第一篇：石阡縣金明小學(xué)合同書(shū)

金明小學(xué)食堂工作人員聘用合同書(shū)

金明小學(xué)食堂根據(jù)工作需要聘用，性

別：，民族：，家庭住址：，身份證號(hào)：為學(xué)校食堂工作人員，從事學(xué)校工作。為明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，遵循自愿和協(xié)商一致的原則，特制定本合同，具體如下：

（一）聘用期限：從年月日起至年月日止，聘期為。合同期滿，合同即行終止。

（二）勞動(dòng)報(bào)酬：由學(xué)校按月發(fā)給被聘用工人工資，聘用工人月工資為人民幣元整（大寫(xiě)：），其工資含相關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)金。（備注：工資一年按10個(gè)月記發(fā)。）

（三）工作職責(zé)和紀(jì)律：

1、被聘用人在勞動(dòng)過(guò)程中必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。由于違規(guī)操作而導(dǎo)致后果的，視實(shí)際情況追究相關(guān)責(zé)任。

2、被聘用人員必須堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到熱情、周到、文明。按時(shí)上班，不做其他與工作無(wú)關(guān)的事，被聘用人在聘用期限內(nèi)不得擅離職守。

3、被聘用人員執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《衛(wèi)生制度》，認(rèn)真做好食堂內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，杜絕食物中毒和疾病傳播。

4、被聘用人員必須按時(shí)參加體檢，持健康證上崗。做

到五勤：勤洗手、勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣、勤剪指甲。上 1

班時(shí)間應(yīng)統(tǒng)一穿工作服，戴工作帽和口罩，服裝整潔。阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入操作間。

6、被聘用人員要愛(ài)護(hù)公物，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程。正確操作、使用食堂的設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)或校領(lǐng)導(dǎo)盡快加以解決。

7、被聘用人員配合學(xué)校做好飲食安全、衛(wèi)生等方面的宣傳教育，并協(xié)助值日教師維持好學(xué)生用餐的秩序。

8、被聘用人員服從學(xué)校管理，嚴(yán)格執(zhí)行食堂管理員的分工。完成本職工作和食堂管理員安排的其他臨時(shí)任務(wù)。

9、被聘用人員必須遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，接受學(xué)校的考核。

10、被聘用人在工作期間因事、因病需提前請(qǐng)假。

（四）被聘用人有下列情形之一的，學(xué)校可以解除聘用合同：

1、嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或?qū)W校規(guī)章制度的；

2、嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，對(duì)學(xué)校利益造成損害的；

3、嚴(yán)重違反食堂人員工作職責(zé)，造成惡劣影響的或嚴(yán)重后果的；

4、被依法追究刑事責(zé)任的。

（五）有下列情形之一，學(xué)?？梢越獬赣煤贤菓?yīng)當(dāng)提前一個(gè)月以書(shū)面形式通知被聘用人：

1、被聘用人患病或非因工負(fù)傷，不能從事原工作的；

2、被聘用人不能勝任工作的。

3、被聘用人不注意自身衛(wèi)生工作，不按學(xué)校相關(guān)食堂衛(wèi)生工作程序工作的。

（六）學(xué)校未按合同協(xié)定支付勞動(dòng)報(bào)酬，被聘用人可以通知學(xué)校解除合同。

（七）未盡事宜由雙方協(xié)商解決。

（八）本合同自年月日起生效。

（九）本合同共3頁(yè)，一式三份，雙方各執(zhí)一份，區(qū)教育局存底一份，合同解釋權(quán)隸屬校方。

聘用單位（蓋章）被聘用人（簽名）：

法人簽字：

年月日年月日

第二篇：2011-2012-1金明小學(xué)五年級(jí)班主任工作計(jì)劃

2011-2012學(xué)第一學(xué)期 金明小學(xué)五年級(jí)班主任

工

作

計(jì)

劃

2011年9月5日

金明小學(xué)五年級(jí)班主任工作計(jì)劃

2011-2012學(xué)上學(xué)期

一個(gè)班級(jí)的進(jìn)步，需要很多方面的原因。學(xué)校的情況，老師的教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度都是很重要的，當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真程度和學(xué)習(xí)的努力情況是最重要的。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。一個(gè)班主任就是帶領(lǐng)班級(jí)繼續(xù)前進(jìn)的最大的動(dòng)力，我相信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅(jiān)信自己的班級(jí)可以走的更遠(yuǎn)！時(shí)光悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出，我無(wú)悔。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn),本學(xué)期 班主任工作計(jì)劃 如下：

一、幫助學(xué)困生樹(shù)立信心

隨著新課程改革的不斷深化,對(duì)班主任的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。班主任不僅是知識(shí)的傳播者,還是班級(jí)的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對(duì)待學(xué)困有足夠的耐心和愛(ài)心,我覺(jué)得這一點(diǎn)對(duì)班主任來(lái)說(shuō)很重要。愛(ài)能融化冰雪,愛(ài)能打開(kāi)人們心靈,愛(ài)能縮短人的距離,愛(ài)能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來(lái)我一直用這份愛(ài)來(lái)縮短融化師生間的距離,同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。

二、大膽放手培養(yǎng)小干部

一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力,不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力,還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有能力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強(qiáng),所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績(jī)較好、大公無(wú)私的小干部很重要。開(kāi)學(xué)的第一天,我把班干部的職務(wù)寫(xiě)在黑板上,并提出競(jìng)爭(zhēng)上崗,要求自愿報(bào)名,每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名當(dāng)班干部,同時(shí)也都有機(jī)會(huì)當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報(bào)名的情況,等給大家一段互相觀察討

論的時(shí)間后,民主選舉產(chǎn)生班干部,這樣使很多同學(xué)不會(huì)因?yàn)楫?dāng)班干部鬧情緒,同時(shí)符合公平公開(kāi)公正的原則。對(duì)于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來(lái)了。我告訴他們,這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡(jiǎn)單,凡是有為班集體抹黑的,將一票否決無(wú)條件退出干部隊(duì)伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識(shí)”,極大的促進(jìn)了他們的工作積極性, “火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶”,小干部的積極性感染著同學(xué)們,榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們。

三、拿起表?yè)P(yáng)的武器。

哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷?yáng)光、空氣和水,是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器。人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任,我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專(zhuān)家常說(shuō)“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎(chǔ)?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后,他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。

四、允許學(xué)生犯錯(cuò)誤

“人是不可能不犯錯(cuò)誤的,只要能正確認(rèn)識(shí)它、改掉它,就是可取的?！蹦敲磳?duì)于自控能力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō),犯錯(cuò)誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯(cuò)誤看成一件不可救藥的事,而應(yīng)該去包容他們,努力幫助他們,培養(yǎng)他們辨別是非的能力,讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正它。所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我總是盡量淡化,為學(xué)生留有一定的自尊心,以便更好的開(kāi)展教育。在平時(shí)我更重視包容他們的不足,上操時(shí)有的同學(xué)總是說(shuō)話,我就慢慢的走到他們的身邊站一

會(huì),他就會(huì)明白自己做錯(cuò)了。課上誰(shuí)搞小動(dòng)作我很少直接點(diǎn)名批評(píng),而是用目光告訴他應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)生通常會(huì)愧疚似的低下頭。長(zhǎng)期下來(lái),我和學(xué)生彼此理解,班里越來(lái)越和睦。

愿用執(zhí)著的愛(ài)為屬于我的每一個(gè)孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和思想素質(zhì)都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。學(xué)生的將來(lái)就是祖國(guó)的將來(lái)，我們的祖國(guó)將來(lái)還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學(xué)生，讓他們得到最大程度的進(jìn)步。當(dāng)然我也會(huì)更好的提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)水平，給學(xué)生做好榜樣，帶領(lǐng)我的班級(jí)繼續(xù)不斷的前進(jìn)！

第三篇：金明安簡(jiǎn)介

姓名：金明安

職務(wù)：德勝門(mén)中醫(yī)院呼吸內(nèi)科主任醫(yī)師 國(guó)際哮喘疾病研究學(xué)會(huì)會(huì)員 中醫(yī)藥學(xué)會(huì)呼吸病常務(wù)委員 DMS-經(jīng)絡(luò)雙聯(lián)平衡療法核心成員之一

畢業(yè)院校：北京中醫(yī)藥大學(xué)

專(zhuān)業(yè)擅長(zhǎng)：對(duì)呼吸系統(tǒng)常見(jiàn)疾病如：哮喘、氣管炎、肺氣腫、分新兵、支氣管擴(kuò)張、間質(zhì)性肺炎、肺纖維化等呼吸系統(tǒng)疾病有獨(dú)到之處。

專(zhuān)家簡(jiǎn)介：金明安，女，現(xiàn)任德勝門(mén)中醫(yī)院呼吸內(nèi)科主任。曾在中三大學(xué)醫(yī)學(xué)部，北京中醫(yī)藥大學(xué)深造，有較強(qiáng)的理論和時(shí)間能力，從事呼吸內(nèi)科臨床37年，為“DMS-經(jīng)絡(luò)雙聯(lián)平衡療法”的核心研究人員之一。并且金主任為中國(guó)哮喘病呼吸系統(tǒng)疾病聯(lián)盟委員會(huì)成員之一，曾多次應(yīng)邀到美國(guó)、德國(guó)、加拿大等地進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，治愈康復(fù)患者40000余例。學(xué)術(shù)論文：

曾發(fā)表論文及綜述、專(zhuān)題60余篇，其中以第一作者及通訊作者發(fā)表論文30篇。參與編寫(xiě)論著10余部。論文登載在《中國(guó)臨床醫(yī)學(xué)研究》書(shū)刊中，各篇論文經(jīng)評(píng)審榮獲一等獎(jiǎng)。豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的治療方案深受患者的一致好評(píng)。承擔(dān)七年制、五年制診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)呼吸病學(xué)的部分授課內(nèi)容，正在指導(dǎo)碩士研究生6名，指導(dǎo)已畢業(yè)碩士研究生2名，協(xié)助指導(dǎo)已畢業(yè)博士生 數(shù)名。同時(shí)獲“2000年中華醫(yī)學(xué)科技獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)”和“2003年科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)”，多次獲得慢性呼吸系統(tǒng)疾病相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)及殊榮。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)：

金主任多年一直在臨床一線，多次搶救哮喘重危患者，使其轉(zhuǎn)危為安。她說(shuō)：“我和患者的關(guān)系，好似大樹(shù)離不開(kāi)泥土?！苯鹬魅螐尼t(yī)37年，通過(guò)“DMS-經(jīng)絡(luò)雙聯(lián)平衡療法”，挽救了一個(gè)又一個(gè)寶貴的生命，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)醫(yī)療奇跡。正是這種治病救人為己任的崇高道德，他多次獲得國(guó)家、社會(huì)頒發(fā)的特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，贏得了廣大患者交口稱贊的口碑。

第四篇：資 金 證 明

資金使用證明

宿遷市國(guó)土資源局：

公司于年月日匯至掛牌文

件中指定的競(jìng)買(mǎi)保證金帳戶上的萬(wàn)元人民幣，票據(jù)編號(hào)是（個(gè)人和或公司）參加你單位組織的編號(hào)為2010B-地塊競(jìng)買(mǎi)保證金使用。

特此證明。

單位（個(gè)人）蓋章

年月日

（注：此表用于報(bào)名單位和匯款單位不一致時(shí)使用）

第五篇：資 金 證 明

資 金 證 明

贛榆縣黑林鎮(zhèn)中心小學(xué)新建教學(xué)樓工程所需資金294.3萬(wàn)元已經(jīng)到位，不會(huì)影響工程進(jìn)度。

特此證明

2012年12月12日