第一篇：安全文化建設(shè)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物范文

安全文化建設(shè)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物，是企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分，它包括安全規(guī)章制度、管理機制、管理措施，職工的安全意識和安全行為規(guī)范等。煤礦企業(yè)安全文化是社會文化與煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)長期結(jié)合形成的一種特有的文化產(chǎn)物，是在煤礦企業(yè)生產(chǎn)實踐過程中形成的安全理念、管理制度、群體意識和行為規(guī)范的綜合反映，是以全體煤礦職工為對象，運用科學的理念、方法等手段，對職工的思想和行為加以影響和規(guī)范，最大限度地提高職工安全素質(zhì)，保證實現(xiàn)安全生產(chǎn)。開展和加強煤礦安全文化建設(shè)，把握安全生產(chǎn)規(guī)律，將人的行為可靠性提高到安全文化的高度上來認識，增強人的自我保護意識的能力，強化職工的安全意識，營造安全文化氛圍，對實現(xiàn)煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)具有重要的現(xiàn)實意義。

一、煤礦安全文化建設(shè)的重要意義

安全文化建設(shè)是企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分，要真正把安全文化建設(shè)融入到煤礦企業(yè)文化建設(shè)中，充分發(fā)揮其對煤礦安全生產(chǎn)的引導(dǎo)和保障作用，就必須在深刻領(lǐng)會安全文化建設(shè)重要意義的基礎(chǔ)上，不斷加強安全文化建設(shè)，將以人為本與安全文化建設(shè)相結(jié)合，切實為煤礦安全生產(chǎn)提供服務(wù)和保障。

安全生產(chǎn)事關(guān)職工群眾的根本利益，關(guān)系到改革、發(fā)展和社會穩(wěn)定的大局。安全文化建設(shè)作為安全生產(chǎn)工作的一個重要組成部分，對安全生產(chǎn)工作具有能動作用，可以指導(dǎo)推動安全生產(chǎn)工作。因此，自從安全文化建設(shè)在我國推行以來，就得到了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視，也得到了許多有識之士和學者專家的大力支持，得到了廣大人民群眾和一線職工的大力擁護和贊成。國內(nèi)外許多成功的經(jīng)驗以及大量事故得出的沉痛教訓都證明：解決煤礦職工的身心安全問題，倡導(dǎo)和弘揚、宣傳與學習、建設(shè)與傳播煤礦安全文化至為重要，只有不斷提高煤礦職工安全文化素質(zhì)，才能使廣大煤礦職工在濃厚的安全文化氛圍中自律、自強、安全。

人是安全生產(chǎn)的主體，人的思想意識和文化技術(shù)素質(zhì)，直接決定著安全生產(chǎn)的狀況。由于經(jīng)濟基礎(chǔ)、物質(zhì)條件、管理方法、科技進步、人員素質(zhì)等方面的局限性，往往造成部分職工安全意識的淡漠，以及對事故和風險分析判斷上的偏差，給安全生產(chǎn)造成威脅。煤礦安全文化建設(shè)就是要在煤炭企業(yè)內(nèi)部營造一種安全氛圍，將全體職工的安全需要轉(zhuǎn)化為具體的行為準則，形成職工的安全生產(chǎn)精神動力，并為煤礦的安全生產(chǎn)做出貢獻。從煤礦的安全事故分析，安全政策、法規(guī)落實不到位，人員安全思想意識淡薄、職工安全知識技能低下，安全管理不到位等是導(dǎo)致事故的主要原因，這些諸多原因概括起來就是安全文化建設(shè)不力所致。在煤礦安全生產(chǎn)實踐中，領(lǐng)導(dǎo)干部和全體職工的安全思想意識并非自身就有的，要靠長期的安全宣傳教育來不斷引導(dǎo)，職工的安全素質(zhì)也要靠安全培訓來提高，管理者的素質(zhì)更離不開安全文化的熏陶。安全文化可以有效提高人們的安全認識，不斷更新人們的安全觀念，凝聚人們的思想和行為，有效地約束人們的行為，廣泛地傳播安全知識，在煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)實踐中起到基礎(chǔ)和保障的作用。

這一點從中平能化集團十礦近幾年安全工作的實踐中得到充分的體現(xiàn)。中平能化集團十礦1964年正式投產(chǎn)，經(jīng)過四十多年的開采，目前采掘工作面深度大多在800米以上，有的已在1000米以上，礦壓、地壓逐漸增大，瓦斯含量、涌出量居河南煤礦企業(yè)之首，且逐年增加，突出危險程度也不斷加大，現(xiàn)在施工的采掘工作面中有6個屬于高突工作面，這些工作面都存在不同程度的噴孔、響煤炮等突出預(yù)兆，大采深、高地應(yīng)壓力條件下的沖擊地壓及煤與瓦斯突出的防治是我們當前最大的難題。歷史上，我礦曾發(fā)生過1996年“5.21”特大瓦斯爆炸事故、2004年瓦斯燃燒事故、2007年瓦斯突出傷人事故。瓦斯像一把懸在十礦人頭上的劍，時刻威脅著我們的安全。2008年新的領(lǐng)導(dǎo)班子組建后，面對威脅，首先從安全入手，從職工素質(zhì)建設(shè)、提高職工的安全意識、技術(shù)操作水平和能力入手，組織職工開展崗位安全技術(shù)培訓，強力提高了職工的技術(shù)水平和操作能力。教育職工樹立“企業(yè)是我家，發(fā)展靠大家”的主人翁意識，視崗位如母親，開展職技比武、崗位描述等活動，大大提升了干部職工的安全理念，提高了安全意識，創(chuàng)造了建礦以來連續(xù)17個月安全生產(chǎn)的好成績。

二、安全文化建設(shè)應(yīng)遵循的原則

從安全文化建設(shè)的實踐中，我們感到建設(shè)企業(yè)安全文化應(yīng)遵循三個原則：

以人為本的原則。在構(gòu)建礦區(qū)安全文化中要堅持“以人為本”的原則，牢固樹立“企業(yè)即人、企業(yè)為人、企業(yè)靠人”的人本理念，用科學的理論武裝人，正確的輿論引導(dǎo)人，高尚的情操塑造人，全新的文化培育人，合理的機制促進人，進一步提升職工的思想境界，實現(xiàn)職工價值升華和企業(yè)蓬勃發(fā)展的有機統(tǒng)一，形成全員參與，齊抓共建礦區(qū)全新文化的濃厚氛圍。

與時俱進的原則。一切事物都是在發(fā)展變化中形成并完善的。與時俱進涵蓋了事物發(fā)展變化規(guī)律的基本要求。煤礦企業(yè)安全文化建設(shè)的方略要隨著礦區(qū)形勢的發(fā)展變化而發(fā)展變化，要在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上總結(jié)，提煉企業(yè)特色工作和成功經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方法，實現(xiàn)共性和個性、內(nèi)容和形式的有機結(jié)合。

務(wù)求實效的原則。立足于企業(yè)改革發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營實際，實實在在地提升企業(yè)安全管理水平，使企業(yè)安全文化建設(shè)真正做到定格于冊，內(nèi)化于心，固化于制，外化于行。

三、安全文化建設(shè)中存在的問題

目前我國很多煤炭企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者都已經(jīng)意識到安全文化建設(shè)對煤礦企業(yè)發(fā)展的重要作用，并通過不斷地努力加強安全文化建設(shè)，盡管取得了一些成績，但也暴露了一些問題。

問題一：將安全文化建設(shè)與文體活動相混淆。這種觀點具有相當?shù)钠毡樾?，很多煤礦領(lǐng)導(dǎo)者認為安全文化建設(shè)就是豐富多彩的文體活動，寄希望于通過舉辦幾場球類比賽，搞幾次文藝演出，放幾場電影，組織幾個職工俱樂部來達到塑造安全文化的目的。事實上，文體活動的開展只是企業(yè)文化建設(shè)的一個表層活動，在一定程度上可以增進職工之間的相互了解和職工對安全理念的認同，但如果僅僅依靠這些表層活動，而不進行安全文化的細致滲透，不用安全文化的精髓塑造職工，安全文化建設(shè)是不會得到持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的，也就更不可能為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供文化支持。

問題二：將安全文化建設(shè)與思想政治工作相混淆。有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)把安全文化建設(shè)和政治思想工作混淆起來，認為安全文化建設(shè)就是一種思想灌輸、說服教育，是政工部門的事情。這對安全文化建設(shè)是非常不利的。

問題三：將安全文化建設(shè)與規(guī)章制度相混淆。有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)認為安全文化建設(shè)就是規(guī)章制度，只要制定出嚴格的規(guī)章制度，組織職工學習、了解并嚴格實施，安全文化建設(shè)就可大功告成，安全生產(chǎn)的理念也就可以培育起來了，安全文化氛圍也會逐步地形成。盡管嚴格的規(guī)章制度的制定是安全文化建設(shè)的一個重要方面，是安全工作的保障，但規(guī)章制度的制定并不是安全文化建設(shè)的全部，也絕不能等同二者。

四、安全文化建設(shè)的有效途徑

如何建設(shè)企業(yè)安全文化，通過本人的工作實踐，認為可以遵循以下途徑：

（一）優(yōu)化礦區(qū)環(huán)境，筑牢安全基礎(chǔ)

不安全環(huán)境或不徹底的安全環(huán)境會造成在這種環(huán)境中人的本能的懼怯、抵觸、排斥與反感，使安全價值觀與現(xiàn)實發(fā)生偏離和傾斜，破壞積極的安全價值觀的形成，從而成為安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)性障礙。所以，加強煤礦安全文化建設(shè)，必須努力創(chuàng)造一個良好穩(wěn)定的安全生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境。

要突出重點，從大搞礦井安全質(zhì)量標準化入手，加大資金投入，從本質(zhì)上解決職工作業(yè)環(huán)境的環(huán)保達標問題，不斷改善職工的生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境、辦公環(huán)境和生活環(huán)境，增大安全系數(shù)，提高安全生產(chǎn)的質(zhì)量，減輕職工工作強度，進而煥發(fā)其干勁，激發(fā)其“以礦為家”的自豪感和獻身礦山的責任感，提高礦山的勞動生產(chǎn)率。既可以通過創(chuàng)建文明生產(chǎn)、勞動環(huán)境，使職工產(chǎn)生舒適感，保持良好的勞動情緒，提高作業(yè)環(huán)境的安全系數(shù)，又可以通過加強對作業(yè)環(huán)境的巡查和督察來保障安全達標，并與考核獎懲結(jié)合起來，及時消除現(xiàn)場安全隱患，來保障安全生產(chǎn)。

（二）加大宣傳力度，營造安全氛圍

建立健全安全宣教體系，把安全生產(chǎn)宣傳納入政治思想工作的總體布局，堅持正確的輿論導(dǎo)向，營造濃厚的安全文化宣傳氛圍。

充分調(diào)動各方面的積極性。一是要利用廣播、電視、板報、宣傳欄等載體，大力宣傳黨的安全生產(chǎn)方針、政策，大力宣傳企業(yè)安全生產(chǎn)中的先進人物和先進事跡，大力宣傳具有企業(yè)特色的安全文化理念，讓每一位職工在工作與工余之時、在有意識與無意識之中受到潛在的安全意識宣傳教育，在有形與無形當中、在接受與非接受之間提高了安全意識與自我保安意識，喚起職工對安全健康的渴望，從根本上提高職工安全意識，提高安全覺悟，促使職工認真履行安全責任，執(zhí)行安全制度，引導(dǎo)職工由“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變。二是積極開展安全教育警示。要通過組織勞模巡回演講、工傷人員現(xiàn)身說法，開展安全知識競賽、安全演講、事故模擬預(yù)防等多種活動形式，普及安全知識，強化安全意識，樹立正確的安全價值觀，從而使企業(yè)職工在潛移默化中培育安全理念，營造全員參與、健康向上的企業(yè)安全文化氛圍。三是要全力打造安全文化長廊。礦區(qū)主要建筑物、會議室、學習室、井下主要工作場所、地面車間等地點，各種精神理念要隨處可見，促使職工進一步加深對安全理念的理解，從而支持、認同、全力執(zhí)行煤礦企業(yè)的安全文化建設(shè)。

（三）加強安全教育，提升安全素質(zhì)

加強安全文化建設(shè)，必須堅持以人為本，把提高職工的安全文化素質(zhì)作為加強企業(yè)安全文化建設(shè)的著眼點和落腳點。

對職工安全知識的培訓，是提高職工理性認識必須具備的基本條件，通過安全知識培訓，使每一個職工詳細了解煤礦井下各種危害的存在條件、各種事故發(fā)生的原因、預(yù)兆以及杜絕各類事故應(yīng)該具備哪些預(yù)防手段，能夠提高對事故的應(yīng)變能力和防災(zāi)抗災(zāi)能力。我們要在對職工依法進行安全培訓的同時，大膽創(chuàng)新思維，采取靈活多樣的培訓形式，全方位、多渠道的來提高職工整體素質(zhì)?？梢酝ㄟ^走出去的形式，選派干部職工到專業(yè)高等院校學習深造、到先進礦井參觀學習，吸取營養(yǎng)；也通過請進來的方式，聘請安全技術(shù)專家或經(jīng)驗豐富的工程技術(shù)人員到礦講授相關(guān)課程、培訓有關(guān)管理人員，提高安全管理和技術(shù)管理水平。同時要重視對技術(shù)工人的培養(yǎng)和鍛煉，通過挖掘篩選一批業(yè)務(wù)技術(shù)過硬、實踐經(jīng)驗豐富的工人技師，競聘各技術(shù)工種的首席技師，實行導(dǎo)師帶徒，利用傳、幫、帶的形式，培訓一大批技術(shù)熟練工人，提高職工隊伍的整體安全技能。

（四）完善安全機制，強化安全管理

安全文化建設(shè)，從根本上講，就是對各種安全制度措施落實能力的建設(shè)。要建立健全安全生產(chǎn)管理制度，建設(shè)企業(yè)安全制度文化，使煤礦安全生產(chǎn)管理有章可循、有章可依，逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道。

要全面加強安全管理，不斷健全完善各項規(guī)章制度，進一步規(guī)范安全文化建設(shè)，促進礦井安全生產(chǎn)。在積極推進崗位責任制、技術(shù)操作標準、安全例會制度、隱患排查制度、安全獎懲制度等規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，制定安全宣傳制度、安全教育制度、安全培訓制度、安全活動制度等有關(guān)安全文化建設(shè)的各種制度。通過安全文化制度建設(shè)，充分發(fā)動各層次人員進行認真、深入、細致地學習討論，摒棄一切不合時宜的錯誤安全觀念，達到統(tǒng)一認識，統(tǒng)一安全行為的目的；進一步發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風，嚴格執(zhí)行各項安全規(guī)章制度，使安全文化建設(shè)和安全生產(chǎn)管理有針對性、有新思路、有新舉措；建立健全安全生產(chǎn)管理機制，充分發(fā)揮安全文化的導(dǎo)向功能、激勵功能、凝聚功能、規(guī)范功能，培養(yǎng)職工參與安全管理的興趣，提高主動消除安全隱患的積極性，推動安全文化建設(shè)不斷進步。

同時，要大力開展崗位操作規(guī)范化和質(zhì)量標準化活動，改善礦井安全生產(chǎn)條件，改變礦區(qū)面貌，促進管理水平提高，夯實煤礦安全生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)。要通過嚴格的現(xiàn)場管理制度來約束和規(guī)范職工的操作行為，使其嚴格按標準上崗，按標準操作，干標準活，干放心活，從根本上遏制和糾正“三違” 的行為，在主觀上培養(yǎng)職工強烈的安全意識，在客觀環(huán)境上減少事故發(fā)生的可能性，從而降低事故發(fā)生的概率。

（五）開展安全活動，豐富安全內(nèi)涵

要根據(jù)企業(yè)自身特點，因企制宜、因時制宜，積極開展形式多樣、生動活潑的安全活動，保證年年有主題、季季有重點、月月有活動，進一步豐富安全文化建設(shè)的內(nèi)涵，營造濃厚的安全文化氛圍。

首先要認真開展安全生產(chǎn)專項活動。安全生產(chǎn)專項活動作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容，對于提高廣大職工安全意識，調(diào)動安全工作積極性，豐富安全工作措施，提高安全工作層次，推動安全文化向群眾性方向發(fā)展起著積極的作用，煤礦企業(yè)應(yīng)采取措施把安全生產(chǎn)專項活動不斷推向深入。

一要保持連續(xù)性，追求實效性。根據(jù)煤礦企業(yè)生產(chǎn)的特點，大力開展諸如反“三違”、“安全質(zhì)量年”、“安全生產(chǎn)月”、“百日安全無事故”等專項安全生產(chǎn)活動，促進礦區(qū)的安全工作。要注重活動的實效性，克服形式重于實效，激勵機制不足，明細化程度不夠、連續(xù)性不強問題，尤其是注意克服顧此失彼的短期行為，以胸懷全局，長遠發(fā)展的眼光規(guī)劃好各時期活動，確保連續(xù)性和遞進性，促進活動質(zhì)量和效果雙提高。

二要黨政工團，齊抓共管。要在各級黨組織中大力開展“黨員身邊無事故”、“黨員安全崗”、“黨員安全伙伴”、“黨代表巡視”、“安全學談”等活動，在工會組織中大力開展“創(chuàng)五星班組”、“安全標準化班組”等活動，在團組織中大力開展“青年文明號”、“青年安全示范崗”等活動，把職工的積極性充分地調(diào)動起來，為礦井的持續(xù)安全生產(chǎn)發(fā)揮作用。企業(yè)黨政應(yīng)大力創(chuàng)造條件，積極支持這些群眾性創(chuàng)建活動的開展，為礦區(qū)安全文化進步吸納動力。

三要推陳出新，優(yōu)化形式。安全生產(chǎn)專項活動是豐富多彩的，應(yīng)有選擇性地除舊納新。已被實踐證明能取得實效的活動，應(yīng)堅持開展，不斷完善。摒棄不適應(yīng)形勢發(fā)展的形式，成效不大的活動。要積極探索，開展一些形式新穎、效果明顯的活動，以推動安全生產(chǎn)專項性活動整體水平的提高，促進職工安全價值觀念的形成。

其次要適時開展安全生產(chǎn)文化活動。礦區(qū)文化的發(fā)展為安全文化的繁榮奠定了基礎(chǔ)，要充分借助礦區(qū)文化載體，豐富安全文化產(chǎn)品。利用廣播、電視、牌板、櫥窗等載體，對礦區(qū)安全工作活動內(nèi)涵，從各個角度進行表現(xiàn)和加工，形成豐富多彩的文藝作品。如：開展以安全為主題的書法、攝影比賽、演講比賽等；以文明生產(chǎn)為主題的詩歌創(chuàng)作和朗誦比賽等；結(jié)合重要節(jié)日開展各項豐富多彩的文藝活動等，將安全生產(chǎn)融入其中，寓教于樂，豐富內(nèi)涵。這些文藝創(chuàng)作帶有明顯的群眾性和通俗性，職工樂于參與，一方面能有效提高安全文藝產(chǎn)品的數(shù)量，另一方面又可在潛移默化中提高職工的安全文化素質(zhì)。

總之，煤礦企業(yè)安全文化建設(shè)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是實現(xiàn)安全生產(chǎn)科學化管理的重要途徑，是引導(dǎo)煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)發(fā)展方向的一項基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性的工程，涉及企業(yè)黨政工團各個部門和單位，涉及千家萬戶和全體職工群眾，不能孤立地推行。必須加強組織領(lǐng)導(dǎo)，長期抓、反復(fù)抓，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，努力構(gòu)建起安全文化管理網(wǎng)絡(luò)體系，動員方方面面的力量，形成黨政工團齊抓共管的格局，發(fā)揮整體效應(yīng)，推動這項工作的深入扎實開展。

第二篇：多功能會議廳是現(xiàn)代會議需求產(chǎn)物

多功能會議廳是現(xiàn)代會議需求產(chǎn)物，它打破了傳統(tǒng)單一“講堂式”的會議布置格局，能在不改變會議地點的情況下，能滿足組辦方改變和增加會議的內(nèi)容，豐富會議形式的室內(nèi)建筑體。是未來政府機構(gòu)和酒店會議室發(fā)展的趨勢。

多功能廳以其功能的多樣性（如： 會議廳，視頻會議廳，報告廳，學術(shù)討論廳，培訓廳等），特別適合我國國情需要，并在這幾年的時間得到迅速普及應(yīng)用。在初期的建設(shè)投入上可能要高于單一功能的投資建設(shè)，并且從技術(shù)的角度上來看，對系統(tǒng)在設(shè)計和施工上都有一定的技術(shù)復(fù)雜度，尤其對用戶方的使用也有一定的技術(shù)要求，這就需要一種技術(shù)來綜合管理不同功能的A/V設(shè)備使其相互協(xié)調(diào)的工作，這種技術(shù)就是中央控制技術(shù)；為此，國外的有:飛利浦會議系統(tǒng)、美國快思聰/AMX中控系統(tǒng),國產(chǎn)的的有廣州華控電子科技有限公司開發(fā)了HA系列可編程中控系統(tǒng)等都起到了很好的硬件支持作用。

整個系統(tǒng)要高效率的完成會議討論、培訓或教學任務(wù)，就要結(jié)合各個系統(tǒng)，充分發(fā)揮各個系統(tǒng)的功能，實現(xiàn)現(xiàn)代化的會議、教學、培訓、學術(shù)討論。

（一）多媒體顯示系統(tǒng)：

多媒體顯示系統(tǒng)由高亮度、高分辨率的液晶投影機和電動屏幕構(gòu)成；完成對各種圖文信息的大屏幕顯示。由于房間面積較大，為了各個位置的人都能夠更清楚的觀看，整個系統(tǒng)設(shè)計了2套投影機和2臺大屏幕液晶電視顯示系統(tǒng)，提供了完美的視覺效果。

（二）A/V系統(tǒng)：

A/V系統(tǒng)由4臺計算機、2臺攝像機、DVD、MD機、實物展臺、調(diào)音臺、話筒、功放、音箱、數(shù)字硬碟錄像機、2臺投影機、2臺液晶電視等A/V設(shè)備構(gòu)成。

完成對各種圖文信息（包括各種軟件的使用、DVD/CD碟片、錄像帶、各種實物、聲音）的播放功能；實現(xiàn)多功能廳的現(xiàn)場擴音、播音，配合大屏幕投影系統(tǒng)，提供優(yōu)良的視聽效果。并且通過數(shù)字硬碟錄像機，能夠?qū)⒄麄€過程記錄在硬盤錄像機中。

（三）房間環(huán)境控制系統(tǒng)：

房間環(huán)境系統(tǒng)由房間的燈光（包括白熾燈、日光燈）、窗簾等設(shè)備構(gòu)成，可根據(jù)客戶環(huán)境亮度要求自定義模式；完成對整個房間環(huán)境、氣氛的改變，以自動適應(yīng)當前的需要；譬如播放DVD時，燈光會自動變暗，窗簾自動關(guān)閉。

（四）智能型多媒體中央控制系統(tǒng)：

采用目前世界技術(shù)最成熟、功能最齊全，用途最廣的HUAKON(華控)中央控制系統(tǒng)，實現(xiàn)多媒體電教室各種電子設(shè)備的集中控制。

要求操作簡單、人性化、智能化；

要求整個系統(tǒng)可靠性高；

盡量多的體現(xiàn)出各種設(shè)備的卓越功能，讓所有設(shè)備工作在最佳狀態(tài)，發(fā)揮設(shè)備的最大功效；

為完善操作人員的系統(tǒng)工作，要求能夠?qū)崿F(xiàn)計算機網(wǎng)路控制功能，完成遠端監(jiān)視、遠端同步控制、等功能

能夠控制DVD、錄像機、MD 進行播放、停止、暫停等功能；

能夠控制投影機，進行開/關(guān)機、輸入切換等功能，并能夠控制電動吊架、屏幕，實現(xiàn)上升、停止、下降等功能；

能夠控制實物展臺進行放大、縮小等功能；

能夠控制音量，進行音量大小的調(diào)節(jié)功能；

能夠控制攝像頭的放大縮小和云臺轉(zhuǎn)向定位與跟蹤；

能夠控制A/V矩陣切換器、VGA矩陣切換器，實現(xiàn)音視頻、VGA信號自動切換控制功能；

能夠控制房間的燈光和窗簾，自動適應(yīng)當前的需要.多功能廳的高度要求

所謂多功能廳一般是指單位內(nèi)部，面積在200平方左右，集會議、小型演出、影視播放、跳舞娛樂、卡拉OK等功能于一體的活動場所。別看廳堂面積不大，要滿足上述諸多功能，除設(shè)備配置合理外，其廳堂的形狀結(jié)構(gòu)、材料選用、裝修風格、吸聲材料布置等（我們稱之為建筑環(huán)境）對實現(xiàn)上述功能起著十分重要的作用。下面，筆者就多功能廳的建筑環(huán)境設(shè)計進行闡述：

一、廳堂大小及幾何形狀 廳堂大小及幾何形狀對建筑聲環(huán)境的影響十分明顯，有時甚至是決定性的。那么到底怎樣算是合適的呢？這方面并沒有一個嚴格的標準。筆者在工程實踐中，體會到要取得多功能廳好的效果，首先要求廳堂的幾何形狀呈矩形、扇形等，不宜呈鐘形、要杜絕圓形。尤其是一些新建大廈，因為設(shè)計師的別出心裁，強調(diào)造型、布局等，把多功能廳規(guī)劃成圓形或多邊形。殊不知，圓弧形的墻面若不加聲學處理極易產(chǎn)生聲聚焦，嚴重影響聲場分布，破壞聽覺效果。另外，鐘形、圓形等不規(guī)則形狀不利于舞臺、音箱等的布置。當然，除非僅作開會之用，（比如圓桌會議），則桌子、座位可作弧形布置，但各側(cè)墻仍應(yīng)避免作圓弧形設(shè)計。就是對于那些矩形、扇形的廳堂，其長寬比例一般要求在（1－3）:1之內(nèi)，筆者強烈反對在超過3:1以上的狹長區(qū)域內(nèi)搞多功能廳。對于廳堂的高度倒是一個較靈活的指標，隨廳堂面積大小變動。筆者建議其最低限度是：100平方左右不低于3米，200平方左右不低于3.5米，300平方左右不低于4米，超過400平方不低于4.5米，對于梁底高度可降低0.5米左右。至于高度的上限，在現(xiàn)在條件下一般是越高越好。超過上述范圍過大（高度太低，面積又較大）則應(yīng)放棄或另外考慮。受到條件限制，對不規(guī)則多邊形廳堂，一般應(yīng)找專業(yè)技術(shù)人員進行現(xiàn)場評估，認真做環(huán)境及聲學方面的設(shè)計。

二、舞臺 考慮到多功能廳應(yīng)具備小型演出的能力及開會主席臺的布置，舞臺是一個必需要考慮的設(shè)施。舞臺的形式多種多樣，有傳統(tǒng)的鏡框式、靈活的地 多功能會議廳建設(shè)需要考慮的環(huán)節(jié)眾多，一般一個完整的多功能會議廳由顯示系統(tǒng)、擴聲系統(tǒng)、數(shù)字會議討論表決系統(tǒng)、同聲傳譯系統(tǒng)、遠程視頻會議系統(tǒng)、中央控制系統(tǒng)、電子白板系統(tǒng)、現(xiàn)場攝錄系統(tǒng)、液晶升降顯示系統(tǒng)、LED系統(tǒng)、燈光系統(tǒng)等等一系列子系統(tǒng)構(gòu)成，能實現(xiàn)會議報告、新聞發(fā)布、遠程視頻會議、多媒體演示、技術(shù)交流、無紙會議、投票表決會議、同聲傳譯會議、表演娛樂等多種用途！

功能需求：信號顯示及放大，中央控制功能，電源管理，調(diào)整音量，多路信號切換，電動窗簾開關(guān)升降，燈光調(diào)控等

基本配置：投影機（吊裝正投或背投等）和投影幕，數(shù)字話筒及麥克風，大型調(diào)音臺，功率放大器，音箱等

選配設(shè)備：均衡器，反饋抑制器，時序電源 中央控制設(shè)備：中控主機，編程觸摸控制器，電源控制盒，調(diào)光/調(diào)音模塊，視頻/RGB矩陣等

多功能廳管理制度

多功能廳一般供學校舉行教育教學研討活動時使用，管理人員要安排、組織好協(xié)調(diào)工作，使本室得到有計劃有條理充分發(fā)揮效益。

在多功能廳上課的教師需提前一天向電教教研組申請，由電教教研組協(xié)調(diào)安排并組織實施。

上課前老師應(yīng)對室內(nèi)的多媒體教學設(shè)備進行了解，掌握最基本的操作方法。

愛護多媒體教學設(shè)備，遵循設(shè)備的操作規(guī)程，恰當運用多媒體教學手段，充分發(fā)揮其作用。

教育學生，愛護室內(nèi)設(shè)備，保持室內(nèi)安靜，不要亂 扔紙屑和隨地吐痰。

課后應(yīng)關(guān)掉設(shè)備電源開關(guān)，整理好設(shè)備，清理室內(nèi) 衛(wèi)生，關(guān)好電燈、空調(diào)、門窗后離開。

管理人員對本室設(shè)備全面負責，任何人未經(jīng)批準不得擅自將設(shè)備帶出，若確實需要在本室外使用，需經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批

多功能廳，是指可以用于召開各類會議、學術(shù)討論、演講、報告、新聞發(fā)布、產(chǎn)品展示、多媒體教學培訓、觀看電影、舉辦中小型文藝演出、舞會、企業(yè)年會等活動的場所。通常面積較大，并且設(shè)有舞臺、活動座椅和獨立的控制室。它結(jié)合了現(xiàn)代化的專業(yè)音響設(shè)施、多媒體顯示設(shè)備、高清晰攝錄像技術(shù)、智能化集中控制、舞臺燈光照明等多種多樣的功能于一身，在近幾年的時間里得到了迅速的普及和應(yīng)用，非常適合我國的國情需要。通常設(shè)立在大中型企事業(yè)單位、政府機關(guān)、展覽中心、商務(wù)酒店、培訓中心、學校等地。

在多功能廳的音響擴聲系統(tǒng)中，可以分為會議系統(tǒng)和擴聲系統(tǒng)兩部分。會議系統(tǒng)可以具有發(fā)言討論、投票表決、同聲傳譯等時下流行的現(xiàn)代化會議功能。發(fā)言討論的席位可以根據(jù)會議的規(guī)模任意增減，最多可實現(xiàn)數(shù)百人參與的大規(guī)模會議討論。同時，會議系統(tǒng)還具有多種發(fā)言模式，如：先話者優(yōu)先、后話者優(yōu)先、主席獨控、計時討論、自由討論、聲控、手動等，為與會人員提供更為便利的會議方式。投票表決功能只需輕松按鍵選擇，即可實現(xiàn)時事的投票結(jié)果統(tǒng)計、顯示等，使會議效率大大提高。同聲傳譯系統(tǒng)通常采用無線的傳播方式，最多可以同時翻譯幾十種不同國家的語言，實現(xiàn)數(shù)百人的無線旁聽系統(tǒng)。

在會議系統(tǒng)中還可以增設(shè)視像跟蹤、遠程視頻會議等功能將會議進程中的聲音與畫面完美結(jié)合。視像跟蹤是利用攝像頭與會議系統(tǒng)的聯(lián)動來實現(xiàn)的，當發(fā)言人開啟發(fā)言話筒時，攝像頭便可自動追蹤到發(fā)言人的位置，并將畫面發(fā)送到顯示設(shè)備上。遠程視頻會議則是通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與異地的相關(guān)人員進行時事的視頻會議討論。

多功能廳內(nèi)的擴聲系統(tǒng)主要是為播放電影、文藝演出時提供優(yōu)良的聲音效果。此外，系統(tǒng)中還應(yīng)包括有線話筒、無線話筒、DVD機等音源設(shè)備，以及調(diào)音臺、數(shù)字音頻處理器、均衡器、效果器等控制、處理設(shè)備，根據(jù)多功能廳的功能需求適當增減。

倘若增設(shè)卡拉OK點歌系統(tǒng)，可以使多功能廳的娛樂功能更加豐富。如果使整個系統(tǒng)的功能更加完備，還可以增設(shè)相關(guān)的錄音、錄像等設(shè)備。多功能廳內(nèi)的視頻顯示系統(tǒng)通常采用升降投影機結(jié)合電動投影幕的方式來實現(xiàn)，在播放電影或顯示其他視頻信息時，只需降下升降投影機和電動投影幕即可顯示畫面。

從技術(shù)的角度上來看，多功能廳的系統(tǒng)在設(shè)計和施工上都有一定的復(fù)雜度，尤其對用戶方的使用也有一定的技術(shù)要求，這就需要一種技術(shù)來綜合管理不同功能的A/V設(shè)備使其相互協(xié)調(diào)的工作，這種技術(shù)就是智能化集中控制技術(shù)。它可以通過觸摸屏來操控燈光、音響、視頻顯示等設(shè)備，為多功能廳的使用提供更便利得操控方式。

多功能廳內(nèi)的照明，除日常所需的基礎(chǔ)照明之外，還可以適當?shù)脑黾右恍┪枧_燈光，為文藝演出增添更奪目的視覺效果。

第三篇：班組建設(shè)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的基(第二稿)

班組建設(shè)研討材料：

班組建設(shè)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的基石

班組是企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營活動的最基層的組織機構(gòu)，是企業(yè)的核心，是企業(yè)發(fā)展的奠基石。同時也是搞好安全生產(chǎn)、有效控制事故發(fā)生的“前沿陣地”。班組建設(shè)在企業(yè)發(fā)展中的占有非常重要的地位。班組建設(shè)與管理水平的高低，直接關(guān)系到企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。只要把班組建設(shè)搞好了，員工隊伍的素質(zhì)提高了，企業(yè)的發(fā)展才有活力、才有希望。在班組建設(shè)中，班組長要發(fā)揮關(guān)鍵的作用，要有一定的組織能力和號召能力，要團結(jié)大家一道把企業(yè)的生產(chǎn)和服務(wù)落到實處。只有做好班組建設(shè)工作，才能促進企業(yè)的改革與發(fā)展，才能推動企業(yè)的經(jīng)濟騰飛和效益的全面提高。

一、做好班組員工的思想教育是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)

班組員工的思想教育是一個系統(tǒng)工程。在思想教育中，我們結(jié)合班組員工的實際情況，有組織、有計劃、有目的地開展各種形式的政治學習和思想教育活動，如晨訓活動、看板管理、6s管理等既有長足的計劃，又有短期的安排，為廣大員工提供了易學易懂的學習材料，給員工提供一個寬松的學習環(huán)境和工作場所。在做好員工的思想教育活動中，我們首先把學習與討論結(jié)合起來，把宣傳黨的方針、政策與單位的實際工作結(jié)合起來，使員工在思想上有高度的認識、在學習上有頑強的意志、在工作上有充沛的精力。其次充分發(fā)揮黨員在班組思想教育工作中的骨干作用，黨員既是思想政治工作者，又肩負著教育人、鼓舞人、帶動人的神圣職責。在班組建設(shè)中，黨員要配合班組長

掌握員工的思想動向，及時準確的發(fā)現(xiàn)員工的思想變化，了解情況、理順關(guān)系、化解矛盾，增進班組的凝聚力。只有這樣，才能使班組思想教育工作更加生動逼真、更加形象具體、更加扎實有效。

二、加強班組員工業(yè)務(wù)培訓是企業(yè)發(fā)展的基石

我們除了做好員工思想教育的同時，還加強了員工的業(yè)務(wù)培訓，使員工在業(yè)務(wù)水平、工作能力上都能得到有效的提高。在班組建設(shè)中，員工的培訓工作也是一項長期的、復(fù)雜的工作。隨著科學技術(shù)的深入發(fā)展，新型的、先進的設(shè)備不斷涌現(xiàn)，員工的知識水平和技術(shù)水平應(yīng)不斷提升。因此，培訓機制要走在前面，要不斷加大培訓的速度和力度。培訓機構(gòu)要有組織、有計劃的對班組技術(shù)骨干進行系統(tǒng)的、全面的、專業(yè)的集中培訓。而班組內(nèi)部要對全體員工進行集中學習與自學相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，讓員工在學中干、在干中學，只有這樣，員工才能在書本中汲取知識的營養(yǎng)，在工作中磨練自己的意志，在實踐中提高自己的能力。通過學習，使員工在班組內(nèi)部形成你追我趕、爭創(chuàng)佳績的良好風氣。

三、關(guān)心員工生活是企業(yè)發(fā)展的源泉

員工工作在生產(chǎn)第一線，工作比較辛苦，而且面臨工作責任重、安全風險大、心理壓力重等多種因素。因此在班組管理過程中，班組長要注意把握員工的思想脈博，觀察員工的思想變化，及時發(fā)現(xiàn)員工在工作和生活中存在的缺點和難點，及時加以糾正與解決。班組長要對員工的工作、生活進行全方位的關(guān)心和體貼，要細心、耐心、周到

地關(guān)心員工的身心健康，為員工排憂解難、辦實事。凡是對員工有利的事，哪怕是一點小事，都要滿腔熱情地去做，要為員工辦好事，辦實事，要把好事辦實，把實事辦好。在條件允許的情況下，還要經(jīng)常組織員工開展體育運動和各種娛樂活動，豐富員工的精神生活和物質(zhì)生活。只有這樣才能極其有效地調(diào)動廣大員工的工作積極性，才能使員工以飽滿的精神為企業(yè)安心工作，樂于奉獻。

四、營造和諧班組是推動企業(yè)發(fā)展的動力

營造和諧氛圍的班組是增強班組凝聚力的重要渠道。建立和諧班組要從以人為本、以班組為家的戰(zhàn)略高度，以科學發(fā)展觀創(chuàng)建和諧班組為指導(dǎo)思想，以全面應(yīng)對企業(yè)發(fā)展為重點，認識和理順班組與企業(yè)、員工與班組、員工與員工之間的關(guān)系，著力塑造學習型、團隊型、創(chuàng)新型、安全型、管理型的高效和諧班組，培育高素質(zhì)、高技能、高適應(yīng)性的員工隊伍。只有這樣才能使班組健康有序的向著現(xiàn)代化、規(guī)范化、人性化的方向發(fā)展，才能推動企業(yè)不斷向前邁進。

五、合理的激勵機制是保障班組激發(fā)競爭力的有效手段

建立合理的績效考核制度，對基層人員的工作態(tài)度、員工滿意程度及工作業(yè)績等方面進行考評，考評結(jié)果作為發(fā)放獎金、職位升遷及調(diào)薪的重要依據(jù)，甚至領(lǐng)導(dǎo)平時的一句口頭嘉許，一封信或一次當眾表揚，都將收到意想不到的效果。對于業(yè)績相對較差的班組人員，也可及時進行鼓勵教育，適當?shù)卦诰裆霞右园矒崤c疏導(dǎo)，對于屢促不改者甚至可以采取扣獎金、撤消職務(wù)等嚴厲處罰措施。

當然，獎懲并非績效考核的最終目的，只是激勵手段，目的在于引導(dǎo)、鼓勵班組成員們在相互配合、相互團結(jié)的基礎(chǔ)上形成一種“能者上，平者讓，庸者下”的公平競爭環(huán)境。績效考核制度的建立是激發(fā)基層人員工作積極性，挖掘個人潛能的基本條件。

六、班組創(chuàng)新建設(shè)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的不竭資源

我們把組織員工學習創(chuàng)造作為班組持續(xù)創(chuàng)新建設(shè)的重要內(nèi)容，通過建立攻關(guān)團隊、創(chuàng)新小組、專業(yè)技術(shù)帶頭人等形式，增強員工的創(chuàng)新意識和節(jié)能減排意識，完善班組創(chuàng)新成果獎勵機制，開展提合理化建議、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造、“五小”（小改進、小發(fā)明、小設(shè)計、小建議、小革新）、班組勞動競賽和降本增效等活動，提高班組自主創(chuàng)新能力，班組主要技術(shù)經(jīng)濟指標持續(xù)進步，不斷增強企業(yè)核心競爭力?？偠灾诎嘟M建設(shè)中，要按照新時代、新部署、新要求，結(jié)合本班組的實際情況，開展人性化管理。加強班組長與員工之間的相互溝通，相互交流，相互理解，相互幫助。挖掘每位員工的能量，調(diào)動員工的積極性，充分發(fā)揮員工的聰明才智，讓員工在班組內(nèi)發(fā)揮重要作用。在班組建設(shè)中我們還要做到認真、主動、謹慎、周到，使班組成為團結(jié)協(xié)作、互助友愛，積極向上的團隊。只有做到這樣，我們的班組才會有生機。

2009年5月3日

第四篇：社區(qū)建設(shè)是社區(qū)服務(wù)深化發(fā)展的產(chǎn)物

二、城市社區(qū)建設(shè)

社區(qū)是指聚居在一定地域范圍內(nèi)的人們所組成的社會生活共同體。目前城市社區(qū)的范圍，一般是經(jīng)過社區(qū)體制改革后做了規(guī)模調(diào)整的居委會轄區(qū)。社區(qū)建設(shè)是社區(qū)服務(wù)深化發(fā)展的產(chǎn)物，它隨著我國城市社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展應(yīng)運而生。

我市在2000年印發(fā)了《關(guān)于加強城市社區(qū)整合工作的意見》并在榆陽區(qū)神木縣進行了社區(qū)整合試點工作，這標志著我市社區(qū)建設(shè)工作開始起步。按照分步實施、整體推進的原則，到“十一五”末，全面完成無辦公用房、無活動場地社區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)，其中80%以上的社區(qū)辦公用房和活動場地面積要達到300平方米以上，市級建成一座面積不低于3000平方米、縣區(qū)級建成一座面積不低于2000平方米、有條件的街道辦建成一座面積不低于600平方米的綜合性社區(qū)服務(wù)中心。我市部署基層政權(quán)和社區(qū)建設(shè)業(yè)務(wù)工作

李新永副調(diào)研員傳達了全省政權(quán)科長會議精神，并對有關(guān)工作提出了要求。各縣區(qū)、市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)分別匯報了社區(qū)建設(shè)、村務(wù)公開民主管理工作開展情況。蕭縣介紹了創(chuàng)建村民自治新機制經(jīng)驗，碭山縣介紹了社區(qū)“一站式”服務(wù)經(jīng)驗。最后楊厚文副局長做了會議小結(jié)發(fā)言，他先回顧了近年來的工作，在社區(qū)建設(shè)工作方面：一是社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制初步建立，二是社區(qū)服務(wù)有所推進，三是社區(qū)文明創(chuàng)建不斷加強，四是社區(qū)“四有“問題正在努力解決；在農(nóng)村基層民主政治建設(shè)方面：一是建立了領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，二是第六屆村委會換屆選舉圓滿成功，三是基層民主管理日趨規(guī)范，四是積極探索了村務(wù)公開民主管理的有效途徑。他還指出，在肯定成績的同時，我們還應(yīng)該清醒的認識到，就全市而言，這兩項工作仍然存在許多問題。在社區(qū)建設(shè)方面：一是財力投入不足，致使社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)后勁不足，社區(qū)工作乏力。社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的滯后，仍是我市社區(qū)建設(shè)的“瓶頸”。二是社會各界對社區(qū)建設(shè)的目的意義認識不高，社區(qū)居民和駐區(qū)單位參與意識不強。三是社區(qū)工作人員民政意識不強，社區(qū)內(nèi)民政氛圍不濃。在村級民主政治建設(shè)方面：一是個別鄉(xiāng)村干部對保障農(nóng)民群眾對村級事務(wù)的知情權(quán)、決策權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)的意義認識不夠、理解不透，民主管理意識有待加強；二是部分農(nóng)民群眾自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我約束和參與村務(wù)管理的意識淡化。三是一些地方村務(wù)公開民主管理的監(jiān)督約束機制沒有得到應(yīng)有發(fā)揮，群眾不知道自己的代表，代表不知道自己的職責。對于2007年的主要工作任務(wù)，社區(qū)建設(shè)方面：一是要抓好省委、省政府6號文件的學習、宣傳、貫徹，二是狠抓社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搭建社區(qū)工作平臺，三是開展和諧社區(qū)創(chuàng)建活動，四是認真繪制社區(qū)發(fā)展規(guī)劃，五是做好城鄉(xiāng)圖書室援建工作，六是抓好社區(qū)專職工作者隊伍建設(shè)，七是完善社區(qū)居民自治制度；村務(wù)公開民主管理工作方面：一是加強組織建設(shè)，建立村務(wù)公開民主管理工作長效機制，二是加強制度建設(shè)，為村務(wù)公開民主管理工作提供堅實保障，三是加強能力建設(shè)，逐步提高村務(wù)公開民主管理工作水平，四是認真開展好村務(wù)公開民主管理示范單位創(chuàng)建活動，五是搞好農(nóng)村社區(qū)試點工作，六是做好第七屆村委會換屆的準備工作。最后提出了幾點要求：一是抓住機遇，乘勢而上，二是注意方法，有序工作，三是立足實際，開拓創(chuàng)新，四是加強宣傳，擴大影響。

全市基層政權(quán)和社區(qū)建設(shè)業(yè)務(wù)工作會議召開

為認真貫徹落實黨的十七大會議精神和全國民政會議精神，回顧總結(jié)2007年全市基層政權(quán)和社區(qū)建設(shè)工作，研究部署2008年基政工作任務(wù)，全市基層政權(quán)和社區(qū)建設(shè)業(yè)務(wù)工作會議于1月23至24日在鎮(zhèn)海區(qū)召開。各縣（市、區(qū)）民政局分管局長和基層政權(quán)社區(qū)建設(shè)科（社會事務(wù)科）科長參加了會議。會議聽取了各縣（區(qū)）民政局2007年基層政權(quán)和社區(qū)建設(shè)工作情況匯報，研究部署了2008年基層政權(quán)和社區(qū)建設(shè)工作，同時討論修改了《現(xiàn)代化和諧社區(qū)指導(dǎo)標準》和《農(nóng)村社區(qū)指導(dǎo)標準》，為今年推進現(xiàn)代化和諧社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)打下基礎(chǔ)。市民政局副局長許義平出席會議并講話。許局長充分肯定了2007年各地在推進基層政權(quán)和社區(qū)建設(shè)工作所付出的努力和所取得的成績，許多工作在全省、全國都產(chǎn)生了很大的影響，全部城市社區(qū)直選、中心城區(qū)社區(qū)布局規(guī)劃、社區(qū)工作者隊伍規(guī)范化管理、農(nóng)村新社區(qū)建設(shè)、第八屆村委會換屆選舉省、市兩級試點、村務(wù)公開和民主管理規(guī)范化建設(shè)等等。許局長還就2008年全市的基層政權(quán)和社區(qū)建設(shè)業(yè)務(wù)工作進行了重點部署，主要圍繞七方面展開：一是組織實施群眾滿意評估工作，把和諧社區(qū)建設(shè)引向深入。研究制定《寧波市現(xiàn)代化和諧社區(qū)建設(shè)指導(dǎo)標準》，設(shè)計科學合理的《寧波市現(xiàn)代化和諧社區(qū)居民滿意度調(diào)查評估辦法》，群眾滿意度評估既是方向，也是改革，要慎重做好以群眾滿意度為衡量標準的現(xiàn)代化和諧社區(qū)評估活動。二是完善基層群眾自治制度，擴大基層群眾自治范圍。社區(qū)自治是社區(qū)發(fā)展的生命力，要研究制定《居民委員會職責和工作制度》等社區(qū)民主自治相關(guān)規(guī)范性意見，開展社區(qū)民間組織十好、百佳評優(yōu)活動，提高社區(qū)組織化程度。三是探索開展社區(qū)社會工作試點，加快建設(shè)高素質(zhì)的社區(qū)社會工作隊伍。研究制定社區(qū)推行社會工作的指導(dǎo)性意見，召開全市社區(qū)工作培訓成果交流匯報會，開展社區(qū)社會工作案例征集評選活動，安排4-6期約120-180名社區(qū)書記、主任能力、素質(zhì)專項培訓，組織做好社區(qū)工作者考前培訓和參加全國社會工作者職業(yè)資格考試，推進海曙、江東兩區(qū)社會工作人才隊伍建設(shè)試點工作。四是加強社區(qū)建設(shè)理論研究，提升社區(qū)建設(shè)水平。召開寧波市社區(qū)建設(shè)研究會學術(shù)年會，評比表彰優(yōu)秀課題研究成果，開展15至20個課題研究，總結(jié)提煉5-10個典型經(jīng)驗。五是以改善社區(qū)公共服務(wù)為重點，加快推進農(nóng)村社區(qū)建設(shè)。出臺寧波市農(nóng)村社區(qū)建設(shè)指導(dǎo)標準，加大福彩公益金資助農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心建設(shè)投入力度，積極探索推行農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心服務(wù)代理制，力爭有10%以上的村實質(zhì)性開展社區(qū)建設(shè)。六是扎實做好村委會換屆選舉工作，保障廣大農(nóng)民群眾的民

主選舉權(quán)利。組織召開全市村級組織換屆選舉工作會議，制定換屆選舉政策文件，舉辦換屆選舉業(yè)務(wù)培訓班和新任村委會主任示范培訓班。七是加強村務(wù)公開和民主管理，擴大基層民主實踐。繼續(xù)深化全市村務(wù)公開民主管理工作，強化民主制度和工作機制建設(shè)，規(guī)范民主程序，努力形成村務(wù)公開民主管理的長效機制，進一步健全農(nóng)村基層群眾自治機制。

1、指導(dǎo)社區(qū)的服務(wù)和管理；研究提出加強和推動社區(qū)建設(shè)的意見和建議；

2、制訂社區(qū)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃；起草社區(qū)建設(shè)有關(guān)政策、法規(guī)，并指導(dǎo)實施；指導(dǎo)開展示范社區(qū)創(chuàng)建工作；

3、接受有關(guān)社區(qū)建設(shè)的政策咨詢；對群眾反映的社區(qū)建設(shè)等問題，與相關(guān)市（縣）、區(qū)進行研究后，及時提出處理意

第五篇：作文是心靈的產(chǎn)物

作文是心靈的產(chǎn)物，真實是作文的靈魂，但光有真情實感顯然是不夠的。我們常對學生說：作文，要用自己的話來寫自己的事。從某個角度來講，這話只說對了后半句，是要寫真事，寫自己的事，但前半句“用自己的話”，就把作文的語言表達水準等同于學生自然狀態(tài)下的語言，不去講究表達的形式與技巧。這是有所偏頗的。如何讓學生的習作從“說事情”提升到“善描寫”，這需要我們幫助孩子捅破表達形式這層“窗戶紙”。以下的小招數(shù)不妨一試：

一、把大動作寫成“小動作”

動作描寫，可不能太籠統(tǒng)，用一個大的動作一提煉、一概括，那就沒有畫面感和過程性了，所以要采用分解化的細微的動作描寫，把大動作寫成小動作。你可以做些這樣的專項訓練。比如，“何老師喝了一口水”這一個大動作，你能把它寫成100多個字嗎？那就要分解成細微的動作：何老師停止了講課，目光一瞟，伸過右手湊近杯子，用食指和拇指順手一捏，輕松地托起了杯子，舉到嘴邊，噘起嘴唇呼呼地猛吹了幾口，一抬杯子，只聽到“咕嘟咕嘟”的聲音，他的喉結(jié)上下不停地抽動，一眨眼工夫，一杯水見底了。他咂巴咂巴嘴唇，好像還很不解渴。

二、多用說話的幾種形式

寫人物對話，學生喜歡用“我說”“他說”“我又說”“他接著說”，冒號引號一直用到底，看得人頭昏腦脹。其實課本里關(guān)于人物的對話形式有四種：一是提示語在前；二是提示語在中；三是提示語在后；四是沒有提示語，獨句成段。不同的提示語有著不同的表達效果，在寫對話的時候不能采用單一的形式，這樣會顯得呆板僵化，了無生趣。特別是后幾種對話形式的穿插使用，敘述更緊湊，更能表現(xiàn)人物特點和生活情境，有時一兩個對話單獨成段，作文會顯得文學味和可讀性更強點。

三、心情不出現(xiàn)“高興、難過”等詞語

喜怒哀樂愁，寫人物的心情，不能直接說“我很高興”“我難過極了”“我非常生氣”，這樣一概括馬上就成了概念化的總結(jié)了，而是應(yīng)該通過具體的動作、語言、表情來描繪，讓讀者從這些行為表現(xiàn)中感受到人物的心情狀態(tài)，這樣才有感染力，才是對生活的還原。比如寫“高興”：“我‘耶’地大叫一聲，一蹦三尺高，轉(zhuǎn)身一把拽過奶奶的手，轉(zhuǎn)了一圈又一圈。奶奶樂呵呵地說：‘小祖宗，你快停下來，奶奶要暈了。’”

四、形容詞加上引號

對于一些形容詞約定俗成的用法，我們給它加上個引號，故意改變原來的意思，就會產(chǎn)生嶄新的、意外的、鮮活的表達效果，讓人欣然會意。主要有以下幾種：1.張冠李戴。如：“幾個膽小的同學嚇得叫起來，那聲音可真是‘氣壯山河’?！?.貶詞褒用。如：“老師又‘陰險’地說，可能抓出些蛇、老鼠什么的，他是不會負責的。”3.巧借熟語。如：“多一個朋友多一份快樂，友誼是不怕‘第三者’的，你可別生氣喲?！?/p>

五、場面描寫，群眾演員要出場

人生活在群體中，在場景中活動。學生在寫作時往往只抓住主人公來寫，而對其他人物遺漏忽略，那場面描寫就成了單打獨斗的獨角戲，顯得孤零冷清。場面中主角是要多描寫，但是群眾演員的出場，能渲染氣氛，增加人氣，烘托主角。比如寫跳繩比賽，除了主角要描寫細致，場上的對手、看的人、喊的人、數(shù)數(shù)的人，寫上一兩句他們的動作、表情、語言等表現(xiàn)，或?qū)Ρ让鑼?，或?cè)面描寫，那場面就立體了，豐滿了。

六、開頭要有鏡頭感

作文的開頭是閱讀的第一印象，千萬不能出現(xiàn)“今天，我和某某在哪里干什么”之類的四素句，這樣索然無味的開頭完全吸引不了讀者的興趣。開頭的樣式很多，這里專說一種，開頭要有聲、光、色的畫面和直抒胸臆的情緒顯現(xiàn)，吸人眼球，攝人心魄。比較這兩個開頭：1.“今天，學校組織我們?nèi)デ镉?。早上，我們坐車到了燕窠洞?！?.“‘吱——’汽車緩緩地停了下來。我拎起挎包，跳下汽車，大喊一聲：‘燕窠洞，我們來了！’”例2的開頭是不是完美勝出，鏡頭感十足，猶在眼前？

七、結(jié)尾不要加“光明的尾巴”

受早年“楊朔體”的影響，寫記敘文，文章結(jié)尾總要點明中心，揭示道理：“通過這件事，讓我明白了一個道理”“這件事雖然過去很久了，但它讓我懂得了”，好像不這樣寫中心就不明確，意義就不突出，思想就不高尚。其實生活中的小事情，你做了就做了，哪有那么多的人生啟迪啊，這樣拔高的表述讓人覺得生硬、空洞、虛假。好的表達，道理啟示一般不用直白地寫出來，往往是把意義隱含在事情中，留有余地，讓讀者自己去回味、去發(fā)現(xiàn)。

八、題目要時尚亮眼

文好題一半。新穎、獨特、切合文意的標題，常常會讓人眼前一亮，一讀為快。作文擬題的方法有很多，其中，把影視劇片名、歌曲名、詩詞名句、俗語、諺語、歇后語、廣告語、歌詞等進行適當改動，舊瓶裝新酒，套用為作文的題目，常常會使作文變得“高端大氣上檔次”，讓人覺得別有新意、妙趣橫生。如：《讓飛》《都去哪兒了》《將進行到底》《我和有個約會》，這些題目都讓人欣然一笑，心領(lǐng)神會。

九、多分幾個自然段

不知老師們有沒有注意，班里孩子的作文有幾個自然段，3個？4個？很少有超過5個自然段的吧，孩子們的習作除了開頭和結(jié)尾，正文一個自然段就寫滿了一頁作文紙，黏黏糊糊的，看得頭都大了，眼都花了。而我們讓學生標課文自然段序號，少則七八個，多則二十來個。你看許地山的《落花生》，全文300多個字，就有15個自然段。文章多分幾個自然段就顯得文學味濃點，行文清爽，脈絡(luò)清晰，節(jié)奏明快，情意躍動，文斷意不斷，讀起來視覺舒服，又有回味和冥想的時空。

十、敘事要有“波折點”

文如看山不喜平。平鋪直敘、波瀾不驚的敘述，閱讀快感遠遠不如那種曲折回旋、一波三折的情節(jié)。有人說生活不是電視劇，哪來那么多的跌宕起伏？其實是你把波折感看得太高大神秘了，比如《第一次炒雞蛋》，有沒有把蛋汁打到了碗外面？有沒有倒進油鍋時，來不及翻，焦了？就算一切都很順利，那內(nèi)心有沒有波折呢，比如，擔心熱油會不會濺到手上？擔心別人說太咸或太淡？尋找“波折感”，一看事情的外在，二問自己的內(nèi)心，然后抓住“波折點”，把“波折點”寫詳細，這樣波折感就出來了。

最后我想說的是，這些小招數(shù)，屬于普及版，主要針對的是那些還找不到作文門路的孩子，對于文學稟賦優(yōu)異的孩子來說，也許是個桎梏。我們要防止陷入技術(shù)主義的窠臼，畢竟閱讀、閱歷、個性才是寫好作文的王道。