第一篇：木里學(xué)區(qū)工會(huì)2011年工作計(jì)劃.

木里學(xué)區(qū)工會(huì)2011年工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想: 2011年我校工會(huì)在區(qū)教育工會(huì)、學(xué)校行政、黨總支的直接領(lǐng)導(dǎo)下,總體要求是;堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行黨的十七大精神,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞辦人民滿意的教育目標(biāo),堅(jiān)定不移地落實(shí)黨的全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)學(xué)校民主管理,加強(qiáng)師德教育,加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè),認(rèn)真履行工會(huì)的基本職能,充分發(fā)揮工會(huì)的作用,團(tuán)結(jié)動(dòng)員全體教職工以主人翁的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造活力,不斷發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性,為我校教育事業(yè)的發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。

二、主要工作(一加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)、重視自身學(xué)習(xí)。組織工會(huì)干部一是學(xué)習(xí)黨的政策和法律法規(guī),如《工會(huì)法》、《教師法》等。二是學(xué)習(xí)工會(huì)工作的業(yè)務(wù)知識(shí),做好年度調(diào)研工作,貫徹實(shí)施《勞動(dòng)合同法》中可能出現(xiàn)的問題,幫助教師和職工準(zhǔn)確理解《勞動(dòng)合同法》的內(nèi)涵。增強(qiáng)依法治校和依法維權(quán)的自覺性。在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,吸引團(tuán)結(jié)教職工,依法獨(dú)立自主地開展各項(xiàng)工作。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè),使工會(huì)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。充分發(fā)揮委員一班人的作用,在委員分工職責(zé)范圍內(nèi)努力做好分管工作,工作中分工不分家,互相支持,協(xié)調(diào)配合。培養(yǎng)和壯大工會(huì)積極分子隊(duì)伍,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,依靠工會(huì)積極分子開展好工會(huì)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的建設(shè),密切聯(lián)系群眾,為廣大教職工辦實(shí)事,為學(xué)校黨政分憂,充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用。、推進(jìn)工會(huì)工作現(xiàn)代化建設(shè),充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),建立工會(huì)資源。

5、重視女工委員會(huì)工作。關(guān)心、支持女工工作,充分調(diào)動(dòng)女教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,使廣大女教職工在自己的工作崗位上作出更大的貢獻(xiàn)。

(二不斷推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)、堅(jiān)持定期召開教職工代表大會(huì)制度,進(jìn)一步創(chuàng)新教代會(huì)形式,認(rèn)真履行教代會(huì)職權(quán),提高教代會(huì)質(zhì)量。、積極配合黨政,繼續(xù)做好校務(wù)公開工作,進(jìn)一步健全制度,規(guī)范運(yùn)作,加強(qiáng)監(jiān)督,提高質(zhì)量,保證校務(wù)公開的真實(shí)性、有效性。校務(wù)公開的內(nèi)容包括:財(cái)務(wù)管理公開、收費(fèi)公開、工程建設(shè)項(xiàng)目公開、對(duì)教職工獎(jiǎng)懲公開、職稱評(píng)審公開、有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大決策和與群眾密切相關(guān)的重要事情公開。依靠全體教師,虛心聽取意見,把工作落到實(shí)處。、充分履行校務(wù)委員會(huì)職責(zé),進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工參政議政的意識(shí),積極主動(dòng)參與學(xué)校的民主管理,凡涉及學(xué)校重大決策等問題須通過教代會(huì)或校務(wù)委員會(huì)審議通過,把學(xué)校的民主建設(shè)真正落到實(shí)處。、認(rèn)真履行工會(huì)的基本職責(zé),維護(hù)教職工的合法權(quán)益,做好協(xié)調(diào)工作。(三重視教職工隊(duì)伍建設(shè)、積極配合學(xué)校黨政,加強(qiáng)教工思想政治工作,組織教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“十七大”精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全總十五大精神,認(rèn)清形勢,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,認(rèn)真做好本職工作。有計(jì)劃的開展調(diào)研談心活動(dòng)。

2、深入開展職業(yè)道德教育,通過表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師和優(yōu)秀教育工作者,宣傳教書育人先進(jìn)事跡,引導(dǎo)職業(yè)道德建設(shè)健康發(fā)展。開展以“樹立師表形象,構(gòu)建和諧校園”為主題的師德建設(shè)活動(dòng),扎實(shí)開展師德考核工作和師德先進(jìn)集體的創(chuàng)建工作。

3、組織教職工學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》,引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對(duì)照自己言行,大力弘揚(yáng)正氣,通過校園網(wǎng)、政治學(xué)習(xí)等宣傳陣地樹立先進(jìn)典型,進(jìn)一步提高廣大教職工的道德素養(yǎng),職業(yè)素養(yǎng),增強(qiáng)教書育人,管理育人,服務(wù)育人的自覺性。

4、組織教師學(xué)習(xí)教育理論,革新教育觀念,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。(四加大送溫暖工作力度、關(guān)心特殊學(xué)生群體,與身邊生活有困難、學(xué)習(xí)有困難、單親家庭、品德有缺陷的學(xué)生結(jié)成幫教對(duì)子,有計(jì)劃地開展幫教活動(dòng)。、關(guān)心教職工生活,對(duì)生病或有困難的教職工做好慰問工作,要時(shí)刻把教職工的冷暖掛在心頭, 把組織的溫暖送到教職工的心里。對(duì)因大病、突發(fā)性事件造成困難的教師,工會(huì)要做到了“第一知情人,第一報(bào)告人,第一幫助人”的職責(zé)。

(五積極開展形式多樣的文體活動(dòng)

豐富教職工業(yè)余生活,開展形式多樣的文體活動(dòng),豐富文化業(yè)余生活,開展健身活動(dòng),增強(qiáng)教工體質(zhì),活躍教工身心。以活動(dòng)為載體,凝心聚力,共謀發(fā)展。倡導(dǎo)健康文明的生活方式,關(guān)心教職工的身心健康。堅(jiān)持重在參與的原則,積極開展面向全體教職工的校園文體活動(dòng),營造人人參與的良好氛圍,緩解教職工的身心壓力,充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性。

(六圍繞中心、服務(wù)大局

1、以慶祝第26個(gè)教師節(jié)為載體,組織開展慰問,座談會(huì)等系列活動(dòng)。營造“關(guān)心教師、科學(xué)發(fā)展”的濃厚人文氛圍。把學(xué)校營造成教師的精神家園,為教師創(chuàng)造寬松和諧的人文環(huán)境,形成有利于推進(jìn)素質(zhì)教育的輿論導(dǎo)向,保障教育持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。

2、圍繞學(xué)校中心工作,發(fā)揮好橋梁紐帶作用。尋求黨政所需、教職工所求、工會(huì)所能的結(jié)合點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性,牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),同心同德,開拓進(jìn)取,為建設(shè)和諧宣城二中做出新的更大貢獻(xiàn)。

第二篇：2011年木里學(xué)區(qū)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃

2011年木里學(xué)區(qū)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

1、強(qiáng)化措施，重視理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使全體教師認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)是全面貫徹黨和國家的教育方針，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。

2、提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。轉(zhuǎn)變教育觀念是實(shí)施素質(zhì)教育的先導(dǎo)因素，所以，全體教師通過學(xué)習(xí)，必須樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。始終將學(xué)生的利益放在首位。

3、尊重學(xué)生，適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變教育觀念，全體教師必須清醒地認(rèn)識(shí)到隨著教育現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，教師在教育過程中必須適應(yīng)新的角色轉(zhuǎn)變，要求教師不但有淵博的知識(shí)，還要求教師學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，認(rèn)識(shí)到教學(xué)過程是師生共同創(chuàng)造的過程。在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

二．繼續(xù)教育的主要內(nèi)容：

1．新教師試用期培訓(xùn)（此項(xiàng)由教育局和學(xué)校共同完成）；

2．骨干教師培訓(xùn)；

3．專題培訓(xùn)。

三、繼續(xù)教育的目標(biāo)及措施：

教師繼續(xù)教育的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同層次教師的各種需要而決定。力爭具有針對(duì)性、實(shí)用性、實(shí)踐性、科學(xué)性和先進(jìn)性。要根據(jù)本校的實(shí)際情況和需要，采取多種形式，充分利用電教手段，以業(yè)余、自學(xué)、短訓(xùn)為主。

1．新分配教師

目標(biāo)：通過培訓(xùn)使其熱愛教育事業(yè)，熟悉大綱、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。試用期內(nèi),必須達(dá)到下列要求:

1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2）能完成教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。初步熟悉本學(xué)科教學(xué)大綱和教材內(nèi)容,教學(xué)基本功要過關(guān),教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

3）初步熟悉中小學(xué)生的生理心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的德育管理工作。試用期滿，學(xué)校對(duì)新分配教師的師德、教學(xué)、管理等項(xiàng)作出綜合評(píng)價(jià)和鑒定,各方面的工作和表現(xiàn)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的一年目標(biāo)要求（本人有書面的工作總結(jié)和思想?yún)R報(bào)，教研組有評(píng)語鑒定），并記入個(gè)人教學(xué)檔案。予以按時(shí)轉(zhuǎn)正。

試用期滿，如不能達(dá)到合格要求的,另行安排工作。

措施及方法：新分配教師由學(xué)校或教研組安排指導(dǎo)教師。對(duì)新教師要從政治上信任，工作上幫助，業(yè)務(wù)上指導(dǎo)，生活上關(guān)心。行政干部、教研組長、老教師要經(jīng)常、主動(dòng)、熱情關(guān)心幫助指導(dǎo)他們，使他們樹立牢固的專業(yè)思想，愛崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和上進(jìn)心。確立正確的教育思想，鉆研教育理論，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。

對(duì)新分配教師的四個(gè)基本要求：

第一，鉆教材，鉆業(yè)務(wù)，練基本功。必須超前兩周在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下備好課。認(rèn)真撰寫詳細(xì)規(guī)范的教案。指導(dǎo)教師和學(xué)校行政將不定期地檢查教案,教案不合格者不能上課。

第二，虛心學(xué)習(xí)，多問，多聽，多看，多思。每學(xué)期必須聽課30節(jié)以上,其中聽本人指導(dǎo)教師的課應(yīng)占15節(jié)以上。

第三，熟悉學(xué)生，多輔導(dǎo)，多談話，多接觸。

第四，管課堂，管常規(guī)，管學(xué)生，管細(xì)節(jié)。

指導(dǎo)教師的責(zé)任:

(1)對(duì)試用教師進(jìn)行師德教育;(2)指導(dǎo)試用教師的備課并檢查教案;(3)給試用教師上示范課,給青年教師說課;(4)聽試用教師的課,每學(xué)期至少5節(jié),并進(jìn)行評(píng)課;

(5)幫助試用教師熟悉和掌握教學(xué)大綱、教材結(jié)構(gòu)及教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn),指導(dǎo)教法、質(zhì)量分析和教學(xué)總結(jié);(6)學(xué)期末給試用教師寫出鑒定。

2． 骨干教師繼續(xù)教育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)和研討，骨干教師必須達(dá)到下列目標(biāo)：

1）熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

2）能把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材

3）有獨(dú)立開展教學(xué)研究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

且能進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力，有教學(xué)科研成果;能形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。受到師生好評(píng)。

4）在本校乃至本縣本學(xué)科有一定的知名度和影響，成為完全勝任教育教學(xué)工作的骨干，部分教師成為學(xué)科帶頭人。

措施及方法：

1）按教育部繼續(xù)教育課程指南和縣教育局制定的繼續(xù)教育課程方案，使用規(guī)定的繼續(xù)教育教材，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2）組織參加縣教育局及相關(guān)上級(jí)部門舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

3）鼓勵(lì)和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學(xué)科緊密相關(guān)的提高學(xué)歷層次和第二學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)。學(xué)校制定與此有關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)政策。

4）組織教師撰寫學(xué)術(shù)專著、教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。

5）組織教師編寫教材、教參以及統(tǒng)一組織考察活動(dòng)的考察報(bào)告。

3專題培訓(xùn)

隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)教師的要求越來越高。為促使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，必須把現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)引進(jìn)課堂，走“科教興校”的道路，才能促使我校的教育教學(xué)改革沿著現(xiàn)代化的方向發(fā)展。因此我們要以電教手段改革為龍頭，在不斷提高計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)水平和能力的基點(diǎn)上，努力探索現(xiàn)代教育的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的含金量，才有可能使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量跨上新臺(tái)階。

為保證現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的廣泛實(shí)施，必須培養(yǎng)一批既精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)，又掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊(duì)伍。

措施及方法：

1）為保證現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的廣泛實(shí)施，必須培養(yǎng)一批 既精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)，又掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊(duì)伍。因此，電教組要定期組織各類的電腦使用學(xué)習(xí)班，課件制作學(xué)習(xí)班。要充分發(fā)揮多媒體電腦輔助教學(xué)。35歲以下的教師一定要學(xué)會(huì)使用電腦。

2）組織好學(xué)校行政干部的專題教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。端正辦學(xué)思想，轉(zhuǎn)變觀念，全面貫徹黨的教育方針和全面實(shí)施素質(zhì)教育。

3）組織學(xué)校行政干部學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識(shí)，要求行政帶頭使用電腦，實(shí)行學(xué)校管理辦公電腦化。

四．進(jìn)一步完善繼續(xù)教育工作考核登記制度

接受繼續(xù)教育是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)，教師參加各種形式的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)所取得的成績按照一定的辦法折算成學(xué)分在《繼續(xù)教育證書》上予以登記，作為評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的重要依據(jù)之一，成績合格者，方可聘任和晉升教師職務(wù)，無故不參加教師繼續(xù)教育或考核不合格位達(dá)到規(guī)定學(xué)分者，學(xué)校應(yīng)緩聘或解聘其教師職務(wù)。

第三篇：學(xué)區(qū)工會(huì)工作計(jì)劃

學(xué)區(qū)工會(huì)工作計(jì)劃

在新的一年里，桂林學(xué)區(qū)工會(huì)將在校黨支部及瑞昌市教體局教育工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落實(shí)十八大精神，圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作，努力做好工會(huì)工作，大力提升教職工人文素養(yǎng)，開好教職工大會(huì)并履行好職能，構(gòu)建和諧的干群關(guān)系，力爭打造一個(gè)快樂、幸福、和諧、平安的校園。

一、參與學(xué)校民主管理，加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)。

充分發(fā)揮教代會(huì)和全體教職工的作用，定期召開教代會(huì)，認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)的各項(xiàng)決議，督促學(xué)校行政對(duì)教代會(huì)提出的提案予以落實(shí)和執(zhí)行。定期組織教代會(huì)代表學(xué)習(xí)，提高教代會(huì)代表參政、議政能力。認(rèn)真執(zhí)行集體合同條款，維護(hù)和保障教職工的合法權(quán)益，支持學(xué)校依法行政。繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作做到心中有數(shù)，以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。

二、加強(qiáng)教職工素質(zhì)教育工作，努力提升教職工素養(yǎng)。

1、組織學(xué)習(xí)黨的十八大精神，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等法律法規(guī)，全面理解和把握科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，并以此為契機(jī)，抓好教職工思想、政治工作，推進(jìn)教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育的發(fā)展，讓廣大教職工認(rèn)識(shí)和重視學(xué)習(xí)，學(xué)校建立教師讀書檔案，要求每位教師每周最少讀書1課時(shí)，用學(xué)習(xí)來增長自己的知識(shí)才干，提高生活質(zhì)量，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。

同時(shí)，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師自身的思想政治素質(zhì)，樹立良好的師表形象，增強(qiáng)教師的人格魅力，為促進(jìn)桂林學(xué)區(qū)的發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。

2、開展勞動(dòng)競賽和技能訓(xùn)練，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。配合學(xué)校開展崗位練兵活動(dòng)和教學(xué)交流研討活動(dòng)，積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)，引導(dǎo)教職工爭做學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、專家型職工，提高教師素質(zhì)，樹立教師形象，提升學(xué)校聲譽(yù)。

三、做好維權(quán)工作，保障教工的合作權(quán)益。

1、做好“獻(xiàn)愛心、送溫暖”工作，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力。繼續(xù)做好走仿慰問工作，深入了解每位教職工家庭情況，及時(shí)探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛，今年繼續(xù)組織教師參加瑞昌市職工大病、重病醫(yī)療保險(xiǎn)。繼續(xù)維護(hù)女教職工的特殊利益，關(guān)心女教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。

2、積極與校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，爭取每年為全體在職和退休教職工體檢一次，并力爭作為一項(xiàng)常規(guī)工作長期進(jìn)行下去。

3、在3月份組織召開一次女工委會(huì)議，在女工委員會(huì)的組織下，開展女教職工來監(jiān)督工會(huì)的的工作。

4、2012年3月，利用“三八”節(jié)組織一次女教職工活動(dòng)。

四、豐富廣大教工文體活動(dòng)。

1、利用節(jié)假日，課余時(shí)間，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，如：呼啦圈比賽、羽毛球比賽，跳繩比賽、籃球比賽，象棋比賽等。

2、以建設(shè)校園文化為平臺(tái)，組織教職工文藝活動(dòng)。

五、做好退休教工各項(xiàng)工作。

1、召開退休教職工人員座談會(huì)。為退休教職工解決一些力所能及的問題。

2、關(guān)心教職工的生活與身體健康，慰問教職工，把組織的溫暖送到職工的心里。

六、加強(qiáng)工會(huì)干部工作。

1、爭取每月一次工會(huì)委員議會(huì)，嚴(yán)格履行大事、重要事委員會(huì)制度。充分發(fā)揮各委員工作的積極性，做到職責(zé)分明，又要有分工不分家的奉獻(xiàn)精神。

2、加強(qiáng)工會(huì)隊(duì)伍建設(shè)。努力提升工會(huì)服務(wù)意識(shí)。

第四篇：木里學(xué)區(qū)學(xué)生交通安全工作情況匯報(bào)

木里學(xué)區(qū)學(xué)生上放學(xué)搭車情況匯報(bào)

一、基本的情況

我學(xué)區(qū)現(xiàn)有小學(xué)7所，在校學(xué)生包括幼兒1130人。所轄區(qū)各村小均是本村學(xué)生基本無上放學(xué)搭車現(xiàn)象。木里完小走讀生都是學(xué)校附近的，無搭車上放學(xué)現(xiàn)象，住宿生166人，每周往返家校一次，住宿生搭車往返家校的來源于柳甲和新桃兩個(gè)行政村；住宿生往返家校的交通安全狀況成了家長揪心，學(xué)校操心、社會(huì)關(guān)心的一件大事。

為保障學(xué)生交通安全，學(xué)校及當(dāng)?shù)卣隽舜罅抗ぷ?，也取得了較好的效果，主要表現(xiàn)在：

（一）進(jìn)行了安全宣傳教育

學(xué)校利用現(xiàn)有的陣地，采取學(xué)生喜聞樂見的多種形式開展了安全宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校辦墻報(bào)，班級(jí)辦板報(bào)，政府及轄區(qū)民警堅(jiān)持每學(xué)期學(xué)校上一堂交通安全知識(shí)課，進(jìn)行廣泛宣傳教育。

（二）建立了安全責(zé)任制度

學(xué)校與學(xué)生家長簽訂了交通安全責(zé)任書，明確了家庭與學(xué)校雙方的責(zé)任。

二、存在的問題

（一）車輛運(yùn)行安全隱患嚴(yán)重

1、車況普遍較差

柳甲和新桃兩個(gè)行政村的車輛一方面很多都是使用陳舊、老化的車輛，有的甚至是下線車、報(bào)廢車。這些車輛的性能及車況都很差，甚至難以通過正常的年檢，存在極大的安全隱患。另一方面這些車輛的保險(xiǎn)購買情況也不理想，保障性能很低。

2、車輛超員嚴(yán)重

為了追求利益最大化，兩個(gè)村的車主經(jīng)常人貨混搭，超載上路，安全隱患大。

3、駕駛員資質(zhì)堪憂

因客運(yùn)車輛對(duì)駕駛員駕駛證等級(jí)要求較高，而持高等級(jí)的駕駛證的司機(jī)又嫌接送學(xué)生車輛報(bào)酬太低，所以形成了現(xiàn)有車輛的駕駛員或?yàn)樾率?，技術(shù)水平有限，或資質(zhì)不夠，與準(zhǔn)駕不符。接送學(xué)生搭乘車輛本已陳舊老化，加之嚴(yán)重超員，再輔以資質(zhì)瑕疵的駕駛員，其安全就更令人擔(dān)憂了。

（二）道路通行安全隱患較大

柳甲和新桃兩個(gè)行政村通村公路沒有經(jīng)過正規(guī)的專業(yè)設(shè)計(jì)，基本按多年自然形成的路基修建。所以通村公路普遍路面較窄，險(xiǎn)路險(xiǎn)段較多，尤其是急彎處，路邊陡坎處均無保護(hù)性設(shè)施，很容易釀成交通事故。

第五篇：學(xué)區(qū)2012工會(huì)工作總結(jié)

***學(xué)區(qū)工會(huì)工作總結(jié)

一年來，***學(xué)區(qū)工會(huì)在局教育工會(huì)、學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持下，緊緊圍繞中心，服務(wù)大局，自覺與教育發(fā)展同步，全面履行工會(huì)職責(zé)，在突出工會(huì)維護(hù)職能，深化學(xué)校民主建設(shè)，促進(jìn)教職工隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)等方面做了積極的探索。通過深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做創(chuàng)新型教工”活動(dòng)，把廣大教職工的教育理念轉(zhuǎn)移到科學(xué)發(fā)展上來；通過師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，把育人模式轉(zhuǎn)到培養(yǎng)全面發(fā)展上來，結(jié)合本學(xué)區(qū)實(shí)際全面推進(jìn)了素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)教育，為今后教育工會(huì)工作創(chuàng)造了環(huán)境、搭建了平臺(tái)?，F(xiàn)將本工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)

學(xué)區(qū)工會(huì)積極配合黨支部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，以黨的十七屆四中全會(huì)精神為指針，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《肅州區(qū)教師執(zhí)業(yè)“十不準(zhǔn)”》為準(zhǔn)則，以師德、師風(fēng)、師能、師魂建設(shè)為中心，積極發(fā)揮工會(huì)組織優(yōu)勢，積極開展師德建設(shè)一系列活動(dòng)。為強(qiáng)化師德培養(yǎng)，我學(xué)區(qū)利用固定陣地、固定時(shí)間宣傳師德規(guī)范，強(qiáng)化了教師自律意識(shí)和行為，弘揚(yáng)了正氣，增強(qiáng)了廣大教師的責(zé)任感和事業(yè)心。在師能建設(shè)方面，為提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，我們依據(jù)計(jì)劃，采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來的形式，結(jié)合校本培訓(xùn)、有效地提高了教師專業(yè)素養(yǎng)。特別是在青年教師培養(yǎng)工作中，我們工會(huì)配合教導(dǎo)處采用了“聽隨堂課”、“達(dá)標(biāo)考核”、“集體備課”、“優(yōu)質(zhì)課評(píng)獎(jiǎng)”等系列化管理措施，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。結(jié)合肅州區(qū)四月份的青年教師“課堂達(dá)標(biāo)”活動(dòng)和十月份第四屆“青年教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng)，使全體青年教師全員參加，展示自己的教學(xué)技藝，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。通過一系列教育和活動(dòng)，使教師認(rèn)識(shí)到做一名教師的責(zé)任感和自己必備的文化素養(yǎng)，有力地推動(dòng)了教職工的工作積極性，把教師的思想集中在教育教學(xué)這個(gè)中心上來，進(jìn)一步推進(jìn)了工會(huì)組織建設(shè)，提高了教職工的思想覺悟和道德水平，幫助青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

二．堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

1．實(shí)施民主管理。

每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)區(qū)都召開教職工大會(huì)。會(huì)前由學(xué)校黨支部及工會(huì)委員會(huì)商榷列出教代會(huì)討論的提案主題及要點(diǎn)，積極讓教師參與學(xué)校管理。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革；管理體制的改革與設(shè)想；關(guān)于學(xué)校食堂與師生生活等近二十條要點(diǎn)，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校規(guī)模建設(shè)有了長足的發(fā)展，今年，我們從各個(gè)渠道爭取高低床38副，電腦桌80個(gè)，課桌凳100多套，辦工桌椅15套。模式項(xiàng)目

三、模式二兩套，價(jià)值20多萬。

2．堅(jiān)持校務(wù)公開。

學(xué)區(qū)工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行區(qū)政府、教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。今年，學(xué)校黨支部和工會(huì)聯(lián)合召開三次行政辦公會(huì)，多次全校教職工大會(huì)，向全校教職工公開學(xué)校工作情況。同時(shí)召開座談會(huì)，傾聽全校師生對(duì)學(xué)校工作的意見和建設(shè)。設(shè)立學(xué)校校長意

見箱，布置學(xué)?！靶?wù)公開”公布欄。校務(wù)公開使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)區(qū)的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

3．參與學(xué)校的決策。

工會(huì)在協(xié)助學(xué)區(qū)行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。教代會(huì)發(fā)揮監(jiān)督職能，對(duì)學(xué)區(qū)中層干部提出述職的要求，學(xué)區(qū)年終考評(píng)，不稱職的中層干部下一將不予聘任；對(duì)工作能力強(qiáng)，學(xué)區(qū)擇優(yōu)聘任，2008年學(xué)區(qū)聘任雷海峰等3名青年教師擔(dān)任學(xué)區(qū)、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，從而形成能者上，平者讓，庸者下的競爭機(jī)制。政治的透明度和財(cái)務(wù)的透明度成為一種無形的凝聚力，使學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子能把全學(xué)區(qū)40多位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭創(chuàng)一流。

三．急教工所急，想教工所想，把工會(huì)建成溫暖的職工之家。

要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。

關(guān)注青年教師的成長。我校每年都要分配一批年輕的教師，這些教師活動(dòng)能力強(qiáng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)先進(jìn)，為學(xué)校增添了新的活力。但是由于年紀(jì)輕，生活閱歷淺，容易受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會(huì)不定期召開 “新教師座談會(huì)”，認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。工會(huì)委員會(huì)的委員還與新教師結(jié)成隊(duì)子，時(shí)常找他們談話，關(guān)心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進(jìn)校好高鶩遠(yuǎn)、燥動(dòng)不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。

四、發(fā)揮工會(huì)職能 關(guān)愛職工生活

我學(xué)區(qū)工會(huì)在發(fā)揮組織作用的過程中，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，為教職工說話辦實(shí)事，盡了工會(huì)組織的應(yīng)盡職責(zé)。工會(huì)組織實(shí)施“送溫暖工程”，利用多種方式組織和引進(jìn)酒泉網(wǎng)絡(luò)志愿者和微笑夢工廠團(tuán)隊(duì)，多次為我校貧困學(xué)生助學(xué)習(xí)用品;切實(shí)解決特困學(xué)生的實(shí)際問題，切實(shí)當(dāng)好知情人，報(bào)告人和幫助人。僅2010年，工會(huì)就幫助補(bǔ)助貧困教職工2人次，參加教師婚禮5人次并購買禮品。工會(huì)堅(jiān)持誠心誠意為教職工辦實(shí)事、辦好事，主動(dòng)聽取教職工的呼聲，關(guān)心教職工的疾苦和在工作中的壓力，學(xué)區(qū)每月舉行一次體育活動(dòng)比賽,以緩解教師在生活工作中形成的無形壓力，使離家遠(yuǎn)的教師對(duì)學(xué)校產(chǎn)生家的感覺，從而全身心的為***教育服務(wù)。

五、積極開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)

工會(huì)大力開展群眾性自我教育活動(dòng)，積極發(fā)揮工會(huì)組織優(yōu)勢，切實(shí)加強(qiáng)職工職業(yè)道德建設(shè)和校園文化陣地建設(shè)，不斷提高教職工思想道德素質(zhì)，開展形式多樣的各項(xiàng)活動(dòng)，充實(shí)了教職工精神文化生活，提高了人文品位。三月份組織教師參加區(qū)教育局主辦的片區(qū)籃球賽，“七一”組織教師參加鄉(xiāng)黨委舉辦的慶祝建黨91周年知識(shí)競賽，經(jīng)過精心組織和準(zhǔn)備，取得了全鄉(xiāng)第一名的好成績。讓教師在陶冶情操的同時(shí)釋放生活工作中的壓力，使教師的身心得以健康成長。

六、協(xié)助做好學(xué)校教學(xué)工作

工會(huì)工作是緊緊圍繞學(xué)校教育、教學(xué)工作這個(gè)中心開展的，提高教學(xué)質(zhì)量是每個(gè)教師的應(yīng)盡職責(zé)，全體教職工通過“敬業(yè)愛崗、奉獻(xiàn)教育”主題活

動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了教職工的工作積極性，使教職工盡心盡責(zé)，全身心的投入教育工作，默默奉獻(xiàn)在工作崗位上。工會(huì)協(xié)助學(xué)校開展了教育教研系列活動(dòng)，提高了教職工的業(yè)務(wù)水平和技能操作，使教職工人人爭做新型人才，樹立了遠(yuǎn)大理想，同時(shí)積極為年輕教師創(chuàng)造良好條件，使他們展示智慧和才華，進(jìn)一步提高了教師學(xué)習(xí)、競爭、創(chuàng)新能力和積極向上的團(tuán)隊(duì)精神。

七、加大工會(huì)自身建設(shè)的力度

1．工會(huì)班子成員樹立全心全意為教職工服務(wù)宗旨，心中想著為教職工辦實(shí)事，做好事，排憂解難的思想，使教職工時(shí)時(shí)刻刻想到有困難找工會(huì)，工會(huì)就是教師的家。工會(huì)干部除了做好本職工作外，個(gè)個(gè)全心全意為大家服務(wù)。工會(huì)從實(shí)際出發(fā)，對(duì)照年初計(jì)劃和上級(jí)教育工會(huì)要求，積極組織教職工開展各項(xiàng)活動(dòng)，工會(huì)干部積極提高自身素質(zhì)，服務(wù)意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。

2.積極參加上級(jí)工會(huì)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

3.管好用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)，有關(guān)資料及時(shí)歸檔，做到規(guī)范化、制度化，系統(tǒng)化。

一年來雖然取得了一些成績，但也清楚地看到我們?cè)诠ぷ髦写嬖诘膯栴}和不足，離上級(jí)工會(huì)的要求，廣大教職工的期望有一定的差距，我們決心在今后的工作中，更加努力進(jìn)取，不斷完善和強(qiáng)化工會(huì)的職能機(jī)構(gòu)，規(guī)章制度、工作方法，抱定為學(xué)校分憂，為教職工解難的事業(yè)性和責(zé)任感，把工會(huì)工作再上一個(gè)臺(tái)階。