第一篇：讀書興趣小組實(shí)施方案

閱讀小組活動方案

一、指導(dǎo)思想

以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真實(shí)施大力開展校園讀書活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，為學(xué)生快樂成長創(chuàng)建理想的樂園，為教師專業(yè)化成長搭建舞臺。讓師生過一種幸福完整的教育生活，使整個(gè)校園成為書香氣息芬芳馥郁，師生共同成長的樂園。

二、主要內(nèi)容

開展讀書活動，師生同建書香校園；通過閱讀，使教師、學(xué)生與人類崇高精神對話，使他們從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找到生活的榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地。

三、實(shí)施辦法

1．營造氛圍。學(xué)校加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍。班級加強(qiáng)“書香班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度等符合班級的特點(diǎn)，創(chuàng)意新穎，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

2、建設(shè)班級圖書角。學(xué)校各班要建設(shè)自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，建立健全相關(guān)閱讀制度。

3、讓每一面墻壁飄書香。加強(qiáng)文化長廊的建設(shè)，記錄學(xué)生的讀書活動和讀書感言，使它成為“書香長廊”，為師生展示讀書成果提供一個(gè)平臺。

4、保證閱讀時(shí)間。學(xué)校有固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。

第二篇：讀書興趣小組實(shí)施方案

書香滿校園

——“營造書香校園”特色活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真實(shí)施大力開展校園讀書活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，為學(xué)生快樂成長創(chuàng)建理想的樂園，為教師專業(yè)化成長搭建舞臺。讓師生過一種幸福完整的教育生活，使整個(gè)校園成為書香氣息芬芳馥郁，師生共同成長的樂園。

二、主要內(nèi)容

開展讀書活動，師生同建書香校園；通過閱讀，使教師、學(xué)生與人類崇高精神對話，使他們從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找到生活的榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地。

三、實(shí)施辦法

1．營造氛圍。學(xué)校加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍。班級加強(qiáng)“書香班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度等符合班級的特點(diǎn)，創(chuàng)意新穎，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

2、建設(shè)班級圖書角。學(xué)校各班要建設(shè)自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，建立健全相關(guān)閱讀制度。

3、讓每一面墻壁飄書香。加強(qiáng)文化長廊的建設(shè)，記錄學(xué)生的讀書活動和讀書感言，使它成為“書香長廊”，為師生展示讀書成果提供一個(gè)平臺。

4、保證閱讀時(shí)間。學(xué)校有固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。

四、實(shí)施措施

1、明確閱讀要求。⑴晨誦主題

為了更好地促進(jìn)書香行動的擴(kuò)大，將在全校進(jìn)行“書香班級”、“書香家庭”、“讀書小博士”、“讀書小碩士”等的評選。

1、營造書香教室：在全校開展“書香班級”評比活動，通過對班級書香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級圖書角的建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動的成果等方面進(jìn)行綜合評比，每個(gè)年級評比出1/3班級為優(yōu)秀班級，給予表彰。

2、評選讀書明星：各班根據(jù)學(xué)生的讀書情況，每個(gè)月都對學(xué)生進(jìn)行讀書筆記進(jìn)行星級評比，日記星級評比，學(xué)期末進(jìn)行“讀書小博士”、“讀書小碩士”的評比，并按比例評出讀書明星，連同事跡材料上報(bào)學(xué)校，學(xué)校對“讀書小博士”、“讀書小碩士”進(jìn)行命名。

3、走進(jìn)書香家庭：隨著“書香校園”、“書香教室”的營造，學(xué)校為孩子們營造了良好的讀書氛圍，學(xué)校還將對部分學(xué)生家庭進(jìn)行“書香家庭”的拍攝活動，向全校學(xué)生展示良好的家庭讀書氛圍，讓學(xué)生把書香帶進(jìn)家庭，并開展“書香家庭”的評比活動。

4、開展“建設(shè)書香校園”讀書活動展評活動。

學(xué)校將以班級為單位，適時(shí)舉辦組織讀書知識競賽、讀后感交流、讀書征文、經(jīng)典篇章誦讀等活動，樹立起讀書活動先進(jìn)班級、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生典型，推動全校讀書活動的深入開展。

六、成果匯報(bào)形式

學(xué)生朗誦會、讀后感集冊、優(yōu)秀日記集、?？?、班級活動成果展。

第三篇：象棋興趣小組實(shí)施方案

象棋興趣小組實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計(jì)劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。

二、活動價(jià)值

1、教育性：結(jié)合象棋的有關(guān)典故，我國象棋大師謝軍的故事，進(jìn)行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。同時(shí)有助于邏輯思維、頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。

2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規(guī)則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，對于學(xué)習(xí)以及今后的社會生活得以受益。

3、趣味性：棋類，對于學(xué)生來說本身具有較強(qiáng)的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校營造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的象棋氛圍，充分體現(xiàn)我校的象棋特色，同時(shí)多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學(xué)生感受到國際象棋的濃厚興趣。

4、競技性：象棋是一項(xiàng)競技項(xiàng)目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭強(qiáng)好勝的拼搏精神。

三、活動目標(biāo)

1、成立象棋興趣小組，每周開展1次活動。通過若干年之后，使我校大部分學(xué)生都會下國際象棋，并培養(yǎng)出一批少兒國際象棋精英。

2、每學(xué)年舉辦一屆校園象棋比賽，提倡班級為單位舉行聯(lián)賽，評選國際象棋之星。

四、活動對象

三到六年級的學(xué)生，每班由班主任推薦5位，共計(jì)劃20人。

五、指導(dǎo)老師： 閆海龍

六、活動時(shí)間： 每周五下午第二節(jié)課

第四篇：興趣小組課外活動實(shí)施方案

樊莊小學(xué)小學(xué)課外活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健

康，全面發(fā)展。

二、活動的目的及意義

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育等活動，符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、尊重主體，實(shí)行雙選

我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會觀察，學(xué)會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。

四、統(tǒng)籌安排，確定課程

（一）、成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組 樊莊小學(xué)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：李小川

副組長：孫海華

趙惠利 組員：各班主任 趙惠利

（二）、活動時(shí)間安排：

課外活動興趣小組活動時(shí)間：每周二、四下午(第三節(jié)課)15:00----15:50

（三）、活動內(nèi)容：

結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)以下兩個(gè)層面的活動：

1、以朗誦、手工制作（剪紙）、毛筆書法、等項(xiàng)目組成校級興趣活動小組。樊莊學(xué)區(qū)校級興趣小組安排表 課外活動安排表

五、活動要求

為使課外活動落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要的明確的活動目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動的質(zhì)量。

六、科學(xué)管理，追求質(zhì)量實(shí)效。

1、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退。教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備活動器材等，及時(shí)到位。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。

2、各活動負(fù)責(zé)人要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，指導(dǎo)教師須自始至終擔(dān)任組織工作，活動巡視指導(dǎo)要面向全體。

3、指導(dǎo)教師要做好活動班組學(xué)生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，（在操場以班為單位實(shí)行統(tǒng)一點(diǎn)名）對學(xué)生的教育要加強(qiáng)，不可隨意將學(xué)生退出活動班組。

專用活動室負(fù)責(zé)老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。

4、各位指導(dǎo)教師必須做好每次興趣活動的記載工作，詳細(xì)記錄：時(shí)間、地點(diǎn)、活動人員、活動內(nèi)容、活動過程等。

七、注重效果，科學(xué)評價(jià)

1、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動的開展。

2、各小組的活動開展要做到“三定”（即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員）。

活動有計(jì)劃，有實(shí)施步驟，活動內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

3、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)督巡視，切實(shí)保證活動開展的效率，杜絕課外活動挪作他用。學(xué)校課外領(lǐng)導(dǎo)小組的組長每天都要檢查各班課外活動的開展情況并及時(shí)給予指導(dǎo)，對活動開展較好的班級進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4、本學(xué)期我們將對各擔(dān)任體育活動、興趣小組的指導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價(jià)，除采取傳統(tǒng)抽查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時(shí)更關(guān)注評價(jià)選擇，由學(xué)生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師。

樊莊小學(xué)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組

2015年10月19日

第五篇：課外興趣小組實(shí)施方案

花栗小學(xué)課外興趣小組活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以“辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，構(gòu)建濃厚文化氛圍的和諧校園。積極創(chuàng)造條件，開設(shè)形式多樣、生動活潑、健康向上的音樂、美術(shù)等各類興趣小組活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，拓展學(xué)生素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)競爭能力，培養(yǎng)一批合格加特長的優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)一步提高教育教學(xué)效率和學(xué)校辦學(xué)品位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、活動目的：

課外興趣小組是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探究，培養(yǎng)他們的多種能力和創(chuàng)新精神。有利于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動手動腦能力，豐富課余生活，調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活心態(tài),使課內(nèi)所學(xué)到的知識得到鞏固和加深，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景;通過組織學(xué)生參加有益的音樂、體育、美術(shù)等活動，使學(xué)生獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、活動原則：

1、自主選擇和鼓勵(lì)引導(dǎo)相結(jié)合的原則。學(xué)生是課外活動的主體，原則上可以根據(jù)自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項(xiàng)目，但限于場

地設(shè)施和教師的因素，班主任要根據(jù)學(xué)生的意愿和實(shí)際做好引導(dǎo)分流。

2、與素質(zhì)教育相結(jié)合的原則。利用語文、音樂、美術(shù)興趣小組活動，努力確保每個(gè)學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長并逐步形成能體現(xiàn)本校音樂、美術(shù)特色的學(xué)習(xí)生活氛圍，使活動成為學(xué)校課余活動的主導(dǎo)。

四、活動內(nèi)容：

1、開設(shè)語文組、音樂組、美術(shù)組等。

2、活動項(xiàng)目確定要符合多樣性、專業(yè)性、藝術(shù)性、趣味性、學(xué)科性、滲透性、教育性，所有的活動都堅(jiān)持育人為本，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長?；顒觾?nèi)容要結(jié)合各校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

五、活動時(shí)間：雙周周二下午最后一節(jié)課為語文組，單周周二下午最后一節(jié)課為音樂組，周4下午最后一節(jié)為 美術(shù)組（兩周一次）

六、活動地點(diǎn)：各輔導(dǎo)教師自己選定教室

七、活動組織：

1、學(xué)校成立以校長為組長的課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動的開展。

2、輔導(dǎo)教師由相應(yīng)的較專業(yè)教師或班主任擔(dān)任。各小組的活動要做到定項(xiàng)目、定目標(biāo)、定內(nèi)容、定老師、定時(shí)間、定地點(diǎn)，活動有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、活動內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

3、學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動開展的時(shí)間和活

動效率，杜絕將興趣小組活動時(shí)間移作它用。

八、活動要求：

1、每個(gè)興趣小組要有活動計(jì)劃，每節(jié)課外活動，都落實(shí)到具體人員身上，做到有組織，有實(shí)施。每次活動必須嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，并做好相關(guān)記錄；記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動內(nèi)容、活動效果、活動經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生對活動的評價(jià)等四方面的內(nèi)容。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期的進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo)，不斷總結(jié)好的活動經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，相互推廣。同時(shí)對各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價(jià)，注重過程性評估和活動成果展示的考核。

3、輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退，準(zhǔn)時(shí)到指定活動地點(diǎn)，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)；指導(dǎo)教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，要嚴(yán)肅活動紀(jì)律，對于無故遲到、缺席的學(xué)生，要進(jìn)行教育和警告，不可隨意將學(xué)生退出活動小組。

4、活動小組的指導(dǎo)老師都不得私自向?qū)W生收取活動費(fèi)和活動器材費(fèi)，指導(dǎo)老師使用的活動器材需購買的必須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后由學(xué)校統(tǒng)一支出。

5、每學(xué)期學(xué)校將對擔(dān)任各興趣小組的指導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價(jià)，除采取常規(guī)檢查的辦法外，將更注重活動過程常規(guī)管理評估和活動成果展示考核，同時(shí)更關(guān)注民主評價(jià)，由學(xué)生選出自己心目中的最佳指導(dǎo)老師。

6、對各興趣小組成員的各項(xiàng)成果獲得各級獎(jiǎng)勵(lì)的指導(dǎo)老師，學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)并納入年終考核。

花栗小學(xué)

2014年2月18日

課外興趣領(lǐng)導(dǎo)小組名單

為了指導(dǎo)各興趣小組活動的開展，檢查過程的落實(shí)，評價(jià)成績和成果的取得，特成立課外興趣領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組長：劉太山

副組長：文麗

組 員：聶小玲雷淑田姚霞

花栗小學(xué)

2014年2月17日