第一篇：勞動者的榮耀

勞動者的榮耀

【教學(xué)目標(biāo)】

1、了解勞動者王進(jìn)喜、鄧稼先、雷鋒的先進(jìn)事跡。

2、學(xué)習(xí)王進(jìn)喜無私無畏的英雄氣概，學(xué)習(xí)鄧稼先熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、為祖國建設(shè)事業(yè)不惜獻(xiàn)出生命的英雄氣概，學(xué)習(xí)雷鋒言行一致、公而忘私、奮不顧身的精神。

3、培養(yǎng)小組合作交流的能力。

4、提高分析問題、理解問題的能力。

5、利用網(wǎng)絡(luò)搜集勞動者的故事和身邊活雷鋒的故事，樹立勞動光榮的價(jià)值觀?！窘虒W(xué)過程】 一 導(dǎo)入

二 為祖國爭氣的鐵人

1、出示王進(jìn)喜的豪言壯語

2、王進(jìn)喜的這些豪言壯語說明了什么？

3、介紹王進(jìn)喜

4、介紹時(shí)代背景，理解王進(jìn)喜下定決心為祖國石油事業(yè)作斗爭的背景。

5、默讀48頁的資料和49頁《“鐵人”的由來》，說一說：為什么王進(jìn)喜被稱為“鐵人”？你覺得王進(jìn)喜是一個(gè)怎樣的人？

6、介紹我國石油事業(yè)取得的成就。三 大漠里的無名英雄

1、小組合作學(xué)習(xí)

（1）“娃娃博士”理解學(xué)習(xí)組：了解鄧稼先從出生到獲得博士學(xué)位期間26年來的學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷，交流：他為什么放棄國外優(yōu)越的生活和工作條件毅然回國，他帶回來的襪子和一腦袋的原子核知識說明了什么？

（2）“隱姓埋名”探究學(xué)習(xí)組”：他隱姓埋名后做了些什么工作？他工作的環(huán)境怎么樣？中國的原子彈和氫彈分別是什么時(shí)候?qū)嶒?yàn)成功的？各國從原子彈到氫彈爆炸實(shí)驗(yàn)成功所用的時(shí)間說明了什么？

（3）“功勛的愿望”討論學(xué)習(xí)組：談?wù)勦嚰谙仍谘兄啤皟蓮棥敝薪o他的身體造成的傷害。著重討論他臨終前的那句話：“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)……”引發(fā)大家的思考，這句話是什么意思？我們能為圓鄧稼先爺爺?shù)脑竿鲂┦裁?？?）“贊鄧稼先”評價(jià)學(xué)習(xí)組：聯(lián)系鄧稼先的語錄談?wù)勀泱w會到鄧稼先是一個(gè)什么樣的人？ 四 偉大的普通一兵

1、閱讀雷鋒故事（1）釘子精神（2）好學(xué)的雷鋒(3)52-53頁的資料

2、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)，你所理解的雷鋒精神是什么？

3、在你的身邊有活雷鋒嗎？他們是怎么做的？ 五 勞動者的榮耀

1、學(xué)生介紹搜集的勞動者的故事

2、勞動者的諺語和名言

第二篇：北師版六年級上冊《勞動者的榮耀》教案

課題：勞動者的榮耀

教學(xué)內(nèi)容：

１、為祖國爭氣的鐵人 ２：大漠里的無名英雄 ３：偉大的普通一兵

教學(xué)目標(biāo)：

１、知道中國石油工人的優(yōu)秀代表王進(jìn)喜的先進(jìn)事跡并學(xué)習(xí)中國工人階梯的骨氣、志氣和無私無畏的英雄氣概。

2、知道中國科學(xué)家的優(yōu)秀代表鄧稼先的光輝事跡并學(xué)習(xí)鄧稼先熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)為祖國建設(shè)事業(yè)不惜獻(xiàn)出生命的英雄氣概。

3、知道偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒的光輝事跡并 學(xué)習(xí)雷鋒愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神。

4、進(jìn)一步提高理解問題、分析問題識圖能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

１、歌曲《勞動最光榮》。２、中國政區(qū)圖。

3、教師準(zhǔn)備一些有關(guān)“兩彈元?jiǎng)住钡馁Y料。

4、毛澤東主席、周恩來總理的題詞等學(xué)習(xí)雷鋒的宣傳資料。

5、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

6、《雷鋒日記》等相關(guān)資料。

教學(xué)活動及過程：

１、為祖國爭氣的鐵人(1)、閱讀與講述。學(xué)生閱讀教科書第４８-50頁課文。（2）、教師講述第４８-50頁課文的內(nèi)容。

（3）、閱讀與討論。請學(xué)生閱讀教科書第４９頁資料《“鐵人”的由來》，再自由

發(fā)言展開討論：為什么王進(jìn)喜被稱作“鐵人”？

“中國人死都不怕，難道還怕困難嗎？”“石油工人一聲吼，地球也要都三斗?！薄皩幙缮倩睿玻澳辏疵惨孟麓笥吞?！”“鐵人”王進(jìn)喜的這些豪言壯語說明了什么？

(4)、閱讀與思考。朗讀教科書第４９頁老師的話。引導(dǎo)學(xué)生討論并且理解“王進(jìn)喜不僅是大慶 的象征，更是社會主義時(shí)代中國工人階級骨氣和志氣的象征。”播放歌曲《石油工人之歌》，告訴學(xué)生這首歌曲當(dāng)時(shí)唱遍了整個(gè)中國，讓他們感受其中所表達(dá)的沖天志氣和豪邁情懷。

(5)、綜合學(xué)習(xí)。教師說明：“從１９５９年以后，我國的石油工業(yè)有了很大的發(fā)展，在東北、華北、西北陸續(xù)建設(shè)了遼河油田、華北油田、勝利油田、大港油田、吐哈油田、塔里木油田等?！闭垖W(xué)生在中國政區(qū)圖上查找這些油田工業(yè)基地‘感受中國石油工業(yè)的進(jìn)步，體會新中國的巨大進(jìn)步。

(6)教師總結(jié)

２：大漠里的無名英雄（1）、導(dǎo)入?！霸诔r前線，中國人民志愿軍和美國侵略者進(jìn)行著殊死的較量。同時(shí)在國際上，帝國主義又在運(yùn)用核武器對中國在年內(nèi)的無核國家進(jìn)行著核訛詐。核武器以其巨大的殺傷力和破壞力成為戰(zhàn)爭中的巨大威脅，是建設(shè)現(xiàn)代化國防和保障國家安全必不可少的。（２）、閱讀與討論。學(xué)生閱讀教科書第５０頁第一、二自然段課文，并且自由發(fā)言展開討論。

（３）、講授與思考。閱讀教科書第５０頁第三段和第５１頁課文。教師講述鄧稼先的光輝事跡。也可以穿插其他“兩彈元?jiǎng)住暗氖论E。（４）、綜合學(xué)習(xí)。請學(xué)生根據(jù)教科書第５１頁的資料計(jì)算，中國原子彈實(shí)驗(yàn)成功比蘇、美、法等大國要少多少年；試驗(yàn)所用時(shí)間上的差距說明了什么。

“現(xiàn)在，我國不僅是世界上的核大國，而且大規(guī)模地開展了和平利用核能的研究。我國在廣東、浙江兩省分別建設(shè)了大亞彎核電站、秦山核電站等。這些核電站的建立說明了什么？”（５）、教師總結(jié)。

３：偉大的普通一兵

（１）、導(dǎo)入。教師出示毛澤東的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。請學(xué)生自由發(fā)言，說說他們所了解的雷鋒及其事跡。

（２）、閱讀與交流。請學(xué)生閱讀教科書第５２頁課文和資料。引導(dǎo)學(xué)生相互交流。“你爺爺、奶奶、爸爸、媽媽在不同的年代是不是都經(jīng)歷過學(xué)習(xí)雷鋒的活動呢？那時(shí)侯他們都看到了什么？聽說了什么？他們有什么感受？把你們對周圍長輩訪問所聽到的故事講出來，與同學(xué)交流。

“你在小學(xué)生活已經(jīng)５年多了，每年３月５日都參加學(xué)校少先隊(duì)組織的學(xué)雷鋒活動，說一說你的體驗(yàn)?！?/p>

（３）、自由討論。討論教科書第５２頁的問題，“在你們的學(xué)習(xí)生活中，需要雷鋒‘釘子精神’嗎？為什么？”

引導(dǎo)學(xué)生明確：小學(xué)生最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)最重要的是目標(biāo)明確。在明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)后，關(guān)鍵的就是“刻苦”了，樹立刻苦精神，只要肯吃苦，學(xué)習(xí)的時(shí)間就可以擠出來，什么樣的困難都可以克服了。通過討論明確：在生活中、學(xué)習(xí)中，在一切事情中，都不要只看到自己；而是能夠把自己看作是集體的一個(gè)成員，雷鋒告訴我們：個(gè)人永遠(yuǎn)是渺小的，只有集體才力量大。（4）、播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

（5）小組討論。學(xué)生分成小組，閱讀教科書第５３頁的故事，在討論。

（6）教師總結(jié)。

4.布置作業(yè)。

家庭作業(yè)：調(diào)查：在你們身邊有這樣的人嗎？他們是怎樣做的？

第三篇：勞動者

①勞動地位：勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造活動，勞動是人類文明進(jìn)步發(fā)展的源泉。

②勞動者是生產(chǎn)過程的主體，在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導(dǎo)作用。

是民生之本

①就業(yè)的重要性：就業(yè)是民生之本，對整個(gè)社會生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。

A、就業(yè)使得勞動力與生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出社會所需要的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。

B、勞動者通過就業(yè)取得報(bào)酬，從而獲得生活來源，使社會勞動力能夠不斷再生產(chǎn)。

C、同時(shí)，勞動者的就業(yè)，有利于其實(shí)現(xiàn)自身的社會價(jià)值，豐富精神生活，提高精神境界，從而促進(jìn)人的全面發(fā)展。

（4）如何解決就業(yè)問題

對黨和政府來說①促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，擴(kuò)大就業(yè)總量。②實(shí)施積極的就業(yè)政策，加強(qiáng)引導(dǎo)，完善市場就業(yè)機(jī)制，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。③完善社會保障體系，為深化改革和擴(kuò)就業(yè)提供保障。

對勞動者來說：努力提高自身素質(zhì)；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神和樹立正確的就業(yè)觀念；積極自主創(chuàng)業(yè)和自由職業(yè)。對企業(yè)來說④應(yīng)履行社會責(zé)任，保障勞動者合法權(quán)益，促進(jìn)勞動力合理再生.尊重和保護(hù)一切有益于人民和社會的勞動。

第一，尊重一切有益于人民和社會的勞動，就是要在充分認(rèn)識勞動和勞動價(jià)值理論的基礎(chǔ)上，承認(rèn)一切有益于人民和社會的勞動的價(jià)值。第二，尊重和保護(hù)一切有益于人民和社會的勞動，就是要讓一切形態(tài)的勞動者有用武之地，能得到社會的充分尊重，從而放手讓一切創(chuàng)造社會財(cái)富的源泉充分涌流，以造福于人民。第三，尊重一切有益于人民和社會的勞動，就必須充分認(rèn)識作為物化勞動和國民財(cái)富重要表現(xiàn)形式的資本在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用，更好地發(fā)揮外來資本、民間資本的作用。第四，尊重一切有益于人民和社會的勞動，還必須依法承認(rèn)、尊重和保護(hù)一切合法的勞動收入和合法的非勞動收入。

樹立正確的擇業(yè)觀念

A、樹立自主擇業(yè)觀。根據(jù)個(gè)人興趣、專長和條件，自主選擇職業(yè)，有利于調(diào)動個(gè)人積極性和創(chuàng)造性。

B、樹立競爭就業(yè)觀。通過勞動力市場競爭實(shí)現(xiàn)自主擇業(yè)。有利于鼓勵(lì)人們努力學(xué)習(xí)，提高技能素質(zhì)。

C、樹立職業(yè)平等觀。各正當(dāng)?shù)男袠I(yè)都是社會主義創(chuàng)造財(cái)富是必須的，沒有高低貴賤之分。只要踏實(shí)肯干，都可以有所作為。

D、樹立多種方式就業(yè)觀。市場經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)導(dǎo)致就業(yè)形式多樣化，提供了更多的就業(yè)方式。

維護(hù)勞動者權(quán)益

⑴原因：

實(shí)現(xiàn)和維護(hù)勞動者權(quán)益，是社會主義制度的本質(zhì)要求。我國<勞動法>規(guī)定了勞動者享有的權(quán)利。這些權(quán)利是保障勞動者主人翁地位的前提，是充分調(diào)動和發(fā)揮勞動者的積極性和創(chuàng)造性，使之成為改革開放和社會主義建設(shè)主力軍的保證。

⑵我國勞動者享有的權(quán)利：

平等的就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利；取得勞動報(bào)酬的權(quán)利；休息、休假的權(quán)利，獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利；接受職業(yè)技能培訓(xùn)，享受社會保險(xiǎn)和福利，提請勞動爭議處理的權(quán)利；以及法律規(guī)定的其他權(quán)利。

⑶做法（如何維護(hù)勞動者合法權(quán)益）：

① 勞動者享受權(quán)利的同時(shí)，自覺地履行勞動者的義務(wù)

② 依法簽訂勞動合同

③勞動者要增強(qiáng)權(quán)利意識和法律意識。當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，以合法手段、法定程序進(jìn)行維權(quán)，是每個(gè)勞動者的正確選擇。④國家：黨和政府在實(shí)施積極的就業(yè)政策、多渠道擴(kuò)大就業(yè)的同時(shí)，規(guī)范和協(xié)調(diào)勞動關(guān)系，依法維護(hù)勞動者權(quán)益。⑤企業(yè)經(jīng)營者：應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念，做到依法誠信經(jīng)營。

第四篇：榮耀讀后感

讀完《爸爸的榮耀》我并沒有感覺它有多動人，我也并未發(fā)現(xiàn)它有精彩的情節(jié)，夸張的描述，榮耀讀后感。但它卻實(shí)實(shí)在在的讓我們回到童年，那個(gè)已經(jīng)消逝在歲月中的日子！那個(gè)記錄了哭笑，卻沒有多大煩惱的年代！現(xiàn)在留給我的童年生活，只有一個(gè)個(gè)溫馨的片段，一幅幅簡單的圖片，或者只有那記憶中的不可磨滅的瞬間！

回到這本書，借它的原因只因?yàn)樗臅栋职值臉s耀》。就像《石頭天使》一樣喜歡這樣簡單的的書名。我好喜歡家這個(gè)字，所以關(guān)于它的一切也就在我的關(guān)注之中了。而長到這么大，我似乎還停留在哪個(gè)已經(jīng)逝去的年代，不想長大，不想面對好多好復(fù)雜的成人世界。

我好想找一方靜土，在那生活。就像〈小王子〉等童話書中的一樣。呵呵！

這本書的作者是馬瑟巴紐。二十世紀(jì)初法國著名的劇作家。其實(shí)本來對這書的觀點(diǎn)是應(yīng)該會很精彩，因?yàn)樽髡吣敲从忻？墒钱?dāng)我看看他自己寫的前言的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，也許在好早好早以前，作者就不像我想象的那樣死板。雖然他們同樣可以寫出不朽的文章。馬瑟巴紐的文字很樸實(shí)，但同樣讓人感覺真實(shí)和親切，而不是一味的侃侃而談。帶點(diǎn)幽默！他的前言就已經(jīng)把我吸引，我覺得我借對了！呵呵！

本書中寫了作者的出生地，作者的家人，作者自己的內(nèi)心生活……。原本我以為它會是一篇有故事情節(jié)，而且有點(diǎn)與普通孩子不一樣的有點(diǎn)精彩的生活?？墒撬唬褪羌兇獾囊粋€(gè)小孩子的童年生活。和大多數(shù)人一樣，每個(gè)人都經(jīng)歷的那樣。文章也不是一開頭就進(jìn)入主題，而是寫了他的家鄉(xiāng)，他的爺爺，他的外公……然后他的出生……就這樣簡單的，沒有太多構(gòu)造的書寫，讀后感《榮耀讀后感》。我蠻佩服作者的，可以把那么平淡的生活寫的讓大家認(rèn)同，并獲得那么好的好評，這就是藝術(shù)嗎？就是作家的偉大之處嗎？我猜想是的。

全文寫了他們和阿姨一家夏季去鄉(xiāng)下別墅的整件事的經(jīng)歷。就這么一件事，可是其中他的感受，他的思考，他的話語，他的勇敢卻透出天真的童年！十五法郎拉鋸戰(zhàn)，家具改造工廠，馴服一頭大怪獸……就是這么簡單的片段，可是折射出的卻是不可以重來的童年。

他就是一個(gè)要強(qiáng)的小孩子，一個(gè)愛著媽媽，爸爸，小保羅，小妹妹的馬瑟巴紐。一個(gè)認(rèn)為，小孩子是從媽媽肚擠眼的“紐扣”里出來的。當(dāng)媽媽的肚子漲的像氣球時(shí)，就是該解紐扣的時(shí)候了。

他認(rèn)為，爸爸的年紀(jì)比他大25歲，而且一直沒有變化：媽媽的生日則是和他同一天——因?yàn)槭撬某錾?，媽媽才成為“媽媽”的?/p>

他認(rèn)為，家人的親密關(guān)系不一定有害：學(xué)校不見得是苦牢：大人也不如想象中的那么完美。他們偶爾也會說謊，會害怕，會吹?！圆豢赡芴嘈糯笕?。

他全心全意地崇拜著父親，他知道爸爸是萬能的。他是小學(xué)學(xué)歷證書的主考官，是滾球好手，還常常向?qū)＜姨魬?zhàn)西洋棋?？墒窃诖颢C方面，爸爸卻好像比不上射擊高手朱爾姨夫，這讓他擔(dān)足了心。

他會挖開蟻洞，然后點(diǎn)上火看蟻后出來，但卻失敗了。螞蟻比他想象的不經(jīng)燒，一會就變成了焦碳。他會把螳螂放在一起看他們打斗，然后猜測他們的心思。他會去抓壁虎，然后只得到幾條尾巴……

他會認(rèn)真的為自己制造角色，并自己把他演好，自己為他編制臺詞甚至詩歌。有時(shí)甚至因?yàn)檫^分投入把自己弄哭了！

他發(fā)現(xiàn)爸爸也會像普通人一樣炫耀自己的成功，發(fā)現(xiàn)媽媽有時(shí)候也會掩飾自己的高興而說一些和她內(nèi)心不一的話。

這就是他，他的童年！

爸爸，媽媽，弟弟，妹妹，朱爾依附，姨媽還有他。

第五篇：我榮耀,演講稿

篇一：我榮耀我是商城家長演講稿

我榮耀，我是商城家長

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長和同學(xué)們：

大家晚上好!我是七年級十班學(xué)生曹瑩的家長。孩子是2013年考入商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的，學(xué)校封閉式管理，吃住生活很好，一周只接送一次，能夠在臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)，那可真是一種莫大的榮耀，孩子升中學(xué)了，左鄰右舍見了面，總是不免要問一句：“你家孩子到哪所學(xué)校去上學(xué)了？”我們也總是很自豪地說：“在商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校?！薄鞍パ?！你們也太有實(shí)力了！”他們的表情有些夸張，但更多的是驚訝！“不是我們有實(shí)力，是孩子自己考上的?！薄澳悄慵液⒆右蔡珷帤饬?，我家孩子一直想去商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)，可惜沒考上，太遺憾了，”鄰居嘆了口氣，接著說：“在孩子選擇這所學(xué)校之前呀，我早就對商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校很了解了，那里校園環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)備也很先進(jìn)、齊全，老師也是通過競爭考核上崗的，都是全市乃至全國名師個(gè)個(gè)都是獲得過很多獎(jiǎng)項(xiàng)，那可都是真本事。學(xué)校的公寓環(huán)境優(yōu)雅，堪稱五星級公寓，每口宿舍都有寬敞的洗澡間，起居生活很方便。商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)模式也很獨(dú)特，幾個(gè)學(xué)生圍成一個(gè)圈坐著上課，可以自由交流，相互學(xué)習(xí)，合作探究，這種教學(xué)模式在全市那是唯一的，商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，在全市也是最好的，連續(xù)四年升學(xué)率全市第一?！甭犞従拥淖h論，看到他們那股羨慕勁，我們的心里呀甭提有多榮耀啦！

說來啊，時(shí)間真的過得很快，孩子在商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校，上學(xué)快一年了，在這一年里，件件事情都在感動著我們?nèi)?，也充分印證了商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師，不僅僅是教學(xué)質(zhì)量好，更具有高尚的品德，人性化的管理，貼心的人文關(guān)懷等，也通過這件件事充分的證明，商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校及老師們真正的是名不虛傳。

那是去年冬天的一件事，我們正忙著呢，突然接到老家來的電話，說是我母親病危，讓我們速回，我們趕緊收拾東西，準(zhǔn)備往回趕，這時(shí)，孩子的班主任，突然也來了個(gè)電話，說是曹瑩發(fā)高燒，可能是感冒引起的，讓我們帶孩子去看一下醫(yī)生，這可怎么辦，如果先給孩子看病，老家母親還病危，如果先帶孩子一塊往回趕，路上需要三個(gè)多小時(shí)，孩子能撐得住嗎，并且回去的話，可能得在老家呆好幾天，又近年底了，馬上就要考試了，學(xué)習(xí)也耽誤不起呀，真是兩頭急呀，這該怎麼辦，我們真急的是像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知所措。當(dāng)孩子的班主任完全了解到了我們當(dāng)時(shí)的兩難處境時(shí)，果斷地說，你們趕緊回老家去照顧老人，曹瑩這邊就交給我吧，你們放心，有什么情況，我會隨時(shí)跟你們聯(lián)系，聽班主任老師這么一說，我當(dāng)時(shí)就熱淚盈眶，眼淚止不住流了下來。班主任為了讓我們安心為老人治病，不斷地隨時(shí)向我們告知曹瑩的病情，通過打吊瓶，吃藥等治療措施，曹瑩的病情已基本穩(wěn)定。當(dāng)天晚上，生活老師擔(dān)心孩子晚上會起燒，這也是我們所擔(dān)心的問題，因此，她一整晚上幾乎沒睡覺，她一直陪在孩子床邊，隔一陣就給孩子量一次體溫，隨時(shí)發(fā)短信告知我們，在凌晨兩點(diǎn)半的時(shí)候，生活老師又發(fā)來短信，說孩子的體溫已降到37度2，我們終于松了口氣，我們是放心了，然而老師卻受苦了，感激的話無以言表，親生父母對孩子也不過如此，在老師們連續(xù)幾天的無微不至的關(guān)心與照顧下，孩子的身體很快就恢復(fù)了健康。之后，任課教師又利用自己休息的時(shí)間，幫助曹瑩把落下的課程給補(bǔ)了回來，在年底考試的時(shí)候，曹瑩也算是沒有辜負(fù)老師們的良苦用心，考了個(gè)全班第六名，雖然不是最好，當(dāng)我們帶著那份發(fā)自內(nèi)心的感激，和對老師們無限崇敬的心情，對辛勤的老師們說謝謝的時(shí)候，老師們卻說，不用客氣，這是我們的責(zé)任，也是我們應(yīng)該做的。好一個(gè)“責(zé)任”??！一個(gè)讓商城所有家長都放得下心的“責(zé)任，”商城的老師們?yōu)榱撕⒆?，無論是吃多大的苦，受多大的累，都無怨無悔，任勞任怨，我們的孩子在這樣有責(zé)任心、有愛心的學(xué)校學(xué)習(xí)，除了發(fā)自內(nèi)心的自豪和榮耀，更多的還是放心！借這個(gè)機(jī)會，我再次發(fā)自內(nèi)心的向商城的所有老師們表示深深的感謝！謝謝您！您們辛苦了！

一個(gè)好的學(xué)校，必定有一個(gè)過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極進(jìn)取的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，以高素質(zhì)，高品質(zhì)，高水平的準(zhǔn)則教書育人，我堅(jiān)信，從商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校走出的學(xué)生們，一定會是一個(gè)德才兼?zhèn)涞膰覘澚?，他們在這里，學(xué)到的不僅僅是知識，更重要的是，在老師們的言傳身教下，學(xué)會了如何做人、如何做事，有那么德才兼?zhèn)涞睦蠋?，陪伴孩子們成長，我是一千個(gè)、一萬個(gè)的放心！同時(shí)，也謝謝孩子，讓我光榮成為了商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的家長，作為商城的家長我自豪！我驕傲！我榮耀！

謝謝大家！7、10班家長 曹光禮

篇二：黨員的榮耀 演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是來自、、、學(xué)院、級、班的、、、，今天我演講的題目是《黨員的榮耀》

在我將要演講的這短短的幾分鐘里我不講黨的光榮歷史、不講黨的宏偉建設(shè)，我要講的是作為黨員的榮耀。這種榮耀不摻雜一絲的驕傲與自滿，這種榮耀充滿的是無比的自豪。鄧小平同志說過：“一個(gè)共產(chǎn)黨員，第一，他是普通人，第二，他是普通人中的先進(jìn)分子。”所以接下來我要說的是一個(gè)個(gè)真實(shí)、平凡、感人的的故事。我希望大家能夠感受到其中的榮耀。

唐雄，是一名四川省北川縣醫(yī)院的普通醫(yī)生，在2008年5月12日汶川大地震中，被困廢墟139個(gè)小時(shí)，通過救援人員24小時(shí)艱苦奮戰(zhàn)成功獲救。就在被抬出廢墟的那一刻，他用虛弱的聲音激動地喊出：“我要入黨！”。當(dāng)問他為什么要入黨時(shí)，他說，是黨給了他第二次生命，他要回報(bào)社會，服務(wù)社會。5月28日，還在接受治療的唐雄收到北川縣委組織部傳來的喜訊：經(jīng)上級黨組織考察決定，批準(zhǔn)唐雄成為一名中共預(yù)備黨員。

是懷揣著怎樣的決心與信念，使得唐雄同志在極度虛弱的情況下說出了“我要入黨”四個(gè)字。我想是因?yàn)楸猾@救的感動、是因?yàn)樽晕矣X悟的提升、是因?yàn)橐磺粺嵫膰娪俊?/p>

在汶川大地震中，北川縣是受災(zāi)最嚴(yán)重的縣。地震發(fā)上時(shí)，北川縣長經(jīng)大忠正在開會，他果斷的組織與會人員疏散，并用最快速度將

縣城里的8000多名幸存群眾集中在安全區(qū)域。全面的救援工作展開以后，經(jīng)大忠成為北川抗震救災(zāi)前線指揮部副指揮長，始終戰(zhàn)斗在第一線。

時(shí)光回溯到另一場讓人無法忘記的災(zāi)難，1998年一場特大洪水襲擊長江流域。以江澤民同志為核心的黨中央、中央軍委密切注視三江地區(qū)的氣候變化和江河汛情，高度關(guān)注災(zāi)區(qū)群眾的生命安全和切身利益，直接指揮這場斗爭，始終與抗洪軍民心心相連，同舟共濟(jì)。創(chuàng)作了又一曲自強(qiáng)不息、人定勝天的壯歌。除此之外還有許許多多的令人感動的事跡

用身體代替攪拌機(jī)的鐵人王進(jìn)喜。

還有無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員干部孔繁森。

自稱是個(gè)普通農(nóng)民的雜交水稻之父袁隆平。

他們都是普通人，但同時(shí)也是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

駐步凝思，中國在20世紀(jì)的風(fēng)雨征程中，經(jīng)歷了屈辱、革命和勝利，在機(jī)遇和挑戰(zhàn)中不斷走向快步發(fā)展、改革開放的新時(shí)代；經(jīng)歷了迷茫、覺醒和選擇，不斷開拓著馬克思主義中國化的新境界。在這一過程中，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民自強(qiáng)不息奮斗了90年的崢嶸歲月和光榮業(yè)績，如同一幅逶迤又氣勢磅礴、雄渾又絢麗多彩的畫卷，展現(xiàn)在了世人的眼前。而這畫卷中無數(shù)普普通通的共產(chǎn)黨員用青春、用熱血、用奉獻(xiàn)為其增添色彩、涂抹輝煌。

向偉業(yè)獻(xiàn)出自己無悔的青春，這就是黨員的榮耀！

向革命灑出自己滾燙的熱血，這就是黨員的榮耀！

向人民付出自己無私的奉獻(xiàn)，這就是黨員的榮耀！

最后引用一首詩，作為我演講的結(jié)尾同時(shí)也是我獻(xiàn)給黨90歲生日的禮物

每次凝望著您

心中都會泛起一絲絲漣漪

您是鮮花、裝點(diǎn)巍巍中華

您像春風(fēng)，吹開青春兒女的心花

您如泉水，滋潤熱血青年的心田

我高舉右手，真誠地向您宣誓

我愿是一顆赤誠的原子

鑄進(jìn)鐮刀與鐵錘的軀體

我愿是一縷圣潔的絲線

織進(jìn)黨旗燦爛的笑 里。。

謝謝大家 篇三：演講稿--您的微笑,我們的榮耀0413 您的微笑，我們的榮耀

移民簽證——?jiǎng)㈧`珺

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的朋友們：

大家好！

今天，能站在這里代表我們中旅集團(tuán)參加建團(tuán)90周年演講比賽，我感到特別榮幸。今天我演講的題目是《您的微笑，我們的榮耀》。

五月，藍(lán)天如洗，鴿哨嘹亮；五月，江山如畫，鮮花怒放；五月，彩旗飄揚(yáng)，笑語歡唱。在這美好的五月，我們偉大的團(tuán)也迎來了她九十歲的生日。作為一名新時(shí)期的共青團(tuán)員，我深深懂得，90年來，偉大的中國共青團(tuán)經(jīng)受了無數(shù)的風(fēng)雨滄桑，也書寫了道不完的光輝歷史。在和平與發(fā)展為主旋律的當(dāng)代，我們已不需要像先輩那樣拋頭顱、撒熱血，那今天的我們又應(yīng)當(dāng)如何肩負(fù)起歷史賦予我們的使命呢？我一直不斷尋找、修正著答案。來到廣東中旅之后，我終于找到了這個(gè)答案。那就是：用心服務(wù)，追求卓越；您的微笑，是我們最高的榮耀。

90年團(tuán)的歷史證明，青年始終是我們社會中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分。我認(rèn)為，新時(shí)期的青年團(tuán)員要緊跟時(shí)代步伐，要珍惜美好青春，更要主動融入到轟轟烈烈的發(fā)展大潮中。我來自革命老區(qū)江西，大學(xué)畢業(yè)后我選擇了獨(dú)自來到改革開放的前沿——廣州來闖蕩。廣東中旅是我人生創(chuàng)業(yè)的第一站。我十分慶幸能成為廣東中旅的一員。這里環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新；這里管理高效，團(tuán)結(jié)溫馨。當(dāng)我看到那一封封表揚(yáng)信如雪花般紛至沓來，我更愛上了我的工作。去年，廣東中旅榮獲“全國百強(qiáng)旅行社第一名”的稱號。我知道，這些成績的取得，離不開每一名員工的辛勤和努力。我更下定決心：要加緊迎頭趕上，絕不能拉公司的后腿。

進(jìn)入中旅后，“您的微笑，我們的榮耀”這九字箴言就一直是我生活和工作的準(zhǔn)繩。我們公司有一項(xiàng)比較特殊的業(yè)務(wù)，那就是簽證申請中心。作為英國、德國、丹麥、加拿大、比利時(shí)、西班牙這六國使領(lǐng)館的對外服務(wù)窗口，我們?yōu)槿A南4～6個(gè)省的申請人提供各類簽證服務(wù)。每位申請人來到中心之后，印象最深刻的可能即不是那寬敞明亮的大廳，也不是那整齊統(tǒng)一的制服，而是我們工作人員一致的臉龐。也許有人會問，你們又不是克隆人，哪會有一致有臉龐啊？其實(shí)答案很簡單，那是因?yàn)槲覀兌加幸粡埼⑿Φ哪?。作為一名窗口服?wù)人員，讓申請人滿意是一門藝術(shù)。我認(rèn)為首先就是要學(xué)會微笑待人。我

天天給自己加油鼓勁：不管我多么辛苦，也絕不能讓申請人有絲毫不滿意；不管申請人用什么臉孔對我，對待他們我永遠(yuǎn)都是一張微笑的臉孔。就像人們常說的，生活就像一面鏡子，當(dāng)你對著它微笑時(shí)，它也會對著你微笑。當(dāng)我看到申請人對我的服務(wù)報(bào)以微笑時(shí)，當(dāng)我看到他們成功獲得簽證時(shí)那一張張開心滿足的笑臉，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我是在用這種方式向社會奉獻(xiàn)愛。我要說，微笑是我們共同的語言，您的微笑，是我們最高的榮耀！90年團(tuán)的歷史證明，青年始終是中華民族美德的傳承者，是體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求新道德規(guī)范的實(shí)踐者。當(dāng)今社會物欲橫流，旅游行業(yè)中也不乏有少數(shù)旅行社單純追求經(jīng)濟(jì)效益，出現(xiàn)了一些不講誠信，強(qiáng)行拉客，置消費(fèi)者利益于不顧的不良行為。但我們廣東中旅作為旅游業(yè)的行頭老大，堅(jiān)決地作出了誠信的典范，一切從消費(fèi)者的利益出發(fā)，連續(xù)多年被評為消費(fèi)者信得過的企業(yè)，成為旅游行業(yè)的一面旗幟。每次把游客帶到下榻的酒店，我們都會逐個(gè)房間地查看大家是否安頓好了，詢問還有什么需要幫助的。到用餐時(shí)間，我們更是會挨個(gè)打電話提醒。碰到有團(tuán)友過生日，我們都會精心安排，一定讓他過上一個(gè)終生難忘的生日聚會。我們既會充分照顧大部分團(tuán)友的合理要求，又會有分寸地對個(gè)別團(tuán)友的不當(dāng)要求進(jìn)行耐心解釋，使他們愉快地改變想法。每到一個(gè)景點(diǎn)，我們都要使出渾身解數(shù)，細(xì)心講解各景點(diǎn)的情況，使游客們更能盡情享受旅游帶來的樂趣。每次聽到游客們由衷的贊譽(yù)、看到他們會心的微笑，我們所有的疲憊和勞頓會立即煙消云散。這就是我們的人生價(jià)值所在。

一百多年前，梁啟超曾說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。作為新時(shí)代的青年團(tuán)員，我們更應(yīng)該大力弘揚(yáng)“五四”愛國主義精神，肩負(fù)歷史使命，主動獻(xiàn)身于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中，自覺地把自己的人生追求同祖國和民族的前途命運(yùn)聯(lián)系起來，在服務(wù)祖國服務(wù)人民的實(shí)踐中發(fā)揮自己的聰明才智。我想說我愛中旅，我愿意用我的青春和熱血為之奮斗，為之拼搏。我更要大聲說，您的微笑，我們的榮耀！

篇四：勞動節(jié)演講稿：勞動是最偉大的榮耀

勞動節(jié)演講稿：勞動是最偉大的榮耀

大家好!春風(fēng)春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。

五月，在這春天的季節(jié),是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。

蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。

五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生??五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。

水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。

勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動者致敬。

謝謝大家!篇五：2016爭做優(yōu)秀班主任演講稿：榮耀

2016爭做優(yōu)秀班主任演講稿:榮耀

9爭做優(yōu)秀班主任演講稿:榮耀

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

我演講的題目是——榮耀，這份榮耀不是趨炎附勢的權(quán)力相爭，不是挖空心思的金錢膜拜，不是追尋安逸的享樂懈怠，而是爭做一個(gè)優(yōu)秀班主任的殊榮。

我為爭做一名優(yōu)秀的班主任而榮耀。教師被譽(yù)為辛勤的園丁，被稱為人類靈魂的工程師，被描述為托著太陽升起的人。教師的職業(yè)崇高而神圣，作為人民教師的優(yōu)秀班主任，又是職業(yè)神圣崇高的遞進(jìn)，優(yōu)秀的班主任更是教師中的脊梁。

我為爭做一名優(yōu)秀班主任而榮耀。結(jié)緣教育，教育就是我一生的追求，因?yàn)橹挥性诮逃膽?zhàn)線才能發(fā)揮我所學(xué)，提升我所用，豐富我所思。所謂所謂“適者生存”，不也是專業(yè)對口的寫照嗎？我不知道離開了教育，我會做什么？我能做什么？既然離不開教育的舞臺，定然在這個(gè)舞臺上表演最亮麗的角色----爭做一名優(yōu)秀的班主任。

我為爭做一名優(yōu)秀班主任而榮耀。“三尺講臺苦耕耘，幾只粉筆樂播種”。教師的工作是辛苦的，三點(diǎn)一線生活模式是機(jī)械的，每月的薪資也是不高的?？墒悄瑹o聞的付出，換來的是“桃李不言，下自成蹊”的成就。每每收到學(xué)生的賀年卡，我們是欣喜的；每每聽到“老師，祝您生日快樂”我們是激動的；每每看到展翅的雛鷹凌空搏擊，我們是愉悅的。我們擁有精神上最大的財(cái)富。

我為爭做一名優(yōu)秀的班主任而榮耀。班主任是一班同學(xué)的首領(lǐng)，是一班同學(xué)的靠山，是一班同學(xué)的知心人。當(dāng)散亂的班級，凝聚成團(tuán)結(jié)向上的力量，迸發(fā)出無限的生機(jī)，班主任憑借的是智慧。當(dāng)“小鳥依人”的學(xué)生偎依在你的懷抱敘說著自己的喜怒哀樂時(shí)，班主任憑借的是包容慈祥。當(dāng)班主任聽到學(xué)生的父母也聽不到的心聲，班主任憑借的是信任與真誠。做一個(gè)班主任容易，可是做一個(gè)好的班主任難，做一個(gè)優(yōu)秀的班主任難上加難。

憑借著我對教育事業(yè)的執(zhí)著，憑借我多面來做班主任的經(jīng)驗(yàn)積累，我會為爭做優(yōu)秀班主任時(shí)刻武裝自己，充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn)，樂教不疲。

領(lǐng)導(dǎo)們，同事們?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，“科教興國，教師責(zé)無旁貸”。爭做優(yōu)秀的班主任榮耀無比，光鮮無比，就讓我們積極地投身到爭做優(yōu)秀班主任的活動中吧。