第一篇：XX小學(xué)2013——2014學(xué)年度下學(xué)期德育工作總計劃

XX小學(xué)2013——2014學(xué)年度下學(xué)期

德育工作總計劃

德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是全面推進(jìn)實施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，確立以學(xué)生發(fā)展為本、以德育為魂、能服務(wù)為根的我校德育工作體系。

本學(xué)期我校德育工作將以創(chuàng)建文明和諧學(xué)校為載體，以弘揚(yáng)民族精神教育、嚴(yán)抓師生養(yǎng)成教育為重點，切實加強(qiáng)生命教育、文明教育、感恩教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力構(gòu)建學(xué)校的“文明和諧德育”。

重點工作：

一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。

1、提升教職工德育理念。

要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進(jìn)一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教職員工都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔(dān)起對學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。所有的任課教師都應(yīng)該確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書和育人的任務(wù)緊密地結(jié)合起來。

本學(xué)期將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高每個教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對班主任工作的管理和指導(dǎo)。

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任工作的培訓(xùn)力度，著力打造一批品行好、能力強(qiáng)，工作踏實、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍。要健全和完善班主任工作相關(guān)管理和考評細(xì)則。制定詳實的班主任培訓(xùn)方案，認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并繼續(xù)組織班主任參加上級各部門組織的培訓(xùn)活動，用專家的理論指導(dǎo)班級管理工作，努力在本學(xué)期內(nèi)在文明和諧班級創(chuàng)建上取得成效。

3、推進(jìn)德育課程改革，提高學(xué)科德育功能。

開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立 1

崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。

4、抓好“三個結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。努力辦好家長學(xué)校，充分利用家長委員會這一有利資源，定期召開會議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進(jìn)一步形成德育教育的合力。

要定期召開好家長會，班主任要做好大家訪工作，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。全體教師要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，通過家教經(jīng)驗交流、給家長的一封信、課堂教學(xué)開放周等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)。

二、強(qiáng)化“育人”目標(biāo)意識，突出養(yǎng)成教育重點，切實加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。本學(xué)期的養(yǎng)成教育確立以“抓養(yǎng)成教育，建和諧校園”---學(xué)生文明行為訓(xùn)練周為主題，加大力度積極開展并實施養(yǎng)成教育系列化工程，切實加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行基本的思想道德和文明行為的教育、培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校良好的風(fēng)氣形成，促進(jìn)教學(xué)教育質(zhì)量的提高。堅持每周一升旗和周五降旗儀式，堅持國旗下講話活動，結(jié)合每日晨會和校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等德育主陣地，加強(qiáng)師生德育教育工作，形成積極向上的校園德育文化氛圍，積極研究探索學(xué)生思想道德建設(shè)的新對策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。

1、用“規(guī)范”育人。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《XX小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》及《XX小學(xué)文明班級評比細(xì)則》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生年齡特點，堅持從細(xì)微之處入手，加強(qiáng)觀察、監(jiān)督、引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。要堅持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，繼續(xù)以開展“評選文明班級”、“爭奪流動紅旗”、“讀書之星”、“最美學(xué)生”活動為抓手，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系。

2、用“活動”育人。學(xué)校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì)。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國旗下講話的教育含量。以班會課為平臺，充分利用每周的班會課時間，開展豐富多彩的主題班會課教育活動，本學(xué)期我校德育活動將以“2014！感恩—回報”為主題，設(shè)計具體詳實的活動方案，深入細(xì)致地在學(xué)生中開展感恩教育，教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會生活，將主題宣傳教育與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育活動緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育，使學(xué)校成為文明創(chuàng)建的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊。利用紀(jì)念日、節(jié)假日時間開展實踐感恩活動，通過學(xué)生的社區(qū)公益活動等，深化教育效果。同時組織學(xué)生參加豐富多彩的 2

文化、藝術(shù)、科技、體育、等活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。充分發(fā)揮我?？萍純?yōu)勢，著力打造科技創(chuàng)新特色學(xué)習(xí)，結(jié)合第二十九屆科技創(chuàng)新活動，力爭提升我?？萍冀逃肺缓涂萍己?。在確保安全的前提下，積極組織校外科技參觀活動，縣氣象局、縣消防大隊以及污水處理方面和自動化程度較高的先進(jìn)企業(yè)都將成為我?？破战逃?。

3、用“文化”育人。我們始終把校園文化建設(shè)與育人相結(jié)合。積極開展豐富的文明和諧校園文化活動，以校園文化活動的豐富內(nèi)涵，協(xié)調(diào)師生和生生之間的關(guān)系，促進(jìn)和諧的氛圍，提高教育品位。融知識性與趣味性為一體、科學(xué)性和創(chuàng)造性為一體的目標(biāo)，激勵學(xué)生，教育學(xué)生，塑造學(xué)生，使校園文化活動成為高水平、高品位的德育活動。

常規(guī)工作：

一、加強(qiáng)體衛(wèi)工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

1、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，有目的，按質(zhì)量，按課程上好每一堂體育課。認(rèn)真落實“兩課兩操”，保證學(xué)生每日１小時體育活動時間，值日生及值日教師每日做好督導(dǎo)工作。

2、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，堅持定期或不定期的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)查，針對發(fā)現(xiàn)的問題和安全隱患，及時督促學(xué)校整改，杜絕學(xué)校食品安全事故，防范學(xué)校群體性傳染疾病的發(fā)生。積極開展健康教育，降低學(xué)生近視率。

3、以培養(yǎng)學(xué)生個性特長為目的，做好藝體特長生的培養(yǎng)工作，做好各類藝體競賽的組織工作，充分發(fā)揮學(xué)生藝體特長和競技水平，爭取在全縣六月份藝術(shù)月各項競賽中取得優(yōu)異成績。

二、重視師生心理疏導(dǎo)，提高師生心理健康水平。

積極健康的心理氛圍，能使大家心情舒暢，大大提高工作效率和學(xué)習(xí)效率。對于學(xué)生的錯誤和困惑，要耐心傾聽、全面分析、積極引導(dǎo)，防止感情用事，簡單粗暴，禁止體罰和變相體罰。本學(xué)期將繼續(xù)重視特殊家庭兒童的生存狀況，加強(qiáng)教師大家訪工作的監(jiān)督，力爭家訪面達(dá)到100%。利用這一途徑及時詳細(xì)了解學(xué)生情況，使教育工作做到有的放矢。

三、繼續(xù)深化安全文明校園建設(shè)。

加強(qiáng)學(xué)生法制、安全、自我保護(hù)教育，實施平安工程，建立健全學(xué)校各項安全制度，建立學(xué)校每日安全臺帳，做到每周檢查，每月總結(jié)，門衛(wèi)登記完整無漏，成立家長護(hù)校安全委員會，成立學(xué)生值崗機(jī)構(gòu)，并使之有效運行，不斷增強(qiáng)學(xué)生和學(xué)生家長的安全意識，防患于未然。著重抓好交通、防火、防溺水、防震、防踩踏等方面的安全教育和安全措施的落實。

四、提高德育科研意識，申報德育科研課題。

本學(xué)期將逐級申報德育科研課題，最終力爭申報省級德育科研課題，用課題引領(lǐng)，在班級管理、特色集體的創(chuàng)建上尋找新途徑，新方法，班主任應(yīng)以科研課題為契機(jī)，努力探索德育工作的規(guī)律，將德育工作的實踐經(jīng)驗上升為理論，反過來再指導(dǎo)班級管理工作，通過科研不斷成長，提升自身能力，提高班級管理實效。即便申報課題未能成功，也在校組織模擬課題，以便日后提高。

各月具體活動安排： 二月份：

1、層層簽訂安全責(zé)任狀，宣傳我校安全新舉措，著力打造和諧校園。、2、開展入學(xué)教育，加強(qiáng)文明禮儀行為規(guī)范，規(guī)范學(xué)生行為。

3、制定德育計劃、少先隊計劃、各班制定班隊工作計劃。、范、各班

4、開學(xué)典禮德育總結(jié)、表彰活動。

5、健全完善各項檢查評比制度，修正班級（班主任）考核方案。、6、調(diào)整各班衛(wèi)生包干區(qū)。

7、開展《雷鋒精神伴我行》系列主題班隊會活動。范

8、成立家長護(hù)校安全委員會。

9、學(xué)習(xí)《XX小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，強(qiáng)調(diào)一課兩整理，抓好德育常規(guī)管理。

10、建立留守兒童和學(xué)習(xí)困難學(xué)生跟蹤檔案。范、、11、積極參加全國第二十九屆科技創(chuàng)新活動。三月份：

1、開展第一次班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。2、3月7日前第一階段大家訪活動情況總結(jié)。、3、各班學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《XX小學(xué)文明班級評比細(xì)則》。、范、4、3月8日開展為媽媽做一件力所能及的事的感恩活動。、范 5、3月１２日植樹節(jié)開展植樹綠化宣傳活動。、范

6、擇時組織春游活動。范、7、召開法制教育主題班隊會活動。

8、啟動藝術(shù)節(jié)訓(xùn)練活動。

9、繼續(xù)實施陽光體育系列活動。

10、《2014，你感恩了嗎？》動員活動。四月份：

1、清明節(jié)組織全校師生緬懷革命先烈的英雄事跡感恩活動，四年級全體學(xué)生前往烈士墓前獻(xiàn)花。

2、全校教師德育工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3、申報科研課題活動。

4、召開誠信教育主題班隊會。、5、“感恩”活動課堂教育系列。

6、文明行為訓(xùn)練。

7、期中階段全校家長會。五月份:

1、開展“勞動技能大比拼”主題教育，通過活動培養(yǎng)隊員的勞動技能，激發(fā)隊員熱愛勞動的熱情和情感。范、2、開展大隊競選活動。范

3、第二次班主任工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

4、開展防震救災(zāi)疏緊急散演練活動。、5、感恩教育實踐活動。、6、文明行為實踐訓(xùn)練 六月份：

1、結(jié)合六一兒童節(jié)和全縣第三屆藝術(shù)節(jié)，實施全校藝術(shù)月競賽活動。、、、、范

2、《歡慶六一》隊報評選活動。

3、六年級學(xué)生心理健康教育活動。范、4、評選先進(jìn)班級、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀隊干部。、、、范

5、文明行為實踐訓(xùn)練

6、班隊工作總結(jié) 七月份

1、假期安全教育。

2、假期活動安排。

第二篇：2008學(xué)年大班德育工作總計劃

2008學(xué)年第一學(xué)期級組德育工作計劃

大班教研組

一、指導(dǎo)思想：

幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一項非常重要的工作。因此，我們以“十七大精神”為指導(dǎo)，“學(xué)前教育工作會議”內(nèi)容為導(dǎo)向，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結(jié)合教學(xué)活動和日常生活,特制定大班級組德育工作計劃，更好的向幼兒滲透德育教育，全面提高幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、情況分析：

我們大班級組的幼兒在經(jīng)過兩年多的幼兒園生活之后，德育方面取得了較大的進(jìn)步，能與別人主動打招呼，平時小朋友之間碰到一些小事情能用禮貌用語友好解決，會主動與同伴交往，互相幫助；能聽從老師的勸告；能學(xué)習(xí)別人長處，愿意帶一些自己喜歡的玩具來和大家一起分享，愿意關(guān)心、幫助同伴；能文明用餐，吃完飯后會自己整理餐具，愿意自己穿、脫衣服和褲子；能自己整理床鋪；出汗時，自己用毛巾擦等等。

但還存在著一些問題，象班的幼兒傾聽別人交流的習(xí)慣比較差，上下樓梯喜歡奔跑，個別幼兒還存在互相爭搶玩具的現(xiàn)象。羊班的幼兒大膽表述自己愿望

同時，級組中還存在部分家長比較寵愛孩子的現(xiàn)象，關(guān)注孩子智力方面的培養(yǎng)，忽視孩子綜合能力的培養(yǎng)。

為此針對幼兒的實際情況和不同差異，制定以下德育工作計劃。

二、目標(biāo)與措施

(一)、培養(yǎng)幼兒誠實有禮,講文明,守紀(jì)律的良好品德

1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為。

2、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。

2、離開集體或家長要打招呼。

（二）、培養(yǎng)幼兒具有友愛合作，關(guān)心他人，誠實的優(yōu)良品質(zhì)

1、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。

2、逐步學(xué)會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、不欺負(fù)小朋友。

3、相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會自我保護(hù)。

4、講實話，做錯了事敢承認(rèn)。

（三）、愛父母、愛教師、愛集體

1、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事。

2、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導(dǎo)。

3、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感。

4、有初步的集體榮譽(yù)感。

（四）、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格

1、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。

2、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。

3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點與錯誤，不恥笑別人。

（五）、進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象。向他們進(jìn)行革命史教育，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感萌芽

1、他們講解祖國物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀察祖國的河山，社會主義建設(shè)的成就，認(rèn)識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。

2、了解武術(shù)運動是中國的傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛模范。

3、了解我國民間文化和習(xí)俗，知道一些重要節(jié)日，通過節(jié)日活動產(chǎn)生對勞動者的尊敬，分享集體的歡樂激發(fā)愛國情感。

（六）、用符合幼兒思想特點的生動、形象方法，向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理，提高他們的道德認(rèn)識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。

1、具有初步評價別人的行為，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點，不譏笑別人的缺點和缺陷；自己有進(jìn)步不驕傲，愿意克服缺點。

2、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣，不學(xué)不模仿不良行為。

3、把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來，努力實現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標(biāo)和要求。

三、具體工作安排： 九月份：

知道自己是大班小朋友了，要做好榜樣，具有相應(yīng)的角色意識。

1、與小班進(jìn)行《大手牽小手，親親好朋友》的聯(lián)誼活動，以熱情大方的小主人態(tài)度帶領(lǐng)弟弟妹妹共同游戲等增強(qiáng)做哥哥姐姐的自豪感和責(zé)任感。

2、進(jìn)一步規(guī)范盥洗能力培養(yǎng)。提升自己的自我服務(wù)能力。

3、游戲活動中進(jìn)一步學(xué)習(xí)合作與謙讓。遇到事情嘗試自己解決。十月份：

結(jié)合中秋、國慶兩大傳統(tǒng)佳節(jié)開展歌頌祖國的活動。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正。升國旗時要行注目禮。

2、愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，尊敬愛護(hù)國旗、國徽。結(jié)合國慶節(jié)、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛，尊敬、愛護(hù)國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪。

3、利用節(jié)假日，請家長帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑，加強(qiáng)幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛。十一月份：

通過重陽節(jié)的宣傳活動等，引導(dǎo)幼兒懂得關(guān)心尊敬老人,并愿意關(guān)心、幫助老人。

1、通過敬老節(jié)活動，教育幼兒主動關(guān)心家中老人，使他們有一個幸福、快樂的晚年。

2、以積極的情緒參加各項活動，在老師的鼓勵下能發(fā)表自己的見解。

3、增強(qiáng)集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。養(yǎng)成幼兒愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。

4、日常生活中養(yǎng)成良好的文明 禮貌習(xí)慣，會積極使用禮貌用語。十二月份：

知道12月3日是世界殘疾人日。通過宣傳活動和與隨班就讀的輕度自閉癥幼兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關(guān)心、幫助殘疾人。了解并能講出一些人們的勞動，尊重成人的勞動，并能愛護(hù)勞動成果，在游戲中能反映成人的勞動。

1、未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人。

2、愛父母，愛長輩，聽他們的話，不任意的發(fā)脾氣。

3、自理能力培養(yǎng)。進(jìn)行自理能力比賽，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育。

4、特色活動中相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會自我保護(hù)。

一月份：

了解冬天人們?nèi)栽趫猿止ぷ?，學(xué)習(xí)他們勇敢的精神，自己不怕冷，積極參加戶外體育鍛煉，堅持做值日生。

1、知道了過了一年又長大一歲了，結(jié)合元旦進(jìn)行慶新年活動。

2、樹立安全意識，不獨自玩火、玩水、玩電。

3、在家人的幫助下做力所能及的事，外出做客要有禮貌。

第三篇：小學(xué)德育工作總結(jié)語

篇一：小學(xué)德育工作總結(jié)2013年 小學(xué)德育工作總結(jié)

一、抓管理，提高管理水平

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長牽頭，主抓德育的副校長、大隊輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施，從教學(xué)活動中滲透德育思想。有規(guī)矩才能成方圓。為此，我校德育工作計劃中制定了德育規(guī)劃，班主任及各任課教師制度、計劃、總結(jié)等也都全面、規(guī)范。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步落實，我校又制定了一系列的檢查評比制度，確保我校德育工作的開展。

二、抓隊伍，提高德育素質(zhì)

1、學(xué)德育理論，提高思想素質(zhì)。

首先，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初，我們開展了“班主任工作經(jīng)驗交流會”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗。

2、做“最美園丁”，樹立師表形象。

結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛學(xué)生；儀表美，文雅莊重；語言美，言傳身教；行為美，為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點，學(xué)校組織了全體教師“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論、案例分析、寫出了心得體會，在最后的總結(jié)會上，全體教師都認(rèn)識到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中的美好園丁。

三、抓常規(guī)，提高工作實效

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學(xué)校的管理水平，所以這項工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級、班級常規(guī)管理考核細(xì)則。對班級的管理實行周評比、月公示、學(xué)、期總評的辦法?？荚u項目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問卷調(diào)查等內(nèi)容。如何落實好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：即每個課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實處，收到了一定的效果。此外，我校還狠抓了新《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，學(xué)生人人爛熟于心，要求三至六年級學(xué)生人人會背。

2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道（1）嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓，切實做好學(xué)生的思想政治教育工作。

（2）在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育。如“五一”、“六一”。①組織開展了慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)畫展、詩歌朗誦比賽。②組織開展慶“六一”田徑運動

③同時舉辦了校藝術(shù)節(jié)，既發(fā)揮了學(xué)生的特長，又豐富了校園文化生活。

（3）充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能，定時間向?qū)W生開放，并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級圖書角”，拓寬了學(xué)生的知識攝入渠道。（4）組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對邪教”圖片展，讓學(xué)生對邪教的反動本質(zhì)看得更透徹，對學(xué)生進(jìn)行了一次次生動的愛國主義教育。

（5）積極發(fā)揮校園廣播站——“苗苗播音”的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。（6）切實加強(qiáng)法制安全宣傳教育。我校定期邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識；同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災(zāi)事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。

（7）加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設(shè)計的分層活動，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

四、抓家教，推動德育工作

學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。

1、成立家長代表會，加強(qiáng)與家長溝通

家長代表會是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點，健全不足；及時地反映多數(shù)家長的意見與呼聲?？梢哉f，家長代表會為家長與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋！我校為把家教工作落到實處，每學(xué)期各班至少開一次家長座談會，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長的反饋意見，并及時整改 學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。

五、抓環(huán)境，營造育人氛圍

1、營造校園內(nèi)部文化

板報、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對于班級，我們要求每半月更換一次板報，并讓班級學(xué)生輪流自行設(shè)計、出版。每月更換一期櫥窗，讓學(xué)生隨時隨地汲取知識，寓教于樂，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過美化、綠化、凈化環(huán)境；通過櫥窗、板報等德育宣傳陣地，為學(xué)生營造了一個優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。

在今后的德育工作實踐中，我們將按照鄧小平理論和“三個代表”重要思想作指導(dǎo)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)實踐，不斷總結(jié)，不斷升華，使之更加符合人的成長規(guī)律，為爭創(chuàng)一流學(xué)校而努力！篇二：小學(xué)德育工作總結(jié) 小學(xué)德育、法治、安全工作小結(jié)

一、抓管理，提高管理水平

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長牽頭，主抓德育的副校長、大隊輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施，從教學(xué)活動中滲透德育思想。有規(guī)矩才能成方圓。為此，我校德育工作計劃中制定了德育規(guī)劃，班主任及各任課教師職責(zé)、制度、計劃、總結(jié)等也都全面、規(guī)范。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步落實，我校又制定了一系列的檢查評比制度，確保我校德育工作的開展。

二、抓隊伍，提高德育素質(zhì) 正所謂：“治校之道，師德之本?！币粋€學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國需要的各項各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)?、勇于奉獻(xiàn)的教師隊伍。

1、學(xué)德育理論，提高思想素質(zhì)。

首先，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初，我們開展了“班主任工作經(jīng)驗交流會”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗。學(xué)期中，多次利用政治學(xué)習(xí)的時間，討論了馬家爵事件并學(xué)習(xí)了《小學(xué)生傷害事故的處理》等，學(xué)校還在全校教師中進(jìn)行了“學(xué)生心目中的我”演講活動，并評出了一、二、三等獎，頒發(fā)了獎狀和獎品。

2、做“最美園丁”，樹立師表形象。

結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛學(xué)生；儀表美，文雅莊重；語言美，言傳身教；行為美，為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點，學(xué)校組織了全體教師“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論、案例分析、寫出了心得體會，在最后的總結(jié)會上，全體教師都認(rèn)識到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師，身正為范”的美好園丁。

三、抓常規(guī)，提高工作實效

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學(xué)校的管理水平，所以這項工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級、班級常規(guī)管理考核細(xì)則。對班級的管理實行周評比、月公示、學(xué)、期總評的辦法?？荚u項目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問卷調(diào)查等內(nèi)容。如何落實好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：

1、“四查”，即早晨、間操、中午、離校。

2、“不定期、不定時的檢查”，即隨時組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查；

3、“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實處，收到了一定的效果。此外，我校還狠抓了新《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，學(xué)生人人爛熟于心，要求三至六年級學(xué)生人人會背。我們還在十月中旬舉行了“新守則、新規(guī)范背誦比賽”，積極開展“讀—背—學(xué)—做—比”五字系列，讓新守則規(guī)范走入學(xué)生心田。有的班級還以“學(xué)新規(guī)范，除舊習(xí)慣”開展了主題班會。我們還圍繞“禮儀教育”這一學(xué)校專題開展了一系列特色教育活動。

2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道（1）嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓，切實做好學(xué)生的思想政治教育工作。（2）在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育。如教師節(jié)學(xué)生贊師演講、國慶節(jié)的“祖國頌”歌詠比賽、重陽節(jié)的尊師做好事等。這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。

（3）充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能，定時間向?qū)W生開放，并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級圖書角”，拓寬了學(xué)生的知識攝入渠道。

（4）組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對邪教”圖片展，讓學(xué)生對邪教的反動本質(zhì)看得更透徹，對學(xué)生進(jìn)行了一次次生動的愛國主義教育。

（6）切實加強(qiáng)法制安全宣傳教育。我校定期邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識；同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災(zāi)事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。今年12月8日，我校請法制副校長——田店派出所指導(dǎo)員魏平安同志到校向全校師生作法制安全教育，收到了極好的教育效果。（7）加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設(shè)計的分層活動，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。如利用主題大隊會開展“向馬家爵事件”告別活動，增強(qiáng)學(xué)生的心理承受能力及抵御能力。

四、抓家教，推動德育工作

學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。

五、抓環(huán)境，營造育人氛圍

1、營造校園內(nèi)部文化

板報、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對于班級，我們要求每半月更換一次板報，并讓班級學(xué)生輪流自行設(shè)計、出版。每月更換一期櫥窗，讓學(xué)生隨時隨地汲取知識，寓教于樂，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過美化、綠化、凈化環(huán)境；通過櫥窗、板報等德育宣傳陣地，為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的和諧的育人環(huán)境。為學(xué)生營造了一個優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。

六、抓科研，開展思想討論

今年十一月份，我校組織家長、教師進(jìn)行了“育人為本、德育為首”教育思想大討論活動，使老師和家長無形中由“重智輕德”的舊觀念向“德智兼重”的新理念轉(zhuǎn)變，踏踏實實進(jìn)行探索與實踐。這些活動學(xué)校做到了有計劃、有步驟、有方法、有評比、有總結(jié)，使德育整體改革實驗得到了深化。我校還就教師提出的普遍問題確立了“如何對留守生進(jìn)行教育”的校級德育課題。

在今后的德育工作實踐中，我們將利用鄧小平理論和“三個代表”重要思想作指導(dǎo)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)實踐，不斷總結(jié)，不斷升華，使之更加符合人的成長規(guī)律，為爭創(chuàng)一流學(xué)校而努力！

紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗工作小結(jié)

為了落實常規(guī)管理，抓實養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的校內(nèi)外言行，讓學(xué)校少先隊參與到學(xué)校常規(guī)管理中，增強(qiáng)學(xué)生的主人公意識，學(xué)校設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”, 全力配合學(xué)校搞好學(xué)生的養(yǎng)成教育工作。學(xué)校充分利用“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”這塊主陣地，對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查、督促。監(jiān)督員由三、四、五、六年級各中隊推薦對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作能力強(qiáng)，樂意為大家服務(wù)，能以身作則的少先隊員擔(dān)任。為切實發(fā)揮“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”在“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”中的作用，學(xué)校制定了詳細(xì)的評比細(xì)則，規(guī)定了統(tǒng)一的監(jiān)督崗值崗時間及檢查內(nèi)容。為方便管理監(jiān)督員，學(xué)校對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的工作細(xì)則及上崗要求作了詳細(xì)的規(guī)定?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的常規(guī)檢查評比活動是學(xué)校實施德育的有效載體之一，經(jīng)過一個學(xué)期全體監(jiān)督員的共同努力，學(xué)生的良好行為習(xí)慣有了很大的改變，特別是亂扔垃圾的不良現(xiàn)象少之又少，為學(xué)校開創(chuàng)小學(xué)生養(yǎng)成教育的新局面打下堅實的基礎(chǔ)!群星璀璨評比活動

學(xué)生成長需要榜樣的引導(dǎo)。學(xué)校將評比校園之星作為一項常態(tài)活動加以開展，讓星人星事層出不窮，達(dá)到激勵先進(jìn)，傳遞校園正能量，營造良好育人氛圍的目的。本學(xué)期，學(xué)校根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)每月評比出班級、期末評出校級的“守紀(jì)星”、“博學(xué)星”、“禮儀星”、“進(jìn)步星”、“正義星”、“才藝星”等，并在班會、升旗儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對“明星們”進(jìn)行大力表揚(yáng)?！懊餍莻儭钡拿诌€及時展示在“群星璀璨”欄上，讓校園之星璀璨耀人！身邊之星自然而然成為學(xué)生人生道路上的楷模、榜樣，學(xué)生所追之“星”近在咫尺，對他們今后的努力學(xué)習(xí)和愉快生活提供了奮斗的動力、前進(jìn)的方向！學(xué)校的德育工作在原有的基礎(chǔ)上再上了一個新的臺階!安全衛(wèi)生工作

開學(xué)以來，我校十分重視校園的安全衛(wèi)生工作，以“責(zé)任重于泰山”的原則，對安全、清潔鄉(xiāng)村、周邊綜治情況進(jìn)行認(rèn)真部署，認(rèn)真治理，尤其是校內(nèi)小賣部、飯?zhí)檬称沸l(wèi)生、學(xué)校所負(fù)責(zé)的清潔鄉(xiāng)村責(zé)任區(qū)，學(xué)校落實專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)把食品安全關(guān)，確保責(zé)任區(qū)清潔?，F(xiàn)將有關(guān)工作做總結(jié)如下：

一、把好安全自查關(guān)：2月23日，全體老師回校后，我們就安排詹家振、潘如偉、陸瑞林、潘文敏等老師對學(xué)校的校舍、圍墻、教學(xué)設(shè)施、線路等進(jìn)行安全大排查，針對排查發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時組織力量進(jìn)行整改。領(lǐng)導(dǎo)小組就對學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備、衛(wèi)生狀況、校園周邊環(huán)境等情況進(jìn)行了仔細(xì)的檢查，對發(fā)現(xiàn)的隱患及時進(jìn)行登記，并做到了限期整改，保障了師生的人身安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全，尤其對體育設(shè)施和用電安全方面更加重視，另外我校每周還進(jìn)行一次安全隱患排查，對檢查出的隱患及時進(jìn)行整改，并將檢查情況填寫到《安全檢查記錄簿》。

二、學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)安全管理的文件精神，加大安全教育宣傳力度，3月中旬?dāng)M定好本學(xué)期8個安全教育板報的主題，即：交通安全；食品安全（食物中毒）；食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生；防溺水；防火災(zāi)、防觸電；預(yù)防傳染?。ê粑馈⒛c道傳染?。?；遠(yuǎn)離網(wǎng)吧；居家、外出安全，3月12日八個主題鮮明的安全板報順利完成。與此同時我們在北棟教學(xué)樓張掛了“人人關(guān)心食品安全 保障食品衛(wèi)生安全”、“ 安全伴我在校園，我把安全帶回家”兩條橫幅。每天放早學(xué)、晚學(xué)，學(xué)校廣播網(wǎng)都重復(fù)播放放學(xué)安全提示語，內(nèi)容包括放學(xué)回家的交通、食品、游泳、用火等安全常識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識。每周周末或節(jié)假日，值周領(lǐng)導(dǎo)都能通過校園廣播網(wǎng)對全體師生進(jìn)行周末或節(jié)假日的安全教育，緊繃師生的安全防范意識之弦。

三、把好責(zé)任追究關(guān)：全體教師按照各自職責(zé)對學(xué)生開展安全衛(wèi)生工作，確保教育效果，學(xué)校與教師、教師與學(xué)生及家長層層按照誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，校長與各班主任簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任狀，班主任與學(xué)生家長、學(xué)生簽訂安全公約，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是交通安全、游泳安全、食品衛(wèi)生安全方面作了明確規(guī)定。另外，學(xué)校與分管食堂的潘濟(jì)環(huán)老師及六名食堂工人簽訂《中橋小學(xué)食堂工作人員安全責(zé)任狀》。增強(qiáng)食堂管理人員及食堂工人的責(zé)任意識，確保食堂食品安全。各班認(rèn)真執(zhí)行晨、午檢，并做好記錄，嚴(yán)防傳染病在校園內(nèi)傳播。

四、學(xué)校將每個學(xué)期的應(yīng)急疏散逃生演練活動，列入學(xué)校安全工作的重中之重來抓，2013年3月22日，分管安全管理工作的副校長潘玉關(guān)與總務(wù)主任詹家振根據(jù)學(xué)校實際，親自起草演練活動的方案，印發(fā)到教師手中并組織全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，使全體教師對演練的目的意義、具體操作方法、注意事項等認(rèn)識達(dá)到高度的統(tǒng)一。

2013年3月25日上午9：30開始進(jìn)行演練，由于演練前進(jìn)行了嚴(yán)格培訓(xùn)，每一項演練活動的第一次演練，絕大部分師生認(rèn)真應(yīng)對，達(dá)到了預(yù)期效果，存在的問題主要是個別學(xué)生沒有認(rèn)真應(yīng)對，甚至把演練過程當(dāng)兒戲，經(jīng)過演練領(lǐng)導(dǎo)小組的總結(jié)和指出后，全體師生都能認(rèn)真應(yīng)對如流，第二次演練都能達(dá)到預(yù)期的效果。

五、認(rèn)真抓好營養(yǎng)改善計劃的實施及飯?zhí)霉芾砉ぷ?。由于營養(yǎng)改善計劃的首次實施，出現(xiàn)大量的新問題，又沒有什么經(jīng)驗可借鑒，為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天都到飯?zhí)棉k公，與相關(guān)人員商討對策。經(jīng)過近一個月的調(diào)整、改革、整頓，從飯菜的加工到學(xué)生文明有序用餐逐漸步入正軌。為確保飯?zhí)檬称钒踩?，我們?yán)格把好食品進(jìn)貨關(guān)，其中飯?zhí)盟么竺?、食用油均通過縣教育局所指定中標(biāo)商采購。飯?zhí)霉ぷ魅藛T，小賣部經(jīng)銷人員定期體檢，取得健康許可證后方可上崗。飯?zhí)?、小賣部執(zhí)行定點采購，并索證記錄，平時蔬菜由相對固定的菜農(nóng)供應(yīng)，并記錄。飯?zhí)霉ぷ魅藛T按飯?zhí)霉芾碇贫葘λ貌途哌M(jìn)行高溫消毒后方可使用，并做好消毒記錄。嚴(yán)格執(zhí)行留樣制度，學(xué)生食用的飯菜留樣要達(dá)48小時，以備發(fā)生意外時能有效檢測病因。

六、自5月份美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村活動開展以來，我們加大對校園的整治力度，投入3.8萬推倒東面危險圍墻，重建通透式圍墻；投入1萬多元翻修硬化學(xué)校地板，新建垃圾池，及時印發(fā)倡議書、“三封信”、“五通告”等宣傳資料給學(xué)生，校園和校外責(zé)任區(qū)環(huán)境衛(wèi)生保持良好。

七、精心組織期末安全工作。制定好寒假安全公約，組織學(xué)生寫好遵守寒假安全公約保證書；組織家長與學(xué)校簽訂《中橋小學(xué)2013年暑假安全協(xié)議書》。7月5日下午學(xué)校召開“2013年暑假假安全教育大會”會上，首先由派出所梁警官法制教育，其次由縣關(guān)公委領(lǐng)導(dǎo)、原中橋小學(xué)校長詹鳳氣就家長關(guān)心的問題作專題講話，最后蘇豐南校長作了《在2013年中橋小學(xué)暑假前安全教育家長會上的發(fā)言》，該講話根據(jù)各級有關(guān)安全工作的文件精神，當(dāng)前全國安全形勢及本地區(qū)本校安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地闡述和強(qiáng)調(diào)，收到了良好的效果；其次，各班班主任以主題班會的形式就學(xué)校的安全工作要求、班級學(xué)生安全意識情況與家長溝通，要求家長密切配合學(xué)校的安全管理工作，確保假期學(xué)生平平安安；落實學(xué)校寒假值班安排、各村屯安全監(jiān)管教師及各村屯安全互助小組組長

八、把好資料管理關(guān)：學(xué)校確保專人負(fù)責(zé)，對安全工作檢查記錄、檢查內(nèi)容、存在問題及整改措施填寫齊全，存檔保存。

總之，我校將不遺余力的對學(xué)校安全衛(wèi)生工作定期詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，牢固樹立“安全第一”的思想，把學(xué)校的安全工作放在各項工作的首位，建立起學(xué)校檔案，把安全工作落實到實處，讓學(xué)生有個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，開展好各項活動，讓社會放心，讓家長放心。篇三：2014年上學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)

金江中學(xué)2011年上學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié) 本學(xué)期，我校能根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為目標(biāo)，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持突出重點，注重實效地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實效

我校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查。

3、加強(qiáng)社會、家庭、學(xué)校配合

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報，每兩周出版一期，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進(jìn)生、落實結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、課間操、班報評比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅等采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

四、加強(qiáng)法制教育工作

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。

五、其他工作

本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會，以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

1．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2．個別問題學(xué)生在校吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生。

3．班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。2013 年1月15日

第四篇：2017-2018小學(xué)德育工作總結(jié)下

2017-2018學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校能根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為目標(biāo)，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了如下總結(jié)。

一、德育工作的做法和措施 1.切實加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理。

我校建立了學(xué)校少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了由校長任組長、教導(dǎo)主任、值周教師、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教導(dǎo)主任、值周教師具體分管、班主任老師時刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。

班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。少先大隊小干部堅持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、食堂就餐、學(xué)生紀(jì)律、文明禮儀等小學(xué)生一日常規(guī)的落實情況，對學(xué)生的行為和表現(xiàn)每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；科任教師輪流值周，帶領(lǐng)值周學(xué)生每天三次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的積極性。

2.充分調(diào)動德育工作開展的熱情。

我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《教師行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。

一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，大大調(diào)動了其工作積極性。二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學(xué)、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動服務(wù)育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代的，學(xué)校制定了有關(guān)門衛(wèi)、食堂、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度，我校的服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計教學(xué)樓和功能室布置，觀看有意義的教育影片，開展有利于學(xué)生特長教育的興趣活動。這樣，全校上下達(dá)成了共識，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。

3.不斷加強(qiáng)德育工作研究。德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會適應(yīng)能力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育等。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動和研究，如：邀請法制副校長作有關(guān)違法犯罪的專題報告、案例分析，進(jìn)行安全教育；通過組織教師護(hù)送學(xué)生安全過馬路及安全知識講座進(jìn)行安全教育。

4.注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。

加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及名人名言和教學(xué)掛圖，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量。

我校長期堅持通過豐富多彩的興趣小組活動和校園文化生活、開展了“學(xué)雷鋒，爭做合格小學(xué)生”、漢字聽寫大賽、讀書演講、“喜迎十九大，我向習(xí)爺爺說句心里話”，慶六一趣味運動會等有意義的活動，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中快樂成長。

5.定期開展學(xué)生心理健康教育，進(jìn)行心理咨詢，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的發(fā)展。

6、學(xué)校定期組織學(xué)生們進(jìn)行社會實踐活動，讓他們在勞動中成長。

二、其他工作

本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會，以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。

三、存在的問題和不足

本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

1．學(xué)生日常行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育不盡人意。如課間上下樓梯、樓道行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄垃圾，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2．個別問題學(xué)生在校吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生。

3．班級之間存在不平衡，某些班級在管理上還存在一些細(xì)小的管理問題。

三、今后工作打算。

1.健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入學(xué)校及教師個人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。

2.對德育工作的展開學(xué)生干部的參與需要做好更多的培訓(xùn)。3.積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展。

4.根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的，促進(jìn)學(xué)生全面將康的發(fā)展，培養(yǎng)合格的小學(xué)生。

大興鄉(xiāng)中心小學(xué)

2018年7月3日

學(xué)校德育工作總結(jié)

大興鄉(xiāng)中心小學(xué)

2018年7月4日

第五篇：2016-2017小學(xué)德育工作總結(jié)下

2016-2017學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校能根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為目標(biāo)，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了如下總結(jié)。

一、德育工作的做法和措施 1.切實加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理。

我校建立了學(xué)校少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了由校長任組長、教導(dǎo)主任、少隊輔導(dǎo)員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教導(dǎo)主任、少隊輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊自主管理委員會干部參與管理的德育工作局面。

班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。自主管理委員會堅持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、住宿、食堂就餐、學(xué)生紀(jì)律、文明禮儀等小學(xué)生一日常規(guī)的落實情況，對學(xué)生的行為和表現(xiàn)每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天三次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的積極性。

2.充分調(diào)動德育工作開展的熱情。

我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《教師行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。

一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，大大調(diào)動了其工作積極性。二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學(xué)、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動服務(wù)育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代的，學(xué)校制定了有關(guān)門衛(wèi)、伙房、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度，我校的服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計、教學(xué)樓，宿舍樓和教室布置教育宣傳欄，觀看有意義的教育影片，開展有利于學(xué)生特長教育的興趣活動。這樣，全校上下達(dá)成了共識，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。

3.不斷加強(qiáng)德育工作研究。

德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會適應(yīng)能力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育等。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動和研究，如：邀請法制副校長作有關(guān)違法犯罪的專題報告、案例分析，進(jìn)行安全教育；通過組織教師護(hù)送學(xué)生安全過馬路及安全知識講座進(jìn)行安全教育。

4.注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。

加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及名人名言和教學(xué)掛圖，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量。

我校長期堅持通過豐富多彩的興趣小組活動和校園文化生活、開展了“學(xué)雷鋒，爭做合格小學(xué)生”、漢字聽寫大賽、讀書演講、“喜迎十九大，我向習(xí)爺爺說句心里話”慶六一藝術(shù)展演等有意義的活動，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中快樂成長。5.定期開展學(xué)生心理健康教育，進(jìn)行心理咨詢，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的發(fā)展。

6、學(xué)校定期組織學(xué)生們進(jìn)行社會實踐活動，讓他們在勞動中成長。

二、其他工作

本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會，以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。

三、存在的問題和不足

本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

1．學(xué)生日常行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育不盡人意。如課間上下樓梯、樓道行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄垃圾，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2．個別問題學(xué)生在校吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生。

3．班級之間存在不平衡，某些班級在管理上還存在一些細(xì)小的管理問題。

三、今后工作打算。

1.健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入學(xué)校及教師個人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。

2.對德育工作的展開學(xué)生干部的參與需要做好更多的培訓(xùn)。

3.積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展。

4.根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的，促進(jìn)學(xué)生全面將康的發(fā)展，培養(yǎng)合格的小學(xué)生。

石峽灣中心小學(xué)

2017年7月3日

小學(xué)德育工作總結(jié)

（2016-2017學(xué)年第二學(xué)期）

石峽灣中心小學(xué)