第一篇：話劇《金春明》有感

話劇《金春明》有感

近日來，全國(guó)眾多媒體爭(zhēng)相報(bào)道了金春明同志的先進(jìn)事跡，這位共和國(guó)青年士官的事跡傳遍了長(zhǎng)城內(nèi)外、華夏大地。他用自己身體力行的實(shí)踐彈唱了一曲澎湃激昂的青春之歌，奏響了一曲感天動(dòng)地的愛的禮贊，成為社會(huì)主義榮辱觀教育的生動(dòng)教材。

2007年12月11日晚，我校教師觀看了話劇《金春明》，這個(gè)入伍11年，立足本崗，無私奉獻(xiàn)的“雷鋒式消防戰(zhàn)士”金春明以實(shí)際行動(dòng)展示了新時(shí)期消防戰(zhàn)士的光輝形象。

金春明從一名孤兒到一名普通士兵、由普通士兵成長(zhǎng)為雷鋒式消防戰(zhàn)士的光輝歷程，他樸實(shí)無華的性格，真誠(chéng)無私的情感，勇往直前的精神，引起了觀看者強(qiáng)烈的共鳴。

金春明之所以感動(dòng)官兵、感動(dòng)群眾、感動(dòng)社會(huì)，是因?yàn)樗麄鞒辛酥腥A民族的優(yōu)良美德，順應(yīng)了時(shí)代和人民對(duì)良好道德風(fēng)尚的熱切期盼，體現(xiàn)了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的主流價(jià)值取向，是胡錦濤總書記提出的社會(huì)主義榮辱觀的具體反映和生動(dòng)體現(xiàn)，堪稱保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的榜樣，堪稱新時(shí)代青年官兵的楷模。

生命是寶貴的,每個(gè)人的生命只有一次,誰不珍愛自己的生命呢?但是,只有心中裝著人民,只有無私地奉獻(xiàn)于人民,生命的價(jià)值才崇高而壯美,人生的意義才輝煌而絢麗如果說功勛與榮耀,鮮花和掌聲鋪就了英雄的成長(zhǎng)之路,而在這灑滿陽光的道路上卻烙下了金春明太多的汗水和艱辛的印跡.在激烈的火災(zāi)戰(zhàn)場(chǎng),他赴湯蹈火,沖鋒陷陣,在搶險(xiǎn)救援的危急時(shí)刻,他挺身而出,不畏犧牲,在人民群眾最需要的時(shí)候,他不辱使命,奉獻(xiàn)于社會(huì),服務(wù)于人民.表現(xiàn)出了一種英勇無畏,不怕流血犧牲的崇高獻(xiàn)身精神.他用血火人生書寫著119的輝煌,用堅(jiān)毅與與忠誠(chéng),書寫著為人民服務(wù)這重于泰山的錚錚諾言, 用對(duì)黨、對(duì)人民的赤誠(chéng)和滿腔熱血,書寫了一名新時(shí)期消防戰(zhàn)士壯美的時(shí)代樂章!我要學(xué)習(xí)金春明同志好的精神、好的作風(fēng)、好的思想，立足本崗，努力工作。

第二篇：觀話劇有感

觀后感

今天學(xué)校請(qǐng)來一些人，他們是干什么的呢？始終是個(gè)疑問，來到操場(chǎng)我們下次才知道，他們是演話劇的。

同學(xué)們?cè)谧约旱奈恢米?，演員們換好服裝，精彩的表演開始了。先上場(chǎng)的是北北和晶晶，他倆以組合就是北京。周一，一次莊嚴(yán)的活動(dòng)：升國(guó)旗。但來了一位新同學(xué)，名叫小月月。她不能參加升旗。這是為什么呢？原來她沒有校服，參加升國(guó)旗，會(huì)給班里扣分的。他十分傷心，但為了集體的榮譽(yù)，他只能在辦理靜靜的看著，看著。一個(gè)女生看到她失落的樣子，于是決定把自己的另一套校服借給她穿。小月月高興地說：“我終于能看到升國(guó)旗了！爸爸在天安門看升旗，我在學(xué)校里看升旗！”然后偶，他們興高采烈地升旗去了。

同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，相互包容，這才是一個(gè)集體。

又接著，六個(gè)演員又把發(fā)生在我們身邊的事件又案件重演了，又一次感動(dòng)了我們。在繁華的大街上，有一個(gè)年過八十的老人正在拄著拐杖過馬路。有一輛飛快的出租車把老人撞倒了，結(jié)果這個(gè)出租車司機(jī)非但沒有承認(rèn)是自己撞的老人，還說老人是來“碰瓷兒”的。來來往往過路的行人太多了，可是想把老人扶起來的始終沒有幾個(gè)。就是僅有的幾個(gè)也被出租車司機(jī)給阻止了。后來，一位小學(xué)生看見這一幕，飛快的跑上前，把老人扶了起來。老人醒了，說是自己不小心摔倒的。老人的行為感動(dòng)了司機(jī)，于是，行人們和出租車司機(jī)一起把老人送去了醫(yī)院。而那名小學(xué)生卻再也沒出現(xiàn)過，沒有人記住他的樣貌，他也未曾留下自己的名字。

老人遇到困難，我們要幫助他們。尊老愛幼，才是中華民族的美德，我們要繼續(xù)把這種美德傳承下去。

第三篇：話劇《立秋》有感

“生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江”，明清山西商人稱雄國(guó)內(nèi)商界五個(gè)多世紀(jì)。晉商豐德票號(hào)山西商家兩百年，在“立秋”時(shí)，演繹了一番“人生如戲，戲如人生”。

“天地生人，有一人當(dāng)有一人之業(yè)；人生在世，活一日當(dāng)有一日之勤” “勤奮、敬業(yè)、謹(jǐn)慎、誠(chéng)信”，這是讓我印象最深的感觸最深的臺(tái)詞，同時(shí)也是貫穿整個(gè)《立秋》的線索。

這是一個(gè)家族的興衰史，主角總經(jīng)理馬洪翰，對(duì)于這個(gè)晉商豐德票號(hào)而言，他是豐德存在的主心骨，他是中國(guó)儒商“勤奮、敬業(yè)、謹(jǐn)慎、誠(chéng)信” 價(jià)值理念的傳播者；對(duì)于這個(gè)大宅院而言，他是個(gè)外剛內(nèi)柔忠孝仁義兼?zhèn)涞募彝ブеM管愛面子，脾氣橫，不可否認(rèn)的是，內(nèi)心深處他的確是一個(gè)飽含了愛意的父親，可惜的是用錯(cuò)了方式，苦了自己苦了孩子同時(shí)苦了妻子。而從某種角度來說，他是個(gè)真漢子，雖然痛苦，卻從不表露，一心為了祖業(yè)為了家族。透過那份固執(zhí)，還有他的氣節(jié)在熠熠生輝。

若說馬洪翰是這場(chǎng)劇的花，那許凌翔就是葉。全劇體現(xiàn)最多的是他的忠義和果敢，同時(shí)，他還有著對(duì)兒子的愛，對(duì)新事物很強(qiáng)的接受能力，以及商人應(yīng)有的穩(wěn)重，遇事不慌。他的出現(xiàn)，道出了民國(guó)初年時(shí)局動(dòng)蕩之時(shí)大勢(shì)所趨；他的出現(xiàn)，襯托了馬洪翰的冥頑不化；他的出現(xiàn)，有了留洋深入研究革新的許昌仁；他的出現(xiàn)，解放了鎖在繡樓上六年最終苦等昌仁哥無果的可憐女子馬瑤琴；他的出現(xiàn)，讓《立秋》進(jìn)入高潮??

一開始，就很好奇，為什么這劇中“立秋”貫穿始末，馬浩瀚在等立秋，老太太在等立秋，馬瑤琴在等立秋??等著等著，立秋了??后來，從網(wǎng)評(píng)里才發(fā)現(xiàn)，《立秋》這部話劇以“立秋”命名，有其豐富的內(nèi)涵和寓意?！傲⑶铩笔紫仁且粋€(gè)時(shí)間概念，是自然氣候由熱轉(zhuǎn)涼的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它還關(guān)聯(lián)著歷史興衰，寓意著晉商由繁盛轉(zhuǎn)向沒落的深層含義；同時(shí)，“立秋”在山西人的風(fēng)俗中，是個(gè)祭祖的日子，這又涉及到了祖宗與后代、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的歷史對(duì)話?！读⑶铩吩谡宫F(xiàn)“豐德”票號(hào)內(nèi)外交困、危機(jī)四伏以至徹底沒落的歷史瞬間時(shí)，反映了他們頑固保守的一面，同時(shí)也展示了晉商自強(qiáng)不息、誠(chéng)信為本的精神操守；展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的合理性與保守性；揭示了歷史轉(zhuǎn)變關(guān)頭和社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期改革創(chuàng)新與因循守舊之間的矛盾沖突及其必然結(jié)局。

這是一個(gè)悲劇，衍生了一個(gè)個(gè)悲劇人物，而這些悲劇人物的命運(yùn)盡管是悲慘的，不順利的，但卻實(shí)實(shí)在在的給了我們力量。它感染了每一個(gè)讀者和觀眾，有某種沖擊和震撼，如“秋”一般，渲染、侵入、滲透，不知所措也擋不住。

第四篇：英語話劇有感

初中英語話劇表演

外語組 宋佳

為豐富我校學(xué)生課余生活，提高對(duì)學(xué)習(xí)英語的積極性，我校開展了為期一周的國(guó)際英語文化節(jié)，時(shí)間從 2011年5月10日開始至2011年5月18日結(jié)束。其中內(nèi)容包括演唱英文歌曲，制作英文手抄報(bào)，英語話劇表演，英文演講比賽，還有生動(dòng)有趣的跳蚤市場(chǎng)。此次英語文化周是對(duì)同學(xué)們已學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用和表現(xiàn)，體現(xiàn)我校的特色，全面發(fā)展學(xué)生自身特色文藝，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

話劇表演是英語國(guó)際文化周一個(gè)重要的項(xiàng)目之一，目的是為提高我校學(xué)生的實(shí)際能力，培養(yǎng)同學(xué)團(tuán)結(jié)合作精神。此次話劇表演是由同學(xué)各自搭組組成。形成劇本所需角色，進(jìn)行排練。本次活動(dòng)以分別由初中各班輪流表演，評(píng)委依次打分的形式展開。因此對(duì)話劇表演，大家非常期待。此次話劇表演題材廣泛，內(nèi)容豐富，精彩紛呈。選手們以其幽默的臺(tái)風(fēng)，機(jī)智的語言，動(dòng)情的表演展現(xiàn)了自己潛在的表演天賦。每個(gè)話劇表演均由學(xué)生自己編排、排練而成。其中有詼諧搞笑版的《大話西游》；有經(jīng)典的《白雪公主》《音樂之聲》；有英文搞笑現(xiàn)代版的《荊軻刺秦王》等。經(jīng)過充分的組織籌備，各組均很好的完成了自己的表演節(jié)目。表演中幽默的語言，搞笑的服裝，使現(xiàn)場(chǎng)的氣氛異常火爆。在表演中，初一二班《白雪公主》的出色演出帶來了現(xiàn)場(chǎng)的最高潮；初二年級(jí)的《大話西游》也表現(xiàn)不俗。最終初一級(jí)二班《白雪公主》以其生動(dòng)出色的表演和地道的語音語調(diào)獲得了初中組小品一等獎(jiǎng)。

這次的英語話劇表演不僅給我們帶來了一次震撼人心的視覺盛宴。同時(shí)給同學(xué)們創(chuàng)造了良好的英語學(xué)習(xí)氣氛，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，在排練中，融洽了同學(xué)之間的關(guān)系，增強(qiáng)了集體凝聚力。通過分工合作，鼓勵(lì)同學(xué)主動(dòng)思考和探究，進(jìn)取意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得以強(qiáng)化，提高學(xué)生英語表達(dá)能力和表演能力。參與比賽的所有同學(xué)都受益匪淺！外語組 宋佳

第五篇：觀話劇有感

觀話劇有感

2014年4月4日，杭州話劇團(tuán)的大哥哥大姐姐們來到我們采一雙菱校區(qū)給我們表演話劇來了！我們把自己的凳子搬到操場(chǎng)上，翹首以盼地等待演出開始。

音樂響起來了！大哥哥大姐姐們穿著各式各樣滑稽的衣服，滿臉笑容地高舉著雙手，有節(jié)奏地扭動(dòng)著身體??我很好奇：這將是一個(gè)怎么樣的表演？一個(gè)穿白色衣裙的大姐姐，從背景板后蹦了出來?！肮〈蠹液?，我是小逗號(hào)！”她抬高眉毛，瞪大雙眼，使勁向我們揮著手，用俏皮又抑揚(yáng)頓挫地語言開始了她的表演。她一轉(zhuǎn)身，她的尾巴是一個(gè)大大的逗號(hào)。這可把我們逗樂了?！肮适聲鵂敔敗甭暻椴⒚乇硌葳A得了哄堂大笑，“東郭先生”的“愚蠢的行為”讓我們又可氣又好笑。

現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)，更是把我們帶到了話劇中。我們仿佛成了話劇王國(guó)的一員，我們?cè)诮?jīng)歷著話劇王國(guó)里的奇聞趣事，感受著他們的喜怒哀樂，體會(huì)著他們的心得??

在回教室的路上，熱烈的討論聲此起彼伏。藝術(shù)的感染力可真不??！

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三（2）班 李念