第一篇：信貸員應該學點時間管理

信貸員應該學點時間管理

信貸員的工作充滿了挑戰(zhàn)，這項工作對信貸員的專業(yè)知識和素質(zhì)有著很高的要求，因此要想做一個優(yōu)秀的信貸員就需要學習掌握各類知識。很多信貸員在工作的過程中都會感到每天時間過的很快，工作時間忙忙碌碌十分緊張，這其實是由于時間管理沒有做好造成的，如果學會合理分配管理自己的時間，就能夠幫助我們順利完成工作，提高工作效率。

一、時間“四象限法則”

時間對每個人來說都是公平的，每個人都擁有時間，而怎樣把握時間和利用時間，就會賦予你不一樣的收獲。所謂“時間管理”并不是管理時間，而是自我管理，學會分配管理自己時間的技巧，幫助我們順利完成工作，實現(xiàn)自己生活中的目標。

美國著名管理學家科維提出了一個時間管理的理論，這個理論把事情按照重要和緊急兩項進行了劃分，基本上可以分為四個“象限”：緊急又重要、重要但不緊急、緊急但不重要、既不緊急也不重要。這就是關于時間管理的“四象限法則”。

A：重要且緊急——第一象限是重要并且緊急的事情，這類事情往往時間緊迫并且十分重要，這類事件也不能夠拖延，因此第一象限的事情必須優(yōu)先處理。

例如：必須準時完成的工作、救火、生病住院等等。必須立刻做；

B：重要但不緊急——第二象限不具備緊迫性，但是有重大的影響，因此十分重要。

例如：學習、計劃安排等

C：緊急但不重要——第三象限是那些緊急但是不重要的事情，與第一象限十分相似，因此很多人在第三象限的認識上存在很多誤區(qū)，常常認為緊急的事情就十分重要，人們往往被這些緊急但不重要的時間而占用很多寶貴時間。

例如：有人突然叫你出去玩、牌友人手不夠等等

D：既不緊急也不重要——第四象限就是生活中一些瑣碎的事情，既不緊迫也不重要。

例如：閑聊、看電視、玩游戲等等

這樣按處理順可以序劃分為：先是既緊急又重要的，接著是重要但不緊急的，再到緊急但不重要的，最后才是既不緊急也不重要的。通過這樣時間四象限的方法將工作與生活中的每樣事情進行合理劃分就能順利處理好每件事情，而不是每天忙忙碌很多事情卻無法完成。

二、時間管理技巧

（一）按照時間四象限分類

每天做好當天的整體工作計劃，并且制作當日工作清單，將工作與生活中的每一樣事情都按照“間四象限法則”時進行分類，之后根據(jù)分類的優(yōu)先級來安排事情，把握好做事的優(yōu)先順序，集中注意力完成各項工作，避免由于那些不緊急又不重要的事情浪費時間。

（二）明確目標

明確的目標是指引我們前幾的動力，通過制定目標然后努力去完成它。目標不僅僅是奮斗的方向，梗死對自己的一種鞭策。樹立明確目標會讓你的生活更加充實，讓你具備積極性不會被其他繁雜的事情干擾。確立明確的目標要注意這個目標一定是具體的和可以實現(xiàn)的，無法達到的目標只是空想，是沒有意義的。

（三）設置時限

根據(jù)任務情況設定具體時限，通過限時完成的方式給自己緊迫感。這樣在有效的時間內(nèi)完成任務，可以避免浪費時間。

（四）嚴格要求

對自己生活中的每件時間都要提出要求，并且每項工作要嚴格規(guī)定完成期限，不給自己找借口，努力讓自己去堅持。

（五）安排“不被干擾”的時間

根據(jù)自己的實際情況，每天安排時間來學習，通過學習各類知識提升自己，除了學習工作相關知識也可以學習其他知識，讓自己在這不被打擾的時間里充分的思考可以獲得更好的學習效果。

（六）制定計劃

通過制定計劃的方式合理安排自己的時間和任務，促使自己能夠清晰的完成目標并且可以促使你按照計劃實行任務，排除這個過程中的各種困難和干擾。而堅持實行計劃可以可以磨練一個人的意志力，提升個人的自信心。按照計劃行事還可以讓自己的學習與生活節(jié)奏分明，該學習的時候?qū)W習，該工作的時候工作，這樣做可以有效提高學習效率，減少浪費時間。

（七）時間日志

將自己每天做的事情和做每件事的具體時間記錄下來，這樣每天詳細的記錄就能夠清晰的找到浪費時間的根源是什么，只有這樣才能去解決問題。

（八）善于處理碎片化的時間

我們的生活中充斥著大量的零碎時間，單獨來看這些零碎的時間可能不重要，但是將這些零碎時間全部利用起來也是一筆很客觀的“財富”，不要小看每一個零碎的時間，善于利用碎片化的時間來做一些學習中的小時也可能得到更提升。時間的重要性每個人都明白，因此通過時間管理有效的利用每一分鐘，去努力完成工作和目標，讓自己每天都在進步，生活也更加充實。

第二篇：高中學生應該學點戲劇

高中學生應該學點戲劇

四川省蓬安中學呂崗

戲劇的閱讀和鑒賞是中學語文教學的內(nèi)容之一，然而自從高考沒有把戲劇作為高考的重點，人們一下子對戲劇冷漠了下來，或淡而化之，或干脆來個束之高閣，高中教材的兩個戲劇單元在老師和同學們的眼中形同虛設。我以為這明顯違背了語文教學大綱的要求以及中學素質(zhì)教育的要求。

我對戲劇認識雖然不是很深，但我的童年和少年時期是在父親夜晚的《梁祝》和《西廂記》中度過的。那美妙的唱腔和動人的故事至今還縈繞在耳畔。記得高中時候，語文老師深情并茂的講《竇蛾冤》、同學們自編自導的《雷雨》至今還烙印在我的心底。

戲劇在文學史上也是重要的，翻開中外文學史特別是中世紀以來的文學史，戲劇在其中可以說也是耀眼生輝。作為四大文學體裁之一，我認為它的地位絲毫不遜于其他。中國戲曲歷來受到國人的喜愛，是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，它在不斷發(fā)展而且會更加光彩奪目。中國現(xiàn)代話劇《雷雨》、挪威易樸生的《玩偶之家》可以說影響了整整幾代中國人。，為什么今天的年輕人對戲劇冷漠了呢？我曾問過不少年輕人，對戲劇根本無從了解或了解很少，甚至部分高中學生還驚問，教材中怎么會有戲劇。他們對戲劇知識、劇本的基本結構形式基本一片茫然，更不要說對戲劇的欣賞，我真的不知道是誰的悲哀。

高中教材第四冊精選了兩個戲劇單元，雖然沒有做為高考的范圍，但作為高中語文教師的我們，應該意識到：我們語文教育的目的不僅是為了考試，更應該是為了傳承文化傳統(tǒng)，提升學生多方面的素質(zhì)和文化素養(yǎng)。所以，對這兩個單元，我認為我們不但要上，而且要認真上，力求給學生留下中學階段學習戲劇的永恒回憶。

我在上這兩個單元之前，用了三節(jié)課較為系統(tǒng)的介紹了戲劇知識。從戲劇的發(fā)展到戲劇的特點，從內(nèi)容到形式，從莎士比亞到湯顯祖，從易樸生到曹禺，古今中外戲劇名家、名劇，洋洋灑灑。給學生耳目一新之感。另外，在學生了解劇本的特點和預習的基礎上，讓學生自己動手改編《孔雀東南飛》為話劇。通過動手，學生的積極性很高，對戲劇的特點也有了較為詳細的了解。

上戲劇單元，首先要把握戲劇的劇情，教師也有必要全面介紹整個劇本包括時代背景、作者的創(chuàng)作意圖和全劇的主要內(nèi)容。其次理清劇本結構和分析戲劇沖突。當然因為戲劇有他自身的特點，有別于其他課文，重不在字詞及篇章。更多的體會語言，揣摩人物情感，融入劇情中。最好讓學生親身體念來感悟。因而我先讓學生改編，然后我又精選了《三塊錢國幣》、《閨塾》讓學生自編自演，盡量讓每個學生都參與其中。通過他們的自編自演，融入角色和劇情，對于體會人物情感自然迎刃而解。上戲劇教師要充分備課，不要以為是戲劇就淡化它，記得上《長亭送別》時，我不但備課充分，還親自唱了一段《西廂記》呢，學生非常感興趣上課效果也很好。我相信留給學生的記憶不亞于其他的散文、詩歌。

而且在學習戲劇中，同樣可以給我們以很大收獲，戲劇的曲折結構，柳暗花明的布局，對于學生的思維，對于寫作能力的培養(yǎng)同樣有幫助。比如《雷雨》的結構安排，《長亭送別》中巧妙的寫景、抒情以及多種多樣的修辭手法，不是一樣值得我們學習嗎？對我們的寫作不也是很好的提示嗎？《哀江南》那美妙的曲詞不一樣可以陶冶學生的情操嗎？因而上好戲劇，讓今天的中學生學習了解的戲劇是很偶必要的另外，我們要意識到上好戲劇單元不僅是教學大綱的要求，更是作為一個語文教師的責任，我們不僅要上，而且要充分利用戲劇單元給我們提供的機會，給學生更多的文學、文化上的陶冶，豐富和提高他們的自身素質(zhì)。

第三篇：學點歷史

學點歷史

有一位學習工科的留學生，在專修之余，瀏覽世界史，著眼于文藝復興和宗教，思考著人的信仰和追求，寫了不少相關的很有見地的文章。年過花甲的地產(chǎn)大亨王石，在美國留學期間，深感學點歷史的必要，在微博上訴說自己的心路歷程。這，都讓我想起了一句古訓：以史為鑒。

歷史，是人類發(fā)展的記錄，也是人類提升自己的寶庫。學點歷史，不僅僅是學者的事情，那是每個年齡段的人的一門必修課。

人類進化的歷史是迂回曲折且常有反復的，人類發(fā)展的途徑包括了相對獨立又相互制約的物質(zhì)的文化的兩條線索。在這一進化和發(fā)展過程中做出探索和貢獻乃至犧牲的科學家和人文先哲都是值得我們尊敬和感恩的。正是因為有了他們的努力和付出，人類才少走了好多彎路，他們的精神和心靈光輝是人類精神文明的寶藏！

人類的進化和發(fā)展，是一個迂回曲折的過程。一般來說，這個過程呈現(xiàn)著螺旋式上升的軌跡。但是，在這一過程中，總有似曾相識的倒退！羅馬帝國的覆滅，非洲古老文化的不再，東方和西方君主制的專制和獨裁政治的橫行，讓人類反復遭受著生存的艱難和精神的折磨。

當今社會，飛速發(fā)展的科技和經(jīng)濟與緩慢進步又時而倒退的精神文化形成了強烈的反差！功利型的教育，快餐式的文化，娛樂為主的媒體導引，使越來越多的人懶于讀書、疏于讀史，阻斷了人們對歷史文明精華的承傳；婚嫁難、育兒難、上學難、就業(yè)難、看病難……生存危機讓人們疲于奔命疏于學習很少在精神傳承和自我完善的角度

再去思考。結果，沒有了正確的理念，沒有了崇高的目標，沒有了理想的追求。唯錢是圖，吃喝玩樂，得過且過，渾渾噩噩，虛度光陰，成了一種持續(xù)擴散的可怕的社會風氣的癌細胞！

在這樣的時空生存的人們，不管是什么國度什么膚色什么年齡，都面臨著信仰缺失和人本異化的挑戰(zhàn)！也正是在這個意義上，從全人類的角度審視歷史，吸取并繼承弘揚歷史上先哲的思想精華；從最人本的角度反省自身，窮則獨善其身，達則兼濟天下，就顯得難能可貴。人類只有做到有信仰、有追求、有自我完善和人際間的良性互動，才能多一點和平與和諧，少一些戰(zhàn)爭和罪惡；多一點自我悅納，少一些彷徨苦惱。而這些，有賴于教育的改革，有賴于社會的進步，有賴于一代一代榜樣的昭彰，更多的更有價值的是有賴于年輕一代的不懈努力！

我們尊重歷史，借鑒古人，讓自己通過學習間接經(jīng)驗少走彎路，同時崇尚科學、崇尚理性、向往和追求真善美；我們總結和發(fā)展歷史，同時又對未知和未來世界保持一定的敬畏和探索；我們積極的面對世俗的生活，同時努力提升自己的精神文明素養(yǎng)以實現(xiàn)自身的價值。用億萬人的不懈努力去推動人類歷史新的進程，人類社會才會有良性的進步與發(fā)展。

擺脫勢利和平庸，為自己的理想、信念和追求去努力并樂在其中——這應該是人類普適的信仰和價值觀，也是老一代對青年人的希望！

貴州師范大學求是學院外語系2012級吳運霞

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第四篇：成為銀行信貸員應該具備哪些會計知識

成為銀行信貸員應該具備哪些會計知識

企業(yè)財務分析,這本書很重要,你做貸款的時候,對于報表的分析,對于企業(yè)各項財務指標的分析,對于企業(yè)貸款需求的測算,可以說是非常重要的了.心理學書籍,看市場營銷的書不如看心理學方面的書,這樣你能更準確的把握客戶的心理.作為一名客戶經(jīng)理,需要掌握銀行里面比較全面的知識,這樣才能更好的為客戶服務,需要學習的很多,慢慢來吧

第五篇：時間管理

就是中國的父母親經(jīng)常壓制自己的孩子，不讓他發(fā)表太多意見。結果孩子長大后，該發(fā)表意見的時候大部分都不太會講話；不需要他講話的時候，他又講一大堆俏皮話。由此可見，中國的父母在溝通這個問題上沒有訓練好自己的孩子：什么話該說，什么話不該說。

第二個問題是溝通的目的，有以下四個;控制成員的行為;激勵員工改善績效;表達情感;流通信息。

溝通就是一種激勵。管理者在公司治理中，下屬一般不太知道你在忙什么，你也不知道他在想什么，你的痛苦他未必了解，他在做什么你也不見得知道，其實，這就是失去了激勵。尤其對那些采用隔間與分離的辦公室的公司，作為一個主管，應該常出來走動走動，哪怕是上午十分鐘，下午十分鐘，對公司和下屬都會有非常大的影響，這就是管理學上所謂的“走動管理”。

在實際溝通中，彼此認同即是一種可以直達心靈的技巧，同時又是溝通的動機之一。溝通有如下三要素：溝通的基本問題——心態(tài)；溝通的基本原理——關心；溝通的基本要求——主動。

很多人都以為，溝通是一種講話的技巧，其實這樣說是不對的。一個人的心態(tài)不對，他的嘴就是像彈簧一樣也沒有用，所以溝通的基本問題其實是心態(tài)的問題。另外溝通的一個更重要的要素—關心。你應該注意對方的狀況和需求，是否有不便和問題，應該理解對方，站在對方的立場考慮問題，綜合對方的文化水平、社會背景等實際問題進行考慮，然后用對方能夠接受的方法表達自己，這樣對方也能夠更容易的理解你的想法。

綜合這次的學習，自己在人際溝通方面收獲不菲，了解溝通在人際交往中的重要性，溝通過程中需要注意的各個問題，應該學會換位思考，學會觀察，關心對方，在組織語言方面要綜合考慮對方情況，跟不同的人溝通要用不同的表達方式等等，相信自己在以后的工作和生活中都會有所提高。期待公司下次組織的培訓學習。

時間管理心得體會

譽滿全球的“現(xiàn)代管理學之父”彼得.德魯克曾說：“時間是最高貴而有限的資源?！边@充分體現(xiàn)了這位大師對時間的高度認知及對時間管理的重視程度。相比而言，中國人更早地意識到時間管理的重要性，早在二千多年前孔子在見到弟子用白天的時間睡覺時，就發(fā)出了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆。再如炙膾人口的“明日復明日，明日何其多”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“人生有涯”等名言警句更是將時間和人的生命與事業(yè)緊密聯(lián)系起來。時間，對于每個人來說都是公平的，每天時間銀行都會為每個人存入86400秒，而每天這86400秒也會毫不留情的流逝，不會因為任何人或任何事而做任何停留。既然時間的流逝是一種大自然的客觀規(guī)律，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，那么我們能做的只能是更合理的規(guī)劃、利用和管理自己的時間，通過強化時間管理意識，學習與掌握時間管理方法，制定并執(zhí)行時間管理規(guī)劃，檢驗時間管理效果，并不斷修正時間管理方案，高效能完成日常工作生活中相關事宜，充分利用大自然所賦予我們的這一寶貴資源來創(chuàng)造自己的價值。

一直以來，我對時間管理的概念存在一定誤解，認為時間管理就是為每件事情安排時間。通過培訓學習，我才明白時間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的利用時間。時間管理一方面要確定該做哪些事情，按照怎樣的順序完成這些事情，另一方面還要決定哪些事情不應該做，盡可能地排除來自外界的干擾。通過事先的規(guī)劃與時間掌控，降低時間安排的變動性，為進一步執(zhí)行時間管理奠定基礎。因此，高效能的時間管理要求根據(jù)事情的輕重緩急合理安排時間，而非“一刀切”式的為所有事情平均分配時間，也不能按照事情的先來后到進行處理，更不能隨心所欲的應付各種事情。在我們的日常生活中所遇到的有些事情往往需要一段很長的時間來完成，這時就需要設定短、中、長期目標，再逐日制定實現(xiàn)目標的計劃，將有限的時間與精力加以分配，爭取最高的效率。在具體的操作過程中，可根據(jù)具體明確、能夠衡量、可達成的、相關聯(lián)的、有期限的五個原則，將中、長目標分解成一個個能夠?qū)嶋H指導行為的子目標，并定期檢查各個子目標的執(zhí)行情況，不斷的修正，通過子目標的逐步完成以實現(xiàn)最終目標。

同時，我們每天可能還會遇到一些意外事件，它們的出現(xiàn)很容易干擾原有計劃的執(zhí)行，因此在計劃的執(zhí)行過程中，尤其注意不能將時間安排得太滿，要有一定的冗余程度。我們可規(guī)劃60%－80%的時間，保留20%－40%的緩沖時間，以保證有足夠的時間和精力處理突發(fā)事情，保障原有計劃的順利執(zhí)行。當然，高效能時間管理還要求執(zhí)行者有堅強的意志和毅力，要求執(zhí)行者能不受外部環(huán)境的干擾，堅定不移地按照時間管理規(guī)劃進行工作安排。

以上幾點心得令我印象深刻，記憶猶新。感謝集團安排了這次內(nèi)容豐富的時間管理培訓課程，我將牢記在培訓班上的所學所思，并將其運用到今后的工作生活中。