第一篇：小學(xué)下半年德育工作要求計劃

(一)指導(dǎo)思想

以黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》(2004年8號文件)精神為指導(dǎo)，堅持學(xué)校教育德育為首，育人為本的原則，以抓好常規(guī)工作為重點，以課堂教學(xué)為主渠道，以增強德育實效性為目標(biāo)，通過各種適合學(xué)生年齡特點的德育活動，培養(yǎng)和鑄造青少年學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和健全的人格。

(二)主要工作

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進(jìn)一步貫徹落實中央8號文件精神，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新的《義務(wù)教育法》、教育部即將頒布的《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中小學(xué)德育工作大綱》，以及即將出臺的《大連市中小學(xué)德育常規(guī)管理意見》和《大連市中小學(xué)班主任工作指導(dǎo)意見》;各學(xué)校要努力探索具有本校特點的、以人為本的德育工作方法和途徑，在實踐中確立“以學(xué)校為中心，發(fā)揮主導(dǎo)作用;以家庭為基礎(chǔ)，發(fā)揮關(guān)鍵作用;以社會為依托，發(fā)揮影響作用”的工作思路;加強德育工作隊伍的建設(shè)，提高班主任的工作水平，實施“春風(fēng)愛心行動”，創(chuàng)建“和諧班集體”，表彰優(yōu)秀班主任并推廣他們的經(jīng)驗和事跡;以推進(jìn)新型師生關(guān)系建設(shè)為重點，創(chuàng)建班級家長委員會參與學(xué)校教育管理制度和社區(qū)服務(wù)制度。采取有效措施，加強學(xué)校、家庭、社會三方面思想道德建設(shè)水平，重視家庭教育、社會教育，總結(jié)和完善學(xué)校、班級家長委員會的經(jīng)驗和做法，切實加強德育工作的針對性和實效性。

充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用。各學(xué)校要根據(jù)校園的人文結(jié)構(gòu)，構(gòu)建具有現(xiàn)代文化氣息的、新的德育工作框架，突出以人為本的德育工作特色和方法。

根據(jù)市紀(jì)檢委、市教育局和市反邪教領(lǐng)導(dǎo)小組的整體部署，在學(xué)校開展“廉政文化進(jìn)校園”專題教育活動和反邪教警示教育;繼續(xù)深化“八心、八德、兩意識”教育，加強愛國主義教育、誠信教育、紀(jì)律法制教育、環(huán)境保護(hù)和文明習(xí)慣養(yǎng)成等方面教育。以紀(jì)念紅軍長征勝利70周年、中國共產(chǎn)黨成立85周年等主題教育為載體，大力開展弘揚和培育民族精神的教育活動，使學(xué)生受到教育。

下半年德育工作要在以下方面加大力度：

紀(jì)念紅軍長征勝利70周年，慶祝建黨、建國活動，廉政文化進(jìn)校園活動，“八八二”教育、日常行為規(guī)范教育、紀(jì)律法制教育、心理健康教育、班主任工作、“春風(fēng)愛心行動”、家長學(xué)校工作。

心理健康教育和紀(jì)律法制教育要通過兩條渠道進(jìn)行，一是課堂教學(xué)。初中政治課，小學(xué)品德與社會課，要做到“四落實”：教材、教師、課時、教學(xué)計劃;另一條渠道是德育活動，如：班團(tuán)隊會、講座、咨詢、征文、廣播、板報、手抄報等等，各校根據(jù)本校的條件和實際情況，自行安排。從德育工作的角度，要有著兩項工作的專門《計劃》。第一條渠道(課堂教學(xué))由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)主抓，第二條渠道由德育領(lǐng)導(dǎo)主抓。

德育工作要加強針對性和實效性，要做細(xì)做實，要保持連續(xù)性，要根據(jù)社會發(fā)展和學(xué)生的思想實際不斷創(chuàng)新和發(fā)展，注意積累和思考。

第二篇：2013豐樂小學(xué)德育工作常規(guī)要求

豐樂小學(xué)德育工作常規(guī)要求

豐樂鎮(zhèn)豐樂小學(xué)

2013年

豐樂小學(xué)2013年德育工作常規(guī)要求為了貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，全面落實省、市有關(guān)德育工作的系列文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本要求，作為我校德育工作管理、檢查、評估的主要依據(jù)。

第一條：必須認(rèn)真落實“德育為首”的地位。把德育工作作為素質(zhì)教育的重要組成部分，為中小學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第二條：德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小理理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹落實《小學(xué)德育綱要》為主要內(nèi)容，增強德育工作的針對性、主動性和實效性。

第三條：德育工作必須堅持與時俱進(jìn)，創(chuàng)新德育理念。堅持以人為本，樹立德育現(xiàn)代化的理念、校本化的理念、回歸生活的理念、為全體學(xué)生提供服務(wù)的理念、充分尊重和滿足學(xué)生合理需求的理念。

第四條：中小學(xué)德育工作應(yīng)堅持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族美德相承接的原則；堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。

第五條：德育工作實行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校要成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長。

第六條：中小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期必須在開學(xué)、期中、期末召開3次德育工作會議，依據(jù)政策，緊密聯(lián)系形勢，針對本校實際對學(xué)校的德育工作作出安排部署。期末有小結(jié)、學(xué)年有總結(jié)。

第七條：加強德育制度建設(shè)。從實際出發(fā)，制定德育工作規(guī)程、德育崗位職責(zé)、升國旗制度、國旗下講話制度、學(xué)生管理制度、班級管理制度、班主任工作制度、德育評價制度，并根據(jù)形勢發(fā)展和工作需要適時修訂。

第八條：建立學(xué)生參與學(xué)校管理及學(xué)生自我管理制度。推行文明行為監(jiān)督崗、示范一日班長制、值日值周生制度、文明宿舍評比制度等。提倡在班主任指導(dǎo)下，實行自理式班隊會管理。

第九條：加強對班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)。班主任是學(xué)校德育工作的中堅力量，是學(xué)校德育工作的具體落實者之一。每學(xué)期要召開班主任工作部署會、班主任工作匯報會、班主任工作研討會、班主任工作表彰會、學(xué)生對班主任工作評價會，多方了解情況，廣泛聽取意見，檢查班主任工作開展情況、指導(dǎo)班主任科學(xué)有效開展工作，提高班主任工作能力。

第十條：重視和加強團(tuán)組織、少先隊、學(xué)生會等學(xué)生組織的建設(shè)，把團(tuán)、隊、會工作納入學(xué)校德育工作的總體布局之中

第十一條：講傳統(tǒng)，重視歷史文化教育。學(xué)校要在對學(xué)生進(jìn)行“五愛”(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義)教育基礎(chǔ)上，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。

第十二條：講誠信，重視生理心理健康教育。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，制訂心理健康教育實施方案，配備專職或兼職心理健康教師。

第十三條：講守則，加強文明行為和良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成教育。

教育學(xué)生熟知、理解和遵守《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系。

第十四條：積極開展創(chuàng)新實踐。廣泛開展“十個一”科普教育活動，即學(xué)生每學(xué)期讀一本科普書籍、講一個科學(xué)故事、看一部科教影視片、寫一篇科技小論文、制一件科技小作品，班級辦一期科普板報、召開一次科普教育主題班會，學(xué)校每學(xué)年舉辦一次科技小論文評選活動、一次科技小制作評選活動、一次科技作品展示會，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實踐能力。

第三篇：14年小學(xué)德育工作常規(guī)要求

小學(xué)德育工作常規(guī)要求

二零一四年二月二十八日

小學(xué)德育工作常規(guī)要求

1、德育工作由校長負(fù)責(zé)。教導(dǎo)處發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，支持和協(xié)助校長搞好德育工作。

2、應(yīng)嚴(yán)格依照《小學(xué)德育綱要》開展德育工作。

3、學(xué)校在調(diào)查分析學(xué)生政治思想品德狀況的基礎(chǔ)上，制定德育工作總體規(guī)劃和工作計劃，確定分年級的具體目標(biāo)，形成德育系列工作方案，做到月月有主題、周周有活動、期末有小結(jié)、學(xué)年有總結(jié)。

4、建立健全德育工作制度。學(xué)校各個部門都具有德育功能，每個教職工都是德育工作者。學(xué)校要實行德育工作崗位責(zé)任制，對各職能部門和教職工分別提出教書育人、管理育人、服務(wù)育人的明確具體要求。建立和完善考勤、考核、獎懲制度，調(diào)動教職工搞好德育工作的積極性。

5、合理確定德育經(jīng)費投入，列入學(xué)校預(yù)算，保證學(xué)校德育工作的正常開展。

6、加強教職工的思想政治工作和師德教育。定期組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，引導(dǎo)教師切實履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，教書育人，為人師表。

7、認(rèn)真落實《小學(xué)德育綱要》規(guī)定的德育內(nèi)容，有目的地開展德育工作。要突出以“五愛”（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義）為基本內(nèi)容的思想教育和以中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。

8、充分發(fā)揮思想品德課的德育主渠道作用。思想品德課教師要根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點，緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會實際，力求講解準(zhǔn)確、生動、系統(tǒng)，說理透徹。要經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生的思想狀況，以增強教育效果。

9、各學(xué)科教師要認(rèn)真落實本學(xué)科的德育任務(wù)要求，結(jié)合學(xué)科特點，寓德育于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中。教師要在備課、布置作業(yè)、考試命題等環(huán)節(jié)上堅持正確的思想導(dǎo)向；教導(dǎo)處要指導(dǎo)教學(xué)工作同德育有機結(jié)合起來。

10、加強班級工作。班主任要結(jié)合本班學(xué)生實際，制定班級常規(guī)管理制度，有計劃的開展教育活動，努力形成良好的班風(fēng)。要重視培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理的能力 ：注意提高班干部的管理和組織能力；做好個別教育工作，提高差生轉(zhuǎn)化率。班級要制定德育工作計劃，開展小型多樣的德育活動。

11、少先隊要根據(jù)各自的任務(wù)和工作特點，充分發(fā)揮組織作用，把學(xué)生吸引到自己周圍，有計劃地開展各種德育活動。學(xué)校每學(xué)期要組織一次全校性的側(cè)重于政治思想教育的團(tuán)（隊）專題活動。

12、加強活動類課程的組織和指導(dǎo)。活動類課程要列入學(xué)校課表。通過建立各種興趣小組，組織學(xué)生開展豐富多彩的科技、文學(xué)、藝術(shù)、體育活動，發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操、意志品質(zhì)和審美能力。

13、嚴(yán)格按照課程計劃開展社會實踐活動，學(xué)校要定期組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動和公益勞動，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和勞動技能；有計劃地組織學(xué)生參觀、訪問、遠(yuǎn)足、進(jìn)行社會調(diào)查、參加社會服務(wù)等實踐活動，擴大學(xué)生視野，幫助他們認(rèn)識國情，了解社會，增長才干。

14、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校要加強校園環(huán)境建設(shè)；加強黑板報、櫥窗壁報、圖書室、團(tuán)（隊）活動室等德育陣地的建設(shè)；按規(guī)定懸掛領(lǐng)袖和名人畫像，為學(xué)生營造良好的校園文化氛圍。

15、嚴(yán)格升國旗制度。每周星期一早晨舉行全校性的升旗儀式。升旗儀式必須嚴(yán)格按法定程序進(jìn)行，國旗下講話要突出愛國主義教育主題。

16、堅持開展讀愛國主義書籍、唱愛國主義歌曲、觀看愛國主義影片活動。每學(xué)期定期開展讀愛國主義書籍，看愛國主義影視片，唱愛國主義歌曲等活動。教育學(xué)生自覺抵制不健康書刊、錄像和歌曲的影響。

17、建立健全學(xué)生品德評定制度。學(xué)生的品德評定要以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，經(jīng)過學(xué)生個人、集體評定，最后由班主任寫出評語。要評定操行等級。操行評語和等級要通知家長并記入學(xué)生學(xué)籍檔案，作為評選優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)生升學(xué)就業(yè)的重要考察依據(jù)。

18、積極開展德育研究和交流活動，要調(diào)查研究德育工作的新情況、新問題，探索新形勢下德育工作的特點和規(guī)律，確定研究課題、積極開展各種形式的理論研究、學(xué)術(shù)討論和校內(nèi)、校際間的工作交流，指導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校德育工作的開展。

19、建立健全德育考評制度。按照學(xué)校德育工作的規(guī)劃、計劃、德育目標(biāo)和內(nèi)容，制訂考評方案，定期對各部門、各年級和各班級開展德育工作的情況和德育效果進(jìn)行考評。根據(jù)考評結(jié)果，提出改進(jìn)措施。學(xué)校要創(chuàng)造條件讓學(xué)生對學(xué)校的德育工作進(jìn)行評價并提出建議，幫助學(xué)校改進(jìn)工作。

第四篇：德育工作常規(guī)要求

小水小學(xué)德育工作常規(guī)要求

德育是基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的靈魂，在青少年健康成長中起著關(guān)鍵的作用。全面加強德育工作的常規(guī)管理，遵循中小學(xué)德育工作規(guī)律，抓落實、求創(chuàng)新，促發(fā)展，增強德育工作的針對性、實效性和主動性，逐步使我校德育工作走上規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

一、德育工作隊伍，主要職責(zé)：

1、領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少在開學(xué)、期中，期末召開德育工作會議；

2、結(jié)合學(xué)校實際和重要工作，按照上級教育行政部門的德育工作任務(wù)，及時制定每學(xué)期的德育工作計劃；

3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要責(zé)任明確，分工落實，真正成為學(xué)校德育工作的核心骨干力量。

二、小學(xué)由教導(dǎo)處和少先大隊部具體組織實施日常的德育工作：

主要職責(zé)：

1、提出本學(xué)期的德育工作計劃和工作進(jìn)程表；

2、協(xié)調(diào)年級組、班主任、輔學(xué)生會、團(tuán)隊組織分工完成任務(wù)；

3、記錄學(xué)校日常紀(jì)律、衛(wèi)生檢查情況；

4、組織全校性的重要課外、校外活動，指導(dǎo)和檢查各班的德育工作；

5、調(diào)查和研究學(xué)校德育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；

6、檢查德育工作計劃執(zhí)行情況；期末完成德育總結(jié)及表彰獎勵工作等。

三、德育常規(guī)內(nèi)容：

以《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為常規(guī)基礎(chǔ)教育內(nèi)容，以規(guī)范學(xué)生的校園行為，社會行為、家庭行為為工作抓手。

學(xué)生校園行為規(guī)范

(一)進(jìn)校離校

著裝整齊佩帶校徽，步姿端正，精神飽滿；未經(jīng)允許，不得帶外人進(jìn)校；不到放學(xué)時間，不得離校。特殊原因要提早離校者，須經(jīng)班主任簽字；有秩序出校門，不追逐打鬧；

(二)教室活動

教室桌椅、排列整齊，條幅、圖畫張貼美觀，報紙、雜志衛(wèi)生用具歸位擺放；值日生要及時擦黑板、掃地、關(guān)閉電燈、關(guān)好門窗、鎖好門；保持教室干凈，不隨地吐痰，不亂扔紙屑等雜物；不在課桌，門窗、墻壁、黑板等處亂涂亂畫；預(yù)備鈴響后，坐在自己位置上，并做好課前準(zhǔn)備，保持教室安靜；上課鈴響后，教師進(jìn)教室，班長要喊“起立”，同學(xué)們向老師行禮動作

迅速、整齊，待老師回禮后輕輕坐下，坐姿端正；專心聽講。發(fā)言要舉手，回答問題要起立，聲音要洪亮；不遲到、不早退、不曠課。遲到進(jìn)教室要站在后門口舉手喊“報告”，經(jīng)老師同意后進(jìn)教室；不在教室搞體育活動，；自習(xí)要專心，不做和學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不影響他人；不抄襲作業(yè)，考試不作弊；進(jìn)公共教室或?qū)嶒炇疑险n，要按位入座，遵守規(guī)定，保持整潔；

(三)集會活動

升旗儀式要莊嚴(yán)肅穆，要立正，行注目禮。遲到的同學(xué)，應(yīng)就地立正，待升旗完畢，再歸隊；會議、講座、報告開始及結(jié)束時，要鼓掌；來賓到來、離開，要起立鼓掌；課間操要做到快、靜、齊；

(四)校園衛(wèi)生

保持走廊整潔、衛(wèi)生、安靜，不推擠，不沖撞、不打鬧；不從樓上往樓下吐痰、倒水、扔雜物；值周班級要認(rèn)真做好包片公共區(qū)的衛(wèi)生工作；愛護(hù)校園環(huán)境，不亂扔雜物。紙巾、果皮、飲料瓶(盒)、食品包裝袋等應(yīng)扔到指定的垃圾箱里；愛護(hù)學(xué)校設(shè)施設(shè)備，愛護(hù)校園內(nèi)的花單樹木；

(五)文明禮貌

遇到師長和來賓要問好，回答師長、來賓的問話要起立，謙遜、大方、有禮貌；習(xí)慣使用文明禮貌用語，如：謝謝、不客氣、對不起、沒關(guān)系、您好、再見；尊敬師長，走路禮讓師長先行，對師長的批評教育，要虛心聽取，不爭辯，不頂撞。有問題，事后解釋；不隨便進(jìn)別班教室，進(jìn)老師辦公室，要喊報告；同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不給同學(xué)起綽號，不欺侮小同學(xué)，同學(xué)之間有困難，要互相幫助；同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要嚴(yán)于律已，寬以待人，各自多做自我批評；男女同學(xué)交往要莊重得體、大方自然；

(六)品德修養(yǎng)

男生不留長發(fā)、女生不燙發(fā)(附學(xué)生發(fā)型圈)，不佩帶首飾及小飾物；不說臟話，粗話、不吸煙、不酗酒、不偷竊、不賭博：不看黃色書刊、錄像，未成年人不進(jìn)營業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)吧，不訪問不健康網(wǎng)址；養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，提倡艱苦樸素，不擺闊氣，不攀比；未經(jīng)他人同意，不得動用他人的東西，借物要按時歸還，損壞要賠償，撿到東西要交公；誠實，守信。承諾了而不能做到，要向?qū)Ψ降狼负徒忉?，取得諒解?/p>

學(xué)生社會行為規(guī)范：

遵守交通規(guī)則，注意交通安全，騎車不違章，過馬路要走人行橫道；看見老人、小孩、盲人過馬路，應(yīng)主動前往幫助；遇見問路，應(yīng)熱情回答并指引；乘公共汽車，應(yīng)主動給老、幼，病，殘，孕婦及師長讓座，不與人爭搶座位；公共場合(門口，電梯口等)，遵守秩序，對長輩及領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)禮讓；維護(hù)公共場所的衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑；愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)文物古跡。不亂刻、亂涂、亂畫；愛護(hù)莊稼，花草、樹木。到公園游玩，不摘花折枝，也不在樹

干上刻字；保護(hù)有益的動物，不虐待動物：按照有關(guān)規(guī)定燃放煙花爆竹；做文明觀眾。不輕易與不相識的人交朋友，不接受陌生人饋贈，增強自我保護(hù)意識，不參加任何非法的幫派組織，不聚眾斗毆；增強法制觀念，自覺做到知法守法。對違反社會公德行為要進(jìn)行勸阻或及時報警； 家庭行為規(guī)范：

上學(xué)、放學(xué)要主動與家人打招呼，對長輩要問候；幫助父母做力所能及的家務(wù)活，勤儉節(jié)約，不向家長提過分要求，養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣；來了客人要主動打招呼，熱情招待；要主動幫助鄰里，積極參加社區(qū)活動，堅持經(jīng)常做好事；日常生活中不穿奇裝異服，保持個人衛(wèi)生。

四、德育常規(guī)工作：

雙操檢查，環(huán)境衛(wèi)生打掃并檢查；學(xué)生進(jìn)校儀表、著裝、佩帶紅領(lǐng)巾檢查；每周星期一舉行升國旗儀式；每周一次班會；每周“雙操、衛(wèi)生、紀(jì)律、路隊、紅領(lǐng)巾佩戴”情況公布評比；進(jìn)行安全教育，網(wǎng)絡(luò)文明教育；文明禮儀教育、遵紀(jì)守法教育；學(xué)風(fēng)和紀(jì)律教育；同學(xué)交流，和諧相處教育。每月至少一次衛(wèi)生大掃除；每學(xué)期有學(xué)校班級德育工作計劃；每學(xué)期團(tuán)隊有教育活動安排；每學(xué)年評選一次三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體并召開表彰會，每學(xué)年評比表彰一次優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者。

五、德育常規(guī)制度：

學(xué)校要根據(jù)本校實際，建立和完善德育工作的各項常規(guī)制度，所有制度要打印裝冊，并建立一整套德育常規(guī)管理檔案。根據(jù)學(xué)校主題教育安排，結(jié)合對事．重大節(jié)日、紀(jì)念日、結(jié)合對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，確定主題班會、班主任課的內(nèi)容。要做到有計劃，有記錄，做為考核班主任工作的依據(jù)。要把指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家庭教育作為貫徹德育要求的重要渠道，通過建立家長委員會，舉辦家長學(xué)校，改革家長會形式，設(shè)立家長接待日，開展家庭教育咨詢等形武，密切家校聯(lián)系，制定教育目標(biāo)、方式、方法，幫助家長提高家庭教育水平。小學(xué)要建立各種讓學(xué)生參與管理與自我管理的制度。對年級組、班級、全體學(xué)生政治思想狀況、道德品質(zhì)表現(xiàn)、個性心理素質(zhì)進(jìn)行量化考核評定。學(xué)校要根據(jù)實際情況，制定考核辦法，對學(xué)生的考核可以通過：學(xué)生自評、小組互評、任課教師、家長參評、班主任評定等多種方式進(jìn)行。建立健全德育評價激勵機制，完善德育先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表彰獎勵制度。學(xué)校每學(xué)年都要評選表彰德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊員等。學(xué)校還要設(shè)立特長生單項獎，形成有本校特色的激勵機制。對學(xué)校德育工作要經(jīng)常進(jìn)行調(diào)研，分析小學(xué)生道德品質(zhì)現(xiàn)狀，交流德育經(jīng)驗、做法和體會，研究問題，制定整改措施。檔案管理專人負(fù)責(zé)德育檔案管理，負(fù)責(zé)檔案的及時歸檔，檔案保管，檔案借閱等。

存檔內(nèi)容：

德育工作計劃、總結(jié)；市、區(qū)上級機關(guān)各類通知、文件和規(guī)定；本校各種教育活動分項檔案；量化考核檔案；學(xué)生獎勵材料；有關(guān)學(xué)生處分材料；家長學(xué)校有關(guān)材料。班主任課教案。校領(lǐng)導(dǎo)聽課(班主任課)記錄和參加主題班團(tuán)會記錄。

第五篇：德育工作常規(guī)要求

德育工作常規(guī)要求

一、學(xué)校全面執(zhí)行黨的教育方針，實施全面素質(zhì)教育，堅持“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”，堅持教書育人、服務(wù)育人，環(huán)境育人的方針，實行全員德育，整體德育。學(xué)校的每一位教職員工都是德育工作者，都要從不同角度結(jié)合各自工作的特點，努力做好本職工作，努力實現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo)，培養(yǎng)健全的“四有”新人，為社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)全面發(fā)展的較高素質(zhì)人才。

二、學(xué)校實施以愛國主義教育為基礎(chǔ)的素質(zhì)教育，把樹立師生對社會主義祖國、對中華民族，對他人、對自身的高度責(zé)任感，作為愛國主義教育的核心，引導(dǎo)師生熱愛自己的祖國和人民，把個人的前途命運和國家的前途命運緊密聯(lián)系起來，更好地為祖國和人民服務(wù)。

三、學(xué)校注重學(xué)生優(yōu)秀素質(zhì)的形成和身心的健全發(fā)展，從政治思想、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、心理素質(zhì)等方面進(jìn)行全面系統(tǒng)的培養(yǎng)，立足于建設(shè)有中國特色的社會主義，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，使學(xué)生發(fā)憤努力學(xué)習(xí)，又具備良好的道德品質(zhì)、行為規(guī)范和心理品質(zhì)，成為特區(qū)的建設(shè)者和接班人。

四、學(xué)校重視校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。我們一定要嚴(yán)格管理，使學(xué)校成為有良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有整潔寧靜的校園，設(shè)備先進(jìn)而充滿文化氛圍的現(xiàn)代化學(xué)校。

五、校長在上級黨委和教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠黨組織，對學(xué)校德育工作進(jìn)行全面領(lǐng)導(dǎo)。副校長、黨支部書記協(xié)助校長進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。德育處主任在校長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)德育的具體領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。年級組長是年級德育工作的組織者，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，對年級德育工作全面負(fù)責(zé)。班主任是班級德育工作的組織者，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，對班級德育工作全面負(fù)責(zé)。

六、學(xué)校強調(diào)全校教職工集體在德育工作中的表率作用，“學(xué)校無小事，教師無小節(jié)”。作為教育工作者必須事事處處以身作則，為人師表，以自己的模范行為影響和教育學(xué)生。以高度的責(zé)任感、良好的師德、創(chuàng)造性的勞動去實現(xiàn)教師的價值與尊嚴(yán)。

七、促成“學(xué)生主動參與”是學(xué)校德育工作的一個重要原則。積極引導(dǎo)學(xué)生以主人公的姿態(tài)，積極參與學(xué)校各項德育工作，既是受教育者，又是主動參與者。學(xué)校德育必須緊密聯(lián)系社會，聯(lián)系實際，要努力創(chuàng)造條件，制訂各種制度，通過“學(xué)雷鋒做好事活動”、“社區(qū)教育活動”、“捐資希望工程”的扶困濟貧等活動，積極引導(dǎo)師生接觸社會、接觸生產(chǎn)勞動，參加社會實踐活動。提倡艱苦奮斗的作風(fēng)，采取有效措施，讓學(xué)生在實踐中經(jīng)受磨練，經(jīng)受考驗。

八、學(xué)校重視德育學(xué)科課程的建設(shè)與教學(xué)，在各學(xué)段內(nèi)分別安排思想品德、政治、社會主義理論、辨正唯物主義、政治經(jīng)濟學(xué)、國情教育、“兩史一情”、法制教育、人口教育、形勢教育、心理品質(zhì)教育等內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)、全面的教育。教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點，聯(lián)系學(xué)生思想實際和社會實際，講求實效，力爭好效果。

九、各科教學(xué)是學(xué)校實施德育、對學(xué)生進(jìn)行教育的最經(jīng)常、最基本的途徑。各科教師都要堅持教書育人的方針，結(jié)合學(xué)生的特點，寓德育于各科教學(xué)的內(nèi)容和教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)之中，善于把握滲透德育的著眼點，結(jié)合點，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)在德育工作中的重要作用。

十、學(xué)校的德育活動課主要有：班會課、入學(xué)前新生軍訓(xùn)課、學(xué)前訓(xùn)練、晨會、升旗儀式、團(tuán)隊活動及學(xué)校各類校園文化課等。教師要善于通過德育活動課有效地對學(xué)生進(jìn)行教育。

十一、建設(shè)好學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。要把社會教育、家庭教育和學(xué)校教育有機的結(jié)合起來，發(fā)揮整體優(yōu)勢，全面做好德育工作。

十二、各年級、各班級都要加強和家長與社會的聯(lián)系，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方針，宣傳學(xué)校德育工作的原則和措施，爭取家長和社會的最大支持，主動配合學(xué)校作好教育工作。

十三、加強德育方面的科研工作，定期召開德育研討會議，總結(jié)經(jīng)驗，研究新問題、新方法，不斷提高工作水平。

德育管理常規(guī)

為了使我校德育工作有章可循，教育程序規(guī)范，特制定本方案。

一、學(xué)生的日常管理

1、教育學(xué)生以正面教育為主，方法靈活多樣，因材施教。

2、教育學(xué)生要細(xì)致耐心，要尊重學(xué)生人格，不宜粗暴，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

3、教育學(xué)生時，嚴(yán)禁訓(xùn)斥家長。

4、對違紀(jì)學(xué)生的管理實行育人管理原則，即在課堂上發(fā)生的違紀(jì)情況由當(dāng)堂科任教師負(fù)責(zé)管教和處理；班內(nèi)發(fā)生的違紀(jì)情況由該班班主任管教和處理；級內(nèi)跨班發(fā)生的違紀(jì)情況由該年級級組長管教和處理；校內(nèi)跨級和校外的違紀(jì)情況由德育處管理和處理。

5、學(xué)生因嚴(yán)重違紀(jì)需要停課反省的，半天由年級組長決定，一天由德育處決定，二天由主管副校長決定，三天以上由校長決定。停課反省原則上在校內(nèi)適當(dāng)?shù)胤竭M(jìn)行。反省期間，班主任和有關(guān)人員應(yīng)共同對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行幫助教育，不得對學(xué)生停而不教或以罰代教。需要勸離學(xué)校回家反省的，需由校長或主管副校長批準(zhǔn)，并由家長帶學(xué)生回家反省。

6、學(xué)生違紀(jì)時，原則上不能將學(xué)生驅(qū)逐出教室或校外。確實對教育教學(xué)活動產(chǎn)生嚴(yán)重影響而需將學(xué)生暫時帶離教室的，需事先報德育處批準(zhǔn)；需讓學(xué)生離?；丶业模尚ｉL或主管副校長批準(zhǔn)。

7、學(xué)生因病或因事離校時，需提出書面申請，并征得家長同意，病假由班主任審批，事假由主管副校長審批，在家長陪同下離校。危急情況無家長陪同離校的，需報校長或副校長審批。

8、學(xué)生原則上不得提前離校，如遇特殊情況確需在放學(xué)前離校時，門衛(wèi)憑已審批的請假條放行，沒有已審批的請假條，一律不予放行。學(xué)生遲到、早退門衛(wèi)應(yīng)作詳細(xì)記錄。

二、班會

1、每周班會課上課要準(zhǔn)時，并上足課時、上課形式不限，但班主任應(yīng)在現(xiàn)場管理。

2、班會課為班主任及班集體專門教育學(xué)生的課時，不能挪作他用或改上自習(xí)。任何部門、學(xué)科、個人無權(quán)占用班會課作其他用途，確有特殊情況需調(diào)整班會課的，由德育處安排。

3、班會課內(nèi)容根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合本班實際而定，主要是對學(xué)生進(jìn)行政治、道德品質(zhì)、行為規(guī)范、法制紀(jì)律、安全環(huán)保、心理健康等適合中學(xué)生成長特點的內(nèi)容。每周班會應(yīng)對本班上周的情況進(jìn)行小結(jié)，對當(dāng)周工作的要求進(jìn)行說明。

4、班會課和其他課時一樣，需事先認(rèn)真?zhèn)浜媒贪浮?/p>

5、每學(xué)期主題班會不少于4次，心理專題教育(含咨詢)不少于2次。

三、家訪

1、家訪是密切家校聯(lián)系、共同協(xié)調(diào)教育學(xué)生的有效途徑。原則上要求每家必訪，由班主任組織科任教師參與，每次家訪應(yīng)有教師兩人以上。

2、每學(xué)期家訪數(shù)量不少于全班的20%，直至全部家訪完畢。

3、家訪結(jié)束后應(yīng)作記錄。

4、確實無法進(jìn)行家訪的，應(yīng)向德育處匯報，該用電話、書信、約訪等其他形式代替。

四、值日

1、學(xué)生值日：學(xué)校值日生由各班推薦5名班干或團(tuán)隊干部組成，德育處統(tǒng)一安排使用，年級組參與共同管理，班主任協(xié)助管理。

2、教工值日：根據(jù)“全員育人”的原則，全校教職工均有義務(wù)維護(hù)學(xué)校的教育教學(xué)秩序和教育好每一個學(xué)生，每學(xué)期除年級組長、班主任外，每人均應(yīng)參與值日，原則上每周一組，每組兩人。值日教師早上7：

15、中午12：30到位值日。值日教師主要維持當(dāng)天的教育教學(xué)秩序，處理當(dāng)天的突發(fā)事件，防止學(xué)生課間追逐打鬧，管好午休紀(jì)律。

3、行政值周：每周安排一名學(xué)校行政干部值周，每天值日時間和職責(zé)與值日教工相同，并對當(dāng)天值日教工和值日生的工作進(jìn)行監(jiān)管。

五、課外活動

1、各班在課余時間所組織的一切活動均稱課外活動。

2、課外活動時要注意學(xué)生的安全和紀(jì)律。

3、課外活動有組織者(教師)提出書面申請，校內(nèi)活動報有關(guān)主管部門審批(教學(xué)活動，報教學(xué)處審批，教育活動報德育處審批)。校外活動報主管副校長審批，需收費的活動報校長審批。需至少提前一天向主管部門提出書面申請(申請時需附詳細(xì)方案)，批準(zhǔn)后方可組織實施。沒有批準(zhǔn)的活動，嚴(yán)禁開展，否則后果自負(fù)。

4、課外活動實行“誰組織誰負(fù)責(zé)”的原則。組織者負(fù)責(zé)活動時的組織開展，負(fù)責(zé)學(xué)生的人身安全，負(fù)責(zé)預(yù)防意外事件的出現(xiàn)。

六、集會與做操

1、學(xué)校、年級集會時，如沒有特別要求，各班在班主任的帶領(lǐng)下，排成兩路縱隊入場和退場。聽從大會指揮，保持安靜。班主任維持本班會場紀(jì)律與秩序，中途不得退場。

2、早操(課間操)由各體育教師整理所任教班級的隊列，監(jiān)管做操質(zhì)量；班主任協(xié)助管理，保證做操人數(shù)和隊列整齊，提高做操質(zhì)量。

年級組長常規(guī)工作條例

1、每天組織教師對各班級按照年級要求進(jìn)行考核，對教師進(jìn)行管理。

2、參加德育處召集的年級組長辦公會議，每周一次.3、年級長要嚴(yán)格落實學(xué)生處的各項工作要求，有不同意見的，要先執(zhí)行，不得把消極情緒帶給班主任和年級教師。

4、對于德育常規(guī)工作，如班會、廣播操、班主任會等工作，年級長要組織班主任按時參加。全年級活動，要報學(xué)生處協(xié)調(diào)。

5、每月至少開一次年級老師的全體會，通報年級工作情況，指出成績和問題，分析、布置重點工作，組織科任教師對班主任工作進(jìn)行評價。

6、每月在年級教師會間隔期間召開

一、兩次年級班主任會議，通報班主任工作情況，指出成績和問題，分析、布置重點工作。在特殊情況下，年級班主任會議也可以不開。

7、協(xié)助班主任開展工作，尤其是對班風(fēng)較差、力量薄弱的班級，更要特別予以關(guān)注。

8、關(guān)注學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化，對于受處分學(xué)生要組織力量跟蹤輔導(dǎo)。

9、主持召開年級家長會，內(nèi)容包括：

(1)宣講黨和國家的教育政策，宣傳和解釋上級部門和學(xué)校的教育教學(xué)政策和措施；

(2)通報學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作情況；(3)指導(dǎo)家長搞好家庭教育；

(4)宣傳我校的各項工作目的、意義等。(5)尋求學(xué)生家長的理解和支持。

10、主持召開年級學(xué)生會議，內(nèi)容包括：(1)宣講學(xué)校、年級規(guī)章制度；(2)通報本年級各班的班風(fēng)班貌；(3)獎勵和處分學(xué)生；

(4)教育指導(dǎo)學(xué)生成長成才；

(5)開展有益于學(xué)生的集體活動。

11、年級召開學(xué)生會、家長會，須提前一周報德育處審批備案，以便協(xié)調(diào)全校有關(guān)會議。學(xué)生社會實踐活動，須提前半月報德育處審批。

12、成立學(xué)科培優(yōu)補差小組，責(zé)任到人，做到有計劃、有組織、有時間、有地點、有培養(yǎng)對象，確保各項舉措有效落實。

13、定期向德育處主任匯報年級德育工作，向主管校長匯報教育教學(xué)工作。

14、年級組長對于主要工作應(yīng)該保留簡要的記錄，以備查詢。

班主任工作條例

第一章 總則

第一條 為加強對班主任隊伍的管理，充分調(diào)動班主任的積極性和創(chuàng)造性，積極做好班級和學(xué)生的管理工作，發(fā)揮班主任在教書育人中的重要作用，特制定本條例。

第二條 班主任是學(xué)校派到班級從事學(xué)生思想教育和管理的教師，代表學(xué)校具體對一個班級履行教育和管理的職責(zé)。班主任在全面貫徹黨的教育方針、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展、培養(yǎng)合格的人才過程中處于十分重要的地位。

第三條 班主任的主要任務(wù)是：根據(jù)教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的指導(dǎo)思想，按照《中小學(xué)德育大綱》和有關(guān)德育文件，在德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，開展班級工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)新精神和實踐能力的合格人才。

第四條 班主任的任職條件：堅持四項基本原則，有堅定的政治立場和崇高的理想信念，忠誠黨的教育事業(yè)；熱愛班主任工作，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的教師職業(yè)道德；品格高尚，作風(fēng)正派，辦事公平合理，不循私枉紀(jì)；善于做學(xué)生的思想政治工作，深入學(xué)生，關(guān)心學(xué)生；從事教育工作一年以上，具有一定的業(yè)務(wù)水平和管理經(jīng)驗，能獨立開展工作，妥善處理棘手問題，在師生中有一定的威信。

第二章班主任工作的原則和方法

第五條 班主任在工作中要堅持以下原則和方法，不斷提高工作質(zhì)量和效益。

一、調(diào)查研究，全面了解學(xué)生，了解社會信息，針對學(xué)生特點和思想實際，有的放矢地開展多種教育活動，努力使自己的工作適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。

二、正面教育，積極疏導(dǎo)，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，寓教育于各種有益活動中，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，表揚先進(jìn)，發(fā)揮榜樣的作用，要講究思想教育的科學(xué)性、知識性和趣味性。

三、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求，耐心幫助，一視同仁，注意發(fā)揚民主作風(fēng)，善于發(fā)現(xiàn)和調(diào)動學(xué)生的積極因素，努力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生，在對全體學(xué)生進(jìn)行全面教育同時，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)。

四、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。廉潔從教，以身作則，言傳身教，在思想政治、道德、行為、儀表等方面都成為學(xué)生的表率。

五、遵循低起點切入，高標(biāo)準(zhǔn)要求；動之以情，曉之以理；面向全體，偏愛差生；從嚴(yán)要求，嚴(yán)中有愛；教書育人，為人師表的育人原則。

六、努力做到“全”、“細(xì)”、“勤”、“情”、“行”、“恒”六字工作要求： 全——學(xué)生工作全面抓，全面關(guān)心學(xué)生成長。細(xì)——耐心細(xì)致，潤物細(xì)無聲。勤——嘴勤、腿勤，靠班緊，了解情況及時處理。情——動之以情，曉之以理，以理相待，以情動人，嚴(yán)而不苛，愛而不溺。行——行為規(guī)范，言教身教，言必信，行必果。恒——持之以恒，月月如此，年年如此。

第一章班主任工作常規(guī)(試行)第六條

一、班主任常規(guī)工作須知:(一)周常規(guī)

1、星期一上午早讀前到校組織班級學(xué)生參加全校升旗儀式。

2、星期一下午第三節(jié)負(fù)責(zé)主持班會課,并寫好班會教案,期末交德育處。

3、凡學(xué)校(含年級班級)組織的集體活動(集會參觀外出等)應(yīng)負(fù)責(zé)到場組織。

4、每天課間操須到場督促檢查本班學(xué)生做操情況。

5、協(xié)助組織本班學(xué)生體育鍛煉。

6、檢查學(xué)生出勤情況，負(fù)責(zé)學(xué)生一天之內(nèi)病、事假的審批，遇到學(xué)生半天無故缺席，應(yīng)馬上通知家長。

7、組織班級的早讀和自習(xí)課、維持良好秩序。

8、了解班級“常規(guī)和衛(wèi)生”情況，督促值日班委記好班級日志，及時對違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行教育。

9、安排好每天班級值日生和包干區(qū)衛(wèi)生，以及“周內(nèi)大掃除”活動。(二)月常規(guī)

1、至少主持召開一次班干部會議。

2、組織學(xué)生搞好月底室內(nèi)外衛(wèi)生大掃除。

3、督促檢查班級宣傳委員出一期黑板報(一般每月一期)

4、家訪本班5人以上(可用電話或者書信聯(lián)系)

5、了解班級工作月量化評估情況，針對問題采取切實可行措施。

6、向年級匯報一次當(dāng)月班級工作開展情況。(三)學(xué)期常規(guī)

1、期初

(1)新生注冊工作，做好新生常規(guī)教育和平時管理工作。

(2)班級環(huán)境設(shè)置好，教室內(nèi)要有校風(fēng)要求、國旗、校訓(xùn)、學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角。(3)確定班干部，做到分工清楚，職責(zé)明確。(4)編排學(xué)生座位。

(5)排好課間操與升旗集合隊形。

(6)檢查儀容儀表，制定班規(guī)，提出班級學(xué)期奮斗目標(biāo)。(7)制定班級工作計劃并上交德育處。(開學(xué)2周內(nèi))(8)建立班級后進(jìn)生檔案，規(guī)范使用《班主任工作手冊》。

2、期中

(1)動員學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，文明考試。(2)期中考后分析班級學(xué)習(xí)情況及班集體建設(shè)狀況，明確下半學(xué)期班級工作的努力方向。

(3)召開全班家長會。

(4)召開一次班級學(xué)生座談會了解學(xué)生對班級工作的反映。(5)召開班級期中表彰會，表彰班級先進(jìn)學(xué)生。

3、期末

(1)按照規(guī)定和程序搞好學(xué)生操行評定和評語工作，將德育考核表上交德育處(每年一次)。

(2)寫一篇班級學(xué)期工作總結(jié)交德育處(一學(xué)年寫一篇德育論文)(3)建立班級假期聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。(4)安排布置假期班級活動。

(5)對學(xué)生進(jìn)行假期遵紀(jì)守法和安全教育。

(6)填好《學(xué)生成長記錄袋》有關(guān)項目，并發(fā)給學(xué)生假期帶回給家長，下學(xué)期及時收回。

(7)召開一次班級后進(jìn)生座談會，對他們進(jìn)行一學(xué)期的總結(jié)并記錄歸檔，對今后提出具體要求。(四)教育活動常規(guī)

1、上學(xué)期

(1)進(jìn)行愛國教育、規(guī)范教育、法制教育及思想品德教育。(2)慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)活動(九月至十月初)(3)運動會(期中考前)(4)秋游活動(期中考后)(5)一周勞技課。

2、下學(xué)期

(1)學(xué)雷鋒活動(3月份)(2)讀書活動(4月份)(3)春游活動暨初中社會實踐活動(期中考后)(4)初慶?！傲弧被顒?6月份)(5)評選、表彰市、校三好學(xué)生、優(yōu)干、先進(jìn)班級。(五)安全常規(guī)

1、班級組織學(xué)生離校外出活動，需事先報告德育處，經(jīng)批準(zhǔn)后方可組織活動，外出活動結(jié)束時應(yīng)及時向德育處報告安全情況。

2、班級發(fā)生失竊或?qū)W生連續(xù)曠課、離家出走、違法犯罪、傷亡等意外或重大事情時，除及時采取應(yīng)急措施外，也要及時報告德育處。

3、學(xué)校不組織外出游泳活動(除體育課安排)。

4、應(yīng)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全(如交通安全、游泳安全、防火安全、活動安全)等方面的教育。

二、班主任常規(guī)工作要求

1、開學(xué)工作

做好學(xué)生注冊工作和制定班級工作計劃，組織學(xué)生大掃除，進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育，進(jìn)行學(xué)生儀表檢查，回收《學(xué)生成長記錄袋》，假期作業(yè)和有關(guān)表格，及時將學(xué)生注冊情況反饋德育處。班級工作計劃于開學(xué)第二周前交德育處。

2、學(xué)生考勤工作

做好學(xué)生的考勤記載工作，定期審核，向全班公布，并如實在學(xué)生操行評定表中加載。對遲到的學(xué)生及時教育，對無故曠課的學(xué)生及時與家長聯(lián)系，查明原因，及時報告學(xué)校。

3、班集體和班風(fēng)建設(shè)工作 認(rèn)真組織和檢查《班級日志》填寫工作，重視班集體和班風(fēng)建設(shè)，形成好的班風(fēng)。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解情況，采取措施搞好班級學(xué)風(fēng)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和班干部培養(yǎng)工作。

4、家訪工作

經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，通報學(xué)生的在校情況，必要時上門家訪，每學(xué)期與家長聯(lián)系人數(shù)應(yīng)達(dá)到50％(含電話聯(lián)系)，建立學(xué)生跟蹤檔案。

5、板報工作

指導(dǎo)學(xué)生搞好班級板報宣傳工作，充分發(fā)揮板報的宣傳作用，定期更換板報(按德育處工作安排進(jìn)行)

6、早讀、早操(課間操)堅持工作 堅持早讀、早操(課間操)學(xué)生到位情況，班主任7：25到班級檢查督促各項工作(衛(wèi)生、包干區(qū)、收交作業(yè))，7：35開始早讀，如果下雨或者其他原因不能上早操，即改為早讀，班主任必須到位，并注意巡視眼保健操和自習(xí)課。

7、班會和班級活動

班主任認(rèn)真上好兩課，即班會課和主題班會課，做到有目的、有準(zhǔn)備、有內(nèi)容、有教案。要求質(zhì)量不斷提高，體現(xiàn)“五性”即(1)主體的靈活性(2)主題的方向性(3)內(nèi)容的針對性(4)方法的靈活性(5)形式的多樣性。講究教育效果，不得擅自改為自習(xí)課、補課、考試，更不能放任自流。根據(jù)德育處的安排或自定班會主題，按照學(xué)校要求和年級要求，組織好各項班級活動。

8、指導(dǎo)學(xué)生勞動和清潔衛(wèi)生工作

指導(dǎo)學(xué)生做好勞動清潔衛(wèi)生工作，教育學(xué)生保持教室內(nèi)衛(wèi)生，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持每天兩小掃，每周兩大掃。

9、儀容儀表堅持工作

按照學(xué)校要求經(jīng)常堅持督促學(xué)生穿校服，不得改變褲型和加裝褲鏈。儀表要符合中學(xué)生的形象標(biāo)準(zhǔn)，不穿奇裝異服，不佩戴首飾。男生不留長頭發(fā)、不染發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)為前不超過眉毛，后不超過半寸，中間不過耳朵。女生不留碎發(fā)和燙發(fā)、染發(fā)。對違反者應(yīng)及時教育處理，經(jīng)過班級和年級教育后仍無效者，交德育處處理。

10、法制教育和文明行為養(yǎng)成工作 經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行法制教育和文明禮貌教育，看見老師問好，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，養(yǎng)成愛護(hù)公物，遵守公共秩序和社會公德習(xí)慣，不得在課桌上亂涂亂畫，不在教室內(nèi)或走廊追逐打鬧等。(自己的課桌椅三年一直由學(xué)生負(fù)責(zé)保管，如有損壞照價賠償)

11、學(xué)期結(jié)束工作 做好學(xué)期結(jié)束各項工作，完成學(xué)生操行評定、學(xué)生評語(用第二人稱)、學(xué)生評先、德育考核表，填寫《學(xué)生成長記錄袋》和上交《班主任工作計劃》、《班會課教案》和學(xué)生量化考核表，每學(xué)年寫一篇德育論文或德育案例。

三、說明

1、本辦法從2008年3月開始執(zhí)行。

2、班主任常規(guī)執(zhí)行情況按月統(tǒng)計，學(xué)期匯總，作為班主任工作評價、評先的重要依據(jù)。

第四章 班主任的任職條件及任免

第七條

班主任應(yīng)由堅持四項基本原則、熱愛教育事業(yè)，教育思想端正，工作責(zé)任心強，作風(fēng)正派，有較高教學(xué)水平和組織管理能力的教師任。

第八條

每學(xué)年第二學(xué)期末，全體教師在選報職務(wù)、課務(wù)時，對下一學(xué)年班主任的任職情況選報，德育處匯總后報下一學(xué)年首次校行政會議討論，根據(jù)課職務(wù)安排情況和教師選報情況確定人選。新上崗教師一律擔(dān)任班主任或接受班主任崗位的鍛煉。

第九條 班主任由校長任免，任職期間因工作特別需要，校長可對班主任的工作進(jìn)行調(diào)整，對不履行班主任職責(zé)、玩忽職守或因其它原因，不適宜做班主任工作的，校長有權(quán)免去其班主任職務(wù)。

第五章 班主任的領(lǐng)導(dǎo)和管理

第十條 校長和團(tuán)委書記、德育處、教務(wù)處主任要加強對班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)。定期召開班主任會議，了解情況，聽取意見，指導(dǎo)工作。

第十一條 學(xué)校和德育處要有計劃地組織班主任學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識，交流經(jīng)驗體會，不斷提高班主任隊伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，對于班主任工作達(dá)到一定年限的教師，要給他們以休整、總結(jié)、提高的機會。

第十二條

班主任由德育處統(tǒng)一管理和考核，各處室、年級組協(xié)助管理，并把建設(shè)一支優(yōu)秀的班主任隊伍作為每工作目標(biāo)的重要內(nèi)容之一。

第十三條 德育處每月至少召開一次班主任工作全會，傳達(dá)學(xué)校有關(guān)學(xué)生工作精神，通報常規(guī)管理情況，布置階段性工作，并通過以會代訓(xùn)等形式，對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

第十四條 學(xué)校不定期抽查班主任工作手冊，檢查班會質(zhì)量，了解學(xué)生對班主任工作的意見，檢查班主任“一日常規(guī)”堅持情況。

第十五條 學(xué)校對班主任及班級工作的評價主要看行動，看效果并及時公布檢查情況。

第十六條

學(xué)校要幫助班主任解決工作和生活中的實際困難。

第十七條 德育處要建立班主任工作檔案，作為考核晉級、評優(yōu)的主要依據(jù)。

第六章

(一)、班主任考核規(guī)則：

1、對班主任采用學(xué)期考核制、百分制的考核方法，考核內(nèi)容包括“班主任常規(guī)工作考核”和“班級工作成績考核”兩部分，權(quán)重分別為70%和30%。

2、班主任考核分?jǐn)?shù)的計算采用得分制的計分方法。(1)班主任常規(guī)工作考核分?jǐn)?shù)=考核內(nèi)容中22項分?jǐn)?shù)的累加，得分最高班級定為100分，其它班級得分是本班得分÷最高班級得分×100/%。(2)班級工作成績考核分?jǐn)?shù)=班級 “七項評比”的學(xué)期平均分+其它得分的和×100/%。(3)班主任考核分?jǐn)?shù)＝班主任常規(guī)工作考核分?jǐn)?shù)×70%﹢班級工作成績考核分?jǐn)?shù)×30%。(二)、班主任常規(guī)工作考核內(nèi)容及權(quán)重：

1、能及時寫出班主任工作計劃，并按時上交。班主任在學(xué)期初根據(jù)學(xué)校計劃及德育處工作要點，結(jié)合《中學(xué)德育大綱》和中學(xué)生年齡特點、本班實際情況制定出切實可行的工作計劃，并做好整個學(xué)期的班主任工作設(shè)想及大致安排，按時上交。評價得分區(qū)間24—40分，遲交者最高得分不超過24分，不交者不得分(德育處、年級組考核打分)。

2、能認(rèn)真組織好每周一次的班隊活動課。每學(xué)期不得少于15次，班隊活動課時間不得少于40分鐘，要求班隊活動課有主題，有內(nèi)容，有記錄。評價得分區(qū)間40—60分(以班隊活動記錄和德育處檢查記錄為依據(jù)，以學(xué)期計算)。

3、經(jīng)常和學(xué)生家長取得聯(lián)系。每學(xué)期對50%的學(xué)生作一次家訪或與家長書面聯(lián)系一次，一年內(nèi)完成對所有學(xué)生家訪或與家長書面聯(lián)系一次。評價得分區(qū)間：20—30分(以班主任工作手冊記錄和年級掌握情況為依據(jù)打分，以學(xué)期計算)。

4、認(rèn)真組織參加、主持每周一的升國旗儀式。能認(rèn)真組織學(xué)生參加，要求紀(jì)律嚴(yán)明、秩序井然。能高質(zhì)量完成升旗儀式，講話稿精彩，講話過程流暢、有感染力。評價得分區(qū)間30—40分(德育處考核打分，以學(xué)期計算)。

5、能做好對班干部的選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，經(jīng)常了解班風(fēng)，學(xué)風(fēng)情況。每兩周至少能組織1次班級學(xué)生干部會議，每學(xué)期不得少于10次，要求有會議記錄。評價得分區(qū)間10—20分(以班干部會議記錄、德育處抽查和年級組掌握情況為依據(jù)，以學(xué)期計算)。

6、能積極參加德育處組織的“主題教育月”、學(xué)校舉行的各項集體活動。每參加一次并且表現(xiàn)優(yōu)秀得3分，參加且表現(xiàn)良好一次加2分，參加但表現(xiàn)一般加1分(學(xué)期結(jié)束由德育處統(tǒng)計，每次活動由組織部門和德育處評價打分，以學(xué)期計算)。

7、學(xué)期結(jié)束前，能及時撰寫班主任工作總結(jié)，并按時上交。評價得分區(qū)間24—40分，遲交者最高得分不超過24分，不交者不得分(學(xué)期結(jié)束前上交，由德育處組織評價打分，以學(xué)期計算)。

8、每學(xué)年結(jié)束前，班主任要認(rèn)真寫好本班學(xué)生的評語并有指導(dǎo)性意見。要求寫得真實、具體、有個性，切忌千篇一律，不要出現(xiàn)錯別字，并按時完成。評價得分區(qū)間：30—40分(德育處和年級組考核打分，以學(xué)期計算)。

9、能積極撰寫有關(guān)教育管理方面的論文。在區(qū)級以上刊物發(fā)表或評比中獲獎，區(qū)級每篇加4分，市級每篇加8分，省級每篇加12分，國家級每篇加16分(以出版刊物原件為依據(jù)，以學(xué)期計算)。

10、能積極組織學(xué)生參加各類學(xué)科競賽。國家級一等獎得10分，國家級二等獎(省級一等獎)8分，國家級三等獎(省級二等獎、市級一等獎)得6分，省級三等獎(市級二等獎、區(qū)級一等獎)得4分，市級三等獎(區(qū)級二等獎)得3分，區(qū)級三等獎得2分。校級比賽一、二、三等獎分別加3分、2分、1分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統(tǒng)計，最多加分不超過20分(以競賽公布的結(jié)果為依據(jù)，以學(xué)期計算)。

11、能科學(xué)、規(guī)范管理班級，無重大違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生。評價得分區(qū)間10—40分，如果發(fā)生重大違法現(xiàn)象最高得分不得超過10分(根據(jù)年級組、德育處掌握的情況為依據(jù)，以學(xué)期計算)。

12、學(xué)生好人好事受到社會及相關(guān)組織表彰。根據(jù)在學(xué)校和社會影響程度加5—15分。(以書面表揚和媒體報到為依據(jù)，以學(xué)期計算)。

13、教室布置：教室的環(huán)境布置情況，要求做到教室布置個性化，激勵用語規(guī)范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化，“三表”懸掛合理化，教室周圍清潔化。評價得分區(qū)間5—10分，每月評一次，每學(xué)期累計計算(以德育處檢查打分為依據(jù)，學(xué)期累計)。

14、黑板報或園地：每月按規(guī)定出好一期黑板報或一期園地。每期由學(xué)校組織評比一次。評價得分區(qū)間：7—10分，學(xué)期累計(以德育處、年級組評比打分為依據(jù)，學(xué)期累計)。

15、班主任要有目的、有計劃地與本班學(xué)生談話。

16、積極主動地完成學(xué)校布置的工作，不拖沓。評價得分區(qū)間20—40分(由年級組長、德育處考評打分)。

17、積極協(xié)調(diào)科任教師的工作。

(三)、班級工作成績考核內(nèi)容：班級 “七項評比”的學(xué)期平均分。第二十一條 學(xué)校每學(xué)期評比優(yōu)秀班主任和文明班級，每學(xué)期初第一周由德育處依據(jù)班級常規(guī)考核中得分情況、常規(guī)考核先進(jìn)班級評比情況、班主任職責(zé)履行情況，評選一批先進(jìn)班主任和文明班級。先進(jìn)班主任、文明班級評選程序：根據(jù)班主任學(xué)期考核結(jié)果和常規(guī)考核先進(jìn)班級學(xué)期評比情況，德育處提出預(yù)選名單，報校行政會議研究，經(jīng)校黨支部審批，學(xué)校授予“優(yōu)秀班主任”和“文明班級”榮譽稱號。對評為文明班級的班主任和優(yōu)秀班主任均給予頒發(fā)獎金和證書。學(xué)校記入業(yè)務(wù)檔案，作為晉級評比職稱的根據(jù)之一。班主任學(xué)期考核獎的獎勵范圍為班主任總數(shù)的60%，其中一等獎?wù)?0%，二等獎?wù)?0%，三等獎?wù)?0%，獎金數(shù)額分別為200元、150元、100元。所帶班級被評為“文明班級”的班主任獎勵100元，并頒發(fā)“文明班級班主任”榮譽證書；被評為一等獎的班主任，授予“優(yōu)秀班主任”稱號，并頒發(fā)證書。

凡有下列情形之一者，不得評為優(yōu)秀班主任，情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)?？山馄浮⑥o聘或不續(xù)聘；

(1)未完成每年簽訂的《班主任工作目標(biāo)責(zé)任狀》所要求的內(nèi)容。

(2)班主任在一學(xué)期各項出勤考核中，有三個月以上的出勤次數(shù)排名倒數(shù)第一。(3)因班主任責(zé)任過失或?qū)W(xué)校要求不作為等原因，造成安全事故的

(4)擁兵自重，慫恿縱容學(xué)生鬧事，以自己在學(xué)生中的影響為法碼跟學(xué)校談條件抬杠子。

(5)班級出現(xiàn)嚴(yán)生突發(fā)性事件，班主任不及時報告，并處理不力，導(dǎo)致嚴(yán)重后果。(6)因工作不負(fù)責(zé)任，造成班級長期紀(jì)律渙散，學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象屢屢發(fā)生，或造成其他方面的重大失誤。

(7)體罰或變相體罰學(xué)生，隨意讓學(xué)生停課或調(diào)班，亂收取學(xué)生費用或挪用班級經(jīng)費。

(8)學(xué)生聯(lián)名并強烈要求撤換的。

(9)在兩個月內(nèi)，不履行班主任職責(zé)，不完成上級分配的任務(wù)，不參加班主任會議等等。

(10)在收費工作中不得力，預(yù)交費和學(xué)期初收費達(dá)不到90%以上的，或有一半收費項目不能完成90%以上的。

第二十三條 本條例自發(fā)布之日起執(zhí)行(班主任連續(xù)任職計算自2007年9月1日始。

第七章 班主任工作的三大紀(jì)律八項注意

為了使學(xué)校正常運作，避免學(xué)生和家長對學(xué)校的投訴、師生關(guān)系緊張、學(xué)生傷害事故等問題的發(fā)生，根據(jù)學(xué)校的要求，特制定我校班主任工作“三大紀(jì)律八項注意”。

三大紀(jì)律：

1、一切行動聽指揮。凡沒有經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)，各年級、班級學(xué)生不得擅自組織學(xué)生集體外出活動(包括春秋游等)。

2、不得亂收學(xué)生一分錢。收取任何費用都必須得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，且按教育局規(guī)定辦理，所有收費上交學(xué)校財務(wù)室。

3、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生(如罰站、罰跑、罰打掃衛(wèi)生等)。八項注意：

1、注意發(fā)揮學(xué)生干部骨干作用，每天必須了解學(xué)生思想動態(tài)，做到心中有數(shù)，防患于未然。

2、注意隨時掌握學(xué)生行蹤、及時了解缺席學(xué)生的原因及去向。

3、注意心理脆弱、思想偏激的學(xué)生動態(tài)，建立個人檔案，做好心理疏導(dǎo)。

4、注意盯緊與社會不良青少年有聯(lián)系的學(xué)生，密切關(guān)注動向，及時通報德育處，做好轉(zhuǎn)化工作。

5、注意處理好敏感問題，把負(fù)面影響減至最低限度。

6、注意遇到突發(fā)事故時，班主任第一時間要到達(dá)現(xiàn)場及妥善處理。

7、注意巧妙、協(xié)調(diào)好學(xué)生與任課教師的關(guān)系。

8、注意弱勢群體，對學(xué)生要充滿愛心，不得歧視和侮辱學(xué)生。

科任教師育人常規(guī)

為了全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，落實“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的精神，根據(jù)“全員育人”的原則，特制定本條例。

一、科任教師是班主任的得力助手，是學(xué)校育人的基本力量，是學(xué)校各項教育教學(xué)工作的實踐者。

二、各科任教師應(yīng)將“德育為首，育人為本，教學(xué)為中心”的工作理念貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做到既教書，又育人，樹立教書是為了育人的觀念。

三、科任教師應(yīng)以課堂教學(xué)作為開展德育工作的主要渠道和育人陣地，做到思想政治教育與學(xué)科教育相結(jié)合，課內(nèi)課外相結(jié)合，讀書與做人相結(jié)合。

1、語文、歷史、外語學(xué)科側(cè)重人物、事件與人文精神的教育，塑造學(xué)生健全的人格。

2、數(shù)理化學(xué)科主要灌輸“做人如治學(xué)”的觀念，定理、公式與科學(xué)精神(嚴(yán)謹(jǐn)、求真、求實)融會貫通。

3、地理、生物學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，使學(xué)生珍愛生命，在感受美麗的大自然、錦繡的河山時，產(chǎn)生高尚的愛國情懷。

4、體育學(xué)科重點是進(jìn)行競技健體與人格心理建樹教育，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的意志力和忍耐力、團(tuán)結(jié)合作精神與勇敢競爭意識。

5、思想政治學(xué)科是學(xué)校德育的主要學(xué)科課程，要避免口號化、神圣化，使理論與實際相結(jié)合，讓學(xué)生做到知行合一，而不只是能說會道。

四、教師上課時要面向全體學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律和秩序，不能只管授課而不管學(xué)生。

五、教師在上課過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件或違紀(jì)現(xiàn)象，由當(dāng)堂科任教師直接負(fù)責(zé)處理，不能推卸責(zé)任。

六、上課期間不能將學(xué)生驅(qū)逐出課室。

七、教師上課要儀表端莊，衣著得體，不穿低胸、無領(lǐng)、無袖或透明、半透明的衣服進(jìn)校，不穿拖鞋進(jìn)課室。

八、教師教育學(xué)生要耐心、細(xì)致、親切，語言文明，態(tài)度不粗魯，方法靈活，因材施教，既嚴(yán)格要求，又寬容仁愛。

九、教師上課結(jié)束后，應(yīng)對課堂紀(jì)律作出公正合理的等級量化評價，做到評價與教育相結(jié)合。出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象時，應(yīng)作適當(dāng)?shù)目鄯郑`紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評教育，防止類似現(xiàn)象再發(fā)生，而不能以罰代教或以扣代教。

十、學(xué)生外出進(jìn)行社會實踐活動時，科任教師應(yīng)參與，并協(xié)助班主任做好組織管理工作，共同對學(xué)生負(fù)責(zé)。

十一、每學(xué)期家訪不少于5次，由班主任統(tǒng)一安排(也可單獨進(jìn)行)，家訪結(jié)束后應(yīng)作詳細(xì)記錄。

十二、科任教師與后進(jìn)生開展“一幫一”的結(jié)對幫教活動，關(guān)心和幫助后進(jìn)生的成長，幫教對象由年級組安排。

十三、科任教師應(yīng)當(dāng)參與學(xué)校的值日和其他管理工作，主動配合學(xué)校、班級做好各項工作和完成學(xué)校、班級交給的經(jīng)常性任務(wù)和臨時性任務(wù)。

十四、與學(xué)生單獨談話時應(yīng)在上班時間內(nèi)在公共場所進(jìn)行。

十五、輔導(dǎo)學(xué)生或者組織學(xué)生進(jìn)行其他活動，原則上應(yīng)在放學(xué)前結(jié)束，確需延時的，應(yīng)報學(xué)校有關(guān)部門批準(zhǔn)后進(jìn)行。

十六、尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

十七、不準(zhǔn)向?qū)W生或?qū)W生家長索要財物；嚴(yán)禁亂收費，所有收費應(yīng)事先向校長提出申請，獲批準(zhǔn)后才能進(jìn)行。

環(huán)境衛(wèi)生管理細(xì)則

為了創(chuàng)設(shè)一個整潔優(yōu)美、安全舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，人人養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，不斷提高學(xué)校的衛(wèi)生管理水平，努力實現(xiàn)凈化、綠化、美化校園的目標(biāo)，特作如下規(guī)定：

一、學(xué)校成立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長統(tǒng)籌負(fù)責(zé)，德育處、總務(wù)處和醫(yī)務(wù)室有關(guān)人員組成，具體工作由校醫(yī)執(zhí)行。

二、每年4月為清潔衛(wèi)生月。本月中，要根據(jù)市區(qū)政府的統(tǒng)一安排，搞好全市性的統(tǒng)一大行動，整治衛(wèi)生死角，除“四害”，整頓校容校貌等。

三、每月的第一周為清潔衛(wèi)生周。由各處室、各班搞好各自衛(wèi)生包干區(qū)的整治，解決學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生存在的一些突出問題。加強宣傳，提高師生的清潔衛(wèi)生意識。

四、每周的星期五下午為清潔衛(wèi)生日。由各處室、各班自行組織，主要打掃辦公室及各功能室、課室、清潔衛(wèi)生包干區(qū)。

五、德育處、總務(wù)處要搞好人員的組織工作和衛(wèi)生用具的準(zhǔn)備工作，校醫(yī)要制定好每次活動的具體實施方案，并組織好監(jiān)督和檢查。具體操作和要求如下：

一、各班衛(wèi)生范圍：

各班級負(fù)責(zé)本班教室內(nèi)外和學(xué)校分配的衛(wèi)生包干區(qū)的清潔工作，并負(fù)責(zé)該范圍內(nèi)的美化（具體范圍見周五大掃除包干區(qū)劃分圖、衛(wèi)生評分細(xì)則、各班每日衛(wèi)生值日安排）。

二、衛(wèi)生要求：

1、堅持一日早晚兩小掃，每周兩大掃，達(dá)到學(xué)校制定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)并負(fù)責(zé)維護(hù)清潔。

2、各班班主任上班和下班前要檢查本班級衛(wèi)生。星期一早上各班衛(wèi)生值日生要提前到校，打掃衛(wèi)生后參加升旗儀式。

3、垃圾要倒入垃圾桶內(nèi)，班級垃圾桶的垃圾不可超過桶的一半。

4、校園內(nèi)不能亂丟垃圾，不準(zhǔn)在課桌椅上、墻壁上亂寫亂劃。

5、不準(zhǔn)在校園內(nèi)吃香口膠，凡被發(fā)現(xiàn)的同學(xué)，一次警告，再次發(fā)現(xiàn)扣當(dāng)日班級衛(wèi)生分（1分/人），并責(zé)令其清潔香口膠的污跡。

6、保持教室干凈，地板、門窗、風(fēng)扇、燈罩清潔無灰塵、無臟物、無蛛網(wǎng)。

7、教室桌椅擺放整齊美觀，橫豎成直線。椅子要推進(jìn)課桌，不能分離，不能放在桌子上。桌面要光潔無塵，抽屜無紙屑垃圾。

8、窗簾按規(guī)定掛好，保持整潔美觀。

9、黑板板面及板槽要擦凈，無粉塵、粉筆，講臺桌、電教設(shè)備要整潔，粉筆盒、黑板刷等教學(xué)用具擺放有序。

10、清潔工具要擺放整齊，工具箱無積水、垃圾和污漬。

11、墻面干凈，沒有墨水、顏料等污跡，無腳印、球印。

12、走廊窗戶的下層玻璃清潔無灰塵和污水痕跡。

13、班級門口的走廊保潔屬于該班級負(fù)責(zé)，要保持瓷磚、地面和欄桿的清潔。

14、搞完衛(wèi)生后離開教室要關(guān)好門窗，關(guān)掉風(fēng)扇和燈。

15、包干區(qū)內(nèi)地面無紙屑、果皮、樹葉、飲料瓶等物。

三、衛(wèi)生檢查：

1、衛(wèi)生管理員每日突擊檢查衛(wèi)生保潔情況，德育處不定時抽查班級衛(wèi)生保潔情況，文明監(jiān)督崗的衛(wèi)生檢查員每天2次定時檢查班級清潔情況，三項檢查結(jié)果均登記在衛(wèi)生檢查登記表上。

2、衛(wèi)生檢查員、校醫(yī)和德育處的檢查情況在每天第八節(jié)，由值周班級負(fù)責(zé)匯總，得分計算在當(dāng)天的班級七項常規(guī)評比成績內(nèi)，并作公布。

3、周五大掃除后，由德育處和團(tuán)委組織檢查各班級情況，并作評比和公布。