第一篇：骨干教師材料

骨干教師材料

今年8月20日至9月8日，我非常榮幸參加了在河北師范大學(xué)舉辦的2014年河北省高中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)。此次培訓(xùn)有來自全省的100多位重點(diǎn)高中的數(shù)學(xué)骨干教師參加。在為期20天的學(xué)習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，服從學(xué)校的教學(xué)安排，認(rèn)真聽講每一節(jié)課，積極參加每一次活動，用心體會專家講解，整個培訓(xùn)過程保持全勤，保質(zhì)保量完成了各項(xiàng)作業(yè)。本次培訓(xùn)，我全身心的投入必然換來豐厚的回報!這次培訓(xùn)，授課老師有中學(xué)名師、大學(xué)教授、教育專家。聽君一席話勝讀十年書，專家們知識淵博、業(yè)務(wù)精湛、理論深厚、視野開闊、觀點(diǎn)新穎、理念先進(jìn)，他們高站位的思考、高觀點(diǎn)的講解、具體有針對性的解剖、客觀全面的評價，使人大開眼界、大長見識、使聽者突出了自我膚淺認(rèn)識的重圍，進(jìn)入了豁然開朗的新境界!這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)真正使我感受到了什么是師者形象、大家風(fēng)范!心理學(xué)專家劉毅瑋教授教給我們?nèi)绾慰刂谱约旱那榫w，告訴我們只有“親其師”，才能“信其道”，情緒就是教育質(zhì)量的道理!“育人的一個重要內(nèi)容，就是改變?nèi)说目鄻酚^。”!她教給我們心理調(diào)適的方法,要面對現(xiàn)實(shí)，陽光工作，改變自己能改變的，接納自己不能改變的?！吧罹拖笫峭鎿淇?，發(fā)到的那手牌是定了的，但你的打法是屬于你的自由意志的?！?她引用的尼赫魯?shù)倪@句話啟迪我們，給我們指點(diǎn)了迷津!章建躍教授的注重概念本質(zhì)和數(shù)學(xué)內(nèi)涵的教學(xué)觀念、連四清教授的分析性思維解題、曹一鳴教授的對現(xiàn)行高考制度的反思、張碩教授的數(shù)學(xué)建模知識傳授、程?？淌诘母怕视嘘P(guān)概念的入木三分的刻畫、米據(jù)生教授的高觀點(diǎn)下的中學(xué)內(nèi)容闡述、伍春蘭教授校本研修的組織與實(shí)施、張生春教授高考試題賞析，使我們大開眼界、茅塞頓開、受益匪淺!劉貴老師抓住數(shù)學(xué)問題本質(zhì)的解題教學(xué)、薛紅霞老師的豐富的課型研究、張?zhí)N祿老師的論文寫作方法、楊帆老師的一輪復(fù)習(xí)方案、褚艷春老師衡水教學(xué)模式介紹等，都使我受到了知識的洗禮，經(jīng)歷了頭腦的風(fēng)暴!這也定會使我以后的工作思路更清晰、觀念更先進(jìn)、方法更得當(dāng)、措施更得力!石家莊一中的生本教學(xué)、正定一中的分層次教學(xué)、鹿泉一中的小組合作新課堂、石家莊二中的競賽特色、西柏坡的紅色教育、這些觀摩、考察、學(xué)習(xí)活動，都給我們留下了深刻的印象，使我有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，有了行動的方向!這次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣，有專題講座、互動討論、實(shí)踐模擬、觀摩學(xué)習(xí)、紅色教育等?；厥锥斓呐嘤?xùn)，自己觀念上接受洗禮，理論得到升華，教學(xué)技能得到一定的提高；經(jīng)過此次培訓(xùn)，我更深刻地意識到終身學(xué)習(xí)，做一個有實(shí)踐的思想者是一名教師走向成熟的必由之路；教育的理論、方法、形勢日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化。這些收獲促使我重新審視自己，調(diào)整自己，完善自己，在以后的教學(xué)上不斷進(jìn)步!

這次培訓(xùn), 我們不光增長見識，還結(jié)交了眾多朋友，收獲了友誼，建立了學(xué)習(xí)交流的根據(jù)地!通過學(xué)習(xí)、與授課老師以及學(xué)員的互動交流，我逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，明白了在教學(xué)活動中應(yīng)遵循的客觀規(guī)律，在以后的教育工作中我要不斷調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育潛移默化地貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。培訓(xùn)期間，我們組織討論，每人就自己學(xué)校的實(shí)際情況、辦學(xué)優(yōu)勢、發(fā)展方向等各抒己見，每一所學(xué)校都有她的特色，每一所學(xué)校的老師都會毫無保留地介紹他們各自的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)w學(xué)員與老師互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同探討高中數(shù)學(xué)教學(xué)的困境和對策，結(jié)下了深厚的友誼。班主任老師建立了高中數(shù)學(xué)2014教師群，為我們交流學(xué)習(xí)搭建了一個方便的平臺，這也必將成為我們同學(xué)友誼增進(jìn)的園地!這次培訓(xùn)，河北師大數(shù)信學(xué)院為我們提供了高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、住宿、交通與飲食條件，使我們的培訓(xùn)生活充實(shí)有趣、身心受益。尤其是班主任閆辰立老師,在學(xué)習(xí)與活動上為我們精心安排，在生活上的給我們以周到的關(guān)心和照顧，使我們的培訓(xùn)生活多滋多味、豐富多彩!

2014年9月8日

第二篇：2013骨干教師材料

2012年即將過去，回顧這一年，忙碌而又充實(shí)，付出了，努力了，收獲了，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來，寄望明天工作的更好。

一、在思想政治方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)、努力實(shí)踐“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師！

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

教師，肩負(fù)教書育人的職責(zé)，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力。一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，通過

這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

三、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作。

教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識點(diǎn)落實(shí)到位，為了上好課，我做了下面的工作：

1、在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。精心備寫每一個教案

2、在課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。

4、在平時認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一年來，本人共聽課40節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

四、切實(shí)抓好班主任工作。

初三是初中三年的關(guān)鍵時刻。要當(dāng)好班主任，確實(shí)壓力很大，更感工作責(zé)任的重大，不敢有絲毫懈怠。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，使新的學(xué)期能夠更好的工作，我就前段工作總結(jié)如下：作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用 我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲 放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第三篇：骨干教師推薦材料

骨干教師推薦材料

王毅，男，漢族，現(xiàn)年31歲，在黔西縣金蘭鎮(zhèn)任教已有6年。該同志2007年7月畢業(yè)于貴州廣播電視大學(xué)，2013年1月函授畢業(yè)于畢節(jié)學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，本科學(xué)歷。2007年8月至今在金蘭鎮(zhèn)華山小學(xué)任教。

該同志熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅持黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德素養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動》的相關(guān)內(nèi)容。不論教育教學(xué)工作還是班主任工作，都能勤勤懇懇，任勞任怨，嚴(yán)格要求自己，按時保質(zhì)完成任務(wù)。

與青年教師鄧麗琴老師簽訂“師徒結(jié)對”合同，認(rèn)真履行職責(zé)，對鄧麗琴老師的備課、上課等加以指導(dǎo)，并取得良好的效果。

由于該同志踏踏實(shí)實(shí)的工作，勤勤懇懇的努力，在學(xué)生中威信較高，所任班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。近年來，在教育教學(xué)方面取得了較為突出的成績。該同志在我校的教育教學(xué)等各方面都比較優(yōu)秀，得到了學(xué)校和社會的一致好評。

總之，該同志師德高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)能力與教學(xué)效果突出、教學(xué)成績優(yōu)異，是一位優(yōu)秀的教師，學(xué)校特推薦參加鎮(zhèn)級骨干教師評選。

金蘭鎮(zhèn)華山小學(xué)2014年4月9日

第四篇：骨干教師推薦材料

關(guān)于推薦梁蓮花同志為骨干教師的報告

梁蓮花，女，西郊小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)一級教師，1985年10月24日出生，2004年6月畢業(yè)于平?jīng)鰩煼秾W(xué)校，同年7月參加教育教學(xué)工作。2009年3月取得隴東學(xué)院?？莆膽{。

一、思想政治方面：

該同志政治上積極上進(jìn)，主要擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。她忠誠黨的教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，教學(xué)效果顯著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，她努力探索素質(zhì)教育的新途徑，實(shí)施創(chuàng)新教育，積極實(shí)踐新課程改革。

二、愛的奉獻(xiàn)，碩果累累。

她全身心投入到工作中，把愛奉獻(xiàn)給每一個孩子。通過努力，教學(xué)成績斐然。

在全縣2012年小學(xué)畢業(yè)學(xué)業(yè)水平測試中所任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)成績名列全縣中心校第二名。

2012年9月被縣委縣政府評為“優(yōu)秀教師”。2013年10月被華亭縣教育局評為“課改先進(jìn)個人”。

西郊小學(xué)獎勵：2014-2015學(xué)年第一學(xué)期，獲“數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)勝獎”。2015年3月被評為校級“模范班主任”。2015年3月，獲第一屆課堂教學(xué)大賽數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎。

論文《如何讓小學(xué)生愛上數(shù)學(xué)課》2011年1月發(fā)表在報刊《學(xué)習(xí)方法報》上。論文《班主任要用愛轉(zhuǎn)化學(xué)困生》于2011年5月發(fā)表在《學(xué)習(xí)報》上。論文《應(yīng)用題教學(xué)要注重思維方法的培養(yǎng)》于2011年5月發(fā)表在雜志《新課程學(xué)習(xí)》上。撰寫的論文《興趣是最好的老師》在中國基礎(chǔ)教育研究會主辦的“第九屆全國中青年教師(基教)優(yōu)質(zhì)課大賽”論文評選中獲二等獎。在中國校園作家協(xié)會主辦的“2013中國小學(xué)生作文大賽”活動中獲得作文類優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎。輔導(dǎo)的李沛棟、張康巖、張宇辰同學(xué)在第29屆平?jīng)鍪星嗌倌昕萍紕?chuàng)新大賽中，獲小學(xué)生科學(xué)競賽項(xiàng)目三等獎。

三、精湛業(yè)務(wù)，投身課改

“欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水”，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代。她深知自己肩上的份量，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。能根據(jù)學(xué)生年齡及教材特點(diǎn)因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)精神，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生的探索意識，給予學(xué)生充分展示自我的空間,讓學(xué)生在動中學(xué)習(xí)，在練中運(yùn)用，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，并體現(xiàn)了素質(zhì)教育下新課程的教學(xué)理念。

該同志思想覺悟高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，是一位關(guān)愛學(xué)生、熱愛教育工作、視學(xué)校發(fā)展為已任的教師。根據(jù)該同志各方面表現(xiàn)，對照要求，特推薦梁蓮花同志參評縣級骨干教師。

西郊小學(xué) 2015年3月

第五篇：骨干教師推薦材料

骨干教師推薦材料

張王英，女，現(xiàn)年32歲，小學(xué)高級教師，中共黨員，2002年7月畢業(yè)于肇慶學(xué)院。參加工作十余年來，一直堅守在教學(xué)崗位上，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對待工作中每一項(xiàng)任務(wù)，從不懈怠。曾先后擔(dān)任一至六年級班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作成績突出，為教育教學(xué)工作做出了卓越貢獻(xiàn)，贏得了學(xué)校和社會的廣泛認(rèn)同和一致好評。

一、政治信念堅定，律己育人。

做為一名黨員教師，她注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作中。以“八榮八恥”作為行動的指南，在學(xué)習(xí)中改造自己的思想，提高政治覺悟，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，教書育人。在抓好班主任工作的同時，她還注重搞好學(xué)生思想政治工作，關(guān)心他們的心理成長，她多次被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀黨員。

二、銳意進(jìn)取，不斷超越。

在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會。她十分喜歡學(xué)習(xí)，無論工作多忙多累，她總要擠出一點(diǎn)時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使她擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學(xué)工程中，她潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了新穎，自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。2012年5月她撰寫的《用心營造和諧課堂》先后獲得鎮(zhèn)一等獎和縣級三等獎。

三、教書育人，無私奉獻(xiàn)。

她將自己的心血無私的奉獻(xiàn)給了自己鐘愛的教育事業(yè)，在教學(xué)中求實(shí)創(chuàng)新，精益求精。她教育教學(xué)能力極強(qiáng)，能夠勝任各年段數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時曾擔(dān)任音樂和美術(shù)課的教學(xué)工作。在工作中把本年級的班主任、任課老師團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力攻難關(guān)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使年級組的各項(xiàng)工作逐步升級。她指導(dǎo)的學(xué)生參加鎮(zhèn)、縣競賽獲獎。

教學(xué)中他遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)困生“消得了”。辛勤的勞動收獲了可喜的成果，近年來她連續(xù)在考核中獲得“優(yōu)秀”，2010年9月被評為曲界鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；2011年7月被評為曲界鎮(zhèn)小教支部優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2012年7月被評為曲界鎮(zhèn)小教支部優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2012年9月被評為曲界鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。張王英老師熱愛教育工作，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，辛勤工作，既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績，是一位優(yōu)秀的年輕教師。

四、不斷鉆研，提升教學(xué)教研水平

要搞好教學(xué)，必須具有系統(tǒng)的、堅實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并要有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識。在多年的教學(xué)中，她學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，掌握了本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙結(jié)合起來。開拓學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力?，F(xiàn)在，她能熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技能，能熟練運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)；能面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，并培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并全面發(fā)展學(xué)生的基本素質(zhì)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績。

她多次參加學(xué)校教學(xué)公開課，在2011年11月參加徐聞縣舉行的“同課異構(gòu)”活動，獲得了聽課教師們的好評。講課中能從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、教材、課型等特具體情況具體分析，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，分類推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，全面發(fā)展，對教學(xué)中的得失能及時總結(jié)，使之理論化。只是一名普普通通的小學(xué)教師沒有什么豐功偉績有的只是平平淡淡的工作、生活沒有什么波瀾壯闊有的只是三尺講臺上的默默耕耘。袁老師將繼續(xù)以他無私奉獻(xiàn)的精神推動著教育事業(yè)的不斷前行