zāi)害?，F(xiàn)在我們來看報(bào)998年常見流域抗洪搶險(xiǎn)的錄像。

（投影片）1998年我國還有哪些地區(qū)發(fā)生了洪澇災(zāi)害？洪水造成了哪些損失，軍民是如何抗洪的？你特別感動(dòng)的事情是什么？根據(jù)你所學(xué)過的知識(shí)，思考洪水形成的氣候原因、人為原因？對(duì)長江洪澇災(zāi)害的防治你有什么建議？你能為災(zāi)區(qū)人民做些什么？

(學(xué)生活動(dòng))下面我么們分成6個(gè)小組，每個(gè)小組根據(jù)上面的問題一起討論，希望每個(gè)同學(xué)都能發(fā)表意見，然后每個(gè)小組由一名代表發(fā)言?，F(xiàn)在給大家10分鐘討論。

六個(gè)代表發(fā)言之后，由全班一起進(jìn)行評(píng)議。

（教師歸納）

（1）氣候原因是夏季東南季風(fēng)勢(shì)力的強(qiáng)弱以及厄爾尼諾和拉尼那等條件的影響。

（2）人為（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）原因是上游植被的破壞、水土流失、中游的圍湖造田等。

（3）使人感動(dòng)的是1998年全體軍民團(tuán)結(jié)誓死保衛(wèi)常見大堤的感人事跡。

（4）常見上游應(yīng)植樹造林，中游應(yīng)退耕還湖、疏通河道。

（板書）

一、水旱災(zāi)害

1、原因和危害

2、措施

（過渡）可見我國是一個(gè)水旱災(zāi)害較多的國家，除了水旱災(zāi)害以外，我國還受哪些災(zāi)害性天氣的影響呢？

我們來閱讀課本第59頁，中央電視臺(tái)播放的寒潮警報(bào)。思考以下問題：

（1）寒潮是一種什么樣的天氣現(xiàn)象？你親身經(jīng)歷過寒潮天氣嗎？有什么樣的體會(huì)？

（2）觀察課本第60頁“侵入我國的漢朝路徑圖”，你能根據(jù)地圖說出強(qiáng)冷空氣的源地嗎？它大致沿什么方向運(yùn)動(dòng)？思考從那里來的是冷干的？

（3）從圖中觀察，漢朝能影響到我國的哪些地區(qū)？冷空氣到達(dá)時(shí)，當(dāng)?shù)氐奶鞖鈱?huì)有怎樣的變化？

（4）從圖中觀察，我國有那些地區(qū)不易受漢朝的侵襲，你能說出為什么嗎？（參照中國地形圖）

（5）為了保護(hù)農(nóng)田，我們應(yīng)當(dāng)采取哪些防災(zāi)措施？

（學(xué)生活動(dòng)）小組經(jīng)過討論，互相啟發(fā)，加深了學(xué)生對(duì)寒潮的了解。通過小組代表發(fā)言的形式使各種不同的意見碰撞，使意見趨向一致。

（教師小結(jié)）同學(xué)們發(fā)表了很多的見解，通過小組學(xué)習(xí)、代表發(fā)言的形式使意見統(tǒng)一起來，可以概括為：

寒潮造成范圍廣大的地區(qū)大幅度降溫的強(qiáng)冷空氣。一般出現(xiàn)在每年秋末至初春之間，它來自西伯利亞、蒙古一帶。侵入我國以后數(shù)日之內(nèi)就可以從北向南橫掃全國.我國的西北地區(qū)東部、華北、東北地區(qū)的大部分、黃淮、江淮、江南等地區(qū)都受其影響,會(huì)出現(xiàn)大風(fēng)、降溫雨雪天氣。通常北方的降溫幅度大于南方、平原上的風(fēng)力大于山區(qū).我國除了青藏高原和云貴高原等地不易受到寒潮影響外,大部分地區(qū)都受其影響.強(qiáng)冷空氣南下時(shí),受陰山、秦嶺、南嶺等東西向山脈的阻擋,經(jīng)過翻山越嶺、長途跋涉,冷空氣勢(shì)力不斷減弱,四川盆地、廣東、臺(tái)灣、海南等地,受寒潮的影響相對(duì)較小。云貴高原對(duì)勢(shì)力減弱的冷空氣有阻擋作用,不易受到寒潮的影響.青藏高原地勢(shì)特別高而寒潮不易侵入。農(nóng)村地區(qū)在寒潮到來前,可用煙熏、灌水、塑料薄膜覆蓋莊稼等辦法來預(yù)防寒潮。

(板書)二.寒潮

1.寒潮及其運(yùn)行路徑

2.寒潮的危害及其防治

(過渡)除了上邊提到的災(zāi)害性天氣寒潮和旱澇災(zāi)害以外，我國東南地區(qū)還常受到臺(tái)風(fēng)的侵襲。

（學(xué)生活動(dòng)）學(xué)生觀看有關(guān)“臺(tái)風(fēng)及其對(duì)人民生產(chǎn)和生活的影響”的錄象。

請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第60頁和第70頁“臺(tái)風(fēng)”一節(jié)課文和“西太平洋臺(tái)風(fēng)移動(dòng)路徑示意圖”分組討論以下問題：

（1）參看課文標(biāo)記了解什么是臺(tái)風(fēng)？它發(fā)生在什么時(shí)間？

（2）觀察課文圖象，了解臺(tái)風(fēng)能影響我國哪些地區(qū)？

（3）臺(tái)風(fēng)對(duì)當(dāng)?shù)氐奶鞖猱a(chǎn)生哪些影響？對(duì)人民的生產(chǎn)和生活有哪些影響？

經(jīng)過小組的合作學(xué)習(xí)，特別是學(xué)生對(duì)中央電視臺(tái)有關(guān)的預(yù)報(bào)和有關(guān)的錄象資料進(jìn)行了廣泛的討論。基本明確了臺(tái)風(fēng)及其危害。然后請(qǐng)一名同學(xué)到前邊向全體同學(xué)介紹臺(tái)風(fēng)的形成及其運(yùn)動(dòng)路徑、影響我國的范圍、帶來的危害和好處。

（教師歸納）

（1）影響我國的臺(tái)風(fēng)是產(chǎn)生在西太平洋熱帶海面上的一種十分強(qiáng)大的大氣渦旋，它在每年的6至10月影響我國的廣東、臺(tái)灣、海南、福建等省區(qū)，我國東南沿海的其他地區(qū)有時(shí)也受其害。

（2）臺(tái)風(fēng)經(jīng)過的地區(qū)常出現(xiàn)大風(fēng)、暴雨天氣。

（3）大風(fēng)回破壞建筑物、造成翻船事故，暴雨回引發(fā)洪水，形成洪澇災(zāi)害等，但也可緩解當(dāng)?shù)氐暮登?，如緩解長江地區(qū)的伏旱天氣。

（板書）

三、臺(tái)風(fēng)

1、臺(tái)風(fēng)的形成及其運(yùn)動(dòng)路徑

2、臺(tái)風(fēng)對(duì)生產(chǎn)和生活的影響

（教師總結(jié)）本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了影響我國的寒潮和臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害性天氣和旱澇災(zāi)害。這些災(zāi)害性天氣給人民的生產(chǎn)和生活帶來了極大的危害和損失。因此，聯(lián)合國將20世紀(jì)的最后10年，定為國際減災(zāi)10年。特別是氣象災(zāi)害對(duì)人類的威脅最大，我們要研究這些災(zāi)害性天氣發(fā)生的規(guī)律，防御和戰(zhàn)勝災(zāi)害，采取有利的措施，加強(qiáng)預(yù)報(bào)災(zāi)害的研究，使我們盡可能地減少自然災(zāi)害造成的損失。

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第二篇：地理教案：寒潮、臺(tái)風(fēng)和水旱災(zāi)害

教學(xué)目標(biāo)

1.使學(xué)生了解寒潮、臺(tái)風(fēng)、旱災(zāi)、洪澇等災(zāi)害性天氣的影響范圍及其危害，2.培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析資料的能力，學(xué)會(huì)科學(xué)的分析解決問題的能力。3.通過認(rèn)識(shí)影響我國的主要?dú)庀鬄?zāi)害，學(xué)會(huì)正視自然災(zāi)害，正確面對(duì)氣象災(zāi)害的發(fā)生，通過了解抗災(zāi)救災(zāi)的事件，學(xué)習(xí)不畏災(zāi)害的精神，培養(yǎng)在災(zāi)害發(fā)生時(shí)采取積極主動(dòng)抗災(zāi)救災(zāi)的意識(shí)。

4.通過合作學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與他人合作的科學(xué)精神。

教學(xué)建議 知識(shí)結(jié)構(gòu)

本節(jié)從知識(shí)上結(jié)構(gòu)非常清晰，即對(duì)每一種災(zāi)害都是從原因（或基本活動(dòng)規(guī)律）、影響范圍及危害等方面介紹的，但其中各有側(cè)重。如寒潮和水旱災(zāi)害的產(chǎn)生與季風(fēng)的勢(shì)力關(guān)系密切，所以側(cè)重成因的介紹，而臺(tái)風(fēng)的形成原因比較復(fù)雜，所以在這里不作過多解釋，直接介紹它的運(yùn)動(dòng)軌跡，實(shí)際上指出了臺(tái)風(fēng)在我國的影響范圍，這就為教師安排學(xué)生思考預(yù)防臺(tái)風(fēng)的地區(qū)提供了資料。

重點(diǎn)：寒潮、臺(tái)風(fēng)和水旱災(zāi)害的危害；收集相關(guān)氣象災(zāi)害資料；災(zāi)害產(chǎn)生的原因

價(jià)值觀念、學(xué)科能力、基礎(chǔ)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和教育契機(jī)及課內(nèi)外內(nèi)容聯(lián)系： 本節(jié)內(nèi)容與前一節(jié)緊密相關(guān)，當(dāng)冬季風(fēng)活動(dòng)強(qiáng)烈時(shí)，產(chǎn)生寒潮；臺(tái)風(fēng)是受夏季風(fēng)影響產(chǎn)生的災(zāi)害；水旱災(zāi)害是由于夏季風(fēng)活動(dòng)不穩(wěn)定，降水時(shí)空分布不均而產(chǎn)生的災(zāi)害。它們共同受氣候特征的影響，季風(fēng)是其中的關(guān)鍵。但其中寒潮和臺(tái)風(fēng)屬于天氣災(zāi)害，水旱災(zāi)害則屬于氣候?yàn)?zāi)害，也就是說，水旱災(zāi)害一旦出現(xiàn)，對(duì)我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)會(huì)產(chǎn)生持續(xù)性的影響。

本節(jié)在知識(shí)上并無難點(diǎn)，所以在這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程中，教師應(yīng)更側(cè)重于情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力的訓(xùn)練。如教師應(yīng)該通過氣象災(zāi)害的產(chǎn)生與季風(fēng)關(guān)系密切這一事實(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到季風(fēng)對(duì)我國是極有利又有弊的；通過氣象災(zāi)害發(fā)生頻繁并造成嚴(yán)重危害的事實(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到預(yù)防工作的重要性與艱巨性；通過我國準(zhǔn)確預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的實(shí)例增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們對(duì)氣象災(zāi)害的主觀能動(dòng)性在不斷加強(qiáng)。另外，還可以在講完形成水旱災(zāi)害的自然原因之后，讓學(xué)生想一想有沒有人為造成水旱災(zāi)害的例子，這樣學(xué)生就會(huì)意識(shí)到，有些災(zāi)害不僅需要預(yù)防，同時(shí)可以避免，人類應(yīng)該注意自己的行為，盡量達(dá)到人地協(xié)調(diào)的境界。

教法建議

本節(jié)可以安排學(xué)生先收集材料，然后學(xué)生通過讀教材以及對(duì)材料的分析，在教師的引導(dǎo)、幫助下歸納出各種氣象災(zāi)害的基本規(guī)律及危害，之后進(jìn)一步安排學(xué)生討論進(jìn)行預(yù)防應(yīng)該注意哪些問題。這樣，整個(gè)的教學(xué)過程 基本上就會(huì)是學(xué)生自然向前推動(dòng)，而不是老師按條介紹了。

教學(xué)設(shè)計(jì)方案

教學(xué)方法：談話法、自學(xué)法。

教學(xué)媒體：有關(guān)寒潮、臺(tái)風(fēng)和旱澇災(zāi)害的幻燈片、投影片、錄像帶等。課時(shí)安排：本節(jié)計(jì)劃授課1課時(shí) 教學(xué)過程

（引入新課）復(fù)習(xí)上一節(jié)我國氣候的特征及其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

（教師引導(dǎo)）總的講，我國氣候條件十分優(yōu)越，但也有不利方面。如水旱災(zāi)害、寒潮、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害性天氣給人民的生產(chǎn)、生活造成了巨大的損失。例如1998年夏季長江中下游地區(qū)和東北地區(qū)的特大洪水給任命的生命財(cái)產(chǎn)和工農(nóng)業(yè)帶來數(shù)千億元的損失。而華北地區(qū)則出現(xiàn)了持續(xù)干旱的天氣。（板書）第五節(jié) 寒潮、臺(tái)風(fēng)和水旱災(zāi)害

我國每年總有一些地區(qū)發(fā)生水旱災(zāi)害。洪澇和干旱是影響我國最大的氣候?yàn)?zāi)害?，F(xiàn)在我們來看報(bào)998年常見流域抗洪搶險(xiǎn)的錄像。

（投影片）1998年我國還有哪些地區(qū)發(fā)生了洪澇災(zāi)害？洪水造成了哪些損失，軍民是如何抗洪的？你特別感動(dòng)的事情是什么？根據(jù)你所學(xué)過的知識(shí)，思考洪水形成的氣候原因、人為原因？對(duì)長江洪澇災(zāi)害的防治你有什么建議？你能為災(zāi)區(qū)人民做些什么？

(學(xué)生活動(dòng))下面我么們分成6個(gè)小組，每個(gè)小組根據(jù)上面的問題一起討論，希望每個(gè)同學(xué)都能發(fā)表意見，然后每個(gè)小組由一名代表發(fā)言?，F(xiàn)在給大家10分鐘討論。

六個(gè)代表發(fā)言之后，由全班一起進(jìn)行評(píng)議。

（教師歸納）

（1）氣候原因是夏季東南季風(fēng)勢(shì)力的強(qiáng)弱以及厄爾尼諾和拉尼那等條件的影響。（2）人為原因是上游植被的破壞、水土流失、中游的圍湖造田等。

（3）使人感動(dòng)的是1998年全體軍民團(tuán)結(jié)誓死保衛(wèi)常見大堤的感人事跡。（4）常見上游應(yīng)植樹造林，中游應(yīng)退耕還湖、疏通河道。（板書）

一、水旱災(zāi)害

1、原因和危害

2、措施

（過渡）可見我國是一個(gè)水旱災(zāi)害較多的國家，除了水旱災(zāi)害以外，我國還受哪些災(zāi)害性天氣的影響呢？

我們來閱讀課本第59頁，中央電視臺(tái)播放的寒潮警報(bào)。思考以下問題：（1）寒潮是一種什么樣的天氣現(xiàn)象？你親身經(jīng)歷過寒潮天氣嗎？有什么樣的體會(huì)？

（2）觀察課本第60頁“侵入我國的漢朝路徑圖”，你能根據(jù)地圖說出強(qiáng)冷空氣的源地嗎？它大致沿什么方向運(yùn)動(dòng)？思考從那里來的是冷干的？

（3）從圖中觀察，漢朝能影響到我國的哪些地區(qū)？冷空氣到達(dá)時(shí)，當(dāng)?shù)氐奶鞖鈱?huì)有怎樣的變化？

（4）從圖中觀察，我國有那些地區(qū)不易受漢朝的侵襲，你能說出為什么嗎？（參照中國地形圖）

（5）為了保護(hù)農(nóng)田，我們應(yīng)當(dāng)采取哪些防災(zāi)措施？

（學(xué)生活動(dòng)）小組經(jīng)過討論，互相啟發(fā)，加深了學(xué)生對(duì)寒潮的了解。通過小組代表發(fā)言的形式使各種不同的意見碰撞，使意見趨向一致。

（教師小結(jié)）同學(xué)們發(fā)表了很多的見解，通過小組學(xué)習(xí)、代表發(fā)言的形式使意見統(tǒng)一起來，可以概括為：

寒潮造成范圍廣大的地區(qū)大幅度降溫的強(qiáng)冷空氣。一般出現(xiàn)在每年秋末至初春之間，它來自西伯利亞、蒙古一帶。侵入我國以后數(shù)日之內(nèi)就可以從北向南橫掃全國.我國的西北地區(qū)東部、華北、東北地區(qū)的大部分、黃淮、江淮、江南等地區(qū)都受其影響,會(huì)出現(xiàn)大風(fēng)、降溫雨雪天氣。通常北方的降溫幅度大于南方、平原上的風(fēng)力大于山區(qū).我國除了青藏高原和云貴高原等地不易受到寒潮影響外,大部分地區(qū)都受其影響.強(qiáng)冷空氣南下時(shí),受陰山、秦嶺、南嶺等東西向山脈的阻擋,經(jīng)過翻山越嶺、長途跋涉,冷空氣勢(shì)力不斷減弱,四川盆地、廣東、臺(tái)灣、海南等地,受寒潮的影響相對(duì)較小。云貴高原對(duì)勢(shì)力減弱的冷空氣有阻擋作用,不易受到寒潮的影響.青藏高原地勢(shì)特別高而寒潮不易侵入。農(nóng)村地區(qū)在寒潮到來前,可用煙熏、灌水、塑料薄膜覆蓋莊稼等辦法來預(yù)防寒潮。(板書)二.寒潮 1.寒潮及其運(yùn)行路徑 2.寒潮的危害及其防治

(過渡)除了上邊提到的災(zāi)害性天氣寒潮和旱澇災(zāi)害以外，我國東南地區(qū)還常受到臺(tái)風(fēng)的侵襲。

（學(xué)生活動(dòng)）學(xué)生觀看有關(guān)“臺(tái)風(fēng)及其對(duì)人民生產(chǎn)和生活的影響”的錄象。請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第60頁和第70頁“臺(tái)風(fēng)”一節(jié)課文和“西太平洋臺(tái)風(fēng)移動(dòng)路徑示意圖”分組討論以下問題：

（1）參看課文標(biāo)記了解什么是臺(tái)風(fēng)？它發(fā)生在什么時(shí)間？（2）觀察課文圖象，了解臺(tái)風(fēng)能影響我國哪些地區(qū)？

（3）臺(tái)風(fēng)對(duì)當(dāng)?shù)氐奶鞖猱a(chǎn)生哪些影響？對(duì)人民的生產(chǎn)和生活有哪些影響？ 經(jīng)過小組的合作學(xué)習(xí)，特別是學(xué)生對(duì)中央電視臺(tái)有關(guān)的預(yù)報(bào)和有關(guān)的錄象資料進(jìn)行了廣泛的討論?；久鞔_了臺(tái)風(fēng)及其危害。然后請(qǐng)一名同學(xué)到前邊向全體同學(xué)介紹臺(tái)風(fēng)的形成及其運(yùn)動(dòng)路徑、影響我國的范圍、帶來的危害和好處。（教師歸納）

（1）影響我國的臺(tái)風(fēng)是產(chǎn)生在西太平洋熱帶海面上的一種十分強(qiáng)大的大氣渦旋，它在每年的6至10月影響我國的廣東、臺(tái)灣、海南、福建等省區(qū)，我國東南沿海的其他地區(qū)有時(shí)也受其害。

（2）臺(tái)風(fēng)經(jīng)過的地區(qū)常出現(xiàn)大風(fēng)、暴雨天氣。

（3）大風(fēng)回破壞建筑物、造成翻船事故，暴雨回引發(fā)洪水，形成洪澇災(zāi)害等，但也可緩解當(dāng)?shù)氐暮登?，如緩解長江地區(qū)的伏旱天氣。（板書）

三、臺(tái)風(fēng)

1、臺(tái)風(fēng)的形成及其運(yùn)動(dòng)路徑

2、臺(tái)風(fēng)對(duì)生產(chǎn)和生活的影響

（教師總結(jié)）本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了影響我國的寒潮和臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害性天氣和旱澇災(zāi)害。這些災(zāi)害性天氣給人民的生產(chǎn)和生活帶來了極大的危害和損失。因此，聯(lián)合國將20世紀(jì)的最后10年，定為國際減災(zāi)10年。特別是氣象災(zāi)害對(duì)人類的威脅最大，我們要研究這些災(zāi)害性天氣發(fā)生的規(guī)律，防御和戰(zhàn)勝災(zāi)害，采取有利的措施，加強(qiáng)預(yù)報(bào)災(zāi)害的研究，使我們盡可能地減少自然災(zāi)害造成的損失。板書設(shè)計(jì)

一、水旱災(zāi)害 1.原因和危害 2.措施

二.寒潮

1.寒潮及其運(yùn)行路徑 2.寒潮的危害及其防治

三、臺(tái)風(fēng)

1.臺(tái)風(fēng)的形成及其運(yùn)動(dòng)路徑 2.臺(tái)風(fēng)對(duì)生產(chǎn)和生活的影響

探究活動(dòng) 活動(dòng)一

活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力。

活動(dòng)方式：

安排學(xué)生查找相關(guān)資料，結(jié)合課文分組討論三種氣象災(zāi)害形成的原因及基本規(guī)律；接著三組再作為北京、廣州及烏魯木齊的政府部門，結(jié)合剛才總結(jié)的規(guī)律提出相應(yīng)的預(yù)防方案，最終以建議書的形式呈交給教師。

活動(dòng)二

活動(dòng)目的：加強(qiáng)學(xué)生對(duì)前后知識(shí)緊密聯(lián)系，樹立學(xué)生辯證、全面看待問題的意識(shí)。

活動(dòng)方式：

在整個(gè)學(xué)習(xí)完成之后，安排學(xué)生再次客觀的評(píng)價(jià)季風(fēng)和臺(tái)風(fēng)，并寫成小論文。參考題目：“我眼中的季風(fēng)”、“臺(tái)風(fēng)真的很可怕嗎”

提示：前一節(jié)主要側(cè)重季風(fēng)給我國帶來的好處。而通過這一節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步了解了季風(fēng)給我國帶來的不利方面，所以應(yīng)該能夠更全面地評(píng)價(jià)季風(fēng)的影響。臺(tái)風(fēng)是作為災(zāi)害性天氣來介紹的，但它也確實(shí)給安徽、湖南、江西等距離海洋較遠(yuǎn)的地區(qū)帶來了豐沛的降水。

第三篇：寒潮教案

第二節(jié)第3課時(shí) 寒潮災(zāi)害（教案）

陸紅艷

一 教學(xué)目標(biāo)：

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求：以某種自然災(zāi)害為例，簡述其發(fā)生的主要原因及危害。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：

1.知識(shí)與技能目標(biāo)：通過閱讀資料，交流討論推斷寒潮的標(biāo)準(zhǔn)，并解釋寒潮標(biāo)準(zhǔn)因地而異的原因，掌握寒潮的成因，危害和預(yù)防。

2.過程與方法目標(biāo)：通過運(yùn)用已有的地理知識(shí)和相關(guān)地圖，分析寒潮的路徑、源地和形成原因，學(xué)會(huì)科學(xué)推理方法，培養(yǎng)分析判斷能力；學(xué)會(huì)表達(dá)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)、看法和成果，培養(yǎng)與人交流、交往合作的能力，培養(yǎng)主動(dòng)探究的興趣、能力和精神。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立學(xué)生的減災(zāi)、防災(zāi)意識(shí)，以及正確對(duì)待自然災(zāi)害的發(fā)生，通過對(duì)寒潮的“功”和“過”的交流討論，養(yǎng)成辯證地評(píng)價(jià)地理事物的思維習(xí)慣。二 教材及學(xué)情分析

1.教材分析：教材共有“探索”、“寒潮及其發(fā)生的原因”“寒潮的危害和防治措施”、“活動(dòng)”、“閱讀”、“案例研究”六部分內(nèi)容，其中寒潮發(fā)生的原因，寒潮的危害和預(yù)防是重點(diǎn)，通過寒潮的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分析其他自然災(zāi)害發(fā)生的原因及其危害，并能夠針對(duì)不同的災(zāi)害，提出適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施是難點(diǎn)，“探索”中的素材讓學(xué)生真實(shí)感受寒潮及寒潮造成的危害?！伴喿x”侵入我國的寒潮路徑是分析寒潮成因及影響范圍的必要素材?！鞍咐芯俊焙钡摹肮Α迸c“過”可讓學(xué)生養(yǎng)成辯證評(píng)價(jià)地理事物的思維習(xí)慣。

2．學(xué)情分析：學(xué)生已具備的鋒面知識(shí)和在初中學(xué)習(xí)過中國區(qū)域地理等內(nèi)容，為本節(jié)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。另外學(xué)生對(duì)寒潮天氣也有一定的感性認(rèn)識(shí)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際收集一些相關(guān)資料可激起學(xué)生探究興趣，提高課堂效率。三 教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：寒潮發(fā)生的原因，寒潮的危害和預(yù)防措施。難點(diǎn)：通過寒潮的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分析其它自然災(zāi)害發(fā)生的原因及其危害，并能針對(duì)不同的災(zāi)害，提出適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施。四 教學(xué)設(shè)想：

1．采用啟發(fā)式引導(dǎo)學(xué)生探究寒潮的成因，采用分組討論探究寒潮的危害和防御，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的興趣，激發(fā)探究的勇氣并形成探究能力。

2．借助現(xiàn)代教學(xué)手段，突出地理教學(xué)特色。五 教學(xué)過程：

[引入新課] 以2012年我國遼寧省寒潮的相關(guān)視頻引入教學(xué)，通過對(duì)寒潮的學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)分析自然災(zāi)害的方法。

[學(xué)習(xí)新課] 引導(dǎo)學(xué)生觀看寒潮新聞報(bào)道感性認(rèn)識(shí)寒潮的天氣現(xiàn)象，總結(jié)寒潮概念。

[教師歸納]一 寒潮的概念：寒潮是冬半年強(qiáng)冷空氣入侵造成的劇烈降溫，并伴有大風(fēng)、霜凍、雨雪等災(zāi)害性天氣。

[提問］ 冬半年強(qiáng)冷空氣源于哪里呢？

教師再引導(dǎo)學(xué)生讀北半球冬至日光照?qǐng)D、北半球高緯地區(qū)地面受熱示意圖、高緯地區(qū)大氣運(yùn)動(dòng)示意圖分析高緯地區(qū)為什么會(huì)成為寒潮的源地。［學(xué)生歸納］二 寒潮發(fā)生的原因

[過渡］寒潮形成在冬半年的高緯度地區(qū)，那么對(duì)我國的影響怎樣呢？

請(qǐng)同學(xué)們閱讀《侵入我國的寒潮路徑》，侵入我國的寒潮的源地有哪幾個(gè)？對(duì)哪些地區(qū)影響較大？哪些地區(qū)影響較小？

［歸納］ 三 寒潮對(duì)我國的影響： 1 影響我國的寒潮的源地和路徑。2 影響地區(qū)：東北最多，華北次之，西北和長江流域再次之，華南最少。青藏高原、云貴高原、四川盆地、臺(tái)灣、海南受影響較小。

[過渡］寒潮對(duì)我國的影響范圍比較大，危害相當(dāng)嚴(yán)重，請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻圖片感性認(rèn)識(shí)寒潮災(zāi)難，閱讀課本 “寒潮天氣及災(zāi)害”的材料進(jìn)一步了解寒潮災(zāi)害的嚴(yán)重后果，分三組分別從寒潮災(zāi)害性天氣入手并總結(jié)寒潮危害：

[總結(jié)］四 寒潮的災(zāi)害和防治措施：

面對(duì)如此嚴(yán)重的災(zāi)害，迫使人們要去思考如何預(yù)防寒潮，可由同學(xué)們先想想辦法。然后得出“發(fā)布準(zhǔn)確的寒潮信息和警報(bào)”是預(yù)防的重要措施。那么發(fā)布的標(biāo)準(zhǔn)是什么？引出中國氣象局、黑龍江及廣西分布的寒潮標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生了解冷空氣與寒潮的區(qū)別并分析我國南北方寒潮標(biāo)準(zhǔn)差異的原因。然后鏈接到我國新頒布的寒潮預(yù)警信號(hào)，播出橙色預(yù)警信號(hào)的視頻，并讓同學(xué)們聯(lián)系實(shí)際談?wù)労眮砼R前可采取哪些防御措施。

[過渡]

目前，對(duì)寒潮還無更有效的防御方法。但提前發(fā)布準(zhǔn)確的寒潮消息或警報(bào)，可大大減少損失。

[案例研究] 請(qǐng)同學(xué)們閱讀案例研究《寒潮的“功”與“過”》學(xué)會(huì)全面地看待問題。

［教師歸納］ 概而觀之，我們要樹立用一分為二的觀念來看待事物，萬事萬物，有利有弊，只要趨利避害，化害為利，“害” 也是一種資源。［課堂小結(jié)］略

[布置學(xué)生課外活動(dòng)] 利用相同的方法學(xué)習(xí)沙塵暴，并查找相關(guān)信息和材料分析其成因和危害，且提出適當(dāng)?shù)姆烙胧?/p>

[習(xí)題梯級(jí)訓(xùn)練]

2014年9月23日

第四篇：防臺(tái)寒潮大風(fēng)應(yīng)急預(yù)案

舟山市金塘木岙集裝箱物流基地陸域形成項(xiàng)目

冬 季 寒 潮 大 風(fēng) 應(yīng) 急 預(yù) 案

編制： 審核： 批準(zhǔn)：

中交上航局航道建設(shè)有限公司 舟山港金塘木岙圍墾項(xiàng)目經(jīng)理部

二○一二年十一月十四日

１

舟山市金塘木岙集裝箱物流基地陸域形成項(xiàng)目

防寒潮大風(fēng)應(yīng)急預(yù)案

一、總則

目的：本工程位于舟山金塘島西南方向。本地區(qū)由于受季風(fēng)不穩(wěn)定性的影響，冬季多大風(fēng)，常伴有大雨。故工地施工，工地船舶的防寒潮大風(fēng)措施特別重要。為規(guī)范管區(qū)預(yù)防寒潮大風(fēng)的工作程序,科學(xué),有序,高效地開展防范寒潮大風(fēng),以最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,，特制定本方案。編制理由和依據(jù)編制

1-1《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》 1-2《中華人民共和國氣象法》

1-3《中華人民共和國突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》 1-4《重大氣象災(zāi)害預(yù)警應(yīng)急預(yù)案》

1-5《重大突發(fā)性氣象災(zāi)害信息報(bào)送標(biāo)準(zhǔn)和處置辦法 冬季施工危險(xiǎn)源有：寒潮，大風(fēng)，冰凍，雨雪天氣，防寒取暖的安全等。

二、組織指揮體系

1、成立由項(xiàng)目經(jīng)理、專職安全員、相關(guān)人員組成的防寒潮大風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、項(xiàng)目部防寒潮大風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。組長：張雄壯 副組長：祁志坤，張帆

組員：胡喜廉，賴雪冬，盧漢劭，蔣平，吳松華，章哲華、何松瑋、3、職責(zé)

（1)組長——全面領(lǐng)導(dǎo)本項(xiàng)目的防冬季寒潮工作，組織本項(xiàng)目的防冬季寒潮大風(fēng)預(yù)案的實(shí)施。

（2)副組長——協(xié)助組長做好防冬季寒潮工作,負(fù)責(zé)防冬季大風(fēng)預(yù)案的全面實(shí)施；

（3）組員——負(fù)責(zé)分管的防冬季寒潮工作，落實(shí)防寒潮大風(fēng)措施。（4)防寒潮大風(fēng)值班室設(shè)在項(xiàng)目部調(diào)度室，聯(lián)系電話：0580-8178163

２

三、應(yīng)急預(yù)案主要工作

水上應(yīng)急工作

1、參加本項(xiàng)目現(xiàn)有施工船舶主要有：吹砂船4艘，運(yùn)砂船20艘，對(duì)拉船4艘，扭王塊安裝運(yùn)船3條，拋石船2條。共計(jì)33艘船舶。這些船舶均為自航船舶；項(xiàng)目部按照施工區(qū)域的分別，對(duì)采砂、吹填等不同區(qū)域的船舶，選擇周圍相應(yīng)的錨地避風(fēng)，以滿足撤離、避寒潮的要求，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。

2、參與施工的各船舶應(yīng)做好防寒潮大風(fēng)搶險(xiǎn)的準(zhǔn)備工作，包括防寒潮大風(fēng)物資的準(zhǔn)備，機(jī)械設(shè)備的完好，通訊設(shè)備的暢通，保證船舶處于適航狀態(tài)。

3、寒潮大風(fēng)來臨前夕，調(diào)度部門應(yīng)堅(jiān)持每天按時(shí)收氣象報(bào)告并做好記錄，當(dāng)收到寒潮大風(fēng)預(yù)警消息時(shí)，應(yīng)報(bào)告項(xiàng)目經(jīng)理，并主動(dòng)與當(dāng)?shù)睾Ｊ虏块T取得聯(lián)系，掌握寒潮大風(fēng)的的發(fā)展趨勢(shì)，遇有情況及時(shí)通報(bào)各施工船舶及部門。

4、項(xiàng)目部防寒潮大風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織專項(xiàng)安全檢查，對(duì)所屬班組的各施工船舶進(jìn)行一次針對(duì)船體安全狀況、主機(jī)、舵機(jī)、錨機(jī)等關(guān)鍵設(shè)備的檢查，排查隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，以確保船舶處于良好的適航狀態(tài)。

5、當(dāng)海上中心氣象臺(tái)發(fā)布寒潮大風(fēng)消息，24小時(shí)內(nèi)沿海將有8級(jí)及以上大風(fēng)時(shí)所有項(xiàng)目停止作業(yè),并有序安排各施工船舶撤離施工水域，進(jìn)港避風(fēng)。各船舶的船長、輪機(jī)長、水上施工單位負(fù)責(zé)人、陸上施工單位負(fù)責(zé)人必須在崗，并保證足夠崗位人員，做好船舶及陸上防寒潮大風(fēng)的各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要集中到項(xiàng)目經(jīng)理部，接受項(xiàng)目經(jīng)理部的統(tǒng)一指揮，確保船舶機(jī)械設(shè)備及相關(guān)人員撤離工作順利進(jìn)行。

6、船舶進(jìn)入避風(fēng)錨地后應(yīng)將錨位詳細(xì)報(bào)告項(xiàng)目部，并保持通訊，AIS全面開啟。項(xiàng)目部調(diào)度室通訊將實(shí)行24小時(shí)全面監(jiān)控。所屬避風(fēng)船舶應(yīng)加強(qiáng)值班，船長親自指揮，必要時(shí)備妥主機(jī)、發(fā)電機(jī)，派人到船艏看守錨鏈，隨時(shí)將錨鏈方向和受力情況向船長報(bào)告，根據(jù)風(fēng)向轉(zhuǎn)變及時(shí)調(diào)整錨鏈長度。

錨泊中的船舶應(yīng)經(jīng)常利用衛(wèi)導(dǎo)、AIS等設(shè)備，校對(duì)錨位，隨時(shí)

３

注意對(duì)周圍船舶的動(dòng)態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)他船走錨立即與其聯(lián)系，并采取果斷措施，避免相互碰撞。

7、寒潮大風(fēng)警報(bào)解除后，項(xiàng)目部組織船舶有序撤離錨地，進(jìn)入工地恢復(fù)施工。

8、當(dāng)發(fā)生重大險(xiǎn)情或遇有緊急情況時(shí)，除向公司調(diào)度和當(dāng)?shù)睾Ｊ禄蚝Ｉ暇仍块T報(bào)告外，項(xiàng)目部防臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)小組及各施工班組負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)相關(guān)人員親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮、組織搶險(xiǎn)。

9、避風(fēng)錨地（1）金塘瀝港錨地

該錨地位于施工區(qū)域的西北側(cè)，距離施工區(qū)域1公里，水深情況良好，是避大風(fēng)較理想的水域，適合施工船舶避風(fēng)。但水域面積不大，船舶容納量有限，隨著工程進(jìn)展和工程船舶的增多，需另備避風(fēng)港口。

（2）舟山定海老塘山避風(fēng)錨地

該錨地位于舟山本島西南方向，距離施工區(qū)域約28公里，水深情況良好。錨地毗鄰冊(cè)子水道，是避風(fēng)較理想的錨地，適合施工船舶避風(fēng)。

陸上應(yīng)急工作

冬季寒潮大風(fēng)前期間，項(xiàng)目部將組織對(duì)本項(xiàng)目工作人員和施工班組進(jìn)行認(rèn)真的檢查，檢查內(nèi)容主要有：

1、施工現(xiàn)場(chǎng)、倉庫、生活辦公區(qū)域排水是否暢通，對(duì)住在宿舍面迎風(fēng)的員工轉(zhuǎn)移至安全地點(diǎn)，防止項(xiàng)目部及施工場(chǎng)地，運(yùn)輸?shù)缆贩e水和結(jié)冰，造成安全隱患；路面、工作平臺(tái)有冰雪堆積時(shí)，施工前應(yīng)清除干凈。

2、臨舍、燈架、雨棚、標(biāo)語牌等抗大風(fēng)強(qiáng)度是否達(dá)到，不牢固的要及時(shí)采取加固措施，不能加固的必須立即拆除，以確保安全，施工遇到有大風(fēng)、雪、降溫等天氣情況，現(xiàn)場(chǎng)施工負(fù)責(zé)人要立即下達(dá)停止施工指令，確保施工和人身安全。雨、雪、大風(fēng)等惡劣氣候期間，派專人進(jìn)行施工范圍內(nèi)作業(yè)內(nèi)容的巡檢，出現(xiàn)異常情況立即通報(bào)，以便采取措施。

3、應(yīng)由專業(yè)電工負(fù)責(zé)安裝、維護(hù)和管理用電設(shè)備，嚴(yán)謹(jǐn)其他人員隨意拆、改裝電氣線路；嚴(yán)禁使用裸線，電纜線破皮三處以上不得

４

投入使用，電纜線破皮處應(yīng)用防水絕緣膠布處理，電纜線鋪設(shè)要防砸、防碾壓、防止電線凍結(jié)在冰雪之中，大風(fēng)雪后應(yīng)對(duì)用電線路進(jìn)行檢查，防止電纜線斷線和破損造成觸電事故。

4、員工宿舍嚴(yán)禁明火取暖和亂拉、亂接電器，嚴(yán)防煤氣中毒、火災(zāi)和觸電事故。加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)火源管理，現(xiàn)場(chǎng)值班房屋、臨時(shí)工棚內(nèi)嚴(yán)禁存放油桶等易燃、易爆物品。值班搶險(xiǎn)隊(duì)?wèi)?yīng)加強(qiáng)巡邏檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，要立即上報(bào)，并迅速組織搶險(xiǎn)。

5、在發(fā)生特大險(xiǎn)情時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持先救人、后搶物的原則，盡最大努力避免人員傷亡事故的發(fā)生，確保安全。

大堤防護(hù)工作

在大風(fēng)到來之前，要做好大堤的防護(hù)工作，現(xiàn)階段大堤的施工方式是打砂袋前進(jìn)50米后，緊跟著要做好鋪設(shè)無紡布，碎石墊層以及扭王字塊的安裝工作。堤心及護(hù)面結(jié)構(gòu)的工程量都比較大，就需要我們提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的材料。大風(fēng)來之前能夠馬上投入施工防護(hù)。

撤離前對(duì)大堤上的施工設(shè)備做好加固，機(jī)動(dòng)設(shè)備駛離大堤并停放在安全位置。

值班搶險(xiǎn)隊(duì)?wèi)?yīng)加強(qiáng)對(duì)大堤的巡邏檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，要立即上報(bào)，并迅速組織搶險(xiǎn)。

四、防寒防凍措施

（1）防凍工作重點(diǎn)是做好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)室外人員、各熱控儀表表管、各汽水系統(tǒng)閥門、管道防凍工作。機(jī)組停運(yùn)后主要是水和油壓系統(tǒng)的防凍工作，暴露在室外的管道要做好保溫措施，如覆蓋草袋、麻袋等保暖材料。

（2）運(yùn)行中的管道應(yīng)使汽水流通，長時(shí)間不用或檢修的設(shè)備應(yīng)將余水放盡。對(duì)使用0#柴油的機(jī)器可采取加防凍劑等適當(dāng)?shù)姆纼龃胧┕ず蜕钣盟?，要設(shè)法排到地溝或不影響通行的地方，冰溜子要隨時(shí)打掉。

（3）機(jī)動(dòng)車駕駛員在出車前檢查確認(rèn)車輛的制動(dòng)裝置是否達(dá)到良好狀態(tài)，不能滿足要求時(shí)不得出車。大風(fēng)、霧雪惡劣天氣，汽車司機(jī)要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，嚴(yán)禁疲勞和酒后駕駛，嚴(yán)禁超速和超載。冰

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雪路面施工車輛輪胎必須安裝防滑鏈條，且慢行穩(wěn)走，特別要注意坡陡彎急處。長途行車駕駛員應(yīng)保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，盡可能避免夜間長時(shí)間行車，確保車輛和人身安全。

（4）現(xiàn)場(chǎng)施工機(jī)械設(shè)備應(yīng)做好換季保養(yǎng)和維修及保暖措施，做好冰雪路的防滑措施，施工班組、機(jī)械設(shè)備操作人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)施工機(jī)械設(shè)備的檢查和維護(hù)，防止水箱缸體凍裂等機(jī)械故障和交通事故的發(fā)生；雪天嚴(yán)禁吊裝作業(yè)。

（5）凍凝的鑄鐵閥門等要用溫水或少量蒸汽慢慢加熱，防止驟然受熱損壞，施工和生活用水，要設(shè)法排到地溝或不影響通行的地方，冰溜子要隨時(shí)打掉。

（6）保證勞務(wù)工有良好的過冬環(huán)境，項(xiàng)目部統(tǒng)籌考慮，杜絕用電亂拉亂扯，對(duì)臨時(shí)用電由執(zhí)證上崗電工統(tǒng)一按照規(guī)定布設(shè)，駐地配齊消防器材，防止觸電和失火，確保安全用電，安全過冬。

五、督促與整改。

（1）項(xiàng)目部將在檢查的基礎(chǔ)上，提出對(duì)施工船舶和施工班組的書面整改要求，同時(shí)，督促限期整改完成。

（2）在冬季寒潮來臨前，項(xiàng)目部加大對(duì)防寒潮的宣傳力度，著重檢查預(yù)案落實(shí)情況，確保各船各施工班組安全渡過寒潮季節(jié)。

（3）寒潮季節(jié)派專人收聽氣象預(yù)報(bào)，及時(shí)通知施工船舶和班組提前做好準(zhǔn)備工作，在收到可能遭受影響的寒潮大風(fēng)消息后，立即按照應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行。

六、應(yīng)急演練

在上級(jí)批準(zhǔn)和指導(dǎo)下，結(jié)合項(xiàng)目部實(shí)際情況，適時(shí)開展“防寒潮大風(fēng)”應(yīng)急救援預(yù)案演練。

七、防寒潮大風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系電話

1、防寒潮大風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系電話：常務(wù)副經(jīng)理祁志坤 ***

2、舟山港金塘木岙圍墾工程項(xiàng)目部：0580-8178163 中交上航局航道建設(shè)有限公司

舟山港金塘木岙圍墾工程項(xiàng)目經(jīng)理部

2012年11月14日

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第五篇：臺(tái)風(fēng)和樹給我的啟示

臺(tái)風(fēng)和樹給我的啟示

讀了《臺(tái)風(fēng)和樹》這篇文章后，我有了自己的感悟。

這篇文章講了在臺(tái)風(fēng)中被刮倒的兩棵樹，其中一棵被工人鋸掉樹枝，重新栽好；另一棵用繩子拉起來也栽好。那棵被鋸掉樹枝的樹，長得生機(jī)勃勃；另一棵樹卻奄奄一息。

作者認(rèn)為，是工人挪動(dòng)了樹，樹根受到了影響，必須為它減輕負(fù)擔(dān)，它才能一心一意的生根成長。沒有鋸枝的那棵樹，負(fù)擔(dān)太重了，就壓垮了。作者這樣想，或許是需要自由，想擺脫束縛，才產(chǎn)生了這樣的念頭。

一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)給兩棵樹帶來了不同的命運(yùn)，作者想到的是擺脫束縛，我也有自己的見解。

當(dāng)讀完這篇文章時(shí)，我腦海里閃現(xiàn)出一種想法就是：不甩掉舊的思想，就沒有新的開始。也許你認(rèn)為這個(gè)想法很奇怪，但我這樣想也是有理由的。假如伽利略甩不開亞里士多德的舊思想，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同重量的鐵球同時(shí)從高處落下來，會(huì)同時(shí)著地，而這和鐵球的重量沒有關(guān)系，這才是對(duì)的。假如伽利略沒有甩開舊思想，就不會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，那么人們就會(huì)活在錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)中。還有，假如發(fā)明家沒有甩開舊的思想，就不會(huì)發(fā)明出新的東西。就像那棵樹，它沒有甩開舊的枝條，也沒有生出新的嫩芽，也就奄奄一息了。親愛的伙伴們，請(qǐng)記?。簺]有大膽的猜測(cè)，就沒有偉大的新發(fā)現(xiàn)！

《臺(tái)風(fēng)和樹》閱讀心得

一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)給兩棵樹帶來了不同的命運(yùn)，枝葉完好的，人們不舍得鋸去它的枝葉，結(jié)果它因根部受到傷害、負(fù)擔(dān)過大而死。那顆枝葉損毀的被修成了禿樹，由于減輕了許多負(fù)擔(dān)，這棵樹一心一意地生長反而成活了。同樣是根部受到傷害，為什么一棵死掉，一棵在兩年后枝繁葉茂，生機(jī)勃勃呢？因?yàn)榕矂?dòng)了的樹，樹根受傷，必須減輕負(fù)擔(dān)，它才能更好地生長。沒有鋸枝的那棵樹，負(fù)擔(dān)太重，就被壓垮死掉了。舍得舍得，只有舍去沒用的東西才會(huì)得到好處。生活也是這樣，有時(shí)失去并不是壞事，擁有太多也不一定是好事。

比如我們小學(xué)生，多學(xué)習(xí)知識(shí)是必須的，而父母的一些溺愛則是需要放棄的。要及時(shí)割舍不利于我們身心健康的東西。只要我們換一種思維，放棄那些無用的有害的東西，就會(huì)獲得更大的發(fā)展空間。輕裝上陣，跑的會(huì)更快更遠(yuǎn)。

這就是這篇文章帶給我的啟示。