第一篇：學(xué)習(xí)先進(jìn)人物 發(fā)展先進(jìn)文化 承擔(dān)社會責(zé)任 弘揚(yáng)民族精神

學(xué)習(xí)先進(jìn)人物 發(fā)展先進(jìn)文化 承擔(dān)社會責(zé)任 弘揚(yáng)民族精神 1、2011年2月14日，“感動中國2010年度人物”評選結(jié)果揭曉，獲得“感動中國”榮譽(yù)的是：科學(xué)泰斗錢偉長，“信義兄弟”孫水林、孫東林，“雷鋒傳人”郭明義，“最美”洗腳妹劉麗等?！案袆又袊碧貏e獎(jiǎng)授予了三個(gè)群體，分別是：在海地地震中遇難的八位維和英烈；鐵道部K165次列車乘務(wù)組；中國志愿者群體。2、2012年2月3日，《感動中國》2011年度人物評選活動頒獎(jiǎng)盛典在中央電視臺播出。在今年的評選活動中，朱光亞、劉金國、楊善洲、吳孟超、張平宜、胡忠、謝曉君夫婦、吳菊萍、孟佩杰、劉偉、阿里木獲得了“感動中國2011年度人物”稱號，節(jié)衣縮食資助眾多兒童上學(xué)的白方禮老人獲得《感動中國》人物特別致敬。（1）“感動中國人物”評選活動屬于精神文明建設(shè)的哪一方面內(nèi)容？ 思想道德建設(shè)

（2）感動中國年度人物評選有何重要意義呢？

①有利于大力發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)。②有利于繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，③有利于增強(qiáng)人們的社會責(zé)任感，形成良好社會風(fēng)尚； ④有利于弘揚(yáng)社會正氣，構(gòu)建和諧社會等等。（3）我們要學(xué)習(xí)他的那些優(yōu)秀品質(zhì)？

①熱心公益、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會，具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感；

②愛崗敬業(yè)，樂于助人，勇于承擔(dān)責(zé)任，具有積極承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神； ③尊重生命、珍愛生命，關(guān)愛他人，積極追求生命的價(jià)值。④意志堅(jiān)強(qiáng)，信念堅(jiān)定，具有崇高的價(jià)值追求。（4）你打算怎樣向他們學(xué)習(xí)？

①我們樹立遠(yuǎn)大的理想，珍惜受教育的機(jī)會，努力學(xué)習(xí)立志成才，全面提高自身素質(zhì)，熱愛祖國，報(bào)效祖國。

②我們要加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)社會責(zé)任感；積極參加社會公益活動，從生活中的點(diǎn)滴小事做起熱心幫助有困難的人。

③勇于面對困難挫折，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，承擔(dān)起自己的責(zé)任。

3、劉麗是2010年感動中國十大人物之一，她14歲因家貧輟學(xué)外出打工,在廈門一家足浴城當(dāng)按摩師，俗稱“洗腳妹”，她以微薄的收入，幫助上百個(gè)孩子完成了讀書夢。其事跡在廈門廣為流傳，被譽(yù)為 “中國最美的洗腳妹”。（1）為什么說劉麗是“中國最美的洗腳妹” ？

①她積極參與社會公益活動，服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會，具有高度的社會責(zé)任感；

②她具有關(guān)心他人，助人為樂的高尚品德和無私奉獻(xiàn)精神；她關(guān)愛社會，回報(bào)社會，用自己的實(shí)際行動，不斷追求生命的價(jià)值。

（2）我們青少年應(yīng)如何向劉麗學(xué)習(xí)，讓自己生命更有價(jià)值？

①實(shí)現(xiàn)人生意義，追求生命的價(jià)值，就需要我們腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。

②我們樹立遠(yuǎn)大的理想，珍惜受教育的機(jī)會，努力學(xué)習(xí)立志成才，全面提高自身素質(zhì)； ③增強(qiáng)社會責(zé)任感，積極參加社會公益活動，熱心幫助有困難的人，在關(guān)心他人、奉獻(xiàn)社會中，不斷延伸生命的價(jià)值。

4、被評為2010年“十大責(zé)任公民”的郭明義，一名普通的礦山公路管理員，被人民群眾譽(yù)為“雷鋒傳人”“愛心使者”。他十多年來，為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬多元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗；15年來，他每天提前兩個(gè)小時(shí)步行到單位還經(jīng)常加班，累計(jì)義務(wù)獻(xiàn)工15000多個(gè)小時(shí)，相當(dāng)于多干了5年的工作量；

20年來，他累計(jì)無償獻(xiàn)血6萬多毫升，相當(dāng)于自身血量的近10倍??（1）雷鋒傳人郭明義積極承擔(dān)了哪些責(zé)任？

①他服務(wù)社會、熱心公益的，積極承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任； ②他愛崗敬業(yè)，認(rèn)真做好本職工作，積極承擔(dān)起對集體的責(zé)任 ③他珍愛生命、尊重生命，積極承擔(dān)關(guān)愛他人的責(zé)任。（2）你打算怎樣向郭明義學(xué)習(xí)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？ ①我要增強(qiáng)責(zé)任意識，要自覺承擔(dān)責(zé)任、主動承擔(dān)責(zé)任。

②增強(qiáng)社會責(zé)任感，在做好本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任。③要主動為國家分憂、勇?lián)厝巍⑴c國家共渡難關(guān)。④還要積極參與社會公益活動，服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會；

⑤從生活中的點(diǎn)滴小事做起，熱心幫助有困難的人，做一個(gè)有愛心的公民等等。構(gòu)建和諧社會

民生問題

1.目前社會上存在哪些民生問題？

答：教育問題

醫(yī)療問題

住房問題

就業(yè)問題

交通問題

環(huán)境問題

社保問題

分配問題

食品安全問題 八年級（下冊）：生命健康權(quán)

受教育權(quán)

社會公平

社會穩(wěn)定

維護(hù)正義

九年級：初級階段的國情

主要矛盾

“三個(gè)代表”

科學(xué)發(fā)展觀

分配制度

共同富裕 小康特點(diǎn)

全面小康

和諧社會 2.構(gòu)建和諧社會對應(yīng)課本觀點(diǎn)

（1）民主法治：社會主義民主政治的核心（本質(zhì)）是人民當(dāng)家作主；依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。

（2）公平正義：公民在法律面前人人平等。

（3）誠信友愛：加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)，大力倡導(dǎo)公民道德規(guī)范。（4）充滿活力：改革是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的強(qiáng)大動力。

（5）安定有序：堅(jiān)持依法治國的基本方略，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系。（6）人與自然和諧相處：實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持計(jì)劃生育，節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。3.改善民生問題體現(xiàn)了課本的哪些觀點(diǎn)

（1）我國是社會主義國家，人民是國家的主人（2）我國正處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平低，地區(qū)發(fā)展不平衡（3）黨始終代表中國最廣大人民的根本利益（4）以人為本的科學(xué)發(fā)展觀（5）共同富裕的根本原則（6）維護(hù)社會穩(wěn)定和公平正義，構(gòu)建和諧社會 4.從不同的角度談?wù)劄槭裁匆纳泼裆鷨栴}？（改善民生問題有什么意義？）

（1）是由我國的國情決定的（2）是由我國的國家性質(zhì)決定的（3）是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想需要。（4）是實(shí)現(xiàn)共同富裕、維護(hù)社會公平的需要。（5）是全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)共同理想的需要。（6）是維護(hù)社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會的需要（7）是落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)。意義：（1）只有改善民生問題，才能解決我國社會的主要矛盾，滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要（2）才能維護(hù)人民的現(xiàn)實(shí)利益（3）才能維護(hù)廣大人民的根本利益（4）才能使全體人民共享改革發(fā)展的成果，縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕，維護(hù)社會公平。（5）才能使人民生活更加殷實(shí)，實(shí)現(xiàn)全面小康（6）才能減少或避免社會沖突，維護(hù)社會穩(wěn)定、和諧。

5.怎樣改善民生問題？（如何解決民生問題？

對于改善民生問題你有什么建議？）

（1）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力（2）深化收入分配制度改革，增加城鄉(xiāng)居民收入（3）優(yōu)先發(fā)展教育，保障公民的受教育權(quán)（4）健全社會保障體系，保障人民基本生活

（5）實(shí)施再就業(yè)培訓(xùn)，增加就業(yè)崗位

（6）建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，提高全民健康水平（7）健全法律法規(guī)，打擊各違法犯罪行為，維護(hù)社會的公平正義。6.近幾年黨和政府采取了哪些解決民生問題的的措施？

1.免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。

2.免除農(nóng)業(yè)稅

3.建立城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度。

4.實(shí)行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。5.進(jìn)行全國新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作。

6.建立農(nóng)村低保制度

7.建立最低生活保障制度

8.建立廉租房、經(jīng)適房、保障性住房建設(shè) 9.降低個(gè)人所得稅稅率

10.調(diào)控物價(jià)

7.材料：胡錦濤總書記在黨的十七大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，社會建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)。必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會建設(shè)，著力保障和改善民生，推進(jìn)社會體制改革，擴(kuò)大公共服務(wù)，完善社會管理，促進(jìn)社會公平正義，努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動建設(shè)和諧社會。溫家寶同志也多次強(qiáng)調(diào)，民生問題是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會交匯點(diǎn)，也是落腳點(diǎn)。關(guān)注、保障、重視、改善民生，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的要求。

運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合材料，回答下列問題：（1）我們黨為什么要使全體人民“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”？ 1.黨始終代表中國最廣大人民的根本利益確

2.我國現(xiàn)在處于社會主義初級階段 3.體現(xiàn)了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。

4.有利于構(gòu)建社會主義和諧社會 5.有利于全面建設(shè)小康社會

6.有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕。

（2）黨和國家怎樣使全體人民“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”？ 1.堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力

2.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) 3.堅(jiān)持以按勞分配主體，多種分配方式并存的分配制度 4.優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國。

關(guān)注食品安全

保護(hù)生命健康專題

1.材料：3月11日，由于日本震后核危機(jī)加劇，有人傳言食用碘鹽可以防核輻射，中國一些地方出現(xiàn)了搶購食鹽的情況，中國國家發(fā)改委發(fā)出緊急通知，要求各地立即開展市場檢查，堅(jiān)決打擊造謠惑眾、惡意囤積、哄抬物價(jià)、擾亂市場等不法行為，維護(hù)市場秩序，穩(wěn)定商品價(jià)格。

1.食鹽經(jīng)營者哄抬價(jià)格的行為侵犯了消費(fèi)者的什么權(quán)益？

2.國家為什么要堅(jiān)決打擊造謠惑眾、惡意囤積、哄抬物價(jià)、擾亂市場等不法行為？

（1）有利于維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益

（2）有利于維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序（3）有利于社會主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展（4）有利于社會穩(wěn)定。3.你認(rèn)為政府應(yīng)如何凈化消費(fèi)市場？

（1）建立和健全相關(guān)法律、法規(guī)（2）宣傳普及食品安全知識，增強(qiáng)公民安全消費(fèi)意識（3）依法行政，嚴(yán)格執(zhí)法（4）加強(qiáng)監(jiān)督管理，對違法行為加大懲罰力度

中學(xué)生時(shí)事政治報(bào)2012年2月26日P4頁

材料

一、2012年2月8日，中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理、國務(wù)院食品安全委員會主任李克強(qiáng)主持召開國務(wù)院食品安全委員會第四次全體會議并講話。他強(qiáng)調(diào)，食品安全是關(guān)乎人人的重大基本民生問題，要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，主動出擊，堅(jiān)決依法嚴(yán)懲重處食品安全違法犯罪行為，完善全程監(jiān)管體制，著力提高食品安全水平。

二、2011年各級公安機(jī)關(guān)共偵破食品安全類犯罪案件5200余起，抓獲涉案人員7000余人，各級人民法院共審結(jié)生產(chǎn)、銷售有毒有害食品，生產(chǎn)銷售不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品等案件333件，刑事處罰416人，其中有286人被判處有期徒刑、無期徒刑和死刑緩期執(zhí)行。

（1）目前，市場上“地溝油”“瘦肉精”“染色饅頭”“牛肉膏”等問題食品依然存在。這些問題食品主要有哪些危害？

①危害人民群眾的生命健康，侵犯消費(fèi)者的合法權(quán)益；②擾亂市場經(jīng)濟(jì)秩序，破壞正常的消費(fèi)環(huán)境；③引發(fā)社會的“信任危機(jī)”，影響社會的和諧穩(wěn)定。

（2）黨和政府為什么高度重視食品安全問題，并依法嚴(yán)懲食品安全違法犯罪行為？

①是黨踐行“三個(gè)代表”重要思想的體現(xiàn)。②是實(shí)施依法治國基本方略的基本要求。③有利于在全社會倡導(dǎo)誠實(shí)守信的良好風(fēng)尚。④有利于增強(qiáng)人們的社會責(zé)任感。⑤有利于保護(hù)人民的生命健康權(quán)。⑥有利于維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益。⑦有利于維護(hù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序。⑧有利于構(gòu)建和諧社會

（3）為了營造健康和諧的消費(fèi)環(huán)境，國家、生產(chǎn)經(jīng)營者、消費(fèi)者應(yīng)該怎么做？ 國家：加強(qiáng)監(jiān)管力度，加大執(zhí)法力度，嚴(yán)懲違法犯罪行為 經(jīng)營者：要守法經(jīng)營，誠信經(jīng)營，承擔(dān)起對社會的責(zé)任

消費(fèi)者：①增強(qiáng)安全消費(fèi)意識；②增強(qiáng)維權(quán)意識，學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

第二篇：學(xué)習(xí)先進(jìn)人物 釋放正能量 承擔(dān)社會責(zé)任 弘揚(yáng)民族精神

學(xué)習(xí)先進(jìn)人物 傳遞正能量

弘揚(yáng)民族精神

課型: 復(fù)習(xí)課

講評黑八練習(xí)卷(三)部分內(nèi)容

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.鞏固加強(qiáng)識記 學(xué)習(xí)先進(jìn)人物 弘揚(yáng)民族精神專題的知識點(diǎn) 2.學(xué)會運(yùn)用相關(guān)知識點(diǎn)分析解決熱點(diǎn)問題 3.學(xué)習(xí)先進(jìn)提高素質(zhì)增強(qiáng)責(zé)任意識

課前小測:

識 記 : 學(xué)習(xí)先進(jìn)人物 弘揚(yáng)民族精神專題知識點(diǎn)

結(jié)合知識點(diǎn)講評 試卷(三)27題和28題

舉一反三鞏固訓(xùn)練: 2013年2月19日，2012年“感動中國”人物揭曉，獲獎(jiǎng)?wù)咧屑扔腥藗兪煜さ挠⒛Ｈ宋?，也有深入基層挖掘出來的平凡楷模，人物的選擇從不同方面展現(xiàn)了中國人所經(jīng)歷的2012，他們的事跡在社會上引起了強(qiáng)烈反響。獲得“感動中國”2012人物榮譽(yù)的有：

1.用生命托起戰(zhàn)機(jī)，最終倒在工作崗位上的航空英模羅陽； 一生奉獻(xiàn)給核事業(yè)，工作到生命最后一刻的科學(xué)家林俊德；

在南海默默守礁二十年，為氣象觀測做出巨大貢獻(xiàn)的海軍氣象工程師李文波； 為保障農(nóng)民工利益，多次到企業(yè)臥底打工的“民工”局長陳家順;

2.為救出學(xué)生失去雙腿，被網(wǎng)民贊為最美女教師的張麗莉； 因病去世并把器官捐獻(xiàn)給他人的十二歲女孩何玥；

3.堅(jiān)持五年背著生病母親上下班，為年輕人作出榜樣的孝子陳斌強(qiáng)；

4.丈夫背著妻子，堅(jiān)持20多年在大山中行醫(yī)的鄉(xiāng)村醫(yī)生夫婦周月華、艾起；

5.備受思鄉(xiāng)之苦，為上百位老兵帶回骨灰的臺灣老兵高秉涵；

6.堅(jiān)持十四年，以家庭的力量撐起愛心小院的農(nóng)家婦女高淑珍。

合作學(xué)習(xí): 1.2012年感動中國人物的品質(zhì)分別是什么?

2.我國大力表彰感動中國人物有什么意義?

合作交流: 請你組推薦其中一人物并說出令你們感動的原因

課堂小結(jié)：

布置作業(yè)：中考123輪 第二輪 模擬卷二

課堂小測:

一、單項(xiàng)選擇題：

1.“最美女教師” “最美女孩” “最美司機(jī)”，他們各有自己不同的感人故事，但在他們身上有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是具有（）A.合作意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神 B.創(chuàng)新意識和開拓創(chuàng)新精神 C.憂患意識和愛國主義精神 D.責(zé)任意識和無私奉獻(xiàn)精神

2.我們要向“最美”人物學(xué)習(xí)，就應(yīng)該（）①從小事做起，自覺承擔(dān)社會責(zé)任

②始終把他人生命安危置于個(gè)人生命安危之上 ③關(guān)愛他人，樂于奉獻(xiàn)

④做一個(gè)有正義感的人

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

3.“感動中國”人物評選活動屬于（）A.社會主義物質(zhì)文明建設(shè) B.社會主義政治文明建設(shè) C.社會主義精神文明建設(shè) D.社會主義生態(tài)文明建設(shè)

4．1012年7月19日，第十一屆全國見義勇為表彰大會在人民大會堂舉行。大力弘揚(yáng)見義勇為精神（）①體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德

② 詮釋了社會主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵 ③ 有利于在全社會形成良好社會風(fēng)尚

④ 有利于傳遞愛心和正能量，培養(yǎng)人們的責(zé)任意識

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

二、非選擇題

向感動中國人物學(xué)習(xí)、傳遞正能量，初四一班的全體同學(xué)舉行了一次班會，為成功完成此次班會，請你也參與其中，并與同學(xué)們一起完成下列各題：

1．請你設(shè)計(jì)幾種活動形式

2．請你為本次活動設(shè)計(jì)一個(gè)主題

3．為了化感動為行動，請你代表全班同學(xué)向全校同學(xué)完成以下倡議，號召大家向“感動中國人物”學(xué)習(xí)。倡議書

親愛的同學(xué)們：

“感動中國人物”時(shí)代的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們以實(shí)際行動感動了中國。激勵(lì)著我們每一個(gè)中國人。作為新世紀(jì)的主人，為了祖國的明天，為了我們的未來，我倡議：

請同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做時(shí)代的楷模。

四年一班全體同學(xué) X年X月X日

第三篇：承擔(dān)社會責(zé)任弘揚(yáng)民族精神問答題

專題：承擔(dān)對社會的責(zé)任 弘揚(yáng)民族精神

材料：共青團(tuán)寧波市委、寧波市志愿者協(xié)會聯(lián)合發(fā)文決定授予嚴(yán)意娜“寧波市杰出志愿者”榮譽(yù)稱號。嚴(yán)意娜同志是“80后”、“90后”青年人善于創(chuàng)造、勇于奉獻(xiàn)的典型代表，在她身上集中體現(xiàn)了年輕一代的愛心、責(zé)任和奉獻(xiàn)精神。

1、怎樣向嚴(yán)意娜同志學(xué)習(xí)： 培養(yǎng)責(zé)任意識，樹立奉獻(xiàn)精神，做負(fù)責(zé)任的公民；積極參與社會公益活動，為社會公眾服務(wù)。學(xué)習(xí)她胸懷祖國、心系社會的高尚情操，學(xué)習(xí)她熱心助人、樂于奉獻(xiàn)的良好品德，學(xué)習(xí)她不畏艱難、勇于實(shí)踐的扎實(shí)作風(fēng)，在全社會大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，2、如何奉獻(xiàn)我們的愛心？答：①節(jié)約零花錢，為貧困地區(qū)人民捐款

②寫倡議書，呼吁社會各界發(fā)揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，向貧困地區(qū)捐款捐物； ③當(dāng)一名志愿者，奉獻(xiàn)我們的愛心等

寧波被譽(yù)為“愛心城市”，當(dāng)弱勢群體生活遇到困難的時(shí)候人們紛紛捐錢、捐物。說明了什么？

寧波市民高尚的道德情操和社會責(zé)任感；團(tuán)結(jié)友善，樂于助人，富于愛心的傳統(tǒng)美德；積極營造和諧社會，為共同富裕作貢獻(xiàn)。寧波市民的行動體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友善的公民基本道德規(guī)范；弘揚(yáng)了扶危濟(jì)困的中華傳統(tǒng)美德 寧波被譽(yù)為愛心城市，請舉幾例：

無償為毫無血緣關(guān)系的小女孩捐肝的林萍； 捐款不留真名的“順其自然”“風(fēng)調(diào)雨順”；

捐款

責(zé)任與奉獻(xiàn)方面：

1．積極參與公益活動，樹立服務(wù)社會的精神，是現(xiàn)代公民必不可少的素質(zhì)，、不言代價(jià)與回報(bào)奉獻(xiàn)精神的是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)。服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會。人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)

2．積極參與志愿活動是回報(bào)社會的重要途徑，既承擔(dān)著社會責(zé)任、又使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得到提升：積極參與公益活動可以提高社會實(shí)踐能力，使自己更好地融入社會，民族精神：民族精神是一個(gè)民族生存和發(fā)展的精神支撐，是戰(zhàn)勝困難，取得成功的巨大的精神力量。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平．勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。傳統(tǒng)美德：敬業(yè)樂群、公而忘私、舍己為人的無私奉獻(xiàn)精神

扶危濟(jì)困、助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德

你參加了哪些公民道德實(shí)踐活動?有啊些收獲和體會？

(1)活動:環(huán)保志愿者活動、慰問幸福院的孤寡老人、參加“做誠信學(xué)生”簽名活動、向希望工程、貧困地區(qū)捐款、參加“向不文明行為宣戰(zhàn)”活動等．(2)收獲:①提高自身的思想道德紊養(yǎng)：⑦增強(qiáng)了自身的社會責(zé)任感和使命感；④提高了自身的社會實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；④養(yǎng)成了健康的行為習(xí)慣等。

(3)體會：①我們的社會是互幫互助的社會，是人人相互關(guān)愛的社會；②參與公民道德實(shí)踐活'，既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升：③開展公民道德實(shí)踐活動，有利于形成良好的社會道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)等。[ 談一談青少年如何向優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)？

答：①培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，積極參與社會公益活動，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民； ②加強(qiáng)思想道德建設(shè)，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，在生活中主動幫助有困難的人； ③努力學(xué)好科學(xué)文化知識，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，報(bào)效祖國和人民……

一．怎樣承擔(dān)對社會的責(zé)任？

（一）國家興亡，匹夫有責(zé)

作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。每個(gè)公民應(yīng)該做到：

（1）維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責(zé)任感。

（2）主動為國家分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。（3）我們青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復(fù)興將通過我們的奮斗成為現(xiàn)實(shí)。

（二）我們應(yīng)熱心公益，服務(wù)社會。在承擔(dān)著社會責(zé)任，幫助他人的過程中，使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。

二．怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？（根據(jù)具體材料有選擇的使用答案）

（1）慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言。（2）勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。（3）要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。（4）自覺承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會反思自己的責(zé)任。在反思中，我們將會更加清楚地了解自身的責(zé)任，更好地履行責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長。（5）自己對自己負(fù)責(zé)，為自己的選擇 三．當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，怎么辦？

當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣。錯(cuò)了，就要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。民族精神

（一）中華文化：

1、特點(diǎn)：源遠(yuǎn)流長、博大精深。

2、影響：不但對今天中國人的價(jià)值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻影響，而且對人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

（二）中華民族的傳統(tǒng)美德：

1、傳統(tǒng)美德的內(nèi)容：思品P67第一段。

2、傳統(tǒng)美德的特點(diǎn)：具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)，隨著時(shí)代的變化和時(shí)間的發(fā)展，其內(nèi)容和形式也在不斷豐富和發(fā)展。

（三）弘揚(yáng)與培育民族精神：

1、民族文化的精髓：民族精神

2、民族精神的核心：愛國主義

3、民族精神的內(nèi)容：愛國主義、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。

4、民族精神的重要性：偉大的民族精神，是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分。

5、愛國主義的特點(diǎn)：具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)。在當(dāng)代中國，愛國主義和愛社會主義是統(tǒng)一的。

6、民族精神的作用：偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。

7、民族精神在各個(gè)歷史時(shí)期得以不斷豐富和發(fā)展：

新民主主義革命時(shí)期形成——井岡山精神、長征精神、延安精神等 新中國成立后形成——大慶精神、“兩彈一星”精神、雷鋒精神

新時(shí)期民族精神的發(fā)展——抗洪精神、載人航天精神、女排精神、抗震救災(zāi)精神等

8、中華民族文化的精髓是什么？此精髓對中華民族有何作用？

中華民族精神；偉大的民族精神始終是我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。

“抗震救災(zāi)英雄少年”獲獎(jiǎng)人物身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)

（1）、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會。人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。英雄少年們不顧自身安危，奮力搶救老師和同學(xué)的舍己為人的精神就是奉獻(xiàn)的最好表現(xiàn)。

（2）、積極承擔(dān)責(zé)任。積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。英雄少年們都具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識，在災(zāi)難中勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任，用行動贏得了社會的贊賞。

3.聯(lián)系林浩抗震救災(zāi)中的舍己救人的事跡，簡要說明承擔(dān)責(zé)任的意義。

①對個(gè)人：能鍛煉自己的能力，能得到他人的尊重和社會的認(rèn)可，使自己的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得到提升。

②對他人：能贏得別人的信任、得到別人的幫助和支持，獲得更多的友誼，建立良好的人際關(guān)系。

③對社會：能創(chuàng)造一個(gè)我為人人人人為我的良好的人際氛圍，促進(jìn)社會和諧、穩(wěn)定發(fā)展。

感動中國人物評選或中國好人榜舉辦

他們感動中國的原因：

（1）熱愛祖國；（2）敬業(yè)奉獻(xiàn)，在自己的工作崗位上做出了不平凡的成績；（3）他們默默無聞無私奉獻(xiàn)，熱愛祖國，服務(wù)社會，具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，勇于承擔(dān)使命；（4）他們的行為弘揚(yáng)了社會正氣，促進(jìn)了社會的和諧，體現(xiàn)了偉大的民族精神。（5）他們具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，胸懷大志，戰(zhàn)勝挫折，勇往直前。（6）樂于助人、無私奉獻(xiàn)等。（7）他們弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，誠實(shí)守信，助人為樂，愛崗敬業(yè)，敢于奉獻(xiàn)（8）他們具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力（9）他們具有熱愛祖國、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的民族精神。（要結(jié)合具體人選的事例來分析）

5、這些英雄模范人物有什么共同品質(zhì)？

答：他們有著回報(bào)社會、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的共同品質(zhì)。

11、請你說說這些先進(jìn)人物身上有哪些共同特點(diǎn)？

答：①盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)，主動承擔(dān)對他人、對社會的責(zé)任；② 不言代價(jià)與回報(bào)

6、活動：（1）請你設(shè)計(jì)幾種活動形式 ①辦板報(bào)；演講比賽；主題班會等

第四篇：熱點(diǎn)專題三 學(xué)習(xí)先進(jìn)人物 承擔(dān)社會責(zé)任

熱點(diǎn)專題三 學(xué)習(xí)先進(jìn)人物 承擔(dān)社會責(zé)任

備考策略探析

學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，肩負(fù)民族希望是中考的熱點(diǎn)專題，學(xué)習(xí)模范人物，承擔(dān)社會責(zé)任每年中考從不同角度均有考查，我們應(yīng)高度重視，考查時(shí)主要會結(jié)合當(dāng)年的熱點(diǎn)材料，如第三屆道德模范評選活動，2012感動中國先進(jìn)人物評選活動等，考查學(xué)生對熱愛生活、服務(wù)社會，承擔(dān)責(zé)任、樂于奉獻(xiàn)、民族精神、艱苦奮斗等知識點(diǎn)的正確認(rèn)識和理解。

熱點(diǎn)材料速看

材料1：2011年第三屆全國道德模范評選表彰頒獎(jiǎng)典禮——《德耀中華》9月20日晚在北京舉行。中共中央政治局常委李長春出席頒獎(jiǎng)典禮，并為全國道德模范頒獎(jiǎng)。他強(qiáng)調(diào),要充分發(fā)揮道德模范的榜樣引領(lǐng)作用，廣泛開展學(xué)習(xí)和宣傳道德模范活動，使他們的先進(jìn)事跡廣為傳頌，讓他們的崇高精神深入人心，轉(zhuǎn)化為全社會道德建設(shè)的共同行動，努力形成知榮辱、講道德、促和諧的文明風(fēng)尚。

材料2：“中國網(wǎng)事·感動2011”網(wǎng)絡(luò)人物評選2011年11月30日拉開大幕，60位草根英雄匯聚網(wǎng)絡(luò)，由網(wǎng)民評選出心目中的感動人物。他們雖然身份不同、經(jīng)歷各異，卻以“最美媽媽”“白菜爸爸”“熊貓姑娘”“棒棒哥”“守墓老兵”“拾荒婆婆”等美譽(yù)，感動網(wǎng)民，傳遞溫暖。（2012年1月19日公布評選結(jié)果，經(jīng)廣大網(wǎng)民和專家投票，10位草根人物憑借感人事跡最終入選2011網(wǎng)絡(luò)人物，他們分別是：“棒棒哥”鄭定祥、“拾道德之荒”陳賢妹、“拐杖老師”譚定才、“修橋大爺”艾尼亞特?斯拉木、智障救助者胡艷萍、“最美鄉(xiāng)村女醫(yī)生”鐘晶、“犀利收碗哥”陳文原、“守墓老兵”歐興田、“最美媽媽”吳菊萍、“白菜爸爸”石青華）

材料3：2012感動中國十大人物 1.胡忠/謝曉君：怒放高原的并蒂雪蓮

頒獎(jiǎng)詞：他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。

2.張平宜：跨越海峽的希望之翼

頒獎(jiǎng)詞：蜀道難，蜀道難，臺灣娘子上涼山?？缭胶{，跨越偏見，她抱起麻風(fēng)村孤單的孩子，把無助的眼神柔化成對世界的希望。她看起來無比堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)她的內(nèi)心比誰都柔軟。

3.阿里木：烤羊肉串的愛心巴郎

頒獎(jiǎng)詞：快樂的巴郎，在煙火繚繞的街市上，大聲放歌?？嚯y沒有冷了他的熱心，聲譽(yù)不能改變他的信念。一個(gè)人最樸素的惻隱，在人群中激蕩起向善的漣漪。

4.吳菊萍：托舉生命的最美媽媽

頒獎(jiǎng)詞：危險(xiǎn)裹脅生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。

5.孟佩杰：恪守孝道的平凡女孩

頒獎(jiǎng)詞：在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，1 堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子，可她的笑容依然燦爛如花。

6.劉偉：用靈魂演奏生命音符

頒獎(jiǎng)詞：當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

7.朱光亞：遙遠(yuǎn)蒼穹中最亮的星

頒獎(jiǎng)詞：他一生就做了一件事，但卻是新中國血脈中，激烈奔涌的最雄壯力量。細(xì)推物理即是樂，不用浮名絆此生。遙遠(yuǎn)蒼穹，他是最亮的星。

8.劉金國：烈火鍛造的鐵血將帥

頒獎(jiǎng)詞：賊有未曾經(jīng)我縛，事無不可對人言。是盾，就矗立在危險(xiǎn)前沿，寸步不退。是劍，就向邪惡揚(yáng)眉出鞘，絕不姑息。烈火鍛造的鐵血將帥，兩袖清風(fēng)的忠誠衛(wèi)士。

9.楊善洲：不負(fù)群眾的草鞋書記

頒獎(jiǎng)詞：綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來。清廉，自上任時(shí)起；奉獻(xiàn)，直到最后一天。60年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望。

10.吳孟超：堅(jiān)守肝膽事業(yè)的醫(yī)者

頒獎(jiǎng)詞：60年前，他搭建了第一張手術(shù)臺，到今天也沒有離開。手中一把刀，游刃肝膽，依然精準(zhǔn)；心中一團(tuán)火，守著誓言，從未熄滅。他是不知疲倦的老馬，要把病人一個(gè)一個(gè)馱過河。

熱點(diǎn)問題全解

角度一：學(xué)習(xí)先進(jìn)人物

1.舉辦“模范評選”活動有什么重要意義？

（1）有助于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，提高全民族的思想道德素質(zhì)，建立社會主義核心價(jià)值體系。（2）有助于繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

（3）有助于弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)。（4）有助于激發(fā)全國各族人民的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)其社會責(zé)任感。

（5）有利于青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；增強(qiáng)社會責(zé)任感，關(guān)心他人，奉獻(xiàn)社會。

【考場得分關(guān)鍵詞： 精神文明/民族精神/社會責(zé)任感 】

2.模范都有那些共同的品質(zhì)？

有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，能積極承擔(dān)社會責(zé)任，回報(bào)社會，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會，具有高貴的精神和品質(zhì)。

【考場得分關(guān)鍵詞： 責(zé)任感/精神品質(zhì) 】

3．對照先進(jìn)人物，說說自己身上還有哪些不良品質(zhì)。

如：以自我為中心，習(xí)慣被別人照顧、不習(xí)慣回報(bào)別人，不敢于接受挑戰(zhàn)，冷漠自私、猜疑，不負(fù)責(zé)任等。

【考場得分關(guān)鍵詞： 以我為中心/不負(fù)責(zé)任】

4.你準(zhǔn)備如何向模范學(xué)習(xí)? 我們青少年應(yīng)積極向道德模范學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)等崇高品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、自覺踐行社會主義榮辱觀的高尚情懷，學(xué)習(xí)他們積極維護(hù)公平正義、勇于承擔(dān)責(zé)任的崇高精神，自覺肩負(fù)起民族振興的使命，做社會主義“四有”新人。

【考場得分關(guān)鍵詞：樂于助人/承擔(dān)責(zé)任 】

5.你參加了哪些公民道德實(shí)踐活動?有啊些收獲和體會？ 活動：

環(huán)保志愿者活動、慰問幸福院的孤寡老人、參加“做誠信學(xué)生”簽名活動、向希望工程、地震災(zāi)區(qū)捐款、參加“向不文明行為宣戰(zhàn)”活動、“學(xué)雷鋒見行動”等。

收獲：

①提高自身的思想道德素養(yǎng)：

②增強(qiáng)了自身的社會責(zé)任感和使命感； ③提高了自身的社會實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力； ④養(yǎng)成了健康的行為習(xí)慣等。

體會：

①我們的社會是互幫互助的社會，是人人相互關(guān)愛的社會；

②參與公民道德實(shí)踐活動，既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升；③開展公民道德實(shí)踐活動，有利于形成良好的社會道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)等。

【考場得分關(guān)鍵詞： 志愿者/增強(qiáng)責(zé)任感 】

6.學(xué)習(xí)模范，我們應(yīng)該怎樣提升自己生命的價(jià)值？

要提升生命的價(jià)值就需要我們腳踏實(shí)地從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，要樹立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)掌握本領(lǐng)，回報(bào)社會造福人類，讓有限的生命擁有無限的內(nèi)涵。要勇于承擔(dān)社會責(zé)任，熱心公益、無私奉獻(xiàn)、服務(wù)社會、關(guān)愛他人，使我們的生活更安全、更溫暖、更有希望。

例如：無償獻(xiàn)血、和貧困山區(qū)孩子結(jié)對子、到敬老院社會福利院做義工、幫助學(xué)困生補(bǔ)課等。

【考場得分關(guān)鍵詞： 承擔(dān)責(zé)任/服務(wù)社會 】

7.談?wù)勀銓o私奉獻(xiàn)的正確認(rèn)識？

人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。它既表現(xiàn)為在國家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，也融入和滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪?，奉獻(xiàn)是一種真誠而自愿的付出行為，是一種崇高的精神境界，是美好的人生追求，如果每個(gè)人都能多一點(diǎn)愛心和奉獻(xiàn)，社會就會變得更加美好。

【考場得分關(guān)鍵詞： 自愿付出 】

8．為什么要加強(qiáng)未成年人的思想道德教育？

（1）青少年代表著國家的未來、民族的希望,是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人，是21世紀(jì)振興中華的主力軍。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè),直接關(guān)系到國家的存亡、民族的興衰。

（2）加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，有利于青少年抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義的不良影響，使其在市場經(jīng)濟(jì)條件下健康成長。

【考場得分關(guān)鍵詞： 未來和希望/健康成長 】

9.列舉生活中不道德、不文明現(xiàn)象。

（1）社會中：不孝敬父母，奢侈浪費(fèi)，隨意踐踏草坪，垃圾短信

（2）校園中：隨地吐痰、亂丟垃圾、破壞公物、抄襲作業(yè)、考試作弊等。

【考場得分關(guān)鍵詞： 踐踏草坪/破壞公物 】

10.目前，我國青少年存在哪些不良道德傾向？有什么危害？

（1）自私自利、損人利己、貪圖享受、不思進(jìn)取、我行我素、不受紀(jì)律約束等。

（2）這些行為嚴(yán)重?cái)牧松鐣L(fēng)氣，損害了社會主義精神文明建設(shè)，不利于社會主義文化建設(shè)，對于廣大青少年的健康成長造成巨大的危害。

【考場得分關(guān)鍵詞： 自私自利/敗壞損害 】

11．請你就如何加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提幾條合理化建議。（1）學(xué)校：全面貫徹國家的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育教育；

（2）社會：創(chuàng)作出版各類知識性、趣味性、科學(xué)性強(qiáng)的未成年人讀物和視聽產(chǎn)品，豐富未成年人的精神文化生活；

（3）家庭：家長要以正確的思想和言行引導(dǎo)教育子女，及時(shí)解決子女思想中存在的問題。（4）國家：切實(shí)加強(qiáng)文化市場監(jiān)管，凈化網(wǎng)吧、娛樂市場經(jīng)營環(huán)境等。

【考場得分關(guān)鍵詞： 教育/引導(dǎo)/管理 】

12．在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動中，你準(zhǔn)備怎樣加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)？（1）樹立遠(yuǎn)大志向和正確的理想信念。

3（2）認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。（3）努力提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，爭取全面發(fā)展。

（4）積極參加道德實(shí)踐活動；勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造，爭做“四有”好公民。

【考場得分關(guān)鍵詞： 正確理想/提高素質(zhì)/實(shí)踐活動 】

13.為什么要開展“全民修身活動”？

因?yàn)樯鐣弦恍┤斯枷雵?yán)重，道德滑坡，敗壞社會風(fēng)氣的事情時(shí)有發(fā)生，損害國家形象和人民利益，必須要加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高國民素質(zhì)。有利于培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的現(xiàn)代公民；有利于凝聚道德共識，提升城市形象；有利于營造“我為人人、人人為我”的社會氛圍。

【考場得分關(guān)鍵詞： 思想道德/國民素質(zhì)/社會氛圍】

14.中學(xué)生應(yīng)該怎樣提高道德水平？（1））努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，樹立社會主義榮辱觀，自尊自信，自立自強(qiáng)。（2）熱心公益，服務(wù)社會，營造“我為人人、人人為我”的社會氛圍。（3）增強(qiáng)責(zé)任意識，積極承擔(dān)社會責(zé)任，發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神。（4）樹立理想，艱苦奮斗，敢于創(chuàng)新，為國家社會發(fā)展作貢獻(xiàn)。

【考場得分關(guān)鍵詞： 提高修養(yǎng)/承擔(dān)責(zé)任/】

熱點(diǎn)考題訓(xùn)練

一、選擇題

1.“全國道德模范”作為國家級榮譽(yù)，其得主最基本前提是用自己的言行舉止，生動詮釋當(dāng)代中國人的高尚道德情操。但是“候選人都不認(rèn)識，我們神圣的一票怎能草率投出？”正當(dāng)?shù)谌龑玫赖履７对u選活動在網(wǎng)絡(luò)上全面開展時(shí)，填寫紙質(zhì)選票的投票者中出現(xiàn)了這樣的聲音。面對這樣的問題（B）

A.跟著感覺走，想投誰就投誰

B.承擔(dān)起自己的責(zé)任，多方面了解候選人信息，慎重投上自己的一票 C.我們無能為力，沒法解決

D.公平總是相對的，投誰都一樣

2.“第三屆道德模范”提名候選人中，有收養(yǎng)多名棄嬰的陜西省西安市公安局交通警察支隊(duì)民警王振治，有被稱為“京城活雷鋒”北京軍區(qū)總醫(yī)院原副政委孫茂芳，有被網(wǎng)友親切的稱為 “草根慈善家”的阿里木等。從他們身上我們懂得了（D）

A.承擔(dān)責(zé)任就是想做什么就做什么

B.可對自己不負(fù)責(zé)任，但一定要對他人和國家負(fù)責(zé) C.角色不同，責(zé)任相同

D.每一種角色往往都意味著一種責(zé)任 3.第三屆道德模范的評選經(jīng)過1億1千萬人的投票共選出了54名道德模范，他們都是在普通的生活中用自己的善行義舉彰顯著中國人的道德高度，也繼續(xù)溫暖并感動著每一個(gè)人。從這些道德模范人物身上，我們可以感受到（A）

①作為公民，在做好本職工作的同時(shí)，也要承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任 ②人生的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得到升華 ③只懂得奉獻(xiàn)、不懂得回報(bào)的人生沒有任何意義 ④只有成為先進(jìn)模范人物，生命才有價(jià)值

A ①②

B ①③

C ②④

D ③④

4.第三屆全國道德模范評選表彰頒獎(jiǎng)典禮接近尾聲時(shí)，14位“美德少年”代表走上舞臺鄭重宣誓:“我們感受到人間的溫暖美好，懂得了勇氣、信念、善良、誠實(shí)和真愛。今天，接過你們傳遞的火炬；明天，我們亮出擔(dān)當(dāng)?shù)募绨?。我們宣?做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)有益于國家和人民的人!”他們鏗鏘有力的誓言，展示出中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳、生生不息的勃勃生機(jī)。這啟示我們（A）

①應(yīng)該積極承擔(dān)社會責(zé)任，服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會

②我們應(yīng)加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，努力做一個(gè)有道德的人

③應(yīng)高擎民族精神的火炬，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德 ④學(xué)習(xí)道德模范是大人的事，我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

第五篇：第十九講 弘揚(yáng)民族精神 發(fā)展先進(jìn)文化

第十九講

弘揚(yáng)民族精神 發(fā)展先進(jìn)文化

1.（2009福州中考）感動中國組委會授予張藝謀奧運(yùn)團(tuán)趴的頒獎(jiǎng)詞：長卷舒展，活字跳躍；圣火激蕩，情感噴放。他們用人類共通的語言，讓五千年文明躍然呈現(xiàn)。那一夜，中國驚艷世界。頒獎(jiǎng)詞體現(xiàn)了（C）

A.中華文化一直領(lǐng)先世界 B.中華文化取代了世界文化

C.中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深 D.民族文化就是世界文化

【解析】C本題考查中華文化的特點(diǎn)。中華文化的特點(diǎn)是博大精深、源遠(yuǎn)流長。

2.（2009永春）為了搶救保存各地的方言和少數(shù)民族語言，2008年10月，中國語言有聲數(shù)據(jù)庫啟動。對此，一位網(wǎng)友說：“我感覺我家鄉(xiāng)的方言，是世界上最動聽的語言。有效保護(hù)，將使她永遠(yuǎn)年輕”。對此，下列觀點(diǎn)正確的是（B）。

①都什么時(shí)代了，還講方言，太土氣了 ②這是弘揚(yáng)中華文化的必要

③體現(xiàn)了中華文化的博大精深與獨(dú)特魅力 ④對于中國優(yōu)秀文化，不但要弘揚(yáng)更要注意創(chuàng)新賦予時(shí)代新的富有生命力的內(nèi)容，這樣才具有廣泛的吸引力和感召力

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 【解析】B 本題考查保護(hù)語言的重要性。3.（2009貴陽中考）

【解析】A 4.（2009山西中考）中國傳統(tǒng)文化中“民為貴”的思想仍彰顯在中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政林和各級政府的行為中，這表明傳統(tǒng)文化（C）

A．就是社會主義先進(jìn)文化

B．是建設(shè)中國特色社會主義

C．與時(shí)代相結(jié)合，在實(shí)踐中

D．讓一切創(chuàng)造社會財(cái)富的源泉充分涌流

【解析】C本題考查繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。要全面認(rèn)識祖國傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使之與當(dāng)代社會相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，保持民族性，體現(xiàn)時(shí)代性。

5.（09烏魯木齊）溫家寶總理在英國劍橋大學(xué)的演講中說：“進(jìn)入21世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)全球化，信息網(wǎng)絡(luò)化，已經(jīng)把世界連成一本。文化的發(fā)展不再是封閉的，而是在相互影響中多元共存。一個(gè)國家、一個(gè)民族對人類文化貢獻(xiàn)在大小，越來越取決于它吸收外來文化的能力和自我更新的能力?！边@表明（C）

①任何民族文化的精華都屬于人類共同的文明成果 ②各個(gè)國家和民族的文化應(yīng)相互融合、相互排斥

③要繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)和培育中華民族精神 ④對外來文化要取其精華，棄其糟粕

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

【解析】C本題考查加強(qiáng)文化交流的重要性。②項(xiàng)的認(rèn)識是錯(cuò)誤的，不符合文化大交流，和諧相處的世界大趨勢。6.（2009無錫）C

【解析】C本題考查中華文化的影響。中華文化不但對今天中國人的價(jià)值觀念、生活方式和我國的發(fā)展道路具有深刻的影響，而且對人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。7.（2009南京中考）中華民族精神的核心是（A）

A．愛國主義 B．自強(qiáng)不息 C．勤勞勇敢 D．團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 【解析】A 8.（2009泉州中考）2008年，中國艱難與成功并存。三次表彰大會，三種民族精神(抗震救災(zāi)精神、北京奧運(yùn)精神、載人航天精神)的洗禮，挺立起中華民族的脊梁。這說明（A）

①民族精神在不同時(shí)期有不同表現(xiàn)

②民族精神是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神力量 ③在當(dāng)代，需要弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的民族精神 ④弘揚(yáng)民族精神是當(dāng)前國家的中心工作

A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④

【解析】A本題考查對民族精神的理解。③項(xiàng)的說法是錯(cuò)誤的，因?yàn)槊褡寰竦暮诵氖菒蹏髁x。④項(xiàng)的說法也是錯(cuò)誤的，因?yàn)閲业闹行墓ぷ魇墙?jīng)濟(jì)建設(shè)。

9.（2009安溪中考）越是大災(zāi)大難面前，越是關(guān)鍵時(shí)刻，民族精神越能顯示其威力。

在偉大抗震救災(zāi)斗爭中形成的偉大抗震救災(zāi)精神，有著十分豐富的內(nèi)涵。這一偉大精神體現(xiàn)了（D）

①中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量

②中華民族泰山壓頂不彎腰的英雄氣概 ③中華民族關(guān)愛生命，以人為本的價(jià)值追求 ④中華民族堅(jiān)強(qiáng)的脊梁和不可戰(zhàn)勝的雄姿

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

【解析】D 本題考查對民族精神作用的理解。

10.（2009荊州中考）

【解析】C ④項(xiàng)的說法是錯(cuò)誤的，沒有正確認(rèn)識我國現(xiàn)階段的國情，仍處于社會主義初級階段，即不發(fā)達(dá)階段。11.（2009貴陽中考）

【解析】A 12.（2009浙江湖州）發(fā)展社會主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是（A）A ．思想道德建設(shè) B ．教育科學(xué)文化建設(shè) C ．政治文明建設(shè) D ．民主法制建設(shè) 【解析】A

13.（2009無錫中考）C

【解析】C 14.（18分）（2009江西中考）在迎接祖國60華誕之際，讓我們心系祖國，放眼世界，暢想未來。

(1)[感受中華魅力]（4分）

北京奧運(yùn)會以一場無以倫比的開幕式震撼了世界：擊缶而歌、水墨畫卷、古老漢字、傳統(tǒng)京劇、絲綢之路、昆曲、風(fēng)箏、太極、瓷器??通過畫的意境、詩的韻律、舞的飄逸、樂的悠揚(yáng)，“用世界的語言講述中國的故事”。這讓你感受到中華文化的哪些魅力？

（2）【展示中國力量】 面對甲型H1N1流感疫情，黨中央國務(wù)院立即研究部署防控工作，將甲型H1N1流感納入《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定的一類傳染病，并采取甲類傳染病的預(yù)防、控制措施。各地區(qū)各部門高度重視，積極應(yīng)對，聯(lián)防聯(lián)控，依法科學(xué)處置。這展現(xiàn)了中國的哪些力量？（3）【彰顯大國形象】面對歷史罕見的國際金融危機(jī)，中國最為國際負(fù)責(zé)任的成員，始終積極參與應(yīng)當(dāng)危機(jī)的國際合作。中國面臨巨大困難的形勢下，保持了人民幣匯率基本穩(wěn)定。中國認(rèn)真落實(shí)中非合作論壇北京峰會缺的各項(xiàng)援非舉措，并繼續(xù)向其他發(fā)展中國家提高力所能及援助。這說明了什么？（4）【展望祖國明天】莫道今年春將近，明年春色倍還人。在建國60年之際，讓我們展望：到建國100周年時(shí)祖國的美好藍(lán)圖?！窘馕觥康谝粏柨赊D(zhuǎn)化為中華文化的特點(diǎn)以及中國特色社會主義文化的內(nèi)涵；第二問可從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等角度思考。第三問考查世界舞臺上的中國以及當(dāng)今世界的主題。第四問可以從共同理想或者第三步戰(zhàn)略目標(biāo)回答。

【答案】（1）①（2分）中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。

②（2分）中國特色社會主義文化，是面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。

（2）每個(gè)方面2分，滿6分為止。①黨和政府的力量。（或“三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的力量”）②社會主義制度的力量。③法制的力量。④科學(xué)技術(shù)的力量。⑤民族精神的力量。

（3）每個(gè)方面2分，滿6分為止。①我國的綜合國力和國際地位不斷提高，在世界格局中發(fā)揮越來越重要的作用。②我國首一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的國家。③我國致力于促進(jìn)世紀(jì)和平與發(fā)展。④和平與發(fā)展乃是當(dāng)今年時(shí)代的主題。

（4）從以下任意角度作答，均得2分；例答一：我國已建成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。（從我國各族人民的共同理想的角度作答）

例答二：我國人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。（從勝利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)的角度作答）

15.（10分）(2009內(nèi)蒙古呼倫貝爾)材料一：2008年8月8日晚，北京奧運(yùn)會開幕式在雷鳴般的擊缶聲中拉開序幕，中國人民以極富民族特色的方式盛情歡迎四海賓朋，把一席精美的文化盛宴呈現(xiàn)給全世界億萬觀眾。這是一場富含“中國元素”的開幕式，有網(wǎng)民說，開幕式大型文藝表演把中國文化的和諧內(nèi)涵藝術(shù)地告訴了全世界，讓世界更好的認(rèn)識了中 國。

材料二：北京奧運(yùn)會為國際奧林匹克運(yùn)動注入了鮮明的中國特色，使奧林匹克精神融 入了濃厚的中華民族風(fēng)格；同時(shí)奧林匹克精神也賦予了中華民族精神新的活力和內(nèi)涵，成為鼓舞中華民族闊步前行的精神財(cái)富。

（1）結(jié)合材料一，說說你在開幕式文藝表演中看到的“中國元素”有哪些？（2分）

（2）結(jié)合材料二，請你談?wù)勁e辦北京奧運(yùn)會對弘揚(yáng)和培育民族精神的重要作用。（4分）

（3）作為中學(xué)生，在實(shí)際生活中你將怎樣弘揚(yáng)和培育中華民族精神？（4分）

【解析】第一問考查中華文化的內(nèi)容，文化典籍、科技工藝、文學(xué)藝術(shù)、中國哲學(xué)、道德倫理等均是中華文化的內(nèi)容。第二問可以從民族認(rèn)同感、愛國主義、民族責(zé)任感等角度思考。第三問注意多角度答題，青少年要成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同譜寫民族精神的新篇章?！敬鸢浮浚?）如四大發(fā)明、傳統(tǒng)書畫、武術(shù)、戲劇、詩歌等。（2分）

（2）舉辦北京奧運(yùn)會有利于增強(qiáng)民族認(rèn)同感，激發(fā)人們的愛國主義情緒，增強(qiáng)人們的民族責(zé)任感，從而提升中華民族精神（4分）。（3）可以向奧運(yùn)健兒學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)奧運(yùn)精神；繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；努力學(xué)習(xí)，從日常小事做起，弘揚(yáng)民族精神等方面展開作答。（4分）

16.（12分）（2009株洲中考）

【解析】本題考查民族精神以及我們?nèi)绾魏霌P(yáng)民族精神。【答案】第二問分值變?yōu)?分。

16.（15分）（09莆田）鄉(xiāng)土文化

莆仙戲是中國戲曲劇種中歷史最悠久、演出形態(tài)最古老、劇目最豐富、在表演藝術(shù)上最具特點(diǎn)的劇種之一，被譽(yù)為“宋元南戲的活化石”。

（1）知識再現(xiàn)：莆仙戲是我國傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分。對等傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該持什么樣的態(tài)度？（3分）

（2）實(shí)踐探究：為進(jìn)一步探究如何發(fā)展莆仙戲事業(yè)，我市某中學(xué)九年級（1）班擬開展社會調(diào)查等系列活動，請你參加：

①給同學(xué)們提供兩種切實(shí)可行的調(diào)查方法。（2分）

②作為調(diào)查小組組長，你將會對參與調(diào)查的同學(xué)提哪些要求？（至少三個(gè)方面）（4分）

③請你為發(fā)展莆仙戲事業(yè)提兩條合理化建議。（6分）

【解析】第一問我們?nèi)绾螌Υ齻鹘y(tǒng)文化，要批判的繼承對待傳統(tǒng)文化。第二問對調(diào)查的同學(xué)提出的要求從文明禮貌、對調(diào)查問題的準(zhǔn)備、工作態(tài)度等方面要求。對發(fā)展莆仙戲事業(yè)的建議可以從人財(cái)物方面考慮?！敬鸢浮浚?）對待傳統(tǒng)文化要繼承中華民族歷史上一切優(yōu)秀的思想道德和文化成果，并結(jié)合時(shí)代的特點(diǎn)加以發(fā)展，推陳出新。（或堅(jiān)持“古為今用，洋為中用”的方針，把批判與繼承有機(jī)地結(jié)合起來，既不能全盤肯定，也不能全盤否定）

（2）①問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、文獻(xiàn)調(diào)查等等。②儀表端莊大方；言談舉止文明得體、態(tài)度親切、熱情，注意禮貌用語；熟悉訪談內(nèi)容；做事認(rèn)真負(fù)責(zé)等。（言之有理，三個(gè)方面即可）③ 重視莆仙戲后備人才培養(yǎng)；加強(qiáng)莆仙戲的宣傳工作，擴(kuò)大莆仙戲影響力；政府加大對莆仙戲的事業(yè)的資金投入；推動莆仙戲申報(bào)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等等。（言之有理，兩個(gè)方面即可）