第一篇：刁鎮(zhèn)中心小學(xué)德育典型材料

農(nóng)村小學(xué)德育教育實踐中的思考

——刁鎮(zhèn)中心小學(xué)德育典型材料

德育工作是學(xué)校工作的靈魂，是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。我校德育工作堅持以黨的十六大精神為指導(dǎo)，德育處堅持以人為本，倡導(dǎo)以德治校，重組德育機構(gòu)，構(gòu)建學(xué)?！掠帲ù箨牪浚嘀魅危迫危獙W(xué)生四位一體的立體德育組織網(wǎng)絡(luò)，將德育工作貫串在學(xué)校各項工作中，把學(xué)生的品德教育置于新課程改革的大背景下進(jìn)行思考和探索，開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以文明行為習(xí)慣為核心的養(yǎng)成教育，以樹立遠(yuǎn)大志向為核心的理想教育，堅持德育為首，開創(chuàng)德育工作新局面?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)，提升德育隊伍素質(zhì)。

1、加強師德學(xué)習(xí)，教師間人際關(guān)系和諧融洽。學(xué)校利用周一班主任例會，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育理論，并運用于教育教學(xué)實踐，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。

2、加強班主任隊伍建設(shè)，提升班級管理水平及理論高度。認(rèn)真做好班主任工作培訓(xùn)及班主任工作交流,每學(xué)期定期召開班主任例會學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等。同時發(fā)動班主任開展德育課題研究，提升管理水平及理論高度，3、加強少先隊建設(shè)。本學(xué)期全鎮(zhèn)召開了3次少先隊輔導(dǎo)員會及培訓(xùn)，努力提高輔導(dǎo)員的工作、理論水平，加強對各中隊活動的監(jiān)控與指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

二、突出關(guān)愛，促進(jìn)德育品牌建設(shè)。

1、關(guān)注 “留守兒童”教育。開學(xué)初以大隊部為龍頭，各班主任對各班的留守兒童情況進(jìn)行摸底調(diào)查，并建立檔案，加強對留守兒童的關(guān)注和教育。

2、重視感恩教育。本學(xué)期以來，我校繼續(xù)以活動為載體，加強感恩教育。例如在5月份開展了“享受親情 感謝母親”主題教育，教育學(xué)生用自己的實際行動回報母親，對構(gòu)建和諧社會具有積極意義。

3、加強行為規(guī)范教育。

（1）以行為規(guī)范為突破，在全校開展文明禮儀1234活動（1課前一支歌；2兩句話：您好、謝謝；3三個好：走好路 掃好地 鞠好躬；4課后四件事：整齊擺放學(xué)習(xí)用具、讓凳子歸位、拾起身邊垃圾、文明活動文明入廁）。學(xué)校制定《文明禮儀1234活動方案及實施細(xì)則》，多次召開主題班會、出主題黑板報、文明禮儀競賽等形式，評選出“文明禮儀示范班”，頒發(fā)并懸掛流動紅旗等等，全校學(xué)生文明禮貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣各方面顯著提高。同時，結(jié)合一年級學(xué)生年齡小、剛?cè)雽W(xué)的特點，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣等方面為出發(fā)點，于2011年9月在一年級開展了“好習(xí)慣養(yǎng)成月”活動，幫助一年級新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活。

（2）以星級少年評價為抓手，規(guī)范養(yǎng)成教育習(xí)慣。學(xué)校制訂《刁鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生管理制度》和《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》，從遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌、環(huán)境衛(wèi)生、課間兩操、愛護(hù)公物、少先隊值周、學(xué)生獎勵、學(xué)習(xí)習(xí)慣等各方面規(guī)范學(xué)生的方方面面，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生在道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)六大維度的全面評價中健康發(fā)展，并為每個學(xué)生建立“成長記錄手冊”，全面客觀地反映學(xué)生的成長過程。在學(xué)期末評選出“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”19名，“行為規(guī)范標(biāo)兵”19名，優(yōu)秀中隊干部19名，三星級文明少年120名、二星級文明少年180名和一星級文明少年240名，刊登在學(xué)校校報和光榮榜上，表先進(jìn)，樹榜樣，促發(fā)展。

（3）以每周檢查重點為導(dǎo)向，落實各項工作。組織值日教師與學(xué)生通過定期或不定期的檢查與抽查工作，并把檢查情況及時記錄反饋，對出現(xiàn)的弊端做到抓早，抓好。同時培養(yǎng)學(xué)生形成正確的輿論觀，并內(nèi)化為對自己的行為要求，養(yǎng)成良好言行習(xí)慣。

4、班級值周監(jiān)督：由學(xué)校少先大隊實行落實，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，調(diào)動廣大學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性，為學(xué)校的各項工作創(chuàng)作更好的條件。利用學(xué)生值勤小組的常規(guī)檢查，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日衛(wèi)生、上學(xué)秩序、兩操等方面檢查，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。2011年12月，我校六年級三班中隊榮獲“濟南市紅旗中隊”光榮稱號。

5、紅領(lǐng)巾廣播站堅持每周二播音，開設(shè)有“小小故事”、“立志篇”、“文明禮儀”、“每日一歌”等欄目，加強了各中隊之間的交流，培養(yǎng)了少先隊員的主人翁責(zé)任感和獨立工作能力。

三、豐富載體，突顯德育活動特色。

1、以重大節(jié)日為契機，結(jié)合植樹節(jié)、母親節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)等為主渠道，開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑的每周德育主題活動。例如：以六一節(jié)活動為主線，開展“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”—慶六一頌祖國合唱比賽、“祖國發(fā)展我成長,快樂童年繪藍(lán)圖”—迎六一百米長卷繪畫、“詩文誦讀展風(fēng)采，快樂童年過六一”、“你唱我跳大家歡，快樂童年我做主”—各中隊主題隊會等等。

以愛國教育為主題，2011年10月，開展“祖國，我愛你”主題手抄報比賽和 “紅領(lǐng)巾慶國慶” 征文系列活動。

以感恩教育為主題，2011年9月，開展教師節(jié)感恩教育活動：召開主題班會、班級繪制慶祝教師節(jié)黑板報、四—六年級感恩教育征文比賽等。

2、利用各種有效載體：如紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、校園博客開展系列活動。比如：以節(jié)日為主題進(jìn)行主題黑板報評比，各班設(shè)計的黑板報和櫥窗立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧。每兩周評比一次“流動紅旗”文明班級。又如：每周一學(xué)校全體師生廣場集合，舉行升國旗儀式，并進(jìn)行國旗下講話。兩學(xué)期國旗下講話由四十多位少先隊員進(jìn)行主持。少先隊員們都能積極準(zhǔn)備，達(dá)到了良好的教育效果。

3、重視心理健康教育。每學(xué)期學(xué)校都要制定小學(xué)生心理健康教育計劃，完善心理健康教育工作體制，形成校長領(lǐng)導(dǎo)，德育處牽頭，班主任和心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的新體制，并通過黑板報、櫥窗等宣傳欄普及心理健康知識。同時，學(xué)校每年都聘請有關(guān)專家為全校師生進(jìn)行一到兩次的心理健康知識講座，減輕壓力，提高心理健康水平。

4、穩(wěn)抓安全教育。每學(xué)期學(xué)校都要進(jìn)行兩次安全逃生演練，開展“安全知識教育”廣播講座，強化學(xué)生安全意識，提高應(yīng)急避險能力。

5、積極進(jìn)行法制教育。學(xué)校制定《法制教育工作計劃》，聘請刁鎮(zhèn)派出所所長為法制副校長，每學(xué)期進(jìn)行兩次《法律知識進(jìn)校園》講座，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強法制觀念。

6、以“陽光體育”活動為契機，強化學(xué)校體藝教育。一學(xué)期來，我校從實際出發(fā)，創(chuàng)新活動形式，組織學(xué)生進(jìn)行校操、校舞、校歌、游戲等戶外體育活動，確保每天一小時的體育鍛煉。如：10月27日學(xué)校舉行廣播操比賽，進(jìn)一步提高我校學(xué)生廣播操質(zhì)量，鍛煉學(xué)生身體，增加學(xué)生體質(zhì)。12月開展“陽光體育與健康同行”活動暨冬季長跑啟動儀式。

四、整合力量，完善德育工作機制。

1、努力營造良好的校園育人環(huán)境。

（1）完善校園文化建設(shè)，建立良好的育人環(huán)境。學(xué)校進(jìn)一步完善了現(xiàn)有的校園文化建設(shè)成果，注重文化內(nèi)涵的挖掘和提升。我們的目標(biāo)是：“讓校園的每一面墻壁都能說話”、“讓校園的每一個角落都充滿文化氣息”。學(xué)校的櫥窗、板報總領(lǐng)校園文化主題，展示師生的精神面貌，同時，我們每個班的走廊也進(jìn)行了布置。努力做到學(xué)校每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。

（2）打造書香校園。結(jié)合精讀百書工程活動，廣泛開展讀書活動，全面建立班級“圖書角”，定期開展讀書交流活動，引導(dǎo)學(xué)生“讀經(jīng)典名著，誦讀古詩文”，增強學(xué)生的讀書興趣，打造書香校園，提升校園文化品味。

（3）加強班級文化建設(shè)，優(yōu)化班級文化氛圍，每班通俗明了的班規(guī)班訓(xùn)、五彩繽紛的隊角、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)園地圖書角、個性張揚的學(xué)生星級評價布置，使整個教室充滿活力、充滿文化氣息。

2、營造良好的社會育人環(huán)境。

（1）繼續(xù)加強與派出所等單位的共建工作，同時，爭取相關(guān)職能部門抓好校園周邊治安綜合治理，營造良好的社會氛圍，加強法制安全教育。本學(xué)期我校邀請派出所干警來校作法制安全講座。此次的法制教育活動，增強學(xué)生預(yù)防犯罪、防止火災(zāi)、安全上下學(xué)、遠(yuǎn)離意外傷害等意識。

（2）重視家庭教育，加強家教聯(lián)系。每學(xué)年學(xué)校都要召開3-4次家長會，上學(xué)期于11月26日召開全校學(xué)生家長會，此次家長會最大的亮點是讓各位家長到子女所在的班級隨堂聽課，通過這樣的活動，給家長與老師相互交流與探討搭建了有力平臺。同時，學(xué)校組織剛剛成立的家長委員會召開第一次座談會，對當(dāng)前教師的師德情況、安全教育、學(xué)校的樓房改造等進(jìn)行了討論，提高了家長參與學(xué)校管理的力度。通過召開家長學(xué)校主題講座、家長會等對全校家長進(jìn)行學(xué)生假期生活合理安排和安全的培訓(xùn)，通過校園網(wǎng)、校報《夢翔》等渠道提高家長的素質(zhì)、增強家長對孩子的教育意識。

3、重視德育基地的社會實踐活動。敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了從小培養(yǎng)孩子良好的思想道德品質(zhì)，學(xué)會理解關(guān)愛他人，學(xué)會如何去報答父母、他人、社會和國家，學(xué)校每年都利用重陽節(jié)和節(jié)假日，組織學(xué)生到德育基地—刁鎮(zhèn)敬老院參加社會實踐活動，充分發(fā)揮學(xué)生繪畫、手工、才藝的優(yōu)勢，為老人送賀卡、表演節(jié)目、打掃衛(wèi)生、貼春聯(lián)??并成立假日黨員、團(tuán)員義工、紅領(lǐng)巾服務(wù)隊，讓他們活躍在德育基地的角角落落，形成敬老愛老德育基地獨特的、優(yōu)化的、穩(wěn)定的德育風(fēng)格。

今后，我們要進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第二篇：尤鎮(zhèn)中心小學(xué)典型事跡

阿克蘇新和縣尤鎮(zhèn)中心小學(xué)先進(jìn)

事跡材料

新和縣尤鎮(zhèn)中心小學(xué) 二〇一三年十二月五日

尤鎮(zhèn)中心小學(xué)先進(jìn)事跡材料

學(xué)?；厩闆r

尤鎮(zhèn)中心小學(xué)是是完整的六年制小學(xué)，始建于1930年，經(jīng)過近82年的創(chuàng)業(yè)發(fā)展，在縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，教育局黨委的指導(dǎo)及鄉(xiāng)黨委、人民政府的大力支持下，使我校的雙語教學(xué)工作取得突破性的進(jìn)展。伴隨著幾代教師的辛勤耕耘與歷屆學(xué)生的成長，學(xué)校在不斷探索辦學(xué)、育人之道的歷程中形成了自己獨特的風(fēng)格和優(yōu)秀的傳統(tǒng)。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持“興學(xué)習(xí)之風(fēng)，揚德育之帆，求務(wù)實之效，”的辦學(xué)理念，以“明德、慎思、篤學(xué)、博識”為校訓(xùn)，始終把發(fā)展作為興學(xué)育人的第一要務(wù)，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，積極穩(wěn)妥地改革學(xué)校內(nèi)部管理機制，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。學(xué)?，F(xiàn)有教工30名，其中專任教師26人，學(xué)校占地面積24739平方米，建筑面積1553平方米。學(xué)?，F(xiàn)有13個教學(xué)班，在校學(xué)生458人，其中模式二教學(xué)班7個，共有學(xué)生257人，模式一教學(xué)班6個，共有學(xué)生201人。

主要成績

學(xué)校繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，形成了獨特的教育目標(biāo)體系。以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”為辦學(xué)宗旨；以“愛為魂、德為首、學(xué)為主、人為本”為辦學(xué)理念；以“端正辦學(xué)思想，面向全體學(xué)生，立足素質(zhì)教育，探究教學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)辦特色學(xué)校，爭取一流質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo)；以 “團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤學(xué)、創(chuàng)新”為校風(fēng)；以

“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、實干、創(chuàng)新”為教風(fēng)；以“好學(xué)、善思、礪志、守紀(jì)”為學(xué)風(fēng)，全校師生開拓創(chuàng)新，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展。學(xué)校堅持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)雙語教育，努力培養(yǎng)學(xué)生雙語口語表達(dá)能力。

近年來，學(xué)校憑借現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，具有凝聚了的教師隊伍，取得了顯著地成績，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。2002年被評為縣級“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位”、2005年被評為縣級“精神文明單位”、2006年被評為縣級“雙擁辦評為少年軍校”、2010年被地區(qū)評為“教育教學(xué)優(yōu)秀學(xué)?！?、2010年我校考入疆內(nèi)初中班人數(shù)23人，名列全縣第一，2011年被評為“縣級雙語示范學(xué)?！?、2012年被評為“地區(qū)級雙語示范學(xué)?！薄?013年被評為縣級“最佳校園文化獎”等榮譽稱號。

在教學(xué)的工作過程中我們狠抓了以下幾個方面的工作：

一、德育為首，狠抓精神文明建設(shè)。

“德育為首，教學(xué)為主”是我校一貫堅持的辦學(xué)思想。近些年來，我們始終堅持把德育工作貫穿到了精神文明建設(shè)活動之中，其德育教育和精神文明建設(shè)活動的核心內(nèi)容是愛國主義教育。圍繞這個核心，學(xué)校多次開展諸如校園“獻(xiàn)愛心”、“文明禮貌”月等活動，利用各種手段，教育學(xué)生愛黨、愛人民、愛社會主義，努力塑造學(xué)生高尚的靈魂，收到了顯著的效果。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，保證經(jīng)費。

近年來，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，不斷加大資金投入，徹底改善了辦學(xué)條件和育人環(huán)境。校園布局合理，做到綠化、美化、亮化，環(huán)境怡人，有濃厚的文化氛圍?，F(xiàn)有擁教學(xué)班12個，綜合辦公區(qū)一棟，校內(nèi)設(shè)有實驗室，圖書室，儀器室，音樂美術(shù)室，體育器材室，先進(jìn)的現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育室和班班通設(shè)備。校園廣播系統(tǒng)健全，計算機室學(xué)生電腦數(shù)量為44臺，教師電腦1臺，遠(yuǎn)程教育室1臺，教師辦公室5臺，各個班班班通設(shè)備12臺實現(xiàn)多媒體教學(xué)進(jìn)課堂。新建了鍋爐房，達(dá)到班班通暖。管理科學(xué)規(guī)范，使用合理。

在教學(xué)試驗起步階段，針對我校雙語師資缺少，全無經(jīng)驗的現(xiàn)狀，我校成立了專門的雙語領(lǐng)導(dǎo)小組，走上了一條探索之路。由學(xué)校校長擔(dān)任組長，統(tǒng)籌安排，深入教學(xué)一線，參與研討，親自抓雙語教學(xué)工作。為保證雙語教學(xué)有效實施，我校還經(jīng)常性地組織雙語教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)雙語教學(xué)常用方法，使教師逐步從“經(jīng)驗型”向“學(xué)習(xí)型”、“研究型”轉(zhuǎn)化。為保證教師培訓(xùn)的順利進(jìn)行，我校撥專項?？睿ＷC在經(jīng)費方面滿足教師接受培訓(xùn)和購買相關(guān)資料的需要，解決教師的后顧之憂，促進(jìn)雙語教學(xué)科學(xué)化、實驗化。學(xué)校先后完善和出臺了各項制度，并按制度嚴(yán)格執(zhí)行。每學(xué)期做到期初有計劃，期中有檢查，期末有考核、總結(jié)。

三、加強雙語實驗教學(xué)常規(guī)管理。

以教學(xué)過程管理為著力點，課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，教師教育過程中加強課后輔導(dǎo)及檢查工作，每節(jié)課后布置適量的聽力及筆試作業(yè)，并及時進(jìn)行檢查。對漢語成績較差的學(xué)生采取補救措施，縮短生與生之間的差距；跟蹤雙語課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行漢語口語及語法的綜

合檢測；定期抽查雙語教師的教學(xué)“七認(rèn)真”工作，深入學(xué)生、班級，及時掌握雙語教學(xué)動態(tài)，采取有效措施，確保雙語教學(xué)工作正常、規(guī)范、有效進(jìn)行。每學(xué)期每位新教師上一節(jié)匯報課，老教師要上一節(jié)示范課。教師相互聽課每學(xué)期不少于20節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié)，聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。繼續(xù)開展每周一次的教研活動，并要求每次活動要有專題、有記錄、有實效。各教研組均重視組內(nèi)雙語教師教學(xué)工作，并且每學(xué)期進(jìn)行兩次雙語教師的隨堂聽課和二次專題教研活動，使雙語教師的教學(xué)能力有一個質(zhì)的提高。結(jié)合縣教育局提高雙語教學(xué)的要求，我校為雙語教學(xué)工作的順利開展創(chuàng)造了良好條件。具體措施如下:

1、選配漢族老師和雙語精通的老師專門安排給“雙語班”授課。

2、實行嚴(yán)格選配班主任和任課教師工作。我校在嚴(yán)重缺教師的困難情況下，通過考試選出知識層次高、經(jīng)驗豐富、具有較高教學(xué)水平的教師來作為雙語班的班主任和任課教師。

3、大力提高辦學(xué)條件。認(rèn)真貫徹教育局的《實行雙語教學(xué)的文件》精神，教育圖表、教學(xué)光碟、遠(yuǎn)程教育資源和班班通等教材打造了“雙語”教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（1）完善教育教學(xué)設(shè)施。在努力改建校舍的同時，我們還根據(jù)教育現(xiàn)代化的需求，積極完善學(xué)校的內(nèi)部教育教學(xué)設(shè)施。

（2）優(yōu)化校園環(huán)境。在加快學(xué)校建設(shè)的同時，我們還注意創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，做到精心設(shè)計，合理布局，整體規(guī)劃，分步實施。

（3）注重管理方法的改進(jìn)。在管理的方法和模式上，我們采用經(jīng)緯交叉的立體管理模式。所謂“經(jīng)”，即縱向的條線型管理，就是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，中層成員分管各自的條線，直接對校長負(fù)責(zé)，獨立開展工作。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)、任務(wù)、要求以及實際情況，教導(dǎo)、教科、總務(wù)、工會、共青團(tuán)、少先隊等各條線部門分工負(fù)責(zé)，確保了學(xué)校各項工作向基層落實。所謂“緯”，就是加強橫向聯(lián)系，發(fā)揮年級組長、辦公室負(fù)責(zé)人的主觀能動作用，組織協(xié)調(diào)本年級教師共同落實學(xué)校提出的育人目標(biāo)。如此經(jīng)緯交叉，使學(xué)校常規(guī)管理工作的貫徹實施處在一個立體、多層管理的管理網(wǎng)絡(luò)之中，形成了有效的常規(guī)管理新格局。

（4）注重教學(xué)規(guī)范的完善。教育質(zhì)量是學(xué)校生命所在，學(xué)校教學(xué)工作是學(xué)校工作的出發(fā)點和歸宿點。教學(xué)工作管理是學(xué)校管理工作的中心環(huán)節(jié)，我們重視加強并不斷規(guī)范和完善教學(xué)管理。

（5）嚴(yán)格按照教育局教研室的課程標(biāo)準(zhǔn)，全面地安排了所有的課程。實現(xiàn)了周一至周六課程的正常進(jìn)行，并且每天專門安排學(xué)習(xí)四句活動供學(xué)生對話練習(xí)。

（6）嚴(yán)格教學(xué)過程的管理。我們要求從教導(dǎo)處，到教研組、備課組，都必須做到計劃在前，打算在先。按照期初定計劃，中途落實工作，實行多樣檢查，期末做好總結(jié)的步驟，力求工作條理清楚，目標(biāo)明確，事事落實。在此過程中，我們十分重視抓好教師的教學(xué)“六認(rèn)真”管理，通過“三個結(jié)合”，即自查、互查、抽查相結(jié)合，定期與不定期檢查相結(jié)合，全面檢查和重點檢查相結(jié)合的方法，及時了解

教師的教學(xué)狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，保證學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

（7）按時批改作業(yè)。認(rèn)真落實學(xué)生的作業(yè)完成情況，在保證學(xué)生的作業(yè)量的同時，還注意把握學(xué)習(xí)與休息相適度的教學(xué)。

（8）領(lǐng)導(dǎo)班子特別關(guān)注“雙語教學(xué)”，實現(xiàn)了及時聽課，及時反饋意見和提出建議，及時解決存在的問題。

四、創(chuàng)設(shè)雙語環(huán)境，拓展雙語教學(xué)空間

為進(jìn)一步深化雙語教學(xué)，我校群策群力，努力創(chuàng)設(shè)雙語環(huán)境，營造雙語氛圍。我校充分利用了校園廣播與電視的播出率。學(xué)校還舉辦了以“愛我中華”為主題的演講比賽，同時學(xué)校還推薦了3名漢語較優(yōu)秀的學(xué)生參加了縣級的演講比賽。其中3名學(xué)生獲獎并被推薦參加地區(qū)級演講比賽，并在地區(qū)級比賽中獲獎。學(xué)校還不斷添置漢語讀物，包括圖書、報刊、光盤，為學(xué)生提供豐富的雙語學(xué)習(xí)資源；定期組織出版雙語黑板報，展開班級評比，納入班級考核條例；將校園內(nèi)的名人名言告示牌都設(shè)計成雙語標(biāo)識；充分利用學(xué)校的閱覽室，利用課余時間請同學(xué)到學(xué)校的閱覽室找一些介紹學(xué)科知識的漢文資料，提高了學(xué)生雙語學(xué)習(xí)的主動性。

五、勇于創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高語言運用能力，并適度地擴大詞匯量，積累漢語言學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我校雙語教師在努力鉆研現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上自編了一些圖文并茂的雙語教學(xué)校本教材。時時處處培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，組織系列雙語活動，在豐富漢語學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時強化學(xué)生語言的運用能力，增加學(xué)生參與雙語教學(xué)的興趣，使學(xué)生的能力與特長

得到更好的提高與發(fā)揮。

六．加強項目建設(shè)、改善辦學(xué)條件。

近幾年來，學(xué)校在保障正常教學(xué)的前提下，綠化美化校園環(huán)境。學(xué)校修建了綠化足球場，綠化校園12493㎡，極大地改善教學(xué)環(huán)境，整合優(yōu)質(zhì)的教育資源，改善了辦學(xué)條件，極大地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。

學(xué)校堅持以教研工作為重點，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會大綱精神，深入鉆研教材，明確教材編寫意圖，備寫每一課堂，做到“功在課前，利在課上”。教案的書寫要體現(xiàn)出教學(xué)課題、目標(biāo)、重難點、課時、課前準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書及練習(xí)設(shè)計等項目，力求寫出特色。認(rèn)真上好每一堂課，以新的教育理論指導(dǎo)現(xiàn)行課堂教學(xué)，面向全體，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到不同的發(fā)展。作業(yè)的布置目的明確，設(shè)計合理，分量適當(dāng)，照顧全面，批改認(rèn)真細(xì)致、及時，考查后認(rèn)真總結(jié)分析。多年來，學(xué)校的教育質(zhì)量保持在全縣前三名。

七、注重安全和穩(wěn)定工作。

安全工作常抓不懈，成績顯著。安全無小事，責(zé)任重于泰山。學(xué)校注重社會治安綜合治理和對學(xué)生的安全教育，要求教師時時處處想著學(xué)生安全，教育學(xué)生注意安全，并及時對學(xué)校的安全問題進(jìn)行安全檢查，對教師學(xué)生到校，在校，放學(xué)回家，生活，交通，用電等安全問題進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理，每學(xué)期都要開專題會議，學(xué)校和教師、學(xué)生、學(xué)生家長層層鑒定目標(biāo)責(zé)任書，做到層層到位，責(zé)任到人，堅持做到24小時晝夜值班，領(lǐng)導(dǎo)自覺帶班，保證了學(xué)校 的財產(chǎn)和師生生命安全，學(xué)校每周向教育輔導(dǎo)站書面上報安全工作情況，近幾年學(xué)校從未發(fā)生過安全事故。

八、認(rèn)真落實“兩免一補”工作。

為保證農(nóng)村義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展，貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補”政策，建立和完善工作制度，進(jìn)一步加強對“兩免一補”工作的領(lǐng)導(dǎo)，強化“兩免一補”工作的責(zé)任。我校按照“公平、公正、公開”的原則，成立有學(xué)生家庭所在村委會成員代表、學(xué)生家長代表和教師代表等參加的評審小組，按照有將“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，關(guān)愛每一個學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生”貫穿于學(xué)校工作的始終，贏得了社會的贊譽、家長的信賴和學(xué)生的熱愛，在普通中學(xué)創(chuàng)辦“讓人民滿意的教育”的實踐走出了一條特色辦學(xué)之路。

九、體、藝、衛(wèi)工作，面向全體學(xué)生。

通過有目的、有計劃、有組織的活動內(nèi)容，靈活多變的活動方式，開展以學(xué)生為主體，以實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性以及非學(xué)科性為特征的多種文體活動，讓學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展。體育方面，該校在開足體育課，上好每一節(jié)體育課和堅持每天做廣播體操的基礎(chǔ)，每年舉辦一次體育達(dá)標(biāo)運動會。藝術(shù)方面，該校除了上好音樂課和美術(shù)課外，每學(xué)期至少安排2次詩歌朗誦和歌詠比賽，另外，還積極組織學(xué)生參加各種藝術(shù)比賽活動。衛(wèi)生方面，該校在保證每天的眼保健操的基礎(chǔ)上。經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)“傳染病防治法”和衛(wèi)生方面的知識。另外，每年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢。

總之，幾年來我校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照文教局的要求，充分發(fā)揮了工作的積極性和主動性，心往一處想，勁往一處使，好的校風(fēng)、校紀(jì)己基本形成，教學(xué)質(zhì)量不斷突破，逐步實現(xiàn)“從優(yōu)秀走向卓越”的辦學(xué)目標(biāo)。

第三篇：順天鎮(zhèn)中心小學(xué)2014德育工作總結(jié)

順天鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作總結(jié)

2014年，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各個部門、全體教師的共同努力下，依托先進(jìn)的管理理念，創(chuàng)造性地開展了德育工作。在學(xué)生文明禮儀、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育上，取得了良好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下。

一、加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

1、學(xué)校安全工作組織機構(gòu)完善。定期或不定期地組織人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查。召開安全工作專題會議6次，各類大小安全隱患檢查與排查10余次，分類整理建立檔案臺賬6本。各班分別多次舉行各類安全教育活動，迎接各級領(lǐng)導(dǎo)安全檢查不少于5次。完成了上級下達(dá)的重大安全事故和安全責(zé)任事故為0的安全指標(biāo)，確保全校師生人人平安，努力打造了平安、和諧、文明校園。

2、學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強德育教研等形式，不斷提高教師自身素質(zhì).本學(xué)期，我們利用政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求教師以身作則,為人師表。在每周一學(xué)習(xí)期間組織觀看師德典范光盤，學(xué)習(xí)典型事跡，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。

3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，召開了班主任工作經(jīng)驗交流會，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)更新教育理念。這個學(xué)期開展了 “文明禮儀”為主題的教育活動，要求師生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好，學(xué)校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動。本學(xué)期，我們每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級年齡特點的總結(jié)。學(xué)校還要求各班每周開展一次豐富多彩的有質(zhì)量的主 題班隊會，同時要求樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。按時檢查各班黑板報,讀書角,保潔區(qū)，課間秩序，通過檢查，得知班主任都能按要求做好各項工作。

4、層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。教育局和學(xué)校簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校與車隊、門衛(wèi)、食堂簽訂了安全工作目標(biāo)責(zé)任書。車隊與學(xué)生家長簽訂了安全工作目標(biāo)責(zé)任書。每學(xué)期期初為學(xué)生下發(fā)《致學(xué)生家長一封信》，進(jìn)一步細(xì)化職責(zé)，使廣大教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心，使學(xué)生家長與學(xué)校齊抓共管，共同打造平安、和諧、文明校園。

5、建立安全管理預(yù)案機制，認(rèn)真開展各種安全教育活動。一是建立了安全工作制度20多個，建立安全預(yù)案4個，做到有章可循，責(zé)任明確。二是加強了對學(xué)生常規(guī)活動的教育和管理。三是定期開展各種講座及演練活動。多年來我校堅持邀請當(dāng)?shù)厮痉ㄋ鶃硇＿M(jìn)行法律知識講座；學(xué)校先后在全校開展了地震逃生演練及學(xué)生應(yīng)急逃生疏散演練等活動。在做好活動的同時，注重資料建設(shè)，活動有方案，有圖片，資料詳實。

6、加強交通安全教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視師生的交通安全教育，我校開展了我們學(xué)校堅持對學(xué)生進(jìn)行“安全乘車”的規(guī)范教育。針對學(xué)生候車、上車、乘車、下車的全過程制訂措施規(guī)范要求，培養(yǎng)學(xué)生文明乘車的良好行為習(xí)慣，確保乘車過程的安全；同時結(jié)合《法制宣傳教育月》等活動，舉行安全手抄報競賽，在校園里舉辦交通事故案例的板報展覽，進(jìn)行“安全出行-從我做起，關(guān)愛生命-從小做起”的交通安全知識競賽等活動。學(xué)校長期利用國旗下講話、晨會等學(xué)生集會活動進(jìn)行有關(guān)交通的安全教育。堅持利用班隊會進(jìn)行了各方面的安全教育，做到有教案，有記載。紅領(lǐng)巾廣播室和各個班級還利用播音室、宣傳欄、黑板報各種手段對學(xué)生進(jìn)行交 通的自護(hù)自救等安全教育。學(xué)校后勤處長期進(jìn)行食品衛(wèi)生安全管理與安全教育，定期開展校園消毒工作，且有記載。有效地預(yù)防了各種流行傳染病，確保了全校師生交通食品衛(wèi)生等安全。

7、重視學(xué)校消防及防盜安全。德育處制訂了消防等一系列安全制度，德育處和后勤處對檢查情況進(jìn)行記錄，做到有案可查。學(xué)校各重點部位及樓層、樓道口均配備好滅火器，重要場所均安裝了防盜門和防盜窗。制訂了值班制度，實行了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)節(jié)假日值班制。學(xué)校門衛(wèi)實行24小時在崗制，門衛(wèi)責(zé)任心強，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時能對進(jìn)出學(xué)校的人員、車輛做好登記、核對工作。學(xué)校對防盜工作從細(xì)處著想、實處入手，力求萬無一失。

二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對性和實效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育。

三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓德育教育于活動之中

1、本學(xué)期我們主抓“踐行社會主義核心價值觀”教育，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，做一個有道德的人。

2、以創(chuàng)建平安校園為契機，全方位，多渠道，抓好養(yǎng)成教育。本學(xué)期，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明班級”活動，以班級教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。同時，結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日 組織宣傳教育并進(jìn)行實踐活動。五月十九日，學(xué)校組織開展了“捐出零花錢，充實圖書角”活動。我們發(fā)動三至六年級的同學(xué)捐出零花錢,在這次活動中，同學(xué)們一共捐款2557.5元。此款全部購買圖書，大大充實了每個班級的圖書角，給同學(xué)們的閱讀帶來極大的便利。六月一日,舉行了歡慶游園活動，活動內(nèi)容豐富多彩，有釣魚、夾玻璃珠子、保齡球、盲人打鼓、詞語接龍等20多個節(jié)目?！熬旁率铡苯處煿?jié)進(jìn)行尊師周活動;十月一日繼續(xù)開展文明禮貌主題教育，愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。十一月下旬，召開了一年級家長會，要求家長配合學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，增強學(xué)生的紀(jì)律意識、安全意識和責(zé)任意識。學(xué)校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過出勤、衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事、課間秩序及愛護(hù)公物等內(nèi)容，每天公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識，同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。十二月，我校張礪同學(xué)還參加了省教育廳舉辦的“第六屆漢字規(guī)范書寫大賽”，并取得了省級第三名。這些豐富多彩的活動，使我們的師生陶冶了品質(zhì)，鍛煉了能力，積累了知識，開闊了眼界，提高了素養(yǎng)。

3、發(fā)揮廣播站、板報作用

利用廣播站、板報宣傳小學(xué)生行為規(guī)范、小學(xué)生文明禮儀、法律知識、自救自護(hù)知識、先進(jìn)人物事跡等,每月進(jìn)行一次板報評比，通過評比活動，使板報形式越來越多樣，內(nèi)容越來越豐富，并收到了一定的教育效果。

4、開展慰問獻(xiàn)愛心活動。進(jìn)入敬老院幫老人擦玻璃、倒垃圾為老人送糧、送油。通過我們豐富多彩的社會實踐活動，把忠孝主題教育和社會主義核心價值體系教育活動推向到一個新的高潮。把黨的溫暖送給了老 人，把學(xué)生的文明禮儀和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育推向一個新的層次，既宣傳我們的學(xué)校，又?jǐn)U大了社會對我校學(xué)生的正面了解。贏得了敬老院老人和社會的好評。有一位老人還專門為我校寫了一封贊譽有加的感謝信。

6扎扎實實地開展了抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的德育常規(guī)活動。德育處就學(xué)生如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣在全體師生大會上作了專題講話，并且就學(xué)生日常行為中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象，多次深入各個班級、并在全校大會上進(jìn)行教育和矯正。各個班級始終把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣作為本學(xué)期班級管理的德育工作目標(biāo)，強化了德育過程管理。因此，學(xué)生的衛(wèi)生環(huán)保習(xí)慣、文明就餐習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育已步入了良性循環(huán)的軌道，呈現(xiàn)出良好的勢頭。無論是各級領(lǐng)導(dǎo)多次來我校檢查工作，還是外校老師多次來我校聽課，對我校學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣都給予了很高的評價，就縣教育局這次目標(biāo)考核驗收組看到我校平安、和諧、潔凈的校園，看到全校師生的學(xué)習(xí)工作面貌，看到課間操、放學(xué)時學(xué)生整齊有序的隊列風(fēng)景線，充分肯定了我校學(xué)生良好的文明學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，給予了很好的評價和熱情的稱贊。

7、在體育老師的精心策劃精心組織下，成功地舉辦了第三屆田徑運動會。通過召開校運會，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強拼搏、積極向上的精神。長期以來學(xué)校始終把學(xué)生的身體健康放在首位，堅持每天兩操，即廣播體操、眼保健操。始終堅持陽光體育運動鍛煉。既增強了學(xué)生的體質(zhì)，又提升了學(xué)校的品味。

四、控輟保學(xué)工作。

我校學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出頻繁，給學(xué)藉管理工作造成很大的困難，為了確保普九工作順利展開，我校嚴(yán)格管理，做了扎實穩(wěn)健的控輟保學(xué)工作，第一、統(tǒng) 一思想，高度重視，明確職責(zé)，專人管理；第二、建立學(xué)籍，實行月報制度；第三、加強教學(xué)管理，要求班主任必須備有每一個學(xué)生的電話號碼，遇到生病、違紀(jì)、曠課等情況及時與家長聯(lián)系，預(yù)防輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。

五、成果和問題

（一）成果：強烈的安全意識、嚴(yán)密的安全制度、合格的師資隊伍、有效的管理方式使學(xué)校全方位的工作井然有序，本學(xué)期，我校未發(fā)生一起群體性事件和暴力事件，未發(fā)生一起火災(zāi)事故，未發(fā)生一起師生食物中毒事件，未發(fā)生一起傳染病事件，并于2014年12月底順利通過縣級驗收，被評為“東源縣平安校園”。良好的校園環(huán)境讓學(xué)生學(xué)習(xí)安心，家長放心。

（二）問題：一是學(xué)校教學(xué)樓樓道存在嚴(yán)重的安全隱患。學(xué)校教學(xué)樓（1）12個班，600多名學(xué)生，只有一條樓梯，學(xué)生上下樓道存在嚴(yán)重的安全隱患。目前盡管學(xué)校派有樓道值日教師值日，樓道學(xué)生擁擠還是無法避免。二是教師宿舍樓存在安全隱患，學(xué)校正在想方設(shè)法解決。三是部分學(xué)生家長過分溺愛自己的孩子，導(dǎo)致極少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣較差，集體榮譽感較差。學(xué)生的安全教育和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是我們從事教育工作長期而艱巨的任務(wù)。

總之，我們付出的是默默無聞的汗水和心血，收獲的是學(xué)校發(fā)展的成果和喜悅。

東源縣順天鎮(zhèn)中心小學(xué)

2015年1月12日

第四篇：藉口鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作匯報材料

藉口鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作匯報材料

我校始建于1933年,地處藉河上游，西出天水市20千米，位于藉口鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地，是一所六年制完全小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有19個教學(xué)班，在校學(xué)生1018人。教職工51人，其中本科22人，大專24人，中專5人。

我校依據(jù)“規(guī)范管理、務(wù)實求真、全面發(fā)展、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)思路，以“讀書學(xué)藝并舉，校園藝苑合一”的辦學(xué)理念，形成了“團(tuán)結(jié)、勵志、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)；“愛生、敬業(yè)、博學(xué)、求精”的教風(fēng)；“尊師、勤學(xué)、善思、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。近年來，學(xué)校先后被秦州區(qū)委區(qū)政府評為“先進(jìn)學(xué)校”、“優(yōu)秀基層黨組織”，連續(xù)五年被秦州區(qū)教體局評為質(zhì)量檢測考試“先進(jìn)學(xué)?！?，被天水市總工會評為“模范教工之家”，被天水市委市政府評為“先進(jìn)集體”和“優(yōu)秀基層黨組織”。被甘肅省教育廳評為“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程先進(jìn)集體”，被中國關(guān)心下一代工作委員會評為“春苗營養(yǎng)計劃”優(yōu)秀管理獎。各方面工作受到上級領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。

針對我校實際情況，創(chuàng)造性地開展了德育工作。學(xué)校依托少先隊組織，鄉(xiāng)村少年宮，將快樂德育滲透到每一位教師，每一位學(xué)生，每一節(jié)課，每一次活動。使一個個鮮活的生命擁有了健康的陽光心態(tài)。

一、加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

1、加強組織,提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的政治素質(zhì)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和推動者，加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，是保證學(xué)校穩(wěn)定化、深化改革和加快發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步加強德育工作，我校調(diào)整充實了德育工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，專管德育的副校長任副組長，班子成員、教研組長、全體班主任為組員，明確分工，精心安排，做到事事有人做，時時有人管,并每學(xué)期開學(xué)初制定切實可行的德育工作計劃，將此項工作落到了實處。為此，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平和思想素質(zhì)，不斷增強法律意識，學(xué)法、懂法，依法治校，依法治教。

2、加強和突出師德建設(shè)。

師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。為此，我們學(xué)校每學(xué)期開校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位教師。堅持組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教育法》、《教師法》等一系列與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)。讓全體教師以正確的世界觀、人生觀和價值觀規(guī)范自己的言行。我們還堅持師德師風(fēng)考核制度，由學(xué)?？己伺c學(xué)生評價，教師互評，家長評議相結(jié)合，把教職工師德考核的結(jié)果作為評價與考核教師的重要一環(huán)。每學(xué)期為教師建立師德考核卡,不能獲優(yōu)良者不得參加評優(yōu)選先.我校教師特別重視師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，用自己的一言一行去影響學(xué)生，去感染學(xué)生.3、完善管理制度。

近年來，我校以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，以法律法規(guī)為依據(jù)，深入調(diào)研，建立健全了一系列具有客觀性、穩(wěn)定性、系統(tǒng)性特點的規(guī)章制度，并裝訂成冊，強化管理的計劃性、服從性、主動性和統(tǒng)一性，內(nèi)容涵蓋學(xué)校教育教學(xué)各個方面。在制定或修改每一項制度時，學(xué)校都組織教師或?qū)W生積極參與，發(fā)動大家充分發(fā)表意見，力求各項制度能為全體成員共同認(rèn)可，共同接受。在制度實施過程中，我校堅持“嚴(yán)

寬結(jié)合，粗細(xì)結(jié)合，動靜結(jié)合”的原則，使“管”與“理”能有機統(tǒng)一，使各項管理制度得到師生的認(rèn)可并發(fā)揮其應(yīng)有的導(dǎo)向、激勵、約束、懲戒等功能。

4、加強民主管理。

堅持“以人為本”，重視教職工參與學(xué)校管理的意識。學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開專欄，定期將學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、評優(yōu)評先、學(xué)校財務(wù)收支等情況進(jìn)行公開，接受師生、家長監(jiān)督；圍繞教職工切身利益的熱點問題，如校容校貌整治、學(xué)校物資采購等，我們每次都召開由班子成員、中層管理人員、教師代表、工會代表參加的校務(wù)大會議討論決定；定期召開民主生活會，聽取和收集教師對學(xué)校工作的建議，引導(dǎo)全體教職工積極參與學(xué)校事務(wù)，科學(xué)、有效地促進(jìn)學(xué)校全局工作的良好運作。

二、加強校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個時時愛教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等。讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現(xiàn)，具體表現(xiàn)在學(xué)生的文明行為和教師的教育行為、學(xué)校的管理行為等方面。我校做法如下：

1、以師德為核心，提升教師隊伍素養(yǎng)

在教師行為文化建設(shè)上，一是實施“三抓”：抓師德建設(shè)，抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓教研教改；二是開展“三愛三心”活動：熱愛教育有事業(yè)心，熱愛學(xué)校有責(zé)任心，熱愛學(xué)生有愛心；三是實踐“四個負(fù)責(zé)”：為學(xué)生現(xiàn)在負(fù)責(zé)，為學(xué)生未來負(fù)責(zé)，為學(xué)生一生負(fù)責(zé)，為所有學(xué)生負(fù)責(zé)。同時，注重教師各種良好教學(xué)行為習(xí)慣的引導(dǎo)：堅持實行上班簽到，課前教室門口等候，堅決禁止坐下上課，課堂接打手機，引導(dǎo)教師養(yǎng)成遵章守時，提前候課和注重師表形象的習(xí)慣；開展辦公室、處室環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比，提倡無煙校園，引導(dǎo)教師保持衛(wèi)生整潔、安靜辦公的習(xí)慣；要求教師超周備課，每課寫一次教學(xué)反思，引導(dǎo)教師養(yǎng)成勤于寫作、注重反思的習(xí)慣等。

2、以教育為出發(fā)點，加強學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成

以習(xí)總書記提出的“三節(jié)三愛”為契機，通過班隊會、國旗下演講、校園廣播站、手抄報、黑板報、演講比賽等形式，開展了以“文明禮儀習(xí)慣”“衛(wèi)生習(xí)慣”“學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，建立領(lǐng)導(dǎo)和教師輪流值周制度，對各班活動的開展和落實進(jìn)行督促檢查，并進(jìn)行評比。學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣得到進(jìn)一步培養(yǎng)，良好道德品質(zhì)正逐步形成。學(xué)生亂扔亂畫、追跑打鬧等現(xiàn)象大大減少了；衛(wèi)生做到了一日三掃，教室物品有序擺放，垃圾筒、水龍頭等地方都有學(xué)生精心設(shè)計的溫馨小提示；做操、集會的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)了，拾金不昧、助人為樂的學(xué)生漸漸增多了，校園內(nèi)處處能見到向老師問好的學(xué)生，遇到教師節(jié)、中秋節(jié)、元旦節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日，每個教室的黑板上總能看到學(xué)生書寫的祝福話語。每個學(xué)生既是監(jiān)督員，又是環(huán)保小衛(wèi)士，他們在監(jiān)督檢查同學(xué)的文明衛(wèi)生行為的同時，還能撿起地上的垃圾紙屑等，隨時保持校園環(huán)境的整潔。德育管理的加強使全校學(xué)生的自我約束與自我管理能力大大增強，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)正在逐漸形

成。

3、以活動為載體，規(guī)范品行養(yǎng)成教育。

為了豐富學(xué)生的校園文化生活，大力培養(yǎng)學(xué)生的專長，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，增強他們的實踐能力和創(chuàng)新精神，學(xué)校組織了豐富多彩的活動，積極搭建平臺，讓學(xué)生的個性得以張揚。第一、學(xué)校成立了合唱、書法、體育、腰鼓、舞蹈、剪紙、泥塑和閱讀等興趣小組，每周定期開展活動，由有特長的教師擔(dān)任每個小組的組織者和指導(dǎo)者，這樣，使一批學(xué)有特長的學(xué)生能夠得到進(jìn)一步培養(yǎng)和發(fā)展。第二，各班辦好手抄報、黑板報，并定期進(jìn)行評選。這樣既鍛煉了學(xué)生各方面的能力，陶冶了學(xué)生的情操，又使每位學(xué)生在動手中感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，獲得了審美的愉悅、全面的提高。第三，學(xué)校組織“優(yōu)秀之星” 評選活動。改變傳統(tǒng)評價模式，只要學(xué)生的某方面有所進(jìn)步，取得成績，學(xué)校就肯定他的努力，使學(xué)生體驗成功的愉悅，建立學(xué)習(xí)的自信心。第四、發(fā)揮節(jié)日的德育載體作用。學(xué)校充分利用“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀(jì)念日、國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，設(shè)計、開展豐富多彩的活動，如 “六一”校園集體舞比賽、文藝匯演，“十一”歌詠比賽等，讓學(xué)生在活動中受到熏陶感染，良好品行在活動中逐步養(yǎng)成，特長與才藝得到最充分與自然的展示。第五，開辦校園“紅領(lǐng)巾”廣播站。每周二下午定時播放，確定專人負(fù)責(zé)，各班推選有特長的學(xué)生輪流播音，內(nèi)容全面，《音樂小站》播放輕音樂，讓緊張學(xué)習(xí)了一天的神經(jīng)徹底放松； 《藝海拾貝》由學(xué)生分角色朗讀優(yōu)美文章，《美麗校園》欄目及時的傳達(dá)同學(xué)們的心聲，倡導(dǎo)每個學(xué)生投身于共建和諧、文明、美麗的校園中來，《教你一招》給大家講述生活中的各種小竅門，關(guān)注同學(xué)們的身體健康。學(xué)校廣播站的良好運行，不僅拓寬了學(xué)校思想政治工作的途徑，更為構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校良好校園

文化氛圍的形成起到了潛移默化的作用，成為師生日常生活不可或缺的精神食糧。2014年我校爭取到“甘肅省中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目”，讓學(xué)校的活動設(shè)施得到進(jìn)一步改善。

4、以感恩為主線，關(guān)注關(guān)愛弱勢群體

小學(xué)生正處于心理和生理成長發(fā)育的關(guān)鍵期，可塑性強，為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在全體學(xué)生中要求背誦“弟子規(guī)”“三字經(jīng)”等，以新版《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，立足“早、嚴(yán)、細(xì)、實、恒”，著重抓好行為不規(guī)范、有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注“問題學(xué)生” 建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案，成立幫扶互助小組。關(guān)愛“留守兒童”，倡導(dǎo)感恩教育。2008年9月，藉口中心小學(xué)在上級的幫助下，成立了全市首家“留守兒童之家”，組織開展親情教育、心理輔導(dǎo)、趣味游戲、開通親情電話等活動，通過在全體學(xué)生中開展以關(guān)愛“留守兒童”為主題的黑板報、手抄報、書信大賽、演講比賽，喚起了學(xué)生感恩心理，更多的師生、家長投入了關(guān)愛留守兒童這一社會現(xiàn)象的行列，讓“留守兒童”這一特殊群體得以在藉口中心小學(xué)健康成長。

5、注意防患未然，創(chuàng)建平安和諧校園。

一是加強宣傳。近年來，為進(jìn)一步加強安全知識宣傳，我們在學(xué)校墻壁上張貼了“安全知識”，“安全公約”，定期在教室張貼了手足口病、甲型H1N1流感、森林防火、防汛防洪防震等知識，并組織在班隊會上學(xué)習(xí)，還舉辦了“小學(xué)生安全知識手抄報”展評等。

二是安全責(zé)任明確。開學(xué)學(xué)校與班主任、班級與學(xué)生分別簽訂安全責(zé)任書，明確了各自在安全方面的責(zé)任，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。中心小學(xué)有300多名寄宿學(xué)生，分散住在周圍農(nóng)戶家中，存在極大的安全隱患，為此，學(xué)校多次組織教師深入開展住宿情況摸底，排

查安全隱患，并與派出所、家長、學(xué)生、班主體簽訂了五方責(zé)任書。將學(xué)校安全事故的發(fā)生率降到了最低。

三是強化教育。堅持班級晨會天天講安全，每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課為安全教育課；先后舉辦了多期衛(wèi)生、安全教育專題講座；分級分班組織了學(xué)生觀看安全教育短片等。學(xué)校建立了晨檢制度，教育學(xué)生有病有事必須請假，每天第一位進(jìn)教室的教師清查學(xué)生，遇到未請假的學(xué)生及時聯(lián)系家長，消除管理盲點。

四是開展演練。一年來先后多次舉行了地震和火災(zāi)逃生等安全技能演練，每次安全技能演練和疏散演練都有具體方案，嚴(yán)密組織，情境逼真，演練后及時進(jìn)行總結(jié)，不斷提高了全體師生的避震、避火災(zāi)和其它突發(fā)事件的有序疏散意識和安全避險技能。

6、積極利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵。學(xué)校定期組織學(xué)生觀看愛國主義影片、安全專題片，每學(xué)期開學(xué)積極響應(yīng)上級安排，組織學(xué)生觀看開學(xué)《第一課》。對于國家發(fā)生的重大事件，給學(xué)生以家庭作業(yè)的的形式安排以觀看，培養(yǎng)學(xué)生的愛國、感恩、大愛意識。教學(xué)中積極鼓勵教師利用多媒體設(shè)備，通過精美的畫面、聲音等，讓學(xué)生獲得美的享受，補充農(nóng)村學(xué)生知識面窄的不足，并在課堂中滲透思想品德教育。四至六年級開設(shè)信息技術(shù)課，在教師的指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中暢游，一方面，查找學(xué)習(xí)知識，對課堂進(jìn)行補充；另一方面，通過瀏覽網(wǎng)頁，觀看別人的作品等，獲得審美的愉悅，提高自己動手操作的能力。

三、凸顯品德課堂主陣地，構(gòu)建“知行統(tǒng)一”的德育。學(xué)校的思想品德課、晨會、班會課和校會，是實施小學(xué)生德育的主渠道、主陣地，是以小學(xué)生思想品德和人格培養(yǎng)為目標(biāo)的活動型綜合課程。近幾年來，我校立足課堂，從學(xué)生實際出發(fā)，拓展和整合德

育和智育的內(nèi)容，切實改進(jìn)德育課程的方式方法，注重了從以下四方面入手，做到四個到位，強化品德教學(xué)工作。

一是統(tǒng)籌安排，確保師資、時間到位。學(xué)校精心安排師德高尚、工作認(rèn)真、業(yè)務(wù)扎實的教師擔(dān)任專職品德課教學(xué)。要求班主任對每天的晨會課和每周的班隊會都必須做好專題安排。學(xué)校通過日常巡查和學(xué)生座談會，經(jīng)常了解這些課程的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

二是拓展延伸，確保教學(xué)內(nèi)容到位。在品德與社會課、晨會課這些主陣地上，學(xué)校要求教師在對班級學(xué)生情況有較為全面的了解的基礎(chǔ)上，必須把視角適度地擴展到學(xué)生家庭、生活中去，找出學(xué)生的道德薄弱點，積極開展有針對性的工作。我校曾出現(xiàn)過這樣一部分特殊兒童，他們有一個共同的愛好，上網(wǎng)，有些幾乎發(fā)展成為疑似網(wǎng)癮少年。他們的學(xué)業(yè)受到不小的影響，對待生活的態(tài)度，待人接物，是與非的觀念等都產(chǎn)生了一些偏激，自我為中心的不健康心理有所表露。針對這一新情況，學(xué)校及時拓展德育內(nèi)容，利用校會集中進(jìn)行了“適度網(wǎng)上交流，培養(yǎng)健康心理”的專題輔導(dǎo)，讓他們懂得，網(wǎng)絡(luò)有積極的一面，也有消極的一面。這樣，在第一時間內(nèi)防止了這些孩子進(jìn)一步滑向網(wǎng)癮少年的泥潭。

三是制度保障，確保教學(xué)效果到位。學(xué)校建立了品德課集體備課制度，品德課課堂評估和觀摩制度，品德課期末考查評估制度。結(jié)合晨會和班隊會工作，每學(xué)期進(jìn)行中隊活動觀摩評比，通過以上工作的開展，確保教學(xué)效果到位。

四、開展豐富多彩的德育活動，以活動促教育。

1、加強德育陣地建設(shè)。

為了進(jìn)一步加強了陣地建設(shè)力度，我校著重對陣地的規(guī)范性和教育性進(jìn)行了積極的探索。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站的定期

有質(zhì)量地播出和更換內(nèi)容，使全校師生及時了解時事和信息，關(guān)心身邊的事，關(guān)心社會和國家的事。各班教室布置整齊統(tǒng)一且富有創(chuàng)意，每個中隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，布置出富有特色的教室布置。板報的設(shè)計也各具特色，根據(jù)大隊部的主題精神，大家精心選材，設(shè)計獨特新穎，使它成為學(xué)生展示才華的空間。陣地建設(shè)的扎實有效為我校少先隊工作的有序開展夯實了基礎(chǔ)，也有力地促進(jìn)了我校校園文化的建設(shè)。

2、常規(guī)活動真正到位。

每周舉行的升旗儀式規(guī)范而隆重。國旗下講話內(nèi)容豐富，富有教育性和時代感。每個中隊每周一次的主題隊會，開得有聲有色。每周由少先大隊部確定活動主題，各中隊根據(jù)自己的實際情況，采用不同的活動形式，從而使學(xué)生的思想道德得到進(jìn)一步的提高，自理、自律等方面的能力得到了提高。

3、專題活動豐富多彩。

我們以節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校德育工作不同時期的主題為契機，生動活潑地開展多種形式的少先隊活動，做到在活動中育人，在活動中促進(jìn)隊工作的落實和開展。如：

(1)學(xué)雷鋒活動。每年三月份學(xué)校都要開展學(xué)雷鋒活動,整個活動做到有方案，有班子，有活動。先后有序組織宣傳活動、慰問活動、“一幫一”活動，“雷鋒在我心中”征文、主題班隊會、“獻(xiàn)愛心”捐贈等一系列子活動，讓學(xué)生懂得關(guān)心他人，同情苦難，受到民族傳統(tǒng)美德熏陶。（2）做生活小主人活動。通過做生活小主人活動，號召學(xué)生自己的事情自己做，別人的事情幫著做，要求學(xué)生在家做父母的小幫手，在校做老師的小助手，同學(xué)的小伙伴。對不同年級的學(xué)生提出不同的要求：低年級同學(xué)要學(xué)會自我服務(wù)。如穿衣疊被等，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)；中年級同學(xué)要在自我服務(wù)的基礎(chǔ)上，學(xué)會一些

基本的勞動技能，學(xué)做家務(wù)，參與社會公益勞動；高年級同學(xué)要學(xué)會當(dāng)家，管理自己的生活，主動參與社會公益活動。學(xué)校還組織如疊被子比賽等成果展示活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)自我服務(wù)、家庭服務(wù)、學(xué)校和社會服務(wù)的技能，培養(yǎng)自理能力，感受生活樂趣。

（3）六

一、元旦節(jié)的慶祝娛樂活動。六一兒童節(jié)與元旦節(jié)，是學(xué)校工作中的一件大事，也是少先隊工作的有效載體，我們千方百計為少年兒童輕松、快樂地過好節(jié)日，周密策劃，精心組織，六一及元旦期間活動精彩紛呈，如少先隊員入隊儀式，文藝演出等，孩子們在活動中品嘗了成功，體會到快樂。

（4）積極開展“我的中國夢”主題教育。

黨的十八大吹響了實現(xiàn)“中國夢”的聲聲號角，每名在校學(xué)生都應(yīng)該從非常具體而細(xì)微的生活夢想中尋找到基點，并將之最大程度轉(zhuǎn)化為實現(xiàn)“中國夢”的共識，更廣泛地凝聚起廣大青少年的愛國思想，更有效地激發(fā)全民參與和諧社會創(chuàng)建的熱情，讓每一個小小夢想于細(xì)微處悄然綻放，最終匯聚成偉大的中國夢。我校根據(jù)學(xué)校實際，開展了征文比賽，演講比賽等系列活動，讓學(xué)生在生活中、學(xué)習(xí)中體會自己的“中國夢”。

此外，在每年的“三八節(jié)”我們還進(jìn)行以“感恩母親”為主題的演講比賽、故事會、征文比賽等活動，教育孩子做一個有知母恩，孝父母的孩子。我們還把誦讀經(jīng)典與德育工作有機地結(jié)合起來，如讓孩子背誦《弟子規(guī)》的同時，教育孩子用《弟子規(guī)》規(guī)范自己的言行，從點滴做起，做一個行為文明，知書達(dá)理的好孩子。

五、巧用學(xué)科課程資源，追求“潤物無聲”的德育。

小學(xué)各學(xué)科都蘊含著育人的因素，滲透著不同歷史時期不同民族的精神食糧、人文思想，對學(xué)生的成長起著積極的作用。我們要求教

師在備課時自覺地把教材中那些能夠培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的德育元素充分挖掘出來，使學(xué)科教學(xué)與德育滲透和諧共生，有機統(tǒng)一。我們注重通過閱讀欣賞，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)一個閱讀求知、閱讀養(yǎng)性、閱讀生智、閱讀培德的新境界。通過對書中主人翁介紹、點評，讓學(xué)生在無痕無跡的狀態(tài)下獲得情感體驗和道德判斷，建立健康向上，積極向善的道德意志。活動開展以來，學(xué)生的思想理念，思維方式，行為習(xí)慣，甚至性格特征，都朝著健康積極的方向發(fā)展。這樣的德育效果對學(xué)生的終身發(fā)展都將始終發(fā)揮主導(dǎo)作用。

我校正以“求真務(wù)實，爭創(chuàng)一流”的嶄新理念，朝著“養(yǎng)成教育凈化學(xué)生心靈，校園文化促進(jìn)學(xué)生健康成長”的理想境界邁進(jìn)。我校雖在德育教育工作上做了一些嘗試，但還存在許多不足之處。這一切僅僅是個開端，我們將總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步鞏固現(xiàn)有成績，讓德育教育的綠蔭覆蓋到每個角落。在今后的工作中，我們將查找不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，積極探索新的渠道，加快發(fā)展的步伐，使我校的德育工作更上一個新的臺階，培養(yǎng)出更多具有崇高理想和高尚品德的新人。

藉口鎮(zhèn)藉口中心小學(xué)德育工作匯報材料

藉口鎮(zhèn)藉口中心小學(xué)

2015年9月

第五篇：涇河鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作計劃

涇河鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作計劃

（2009——2010學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會、團(tuán)十六屆三中全會和全國少工委五屆六次全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信精神和黨中央的一系列重要指示精神，以推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為總攬，牢牢把握少先隊的組織屬性，以養(yǎng)成教育為核心，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，結(jié)合教育局德育工作的要求，開展扎實有效的主題教育，營造積極向上的校園文化氛圍，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的步伐。

二、工作重點：

（一）抓好隊員的思想道德教育，繼續(xù)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

各班利用晨會課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環(huán)境衛(wèi)生；教室里做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“請、對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題詞匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。

2、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)

繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作，加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量。對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進(jìn)行分工落實，加大檢查力度，值日教師、值日領(lǐng)導(dǎo)對全體學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督和檢查，并將檢查到的情況予以記載。做到每周總結(jié)，及時反饋教育。同時有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校營造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。

3、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。

要把安全教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，通過廣播臺、宣傳欄、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全 防范意識和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

（二）積極開展各項活動，深化少先隊素質(zhì)教育。

1、組織教師學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)德育大綱》、《小學(xué)生守則》、《德育規(guī)程》等有關(guān)法規(guī)和上級有關(guān)德育工作的指示精神，提高教師對德育工作的認(rèn)識。我們在教育學(xué)生的時候，教師要以榜樣的力量來帶動學(xué)生，要學(xué)生遵守的我們做老師的也一定要牢記。

2、抓好輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，加大少先隊科研力度，完善工作機制。加強少先隊工作研究和理論研究，組織輔導(dǎo)員老師圍繞胡錦濤總書記對少年兒童提出的“爭當(dāng)‘四個好少年’”的活動要求，深入學(xué)習(xí)第五次全國少代會精神、《2006年——2010年少先隊重點工作推進(jìn)計劃》和《輔導(dǎo)員綱要》，深入開展少先隊輔導(dǎo)員的光榮感和責(zé)任感教育。

3、加強校園文化建設(shè)，結(jié)合本學(xué)期的重大節(jié)日開展好各項活動，從而提高隊員素質(zhì)。本學(xué)期三月份為讀書節(jié)、四月份為童話節(jié)、五月份為藝術(shù)節(jié)、六月份為體育節(jié)。

4、扎實開展好主題教育月活動。本學(xué)期三月份開展“雷鋒精神伴我成長”，四月份開展“學(xué)習(xí)英烈，爭做四個好少年，報效祖國”，五月份開展“勞動最光榮，做勤勞的小蜜蜂”，六月份開展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”。

5、加強少先隊陣地建設(shè)，充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用，組織開展教育活動。

6、“紅領(lǐng)巾廣播電視臺”是學(xué)校德育工作的一塊重要陣地，本學(xué)期，“紅領(lǐng)巾廣播電視臺”將進(jìn)一步豐富節(jié)目的內(nèi)容，使節(jié)目內(nèi)容既富有教育意義，又符合隊員們的口味。本學(xué)年將采用各中隊負(fù)責(zé)的工作方式，努力將我?！凹t領(lǐng)巾廣播站”這一德育陣地辦得越來越好。

7、開展“主題隊會觀摩” 活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)、大隊部的培訓(xùn)下，規(guī)范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養(yǎng)隊員才能。

8、舉行新一屆大中隊委員選舉，總結(jié)大隊委員競選的經(jīng)驗，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學(xué)生信任的和愿意鍛煉自己的優(yōu)秀的學(xué)生干部，組成一支優(yōu)秀的少先隊干部隊伍。并定期舉辦隊干部培訓(xùn)、升旗手培訓(xùn)等，切實提高隊員自主發(fā)展、自我管理的能力。

（三）充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點一面網(wǎng)絡(luò)功能。

1、落實家訪工作，辦好家長學(xué)校。切實發(fā)揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。

2、加強警校共建文明活動，本學(xué)期聯(lián)合法制副校長落實“交通安全學(xué)校”與“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項工作。

3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好學(xué)生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

4、要組織全校師生走向社會，接觸生活，接受鍛煉，增長社會實踐知識。要進(jìn)一步完善社會實踐制度，各班級要根據(jù)班級情況因地制宜開展社會實踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，參加實踐，深入社區(qū)、社會，了解社會，親身實踐，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，磨練意志品質(zhì)。

（四）嘗試心理教育，形成學(xué)生健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。有條件的班級“知心信箱開通”保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。針對學(xué)校留守兒童人數(shù)增加的情況，加強對留守兒童心理健康的引導(dǎo)，力爭讓他們健康快樂地成長。希望所有隊員能以良好的心態(tài)笑對生活，增強自信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作。

三、主要工作安排： 二、三月份：雷鋒精神伴我成長

讀書節(jié)

1、制定新學(xué)期德育工作計劃，做好開學(xué)典禮工作。

2、召開大隊委、值周生會議，健全和完善少先隊的各種規(guī)章制度及各項評比標(biāo)準(zhǔn)。

3、組織各中隊紅領(lǐng)巾廣播電視臺正常播音。

4、“學(xué)雷鋒”活動：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學(xué)習(xí)雷鋒精神”等一系列活動，配合感恩教育，教育隊員以“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培養(yǎng)隊員的服務(wù)意識，開展“天天雷鋒日，人人志愿者”社區(qū)服務(wù)活動。

5、慶?！皨D女節(jié)”活動：各中隊以“媽媽，真好！”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。

6、植樹節(jié)“人人爭當(dāng)護(hù)綠使者”活動：設(shè)計一句護(hù)綠提示語，自制一塊護(hù)綠廣告牌，完成一件護(hù)綠任務(wù)。進(jìn)行“植樹節(jié)”教育，各中隊開展“我做護(hù)綠小使者”綠地認(rèn)養(yǎng)活動。

7、全國中小學(xué)生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安 全教育日，此周定為安全教育周，通過看錄像以及周五的安全教育等活動增強隊員的安全意識。

8、“我的讀書故事”演講比賽：談個人讀書的心得體會，書對個人學(xué)習(xí)的影響以及書與個人成長進(jìn)步的關(guān)系。

9、制訂各中隊主題隊會觀摩活動計劃并開展活動。

10、出第一期黑板報、手抄報。主題：雷鋒精神伴我成長 四月份：繼承革命傳統(tǒng)，爭做四個好少年

童話節(jié)

1、結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育：開展 “看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學(xué)革命精神”系列主題活動。

2、開展“爭做四個好少年”系列活動。

3、讀書格言書簽設(shè)計比賽：設(shè)計自己鐘愛的書簽樣式，寫上自己喜歡的勤勉讀書的座右銘。

5、開展童話節(jié)系列活動。

6、出第二期黑板報、手抄報。主題：學(xué)習(xí)英烈，爭做四個好少年，報效祖國 五月份：勞動最光榮，做勤勞的小蜜蜂

藝術(shù)節(jié)

1、熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節(jié)，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。

2、開展藝術(shù)節(jié)系列活動，選出優(yōu)秀節(jié)目“六一”匯報表演。

3、開展“雛鷹世博文明行動”活動。

4、評選縣三好生、先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任

5、開展全國助殘日活動

6、出第三期黑板報、手抄報。主題：勞動最光榮，做勤勞的小蜜蜂 六、七月份：遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命

體育節(jié)

1、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)活動。

2、開展“6.5世界環(huán)境保護(hù)日”活動

3、開展體育節(jié)系列活動

4、開展遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命系列活動

5、少先隊工作總結(jié)，進(jìn)行各類評選表彰工作。

6、德育工作總結(jié)。

7、出第四期黑板報，主題：慶祝六一；手抄報，主題：遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命